第一篇：小班隊（本站推薦）

看《天那邊》觀后感

我看了山那邊這個電影，給我印象最深的是破鑼老師，在貧困的地區(qū)，有這

樣的老師，為人憨厚，沒有什么文化，但是卻有著一顆單純的，一心為孩子著想的心，雖然他的普通話不標(biāo)注，上課的方式不正確，但是他所做的一切都是為了

孩子們，奈何自己能力有限，文化欠缺，所以他的有些想法，就會顯得幼稚可笑。

羅老師一再的拒接，他明白支教是一個短期的過程，不但會打亂當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)程而且支教老師先進(jìn)的教學(xué)理念與方式，讓那些孩子嘗到甜頭，如果再以，以前鄉(xiāng)村老師授課方式，必然會影響到孩子們對教學(xué)的接受，了解到新式教育的好處，孩子們再也接受不了以前傳統(tǒng)而又老套的教育方式，許曉萌，現(xiàn)在才明白

并非鄉(xiāng)村老師不愿意放手，而是不管你是大學(xué)生多有能力你只是一個過客而已。

面對一個過客，他怎么敢把孩子交給他們，他不放心，也不敢，無論羅老師做了

什么，但是他的出發(fā)點是好的，他很愛他的學(xué)生，學(xué)生就是他的一切，最后影片

結(jié)尾，羅老師死了，他死在了教育崗位上，他一生是平淡的,但是他獻(xiàn)身了自己

喜歡的事業(yè)，他是高興的。他是個好老師。

第二篇：班隊[小編推薦]

作為一名新教師，第一次擔(dān)任一年級班主任，接手一個新的班集體，這就必然要抓緊班級建設(shè)，必須要有良好的班紀(jì)、班風(fēng)、班規(guī)、學(xué)風(fēng)。為了能更好地塑造這些剛剛升入小學(xué)的孩子們的心靈，也為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，讓|||

一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校、少先隊工作的計劃要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學(xué)?！议L——社會的橋梁溝通，為學(xué)生|||

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。

一、工作目標(biāo)：

1、有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作|||

一、班級基本情況本班原有學(xué)生22人,本學(xué)期轉(zhuǎn)走學(xué)生1人,現(xiàn)有學(xué)生21人,其中男生9人,女生12人。本班的學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),做好自己本分的事。大部分學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個|||

新學(xué)期，新起點，以學(xué)校工作計劃、少先隊工作計劃和德育計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況特擬定如計劃：

一、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行大隊部的工作計劃，貫徹落實每個月的主題教育。

2、繼續(xù)加強對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣|||

一、創(chuàng)建目標(biāo)1.區(qū)良好班集體2.“樂讀”班級

二、具體措施1.努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感。首先通過一些例子讓學(xué)生充分認(rèn)識到個人與集體之間是相互聯(lián)系的，集體的榮譽和成功靠著每一位集|||

一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔(dān)任五（1）班的班主任工作，和五（1）班的孩子們互利共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。|||

一、創(chuàng)建目標(biāo)：為迎接班集體驗收，努力創(chuàng)建建鄴區(qū)優(yōu)秀班集體

二、班級基本情況本班共有27名學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針|||

一、指導(dǎo)思想落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生|||

新的一學(xué)期又悄悄來臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化、大的飛躍，特擬定以下計劃：一：學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生25名，其中男生16名，女生9名，從上學(xué)期的認(rèn)識和與學(xué)生的交流中，我初步掌握和了解了學(xué)|||

一.班級概況：本學(xué)期本班人數(shù)為27人，其中轉(zhuǎn)入1人，比上個學(xué)期多了1人。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點不夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生在紀(jì)律問題等方面不夠好，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)|||

一、班級概況：本學(xué)期全班學(xué)生共計26人，男生16人，女生10人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升|||

為了把我班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新的一代新人，做一位合格的小學(xué)生人，特制定班級工作計劃：

一、指導(dǎo)思想以校德育工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教|||

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照全國少工委五屆五次全委會工作部署，凸顯少先隊組織屬性，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情，引導(dǎo)少年|||

新學(xué)期工作又拉開序幕了，現(xiàn)將從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進(jìn)行教學(xué)工作，制定以下班級工作計劃。

一、班級情況：本班學(xué)生共27名，其中男生15名，女生12名。學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù)。學(xué)生較聽話，|||

新的一個學(xué)期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，根據(jù)《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良|||

一、指導(dǎo)思想：

在新課程理念指導(dǎo)下，以學(xué)校計劃為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生實際，因材施教，發(fā)展特長，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。開展各類有意義的活動，為把本班建設(shè)成團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、奮發(fā)的優(yōu)秀班集體而努力。

二|||

又一年過去了，我們迎來了充滿希望的新學(xué)年。本學(xué)期，我們將迎來三年級統(tǒng)考，為了確保孩子們更好的學(xué)習(xí)和生活，特擬定以下計劃:

一、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正他們的懶|||

“班主任”――看似一個不起眼的名稱，它可是班集體的靈魂，是學(xué)?；顒拥闹髁姡诎嗉壔顒又衅鸬搅伺e足輕重的作用。班主任的工作即是在學(xué)校統(tǒng)一的教育管理目標(biāo)之下獨立行使管理職權(quán)并進(jìn)行獨立思考的活動|||

剛當(dāng)班主任的第2天，我推開教室門，看見教室里到處是垃圾，氣不打一處來，一步跨進(jìn)教室大聲訓(xùn)斥道“你們看一看，這是你們學(xué)習(xí)的教室，還是一個垃圾場？”

看到我生氣的樣子，大家個個面面相覷，你看看我

第三篇：主題班隊會

《青少年平安行動》主題班隊會 六（1）班 活動目標(biāo)：

1．通過活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識。2．通過引導(dǎo)學(xué)生對校園各類危險的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識，形成正確的安全防范、自救意識。

3．讓學(xué)生了解并掌握緊急救助電話（110、119、120）學(xué)會保護(hù)自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)?；顒舆^程：

一、整隊、（匯報人數(shù)、出旗、敬禮，唱隊歌）

二、活動開始 甲：同學(xué)們，每天的陽光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。

乙：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的白發(fā)??當(dāng)我們

擁有美麗生命的時候，親愛的同學(xué)們，你可知道它的來之不易？ 今天就讓我們一起走進(jìn)《珍愛生命，平安校園》的主題隊會。

甲：你知道什么叫平安嗎？就讓“平安大使”（）來告訴你吧。

何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世每個人都希望過一種太平、祥和、安全的日子！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安。乙：校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長 的環(huán)境，讓我們“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，這不僅是老師的心愿，也是全社會的心聲。甲：哪怕是一個小小的過失，也可能使一個鮮活的生命過早在人世間凋零。

《海南日報》曾報道這樣一串血淋淋的數(shù)字：我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學(xué)生在“消失”。安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。乙：也許大家覺得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺得自己永遠(yuǎn)不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭

重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！

甲：下面請大家欣賞一段視頻——《校園安全教育》。希望同學(xué)們認(rèn)真觀看，還有問題等著你回答噢！師：（通過看剛才的短片，你們發(fā)現(xiàn)了哪些不安全行為？）

乙： 同學(xué)們說的非常好，那么大家說的是否全面呢？下面我們看看狐貍船長的總結(jié)。甲：看過視頻之后你們要認(rèn)真反思一下，是不是你平時就經(jīng)常這樣?。∠Ｍ瑢W(xué)們能夠牢固樹立安全意識，杜絕不安全行為，把安全牢牢抓在自己的手中。乙：在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意哪幾點呢？下面就請“消防安全專家”（）來告訴我們吧！

1．不帶火柴、打火機等火種進(jìn)入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進(jìn)入校園。

2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。3．不隨意焚燒廢紙等。甲：體育活動應(yīng)注意什么？就讓體委來告訴我們吧！

1、劇烈活動后半小時左右才可以吃飯，飯后一小時才可以做劇烈活動。

2、由于活動時出汗多，所以需要補充水，但喝水時一定要注意量少次數(shù)多，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水。

3、劇烈活動后不能馬上停下來。

4、劇烈活動后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳。

5、惡劣天氣（大風(fēng)、霧天、氣溫過高或過低）不宜活動。

乙：你們知道嗎：我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？（學(xué)生不知道）甲：這個我知道：自1996年起,我國確定每年3月份最后一周的星期一,為全國中小學(xué)生“安全教育日”。乙：請同學(xué)們記住剛才的內(nèi)容，下面我們再認(rèn)識一下遇到危險時的救助電話：（播放視頻——緊急電話）甲：有了安全，我們的生命才有保障，我們才可以在校園里讀書學(xué)習(xí)，才可以盡情地享受歡樂。甲：“珍愛自我、保護(hù)自我、學(xué)會自護(hù)自救”，已成為我們每一位少年兒童面臨的嚴(yán)峻問題。下面請“安全

顧問宣讀倡議書： 倡議書：

“生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復(fù)得。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。生命之旅危機四伏，思考起來，我們要在災(zāi)難發(fā)生前避免它，行動起來，當(dāng)我們面對危險時，用科學(xué)和理性來戰(zhàn)勝它，沉著冷靜、見義勇為，這是我對每位同學(xué)的倡議?！?結(jié)束語：

甲：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握更多的安全知識，讓我們團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，增強自我保護(hù)的能力。

乙：生命是寶貴的，讓我們每一朵生命之花更絢麗綻放！

甲：希望通過這次班會，使同學(xué)們把安全意識帶入到今后的生活和學(xué)習(xí)中。最后讓我們一起在一首兒歌中結(jié)束這次活動。安全文明兒歌（分行讀）

校園內(nèi)，教室里，學(xué)習(xí)活動有秩序。走樓道，不跑跳，注意安全不打鬧。上下樓，靠右邊，不推不擠不搶先。同學(xué)間，要謙讓，團(tuán)結(jié)友愛好風(fēng)尚。體育課，課間操，堅持鍛煉身體好。進(jìn)校門，不外出，有事出門要請假。放學(xué)了，排整齊，不跑不玩守規(guī)矩。新教育，大家庭，規(guī)章制度要記請。愛生命，要珍惜，安全文明要牢記。乙：下面請中隊輔導(dǎo)員毛老師講話。

三、中隊輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們是祖國的未來，別忘了在日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己。

我希望我們每一個人都珍愛自己的生命，能在安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的天空。祝你們和天下所有的同學(xué)們都能天天快樂，日日平安！甲乙（合）：“青少年平安行動”主題班會到此結(jié)束！

第四篇：五班班隊工作計劃

班隊工作計劃

進(jìn)一步牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念；以“科學(xué)發(fā)展、人民滿意”為目標(biāo)，以學(xué)校少先隊工作計劃為指南，繼續(xù)緊抓“愛國主義”和“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”兩大主

線，以“每月一主題”為載體促進(jìn)班級德育工作的實效性，推動班級德育工作的有效開展。

一、優(yōu)化“人人皆成長”的陣地機制。

1、建設(shè)好德育陣地。

要充分發(fā)揮校外傳統(tǒng)教育、勞動教育、科普教育等德育基地以及校內(nèi)的心理咨詢室、廣電櫥窗、板報畫廊等德育陣地，加強對學(xué)生的公民道德教育、民族精神教育、時代精神教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、法制教育、生命教育、養(yǎng)成教育等，促進(jìn)學(xué)生全面和諧、生動活潑發(fā)展。尤其要依托“少年城管”實踐基地，深化社會服務(wù)實踐活動，加強學(xué)生的公民意識教育，進(jìn)一步做亮德育教育特色。

2、啟動好激勵機制。

教育的力量在于激發(fā)。一方面要構(gòu)建創(chuàng)優(yōu)的機制。要建立起涵蓋到每個班級、每個小組、每個學(xué)生的創(chuàng)建“文明禮儀示范班”、“常規(guī)優(yōu)勝小隊”、“陽光少年”三級創(chuàng)建機制，啟動并逐步完善學(xué)生爭卡、小隊爭旗、班級爭星的活動形式，轟轟烈烈地開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動，實實在在地深化養(yǎng)成教育。另一方面要放大進(jìn)步的聲音。

3、開展好規(guī)范訓(xùn)練。

一個好習(xí)慣，一生都受用。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育始終是我們關(guān)注的焦點。我們要根據(jù)學(xué)生的個性特點和習(xí)慣的形成規(guī)律，深入開展好以文明禮儀、衛(wèi)生保潔、課間活動、陽光體育、路隊秩序等常規(guī)訓(xùn)練為內(nèi)容的“好習(xí)慣伴我成長”活動，扎實細(xì)致地抓好“認(rèn)知、訓(xùn)練、考評”三個環(huán)節(jié)。認(rèn)知上通過晨會課專項教育、班隊課主題教育、品德課滲透教育、升旗儀式系列教育等途徑，加強知識教育、以知導(dǎo)行；訓(xùn)練上系列安排、反復(fù)訓(xùn)練、持之以恒；考評上堅持自主、引導(dǎo)自律、自覺內(nèi)化。

4、利用好文化引領(lǐng)。以班級文化為重點，積極推進(jìn)文化班級創(chuàng)建。2013年是市校園文化發(fā)展年，本學(xué)期學(xué)校將努力建設(shè)昂揚向上、奮發(fā)向上、特色鮮明的班級文化。以個性和創(chuàng)造力的發(fā)展為重點，努力建設(shè)民主平等、尊重個性的班級文化，創(chuàng)設(shè)“全面發(fā)展、塑造成功、張揚個性”的班級文化氛圍。把班級文化建設(shè)活動作為加強學(xué)生思想道德建設(shè)的切入點，把班級文化的力量，熔鑄在班級的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成班級“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。

二、豐富德育活動內(nèi)涵，培養(yǎng)陽光少年。

1、本學(xué)期，要繼續(xù)堅持養(yǎng)成教育經(jīng)常化、制度化，繼續(xù)貫徹落實《陽羨小學(xué)學(xué)生一日常

規(guī)》，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，堅持“低起點、嚴(yán)要求、重情感”的培養(yǎng)策略，通過“每月一主題”、“班級文明禮儀示范班評比”，“陽光少年積分爭卡活動”等舉措，從日常生活的細(xì)節(jié)入手，從點滴小事抓起，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生如何做事、如何做人、如何學(xué)習(xí)。著力打造“校園值日護(hù)導(dǎo)”、“班級自主晨讀”、“陽光體育鍛煉”、“午間興趣培優(yōu)”、“歡娛課間活動”、“校園清衛(wèi)保潔”、“食堂文明用餐”、“文明上學(xué)路隊”八大校園德育風(fēng)景線。從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓，處處有人管，精細(xì)管理，形成良好有序的新局面。

2、大力開展主題活動。本學(xué)期圍繞以下主題逐月開展活動：規(guī)則、感恩、誠信、責(zé)任、勤奮。初擬9月份“規(guī)則”側(cè)重于強化學(xué)生在集體生活中守規(guī)則、講秩序的意識。以“遵守規(guī)則，從走路開始”為主題，以文明行走為重點，以校內(nèi)文明行走為突破口，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。一年級：會活動（慢慢走，輕輕說）；講環(huán)保（不亂丟，學(xué)整理）二至六年級：校園秩序我知道（課堂秩序、課間秩序）。10月份圍繞“感恩”主題，結(jié)合時令傳統(tǒng)節(jié)日等開展熱愛祖國、敬老愛老等思想教育，感念師恩、親恩，熱愛集體、關(guān)愛他人，播下“愛”的種子。11月的主題是“誠信”，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識誠之可貴，誠之價值，打好人生精神底色。12月“責(zé)任”側(cè)重于強化學(xué)生的責(zé)任意識，喚起自我覺醒，行為自覺。1月結(jié)合“勤奮”主題，挖掘“力行”內(nèi)涵，引發(fā)對校訓(xùn)的思考。結(jié)合每月的主題，根據(jù)每月德育指南自主、創(chuàng)造地開展各項活動，充分利用好陣地開展引領(lǐng)與教育訓(xùn)練活動，有效整合各項評價反饋，提高“每月一主題”訓(xùn)練活動的效果，通過行為強化與反復(fù)，培養(yǎng)好習(xí)慣，鑄就好品質(zhì)，將養(yǎng)成教育落實到具體的學(xué)習(xí)生活實踐中。

3、深入開展“七色光”陽光少年實踐行動。根據(jù)“幸福教育”理念和“陽光教育”目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的生長特點與發(fā)展要求，圍繞“在陽小成長，做陽光少年”的活動主題，繼續(xù)深入開展以““禮儀少年、環(huán)保少年、書香少年、勤學(xué)少年、守紀(jì)少年、健體少年、墨香少年”為爭創(chuàng)內(nèi)容的“七色光”陽光少年實踐行動，通過讓學(xué)生參與富有兒童情趣的深刻體驗活動，不斷充實內(nèi)心感受，培養(yǎng)思想、行為均健康陽光的幸福學(xué)生。

各月活動安排：

九月份

1、開學(xué)典禮

2、重溫《陽小學(xué)生一日常規(guī)》、制定班級七色光爭卡活動要求，出好板報；常規(guī)檢查、評比。

3、中隊委改選

4、一年級新生入學(xué)儀式

5、教師節(jié)、國慶節(jié)慶?；顒?/p>

十月份

1、建隊節(jié)活動暨新生入隊儀式；

2、承辦宜城學(xué)區(qū)德育工作例會；

3、德育例會暨班主任培訓(xùn)活動；

4、小結(jié)、部署健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作

5、敬老愛老傳統(tǒng)教育；

6、少年城管活動‘

十一月份

1、金秋主題隊會

2、體育節(jié)活動

3、法制安全教育主題活動

4、德育例會暨班主任培訓(xùn)活動

十二月份

1、元旦慶?；顒?/p>

2、班主任讀書交流

3、德育例會暨班主任培訓(xùn)活動

一月份

1、班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

2、完成各項評比

3、學(xué)期結(jié)束，寒假生活指導(dǎo)

6、制定暑假活動計劃，落實“假日小隊”活動安排。

第五篇：班隊課教案

真誠的問候

時間：第5周 內(nèi)容：真誠的問候 教學(xué)目標(biāo)：

1．知道日常生活中的常用問候語。

2．愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。

3．以真誠使用問候語為榮。

教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并真誠使用問候語。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？

二、感知禮貌用語。

今天的禮儀小使者是小明。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？ 板書：媽媽，早上好！

如果是你，你會怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安?。┥蠈W(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？ 板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問候？

三、禮儀活動實踐：

1、說說下列場合該如何問候？ A問聲：“您好！” B點頭微笑/ C招招手。D面帶微笑靜靜的看著。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”

在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點頭微笑？

2、比比看，那個記得快 太陽升，早上好，見面說您好、您早，遇到老師忙問候：“老師早上好！” 老師對我點頭笑。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我長大了。

四、禮儀鏈接 聽老師講故事： 美的回聲

一個孩子對著群山高喊：“喂，你干嗎？”群山回應(yīng)道：“喂，你干嗎？”媽媽告訴孩子說：“你對他說‘我們是朋友！’，聽聽他會說什么?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子聽了非常高興。媽媽說：“孩子，你用什么樣的語言對待別人，別人也會有用什么樣的語言對待你?！?/p>

五、課堂禮儀實踐

1、同學(xué)們，你們有什么樣的語言對待別人呢？

2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班。

文明知識我知道

時間：第6周 內(nèi)容：文明知識我知道 活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性?；顒訙?zhǔn)備：

1、開班會前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目?；顒舆^程：

一、活動導(dǎo)入（班主任）

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明知識我知道》主題班會現(xiàn)在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》（朱涵羽）、《黃香誠心敬父母》（趙晨曦）。

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時，已經(jīng)懂得了服侍父母的道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來的時候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

尹：看到這兩個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）

張：通過這個小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？ 學(xué)生自由發(fā)言。張皓波

尹：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》楊舒心

（二）、校園文明禮儀

張：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

張：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？ 學(xué)生自由發(fā)言。

尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞（陳龍洋）表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

張：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示

尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》（表演結(jié)束：張：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生自由發(fā)言。

（表演結(jié)束）尹：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）

三、活動總結(jié)。張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結(jié)束。

文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！“文明知識我知道”主題班會到此結(jié)束?！?/p>

創(chuàng)優(yōu)爭星我能行

時間：第7周 內(nèi)容：創(chuàng)優(yōu)爭星我能行 教學(xué)目標(biāo)：

1.主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感，爭當(dāng)美德少年。

2.認(rèn)星爭優(yōu)，學(xué)會對人對己評價?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)雷鋒的板報、視頻資料等。

三、活動過程：

（一）班會開始 主持人：三月是溫暖的季節(jié)，三月是學(xué)習(xí)雷鋒同志先進(jìn)事跡的活動月，“創(chuàng)優(yōu)爭星我能行”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）詩朗誦 主持人：50年前，雷鋒的名字就被人們所傳頌，他那先人后己，無私奉獻(xiàn)的精神早已深深刻在人們的心中，今天，讓我們大聲說出我們的贊美和懷念吧。請聽詩朗誦《雷鋒頌》。

（三）欣賞有關(guān)雷鋒同志的視頻。主持人：雷鋒的名字我們并不陌生，雷鋒的精神時時在耳邊響起，讓我們回到歷史，再一次記住雷鋒的光輝形象吧。請欣賞《雷鋒的故事》電影節(jié)選。

（四）談?wù)勀愕母邢?老師的話：同學(xué)們，雷鋒同志22歲獻(xiàn)出了他寶貴的生命，22歲，多么充滿活力的年齡，他就因為保住別人的生命而不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命，他的無私奉獻(xiàn)，不怕犧牲的精神多么令人敬佩啊，此時此刻，你相對雷鋒叔叔說些什么？（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）

（五）與同學(xué)分享你知道的有關(guān)雷鋒的故事或事跡。主持人：有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話贊美了雷鋒同志幫助別人，助人為樂的精神。通過讀書看報，你還知道哪些有關(guān)雷鋒的事跡呢？跟同學(xué)們一起分享吧。（讓學(xué)生自由舉手發(fā)言）

（六）說說你做過的好事或身邊的活雷鋒故事。主持人：我們的國家，把雷鋒精神作為一種文明來傳承，過幾十年的宣傳和倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，在社會上引起很大的影響，生活中出現(xiàn)了千千萬萬活雷鋒，他們在默默地為人們治理環(huán)境，排憂解難，給社會做出很大的貢獻(xiàn)。他，可能是你、是他、是任何人，雷鋒就在你身邊。你能跟大家一起分享嗎？

1、自由談?wù)摗?/p>

2、播放收集到的社會上人幫人的畫面，如抗洪救災(zāi)，捐款捐 物，汶川地震中救援的場面，鄰里之間和睦相處，互相關(guān)照的場面等，渲染氣氛，配上音樂《愛的奉獻(xiàn)》把班會推向高潮。

(七)、評評你的星星得分，表表你的決心。老師的話：雷鋒，作為一種精神的象征，延續(xù)到今天，已不僅僅是一個人的形象，他已被千千萬萬的人所感動，所踐行。作為一名小學(xué)生，你打算如何向雷鋒學(xué)習(xí)，爭當(dāng)美德少年呢？

1、各小組先討論，評評自己組的星星分?jǐn)?shù)。

2、小組派代表發(fā)言。

3、小組互相點評。

4、選出美德少年。

5、老師總結(jié)： 要當(dāng)一個雷鋒一樣的美德少年，不是空喊口號，而要拿出真實行動，先從孝敬父母開始，從身邊做起的小事做起，自己的事情自己干，在家里，做一個懂得關(guān)心體貼父母的好孩子；在學(xué)校，主動遵守學(xué)校文明公約，愛護(hù)環(huán)境，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)。

(八)全體齊唱，班會結(jié)束。主持人：雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年，需要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會吧！齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

小小標(biāo)兵在行動

時間：第8周 內(nèi)容：小小標(biāo)兵在行動 教學(xué)目標(biāo)：

1．通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生交通安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2．使學(xué)生懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性，教育學(xué)生從知法、懂法、守法，增強學(xué)生的法制觀念，爭當(dāng)安全標(biāo)兵。

二、活動準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則； 2．收集交通事故案例。

三、活動過程：

中隊長宣布：“擁有平安擁有幸?！敝黝}隊會現(xiàn)在開始中隊長宣布：“擁有平安擁有幸福”主題隊會現(xiàn)在開始

主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。主持人乙：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。主持人甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

主持人乙：安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人甲：親愛同學(xué)們！當(dāng)你獨自一個人騎車上街時；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你在翻躍欄桿時；你是想過，這樣做的結(jié)果是什么？

主持人乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學(xué)生來說，只要微不在注意后果不堪設(shè)想。不知道你是否聽過這樣一些故事。

（一）互動交流：

隊員討論，觀看相應(yīng)的展版和文字。討論：交通事故給人們帶來了什么影響？

（生命結(jié)束、身體上的傷害、感情上的痛苦、經(jīng)濟(jì)上的損失。）主持人甲：為什么會發(fā)生這么多的交通事故？

主持人乙：發(fā)生了這么多的交通事故的原因是什么？課前我們每個小組都有調(diào)查，誰先來匯報？

紅隊：這是我們小組調(diào)查的福州交通事故地點的統(tǒng)計圖，通過調(diào)查我們組發(fā)現(xiàn)事故的多發(fā)地段在十字路口和三叉路口。我們小組還調(diào)查了1990年到1999年來交通事故發(fā)生次數(shù)和死亡人數(shù)的統(tǒng)計，很明顯近十年來發(fā)生事故的次數(shù)和人數(shù)都顯上升趨勢。

藍(lán)隊：這些是我們隊收集到的，請同學(xué)們看看，這是多么危險的一幕呀！

黃隊：我們隊也收集到了一些交通資料的圖片，看，多觸目驚心吶！綠隊：前面3隊向我們展示了學(xué)多的資料，我們隊也在最近的報刊上收集了一點關(guān)于這方面的資料。也請同學(xué)們看看。

主持人甲：“交通安全，牢記心中”不光是對成年人而言，對我們小學(xué)生也敲響了警鐘。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》。

（二）小品表演：

劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？ B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）A：看球！（球被踢到公路中間）B：怎么辦？我的球?? A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢！你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）主持人提問：

同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？遵守交通法規(guī)是膽小嗎？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢？（指名說）

小結(jié)：這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？(三)知識競賽：

主持人甲：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。讓我們歡迎IQ考官上場。

IQ：同學(xué)們大家好！很高興和大家一起參加交通知識知多少競賽，競賽分必答和搶答兩部分，答對一題就贏得一張笑臉，比一比，哪個小隊答得多。就是我們今天的智慧小隊。

1．首先進(jìn)行的是必答題的比賽，請每小隊派出代表。2．下面進(jìn)行交通知識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，答對加一張笑臉，答錯扣一張笑臉。（宣布比賽結(jié)束）

主持人甲：通過這些小問題，看來同學(xué)們對交通安全還是有一定的了解的。那么從今天起，讓我們行動起來。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！主持人乙：相信同學(xué)們一定會做得更好！主持人甲：對，那就讓我們把交通法規(guī)牢記心間。

（四）順口溜表演

主持人乙：接下來請大家欣賞由某某為我們表演順口溜： 《交通安全記心中》

經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓?；ァ⒅t、讓！

（五）交通警句展示

主持人甲：順口溜說的好，他告訴我們一些交通方面需要注意的地方，那我們同學(xué)也要為交通安全出一份力，多寫一些警句?，F(xiàn)在請把你們回去想的警句拿出來展示吧?。▽W(xué)生展示警句）

主持人乙：你們想的警句都很不錯。從你們的警句可以看出你們都有用心去寫，都愿意為交通安全出一份力。

（六）交警指揮手勢操表演 主持人甲：同學(xué)們，我們的生活是美好的，也是復(fù)雜多變的，我們要想生活更加幸福，就得學(xué)會保護(hù)自己。接下來請某某同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)做交警指揮手勢操表演。

主持乙：讓我們以熱烈的掌聲感謝某某同學(xué)帶領(lǐng)我們做了精彩的表演。（邊做邊介紹動作的意思）

主持乙：為了行人和車輛的安全，除了有交通設(shè)施的保障和交通警察的指揮外，你知道還有哪些保障措施嗎？ 主持甲：是不是道路上的各種交通標(biāo)志呀？

主持乙：對了，今天我?guī)砹艘恍┙煌?biāo)志，我們來和大家一起認(rèn)識討論下怎樣？（出示交通標(biāo)志）

（七）讓我們用這些交通手勢快樂地跳起平安操、唱起平安歌吧！主持人合：讓我們記住這樣一句話：生命只有一次，不能倒流！請愛惜生命！“小小標(biāo)兵在行動”到此結(jié)束。