第一篇：小學(xué)班隊會方案[小編推薦]

班隊會方案-----

關(guān)于真實的滿清皇帝

本班隊的目的：現(xiàn)在電視上很多清宮戲讓人感覺清代的生活很浪漫，皇帝很偉大很慈祥，都希望能夠穿越回去，生活在那個時代。本班隊要用真實的史料幫助同學(xué)們正確認(rèn)識那個歷史上最黑暗的時代，要同學(xué)們珍惜今天這個烈士們用鮮血換來的獨(dú)立民主的美好社會。

1.先讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法，根據(jù)你們的理解滿清的皇帝是個什么樣子？

2.幻燈上出現(xiàn)目前流行的清宮大戲的劇照，插入劇中最經(jīng)典但和歷史沖突最大的視頻片段。根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)展開討論。

3.幻燈片上出現(xiàn)展示滿清入關(guān)的真實歷史圖片和文字說明。簡單介紹滿族人入關(guān)時的種種惡劣行為（如強(qiáng)制漢人留長發(fā)并殺害不服從者）穿插主持人與同學(xué)們的互動問答。

4.重點介紹被電視劇反復(fù)歌頌的康雍乾三帝的真實歷史事件。主持人讓同學(xué)們對比電視劇發(fā)表看法。

5.展示辛亥革命的主要口號和歷史結(jié)果。重點舉出烈士們的事跡和思想，展開討論。同學(xué)靜坐1分鐘，思考滿清社會和現(xiàn)代社會相比較有什么最大的區(qū)別，以“我們現(xiàn)在生活幸福嗎”結(jié)尾，把主題推上高潮！

第二篇：小學(xué)班隊會活動方案（范文）

活動目的：

認(rèn)識到錢的來之不易，學(xué)會正確使用零花錢，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣活動時間：

2005年10月25日

活動地點：

本班教室

活動方式：

交流、討論

活動步驟：

一、課前準(zhǔn)備：向父母采訪（1）父母每天或每月能賺取多少錢？

（2）父母通過什么途徑賺錢？

（3）父母賺錢辛苦嗎？舉一例證明。

二、完成一項調(diào)查問卷：

1．你每月的零花錢是多少？

A．100以下 B.100—200之間 C.200—300之間 D.300以上

2．你父母每月的收入是多少？

A．500以下 B.500—800之間 C.800—1200之間 D.1200以上

3．你平常用零花錢干什么？

A．買文具 B.買零食 C.玩具或小飾物 D.其它

4．你平常多長時間去一次商店或超市？

A．一星期1次 B.一星期2次 C.一星期3次 D.一星期4次你覺得怎么樣花零花錢才是最值得的？（可隨喜好回答）

____________________________________________________________

5．你平常捐款嗎？

A．經(jīng)常 B.有時候 C.被逼的才捐 D.從不捐

6．你花錢去買一樣很貴重的物品的時候會心痛嗎？

A．非常心痛 B.有一點 C.反正花的是老爸老媽的錢

D.是我喜歡的我就要買，不心痛，不管多貴

7．你將零花錢積累儲蓄起來嗎？

A．有 B。沒有

三、交流父母賺錢的辛苦。談?wù)劯惺堋?/p>

四、總結(jié)調(diào)查。

1．（）的同學(xué)零花錢在100以下，（）的同學(xué)選擇了B，（）的學(xué)生是200—300之間，而（）的同學(xué)是D

2．而父母的月收入是A的同學(xué)占了，而B的是 %，月收入是800—1200的占了 %，D的占了 %

3．同學(xué)們平常用零花錢去買文具的占了 %，買零食的占 %，C的有 %，D的占了 %

4．A的為 %，B 的為 %，C的有 % 的有3%

5．大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為只要買到自己喜歡的東西就覺得最值得，價錢是次要。還有一部分的同學(xué)覺得一件東西向往了很久，買到之后就覺得非常有價值

6．A的為 %，B的為 %C的為 %，D的為 %

7．A的為 %，B 的為 %。C的為 %，選擇D的是 %

由此看出，現(xiàn)在的青少年是那么的揮霍金錢。

附案例

（一）：

當(dāng)好值日生（一年級班隊會）

一、活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好 值日生。

二、活動要點：

1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

三、教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎品；

四、活動過程：

1.激發(fā)興趣引入活動

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）

2．情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）

4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

②給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。

五、活動總結(jié)

1.通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）

附案例

（二）《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

活動目的：

使學(xué)生知道誠實守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信的良好道德品質(zhì)。準(zhǔn)備：收集有關(guān)誠實守信的名人故事、圖片等資料。

活動過程：

一、學(xué)習(xí)誠信的格言

1、主持：同學(xué)們，常言道：“人無誠不立，無信不行。”沒有誠實守信的品質(zhì)或信譽(yù)，任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會的信賴。誠實守信在當(dāng)今既是文明公民所具有的品格，同時也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會興旺發(fā)達(dá)的重要條件。今天我們一起來學(xué)習(xí)、討論、研究如何在日常生活中做到誠實守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。

二、交流學(xué)習(xí)名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。

2、請一學(xué)生講述故事《誠實的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認(rèn)錯誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關(guān)誠實守信的名人故事、圖片嗎？好，現(xiàn)在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

主持：同學(xué)們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

三、用反面對比，讓學(xué)生知道不講誠信的害處

1、主持：同學(xué)們，誠實守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價》。

2、表演小品《大特價》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊為什么會全部被狼咬死呢？

（指名說說。）

主持：對，因為他不誠實，三番四次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

四、聯(lián)系自己說說

主持：同學(xué)們，你們平時有沒有做到誠實守信呢？舉例說說。（指名說）

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。

（2）小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說，他都不會輕易答應(yīng)，為此有人說他對同學(xué)缺乏熱情。

（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個不講信用的人。”

（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞辍Ｐ〖t以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時去了。

六、討論。

主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？

（小組討論后指名說）

七、總結(jié)。

主持：好，如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃（試行）》中活動設(shè)置的重要內(nèi)容，是貫徹《小學(xué)德育綱要》、落實培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。這兩項活動在學(xué)生思想、道德教育及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。目 的 任 務(wù)

通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀(jì)念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好的品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣；自己管理自己，幫助他人，為集體服務(wù)和辯別是非的能力。引導(dǎo)小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊組織“誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的作風(fēng)。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。

內(nèi) 容 要 求

一、活動時間安排

本綱要所列活動內(nèi)容，已列入學(xué)校教學(xué)計劃。

班隊活動：每周1課時，全學(xué)年按上課34周計算，共34課時，每學(xué)期用于制訂班隊活動計劃1課時，期中、期末用于思想品德評定各1課時，全學(xué)年共6課，其余28課時用于開展班隊集體活動。

校傳統(tǒng)活動：全學(xué)年累計為一周。

二、具體和要求：

（一）校傳統(tǒng)活動：

校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容：

1．結(jié)合重大節(jié)日：“三八”國際婦女節(jié)，建議開展“獻(xiàn)給媽媽的禮物”活動；“五一”國際勞動節(jié)建議開展“我有一雙勤巧的手”活動；“六一”國際兒童節(jié)，建議開展“做新中國新主人”活動；“七一”建黨紀(jì)念日，開展“做黨的好孩子”活動；“八一”建軍節(jié)，開展“解放軍是我學(xué)習(xí)的榜樣”的活動；“九o十”教師節(jié)，開展“給老師送去幸福與歡樂”的主題活動；“十一”國慶節(jié)開展“我在共和國旗幟下成長”的活動；建隊紀(jì)念日，開展“集合在星星火炬旗幟下”活動及少先隊知識競賽活動，“元旦”，開展新的祝?！鞍菽辍被顒印Ｇ迕鞴?jié)祭掃烈士墓，開展“尋找家鄉(xiāng)

英靈，繼承先烈遺志”活動；中秋節(jié)，開展“閩臺同胞盼團(tuán)圓”的賞月活動等??。

2．結(jié)合春游、秋游，開展“尋找春天的足跡”、“金秋話家鄉(xiāng)”、“我愛祖國壯美山河”的遠(yuǎn)足活動。

3．結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行“禮儀常規(guī)教育”、“行為規(guī)范教育”，開展“學(xué)雷鋒做好事”活動。繼續(xù)開展“手拉手”和“五自”教育活動。舉辦“接過金鑰匙，立志攀高峰”科技節(jié)，“健與美”的體育節(jié)，“七色花開滿校園”藝術(shù)節(jié)等。

（二）班隊活動：

這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運(yùn)用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式，分層次落實下述教育內(nèi)容：

低年級：

班會：進(jìn)入“入學(xué)教育”、“入隊前教育”、“常規(guī)教育”、“禮儀教育”。引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我評價，開展批評和自我批評，組織“思想品德評定”、“民主評選三好生”。

主題班會：建設(shè)班集體，進(jìn)行“心中有他人”教育。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。建議召開：“我是小學(xué)生”、“我愛小伙伴”、“我愛××班”“和書交朋友”等主題活動。隊會：講“隊課”組織少先隊員“民主選隊委”、評選“十小員”標(biāo)兵，評選“優(yōu)秀少先隊員”。主題隊會：開展“五心”活動，培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)的感情和愛學(xué)習(xí)、愛勞動、有禮貌、守紀(jì)律的品德。

建議召開：“愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)”、“我愛紅領(lǐng)巾”、“我們都有一雙手，不再事事靠媽媽”等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際，拓寬班、隊會的教育內(nèi)容，開展實踐活動。建議開展：“小星星預(yù)備隊”（入隊前專題教育）“我們小隊生日”（小隊勞動實踐活動）、“到大自然去學(xué)知識”（小隊采集標(biāo)本等活動）“數(shù)新樓”（中隊紅領(lǐng)巾考察活動）“我拿玩具大家玩”（小隊學(xué)、玩、說的活動）。

第三篇：主題班隊會方案

主題班隊會方案：責(zé)任與我們同行 背景分析：

當(dāng)前，精神文明領(lǐng)域方面存在著一些令人堪憂的現(xiàn)象：一些人失去了自我意識，只強(qiáng)調(diào)個人得失，隨波逐流；人與人之間的距離越來越遠(yuǎn)，關(guān)系冷漠；朋友之間少了真誠的友情，多了更多的索??；社會的細(xì)胞——家庭風(fēng)雨飄搖，親情劇減；集體意識與利益的淡薄??由此產(chǎn)生很多與“責(zé)任”有關(guān)的社會問題。這些社會背景問題和不良風(fēng)氣對學(xué)生有著嚴(yán)重的負(fù)面影響。

另一方面，在學(xué)生生活的小環(huán)境中，責(zé)任意識也急待加強(qiáng)與提高。學(xué)生存在著種種不良的表現(xiàn)：攻擊性強(qiáng)，凡事以我為中心，一言不合，便謾罵甚至大打出手；對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情；遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體；對班級集體漠不關(guān)心，集體觀念不強(qiáng)，責(zé)任感差，事不關(guān)己，高高掛起；對自己生活的學(xué)校環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物；值日、大掃除是一件苦差，能逃則逃，能混則混；對自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，認(rèn)知需求缺乏，紀(jì)律意識談薄，生活自強(qiáng)能力差，責(zé)任意識弱。這些狀況不能不引起我們的思考：這樣的素質(zhì)，能夠擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人的重任嗎？很難想象，一個自私、沒有責(zé)任感、沒有愛心、沒有創(chuàng)新知識的人，會愛人民、愛祖國以至報效祖國。

針對以上兩個主面的現(xiàn)象和問題，我們特此召開了本次主題班會。責(zé)任是人類永恒的主題，責(zé)任教育是一個長期的任務(wù)，我們必須教育學(xué)生從小就要培養(yǎng)自己的責(zé)任感，這不但是國家、社會和全球發(fā)展的需要，同時也是我們學(xué)生自身終生發(fā)展的迫切需要。

二、班會目的：

本次主題班會開展各種形式的主題教育，以此提高學(xué)生對“責(zé)任”問題的認(rèn)識能力和自我教育能力，加強(qiáng)同學(xué)們對“責(zé)任”的理解，加強(qiáng)對自己、對他人、對社會與國家及對整個人類的責(zé)任行為的反思，使學(xué)生明確、統(tǒng)一和強(qiáng)化對“責(zé)任”問題的認(rèn)識。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，真正負(fù)起自己應(yīng)付的方方面面的責(zé)任，懂得對自己負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、健康負(fù)責(zé)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主，養(yǎng)成良好紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對他人負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，與人友好相處，誠實，守信；培養(yǎng)學(xué)生對社會負(fù)責(zé)，即培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校、對社會、對環(huán)境、對人類負(fù)責(zé)，關(guān)心班級、熱愛集體、遵守社會公德、熱愛大自然，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，逐步升華到培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們賴以生存的地球，熱愛全人類的責(zé)任感。

本次主題班會同時提供讓學(xué)生展示自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有機(jī)會來展示自己的閃光點，進(jìn)行自我教育，加深對責(zé)任的理解，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生最終成為一個有較強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

三、班會準(zhǔn)備：

1、提前一周進(jìn)行必要的動員。召開班委會，研究制定活動方案。

2、把活動方案提交全體同學(xué)討論，并共同制定一份完整的班會計劃，使這次準(zhǔn)備活動有章可循，有據(jù)可依。

3、對整個活動過程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動分工，盡量讓每個同學(xué)自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使每個學(xué)生在活動中都有自己的崗位職責(zé)。

4、通過民主形式確定班會的總組長（男、女主持人），總組長就整個班會過程進(jìn)行設(shè)計（節(jié)目的確定、形式選擇、編排的順序、節(jié)目的配樂、多媒體應(yīng)用及編寫主持人串詞等）。

5、參加節(jié)目的同學(xué)積極進(jìn)行節(jié)目設(shè)計、技能訓(xùn)練、器材服裝道具準(zhǔn)備，其他同學(xué)積極為班會出謀劃策、找音樂、找歌曲、制作電腦插圖、布置場所等，盡其所能及之力。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1、能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、編導(dǎo)、組織、表演、思維、口頭表達(dá)、主持等方面的能力，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、競爭的能力。

2、德育目標(biāo)：

⑴在此次活動中，為展示自我創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍和發(fā)展基礎(chǔ)，努力讓每個學(xué)生煥發(fā)生命活力，讓每個學(xué)生的個性與才能在這次活動中得到發(fā)展。

⑵深化學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生樹立對自己所做（涉及）的每一件事、所說的每一句話負(fù)責(zé)任的觀念，努力學(xué)習(xí)，為自己一生的幸福奠基并造福人類。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)。

⑶促使學(xué)生深刻理解肩負(fù)的責(zé)任，立足在平時學(xué)習(xí)、生活和為人處事的實踐中努力實踐責(zé)任、履行責(zé)任，形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)上進(jìn)動力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的良性發(fā)展。

五、班會過程設(shè)計：（略）

六、活動過程：（略）

七、反思與對策：

本次主題班會已體現(xiàn)了主題班會的兩個設(shè)計原則：

1、“師生、生生”互動原則

班會的方案設(shè)計、籌備、實施過程都是一個動態(tài)生成的復(fù)雜過程，始終由師生雙方共同參與，既應(yīng)體現(xiàn)班主任的引導(dǎo)作用，又應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用和協(xié)作作用，兩種作用結(jié)合使本次主題班會取得良好的教育效果。班主任把握班會的主題和意圖，努力激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為主題班會的積極參與者；同學(xué)們積極參與班會的設(shè)計和實施，發(fā)揮他們的主體作用和協(xié)作作用。這里，班主任要充分相信同學(xué)，尊重同學(xué)，鍛煉他們敢想、敢說、敢于探索、大膽創(chuàng)新的精神，為此，班主任要努力提高自己的工作藝術(shù)，善于指導(dǎo)，善于把自己的教育意圖滲透給同學(xué)，并轉(zhuǎn)化為他們的心理需要，以充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，培養(yǎng)他們當(dāng)主人的能力。在本次主題班會的準(zhǔn)備過程中，在班主任提出設(shè)想和大體思路后，同學(xué)們發(fā)揮了主人翁作用，自主選擇自己喜歡的角度，選擇自己愿意做的方式，選擇備受大家歡迎的節(jié)目形式，扣緊主題，自已創(chuàng)作、修改與完善劇本，自已編導(dǎo)與排練，就連班會主持人的臺詞也是由四位同學(xué)自己獨(dú)立完成，真實地展示學(xué)生自我的能力、才華和風(fēng)彩，從而班會的主題廣泛地延伸到課外，并深入到同學(xué)們的心中，產(chǎn)生強(qiáng)大的班級凝聚力，促進(jìn)了班級學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高同學(xué)的自我意識、獨(dú)立能力與實踐能力，培養(yǎng)了同學(xué)的探索與創(chuàng)新精神。本節(jié)主題班會為同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍。

2、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則

教育性是主題班會的前提，是靈魂。但僅有這一點，是不夠的，如果形式呆板，發(fā)掘不深，則無法吸引學(xué)生，無法真正達(dá)到教育目的。所以本次主題班會注意采用同學(xué)喜聞樂見的形式，使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，從而使活動充滿生機(jī)和活力，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教育。本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，深受同學(xué)們的喜愛和歡迎，取材來自于同學(xué)熟悉的生活實際，符合同學(xué)的思維方式，能觸及同學(xué)的靈魂，富有吸引力和感召力。在本次主題班會過程中，同學(xué)們“唱主角”，專注地完成各項活動任務(wù)，使得整節(jié)班會課嚴(yán)肅但有趣、有序且活潑，充分地讓同學(xué)們在這個綜合的舞臺中展示自己的閃心點，展示自己的心聲。從而達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，完整地凝聚了主題《責(zé)任與我們同行》，為同學(xué)的成長注入到甘露，給同學(xué)們留下深刻的記憶，同學(xué)們將終生不忘。

第四篇：班隊會活動方案

預(yù)防瘧疾，關(guān)愛健康

活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，掌握一些衛(wèi)生安全常識，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生預(yù)防瘧疾的意識,逐步提高學(xué)生的健康素質(zhì)和自我保護(hù)能力?；顒有问剑函懠仓R競賽

活動過程：

一、引入：

同學(xué)們，你們好！五（1）班“關(guān)愛健康,預(yù)防瘧疾”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的消息；看到一些被病魔折磨的情況在我們身邊發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會預(yù)防這些情況的發(fā)生??

二、預(yù)防瘧疾衛(wèi)生小報評選

三、安全知識競賽

1、教師出示競賽題。

2、學(xué)生搶答,組與組之間展開競賽。

3、公布答案,進(jìn)行記分

4、共同評選出優(yōu)勝組。

四、總結(jié)：

衛(wèi)生安全人人講，講究衛(wèi)生個個贊。衛(wèi)生知識時時記，注意衛(wèi)生處處提。愿同學(xué)們乘上衛(wèi)生安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

五、班主任講話。

徐溜中心小學(xué) 五（1）

第五篇：班隊會活動方案

“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會

四（2）中隊

一．活動目的：

1．讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。

2．通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3．使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的精彩表演，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二．活動地點：四（2）班教室。三．活動準(zhǔn)備

1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2．主持人做好準(zhǔn)備。3．準(zhǔn)備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1.各小隊集隊、報告人數(shù)。

2.主持人合：四二中隊“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會現(xiàn)在開始。甲：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。

甲：今天讓我們一起去領(lǐng)略春節(jié)的習(xí)俗。你對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢？

乙：我們可以從許多古代詩歌中學(xué)習(xí)到春節(jié)的習(xí)俗。下面請欣賞四二中隊古詩朗誦——《元日》。

甲：是啊，總把新桃換舊符，貼春聯(lián)是春節(jié)的一個重要習(xí)俗。你們知道春聯(lián)的來歷嗎？（春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開始盛行。據(jù)史書記載，明太祖朱元璋酷愛對聯(lián)，不僅自己揮毫?xí)鴮懀€常常鼓勵臣下書寫。有一年除夕，他傳旨：“公卿士家，門上須加春聯(lián)一副?！背跻蝗仗嫖⒎鲅玻匆娊幌噍x映的春聯(lián)感到十分高興。當(dāng)他行至一戶人家，見門上沒有春聯(lián)，便問何故。原來主人是個殺豬的，正愁找不到人寫春聯(lián)。朱元璋當(dāng)即揮筆寫下了“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”的春聯(lián)送給了這戶人家。從這個故事中可以看出朱元璋對春聯(lián)的大力提倡，也正是因為他的大力提倡，推動了春聯(lián)的普遍盛行。

到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯(lián)在當(dāng)時已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式

。春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)ΑM披、春條、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位；“框?qū)Α辟N于左右兩個門框上；“橫披”貼于門媚的橫木上；“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方；“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。）

乙： 大家了解得可真多啊！現(xiàn)在就請各小隊來展示你們所收集的春聯(lián)。（學(xué)生背誦）

甲：我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。

乙：是啊，誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和希望。甲；音樂一直都是人們抒發(fā)感情的重要途徑，下面請欣賞李曉娟同學(xué)帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。

甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個習(xí)俗，你是否關(guān)注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢？燈謎是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。

12、甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演--------《瑤族曲》。

13.乙：融匯古今中外，連接生活與藝術(shù)，課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請欣賞韋俊岐等同學(xué)為我們帶來課本劇表演-----------《公儀休拒收禮物》。甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！

合：我們今天非常開心，能在這和老師同學(xué)歡聚一堂，了解春節(jié)的各種習(xí)俗。讓我們傳承中華民族的優(yōu)秀文化。做一個愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)的好孩子。

16.四（2）班“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家！