第一篇：初一級(jí)部會(huì)我的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！首先感謝田主任給了我一個(gè)和大家一起交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，初一級(jí)部會(huì)我的發(fā)言稿。來(lái)到中學(xué)這個(gè)環(huán)境已經(jīng)快一年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助、支持下，我已經(jīng)由最初的陌生抵觸，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的熟悉適應(yīng)。記得劉日順主任曾經(jīng)對(duì)我說過：你來(lái)到這里，就會(huì)愛上這里！是的，我也感覺到“龍中”這個(gè)大集體是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體！平日里，無(wú)論是教學(xué)，還是班級(jí)管理，無(wú)論是和任課老師協(xié)調(diào)，還是抓集體成績(jī)，我都全身投入，盡力而為。盡管我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，我的成績(jī)不是很理想，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我，卻是那個(gè)最努力的！下面，我就我的學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理工作向大家匯報(bào)一下：

一、我是怎樣管理和經(jīng)營(yíng)班級(jí)集體的我采取的方式就是小組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)雙駕齊驅(qū)。小組評(píng)價(jià)就是將全班55名學(xué)生劃分為9個(gè)小組，按語(yǔ)、數(shù)、英、史、地、政、生、作業(yè)、衛(wèi)生和紀(jì)律劃分為10個(gè)大項(xiàng)，然后根據(jù)各個(gè)任課老師對(duì)學(xué)生的平日表現(xiàn)實(shí)行“加分或扣分”，每2周評(píng)一次，9個(gè)小組取前6名，獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容就是榮譽(yù)證書加本、筆，或者為優(yōu)秀小組照個(gè)合影，讓學(xué)生帶回家。個(gè)人評(píng)價(jià)就是為每個(gè)小組長(zhǎng)發(fā)放一張小旗表，分別記錄了小組6個(gè)人的姓名，然后根據(jù)學(xué)生平日里在課堂上的表現(xiàn)(或?yàn)榘嗉?jí)做的貢獻(xiàn))，進(jìn)行加分或扣分，由小組全體成員負(fù)責(zé)監(jiān)督。評(píng)比是每個(gè)月一評(píng)，夠20面小旗就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小獎(jiǎng)狀，等個(gè)人攢夠了10個(gè)小獎(jiǎng)狀，我將為學(xué)生在校園里為學(xué)生照張單人相片，留作紀(jì)念。如果你領(lǐng)的獎(jiǎng)狀足夠多的話，那么你的相片也會(huì)有2張、3張、…這將為你的初中生活留下美好的回憶。有時(shí)侯，洗相片，是我自己掏腰包為學(xué)生墊上錢，盡管一張相片不過幾毛錢，但它的價(jià)值卻不同，但記得有一次學(xué)生領(lǐng)照片時(shí)對(duì)我說了這樣一句話：“老師，你真好，我們以前的老師從來(lái)不這樣…”，一句樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我覺得付出再多也值得：因?yàn)槲业睦硐刖褪亲鰹橐幻軐W(xué)生最歡迎的老師。說到這里，我想起了一段“小插曲”：為了培養(yǎng)小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，我曾精心設(shè)計(jì)過一個(gè)“分獎(jiǎng)品”的難題，就是一次活動(dòng)結(jié)束后，我為每個(gè)小組長(zhǎng)準(zhǔn)備了一大堆獎(jiǎng)品，讓他們回去分給每個(gè)小組成員。當(dāng)然，這些獎(jiǎng)品，有便宜些的，有相對(duì)貴重一些的，我的要求是：不能平均分發(fā)。有的小組長(zhǎng)采取了“抓鬮”的方法以，誰(shuí)的運(yùn)氣好，誰(shuí)就能得到的獎(jiǎng)品好一些。但只有兩個(gè)小組長(zhǎng)分發(fā)獎(jiǎng)品的方式最讓我滿意，就是辛佳蕓和王馨晗，她們把最貴重的獎(jiǎng)品分別給予了學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，把比較貴重的獎(jiǎng)品分給了進(jìn)步較大的同學(xué)，唯獨(dú)自己留下了那份最便宜的獎(jiǎng)品。我當(dāng)時(shí)看了很感動(dòng)、很欣慰，并趁機(jī)把小組長(zhǎng)們教育了一番：你們要注重調(diào)動(dòng)你們組每個(gè)組員的積極性，為人處事要心中裝著他人，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想，要平等對(duì)待每一位同學(xué)，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，這樣你們這個(gè)小組才更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，你們的組員才能更加擁護(hù)你和愛戴你。

二、向班級(jí)輸送這樣的理念：勇于拼搏，勇于進(jìn)取校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，級(jí)部前三名才有集體獎(jiǎng)，我知道我們班是沒有希望進(jìn)入前三名的，我也對(duì)學(xué)生們說：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們就要努力地去拼搏，努力地為班級(jí)爭(zhēng)先，就算我們爭(zhēng)取不到前三名，我們還可以爭(zhēng)取第四名，就算我們爭(zhēng)取不了第四名，我們也要爭(zhēng)取第五名！學(xué)生們信心倍增，結(jié)果，在男女團(tuán)體接力時(shí)，學(xué)生們超水平發(fā)揮，取得了十個(gè)班級(jí)中第二名的好成績(jī)，學(xué)生們的這種頑強(qiáng)拼搏的精神讓我感動(dòng)！運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我為學(xué)生們買來(lái)了草莓、水、餅干等食品，并按學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)生頒發(fā)一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)六名，為個(gè)人和所在的小組雙倍加分，我這樣做的目的就是讓其他同學(xué)知道：班級(jí)的任何工作，我都要積極地參與，只要參與，我就要努力拼搏，努力進(jìn)取，只要我為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師和同學(xué)們就不會(huì)忘掉我！以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也同時(shí)進(jìn)行了班會(huì)教育：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們發(fā)揚(yáng)了拼搏精神，就能創(chuàng)造了奇跡，學(xué)習(xí)上也是一樣的！就算你現(xiàn)在成績(jī)落后，只要你不放棄，只要你堅(jiān)持下去，盡自己最大的努力去做，就可能有反敗為勝的機(jī)會(huì)，但是如果你放棄了，那就什么機(jī)會(huì)也沒有了！我記得這次班會(huì)教育后，地理課代表告訴我說：呂志義在地理上被老師表?yè)P(yáng)了，發(fā)言稿《初一級(jí)部會(huì)我的發(fā)言稿》。我隨即為呂志義加了5分，為他的小組加了5分，呂志義是各科老師都頭疼的學(xué)生，他自我約束能務(wù)差，上課管不住自己，但班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上他積極參與，而且母親節(jié)前夕，在我還沒布置“為母親洗腳”時(shí)，他就已經(jīng)為母親洗腳，可見他既有孝心，又熱愛集體，所以我相信，只要我們不放棄他，他就會(huì)勇于拼搏，勇于進(jìn)取，為班級(jí)爭(zhēng)光。

三、集體利益高于一切在潛移默化中，我為學(xué)生們輸送了這們的理念：集體的利益高于一切。我們班賣廢品的錢都放在路潔同學(xué)那里保管做為班費(fèi)，我先后讓路潔同學(xué)買過老師用的紅油筆芯，為班級(jí)買過香皂、臉盆，我本來(lái)計(jì)劃為班級(jí)買把熱水瓶，但是班干部王玉薈和其他同學(xué)說：老師，我們還是買兩把笤帚吧，我們班的笤帚都磨的只剩禿頭了，學(xué)生用水還可以直接到鍋爐房去啊。這讓哪位老師不感動(dòng)呢?還是尊重了學(xué)生的意見，我們班新買了兩把新笤帚，這件事給我的體會(huì)是：學(xué)生心里裝的不僅僅是個(gè)人，更多的是考慮集體。拋開班級(jí)的一面，我們班的曉燕老師為了學(xué)生，競(jìng)?cè)徊活欁约旱暮⒆影l(fā)著39度的高燒，打著吊瓶堅(jiān)持為學(xué)生上課，我把這一情況告訴學(xué)生：老師都對(duì)你們這樣負(fù)責(zé)，你們還有什么理由不對(duì)自己負(fù)責(zé)呢?你要學(xué)會(huì)感恩，用你的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！所以當(dāng)早上我為學(xué)生查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不寫英語(yǔ)作業(yè)的少了，愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人多了！

四、在班級(jí)中推崇“雷鋒精神”，在小組里發(fā)揚(yáng)“互幫互助”精神3月份“雷鋒月”活動(dòng)期間，我們6.9班23名同學(xué)自愿帶上自己的水果、牛奶、面包等物品去幸福院參加了“藍(lán)絲帶”行動(dòng)，將“雷鋒精神”留在了幸福院，這一活動(dòng)在龍口教育網(wǎng)上發(fā)表，我想，這一活動(dòng)的初衷并不是為了出名，而是培養(yǎng)學(xué)生這種自愿的“獻(xiàn)愛心”公益活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛老的品質(zhì)，通過活動(dòng)提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，沒想到這一活動(dòng)取得了廣大家長(zhǎng)的支持與配合，在家長(zhǎng)會(huì)上，我將部分優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)家長(zhǎng)也提出了表?yè)P(yáng)。這次活動(dòng)后，只要我們班有什么綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們都積極勇躍地參加。比如前一段時(shí)間的歌詠比賽，王亞洲同學(xué)的家長(zhǎng)就支持王亞洲從家里帶來(lái)了音響設(shè)備，帶領(lǐng)大家練歌，李承臻同學(xué)的媽媽主動(dòng)幫同學(xué)們買黑色的領(lǐng)結(jié)，在同學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力下，我們6.9班在本次歌詠比賽中取得了級(jí)部第一名，學(xué)校第二名的好成績(jī)。活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)亦如此，每個(gè)周，我都會(huì)讓學(xué)生總結(jié)，這個(gè)周有哪些同學(xué)幫助過你?學(xué)生積極舉手：劉耀文說：這個(gè)周王玉薈幫我講數(shù)學(xué)題，學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那么老師隨即宣布：獎(jiǎng)勵(lì)劉耀文和王玉薈各1分。再給這兩名同學(xué)所在的小組獎(jiǎng)勵(lì)2分。這樣做的目的，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生間互幫互助的精神，更重要的是：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，誰(shuí)幫助過你，你要大膽地說出來(lái)，大聲說：謝謝你！

五、我想說的最后一點(diǎn)就是：不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，讓我們?cè)囍雅u(píng)也變?yōu)楸頁(yè)P(yáng)！在我的課堂上，我會(huì)抓住一切時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓大家都看在眼里，比如上課聽講坐的最直加1分，比如到黑板上講題條理清晰加1分，比如如看電影時(shí)王春文會(huì)提醒值日班長(zhǎng)帶著記名本時(shí)，也給他加1分…家長(zhǎng)會(huì)上，凡是被老師表?yè)P(yáng)過的同學(xué)都加1分，敢于上臺(tái)發(fā)言的五名同學(xué)各加5分，學(xué)生鄒騰騰和辛佳蕓的家長(zhǎng)代表介紹了孩子進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)加5分，我還記得去幸福院送溫暖，團(tuán)體總分進(jìn)步6名，運(yùn)會(huì)會(huì)主勇躍參加，學(xué)英語(yǔ)也有很大進(jìn)步的鄒騰騰家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上給老師留言：老師調(diào)動(dòng)孩子積極性很有方法，這也是孩子進(jìn)步的重要原因，希望老師繼續(xù)激勵(lì)孩子，幫助她，謝謝！家長(zhǎng)用了三個(gè)感嘆號(hào)，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期待，這三個(gè)感嘆號(hào)，是對(duì)孩子的殷切希望也是對(duì)老師工作的認(rèn)可和信任?。∷晕矣胸?zé)任和義務(wù)抓好學(xué)生的整體成績(jī)，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然，我對(duì)學(xué)生有表?yè)P(yáng)，肯定也有批評(píng)，而且批評(píng)是很嚴(yán)厲的批評(píng)，我告訴學(xué)生：愛之深，責(zé)之切！老師是愛你們的，所以老師責(zé)備你也是愛你的表現(xiàn)，哪怕是別的老師批評(píng)你，說明老師重視你，關(guān)心你，不希望你掉隊(duì)，你要感謝老師。我還對(duì)學(xué)生說：班級(jí)像我家，老師像媽媽，沒有哪一個(gè)媽媽不愛自己的孩子，沒有哪一位老師不愛自己的學(xué)生！經(jīng)過前一階段時(shí)間全體老師和學(xué)生的共同努力，6.9班在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了一系列成績(jī)：上學(xué)期的數(shù)學(xué)抽考，我們班取得了全市第四名，在學(xué)校舉行的兩次古詩(shī)詞比賽中，我們班在級(jí)部和學(xué)校都取得了一等獎(jiǎng)，歌詠比賽取得級(jí)部一等獎(jiǎng)，學(xué)校二等獎(jiǎng)，就在上個(gè)周的讀書演講比賽中，我們班取得了級(jí)部一等獎(jiǎng)。成績(jī)只代表過去，我們還要齊心協(xié)力繼續(xù)努力，6.9班定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的厚望，以更加飽滿的熱情和更加積極的心態(tài)投入到更加努力的學(xué)習(xí)中去！2011.5.24級(jí)部交流稿

第二篇：初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿

在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。

初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文1

同學(xué)們：下午好!

從同學(xué)們踏入我們青陽(yáng)港的大門，就應(yīng)該意識(shí)到我校對(duì)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范有著非常嚴(yán)格的要求，掛在教學(xué)樓櫥窗里面的“中學(xué)生守則”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”就是我們行為的指南。

古人云：“沒有小善，則無(wú)大德”。遵守紀(jì)律，它不是對(duì)我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我們營(yíng)造一方成才的沃土。為了使我們初一年級(jí)的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專門召開這次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，想和同學(xué)們做一次交談。

今天我講話的主題是：良好的習(xí)慣受益一生

在這里，我想給大家先講兩個(gè)故事：很多年前，亞歷山大帝國(guó)圖書館發(fā)生火災(zāi)，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免，有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買下這本書，書本身不是很有意思，但書頁(yè)里卻藏著一樣非常有趣的東西，一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂的點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金，小紙片上寫著，這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石外觀跟海邊無(wú)數(shù)的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來(lái)是溫的，而普通的石頭是涼的，這個(gè)窮人帶著簡(jiǎn)單行囊，露宿黑海邊開始尋找點(diǎn)鐵成金石。

他知道，如果他不將撿起來(lái)的冰涼石頭隨手扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭衙^的石頭，而無(wú)法辯認(rèn)真正的奇石。為防止這樣情況出現(xiàn)，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔，一天過去了，他撿的石頭沒有一塊是書中所記的奇石，一個(gè)月、一年、二年、三年，一年又一年，他還是沒找到那塊奇石，但是，他不屈不撓，繼續(xù)撿石頭，扔石頭，沒完沒了，有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸是溫的，他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣，這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太習(xí)慣了，以致當(dāng)他夢(mèng)寐以求，苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。

應(yīng)驗(yàn)了大教育家洛克說過的一句話：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成以后，用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)揮作用了。”

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣不止包括飲食起居的習(xí)慣，更有行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世習(xí)慣，還有思考的習(xí)慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習(xí)慣，服務(wù)于我們，否則我們也會(huì)將點(diǎn)鐵成金石扔進(jìn)海里。

初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

踏著金色的陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了八十一中的大門。成為了-----中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級(jí)一班的學(xué)生——張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無(wú)比激動(dòng)。

同學(xué)們，初中不是小學(xué)生活的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開始，我們要懂得自己所背負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一時(shí)期，我們大家會(huì)第一次清楚的認(rèn)識(shí)自我。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學(xué)生，已經(jīng)成長(zhǎng)為明事理、守紀(jì)律的中學(xué)生。不管小學(xué)時(shí)期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)?；蛟S你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。但隨著中學(xué)招生范圍的擴(kuò)大，新的生活不可能一帆風(fēng)順，在新的班級(jí)里，或許你不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣出色，每個(gè)人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因?yàn)橐淮问【兔つ康臄喽ㄗ约翰恍卸员┳詶墶Ｖ挥胁粩嗟貞?zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進(jìn)初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。

就讓我們珍惜未來(lái)的三年時(shí)光，敢于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫----中新的篇章!

“萬(wàn)丈高樓平地起”，初中是一個(gè)非常重要的階段。認(rèn)真學(xué)好各門功課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣，才對(duì)得起養(yǎng)育我們的父母，對(duì)得起嘔心瀝血的老師，更對(duì)得起我們自己，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識(shí)這把金鑰匙開啟成功的大門。同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)而奮斗!今天，我們已進(jìn)入----中為榮。明日，讓學(xué)校為我們而感到驕傲。

謝謝大家，我的發(fā)言完了。

初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文3

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天中午，我們?cè)谶@里進(jìn)行七年級(jí)行為規(guī)范和紀(jì)律教育，目的是表明學(xué)校從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心，希望同學(xué)們能從本次大會(huì)中約束自己，反省自我，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國(guó)家法律的良好習(xí)慣。

目前，我們初一學(xué)生整體情況很好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如：

但是，在我們學(xué)生中間還存在一些不良問題，存在著一些違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。比如：

1、個(gè)別同學(xué)上課講話、睡覺，課間追逐。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。思想狀態(tài)非常懶散，學(xué)習(xí)目的不明確，思想開小差，學(xué)習(xí)不用心。

3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集所謂的朋友和社會(huì)閑散青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。學(xué)習(xí)：

1、學(xué)會(huì)記筆記。要強(qiáng)迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。

2、及時(shí)改錯(cuò)。

及時(shí)改正錯(cuò)題，是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)芡.要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要減少錯(cuò)誤.這就是說，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié).有人說:“一道錯(cuò)題要比一百道做對(duì)的題更有分析價(jià)值.”若能及時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析和改正，必將收到事半功倍的效果.多去老師辦公室對(duì)你來(lái)說沒壞處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理1

老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么名字，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎?等等，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對(duì)這個(gè)好學(xué)的同學(xué)產(chǎn)生好感呢。記住，如果到學(xué)校一個(gè)學(xué)期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動(dòng)。

3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來(lái)再練練

要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，、最頭疼的，就是翻開你的作業(yè)本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業(yè)，每天要帶的書本、要寫的作業(yè)，也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習(xí)慣，做事不丟三落四，才是一個(gè)值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、禁帶手機(jī)。不管你父母怎么要求，不管你怎么磨下來(lái)的這個(gè)手機(jī)，學(xué)校禁止初一的孩子帶手機(jī)進(jìn)入校園。你一個(gè)小孩，有了手機(jī)，同學(xué)間一交換號(hào)碼，這麻煩就來(lái)了，人家給你發(fā)短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回一條。結(jié)果，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就在期盼短信的到來(lái)和回復(fù)短信中度過，還談什么專注地學(xué)習(xí)，如果家里確實(shí)需要你帶個(gè)手機(jī)在身邊，那就晚上回家再開機(jī)，你做不到，學(xué)校將予以暫時(shí)保管直到畢業(yè)離校。中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。

初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文4

同學(xué)們：

大家晚上好!冬去春來(lái)，彈指一揮間。今天，我們又以堅(jiān)實(shí)而有力的步伐勝利跨過了20---20--學(xué)上學(xué)期如火如荼的戰(zhàn)斗歷程。靜心回首過去，我們都有一個(gè)共同的體會(huì)和感覺，那就是：團(tuán)結(jié)奮斗，再創(chuàng)佳績(jī)!一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創(chuàng)造和見證了學(xué)校取得的累累碩果。

本學(xué)期我們要繼續(xù)保持上學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)熱情，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)。首先一如既往地嚴(yán)格做好升旗儀式、眼保健操、班容班貌、儀容儀表的檢查評(píng)比工作，及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(一般是在每月底的最后一天上報(bào)到美貴樓206室)。其次班刊黑板報(bào)底稿要及時(shí)上交，如若沒有上交，則要根據(jù)“考核細(xì)則”來(lái)扣分。?？诎鍒?bào)還是由高一二年班團(tuán)宣傳委員承擔(dān)，由劉莉負(fù)責(zé)通知、督促。再次就是要做好干部培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取在下學(xué)期換屆時(shí)能夠盡快進(jìn)入正常運(yùn)作。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助政教處組織開展各項(xiàng)活動(dòng)讓更多的學(xué)生參與學(xué)校治理，同時(shí)也鍛煉班干部隊(duì)伍的組織工作能力?，F(xiàn)在，學(xué)生干部已全面參與學(xué)生出勤、勞動(dòng)、兩操等學(xué)校日常治理工作。在座的學(xué)生干部在學(xué)生中都具有較強(qiáng)的影響力，自身素質(zhì)的高低對(duì)于學(xué)校學(xué)生起到示范作用，你們工作能力的高低又是學(xué)生工作好壞的一個(gè)重要影響因素，因此加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉是自己的班干部工作上臺(tái)階的重要條件。同學(xué)們要不斷拓寬工作思路，改進(jìn)工作方法，提高工作能力。我們召開會(huì)議的目的在于：首先是

增進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作，提高學(xué)生會(huì)和班團(tuán)干部隊(duì)伍的整體工作水平;其次是有利于學(xué)校對(duì)班級(jí)情況的了解，并使學(xué)校的工作要求能在最短的時(shí)間內(nèi)貫徹到班級(jí)學(xué)生中。今天我想對(duì)我們?cè)谧母魑话嚅L(zhǎng)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)班干部方面的問題。主要是當(dāng)學(xué)生干部的意義，學(xué)生干部的角色，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)，學(xué)生干部工作的方法和技巧，我還要向?qū)W生干部提出幾點(diǎn)希望。一、當(dāng)學(xué)生干部的意義1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動(dòng)能力，將來(lái)走上社會(huì)大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。2、學(xué)校、班級(jí)工作的需要：學(xué)校、班級(jí)秩序的建立，工作的開展，都需要學(xué)生干部。3、社會(huì)的需要。許多社會(huì)精英，當(dāng)年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責(zé)任感就是在學(xué)校當(dāng)干部時(shí)培養(yǎng)的。如葉利欽、克林頓、李光耀。二、學(xué)生干部的角色1、老師的得力助手：維護(hù)班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。2、學(xué)校聲譽(yù)的堅(jiān)定的維護(hù)者，建設(shè)的參與者，政策的支持者。絕不能唱對(duì)臺(tái)戲!更不能辜負(fù)老師、同學(xué)的期望，以干部做掩護(hù)牌違反學(xué)校紀(jì)律。3、學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現(xiàn)班主任或科任老師不太受同學(xué)們的歡迎，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的某項(xiàng)決定有許多不解或誤解，就應(yīng)該多做溝通工作。4、集體的領(lǐng)頭羊，活動(dòng)的組織者。三、干部應(yīng)具備的素質(zhì)1、強(qiáng)烈的責(zé)任感：不把自己與一般同學(xué)等同起來(lái)，事事起模范帶頭作用，不辜負(fù)學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休： ①班長(zhǎng)：努力使我們班成為年級(jí)的標(biāo)兵班!②學(xué)習(xí)委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望，搞好師生之間的溝通工作;③團(tuán)支書：

發(fā)展新團(tuán)員，及時(shí)領(lǐng)取團(tuán)刊，組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng);④勞動(dòng)委員：組織打掃班級(jí)和包干區(qū)衛(wèi)生，讓大家能有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;⑤紀(jì)律委員：保證課室上課、自修、宿舍的紀(jì)律;⑥學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部：為建設(shè)三中、振興三中切實(shí)開展工作，讓大家看到你們做的工作和取得的成績(jī)。2、奉獻(xiàn)、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起?，F(xiàn)在是學(xué)雷鋒月，雷鋒的偉大就在于能堅(jiān)持為人民做好事，而非心血來(lái)潮。3、經(jīng)受得起失敗、挫折、誤解的考驗(yàn)。不要總認(rèn)為我們班同學(xué)的素質(zhì)最低，沒得救了;群眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨(dú)醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。順境：朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。斗志飽滿，勇往直前。逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。4、組織活動(dòng)能力、表達(dá)能力，廣泛的愛好，開朗幽默、真誠(chéng)坦率的性格。四、干部工作的方法和技巧1、團(tuán)結(jié)：最了解同學(xué)，最清楚內(nèi)幕，最知道違紀(jì)現(xiàn)象、行為的危害性的的是干部而非班主任、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干部要想方設(shè)法團(tuán)結(jié)合作，搞好班集體，讓損害學(xué)校聲譽(yù)的打架、偷竊等行為沒有市場(chǎng);讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。①干部之間的團(tuán)結(jié)，互相支持，擰成一股繩;每周開一次碰頭會(huì)。實(shí)行班干值周制。如對(duì)個(gè)別“害群之馬”，幾個(gè)干部一起找其談話，甚至以班委會(huì)、團(tuán)支部的名義請(qǐng)其家長(zhǎng)來(lái)校參加班會(huì);或以民意調(diào)查、寫信等方式提醒他。②團(tuán)結(jié)可團(tuán)結(jié)的同學(xué)，同學(xué)里面有許多是當(dāng)過干部的。多聽聽同學(xué)的意見。一定要有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。2、喚醒同學(xué)們沉睡的意識(shí)：①三中的學(xué)生，是同齡人中的佼佼者，②干部意識(shí)，③團(tuán)員意識(shí)。3、堅(jiān)持原則

與靈活變通。①最忌諱不講原則，與一般同學(xué)沒什么兩樣，甚至連一般同學(xué)都不如，包庇、縱容違紀(jì)同學(xué)，最后反而害了他們，如不勸阻、不報(bào)告那些談戀愛、曠課、不出操的同學(xué)的違紀(jì)行為;②也忌諱太講原則，“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒”。不要沒人情味兒，事事打小報(bào)告而讓老師來(lái)解決。

最后，我要向?qū)W生干部提出了5點(diǎn)希望：1、希望大家樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作實(shí)踐中勇于鍛煉自己;2、希望大家能以身作則，在學(xué)習(xí)、生活等各方面處處起模范帶頭作用;

3、希望大家關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)，注重團(tuán)結(jié)大多數(shù)，努力改進(jìn)工作方法;

4、希望大家在工作中互相支持、互相幫助;5、希望大家成為學(xué)校安全穩(wěn)定的中堅(jiān)和骨干力量，努力為學(xué)校的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文5

親愛的女生們：

大家好!今天，學(xué)校利用這個(gè)的時(shí)間，專門召開女生工作會(huì)議，足見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們女生的關(guān)心和重視，我誠(chéng)心的希望，通過這次會(huì)議，這次交流，我能夠走進(jìn)大家的生活，成為我們女生的良師益友。女生們能成為更有自尊、更能自愛的乖女孩。

有位教育家曾說：“一個(gè)好女孩，能帶好十個(gè)男孩子”。可見女生的榜樣作用和影響力對(duì)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，對(duì)一個(gè)學(xué)校的文明建設(shè)、精神風(fēng)貌都起著非常重要的作用。我們學(xué)校的女同學(xué)大多做事認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)人親切自然，情感豐富細(xì)膩，衣著得體大方。但有些女同學(xué)心胸狹窄，優(yōu)柔寡斷，意志力薄弱，遇到挫折容易產(chǎn)生自卑情緒，自信心明顯不足，缺乏進(jìn)取心，成為“弱者”的代名詞。在此，我們學(xué)校倡導(dǎo)全體女生爭(zhēng)做“有理想、有道德、有知識(shí)、有健康”的自尊、自信、自強(qiáng)、自立的好女孩。勇于挑戰(zhàn)男生，用雙倍的勤勞和汗水演繹你們精彩的人生。

一、要“自尊、自愛、自信”

自尊是做人的靈魂，自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒出息的人，.也就難有真正的幸福。要做到自尊，首先要認(rèn)識(shí)你自己，走自己的路。生活中常?？吹饺藗兺澆唤^口地夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，卻常常忽略自身的許多優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，你也可以獲得一份你自己的榮譽(yù)，請(qǐng)相信自己，充滿自信地發(fā)揮自我，胸中有朝陽(yáng)的人就會(huì)充滿自信。

自愛不是自私。自愛，前提條件是自我悅納，對(duì)自己身上先天的所有特點(diǎn)和屬性，如相貌、身材、家庭背景等，不管是喜歡不喜歡的，都要懷著愉快的心情接受下來(lái)，而不要排斥和嫌棄。只有內(nèi)心悅納了自己，才能產(chǎn)生對(duì)自己的認(rèn)同感和自信心，否則，便會(huì)產(chǎn)生自我厭惡情緒，從而也就不可能自愛。

自尊和自愛的形式是多樣的，小到遇寒加衣，遇病求醫(yī)，勤快搞好個(gè)人衛(wèi)生和梳妝打扮，積極維護(hù)自己的儀表和身體健康;大到嚴(yán)格約束自己的行為，不讓自己做任何有違禮儀、道德和法律規(guī)范的事情等等。一些人把我行我素、不守規(guī)距、不講禮儀當(dāng)成是一種“瀟灑”和“前衛(wèi)”，其實(shí)，這都是不自尊不自愛的表現(xiàn)。

自信，從表面上看，就是自己相信自己。經(jīng)常對(duì)自己說“我是最棒的!”“我相信我一定能夠成功?！薄拔乙欢ㄒ晒Α钡鹊取７▏?guó)心理療法專家艾米爾〃庫(kù)埃有句名言：“每一天，在每一個(gè)方面，我都越來(lái)越好?！?/p>

那么，我們女學(xué)生怎樣才能做到自尊、自愛、自信呢?

在生活上，我們要講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，個(gè)人衣服、被子要勤洗勤換，多參加體育鍛煉和集體活動(dòng);在個(gè)人情感態(tài)度上要積極樂觀，豁達(dá)開朗;在與他人交往時(shí)，應(yīng)該不卑不亢，態(tài)度穩(wěn)重，舉止大方?？捎行┡菢哟虬缛霑r(shí)，整天想三想四的，以有男生圍著她轉(zhuǎn)為榮，以有社會(huì)不良青年交往為榮，認(rèn)為自己長(zhǎng)得漂亮、有魅力，甚至出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，這樣不好，會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，平添煩惱。

在心態(tài)上，我們要以純潔的心去面對(duì)生活中出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)，以理智的行為去化解矛盾與不平，面對(duì)挫折，不要悲傷，不要心急。一些女生遇到挫折，就把自己封閉起來(lái)，認(rèn)為老天為什么偏偏跟自己作對(duì)，于是吃不下，睡不香，整天以淚洗面，一副可憐巴巴的樣子，這就是弱者的表現(xiàn)。這種態(tài)度面對(duì)挫折是無(wú)濟(jì)于事的。

在自身修養(yǎng)上，在追求男女平等的當(dāng)今社會(huì)，女性只有從自身上提高各方面的素質(zhì)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，才能得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重。我們應(yīng)堅(jiān)信，只要我們自強(qiáng)不息，女性的雙手也可以撐起一片湛藍(lán)的天空。

二、怎樣“與異性交往”女生應(yīng)學(xué)會(huì)自然、適度對(duì)待男女同學(xué)之間的關(guān)系，建立純潔的友誼。如：①與異性交往過程中，言語(yǔ)、表情、舉止、情感流露以及所思所想要做到自然順暢，既不盲目沖動(dòng)，也不嬌柔做作;②與異性交往的程度和方式要恰到好處，必須把握適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，注意分寸感包括距離分寸、目光分寸、語(yǔ)言分寸、服飾分寸，你的言行應(yīng)為大多數(shù)人所接受。注意：不要與男生拉拉扯扯，勾肩搭背，不要與異性單獨(dú)約會(huì)，更不要在晚上與男生獨(dú)自相處;不穿過于暴露身體的衣服，以免刺激異性;給人留言不宜多情，以免讓人迷惑誤解等等;③謹(jǐn)慎閱讀言情小說，不看色情的書刊和畫報(bào);謹(jǐn)慎交友，不與作風(fēng)不正、下流的人交往;生活要有規(guī)律，上床后不胡思亂想，盡快入睡，早晨不要睡懶覺等等。

同時(shí)，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)。教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》里增添了有關(guān)安全的內(nèi)容：“注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等”，“未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿或留宿他人”，“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”，“珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品”，“不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)”等。

從總體上說，我們現(xiàn)在擁有一個(gè)健康、積極、向上的社會(huì)環(huán)境。但是，生活中仍然存在陰暗角落、頹廢思想和丑惡現(xiàn)象，對(duì)青少年來(lái)講，還存在某些危險(xiǎn)區(qū)。因此，我們必須提高分辨是非的能力，增強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)的判斷和防衛(wèi)自護(hù)的意識(shí)。

作為女生，危險(xiǎn)主要存在于兩個(gè)方面：

第一是環(huán)境設(shè)施的不完善及個(gè)人馬虎大意造成的意外事故。

很多意外是可以避免的，或者，通過自護(hù)可以減小損失。這就需要我們平時(shí)要有安全意識(shí)，不做冒險(xiǎn)的事。在集體場(chǎng)合不擁擠，守秩序，行動(dòng)不拖拉，眼觀六路，寧讓勿搶。如我們放學(xué)時(shí)，經(jīng)?？吹酵瑢W(xué)生走得滿條路都是，不按規(guī)則右行。有的學(xué)生騎飛車，在人縫里鉆來(lái)鉆去;還有的學(xué)生不看好來(lái)往的人和車輛，只顧和同學(xué)打打鬧鬧，弄得路上很混亂，有點(diǎn)邊走路邊看手機(jī)，存在著很大的安全隱患。我們要遵守規(guī)則，維護(hù)秩序，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

其次，對(duì)別人的救助要量力而行。比如，如果你不會(huì)游泳，就不要貿(mào)然跳下水去救人。

另外，在平時(shí)的生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)有災(zāi)難隱患，一定要及時(shí)向?qū)W校、老師或有關(guān)部門報(bào)告，如撥打110、120、119等電話，盡量把危險(xiǎn)消滅在萌芽之中，盡可能減少損失。

第二個(gè)危險(xiǎn)來(lái)自社會(huì)上某些居心不良的人。

如：①放學(xué)路上，遇到爛仔攔住索要錢物，或有不良企圖;②在校外有社會(huì)青年上前攀談，要交朋友;③為了一點(diǎn)小事就離家出走，路上遇到熱心人，或貪小便宜坐便車，就毫無(wú)防備地跟人走了，結(jié)果被拐賣或者慘遭殺害;④上網(wǎng)聊天，輕易地透露自己的真實(shí)信息，引得包藏禍心的人打電話給家里騙取錢財(cái);⑤輕信網(wǎng)友，和網(wǎng)友約會(huì)見面，因而被玩弄、被傷害、被拐賣、被殺害等等。

面對(duì)這些潛在的兇險(xiǎn)，我們女生平時(shí)要做的：①舉止要端莊得體。女生天生的愛美，這是可以的，也是應(yīng)該的。正因?yàn)橛信缘拿?，有女生的美，才使我們?nèi)祟愂澜绺拥呢S富多彩。但是打扮要講身份，要得體，學(xué)生是消費(fèi)者，要不染發(fā)，不燙發(fā)，不化妝，不穿高跟鞋，不戴首飾、不追求新潮，不追求名牌。特別不要穿過于暴露的衣服，不要打扮得過于妖艷，不要向別人發(fā)出錯(cuò)誤的信號(hào)，理智謝絕異性的愛慕和追求，拒絕任何金錢、物質(zhì)的引誘，不給別有用心的人可乘之機(jī)?？傊褪且宰鹱詯?。②記住可信賴的成年人監(jiān)護(hù)人，父母，報(bào)警電話、班主任的電話的名字、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。遇到問題、遭遇侵害時(shí)，一定要及時(shí)與家長(zhǎng)、老師、公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系。③上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。不獨(dú)自去男老師房間;不在校園內(nèi)追逐、打鬧，不互相推拉，不在教學(xué)樓開展各種體育活動(dòng)。不在沒有家長(zhǎng)的陪同下私自組織各種的外出旅游活動(dòng);不到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧參與各類活動(dòng);不與有不良行為的人員來(lái)往。將交友的范圍界定在本班本校。④學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求要拒絕、反抗、大聲呼救、告狀，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゾW(wǎng)吧、去看不良錄像等，我們堅(jiān)決不要去，并勸說朋友也不要去。⑤遭遇勒索時(shí)，記住勒索人的樣貌，找到機(jī)會(huì)馬上報(bào)告老師或警察。遭到壞人劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊以保全性命為重。特別強(qiáng)調(diào)的是，寄宿女生晚上絕對(duì)禁止外出，女孩嚴(yán)禁夜不歸宿。

有一句話說得好：關(guān)注女孩就是關(guān)注人類的未來(lái)。但是作為女孩本身不應(yīng)該只等別人的關(guān)心和關(guān)愛，甘為弱者，單靠別人的呵護(hù)，命運(yùn)任人擺弄，而應(yīng)該自強(qiáng)、自立，努力提升自身的素質(zhì)，完善自我，做生活的強(qiáng)者。

我的講話結(jié)束了。謝謝同學(xué)們的認(rèn)真配合。希望同學(xué)們能積極、快樂而又充實(shí)地學(xué)習(xí)和生活。愿大家做一個(gè)活潑的快樂的好女孩!

初一級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿范文

第三篇：初一級(jí)校園之星發(fā)言稿

大家好！我是初一（15）班王格格。初一15班的團(tuán)支書。我會(huì)力求做到每件事情落實(shí)到位，并及時(shí)反饋完成工作任務(wù)情況。

我還是學(xué)生會(huì)成員的一分子。工作之中，我會(huì)力求做到工作之中不分心，不開小差，不徇私，做到公平公正。在這過去的的一年任職學(xué)生會(huì)當(dāng)中，我也學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了怎樣做好一件事情、學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了處事問題等等。

在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻破每一道難題。

我也有許多興趣愛好。它們給我的生活添加了色彩，給我?guī)Я藰啡?。我喜歡看書，因?yàn)闀杏泻芏嘀R(shí)，逐漸豐富了我的認(rèn)知，我從書中懂得了許多道理和知識(shí)。

汗水的付出，總會(huì)收獲得了成功的果實(shí)，在學(xué)校我獲得了“三好學(xué)生”和“五星少年”。有兩次還上了“狀元欄目”呢！雖然，這些榮譽(yù)見證了我的成長(zhǎng)，但是我不能驕傲。

今后，我一定會(huì)做好自己的本職工作，努力學(xué)習(xí)！

大家好，我是初一12班的團(tuán)支書和級(jí)組學(xué)生會(huì)干部范欣欣，我在班兼任多職，但我學(xué)習(xí)也非常勤奮上進(jìn)，每次考試都能保持保持在區(qū)前600名，很多科都能拿狀元獎(jiǎng)，兩次排全級(jí)第9名。每月皆能評(píng)上“五星少年”。

我既是老師的得力助手，也同學(xué)們的知心姐姐。我經(jīng)常幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上和生活上的困難，所以同學(xué)們都親切的叫我“欣姐”。在以后的日子里，我一定要再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

大家好！我是初一6班陳海欣

我聰穎、沉穩(wěn)，遇事冷靜不慌張，熱情開朗、積極向上是我的本性，我是一個(gè)智、體、德全面發(fā)展的好學(xué)生。

在班上，我與同學(xué)相處得很融洽；在學(xué)習(xí)上，我努力認(rèn)真、一絲不茍、勤奮刻苦，以此換來(lái)了我今天優(yōu)異的成績(jī)。我是老師的小助手，尊師守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu)，是班里的英語(yǔ)科代表、班上的榜樣。我的強(qiáng)項(xiàng)也是英語(yǔ)，曾經(jīng)獲得過全國(guó)英語(yǔ)習(xí)思能力競(jìng)賽二級(jí)B南海區(qū)的二等獎(jiǎng)。

我在生活中嚴(yán)格要求自己，做到智、體、德全面發(fā)展。學(xué)習(xí)有目標(biāo)，不為成功驕傲為失敗找原因；在平時(shí)每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)自己的體魄，也許在體育方面，男生略占優(yōu)勢(shì)，但是我有一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)、不服輸，我相信以我自己的努力，會(huì)取得更好的成績(jī)；在行為舉止上，我大方得體，熱情開朗，樂于助人，做到自律自強(qiáng)，為班爭(zhēng)光，協(xié)助老師管理好班級(jí)，同時(shí)身為初一級(jí)的學(xué)生會(huì)干部，更要以身作則。

我獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)，“南海區(qū)閱讀之星” “南海區(qū)粵星杯作文大賽二等獎(jiǎng)等，還參加過其他的比賽。

大家好！我是初一10班張婧詩(shī)

我是一名有責(zé)任心的優(yōu)秀中學(xué)生，擔(dān)任10班正班長(zhǎng)，在級(jí)組擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，也是共青團(tuán)員之一，是團(tuán)支部書記。

在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。性格活潑開朗的我樂于助人，對(duì)待同學(xué)們請(qǐng)教的問題總是熱情、耐心地講解，對(duì)待朋友真誠(chéng)寬容，朋友關(guān)系十分融洽，因此有一個(gè)不錯(cuò)的人緣。每次投票總能占全班大部分票數(shù)。

在學(xué)習(xí)上，我一直勤學(xué)好問、虛心請(qǐng)教，注重方法能力和策略，思考感悟深入淺出，學(xué)思結(jié)合其樂無(wú)窮，成績(jī)還算不錯(cuò)。同樣，我也是一個(gè) “知命但不認(rèn)命”的堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生，一直相信“人定勝天”，相信自己—我能行！加油！

感謝學(xué)校和老師，感謝10班提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍給我，我也定會(huì)全力以赴，做一個(gè)全面發(fā)展的“星”級(jí)少年。

我是初一7班的羅天毅同學(xué)，十分榮幸被推薦為“校園之星”。現(xiàn)在，我擔(dān)任班上的生物科代表，地理科代表和信息技術(shù)科代表。我熱情大方，樂于助人，有責(zé)任感，有上進(jìn)心。我還是一個(gè)多才多藝的男生，幾乎每個(gè)領(lǐng)域我都有所涉足。小學(xué)時(shí)期，曾代表學(xué)校參加南海區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、佛山市“小小科學(xué)家”化學(xué)組競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校增色不少。也獲得過“西樵鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生”的殊榮。初一上學(xué)期，更摘得地理狀元、體育狀元的頭銜。希望大家多多支持！

我是103班的馮藝宇，是一位尊師守紀(jì)、嚴(yán)于律己、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的學(xué)生。學(xué)習(xí)上我認(rèn)真勤奮，講求方法講求效率，所以成績(jī)一直保持班里的第一，上了區(qū)的前600名線，名列級(jí)的14名。在家里，我孝敬父母，勤做家務(wù)，是家人的好幫手；在學(xué)校里，我利用下課時(shí)間積極輔導(dǎo)本班的同學(xué)，其中進(jìn)步非常明顯的一名男同學(xué)，他最終于上學(xué)期末的考試中在級(jí)里進(jìn)步233名，位列石門中學(xué)線。作為班里的衛(wèi)生班長(zhǎng)，每天我都早到督促同學(xué)搞衛(wèi)生，有時(shí)遇到大風(fēng)和下雨天氣，還想辦法讓同學(xué)們把衛(wèi)生搞得又快又干凈，使本班的公區(qū)衛(wèi)生在級(jí)組里多次被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。也許我很平凡，但是我會(huì)用自己的努力去做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人，爭(zhēng)取過不平凡的人生。

大家好！我是初一4班的譚潔琳。我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。我熱愛知識(shí)、刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異；我對(duì)工作細(xì)致、認(rèn)真，是老師的好助手。同時(shí)我也是一個(gè)陽(yáng)光、活潑開朗的女孩，平時(shí)樂于助人，和同學(xué)們相處融洽。

然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，所以我要繼續(xù)努力，永不止步，超越自己，超越對(duì)手，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓同學(xué)、班級(jí)和學(xué)校因我而自豪。

我希望能夠成為“校園之星”，成為大家的榜樣！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好！我是初一19班的麥麗清。我是一個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀班長(zhǎng)。我積極向上，努力進(jìn)取，性格熱情大方有禮，經(jīng)常參加校內(nèi)外有益的活動(dòng)。在上周的毽球比賽中，為學(xué)校取得了第一名的成績(jī)。我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，虛心好學(xué)，有“不懂就問”的好習(xí)慣。

我身為一班之長(zhǎng)，能管理好班級(jí)，及時(shí)制止違反紀(jì)律的現(xiàn)象，以身作則。同時(shí)我也是學(xué)生會(huì)的一員。工作不拖拉，不濫用職權(quán)，不以扣分為準(zhǔn)則，只希望我們的校園更美妙！

是雄鷹總要搏擊藍(lán)天，是蛟龍總要叱咤風(fēng)云。所以我決定我要挑戰(zhàn)“校園之星”，我必定全力以赴，如果今次落選了我也不會(huì)氣餒，競(jìng)爭(zhēng)有成敗，我能登上這個(gè)輝煌閃耀的舞臺(tái)，已經(jīng)很光榮了。但我更希望學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)，謝謝！

大家好！我是初一2班周勤峰

作為本班的班長(zhǎng)，我在為人處事方面：為人耿直，大方，具有正義感，有責(zé)任心，喜歡助人為樂，遵守紀(jì)律，樂于為班集體服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面：具有上進(jìn)心，努力學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，歷史，政治，生物，地理。努力積極上進(jìn)，喜歡專研問題。思想方面：熱烈擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，思想積極端正。生活方面：孝敬父母，在家常做家務(wù)。曾榮獲：段測(cè)一等獎(jiǎng)、五星少年、政治競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、地理狀元、體育狀元、段側(cè)二等獎(jiǎng)等。

本學(xué)期目標(biāo)是：努力、上進(jìn)、考到更高的分?jǐn)?shù)，并不斷地超越自己。

我的人生目標(biāo)：初中時(shí)期努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，考上石門中學(xué)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。在未來(lái)成為一名科學(xué)家，成為社會(huì)的一份子。為社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

大家好！初一21班張雪瑤

作為班長(zhǎng)，我能時(shí)時(shí)刻刻起到帶頭作用，我能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，積極協(xié)助老師做好班上的工作。我堅(jiān)持上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一次的清潔，并帶領(lǐng)同學(xué)完成好每一項(xiàng)學(xué)校布置的任務(wù)。

作為初一級(jí)的學(xué)生會(huì)成員，我盡自己的最大能力去為全級(jí)服務(wù)，認(rèn)真公正地執(zhí)行每一次的任務(wù)，以身作則，用自己的言行去影響周邊的朋友和同學(xué)。

作為西樵鎮(zhèn)的義工志愿者，我盡量利用課余的時(shí)間去參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，用自己微薄的力量去服務(wù)群眾服務(wù)社會(huì)。

在今后，我會(huì)繼續(xù)持之以恒，全力以赴，做好自己。

第四篇：初一級(jí)部期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初一級(jí)部期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)相處半年了，經(jīng)過我們的共同努力，初一第一學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束了，今天，我們共聚一堂，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，召開初一級(jí)部全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您們對(duì)學(xué)校和級(jí)部工作的理解、支持和配合！

召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校和級(jí)部的工作，總結(jié)這段時(shí)間學(xué)生在校表現(xiàn)，進(jìn)行期末表彰，再是進(jìn)行假前教育，確保每名同學(xué)度過一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的寒假，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來(lái)。

【學(xué)校成績(jī)介紹】下面先將學(xué)校工作向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。回首過去的2011年，我們心懷感激和喜悅，一年來(lái)，在以孫洪浩校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。在2011年中考中我校有45人升入重點(diǎn)高中、3人升入奧賽班，綜合成績(jī)位居全市農(nóng)村中學(xué)第三名。我校再次獲得“教學(xué)工作先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)；學(xué)校藝體活動(dòng)精彩紛呈，全市中小學(xué)籃球賽獲得女子組第一名和男子組第四名的好成績(jī)、榮獲市運(yùn)會(huì)“精神文明單位”稱號(hào)和“藝術(shù)教育活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)；另外，我校還榮獲師德建設(shè)先進(jìn)單位、安全管理工作先進(jìn)單位、教師基本功大賽優(yōu)勝單位、書香暑假活動(dòng)優(yōu)勝單位、國(guó)防教育系列活動(dòng)優(yōu)勝單、依法治校先進(jìn)單位、市級(jí)優(yōu)秀工會(huì)、優(yōu)秀共青團(tuán)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的發(fā)展蒸蒸日上，師生的收獲也是碩果累累，今年我校有三名老師成功執(zhí)教煙臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。另有8名教師分獲萊州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，10人獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。還有多名教師在教學(xué)案例、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件大賽、讀書演講比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。有近百名同學(xué)在陶藝作品大賽、藝術(shù)節(jié)目展演、各類體育競(jìng)賽、演講比賽、征文大賽中獲獎(jiǎng)。在市局組織的社會(huì)滿意度測(cè)評(píng)中，我校在全市36所初中段學(xué)校中位居第四名，順利通過萊州市常規(guī)管理示范校驗(yàn)收。這些足以證明，學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)教育部門和社會(huì)各屆的贊同與認(rèn)可?！炯?jí)部工作介紹】接下來(lái)，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下您的孩子進(jìn)入初中之后，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)所做的一些工作。初中四年，初一是關(guān)鍵。在這一年里我們的教育目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為今后的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們主要做了3方面工作：

1、細(xì)致做好常規(guī)教育

從入校的第一天起，我們就組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)>>，讓學(xué)生懂得怎樣做一名合格的中學(xué)生。加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生的日常行為規(guī)范，從儀表到衛(wèi)生，從課堂學(xué)習(xí)到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操，每個(gè)環(huán)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。三個(gè)班的班主任為此付出了努力和辛勞，她們事無(wú)巨細(xì)，耐心引導(dǎo)著每個(gè)孩子盡快適應(yīng)初中生活。她們?cè)鐏?lái)晚走，陪伴孩子們一起學(xué)習(xí)、生活；她們關(guān)心著孩子的衣食住行，盡心盡力解決孩子們遇到的困難；她們細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子們出現(xiàn)的不良苗頭并及時(shí)改正，她們就是孩子們?cè)趯W(xué)校的家長(zhǎng)。同學(xué)們：你們看到班主任的付出了嗎?你們愛你們的班主任嗎？一起喊出來(lái)：

2、抓好安全教育工作。我們建立了領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、門衛(wèi)24小時(shí)值班制度，為全校師生提供了一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校建新教學(xué)樓期間，每個(gè)課間和早午自習(xí)都有教師在施工處看護(hù)，保證做到只要有學(xué)生就有老師在。

3、抓好教學(xué)工作。我們級(jí)部有15位任課教師，老中青結(jié)合，大多都從事本學(xué)科教學(xué)多年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈活，責(zé)任心強(qiáng)，都能像愛自己的孩子一樣愛自己的學(xué)生。我們加強(qiáng)對(duì)新課程改革的研究和實(shí)踐，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建和推進(jìn)，組建學(xué)習(xí)小組，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以兵教兵，促成更多的學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于全體師生的共同努力，級(jí)部在期中考試時(shí)在萊州市10家聯(lián)誼校中位居第二名，期末考試有望再創(chuàng)佳績(jī)。

一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，我們欣喜的看到絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變。很多家長(zhǎng)在和老師交流時(shí)都說，孩子比小學(xué)時(shí)進(jìn)步了，知道寫作業(yè)了，學(xué)習(xí)用心了，同學(xué)們：你們覺的自己進(jìn)步了嗎？你們會(huì)不會(huì)繼續(xù)努力，讓父母和老師看到更優(yōu)秀的你？

我們相信，我們初一級(jí)部的全體師生一定能攜手并進(jìn)，不斷前行。

有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵規(guī)守紀(jì)、講文明懂禮貌，獲得文明之星稱號(hào)，他們是：

有些同學(xué)在平時(shí)的歷史學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀，下面請(qǐng)歷史老師頒發(fā)歷史單科獎(jiǎng)。

最后，要頒發(fā)的是萊州市優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，這些同學(xué)是：

【存在問題】通過這次考試，我們的有些孩子在過去的一個(gè)學(xué)期里還存在這樣的一些問題：

1、對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差。表現(xiàn)在:

應(yīng)付心理嚴(yán)重，書寫潦草，書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來(lái)各科成績(jī)的影響很大，希望家長(zhǎng)引起重視，學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來(lái)到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬(wàn)不能對(duì)孩子放松??！

2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會(huì)分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時(shí)的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識(shí)。

3、缺乏吃苦精神

（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實(shí)性不夠，玩的時(shí)間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時(shí)完成，星期一早晨來(lái)到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會(huì)利用周末的空余時(shí)間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。

（2）課余時(shí)間利用差，不會(huì)充分利用課間時(shí)間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題，而是課間的時(shí)候，在教室里、走道上追逐打鬧??

4、有的學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會(huì)記筆記，不會(huì)在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對(duì)老師的講解常常一知半解。

5、粗心馬虎，常丟三拉四，每個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記帶作業(yè)。

6、上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)心學(xué)習(xí)

同學(xué)們，自查一下，你 存在哪種情況，希望在新的一年里有則改之、無(wú)則加勉。

【建議】因此，借此機(jī)會(huì)我們提幾點(diǎn)建議和要求,希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合：

1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，把握好尺度。在教育上應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過激。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；有個(gè)媽媽是這樣處理的：在期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀！”剛開始幾天，媽媽只是聽著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。媽媽意識(shí)到有問題了，對(duì)女兒說：“解決這個(gè)問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛！”媽媽說：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負(fù)老師的希望！”如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

2.做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中。您不該感到高興嗎？即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾把牌，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？作業(yè)督促：初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)。上網(wǎng)監(jiān)督：孩子的上網(wǎng)問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。交友監(jiān)督：訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，如：回到家就要做作業(yè)、早上6:30準(zhǔn)時(shí)起床，并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

3.做一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)的家長(zhǎng)，對(duì)孩子不能過分溺愛，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教，父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后悔莫及！要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？

4.做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自身形象，給孩子做個(gè)表率。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)教育孩子，可以說是全天候的。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的活教材。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同成長(zhǎng)。

5.做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在心里上出現(xiàn)的問題，對(duì)癥下藥?；蚣皶r(shí)與老師聯(lián)系，共同教育。

6、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

【寒假要求】 從臘月22正式開始，至正月28止，正月29開學(xué)，正是周一，共計(jì)5個(gè)周，35天。在假期里，希望各位家長(zhǎng)一定能加強(qiáng)對(duì)子女的教育和管理，讓學(xué)生度過一個(gè)“安全、充實(shí)、有益、快樂”的假期，以飽滿的精神迎接新的學(xué)期。這里想請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子做到以下三點(diǎn)要求：

1、做好安全防范教育，讓孩子增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子做到“六不”：即不玩電；不玩火（不獨(dú)自燃放煙花爆竹）；不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲；不去青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所（如網(wǎng)吧、游戲廳、練歌房等）；不去偏僻的危險(xiǎn)的場(chǎng)所。

2.教孩子用好壓歲錢。春節(jié)期間，孩子會(huì)有一筆不小的收入——壓歲錢。如何用好這一筆錢，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行有效指導(dǎo)，并可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育和現(xiàn)代理財(cái)觀念的滲透，讓孩子對(duì)壓歲錢進(jìn)行合理的分配，使每一分錢都用得有價(jià)值、有意義。

3.控制好孩子上網(wǎng)、看電視的時(shí)間，一有損視力，二不利于身心健康。

4、督促子女按質(zhì)、按量的完成假期作業(yè)，有一個(gè)良好的開端才會(huì)有一個(gè)良好的結(jié)局，讓孩子們利用好這個(gè)假期，為新學(xué)期的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備；對(duì)孩子的作業(yè)，做到關(guān)注、督促還要共同研究。假期作業(yè)主要包括：

1、注重指導(dǎo)孩子寫一手好字。假期里要求孩子每天練一頁(yè)紙。

2、注重指導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。除了讀一些名著外，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的需要和特點(diǎn)來(lái)和孩子共同選擇書目。養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。一個(gè)學(xué)生沒教 好，對(duì)教師來(lái)說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎、我們將竭盡全力，但是孩子的父母?jìng)?，你們?孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生每一步。我們堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛 崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。最后祝愿每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭和諧幸福，春節(jié)快樂！

第五篇：初一級(jí)部 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，你們好！

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和級(jí)部工作的支持，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一全體任課教師和學(xué)生對(duì)你們的到來(lái)表示歡迎和感謝。

對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

1、開會(huì)期間不要喧嘩，把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)不要在會(huì)場(chǎng)或校園內(nèi)吸煙

3、不要亂扔垃圾。

4、在以后接送孩子是要文明停車，不要把車堵到校門口。

我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便使我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教學(xué)工作：

從整個(gè)級(jí)部來(lái)看，一個(gè)學(xué)期一來(lái)在全體師生共同努力下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，各項(xiàng)工作均取得很大進(jìn)步，開學(xué)初，我們首先繼續(xù)對(duì)學(xué)生良好的行為習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育，通過教育學(xué)生能夠按時(shí)到學(xué)校，課前及時(shí)進(jìn)教室，課間消除大鬧追逐現(xiàn)象。特別是對(duì)學(xué)生中，以前不良行為的整頓，通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的學(xué)分，也形成了互相理解互相尊敬的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)提供了良好的教學(xué)環(huán)

境。我們每一位教師也深知責(zé)任的重大，都千方百計(jì)把教育的學(xué)生的工作干好，特別我們初一的12位班主任每天堅(jiān)持早到校，一有空就往教室跑，甚至課間都要到教室查看，很多教師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生，中午不回家在教室里指導(dǎo)學(xué)生。在班主任的影響下，師生團(tuán)結(jié)向上，合作奮斗，各學(xué)科成績(jī)都有了很大的突破，上學(xué)期期末在教育局組織全區(qū)期末統(tǒng)考中，我們初一年級(jí)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

家長(zhǎng)朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生能遇見這么一幫水平高，責(zé)任心強(qiáng)又有合作精神的老師是很難得的。所以我代表全體老師請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，我們的教師有能力有信心把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們的學(xué)生不斷取得進(jìn)步。

下面我表彰一下在期中考試優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生： 取得優(yōu)異成績(jī)得有： 現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生代表王棟發(fā)言

可以說在學(xué)習(xí)上每個(gè)學(xué)生都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都會(huì)取得成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，在于思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去，而這種學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度需要家長(zhǎng)的灌輸?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理。要形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，必

須有紀(jì)律來(lái)保證，為了提高成績(jī)和規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了以下幾個(gè)方面的工作

1、先從頭做起，規(guī)范學(xué)生的發(fā)型，要求學(xué)生不燙發(fā)、不染發(fā)、不留怪異發(fā)型，這些都得到了家長(zhǎng)的支持和理解。先自查，班主任查，級(jí)部進(jìn)班級(jí)查，通過這件事說明咱們的孩子還是通情達(dá)理的。目的：攀比心理、虛榮心理。2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的穿著，要求學(xué)生穿校服、不得改裝校服，不得在校服上亂涂、亂畫。穿著不能成人化、不佩戴首飾，避免學(xué)生的攀比心理。這方面也希望各位家長(zhǎng)給予支持。3.不允許任何一個(gè)學(xué)生將手機(jī)、MP4等物品帶進(jìn)校園，為此學(xué)校專門出臺(tái)了相應(yīng)的規(guī)定，具體內(nèi)容：舉例危害性，學(xué)生手機(jī)使用情況。作弊、談戀愛、打架斗毆，學(xué)校有校園通，任何手機(jī)保留至學(xué)生畢業(yè)，希望家長(zhǎng)不要幫助學(xué)生要手機(jī)。雖然說有手機(jī)的孩子，不一定變壞，但變壞的的孩子一定是有手機(jī)。有手機(jī)的學(xué)生會(huì)給班級(jí)其他同學(xué)帶來(lái)攀比心理，帶壞班級(jí)學(xué)風(fēng)。

3、夏季作息時(shí)間表。在校吃飯的學(xué)生中午11:40吃飯，12:30-1；40在教室午休，這有老師監(jiān)督，中午回家的學(xué)生，下午1：40之后才允許學(xué)生進(jìn)校門目的，回家學(xué)生要保障休息，提高下午的學(xué)習(xí)效率；防止學(xué)生在校外游蕩，上網(wǎng)，現(xiàn)在有很多回家吃飯學(xué)生不到一點(diǎn)就在校門口騎車亂轉(zhuǎn)或

者跑到公園去玩。

4、如果你的孩子在學(xué)校吃飯請(qǐng)跟班主任核實(shí)，現(xiàn)在有不少學(xué)生跟父母說在學(xué)校吃飯，跟老師說回家吃飯。中午就到外面玩耍了。現(xiàn)在中午熱了，不少學(xué)生會(huì)到外面的池塘洗澡，這樣的安全事故也都發(fā)生了很多，造成了不少悲劇。如果中午要回家吃放一定要跟班主任請(qǐng)假。

5.現(xiàn)在多數(shù)家長(zhǎng)都開通了校訊通，我們老師發(fā)作業(yè)不是給孩子看的。是讓家長(zhǎng)對(duì)照老師發(fā)的作業(yè)給孩子檢查完成情況?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)就把手機(jī)扔給了孩子，但孩子都沒看作業(yè)，而把手機(jī)當(dāng)成了上網(wǎng)玩游戲，聊天的工具。

6.家長(zhǎng)要有效檢查學(xué)生的作業(yè)

作業(yè)有兩種，一種是口頭作業(yè)，一種是書面作業(yè)?？陬^作業(yè)一般是朗讀課文或者是背誦課文中指定的段落，孩子往往不重視。因此家長(zhǎng)每天需要檢查孩子讀書、背誦課文的情況，從中發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問題，提高家庭作業(yè)的正確率。

我們的家長(zhǎng)在平時(shí)的作業(yè)檢查過程中，往往是“一問、二看、三通過”，檢查流于表面的形式，不能真正檢查出孩子作業(yè)中的紕漏之處。

家長(zhǎng)檢查當(dāng)天的作業(yè)前，首先要會(huì)問。如問孩子當(dāng)天的作業(yè)是什么？老師對(duì)作業(yè)提出了哪些具體的要求？然后是檢查記錄作業(yè)的本子，接著再對(duì)照孩子已經(jīng)完成的作業(yè)，看看有沒有遺漏。家長(zhǎng)要提前適當(dāng)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字或錯(cuò)誤，家長(zhǎng)能

給檢查出來(lái)，并可適當(dāng)指點(diǎn)一下，使學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)檢查作業(yè)不只是表面形式，而是實(shí)際幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

即使家長(zhǎng)平時(shí)的工作非常繁忙，也要抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)。當(dāng)然，家長(zhǎng)可以改變檢查的方法：平日可以抽查，也可以重點(diǎn)查。周日要檢查孩子的作業(yè)，主要檢查這一周以來(lái)孩子的作業(yè)是否都按時(shí)完成；作業(yè)的書寫是否工整；作業(yè)中的錯(cuò)誤是否及時(shí)訂正了。檢查作業(yè)時(shí)，要善于抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。如：孩子這一星期的作業(yè)書寫一直很認(rèn)真，孩子作業(yè)的正確率非常的高等一些細(xì)微的進(jìn)步，家長(zhǎng)都要有所表?yè)P(yáng)，讓孩子感覺到自己的努力得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，自己的付出得到的父母的肯定，從而進(jìn)一步以塌實(shí)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度完成每天的家庭作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有及時(shí)完成作業(yè)或未訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要批評(píng)孩子這樣做不對(duì)，并要求孩子立刻改正，并向孩子提出今后的具體要求。如果確實(shí)是孩子作業(yè)中不懂的難點(diǎn)、難題，家長(zhǎng)要耐心和孩子一起分析、解決這些問題，使孩子能一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地完成作業(yè)。

家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)的主要是督促，是為了將來(lái)的不查，根本目的是培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)、善于檢查、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

家長(zhǎng)們，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，集中在一個(gè)學(xué)生身上。

從教育的全過程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地

位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。對(duì)老師和學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣。當(dāng)然，我決不是說家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見，相反，而是希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看，多與班主任交流。

孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

家長(zhǎng)們朋友們，明天就是母親節(jié)了，我們現(xiàn)在為人父，為人母，希望明天帶著孩子去看看自己的父母，身教勝過言傳呀。

在這里我祝愿所有學(xué)生的母親，所有家長(zhǎng)的母親都一個(gè)健康的身體。