第一篇：小學(xué)作文：智能鼠捕鼠

智能鼠捕鼠

“吱吱……”從鼠洞里傳出了一聲聲鼠叫。人們不但不害怕，而且非常歡迎這鼠洞里的小動(dòng)物。它可不是普通的老鼠，而是科學(xué)家的最新發(fā)明——智能鼠。

老鼠是四害之一。它不僅會(huì)偷吃農(nóng)作物、破壞家具，還會(huì)傳播多種疾病。有句話說(shuō)“老鼠過(guò)街，人人喊打?！币渤浞值恼f(shuō)明了人們對(duì)老鼠的憎恨。

可是今天，人們卻不再害怕它們了，這是因?yàn)橛辛酥悄苁蟮膸椭??！爸ㄖāㄖā敝悄苁笫艿诫娔X控制有了新的目標(biāo)。智能鼠笑容滿面的進(jìn)了鼠洞，一群老鼠正在議論去哪兒玩。智能鼠故做興奮地對(duì)“鼠兄鼠弟們”說(shuō)：“最近我找到了風(fēng)水寶地，你們想去嗎?”老鼠們爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“想，想!”智能鼠一邊暗喜，一邊點(diǎn)頭說(shuō)：“好，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)??！崩鲜髠兏吲d地手舞足蹈。智能鼠帶著“伙伴們”去了那個(gè)所謂的“風(fēng)水寶地”。

到了以后，智能鼠伸手向前一指，喊道：“兄弟們，沖呀!”老鼠們立刻沖上前去，只聽(tīng)“砰”的一聲，老鼠們?nèi)暨M(jìn)陷阱里去了。其實(shí)，這并不是陷阱，而是一個(gè)地下研究所。且說(shuō)那些老鼠，全都掉進(jìn)研究器械里了。不一會(huì)兒，從機(jī)器的出口走出了一群老鼠。它們邊走邊呼喊著口號(hào)：“消滅老鼠，為民除害!……”

原來(lái)它們就是剛才那群貪玩的老鼠，現(xiàn)在被安上了電腦芯片，成了新的一批智能鼠。

第二篇：智能鼠捕鼠-教學(xué)教案

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隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲

——特級(jí)教師虞大明教作文《智能鼠捕鼠》記

丁麗娜

題記：語(yǔ)文能力的本質(zhì)是語(yǔ)言和精神同構(gòu)共生的能力；語(yǔ)文課，應(yīng)為促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言和精神同構(gòu)共生而教?！獣r(shí)金林

理想的課堂教學(xué)是什么？簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，是交流，也是思維的碰撞，更是師生的平等對(duì)話，實(shí)現(xiàn)“雙羸”的過(guò)程；理想的課堂教學(xué)追求的是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，是學(xué)生追求主動(dòng)探解、獲取新知、不斷創(chuàng)造的過(guò)程，更是教師追求教學(xué)意圖“隱藏”，教學(xué)行為“無(wú)痕化”境界的過(guò)程，處處閃動(dòng)著思維火花，處處跳躍著智慧的靈感，妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，實(shí)現(xiàn)師生生命的一次自我超越和創(chuàng)造。虞老師的課堂，又何曾不是如此呢？縱觀虞老師的課堂教學(xué)，學(xué)生不再把學(xué)習(xí)看成枯燥之事；教師不再玩“作秀”之游戲，取而代之的是返樸歸真、匠心獨(dú)運(yùn)。課堂上永遠(yuǎn)洋溢著歡笑；記遠(yuǎn)升騰著熱情，自由，開(kāi)放，理性思辯，孩子們?cè)谳p輕松松中玩游戲，學(xué)作文、樂(lè)作文。聆聽(tīng)了虞老師教的題為《智能鼠捕鼠》作文課，讓我受之匪淺、回味無(wú)窮，會(huì)心一笑！笑過(guò)之后，讓我們思緒萬(wàn)千，感觸頗深?，F(xiàn)小記如下：

（一）師：我從杭州趕過(guò)來(lái)，也沒(méi)什么東西可帶的，所以就特意去超市，買了些物品。（虞老師提出一個(gè)大袋子，拿出蛋糕）生：這個(gè)蛋糕 師：干什么用的？ 生：吃的

師：給誰(shuí)吃的？ 生：給老師吃的

師：老師一個(gè)人能吃那么多嗎？ 生：讓我們寫“蛋糕”

師：到底寫不寫還是個(gè)疑問(wèn)，我們就留個(gè)懸念。（拿出神奇止咳露）生：給老師喝的。誰(shuí)咳嗽給誰(shuí)喝。師：兩灌可口可樂(lè)干什么用的？

生：解渴用的。誰(shuí)渴了給誰(shuí)喝。給老師喝。師：大家真疼老師。紅心二鍋頭呢？ 生：給爸爸媽媽，給下面聽(tīng)課的老師喝。

師：酒精度55%度，喝了肚子里象是燒了一把火，誰(shuí)愿意試？ 生：??

師：最后一樣用品。胡椒粉，有什么用？ 生：燒菜，打噴嚏??

師：同學(xué)們，我們?cè)趺床乱彩菦](méi)用的，這是放松心情用的，大家放松了？愉快嗎？虞老師到底是怎么樣的老師？什么樣子的？現(xiàn)實(shí)中的跟你猜測(cè)中的老師有什么區(qū)別？ 生：原來(lái)以為你是女的，現(xiàn)在是個(gè)男的 師：你失望嗎？

生：原來(lái)以為你是又高又瘦的，現(xiàn)在是又矮又胖

師：你見(jiàn)到了一個(gè)又矮有胖的老師，能不能換個(gè)次來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 生：豐滿 師：這個(gè)詞一般都形容女的。生：結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，健壯。

在虞老師的課堂上充滿著歡聲笑語(yǔ)。課前伊始，用蛋糕、神奇止咳露、二鍋頭等教具我看就只有虞老師了。這樣，不僅讓課堂跟生活之間的距離拉近了，而且引起學(xué)生的新鮮感，孩子們興趣黯然。他們?cè)谙耄哼@些東西到底趕什么用？跟作文課有沒(méi)有關(guān)系？我也為教師的新點(diǎn)子感到驚訝，好奇心也就越來(lái)越強(qiáng)了。他們每一句都說(shuō)得那么輕松，就想是我們生活中的對(duì)話，哪象是課堂啊？簡(jiǎn)直就是平常的聊天嘛，還不時(shí)引得大家笑一笑！

（二）“今天，我們的任務(wù)是什么？” “寫作文”

“不是，今天就是一個(gè)大朋友跟小朋友一塊兒玩，高興嗎？”

玩，誰(shuí)不高興呢？老師的任務(wù)又是那么簡(jiǎn)單，學(xué)生雀躍不已。消除了對(duì)寫作的害怕心理，于是老師又引導(dǎo)：

“高興的時(shí)候，我們會(huì)怎么做？” “鼓掌??”（學(xué)生給自己鼓掌）

“還有呢？平時(shí)大家都會(huì)情不自禁地叫??？” “耶??”

這一聲“耶”已經(jīng)讓學(xué)生完全地陶醉在歡樂(lè)的氣氛之中。法國(guó)著名教育家第斯多慈曾說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！痹谟堇蠋煹募?lì)、喚醒、鼓舞中，“玩”就從這里開(kāi)始。在玩的時(shí)候，在交流的時(shí)候，在談話的時(shí)候，虞老師那接近生活實(shí)際富有傳奇色彩的語(yǔ)言，把我們帶進(jìn)了故事中來(lái)，有時(shí)讓人拍案叫絕，有時(shí)讓人贊嘆不已，有時(shí)讓人捧腹大笑。如：把老師當(dāng)人，問(wèn)：它有沒(méi)有觸電身亡？當(dāng)學(xué)生用石子向米缸里的老鼠砸去竟然沒(méi)砸破米缸卻砸死了老鼠時(shí)，他說(shuō)，你真是“神砸手”。當(dāng)孩子們一腳把老鼠踩死的時(shí)候，他便說(shuō)：你是武林高手。這樣幽默的老師，這樣神奇的評(píng)價(jià)，孩子早已放下戒心，此時(shí)此刻，他們心里別提有多高興。

老師又讓一個(gè)小女孩畫(huà)兩只一模一樣的老鼠，他評(píng)價(jià)說(shuō)：“恭喜你畫(huà)了兩只兔子，而且還像貓?！彪S后，教師示范著畫(huà)了兩只老鼠，但后來(lái)虞老師毅然擦掉自己畫(huà)的兩只老鼠，保留學(xué)生的兩只又像兔子又像貓的老鼠。虞老師就像一位慈母般地呵護(hù)孩子的心靈，保護(hù)孩子的自尊。他賦予這孩子“失誤”的價(jià)值，這才是教學(xué)的藝術(shù)呀！

（三）作文是從生活而來(lái)，運(yùn)用身邊的故事，加以修改，就可以寫一篇好的作文。所以，虞老師才有了后來(lái)的智能鼠請(qǐng)老鼠秒練習(xí)法輪功的事件，既形象，有生動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的思維，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行思想教育。類似這樣的故事和詞語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)。如：把可口可樂(lè)當(dāng)做“超級(jí)營(yíng)養(yǎng)液”，讓老師住上別墅，烤箱里烤老鼠等等。

（四）這一環(huán)節(jié)更是教師和學(xué)生玩得最開(kāi)心的時(shí)刻。我們的老師和學(xué)生是不可分離的，不是教師的絕對(duì)權(quán)威，高高在上。教學(xué)是師生共同參與的活動(dòng)，是師生雙邊性活動(dòng)的過(guò)程。

教師當(dāng)導(dǎo)演，進(jìn)行30秒排練，其他學(xué)生倒記時(shí)，也許是他們希望快點(diǎn)看到演出，一時(shí)心急，越數(shù)越快，老師就故意生氣地說(shuō)：“怎么越來(lái)越快了??？重新從10開(kāi)始?！?他真的生氣了嗎？不是的！這哪是老師生氣的樣子，老師已經(jīng)完全把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友了，這明明就是朋友之間的“撒嬌”嘛！孩子們?yōu)榱四芤?jiàn)識(shí)一下大朋友的精彩表演，他們期待著?? 學(xué)生和老師傾情演繹了“智能鼠捕鼠”的全過(guò)程。他們演得猶為賣力，學(xué)生看得津津有味，有了視覺(jué)的感知，有了親身的體驗(yàn)，有了生活的實(shí)踐，要寫下來(lái)，還難嗎？

教師和學(xué)生充分得玩得開(kāi)心，讓學(xué)生做自己愛(ài)做的事情，學(xué)生樂(lè)意學(xué)習(xí)，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么我們的目標(biāo)就達(dá)成了。

第三篇：鼠場(chǎng)小學(xué)食品安全責(zé)任書(shū)

白云山鎮(zhèn)鼠場(chǎng)小學(xué)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃

學(xué)校食品安全責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食品安全的管理，明確責(zé)任主體，落實(shí)管理責(zé)任，預(yù)防集體性食物中毒事故的發(fā)生，保護(hù)廣大青少年學(xué)生、兒童身體健康和生命安全，特制訂本責(zé)任書(shū)。

1、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家、區(qū)、市、縣有關(guān)農(nóng)村農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校食品安全工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)制定并督促本校建立健全學(xué)校食品安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度、臺(tái)賬等并做好食品安全的管理工作。

2、學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全的第一責(zé)任人，與分管管理員、采購(gòu)員、儲(chǔ)存員、炊事員、工作人員等層層簽訂營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。安全管理工作要細(xì)化、量化、科學(xué)，要做到橫向到邊，縱向到底。

3、學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)因不按管理、操作規(guī)程或未履行崗位職責(zé)造成重大事故要依法追究直接責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。

4、學(xué)校餐廳必須具備《餐飲服務(wù)許可證》、《衛(wèi)生許可證》、管理人員具備《健康證》、《上崗證》、5、學(xué)校餐廳只允許從業(yè)管理人員出入，嚴(yán)禁閑雜人員出入餐廳和學(xué)生就餐地。

6、學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照食品安全法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及的食品、添加劑、餐飲具、食品加工設(shè)施等進(jìn)行進(jìn)貨驗(yàn)收和索證索要，認(rèn)真做好進(jìn)貨驗(yàn)收、清洗消毒、添加劑使用等臺(tái)賬，不得采購(gòu)法律法規(guī)禁用的任何食品。

7、各學(xué)校要嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行先培訓(xùn)后上崗的原則，確保管理、從業(yè)人員持有效《健康證》、《上崗證》上崗工作，要經(jīng)常檢查、督促?gòu)臉I(yè)人員按照餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范進(jìn)行操作。

8、各學(xué)校必須對(duì)管理、工作、從業(yè)人員配備統(tǒng)一的工作服。

9、各學(xué)校必須于每學(xué)期初、中期按照有關(guān)文件規(guī)定組織全體學(xué)生進(jìn)行體檢并寫出報(bào)告，為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作績(jī)效評(píng)估積累科學(xué)依據(jù)。

10、學(xué)校要及時(shí)落實(shí)上級(jí)監(jiān)管部門和教育主管部門提出的有關(guān)食品安全方面的整改意見(jiàn)，確保整改到位。

11、學(xué)校要強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全教育宣傳工作，全面提高師生食品安全自我保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大廣大群眾對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作認(rèn)識(shí)的覆蓋面。

12、學(xué)校要建立營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生食品中毒事故后，立即如實(shí)上報(bào)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取有效控制措施，組織搶救工作，防止食物中毒事態(tài)擴(kuò)大，積極配合有關(guān)部門進(jìn)行食物中毒調(diào)查。

學(xué)校校長(zhǎng)：（簽字）

食堂管理員：（簽字）年級(jí)班主任：（簽字）

食堂從業(yè)人員：（簽字）

二〇一三年

月

日

第四篇：智能作文400字

精選智能作文400字八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的智能作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我是一個(gè)遠(yuǎn)視加散光的小女孩。不過(guò)，我最討厭的就是鼻梁上戴著一個(gè)方方正正的眼鏡，所以一定要發(fā)明一個(gè)智能眼鏡。

這款眼鏡不僅不用戴在臉上，還可以根據(jù)你的動(dòng)作來(lái)改變眼鏡的角度。

有了這個(gè)智能眼鏡之后就根本不需要帶什么手機(jī)啊，錢包啊，游戲機(jī)等東西了。因?yàn)檫@個(gè)智能眼鏡里有很多你想要的軟件。如果你要打電話給媽媽的話，就只能說(shuō)：“嘿，小白，打電話給媽媽。”它不僅能打電話，還有自動(dòng)感應(yīng)器呢！如果你在水里游泳，它會(huì)自動(dòng)將眼鏡變成泳鏡；如果你在做實(shí)驗(yàn)，它就會(huì)變成保護(hù)鏡；如果你在看細(xì)微的東西，它就會(huì)變成顯微鏡。

這個(gè)眼鏡最厲害的就是可以把你的眼睛變成“千里眼”，當(dāng)你在考試遇到不會(huì)做的題目時(shí)，就可以看到別的同學(xué)的答案了。哈哈，這個(gè)功能可不能對(duì)別人說(shuō)，厲害武器哦。

它還可以變成一個(gè)照相機(jī)，只要你看著一個(gè)人兩秒，它就可以把那個(gè)人給無(wú)聲地拍下來(lái)。

除了這些，這個(gè)眼鏡還有很多很多其它功能，只要你想得出來(lái)它就有。如果你累了它就會(huì)給你按摩，如果你想聽(tīng)音樂(lè)，它就會(huì)檢測(cè)你的心情自動(dòng)放音樂(lè)。

這就是我設(shè)計(jì)的智能眼鏡，它不僅功能多多，還是學(xué)渣的考試神器。

我相信它一上市就會(huì)被全國(guó)各地?fù)尩綌嘭?，到那時(shí)候我肯定就賺大發(fā)了。

21世紀(jì)，是智能機(jī)器人爆發(fā)的時(shí)代。這不，我也發(fā)明了一個(gè)智能機(jī)器人，大家一起來(lái)看看吧！

我發(fā)明的智能機(jī)器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識(shí)，還可以上天、下海、入地，無(wú)所不能。它可以探索地下有沒(méi)有金礦或石油，可以到海底尋找人類未知的生物，還可以上天預(yù)測(cè)天氣，讓人類對(duì)未來(lái)早作準(zhǔn)備。

當(dāng)然，這個(gè)機(jī)器人最主要的作用是為它的主人服務(wù)。每天6時(shí)，它就會(huì)叫醒我，并把香噴噴的早餐送到我面前。這時(shí)，它是我最忠實(shí)的家政服務(wù)員。我上學(xué)了，它乖乖地待在家里，一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人闖入就會(huì)立刻發(fā)出警告，如果陌生人不聽(tīng)警告，它就會(huì)對(duì)陌生人采取行動(dòng)。這時(shí)，它是我最可靠的安全員。它還是我的救護(hù)員，在火災(zāi)、地震等災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，它會(huì)保護(hù)我安全地躲避災(zāi)難。它還是我的開(kāi)心果，每當(dāng)我心情不好時(shí)，它就會(huì)為我講笑話，讓我把煩惱瞬間忘卻。

最特別的是，我的智能機(jī)器人還是一位醫(yī)術(shù)高超的“醫(yī)生”。如果有人生病找到了它，它就會(huì)像孫悟空一樣鉆入病人的體內(nèi)尋找生病的部位進(jìn)行治療。在治療的過(guò)程中，人是感覺(jué)不到痛的。

大家說(shuō)，我發(fā)明的智能機(jī)器人是不是人類的好朋友、好幫手呢？

自然災(zāi)害對(duì)地球損害太大了，所以科學(xué)家發(fā)明了一種智能房屋。

今天晚上，我們一家三口像往常一樣吃著晚飯，突然，我聽(tīng)到電視上說(shuō)：“經(jīng)天文學(xué)家預(yù)測(cè)，今天晚上8點(diǎn)鐘將有7。8級(jí)大地震。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我才不怕呢！”因?yàn)楝F(xiàn)在家家戶戶都在使用這種房子，這種房子具有防震裝備，它是由雙層地板造成的。就算是最高級(jí)的大地震也不怕。只有底層的地板有一點(diǎn)影響。

晚上8點(diǎn)，大地震來(lái)了。我往窗外望去，只見(jiàn)地動(dòng)山搖，一顆顆大樹(shù)都被震倒了，可是沒(méi)有一棟房子倒下，沒(méi)有任何房子受影響。幾棵大樹(shù)倒在了我的屋子旁邊。于是我往主控器說(shuō)了一句話：“智能清潔裝置啟動(dòng)”。一分鐘后，幾棵大樹(shù)被清走了。

過(guò)了一年，又到了新年。智能房子升級(jí)了！晚上，我們回到家，按了一個(gè)按鈕，幾張有輪子的椅子把我們送到飯桌旁。機(jī)器人廚師已準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。我流著口水，感覺(jué)臉粘乎乎的。睜開(kāi)眼一看，又回到原來(lái)的世界。

?。∵@原來(lái)只是一個(gè)奇妙的夢(mèng)呀！

清晨，從樓下發(fā)出了“咚咚”的響聲，這聲音把把我從美夢(mèng)中吵醒。下了床，走到窗臺(tái)旁，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)天才蒙蒙亮，環(huán)衛(wèi)工已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。他們把垃圾桶從池中抬出將垃圾倒入車內(nèi)，在車?yán)锇堰@些垃圾分類。我想：要是能發(fā)明一種可以自動(dòng)分類的垃圾箱，不是又干凈，又省力嗎？

這種垃圾箱上面有兩個(gè)垃圾投入口，就在垃圾進(jìn)來(lái)的那一剎那，電子識(shí)別系統(tǒng)會(huì)識(shí)別出這些垃圾是哪一類的，要是這些垃圾不是同一類的，會(huì)被下面的機(jī)器手分類，分成可回收垃圾、不可回收垃圾和有毒垃圾三類，并放進(jìn)不同的通道，在通道里，每一類垃圾會(huì)被不同的機(jī)器手打包然后放到各自的傳送帶上。在分類打包的時(shí)候，臭氧殺菌裝置同時(shí)進(jìn)行殺菌。傳送帶會(huì)把垃圾輸送進(jìn)一個(gè)小房子，小房子也分成了三格，每種垃圾會(huì)被送到自己種類的一格里。這樣，環(huán)衛(wèi)工每天只用來(lái)一次這個(gè)小房子里拿垃圾就行了。這種垃圾箱要用電，所以在垃圾箱旁有一個(gè)風(fēng)車，用這個(gè)風(fēng)車發(fā)電。

現(xiàn)代化的生活中，新的發(fā)明正起著重要作用，所以科學(xué)能讓生活更美好。

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)及智能化的設(shè)備發(fā)展的越來(lái)越快，這些設(shè)備能給人們帶來(lái)許多方便和快捷。其中讓我感受最深的是智能手機(jī)的發(fā)展。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候，整個(gè)村子才只有一部固定電話機(jī)，并且在村委會(huì)放著，打電話及接電話很不方便，必須等別人通知，到村委會(huì)才能與朋友親戚通上話，現(xiàn)在自從有了智能手機(jī)，人們拿出手機(jī)就可以通話還可以視頻，就像面對(duì)面交流一樣。智能手機(jī)就像橋一樣聯(lián)系了我們的親情友情。

以前的人查閱資料都要特意跑到圖書(shū)館，在只需拿出手機(jī)打開(kāi)百度，即可找到想要的資料，現(xiàn)在的手機(jī)還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收發(fā)郵件，讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，可以與天南地北的朋友聊天、打游戲，現(xiàn)在在家里也可以聽(tīng)老師給我們講課，現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)老師也通過(guò)手機(jī)布置哦。

智能手機(jī)給我們給我們帶來(lái)最方便是生活上的方便，在家里手機(jī)上點(diǎn)點(diǎn)即可買到想要的商品，就可以吃到自己想吃的美食，現(xiàn)在出去買東西根本不需要帶現(xiàn)金，只需一部手機(jī)就可以解決了。

智能手機(jī)成了我們生活中的不可缺少的一部分，它改變了我們的生活，相信在我們國(guó)家科研開(kāi)發(fā)工程師的努力下，智能手機(jī)會(huì)越來(lái)越智能化，給我們的生活更加快捷方便，豐富多彩！

未來(lái)的電燈是高度智能化的，因此被稱為“智能燈”。

未來(lái)的`智能燈有只靈敏的“電子眼”。當(dāng)它看到室內(nèi)的亮度達(dá)到日光亮度時(shí)，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉；當(dāng)它看到室內(nèi)光線暗淡，影響工作、學(xué)習(xí)、損害視力時(shí)，就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)它看到你閱讀、寫字時(shí)眼睛與書(shū)和練習(xí)本的距離低于安全指數(shù)，燈就會(huì)不停的閃爍，非常盡職地不斷提醒你與書(shū)本要持距離，使你遠(yuǎn)離近視。它看得準(zhǔn)，反應(yīng)快，不像電燈那樣讓你操心煩鎖的開(kāi)和關(guān)了。

未來(lái)的智能燈有一根神奇的“變色變形管”，它可以利用自備的微型電腦，采用智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)出需要變幻的色彩、順序及等待的時(shí)間。它可以白得像雪，粉得像霞，紅得像瑪瑙，綠得似翡翠，黃得金燦燦，青得碧藍(lán)藍(lán)，還有茄子紫、葡萄灰……什么顏色都有，真可謂五彩繽紛，變幻無(wú)窮。燈管設(shè)計(jì)上各種精美圖像：茂林修竹、青山綠水、綠樹(shù)紅花、云霧迷蒙、竹筏小舟、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、藍(lán)天白云、霓紅閃爍、禮花綻放……形態(tài)萬(wàn)千，美不勝收，你可根據(jù)自己的心情選擇不同的燈光效果。

未來(lái)的智能燈配有一種先進(jìn)的“紫外線消毒器”，它能有效地殺滅室內(nèi)的細(xì)菌和病毒，使空氣永遠(yuǎn)保持清新，給你營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生安全小世界。所以智能燈是你名副其實(shí)的健康伴侶。

未來(lái)的智能燈，真是未來(lái)生活的必需品！

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，要是談?wù)摫挥懻撟疃嗟脑掝}，那第一就非人工智能莫屬了。

而人工智能是什么，這就需要一段資料來(lái)解釋了：人工智能，簡(jiǎn)稱AI。他是研究、開(kāi)發(fā)、用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能又分為好幾種，外面的代表們已經(jīng)等不及了，我們快去看看吧。

阿爾法狗：

有請(qǐng)第1位代表出場(chǎng)。

他就是大名鼎鼎的阿爾法狗，也是世界上唯一保持的攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的圍棋機(jī)械人。相信在大約兩年前，大家都聽(tīng)到過(guò)一條驚天動(dòng)地的新聞，那就是機(jī)器人橫掃世界冠軍，而這個(gè)機(jī)器人就是初代的阿爾法狗，而世界冠軍正是李世石，要知道李世石可是世界排名第一的棋手，卻被3：0橫掃，這說(shuō)明了他的厲害，之后他60場(chǎng)無(wú)敗績(jī)，逼得許多名棋手無(wú)奈退役。在這之后，阿爾法狗也退役了，可能是怕許多人沒(méi)有信心繼續(xù)和他比賽了吧。

怎么樣？這位兄臺(tái)的光榮事跡介紹完了，滿意了嗎？這位仁兄改變生活的方式有點(diǎn)特別，他不是幫助而是教育。

AI掃臉：

最近的人工智能圈地有一個(gè)詞異常受人關(guān)注，那便是人工智能掃臉，請(qǐng)你想象這樣一個(gè)畫(huà)面，一天你站在餐廳吃飯，正要結(jié)賬時(shí)，你拿出手機(jī)面對(duì)一臺(tái)機(jī)器，那機(jī)器掃一掃你的臉，發(fā)出一道藍(lán)光，就支付完成了，這便是人工智能掃臉支付。

而游戲中你更是可以塑造一個(gè)與你一樣的形象，隨著游戲中的人物一起玩耍。

各種人工智能都是為了更好的服務(wù)我們，他們使我們的生活變得更加美好。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我還在床上呼呼大睡，床墊就開(kāi)始微微震動(dòng)了，那震動(dòng)越來(lái)越劇烈，直到把我從香甜的睡夢(mèng)中叫醒。哎，自從媽媽給我換了這個(gè)智能床墊，我就再也沒(méi)法賴床了！

我迷迷糊糊穿好衣服走到衛(wèi)生間，智能小管家“小智”已經(jīng)為我準(zhǔn)備好漱口水了，不冷也不熱，正合適。有了這個(gè)智能小管家后，我家的生活大大變樣了！

早晨，媽媽不用起床，躺在被窩里就可以遙控指揮，水壺開(kāi)始自動(dòng)燒水，烤箱自動(dòng)烤制著我最愛(ài)吃的香噴噴的火腿培根披薩。美好的一天就這樣開(kāi)始了！

聰明的“小智”不但是媽媽的好幫手，也是我的好朋友。每當(dāng)我有不會(huì)做的題目，或者不懂的事情，只要把手按住它的頭，輕輕說(shuō)出我想問(wèn)的問(wèn)題，它就會(huì)告訴我答案，幫我解答難題，告訴我許多許多知識(shí)。它的“小腦袋”里儲(chǔ)存著我的各種信息，什么時(shí)候該寫作業(yè)了、什么時(shí)候該喝水了、什么時(shí)候該休息了、什么時(shí)候該運(yùn)動(dòng)了，它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我！如果我不執(zhí)行它的指令，它就會(huì)不停發(fā)出警報(bào)聲，吵得我頭昏腦漲。在它的監(jiān)督下，我慢慢改掉了一些壞毛病，它真是讓我又愛(ài)又恨?。?/p>

聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你一定認(rèn)為我在吹牛吧？不，隨著智能科技快速發(fā)展，我相信，這樣美好的一天一定會(huì)來(lái)到！

第五篇：敘事作文：人鼠大戰(zhàn)

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)1

最近，我家總是有老鼠出來(lái)不僅偷吃我們的糧食，而且連家里的一些門窗之類的東西也被它們咬壞了。我們?nèi)胰硕际謵阑稹?/p>

有一天中午，爸爸把我和媽媽叫到他跟前，和我們商量怎么對(duì)付這一些可惡的老鼠。我們說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)辦法，最后終于決定了一個(gè)辦法，大家就分頭作了準(zhǔn)備。

到了晚上，我們?nèi)齻€(gè)人各自拿著自己準(zhǔn)備好的工具上陣了。我拿一把掃把，爸爸拿一根木棒，媽媽拿的是一把雞毛撣子。我們先在房子里把一些洞給堵截住，然后又做了一些陷阱。接著，三個(gè)人就分送行動(dòng)尋找老鼠。正在我焦急地尋找老鼠的時(shí)候，爸爸喊叫起來(lái)：“有老鼠，快來(lái)抓住它！”我和媽媽立刻向爸爸尋找的地方?jīng)_了過(guò)去。那只老鼠一時(shí)性急，左沖右突不知道往那兒跑好。后來(lái)，它跑到了廚房的死角落里蹲在那里不動(dòng)彈。我緊跟著沖了進(jìn)去，已經(jīng)晚了一步。我聽(tīng)見(jiàn)那里一陣“劈里啪啦”的響聲。爸爸看到我走進(jìn)去，就笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，我已經(jīng)把一只大老鼠給打死了！”看見(jiàn)爸爸把老鼠打死，我的心情也就好了不少。我就又去四處尋找。

我在四處尋找的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的一陣嚎叫，顯得十分痛苦，我立刻向聲音發(fā)出來(lái)的地方走去。走近一看，哈，又一只老鼠被爸爸打死了。爸爸真不愧是打鼠英雄。我們?cè)诜孔永锩胬^續(xù)尋找老鼠。不一會(huì)兒工夫，又給我們找到了三只老鼠，都統(tǒng)統(tǒng)給我們打死了。哈哈，今天的人鼠大戰(zhàn)以我們的勝利告終。

處理好死老鼠以后，我想家里老鼠應(yīng)該沒(méi)有了。只是，我們還得注意，如果再有老鼠出現(xiàn)，那么，我們就把它們?cè)僖淮谓y(tǒng)統(tǒng)打死！

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)2

又是一個(gè)愉快的中午，我正躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽聞外面有人喊：“宿管阿姨，有老鼠”。

這里可是宿舍啊，怎么會(huì)有老鼠這種“四害之一”的動(dòng)物呢？我從窗戶一瞄，下一刻，一只老鼠出現(xiàn)在我的眼前。看來(lái)是有人不聽(tīng)話在宿舍吃零食，才把老鼠引誘過(guò)來(lái)的。我提醒道：“你們快看！有老鼠！”。那只老鼠此時(shí)已經(jīng)鉆進(jìn)了對(duì)門的宿舍。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一群人蜂擁而至，我們的房間門也開(kāi)了，還不是他們想要“看戲”。宿管阿姨終于來(lái)了，那群人一哄而散，阿姨也開(kāi)始攻擊老鼠了。

阿姨趕緊去廁所拿了掃把，看見(jiàn)老鼠鉆進(jìn)床底就是一陣亂拍，可就是打不著，那老鼠也一直與阿姨周旋。它又鉆到柜子里了，阿姨打開(kāi)柜門，老鼠立刻跑開(kāi)，這只老鼠真聰明！它東躲西藏，阿姨怎么也打不到它。他們看夠了“躲貓貓”游戲，就把門給關(guān)了，還好我能從窗戶看。

就在他們以為老鼠肯定會(huì)被抓住的時(shí)候，小老鼠竟然從對(duì)門鉆了出來(lái)，而他們渾然不知。我大聲叫了起來(lái)：“老鼠過(guò)來(lái)了！”。一只灰色小動(dòng)物從門底鉆了進(jìn)來(lái)，好一個(gè)“縮骨功”！老鼠進(jìn)來(lái)了！

我們叫了起來(lái)，阿姨聽(tīng)到了又馬上趕過(guò)來(lái)，見(jiàn)老鼠正準(zhǔn)備躲進(jìn)柜子拖箱，直接打了過(guò)去，可惜沒(méi)打著。阿姨敏捷地一把拉開(kāi)拖箱，揮舞著掃把。無(wú)處可藏，老鼠又跑了出來(lái)，竄到一個(gè)同學(xué)的床底下去了。這次，老鼠大概是累了，跑不動(dòng)了，阿姨一棍子下去，老鼠七竅流血，終于倒下了。

那個(gè)同學(xué)就不是很好了，老鼠死在他床下，肯定嚇得不輕。什……什……什么？值日倒垃圾的同學(xué)把老鼠丟進(jìn)垃圾桶里去？老鼠已經(jīng)裝進(jìn)去了？完……蛋……今天我倒垃圾。

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)3

今天晚上我和媽媽爸爸在外面玩了一圈，興高采烈地滿載而歸，我們剛打開(kāi)車庫(kù)門，“嗖”地一下子，一個(gè)黑影一閃而過(guò)。爸爸大叫一聲：“是只小老鼠，大家準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！”

我從門外偷偷用眼睛窺了一下，呀，這只老鼠比電腦鼠標(biāo)還要小。長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的尾巴，小小的身子，圓溜溜黑乎乎的.小眼睛驚恐地四處亂轉(zhuǎn)，躲在工具箱后面，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我手握棒子準(zhǔn)備和它決一死戰(zhàn)。

驚心動(dòng)魄的時(shí)候到了！爸爸搖動(dòng)箱子，小老鼠緊張得左右環(huán)顧，四只腳慢慢向后退，躲到角落里去了。爸爸左思右想，突然眼前一亮，我拿起木棒捅了它一下，小老鼠驚慌失措地溜出門外，像吃了瘋狂劑一樣。爸爸扔下木棒，不管三七二十一，沖著小老鼠狂奔起來(lái)，一場(chǎng)人鼠大戰(zhàn)拉開(kāi)序幕！

爸爸邊跑邊踩老鼠，每次眼看就要踩到，可小老鼠蹦到另一邊去了，爸爸踩一下，小老鼠跳一下，像跳蚤似的。眼看小老鼠就要跑出出口了，爸爸趁它不備，來(lái)了個(gè)“泰山壓底”，小老鼠一下子就被踩死了，尾巴搖了揺，眼睛一瞪，安息了?，F(xiàn)在為止，人鼠大戰(zhàn)才得以停息。想想剛剛才大戰(zhàn)小老鼠的情景，我感嘆了一句“壯觀啊”！

這場(chǎng)人鼠大戰(zhàn)真是激動(dòng)人心??！想想剛才那只可憐的小老鼠才出生沒(méi)幾天就去見(jiàn)它太姥姥了！

人鼠大戰(zhàn)使我心潮澎湃，這只老鼠太笨了，希望下次來(lái)個(gè)聰明的，我來(lái)迎戰(zhàn)！

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)4

不知從什么時(shí)候我家里的東西總是失蹤。我于是夸下?？冢饝?yīng)爸爸、媽媽一定要抓住這個(gè)“家賊”。對(duì)于從小就喜歡看偵探類小說(shuō)的我無(wú)疑是一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

半夜到了，“吱吱”我突然聽(tīng)見(jiàn)客廳里有動(dòng)靜。我便拿著手電筒，輕手輕腳的走向客廳。打開(kāi)手電筒一照，“嗖”的一聲，“家賊”鉆進(jìn)了洗衣機(jī)的下面，于是我拿著掃把在洗衣機(jī)下面亂捅，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。我便回床睡覺(jué)了。

第二天一早，我便跑去“案發(fā)地點(diǎn)”。我把洗衣機(jī)搬開(kāi)，驚奇地發(fā)現(xiàn)這幾天不見(jiàn)得東西。有襪子、毛巾，還有食物的殘?jiān)鹊?。既然發(fā)現(xiàn)了“家賊”的“窩點(diǎn)”一定要開(kāi)始實(shí)施抓捕了。我立刻把事情反映到我的“上級(jí)”——我的爸爸，媽媽。“上級(jí)”知道后立刻協(xié)助我把“家賊”的“窩點(diǎn)”除掉。

又是一日的凌晨，我和爸爸、媽媽一起蹲守在沙發(fā)的旁邊等待“家賊”的出現(xiàn)，可就久久沒(méi)有出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，“吱吱”的聲音響了起來(lái)，“家賊”出現(xiàn)了，爸爸吩咐我們準(zhǔn)備好?？删驮谶@關(guān)鍵時(shí)候，老媽打了一個(gè)響亮的噴嚏。把“家賊”嚇跑了。事后，我們并沒(méi)有責(zé)備老媽。而是，布下了天羅地網(wǎng)。

第二天凌晨，我們拿了個(gè)碟子里面掛著一塊肥豬肉，連我看見(jiàn)也“口水飛流三千尺”。這次與上次不同，只見(jiàn)老爸背著“屠龍刀”，老媽手持“倚天劍”而我拿著“狼牙棒”。我們站好各自的位置后，剩下的只有等待了。大約一個(gè)小時(shí)后，“家賊”出現(xiàn)了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只老鼠。老鼠剛跑到碟子旁，站在沙發(fā)后的老爸大喊一聲：“哪里逃！”老爸說(shuō)完，老媽站了起來(lái)。老鼠見(jiàn)狀先是一驚，便向我跑來(lái)。老鼠剛想跳過(guò)柜子，不料我一聲：“看我，全壘打?！薄爸ā钡囊宦暎鲜竺鼏庶S泉。

那天晚上，老媽做了許多好菜給我吃。因?yàn)槲也攀抢鲜蟮摹敖K結(jié)者”。

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)5

“??！“一聲尖叫打破了清晨原有的寧?kù)o。我被這突如其來(lái)的聲音驚醒了。我迅速穿好衣褲，準(zhǔn)備一探究竟。

我跑向聲音的源頭——廚房。探頭一看，只見(jiàn)一只肥碩的老鼠在廚房的地上趴著，而尖叫聲是從媽媽嘴里發(fā)出來(lái)的，這時(shí)爸爸也聞聲趕來(lái)。立馬關(guān)上了廚房的門，隨手抄起一把掃帚，準(zhǔn)備“關(guān)門打鼠”。而我則呆在外面，只聽(tīng)見(jiàn)里面“撲通、撲通”響，好奇心驅(qū)使著我把門打開(kāi)了一條縫，從門縫里看去，只見(jiàn)爸爸拿著掃帚對(duì)著地板一陣亂打，而那只老鼠在“抱頭鼠竄”，而媽媽則拿著灰斗，幫著爸爸一起打老鼠，突然，老鼠好像看見(jiàn)了廚房門的一條縫，往我這竄過(guò)來(lái)，我嚇得驚慌失措。老鼠跑了出來(lái)，而我還在原地站著。爸爸見(jiàn)了，只得嘆了一口氣。

下午，我正在寫作業(yè)，突然看見(jiàn)電視柜旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的小腦袋。我躡手躡腳地走過(guò)去，定睛一看嘿，這不是“老相識(shí)”嗎！這毛茸茸的腦袋的主人不就是今天早上的那只老鼠嗎。我連忙不動(dòng)聲色地把爸爸叫過(guò)來(lái)，這一次，我們吸取了教訓(xùn)，決定智取。我們先取出一些米來(lái)，又拿了一個(gè)盒子，在盒子蓋上綁了一根很長(zhǎng)的繩子，然后我們躲到一個(gè)角落里，暗中觀察噢老鼠的動(dòng)靜。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可那只老鼠還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我們都打算放棄了。就在此時(shí)，那個(gè)毛茸茸的腦袋突然動(dòng)了動(dòng)，我和爸爸連忙提起精神，而那只老鼠卻還是沒(méi)有來(lái)。我和爸爸十分灰心，忽然，老鼠的頭左右看了看，從上面跳下來(lái)，跑到盒子前面，嗅了嗅，縱聲一躍，跳入了“籠子”里，爸爸連忙把繩子一拉，便罩住了。我和爸爸便擊掌歡呼。

通過(guò)這一次的事情，我明白了做事不要只靠蠻勁，也要?jiǎng)觿?dòng)腦瓜，這樣才會(huì)做得更好。

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)6

“老鼠，老鼠……”一個(gè)黑影從墻角掠過(guò)向電視柜后竄去，正在看電視的我驚慌地亂喊。喊聲引來(lái)了老爸和老媽，他們連忙叫我看住門，自己把沙發(fā)往外搬，屋里就只剩下電視柜了。一場(chǎng)驚驚心動(dòng)魄地人鼠大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。

老爸搬完沙發(fā)，又拿來(lái)一根鐵棍和木棍，還有火鉗和手電。他把木棍交給我把門關(guān)上，叫我看住門；把火鉗交給老媽，讓老媽看住房屋的另一側(cè)。老爸自己打開(kāi)手電開(kāi)始搜尋老鼠的下落。鐵棍“噗嗤，噗嗤……”在電視柜下一陣亂捅，老鼠驚不住驚嚇“嗖”一下向老媽那邊跑去?！澳抢?，那里……”我急得不行。老媽連忙用腳去踩，老鼠“呼”地一下又逃到電視柜下面去了。

老爸又用手電搜尋了一會(huì)兒，又是一陣亂攪……呀，這一下老鼠向我奔來(lái)。我雖然怕，但我仍壯著膽子學(xué)老媽一陣亂踩……我剛踩住了老鼠尾巴，又怕它反過(guò)來(lái)咬我只好連忙松開(kāi)腳，讓它給溜了。這下狡猾的老鼠無(wú)論老爸怎樣用鐵棍攪動(dòng)，它再也學(xué)出來(lái)了。老爸依然用手電慢慢地搜尋，我和老媽都神情緊張地看著老爸，屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng)。忽然，老爸沖我使了一個(gè)眼色，我會(huì)心地悄悄走過(guò)去，順著老爸指的方向看去?！巴郏苹丶一?，正倦在角落里一動(dòng)不動(dòng)呢！”老爸把手電交給我自己拿鐵棍朝老鼠迅速捅去——“吱，吱，吱……”逮住了，逮住了。老媽把火鉗遞給老爸，自己把電視柜挪動(dòng)了一下。老爸順勢(shì)把老鼠鋏了出來(lái)，然后叫我拿來(lái)細(xì)鐵絲和老虎鉗，用細(xì)鐵絲穿過(guò)老鼠皮把它給吊了起來(lái)。

“老王，老王，快來(lái)看我抓住了一個(gè)強(qiáng)盜?！崩习值靡獾睾案舯诘耐醪！肮€是個(gè)慣偷呢！”

“哈，哈，哈……”一場(chǎng)聲勢(shì)浩大地人鼠大戰(zhàn)在人們的笑聲中結(jié)束了。

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)7

“?。“。±鲜?！有老鼠……”廚房里突然傳出媽媽的尖叫聲，我和老爸急忙跑了過(guò)去，一只老鼠突然當(dāng)著媽媽的面爬過(guò)了灶臺(tái)，迅速地朝桌子底下跑去。我家的人鼠大戰(zhàn)開(kāi)始了！

第一回合：那只老鼠以最快的速度往客廳跑，老爸就在這時(shí)沖了上去。老鼠好像聽(tīng)見(jiàn)了，竟然一轉(zhuǎn)頭，嗖地跑得更快了。它順著桌腿爬了上去，然后十分熟練地跳到了椅子上，接著再來(lái)一個(gè)完美跳躍，落地，再來(lái)一個(gè)百米沖刺，直接沖進(jìn)了玩具房。老爸一手拿掃把一手拿大拖鞋，拼命地追打?？墒抢鲜蟮乃俣忍欤B它的尾巴都打不到。老媽就負(fù)責(zé)驚叫，這一次，她叫得簡(jiǎn)直地動(dòng)山搖，“啊——啊——”老媽說(shuō)老鼠會(huì)被她的尖叫聲嚇呆，可是好像也沒(méi)奏效，老鼠依然四處亂竄，后面跟著一個(gè)氣急敗壞的老爸。

第二回合：老爸換了個(gè)洗衣服的槌子，一路追打，打！打！打！可惜，這老鼠反應(yīng)太快，還是打不著。“看我不收拾你！”突然，“啪”的一聲，老爸終于打中了老鼠?？墒沁@只老鼠竟然還是哧溜一下繼續(xù)往前跑！更要命的是，它突然就跑沒(méi)影了！

第三回合：家里突然安靜下來(lái)了，任憑我們?cè)趺磁?，老鼠就是不露頭！我和老爸把家里翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)它的蹤影。我們靈機(jī)一動(dòng)，拿著各種棒子使勁地敲敲打打，試圖讓它嚇得跑出來(lái)。

終于，老爸發(fā)現(xiàn)了老鼠，它正躲在沙發(fā)后面的墻角裝死呢！老爸嘿嘿一笑，說(shuō)：“嗨，小樣兒，不要以為躲在這里，老子就找不到你！”他輕聲地示意我去拿晾衣叉給他，準(zhǔn)備就緒后，老爸猛地把晾衣叉直接戳向了還趴在墻角裝死的老鼠?！爸ㄖ?！”老鼠叫了幾聲，還在垂死掙扎著，老爸再拿起兩張老鼠粘板，直接蓋在了它身上，在雙重夾擊下，老鼠一命呼嗚了！

人鼠大戰(zhàn)，我們勝！

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)8

最近，老鼠在我家，可以說(shuō)肆虐無(wú)忌到了極點(diǎn)。天天晚上到我家偷東西吃，連用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脫后留下的黑印。我們可不能讓老鼠猖狂了，所以我家決定不管老鼠是過(guò)街還是過(guò)家，都要棒打老鼠。

根據(jù)當(dāng)事人爸爸守株待鼠后的情報(bào):“那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬頭，發(fā)現(xiàn)它正盤在房梁上，我把它打了下來(lái)，可隨后就不見(jiàn)了?！蔽覀冇纱藬喽?，它有可能會(huì)再次出現(xiàn)。我們先分了工:我看守沙發(fā)，一旦老鼠從沙發(fā)下竄出來(lái)，在第一時(shí)間將它打死;爸爸媽媽負(fù)責(zé)在其它地方搜查。“老鼠出現(xiàn)了!”伴著媽媽的一聲高叫，一個(gè)“黑球”從冰箱底下竄出來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“啪!”爸爸一棒打下去，可沒(méi)想到老鼠夠機(jī)靈，從棒下逃之夭夭，不見(jiàn)了?！翱隙ǖ缴嘲l(fā)下了!”媽媽提醒道。爸爸拿起木棒在沙發(fā)下一陣狂掃，把我失蹤已久的小球都掃了出來(lái)，可就是不見(jiàn)老鼠的蹤影。唉，難道就此罷休!突然，我發(fā)現(xiàn)我的溜冰鞋袋里發(fā)出“吱吱”的響聲，就馬上報(bào)告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到陽(yáng)臺(tái)，把陽(yáng)臺(tái)上的門窗關(guān)好，鈴起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出來(lái)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抬腳踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使勁一揮，老鼠不動(dòng)了，爸爸乘機(jī)又猛打幾下，踢踢老鼠，果真斷氣動(dòng)彈不了了?！皯?zhàn)斗告捷啦!爸爸真棒!”我興奮地在屋子了又蹦又跳。

事實(shí)證明，再狡猾的敵人，也有被抓住的一天。

敘事作文：人鼠大戰(zhàn)9

上個(gè)星期天，爸爸和媽媽都出去干活了，只留下我一個(gè)人在家里看電視。正當(dāng)我無(wú)聊想睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)到屋里有什么聲音。我回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)一只老鼠正悠然自得地在我家“散步”。我一下子精神大振，躡手躡腳地向老鼠靠近。還沒(méi)等我發(fā)起攻擊，老鼠就調(diào)轉(zhuǎn)方向，向我這邊跑來(lái)，嚇得我往旁邊一跳。

不行，我這么大的人干嘛要害怕一只小小的老鼠呢?我再次向老鼠撲去，準(zhǔn)備用腳去踩，老鼠很敏捷的躲開(kāi)了我的攻擊。接著，老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，就四處逃竄。我趕緊抄起一把武器——掃把，在后面窮追不舍。老鼠跑到床下，我就鉆到床底下打;老鼠竄到桌子底下，我就掄起掃把拍;老鼠跳到置物架上，我就推開(kāi)架子，用手抓。追了好一陣兒，老鼠終于被我逼到了墻角，我心想：這下你被本小姐逮住了吧，看你往哪兒跑?于是，我得意地舉起掃把用力地向正前方拍下。原以為人鼠大戰(zhàn)要結(jié)束了，沒(méi)想到，這只可惡的小老鼠居然向掃把上一躍，跳出了我的包圍圈，然后發(fā)瘋似的沖到了堆著雜物的角落里，不見(jiàn)了!看著空空如也的掃把下方，我驚得下巴都掉下來(lái)了。

正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了。他們推開(kāi)門，看著亂七八糟的屋子和狼狽不堪的我，一個(gè)箭步?jīng)_到我面前詢問(wèn)。聽(tīng)完我的描述，他們頓時(shí)笑得合不攏嘴。

雖然這一次人鼠大戰(zhàn)我輸了，但是一個(gè)絕佳的滅鼠計(jì)劃正慢慢地涌現(xiàn)在我的腦海里。哼!可惡的老鼠，下次見(jiàn)面，我絕對(duì)不會(huì)手下留情!