第一篇：大學(xué)支教生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有陳曉華、孟文翠、李釗坤、李祥、商凱凱、馬曉麗、韓俊云七位大學(xué)生來(lái)我校參加工作、體驗(yàn)生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動(dòng)，使這七位同志在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取“人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會(huì)的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳曉華擔(dān)任四.一班語(yǔ)文、品社教學(xué)工作，李祥擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬曉麗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，商凱凱擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓俊云擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟文翠擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李釗坤擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個(gè)月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的為谷疃小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)谷疃小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳曉華等七位同志近兩個(gè)月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)其工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想

1.關(guān)注疾苦、安心生活

谷疃小學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無(wú)論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對(duì)學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。

2、師德高尚服從組織安排。

在實(shí)際工作中，陶永立校長(zhǎng)和李學(xué)印、王魯娜副校長(zhǎng)、劉茂功主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)幾位同志以主人翁的意識(shí)參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對(duì)谷疃小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個(gè)月的教學(xué)工作中堅(jiān)持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學(xué)

1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研

兩個(gè)月來(lái)，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力。努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)，想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動(dòng)、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)都有所發(fā)展與展示。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展孩子個(gè)性。

本學(xué)期我校正處于爭(zhēng)創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢(shì)下，我校處于薄弱階段，特別是相對(duì)其他中心校、實(shí)驗(yàn)校，我們更是落后一截。而正在這個(gè)時(shí)候，支教教師的到來(lái)給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動(dòng)的推動(dòng)下，充分利用支教教師的專業(yè)特長(zhǎng)使各方面的活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展起來(lái)。課外活動(dòng)時(shí)，有孟文翠老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報(bào)見證了孟老師辛勤的付出。這時(shí)，在眺望到操場(chǎng)上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動(dòng)著。這時(shí)在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來(lái)，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動(dòng)下我們學(xué)校提倡的“人人說(shuō)普通話”的活動(dòng)已經(jīng)火熱起來(lái)，師生都開始說(shuō)起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個(gè)教室走去，各班的班級(jí)文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實(shí)，成效顯著

作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說(shuō)很難做到這一點(diǎn)。而他做到了，李祥老師作為五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時(shí)五年級(jí)的課，李祥老師針對(duì)“軸對(duì)稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李祥老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級(jí)的時(shí)候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因?yàn)轫n俊云老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動(dòng)下二年級(jí)的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級(jí)小朋友特別喜愛我們的商凱凱、馬曉麗老師，或許他們的親切、可愛正是一年級(jí)小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級(jí)的時(shí)候都可以看到馬曉麗老師、商凱凱和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。曉麗老師甜美的聲音時(shí)孩子們和他們?cè)谝黄鹱兊酶涌鞓?、更加幸?！?/p>

幾位老師雖然只是一名支教教師，對(duì)于谷疃小學(xué)來(lái)講，也只是短短的兩個(gè)月，但在具體的教學(xué)工作中，他們?cè)诜椒矫婷娑紘?yán)格要求自己，一直以來(lái)，從沒無(wú)故請(qǐng)過一天假，從沒無(wú)故為孩子們落過一節(jié)課，正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞯脑鷮?shí)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個(gè)學(xué)期后，谷疃小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動(dòng)下會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：針對(duì)大學(xué)生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料

針對(duì)大學(xué)生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有陳曉華、孟文翠、李釗坤、李祥、商凱凱、馬曉麗、韓俊云七位大學(xué)生來(lái)我校參加工作、體驗(yàn)生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動(dòng)，使這七位同志在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取“人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會(huì)的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳曉華擔(dān)任四.一班語(yǔ)文、品社教學(xué)工作，李祥擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬曉麗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，商凱凱擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓俊云擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟文翠擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李釗坤擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個(gè)月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的為谷疃小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)谷疃小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳曉華等七位同志近兩個(gè)月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)其工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想

1.關(guān)注疾苦、安心生活

谷疃小學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無(wú)論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對(duì)學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。

2、師德高尚服從組織安排。

在實(shí)際工作中，陶永立校長(zhǎng)和李學(xué)印、王魯娜副校長(zhǎng)、劉茂功主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)幾位同志以主人翁的意識(shí)參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對(duì)谷疃小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個(gè)月的教學(xué)工作中堅(jiān)持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學(xué)

1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研

兩個(gè)月來(lái)，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力。努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)，想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動(dòng)、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)都有所發(fā)展與展示。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展孩子個(gè)性。

本學(xué)期我校正處于爭(zhēng)創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢(shì)下，我校處于薄弱階段，特別是相對(duì)其他中心校、實(shí)驗(yàn)校，我們更是落后一截。而正在這個(gè)時(shí)候，支教教師的到來(lái)給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動(dòng)的推動(dòng)下，充分利用支教教師的專業(yè)特長(zhǎng)使各方面的活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展起來(lái)。課外活動(dòng)時(shí)，有孟文翠老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報(bào)見證了孟老師辛勤的付出。這時(shí)，在眺望到操場(chǎng)上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動(dòng)著。這時(shí)在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來(lái)，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動(dòng)下我們學(xué)校提倡的“人人說(shuō)普通話”的活動(dòng)已經(jīng)火熱起來(lái)，師生都開始說(shuō)起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個(gè)教室走去，各班的班級(jí)文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實(shí)，成效顯著

作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說(shuō)很難做到這一點(diǎn)。而他做到了，李祥老師作為五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時(shí)五年級(jí)的課，李祥老師針對(duì)“軸對(duì)稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李祥老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級(jí)的時(shí)候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因?yàn)轫n俊云老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動(dòng)下二年級(jí)的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級(jí)小朋友特別喜愛我們的商凱凱、馬曉麗老師，或許他們的親切、可愛正是一年級(jí)小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級(jí)的時(shí)候都可以看到馬曉麗老師、商凱凱和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。曉麗老師甜美的聲音時(shí)孩子們和他們?cè)谝黄鹱兊酶涌鞓?、更加幸?！?/p>

幾位老師雖然只是一名支教教師，對(duì)于谷疃小學(xué)來(lái)講，也只是短短的兩個(gè)月，但在具體的教學(xué)工作中，他們?cè)诜椒矫婷娑紘?yán)格要求自己，一直以來(lái)，從沒無(wú)故請(qǐng)過一天假，從沒無(wú)故為孩子們落過一節(jié)課，正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞯脑鷮?shí)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個(gè)學(xué)期后，谷疃小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動(dòng)下會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：針對(duì)大學(xué)生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料

針對(duì)大學(xué)生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有陳曉華、孟文翠、李釗坤、李祥、商凱凱、馬曉麗、韓俊云七位大學(xué)生來(lái)我校參加工作、體驗(yàn)生活，針對(duì)大學(xué)生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動(dòng)，使這七位同志在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長(zhǎng)，爭(zhēng)取“人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會(huì)的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳曉華擔(dān)任四.一班語(yǔ)文、品社教學(xué)工作，李祥擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬曉麗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，商凱凱擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓俊云擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟文翠擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李釗坤擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個(gè)月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)有效的為谷疃小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)谷疃小學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳曉華等七位同志近兩個(gè)月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對(duì)其工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、政治思想1.關(guān)注疾苦、安心生活谷疃小學(xué)相對(duì)其他兄弟學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無(wú)論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對(duì)學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。

2、師德高尚服從組織安排。在實(shí)際工作中，陶永立校長(zhǎng)和李學(xué)印、王魯娜副校長(zhǎng)、劉茂功主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵(lì)幾位同志以主人翁的意識(shí)參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對(duì)谷疃小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個(gè)月的教學(xué)工作中堅(jiān)持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，及時(shí)了解最新的教育動(dòng)態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。

二、教育教學(xué)

1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研兩個(gè)月來(lái)，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力，工作匯報(bào)《針對(duì)大學(xué)生來(lái)我校支教工作匯報(bào)材料》。努力將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的最優(yōu)化，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和課堂主體參與意識(shí)，想盡辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動(dòng)、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時(shí)間，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)都有所發(fā)展與展示。

2、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展孩子個(gè)性。本學(xué)期我校正處于爭(zhēng)創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢(shì)下，我校處于薄弱階段，特別是相對(duì)其他中心校、實(shí)驗(yàn)校，我們更是落后一截。而正在這個(gè)時(shí)候，支教教師的到來(lái)給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動(dòng)的推動(dòng)下，充分利用支教教師的專業(yè)特長(zhǎng)使各方面的活動(dòng)扎實(shí)、有效的開展起來(lái)。課外活動(dòng)時(shí)，有孟文翠老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報(bào)見證了孟老師辛勤的付出。這時(shí)，在眺望到操場(chǎng)上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們?cè)诶罾蠋煹闹笇?dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動(dòng)著。這時(shí)在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來(lái)，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動(dòng)下我們學(xué)校提倡的“人人說(shuō)普通話”的活動(dòng)已經(jīng)火熱起來(lái)，師生都開始說(shuō)起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個(gè)教室走去，各班的班級(jí)文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。

3、工作扎實(shí)，成效顯著作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說(shuō)很難做到這一點(diǎn)。而他做到了，李祥老師作為五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，面對(duì)五年級(jí)的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時(shí)五年級(jí)的課，李祥老師針對(duì)“軸對(duì)稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李祥老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級(jí)的時(shí)候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因?yàn)轫n俊云老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動(dòng)下二年級(jí)的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級(jí)小朋友特別喜愛我們的商凱凱、馬曉麗老師，或許他們的親切、可愛正是一年級(jí)小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級(jí)的時(shí)候都可以看到馬曉麗老師、商凱凱和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。曉麗老師甜美的聲音時(shí)孩子們和他們?cè)谝黄鹱兊酶涌鞓?、更加幸福。幾位老師雖然只是一名支教教師，對(duì)于谷疃小學(xué)來(lái)講，也只是短短的兩個(gè)月，但在具體的教學(xué)工作中，他們?cè)诜椒矫婷娑紘?yán)格要求自己，一直以來(lái)，從沒無(wú)故請(qǐng)過一天假，從沒無(wú)故為孩子們落過一節(jié)課，正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞯脑鷮?shí)和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個(gè)學(xué)期后，谷疃小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動(dòng)下會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

第四篇：支教工作匯報(bào)

研修工作匯報(bào)

2011年計(jì)劃：

根據(jù)教育局的工作安排，我校干部教師到**小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)的研修，這次學(xué)習(xí)本著“重實(shí)效、促雙贏”的原則，通過支教研修活動(dòng)使結(jié)對(duì)雙方在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、科研特色等各方面進(jìn)行交流互學(xué)，共同提高。為了做好這項(xiàng)工作，按照區(qū)教育局的精神和要求，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以“相互合作、共同提高、均衡發(fā)展、和諧共建”為主題，以支教研修為實(shí)踐載體，充分發(fā)揮城內(nèi)中小學(xué)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)作用，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，全面提高研修人員的能力水平，推進(jìn)全區(qū)教育均衡，拉近教育落差，共享優(yōu)質(zhì)教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：*8*

組員：8*****

三、研修目標(biāo)。

1、通過研修，實(shí)現(xiàn)兩校在常規(guī)管理、安全工作、校園文化的經(jīng)驗(yàn)互助交流。

2、通過研修，共同探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方法，實(shí)現(xiàn)兩校教學(xué)工作的雙贏。

3、通過研修，促進(jìn)兩校教師教育教學(xué)理論和教學(xué)基本功的提高，掀起爭(zhēng)做科研型教師的熱潮。

4、通過研修，增強(qiáng)教師教育教學(xué)工作的危機(jī)感、責(zé)任感，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

5、通過研修，共同提高兩校學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

四、研修內(nèi)容：

在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研特色等方面進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)名校的管理方法，使我校從教學(xué)手段、教育理念、管理方式、信息資源等方面得到提高。

四、具體做法：

1、每學(xué)期兩校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行互訪一次，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制

定出支教研修時(shí)間，每月一次，每次時(shí)間為一周。

2、兩校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)跟蹤支教、研修工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并為支教與研修工作研究新思路，探索新方法。

3、選派副校長(zhǎng)到**學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)管理、備課、聽課、評(píng)課等方面的學(xué)習(xí)。每周：聽課10節(jié)，參與備課2次，參與評(píng)課2次，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

4、選派**、***教師到**小學(xué)進(jìn)行教學(xué)、班級(jí)管理等方面的學(xué)習(xí)，兩位教師與**小學(xué)***、**教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)子，拜師學(xué)習(xí)。每周：聽課10節(jié)，參與備課2次，參與評(píng)課2次，參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次。

5、與**小學(xué)教師建立“一對(duì)一”的“師徒”關(guān)系，通過電話、QQ、Ｅmsil等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行教學(xué)交流。

總結(jié)：

1、班子互訪，制定計(jì)劃

3月18日，**校長(zhǎng)和我到**小學(xué)，共同研討制定支教研修計(jì)劃。按照《**教育局城鄉(xiāng)中小學(xué)干部教師支教與研修工作的實(shí)施方案》，互派領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行支教研修，使雙方學(xué)校在教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資均衡、教育科研工作和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有顯著提高。

在3月25日下午和26日上午，**校長(zhǎng)帶領(lǐng)10名領(lǐng)導(dǎo)、教師到**小學(xué)參加 “領(lǐng)導(dǎo)、名優(yōu)教師示范課”活動(dòng)，聽英語(yǔ)、體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課7節(jié)。我校參加研修的三名教師也參加聽課，并參與了評(píng)課。

2、支教領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)，給鎮(zhèn)南學(xué)校增添了新的活力。

支教領(lǐng)導(dǎo)老師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)**學(xué)校的老師在理論上進(jìn)行培訓(xùn)，在教學(xué)上率先垂范承擔(dān)示范課。副校長(zhǎng)**來(lái)到我校支教，參加領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，參與學(xué)校的教學(xué)管理及課程實(shí)施，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，促進(jìn)了我校管理的規(guī)范化和制度化。同時(shí)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、等學(xué)科聽課10余節(jié)，參加集體備課2次，并進(jìn)行業(yè)務(wù)和教科研知識(shí)講座（如何打造高效課堂、如何撰寫課題研究方案等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)講座和教科研講座各1次。）

數(shù)學(xué)教師**、語(yǔ)文教師**來(lái)到我校后，主動(dòng)申請(qǐng)4年語(yǔ)文和5年數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在教學(xué)的備課到輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都非常認(rèn)真，給我校

教師起了模范帶頭作用。在完成授課任務(wù)之余，與我校教師進(jìn)行溝通交流，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給老師，**老師還發(fā)揮他的特長(zhǎng)，在4月11日，為全體教師進(jìn)行了一次信息教育培訓(xùn)——設(shè)置動(dòng)畫效果的技巧，使教師在對(duì)制作教學(xué)課件時(shí)設(shè)置動(dòng)畫方面的能力很大的提高。

3、研修教師的派出，給我校今后的發(fā)展儲(chǔ)備了力量。

派出的教師學(xué)習(xí)名校先進(jìn)的教育思想和管理方法，學(xué)習(xí)名優(yōu)教師的教學(xué)方法，汲取名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)班主任對(duì)班級(jí)管理的方式等等。為我校今后在教育教學(xué)、安全管理等方面儲(chǔ)備了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于下一步我校研修工作，談幾點(diǎn)想法：

一是建立長(zhǎng)效機(jī)制。把研修工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，只有這樣才能真正的使我校在教學(xué)管理、師資均衡、教育科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行全面帶動(dòng)，才能推進(jìn)全區(qū)教育均衡，拉近教育落差，縮短城鄉(xiāng)教育差距。

二是加大研修的力度。我校將加大研修工作力度，盡可能派出更多的教師到**小學(xué)進(jìn)行研修，讓名校領(lǐng)跑農(nóng)村學(xué)校的教育，讓名師帶動(dòng)農(nóng)村教師的教學(xué)，真正加強(qiáng)**學(xué)校的學(xué)校建設(shè)、提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升。

第五篇：支教工作匯報(bào)

支教工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

xx支教半年來(lái)，我們經(jīng)受住惡劣的生存環(huán)境和嚴(yán)寒氣候條件的考驗(yàn)，克服了高原反應(yīng)和太陽(yáng)強(qiáng)輻射的苦楚，忍受住情感的燥動(dòng)和不安。順利地完成上學(xué)期的支教任務(wù)，取得了較好的、令當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)可的成績(jī)。具體闡述如下幾點(diǎn)。

一.管理和教學(xué)方面：秉承“幫扶”“支教”，確實(shí)為寧夏教學(xué)質(zhì)量的提升作出貢獻(xiàn)的宗旨，我們將先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念帶過去，傳遞給他們，改變教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的被動(dòng)局面為教師巧教，學(xué)生樂學(xué)的良好的教育環(huán)境，幫助他們開展好學(xué)科教研活動(dòng)，就如何避免滿堂灌，讓學(xué)生在自信，智慧，陽(yáng)光的教學(xué)氛圍里，學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和他們一起研究，互相學(xué)習(xí)。圓滿地完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)。我們又給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出一些確實(shí)可行的建議，完善學(xué)校的管理制度，為西中教學(xué)質(zhì)量再上一臺(tái)階盡微薄的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愉快地接受了有益的建議，學(xué)校老師要求我們多開幾節(jié)示范課、觀摩課，多作幾場(chǎng)知識(shí)講座，讓他們多學(xué)學(xué)先進(jìn)的教法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生普遍認(rèn)可我們的教法，并給予很高的評(píng)價(jià)，希望我們能留下來(lái)。

二.辦報(bào)方面。為了宣傳xx良好的形象，宣傳支教成果、意義，加強(qiáng)閩寧一家親合作雙贏的大好形勢(shì)，我們不遺余力地辦好支教之窗。從下鄉(xiāng)調(diào)查到欄目設(shè)計(jì)，從寫稿、組稿、改稿、打字等到校對(duì)、版面設(shè)計(jì)等，占用我們很多時(shí)間和精力。第一期簡(jiǎn)報(bào)的順利出刊，博得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)生的一致好評(píng)。教育局長(zhǎng)的幾句話讓我們激動(dòng)不已：自有支教以來(lái)，你們這一批老師素質(zhì)最好，再給我們局送一百份，讓全縣各中小學(xué)校長(zhǎng)手中都要有一份?？h長(zhǎng)的擲地有聲的話語(yǔ)更讓我們倍感欣慰：很好，也給縣委、縣政府送三十份，主要領(lǐng)導(dǎo)每人一份。艱辛的付出，終于有了豐厚的回報(bào)！

三.其它方面。

1.跟當(dāng)?shù)卣?、教育局、民政局?lái)往密切，關(guān)系融洽。通過掛職副縣長(zhǎng)柯加水的牽線，我們已經(jīng)為一學(xué)生住院動(dòng)手術(shù)向民政局爭(zhēng)取了五萬(wàn)元的資金救助；為xx縣各中小學(xué)每位學(xué)生爭(zhēng)取了每人一雙雪地靴，靴子已經(jīng)運(yùn)到xx縣，共25萬(wàn)雙；正在為xx縣教育局、xx中學(xué)爭(zhēng)取一筆100多萬(wàn)的教育經(jīng)費(fèi)，已經(jīng)達(dá)成初步的意向。

2.跟支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相處和諧，我們已經(jīng)融入并成為xx中學(xué)中的一員，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。教學(xué)教研活動(dòng)，冬季師生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想`的演講活動(dòng)，又跟學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)《月窗`》緊密聯(lián)系，互通互動(dòng)，共同交流。下學(xué)期準(zhǔn)備籌備幾場(chǎng)大型的活動(dòng)。由工業(yè)園區(qū)的企業(yè)家贊助，我們策劃組織的企業(yè)、團(tuán)體、學(xué)校共同參與的活動(dòng)。

3.多做好事，善事。除了資助張寡婦幾百元，為小孩買奶粉外，下學(xué)期準(zhǔn)備開展更多的資助活動(dòng)，盡可能多地為xx人民獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，多盡一份善心！

總之，支教生活是很苦，很累的，但更多是很有樂趣的，只要有敬業(yè)精神，有愛心，你就會(huì)收獲更多的感動(dòng)和震撼的。謝謝！