第一篇：五年級(jí)期末2

人教版小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)

一、我寫的漢字最漂亮。

jíchíjiāoxīxiūsèjìdiànjǔjué()摔()清()（）()()xuànrǎndùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ()()()()()

二、我會(huì)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（畫上“—”）。調(diào)度（tiáodiào）清平樂（lè yuè）挑（tiǎotiāo）戰(zhàn)蒙（méngměnɡ）古包剝（bāo bō）皮咀嚼（jiáojué）

三、詞語積累我能行：把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句中。含辛（）苦（）無不克 完（）歸趙目（）口呆負(fù)（）請(qǐng)罪雪中送（）艱苦（）絕風(fēng)雨無（）（）公移山任勞任（）同心（）力百折不（）

1、如果世界上沒有了這些（）、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。

2、（）比錦上添花更能引起人們深切的感激。

四、名句積累我最棒！

1、_____________________, 吾將上下而求索。

2、_____________________, 浪淘風(fēng)簸自天涯。

3、地滿紅花紅滿地，______________________。

4、補(bǔ)充歇后語：梁山泊的軍師________________。

五、古典詩詞我欣賞：請(qǐng)默寫古詩《牧童》并完成下面的填空。可別忘了寫題目，書寫要整潔??！

1、默寫

___________

_______________________，_______________________。________________________，_____________________。

2、填空：這首詩的作者是_________________ ,你喜歡它的原因是___________________。

六、小法官：正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“ × ”。

1、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。（）

2、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。（）

3、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。（）

4、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。（）

5、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是：借物寓人，托物言志。（）

七、記憶加油站：按課文內(nèi)容填空。

1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。

2、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（），不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。

3、（）都張傘，不是遮頭是（）。

4、梁國揚(yáng)氏子九歲，（）?？拙剑ǎ覆辉?，乃呼兒出。

在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受?試試看，請(qǐng)你寫下來。

________________________________________________________

一、閱讀《橋》片段，回答下列問題。（12分）

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！” 有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里（揪 拖）出一個(gè)小伙子，（罵 吼）道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把：“你先走?！?/p>

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。

1、“奠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部。

2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。

3、用“～～”畫出文中的擬人句。并請(qǐng)你仿寫一句。仿

寫

_________________________________________________________

4、文中“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，老支書要喊什么呢？

___________________________________________________________________

5、用“_____”畫出文中的讓你感動(dòng)的句子。我感動(dòng)的原因是：_________________________________________________________________

二、閱讀短文，回答問題。

_________________

這是一個(gè)發(fā)生在西藏(zàngcáng)的故事。過去，藏北有一個(gè)老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)身拿來獵槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請(qǐng)求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)，兩行淚水從它的眼里流了出來。

老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見。

那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象

最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊！老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。

1、請(qǐng)給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ____________ ”上。

2、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。

3、“形容心神不定”可用文中 ________________一詞來概括。

4、這篇短文主要內(nèi)容:______________________________________________________________________________

5、“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔?！边@是對(duì)老人的__________描寫，老獵人當(dāng)時(shí)在想：___________________________ ________________________________________。

6、藏羚羊向老人下跪，是因?yàn)椋篲_________________________________

7、“老獵人在藏北草原消失了”對(duì)這句話你是怎樣理解的，請(qǐng)把你的想法寫

下來。我的理解是：__________________________________

8、讀了短文后，寫出你的感受：

三、作文

童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過呢？請(qǐng)你選擇一件事生動(dòng)具體地寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感，語句通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫工整。題目自擬。

第二篇：五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題2

五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題

1、看拼音，寫詞語。（6分）

2、比一比，組詞語。（4分）

3、把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）

4、選詞填空。（1.5分）

虛弱

脆弱

衰弱

軟弱

①過草地時(shí)，由于疾病、饑餓、疲勞，我的身體一天比一天（）。

②他絕不是一個(gè)感情（）的人。

③由于病后初愈，他看上去還是有點(diǎn)（）。

5、下列句子中，意思基本相同的三個(gè)句子是（）。（1.5分）

①他今天一定不會(huì)來。

②今天他一定不會(huì)來。

③他今天不一定會(huì)來。

④他今天一定會(huì)不來。

6、按要求寫句子。（8分）

①武松使盡氣力按住那只大蟲。

（改為“把”字句）：_________________

②小溪向前流淌。

（改為擬人句）：______________________

③我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)勤于思考。我們一定能夠提高分析能力。

（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子）：

________________________________________

7、用直線把下列左右兩邊的詞句恰當(dāng)?shù)剡B起來。（4分）

微云流煙

月光像牛乳般流瀉

無私的陽光

輕快地流過

秋天的晚上

慈愛地吻著綠葉

淙淙的溪水

像一幅素淡的水墨畫

8、用直線將相關(guān)的名著、作者及文中人物連起來。（4分）

《史記》

施耐庵

曹操

《水滸傳》

司馬遷

武松

《三國演義》

羅貫中

嚴(yán)監(jiān)生

《儒林外史》

吳敬梓

藺相如

9、修改病句。（6分）

①李紅辦事很武斷，從不猶猶豫豫。

_____________________________________

②無數(shù)千千萬萬的少先隊(duì)員參加了這次扶貧救助活動(dòng)。

_____________________________________

③我們對(duì)于環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。

_____________________________________

二、讀一篇好文章就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。讓我們與

名家名篇作深入對(duì)話。（45分）

1、填空。（9分）

①那些小丘的線條是__________，就像只用__________，不用__________的中國畫那樣，到處_________，_________云際。（《草原》）（2.5分）

② 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是_________，_________。許多窗子連接在一起，讓我們看的人_________，_________。（《自己的花是讓別人看的》）（2.5分）

③大兒__________，中兒__________。最喜__________，溪頭_________。（《清平樂?村居》）（2分）

④我最欣賞的一句名言是：___________。（2分）

2、按原文填空，并完成文后練習(xí)。（18分）

《威尼斯的小艇》（節(jié)選）

威尼斯的小艇有二三十英尺②長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄（shāo）向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

我們坐在船艙（cāng）里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。‖

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么擁擠，他總能（）。遇到極窄的地方，他總能（），而且（），還能（）。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

①按原文填空。（3分）

②作者在第一自然段中用了三個(gè)打比方的句子：“像獨(dú)木舟”寫出了小艇__________的特點(diǎn)，“像天邊的新月”寫出了小艇________的特點(diǎn)，“仿佛田溝里的水蛇”寫出了小艇_________的特點(diǎn)。（3分）

③在第三自然段中用“______”畫出形象描寫行船快這一特點(diǎn)的句子。（1分）

④節(jié)選的這部分內(nèi)容可分為兩段（在文中已用“‖”標(biāo)出），請(qǐng)概括這兩段的段意。（4分）

第一段：_______________________________

第二段：_______________________________

⑤寫出下列詞語的近義詞。（3分）

聳立（）

靈活（）

情趣（）

⑥仿照第一自然段的寫法，用兩個(gè)以上打比方的句子來描寫一種事物或一處景物。（4分）

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

3、讀短文，完成練習(xí)。（18分）

只要彎一彎腰

夜深了，一位巴格達(dá)高人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商人決定遵照這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立即變得 ___________（事后懊悔，已來不及了）。天！昨晚怎么就沒能多撿些呢？

這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事，尤其_________（啟發(fā)人深刻思考而有所醒悟）的是，他在講完故事后說：“教育就這么回事——當(dāng)我們長大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)得畢竟太少了！”

不是嗎？教育送給人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)閺澭鄱鴂___________（看見了同沒有看見一樣，形容不關(guān)心，不注意），結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)。

還有個(gè)故事是歌德在他的敘事謠曲中講的。

耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶酥就讓彼得把它撿起，不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，耶酥沒說什么，就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三枚硬幣，并用這三枚硬幣買了18顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶酥猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶酥邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了18次腰，于是耶酥笑著對(duì)他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?/p>

不會(huì)彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子！

彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開鐮收割嗎？

①在文中橫線空白處根據(jù)括號(hào)里的意思寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

②照樣子寫四個(gè)詞語。（4分）

黑漆漆 亮晶晶 _____ ______ ______ ______

③把短文最后一句話改寫成陳述句。（2分）

_____________________________________

④請(qǐng)你用簡潔的語言概括兩個(gè)故事的重要內(nèi)容。（6分）

第一個(gè)故事：________________________

第二個(gè)故事：________________________

⑤讀完這篇文章，你受到了什么啟示？（3分）

_____________________________________

三、習(xí)作是自我表達(dá)和與人交流的需要。相信你一定能筆下生花。（34分）

1、根據(jù)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事，合理想象，寫出人物之間的對(duì)話（至少兩次）。（4分）

廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，來到藺相如府上。從此，他倆又和好如初，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

_____________________________________

_____________________________________

2、習(xí)作。（30分）

寫一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。試著運(yùn)用一些描寫人物的方法，用一件具體的事例寫出一個(gè)人某一方面的特點(diǎn)。題目自擬。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第三篇：2011五年級(jí)數(shù)學(xué)(下)期末試題2

2011五年級(jí)數(shù)學(xué)（下）期末試題2

四、仔細(xì)算一算。（31分）

1、口算。（10分，每小題0.5分）Xkb1.com

711111316+＝+＝－＝－＝1+＝ 82238942***3+＝－＝+＝+＝－＝ ***411121+＝1－＝－＝+＝+＝ 510***＝53＝0.125×8＝6.25×13＝28÷56＝

2、用遞等式計(jì)算，能簡算的要簡算。（12分，每小題2分）

411315++60.62－（9.2＋12.62）6.8＋＋3.2＋ 5151066

***－－＋＋－－（－）1***083、解方程。（6分，每小題2分）

1334135x＋=x－=x－(＋)= 6121472864、找出下面兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（3分）

16和18

第四篇：五年級(jí)上冊(cè)期末作文復(fù)習(xí)2

五年級(jí)上冊(cè)期末作文復(fù)習(xí)(2)

書陪我成長

?書是你的良師益友。?我愛看書，每到一處，一見有書，拿來就讀；若是遇到自己喜愛的文章，更是愛不釋手，更想反復(fù)閱讀，好細(xì)細(xì)品味！

從我丫丫學(xué)語開始，媽媽就給我買了?撕不破?的小人書。這些書開啟了我對(duì)周圍新事物的認(rèn)知。在我幼兒的領(lǐng)域中知道了:冰箱、電視等家用電器；那甜甜的蘋果，那酸甜可愛的櫻桃…...歸為水果類；那天上飄得云，那河里流動(dòng)的水；讓我萌動(dòng)了對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)知……

幼兒園大班開始，老師逐漸開始教我們用拼音學(xué)漢字。于是，我迷上了注音版的故事書。在神話故事里，我了解了盤古開天地的偉大，看到了女媧補(bǔ)天的艱辛；在童話故事【阿凡提】里，我驚嘆阿凡提的智慧，佩服他對(duì)窮苦人民服務(wù)的膽大心細(xì)。戲弄那些達(dá)官貴人于股掌之間；【十萬個(gè)為什么】開啟了我對(duì)那些沒有經(jīng)歷過問題的認(rèn)知，充實(shí)了我。

從二年級(jí)開始，老師更是鼓勵(lì)我們多看書。于是，我開始涉足小說、散文……在【淘氣包馬小跳】中，我仿佛變成了一個(gè)又一個(gè)不同性格的馬小跳：在惡作劇中調(diào)皮、搗蛋，在幫助別人時(shí)候聰明、機(jī)靈……在讀到山水游記，仿佛自己也能身臨其境。那青的山，碧的水，奇的石，密的林，那人間仙境令我留戀忘返；在四大名著——【三國演義】中，我了解了俠肝義膽的張飛，那冷靜沉著的劉備，那重情重義的關(guān)羽。最令我敬佩的還是那足智多謀的諸葛亮。仿佛我也是那真

三國里的真英雄，舉手投足之間引領(lǐng)戰(zhàn)場(chǎng)。

讀書亦可交友。今年暑假，鄰居家來了個(gè)小表弟，憑著我倆個(gè)對(duì)?三國?的認(rèn)知。讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)成了可以娓娓敘談的好朋友。有了這個(gè)朋友，充實(shí)了我的暑假。

書是我的良師益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高爾基曾說過?書籍是人類進(jìn)步的階梯?知識(shí)就像一扇門，而書就是打開這扇門的一把至關(guān)重要的鑰匙。我就是一個(gè)愛看書的人。

一次借書的經(jīng)歷

高爾基曾說過，?書籍是人類進(jìn)步的階梯?。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！

一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來的借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。

我一進(jìn)圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來走去都沒找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對(duì)，是文學(xué)類的。于是，我來到文學(xué)類書架前，經(jīng)過仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對(duì)我說：?小朋友，你要借哪本書？?我說：?我要借《優(yōu)秀作文》。?那位大姐姐說：?我?guī)湍惆阉孟聛怼?說完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優(yōu)秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在里面，來到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。通過這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對(duì)我非常重要。啊，借書的感覺真好！

買 書

書籍是人類的良師益友?，?書籍是打開知識(shí)王國大門的鑰匙?，?書籍是攀登科學(xué)高峰的階梯?。從這三句話中，讓我明白書是我們生命中不可缺少的一部分。

書對(duì)于我們小學(xué)生來說也是相當(dāng)重要的。所以，上個(gè)星期媽媽帶我去了越洋圖書城買書。我們來到了書城的一樓大廳。??！大大小小，高高矮矮的書，這里一堆，那里一簇。真是琳瑯滿目，應(yīng)接不暇啊！剛走下電梯，一本色彩斑斕，光彩奪目的書以它的強(qiáng)大魅力吸引住了我的眼球。

走近一看，原來是《你在為誰讀書》。才剛剛看了封面，我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問號(hào)。?我當(dāng)然是在為自己讀書啦，還能為誰讀書呀？?，?這本書到底說了什么？??是好的學(xué)習(xí)方法嗎?，?還是好的行為習(xí)慣呢？?……想著想著，我不由自地翻開了第一頁。第一頁是簡介。我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)，這本書對(duì)我來說非常重要。為什么這么說呢？這本書的主人公是?楊略?，他是個(gè)初三準(zhǔn)備升高中的學(xué)生。我呢，雖然是個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過書上的一些好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的一本書，我怎么能錯(cuò)過，便讓媽媽買了下來。

到今天，這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法，很多好的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，讓我受益非淺！讀完這本書后，更讓我領(lǐng)悟到書的重要性，書的可貴性！

二十年后回故鄉(xiāng)

?獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?,二十年后的我已是一個(gè)駐外大使了,這些年來,鄉(xiāng)愁時(shí)時(shí)折磨著我,于是我跟外交部領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假,登上了飛往家鄉(xiāng)福州的班機(jī)。一路上，我神采飛揚(yáng)，浮想聯(lián)翩，回想著艱苦的求學(xué)之路，如今帶著豐碩的成果回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)水土，準(zhǔn)備用自己奮斗的結(jié)晶建設(shè)我的家鄉(xiāng)。

一下飛機(jī),我簡直不敢相信自己的眼睛,難道這座花園一般的城市就是我的家鄉(xiāng)嗎? 往日那泥濘的羊腸小道變成了寬闊平坦的大馬路，道路兩旁，高大挺拔的行道樹手牽手，肩并肩；以前那些破舊的樓房和狹窄的街道消失不見了，取而代之的是一座座拔地而起的高樓；往日臭烘烘的晉安河、白馬河清澈見底，小河上一艘艘游船來來往往，河面上回蕩著人們的歡聲笑語；當(dāng)我走到新建的鼓山兒童廣場(chǎng)時(shí)，被那多姿多彩的音樂噴泉吸引住了。五顏六色的噴泉隨著音樂舞蹈。他們有的伸出長長的手臂，歡迎我們到來；有的像山形，隨著音樂的起伏變化著，時(shí)高時(shí)低；有的竄向天空六七十米高，水霧在空中飄散。各種各樣的噴泉讓我目不暇接，真想把所有的美景盡收眼里 ?張榕強(qiáng)！?我回過神來一看，原來是表姐正在叫我。我高興地跑過去向表姐訴說了回來的路上發(fā)生的事。我們邊走邊說，不一會(huì)就來的了表姐的車上，表姐的這輛車開得太快了，我憂心忡忡的對(duì)表姐說?表姐這輛車開得太快了！慢點(diǎn)?表姐不以為然的對(duì)我說?放心吧！

這輛車是最新品牌，安全性能非常高，車身裝載了最先進(jìn)的雷達(dá)系統(tǒng)，自動(dòng)保持安全車距，還是自動(dòng)駕駛的太陽能汽車呢！?真沒想到，家鄉(xiāng)的交通工具也實(shí)現(xiàn)了高科技化。

來到小區(qū)，這里的景象更讓我目瞪口呆。

以前擁擠的小公寓變成了寬闊氣派、小巧玲瓏的別墅。一打開房門就感受到了一股科技化的氣息，家具全是感應(yīng)的。我摁了一下墻上一個(gè)綠色按鈕，墻壁全換成綠色的啦，仿佛臵身于大自然的懷抱中。走上屋頂，一陣撲鼻的花香迎面而來，這是一個(gè)小型花園，各種各樣的鮮花爭奇斗艷、美不勝收。一陣陣花香吸引了許多只蝴蝶翩翩起舞，讓我看得如醉如癡。

忽然我想起了我的母校，如今的母校會(huì)是什么樣子的呢？我懷著好奇而興奮的心情來到我的母校。忽然天空下起了小雨，我為那些正在上體育課的孩子們發(fā)愁，一位老師好想看出了我的心事，便說?放心吧!操場(chǎng)是閉合式的，可以讓同學(xué)們隨時(shí)都可以上體育課。這位老師帶我參觀了同學(xué)們上課時(shí)的情景。以往的舊木桌變成了一臺(tái)臺(tái)多功能電腦，椅子也是準(zhǔn)們?yōu)楹⒆咏夥τ玫?，房?nèi)有一個(gè)溫度調(diào)節(jié)器，在炎熱的夏天，他會(huì)自動(dòng)釋放出冷氣，為孩子們解熱。在寒冷的冬天，會(huì)自動(dòng)放出暖氣，為孩子們?nèi)∨?/p>

家鄉(xiāng)的變化使我無法用語言形容，因?yàn)樗淖兓殉隽宋业南胂蟆Ｎ蚁Ｍ?，在不久的將來，我的家鄉(xiāng)能插上騰飛之翼，從而以更新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)！

青瓜的自述

我叫青瓜，是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民卅么？你說我和黃瓜有點(diǎn)像？當(dāng)然啦，本來我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說，黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。

其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區(qū)別的，起碼形象上我就比它酷得多：黃瓜常年身穿一件土里土氣腦外衣，色彩暗淡不說，還沒型沒款，上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒有；你再看我青瓜吧，一身充滿前衛(wèi)風(fēng)格散發(fā)著青春活力的綠風(fēng)衣，上面?釘?滿許多可愛的小刺兒。別擔(dān)心，這小刺兒絕沒有仙人掌那樣兇，不會(huì)造成流血事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多，黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了，而我總要堅(jiān)守到碩果累累的秋天才心甘情愿地下架。不過，若是在大棚里，我的性格就?隨和?多了，一年四季，你哪個(gè)時(shí)候需要我，我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。當(dāng)然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多，精便撿起一條來就有一斤多重！

別看我長得不怎么樣，但瓜不可貌相，我注重的是?內(nèi)在美?。我的營養(yǎng)十分豐富，據(jù)說在蔬菜維生素C含量排行榜上，位居前列。

人們喜歡我，各有理由。有的說：青瓜生吃清脆爽口，若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、蕪美飾一下，那就更是?雀巢咖啡——味道好極了！?有的說：青瓜熟吃更是美味可口，不論爆炒，做湯，都是一道營養(yǎng)豐富的美味佳肴，可與山珍海味媲美！還有愛美人士豎

起大拇指極力夸贊我。青瓜是正宗地道純天然的美容護(hù)膚品，有美白之奇效，若常以青瓜片貼臉。別說可以去掉臉上個(gè)創(chuàng)斑點(diǎn)暇疵，就算你是黑旋風(fēng)也可以把你變成白旋風(fēng)。

??！我有這么大本事嗎？默默地喜歡我就得了，別這么張揚(yáng)嘛，免得我青瓜就要變紅瓜了一一臉紅了嘛。

我心愛的望遠(yuǎn)鏡

在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動(dòng)小汽車、會(huì)玩雜技的小飛機(jī)……這些我都喜歡?？墒?，我最心愛的還是那架放在小書櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。因?yàn)樗峭跏迨鍙囊灰聨挠押绵弴毡編Ыo我的禮物。

記得?六一?節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學(xué)回來的王叔叔家玩。一進(jìn)門，王叔叔就笑盈盈地說：?千典，來！叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。??真的？那太好啦！能讓我看看嗎？?我迫不及待地問。?可以。?叔叔一邊答應(yīng)著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個(gè)穿著?花衣裳?的長方形盒子，說：?這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡，日本的孩子可喜歡它哩！送給你，好好觀察星星和月亮，長大也去研究宇宙吧！?我捧過望遠(yuǎn)鏡鏡盒，心里樂開了花，再一細(xì)看，這盒子比我手臂還長哩！

王叔叔幫我打開盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來，這望遠(yuǎn)鏡分兩大部分。第一部分是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時(shí)，上面還有一個(gè)蓋子保護(hù)鏡片，后面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個(gè)像鋼筆那么大小的瞄準(zhǔn)鏡。它呀，不但使望遠(yuǎn)鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠(yuǎn)鏡的三腳架，那是一個(gè)三只腳的黑亮塑料便桿，兩枚金

屬小螺絲就將望遠(yuǎn)鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機(jī)關(guān)槍呢。我看著聽著，不住地點(diǎn)頭。

可惜回家以來，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問我去不去?？蛇@時(shí)，我的心早已被天文望遠(yuǎn)鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠(yuǎn)鏡裝好，然后瞇著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前終于出現(xiàn)了月亮，那又圓又亮的月亮！

月亮上滿是一個(gè)個(gè)黑亮的環(huán)形山，鏡頭再一移，那是滿天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問號(hào)?？粗?，看著，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒涼。我仿佛看見舞蹈的姐娥，桂花樹下?lián)尭膮莿偂曳路痣S著望遠(yuǎn)鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔……矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠(yuǎn)鏡看看咱們的地球，祖國的長城，可愛的家鄉(xiāng)，那該多美?。?/p>

我最心愛的是這珍貴的天文望遠(yuǎn)鏡，它給我裝上了?千里眼?，使我懂得更多的知識(shí)，給了我歡樂和美好的理想。

電冰箱的自述

嗨！我是一臺(tái)無意牌電冰箱。我身高一米六五，穿著一件白底紅邊的外衣。主人很愛護(hù)我，天天把我擦得干干凈凈。我就像一個(gè)漂亮的小公主，驕傲地站在客廳的一個(gè)角落里。我的身體分為上下兩個(gè)部分。只要打開我上身的門，就會(huì)感到一股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。女主人也會(huì)在這里放些新鮮的肉食品。

我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門上有三層架子。第一層是有許多個(gè)小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。雞蛋放在這兒既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二、三層可以放些小食品。門里面是四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放在上面。

聽了我的介紹，你一定會(huì)認(rèn)為我的本領(lǐng)不小吧。其實(shí)，在冰箱家庭里，我只算個(gè)不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧玲瓏的弟弟，他們的本領(lǐng)也挺大。我相信隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我會(huì)有更多更優(yōu)秀的兄弟姐妹。

在現(xiàn)代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便，送上快樂，我心里甭提有多高興了。

爬竿的啟示

第二節(jié)是體育課，張老師宣布說：?這一節(jié)體育課，我們進(jìn)行爬竿測(cè)驗(yàn)和練習(xí)。?我嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆妱e人爬過，我不敢爬，怕自己摔下來。我正想著，張老師已經(jīng)宣布爬竿開始了。

還好，第一個(gè)不是我而是葉楓。他像一只猴子，敏捷地縱身一跳，兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學(xué)們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心里想：?在一個(gè)班級(jí)里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？? 終于輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當(dāng)兩手向上一拉時(shí)，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒有了，不想再往上問了。

我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個(gè)勁地往下流，但是他還在艱難地蠕動(dòng)著自己的身體，使勁往上爬。

一下子，我也來了力量，學(xué)著他的方法，一只手在上一只手在下兒往上拉，兩腿再夾著竹車用力往上蹬。我鼓勵(lì)自己，不要灰心，一定會(huì)爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強(qiáng)地兩手用

力一拉，腿一蹬終于爬到了頂端。同學(xué)們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。

通過這次爬竿，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。

媽媽，我想對(duì)您說

一次次的誤會(huì)總會(huì)被淚水和理解；一次次的喜悅，總離不開您的笑容；一次次的……無論是淚水，還是笑容，無論是誤會(huì)，還是喜悅，您都是我最大的支柱……

雖然我曾經(jīng)有很多意見、抱怨想對(duì)您，但是回過頭想想，這些意見、抱怨無非就是為了些瑣碎小事罷了……那時(shí)的我真的有些幼稚……

補(bǔ)習(xí)班如今已成了個(gè)熱門行業(yè)，來上的孩子大多是不愿意的，曾經(jīng)的我也不例外，認(rèn)為這只是在無用地浪費(fèi)與時(shí)間。

四年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)不懂事的孩子。老媽您由于對(duì)我的英語基礎(chǔ)，很有把握。所以就給我報(bào)了一個(gè)提高班——新概念英語。因?yàn)槟男湃?，以及?duì)自己十足的把握。讓我那段時(shí)間常自信地想：在同齡人中，我已經(jīng)出色了不少。繼續(xù)努力！所以一開始我學(xué)得努力，進(jìn)步的也很快?？赡芤惨?yàn)楹蛣e班的競(jìng)爭，還有和同是四年級(jí)的人都暗自較勁。我成功的奪得別人的眼球，將?優(yōu)秀學(xué)生?收入囊中！回來后您給我表揚(yáng)，對(duì)此我也為我后面的漫不經(jīng)心而感到自責(zé)。

暑假的時(shí)候，許多同學(xué)都放棄了學(xué)習(xí)，這也動(dòng)搖了我學(xué)習(xí)的決心。于是，我僥幸的想：別人的放棄了，再加上天氣那么熱，我還是放棄吧。于是，我向您提出放棄。雖然我找了一大堆的理由，但您沒有同意。并對(duì)我語重心長地說：?以后你就能明白我的苦心了。?于是，我只好硬著頭皮繼續(xù)學(xué)習(xí)。的確這一次換了一個(gè)更加和藹的老師，換了一些更加勤奮的同學(xué)，也減去了許多繁瑣的作業(yè)。可是，不知為何，我就是提不起學(xué)習(xí)的勁頭，可能是逆反心理在作怪吧！盡管您一直督促，一直鼓勵(lì)……學(xué)期結(jié)束了，我似乎沒學(xué)到什么東西。反而讓您的學(xué)費(fèi)、時(shí)間和精力都付之東流，現(xiàn)在想起來這的很慚愧，對(duì)不起您……

現(xiàn)在，無論是英語，數(shù)學(xué)還是語文我都遙遙領(lǐng)先。這離不開您那軟硬兼施式的教育。

您的愛總是默默無語，仿佛烈日下的一汩清泉，悄悄滋潤我的心。您的愛總也轟轟烈烈，就像冬日里的暖陽，溫暖我身。您的愛常給指點(diǎn)迷津，是那黑暗中的指明燈，讓我前進(jìn)。您的愛更是一種自我犧牲，為了我您放棄了娛樂，犧牲了休息時(shí)間。謝謝媽媽!我一定要成為一個(gè)懂事的孩子!爸爸，媽媽我想對(duì)您說

親愛的爸爸媽媽，其實(shí)，我有一肚子的話想對(duì)你們說，但是卻說不出口，每當(dāng)見到你們的面，我就啞口無言，所以我只能在這兒對(duì)你們說：

每天晚上，吃完拉飯后，我就必須離開客廳，走進(jìn)與世隔絕的書房。你們?cè)陔娨暀C(jī)前，前仰后翻的笑著的時(shí)候，我卻是在題海中苦苦思索。伴著我的只有一大堆書，做不完的練習(xí)題，失去彈性的春秋椅和一張班駁陸離的書桌，我唯一能聽到的就只有鬧鐘那?滴答、滴答……?的響聲，我真像修行的和尚，只有青燈古佛相伴。夜深人靜的時(shí)候，我卻是在學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將的時(shí)候。學(xué)完了，拖著疲憊不堪的腳步，走上樓去休息，這是我最喜歡做的事！也許，你們?cè)鴥A聽過我是否摔倒；也許，你們?cè)诤诎抵薪o我蓋過被子；但是，你們是否看見我眼角因?yàn)楣陋?dú)而流下的眼淚嗎？爸爸，您要我每天讀大量的古詩、古文，名家名作，做很多很多的課外練習(xí)題，我感到十分厭煩，天天都是如此，做完一本又一本，背完一篇又一篇。其實(shí)我知道這是為了我好，但是我也希望我有屬于自己的一片藍(lán)天！

媽媽，您知道嗎？我心里的你一直是個(gè)美麗可愛的，和藹可親的，慈祥的母親。在過去的往事中，有許多甜蜜的片段一直在我的心中不斷的放映，記得那次，我的手指被開水燙著了，您焦急的為我處理傷口，我從您焦急的眼神中，我看到的不僅是那么心急如焚的心情更是一個(gè)慈祥的。美麗善良的母親。媽媽，您的愛讓我不斷的前進(jìn)，您的關(guān)心常常讓我感到我是世上最幸福的公主，您對(duì)我的鼓勵(lì)是我導(dǎo)航的帆！

正如我所說的，媽媽是我導(dǎo)航的帆，爸爸就是我前進(jìn)的船；媽媽是我成功的指引，爸爸就是我成功的黃金大道；媽媽是我驕傲?xí)r的警鐘，爸爸是我失敗灰心時(shí)的一絲安慰，說以我堅(jiān)信，我擁有你們就等于擁抱成功，擁抱未來！

爸爸，媽媽我想對(duì)你們說：謝謝你們！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校。∥覑勰銈儯。?/p>

我們是幸福的——讀《賣火柴的小女孩》

?砰一叭！砰一叭！?爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅?！但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟恰顿u火柴的小女孩》震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。

我仿佛看到一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩站在我的面前。她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蟋縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。?她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。?我想：要是小女孩和她的奶奶?飛?到我們國家來，那一定會(huì)得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。

但是，我這天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰摇Y本主義社會(huì)里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現(xiàn)實(shí)的。所以?她死了，在大年夜凍死了！?看了這撕人心肝的話語，我不禁痛恨資本主義的殘酷，是這種罪惡的社會(huì)奪取了賣火柴的小女孩的生命。

這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，?瞧，‘天女散花’！?聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。

吃得苦中苦，方為人上人——

讀《丑小鴨》有感 今天，我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》一課。打開課文，我立即就被這篇情節(jié)曲折、有趣、動(dòng)人得童話所深深吸引了。

丑小鴨原來是一只天鵝蛋，被母鴨所孵化出來后，因?yàn)閭€(gè)頭太大、太難看，處處受欺負(fù)。雞鴨嘲笑他，女傭踢他，野鴨挖苦他，獵狗追趕他，就連沒見過世面得雞和貓都排擠他。但是，小鴨子并沒有被打到，在他經(jīng)歷了種種打擊和挫折之后，春天來了，丑小鴨變成了一只白天鵝，他的世界從此光明，如真正的春季一般，生機(jī)勃勃、春暖花開。

讀著課文，我深有感觸。我體會(huì)到，只要不懈的努力和追求，積極進(jìn)取，即使身處逆境，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)自己的追求。?只要你是一只天鵝蛋，即使生在養(yǎng)鴨場(chǎng)也沒有關(guān)系?。這句話說得真對(duì)，真是一句至理名言呀！生命的光芒是不會(huì)被埋沒的，是金子就一定會(huì)發(fā)光。在通往幸福的道路上，可能磨難重重，但不要緊。?天降大任于斯人，必將勞其筋骨、餓其體膚、苦其心智?。幸福躲在苦難后，因?yàn)閬碇灰?，才更令人倍加珍惜?/p>

是的，我們都是普通的孩子，我們的生活安穩(wěn)而平靜。雖然不是含著金鑰匙出生，雖然沒有命中注定的光環(huán)，但生活卻也沒有大的波瀾。定下目標(biāo)，向著心中的夢(mèng)想去拼搏、去努力、去創(chuàng)造，堅(jiān)持不懈地為自己美好的心愿而奮斗，就一定會(huì)成功的。丑小鴨在逆境中成長，在困苦中掙扎，最終成為美麗的化身。那么，環(huán)境平順，生活安

逸的我們，為什么就不能用勤奮的汗水，澆灌出自己美好的未來呢？我已經(jīng)不再是小孩子了，我要學(xué)會(huì)為自己的明天負(fù)責(zé)，就從今天開始努力奮發(fā)。

看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會(huì)成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧??！我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠自己的努力?飛起來?的。

第一篇 運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲

盼望著，盼望著，一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)終于讓我們給盼來

了......簡短熱鬧的開幕式后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式拉開了序幕。這一天，樹葉好像比往常更綠，小鳥好像比往常叫得更歡，天空好像比往常更藍(lán)，我們的心情也格外愉快，但也有些緊張。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。

最激烈的要數(shù)男子四百米跑了，這些參加比賽的選手中有我們班的。瞧他那一臉胸有成竹的樣子，看起來一點(diǎn)也不緊張。龐瑞璞剛剛走上賽道，場(chǎng)外的我們便拼命地喊了起來：?龐瑞璞，加油！??各就各位——預(yù)備——嘭！?像是輕巧的羚羊縱身一躍，后腳一蹬，像火箭似的沖出起跑線。跑著跑著，的速度慢了下來，同學(xué)們都以為他快不行了，于是聲音吼得更大了：?龐瑞璞，宇宙無敵！加油向前沖！?龐瑞璞依然不快不慢的跑著，有的同學(xué)急了，跟著她一起跑，還邊跑邊喊：?快點(diǎn)快點(diǎn)！加加油！?看著臉色發(fā)青的龐瑞璞，黃老師也加入了陪跑的隊(duì)伍，看到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，龐瑞璞漸漸加快了腳步，終于取得了小組第一的好成績。大家不禁為他歡呼雀躍起來，他這種不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神也深深打動(dòng)了我們。

教師趣味接力賽也非常精彩，看著平日里只給我們上課的老師上了場(chǎng)，同學(xué)們都沸騰起來，為自己的老師加油起來。我們的黃老師可

是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，只見她一會(huì)兒壓腿一會(huì)兒小跑，從容不迫的做著準(zhǔn)備活動(dòng)。隨著?砰！?的一聲槍響，第一棒的老師們像離弦之箭飛了出去，眨眼間就傳到了第三棒。我緊緊地盯著黃老師，生怕錯(cuò)過了這精彩的一幕。只見她穩(wěn)穩(wěn)地從吳老師手里一把奪過接力棒，奮力向前沖去，人群中發(fā)出一陣驚呼：?天哪，太快了！?不一會(huì)兒，黃老師就把棒傳給了最后一棒的張老師，由于沖刺過猛，剎車過急，自己狠狠地摔在跑到上。人群中又是一陣驚呼，黃老師實(shí)在是敢拼啊，果然名不虛傳！

快樂的時(shí)光總是那么短暫，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了。雖然我沒參加這場(chǎng)激烈的比賽，但通過這場(chǎng)比賽，使我深深感受了奮勇拼搏的精神，運(yùn)動(dòng)員們，你們真是好樣的！

第二篇 難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)

時(shí)間過得飛快，2010年即將過去，迎接它的是2011年——?元旦?。為了慶祝新年的到來，我們學(xué)校開展了元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，我們班也不例外。五彩繽紛的彩帶，五顏六色的氣球，美麗的窗花......早已經(jīng)裝點(diǎn)出節(jié)日的熱鬧！

?現(xiàn)在，我宣布，2010年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！?隨著主持人的一聲宣布，快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)也拉開了序幕。

第一個(gè)出場(chǎng)的是馬騰等人的小品《不差錢》，在大家期待的目光中，他們自信滿滿地出場(chǎng)了，初次登臺(tái)表演的郭科唯顯然有點(diǎn)不好意思，才開口說了一句臺(tái)詞，?撲哧?一聲自己倒先笑了，這可把大家給逗樂了。好不容易，郭科唯才調(diào)整過來，可不知怎么的，又只講了兩三句，自己又?咯咯咯?地笑場(chǎng)了，搞得大家丈二和尚——摸不著頭腦哄堂大笑。無奈之下，?導(dǎo)演?馬騰只好宣布暫停演出。我想：他們還真是勇氣可嘉??！

和郭科唯相比，王旭可是具備了豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，他的單口相聲，不僅讓同學(xué)們捧腹大笑，那六個(gè)包袱更是把全場(chǎng)歡樂的氣氛調(diào)動(dòng)了起來。

接下來的?踩氣球?游戲更是把活動(dòng)推向了高潮。各組推選出一個(gè)代表，互相踩對(duì)方腳上的氣球，誰的氣球能力?存活?到最后，誰就是贏家。隨著游戲開始的命令發(fā)出，林宏勇先纏住了葉承城，兩人像兩只好斗的公雞左躲右閃，踩得難解難分。而一邊的李林薇呢，只見機(jī)警的她緊緊抓住對(duì)手，眼睛死死地盯住對(duì)方腳底下的氣球，似乎在尋找一個(gè)讓氣球?引爆?的最佳時(shí)機(jī)。隨著同學(xué)們的吶喊聲越來越響，比賽進(jìn)行到?白熱化?階段。大家的氣球還是安然無恙，四組的選手們顯然已經(jīng)耐不住了，大家也顧不上誰是誰的對(duì)手，開始了一場(chǎng)混戰(zhàn)。?啪?的一聲，陳晟的氣球爆炸了。?唉！?第二組的同學(xué)一陣嘆息。場(chǎng)上剩下的三個(gè)人開始繞起圈圈了，圍觀的同學(xué)更是激動(dòng)萬分，我也恨不得沖上前去幫踩爆其他兩人的氣球。還來不及多想，只見李林薇左一腳，又一腳，隨著?啪、啪?兩聲，對(duì)手的兩個(gè)氣球被她給踩爆了，我們小組歡呼雀躍起來，?小李?同學(xué)果然不負(fù)眾望，真是巾幗不讓須眉??！

一個(gè)個(gè)搞笑的節(jié)目快把我們的肚皮笑破了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備喘口氣的時(shí)候，只聽見主持人大叫：?黃老師要給我們一個(gè)驚喜，你們要不要看？??要！?我們激動(dòng)地喊道。這時(shí)，隨著《小燕子》的歌聲，黃老師身穿金色蓬蓬裙，頭戴可愛的蝴蝶結(jié)從教室外飛了進(jìn)來，更讓我們意想不到的是，好戲還在后頭呢。緊接著，王旭也穿著蓬蓬裙飛了進(jìn)來，隨后又進(jìn)來一個(gè)長發(fā)女生，似乎有點(diǎn)面熟。?哇哈哈哈哈哈哈.....！?這下全場(chǎng)爆笑起來，原來是男扮女裝的陳理輝呢。在黃老師的領(lǐng)舞下，陳理輝那扭扭捏捏的舞蹈更是讓大家笑翻了天。大家

蜂擁而上，這個(gè)拉拉陳理輝的假發(fā)，那個(gè)摸摸陳理輝的蝴蝶結(jié)，個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，果然?笑果?非凡！

精彩的節(jié)目和游戲真是挺多，陳杉等眾女生表演的小品《陰曹

地府》場(chǎng)面壯觀，參與女生眾多，但實(shí)在有些無厘頭；陳潤東和黃明皓表演的車禍，令人深思；兩個(gè)笑星?賈毅杰?和王旭的聯(lián)袂出演，更是把大家笑得上氣不接下氣；陳婕的拉丁舞表演雖然如曇花一現(xiàn)短暫，卻讓大伙大開眼界。

快樂的時(shí)光總是那么短暫，就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的2010匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，期待著明年更精彩的元旦聯(lián)歡會(huì)。

《燈光》梗概

清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我慢步在華燈璀璨的天安門廣場(chǎng)上，忽然聽見后面?zhèn)鱽硪宦曎潎@：?多好啊?。不盡回憶起一件往事：那是1947年秋，郝副營長帶領(lǐng)突擊連去打前鋒，而天空黑暗，后續(xù)部隊(duì)看不到突破口，郝副營長在危機(jī)之中點(diǎn)亮了一本書，照亮了突破口，火光暴露了他自己，他被機(jī)槍打中，這位年輕的戰(zhàn)士壯烈的犧牲了。他，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，為了讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒來的及見一見電燈。

例文

《西游記》故事梗概

《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。《西游記》全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。《水滸傳》故事梗概

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。

《三國演義》故事梗概

《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭，以及三國時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，塑造了諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。大大小小的戰(zhàn)爭，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的戰(zhàn)爭場(chǎng)面。其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等戰(zhàn)爭的描寫波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來驚心動(dòng)魄。全書表現(xiàn)出作者羅貫中明顯的擁劉反曹傾向，隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。

例文

《雪孩子》故事梗概 下了一天一夜的雪，房子、樹上、地上一片白。兔媽媽要出去找吃的，她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓它和小兔一起玩。

看著可愛的雪孩子，小兔真高興，她和雪孩子又唱又跳，玩得很高興！小兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，她往火里加了一些柴，就上床休息了?；鸢雅赃叺牟穸褵?，小兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道著火了。雪孩子看見小兔家著火了，就飛快地跑了過去。雪孩子從大火中救出小兔，自己卻融化了。

他去哪兒了呢？原來雪孩子飛到了空中，成了一朵很美很美的云兒……

薦薦薦薦我我溫盼和愛馨春書的大的一節(jié)

故海幕(800事

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薦碎夢(mèng)飄零(1600字)作文

第五篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文期末考試卷2

五年級(jí)上冊(cè)人教版語文期末試卷

一、積累與運(yùn)用。

1.看拼音，寫詞語。（8分）

fèixūjùpàjǔsàngzhānyǎng

（）（）（）（）

xiāo huǐcāo zòngpàn duànjǐnshèn

（）（）（）()

2.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ ——”標(biāo)出。（4分）

摻雜（cān chān）悄 然（qiāo qiào）磨盤（mó mò）逮 ?。╠ěi dǎi）奉命（fèng fēng)鐫 刻（jūn jūan)供應(yīng)（yìng yīng)入場(chǎng)券（juàn quàn)

3.用形近字組詞。（8分）

勒（）餃（）?。ǎ┒\（）勤（）跤（）駿（）鑄（）聳（）涼（）梁（）馳（）茸（）諒（）梁（）駛（）

4.將下列詞語補(bǔ)充完整。（12分）

（）（）吞棗（）然大（）張（）李（）（）（）風(fēng)霜（）（）萬千心（）（）服堅(jiān)（）不（）（）（）滿面 不（）而（）破（）不（）搖（）嘆（）再（）再（）

5.讀句子，用一個(gè)詞語替換加點(diǎn)的詞語，使句子的意思不變。（3分）

（1）這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。（）

（2）籠子里有一團(tuán)干草，那是小鳥又舒適又溫暖的巢。（）

（3）當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）

6.根據(jù)句子的意思在（）里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）

雖然??但是??因?yàn)??所以??寧愿??也不?? 即使??也??盡管??還是??不但??而且??

(1)（）下雪路滑，她（）第一個(gè)來到學(xué)校，為同學(xué)們服務(wù)。

(2)馬克思和恩格斯（）在生活上互相幫助、互相關(guān)心，（）在共產(chǎn)主義事業(yè)上親密地合作。

(3)太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系非常密切。

7.按要求寫句子。（10分）

（1）在家家戶戶的窗臺(tái)上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎？（不改變句意，換種句式）

（2）不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問句）

（3）（）蝴蝶（）飛進(jìn)（）蝴蝶谷過冬。（擴(kuò)句）

（4）一輪圓圓的月亮從水天相接的地方慢慢地升起來了。（縮句）

（5）我經(jīng)常參加體育鍛煉，增加了體質(zhì)。（修改病句）

（6）把下面句子補(bǔ)充完整，再寫出對(duì)自己影響最大的一句名言或格言。（3分）

春風(fēng)又綠江南岸，（）。滴水能把石穿透，（8.同學(xué)們，你們一定對(duì)四大名著非常熟悉吧，你能完成下面的連線嗎？（2分）過五關(guān)，斬六將孫悟空

劉姥姥進(jìn)大觀園

《紅樓夢(mèng)》宋江

《水滸傳》逼上梁山

關(guān)羽

《西游記》賈寶玉

《三國演義》九九八十一難。）

二、口語交際（5）分

假如一個(gè)小偷或者一個(gè)見義勇為者，又或者一個(gè)公安局長來到你的面前，你是一位小記者，你最想采訪誰？你想提什么問題？他可能怎么回答？

被采訪者：

問：

答：

問：

答：

三、閱讀與思考（17分）

1.讀短文，回答問題。

(一)(3分)

有一回，奶奶在菜園里鋤草，我吵著要吃“金豆”。奶奶瞇縫起眼睛，要我先猜一個(gè)謎語。他說：“啥時(shí)間猜著了，奶奶啥時(shí)間給你吃?！苯又钅钣性~地說開了：“一個(gè)孩子生得俏，頭戴胡須紅纓帽，衣服穿了七八件，滿身都是珍珠寶。”我不肯猜，撒嬌地?fù)u動(dòng)著玉米稈，踮著腳掰下一個(gè)玉米扔給奶奶。誰知奶奶放下鋤頭，走過來拉著我的羊角辮，說：“哎呀，我家的霞霞真聰明，一下就猜著了！”她掰了好幾個(gè)玉米。說是讓左鄰右舍的孩子都解解饞。

（1）“金豆”和奶奶說的謎語的謎底是什么？（1分）

（2）從這段話，可以看出奶奶是一個(gè)什么樣的人？（2分）

（二）（14分）

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比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹。

比爾·蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。

“為了思考?！?/p>

“為了思考？”

“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?/p>

見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。

一天，比爾·蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在看這些書。禁不住

好奇地問：“你怎么買這么多書？”

“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！?/p>

“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！?/p>

“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦桑翢o個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！?比爾·蓋茨堅(jiān)定地說。

（1）認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

（2）用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。（2分）

（3）根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。（3分）

形容名氣很大。（）

跟大家不一樣。（）

一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個(gè)格式，非常機(jī)械。（）

（4）讀句子，用加點(diǎn)的詞語再寫一句話。（2分）

他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿。

與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。

（5）請(qǐng)你說說“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹?！边@句話中，破折號(hào)的作用。（1分）

（6）給短文加個(gè)合適的題目。加在文前的橫線上。（2分）

（7）比爾·蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話寫下來。（2分）

四、習(xí)作（30分）

有兩個(gè)選題，請(qǐng)任選一個(gè)完成。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。

（1）讀了上面的短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，寫一篇讀后感。

（2）“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐（mì）的秋月，更似溫暖的冬日”請(qǐng)打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父母對(duì)你無私而偉大的愛，把其中的一件寫下來。注意要寫得真實(shí)感人喲。