第一篇：二年級(jí)“我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽活動(dòng)方案

托溪小學(xué)二年級(jí)“我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：我愛我?guī)?/p>

活動(dòng)時(shí)間：2013年10月18日下午1：30——2：30

活動(dòng)對(duì)象：二中隊(duì)所有隊(duì)員

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教師

活動(dòng)形式： 4分鐘以內(nèi)，表演形式不限，人數(shù)不限。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：選出3個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)。

“我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽

唱隊(duì)歌。

少先隊(duì)員代表發(fā)言。

比賽開始。

比賽結(jié)束，中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)。

附：

我愛我?guī)煛痹姼枥收b評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、詩歌內(nèi)容(2分)內(nèi)容健康向上

2、內(nèi)容表達(dá)(6分)

普通話標(biāo)準(zhǔn) 吐字清晰 語言流暢(3分)

節(jié)奏感強(qiáng) 感情充沛 表達(dá)自然（3分）

3、綜合印象(2分)

服飾整潔 舉止文雅 神情自然 動(dòng)作大方得體

一、“我愛我?guī)煛痹姼枥收b流程

“我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽主持稿

齊：老師們，同學(xué)們，下午好！

龍燦：托溪小學(xué)二年級(jí)“我愛我?guī)煛敝嘘?duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，請(qǐng)全體肅立，唱隊(duì)歌（放少先隊(duì)隊(duì)歌）。

方世勛：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！迎著九月的和風(fēng)，我們共度了美麗的教師節(jié)！

齊：在此，我們代表所有的少先隊(duì)員老師身體健康，工作順利。

龍燦：今天，我們手捧鮮花，連同深情的祝福，一起獻(xiàn)給我們敬愛的老師 龍燦：感謝辛勤的老師為我們的成長所付出的點(diǎn)滴心血！

附：《園丁頌》

都說你是園丁

把人類的知識(shí)撒播

都說你象父母

牽掛著每個(gè)學(xué)子進(jìn)步

手把手 你教會(huì)我們寫字

情連情 你領(lǐng)我們朗讀

難忘記 你開裂的指縫

嵌滿筆灰 難忘記 你花白的頭發(fā) 燈前閃爍 春天里 你帶我們 播下種子 秋季時(shí) 我們同你 分享碩果 誰說你平凡 那是無名英雄的沉默 誰說你低微 你只是站在眾山的峰谷 光榮啊，老師 是你 把民族的希望舉托 你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。《一株紫丁香》踮起腳尖兒走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉伸進(jìn)你的窗口，夜夜和你作伴。你聽，你聽，綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，那是我們給你唱歌，幫你消除一天的疲倦。

你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進(jìn)你的夢里，那夢呀準(zhǔn)是又香又甜。

…………

方世勛：下面有請(qǐng)吳老師宣讀托溪小學(xué)二年級(jí) “我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

龍燦：請(qǐng)吳老師為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

方世勛：請(qǐng)周老師為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)

龍燦：謝謝吳老師、周老師。讓我們再一次以熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！方世勛：接下來，請(qǐng)欣賞我們?yōu)槔蠋焸兙臏?zhǔn)備的節(jié)目吧！

龍燦：請(qǐng)聽《獻(xiàn)給老師的歌》。

方世勛：非常感謝小歌唱家。請(qǐng)欣賞《世上還有老師好》（放CD音樂）

龍燦：我們把祝愿獻(xiàn)給老師，祝愿會(huì)顯得更美好，我們把鮮花獻(xiàn)給老師，鮮花會(huì)顯得更鮮艷，在這個(gè)秋風(fēng)送爽的日子里，請(qǐng)接受少先隊(duì)員的衷心祝愿《獻(xiàn)給老師的歌》。

方世勛：親愛的老師，我們手中的鮮花獻(xiàn)給您，愿能夠給您帶來欣喜；

親愛的老師，美麗的詩句獻(xiàn)給您，愿能夠給您帶來欣慰。請(qǐng)聽董雁冰同學(xué)詩朗誦《向老師敬禮》。

龍燦：下面請(qǐng)聽聽中隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師的心聲吧。

吳老師：今天，所有演出的同學(xué)的朗誦都是熱情洋溢，飽含深情的，這一點(diǎn)真的讓我感動(dòng)，相信也會(huì)讓在座的各位老師以及天下所有的老師為之動(dòng)容。我真的很驕傲，能做一位人民教師，我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲，沒有掌聲與喝彩，我的夢想?yún)s能夠開放在每一方心田；我驕傲，我的希望總是和星斗一樣璀璨。正是有了你們這一群可愛的孩子，我的生命才如此輝煌。在此，我感謝所有的孩子們，也祝福所有的老師身體健康，工作順利，家庭幸福！方世勛：謝謝吳老師。讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給演出的同學(xué)。

龍燦：請(qǐng)全體起立，呼號(hào)。（大隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。少先隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。）

齊：托溪小學(xué)二年級(jí)年“我愛我?guī)煛痹姼枥收b比賽到此結(jié)束。

小結(jié)：

獲獎(jiǎng)名單:

一等獎(jiǎng)：龍燦方世勛董彥斌

二等獎(jiǎng)：方欣怡杜思琪吳楠

這項(xiàng)活動(dòng)很好地調(diào)動(dòng)孩子們訓(xùn)練朗讀的熱情。比如在活動(dòng)中，許多經(jīng)典詩文在孩子們朗朗上口的朗讀中熟讀成誦，既訓(xùn)練了他們的誦讀能力，又讓他們在讀、誦中體會(huì)老師深沉的愛。通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，同學(xué)們的朗讀興趣得到了很大的提高，朗讀能力也有了明顯的進(jìn)步，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)把朗讀訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行下去。

第二篇：二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

二． 活動(dòng)要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜;參賽隊(duì)可自備背景音樂。

參賽者：①面對(duì)二年級(jí)學(xué)生。

②參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定。

③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

三．活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

第一輪選拔賽（班內(nèi)選拔）

參賽對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生。

時(shí)間：即日開始。

地點(diǎn)：各班教室。

選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級(jí)中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級(jí)選拔比賽的照片）

第二輪校級(jí)比賽

參賽對(duì)象：二年級(jí)每班選拔2名隊(duì)員參賽

時(shí)間:十一月中旬

地點(diǎn)：多媒體教室

四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

（參賽個(gè)人）二年級(jí)朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

比賽評(píng)委：學(xué)校行政及特邀老師。

（一）、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分

3、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

（二）、評(píng)分辦法：

①滿分為100分；

②選手的最后得分：去掉一個(gè)最高分與最低分取平均分；

五、活動(dòng)結(jié)語：

美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功。

附：評(píng)分表（下一頁）

（方案策劃者：肖奇芳）

二年級(jí)學(xué)生詩歌朗誦比賽評(píng)分表

參賽者

編號(hào)

語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）

語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜（30分）

臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）

儀態(tài)：精神

飽滿、動(dòng)作

得體、衣著

統(tǒng)一整齊；

（20分）

第三篇：詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案[定稿]

《感恩從小開始，讓愛溫暖彼此》詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。

二、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

三、參賽對(duì)象：全校學(xué)生

四、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)2部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、比賽時(shí)間：11月26日（周四）下午三、四節(jié)。

2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

六、參與人員

主持人：劉敏玉、何曉浩

評(píng)委：開校長、沈老師、張慧、肖炎森、閆妍、蔣娟、劉娜、邢靜、計(jì)分：無雙、李振 拍照：馬晗

會(huì)場秩序維持：班主任、其他語文老師

（為了本次活動(dòng)的公平公正班主任和語文老師維持好本班級(jí)紀(jì)律、不參加評(píng)分。）

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（一）朗誦內(nèi)容10%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

（二）字音30%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩中情味的掌握及展現(xiàn)。

（三）配樂10%：配樂選擇符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

（四）技巧30%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

（五）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

（六）脫稿10％：全文背誦。

八、獎(jiǎng)勵(lì)

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，團(tuán)體獎(jiǎng)2名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4名。

少先大隊(duì)部2015、11、14

第四篇：詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

蒙城建筑工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2017詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

華夏文明源遠(yuǎn)流長，詩歌更是我們文化歷史上的一個(gè)值得驕傲和自豪的文化遺產(chǎn)，結(jié)合近期推廣普通話的號(hào)召，特舉行本次詩歌朗誦比賽，以達(dá)成活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活的活動(dòng)目標(biāo)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月28日16:40。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室。

四、活動(dòng)范圍：2017屆高一年級(jí)組全體學(xué)生。

五、參賽要求：

1、所選比賽內(nèi)容要健康向上，富有文采，古體、現(xiàn)代均可。要求充分展現(xiàn)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，可進(jìn)行原創(chuàng)。

2、參賽選手需儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。

3、參賽選手必須使用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

4、參賽采取抽簽為序。

5、參賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)僅有一個(gè)參賽名額，不限單人或團(tuán)隊(duì)。

6、每個(gè)作品朗誦時(shí)間應(yīng)控制在3分鐘以內(nèi)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)安排及設(shè)置：

一等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書1個(gè)。二等獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書1個(gè)。三等獎(jiǎng)18名：榮譽(yù)證書1個(gè)。

七、人員分工及安排：

1、參賽人員選拔及作品指導(dǎo)：高一年級(jí)組全體語文教師。

2、申請(qǐng)比賽場地及比賽獎(jiǎng)品：朱紅艷。

3、比賽現(xiàn)場安排：

主持人：葛小源丶霍永祥 計(jì)分員：張晨旭、成若彤 攝影師：張利光

評(píng)委組：楊芳、牛懷慧、王瑞真、曹雪燕、呂文玲、蔡孫麗

八、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）各語文教師在班級(jí)內(nèi)宣讀活動(dòng)方案，確保每位學(xué)生知曉。

（2）以班級(jí)為單位選出參賽人員與參賽作品，并于抽簽前報(bào)至朱紅艷處。（3）參賽者需自行提供朗誦詩稿（A4紙打印版）。

2、比賽流程：

（1）主持人致辭。

（2）由評(píng)委組代表宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

（3）參賽選手進(jìn)行簡單的自我介紹并進(jìn)行朗誦。（4）由評(píng)委組打分，并對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（5）由計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并由主持人宣布結(jié)果。（6）頒獎(jiǎng)儀式。

九、評(píng)選辦法：

1、評(píng)分采用十分制，評(píng)委打分可精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

2、計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后取平均值作為最終分?jǐn)?shù)。

3、評(píng)分細(xì)則：（1）作品內(nèi)容：共1分。

A.作品符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。1.0分（2）衣著神態(tài)：共1分。

A.參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。0.5分 B.精神飽滿，姿態(tài)得體大方，舉止自然。0.5分（3）表達(dá)效果：共8分。A.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮。2.0分 B.感情飽滿真摯，能通過表情變化反映詩歌內(nèi)涵。1.0分 C.能正確把握詩歌內(nèi)容與節(jié)奏。2.0分 D.掌握朗誦技巧，富有韻味和表現(xiàn)力，能與聽眾產(chǎn)生共鳴。2.0分 E.附加分，可酌情給分。1.0分 高一語文組 2017年9月25日 附件：

2017詩歌朗誦評(píng)分表作品內(nèi)容衣著神態(tài)序號(hào)（1.0分）（1.0分）表達(dá)效果普通話人物表情詩歌節(jié)奏朗誦技巧附加分（2.0分）（1.0分）(2.0分）（2.0分）（1.0分）

第五篇：詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1．喜迎國慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化；

2．配合初中語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)規(guī)則：

1．先各班舉行初賽，每班最優(yōu)秀的進(jìn)入決賽；

2.、形式不限：個(gè)人、兩人、多人小組均可。

3、.朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；

（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1．預(yù)賽：2009年9月24日，各班教室；

2．決賽：2009年9月27日下午第八節(jié)或晚自習(xí)，多媒體教室。

四、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委名單：

1．總分10分，評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分；

2．評(píng)委名單：

五、組織單位：校團(tuán)委、初中文科組