第一篇：告別詩朗誦

詩朗誦：六一畢業(yè)班師生感言

六年級一名學(xué)生：

今天是我們在小學(xué)階段過的第六個(gè)兒童節(jié)，也是我們在小學(xué)生活里的最后一個(gè)節(jié)日了。

我們既高興又帶有傷感，因?yàn)殡x開老師的日子越來越近了。

老師，您讓我怎能忘記？

老師，您讓我怎能不想您？

想我們六年的朝夕相處，是您把我們從無知中帶入知識(shí)的殿堂；

想我們課間一起游戲，讓我們在快樂中成長；

想您引領(lǐng)我們求知、探索，創(chuàng)新出數(shù)學(xué)還要寫學(xué)習(xí)周記；

想您用幽默的話語，讓我們加深知識(shí)的記憶；

想您用激勵(lì)的評語，鼓勵(lì)我們永不放棄；

想您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心；

想您的教育方法，讓我們心服口服；

想您每天第一個(gè)到校用微笑迎接我們進(jìn)教室，想您每天最后一個(gè)離校用囑托和目光送我們回家。

老師，是您不辭勞苦，把我們六年的成長足跡一一記錄，成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

在您的精心呵護(hù)下，我們快樂成長；

老師，是您的教誨讓我們明白了人生哲理。

老師，是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們生活，教會(huì)了我們做人。我們無論走到哪里，我們都會(huì)牢記您的諄諄教誨，我們無論走到哪里，我們都不會(huì)把您忘記。

老師，不要傷感，我們會(huì)回來看您的；

老師，不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您！

老師，想我們的時(shí)候，就看看我們親手為你做的46頁的日歷。老師，讓我們《捧一束鮮花送給你》。

六年的班主任老師：

可親可愛的孩子們，今天是你們的節(jié)日，讓老師最后一次和你們度過這兒童節(jié)。

盡管這次的節(jié)日過后帶給老師的是苦澀，帶給老師的是孤獨(dú)和寂寞。

在這節(jié)日里，你們快樂老師就快樂。

怎能忘記，我們在一起歡聲笑語，怎能忘記，課下你們游戲時(shí)的美麗身姿，怎能忘記，課間操你們構(gòu)成的那一條有特色的亮麗風(fēng)景，怎能忘記，你們看見紙屑主動(dòng)彎腰撿起的身影。

怎能忘記，課上你們舉動(dòng)高高的小手。

怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點(diǎn)的如此美麗，怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，怎能忘記，你們?yōu)榘嗉壼A得的各種獎(jiǎng)狀已經(jīng)從房頂排到腳底，怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡：

流動(dòng)紅旗到我班不能流動(dòng)了，校長只好把我班定為免檢班級； 你們的“大手拉小手”活動(dòng)在報(bào)紙上刊登，所有這些已不在是傳奇，所有這些為學(xué)校留下了永久的記憶。

老師不能把你們46個(gè)孩子都摟在懷里，老師已經(jīng)把你們46個(gè)孩子刻在老師的心里。

孩子們，你們永遠(yuǎn)是老師的上帝，是你們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)精彩和奇跡。

過完這個(gè)六一，你們將要啟程了，我真想讓時(shí)間能停下來，我更想讓你們能留下來，可是，那樣你們怎么能長大？

飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

飛吧，老師等待你們報(bào)效祖國的捷報(bào)頻傳。

學(xué)生合：（道具：成長記錄袋和鮮花）

老師媽媽：不要傷感，我們會(huì)回來看您的；

老師媽媽：不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您！

老師媽媽：想我們的時(shí)候，就看看我們親手為你做的46年的日歷。老師媽媽：讓我們《捧一束鮮花送給你》。

合唱：《捧一束鮮花送給你》

第二篇：告別母校詩朗誦

告別母校

領(lǐng)

1、燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

領(lǐng)

2、小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

領(lǐng)

1、稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

領(lǐng)

2、春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

（左合）、老師啊，母校！我們就要離開您，收起往日的嬉戲

我們靜靜地，走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了十年的地方 領(lǐng)

1、那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲朗朗

領(lǐng)

2、那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，知識(shí)秘方

領(lǐng)

1、那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

領(lǐng)

2、母校??！當(dāng)我再一次走進(jìn)您，多少歲月一一在我們心中流淌（右合）、忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨

忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

領(lǐng)

1、母校??！讓我怎樣感謝您！

（左合）、十年,三千多個(gè)日子，我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。

在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的恩師。

領(lǐng)

2、再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

領(lǐng)

1、再回首，在那明亮的教室里，在那平坦的操場上，都留下了我們美好的回憶！

（右合）、老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！

雙龍學(xué)校，是我們健康成長的樂園！

臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會(huì)“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。

這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和神州大地。

（領(lǐng)

1、領(lǐng)2合）我們即將邁出雙龍學(xué)校的校門，但在今后，不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記我們曾是雙龍學(xué)校的學(xué)子,不會(huì)忘記 各位老師的叮囑和期望,（全合）、昨天雙龍是我們的榮幸，明天我們是雙龍的驕傲。

今天我們是雙龍園里的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！

告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱,高中的學(xué)校在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。

再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘； 再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來暢想。

深深的鞠躬——（同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼鳎?/p>

向親愛的老師；敬愛的校長；親愛的同學(xué)；

獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

感謝老師,祝您身體健康,事事如意！

祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

最后，我們再一次代表雙龍全體畢業(yè)生

向辛勤培育我們的老師說聲：

“老師，謝謝您！”

向我們學(xué)習(xí)生活了十年的母校說聲：

“雙龍，祝愿您！”愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！

2012年6月12日

第三篇：告別母校詩朗誦

告別母校

女：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

男：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

女：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

男：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

合：老師啊，母校

我們就要離開您 女：收起往日的嬉戲

我們靜靜地

走過校園每一個(gè)角落

走過我們生活了六年的地方

你看——

右合：你看，那陽光明媚的教室

多少次聆聽我們，書聲朗朗 女：你看——

右合：你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們，知識(shí)秘方 你再看——

右合：你看，那寬闊平坦的操場

多少次留下我們，笑聲飄蕩 女：你再看看

右合：你看，那清脆悅耳的鈴聲

多少次提醒我們，珍惜時(shí)光 母校啊

當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

男：收起往日的場景

我們靜靜地懷念我們一起走過的日子 懷念我們度過的每一個(gè)片段 男：忘不了——

左合：困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 男：忘不了——

左合：摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 男：也忘不了——

左合：失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 男：更忘不了——

左合：成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 合：母校啊

六年,兩千多個(gè)日子，我們在這里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

男：在這里，女：有我們最珍貴的回憶，男：有我們最知心的朋友，女：有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

男女合：我們即將邁出桐林小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里, 我們都不會(huì)忘記

合：我們曾是桐林小學(xué)的學(xué)子，不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望, 男：昨天桐林小學(xué)是我們的榮幸，合： 明天我們是桐林小學(xué)的驕傲。女：今天我們是桐林園里的一縷芬芳，合：明天我們是祖國的鋼鐵脊梁！女：告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 男：初中的大門在向我們招手，右合：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨

左合：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷

右合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間

左合：再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論

女：最后，我們再一次代表全體同學(xué)

向辛勤哺育我們的老師說聲： 合：老師，謝謝您！

男：向教育培養(yǎng)我們的母校說聲： 合：“桐林小學(xué)，祝愿您！”

愿您繁花似錦, 根深葉茂;

從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。

合：謝謝

第四篇：告別母校詩朗誦

告別母校

領(lǐng)： 燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

領(lǐng)：老師啊，母校

合： 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地

走過校園每一個(gè)角落 走過我們生活了五年的地方 你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們書聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板

多少次書寫我們知識(shí)秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們笑聲飄蕩 你聽，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們珍惜時(shí)光

母校?。‘?dāng)我再一次走進(jìn)您 多少歲月一一在我們心中流淌 合：

忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手

忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光

忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊！讓我怎樣感謝您

在這里，我們一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。

合： 在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

領(lǐng)： 再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

再回首，母校的一草一木‘依然那么青翠！

合：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！泰山馮玉祥小學(xué)，是我們健康成長的沃土，是我們放飛希望的樂園！

領(lǐng)：在這里，我們?yōu)槌蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)！

臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。合：因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會(huì)“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。領(lǐng)：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，合：愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

領(lǐng)：我們即將邁出泰山馮玉祥小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪 合：我們都不會(huì)忘記我們曾是您的學(xué)子,不會(huì)忘記老師的叮囑和期望。女合：昨天馮小是我們的榮幸，男合：明天我們是馮小的驕傲。

女合：今天我們是馮小園里的一縷芬芳，男合：明天我們是共和國的鋼鐵脊梁！

領(lǐng)：告別熟悉的學(xué)校，象孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手,臉上卻是含淚的微笑。合：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊(duì)禮

象海外赤子看到了五星紅旗，在離別之際，請收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對根的情意 領(lǐng)：再見了，親愛的老師，合：盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 領(lǐng)：再見了，和藹的校長，合：盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷 領(lǐng)：再見了，友愛的同學(xué)，合：盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘；

領(lǐng)：深深的鞠躬——（同時(shí)做鞠躬?jiǎng)幼鳎┫蛴H愛的老師；敬愛的校長；可愛的同學(xué)；獻(xiàn)上我們臨別的祝福：

合：感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!領(lǐng)：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生

向辛勤哺育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！” 向教育培養(yǎng)我們的母校說聲：“馮小，祝愿您！”

合：愿您繁花似錦,根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。在這即將離別的時(shí)刻，讓我向您——致以最崇高的敬意！（敬禮）

第五篇：告別母校詩朗誦

告別母校

燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往；

小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；

稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；

春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

齊：老師啊，母校 今天，我們就要離去

收起往日的嬉戲 我們靜靜地 走過校園每一個(gè)角落 這是我們生活了七年的地方 你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們，書聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板 多少次書寫我們，知識(shí)秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們，笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

齊：母校啊 當(dāng)我再一次走進(jìn)您

多少歲月一一在我們心中流淌

忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰；

再回首，母校的一草一木。依然那么青翠！

在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶！老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里！齊：一實(shí)驗(yàn)，我們健康成長的沃土，一實(shí)驗(yàn)，我們快樂成長的搖籃！

明天，我們就要慢慢體會(huì)“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛！愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州的土地。

我們即將邁出一實(shí)驗(yàn)的校門，今后，不論走到哪里, 我們都不會(huì)忘記我們曾是實(shí)驗(yàn)一小的學(xué)子, 不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望, 昨天一實(shí)驗(yàn)是我們的榮耀，明天我們定是一實(shí)驗(yàn)的驕傲。昨天我們是校園里的一縷芬芳，明天我們定是共和國的鋼鐵脊梁！

告別熟悉的學(xué)校，像孩子總要離開媽媽的懷抱, 初中的大門在向我們招手, 臉上卻是含淚的微笑。

]再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論。再見了，再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨 友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間

再見了，和藹的校領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷 親愛的同學(xué)們, 齊：讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!敬愛的老師們

齊：祝您事事如意，身體安康,;培養(yǎng)了我們七年的母校啊，齊：愿您繁花似錦, 根深葉茂;從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌。