第一篇：紀(jì)念我的恩師新融老和尚

懷念我的恩師新融老和尚

我隨同仁二位居士冒雨去杭州浙一醫(yī)院看望恩師新融老和尚。當(dāng)時老和尚的病已經(jīng)很重，飲食困難，靠輸氧氣和營養(yǎng)野維持生命，但是他的精神很好，面色還是那么紅潤，一點也不像將要舍報的樣子，總以為通過現(xiàn)代醫(yī)療可以逐漸康復(fù)起來，繼續(xù)住世教化眾生，未了無常迅速，不與人期。告別他老人家一周后，我在廣州中山大學(xué)交流佛學(xué)時得知了老和尚圓寂的消息，山水路遠(yuǎn)，只能垂淚遙祝和尚西方路上逍遙自在。彈指間，竟然已是恩師終七之日，追念之余，伏愿西方不遠(yuǎn)，老和尚菩提心不失早日乘愿再來，教化我等。

恩師生于一九二八年農(nóng)歷九月二十四日，舍報于二00九年農(nóng)歷臘月初四日，舍報于二00九年農(nóng)歷二月初四日，享壽八十又二，僧臘五十五，前擔(dān)任過江蘇海門市佛教協(xié)會會長，海門市佛教協(xié)會名譽(yù)會長，海門市法光寺主持，浙江杭州菩寺主持等職。老和尚的 一生是衛(wèi)教，護(hù)教，愛教的一生。在文革破四舊期間大多數(shù)僧尼被迫還俗開葷，而老和尚堅不屈，堅持獨身，素食，僧裝度過艱難困苦自修的數(shù)十年。他是教界的英雄，是僧界的楷模，為佛教默默耕耘了一生奉獻(xiàn)了一生，盡了一個比丘的職責(zé)，他老人家不愧為一位真佛子。

記得一九九五底，我 離開通州三余禹稷寺準(zhǔn)備去浙江岱山超果寺，邀我常住法光寺，為法光做些力所能及的 服務(wù)，于是，我在九六年正月到了法光寺，同來的還有三位沙彌。我們的到來，得到了老和尚的熱情接待，并且親自為我們接單安單，細(xì)致周到耐心和諧的待人之道，使我們深受感動，更體觸到和尚對后學(xué)的關(guān)懷，以至后來的不久，老和尚組織法會，在藏經(jīng)樓當(dāng)數(shù)百人而傳臨濟(jì)宗法脈與光成法師和我二人。盡管當(dāng)時只傳了主衣，一串佛珠及一塊銀元作為信物，而沒有重要的信物法卷，我還是發(fā)自深心地感謝老和尚對我的信任和栽培，如果沒有他老人家當(dāng)初的慈悲愛護(hù)也不會有我后來在法光寺的 四年，更不會有 我現(xiàn)在的紹隆寺。飲水思源，我感謝和尚的慈悲，成就了我堅強(qiáng)的意志，也使我學(xué)會了很多書本上沒有的知識，感謝因緣，感謝三寶，也感謝師恩。

我 在法光寺的四年，是我病或康的四年，也是磨練，學(xué)習(xí)，困苦，苦惱的四年，不可思議的因緣卻讓我在這里做了四年的當(dāng)家，這其中我應(yīng)該感謝市宗教局給了 我鍛煉的機(jī)會，要感謝恩師顧全大局的大氣概，不顧家族的阻力果斷地選擇了讓賢退居，這不是一般出家人所能做到的，從以上二件事上我看得出家?guī)熓俏辉谛∈律虾?，大事上毫不含糊的高僧。我崇敬家?guī)?，感恩家?guī)?，在我最艱難困苦孤獨無助的時候，沒有像世俗人那樣落井下石，也沒有對我作過任何的打擊和刺激，反而時常給予我無限的鼓勵與支持，他用實際行動激勵著青年的進(jìn)步，也點燃青年振興佛教的希望火苗。

老和尚的一生是樸素的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是坦然的一生，是付出的一生。他老人家從不計較得失，榮辱不動，不求名聞利養(yǎng)，坦然自得；生前雖然擔(dān)任過南通市人大代表，海門市政協(xié)委員，但他從來不驕不躁，也不顯山露水，無形中顯示了一位高僧大德的高尚情操。八十年代中葉，老和尚應(yīng)邀回家鄉(xiāng)中興法光寺，當(dāng)時的法光寺僅前殿與中殿，僧寮十分簡陋，一片百廢待興的凄涼景象，老和尚不顧年邁，領(lǐng)導(dǎo)四眾弟子苦心護(hù)持，經(jīng)過數(shù)年經(jīng)營及四方奔波呼吁，逐漸把法光寺擴(kuò)大到現(xiàn)在的規(guī)模，俗話說，前人栽樹后人乘涼，今天生活在法光寺的四眾，應(yīng)該感謝老和尚的恩德，是他老人家花數(shù)十年的心血換得了你們幸福自在的今天，如果沒有他的主持作為本寺的初期因緣今日的法光寺還是過去的東獄廟。

過去有人戲稱老和尚是擺佛攤子的，然而我的觀點全然不同的，我始終認(rèn)為老和尚是江海佛教的奠基人，他為啟海一帶佛教的普及作出了的貢獻(xiàn)，他自己棲心與彌陀凈土，日常佛不離口，珠不離手，從不高談?wù)?，見人就勸以念佛求生凈土，此在?dāng)今僧界屬哪能難能可貴。老和尚以大慈悲心文明于江海大地，確實做到了有求必應(yīng)，凡是有佛七，助念之類的，只要電話邀請，便不顧路途遙遠(yuǎn)，天氣如何惡劣，總會滿人之愿記得九七年冬，呂四一陶姓老居士往生，該居士子女要老和尚前去助念，完了又打了一個凈七。記得那時入冬已久，風(fēng)吹在臉上如刀割，人也變得很萎縮，我們幾個年輕人每天早上都賴床，唯獨老和尚堅持每天早起，燃香點燭，每天七柱香佛號，直至解七一點也沒有些懈怠放逸。這樣的例子實在太多了，他就是這樣一個辦事毫不馬虎的人，對佛法就是那么恭敬，一輩子沒有改變道心，他老人家創(chuàng)辦的大小道場很多，就我知道的除了法光寺還有啟東的云龍寺，海潮寺，杭州的昌隆寺，菩蕓寺等，皈依弟子遍及江浙滬，每至一處道場皆教人念佛做人，積極推動和落實宗教信仰自由政策，為建設(shè)人間佛教做出了巨大貢獻(xiàn)，可以說江海大地的佛教種子，基本上是由他老人家第一人種下的。

師恩廣大，筆直難書。我們作為恩師的弟子今日除了追思恩師的豐功偉績，更應(yīng)該沿著他老人家的腳步繼續(xù)走下去，堅持愛國愛教，以戒為師，為佛教事業(yè)努力貢獻(xiàn)，也希望法光寺現(xiàn)在的主持隆皇法師的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)四眾弟子團(tuán)結(jié)一心，把前人的成骨盡心管理好，乃至有更好的發(fā)展，為佛教與文化，佛教與社會，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以道風(fēng)學(xué)風(fēng)為奮斗目標(biāo)，以勤修戒定慧，熄滅貪嗔癡作為修學(xué)方向，走正信正覺的佛法道路，永不退是菩提心，努力實行佛陀教導(dǎo)的諸惡莫作諸善奉行自凈其意，是諸佛教的訓(xùn)言，以報師恩。

第二篇：我的恩師抒情散文

今年，我已上初中二年級了。雖說我的學(xué)齡不算太高，但也可以說是經(jīng)歷了不少的事、遇到過不少的老師了吧！

在我遇到過的事中，有好事，有壞事，有讓我成長的事，也有讓我刻骨銘心值得回憶的事。在我遇到過的老師中，有好的老師，有壞的老師，有勤快的老師，有懶惰的老師，也有讓我永生不忘值得去尊敬的老師。我有一個恩師她姓潘，是一名女教師。在我眼睛里她是極為的漂亮，她中等身材，戴眼鏡。厚厚的鏡片像墻一樣似乎要遮擋住她那深邃的眼睛里迸射出來的光芒；但她那雙眼睛似乎像一把利劍，毫不示弱的刺向那堵厚厚的“墻”，怒力的迸射出光芒來。

俗話說的好，“一日為師，終身為父”。潘老師，雖然您只教了我兩年，但您可知道您的每一個舉動，每一個眼神，每一句話都讓我受益終身。潘老師，但畢竟我也是一個孩子，也有頑皮的時候，也有讓你生氣的時候。但是在我犯錯時您卻是以眼神來教導(dǎo)我的；記的有一次我為了趕時間，完成任務(wù)似的完成了作業(yè)，寫的亂七八糟得，在上課時您給我糾正了一下讓我下次注意。我不服氣的接過本子，坐在自己座位上之后小聲嘀咕了幾句，誰知被老師您聽見了。

在您轉(zhuǎn)身的那一剎那，我的膽都差點兒被您嚇破了，可您并沒有罵我而只是給我一個眼神，然后就當(dāng)作沒聽見似的又專心的講課去了，自從那以后我做作業(yè)就再也不敢馬虎了。潘老師，您的那個眼神至今我還記著，那眼神里帶著慈祥與安慰；同時又有一種讓人敬畏的氣息。潘老師，如果時光可以到流那我希望再看一回您那深邃的眼神。如果可以那讓你在好好上一堂您的課。

第三篇：融金匯銀紀(jì)念五

融金匯銀紀(jì)念五?四運動94周年低碳騎行之旅

4月20日，融金匯銀30多名志愿者參加了紀(jì)念“五四”運動94周年“人文川沙”公益低碳之旅暨川沙新鎮(zhèn)來滬建設(shè)者“青年之家”揭牌儀式活動。此次活動由共青團(tuán)川沙新鎮(zhèn)委員會主辦，共青團(tuán)六團(tuán)社區(qū)聯(lián)合會、上海52單車俱樂等共同承辦，我司及上海農(nóng)商行浦東分行、郵政儲蓄川沙支行、浦東電信、川沙新鎮(zhèn)各機(jī)關(guān)事業(yè)單位等20多家單位近100名志愿者共同參加。

自2012年“融匯關(guān)愛”項目發(fā)起后，我司積極組織、參與各類社會公益活動。此次活動，既為紀(jì)念五·四運動94周年，傳承歷史文化，又為凝聚川沙地區(qū)的來滬務(wù)工青年，維護(hù)青年權(quán)益，提升青年整體素質(zhì)和能力，并且倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人和愛護(hù)地球，公益低碳的生活方式。

當(dāng)天的上海雨一直下，氣溫較低，但是擋不住志愿者們倡導(dǎo)公益低碳的熱情。在青年之家揭牌儀式之后，志愿者們冒雨出發(fā)，途經(jīng)界龍村“七彩小屋”、歷史文化遺產(chǎn)內(nèi)史第、川沙古城墻岳碑亭等，最后到達(dá)目的地川沙公園，結(jié)束了全程13KM的低碳騎行之旅。界龍村“七彩小屋”是此次騎游活動中的重要一站。七彩小屋是農(nóng)民工子女業(yè)余活動的重要陣地，為了讓小朋友們度過一個快樂的周末，我司特別聘請了兩名專業(yè)涂鴉老師教導(dǎo)孩子們涂鴉，并安排數(shù)名志愿者陪伴孩子們共同學(xué)習(xí)。當(dāng)騎游活動的志愿者們到達(dá)七彩小屋時，孩子們正在歡快地涂鴉，并邀請騎游的志愿者一起裝扮小屋。

此次活動是“融匯關(guān)愛”項目首次以“愛護(hù)地球，公益低碳”為宗旨的活動。后期，我司將開展、參與更加多元化的公益活動，積極承擔(dān)企業(yè)社會責(zé)任，竭力讓我們賴以生存的社會和地球都變得更加美好。

第四篇：我的恩師400字作文

我的恩師400字作文

上初中后，由于小學(xué)的緣故，對學(xué)習(xí)根本沒有半點興趣，以至于前幾次考試考的都很糟糕。

記得剛上初中那會兒，上課畫畫、下課看小說、玩手機(jī)、基本上就沒聽過幾次課，我因為上課畫畫的原因上課總是低著頭，我們班的班主任看到我這個情況以后，單獨的耐心的找我談話，說；“如果初中沒有學(xué)好高中就沒有辦法上，初一打好基礎(chǔ)，初二時才能學(xué)好?！爆F(xiàn)在想想真的很感謝老師在我無所事事時，把我從墮落的的邊緣拉回來了。

一說到初一，就想到了軍訓(xùn)，就想到了做大軍車到軍訓(xùn)地點找班時遇到他的情景，當(dāng)時還以為是個點名的人呢，后來才知道他就是我們班主任，心里覺得這個老師好像很兇誒。后來接觸多了才知道他也有很和善的一面。他生氣的時候會很兇，板著一張臉，感覺周圍的空氣都很凝重一樣，高興的時候會很和藹，會給我們發(fā)吃的，會跟我們開玩笑，跟我們一起玩兒。

感謝讓我遇到了一位這樣有趣的老師，如果他當(dāng)時不管我的話我現(xiàn)在不一定會變成什么樣吧，也許我就不會坐在桌子上寫這篇作文了吧？

老班謝謝你，謝謝你訓(xùn)我，謝謝你關(guān)心我。

第五篇：感謝你,我的恩師

感謝您，我的恩師

宜賓市南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)六三班 王彬吉

“是雄鷹就應(yīng)該搏擊長空；是蛟龍就應(yīng)該暢游四海；是花朵就應(yīng)該燦爛綻放；是海燕就應(yīng)該迎風(fēng)翱翔。你不能灰心，我相信你會考好的！”又是一個失敗的期末，又是何老師幾句感人的肺腑之言，將我冰冷到極點的心又捂熱了。

我以前是班上的差生，身體也很瘦小，我經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。作為被嘲笑的對象，我經(jīng)?？薜靡凰俊！拔铱茨闵眢w太弱小了，身體才是學(xué)習(xí)的本錢。”當(dāng)我傷心地告訴您我的痛苦時，您只是淡淡地說了一句，之后就不斷鼓勵我健身，一年多下來，我的身體強(qiáng)壯了許多。又一次，有同學(xué)嘲笑我，我打了他，您看見了，沒有嚴(yán)厲地批評我，而是高興地對我說：“你已經(jīng)有能力保護(hù)自己了，我為你高興，但也不能讓你強(qiáng)大的拳頭成為欺負(fù)別人的武器。”我才發(fā)現(xiàn)，原來老師您一直在默默地關(guān)心著我，我不禁高興地笑了起來。自從那以后，就再也沒有欺負(fù)別人，我學(xué)習(xí)的信心也與日劇增。您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈??老師，謝謝您，飛翔世界的天空，您給了我翅膀；暢游書籍的海洋，您給了我泳圈；跑步在追逐夢想的崎嶇的路上，是您給了我鞋子。沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。萬分地感謝您，敬愛的老師。

記得四年級時，我常惹您生氣。上課不認(rèn)真，下課不復(fù)習(xí)，成績有史以來下滑的幅度最大。您雖然嚴(yán)厲地批評了我，但是不起作用，您抽出百般寶貴的時間，輔導(dǎo)我的功課，并幫助我預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課經(jīng)常抽問我，可我依然不以為然，還有點討厭您。那天，您和我又相約在辦公室，您早早就到了，仔細(xì)檢查我的作業(yè)，我卻慢悠悠地出現(xiàn)在辦公室門口，本想大喊一聲：“報告。”可我剛到嗓子眼的話又咽了下去，我看到了您頭上的那一絲白發(fā)，那一絲白發(fā)好像為我而生，您眼角的皺紋，有多少不是因我產(chǎn)生的？可我又給了您多少歡笑？我哽咽了，再看看您桌子上那厚厚的一堆本子，還有我那幾張花里胡哨的作業(yè)紙，您已經(jīng)這么累了，卻仍然在仔細(xì)的讀著我的作業(yè)，有的地方還得戴著眼鏡才能看清楚，要知道，您的眼睛是那么明亮的??想想您的認(rèn)真，再想想我的浮躁，我不禁淚如雨下。您看見了，馬上替我擦擦淚，說：“以后認(rèn)真就好，認(rèn)真就好。”我撲在您的懷里，您撫摸著我的頭，我感受到了一種似母愛又不同于母愛的愛，這種愛是那么偉大。

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里—我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！經(jīng)過這件事后，我發(fā)憤地學(xué)習(xí)，終于把成績提上去了，當(dāng)我把鮮紅的100分給您看時，您滿意地笑了，我知道您是為了我的進(jìn)步而喝彩，也是為了自己辛苦勞動得到的成績而高興。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠，我在您的關(guān)懷下，成為了班級中的那顆大大的珍珠！

五年的酸甜，五年的苦辣，五年的幸福生活，讓我將您的模樣記在了心中：矮胖的身材不能容下您高偉的人格；粗糙的皮膚不能掩蓋您細(xì)膩的情感；樸素的衣裝不能蒙蔽您豐富的知識。您，我的老師，是紅燭，點燃自己照亮別人；是橋梁，忍受壓力運送我們到達(dá)成功的彼岸；是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方，我一定會成為祖國的棟梁之才的！感謝你，我的恩師—何小英!2