第一篇：學(xué)生課堂紀(jì)律規(guī)范細(xì)則

沙灣中學(xué)初一年級學(xué)生課堂紀(jì)律規(guī)范細(xì)則

一、嚴(yán)格按照《 沙灣中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求和規(guī)范學(xué)生

二、細(xì)化管理，層層落實。

1、課堂紀(jì)律要求：

（1）預(yù)備鈴響前值日生必須擦好黑板、整理干凈講臺，做好上課準(zhǔn)備。

（2）預(yù)備鈴響后，迅速入座，端正桌椅位置，準(zhǔn)備好本節(jié)課用品并開始投入到學(xué)習(xí)中去；無論老師是否到位，必須安靜看書等待或由課代表領(lǐng)讀課本。（學(xué)習(xí)委員或課代表做好監(jiān)督及提醒工作，實在做的不好的，課后報告班主任）

（3）上課后由學(xué)生起立向老師致敬齊聲問候：“老師好”待老師掃視全班同學(xué)的儀容儀表（校服、紅領(lǐng)巾、校牌等）、站姿合格，桌椅擺放整齊，檢查黑板、講臺干凈整潔后回禮，學(xué)生才能坐下，下課時齊呼：“老師再見”，并請老師先行。

（4）行政樓上課時，必須在預(yù)備鈴前整隊到課室，途中嚴(yán)禁大聲喧嘩，上下樓梯時嚴(yán)禁擁擠推搡。

（5）學(xué)生上課時要求坐姿，讀書，寫字姿勢必須端正，不能彎腰駝背

（6）上課時不能把水瓶、水杯等放在桌面上，沒身體不適的上課期間不得喝水，更不能吃東西。

（7）上課必須專心聽講，做好筆記，積極思考、發(fā)言，按老師的要求認(rèn)真完成課堂作業(yè)。同時，學(xué)習(xí)小組內(nèi)同學(xué)必須互相督促和提醒以形成良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。

（8）不做與本課堂無關(guān)的事，不說與課堂無關(guān)的話，不做小動作，不能交頭接耳講話，不左顧右盼、東張西望，不睡覺，更不能無故離開座位。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，每位同學(xué)都有責(zé)任主動提醒身邊不聽課的同學(xué)，小組長和班干部要及時管理（可扣德育分）

（9）學(xué)生發(fā)言要先舉手，經(jīng)老師同意后起立發(fā)言；同學(xué)發(fā)言錯誤時其他同學(xué)不得取笑或指責(zé)，更不許故意起哄，擾亂課堂。

（10）遲到的學(xué)生應(yīng)快步前進，從前門喊報告（如果門關(guān)著時要先敲門），待老師允許后方可進教室入座。學(xué)生因故必須離開課堂時，應(yīng)征得老師許可。課上不得擅自出入。

2、獎懲措施：

受表揚的同學(xué)一次加德育分一分，因違規(guī)被批評的同學(xué)一次扣德育分一分，如情節(jié)嚴(yán)重則嚴(yán)格按校紀(jì)校規(guī)處理。

第二篇：學(xué)生課堂紀(jì)律管理制度

學(xué)生課堂紀(jì)律管理制度

為保證課堂教學(xué)的順利進行，提高教學(xué)效果，學(xué)生要遵守如下紀(jì)律：

一、在教學(xué)過程中，學(xué)生要尊敬教師、尊重教師的勞動，接受教師的指導(dǎo)。

二、學(xué)生在課堂上應(yīng)認(rèn)真聽講，作筆記。應(yīng)穿著得體，保持課堂嚴(yán)肅安靜。

三、學(xué)生在課堂上不得隨意講話，如提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，課堂討論時應(yīng)注意控制聲響，不得影響他人學(xué)習(xí)或討論。

四、學(xué)生不得隨意遲到、早退，進出教室時不得影響他人學(xué)習(xí)和教師講課。

五、學(xué)生在上課時手機、MP3、MP4等需調(diào)靜音或關(guān)機，更不能在課堂上接聽電話，影響教師講課和他人聽講。

六、學(xué)生在教室不得隨地吐痰、亂扔廢棄物，更不能在教室內(nèi)打鬧、喧嘩。保持教室的良好環(huán)境和衛(wèi)生。

七、上課時不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西，課堂要保持嚴(yán)肅整齊。

八、學(xué)生要愛護教室內(nèi)的公物、設(shè)備，遵守實驗室的紀(jì)律。損壞公物、設(shè)備要照章賠償。

學(xué)生要自學(xué)遵守上述紀(jì)律，對違反課堂紀(jì)律的行為，教師可及時批評指正。對嚴(yán)重違紀(jì)并造成不良影響的將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定，予以紀(jì)律處分。

第三篇：如何抓好學(xué)生課堂紀(jì)律

如何抓好學(xué)生課堂紀(jì)律

良好的課堂紀(jì)律是保證教學(xué)任務(wù)順利完成的關(guān)鍵因素之一,根據(jù)自己的教學(xué)實踐談幾點看法與大家討論。

抓好課堂紀(jì)律要注意“嚴(yán)中有度”。課堂上教師對學(xué)生嚴(yán)格要求要注意嚴(yán)得適當(dāng)。這一點,多數(shù)教師的觀點是一致的。但怎樣才算適當(dāng),則是個有爭議的話題。有的教師“以罰為嚴(yán)”,有的教師“以兇為嚴(yán)”。這在過去的應(yīng)試教育階段可能收到短期的效果,但在素質(zhì)教育的今天是絕對不可以的。和年輕教師談起課堂紀(jì)律時,他們說:我們年輕,剛上講臺時,必須板著面孔講課,表現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的姿態(tài),讓學(xué)生感覺老師的威嚴(yán)。這樣的結(jié)果是課堂氣氛死沉,學(xué)生的臉繃得更緊,表現(xiàn)出一副更嚴(yán)肅的樣子,弄的老師不知所措。事實上,學(xué)生討厭老師上課板著臉,那樣會壓抑情緒沒心思學(xué)習(xí)。我指導(dǎo)青年教師改變原來的態(tài)度,走進學(xué)生,了解學(xué)生。這些年輕教師就試著接近學(xué)生,和他們交流。課堂上盡量做到親切自然、和藹可親。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時,耐心和善的指出危害,并幫他們分析問題的嚴(yán)重性。耐心和善地說教比懲罰見效快,并能博得了學(xué)生的好感,教學(xué)效果也明顯提高。因此,在課堂上一個善意的眼神或是一個笑臉,有利于師生之間心靈的溝通,并能收到事半功倍的成效。

抓好課堂紀(jì)律要講求藝術(shù)性。教學(xué)過程中學(xué)生違反紀(jì)律,總是在所難免。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律怎樣批評。我認(rèn)為:在批評時首先指出他以往的優(yōu)點,再點出今天的缺點,這樣做學(xué)生會想,看來老師以前對我的看法還是不錯的,我不應(yīng)該讓老師失望。即使是調(diào)皮搗蛋的孩子也很重視老師對自己的印象。其次是,批評學(xué)生時不要帶嫌惡的表情。要注重自己的身份,不能使自己的情感過于偏激,以免挫傷學(xué)生的自尊心。三是要求語言簡潔。言簡意賅、點到為止的批評,比羅羅嗦嗦有力度,還不影響正常教學(xué)開展。

抓好課堂紀(jì)律要強化連續(xù)性。課堂40分鐘、分分秒秒都很寶貴,所以,教師不能對紀(jì)律要求時緊時松。課堂紀(jì)律只要稍有松懈,學(xué)生中搗蛋的就會有機可乘。只要第一次違紀(jì)逃過了老師的指責(zé),他就會伺機進行第二次,第三次違紀(jì),久而久之就給教師的課堂教學(xué)管理帶來

了不便。所以,教師每上一節(jié)課,40分鐘內(nèi)都要維持好課堂紀(jì)律,因為教師的職責(zé)就是教書育人,不能僅僅教書而忽略了學(xué)生的管理。通過管理,增強學(xué)生的認(rèn)知效果。

抓好課堂紀(jì)律要發(fā)揮先進性。榜樣的力量是無窮的。課堂上教師的榜樣作用,優(yōu)等生的榜樣作用都非常重要。教育家第斯多惠說過:教師是學(xué)校最重要的表率,最直觀最有效益的模范,是學(xué)生活生生的榜樣。多年的教學(xué)實踐證明,一個上課從不遲到早退、學(xué)識淵博、教學(xué)能力強、舉止穩(wěn)重的教師最受學(xué)生的尊敬,學(xué)生尊敬你就不會在你上課時故意違紀(jì)。優(yōu)等生的榜樣作用更是不可忽視,當(dāng)學(xué)生違紀(jì)時你可以把他和優(yōu)等生比較一下,告訴他同樣是同班學(xué)生,誰努力學(xué)習(xí),誰遵章守紀(jì),誰就有機會和能力成為優(yōu)等生。我想,凡是有上進心的學(xué)生都不會再故意違紀(jì)了。

抓好課堂紀(jì)律經(jīng)常和班主任、家長聯(lián)系。中學(xué)里確實有些難管理的學(xué)生,遇到這種類型的學(xué)生最好不要在課堂上和他發(fā)生正面沖突,待下課后請

第四篇：學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書

學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書3篇

在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都不可避免地要接觸到保證書，保證書有利于保證者依此進行自我檢查、自我約束、自我督促。那么保證書一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書3篇，歡迎大家分享。

學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書3篇1

尊敬的xx：

我是一名小學(xué)三年級的學(xué)生，在校期間我犯下了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長和老師對我的'期望也是一種巨大的打擊，我在上課時經(jīng)常不認(rèn)真聽講，與同學(xué)課堂上說話，上自習(xí)課，老師不在時，與同學(xué)嬉戲打鬧，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證從今以后一定遵守課堂紀(jì)律，好還學(xué)習(xí)，不讓老師和家長失望，請老師和各位同學(xué)對我進行監(jiān)督。

此致

敬禮！

xx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書3篇2

尊敬的xx：

我是六年級的學(xué)生xx，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯誤，我保證：

1、不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，專心聽老師講課。

2、遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3、在午晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。

此致

敬禮！

xx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生遵守課堂紀(jì)律保證書3篇3

尊敬的xx：

這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

此致

敬禮！

xx

xxxx年xx月xx日

第五篇：學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書

學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書1

尊敬的班主任老師：

我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開始對自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說話，也不做其他一些小動作，上課也不開小差了。

還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實起來，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯誤的發(fā)生。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過。我覺得自己存在很大的毛病啊，我作為一個初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽講、不開小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯誤，都需要在以后一段時間里認(rèn)真地對待與改正。

最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉對不起，老師。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯誤。而錯誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯誤，勇敢、積極得去面對和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。

學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書2

尊敬的某某老師：

作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思，尋找錯誤的原因，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己的一個交代，從而取得進步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，同時又對不起自己的父母，他們花大把錢送我們來學(xué)知識，我卻沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)。

我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這件事有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后不會在任何課上說閑話，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

望老師念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書3

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關(guān)機。

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步！

檢討人：________________

_________年_____月______日

學(xué)生課堂紀(jì)律檢討書4

班主任老師：

您好！

向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯誤行為。

回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會做的題目，未顧及是上課時間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯誤。

關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會影響我的學(xué)習(xí)成績，這次給我敲了一個大大的警鐘，辜負(fù)了老師對我的期望。您在批評我的時候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒有做到。媽媽說過，學(xué)習(xí)要靠自覺，對于我的學(xué)習(xí)退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對我的期望和老師對我的栽培。