第一篇：考試技巧總結(jié)

考試技巧總結(jié)

包校長對考試答題的忠告：

考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么？時間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象？

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？

3.具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

第二篇：四級考試技巧總結(jié)

聽力

一.應(yīng)試技巧

以WHAT為提問詞引導(dǎo)的問句 1.問”什么含義” What does the man imply? What does the woman’s answer suggest? What does the woman say about..(共出現(xiàn)32次)2.問”從對話中能獲得什么信息或結(jié)論” What can we learn/know about the man? What do we know from the woman’s reply? What can be inferred about…(共出現(xiàn)37次)3.問”做什么”

What does the man promise to do?(共出現(xiàn)14次)4.問”對某人或某事有什么看法’

How does the man feel about…(出現(xiàn)4次)小結(jié):在短對話部分,考查最多的是WHAT類的提問,其中細(xì)節(jié)的考查相對較少,推斷型的相對較多一些.二:常見考題類型 1原因與結(jié)果題

特征:1.至少有一個選項(xiàng)暗示出該事實(shí)能導(dǎo)致某種結(jié)果,通常有好幾個選項(xiàng)的事實(shí)能導(dǎo)致同一結(jié)果 2.選項(xiàng)中可能出現(xiàn)can’t, not be able to, too….to, have to等詞或詞組.3.文章承上啟下的作用的信息句

a.表示文章順序與層次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引導(dǎo).b.表示意思轉(zhuǎn)折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等詞引導(dǎo)

c.表示因果關(guān)系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引導(dǎo) 2.職業(yè)與身份題

特征:大部分情況下,選擇項(xiàng)是有固定格式的,要么是4個不同的職業(yè),要么是4個不同身份的人 短語:a little out of the way 有點(diǎn)遠(yuǎn) 三.長對話應(yīng)試技巧

注意:問答形式的對話是考試重點(diǎn),往往落在其答語上.并且不是每一組問答都是重點(diǎn),作為考試重點(diǎn)的幾組問題之間的關(guān)聯(lián)性是不大的.換句話說,第一個問題考查了文章的主旨,第二個問題開始分別考查對話中所呈現(xiàn)的幾方面問題.其中每一個方面選擇一個最重要的問題來考查.并且部分長對話還秉承了短文理解的一個重要的考查方式,就是在對話的開頭部分一定會出題目 方法:1.話題與場景的判斷----第一句話中的核心詞匯揭示答案

在長對話中,寒暄過后的第一句話一般起到引出話題的作用,很可能是對話的主題所在,也是回答主旨,話題以及場景題的依據(jù),正確的答案往往是核心詞匯的重現(xiàn),同義詞,或者是由該單詞所得出的自然的推論.2.細(xì)節(jié)題---聽到什么選什么

與短對話的區(qū)別就在于,短對話中一般采用的原則是聽到什么就不選什么,而長對話恰恰相反,它考查的重點(diǎn)是那些含有實(shí)際意義的問答內(nèi)容,尤其是特殊疑問句 3.根據(jù)結(jié)尾處的核心詞匯鎖定答案

長對話中一個出題規(guī)律就是在結(jié)尾處,針對將要做什么.或者提出什么建議進(jìn)行提問.因此答題的關(guān)鍵就在于鎖定結(jié)尾處的核心詞 四.場景分析

1.教務(wù)場景

解題思路:教務(wù)人員描述各項(xiàng)事務(wù)的細(xì)節(jié)問題,時間,地點(diǎn),計(jì)劃推遲或變更的原因等往往是考查的重點(diǎn) 2.選課場景

解題思路:學(xué)生覺得課程太難,負(fù)荷太重 3.補(bǔ)課場景

解題思路:場景人物一般是同學(xué)之間的補(bǔ)課,在補(bǔ)課過程中,一方會有一些問題,而另外一方將一一給予澄清 4.論文場景

解題思路:場景人物一般是教授與學(xué)生,或者學(xué)生之間進(jìn)行討論.論文的題目難以確定,資料太難找,題目太偏,查不到資料,題目太大,要找的資料太多,太雜.5.體育場景

解題思路:目的不在于比賽,而是好玩,健身,交友.一些運(yùn)動,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的 6.租房場景

解題思路:學(xué)生一般傾向與找價格地的房子,所以房子的條件一般比較差.經(jīng)常會出現(xiàn)一些毛病,由于房子緊張.找房子,租房子的過程往往很不容易 7.吃飯場景

解題思路:往往在吃飯過程中,遇到等待時間過長,飯菜不如意等提出投訴,得到賠償?shù)?8.工作相關(guān)類

解題思路:應(yīng)聘者介紹自己的情況,如:教育背景,特長等,聘方人員一般要介紹工作的性質(zhì),工資待遇以及上下班時間

9.采訪座談類

解題思路:被訪者在某一方面或幾方面比較成功,訪問者就其某一方面的成就提出問題.并由被訪問者談體會或經(jīng)驗(yàn),提出以后的計(jì)劃等.應(yīng)試技巧:注意重復(fù)的詞語,他們通常會給你一些線索,還會幫助你回憶你在題目中聽過的名稱,注意各個選項(xiàng)中的不同點(diǎn),注意一些不同的名字,地點(diǎn),以及不同的動詞 五:命題研究

方法:注意集中精力聽好短文開頭.因?yàn)?級喜歡把中心置于文章的開頭.文中反復(fù)出現(xiàn)同一單詞或同一類單詞,也值得注意,包含與這類單詞的選項(xiàng)能較好的體現(xiàn)中心,通常是正確答案.文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(because, so, due to,等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心,這些地方往往是考點(diǎn).抓數(shù)字時間

1.出現(xiàn)年代,時間,數(shù)字中的任何一種,文章中的數(shù)字時間肯定是考試重點(diǎn) 2.文章中出現(xiàn)2個以上的數(shù)字時間,該句肯定含有答案 3.數(shù)字時間定位包括年代定位和過去現(xiàn)在對比定位2種形式

4.數(shù)字時間和比較級最高級組合在一起的時候,或是數(shù)字時間出現(xiàn)在文章的開始和結(jié)束時,答案肯定在附近.注意:推理判斷題的問法有:What does the speaker most concerned about? 六.復(fù)合式聽寫應(yīng)試技巧

特點(diǎn):名詞的單復(fù)數(shù)問題一直是復(fù)合式聽寫考查名詞的一個重點(diǎn)

方法:第一遍:全文朗讀,填空處無停頓,以聽為主,借助文字材料理解和把握全篇內(nèi)容和脈絡(luò),:順便填寫有把握的單詞,記一點(diǎn)筆記

第二遍:盡量記住所聽的句子的各個意群,并快速記下.第三遍:著重彌補(bǔ)為聽清的部分,并檢查有無錯誤,要寫完整的句子,而不是單個詞或短語

注意:1.某個單詞為聽清,或拼寫不出,沒有把握,可換詞或改變表達(dá)方式.要盡量忠實(shí)的表達(dá)文章的意思而不

出現(xiàn)語言錯誤.句子較長而無法準(zhǔn)確抓住每個詞,應(yīng)力爭聽懂句意,記下要點(diǎn)和關(guān)鍵詞語,然后試著用自己的話表達(dá),關(guān)鍵詞一般為實(shí)詞,如名詞,動詞,形容詞,副詞等.2.轉(zhuǎn)折引起的作者態(tài)度及談?wù)撝攸c(diǎn)的變化

回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..3.尾詞對于解題起著很大的干擾作用,答題時應(yīng)多加小心 聽力的提問方式的常見4種類型 1.主題思想題

例如：what is the best title for this passage? 方法：聽好短文的開頭和文中反復(fù)出現(xiàn)的同一詞匯或同一類詞匯，因?yàn)榘@類詞匯的選項(xiàng)能較好的體現(xiàn)中心思想，其通常為正確答案。2.事實(shí)細(xì)節(jié)題

考查細(xì)節(jié)包括：具體時間，地點(diǎn)，主要人物或事件，各種數(shù)字等。

方法：出現(xiàn)時間，數(shù)字時要特別敏感，因果連詞（because, so, due to等）和轉(zhuǎn)折連詞（如but, however, though等）引導(dǎo)的句子也要格外注意。3.對錯判斷題

一般情況下，not一詞會重讀。4.推理推測題

例如：what does the speaker most concerned about? 方法：要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷，而且一定要根據(jù)短文的觀點(diǎn)而不是根據(jù)自己的觀點(diǎn)來推斷。聽力組成部分

第一部分:8個小對話,2個長對話.每個長對話后有3-4個題.第二部分:3篇小文章.第三部分:復(fù)合式聽寫

方法:9:55—10:00之間收答題卡一和最后試音時間時可以預(yù)覽聽力部分的選項(xiàng),充分利用這段時間掃描Passage部分的選項(xiàng),弄清三篇文章的主題,短文對話的第一題的4個選項(xiàng)在播音前6秒看還來得及.注意:聽力測試3個Section前沒有指令,直接播放題目

Section A長對話部分:重點(diǎn)一般都是在問答的答語上,通常,出題的順序和文章的一致

Section B短文部分:抓住文章的開頭和結(jié)尾,文章出現(xiàn)的時間,數(shù)字,地點(diǎn)信息,原因和轉(zhuǎn)折句特別容易考到.Section C以聽為主,以記為輔.遇到一些冠詞,助動詞時可先省略不記,比如遇到一些較長的詞組,可先記下每個單詞的頭一個字母,或者較長的單詞只記前3個字母等.聽力?？际髨鼍?學(xué)習(xí),天氣,醫(yī)院,打工,租房,娛樂,餐館,選課,論文,圖書館場景.快速閱讀

方法:先略讀,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下標(biāo)題,接著讀第一段,抓住中心思想,在瀏覽一下其他段落的首句和末句.最后讀完結(jié)尾段.接著進(jìn)行尋讀,重點(diǎn)在于有目標(biāo)的去找出文中某些特定的信息.注意:1.快速閱讀如果沒有小標(biāo)題,就需要快速瀏覽第一段的第一句話和最后一句話,以及后面每個段落的第一句來了解文章主要內(nèi)容.2.命題點(diǎn)包括:時間.人物,地點(diǎn),因果關(guān)系,比較關(guān)系,條件關(guān)系,目的,方式等.3.時間關(guān)系的詞或者短語:meanwhile, prior to等 目的關(guān)系的詞或者短語:so as to等

方式,條件關(guān)系的詞或者短語:through, though等

比較關(guān)系的詞或者短語:be like, contrary to, by contrast以及形容詞和副詞的比較級與最高級等 因果關(guān)系的詞或者短語:owing to, result from, be responsible for等

4.對于句子填空,在準(zhǔn)確定位后,仔細(xì)對照原文與提干所缺的部分來概括組織答案,注意內(nèi)容和形式的準(zhǔn)

確性.5.一般設(shè)置答案都為3個Y,3個N,一個NG.理解:NG題:NOT GIVEN,即文章中給予的信息不夠充分,無法作出判斷.N題:與原文信息不符,根據(jù)原文信息可以判斷出題干的表述與原文不一致,而NG是原文根本沒有相關(guān)信息的支持.(注意:作題時要判斷提干是對原文的同義替換還是透換概念,或者與原文根本不相干.)方法:常見的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)

1.與文章主題相符的陳述,判斷一定為Y,反之一定為N,不可能為NG 2.偏離文章話題的句子,判斷為NG

3.符合常識的陳述,只能判斷其不是N,仍需要進(jìn)一步判斷文章是否談及,如談及則Y,否則NG 4.不符合常識的陳述,只能判斷其不是Y,如果文章提及則是N,否則為NG 5.原文所涉及的范圍概括廣泛,題目中則將其具體化,判斷為NG 6.現(xiàn)實(shí)與觀點(diǎn)2者不可混合,如果原文和題目分別對應(yīng)的是觀點(diǎn)和事實(shí),則只能判斷為NG

篇章詞匯理解 形容詞的選擇和使用

1.在BE動詞或系動詞后，可以選擇使用形容詞做表語，即be/link v.adj.2.副詞可以修飾形容詞，如果空格前是副詞，也可以考慮空格處是否應(yīng)為形容詞。

例如：however, weather experts are still not completely-----what leads to it or what affects how strong it will be.解釋：本句缺少的是ARE的表語，因?yàn)榭崭袂坝懈痹~completely，可排除空格處為名詞的可能性，空格處應(yīng)為形容詞或動詞的分詞形式。副詞的選擇和使用

如果空格處所在的句子有完整的主語和謂語，這時應(yīng)該考慮此處是否需要一個副詞，可以被用來修飾該動詞的一種程度狀態(tài)。如果空格處所在的句子結(jié)構(gòu)完整（不缺少必要成分），所需的只會是定語或者狀語之類的輔助成分。例如副詞可以作為輔助成分。分詞的選擇和使用

1．過去分詞可以用作形容詞，表示其修飾的那個名詞是一種被動發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事情。2．現(xiàn)在分詞可以被用作形容詞，表示其修飾的名詞為一種主動的或者正在發(fā)生的事情。上下文語境巧記活用

1．利用篇章主題確定詞義范圍與色彩

例如：after intensive research, scientists have concluded that politicians lie.In a study described in Britain’s Observer newspaper, Glen Newey, a political scientist at Britain’s University of Strathclyde, concluded that lying is an important part of------in the modern democracy.解釋：根據(jù)上文提到的內(nèi)容與politician, political, democracy等詞，可推斷本話題是“政治”，“政治制度“等。如果詞庫提供的名詞有politics, journalists, affairs, mechanism, risk等，很明顯，與主題密切相關(guān)的應(yīng)為politics.2.利用各句之間的邏輯關(guān)系確定詞義范圍與色彩 并列關(guān)系:and also, likewise, similarly 遞進(jìn)關(guān)系:additionally, furthermore, moreover, in addition 因果關(guān)系:since, thus, hence, consequently, accordingly, due to, now that, such….that 轉(zhuǎn)折關(guān)系:otherwise, whereas, nevertheless, by contrast, unfortunately

讓步關(guān)系:nevertheless 條件關(guān)系:in case(of)四步解題

1.瀏覽全文,抓住中心 2.閱讀選項(xiàng),詞性分類

例如：動詞：participate, illustrate, donate捐獻(xiàn) reject拒絕，反對，否定

droop枯萎，低垂 hie匆忙趕去 count有重要性，有價值，計(jì)算 glow發(fā)熱，高興，熱情洋溢（名詞時）喜悅，滿足的心情 touchstone試金石，標(biāo)準(zhǔn) calm使平靜，使鎮(zhèn)定（名詞時）平靜，鎮(zhèn)定（形容詞時）平靜的，鎮(zhèn)定的 exist存在，生存 estimate估計(jì) strike打擊 notify通知 retail零售 generate產(chǎn)生 insult冒犯，侮辱 purchase購買

形容詞：financial, productive生產(chǎn)的，多產(chǎn)的 credible可信的，可靠的 controversial有爭議的，愛爭論的 tight緊的 astonished驚訝的（動詞時）使…驚訝 sufficient充分的 ingenious機(jī)靈的，巧妙的，有創(chuàng)造性的 difficult tropical完全的 stable穩(wěn)定的 destructive破壞性的 extreme極度的，最高的 affordable買得起的 voluntary自愿的 excessive過多的，過分的

副詞：reluctantly不情愿的 completely完全的 deliberately故意的 technically技術(shù)上的 really真正的 primarily首要的，主要的

名詞：potential潛能，能力（形容詞時）可能的，潛在的 individual個人，個體（形容詞時）個人的，獨(dú)自的，個體的 intellectual知識分子，（形容詞時）智力的，理性的 florist花商，花店 replacement替換，替代品 privilege特權(quán) store商店 manners禮貌，風(fēng)格，方式，方法 figures數(shù)字，外形，外貌，人物（尤其指名人）（動詞時）描繪，塑造，表示，認(rèn)為，演算 eagerness熱心熱誠 phenomenon現(xiàn)實(shí) strength力量 starvation饑餓 exhaustion疲憊，筋疲力盡 scale尺度，天平gap差距，間隙 介詞：beyond多于…，超過

3.照應(yīng)前后,靈活選擇

問題：Many older Americans find their job skills are still----once they leave the paid work force.為什么應(yīng)該填入構(gòu)成被動被動語態(tài)的過去分詞？ 4.復(fù)讀全文,謹(jǐn)慎調(diào)整

方法：只要選項(xiàng)里有出現(xiàn)課本上的單詞或詞組，選它。

真正的有效的背單詞的辦法是從文章中,課文中,大量的閱讀中去記住單詞

注意:1名詞和動詞的一詞多義現(xiàn)象,對一個單詞只掌握一種相對呆滯的一個意思是非常影響閱讀質(zhì)量的詞匯的近義,反義詞的掌握,4級考試中正確答案往往是原文的同意改寫 形容詞和副詞的意思,以及褒貶性,這直接有利于我們判斷作者的態(tài)度及文章主旨,段落大意重點(diǎn)掌握住一些固定詞組搭配 對單詞字義的揣測,一般只通過單詞所在句或者前后句內(nèi)容就能猜出.完形填空

方法：1了解大意

注意：文章的開頭1，2句話都是完整信息，這些句子揭示文章的背景只是或主題思想，仔細(xì)閱讀，為后掃除障礙。

2.初選答案

注意：1.various 各種各樣的 incredible難以置信的 assignment作業(yè) bring about導(dǎo)致，帶來 dubious= doubtful(有貶義,否定語氣的)heat加熱 charge收費(fèi)

2.Take advantage of sth.=make sure of sth.3.完形中的同性元素是指具有相同的含義，同樣的語法功能以及一致用法的兩個或多個選項(xiàng)。選項(xiàng)中一旦出現(xiàn)同性元素，他們必定不是正確答案。

3.尋找線索

注意：完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu)，必須要從整篇文章入手。

4.回頭補(bǔ)缺

5.核實(shí)答案

補(bǔ)充：1.run out of film膠卷用完了,其中photo,film同意交換。

2.get the hangof it=not give up

3.I don’t care much for desert=doesn’t appeal

4.聽力的答案聽到的越多，錯誤的可能性越大，即答案太具體，易做錯答案，概括的籠統(tǒng)的愛做正確答案。

5.聽力中當(dāng)女生請男生幫助時，男生要學(xué)習(xí)時就沒法幫助女生，學(xué)習(xí)最重要。

6.聽力對話中的最后一個詞常作錯誤答案的陷阱。

7.on behalf of=you’ve come in his place(聯(lián)系原文，意思相同)。

8.對話所述事情總是向不好的方向發(fā)展。

要求:1.重視首句,把握開篇 2.速讀全文,掌握大意 3瞻前顧后,靈活答題

閱讀理解

1.事實(shí)細(xì)節(jié)題

注意：每年必考地方是列舉處，有first, second, in addition..的地方，還有舉例和打比方的地方，即有as, such, for instance 等出現(xiàn)的地方

應(yīng)考規(guī)律：1.選項(xiàng)中照抄或者似乎抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案。

2.選項(xiàng)中表達(dá)意義較為具體，也就是句子較長的一般不是答案，而概括性的抽象的是答案。較全面、有針對性地表達(dá)文章中心思想的，選項(xiàng)一般是答案項(xiàng)。

3.選項(xiàng)中有絕對語氣詞的比如：must, never, merely, always, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等不是答案，而不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could, might, possible , can, may, should, usually, most(大多數(shù))，more or less, relatively, be likely to, whether or, not necessarily, often 等。

4.選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項(xiàng)。

5.選項(xiàng)中較符合常識的,易明白的一般不是選項(xiàng)；而似乎不太合理，一時較難理解的往往是正確選項(xiàng)。例如：nevitable 一詞，語氣太絕對化。此外，在作者態(tài)度題中，象中立態(tài)度(neutral)一般不是選項(xiàng)。在四個選項(xiàng)中，忽然有一個選項(xiàng)特別長或特別短，則此選項(xiàng)往往是正確選項(xiàng)。在兩個選項(xiàng)中，如果除個別字外，其他部分完全一樣，其中往往有一個是正確選項(xiàng)。“None of the above”往往是用作干擾項(xiàng)。

6.抓住文章的主題,然后根據(jù)題干中的中心詞迅速返回原文定位到一句話或者是這話的前后那2句,最后根據(jù)同義改寫的原則,選出正確答案.2.推理判斷題

方法：1.選項(xiàng)中采用試探性，不十分絕對語氣詞的比如tend to, offten一般是答案。

2.符合常識邏輯的一般是答案。3.各類題型干擾項(xiàng)特點(diǎn)

觀點(diǎn)態(tài)度題正確選項(xiàng)要么是肯定、贊揚(yáng)、褒義性的(如positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批評、貶義性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、貶義性居多。所以此類題型中的中性詞(如indifferent, ambivalent, neutral, humor, disinterested, impassive)一般均為干擾項(xiàng)。4.作題理想步驟

瀏覽—帶著題干略讀全文—摸清問題位置—開始答題

針對主旨大意題只讀段首,段尾句.作文

1.亮點(diǎn)句型和詞匯

1.individuals,characters,folks代替(people, persons)

2.positive,favorable,rosy(美好的),promising(有希望的),perfect, pleasurable, excellent, outstanding代替good.3.dreadful,unfavorable,poor,adverse(有害的)代替bad,如果bad做表語,可以有be less impressive 4.more and more=an increasing number of/a growing number of More and more important = increasingly important

2.適當(dāng)使用被動來代替主動,更能客觀的反映事實(shí).句子開頭不能總用I, my.不用we should take effective measures to….而用Effective measures should be taken to… 3.善于使用連接詞或者插入語,例如:however, therefore, for example等.Some hold the opinion that..換成Other individuals, however, take the attitude that… 主要規(guī)律

1.不考熱點(diǎn)問題,比如今年的大地震,奧運(yùn)會

2.以議論文為主,基本結(jié)構(gòu):第一段:描述某種現(xiàn)象 第二段:說一下好處壞處 第三段:你的看法

3.寫一個announcement 描述一個假設(shè)的事件,書信(只考過一次,這個基本不用準(zhǔn)備)4.08英語考試存在2種可能:議論文,announcement 重點(diǎn)準(zhǔn)備寫一個announcement 例如:假如你今年被選為優(yōu)秀學(xué)生代表,要在教師節(jié)之際在大會上做一個發(fā)言,屬于一篇應(yīng)用文寫作.Ladies and Gentleman，F(xiàn)irst of all, please allow me to express the most heartfelt gratitude to all of our teachers.Because of your hardships in teaching, we can have such good grades.Teachers mold the lives that they influence.Lessons learned from teachers remain with their students throughout life.Teachers that break down barriers and reach into the souls of the students that they are responsible for do not get the recognition or gratitude they have earned.Many teachers are exhausted from their workload and responsibilities.They have their own families, financial and life stresses that challenge them along with everyone else.We should always respect our teachers.Our teachers told us that gratitude is a fruit of long cultivation.Our teachers made us what you are today and what you will be in future.Our teachers will certainly influence the whole life of all of us.All the efforts made by our teachers will encourage us to move on even more.翻譯

方法:1.確定要考察的關(guān)鍵詞,一般是由2個詞或詞組組成2.將2個英文詞或者詞組連接起來

3.結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置和功能,注意陷阱---倒裝和非謂語動詞等

例如：Not only ___________________(他向我收費(fèi)過高)，but he didn’t do a good repair job either.解釋：動詞“收費(fèi)”的對應(yīng)詞，應(yīng)當(dāng)是“charge”。“過高”則往往使用too high或too much, 由于主體內(nèi)容是金錢而不是溫度，我們用經(jīng)常搭配的“much”。更加巧妙的用詞是“overcharge”?！皀ot only…but…”結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)了否定詞前置到句首的現(xiàn)象，自然是倒裝句的標(biāo)志。結(jié)合后半句的一般過去時形式，我們不得不把助動詞did提煉出來，按照倒裝結(jié)構(gòu)翻譯成“Not only did he charge me too much”或者“Not only

did he overcharge me”。

注意：1.根據(jù)比較結(jié)構(gòu)中的倍數(shù)原則，倍數(shù)數(shù)字放在最開始，接下去有關(guān)于量的as much+n.+as 2.“把…歸因于…”翻譯為”attribute…to…” “be likely to …”表示“容易”、“可能”等意義It follows that…由此可見……

3.絕大多數(shù)的否定的句子，不能直接加“not”。

4.have助動詞的后面，動詞絕對不能用原形動詞

5.cannot…too 再..也不過分

6.一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式,如people, poultry, militia等,用and連接的成分單一概念時謂語動詞用單數(shù),主語中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時,謂語動詞的數(shù)同第一個主語保持一致.7.同時發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在分詞一般式或過去分詞,在主句謂語動詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式,不定式完成式;發(fā)生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式

8.表達(dá)人物愛憎感情：lose interest in…, terrified, mad

介紹人物的影響及人們對人的評價： The people had come to love him as an inspiring leader.Lei Feng has been praised for his communist spirit.常見描述人物性格，外貌和身體狀況等的詞語:light-hearted /absent-minded / lame in / strong-tempered /bad-tempered /near-sighted /far-sighted / silly / diligent / 考查重點(diǎn)：動詞詞組，表示因果關(guān)系的attribute… to…。需要熟練掌握用法的還有l(wèi)ead to, result in, result from, be to blame for, be responsible for。另外，還要學(xué)會使用拼寫類似的詞組contribute to，表示“有助于，對…做出貢獻(xiàn)”。

四六級如何在聽不懂時，照樣拿180分以上~

四六級如何在聽不懂時，照樣拿180分以上~

教你如何分析題干選答案本文主要向大家介紹聽力短對話的宏觀方法，無論四級還是六級，聽前的充分預(yù)讀是必要的，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真的預(yù)讀才能找到選項(xiàng)中的規(guī)律，另外，短對話必須遵守的一個原則就是：先聽到什么不太可能是正確選項(xiàng)，后聽到的才可能是正確答案，沒聽到什么最有可能選擇什么！！以下以六級題為例！

第一招：相關(guān)保留原則

當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中！這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可！

典型例題：

4.A)Visiting the Browning.B)Writing a postcard.C)Looking for a postcard.D)Filling in a form.例題分析：B、C兩項(xiàng)均含有 a poscard，B、D兩項(xiàng)均含有寫...之意，即B、C和B、D構(gòu)成雙重相關(guān)，即可得出B為正確選項(xiàng)！

本題聽力原文：

4.M: What's the matter? You've been sitting there for ages, just staring into space.W: I told the Browning I'd send them a postcard.Now I don't know what to say.Q: What's the woman doing?

第二招：異項(xiàng)保留原則

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)！如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛！

典型例題：

6.A)She can’t finish her assignment, either.B)She can’t afford a computer right now.C)The man can use her computer.D)The man should buy a computer right away.例題分析：B、C異項(xiàng)，B項(xiàng)的意思是她現(xiàn)在有電腦，C項(xiàng)的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項(xiàng)，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關(guān)系。所以根據(jù)雙重異項(xiàng)原則可確定正確答案為B項(xiàng)！本題聽力原文：

6.M: I'm frustrated.We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library.W: I understand the way you feel.I'm looking forward to the day when I can afford to get my own.Q: What does the woman mean?

第三招：女士保留原則

做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項(xiàng)的異意！因?yàn)榕拷?jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息！

典型例題：

9.A)The man should stick to what he’s doing.B)The man should take up a new hobby.C)The man should stop playing tennis.D)The man should find the cause for his failure.例題分析：通過選項(xiàng)我們可以分析出男人做一些事情遇到了困難，這時一位女人出來安慰男人，根據(jù)女神原則可知女人一定會讓男人堅(jiān)持把這件事情做下去，而不要放棄，這樣的題型太多了，所以可呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性！

本題聽力原文：

9.M: I think I'm going to give up playing tennis.I lost again today.W: Just because you lost? It that the reason to quit?

Q: What does the woman imply? 第四招：概括、抽象保留原則

當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)比較概括、抽象的句子時，這時我們就要把表述事實(shí)的、具體的句子劃掉，而去選擇表概、抽象、比較性的句子！此原則可衍生出一個包含取大的原則，在作題時應(yīng)用也是十分的廣泛，一般當(dāng)兩個選項(xiàng)的意思接近時，表述比較全面的一般為正確選項(xiàng)！

典型例題：

7.A)The visiting economist has given several lectures.B)The guest lecturer’s opinion is different from Dr.Johnson’s.C)Dr.Johnson and the guest speaker were schoolmates.D)Dr.Johnson invited the economist to visit their college

例題分析：A、C、D均為表述事實(shí)的句子，只有B項(xiàng)為對比、比較的句子，較之A、C、D項(xiàng)更為抽象的表述了一件事情，所以B項(xiàng)為正確選項(xiàng)！

本題聽力原文：

7.M: The visiting economist is speaking tonight, but Dr.Johnson doesn't seem to think much of him.W: That's because Dr.Johnson comes from an entirely different school of thought.Q: What do we learn from the woman's remark? 第五招：態(tài)度和虛擬保留原則

這兩種方法一般無單獨(dú)命題的規(guī)律性，只是作為上述四種宏觀方法的輔助方法出現(xiàn)，當(dāng)只剩下兩個選項(xiàng)時，通常正態(tài)度的選項(xiàng)容易是正確答案，表虛擬的選項(xiàng)更容易是正確答案！

最后祝大家都能取得一個滿意的成績！

Cloze 完形填空題，就是試題中的Cloze部分，在歷來的考試中被認(rèn)為是難點(diǎn)中的難點(diǎn)，十幾個空中只做對四五個的不乏其人。究其難點(diǎn)根源，主要還是因?yàn)橥晷翁羁招枰獜恼w上去把握語篇，除了語法和固定搭配，它更注重考查對整篇材料的理解。而在最初閱讀整篇材料時，材料又是不完整的，很多詞被空了出來讓考生去選擇，這無疑為考生理解全篇又增加了難度。對原文理解不透徹，就為做題增加了困難?？傊麄€閱讀理解的解題過程，似乎就是在“霧里看花”，而撥開迷霧找到答題關(guān)鍵，還是有規(guī)律可循的。

大學(xué)英語四級考試采用的完形填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約220-250詞)內(nèi)留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整”。從歷年考題分析，完形填空的文章內(nèi)容、文章體裁等都具有鮮明的特點(diǎn)。所選體裁涵蓋議論文、說明文和記敘文。這些文章

篇幅適中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆簡練，具有很高的區(qū)分度和典型性，是考查學(xué)生真正語言能力的較好的題目。最近幾年的完形文章往往選取反映社會時事、介紹英美社會熱點(diǎn)話題的內(nèi)容。從體裁上看主要是議論文和說明文，記敘文所占的比重較小。從文章內(nèi)容來看，完形填空的題材較為廣泛，涉及到生活的各個方面。

完形填空的試題設(shè)計(jì)主要有以下特點(diǎn)：

1.全文所設(shè)置的20個空白的間隔有的詞多，有的詞少。其原因是設(shè)置空白需要根據(jù)語言點(diǎn)和考點(diǎn)。

2.從選項(xiàng)來看，每小題的4個選項(xiàng)一般都屬于相同或?qū)Φ鹊脑~類或結(jié)構(gòu)，屬于同一范疇。20個小題的80個選項(xiàng)中所用到的詞匯或結(jié)構(gòu)基本不重復(fù)，以期增大考查的覆蓋面。

3.從考查能力的重點(diǎn)看，是以考查對文章的通篇理解和詞匯意義為主。單純從語法角度命制的題不多，一般需要考生把握上下文語境的邏輯關(guān)系，掌握一定的常識，理解詞語的搭配等。

總體上講，完形填空主要考查考生對語段的連貫性和一致性等特征的辨識能力，以及對一定語境中規(guī)范的語言成分的掌握，是對考生綜合運(yùn)用語言能力的大檢驗(yàn)。

一般而言，解答完形填空遵循如下步驟：

1、通讀全文，明確主旨

做題之前，首先要快速通讀全文，從語篇角度掌握文章的基本內(nèi)容。切忌讀一句填一句，望文生義，盲目猜測，以致造成判斷失誤。閱讀時尤其要注意全文的第一句話。第一句一般不留空，它既能讓考生了解文章的主題，又是對下文的重要提示。

2、先整體，后局部

由于完形填空的題目是以語篇為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)出來的，因此應(yīng)先準(zhǔn)確把握整篇短文的含義以及上下文的邏輯關(guān)系，而不要先將注意力集中在四個選項(xiàng)上，這會阻礙對全句、全文的理解，延誤答題時間，降低答題效率。

3、先易后難，捕捉信息詞

在閱讀段落、了解基本內(nèi)容的前提下，自上而下逐一選擇，是正確的解題思路。但有時考生會遇到很難確定的選擇，這時可先跳過此題，將易選之項(xiàng)選出，提高文章的完整性，減少缺失信息的空格數(shù)；待閱讀到下文獲取更多信息時，再回過頭來處理未選之項(xiàng)。

對某些選項(xiàng)把握不大時，尤其要注意捕捉信息詞作為解題線索，利用已知線索推出未知信息。完形填空的題目都可或多或少地從上下文中找到或隱或現(xiàn)的線索或提示。

4、檢查核對

20個選項(xiàng)全部完成后，要認(rèn)真仔細(xì)檢查。有必要快速通讀已選填好的全文，將答案帶入文中，根據(jù)語匯詞義、語法結(jié)構(gòu)、語篇邏輯三條線索檢查選項(xiàng)是否符合上下文含義，與作者觀點(diǎn)是否一致，語法關(guān)系(包括人稱、搭配、時態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)等等)是否正確。

以上所介紹的是完形填空的命題特點(diǎn)及解題技巧，只是一般的原則和方法；要想將這些方法熟練地應(yīng)用于解題過程中，還要經(jīng)過大量的實(shí)踐和不斷的總結(jié)。

總體說來，大學(xué)英語四級考試的完形填空所測試的內(nèi)容大致分為4類：1)語境詞匯題；2)固定搭配題；3)語法結(jié)構(gòu)題；4)邏輯推理題。

在大學(xué)英語四級考試的完形填空中，詞匯辨義題占大多數(shù)，一般都占30%，固定搭配與語法結(jié)構(gòu)一般都各占20%-25%，邏輯推理題占20%。

大學(xué)英語四級考試完形填空的命題思想是將詞匯用法作為重點(diǎn)，以篇章理解為基礎(chǔ)，考核學(xué)生的語法知識和對詞匯的運(yùn)用能力。根據(jù)這一命題思想，我們可以有針對性地、比較系統(tǒng)地對考查的試題類型進(jìn)行分類，根據(jù)各種題型的不同特點(diǎn)應(yīng)用不同的答題技巧和方法。

1、語境詞匯題

大學(xué)英語四級考試完形填空對詞匯的考查在很大程度上與上下文的語境有關(guān)，也就是填入哪個單詞要依賴于試題的上文或下文，從已知信息中推論出未知信息，這是大學(xué)英語四級考試完形填空考查的重點(diǎn)和方向，同時要注意填入的單詞和周圍單詞的語義搭配問題。

為了達(dá)到文章銜接和連貫的目的，文章中的詞匯會通過不同的方式復(fù)現(xiàn)出來。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到了相互銜接。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)和概括詞復(fù)現(xiàn)四類。我們可以利用詞匯在文章中的復(fù)現(xiàn)關(guān)系來解答完形填空試題。

1)原詞復(fù)現(xiàn)

原詞復(fù)現(xiàn)是指相同的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，達(dá)到文章銜接的目的，我們可以利用這種銜接方法找到要填入的單詞在原文中的同現(xiàn)詞，也就找到了試題的答案。

Wise buying is a positive way in which you can make your money go further.The 67 go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost。

(2004.12)

67.A)formal

B)way

C)method

D)fashion

【解析】試題所在句子的含義是“購買物品或服務(wù)的實(shí)際上會讓你省錢或者增加成本”。句中的單詞purchasing 是第一句buying 的同義詞復(fù)現(xiàn)。并且第二句話和第一句話之間是并列關(guān)系，因此第67題的答案也在第一句話中，是單詞way的原詞復(fù)現(xiàn)，因此選B)。

2)同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)

同義詞復(fù)現(xiàn)是指相同或相近的單詞在原文中反復(fù)出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。在完形填空試題中，就可以利用這種銜接方式找到要填入單詞的同義詞或者近義詞，也就找到了試題的答案。這也包括了同源詞復(fù)現(xiàn)，即相同詞根構(gòu)成的不同詞性的單詞在文章中反復(fù)出現(xiàn)。

The way you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost… Before you buy an expensive 84, or a service, do check the price…(2004.12)

84.A)item B)element

C)particle

D)component

【解析】本題所在的短語buy an expensive和上文中的purchasing an article是同義關(guān)系。要填入的單詞是單詞article(物品)的同義詞，因此選項(xiàng)A)是正確答案。

3)反義詞復(fù)現(xiàn)

反義詞復(fù)現(xiàn)是指和前文中詞義相反的單詞在原文中出現(xiàn)，以達(dá)到文章銜接的目的。我們可以利用文章的這一銜接手段在文章中尋找要填入單詞的反義詞。

Forcing yourself to recall(almost)never helps because it doesn’t 81 your memory;it only tightens it。(1995.1)

81.A)loosen

B)weaken

C)decrease

D)reduce

【解析】前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的tighten可以判斷，上文應(yīng)該是選loosen。

2、固定搭配題

固定搭配題在完形填空中占了15%左右的比重，在大學(xué)英語四級考試完形填空中主要考查的固定搭配題包括對動詞短語、名詞短語、形容詞短語、介詞短語的考查。我們平時應(yīng)積累和掌握盡可能多的固定短語，只有這樣才能在這一部分得到高分?！洞髮W(xué)英語四級考試強(qiáng)化集訓(xùn)——完形翻譯》一書的附錄里就總結(jié)了大量?？级陶Z請大家參考。

They are 79 of free fresh fruit.They want to get back to their herds and start farming again。(2007.6)

79.A)seeking B)dreaming C)longing D)searching

【解析】題目中空格后為of，四個選項(xiàng)中seek常與for，after搭配，long與for搭配，dream與of搭配，search與for搭配。因此選項(xiàng)B)為正確答案。

3、語法結(jié)構(gòu)題

大學(xué)英語四級考試完形填空?？嫉恼Z法項(xiàng)目有：動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、定語從句、賓語從句、虛擬語氣、倒裝結(jié)構(gòu)等。在近幾年的考試中對各種從句的考查頻率較多，請大家注意。做這一類題除了要有系統(tǒng)準(zhǔn)確的語法知識之外，還要注意上下文的邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容，這樣才能確保答案的正確。

“We started thinking of 86 to do about it,” says Eric Shashoua, chief executive officer of Axon Sleep Research Laboratories。(2006.6)

86.A)what

B)how

C)whether

D)when

【解析】本題考查賓語從句的用法。在名詞性從句中，what要作語法成分，作主語或賓語。同時賓語從句的引導(dǎo)詞可以放在不定式的前面，形成引導(dǎo)詞加不定式的特殊結(jié)構(gòu)，因此選A)。

4、邏輯推理題

完形填空考查的是一種綜合能力，而不僅僅是對詞匯和語法的考查。對句子之間邏輯關(guān)系的判斷也是完形填空考查的重點(diǎn)。邏輯關(guān)系主要包括因果關(guān)系、列舉關(guān)系、解說關(guān)系、分類關(guān)系、比較關(guān)系、對照關(guān)系等。解答邏輯推理題需要理順要填入的邏輯關(guān)系詞前后文的語義，從中判斷兩句話之間的關(guān)系。

One third thought Columbus reached the New World after 1750.Two thirds cannot correctly lock the Civil War between 1850 and 1900.71 when they get the answers right, some are just guessing.(2004.6)

71.A)Even B)Though C)Thus D)So

【解析】根據(jù)上文說“三分之二的人不能正確判斷內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在1850年到1900年之間”。下文又說“即使他們說出了正確答案，一些人也僅僅是猜測”。所以此處用副詞even “即使……也……”，以加強(qiáng)語氣。

以上也只是從理論上總結(jié)了完形填空的一些答題技巧，真正的提高還需要在平日里多做練習(xí)

用真題講一下如何搞定四級選詞填空。

這篇四六級選詞填空是我在四級沖刺班講的一套題，2007年6月的四級考試真題，考生普遍反映很難，因?yàn)榻^大多數(shù)的備選單詞都不認(rèn)識，這也是這種閱讀題型成為中國四六級考生最崩潰的題型的最本質(zhì)的和最無奈的原因。對于這篇15選10進(jìn)行的解析，不能算特別完美，但已經(jīng)極度“功利”，我只翻了5個每個高中生都能認(rèn)識的單詞，一切只以最終得到結(jié)果為標(biāo)桿，在你讀的時候請靜下心來看我的每一個解析，希望在這個過程中得到更多的感悟，關(guān)于其他的四六級真題我都已經(jīng)在四級基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班處理過，技巧完全一致，只是細(xì)節(jié)的表現(xiàn)形式略有不同，在下周我會繼續(xù)上傳閱讀解題方案，好，我們開始：

Years ago, doctors often said that pain was a normal part of life.In particular, when older patients __47__ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it.Times have changed.Today, we take pain __48__.Indeed, pain is now considered the fifth vital sign, as important as blood pressure, temperature, breathing rate and pulse in __49__ a person’s well-being.We know that chronic(慢性的)pain can disrupt(擾亂)a person’s life, causing problems that __50__ from missed work to depression.That’s why a growing number of hospitals now depend upon physicians who __51__ in pain medicine.Not only do we evaluate the cause of the pain, which can help us treat the pain better, but we also help provide comprehensive therapy for depression and other psychological and social __52__ related to chronic pain.Such comprehensive therapy often __53__ the work of social workers, psychiatrists(心理醫(yī)生)and psychologists, as well as specialists in pain medicine.This modern __54__ for pain management has led to a wealth of innovative treatments which are more effective and with fewer side effects than ever before.Decades ago, there were only a __55__ number of drugs available, and many of them caused __56__ side effects in older people, including dizziness and fatigue.This created a double-edged sword: the medications helped relieve the pain but caused other problems that could be worse than the pain itself.注意：此部分試題請?jiān)诖痤}卡2上作答

A)result

I)determining

B)involves

J)limited

C)significant

K)gravely

D)range

L)complained

E)relieved

M)respect

F)issues

N)prompting

G)seriously

O)specialize

H)magnificent

第一步：

第一步是每位學(xué)生都要去做的，就是把15個單詞通過后綴進(jìn)行詞性分類，但是通常我的習(xí)慣是遇到動詞進(jìn)行二次分類：確定時態(tài)，確定單三還是非單三；遇到名詞確定單數(shù)還是復(fù)數(shù)；我一直認(rèn)為單詞不認(rèn)識不應(yīng)該成為學(xué)生放棄選詞填空的原因，在做第一步之前我先把4級歷年真題選詞填空中出現(xiàn)頻率最高的后綴全部列舉出來：

名詞后綴：tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism

形容詞后綴：able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing

動詞后綴:ate/lize/ing/ed

副詞后綴：ly/ward/wise

在歷年真題中只要出現(xiàn)ly一定為副詞，這是頻率。

好，我們開始分類：

名詞單數(shù)：A)result結(jié)果 M)respect（尊重）

可能的名詞復(fù)數(shù)：F)issues B)involves

動詞原形： O)specialize M)respect（尊重）

動詞進(jìn)行時：I)determining決定，確定 N)prompting

動詞過去式：J)limited限制 L)complained抱怨 E)relieved

可能的動詞單三：B)involves F)issues

形容詞：C)significant H)magnificent J)limited有限的 副詞：G)seriously嚴(yán)肅的 K)gravely

不能確定的：D)range

第二步：

回到原文確定空內(nèi)應(yīng)填入的詞性、單復(fù)數(shù)形式、動詞時態(tài)以及其他語法現(xiàn)象。具體怎么操作，我會在接下來第三步解題的時候具體講解。

第三步：

具體分析，重點(diǎn)打擊，先易后難。怎么操作？我現(xiàn)在開始講解：

具體解法：

47題： when older patients __47__ of pain，前面是patients為復(fù)數(shù)名詞，后面是of，確定應(yīng)填入一個動詞；后半句為they were told告訴我們填入過去時動詞，滿足此題的單詞分別是：J)limited L)complained E)relieved，根據(jù)本句中的pain（痛苦），確定L)complained（抱怨）與pain（痛苦）的感情方向一致。

48題：前面是we take pain __48__，確定應(yīng)填入副詞來修飾take，滿足的單詞有

G)seriously嚴(yán)肅的K)gravely，由于是pain（痛苦），搭配嚴(yán)肅，如果這兩個單詞都不認(rèn)識也是2猜1。

49題：in __49__ a person’s well-being.，我們知道，in后面跟兩種詞性，名詞或動名詞，比如spend time in doing sth，所以滿足的單詞有I)determining決定，確定 N)prompting，2猜1。

50題：causing problems that __50__ from missed work to depression.，由于有from---to---,所以填入動詞單配這兩個介詞，由于沒有任何特殊信息詞，本題填入一個動詞原形，由于前面是problems這個復(fù)數(shù)，所以排掉B)involves，滿足的只有O)specialize，D)range，兩個都不認(rèn)識，先放著不管，待會再結(jié)合處理。

51題：now depend upon physicians who __51__ in pain medicine，后面是in，確定填動詞搭配in，前面是physicians who，人作主語，并且是復(fù)數(shù)，所以必須是動詞原形，滿足的單詞依然是O)specialize，D)range，我們可以將50和51題全部填入O)specialize，結(jié)果是必對一道，有時候放棄是為了得到。

52題：other psychological and social __52__，前面是psychological and social這兩個形容詞，空內(nèi)應(yīng)該填入名詞，由于是other，要求我們填入一個名詞復(fù)數(shù)，滿足的只有一個單詞F)issues B)involves，二選一，別著急，讓我們看下一道題。

53題：Such comprehensive therapy often __53__ the work，前面是often，要求空內(nèi)填入實(shí)義動詞，Such comprehensive therapy明顯是單數(shù)，不認(rèn)識也無所謂，確定空內(nèi)的填入的單三形式的動詞，滿足的是F)issues B)involves，知道怎么樣最功利嗎？那就是這道題和上面的52題都填入其中一個，結(jié)果依然必對一道??！

54題：This modern __54__ for pain management，前面是形容詞modern，要求填入名詞被它修飾，滿足的是A)result結(jié)果 M)respect（尊重），空后是介詞for ,有一點(diǎn)基礎(chǔ)的人都知道M)respect（尊重）最搭配for，所以也就排除了它作為動詞原形的可能性，所以現(xiàn)在知道我為什么將51題的滿足單詞固定為O)specialize，D)range了嗎？

55題：there were only a __55__ number of drugs available,根據(jù)后面的名詞number，和前面的a，我們確定天形容詞修飾number,滿足的有C)significant H)magnificent J)limited有限的，同學(xué)們，看到了only了嗎？答案是 limited有限的。

56題：and many of them caused __56__ side effects，后面是名詞概念side effects，填入形容詞來修飾吧！滿足的只有C)significant H)magnificent J)，2猜1吧，結(jié)合49題2猜1，幾率是兩道2猜1，兩道可以對一道。accelerate vt.(使)加速，增速 【例】accelerate the rate of economic growth 加速經(jīng)濟(jì)增長 【派】acceleration n.加速 accelerating a.加速的 account n.賬戶、考慮 【考】take sth.into account 把…考慮在內(nèi)accustom vt.使習(xí)慣 【考】be accustomed to 4 adapt vi.適應(yīng) 【考】adapt to…適應(yīng)adjust vi.適應(yīng) 【考】adjust to...適應(yīng)…advocate vt.宣揚(yáng) affluent a.富裕的 【派】affluence n.富裕 annoy vt.使煩惱, 使惱怒 【派】annoying a.令人惱人的;annoyance n.煩惱;?annoyed a.頗為生氣的 ascribe vt.把…歸咎于 【考】ascribe..to 歸因于assess vt.評估 【派】assessment n.評估 assign vt.指派，選派；分配，布置（作業(yè)）【派】assignment 作業(yè)assume vt.假象、假定 attain vt.獲得 【考】attain one's ideal 達(dá)到理想 attribute vt.把…歸因于 【考】attribute sth.? to 把...歸咎于attribute vt.歸咎于 【考】be attributed to? attribute sth.to … 16 automatically ad.自動地

boost vt.提高，推動，使增長 n.推動，增長 【例】boost the economy 推動經(jīng)濟(jì)增長 【派】booster n.支持者，推動器 brilliant a.光輝的、輝煌的 【派】brilliance n.19 collaborate vi.合作 【考】collaborate with.sb.20 comprehensive a.綜合的 【考】綜合性大學(xué) conscious a.有意識的 【考】be conscious of sth.對 …有意識conserve vt.保存、節(jié)省 【考】conserve energy 保護(hù)能源considerate a.考慮周到的 contribute vt.貢獻(xiàn) 【考】contribute to 導(dǎo)致、帶來、為…貢獻(xiàn)convenient a.方便的 n.convenience 方便convey vt.傳達(dá) cooperate vt.合作 【考】cooperative a.合作的 28 coordinate vt.合作cultivate vt.培養(yǎng) derive vt.出自、源于 【考】derive from …

despair vi.絕望;n.絕望 【考】despair of 絕望;sb.be in despair 某人處于絕望中

disapprove vt.不批準(zhǔn)、不贊同 【派】disapproval n.不贊同 【考】[/I] express strong disapproval [/I] 33 dismiss vt.撤銷、免職 【考】be dismissed by one's company 被公司解雇

distinguish vt.辨別 【派】distinguished a.? 突出的35 distribute vt.分配、分發(fā) 【考】distribution n.分配、分發(fā)

dominate vt.支配、統(tǒng)治 【考】male-dominated society 男性主導(dǎo)社會

embarrass vt.使窘迫, 使尷尬;【派】embarrassed a.(某人)尷尬的;embarrassment n.沮喪 embarrassing a.(某事)令人尷尬的

employ vt.雇傭；使用 【考】in the employ of 受雇于 【派】employer n.雇主；employee n.雇員 employment n.雇傭, 工作 unemployment n.失業(yè)

engage vt.從事、訂婚 【考】be engaged in sth.從事… 40 enhance vt.加強(qiáng)

enroll vt.注冊、使…入會 【派】enrollment 42 evacuate vt.撤走、疏散

evaluate vt.評價、估計(jì) 【派】evaluation n.44 evaluate vt.評價、估計(jì)

excessive a.過度的

frustrate vt.使沮喪, 使灰心 【派】frustration n.挫折;frustrating a.令人沮喪的47 genetic a.遺傳的48 guarantee vt.保證

identify vt.鑒別、驗(yàn)明 【考】idenfity theft 辨別偷竊

immigrate vt.移民 【派】immigrant n.移民immigration 51 implement vt.實(shí)施 【派】implementation n.52 incline vi.傾向 【考】be inclined to do sth.傾向于做某事

inferior a.下級的、下等的 【考】be inferior to 比…低級

injure vt.受傷 【派】injured a.受傷的;injury n.受傷

inquire vi.詢問 56 instinct n.本能、直覺 【考】human instinct 人類本能

integrate vt.使結(jié)合、使一體化 【派】integral a.一體的；integration n.一體 【考】as an integral whole 作為一個整體global economic integration 全球經(jīng)濟(jì)一體化

internship n.實(shí)習(xí)

inverse a.倒轉(zhuǎn)的、反轉(zhuǎn)的60 justify vt.證明…是正當(dāng)?shù)?/p>

launch vt.發(fā)射、開展 【考】launch the spacecraft 發(fā)射飛船launch a movement 發(fā)起一項(xiàng)運(yùn)動

negative a.消極的

notify vt.通知、告訴 【派】notification n.64 obligation n.? 責(zé)任、義務(wù) 【考】legal obligation? 法律責(zé)任

obstacle n.障礙

optimistic a.樂觀的 【考】be optimistic about sth.對…很樂觀

originate vt.由…產(chǎn)生 【考】originate from 由…產(chǎn)生

overcome vt.戰(zhàn)勝, 克服 【例】overcome difficulties 克服困難

phenomenon n.現(xiàn)象 70 positive a.積極的

potential a.潛在的 【考】potential customer 潛在客戶

preferable a.更好的

prevail vt.壓倒、勝過 【派】prevailling a.流行的

priority n.優(yōu)先 【考】sth.is the top priority 優(yōu)先考慮… 75 proceed vi.進(jìn)行、著手

prompt vt.刺激、推動 【考】prompt sb.to do sth.77 proportion n.比例 【派】proportional a.相應(yīng)的、成比例的

pursue vt.追求 【派】pursuit n.追求 【考】pursue one's dream

qualify vt.(使)勝任，（使）具有資格 【考】qualify for sth.使具有…的資格 【派】qualification n.資格，條件；qualified a.有資格的80 recommend vt.推薦

reference n.參考

remind vt.提醒某人注意 【考】be reminded of sth.83 relevant a.[/I]有關(guān)的，切題的【考】be relevant to 與…有關(guān) 【派】relevance n.有關(guān)，相關(guān)；irrelevant a.不相關(guān)的；不切題的

restore vt.恢復(fù)、修復(fù) 【考】restore reputation 恢復(fù)名譽(yù)

restrain vt.遏制 【考】be restrained to do sth.86 resume n.簡歷

reverse vt.顛倒、反轉(zhuǎn)

sacrifice vt.犧牲

starvation n.餓死

submit vt.提交 【考】submit sth.to sb.把…提交給某人

subsidy n.津貼、補(bǔ)助 【考】provide subsidy for sb.為…提供津貼

superior a.高級的、高等的 【考】be superior to 比…高級

survive vt.幸免于…【考】survive sth.從…中幸免

transmit vt.傳播

tropical a.熱帶的

undertake vt.承擔(dān)，著手做；保證，同意 【考】undertake sth.從事… 【派】undertaking n.事業(yè)，任務(wù)

vanish vi.消失

victim n.受害者

visiable a.可看見的100 vision vt.視力、眼光

第三篇：咨詢師考試技巧總結(jié)

咨詢師考試技巧總結(jié)

不定向選擇問題是技能考試的重要組成部分，其基本形式是針對每個案例，回答所提出的問題，大概有4~5個案例，共計(jì)100道問題，每道問題都以選擇正確答案的方式來回答，有單選，也有多選。根據(jù)模擬考試的考試情況，結(jié)合往年的答題經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)提出以下注意事項(xiàng)，以供參考選擇。

一、注意問題的類型：

一般而言，每道問題基本上都是針對案例提出的，我們把這部分叫具體問題，回答這類問題必須根據(jù)實(shí)際的案例回答，不得越界。而除此之外，還有一些一般性問題，即是不管什么案例都是如此回答的問題，如“一般原則”、“應(yīng)采用的步驟”等這類問題，這基本上是送分的題，這就希望能死記這類問題的答案，別無他選。

二、關(guān)于測量的問題：

測量問題所占比例較大，要多下工夫，具體注意以下幾點(diǎn)

1、要死記的內(nèi)容：

（1）MMPI的各項(xiàng)測量的高分和低分的特征說明。

（2）EPQ個分值的的標(biāo)準(zhǔn)：中間區(qū)域、傾向區(qū)域、典型區(qū)域。

在此方面，一些問題就要求你根據(jù)各臨床測量數(shù)據(jù)來說明癥狀，而不是只根據(jù)求助者表面的一般材料來說明癥狀，這方面一定要注意。

2、測量情緒狀況的：SAS、SDS、SCL-90、MMPI等。

3、測量社會因素的：LES

4、測量人格因素的：MMPI、EPQ、16PF、CPI、UPI、RORSCHACH

這里要注意，選擇時還要根據(jù)案例中的實(shí)際對象的情況而定，如是高中生或一般在職人員，就不能選擇UPI；如果是外國人就不能選CPI。

5、測量認(rèn)知因素的：16PF（注：WAIS只是測量智能及發(fā)育狀況的工具，很難測出認(rèn)知的變異）

三、關(guān)于心理評估：

一般要從情緒、認(rèn)知、行為、生活質(zhì)量、社會功能、智力等方面進(jìn)行評估。在這里，前三個比較容易掌握，不再敘述。而關(guān)于生活質(zhì)量主要是指早期和現(xiàn)在的家庭教養(yǎng)、生活環(huán)境、工作環(huán)境的舒適度等方面，關(guān)于這一點(diǎn)也要結(jié)合具體情況來選擇：如果案例中存在有家庭教養(yǎng)和生活條件等方面的缺失，那么就應(yīng)該考慮選擇對生活質(zhì)量的評估，否則（即家庭條件較為優(yōu)越）可以忽略。

四、注意要記死一些典型癥狀的心理表現(xiàn)，忌諱人為添加自己的見解。

如情緒低落的表現(xiàn)：唉聲嘆氣、低沉、自覺不如他人等。在這里，有人把“自覺不如他人”看做是認(rèn)知方面的表現(xiàn)，同“覺得別人瞧不起他”是一樣的。按理說這種看法有一定道理，但兩者是有一定差別的：前者反映出求助者的對自我的評價（低），而后者則完全是求助者對外界現(xiàn)實(shí)的評價（歪曲），前者屬于自我評價--屬自我體驗(yàn)，后者屬于對外的判斷—屬認(rèn)知部分。再者，這些選擇也是約定成熟的，要求盡量按照去做，不要自行發(fā)明。類似的東西還有如：焦慮的表現(xiàn)、強(qiáng)迫的表現(xiàn)等都需要強(qiáng)記。

五、關(guān)于原因分析：

1、社會性原因：社會關(guān)系、家庭環(huán)境，兄弟排行、社會事件等。

2、直接原因和觸發(fā)因素：兩者有區(qū)別：前者是引起癥狀的直接的因素，后者則只是在已經(jīng)有癥狀苗頭的基礎(chǔ)上，誘發(fā)或觸發(fā)了癥狀而已，要注意區(qū)別。

3、生物性因素：指性別、年齡、先天性遺傳如殘疾或遺傳性生理疾病等征等。而臨床資料里所給出的所謂“軀體疾病”一般而言是癥狀的軀體化表現(xiàn)，是一種結(jié)果，千萬不要隨意把它也看作是生物因素（要謹(jǐn)慎選擇）。

六、答題的思維模式：

1、先對案例形成一般性或初步印象，然后在逐一答題；在答題過程中要注意不斷回頭

看，即那些拿不準(zhǔn)的要及時對照案例描述。

2、要注意前后的一致性：每道案例的產(chǎn)生原因、診斷結(jié)論、咨詢方法及所用量表都應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)囊恢?。要注意這方面的相互印證。這也叫一致性檢驗(yàn)吧！

3、要重視第一印象，過多思考反而影響判斷。如果要給出個判斷標(biāo)準(zhǔn)的化，有80%的把握即可。當(dāng)然，如果你答完這道題后，感覺就一個爽字，那基本上是沒問題了。

心理咨詢師職業(yè)道德的分值占心理咨詢師總分的10%左右，通用心理咨詢師職業(yè)道德試題分兩類。第一類是心理咨詢師職業(yè)道德的知識部分，第二類是心理咨詢師職業(yè)道德的個人情況表述部分。針對心理咨詢師職業(yè)道德的這兩部分有幾點(diǎn)考試技巧和大家分享一下。

第一類：職業(yè)道德知識部分。

這部分題和職業(yè)道德教材結(jié)合緊密，當(dāng)遇到不能確定答案的問題時，可遵循 “ 不違法、不缺德 ” 的原則進(jìn)行選擇。

第二類：為個人情況表述。

答此部分題要盡量實(shí)事求是，需與報考相吻合，當(dāng)無法把握時刻遵循 “ 不拔高、不自貶 ” 的原則進(jìn)行選擇。根據(jù)社會要求來寫最好。

這是我學(xué)習(xí)時的經(jīng)驗(yàn)以及收集的資料整理，僅供大家參考，希望能給到大家一些幫助，最后祝大家順利通過心理咨詢師培訓(xùn)考試！

第四篇：物理考試技巧總結(jié)

物理考試技巧

1、審題是關(guān)鍵。審好題是是解決物理問題成敗的核心。因此審題

時要冷靜、全面，認(rèn)真細(xì)心，注重思考題中關(guān)鍵性的詞語，弄清題目中所涉及到的物理現(xiàn)象及物理過程，正確還原物理模型，找清物理量之間的關(guān)系。

2、答題要先易后難。一般試卷編制是按照先易后難的順序來的，但是如果一時遇到答不出來的題，不要鉆牛角尖，否則浪費(fèi)時間與腦力，與其隨便解答，不如暫時擱置，先將能做的先做完，做完后再來攻關(guān)。

3、合理分配時間。適當(dāng)提高解題速度，但也不要一味追求速度，“欲速則不達(dá)”，可以運(yùn)用解題技巧，能用簡便方法解決的盡量簡便解決。另外，要做到邊做邊檢查，步步為營，一步到位，如果都做完還有時間再來復(fù)查。盡量使自己做到“快”、“準(zhǔn)”“做完”。

4、注意解題規(guī)范。

解題過程要反應(yīng)出自己的解題思路。

① 要有切題分析。

審題之后進(jìn)行切題分析，是答題的開場白。包括文字描述假設(shè)的物理量，說明物理量的物理意義，畫出物體的運(yùn)動示意圖。③解題過程要有物理公式。

④要有演算推倒，代入數(shù)據(jù)過程。

⑤要有明確結(jié)果，如果是矢量，矢量有正負(fù)，要說明其方向。

第五篇：場外考試自己總結(jié)技巧

1,上車

上車前繞車一周檢查車輛外觀及安全狀況，觀察后方交通情況后再上車。

2，起步

上車以后調(diào)整座椅，調(diào)整反光鏡，系好安全帶。檢查檔位在空擋，然后啟動車子。接著一，踩離合器和剎車。二，進(jìn)一檔。三，打轉(zhuǎn)向燈。四，鳴笛。五，看反光鏡。六，松手剎。七，慢慢松離合器開動車子。

3，直線行駛

車子上路以后，在行車道直線行駛，每隔20秒看反光鏡注意后方來車，把檔位提到四檔，車速保持在40碼。

4，變換車道

聽到語音提示，先打轉(zhuǎn)向燈3秒左右，然后觀察反光鏡，后方安全情況下。開始快速變換車道。記得要回轉(zhuǎn)向燈。

5，超車

聽到語音提示，先打轉(zhuǎn)向燈3秒，看反光鏡，后方安全時，接著按喇叭示意超車，然后快速超車，超車完成后回轉(zhuǎn)向燈。超車一段距離后，再變換車道至行車道。

6，掉頭

聽到語音提示，打轉(zhuǎn)向燈，看反光鏡安全時，變換車道至最左邊車道，繼續(xù)打左轉(zhuǎn)向燈，此時將車子降到了2檔，在接近掉頭區(qū)域時，車子降到1檔，打左轉(zhuǎn)向燈，快速將方向盤向左打死，車身正的時候立即回正方向盤（此時轉(zhuǎn)向燈自動回到正位），此時再次向左打轉(zhuǎn)向燈，同時觀察右邊車道有無來車，無來車時，快速將方向盤向左打死，車身正時立即回正方向盤。記得回轉(zhuǎn)向燈。此時掉頭完成，接著還要變換車子至行車道上。

7，通過路口

1、通過路口前,要減速慢行

2、直行通過路口要觀察左、右方交通情況，3、轉(zhuǎn)彎通過路口時，要觀察側(cè)前方交通情況或通過內(nèi)、外后視鏡觀察側(cè)、后方交通情況。8，通過人行橫道線、學(xué)校區(qū)域和公共汽車站

1、不觀察左、右方交通情況，不合格；

2、不按規(guī)定減速慢行，不合格；

3、遇行人通過人行橫道不停車讓行，不合格。

9，夜間行駛

1、不能正確開啟燈光，不合格；

2、同方向近距離跟車行駛時，使用遠(yuǎn)光燈，不合格；

3、通過急彎、坡路、拱橋、人行橫道或者沒有交通信號燈控制的路口時，不交替使用遠(yuǎn)、近光燈示意，不合格；

4、會車時不按規(guī)定使用燈光，不合格；

5、在路口轉(zhuǎn)彎時，使用遠(yuǎn)光燈，不合格；

6、超車時未變換使用遠(yuǎn)、近光燈提醒被超越車輛，不合格；

7、對低能見度道路情況判斷差，不合格；

8、在有路燈、照明良好的道路上行駛時，使用遠(yuǎn)光燈，不合格。10，靠邊停車

靠邊停車前，觀察反光鏡，后方無來車情況下，打右轉(zhuǎn)向燈，輕踩剎車，同時向右打方向盤。調(diào)節(jié)車身離右側(cè)邊線20公分，待車身震動時，踩離合器。確保車身距離邊線20公分時徹底停車。此時先拉手剎，再回空擋，然后回轉(zhuǎn)向燈。接著熄火。然后松安全帶。一定要注意不可在消防栓、路口、機(jī)關(guān)門口等地方停車（交規(guī)上有）。

11，下車

看左側(cè)反光鏡，無來車情況下打開車門45度左右，再看反光鏡確認(rèn)后方無來車情況下下車，關(guān)好車門，向考官致謝?？荚囃瓿?。