第一篇：公選考試技巧

“公選”筆試考試中，論述題、作文題做起來較難，分值又高，如何做好這兩種題是取得高分的關(guān)鍵，筆者就此作一分析比較，以期對應(yīng)試者有所啟發(fā)。

一、關(guān)于論述題

這種題是考察應(yīng)試者對某些科目的理論把握水平或?qū)嵺`應(yīng)用水平的，其操作重點(diǎn)在于理性的論說、闡釋、解析。解答論述題必須做到：要點(diǎn)準(zhǔn)確、思路清晰、論說有序、解答圓滿，要盡量達(dá)到使人讀起來感覺有板有眼、有理有據(jù)、有條不紊的效果。解答論述題最好分出層次，列出幾個要點(diǎn)，回答得清晰明確，使人在閱卷時一目了然。即使對于不熟悉的題、沒把握的題，也應(yīng)盡量按自己僅有的一點(diǎn)理解去發(fā)揮、去闡述，因為有些論述題的答案并非固定的幾條，如果另有發(fā)揮且有道理，即使不合要點(diǎn)也能得分，所以論述題下的卷面要盡量不留空白。

二、關(guān)于作文題

公選試題中，作文是個重頭戲，做起來不易，卻能看出一個人的理論功底、思想水平、分析能力、語言表達(dá)能力等綜合性素質(zhì)。所以應(yīng)試者必須做好這道大題。就目前的情況看，寫好作文應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：第一，要認(rèn)真審題。弄清楚題目的要求，確立正確、科學(xué)、積極、上進(jìn)的觀點(diǎn)。第二，要明確要點(diǎn)。仔細(xì)思考文章要分幾個層次論述，列好提綱，在此基礎(chǔ)上，再思考論述的思路，搜集典例，做到胸有成竹。第三，寫好開頭和結(jié)尾，使開頭簡潔明了，富有吸引力，使結(jié)尾發(fā)人深省，富有激情。第四，要控制容量。作文不應(yīng)少于要求的字?jǐn)?shù)，但也沒必要寫得太多。寫得太多，一方面浪費(fèi)時間，另一方面也會給閱卷者造成該考生控制能力弱的不良印象。第五，字跡要清晰、規(guī)整，保持外觀形象的整潔?？傮w來說，作文的關(guān)鍵在于明確主題，分清層次，講究言語流暢、文雅詞秀，爭取使閱卷者讀起來有一種意深、順口、悅目、賞心的感覺

全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部筆試部分，主要分為公共知識筆試和專業(yè)知識筆試兩部分。

（一）公共知識筆試

公共知識筆試的主要內(nèi)容包括：

1，馬克思主義基本原理。該部分考試內(nèi)容包括馬克思主義哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，以馬克思主義哲學(xué)為主。馬克思主義哲學(xué)主要測試應(yīng)試者馬克思主義哲學(xué)的理論知識水平和運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)重要原理，觀察、分析和研究我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)實問題的能力。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要測試應(yīng)試者馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識水平以及運(yùn)用其理論分析和研究社會經(jīng)濟(jì)問題的能力。

2．毛澤東思想。該部分考試內(nèi)容包括毛澤東思想的形成和發(fā)展、毛澤東思想獨(dú)創(chuàng)性的理論貢獻(xiàn)、毛澤東思想活的靈魂以及毛澤東思想的歷史地位。

3．鄧小平理論。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對鄧小平理論的科學(xué)體系的掌握和理解程度以及運(yùn)用鄧小平理論解決改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的實際問題的能力。

4．黨史黨建。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對黨的歷史和黨建基本知識的了解和掌握程度，并通過總結(jié)黨的歷史發(fā)展的基本經(jīng)驗、運(yùn)用黨建學(xué)說的基本理論，研究和解決新時期加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)以及黨的自身建設(shè)重大問題的能力。

5．社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的理解和掌握程度以及運(yùn)用社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論分析和解決現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題的能力。

6．行政管理與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對行政管理與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基本概念的了解、基本理論的掌握以及運(yùn)用有關(guān)理論方法分析和解決實際問題的能力。

7．法律知識。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者了解和掌握法學(xué)基本理論、我國法律的基本制度和部門法基本知識的程度，以及相應(yīng)的法治觀念、法律意識和依法行使法定職權(quán)的能力。

8現(xiàn)代科技。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識以及前沿問題的了解程度。

9國情國策與時事政治。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者對中國歷史的基本知識、中國的基本國情、基本國策和時事政治的了解程度。

10．公文寫作與處理。該部分考試內(nèi)容主要測試應(yīng)試者熟悉和掌握公文的基本種類、基本功能和寫作的基本要求，公文的行文規(guī)則、語言運(yùn)用和寫作基本程序、公文處理的基本程序和基本方法的程度。

（二）專業(yè)知識

前面講的公共知識是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的一般要求，它反映了一個領(lǐng)導(dǎo)者的文化層次，而領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)則體現(xiàn)了一個人從事某項工作和開展某項活動的能力，它所反映的是一個領(lǐng)導(dǎo)者的文化類別。

全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)知識的考試目前主要按行業(yè)分類，共分12個大類，每個大類又細(xì)分為多個小類。具體是：

1．黨務(wù)類：紀(jì)檢、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、機(jī)關(guān)黨的工作。

2．經(jīng)濟(jì)管理類：宏觀經(jīng)濟(jì)、內(nèi)外貿(mào)易、交通運(yùn)輸、體改、統(tǒng)計，物價、工商等。

3．財經(jīng)管理類：財政、金融、稅務(wù)、審計、保險、證監(jiān)等。

4．科技管理類：科技、環(huán)保、技術(shù)監(jiān)督等。

5．文化教育類：教育、文化、文物、體育、廣播電視、新聞等。

6．農(nóng)林、水管理類：農(nóng)業(yè)、林業(yè)水利、畜牧、氣象等。

7．衛(wèi)生健康類：衛(wèi)生、計劃生育、醫(yī)藥、防疫等。

8．司法類：司法、公安、檢察、法院、監(jiān)察等。

9．勞動人事類：人事、勞動、社會保障等。

10外交外事類；外交、僑務(wù)、對臺事務(wù)等。

11群體工作類：工、青、婦等。

12行政類：民政、宗教等。

關(guān)于專業(yè)經(jīng)驗，考試吧綱的要求是：

1．報考副縣（處）、正縣（處）級職務(wù)的，一般應(yīng)在45歲以下，具備大專以上學(xué)歷；報考副局（地、廳）、正局（地、廳）級職務(wù)的，一般應(yīng)在50歲以下，具備大學(xué)本科以上學(xué)歷。

2．黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員報考副縣（處）、正縣（處）級職務(wù)的，需分別擔(dān)任正科。副縣（處）級職務(wù)2年以上；報考副局（地，廳）、正局（地、廳）級職務(wù)的，需分別擔(dān)任正縣（處）、副局（地、廳）級職務(wù)3年以上；任副職5年以上且特別優(yōu)秀的，也可報考上一級副職。

3．非黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員報考縣（處）級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)當(dāng)具備5年以上工作經(jīng)驗和2年以上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷；報考局（地、廳）級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的應(yīng)具備8年以上工作經(jīng)驗和5年以上相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷。具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的人員，可根據(jù)擬考職位的需要，適當(dāng)放寬資歷條件。] 筆試是全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試的重要環(huán)節(jié)。筆試的特點(diǎn)是考生通過解答試題，讓主考機(jī)關(guān)了解自己的知識深度和廣度，眾多考生同時臨場，有統(tǒng)一的、較客觀的評判標(biāo)準(zhǔn)，省時高效，經(jīng)濟(jì)易行。但筆試也有很大的局限性，考生不能直觀地向招考機(jī)關(guān)展現(xiàn)自己，而要通過卷面展示自己，因此，有必要了解幾種常用的技巧。

（一）了解閱卷者的心理

考試一般都要專門制定評分標(biāo)準(zhǔn)，包括標(biāo)準(zhǔn)答案或有關(guān)評分要點(diǎn)及各解答步驟的分?jǐn)?shù)分 配方案等。評分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷者評分的依據(jù)，它要求閱卷者按評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分，以保證評分的一致性。從理論上講，評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是合理的、科學(xué)的，這樣才能保證評分結(jié)果和考試結(jié)果的可靠性。然而，由于閱卷者有各自不向的評分原則。因此，往往在不同的人心里又有各不相同的評分標(biāo)準(zhǔn)。有人作過這樣的調(diào)查，用“你給試題分配分?jǐn)?shù)的原則是什么”的問題分別詢問24位閱卷者，結(jié)果竟有10多種回答?？梢姡诮o試題分配分?jǐn)?shù)上，評卷人之間的差異是很大的。

閱卷中的認(rèn)識過程就是閱卷者知覺和思維的過程，這里的知覺主要是指對考生答卷的知覺。在閱卷時，由于閱卷者與考生是相互隔絕的，因而，后者是次要的，有時不起任何作用。閱卷中的思維主要是指比較、判斷、分析和綜合等。

從心理學(xué)的角度來說，知覺是人腦對直接作用于它的客觀事物的整體反映。人們在知覺過程中要遵循知覺的整體性、選擇性、理解性、恒常性這些規(guī)律，當(dāng)客觀事物只有部分作用于感官時，人就根據(jù)已有的知識經(jīng)驗加以補(bǔ)充，知識經(jīng)驗不同的人對同一事物的知覺存在差異。在閱卷時，閱卷者對考卷的知覺有知覺者主體經(jīng)驗作參考，知覺的結(jié)果與客觀現(xiàn)實中答卷的好壞并非完全一致。因此，知覺對閱卷時評分的客觀性有一定影響。

從閱卷者主觀的角度來看，他們的知覺是以觀察為主的，而這種觀察是一種有目的、有計劃并伴有積極思維活動的，閱卷（評分）就是要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對考生每道題答案的對錯進(jìn)行判斷和評估并賦予相應(yīng)分值。其中包含了記憶、分析、綜合、比較和判斷等行為。分析是指把事物的個別屬性分解出來，比如，在給作文評分時，既要把作文分成若干段落來思考，又要對作文的卷面、詞句、內(nèi)容、特點(diǎn)等分別來看；綜合則是把事物的各種屬性結(jié)合起來，比如，對作文評分時，經(jīng)過對作文的分析之后，要把作文各部分、各種屬性綜合起來看，形成對作文的整體認(rèn)識；比較是把事物的某些屬性加以對比并確定它們之間的差異，比如將考生的答案與評分標(biāo)準(zhǔn)比較，在考生的答案之間作比較；判斷就是對事物進(jìn)行最后定論，對試卷作何意見，評多少分。

目前，全國公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考試的試題類型主要有客觀性試題和主觀性試題兩類。前者比較簡單，比如判斷題，閱卷者只需將考生答案與標(biāo)準(zhǔn)答案對照一下，便打分，幾乎不加思考，即使外行人也能完成，一般不容易出現(xiàn)差錯，有偶然性的差錯也很容易糾正，對這類試題現(xiàn)大都采取計算機(jī)閱卷的方式，對于后者，閱卷者的心理過程就復(fù)雜多了，上面所說的知覺。分析、綜合、比較和判斷在閱卷中都可能存在，環(huán)節(jié)越多，過程越復(fù)雜，閱卷者的差異就越大，閱卷者情感過程中的愛好或厭惡、心境、美感、理智感和意志過程中的自制力以及個性心理等都能產(chǎn)生影響。最典型的是在評作文題時，閱卷者需要對卷面、立意、意境、結(jié)構(gòu)、層次、語言及文字作出判斷，這樣，不同的閱卷者，所給的分?jǐn)?shù)必然有差異。

（二）根據(jù)閱卷心理形成應(yīng)試策略

1．卷面務(wù)整潔，字跡力求工整

由于閱卷人對考生是陌生的，閱卷人對考生的了解只是通過一張試卷，因此，考生在試卷上要下一番功夫?？忌诖痤}時，按照規(guī)范的格式書寫，又沒有亂涂亂畫，字寫得認(rèn)真且清晰，閱卷人看起來既省力又省心，整潔的卷面。工整的字體首先給閱卷入良好的第一印象。這樣可能產(chǎn)生光環(huán)效應(yīng)，對提高自己的成績是有利的。另外，閱卷是一種艱苦的腦力活動，長時間的評閱工作必然會使閱卷人身心疲勞，智力活動效率下降，如果考生字寫得潦草，又亂涂亂畫。且不按照規(guī)定的格式答題，必然引起閱卷人的煩躁情緒，影響評分的結(jié)果。因此，只要時間允許，一定要認(rèn)真書寫，字體未必像書法藝術(shù)那樣給人以美的享受，但至少應(yīng)清晰可辨。

2．答案簡明扼要．切忌畫蛇添足

一般情況下，正確因行標(biāo)準(zhǔn)答案是以要點(diǎn)或綱目的形式出現(xiàn)的，否則試卷和試題評定就會因人而異失去統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。由于閱卷者對評分標(biāo)準(zhǔn)的順從，標(biāo)準(zhǔn)答案之外的觀點(diǎn)，除非確屬高見，且能得到大多數(shù)閱卷者的認(rèn)可，否則難以得分。實際上，由于每個閱卷者在個性上的差異和認(rèn)識上的差別，標(biāo)準(zhǔn)答案之外的觀點(diǎn)受到一致認(rèn)可的機(jī)會是不多的。因此，考生答題一定要簡明扼要，只要能表達(dá)自己的意思即可。對要點(diǎn)的解釋要準(zhǔn)確，若解釋不對，還不如不解釋。

3．做題先易后難，以求得到鼓舞

實踐表明，成功的經(jīng)驗可以使人的心理需要和期望得到滿足和實現(xiàn)，產(chǎn)生愉悅感和良好的情緒，使人得到鼓舞和激勵，從而增強(qiáng)信心，提高人的活動能力，進(jìn)入積極主動的心理活動狀態(tài)。反之，則會使人灰心喪氣，產(chǎn)生一種挫折感，降低人的活動能力，難以進(jìn)入積極的心理活動狀態(tài)。因此，考生在答題時，先要通看一遍試卷，心中有數(shù)后，按先易后難的順序答，力爭在不斷滿足、不斷激勵中愉快地完成全部試題。如果遇到一時解不開的題目，暫時拋在腦后，等完成其它題目后再做。

4．要準(zhǔn)確，力爭一次成功

由于人的心理活動具有定勢性傾向，先前所進(jìn)行的心理活動往往影響同類后繼心理活動的方向，使人習(xí)慣于按照業(yè)已形成的思路去思考問題。如果已經(jīng)出現(xiàn)了錯誤，往往是很難發(fā)現(xiàn)和糾正的。因此，在答卷時，要把求準(zhǔn)放在第一位，在求準(zhǔn)的基礎(chǔ)上求快，并且求準(zhǔn)應(yīng)立足于一次成功，即使放慢一點(diǎn)速度也爭取一遍成功，這樣就省去了反復(fù)檢查的功夫。如果抱著“反正后面還要檢查”的態(tài)度草率從事，不但難以保證答題的準(zhǔn)確性，而且浪費(fèi)了許多時間，可謂欲速則不達(dá)。

5．盡量做到最后復(fù)查一遍

考試是一種緊張、復(fù)雜的智力勞動，總免不了犯錯誤，最后復(fù)查一遍是避免錯誤很有效的辦法。試卷答完之后，頭腦因得到相對的放松而較為清醒，因而，更容易發(fā)現(xiàn)在答題過程中注意不到、考慮不周的一些問題，提高試卷的準(zhǔn)確度。在復(fù)查時，要把注意力集中在自己的解答上，避免思維定勢的干擾，故多采用逆向檢查法和變換方式檢查法，前者指不從其正面按部就班、循老路前進(jìn)，而是從其反面一步一步地進(jìn)行反證；后者則是用與原來不同的方式解答同一問題，如能殊途同歸爪可以確定答案是正確的。

（三）注意通免常出現(xiàn)的差錯

在筆試過程中，有些題目并不是不會，很可能由于失誤而出現(xiàn)差錯，下面分析其表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因，以提醒考生在考試中避免。

1．選擇性差錯

這是在各類考試中常見的現(xiàn)象?？荚嚂r，如果考生對心理焦慮程度控制失度，就會引起對卷面解題信息感和靈敏度的下降。當(dāng)出現(xiàn)外形、意義相近，但特征、本質(zhì)內(nèi)容有差異的相似試題時，很容易被相似因素所迷惑，造成信息感知的“錯覺”，進(jìn)而出現(xiàn)解題失誤，另外，由于對題意理解不全，沒有把握問題的精神實質(zhì)，在一知半解的情況下就動手做題，也容易出現(xiàn)失誤。為此，考生在接受解題信息時，首先，必須調(diào)整情緒，保持心緒的平靜，防止因焦慮過度而感知能力降低。其次，要認(rèn)真審題，在弄清試題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握試題的含義及提問角度，再進(jìn)行本質(zhì)特征的比較，弄懂試題提問的目的及解答要求，然后，再細(xì)心擬定作答內(nèi)容，從而準(zhǔn)確解答。再次，平時復(fù)習(xí)備考，掌握考試內(nèi)容時，必須注意知識掌握的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格區(qū)分相近的問題，力求甚解，切忌望文生義，胡編亂造。

2．遺忘性差錯

考生由于記憶發(fā)生故障，眼瞅著問題復(fù)習(xí)過，但又記不起來了。這是因為：第一，考生在接收知識信息時，對考試目標(biāo)、內(nèi)容、要求等不甚明確，在生理、心理、時間、備考內(nèi)容等方面與考試的需求對應(yīng)性較差，在考場上出現(xiàn)原先貯存信息的消失，或信息聯(lián)絡(luò)的暫時中斷。第二，考生解題時注意力分配不當(dāng)，引起記憶模糊或不完全。第三，正巧進(jìn)考場的那段時間記憶能力較差。為了避免此類現(xiàn)象，必須注意兩點(diǎn)：備考時盡可能使備考內(nèi)容與考試內(nèi)容相對應(yīng)，并有意識、有規(guī)律地進(jìn)行應(yīng)試生理機(jī)能和心理功能的適應(yīng)性訓(xùn)練；在考場上要恰當(dāng)控制情緒，合理分配解題注意力，不要做著這題卻想著那題，防止出現(xiàn)短時遺忘造成信息聯(lián)系的中斷，萬一答題中一時卡住，也不要焦躁，更不能胡亂拼湊。應(yīng)暫時停止作答，迅速將注意力轉(zhuǎn)移，等順利解答了其他題目后，回過頭來再集中回憶，或者干脆放下筆靜坐幾分鐘，緩解一下緊張情緒，等冷靜后再作答。

3．自是性差錯

這類差錯主要發(fā)生在那些驕矜和僥幸取勝的考生中。他們對試題的解答總是視難為易，以易解難，在審題時粗心大意，只看到問題的一方面，就立即作答，誤將一些與解題非關(guān)聯(lián)性的條件作為解題的已知條件，或者漏掉某些與解題緊密相關(guān)的要害內(nèi)容，而單憑主觀相象作答，致使解題失誤，要克服這類差錯，重要的就是要克服盲目自信。答卷時，應(yīng)當(dāng)見易思難，視易為難，認(rèn)真細(xì)致，避免粗疏，鎮(zhèn)定自若地解答。

4．猜測性差錯

這類差錯主要發(fā)生在那些缺乏主見和自信心的考生中。他們在解題時容易為他人的神情或暗示所左右，如遇到不能準(zhǔn)確理解題意或根本未理解題意等情況，便憑一時的感覺錯誤地推斷，有的考生則以其他考生的面部表情、眼色等形式的暗示為依據(jù)判斷是非，造成胡亂猜測。要避免此類差錯，就要堅信自己意見的正確性，防止因他人暗示而造成應(yīng)考失誤，強(qiáng)化自信心，并把這種自信貫穿于應(yīng)考的全過程。

5．習(xí)慣性差錯

這類錯誤主要由于考生受原有知識技能、經(jīng)驗等方面的影響所致，在考試時，一種慣性使考生在不知不覺中將解題思維引向定勢，嚴(yán)重影響了能力的發(fā)揮。避免這類錯誤的方法是：消除緊張情緒，充分發(fā)揮想象力，避開思維定勢的影響，根據(jù)試題所提供的信息盡可能、地設(shè)想答案，然后進(jìn)行分析篩選，從而正確地做出解答。

（四）學(xué)會一些答卷策略

在考試過程中，如果確因知識或能力所限，對試卷上的題無能為力（或從未學(xué)過，或沒能力做完），不妨采取一些小策略來應(yīng)付。

1、增加一分也好，決不留下空白

由于參加考試的人較多，考生也許因一分之差而名落孫山。其實在考場上多得幾分并不難。因為許多試題的評分標(biāo)準(zhǔn)不僅看最終答案，而且要看整個答題過程?？忌词箤栴}一知半解．也應(yīng)盡力做答，不留空白，就有可能得分。一些主觀性試題在評分時有變通的可能，如果考生一字不答，閱卷者也無能為力?？忌鷮︻}目一定盡力去答，能走一走算一步，再說，試題本身往往就有正常的暗示作用，隨著題目意思發(fā)一些議論，閱卷者在評分時說不定就可以從中“挖掘”出一些可以給分甚至符合答案的觀點(diǎn)來，尤其是一些文史類的題目最為明顯。

2．只要不倒扣分，不妨嘗試回答

選擇題一類的題目適合嘗試著回答，一般情況下，答錯了是不倒扣分的。越來越多的教育和心理學(xué)家相信，猜測和估算也是人的一種不可缺少的能力。許多研究證明，在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，“勇于猜測的人” 比“謹(jǐn)慎小心的人”更容易得較好的分?jǐn)?shù)。曾有人做過這樣的試驗，讓400名考生回答兩份等值的標(biāo)準(zhǔn)化測驗題，第一次不鼓勵猜測，第二次鼓勵猜測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第一次平均分?jǐn)?shù)22。5分，而第二次則上升到46。2分，差距很大。從理論上講，是非判斷題，猜對的可能是50%，四擇一的試題，猜對的可能占 25%，而實際猜測所得分?jǐn)?shù)往往要多，猜測大都有一定的線索，況且，考生對試題一無所知的情況是不多的。即使憑常識也可排除一些不正確的選擇項。另外，在解答閱讀理解性質(zhì)的選擇題時，題與題之間往往有一定的暗示，甚至有一定的邏輯關(guān)系，考生可以根據(jù)其中一肯定正確的選擇去推論其它各題的選擇，往往做對一個就全做對了。

另有一種特殊情況，若考生對有的試題一無所知，為求得一定得分起見，就把最終選擇定在同一項選擇上，即全部選A或B或C，這樣其中肯定有對的，并且一般B（對的機(jī)會比A、D多，因為若A對，考生選擇A后就不再往下看了，若D對，則浪費(fèi)考生的做題時間，因此，一般把正確的答案放在B、C上。當(dāng)然這只是通常的情況，沒有規(guī)律。

3．根據(jù)題目所給分?jǐn)?shù)科學(xué)分配時間，不要提前交卷

許多人考試失誤是由于時間沒掌握好所致。他們或者毫無時間觀念，慢條斯理地答題；或者只著眼于字體工整，卷面整潔而精雕細(xì)做；或者被一難題纏住，無法脫身；或者先緊后松，唯恐答不完而草草從事，答完后才發(fā)現(xiàn)時間還早，而卷面上的字連自己都不認(rèn)識??這都不可取。因此，考生要學(xué)會統(tǒng)籌安排時間，要把試題的數(shù)量、難度結(jié)合自己書寫速度安排時間，做到心中有數(shù)。不要被一題纏住，草稿盡可能簡略，書寫力求工整不錯，若提前做完了，也不要提前交卷，要認(rèn)真檢查，哪怕是一個數(shù)字，一個符號，每檢查一遍都會有所收獲。

“干部要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取薄盀楣俦仨氂械隆?無論是當(dāng)下正在進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作，還是年終總結(jié)，都進(jìn)一步突出了對干部“德”的考核評價，“德”成為選拔任用、考察干部的“方向標(biāo)”，成為干部考核工作的一個新特點(diǎn)。

堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，是我們黨在選人用人問題上的基本導(dǎo)向和原則。德與才是黨員干部素質(zhì)不可或缺的兩個方面。與才相比，德是前提，決定著才發(fā)揮作用的方向。在新的歷史條件下，強(qiáng)調(diào)用以德為先的標(biāo)準(zhǔn)用人育人，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。當(dāng)前，有的干部出問題主要不是出在才上，而是出在德上；主要不是出在勤政上，而是出在廉政上。只有始終堅持以德為先，才能使黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。

為“官”有德，也是公眾道德示范的要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是群眾中產(chǎn)生的優(yōu)秀者，作為“公眾人物”，他們的道德水平，自然地成為群眾的楷模和標(biāo)桿。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部道德高尚，就有人格魅力，就有威望，“如夏日之蔭，冬日之爐，不求親人而人自親之”；相反，如果道德惡劣，腐敗腐化，在群眾眼中就一錢不值。更重要的是，所謂上行而下效，個別領(lǐng)導(dǎo)干部德之不佳，還會使少部分群眾產(chǎn)生失望情緒，對自身道德要求下降。這種“官德毀而民德降”的苗頭是十分可怕的。

因此，對干部德的考核，必須堅持“群眾公認(rèn)”。對一個干部的德行好壞的判別，不是一時半會兒、更不是憑領(lǐng)導(dǎo)一兩次印象就能得出來的。有的干部，在領(lǐng)導(dǎo)面前很上進(jìn)，在群眾面前懶懶散散、吆五喝六；有的干部，單位里面很積極很謙虛，回到家里對家人不敬不孝；有的干部，工作期間看似清廉正派，八小時以外燈紅酒綠。識別這樣的人要靠群眾的力量，干部德行的好壞，要靠群眾來評說。群眾的觀察最直觀、最準(zhǔn)確、最客觀。畢竟，一個德行不好的人，縱使對單位、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事掩飾得再好，在日常生活中，狐貍尾巴終究也會露出來，躲不過群眾的眼睛。要想選準(zhǔn)人、用好人，就必須注重群眾公論，善于借助群眾的慧眼來選人用人。

對干部德的考核要堅持“群眾公認(rèn)”，說到底就是體現(xiàn)了干部必須接受群眾監(jiān)督的原則。干部選拔是個系統(tǒng)工程，不能重使用、輕培養(yǎng)，更不能只任命、不監(jiān)督。放棄對干部的監(jiān)督，只會害了干部。領(lǐng)導(dǎo)上的監(jiān)督，有關(guān)部門的監(jiān)督，當(dāng)然是必要的，然而最直接、最廣泛、最有力的監(jiān)督，還是來自群眾的監(jiān)督。只要群眾有權(quán)給干部打分，有權(quán)根據(jù)干部平時的表現(xiàn)決定干部的進(jìn)退去留和獎勵懲罰，那么，干部肯定會在德上謹(jǐn)慎得多。有些干部為什么不把群眾放在眼里？為什么只對上負(fù)責(zé)，不對下負(fù)責(zé)？為什么不怕被群眾批評德之差？就是因為群眾對他來說無足輕重。

干部德的表現(xiàn)有其特殊性，需要我們在考察中盡可能地延伸觸角、擴(kuò)大范圍、廣開言路。尤其對干部八小時以外的表現(xiàn)、對干部公職管轄范圍以外的表現(xiàn)，要力求多找知情人聽知情話。有時還要善于從看似不經(jīng)意的片言只語中聽出“弦外之音”，更要不惜從民間的閑言碎語中追蹤事實真相，通過各種民主、公開的方式，搜集、了解、綜合群眾的評價意見。可見，對干部德的考核，就應(yīng)當(dāng)堅持群眾公認(rèn)。

十七屆四中全會就黨內(nèi)民主建設(shè)作出了專門部署，請結(jié)合實際談你怎樣看待黨內(nèi)民主的問題

1、（是什么）黨內(nèi)民主指黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達(dá)和積極性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。黨內(nèi)民主的基本內(nèi)容是：所有黨員不論職務(wù)高低，都享有黨章規(guī)定的權(quán)利并應(yīng)履行其義務(wù)；黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)應(yīng)由選舉產(chǎn)生；黨的各級委員會實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；黨內(nèi)討論決定問題實行少數(shù)服從多數(shù)的原則；黨員有權(quán)了解和直接參與黨內(nèi)事務(wù)的權(quán)利。黨內(nèi)民主最突出的、反映其本質(zhì)的特征，就是黨員對黨內(nèi)權(quán)力的分享，黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與。

2、（怎么看）黨內(nèi)民主是黨的生命。十七屆四中全會提出，黨內(nèi)民主是黨的生命，集中統(tǒng)一是黨的力量保證。這是因為：（1）黨內(nèi)民主可以保持黨的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力；（2）黨內(nèi)民主可以制約過分集權(quán)，克服官僚主義，有效地防止腐?。唬?）黨內(nèi)民主對人民民主具有重要的示范和帶動作用。

3、（怎么辦）把握發(fā)展黨內(nèi)民主的若干重點(diǎn)

發(fā)展黨內(nèi)民主，是一項綜合性的實踐過程，要善于把握重點(diǎn)。首先，必須有利于保障黨員的民主權(quán)利； 其二，必須逐步理順黨內(nèi)的權(quán)力運(yùn)行體制；其三，必須有序地構(gòu)建黨內(nèi)民主的制度體系；其四，必須不斷地形成發(fā)展黨內(nèi)民主的有效機(jī)制。

以基層黨建為重點(diǎn)，保障黨員的民主權(quán)利。黨的組織對黨員的服務(wù)，最根本的是政治服務(wù)。黨內(nèi)民主的核心價值就是實現(xiàn)廣大黨員在黨內(nèi)政治生活中的主體地位，其工具層面的價值則是達(dá)成黨內(nèi)的共識。所以，黨的基層組織建設(shè)，就是要便于表達(dá)和綜合黨員和黨員所聯(lián)系的群眾的利益，并為黨員的政治參與和社會參與提供資源與平臺。

以黨的代表會議常任制為重點(diǎn)，完善黨內(nèi)民主的基本制度。黨代會常任制能夠真正實現(xiàn)黨章所規(guī)定的黨的代表大會作為黨的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的功能，是黨的民主決策、民主管理、民主監(jiān)督和民主選舉的基本平臺。在每一屆黨組織的任期內(nèi)，選舉產(chǎn)生本屆黨組織的黨代會實行年會制和代表常任制，從而建立起黨組織、委員、黨代表、黨員群眾、人民之間的代表鏈。黨代表會議常任制要從黨代表直接選舉入手。通過黨代表的直接選舉，強(qiáng)化代表對選區(qū)黨員群眾負(fù)責(zé)的意識，從而增強(qiáng)代表們民主參與的動力。并且，黨代表的直選，必然完善著并推進(jìn)委員的選舉，同時還推動著黨的基層組織領(lǐng)導(dǎo)人和黨員人大代表的選舉，對黨的干部的選舉會發(fā)生積極影響。

以規(guī)范全委會與常委會的工作為重點(diǎn)，理順黨內(nèi)權(quán)力運(yùn)行體制。首先要健全民主集中制，這是黨內(nèi)民主程序化的起點(diǎn)和改善黨內(nèi)民主意識和作風(fēng)的起點(diǎn)。民主集中制的核心是集體領(lǐng)導(dǎo)，切實實行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，黨委委員一人一票，重大決策實行票決制。切實解決書記權(quán)力過大的問題。重大事項的決定，必須由黨委全委會通過表決做出，表決按少數(shù)服從多數(shù)的原則執(zhí)行。其二，要建立健全常委會向全委會負(fù)責(zé)、報告工作和接受監(jiān)督的制度，理順黨內(nèi)權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。以此為基礎(chǔ)，推進(jìn)并建立健全全委會和紀(jì)委會向黨的代表大會負(fù)責(zé)、報告工作和接受監(jiān)督的制度。其三，要規(guī)范黨委與人大、政府、政協(xié)的關(guān)系，并明確三個黨組在國家權(quán)力機(jī)構(gòu)中的作用，理順黨政關(guān)系。黨委要總攬全局，協(xié)調(diào)各方，不能以黨代政。要解決黨政機(jī)構(gòu)重疊的體制問題，解決民主集中制和行政首長負(fù)責(zé)制等權(quán)力運(yùn)行機(jī)制問題。

發(fā)展黨內(nèi)民主的重點(diǎn)是完善黨內(nèi)民主制度

制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。沒有制度作保證的民主不是真正的民主。黨內(nèi)民主制度是由黨的領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度、選舉制度、決策制度、干部制度等構(gòu)成的一個有機(jī)的體系，這個制度體系的核心就是堅持和完善民主集中制。根據(jù)四中全會精神，建立健全以民主集中制為核心的制度體系：

一是堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度，強(qiáng)調(diào)以明確權(quán)責(zé)為重點(diǎn)，完善地方黨委領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制；

二是以落實黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，建立健全黨務(wù)公開、黨內(nèi)情況通報、黨委新聞發(fā)布、黨內(nèi)事務(wù)聽證咨詢、黨員評議基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子等制度；

三是完善黨代表大會制度，建立黨代表大會代表提案制度，落實和完善黨代表大會代表任期制，繼續(xù)選擇一些縣（市、區(qū)）試行黨代表大會常任制，嚴(yán)格控制選任制領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)職務(wù)變動；

四是落實和完善黨內(nèi)選舉制度，擴(kuò)大黨代表對提名推薦候選人的參與，改進(jìn)候選人介紹辦法，改進(jìn)和規(guī)范選舉程序和方式；

五是完善黨內(nèi)民主決策機(jī)制，發(fā)揮全委會對重大問題的決策作用，推行和完善地方黨委討論決定重大問題和任用重要干部票決制，健全黨委常委會向全委會定期報告工作并接受監(jiān)督制度；

六是堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，完善干部選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制，提高選人用人公信度。

第二篇：【考試大論壇】-公選考試技巧學(xué)習(xí)心得

公選考試技巧學(xué)習(xí)體會與大家分享

曠野酒肆

我個人認(rèn)為，參加公選考試，首先要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握各知識面的中心知識點(diǎn)，作為應(yīng)試的支撐。同時，也要掌握一定的答題技巧，作為過關(guān)的必要手段。下面，結(jié)合我個人的學(xué)習(xí)體會，把一些應(yīng)試技巧與大家分享。

一、關(guān)于審題、答題、復(fù)查。

審題。這是考試中的關(guān)鍵一環(huán)，能否準(zhǔn)確理解題意，是考試成敗的關(guān)鍵。特別是在案例分析、申論等題型上，審體失誤或出現(xiàn)偏差，對于參考人員將是致命的。那么如何準(zhǔn)確審題？一是通讀每道題，切忌一目十行，一場大考，就那么兩張紙，廢話也許會有，但決不會多道，你看一眼就完全釋然的程度。二是在通讀的基礎(chǔ)上結(jié)合題面聯(lián)系實際，悟出出題者想要考的知識點(diǎn)。

答題。注重準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰作答。切忌為了爭取采分點(diǎn)，洋洋灑灑，寫下一大篇，卻條理紊亂，不著邊際。

復(fù)查。這是考試一個重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真冷靜地復(fù)查，一個閃念有可能改變你的考試結(jié)果。我有個朋友參加公選考試，事前我與他說了好幾次，不要提前交卷，但他還是提前10分鐘出來了，結(jié)果差0.6分入圍。如果這10分鐘，再把申論的材料仔細(xì)看一邊，說不定就會發(fā)現(xiàn)遺漏的考點(diǎn)，說不定在兜一句、兩句話，就能拿回2分。

二、關(guān)于幾個題型

單項選擇題。要求能夠把握住考試大綱中有關(guān)概念和原理的主要特點(diǎn)，正確領(lǐng)會概念，原理之間的區(qū)別和聯(lián)系，鑒別不同情況下對這些概念、原理等的表述。此外，也有技巧：采取篩選的辦法，即要對四個備選答案，逐個進(jìn)行分析、鑒別和判斷，首先把其中比較明顯不會題意的答案篩選掉，然后對剩下的幾個備選答案依次進(jìn)行篩選，最后確定正確答案。

多項選擇題。與單項選擇題的不同之處在于，其備選答案 中有兩個或兩個以上的正確答案，但多選或少選都不會得分。初能正確做出選擇外，技巧在于確認(rèn)錯誤的選項。

簡答題。簡答題的答題要點(diǎn)，是簡而全。問什么答什么，不要過多發(fā)揮個人的見解。技巧在于：掌握不夠時，歸納性拉條作答。

案例分析、論述題。是將理論還原成了生活。在回答這種題型時，要綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論，分析問題和解決問題。同時，僅僅理解基本理論是不夠的，更要注重將所學(xué)過的知識靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實生活中去，思路清晰，分析準(zhǔn)確。還要注意，文字不宜過多，言簡意賅，不拖泥帶水。重要技巧：通過現(xiàn)象看本質(zhì)（采分點(diǎn)哦?。?/p>

三、示例。

示例一：某科學(xué)院研究所職工執(zhí)行本所研究任務(wù)中完成了一項發(fā)明，則下列關(guān)于這項發(fā)明的性質(zhì)和申請權(quán)的歸屬的闡述中，正確的是：

A.是職務(wù)發(fā)明，專利申請權(quán)歸該職工

B.是職務(wù)發(fā)明，專利申請權(quán)歸該研究所

C.是非職務(wù)發(fā)明，專利申請權(quán)歸雙方共有

D.是非職務(wù)發(fā)明，專利申請權(quán)歸該職工

答題方法：

首先要審題，本題要求回答職務(wù)發(fā)明的認(rèn)定和職務(wù)發(fā)明的專利申請權(quán)歸屬。其次要準(zhǔn)確判斷四個備選答案中，明一個答案更符合題于要求。本題的設(shè)計是要考查考生對職務(wù)發(fā)明的概念及其專利申請權(quán)歸屬問題。考生最先知道什么是職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造：職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造是指公民為完成本單位的任務(wù)或者主要利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造。由此即可掃除C、D兩個選項。第二層次是關(guān)于職務(wù)發(fā)明的專利請權(quán)的歸屬問題。專利法第6條規(guī)定，職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的專利申請權(quán)歸單位所有。因此本題應(yīng)選B.由本題看出，教材中直接源引法條的內(nèi)容至關(guān)重要，考生一定要牢牢把握。

示例二：專利申請人應(yīng)當(dāng)具備以下條件：（）

A.具有相應(yīng)的國籍

B.有符合專利法規(guī)定的發(fā)明創(chuàng)造

C.有合法的專利申請權(quán)

D.有行為能力人

答題方法：

首先，必須明確本試題屬多項選擇題，一定有兩個或兩個以上的答案；其次要明確試題題干的含義，即要求回答專利申請人所應(yīng)當(dāng)具備的條件；第三，要把本試題題干同備選答案結(jié)合起來，逐個進(jìn)行審定，弄清楚哪些屬于專利申請人所應(yīng)具備的條件。

由于專利權(quán)的地域性限制，專利申請人應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)的國籍，因此A項為正確項。B項、C項比較容易選選出，既使對相關(guān)知識記憶不是很清楚，也能夠推斷出它們的正確性。關(guān)鍵是D項，乍一看似乎也有道理，但是智力成果的產(chǎn)生是不以年齡為限制的，既使是十九歲的少年兒童的發(fā)明創(chuàng)造也應(yīng)受的保護(hù)，也有權(quán)利申請專利權(quán)。因此正確答案應(yīng)為A、B、C項。

示例三：在著作權(quán)中，（）不受時間限制：

A.署名權(quán)

B.復(fù)制權(quán)

C.翻譯權(quán)

D.保護(hù)作品完整權(quán)

答題方法：

首先是清楚考題是考查著作的期限勝的例外。其次要弄明白什么樣的著作權(quán)不受時間限制。將本題題干與備選答案結(jié)合起來進(jìn)行分析，A、D兩項屬于人身權(quán)，B、C兩項屬于財產(chǎn)權(quán)。一般而言，財產(chǎn)權(quán)的行使一定是有時間限制的，而身份權(quán)的行使可以無時間限制。初步掃除B項和C項。那么，是不是所有的人身權(quán)都不受時間限制呢？著作權(quán)法規(guī)定，“作者的署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)的保護(hù)期限不受限制?！钡?，這些不受時間限制的人身權(quán)中排除了發(fā)表權(quán)。由于題中未涉及于此，選B、C項即可。

示例四：簡述鄰接權(quán)與著作權(quán)的聯(lián)系與區(qū)別。

答題方法：首先要弄清楚試題的要求，本題要求考生闡述鄰接權(quán)與著作權(quán)的關(guān)系，并明確指明考生應(yīng)回答兩方面，即二者的聯(lián)系和二者的區(qū)別。其次，還要考慮如何運(yùn)用適當(dāng)篇幅的文字將答案表述出來。二者的區(qū)別顯然是本題要突出表達(dá)的地方，可將答案表述如下：答：著作權(quán)與鄰接權(quán)關(guān)系緊密，它們同屬于知識產(chǎn)權(quán)范圍。著作權(quán)是指作者對其作品依法享有的專有權(quán)利；鄰接權(quán)是指作品的傳播者所享有的專有權(quán)利。鄰接權(quán)由著作權(quán)轉(zhuǎn)化而來，是從屬于著作權(quán)的權(quán)利，行使鄰接權(quán)時必須以著作權(quán)的存在為前提，不得侵犯作品的著作權(quán)。但兩者也有區(qū)別：①兩者主體不同。著作權(quán)的主體可以是法人，非法人單位或公民；而鄰接權(quán)的主體大多是法人或非法人單位，只有少數(shù)為公民，如表演者權(quán)的主體。②兩者對象不同。著作權(quán)保護(hù)的是作者的創(chuàng)造性勞動，包括文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)作品；而鄰接權(quán)保護(hù)的對象是傳播者藝術(shù)加工后的工作。③權(quán)利內(nèi)容不同。著作權(quán)的內(nèi)容主要指作者對其作品享有的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)等人身權(quán)和使用權(quán)、獲得抱酬權(quán)等經(jīng)濟(jì)權(quán)利；而鄰接權(quán)的內(nèi)容主要指出版者對其出版的書刊的權(quán)利，表演者對其表演的權(quán)利，音像制作者對其音像制品的權(quán)利，廣播電視組織對其廣播、電視節(jié)目的權(quán)利等。④受保護(hù)的前提條件不同。著作權(quán)只要符合法定條件，一經(jīng)創(chuàng)作完成就自動產(chǎn)生，獲得著作權(quán)法的保護(hù)；鄰接權(quán)的產(chǎn)生應(yīng)以著作權(quán)人的授權(quán)為前提條件，只有得到著作權(quán)人的許可同意，鄰接權(quán)才能實現(xiàn)。

示例五：張小西和李小東是好朋友，張小西常去李小東家座客。茶余飯后，張小西總是乘興作畫相贈。積年累月，李小東收藏了張小西贈畫近百幅。1990年6月，李小東精選其中的3O幅畫，以《張小西畫冊》命名出版。張小西得知后，認(rèn)為李小東未取得自己的同意，便將相贈之畫出版，侵犯了自己的著作權(quán)，遂提出交涉。李小東認(rèn)為，畫既已贈送給自己，自己便取得包括處分權(quán)在內(nèi)的所有權(quán)。《畫冊》中所收集的30幅國畫，原封不動地以張小西名義出版，不發(fā)生侵犯著作權(quán)問題。二人 相持不下，遂向著作權(quán)仲裁機(jī)構(gòu)申請仲裁。

請回答下列問題：李小東是否侵犯了張小西的著作權(quán)？理由是什么？

答題方法：首先要仔細(xì)閱讀案例，弄清楚案例的焦點(diǎn)在何處。然后將案例上升為相應(yīng)的理論部分，找出試題所要考查的知識點(diǎn)。很顯然，本題考的是侵犯著作權(quán)的問題，關(guān)鍵是作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移能否視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移。明白這個問題后，不要急于下筆，要仔細(xì)進(jìn)行答題構(gòu)思，將自己持有觀點(diǎn)清楚明了地表達(dá)出來，要盡量做到層次分明、語言規(guī)范、卷面整潔。本題可作答如下：李小東侵犯了張小西的著作權(quán)。理由是：①張小西將畫贈與李小東，將作品原件所有權(quán)轉(zhuǎn)移給了李小東。依我國著作權(quán)法規(guī)定，美術(shù)簿作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移。李小東只享有對作品原件的展覽權(quán)，著作權(quán)中的其他權(quán)利仍歸屬于張小西。②李小東未經(jīng)張小西同意和許可而擅自出版張小西所贈的畫，屬于“未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品”的侵權(quán)行為。

第三篇：公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試筆試公文寫作加分技巧

公選領(lǐng)導(dǎo)干部考試筆試公文寫作加分技巧

更新時間：2010-09-17 16:59

公文寫作，即公務(wù)文書的撰寫，是國家黨政機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個工作環(huán)節(jié)。公文寫作是機(jī)關(guān)干部的一項必備基本功，但由于公務(wù)文書與身兼具的法定效力性和寫作規(guī)范性，對于備戰(zhàn)公選類公職考試的考生來說無疑是一個重大挑戰(zhàn)。

公文寫作，即公務(wù)文書的撰寫，是國家黨政機(jī)關(guān)制發(fā)文件的第一個工作環(huán)節(jié)。公文寫作是機(jī)關(guān)干部的一項必備基本功，但由于公務(wù)文書與身兼具的法定效力性和寫作規(guī)范性，對于備戰(zhàn)公選類公職考試的考生來說無疑是一個重大挑戰(zhàn)。

歷年公選筆試對公文寫作的考查形式多變，題型上主要集中在單項選擇題、多項選擇題、填空題、判斷題、改錯題等，甚有專項的公文寫作題，而在文種上比較青睞于考查報告、請示、通知、函類公文。華圖教育本著快速、超前響應(yīng)考生需求的宗旨，精選、詳解公文寫作真題，為考生占領(lǐng)公選筆試高地再加分。

例1：財政部答復(fù)國土資源部提出的請求批準(zhǔn)的事項用()。[單項選擇題]

A.批復(fù) B.函

C.指示 D.通知

答案：B

解析：本題考查的是公務(wù)文書的文種。首先要理清題中所涉行文主體之間的關(guān)系，財政部與國土資源部都是國務(wù)院的組成部門，屬于互不相隸屬的行政機(jī)關(guān)。根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。本題中財政部答復(fù)同級部門國土資源部的請示批準(zhǔn)的事項，應(yīng)該選用“函”這一文種。所以本題選擇B選項。

本題需要甄別的是A選項中的批復(fù)，而根據(jù)《辦法》的規(guī)定，批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項，在此并不適用。

例2：公文文種取決于()。[多項選擇題]

A.行文目的 B.發(fā)文者的職權(quán)范圍

C.行文關(guān)系 D.行文日期

答案：A、B、C

解析：本題考查公務(wù)文書的文種。所謂文種是指為了使各種公文都能有穩(wěn)定的性質(zhì)、特定的用途并使更多的人都能對這些性質(zhì)和用途有準(zhǔn)確的了解，以便利于正確有效地形成和辦理公文，客觀上需要人們對常用的每一種公文都賦予一個能概括表明其性質(zhì)、用途的統(tǒng)一規(guī)范的稱謂。根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第25條規(guī)定，公文的文種應(yīng)根據(jù)行文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和與主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系確定。所以選擇A、B、C選項。

例3：判斷題：公文的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成。為了行文簡捷，可以省略文種。()

答案：×

解析：本題考查公務(wù)文書的格式。根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第10條的規(guī)定，公文標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡要地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明公文種類，一般應(yīng)當(dāng)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。公文標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一

般不用標(biāo)點(diǎn)符號。由此可以判斷，本題的第一句即“公文的標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種三部分組成”是正確的，而第二句“為了行文簡捷，可以省略文種”系表述錯誤，文種是不能省略的。

例4：改錯題：

濱海市人民政府辦公室通報

全體市民：

根據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人心惶惶的傳說，稱原流行于某地的瘟疫已傳入本市，并已造成30人死亡。經(jīng)市防病部門證實，這是完全沒有事實根據(jù)，本市至今未發(fā)生過一起瘟疫的病例?，F(xiàn)已查明，這一消息源于本市“晚報”2001年四月25日的一則“愚人節(jié)特別報道”。“晚報”這種不顧國情照搬西方極不嚴(yán)肅的做法是非常錯誤的，已經(jīng)給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對本報作出停頓并責(zé)令其負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)吸取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。

特此通報

濱海市人民政府發(fā)

二00一年五月五日

答案：

1、將文中“傳說”改成“傳言”。

2、“防病部門”改成“防疫部門”。

3、“這是完全沒有事實根據(jù)”改成“這完全沒有事實根據(jù)”或“這是完全沒有事實根據(jù)的”。

4、“晚報”改成《晚報》。

5、“2001年四月25日”應(yīng)改成“2010年4月25日”

6、“愚人節(jié)特別報道”改成《愚人節(jié)特別報道》。

7、“這種不顧國情照搬西方極不嚴(yán)肅的做法是非常錯誤的”改成“這種不顧國情照搬西方的做法是極不嚴(yán)肅的”。

8、“已經(jīng)給全市人民”刪除“已經(jīng)”二字。

9、“本報”改成“《晚報》”。

10、“深刻檢查等待紀(jì)律處分”改成“深刻檢查、等待紀(jì)律處分”。

解析：本題主要考查公務(wù)文書的行文。公務(wù)文書對寫作的要求較高，需要行文簡潔、科學(xué)、準(zhǔn)確。文中出現(xiàn)多種語病、用詞不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)錯誤之處，需要考生根據(jù)公文的寫作要求進(jìn)行修改。

例5：公文寫作題：

2004年4月6日，德大公司向德惠市國家稅務(wù)局提出延期繳納稅款的申請。請你根據(jù)下列材料，以德惠市國家稅務(wù)局的名義向上級單位擬寫一篇請示。

材料一：德大公司為中外合資企業(yè)，1995年5月份成立，員工2000人，吸收下崗再就業(yè)人員500人，主營禽蛋、植物油生產(chǎn)銷售，出口占其銷售總額的80%；

材料二：2001-2003年累計納稅(國稅)超過2億元，為德惠市局第一納稅大戶，歷年無欠稅等稅收違法行為；

2004年1-2月份，應(yīng)納稅款400萬元，已遵期足額入庫；

材料三：受年初禽流感疫情影響，一季度銷售額比去年四季度下降85%；

材料四：到調(diào)查之日，德大公司貨幣資金余額150萬元；3月份，應(yīng)付未付職工工資300萬元；應(yīng)付材料款200萬元；應(yīng)收款500萬元，應(yīng)付水電費(fèi)用100萬元。

材料五：申請延期繳納3月份應(yīng)納增值稅400萬元。

答案：

德惠市國家稅務(wù)員關(guān)于德大公司申請延期繳納稅款的請示

XX省國家稅務(wù)局：

德大公司系我市一家中外合資企業(yè)，1995年5月份成立，員工2000人，主營禽蛋、植物油生產(chǎn)銷售，出口占其銷售總額的80%。自成立以來，德大公司吸收下崗再就業(yè)人員500人，納稅上，2001-2003年累計納稅(國稅)超過2億元，為德惠市局第一納稅大戶，歷年無欠稅等稅收違法行為；2004年1-2月份，應(yīng)納稅款400萬元，已遵期足額入庫。

年初禽流感疫情爆發(fā)，德大公司主經(jīng)營業(yè)務(wù)受到影響，一季度銷售額比去年四季度下降85%。經(jīng)調(diào)查，德大公司目前貨幣資金余額僅150萬元，外有應(yīng)收款500萬元；3月份應(yīng)付未付職工工資300萬元，應(yīng)付材料款200萬元，應(yīng)付水電費(fèi)用100萬元。

本單位已收到德大公司提出的書面延期繳納稅款的申請，現(xiàn)特向貴單位請示。

以上請示，如無不當(dāng)，請批復(fù)。

德惠市國家稅務(wù)員

二00四年四月六日

解析：本題考查公文寫作，既包括格式考查，又包括內(nèi)容考查。根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。“請示”應(yīng)當(dāng)一文一事；一般只寫一個主送機(jī)關(guān)，需要同時送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得抄送其下級機(jī)關(guān)。考生可以按照請示的規(guī)范格式，對材料進(jìn)行整合，要求做到格式完整正確、行文流暢準(zhǔn)確。

公文寫作對于機(jī)關(guān)工作人員是一把雙刃劍，掌握好了能成就一把利劍，運(yùn)用不當(dāng)則是一把自殺匕首，因此備考時須多做真題、善用真題，力爭做到公文寫作上不丟分。

第四篇：公選考試考題

公選考試考前復(fù)習(xí)大全

一、現(xiàn)在一些部門和領(lǐng)導(dǎo)存在這樣一些問題：聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)多、聯(lián)系群眾少；聽取匯報多、深入基層少；發(fā)文件多、抓落實少。你認(rèn)為其原因何在？怎樣解決這些問題？

二、根據(jù)上述事例，運(yùn)用理論，聯(lián)系實際，回答下面的問題：

1、造成決策失誤的主要問題和原因是什么?（評析）

2、在領(lǐng)導(dǎo)工作中怎樣才能做到正確決策?（啟示）

三、★如何深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀？（即政治、環(huán)境、體制、組織四大保證）

怎樣從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度理解構(gòu)建社會主義和諧社會？杭州2009年公選副局級筆試題】

四、怎樣全面建設(shè)小康社會？

五、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。【此小題可單獨(dú)考，2008年廣東廳考筆試題】

六、怎樣增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展【結(jié)合本地實際論述，答案與上題基本相似，可將兩題結(jié)合起來答題，亦可自選任何一題作答】

七★★如何理解轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)？

【2009.9.20遼寧公選副廳筆試題】

八、怎樣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)?【2009年湖北廳考筆試題】

九、怎樣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化

十、怎樣加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力？

十一、怎樣加快行政管理體制改革，建設(shè)服務(wù)型政府？

十二、★★公共服務(wù)問題【2009年湖北考廳筆試公共服務(wù)型政府案例分析題：M市為方便群眾、提高行政效率，開通了三條服務(wù)熱線，并取得良好效果。①請從公共服務(wù)的角度評析M市的做法；②M市的做法對我們踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”有何啟示？】

十三、新形勢下如何發(fā)展社會主義民主政治？【或問什么是中國特色社會主義政治發(fā)展道路？】

益。

十四、★★關(guān)于大力推進(jìn)文化外宣【2008廣西廳考專業(yè)題。（文化二字可替換為新聞、某地、某系統(tǒng)如工會、體育、統(tǒng)戰(zhàn)等）】

十五、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)

十六、結(jié)合實際談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的原則和途徑【湖北2009年廳考筆試題變形、2009.9遼寧廳考筆試題】

十七、★你剛剛上任，結(jié)合實際談?wù)勗鯓赢?dāng)好副職？【2009湖北廳考筆試變形題】

十九、、怎樣不斷提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力？

二十、怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧能力？

二十一、請你談?wù)勀阍鯓永斫狻暗虏偶鎮(zhèn)?、以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)？

二十二、請結(jié)合工作實際談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化【2009年湖北廳考策論試題】

二十三、如何提高領(lǐng)導(dǎo)效能？【或如何提高政府執(zhí)行力？或如何提高政府公共服務(wù)能力和科學(xué)化水平？此題需認(rèn)真思考，可能變形出題！】

二十四、關(guān)于調(diào)查研究案例分析題【此題乃重中之重：2008年廣東廳考案例分析題、2009年武漢市廳考筆試題。2009年湖北廳考面試題：一些單位在調(diào)研中存在這樣一些現(xiàn)象：調(diào)查多、研究少；報告多、成果少，即使有些成果也很少在實踐中得到應(yīng)用，你認(rèn)為產(chǎn)生上述問題的原因有哪些？請結(jié)合實際談?wù)勀銓η袑嵏愫谜{(diào)研工作的意見】

二十五、結(jié)合工作實際，談?wù)勗鯓雍霌P(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系？

二十六、結(jié)合實際談?wù)勗鯓幼セ鶎狱h建？

27、群體性事件處臵理念與原則（如：翁安事件）

28、處臵突發(fā)事件的基本程序[自然災(zāi)害類]

29、怎樣加強(qiáng)危機(jī)管理？

30、怎樣避免突發(fā)事件成為危機(jī)？【2008年廣西廳考、2009年杭州局考案例分析題】

31、如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng)【2009湖北廳考面試題變形：在全面推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部“從政道德水平”是件至關(guān)重要的工作，請聯(lián)系實際談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

32、★政績觀【屬必考題。2005年湖北廳考面試題：政績是領(lǐng)導(dǎo)干部德才素質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，請你聯(lián)系實際，談?wù)勅绾温鋵嵳_的政績觀？】

33、2009年湖北廳考策論題：（1）請你結(jié)合所給材料，談?wù)剰鸟R克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)如何看待政績？（2）參考上述材料，以“按科學(xué)發(fā)展觀的要求樹立和落實正確的政績觀”為內(nèi)容，自擬題目，自選角度，寫一篇1500字左右的對策性論文】

案例題或策論題答題依據(jù)：

（二）什么是正確的政績觀？【即用馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)如何看】

（三）怎樣樹立正確的政績觀呢？【即結(jié)合工作實際怎么樹立的問題】

34、2005年湖北廳考面試題：群眾路線是我黨的生命線，作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，請你聯(lián)系實際談?wù)勅绾螌嵺`黨的群眾觀】

35、怎樣帶著深厚感情去做群眾工作？【2009年湖北公選處級領(lǐng)導(dǎo)干部筆試案例題“民情日記”變形】聯(lián)系群眾怎么聯(lián)？

36、努力增強(qiáng)新形勢下做好群眾工作的能力【2009年8月武漢副局級考試筆試題。屬必考題！！】

37、怎樣加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下的群眾工作【非常重要！！】

38、【2005湖北廳考面試題：從一定意義上講，職務(wù)就意味著權(quán)力，作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，請你聯(lián)系實際，談?wù)勅绾螆猿终_的權(quán)力觀】

39、【2009杭州公選副局級、四川、遼寧公選副廳筆試題。2009年8月、9月四川和遼寧公選副廳筆試題：A市市委針對該市部分領(lǐng)導(dǎo)干部“無所用心、無所事事、無所作為”，導(dǎo)致市里各項工作停止不前，甚至有后退跡象這一情況，強(qiáng)力推行任務(wù)考核、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、突發(fā)事件處臵等五個方面的嚴(yán)格“問責(zé)制”，使A市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等工作從過去的落后位次明顯前移。請結(jié)合工作實際談?wù)劇皢栘?zé)制”對激活干部積極性有何現(xiàn)實意義？】

第五篇：公選考試駐點(diǎn)調(diào)研題型的應(yīng)對技巧

公選考試駐點(diǎn)調(diào)研題型的應(yīng)對技巧 駐點(diǎn)調(diào)研是當(dāng)前公選考試經(jīng)常采用的一種形式。由于這是一種新題型，很多考生并不很了解它的測評特征以及有效的應(yīng)對方法。大家務(wù)必掌握駐點(diǎn)調(diào)研的一些列特征和方法，才能在激烈的競爭中脫穎而出。

一、駐點(diǎn)調(diào)研題型真題示例

例1：廣東省2008年廣東省公選副廳級領(lǐng)導(dǎo)駐點(diǎn)調(diào)研真題

1.實地調(diào)研廣東省惠州市博羅縣開展“縣委書記大接訪”活動情況，正確判斷和認(rèn)識當(dāng)前基層信訪工作面臨的形勢、存在的問題，提出進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)基層信訪工作的對策。(珠三角5副市長組)

2.實地調(diào)研廣東省河源市產(chǎn)業(yè)和勞動力“雙轉(zhuǎn)移”情況，分析“雙轉(zhuǎn)移”現(xiàn)狀、問題，并提出對策。(經(jīng)濟(jì)管理部門副廳組)

3.實地調(diào)研廣東省食品藥品監(jiān)督局，分析目前食品監(jiān)管現(xiàn)狀、難點(diǎn)，提出對策。(行政管理部門副廳組)。

例2：2010年海南公選縣市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研真題

頭天封閉，次日上午調(diào)研，下午集中寫報告，3小時，3000字?？吹氖黔偤Ｊ幸粋€海邊旅游試驗區(qū)，要求不帶任何材料。次日到指定地方參加無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，題目是調(diào)研看到的情況。10個問題，選出三個主要問題。然后提出對策。

二、駐點(diǎn)調(diào)研題型的答題流程

一般情況下，為確保獨(dú)立完成、公平公正，所有考生在“駐點(diǎn)調(diào)研”全過程要上交手機(jī)，房間不能上網(wǎng)，通訊“全封閉”。答題紙筆也是統(tǒng)一分發(fā)，確保墨水顏色一致。考生答題不得出現(xiàn)自己的姓名、單位、籍貫等個人信息，否則算作弊，取消成績。

時間安排上，一般是這樣的：上午8點(diǎn)半，工作人員開啟“絕密”信封，告訴考生考題是調(diào)研什么什么;接著，考生現(xiàn)場調(diào)研座談;下午2點(diǎn)半到7點(diǎn)，考生“閉門作文”;7點(diǎn)整，工作人員收回答卷，并分別簽名作證。當(dāng)然，各地情況不同，也可能在時間上適當(dāng)調(diào)整。

公選考試的駐點(diǎn)調(diào)研命題的一般規(guī)律和要求是：結(jié)合所報職位，圍繞當(dāng)前熱點(diǎn)話題，4個小時左右，寫出2500字左右的調(diào)研報告。由于各地情況不同，也可能在時間和字?jǐn)?shù)上適當(dāng)調(diào)整。

三、如何做好駐點(diǎn)調(diào)研?

第一，做好調(diào)研思想準(zhǔn)備，不能打無準(zhǔn)備之仗。第一，掌握好調(diào)研基本套路。

第二，事前預(yù)測好調(diào)研主題，并做好相應(yīng)的專業(yè)知識準(zhǔn)備。

第三，結(jié)合命題有針對性的提問和掌握情況，快速形成調(diào)研報告提綱，做到腦勤手勤嘴勤，全面準(zhǔn)確得到自己所需

要的數(shù)據(jù)和事例。

四、怎樣快速寫好一個高質(zhì)量的調(diào)研報告?

由于形成調(diào)研報告的時間很緊，有的地方只給公選考生4個小時左右的時間，有的地方施加寬松一些，有一個晚上的時間?？傮w講，時間緊，要求高。故，我們建議：

一是明確主題。調(diào)查研究的主題是作者通過調(diào)查研究需說明的事物、闡述的道理。一般來說，撰寫調(diào)研報告的主題思想一般是組織部門事前就做了框定的，由不得公選考生自由選擇。它是統(tǒng)領(lǐng)整篇調(diào)研報告的靈魂。確定調(diào)研報告的主題非常重要，所謂“文當(dāng)其時一字千鈞，文過其時一文不值”就是這個道理。明確主題思想，就是通過組織部門組織的駐點(diǎn)調(diào)研，形成撰寫調(diào)研報告的總體觀點(diǎn)和思路，萬萬不可突破組織部門要求的主題。偏離了主題，你的文章寫得再漂亮，也是低分。

二是理清思路。就是根據(jù)調(diào)研報告的主題思想，理出撰寫調(diào)研報告的大體脈絡(luò)，以做到心中有數(shù)。梳理思路的過程也是打腹稿的過程，先寫什么、后寫什么，怎樣開頭、怎樣謀篇，各部分的邏輯關(guān)系如何處理，圍繞論證和說明調(diào)研報告的總體觀點(diǎn)具體分解為哪幾個方面的細(xì)化觀點(diǎn)，選用那些方面的調(diào)查材料，哪些資料先用、哪些資料后用，怎樣利用圖表數(shù)據(jù)資料，采用什么樣的敘述、論證、說明方法，等等，都要一一認(rèn)真思考?？梢哉f思路越清楚，撰寫調(diào)研報告的初

稿越容易。

三是確定體裁。反映調(diào)研成果的體裁形式主要有研究報告、調(diào)查報告、工作研究、典型經(jīng)驗等。調(diào)研報告又可分為綜合性調(diào)研報告、專題性調(diào)研報告。在撰寫調(diào)研文稿之前，必須認(rèn)真思考采取哪種體裁較為合適。比如說，根據(jù)組織部調(diào)研主題要求，為了反映事物發(fā)展的來龍去脈，利用調(diào)研資料概括出創(chuàng)新性的理論觀點(diǎn)、得出科學(xué)的結(jié)論，應(yīng)采用撰寫研究報告的形式;為了弄清事物的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展條件、發(fā)展特點(diǎn)、存在問題、主要原因，提出今后的工作思路、對策建議，應(yīng)采用撰寫調(diào)查報告的形式;為了總結(jié)某些單位或個人的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)而推而廣之，使其在更大范圍開花結(jié)果，可采取撰寫典型經(jīng)驗的形式。有時候根據(jù)反映主題的需要，還采取幾種文體相結(jié)合的方式。究竟采用哪種體裁合適，要按照組織部的要求和內(nèi)容決定形式的原則合理安排。

四是扎好框架。所謂扎框架，就是擬定調(diào)研文稿的結(jié)構(gòu)提綱，它是用具體材料說明或論證主題的層次安排。如果說主題是靈魂，材料是血肉，結(jié)構(gòu)就是骨架。結(jié)構(gòu)合理，論述推理就井然有序、脈絡(luò)清楚。調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)可分為橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)、縱橫結(jié)合三種類型。橫式結(jié)構(gòu)就是把調(diào)查來的資料進(jìn)行橫向?qū)Ρ确治觯瑥牟煌膫?cè)面和角度去找出它們的邏輯關(guān)系。縱式結(jié)構(gòu)是用發(fā)展的觀點(diǎn)去處理資料，按事物的起因、結(jié)果安排內(nèi)容順序，然后得出結(jié)論?？v橫結(jié)合就是

采取橫式結(jié)構(gòu)與縱式結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合的方式安排結(jié)構(gòu)。具體采取那種結(jié)構(gòu)方式，沒有固定的模式。一般來說，調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個層次：(1)調(diào)查的意義和重要性;(2)闡述前人的調(diào)研成果;(3)簡介本次調(diào)研的時間地點(diǎn)、方法步驟、內(nèi)容范圍、指導(dǎo)原則等;(4)展示調(diào)查事實，分析研究成果;(5)提出作者的觀點(diǎn)和建議;(6)總結(jié)與討論，進(jìn)一步闡明事物發(fā)展趨勢和方向。(7)著明參考資料。就公選考試調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)而言，要根據(jù)調(diào)查研究的內(nèi)容，具體分析、具體安排。經(jīng)過深思熟慮以后，列出調(diào)研報告的詳細(xì)提綱：總題目;開頭部分，主體部分，結(jié)論部分;主體部分的二級題目，二級題目以下的三級題目;三級題目以下的層次內(nèi)容;等等?？蚣茉迷郊?xì)，下一步調(diào)研報告越好些。有與公選考試的特殊性，事前并不告訴大家的調(diào)研主題，這就要求大家要熟練掌握調(diào)研報告寫作的套路，避免考試時慌了陣腳。

五是選好材料。選材是寫好調(diào)研報告的重要一環(huán)。所謂選擇材料，就是圍繞公選考試主持者臨時給定的調(diào)研主題，認(rèn)真分析調(diào)查得來的素材，進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由表及里的加工制作，把那些與主題無關(guān)的、次要的、非本質(zhì)的、零碎的材料剔除出去，選出那些能夠真正反映事物本質(zhì)的、主要的典型材料。在選材過程中，要?dú)v史的與現(xiàn)實的相結(jié)合、口頭的與書面的相結(jié)合、點(diǎn)與面相結(jié)合、正面與反面相結(jié)合，真正用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，翔實的資料，鮮明、生動、富于說服力的例證和邏輯推理去充實主題，使觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料、材料說明觀點(diǎn)，以達(dá)到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。

六是一氣呵成。按照公選考試的要求，經(jīng)過半天左右的實地調(diào)研之后，要求考生在規(guī)定的地點(diǎn)和時間內(nèi)寫出調(diào)研報告。撰寫調(diào)研文稿總的要求是：主題重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)新穎嚴(yán)謹(jǐn)，語言文字精煉，論證確切嚴(yán)密，選材精當(dāng)合理，分析全面精辟，建議對癥下藥，措施可行具體，首尾前后呼應(yīng)，通篇渾然一體。嚴(yán)格地說，公選考試不允許考生寫出初稿后精心修改。所以說考生要打好腹稿、快速擬好提綱，然后一氣呵成。總的講，調(diào)研報告要寫得主題鮮明、觀點(diǎn)準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、邏輯嚴(yán)密、材料精確、文字簡練、文風(fēng)清新，具有它應(yīng)有的決策價值、理論價值、文化價值和社會價值。這樣的調(diào)研文章，無疑使你成為此次公選考試調(diào)研環(huán)節(jié)的最高分。