第一篇：中心小學(xué)教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則

? 中心小學(xué)教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則

為了調(diào)動教師做好教學(xué)工作的積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校，特制定教師教學(xué)工作管理考核細(xì)則。

一、考核內(nèi)容：

（一）備課（15分）

1、要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，把握教材的重難點(diǎn)，領(lǐng)會編者意圖；認(rèn)真研究學(xué)生，結(jié)合學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)，合理安排學(xué)法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學(xué)反思，教學(xué)反思應(yīng)對自己教學(xué)中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/3，45周歲及以下教師、骨干教師、教研組長每月至少上交一篇有較高質(zhì)量的反思，45周歲以上的教師不作要求。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣3—5分。反思不符合要求的扣2-5分。

（二）上課（25分）

1、要求：提前到崗，預(yù)備鈴響之前做好上課前的一切準(zhǔn)備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學(xué)生在上課之前到達(dá)上課地點(diǎn)；課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習(xí)、作業(yè)合理，突出實(shí)效性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表進(jìn)行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：上課達(dá)要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（三）教科研（30分）

1、要求：

（1）公開課（10）

①骨干教師每學(xué)期上二節(jié)展示課，其他教師不少于一節(jié)；積極承擔(dān)學(xué)校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。

②公開課教案（一律打印）必須在三天內(nèi)（雙休日除外）上交到教導(dǎo)處。

（2）聽課（10分）

①學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好詳細(xì)記錄，針對教學(xué)的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學(xué)的小環(huán)節(jié)進(jìn)行評價，最后有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。教研活動的評課意見，必須在三天內(nèi)（雙休日除外）上交到教導(dǎo)處。

（3）課題（5分）

搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時上交有關(guān)課題資料（此項(xiàng)45周歲以上的教師不作要求）。

（4）摘抄（5分）

摘抄每星期一篇，一學(xué)期總篇數(shù)不得少于20篇。（開學(xué)第一周、長假所在周除外）

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：備課達(dá)要求獲滿分。公開課未精心準(zhǔn)備，質(zhì)量不高的扣除6分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣2分；未及時上交公開課課案或教研活動評課意見的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分；摘抄少一篇扣2分。不能完成學(xué)校安排的教科研活動，每次扣10分。

（四）作業(yè)（20分）

1、要求：

作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學(xué)生的作業(yè)要求嚴(yán)格，學(xué)生書寫認(rèn)真，格式規(guī)范；教師批閱細(xì)致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學(xué)生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；美術(shù)學(xué)科，檢查學(xué)生美術(shù)作業(yè)；科學(xué)學(xué)科，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄；信息學(xué)科，檢查學(xué)生上機(jī)記錄；體育學(xué)科，檢查所負(fù)責(zé)的學(xué)校運(yùn)動隊(duì)、任課班級運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練記錄或體育器材使用記錄。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)60%的為優(yōu)秀，達(dá)50%的為良好，達(dá)40%的為合格，40%以下為不合格。作業(yè)沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

（五）輔導(dǎo)（5分）

1、要求：有明確的輔導(dǎo)學(xué)困生計(jì)劃，輔導(dǎo)記錄認(rèn)真詳實(shí)，輔導(dǎo)效果好。合理利用時間進(jìn)行輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：一周輔導(dǎo)至少兩次。少一次扣1分。

（六）考核（5分）

1、要求：每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)生及時進(jìn)行階段性檢測；

及時分析學(xué)生階段性檢測情況，當(dāng)周填好檢測情況分析表，并上報(bào)教導(dǎo)處。

2、考核量化標(biāo)準(zhǔn)：教導(dǎo)處根據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查；未對學(xué)生及時進(jìn)行階段性檢測、未及時分析學(xué)生階段性檢測情況、并未按規(guī)定填好檢測情況分析表的，每次扣除

2分。

二、考核辦法：

1、六認(rèn)真每月檢查一次，各教師按照學(xué)校要求將自己教學(xué)六認(rèn)真材料交到固定地點(diǎn)，接受檢查。

2、每月對教師的某項(xiàng)考核內(nèi)容進(jìn)行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

3、①語文數(shù)學(xué)英語教師月考核獎每人每月50元，總分100分。（每項(xiàng)分值扣完為止，不往下延。）

每位教師的月六認(rèn)真考核獎=月考核獎總額÷教師考核總得分×個人考核得分。

②非語文數(shù)學(xué)英語教師月考核獎每人每月40元，總分100分。（每項(xiàng)分值扣完為止，不往下延。）

每位教師的月六認(rèn)真考核獎=月考核獎總額÷教師考核總得分×個人考核得分。

4、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

5、從事后勤工作人員不列入考核范圍。從事后勤工作人員，按學(xué)校要求完成任務(wù)后，每月可享受30元；從事行政管理工作人員，按學(xué)校要求完成任務(wù)后，每月可享受45元。

6、本考核細(xì)則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學(xué)校將及時補(bǔ)充或修改。

第二篇：中心小學(xué)教師管理考核細(xì)則專題

白路鄉(xiāng)中心小學(xué)教師管理考核細(xì)則

（試行）

為了切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下細(xì)則：

一、師德（6分）

1、遵紀(jì)守法：（2分）

（1）嚴(yán)禁參與任何非法組織（含“法輪功”等邪教組織）及迷信活動，實(shí)行一票否決，并按有關(guān)規(guī)定處理。

（2）參與賭博活動被公安機(jī)關(guān)查處的，在校內(nèi)打牌、麻將等造成不良影響的，扣2分。

（3）違反規(guī)定向?qū)W生亂收費(fèi)，強(qiáng)行向?qū)W生推銷或統(tǒng)一購置學(xué)習(xí)用品、教輔書，造成不良后果的，扣2分，情況嚴(yán)重的，實(shí)行一票否決。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作：（2分）

（1）是非不清，不顧大局，無理取鬧，造成不良影響的，扣2分。

（2）不服從組織領(lǐng)導(dǎo)，工作討價還價，造成不良影響的，扣2分。

3、敬業(yè)愛生（2分）

（1）從事或變相從事第二職業(yè)，影響教學(xué)工作，造成不良影響的，扣2分。

（2）歧視、驅(qū)趕差生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良后果的，實(shí)行一票否決。

4、參照崇教體字[2018]89號文件《崇仁縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理有關(guān)工作實(shí)施意見（試行）》，被上級機(jī)關(guān)（含中心小學(xué)）處罰每次扣2分，扣完為止。

二、教學(xué)質(zhì)量（40分）教學(xué)質(zhì)量分平均分（15分）、及格率（10分）、優(yōu)秀率（10分）、獎勵分（5分）

1、平均分：期終考試平均分在全鄉(xiāng)獲第一名，得滿分。其他學(xué)校按分值折算得分。

2、及格率：期終考試及格率在全鄉(xiāng)獲第一名，得滿分。其他學(xué)校按分值折算得分。

3、優(yōu)秀率：期終考試優(yōu)秀率在全鄉(xiāng)獲第一名，得滿分。其他學(xué)校按分值折算得分。如果某科全鄉(xiāng)優(yōu)秀率不足5%，該項(xiàng)分

值加入平均分中計(jì)算。

4、獎勵分（5分）（1）、保優(yōu)分：原第1—4名保位后，分別計(jì)5、4、3、2分；原第1—3名分別只退后一個名次，分別計(jì)4、3、2分。（2）、進(jìn)位分：每前進(jìn)一位加1分。（3）、保優(yōu)分和進(jìn)位分可累計(jì)，但最高分為5分。（4）、一年級獎勵分加到平均分（即平均分20分）中計(jì)算。

5、任教兩科（語、數(shù)）的教師，如兩科平均分都在前4名，則取較高科目進(jìn)行評比，否則取兩科所得分值的平均分為該教師的分值。

6、人數(shù)超過30（含30人）人的班級，平均分、及格率、優(yōu)秀率都用實(shí)際分?jǐn)?shù)乘以1.05后，再進(jìn)行計(jì)算。

7、未擔(dān)任參評科目的教學(xué)人員在參與教師工作評估時，其教學(xué)質(zhì)量分為其所在學(xué)校教師的平均分。

8、村完小校長及以上領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)者，其教學(xué)得分在評估中不低于本校教師的平均分，若實(shí)際得分超過本校的平均分，則按實(shí)際得分計(jì)算。

三、論文（5分）

1、教師參加教育行政部門的論文、優(yōu)質(zhì)課等各類競賽，按國、省、市、縣分別計(jì)4、3、2、1分，再按一等獎×2，二等獎×1.5累計(jì)加分。（同一項(xiàng)目（內(nèi)容）競賽，取最高得分計(jì)算）

2、輔導(dǎo)教師、學(xué)生競賽獲獎的教師，計(jì)分方法同教師獲獎計(jì)分相同。

3、得分最高的教師計(jì)5分，其它教師按分值折算得分。

4、論文獲獎后，一個星期內(nèi)必須拿到中心小學(xué)登記備案，超過時間一概不計(jì)分。

四、競賽（3分）

1、代表鄉(xiāng)參加縣及以上教育行政部門舉行的優(yōu)質(zhì)課、說課、教具操作等競賽的教師，費(fèi)用由中心小學(xué)支出。獲縣一等獎得3分，二等獎得2分，三等獎得1分。

2、得分最高的教師計(jì)3分，其他按分值折算得分。

五、教學(xué)常規(guī)（17分）

1、按大綱要求及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃備課，有完整的教學(xué)計(jì)劃，課型齊全（含新授課、試卷講評及分析課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課，語文課含作文講評課等）過程清晰，書寫規(guī)范、整潔、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，每周至少有一次教學(xué)反思。（3分）

2、備課足額（7分）備完80%得8分，80%以下不得分（各年級應(yīng)備課如下：一、二、三年級語文，周數(shù)×8×80%，四、五、六年級語文，周數(shù)×7×80%，一、二、三年級數(shù)學(xué)，周數(shù)×4×80%，四、五、六年級數(shù)學(xué)，周數(shù)×5×80%。）

3、按教學(xué)進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)批改及時，不錯批漏批，次數(shù)足額（同備課數(shù)）（3分）。批改認(rèn)真，學(xué)生能認(rèn)真訂正,考試按等級制評比（2分）。

4、中心小學(xué)教師每學(xué)期聽課20節(jié)，村完小教師每學(xué)期聽課10節(jié)。（2分）

六、安全工作（15分）

1、有安全課教案。（4分）

2、每星期上好一節(jié)安全教育課。（3分）

3、學(xué)生上學(xué)放學(xué)路隊(duì)制，值日教師要對路隊(duì)制進(jìn)行監(jiān)督。（3分）

4、及時真實(shí)填寫值日薄。（2分）

5、值日教師做好課余時間學(xué)生在校的安全管理（3分）各村小根據(jù)平時工作的實(shí)際情況，將2—5項(xiàng)在放學(xué)前3天內(nèi)由校長把本校教師應(yīng)得分?jǐn)?shù)上報(bào)到中心小學(xué)。

七、教學(xué)教研工作（3分）

1、每學(xué)年上一節(jié)校級（全鄉(xiāng)小學(xué)）公開課。（0.5分）

2、根據(jù)教研組安排，積極參加集體備課、評課等活動，每參加一次得0.5分。

八、繼續(xù)教育（5分）

教師要積極參加上級組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，如全員培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等，得3分；參加暑假進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)科培訓(xùn)的加2分。如果有一類學(xué)習(xí)不合格者，該項(xiàng)不得分。并在評優(yōu)、評先、職務(wù)、職稱晉升等方面實(shí)行一票否決。

九、考勤（6分）

1、請假制度：請假審批與程序參照崇教體字[2018]89號文件《崇仁縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理有關(guān)工作實(shí)施意見（試行）》執(zhí)行。請假期間（含病假）不享受獎勵性績效工資，計(jì)算方法按工作日扣發(fā)其獎勵性績效工資部分，所教課程由請假人員負(fù)責(zé)安排；但請病假所教課程則由學(xué)校負(fù)責(zé)安排。

2、上課鈴響后2分鐘內(nèi)未到教室為遲到，下課鈴響之前離開教室為早退。遲到、早退一次扣1分。

3、上課期間不得滯留辦公室或離開教室做其它事情，否則做

曠課處理，曠課一次扣2分。

4、教師請假一天的，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)人審批，所在學(xué)校進(jìn)行備案，二天及以上的請假教師需到中心小學(xué)進(jìn)行請假，由黃衛(wèi)華校長審批，中心小學(xué)并做好備案（請假人員假期完后需履行銷假手續(xù)）。

十、職務(wù)加分：校級領(lǐng)導(dǎo)加8分，副校級領(lǐng)導(dǎo)加6分，中層干部（含完小校長，不重復(fù)加分）加4分。

十一、獎懲辦法

1、排位在全鄉(xiāng)前6位的教師分別在年終績效獎金中獎600、500、400、300、200、100元；對排名倒數(shù)三名的教師分別在年終績效獎金中罰300、200、100元。注代課教師如獲獎在公用經(jīng)費(fèi)中開支，罰則在工資中扣除。

2、學(xué)校在綜合考核中獲全鄉(xiāng)第一名獎勵學(xué)校負(fù)責(zé)人300元，若白路小學(xué)在綜合考評中被縣教體局處罰，則全鄉(xiāng)倒數(shù)第一學(xué)校負(fù)責(zé)人罰600元。

十二、綜合考核倒數(shù)第一的學(xué)校本取消本校所有教師的評優(yōu)、評先。

十三、如本細(xì)則與法律法規(guī)或上級精神有不一致的，即予修訂。

白路中心小學(xué)

2018年4月

第三篇：中心小學(xué)教師考核方案

譚樓小學(xué)教師考核方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，客觀評價教師德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、評先、選優(yōu)、晉升等提供真實(shí)依據(jù)。根據(jù)教體育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂我校教師考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”以及踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高水平示范學(xué)校為譚樓，以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提升教師的政治素質(zhì)及綜合能力，努力建成全縣示范小學(xué)。

二、考核內(nèi)容

教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績。

德：指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn)； 能：指業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)的水平和能力； 勤：指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率； 績：指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果（包括教學(xué)目標(biāo)評估、班主任和少先隊(duì)工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等）。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

1、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。

2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。3、四個等次的基本標(biāo)準(zhǔn)：

(1)優(yōu)秀：能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉，工作勤奮，教育教學(xué)效果好，成績顯著。

(2)合格：能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策，遵守國家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度，熱愛教育工作，業(yè)務(wù)熟悉，工作積極，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

(3）基本合格：政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動性不夠，基本完成教育教學(xué)任務(wù)，在工作中有失誤。(4）不合格：政治思想覺悟較低，不勝任教育教學(xué)工作，責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性差，或在工作中造成嚴(yán)重教學(xué)事故。

四、考核組織管理

1、為確保教師考核工作公平客觀有序，學(xué)校成立教師考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核由校長任組長、校委會成員和兩名教師代表組成，考核小組負(fù)責(zé)實(shí)施教師考核工作。

2、學(xué)校考核小組根據(jù)相關(guān)文件精神制訂考核方案。

五、考核內(nèi)容及細(xì)則（附表）

第四篇：中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理考核細(xì)則

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它工作都是為教學(xué)工作服務(wù)的。為落實(shí)我校常規(guī)精細(xì)化管理，確保學(xué)校教學(xué)工作再上新的臺階，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本細(xì)則: 一、計(jì)劃：（3分）

1、制定教學(xué)計(jì)劃符合教學(xué)常規(guī)要求，內(nèi)容和要素齊全，具有可操作性，切實(shí)可行，按時上交得3分。

2、內(nèi)容和要素齊全，但簡略空洞，一般化，上交不及時得2.5分；

3、內(nèi)容簡略，要素不齊全，缺乏可操作性得2分。

4、未交扣1分。二、教案：﹙5分﹚

1、教案做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，每課要有三維目標(biāo)并且落到實(shí)處，能按時批閱得1分。

2、分清找準(zhǔn)本課重、難點(diǎn)，要有課時目標(biāo)。0.5分。

3、教學(xué)儀器，教具準(zhǔn)備與該課堂內(nèi)容相符，能使用一定的教具和學(xué)具0.5分。

4、要有詳細(xì)的教學(xué)過程，并注明本節(jié)課是第幾課時，要能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式，能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念2分。

5、課后都要及時寫出教學(xué)反思1分。

三、課堂教學(xué)：（6分）

（一）、教學(xué)設(shè)計(jì)：（1分）

1、教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，符合新課標(biāo)學(xué)段的要求，正確把握課程內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，合理地創(chuàng)造性地使用教材和開發(fā)課程資源。0.5分。

2、教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理，教學(xué)活動有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式0.5分。

（二）、教學(xué)行為：（5分）

3、在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上要盡量使每一位學(xué)生有參與的機(jī)會，教師語言要準(zhǔn)確，有激勵性和啟發(fā)性，有較強(qiáng)的專業(yè)知識，教態(tài)親切、自然，板書合理，書寫規(guī)范，2分。

4、及時采用積極的評價方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和過程，指導(dǎo)學(xué)生自我評價0.5分。

5、每個學(xué)生都要參與學(xué)習(xí)活動，且方式多樣，時間充分0.5分。

6、課堂氣氣氛活躍，師生交流平等、積極1分。

7、基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每位學(xué)生都有不同程度的收獲和發(fā)展，師生狀態(tài)較好1分。

四、作業(yè)批改與輔導(dǎo)（4分）。

1、作業(yè)布置要合理，有科學(xué)性，作業(yè)量適當(dāng)。1分

2、作業(yè)本干凈、整潔，無亂涂亂畫1分（有1人次扣0.1分）。

3、作業(yè)全批全改，即做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改完成，且批改要有日期、激勵性的標(biāo)志，作業(yè)數(shù)量要達(dá)到班級人數(shù)。1分（有1人次未全批全改扣0.1分）。

4、作業(yè)批改無評判錯誤，作業(yè)批改次數(shù)達(dá)到要求1分(有一處錯誤扣0.1分)。

五、輔導(dǎo)(3分)：

1、有學(xué)困生名單及輔導(dǎo)安排或計(jì)劃1分。

2、有輔導(dǎo)內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)過程，輔導(dǎo)方法科學(xué)化，適用性，有利于學(xué)困生的進(jìn)步和提高1分。

4、學(xué)困生進(jìn)步明顯提高（以學(xué)困生期末檢測成績?yōu)闇?zhǔn)）1分。

六、教 研：（7分）

1、能按時參加教研活動0.5分。未參加教研活動一次扣0.1分（請假者除外）

2、參與課題研究者一人一次得1分，負(fù)責(zé)組織者得2分。

3、聽課達(dá)到規(guī)定節(jié)次的得2分。少一節(jié)扣0.1分。（查看教研組長記錄和聽課筆記）

4、承擔(dān)學(xué)校研討課一次0.5分。

5、按時上交論文、業(yè)務(wù)筆記、每人一課教案得2分，未按時上交（補(bǔ)）1分（未交扣1分），業(yè)務(wù)筆記少一篇扣0.1分。

6、校本培訓(xùn)按時參加，上交筆記者得1 分，未按時上交一次扣0.2 分，少一篇扣0.2分 未交者扣1分。

八、教學(xué)總結(jié)：（2分）

1、內(nèi)容實(shí)在，要素齊全具有經(jīng)驗(yàn)交流價值，并按時上交得2分。

2、不按時上交，內(nèi)容簡單，總結(jié)不認(rèn)真得1分。

3、未總結(jié)扣1分

本考核分作為教師期末績效工資分配量化考核的基礎(chǔ)分。

中心小學(xué) 2010-6-30

一、備課的管理與考核（2分）

1、中心校教師所代所有學(xué)科都必須備課。統(tǒng)考科目主備，其他科目略備。任教平行班同一學(xué)科的不重備。不管是主備學(xué)科還是略備學(xué)科都必須是紙質(zhì)教案本。周備課課時要求：語文每周不低于5課時，數(shù)學(xué)不低于4課時，英語不低于3課時，其余學(xué)科不低于該學(xué)科的周課時量。完小教師從語、數(shù)、英中至少選一科進(jìn)行主備。周備課時數(shù)要求同中心校規(guī)定。檢查時教師無故不提供備課本者，該次檢查成績按0分計(jì)算。每次檢查中備課時數(shù)不夠的，差一課時扣0.1分。（0.8分）

2、主備學(xué)科要備詳案，具體要求如下：在開學(xué)初一周內(nèi)填寫好教學(xué)計(jì)劃。要按要求寫好課時教案，課時教案應(yīng)反映五個方面的內(nèi)容：一是要有明確的教學(xué)三維目標(biāo)，二時要有主要的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，三是要有教學(xué)資源使用情況或教師課前準(zhǔn)備情況，四是要有詳細(xì)的教學(xué)活動互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，五是要有板書設(shè)計(jì)。課時教案應(yīng)體現(xiàn)教師在教學(xué)上的特色和風(fēng)格，不能照抄教學(xué)參考資料。各主備學(xué)科在開學(xué)初第一次檢查時未填寫教學(xué)計(jì)劃的扣1分，課時教案五個方面不達(dá)標(biāo)的，每一項(xiàng)扣0.1分，發(fā)現(xiàn)照抄參考資料而不進(jìn)行修改的每課時扣0.1分。（0.8分）

3、任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，實(shí)行周前備課和編寫教案。堅(jiān)持做到先備課后上課,不上無準(zhǔn)備的課。超前備課時數(shù)不能超出實(shí)際教學(xué)進(jìn)度一周以上。備課進(jìn)度滯后或超前備課時數(shù)超標(biāo)的，每滯后或超標(biāo)1課時扣0.1分。（0.2分）

4、備課應(yīng)連續(xù)，不可漏備。每漏備一課或一個例題扣0.2分。（0.2分）

說明：中心校教師的備課在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下每周由教研組長檢查并量分，完小教師的備課于每學(xué)期初、期中、期末由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行檢查并量分。完小的備課除接受中心校的檢查外，在平時還應(yīng)由所屬的教研組進(jìn)行檢查，但檢查結(jié)果不計(jì)入考核成績，只作為對其平時工作的督查。

二、課堂教學(xué)的管理與考核（2分）

1、教師做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，不遲到，不早退，不延堂，中途不離開教室，不坐著上課（自習(xí)例外），不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意讓學(xué)生離開教室，上課不接打手機(jī)，隨時糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。每違犯一次扣0.2分。（0.6分）

2、嚴(yán)格按課表上課，不隨意調(diào)課或?qū)⒄n改上為自習(xí)課，體育課要認(rèn)真組織學(xué)生開展體育活動，不能讓學(xué)生自由活動。每違犯一次扣0.2分。（0.4分）

3、善于維持好課堂秩序，處理好課堂偶發(fā)事件。課堂秩序混亂，不能正確處理偶發(fā)事件，每出現(xiàn)一次扣0.2分。（0.4分）

4、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，利用校內(nèi)外課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，注重實(shí)效，努力提高課堂教學(xué)效率。（0.4分）

5、教師必須使用普通話，不講方言，克服鄉(xiāng)音。語言要文明規(guī)范，力戒語病及口頭禪。每違犯一次扣0.2分。（0.2分）

說明：“課堂教學(xué)”的考核主要以平時檢查為主，中心校的由值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中上層領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)行檢查并將情況反映給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處記分，學(xué)期末匯總。完小的情況由校長在平時檢查、量分，并做好記載。

三、作業(yè)布置與批改的管理與考核（3分）

1、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（品德與社會）、美術(shù)六科都必須有書面作業(yè)。書面作業(yè)必須要做在專門的作業(yè)本上（語、數(shù)、英可從《學(xué)習(xí)與評價》和《練習(xí)冊》中選擇一種做為正式的書面作業(yè)）。語文、科學(xué)、英語、品德與生活（品德與社會）至少每課布置、批改一次作業(yè)，數(shù)學(xué)至少每周布置、批改4次作業(yè)，美術(shù)每節(jié)課布置、批改一次作業(yè)。三至六年級作文布置與批改的次數(shù)不得少于教材上安排的習(xí)作次數(shù)。除書面作業(yè)外，任課教師還要根據(jù)教學(xué)實(shí)際適當(dāng)布置實(shí)踐性作業(yè)。語數(shù)英作業(yè)每少批一次扣0.2分，其余科目每少批一次扣0.1分，直到扣完為止。（1分）

2、作業(yè)內(nèi)容精選，要有利于培養(yǎng)學(xué)生能力，不搞懲罰性作業(yè)，提倡因程度不同而分層布置作業(yè)。（0.5分）

3、教師對學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，書寫工整、格式正確，不在作業(yè)本上亂涂亂畫。（0.5分）

4、批改學(xué)生的作業(yè)要及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范，使用統(tǒng)一批改符號，注明批改日期和等級。作文要寫評語，評語要有針對性、啟發(fā)性、鼓勵性。作業(yè)批改不及時、不準(zhǔn)確、不規(guī)范，每次扣0.1分。作文評語不達(dá)標(biāo)扣0.2分（0.5分）

5、作業(yè)批改后，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生糾正錯題，對學(xué)生糾錯教師必須進(jìn)行二次批改。學(xué)生無糾錯或教師未對糾錯情況進(jìn)行再次批改，每次扣0.1分。（0.5分）

說明：“作業(yè)”的檢查、考核每學(xué)期至少進(jìn)行兩次，中心校的由教導(dǎo)處安排，教研組長檢查并量分；完小的由教導(dǎo)處、教研室及該校教研組長（或校長）共同檢查、考核。

四、輔導(dǎo)學(xué)生的管理與考核（1分）

1、提倡分層教學(xué)，實(shí)施課內(nèi)輔導(dǎo)。在課堂教學(xué)過程中，應(yīng)針對不同學(xué)生提出不同要求，實(shí)施分層教學(xué)。在學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時，教師于巡視中應(yīng)有目的地加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。自習(xí)課上不進(jìn)行輔導(dǎo)每次扣0.2分。（0.4分）

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃、有措施、有過程記載。對“學(xué)困生”的幫助要做到有針對性，多啟發(fā)、鼓勵、誘導(dǎo)。作業(yè)可面批面改，并進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，不得搞有償補(bǔ)課或輔導(dǎo)。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作無計(jì)劃、無措施、無過程記載的每少一樣扣0.1分。（0.4分）

3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生個性為前提，積極在各班建立學(xué)習(xí)幫扶小組、學(xué)習(xí)監(jiān)控小組、學(xué)習(xí)中心小組等，立項(xiàng)組織課外興趣小組活動，有計(jì)劃地安排興趣小組活動內(nèi)容。（0.2分）

說明：“輔導(dǎo)學(xué)生”的檢查與考核主要以平時檢查為主，中心校的由值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校中上層領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)行檢查并將情況反映給教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處記分，學(xué)期末匯總。完小的由校長檢查、量分并做好記載。

五、學(xué)生考核與評價管理（2分）

1、要以平時課堂提問和作業(yè)考查為主，抓好單元知識過關(guān)檢測工作。語文、數(shù)學(xué)、英語每單元檢測一次，品德與生活（品德與社會）、科學(xué)于期中、期末（縣上組織的期末統(tǒng)考不算）各檢測一次。每次檢測成績應(yīng)有平均分、優(yōu)秀率、及格率、達(dá)標(biāo)情況的統(tǒng)計(jì)。音、體、美于學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行一次檢測，成績要送班主任。統(tǒng)考科目每少一次檢測扣0.2分，學(xué)期末音、體、美科任教師未將成績送班主任，每科扣0.2分。（1.4分）

2、科任教師要認(rèn)真填好《學(xué)生課堂評價記錄卡》，班主任還要填好《學(xué)生學(xué)科成績卡》和《學(xué)生思想品德學(xué)期評價卡》，并將這三卡裝入學(xué)生成長記錄袋中。每少一卡扣0.2分。（0.6分）

說明：“學(xué)生考核與評價”的檢查、考核每學(xué)期至少進(jìn)行兩次，中心校的由教導(dǎo)處安排，教研組長檢查并量分；完小的由教導(dǎo)處、教研室及該校教研組長（或校長）共同檢查、考核。

2010.3.2

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)秩序,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,經(jīng)學(xué)校研究,特制定此考核細(xì)則。望全體教師遵照執(zhí)行。

一、考核對象：全體教工

二、考核辦法：

1、以學(xué)月為單位，學(xué)校每月設(shè)工作獎30元。

2、凡不符合或違反該考核細(xì)則中的教學(xué)行為，按本細(xì)則規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)在每月的工作獎中扣出。

3、以學(xué)校檢查和考核記錄為準(zhǔn)。

三、考核內(nèi)容：

1、認(rèn)真制定各種計(jì)劃，內(nèi)容全面，措施有力，字跡工整，有操作性和達(dá)成感。（未寫未交扣10元）。

2、課前備課，先備后上，形成教案。課時量足，以檢查時間為準(zhǔn)計(jì)算課時量。（差1節(jié)教案，每節(jié)次扣0.5元）。

3、教案的基本內(nèi)容：課題、目的、重難點(diǎn)、過程設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)后記（反思）。體育課按教委要求為準(zhǔn)。（每差

一環(huán)節(jié)扣0.2元）。

4、教案字跡清晰，容易辨認(rèn)。（字跡潦草，每節(jié)次扣0.2元）。

5、不準(zhǔn)抄襲教案，嚴(yán)禁請人代為抄襲教案。（發(fā)現(xiàn)1次，扣10

元）。

6、按時上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、改課、送課、借課。（按出勤制

度執(zhí)行）7、45歲以下的教師用普通話教學(xué)，并要求學(xué)生說普通話。（發(fā)現(xiàn)未說普通話，每節(jié)扣0.5元）。

8、嚴(yán)禁體罰或并相體罰學(xué)生，不得把學(xué)生驅(qū)逐出教室。（每次扣5元，情節(jié)嚴(yán)重者按有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行）。

9、不得坐著上課，上課不抽煙，不帶小孩，不打接電話，不看與本課無關(guān)的書報(bào)。（每次扣0.5元）。

10、衣著整潔，舉止文雅。體育課要按要求進(jìn)行著裝。（違者每次扣0.5元）。

11、上課必須攜帶教案。（未帶教案每次扣1元）。

12、不得隨意走出教室。（違者每次扣1元）。

13、自然實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課、體育課、社會活動課等教師必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。（缺席學(xué)生若發(fā)生意外，該課教師為第一責(zé)任人）。

14、體育課晴天上室外課，雨天上室內(nèi)課。室內(nèi)課不能上成自習(xí)課，室外課不能提前下課，自由活動時間，教師必須在場指導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生出校門。（違者每次扣1元）。

15、無統(tǒng)一教材的課程，教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，形成教案。（無教案者每次扣0.5元）。

16、語文和數(shù)學(xué)每天要布置適量的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。課堂作業(yè)必須天天批改且全批全該。（未批改每次扣0.5元）。

17、課堂作業(yè)嚴(yán)禁讓學(xué)生代為批改。（違者每次扣1元）。

18、批改作業(yè)用紅筆，作業(yè)正誤均要用符號。（違者每次扣1元）。

19、要簽注批改時間，時間要有連續(xù)性。作業(yè)評價要有激勵性。

（違者每次扣1元）。

20、美術(shù)課要批改繪畫作業(yè)，音樂課要教樂理和視唱，體育課要有成績記錄，健康課要有計(jì)劃、教案、成績。（每月抽查一次，差缺

者每類扣1元）。

21、單元教學(xué)結(jié)束后，及時進(jìn)行檢測，做好成績記錄。（未檢測

扣1元，無記錄扣1元）。

22、認(rèn)真輔導(dǎo)差生，有差生輔導(dǎo)記錄。（未輔導(dǎo)、無記錄每月扣

2元）。

23、積極參加教研活動，相互聽課。每期教師15節(jié)，中層干部20節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)。（每差1節(jié)扣1元）。

24、人人撰寫教學(xué)教研論文，以上級或?qū)W校布置為準(zhǔn)。（每差一

篇扣2元）。

25、積極完成各類交辦任務(wù)。（差者每件每類扣2元）。

26、按時參加會議，做好會議記錄。（每缺一次記錄扣1元）。

27、認(rèn)真撰寫工作總結(jié)，提倡撰寫經(jīng)驗(yàn)型和理論型的總結(jié)。（未

寫未交扣10元）。

28、參加各級組織的競賽活動獲獎的按級別發(fā)給獎金。

四、本細(xì)則自2005年秋開始試行。

第五篇：2012.9 田樓中心小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核方案1

田樓小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核方案

為強(qiáng)化激勵競爭機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的工作責(zé)任感，調(diào)動全體教職工的工作積極性，體現(xiàn)按勞分配的原則，依據(jù)省市相關(guān)文件和《灌南縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考核方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹績效工資制度，實(shí)行績效考核；堅(jiān)持公平、公正、公開，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬；強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校工作考評；強(qiáng)化教師崗位意識和責(zé)任意識，調(diào)動教師工作積極性和主動性；促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平全面提升。

二、基本原則

尊重規(guī)律，以人為本；以德為先，注重實(shí)績；

優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得；客觀公正，簡便易行。

三、考核對象

田樓小學(xué)全體在職教師。

四、考核內(nèi)容

從師德修養(yǎng)、工作出勤、工作負(fù)荷、教育教學(xué)、其他工作五方面予以考核。

五、考核說明

1、具體按考核細(xì)則進(jìn)行考核執(zhí)行，每月月底考核公示，學(xué)期底匯總另結(jié)算鄉(xiāng)績效工資考核。

2、考核金額來源：中心小學(xué)工作的人員每月從績效工資中拿出100元用于中心小學(xué)內(nèi)部考核。學(xué)校還將從辦公費(fèi)中拿出專項(xiàng)資金用于出勤與學(xué)業(yè)水平調(diào)研獎勵(現(xiàn)金兌現(xiàn)）。

3、教育教學(xué)及其它考核積分獎分配方法為：（積分獎金總額÷教職工積分總數(shù)）×教職工個人積分=個人所得

六、附具體考核細(xì)則

田樓小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則

（一）、師德修養(yǎng) 20--100分

具有下列情形之一，根據(jù)影響扣20—100分。（以領(lǐng)導(dǎo)與家長反應(yīng)問題，查實(shí)為準(zhǔn)）情節(jié)特別嚴(yán)重的，報(bào)請校長室辦公會研究，視情節(jié)給予行政處分與經(jīng)濟(jì)處罰。

1、對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他有侮辱學(xué)生的行為（含將學(xué)生罰站在教室外或辦公室、罰在室外做作業(yè)等行為）。

2、以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害單位與學(xué)生利益的行為，發(fā)表有害學(xué)生身心健康，違背國家法律法規(guī)言論的。

3、不履行崗位職責(zé)，不服從領(lǐng)導(dǎo)與工作安排。

4、不自覺維護(hù)學(xué)校形象，做有損學(xué)校形象和利益的事。

5、工作期間，做與教育工作無關(guān)的事。

6、向?qū)W生推銷任何物品或擅自向?qū)W生亂收費(fèi)，向?qū)W生或家長索要錢物或接受家長宴請的。

7、服務(wù)意識差，對待家長言行不熱情的。不團(tuán)結(jié)同事，誹謗他人的，造成負(fù)面影響的。

（二）、工作出勤40分及20元

工作出勤實(shí)行積分與出勤獎金雙考核，學(xué)校每月從辦公經(jīng)費(fèi)中為每位教師拿出20元作為考勤獎。

1、教師應(yīng)按時出勤，一個月出滿勤得40分和20元。遲到早退一次扣4分和2元，曠職半天扣20分和10元，請假一次扣1分和1元。（考勤時不互相交流，有什么建議需要反饋交流的，會后進(jìn)行議論，如果在同一次考勤時，發(fā)生2次以上非正常交流講話的視作遲到一次?？记陂_會時未認(rèn)真記錄并做與會議無關(guān)的事也視同遲到）一月遲到與早退累計(jì)5次、曠職累計(jì)一天、請假累計(jì)10次（五天）的該月出勤為0分和0元。如無特殊情況，涉及次數(shù)過多，將報(bào)請校長室作其他處理。

2、不能準(zhǔn)時或值班不力的酌情扣2-8分和2-4元/次。

3、病假、產(chǎn)假、事假、婚假、喪假，在請假前必須履行書面請假手續(xù)，獲得批準(zhǔn)后方可離崗，具體按《田樓小學(xué)教職工請假管理?xiàng)l例》和上級相關(guān)文件精神執(zhí)行。否則按中心小學(xué)考勤制度執(zhí)行扣除相應(yīng)金額。

(三)、工作負(fù)荷

1、語數(shù)外教師周任課10--18節(jié)每月計(jì)5分；音體美專任教師每周16—20節(jié)每月計(jì)5分，少1節(jié)扣2分（中層教干折算8節(jié)）

2、語數(shù)雙班教學(xué)或三班英語（含既帶數(shù)學(xué)又帶英語）教師每月另加3分。

3、能按時完成學(xué)校安排的加班工作，否則根據(jù)情節(jié)扣1—5分。

4、負(fù)責(zé)學(xué)校整體記錄能根據(jù)學(xué)校要求高質(zhì)量完成的，每月積2分，不能按時完成的，除要求補(bǔ)好外，酌情扣1—2分。

5、能根據(jù)學(xué)校要求，為學(xué)校調(diào)研提供練習(xí)的，每次積2分。

6、認(rèn)真做好家訪工作，每人每學(xué)期家訪達(dá)30人次的，積5分，不能完成任務(wù)的，酌情扣1—5分，以家訪記錄卡檢查為準(zhǔn)。

7、所有語文教師要根據(jù)學(xué)校要求，做好書香班級的相關(guān)材料，能按時高質(zhì)量完成的積10分，被評為校書香班級且報(bào)縣參評的，再加10分，被評為縣書香班級的，再加10分，不能按時完成任務(wù)的，除責(zé)令其補(bǔ)做好外，倒扣10分。

(四)、教育教學(xué)

1、教學(xué)常規(guī)

嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的每月記20分。在檢查中發(fā)現(xiàn)教師違反教學(xué)常規(guī)的，分別給予如下懲罰：

（1）、未經(jīng)教務(wù)處同意擅自調(diào)課的通報(bào)批評外酌情扣1-5分/節(jié)；

（2）、曠課一節(jié)扣10分；

（3）、未帶教學(xué)案的扣1分/次；

（4）、坐著上課的扣1分/次；

（5）、教師不能按時上下課的每次扣1分。

（6）、酒后上課的每次扣5分；

（7）、在課堂抽煙或撥打接聽手機(jī)扣1分/次。

（8）、上課期間隨意離開課堂的每次扣2分，造成惡劣影響扣5—10分/次，且后果自負(fù)。

（9）、按時做好學(xué)生的護(hù)導(dǎo)工作，不能按時護(hù)導(dǎo)的扣2分/次，護(hù)導(dǎo)不力，發(fā)生意外事故的，視情節(jié)扣5—10分，并自己消除影響。情節(jié)嚴(yán)重的追究直接責(zé)任人相關(guān)責(zé)任。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)

（1）、學(xué)校對教師業(yè)務(wù)實(shí)行周查制度，對照進(jìn)度表進(jìn)行檢查，每科業(yè)務(wù)每少一次扣2分/次，每周根據(jù)檢查情況，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等級，分別積7、5、3、0分。每月根據(jù)檢查情況進(jìn)行考核，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等級，分別積28、20、12、0分。

（2）、鄉(xiāng)級以上教育主管部門組織的業(yè)務(wù)檢查，根據(jù)人數(shù)而定，每組前一至兩名記10分，后一至兩名扣5分，中間人員記5分。

（3）、作業(yè)書寫及批改：學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范認(rèn)真，教師批改合格的，積20分。（具體以鄉(xiāng)作業(yè)批改要求為準(zhǔn)）

（4）、鞏固案使用：根據(jù)市縣精神，教師要認(rèn)真編用教學(xué)鞏固案，精心整合、認(rèn)真批改、詳細(xì)分析、及時反饋。教務(wù)處每雙周組織檢查評比，每次分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格分別積5分、3分、2分、1分。一至五年級數(shù)學(xué)每周上交一份，一至五年級語文每兩周上交一份，六年級教師每周上交一份，未按時上交另扣2分。

3、教學(xué)研究

（1）、課堂效率：能合理高效組織課堂教學(xué)的，保證課堂教學(xué)效率記10分。檢查中發(fā)現(xiàn)課堂組織效率低的每節(jié)扣3分。在縣檢查等重大活動中，能為縣級領(lǐng)導(dǎo)上課的（抽到的不算），另外加5分。注重學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣不能養(yǎng)成的視情況扣1—3分。

（2）、公開教學(xué)：能為全校教師上示范課的積2分/節(jié)，在鄉(xiāng)級上示范課的積4分/節(jié)，在片級

上示范課的積6分/節(jié)，依次類推。獲獎根據(jù)難易參照執(zhí)行。（此項(xiàng)積分上不封頂）

（3）、課題研究：教師應(yīng)積極開展課題研究，申報(bào)課題，能按期結(jié)題的，縣級記5分，市10分，省級20分。（申報(bào)成功先積一半分值，子課題、小課題積一半分值）（此項(xiàng)積分上不封頂）

（4）、論文發(fā)表：教師要積極進(jìn)行教學(xué)研究，積極上報(bào)論文，每上報(bào)一篇縣級以上參評論文，記2分。若因抄襲被上級通報(bào)批評的每篇扣20分。論文在縣獲一、二等獎分別獎5分、3分，市級8分、5分、3分，省級10分、8分、5分，國家級15分、10分、8分。在縣級以上同類刊物上發(fā)表的（能在郵局定購到的），縣級積5分、市級積8分、省級積10分、國家級積15分。在縣級以上教育網(wǎng)站或政府網(wǎng)站上發(fā)表的，縣級積4分，市級記6分，省級記8分，國家級記10分。

能在縣級以上刊物或教育網(wǎng)站及政府網(wǎng)站上發(fā)表宣傳報(bào)道學(xué)校先進(jìn)事跡的，視其影響力，分別記5——20分。（此項(xiàng)積分上不封頂，教干必須完成鄉(xiāng)報(bào)道任務(wù)基礎(chǔ)上再積分，否則扣2分/篇。）

4、教學(xué)實(shí)績

（1）、課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：在課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中，以調(diào)研平均分為基數(shù)，設(shè)保底分值20分，高出1分的，積3分。低1分的，扣3分。以此類推。沒有舉行調(diào)研的常技科教師以考查得分為依據(jù)。原則上每月至少調(diào)研一次。年級組第一的另獎20分/次，倒一的罰20分/次。另外學(xué)校從辦公費(fèi)中拿出專項(xiàng)資金進(jìn)行獎勵，在學(xué)校組織的階段學(xué)業(yè)水平調(diào)研中獲得第一名的獎勵獎金100元/次（其中80元以現(xiàn)金形式獎勵，20元在績效中兌現(xiàn)獎勵），年級倒一的在績效中罰20元/次。

（2）、校內(nèi)學(xué)科范圍（作文、寫字、計(jì)算、口語等等）競賽，不設(shè)保底分值，但仍以年級均分為準(zhǔn)，高于均分1分的，加3分，低于均分1分的，扣3分。原則上每月至少組織競賽一次。年級組第一的另獎10分每次。

（3）、教師活動10分：輔導(dǎo)師生參加團(tuán)體比賽活動的，每次加輔導(dǎo)老師4分，團(tuán)體獲縣一、二、三等獎的分別加6、4、2分。市一、二、三等獎的分別加8、6、4分。單項(xiàng)獎?wù)郯胗浄郑ǐ@獎加分是輔導(dǎo)老師及所有參加的教師）

（4）、教師競賽10分：教師能積極參加上級部門組織的非教學(xué)活動，獲縣一、二、三等獎的分別積6分、4分、2分。市級加倍；省級再加倍；（參加教師教學(xué)基本功比賽的，獲縣一、二、三等獎的分別加8分、6分、4分；市級加倍，省級再加倍。）

5、其他工作

（1）、對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的，（如每天值班準(zhǔn)時，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的)由教務(wù)處研究可酌情獎2—10分。

(2）、由于工作失誤，給學(xué)校造成不良影響的，根據(jù)情況扣3—10分。

(3)、電腦使用符合使用合同要求，如有違反視情節(jié)及影響扣2—10分/次。

(4)、按時上交相關(guān)材料，不能按時上交，除補(bǔ)交外，扣2分/次。

(5)、維護(hù)公開場所衛(wèi)生，做到人走椅歸位，桌面整潔（簿本整齊），否則視情扣2—5分/次。

(6)、能主動處理或協(xié)助處理校內(nèi)或別的班級棘手或應(yīng)急事情，獎勵2—5分/次。

（7)、節(jié)約校內(nèi)資源，愛護(hù)公物，做到節(jié)電、節(jié)紙，否則酌情扣1—3分，損壞公物除照價賠償外，酌情扣3—5分。

（8）、平時組織的教師類競賽以獎品形式兌現(xiàn)的，在考核中不積分。

（9）晚自習(xí)與藝體輔導(dǎo)加班的以現(xiàn)金補(bǔ)助兌現(xiàn)，在考核中不積分。

6、說明

（1）、本細(xì)則解釋權(quán)在校長室（2）。

（2）、本細(xì)則在執(zhí)行中根據(jù)具體情況不斷完善修改。

灌南縣田樓中心小學(xué)

二0一二年九月