第一篇：郵政局“學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”事跡材料

郵政局“學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)單位”事跡材料

郵政從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型郵政出發(fā)，走以人為本、科技興郵、人才強(qiáng)郵之路，結(jié)合企業(yè)實(shí)際與行業(yè)特點(diǎn)在全區(qū)郵政系統(tǒng)以實(shí)施職工素質(zhì)工程為核心內(nèi)容，開(kāi)展了以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”為主要目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)，使郵政的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越.一、實(shí)施人才工程建設(shè)和發(fā)展戰(zhàn)略，為

郵政可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)

郵政獨(dú)立運(yùn)行之初，郵政局黨組認(rèn)真研究制訂人才工程建設(shè)和發(fā)展策略，把培養(yǎng)急需人才、骨干人才作為人才工程建設(shè)工作的首要任務(wù)。在保證職工教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于職工工資總額的 1.5%的同時(shí)，千方百計(jì)爭(zhēng)取援藏資金，其中人才工程項(xiàng)目300萬(wàn)元，為職工教育培訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。為培養(yǎng)一支適應(yīng)郵政發(fā)展需要的職工隊(duì)伍，積極實(shí)施人才隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，采取派出去考察學(xué)習(xí)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)教育培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，加大加快了培訓(xùn)力度。七年來(lái)，舉辦郵政專業(yè)和其它相關(guān)培訓(xùn)班60多期，培訓(xùn)人員達(dá)4000人次，培訓(xùn)率達(dá)到200%。近兩年舉辦培訓(xùn)班20余期，培訓(xùn)職工達(dá)人次。從而進(jìn)一步推動(dòng)了郵政業(yè)務(wù)、技術(shù)、管理等各項(xiàng)工作不斷發(fā)展。為了不斷提高郵政職工的綜合素質(zhì)，結(jié)合郵政實(shí)際，7月正式建立了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。

人才工程援藏項(xiàng)目的實(shí)施，給郵政隊(duì)伍建設(shè)注入了蓬勃的生機(jī)，極大地鼓舞了廣大郵政干部職工的工作士氣，激發(fā)了工作熱情，對(duì)郵政建設(shè)事業(yè)充滿信心，全心全意投身到郵政建設(shè)事業(yè)中。經(jīng)過(guò)積極的努力，全區(qū)郵政干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、學(xué)歷層次發(fā)生了很大變化，培養(yǎng)出一支有一定技術(shù)水平的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。到目前，我局信息技術(shù)人才隊(duì)伍數(shù)量已達(dá)到 40余人，同時(shí),職工學(xué)歷教育工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。到目前，在職職工中取得大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的達(dá)200余人，比分營(yíng)之前增長(zhǎng)10%。人才工程建設(shè)工作取得了明顯的成效，三支隊(duì)伍建設(shè)基本滿足了我區(qū)郵政事業(yè)的發(fā)展需求。

二、推進(jìn)職工素質(zhì)工程，為郵政發(fā)展增活力

從國(guó)家郵政局提出推進(jìn)職工素質(zhì)工程以來(lái)，自治區(qū)郵政局緊緊圍繞企業(yè)中心和職工實(shí)際需要，開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工素質(zhì)工程的針對(duì)性和實(shí)效性。

開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)主題教育，加強(qiáng)職工思想教育。結(jié)合郵政實(shí)際，提出了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、拼搏進(jìn)取、振興郵政”的企業(yè)精神。組織各種形式的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講等，提倡并開(kāi)展了全系統(tǒng)“愛(ài)崗敬業(yè)、珍惜崗位、爭(zhēng)創(chuàng)效益”職工演講比賽和大討論活動(dòng)。當(dāng)年組織了拉薩地區(qū)郵政職工演講比賽，推薦選手參加自治區(qū)總工會(huì)比賽并獲獎(jiǎng)。通過(guò)舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)和理解郵政改革，樹(shù)立了信心，消除了顧慮，把職工的思想逐步滲透到企業(yè)管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的各個(gè)層面。，組織開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、弘揚(yáng)先進(jìn)”為主題的全區(qū)首屆郵政職工演講比賽，進(jìn)一步起到了形勢(shì)教育，思想教育“加油站”的作用。，在開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、弘揚(yáng)先進(jìn)”為主題的全區(qū)首屆郵政職工演講比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在年初組織開(kāi)展了“熱愛(ài)郵政、奉獻(xiàn)郵政”巡回演講活動(dòng)。巡回演講團(tuán)分別赴那曲、日喀則等5個(gè)地市局進(jìn)行演講，活動(dòng)時(shí)間12天，行程2400余公里，聽(tīng)眾達(dá)1000人次。，組成了以“學(xué)習(xí)貫徹十六大、奔小康、謀發(fā)展、抒情懷”的職工演講團(tuán)，在山南、林芝等5地市局職工中開(kāi)展巡回演講活動(dòng)。另外，還以其它不同形式開(kāi)展職工形勢(shì)任務(wù)教育，向職工發(fā)放形勢(shì)任務(wù)教育宣傳材料，組織召開(kāi)各種會(huì)議宣傳貫徹上級(jí)精神，還利用文件、信息等方法進(jìn)行宣傳，使國(guó)情、郵情、局情教育活動(dòng)深入基層職工?；鶎庸?huì)結(jié)合企業(yè)實(shí)際同時(shí)組織開(kāi)展了“我靠郵政生存，郵政靠我發(fā)展”等專題教育活動(dòng)。職工對(duì)郵政發(fā)展的信心、面向市場(chǎng)、迎接挑戰(zhàn)的進(jìn)取心，愛(ài)崗敬業(yè)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的責(zé)任心不同程度地得到強(qiáng)化，為郵政企業(yè)的改革發(fā)展，服務(wù)質(zhì)量的提高及隊(duì)伍穩(wěn)定提供了有力的思想保證。

開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。郵政工會(huì)始終把握住以發(fā)展為重點(diǎn)來(lái)組織勞動(dòng)競(jìng)賽，圍繞增收節(jié)支，創(chuàng)效創(chuàng)收來(lái)開(kāi)展。同時(shí)，結(jié)合創(chuàng)建文明行業(yè)、推行承諾服務(wù)，實(shí)施規(guī)范服務(wù)、開(kāi)展了諸如“奮戰(zhàn) 90天、迎接開(kāi)門紅走向新世紀(jì)”，“大干100天、創(chuàng)收300萬(wàn)”等為主題的競(jìng)賽活動(dòng)，職工積極性、創(chuàng)造性得到了充分調(diào)動(dòng)，企業(yè)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都明顯提高。各基層工會(huì)每年組織開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽達(dá)2—3次，六年來(lái)已經(jīng)達(dá)到20余次，職工人數(shù)近萬(wàn)人次。

認(rèn)真組織開(kāi)展 職工崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)職工技能水平的提高。為了提高員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，組織開(kāi)展崗位練功比賽，不斷掀起學(xué)業(yè)務(wù)、練內(nèi)功、比技能、爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)能手的熱潮?；鶎訂挝话褝徫痪毠εc崗位培訓(xùn)、技能鑒定結(jié)合起來(lái)，更是受到職工群眾的歡迎。，選拔組織了40 名職工參加的全區(qū)首屆郵政職工業(yè)務(wù)技能比賽，業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)，受到了上級(jí)部門的高度贊揚(yáng)。各類崗位練功、技能比賽為職工施展才能、崗位成才搭建了平臺(tái)。基層工會(huì)每年都要組

織職工崗位練兵活動(dòng)和技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)，在營(yíng)業(yè)、儲(chǔ)蓄等工種組織職工參加練兵活動(dòng)，取得了積極成效。在全國(guó)郵政電子匯兌業(yè)務(wù)比賽中郵政局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。拉薩市郵政局李娟同志獲得全國(guó)“青年崗位能手”和拉薩市“十大杰出青年”稱號(hào)，阿里局格桑拉姆同志獲全國(guó)郵政系統(tǒng)“崗位能手”稱號(hào)。昌都郵政工會(huì)獲得全國(guó)郵政系統(tǒng)職工素質(zhì)工程優(yōu)秀組織單位，林芝局營(yíng)業(yè)班獲得

全國(guó)郵政系統(tǒng)學(xué)習(xí)型班組稱號(hào)。目前郵政有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、技術(shù)高的骨干能手隊(duì)伍正在逐漸形成。

選樹(shù)典型，學(xué)習(xí)借鑒兩個(gè)“工作法”。自治區(qū)郵政局始終堅(jiān)持把向勞模先進(jìn)學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、選樹(shù)典型、作為群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)工作的重要內(nèi)容。通過(guò)開(kāi)展“遠(yuǎn)學(xué)王德武、近學(xué)身邊先進(jìn)”活動(dòng)，在職工中廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，并多次組織召開(kāi)勞模座談會(huì)。同時(shí)，通過(guò)組織勞模療養(yǎng)、慰問(wèn)等活動(dòng)，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)和工作。

三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，提高企業(yè)學(xué)習(xí)力

建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)要求成立了自治區(qū)郵政局“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)，各地市局及直屬單位相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。從上而下，形成制度，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)順利開(kāi)展。，郵政以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”為主題，開(kāi)展了全區(qū)郵政職工讀書(shū)活動(dòng)。向全區(qū)郵政職工推薦并且訂購(gòu)兩本好書(shū)，選購(gòu)了《郵差弗雷德》100冊(cè)，《新郵政、新職工、新知識(shí)》500冊(cè)。發(fā)放到9個(gè)下屬單位和機(jī)關(guān)。同時(shí)，各基層單位根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要，分別訂購(gòu)了上述書(shū)籍發(fā)到職工手中，組織學(xué)習(xí)。在郵政系統(tǒng)職工征文評(píng)選活動(dòng)中，收到了來(lái)自基層干部職工30篇征文。一篇篇征文記錄了他們的所讀、所思、所感，好似一顆顆坦誠(chéng)的心，使人不僅感受到廣大郵政職工健康向上、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奉獻(xiàn)郵政的精神風(fēng)貌；感受到蘊(yùn)藏在廣大職工中的巨大力量；而且也更真切地感受到廣大職工對(duì)提高自身素質(zhì)的迫切需要，更加認(rèn)識(shí)到通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的途徑提高郵政職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的緊迫性、必要性。

以推薦《郵差弗雷德——從平凡到杰出》這本書(shū)為例，職工們閱讀了以后很受啟發(fā)。一致認(rèn)為，弗雷德確實(shí)值得學(xué)習(xí)，他是新世紀(jì)美國(guó)的活“雷鋒”，他是創(chuàng)新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞，他通過(guò)其獨(dú)特的服務(wù)，在平凡而普通的崗位上實(shí)現(xiàn)了從平凡到杰出的跨越。特別是郵政獨(dú)立運(yùn)行以后，造就了一批艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的郵政人，他們是郵政行業(yè)的杰出代表，是企業(yè)文化不可缺少的精神支柱。，郵政組織全區(qū)郵政職工參加全國(guó)郵政職工讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，90%以上的職工參加，有一位職工獲得了三等獎(jiǎng)。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，組織職工參加全國(guó)郵政職工讀書(shū)征文活動(dòng)，一位職工獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。推薦了《致投遞員的信》、《沒(méi)有任何借口》、《習(xí)慣的力量》等書(shū)籍。基層工會(huì)根據(jù)需要訂購(gòu)了1420 冊(cè)，發(fā)放到班組和職工，基本達(dá)到每個(gè)職工一冊(cè)。另外，拉薩市郵政局建起了職工閱覽室，藏書(shū)達(dá)5000冊(cè)，為職工學(xué)習(xí)提供了場(chǎng)所，林芝郵政局組織職工開(kāi)展演講活動(dòng)，取得了積極的效果。5-6月，郵政工會(huì)在全區(qū)郵政系統(tǒng)組織開(kāi)展了以《新郵政、新職工、新知識(shí)》為主要內(nèi)容的百題讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以答題卡的形式，要求每位職工學(xué)習(xí)，參加競(jìng)賽，參加職工達(dá)1400余人，參賽率達(dá)到90%以上。8月，組織部分職工參加全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。9月，郵政工會(huì)組織開(kāi)展了郵政職工業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，其主要內(nèi)容有學(xué)習(xí)《新郵政、新職工、新知識(shí)》一書(shū)，郵政業(yè)務(wù)和法律法規(guī)等，以上活動(dòng)的開(kāi)展又一次在郵政行業(yè)營(yíng)造了一個(gè)“講政治、學(xué)文化、提素質(zhì)”的良好氛圍。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)的探索和實(shí)踐，我們進(jìn)一步意識(shí)到，班組建設(shè)意義重大。班組是團(tuán)隊(duì)在企業(yè)里的重要表現(xiàn)形式，企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，班組是它的細(xì)胞，是最基本的單元，班組在企業(yè)中的地位與作用，突出表現(xiàn)在班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本單位，是職工日常生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，又是企業(yè)進(jìn)行專業(yè)管理和民主管理的結(jié)合部，職工素質(zhì)的提高，落腳點(diǎn)必然是班組建設(shè)整體水平的提升，同時(shí)班組還是培養(yǎng)職工隊(duì)伍、建設(shè)精神文明的主要陣地。結(jié)合郵政實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐，我們將學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)放在班組建設(shè)，從企業(yè)發(fā)展的高度定位，從企業(yè)管理的高度思考，堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，在企業(yè)內(nèi)部建立學(xué)習(xí)型班組基本制度，確定目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展系列活動(dòng)，如職工讀書(shū)活動(dòng)，勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵、技能比賽、學(xué)趕先進(jìn)、民主管理等等，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型班組不斷向縱深發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，到目前，全區(qū)郵政系統(tǒng)學(xué)習(xí)型班組已達(dá) 70個(gè)，正在逐步形成以學(xué)習(xí)型班組為基本形式，全面推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的基本框架。

通過(guò)向職工推薦閱讀書(shū)目，組織征文評(píng)選，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在廣大郵政職工中形成了好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工主動(dòng)學(xué)習(xí)提素質(zhì)、適應(yīng)挑戰(zhàn)促發(fā)展的意識(shí)。

郵政以實(shí)施人才工程、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、開(kāi)展職工讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)，都是“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的主要內(nèi)容，也是對(duì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)開(kāi)展提供強(qiáng)大的支撐。我們深深體會(huì)到，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有效開(kāi)展和實(shí)施離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)，也離不開(kāi)廣大職工的積極參與。

到目前，全區(qū)郵政系統(tǒng)受到各級(jí)表彰的集體達(dá) 80多個(gè)，個(gè)人達(dá)200多人次。其中已有13人次獲得省部級(jí)勞模及先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，3人獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?人獲自治區(qū)勞模，2人獲全國(guó)郵政勞模。20個(gè)集體獲得全國(guó)及省部級(jí)表彰。6個(gè)窗口單位獲得國(guó)家級(jí)“青年文明號(hào)”，三個(gè)單位獲得“全國(guó)巾幗文明崗”。那曲地區(qū)郵政局獲得全國(guó)精神文明先進(jìn)單位和全國(guó)職工職業(yè)道德先進(jìn)單位，拉薩市郵政局獲得自治區(qū)文明示范點(diǎn)，拉薩郵區(qū)中心局青藏線行車小組已十二次獲得“全國(guó)文明行車小組”稱號(hào)，轉(zhuǎn)運(yùn)站已九次獲得“全國(guó)文明轉(zhuǎn)運(yùn)站”稱號(hào)，郵政工會(huì)獲得“全國(guó)模范職工之家”，“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”，自治區(qū)郵政局榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。拉薩市郵政局獲得“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”。那曲、市郵政局、阿里局分別獲得“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”。

第二篇：郵政局申報(bào)先進(jìn)單位事跡材料

郵政局申報(bào)先進(jìn)單位事跡材料

州是鑲嵌在祖國(guó)邊陲的一顆璀璨的綠寶石，被譽(yù)為，區(qū)域以熱帶雨林生態(tài)為基礎(chǔ)，民族文化為重的特色旅游業(yè)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，常住人口為萬(wàn)人，面積萬(wàn)多平方公里，邊境線長(zhǎng)多公里。郵政局轄市、、縣局三個(gè)郵政企業(yè)，共有自辦網(wǎng)點(diǎn)個(gè)，委辦所個(gè)；農(nóng)村郵路條，全長(zhǎng)公里，委辦郵路條，全長(zhǎng)公里；城市投遞線路條，全長(zhǎng)公里，農(nóng)村投遞線路為條，達(dá)公里；全州現(xiàn)有職工284人，其中少數(shù)民族職工有人，占職工總數(shù)的%。有黨員人（含離退休職工），占職工總數(shù)的%。全州郵政企業(yè)班子團(tuán)結(jié)，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，企業(yè)奮發(fā)向上，社會(huì)評(píng)價(jià)較好。

郵政獨(dú)立運(yùn)營(yíng)以來(lái)，在省局黨組的領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)地方黨委、政府的關(guān)心、支持下，全州郵政系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，堅(jiān)定信心，形成了集中精力、集中智慧、集中力量謀發(fā)展的良好局面，通過(guò)把推進(jìn)全州郵政快速發(fā)展作為中心任務(wù)，堅(jiān)持通過(guò)創(chuàng)新求發(fā)展的信心不動(dòng)搖，以郵政的快速發(fā)展，不斷適應(yīng)自治州社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各方面發(fā)展的需要。為社會(huì)提供普遍服務(wù)的同時(shí)，企業(yè)創(chuàng)效益，使郵政通信能力不斷增強(qiáng)，服務(wù)水平不斷提高，年三個(gè)企業(yè)被省委、省政府授予省級(jí)文明單位；年月州郵政局被中央文明委命名為“全國(guó)創(chuàng)建文明行業(yè)先進(jìn)單位”稱號(hào)；先后被州政府評(píng)為“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”；年至年三年被市政府評(píng)為“治安綜合治理先進(jìn)單位”；州局郵政儲(chǔ)蓄組連續(xù)四年保持省級(jí)“青年文明號(hào)”稱號(hào)，并獲團(tuán)省委“迎世博創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)集體”表彰，年月被共青團(tuán)中央授予“青年文明號(hào)”殊榮；縣局被州文明委授予創(chuàng)建文明行業(yè)單位，縣局被縣文明委連續(xù)年評(píng)為精神文明先進(jìn)集體；局長(zhǎng)同志獲全國(guó)郵政工會(huì)系統(tǒng)“職工之友”表彰，黨委書(shū)記被州委授予“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”。郵政扭虧的成績(jī)?cè)从卩]政自加壓力和在競(jìng)爭(zhēng)中敢為人先，與時(shí)俱進(jìn)的膽略。郵政實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)上臺(tái)階的主要經(jīng)驗(yàn)：

一、解放思想，更新觀念，使扭虧促發(fā)展變?yōu)槿謴V大干部職工的自覺(jué)行動(dòng)，增強(qiáng)加快發(fā)展郵政事業(yè)的信心。州郵政局于年月正式成立。當(dāng)年業(yè)務(wù)收入僅為萬(wàn)元，虧損萬(wàn)元，人均勞產(chǎn)率僅萬(wàn)元/人。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的客觀環(huán)境和自身基礎(chǔ)差、底子薄的條件，局領(lǐng)導(dǎo)班子深刻分析了在新形勢(shì)、新任務(wù)下企業(yè)所具備的優(yōu)勢(shì)和面臨的困難，盡管責(zé)任與壓力非同尋常，但對(duì)郵政事業(yè)的發(fā)展充滿信心。全局上下氣象一新，廣大干部職工把實(shí)現(xiàn)自己的理想價(jià)值與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，各項(xiàng)工作形成朝氣蓬勃發(fā)展之勢(shì)，全員“思改革、謀進(jìn)取、創(chuàng)一流”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不斷增強(qiáng)，連續(xù)三年將郵政建設(shè)成為收差局。局取得扭虧的階段性勝利的落腳點(diǎn)是：一是全州郵政干部職工從思想上重視郵政經(jīng)營(yíng)工作，把工作重心轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)發(fā)展上來(lái)，樹(shù)立了開(kāi)拓進(jìn)取，敢于爭(zhēng)先，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展的新觀念；

二是認(rèn)真貫徹了“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、效益為中心，確保三大目標(biāo)”的發(fā)展方針，尤其注重加快郵資廣告、物流配送、郵資封片和“四新”業(yè)務(wù)發(fā)展；三是加大郵政業(yè)務(wù)考核發(fā)展的力度，較好的調(diào)動(dòng)全局郵政干部職工克服困難發(fā)展業(yè)務(wù)的積極性；四是引導(dǎo)郵政干部職工進(jìn)一步解放思想、更新觀念，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和緊迫感，堅(jiān)定發(fā)展的信心，使廣大干部職工深刻認(rèn)識(shí)到，只有加快發(fā)展積極走出綠色圍墻，才能適應(yīng)外部環(huán)境的變化，從容面對(duì)各種挑戰(zhàn)。一個(gè)人人為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，個(gè)個(gè)立足崗位做貢獻(xiàn)的良好局面已經(jīng)形成。2001-2003年局邁出三大步。年完成業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)絕對(duì)值萬(wàn)元，較分營(yíng)前的年增%，實(shí)現(xiàn)收差萬(wàn)元，業(yè)務(wù)量累計(jì)完成萬(wàn)元，一舉實(shí)現(xiàn)扭虧為盈，成為全省各地州市中的“收差局”；2002年完成業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)絕對(duì)值萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)收差萬(wàn)元，人均勞產(chǎn)率達(dá)元/人，業(yè)務(wù)量完成萬(wàn)元；年完成業(yè)務(wù)收入萬(wàn)元，與年相比增加絕對(duì)值萬(wàn)元，增幅%，實(shí)現(xiàn)收差萬(wàn)元。全員勞動(dòng)生產(chǎn)率達(dá)到元/人，與年相比增長(zhǎng)絕對(duì)值萬(wàn)元，增幅%。

第三篇：先進(jìn)單位事跡

狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理

促進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展

——邢臺(tái)縣豫辦中心實(shí)驗(yàn)完小實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)事跡

在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。邢臺(tái)縣豫辦中心實(shí)驗(yàn)完小狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，從制度上嚴(yán)格要求，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率不低于95%。學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉了動(dòng)手能力，加深了對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的理解，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用日益凸現(xiàn)出來(lái)。近年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師共同努力，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了輝煌的成績(jī)。

一、努力創(chuàng)造條件，不斷完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施。

1、時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)教育在改革中不斷發(fā)展，為了適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)教育的需要，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成了教育教學(xué)不可缺少的重要組成部分。校領(lǐng)導(dǎo)深知，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展必須要有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，為此，為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊跟時(shí)代步伐，我校多方籌措，擠出資金辦教育。能按實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，及時(shí)添置實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器和藥品等，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，確保實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)踐活動(dòng)正常開(kāi)展。今年，實(shí)驗(yàn)室儀器、器材和藥品投資近五萬(wàn)元，為孩子們建造了良好的教學(xué)環(huán)境，提供了更為廣闊的活動(dòng)空間，2、學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，努力適應(yīng)新形勢(shì)和新課改的要求，非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按照實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)了規(guī)范、適用、夠用的實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室和儀器室各1個(gè)，室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐等設(shè)施齊全，各種制度齊全并上墻；有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌24張，水到室，電到桌；儀器室內(nèi)儀器擺放整齊，標(biāo)簽張貼規(guī)范。能夠滿足各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。實(shí)驗(yàn)室有完善的管理制度，規(guī)則、職責(zé)健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時(shí)維修保養(yǎng)，室內(nèi)環(huán)境清潔、美觀、科學(xué)。

3、、嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，嚴(yán)把學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)質(zhì)量關(guān)，不采購(gòu)“三無(wú)”產(chǎn)品和質(zhì)量不合格的儀器設(shè)備、藥品、材料等實(shí)驗(yàn)教學(xué)用品。

二、加強(qiáng)管理，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施

1、為了落實(shí)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我們首先健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到學(xué)期初有教學(xué)計(jì)劃和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，日常課堂有記錄，學(xué)期末有總結(jié)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作逐步納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。

2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核制度。每學(xué)期，郭憲欣校長(zhǎng)都帶領(lǐng)教導(dǎo)處人員采取“聽(tīng)”、“查”、“評(píng)”的方法來(lái)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程管理。“聽(tīng)”：定期或不定期深入課堂聽(tīng)課；“查”：查實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)室的使用率；“評(píng)”：評(píng)選實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文。以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，大大推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。

3、實(shí)驗(yàn)室各種設(shè)備、儀器、器材和藥品有專人管理和維護(hù)，確保各種實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。

三、重視實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)操作能力

實(shí)驗(yàn)教學(xué)除了要有先進(jìn)的設(shè)備、可行的管理制度，更需要實(shí)驗(yàn)教師有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力，如：簡(jiǎn)單的硬件管理，課件的制作，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)與課堂的整合等，這都需要實(shí)驗(yàn)教師能熟練掌握。只有教師有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，才有可能更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。幾年來(lái)，學(xué)校非常重視實(shí)驗(yàn)管理教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每學(xué)期都派實(shí)驗(yàn)老師出去培訓(xùn)，回來(lái)后再對(duì)老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。今年暑假期間，邢臺(tái)縣42名小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)在我學(xué)校進(jìn)行，我學(xué)校是邢臺(tái)縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)唯一培訓(xùn)基地，本次培訓(xùn)我學(xué)校曾派2名實(shí)驗(yàn)教師參加。保證了實(shí)驗(yàn)管理教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，大大地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。

2、鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師制作課件，撰寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。推薦優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件、論文參加縣市評(píng)比，為實(shí)驗(yàn)老師提供展示交流的平臺(tái)。在我校實(shí)驗(yàn)教師的共同努力下，先后有多篇實(shí)驗(yàn)論文和優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)：例如實(shí)驗(yàn)教師安小靜2007年撰寫的《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲邢臺(tái)縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。2008年榮獲邢臺(tái)縣“實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師”的稱號(hào)。2009年撰寫的《聽(tīng)聽(tīng)聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲邢臺(tái)縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。執(zhí)教的《聽(tīng)聽(tīng)聲音》一課榮獲邢臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。執(zhí)教的《時(shí)間在流逝》一課榮獲邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課。

四、狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量

1、我校成立了以郭憲欣校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)小組，由高君麗主任主要分管具體業(yè)務(wù)。學(xué)校有學(xué)歷達(dá)標(biāo)的專職實(shí)驗(yàn)教師兩人，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)議，定期檢查實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況。專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況。并多次組織教師聽(tīng)課，并寫有聽(tīng)課紀(jì)錄。

2、要求每位實(shí)驗(yàn)老師責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)教材結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)到95%以上。寫好每節(jié)課的教案、試驗(yàn)計(jì)劃、試驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，做好課后反思。制度齊全，管理工作規(guī)范、有效。

3、開(kāi)足上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，用好學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備、儀器和器材，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和科學(xué)探究能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，恰當(dāng)選用實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體有機(jī)的融為一體。恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，積極創(chuàng)設(shè)情景，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)的飛躍。

5、開(kāi)展科學(xué)興趣小組，發(fā)展學(xué)生各自的特長(zhǎng)，培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣。

6、重視儀器設(shè)備的應(yīng)用，積極創(chuàng)造條件向師生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室；學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，綜合素質(zhì)高。

7、能積極參加省、市、縣（區(qū)）教育部門開(kāi)展的各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)（如小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核、自制教具評(píng)選、實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)等）；并能根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極開(kāi)展一些有特色、有成效的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)等相關(guān)活動(dòng)（如實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范、觀摩課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究等）。

雖然，經(jīng)過(guò)我校全體教職工的共同努力，我校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但是相比之下，我們深深感到自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距離上級(jí)部門和家長(zhǎng)朋友對(duì)我們的要求還有較大的差距。我們懇切希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們多提寶貴意見(jiàn)和建議，并給我們更多的指導(dǎo)和幫助，我們將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，在將來(lái)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推向更高的層次，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，以不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，努力把電教工作推向一個(gè)新的階段。

2009.12.5

第四篇：學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵班組事跡-事跡材料

學(xué)習(xí)型組織標(biāo)兵班組事跡-事跡材料

中國(guó)工商銀行云南省分行營(yíng)業(yè)部正義支行三八儲(chǔ)蓄所是昆明市第一家儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有員工12名，全為女性，平均年齡29歲，是一支名副其實(shí)的“娘子軍”。近幾年，三八儲(chǔ)蓄所在支行的領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)中華全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦等十部委及中國(guó)金融工會(huì)的號(hào)召，積極開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以優(yōu)美的環(huán)境、可靠的信譽(yù)、過(guò)硬的服務(wù)、創(chuàng)新的精神，贏得了廣大客戶的信賴，為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)探索了一套有益的經(jīng)驗(yàn)，其具體做法是：

一、細(xì)致規(guī)劃，明確“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)

為了把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)落在實(shí)處，實(shí)實(shí)在在培育一支高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力、又能取得良好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的隊(duì)伍，三八所把“立一等品格，求一等素養(yǎng)，成一等支行”和員工學(xué)歷的提高確立為“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)。為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，她們主要做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

首先，認(rèn)識(shí)到位。全所員工都有這么一個(gè)共識(shí)：學(xué)習(xí)是一項(xiàng)心智的勞動(dòng)，只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)同學(xué)習(xí)的重要性，形成學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，才能在工行立足。她們認(rèn)為：“學(xué)習(xí)好比機(jī)器加油、電池充電、設(shè)備保養(yǎng)，人不學(xué)習(xí)就會(huì)退化，就會(huì)被時(shí)代拋棄”。所以爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工是事業(yè)所需、自身所求。全所員工形成了緊跟形勢(shì)不掉隊(duì)，提高素質(zhì)求發(fā)展的良好風(fēng)氣，人人以不同形式制訂了自己在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中的中、短期學(xué)習(xí)計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)。

其次，發(fā)揮好“領(lǐng)頭羊”作用。為了營(yíng)造良好的崗位成才氛圍，所主任從我做起，帶頭學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，經(jīng)常是工作到很晚，下班回家后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。為了帶動(dòng)全所員工的學(xué)習(xí)積極性，她深入員工生活，關(guān)心了解她們的思想動(dòng)態(tài)，以談心、座談、郊游、走訪等形式，相互溝通，增進(jìn)所主任與同事之間、同事與同事之間的感情，使人人堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心和信念，鼓勵(lì)大家只有爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工，重視學(xué)習(xí)、不斷上進(jìn)，才有良好的發(fā)展前景，也才能立足工行。由此在全所激發(fā)了“我為人人，人人為我”的互助精神，營(yíng)造出一種融洽和諧、積極向上的氛圍，大家以飽滿的熱情投入到工作中，增強(qiáng)了全所的凝聚力和戰(zhàn)斗力，自我修養(yǎng)提高了，好人好事層出不窮。一天，快下班的時(shí)候，一位婦女滿頭大汗跑進(jìn)三八所，著急的對(duì)張靜說(shuō)要取款。但電腦查詢她的工資還未到帳，這位婦女一聽(tīng)就傷心地哭了起來(lái)。原來(lái)她的小孩在學(xué)校摔斷了腿，急需用錢。張靜沒(méi)有猶豫就把自己的600元錢遞給了這位婦女，她只道了聲“謝謝”就急匆匆地走了。一位顧客說(shuō)張靜太傻，張靜確說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，信任是相互的。五天后，這位婦女背著傷剛好一點(diǎn)的孩子專程來(lái)到三八所，及時(shí)還了錢，與孩子一起深深感謝張靜的救急之恩。

第三，把握好“創(chuàng)爭(zhēng)”的基準(zhǔn)。在制定規(guī)劃和開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，她們注重體現(xiàn)員工權(quán)益的維護(hù)和以人為本的理念，以“培育一支高素質(zhì)、全面發(fā)展的員工隊(duì)伍，這支隊(duì)伍必須具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，又能夠取得良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益”為目的，充分發(fā)揮員工各自的優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)潛能，除了參加集體組織的學(xué)習(xí)外，還主動(dòng)參加各類業(yè)余學(xué)習(xí)，構(gòu)建起人才不斷成長(zhǎng)的機(jī)制，形成良性循環(huán)的人才成長(zhǎng)鏈，大家都努力把自己打造成有用的復(fù)合型人才。

二、學(xué)以至用，轉(zhuǎn)化“創(chuàng)爭(zhēng)”成果

在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的過(guò)程中，三八所12名女員工深切意識(shí)到：學(xué)習(xí)出人才，學(xué)習(xí)出市場(chǎng)，學(xué)習(xí)更出效益。為了把學(xué)習(xí)落在實(shí)處，她們圍繞兩方面來(lái)開(kāi)展工作：

一是全員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是為了培養(yǎng)和儲(chǔ)備自身的知識(shí)技能，提高整體素質(zhì)，創(chuàng)造更大的經(jīng)營(yíng)效益。為此，全所各方力量在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過(guò)程中，堅(jiān)持以效益優(yōu)先的原則，把新業(yè)務(wù)、新技能、新系統(tǒng)的普及，作為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，把全方位的營(yíng)銷服務(wù)作為實(shí)踐點(diǎn)。近幾年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組和業(yè)余學(xué)習(xí)活動(dòng)，員工們把所掌握的知識(shí)能量，轉(zhuǎn)化為個(gè)人金融的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。該所存款余額從2003年的4億元升至現(xiàn)在的7億余元，2006年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)382.5萬(wàn)元，人均創(chuàng)利31.9萬(wàn)元，高出營(yíng)業(yè)部全轄24家支行平均水平10萬(wàn)元。

二是在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組過(guò)程中，學(xué)習(xí)的方式對(duì)12名員工的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。為此她們加強(qiáng)對(duì)師資力量的組織，堅(jiān)持自力更生走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)引進(jìn)知識(shí)、引進(jìn)智能，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)和人才隊(duì)伍建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。聘請(qǐng)昆明聾啞學(xué)校老師講課，學(xué)會(huì)為聾啞人服務(wù)的常用啞語(yǔ)；派員工參加職工周末夜校學(xué)習(xí)英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力提高柜面服務(wù)水平，豐富服務(wù)技能，滿足客戶需求；聘請(qǐng)保險(xiǎn)公司資深教師介紹新興業(yè)務(wù)品種，傳授營(yíng)銷技巧，提高工作效率，快速創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益；組織3員工到昆明沃爾瑪、云南省移動(dòng)公司現(xiàn)場(chǎng)觀摩，以客戶的身份到其他銀行體驗(yàn)他們的服務(wù)過(guò)程，借鑒學(xué)習(xí)他行的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)柜員們發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上有聾啞人、外國(guó)人辦理業(yè)務(wù)，都能主動(dòng)用學(xué)到的外語(yǔ)、啞語(yǔ)為客戶排憂解難。一次，有兩位外國(guó)游客走進(jìn)三八儲(chǔ)蓄所，經(jīng)辦員任力用流利的英語(yǔ)，了解到外國(guó)游客的服務(wù)需求，并熱情、快速地為他們辦完了取款業(yè)務(wù)，兩位外國(guó)朋友臨走時(shí)在意見(jiàn)簿上用英文寫下“你們每位員工都是好樣的，我們是永遠(yuǎn)的朋友，我們祝愿你們永遠(yuǎn)年輕”。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做知識(shí)型職工先進(jìn)單位申報(bào)材料

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工

先進(jìn)單位申報(bào)材料

機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心作為新形勢(shì)下的后勤服務(wù)單位，在知識(shí)化、信息化、全球化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代來(lái)臨之際，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我們深深知道，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。中心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以培育知識(shí)型職工為基點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組為重點(diǎn)，以知識(shí)建設(shè)為主要載體，深入開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，積極引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立“以人為本”、“素質(zhì)興業(yè)”、“終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)”和“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”理念。在創(chuàng)新理念的同時(shí)，對(duì)如何落實(shí)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”進(jìn)行了積極探索和有益嘗試，取得了明顯成效。近年來(lái)，中心整體實(shí)力逐年增強(qiáng)，員工素質(zhì)提升明顯，這些成績(jī)的獲得，與中心堅(jiān)持不懈地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，全力打造知識(shí)型職工隊(duì)伍是密不可分的。綜合近年來(lái)的相關(guān)工作，主要做到了一下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，員工參與，確?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有序開(kāi)展

近年來(lái)，中心結(jié)合單位和職工隊(duì)伍的實(shí)際情況，針對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工，建立職工之家等工作，規(guī)范了內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)和實(shí)施步驟，中心各個(gè)

1層面組織機(jī)構(gòu)健全，呈現(xiàn)出黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門聯(lián)合推進(jìn)、多方配合、職工全員參與的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)體系。堅(jiān)持依靠目標(biāo)機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制創(chuàng)新，依靠經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制創(chuàng)新，依靠管理機(jī)制創(chuàng)新保證學(xué)習(xí)機(jī)制創(chuàng)新，堅(jiān)持以制度化、常態(tài)化建設(shè)為根本，使學(xué)習(xí)型組織建設(shè)成為中心活力之源。

在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中，以不斷提高員工素質(zhì)、不斷提高服務(wù)水平為目標(biāo)，將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結(jié)合到一起，與中心開(kāi)展的“針對(duì)問(wèn)題找不足，不斷完善縮差距”活動(dòng)結(jié)合到一起，落實(shí)“四有”：有中、長(zhǎng)期創(chuàng)爭(zhēng)規(guī)劃，實(shí)行創(chuàng)爭(zhēng)工作目標(biāo)責(zé)任制，把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)納入到黨、政重要議事日程；有工作計(jì)劃，加大考核力度；有工作交流平臺(tái)，利用報(bào)紙、廣播和會(huì)議等形式，指導(dǎo)和推動(dòng)全中心的創(chuàng)爭(zhēng)工作；有經(jīng)費(fèi)保障，每年按規(guī)定足額提取職教經(jīng)費(fèi)，兩年來(lái)共投入職教經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元，建立了1個(gè)“職工書(shū)屋”、5個(gè)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)場(chǎng)所，購(gòu)置了1套電教設(shè)備、1萬(wàn)余冊(cè)各類書(shū)籍和音像教材供職工學(xué)習(xí)，同時(shí)，加大學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的宣傳與組織力度，切實(shí)保障了“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的有序開(kāi)展，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)成為帶動(dòng)各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)的“火車頭”。“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”不僅成為了我們后勤中心的發(fā)展理念，更是中心員工的共識(shí)。近年來(lái)，中心員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、技能，爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手已蔚然成風(fēng)，大家學(xué)習(xí)積極性空前高漲，整個(gè)工作局面渙然

一新。從近期的“調(diào)查問(wèn)卷”反饋信息中可以看出，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)使中心服務(wù)水平得到實(shí)質(zhì)性提升，中心在服務(wù)方面取得的進(jìn)步，得到了大廈各單位人員的充分肯定。

二、創(chuàng)新載體，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把學(xué)習(xí)的理念體現(xiàn)到單位管理中

在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中，中心堅(jiān)持將各種有效載體多層次、全方位的綜合加以運(yùn)用，較好地保障了職工的創(chuàng)造力和適應(yīng)力。近年來(lái)，中心通過(guò)職工培訓(xùn)、主題教育、企業(yè)文化建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)等載體，用先進(jìn)的科學(xué)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)努力打造高素質(zhì)職工隊(duì)伍，不斷充實(shí)和提升員工知識(shí)含量，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的職工之家。同時(shí)，中心還在職工當(dāng)中開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，不斷整合、繼承和發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，努力用先進(jìn)的管理方法和科技手段建設(shè)高效率的現(xiàn)代化單位，培育高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

近兩年，中心一直處在機(jī)構(gòu)改革的進(jìn)程中，隨著中心職能和服務(wù)內(nèi)容的更新調(diào)整，中心體制機(jī)制也在相應(yīng)地進(jìn)行著規(guī)范和完善。從領(lǐng)導(dǎo)班子的搭建到組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置，再到各項(xiàng)基礎(chǔ)管理制度、目標(biāo)考核和薪酬體系的建立，都有一個(gè)在學(xué)習(xí)中逐步走向成熟的過(guò)程。中心把學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)貫穿到機(jī)構(gòu)改革調(diào)整工作中，一手抓學(xué)習(xí)，一手抓組織建設(shè)，從規(guī)范基礎(chǔ)臺(tái)賬管理做起，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力推行工作督辦制、首問(wèn)責(zé)任制、回訪回告制、服務(wù)承諾制和責(zé)任追

究制，強(qiáng)調(diào)崗位執(zhí)行力，通過(guò)對(duì)制度的進(jìn)一步細(xì)化和完善，搭建起更為科學(xué)、完整的管理體系，以確保保障到位、服務(wù)滿意。同時(shí)，建立起一套能充分體現(xiàn)員工貢獻(xiàn)和自身價(jià)值的差異化薪酬體系，并與現(xiàn)有目標(biāo)考核體系緊密結(jié)合，同步運(yùn)作，在以制度管人的前提下，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，引導(dǎo)每一位員工愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，努力打造高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍，通過(guò)調(diào)動(dòng)員工積極性，更好地促進(jìn)和推動(dòng)中心工作整體向前發(fā)展。

三、創(chuàng)新成果，學(xué)以致用，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成效

在創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)中，中心注意引導(dǎo)職工聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有所為，學(xué)以致用，不斷把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和成果創(chuàng)新，在實(shí)效性上下工夫，在實(shí)踐中積累鮮活的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流、典型案例學(xué)習(xí)等行之有效的學(xué)習(xí)方法。近兩年中心職工素質(zhì)大幅度提高，已形成了濃厚的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工的學(xué)習(xí)氛圍，大家學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)企業(yè)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)操作、學(xué)規(guī)程、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等等，掀起了一個(gè)又一個(gè)比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)熱潮，有力推動(dòng)了中心各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二年來(lái)，中心共組織舉辦各類培訓(xùn)班15期，聘請(qǐng)教授員工專項(xiàng)培訓(xùn)60人次，自培員工1050人次，通過(guò)這一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了員工的崗位業(yè)務(wù)技能，為中心造就了大批

骨干力量，同時(shí)，增強(qiáng)了員工的凝聚力和向心力，提高了整體工作效率。在“安全生產(chǎn)月”、“黨風(fēng)廉政月”等活動(dòng)期間，聘請(qǐng)專家針對(duì)特定人群和對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)，起到了很好的效果。如安全生產(chǎn)月期間，中心組織大廈各單位人員參加消防培訓(xùn)，組織中心全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)考試，確保人人對(duì)安全工作始終保持高度重視。中心還配合市局在大廈進(jìn)行了一次較大規(guī)模的消防疏散演習(xí)，并獲得圓滿成功。為達(dá)到有效提升員工素質(zhì)的目標(biāo)，中心以文體活動(dòng)為平臺(tái)，選拔人員參加了局系統(tǒng)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得三個(gè)項(xiàng)目第一名；在今年局系統(tǒng)組織的羽毛球比賽中，中心選手積極參與，奮力拼搏，展現(xiàn)了后勤中心的良好精神風(fēng)貌；在“安康杯”演講比賽中，中心選手更是獲得了第一名的好成績(jī)。近年來(lái)，中心還獲得武漢市“勞動(dòng)關(guān)系和諧單位”、“民主管理四星級(jí)單位”、“工會(huì)組織雙先進(jìn)”、省“衛(wèi)生先進(jìn)單位”和武漢市機(jī)關(guān)后勤先進(jìn)集體等多項(xiàng)殊榮，創(chuàng)建了“青年文明號(hào)”和“巾幗建功立業(yè)示范崗”，“文明單位”的創(chuàng)建工作也在有條不紊的進(jìn)行中，這些榮譽(yù)的獲得，充分體現(xiàn)了中心開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的顯著成效。

近年來(lái)的工作實(shí)踐使我們深切地感受到，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，在提升中心整體實(shí)力和員工整體素質(zhì)的同時(shí)，也增強(qiáng)了單位的創(chuàng)新力和凝聚力。我們深知，雖然通過(guò)努力取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)，但我們的工作離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有距

離，還存在一些這樣那樣的不足。在今后的工作中，后勤中心全體員工將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，狠抓落實(shí)，為推動(dòng)中心服務(wù)、管理水平的持續(xù)提升和創(chuàng)新、發(fā)展渠道的進(jìn)一步拓展，做出更大的貢獻(xiàn)。

武漢市住房保障和房屋管理局機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心

二0一0年十一月八日