第一篇：公考面試的流程及注意事項(xiàng)

公考面試的流程及注意事項(xiàng)

http://hn.offcn.com/ 2009-10-7 來源：湖南中公教育 點(diǎn)擊：

一、確定為面試對象

公務(wù)員面試是在筆試之后進(jìn)行，筆試合格者才能進(jìn)入面試。面試由中央國家機(jī)關(guān)、省、市、縣（市、區(qū)）組織部門、人事部門組織實(shí)施。筆試結(jié)束后，由人事考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一劃定筆試專業(yè)科目合格分?jǐn)?shù)線和公共科目最低錄用控制分?jǐn)?shù)線，各級組織、人事部門在上線人員中根據(jù)各招考職位報(bào)考者的筆試成績，從高分到低分按招考職位考錄計(jì)劃的1:3確定面試對象。面試成績滿分為100分，合格分為60分。

面試資格確定方法為：

（一）確定筆試分?jǐn)?shù)線

由人事考試機(jī)構(gòu)按照錄取1:3的比例，參照調(diào)劑因素、資格復(fù)核淘汰因素、體檢、政審淘汰因素等，確定一個(gè)基本的分?jǐn)?shù)線。

（二）成績排名

上線考生的筆試成績按照各個(gè)職位從高到低的原則排名，總分并列的，比較《行測》和《申論》合計(jì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先。名次并列情況重復(fù)計(jì)算。

（三）名單公示

按照規(guī)定，進(jìn)入面試的考生名單和成績排名情況應(yīng)在網(wǎng)站上予以公布，接受考生和社會各界的監(jiān)督，公示時(shí)間一般為5天，公示未結(jié)束不得舉行面試考試，在公示期間如有考生被檢舉違紀(jì)，經(jīng)查實(shí)后該考生將被取消面試資格，由后續(xù)考生順序替補(bǔ)。

二、資格復(fù)審

面試前，對進(jìn)入面試的報(bào)考人員須進(jìn)行資格復(fù)核?？忌话銜拥诫娫捦ㄖ?，復(fù)核地點(diǎn)在當(dāng)?shù)毓嫉闹付ǖ攸c(diǎn)。資格復(fù)核需要帶齊下列手續(xù)：

（一）20××年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)提供學(xué)校核發(fā)的就業(yè)推薦表、教育部學(xué)生司制發(fā)的《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、身份證、原戶籍等相關(guān)證件（證明）原件及復(fù)印件。

（二）社會其他人員應(yīng)提供本人身份證、戶口簿、學(xué)歷、學(xué)位證書、單位同意報(bào)考證明等相關(guān)證件（證明）原件及復(fù)印件，按各級組織人事部門規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)接受資格審核。報(bào)考者不參加資格審核或提供的證件不全及所提供的證件（證明）與個(gè)人網(wǎng)上填報(bào)內(nèi)容不相符者，不得參加面試，因此出現(xiàn)的空缺，在報(bào)考該職位的人員中從高分到低分依次替補(bǔ)。面試前3天，取得面試資格的人員如果放棄參加面試，并向報(bào)考機(jī)關(guān)同級組織、人事部門書面確定的，將在報(bào)考該職位未進(jìn)入面試的人員中從高分到低分依次替補(bǔ)。報(bào)考公安警察、森林警察的，在資格復(fù)審時(shí)，同時(shí)進(jìn)行體能測評。

（三）發(fā)放通知

經(jīng)過以上幾個(gè)環(huán)節(jié)后，人事考試機(jī)構(gòu)將確定最終正式進(jìn)入面試的考生名單，考生將得到正式的面試通知書或考試證件，并得到面試的地點(diǎn)、時(shí)間和注意事項(xiàng)的通知。

三、面試報(bào)到抽簽

一般需要提前10—30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員核對考生身份證件和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三（1），表示第三組第1個(gè)進(jìn)場。個(gè)別地區(qū)采取事先將考生分組和安排好順序和考場號，這種做法目前多數(shù)地區(qū)不再采用，因?yàn)闊o法保證公平，容易產(chǎn)生考官和考生事先串通的情況。但中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試部分部委目前依然采取這種形式進(jìn)行面試。

四、候考

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室。以防止已經(jīng)考試完畢的考生將情況透露給未考試的考生。

五、進(jìn)入考場

按照順序，輪到某考生入場時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場門口，一般考場門是敞開的，考生可以直接進(jìn)入，不必敲門，如門是關(guān)著的，考生需要敲門并獲得考場內(nèi)考官允許后方可以進(jìn)入。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。關(guān)于如何入場的細(xì)節(jié)，將在后面章節(jié)詳細(xì)深入論述。

六、答題

考生進(jìn)入后，直接走到考生席，站定后向各位考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。關(guān)于如何走到考生席，如何問好，如何穩(wěn)定情緒，如何落座，手往哪里放，坐下后做什么、怎么做等，將在后面章節(jié)詳細(xì)論述?？忌渥?，考生一般需要報(bào)自己的考試順序號，等考官宣布導(dǎo)語后，考試開始。

特別注意的是，考生不能自報(bào)姓名，有些面試書上所介紹的考生自我介紹是與當(dāng)前考試嚴(yán)重不符的，如在考場內(nèi)自報(bào)姓名，考生會被當(dāng)場取消面試資格。

題目一般有兩種形式：一種是題本形式，一種是讀題?？荚嚂r(shí)間一般是15分鐘，題目一般為4—5道。

題型概述

（一）動機(jī)與職位的匹配性

指一個(gè)人在從事某項(xiàng)工作時(shí)個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力及性格特點(diǎn)等方面與工作崗位的符合程度，與將來工作發(fā)展趨勢的匹配程度。

動機(jī)是一個(gè)人工作的原動力，只有為更好地發(fā)揮自己的才能、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而工作的人，才會在工作中努力奮斗，以工作為樂，才能做出好的成績。一個(gè)人的興趣、特長、個(gè)性特點(diǎn)、工作態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)與所從事的崗位符不符合，往往會決定一個(gè)人在某個(gè)崗位上所能做出成就的大小。在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，求職動機(jī)與擬任職位的匹配性是指考生在報(bào)考公務(wù)員時(shí)的原動力是什么，即為什么要報(bào)考公務(wù)員。

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，求職動機(jī)與擬任職位的匹配性是規(guī)定考核的內(nèi)容，而且單獨(dú)規(guī)定了要考核求職動機(jī)與擬任崗位的匹配度，所以，在面試中往往會單設(shè)一道題來考核。其實(shí)，公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試所有的面試要素都是圍繞著考查考生是否與公務(wù)員工作相匹配而設(shè)定的，面試本身就是個(gè)人與工作匹配度的一種考核，是一個(gè)完整的系統(tǒng)。單就求職動機(jī)來講，很難考查出考生的動機(jī)是否與公務(wù)員工作相匹配，考生完全可以不說真話，考官也無法從單一的試題中考查出考生的話是否真實(shí)，測評的信度和效度并不高。正因?yàn)槿绱耍鼛啄甑墓珓?wù)員結(jié)構(gòu)化面試，部分地區(qū)已經(jīng)進(jìn)行了變通，不單單考核考生的求職動機(jī)，而是從考生的教育背景、性格特點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行考核，一些地區(qū)干脆取消了這類考題。

一般情況下，求職動機(jī)與擬任職位的匹配性題目可以分為兩種類型：個(gè)人背景類和求職動機(jī)類。接下來，本書為考生詳細(xì)介紹如何界定自己所面臨的題目是哪一種類型（也即題型界定）、具體的答題套路、經(jīng)典例題考生實(shí)錄，經(jīng)過這三個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，考生可以迅速地掌握求職動機(jī)與擬任職位匹配性題目的破解技巧，從而大大縮短在考場上的反應(yīng)時(shí)間，迅速提高反應(yīng)速度，增加熟練程度，緩解考場緊張情緒，較大幅度地提高分?jǐn)?shù)。

需要注意的是，求職動機(jī)與擬任職位的匹配性所表現(xiàn)出來的問題往往很簡單，但也往往最難回答，需要考生認(rèn)真應(yīng)對。

（二）計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力

計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)對未來一定時(shí)期內(nèi)的發(fā)展和工作做出安排的活動，是一種關(guān)于未來的藍(lán)圖和一定行動的建議、說明和框架。切實(shí)可行的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)滿足以下幾個(gè)方面的基本要求：清晰的目標(biāo)、明確的方法與步驟、必要的資源、可能出現(xiàn)的問題與成功的關(guān)鍵。組織協(xié)調(diào)是指為完成一定的任務(wù)而對人、財(cái)、物及各種資源進(jìn)行安排、調(diào)配、整合的過程。一項(xiàng)工作的完成光有計(jì)劃是不行的，在計(jì)劃的執(zhí)行過程中，如何分清輕重緩急，如何有條不紊地開展，如何充分利用各種資源，需要進(jìn)行合理的安排和調(diào)度，工作才會得以順利進(jìn)行。

所謂計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力就是指為完成一定的工作任務(wù)而具有的預(yù)先系統(tǒng)地安排工作的素質(zhì)以及過程中合理調(diào)配各種資源的素質(zhì)。它包含了三方面的內(nèi)容：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。計(jì)劃是參照，組織是執(zhí)行，協(xié)調(diào)是方法，三種能力對于一項(xiàng)工作或任務(wù)來說，缺一不可，互為條件。切實(shí)可行的計(jì)劃、嚴(yán)密的組織實(shí)施、科學(xué)的工作方法，三者相一致才能使工作順利高效地完成。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。對于公務(wù)員來說，面對的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)，要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方，要合理安排各種資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。因而，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該項(xiàng)能力往往是必考的項(xiàng)目，幾乎各地區(qū)各行業(yè)均會設(shè)題進(jìn)行考核。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力主要測試以下內(nèi)容：

1．依據(jù)工作目標(biāo)，預(yù)見未來的要求、機(jī)會和不利因素，并做出計(jì)劃。

2．計(jì)劃切實(shí)可行，具有可操作性。

3．按計(jì)劃執(zhí)行的能力，執(zhí)行過程中的變通能力。

4．組織實(shí)施的嚴(yán)密性、條理性，有條不紊，主次分明。

5．合理調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力。

6．善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。

在此，提醒考生要注意以下幾點(diǎn)：

1．多看各類管理方面的書籍，了解各類活動的基本程序。

2．做生活的有心人，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，了解各種活動的程序。

3．最好能自己親自完整地組織一項(xiàng)活動，通過活動來提高自己的能力。

可以說，任何工作或活動無外乎上面提到的三個(gè)階段，只要考生在回答問題時(shí)按照這個(gè)思路去考慮問題，答好并不難。但是，在回答的過程中，還要注意幾個(gè)問題：

1．不是每一件事情都要作計(jì)劃。在實(shí)際考試中，有一些題是讓你直接組織的，并不是要按

部就班地作計(jì)劃，而是需要直接去做，如單位里正在搞一次活動，負(fù)責(zé)這件事的人突然有事不能繼續(xù)負(fù)責(zé)了，領(lǐng)導(dǎo)讓你去接手，你該怎么做?

2．不必事事都要請示匯報(bào)。事前請示事后匯報(bào)是公務(wù)員工作的必備程序之一，但是在面試中，很多題已經(jīng)明確規(guī)定由你負(fù)責(zé)，除非過程中有特殊情況，其實(shí)并不需要再請示了。3．不要忽視題目中的關(guān)鍵點(diǎn)。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力看似簡單，但往往充滿了一些陷阱。如單位里要組織老干部去旅游，由你負(fù)責(zé)，你該怎么辦?一個(gè)簡單的旅游活動，但是加了“老干部”這個(gè)詞，那么在旅游線路、時(shí)間、安全防護(hù)等各方面的要求就高了，如果按普通的旅游項(xiàng)目去處理，肯定行不通。

4．不能不確定主題和形式就想當(dāng)然地去做。在面試中，一些題并沒有明確指出采取什么形式，按照什么主題去進(jìn)行，考生不能不明確主題和形式就想當(dāng)然地回答。如單位里要組織一次“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動，由你負(fù)責(zé)，你該怎么做?“五四”青年節(jié)紀(jì)念活動可以用晚會的形式來紀(jì)念，也可以用體育比賽的形式，也可以用植樹的形式，各種形式都可以，選定了形式，組織實(shí)施的主題就會不同?？荚囍锌忌鞔_指出來，如這次活動我準(zhǔn)備組織一次紀(jì)念晚會，然后才按晚會的形式去組織。

俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，又說“計(jì)劃不如變化快”。講的就是一個(gè)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，沒有完善的計(jì)劃，沒有較好的組織協(xié)調(diào)，任何工作都不會做好。

（三）人際關(guān)系意識與技巧

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都不是一座孤島，我們每個(gè)人總是處于一定的社會關(guān)系中，都要同各種各樣的關(guān)系打交道。處理各種各樣的關(guān)系，需要一定的技巧。凡是能夠處理好人際關(guān)系的人，往往會取得成功?？▋?nèi)基曾說過：“一個(gè)人的成功，只有15％是由于他的專業(yè)技術(shù)，而85％則要靠人際關(guān)系和他的做人處世能力?！?/p>

對于公務(wù)員來說，也是如此。公務(wù)員工作涉及面廣，要同各方面的人打交道，是否具有較好的人際交往意識和溝通能力，直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開展。

公務(wù)員所對應(yīng)的各種關(guān)系主要有以下幾個(gè)方面：與本單位的關(guān)系；與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；與同事的關(guān)系；與外單位的關(guān)系；與自己親朋好友的關(guān)系；與群眾的關(guān)系等。

（四）應(yīng)變能力與情緒自我控制

應(yīng)變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應(yīng)，并尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力，通俗地說就是應(yīng)對變化的能力。而自我情緒控制則是指在受到較大壓力或處于不利的情況時(shí)，能保持穩(wěn)定，恰到好處地表露自己的情感，冷靜地處理各種事務(wù)，并約束自己行為反應(yīng)的能力。

應(yīng)變能力和自我控制情緒的能力往往是相輔相成的。在面對壓力時(shí)，情緒不穩(wěn)定，思維就容易混亂，就不容易迅速找到解決問題的辦法。同樣，如果不能馬上找到解決問題的辦法，則會使自己的情緒受到影響，導(dǎo)致自己的情緒不穩(wěn)。

對于公務(wù)員來說，應(yīng)變能力和自我情緒控制能力是極其重要的。公務(wù)員在日常工作中常常會遇到一些預(yù)料不到的事，會遇到各種挫折，受到各種委屈。如果公務(wù)員沒有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和較好的自我情緒控制，面對突發(fā)情況往往會手忙腳亂，不知如何處理，面對挫折便會垂頭喪氣，遭受委屈便會怨天尤人，使工作不能很好地開展。

在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，這兩種能力有時(shí)各自單獨(dú)進(jìn)行測試，有時(shí)則糅合在一起進(jìn)行測試。無論采取什么方式，這兩種能力都是必考的能力。

核心內(nèi)容

應(yīng)變能力和自我控制能力主要測試以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1．善于控制自己的情緒。面對突發(fā)情況和壓力，情緒穩(wěn)定，表情自然，不手忙腳亂。

2．善于控制自己的行為。在不同的場合、不同的情況下，能保持始終如一，舉止有度。

3．善于解決問題。面對突發(fā)情況，能迅速找到解決辦法，考慮周到細(xì)致，方法合理有效。

4．思維性和秩序性。思維反應(yīng)靈敏、積極，敏銳把握事件的潛在影響，有序應(yīng)對突發(fā)情況。

（五）綜合分析能力

所謂綜合，是把事物的各個(gè)部分和要素聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體加以考查，從內(nèi)在的相互關(guān)系中把握事物的本質(zhì)和整體特征。綜合是一個(gè)從感性的抽象上升到理性的具體的過程，目的是取同舍異概括為一般。

所謂分析，是將事物的整體分解為部分和要素，分別抽取其個(gè)別屬性加以考查，從而把握事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，確定事物的不同特征。分析的目的是得出抽象性規(guī)定。

所謂綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，對各部分和各要素進(jìn)行周密的分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來，從整體上真正認(rèn)識客觀事物。綜合分析強(qiáng)調(diào)對客體本身內(nèi)部規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，無論事物、事件還是某種學(xué)說或思想，當(dāng)它成為對象時(shí)都被視為“有形”的客體，就可以被劃分、被解釋，這種解釋是由外而內(nèi)逐漸深入的過程。

公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，通過對考生綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，能否透過現(xiàn)象看本質(zhì)并善于解決難題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會生活的日益變化，公務(wù)員每天都要接觸到大量的各式各樣的事物，必須要有較強(qiáng)的綜合分析問題的能力，才能在紛繁復(fù)雜的事物中找出問題的癥結(jié)，較好地完成工作。因而，綜合分析問題的能力在各地的面試中往往是必考題，而且所占權(quán)重往往是最高的。

對事物進(jìn)行綜合分析的目的是為了認(rèn)清事物，解決問題，因而就涉及到一個(gè)解決問題的能力。正因?yàn)槿绱?，在公?wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，綜合分析問題的能力測試不單單停留在分析問題尋找原因上，往往還伴隨著對解決問題能力的考核，可以說是一篇小型的申論。綜合分析能力的測試內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)方面：

1．對事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮

對于公務(wù)員來說，每天面對的事物往往不是獨(dú)立的，而是處于國家改革開放的大環(huán)境中的，是在整個(gè)行業(yè)的背景中產(chǎn)生的，不能就事論事。

2．對事物能從微觀方面考慮其各個(gè)組成成分

事物的產(chǎn)生不是突然的，總是在不斷堆積中由各個(gè)要素來組成的，不分析這些要素，就無法對整體有充分的認(rèn)識。

3．能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合組成事物的特別要素往往是相互聯(lián)系的，這些內(nèi)在的聯(lián)系構(gòu)成了整體的特性。

4．能把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響

事物的發(fā)展有個(gè)堆積的過程，這個(gè)過程不把握的話，是無法找出事物形成的原因的。

5．在紛繁復(fù)雜的事物中，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議。很多事物總是通過一種表象展現(xiàn)在人們面前，但對人們最有用的是表象下面的規(guī)律，找到這些規(guī)律性的東西，也就找到了問題的解決方案。

七、退場

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其它補(bǔ)充，多數(shù)時(shí)間已到，考生

此時(shí)一般回答無補(bǔ)充。主考官宣布請考生退場，到候分室等候分?jǐn)?shù)。記分員核算分?jǐn)?shù)后，考生在候分室得到分?jǐn)?shù)通知即可離開考場。也有個(gè)別地區(qū)是等待當(dāng)場分?jǐn)?shù)公布后考生再離開，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實(shí)行候分室制度。另外，中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場公布。

八、公布成績

考官將各自對該考生的評分表交給計(jì)分員，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核。計(jì)分員核算完分?jǐn)?shù)，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。

九、面試結(jié)束

考生得到分?jǐn)?shù)后被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動?？忌丶业却W(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

第二篇：面試流程及注意事項(xiàng)

面試流程及注意事項(xiàng)

面試內(nèi)容及步驟：

1.自我介紹（一分鐘）

2.懂得區(qū)分短促、復(fù)合、連續(xù)、斷續(xù)口令，并分別示范。

3.教官組人員提問。

（整個(gè)過程大概兩分鐘）

注意事項(xiàng)：1.按名單上的順序進(jìn)行面試。

2.保持會場安靜，有序。

3.按時(shí)到場，如時(shí)間有沖突，請?jiān)诿嬖嚱Y(jié)束前到會場面試。面試將分為三組，地點(diǎn)在實(shí)戰(zhàn)樓舉行，屆時(shí)會在實(shí)戰(zhàn)樓劃分A/B/C三個(gè)區(qū)域，請各面試人員根據(jù)自己的屬性自行到相關(guān)區(qū)域進(jìn)行面試.第一批面試時(shí)間為6月2號19點(diǎn)40分第二批初定6月5號

第三篇：公務(wù)員面試流程及注意事項(xiàng)

公務(wù)員面試流程及注意事項(xiàng)

1.考生到達(dá)考試地點(diǎn)集中后，先在候考區(qū)等候，所有面試順序會在候考區(qū)抽簽確定。

2.敲門，由引導(dǎo)員帶領(lǐng)進(jìn)入考場，若引導(dǎo)員帶領(lǐng)到門口，在引導(dǎo)員離開時(shí)則大聲向引導(dǎo)員道謝，然后關(guān)門。若引導(dǎo)員帶領(lǐng)到考生座位，同樣要大聲道謝，關(guān)門由引導(dǎo)員關(guān)。

3.走到距考生座位一步遠(yuǎn)位置停住，站穩(wěn)，眼神掃視考官一遍（注意控制速度）后，向考官問好：尊敬的各位考官你們好/早上好/下午好，問完好不要馬上坐下，等考官說：請坐，然后坐下，坐姿是做椅子的三分之一。

4.坐下后十指交叉放在桌上，不要?jiǎng)幼郎系脑嚲砗凸P。

5.聽考官講述考場規(guī)則，知道考官說：考生現(xiàn)在可以開始準(zhǔn)備，然后開始看試卷，思考答題內(nèi)容。（一般福建地區(qū)公務(wù)員考試思考時(shí)間5分鐘答題10分鐘，共4題，其他地區(qū)可能略有不同）

6.當(dāng)考官提醒：思考時(shí)間到，請考生答題。應(yīng)立即停筆，蓋上筆帽放好。

7.然后考試答題：

（1）說：考生思考完畢，現(xiàn)在開始答題，第一題。。（如果覺得答案不夠充分，可以考慮復(fù)述一遍題目）

（2）當(dāng)?shù)谝活}回答完畢，要說：第一題回答完畢，現(xiàn)在開始回答第二題

（3）所有題目回答完畢，要說：所有問題回答完畢。

（4）考官也許會問還有什么需要補(bǔ)充的嗎？這時(shí)千萬不要回答有，即使有也是回答“沒有需要補(bǔ)充的”

7.聽取考官講述內(nèi)容，也許有現(xiàn)場評分，并算出最后得分；也有可能直接請考生離開，這時(shí)就根據(jù)考官要求，具體反應(yīng)。（福建地區(qū)是你回答完畢，考官直接給出打分，但總分未算出。之后請你坐在等待區(qū)等候，等下一位考生回答完畢，公布你的面試成績，因此你面試過程中可以知道你前一位考生和你自己的成績。）

8.成績公布后，考官會告知考生可以離場，這時(shí)起立，道謝之后離開考場，根據(jù)引導(dǎo)員指引的路線離開，切不可回到候考區(qū)。

注：

1.著裝要求，女生可著OL風(fēng)格，連衣套裙類服裝，總體顏色以淡色和黑色為主，但絕對不能穿紅色衣服，黑色絲襪（可穿肉色絲襪）。

2.不能佩戴任何首飾，指甲剪短，長發(fā)需綁起或盤起，若有劉海要露出額頭（可利用夾子夾住，避免考試過程中用手扶頭發(fā)）

3.答題時(shí)不要長時(shí)間低頭，聲音要宏亮清晰，確保每一位考官都能聽清。

4.答題時(shí)要與考官有眼神交流，每位考官眼神交流時(shí)間至少2秒以上（過短會令考官誤以為是蔑視考官），同時(shí)面帶微笑，如果考官對你有肯定的表情，眼神要多停留一會，同時(shí)微笑。

5.答題時(shí)注意語速不要太快，可借鑒國家領(lǐng)導(dǎo)人講話語速（個(gè)人認(rèn)為可以比國家領(lǐng)導(dǎo)人稍快一點(diǎn)）。

6.答題過程中不要抖手抖腳，可以配有適當(dāng)?shù)氖植縿幼?，但切記不可過，雙腳保持不動最好。

第四篇：公考面試警言

廉潔清正篇

1、欲影正者端其表，欲下廉者先己身。（漢?桓寬）

釋：要想影子正時(shí)就把個(gè)人儀表搞端正，要叫下屬廉潔先要自身廉潔。

2、但立直標(biāo)，終無曲影。（《舊唐書》）釋：只要立的標(biāo)桿是直的，就不會照彎曲的影子。

3、大臣法，小臣廉。（明?黃綰）釋：大臣能夠遵紀(jì)守法，小臣就能廉潔。

4、但得官清吏不橫，即是村中歌午時(shí)。（宋?陸游）

釋：只要使得作官的清正，當(dāng)吏的不橫行霸道，那就可以使人民擁護(hù)，就可歌舞升平了。

5、智者不為非其事，廉者不為非其有。（漢?韓嬰）

釋：聰明的人不去做并不是沒有事做，而是知那事不能做；廉潔的人不去貪占并不是他有財(cái)物，而是知道不應(yīng)去貪占。

6、儉節(jié)則昌、淫夫則亡。（墨子）釋：儉樸節(jié)約就會昌盛，淫欲放蕩就會滅亡。

7、竊人之財(cái)，以之為盜，況貪天下之功為己力乎。（孔子）釋：偷竊別人的財(cái)物是為盜賊，何況把別人的大功勞貪為自己的呢。

8、存心邪僻，任爾燒香無點(diǎn)益；持身正大，見吾不拜有何妨。（古楹聯(lián)）

釋：心里存著邪念奸詐，你就是燒香也沒一點(diǎn)益處，持身光明正大，見了我不拜又有何妨。（此聯(lián)的“吾”指神象）

9、為政戒貪。貪利貪，貪名亦貪，勿務(wù)聲華忘政本；養(yǎng)廉唯儉。儉己儉，儉人非儉，還從寬大養(yǎng)廉隅。（古對聯(lián)）

釋：作官從政要戒貪。貪利固然是貪，貪圖名聲，沽名釣譽(yù)也是貪。切莫致力于圖浮華虛名而忘了從政的根本；養(yǎng)廉唯有儉樸。行節(jié)儉，嚴(yán)于律己算是儉；只要求別人，只要求百姓勤儉，便不算是儉，還要從對己嚴(yán)，對人寬來保持品行方正而有節(jié)操。

10、人之行賄，并非所愿。只是行之有利，不行有慮。因之，肅賄風(fēng)，由上起。上之所為，以導(dǎo)下也；上所不好，以檢下也。（唐?陸贄

釋：人們所以行賄，并不是心甘情愿的。只是因?yàn)樾匈V對個(gè)人有利，不行賄又有顧慮。所以，要肅行賄之風(fēng)，應(yīng)由上做起，因?yàn)樯厦娴淖龇?，可以引?dǎo)下面，上面不去受賄，可以制止下面不來行賄。

11、臣門若市，臣心是水。（《漢書》）

釋：當(dāng)官的門前象集市一樣熱鬧，當(dāng)官的心要象水一樣清澈。

12、瓜田不納履，李下不整冠。（《樂府詩》）

釋：走在瓜田里，鞋子掉了也不用手去提，在李子樹下帽子歪了也不用手整理。

13、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（元?王冕）釋：不須要人們夸你顏色好看，只留下清正氣節(jié)在世界上。

14、欲不除，如蛾撲燈,焚身乃止;貪無了,如猩嗜酒,鞭血方休。（（《勸戒全書》）釋：私欲如果不除，就象是飛蛾撲燈，被燒掉才停止；貪占沒有了結(jié)，就象猩猩喝酒，致尿血身亡才算罷休。

15、貴爾六尺身，勿為名所驅(qū)。（唐?柳宗元）釋：要珍惜你六尺的身體，不要為虛名來驅(qū)使。

16、手帕蘑菇及線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。（明?于謙）釋：手帕蘑菇線香等這些土特產(chǎn)，本來是供人民用的，許多地方官卻搜刮來奉獻(xiàn)給上司，反而殃害人民。我自己只帶兩袖子清風(fēng)去見皇上，免得人民議論長短。

17、其身正，無令而行；其身不正，雖令不從。（孔子）

釋：領(lǐng)導(dǎo)者自己持身公正，就能使下屬自覺去行動；自己身不正，雖然下令人們也不認(rèn)真服從。

18、公則生明，廉則生威。（朱舜水）

釋：公正了就能明白事理，廉潔了就能產(chǎn)生威信。

19、寧為宇宙閑吟客，莫作乾坤竊祿人。（唐?杜荀鶴）

釋：就是做一個(gè)在世上閑著吟詩的人，也不要做竊取功名利祿的人。20、心不清則無以見道,志不確則無以立功。(宋?林逋)釋：心里不清白就是沒有道德，志向不堅(jiān)定就不能立功。

21、以聽官府之大計(jì)，弊群吏之治。一曰廉善，二曰廉能,三曰廉敬,四曰廉正，五曰廉法，六曰廉辨。（孔子）

釋：考察官吏政府有六條原則，并以此來裁判其政績好壞；六條中以廉潔為根本，只有做到廉潔、善、能、敬、正、法、辨才有意義。一是廉善，即善于治理，享有辭譽(yù)。二是廉能，不僅要有辭譽(yù)，而且政令能行。三是廉政，即恪守職位，忠于職守。四是廉正，即作風(fēng)正派，公正無私。五是廉法，依法行事，沒有過失。六是廉辨，辨別能力強(qiáng)，沒有疑惑。

22、廉者憎貪，信者疾偽。（唐?陳子昂）釋：廉潔的人憎恨貪婪，講信用的人反對虛偽。

23、據(jù)土子民，治國治眾者，不可以圖利。治產(chǎn)業(yè)則教化不行，而政令不從。（漢?陸賈）釋：據(jù)有一定的領(lǐng)土管理著成群百姓，從事治理國家和民眾的人，千萬不可以圖謀私利。如果借助手中的權(quán)力置辦個(gè)人產(chǎn)業(yè),那么就不能教化百姓,國家的法令政策他們也就不會服從。

24、不以一己之利為利，而使天下受其利；不以一己之害為害，而使天下釋其害。（明末?黃宗羲）

釋：不以個(gè)人得到利益為利益，而是使天下人都得到利益；不以個(gè)人受到傷害為害，而是使天下人解除禍害。

25、官罷囊空兩袖寒，聊憑賣畫佐朝餐。最慚吳隱奩線薄，贈爾春風(fēng)幾筆蘭。（清?鄭燮）釋：官被罷免后我沒攢下錢財(cái)，是兩袖清風(fēng)，只是憑著賣畫來糊口，最慚愧的是女兒出嫁我沒給置辦嫁妝，只能贈給你我畫的幾筆蘭花。

26、貪愛沉溺即若海，利欲熾然是火坑。（《重訂增廣》）

釋：沉溺到貪占和愛欲中就是進(jìn)了苦海，利欲太重了就等于跳進(jìn)火坑。

27、毋私小惠而傷大體，毋借公論而快私情。毋以己長而形人之短，毋因己拙而忌人之能。毋恃勢力而凌逼孤寡，毋貪口腹而恣殺牲禽。（《重訂增廣》）

釋：不要私下給人小恩小惠而影響大局，不要借助公論而解決私情，不要以個(gè)人的長處去比別人短處，不要因自己拙笨而嫉妒別人才能。不要仗勢凌辱和逼迫孤兒寡母，不要為了滿足口腹而隨意殺害牲畜和飛禽。為政篇

1、上者，民之表也。表正，則何物不正?。鬃樱?/p>

釋：作為領(lǐng)導(dǎo)者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情也會好起來。

2、為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。（漢．賈誼）

釋：身居大臣位置的人，應(yīng)該把使民眾的富裕和歡樂當(dāng)作自己的責(zé)任，把民眾的貧窮和苦難當(dāng)成自己的罪過。

3、大者不能,小者不為,是棄國捐身之道也。(荀子）

釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個(gè)人的道路。

4、乃知國家事，成敗固人心。（宋.王禹戎）釋：要知道國家的事情，成敗都在于人心的背向。

5、政通人和，百廢俱興。（宋.范仲淹）釋：政令暢通，人民團(tuán)結(jié)和睦，各種困難就都克服。

6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者,必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。（清.唐甄）

釋：所處的職位在十人之上的人，必須把自己放在十人之下，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下。

7、水濁無掉尾之魚，土確無葳蕤之木，政煩無逸樂之民。（北齊.劉晝）

釋：水渾濁了就沒有再往回游的魚兒，土地瘠薄了就生長不出枝葉茂盛的樹木，政令煩亂了就不會有安逸快樂的民眾。

8、為上能自愛，群屬必畏鉗。（清.康熙）

釋：作為上級的能自覺嚴(yán)格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執(zhí)行他的指令。

9、尊賢使能，信忠納諫，所以為安也?。h.王符）

釋：尊重賢良的人，使用有才能的人，相信忠誠的人，聽得進(jìn)別人的不同意見，這樣才能保持安定。

10、自古驅(qū)民在信誠,一言為重百金輕。(宋.王安石)釋：自古以來，領(lǐng)導(dǎo)、驅(qū)使民眾在于有信用和誠懇，要把所說的話看為比百金份量還重。

11、無多事、無廢事、庶幾無事；不徇情、不矯情、乃能得情。(清.程祖洛)釋：不做多余的事，不怡誤松懈該做的事，方能太平無事；不徇私情，不搞矯作虛偽的人情，才能得到真正的感情。

12、吳王事事堪誤國，未必西施賽六宮。(唐.陸龜蒙)釋：吳王夫差做的每件事都足以丟棄國家，并不只因?yàn)槲魇﹦龠^六宮嬪妃所造成滅亡的。

13、不信而任事，則事反；不仁而御眾，則眾殃。（宋.李覯）

釋：叫你不信任的人去辦你想辦的事，就會使事情辦壞；自己不仁義的人去領(lǐng)導(dǎo)群眾，群眾就會遭殃。

14、得時(shí)者昌，失時(shí)者亡。（《列子.說符》）釋：能夠抓住時(shí)機(jī)、利用時(shí)機(jī)的就能昌盛；失去時(shí)機(jī)的就會衰亡。

15、明主好要，暗主好詳。（荀子）

釋：聰明的人愛好抓要害，簡明扼要；昏暗的人愛好詳盡羅索。

16、諂諛在側(cè)，善議阻塞，則國危矣。（墨子）

釋：阿諛奉承的人圍在身邊，善良的意見建議受到阻塞，這樣國家就危險(xiǎn)了。

17、君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。(漢.王符)釋：皇上之所以圣明，是因?yàn)槟軌蚨喾矫媛犎∫庖?；皇上之所以昏暗，是因?yàn)槠艂€(gè)別人的說法。

18、貌言華也，圣言實(shí)也，苦言藥也，甘言疾也。（漢.司馬遷）

釋：華麗的語言是虛偽表面的，實(shí)在語言是高尚神圣的，能當(dāng)藥治病的語言是苦澀的，使人得病的言語是奉承、甜蜜的。

19、計(jì)疑無定事，事疑無成功。（三國.諸葛亮）

釋：思考問題猶豫不決，懷疑這懷疑那就不能決定事；做事時(shí)疑疑惑惑就不能把事情辦成功。20、明主者務(wù)聞其過，不務(wù)聞其善。（《戰(zhàn)國策》）

釋：明白的領(lǐng)導(dǎo)愿意聽別人指出他的過錯(cuò)，不愿意聽別人吹捧他、講他的成績。

21、怒不犯無罪之人，喜不從可戮之士。（三國.諸葛亮）

釋：生氣發(fā)怒的時(shí)候也不去侵犯沒有罪過的人，高興喜歡的時(shí)候也不遷就順從那些該殺的人。

22、駑馬馳,駿馬悲;駑馬肥，駿骨朽。（清.梁佩蘭）

釋：騎著劣馬跑時(shí)，駿馬就會悲傷；把劣馬養(yǎng)肥了，就使駿馬的骨朽了。

23、有功于國家，即千金之賞，通侯之印，亦不宜吝；無功于國家，雖顰笑之微、敝绔之賤，亦勿輕予。（明.張君正）

釋：對于國家有功的人，就是對他們獎(jiǎng)賞千金，封贈提拔，也不應(yīng)吝惜；沒有功勞的人，對他們就是笑一笑這樣的小表示、一件破舊的褲子，也不要輕以給予。

24、治道之要有三:曰立志、責(zé)任、求賢。(宋·楊時(shí))釋：治理政事的要害有三方面，就是要樹立志氣、積極負(fù)責(zé)任、請求賢人相助。

25、當(dāng)官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。（宋.呂祖謙）

釋：當(dāng)官的辦法有三件事要特別注意：一是清廉、二是謹(jǐn)慎、三是勤政。

26、輕財(cái)足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。(宋.林逋)釋：個(gè)人不把錢財(cái)看得太重就可以凝聚人，對自己要求嚴(yán)格就能使人們信服，寬宏大量就可以得到人，能以身作則就可以率領(lǐng)人。

27、紙上得來終非淺，絕知此事要躬行。（宋.陸游）

釋：單單從紙面上了解得到的東西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實(shí)際。

28、能探風(fēng)雅無窮意,始是乾坤絕妙詞。(明.方孝儒）

釋：能夠探討出《詩經(jīng)》的無窮含義，才會明白風(fēng)雅頌是世間的好詞。

29、只手遮天曾幾時(shí),萬人有口終須說。(明.瞿式耜)釋：想個(gè)人一手遮天曾經(jīng)幾時(shí)有長久的呢？人們都有口總會要說話的。

30、亂條猶未復(fù)初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。能把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（宋．曾鞏）釋：凌亂的柳條還未完全變成青黃色，借著東風(fēng)的勢就狂舞起來，把它的飛絮想蒙住日月，但不知天地之間還有秋霜。

31、政貴有恒。（《尚書?畢命》）釋：恒，長久不變。

32、有理而無益于治者，君子弗言；有能而無益于事者，君子弗為。（《尹文子》卷上）釋：弗，不。為wéi，做。

33、居之以強(qiáng)力，發(fā)之以果敢，而成之以無私。（宋?蘇轍《新論中》）

釋：居，平時(shí)。發(fā)，發(fā)動。果敢，堅(jiān)決勇敢。意謂國家平時(shí)要有實(shí)力，發(fā)動一件事要堅(jiān)決勇敢，取得成功必須無私。

34、政綱雖舉，必求益其所未至；德澤雖布，必思及其所未周。（《宋史?薛極傳》）釋：益，增益，擴(kuò)大。未至，沒有達(dá)到的地方。及，及到。未周，沒有覆蓋的地方。

35、上安下順，弊絕風(fēng)清。（宋?周敦頤《拙賦》）釋：弊，弊端。絕，絕跡。風(fēng)，風(fēng)氣。嚴(yán)格執(zhí)法篇

1、出政施教，賞善罰暴。（墨子）

釋：出任政事和實(shí)施教育，就要獎(jiǎng)賞善良和懲罰暴虐。

2、邪正者治亂之本，賞罰者治亂之具。（宋·林逋）

釋：邪惡和正直是決定太平或混亂的根本，賞和罰是保證太平消除禍亂的工具。

3、天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽言，而難于言之必效。（明·張居正）

釋：天下的事情，立法并不難，難的是立了法必須執(zhí)行；聽別人的意見建議并不難，難的是聽了后能去照著做。

4、奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)；奉法者弱，則國弱。（韓非子）

釋：掌管執(zhí)行法規(guī)的人堅(jiān)強(qiáng)，就能使國家強(qiáng)盛；掌管執(zhí)行法規(guī)的人軟弱，就會使國家衰弱。

5、殺人者死，然后人莫敢殺；傷人者刑，然后人莫敢傷。（宋·李覯）

釋：對殺人的處以死刑，以后就沒人敢殺人了；對傷人的處以刑罰，以后就沒人敢隨便傷人了。

6、無功不賞，無罪不罰。（荀子）

釋：沒有功勞就不進(jìn)行獎(jiǎng)賞，立了功的就要獎(jiǎng)賞，沒有罪過就不進(jìn)行懲罰，犯了罪的就要懲罰。

7、巨壑雖深，獸知所避；烈火至猛，人無蹈死。（宋·蘇舜欽）

釋：大溝壑雖深，野獸能知道躲避開；大火雖非常猛烈，人沒有踩上燒死的。

8、不教而誅，則刑繁而邪不勝；教而不誅，則奸民不懲。（荀子）

釋：不進(jìn)行教育而光殺人，這樣雖然刑罰多但壓不下歪風(fēng)邪氣；光教育而不實(shí)行刑罰，這樣做壞事的人就受不到懲戒。

9、賞善而不罰惡則亂，罰惡而不賞善亦亂。（唐·元結(jié)）

釋：只獎(jiǎng)賞善良的而不懲罰作惡的就會出亂子，只懲罰作惡的而不獎(jiǎng)賞善良的也會出亂子。

10、賞無度則費(fèi)而無恩，罰無度則戮而無威。（孫武）釋：賞賜沒有一定限度就會費(fèi)了財(cái)物而不能使人感恩，懲罰沒有限度就會雖殺人也不能樹立威嚴(yán)。

11、善為政者，刑先于貴，后于賤；重于貴，輕于賤；密于貴，疏于賤；決于貴，假于賤。（清·唐甄）

釋：善于為官從政的人，在進(jìn)行刑罰時(shí)，先制裁地位高的，后制裁地位低的；對地位高的從重，對地位低的從輕；對地位高的緊密，對地位低的稀疏，對地位高的認(rèn)真堅(jiān)決，對地位低的寬容。

12、鞭樸不可馳于家，刑罰不可廢于國。（宋。李覯）釋：鞭打的懲戒不能在家庭中松馳，刑罰不能在國家廢除。

13、家有常業(yè)，雖饑不餓；國有常法，雖危不亂(韓非子）

釋：家里有永久的產(chǎn)業(yè)，雖遇到饑荒也不會挨餓；國家有永久的法規(guī)，雖遇到危險(xiǎn)也不會混亂。

14、不為重寶虧其命，故曰令貴于寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛于人。（（管仲）釋：不因?yàn)橘F重的寶物而歪曲使命和命令，所以說命令比寶物還貴重；不因?yàn)樽约核鶒鄣娜硕鴱澢鷩业姆?，所以說法律比人要可愛。

15、盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰。（三國·諸葛亮）

釋：為國盡忠、對時(shí)代有益的人就是自己的仇人也必須獎(jiǎng)賞，違犯法律、懈怠懶惰的人就是自己的親人也必須懲罰。

16、罰必施于有過，賞必加于有功。（北齊·劉晝）

釋：懲罰必須實(shí)施到有過錯(cuò)的人身上，獎(jiǎng)賞必須給予有功績的人。

17、賞不當(dāng)功，則不如無賞；罰不當(dāng)罪，則不如無罰。（宋·張孝祥）

18、獎(jiǎng)賞如果不能與所立的功勞相當(dāng)，就不如不進(jìn)行獎(jiǎng)賞；懲罰如果不與所犯的罪過相當(dāng)，就不如不進(jìn)行懲罰。

19、言多變則不信，令頻改則不從。（宋·歐陽修）

釋：說的話多變?nèi)藗兙筒粫嘈?，下的命令頻繁改動人們就不會服從。20、理國無難似理兵，兵家法令貴遵行。（唐·周曇）

釋：管理國家沒有多大難處，也要象管理軍隊(duì)一樣，關(guān)鍵是軍隊(duì)的法令是非常注重遵照執(zhí)行的。

21、賞不足勸善，賞不足禁非，而政不成。（宋·歐陽修）

釋：獎(jiǎng)賞不能夠教育人們做善事，懲罰不能夠禁止人們?yōu)榉亲鞔?，這樣政權(quán)就保不住。

22、稂莠不鋤，嘉禾不茂；冤憤不泄，戾氣不消。（明·張居正）

釋：形似禾苗的害草不鏟除掉，真正的禾苗就不會茂盛；人們的冤憤不使之宣泄掉，暴戾的氣氛就不會消除。

23、上下不合，令乃不行。（管仲）

釋：上下之間不團(tuán)結(jié)和睦，命令就不會得到貫徹執(zhí)行。

24、不以喜以加賞，不以怒以加罰。（晏嬰）

釋：不因?yàn)閭€(gè)人高興了就隨便賞賜下面，不因?yàn)閭€(gè)人生氣就隨意懲罰下面。

25、爵不可以無功取，刑不可以貴勢免。（漢·司馬遷）

釋：職位不能沒有功績就取得，刑罰不能因?yàn)楦哔F有勢力就免除。

26、天下難治，人皆以為民難治也，不知難治者非民也，官也。（清·唐甄）

釋：國家難以治理，人們往往以為是難在百姓難于管理，不知道難于管理的并非民眾而是官吏。

27、賞罰，政之柄也。明賞必罰，審信慎令，賞以勸善，罰以懲惡。（漢·荀悅）

釋：賞罰是治理國家的重要措施。賞要公正合理，罰要堅(jiān)決果斷，要慎重對待自己的信用和命令。用賞來激勵(lì)人們做好事，用罰懲罰那些做壞事的人。

28、治國之法，為民而立者也，故其行也，求便于民。亂國之法，為上而立者也，故其行也求利于上，而不求便于民，斯法因人立，不悖于天理人性者寡矣。雖然，即不便民矣，其法雖立，而其國必不安。(清·嚴(yán)復(fù)）釋：治理國家的法律，是為人民制定的，所以在執(zhí)行過程中，力求方便百姓。而亂國的法律，是為統(tǒng)治者而立的，它在執(zhí)行過程中也必然力求為保護(hù)統(tǒng)治者，而不方便于人民。這種為少數(shù)人而立的法律大多數(shù)都違背天理人性。違背人民利益的法律既使制定了，而這個(gè)國家也一定不會安定。

29、法者，天下之度量，而人主之準(zhǔn)繩也。具法者，法不法也；設(shè)賞者，賞當(dāng)賞也。（《淮南子主術(shù)訓(xùn)》）釋：所謂法律，就是衡量一個(gè)國家是非的標(biāo)準(zhǔn)，也是國王治理國家的準(zhǔn)繩。制定法律的目的，就是為了懲罰那些違法亂紀(jì)的人；制定獎(jiǎng)賞條例，也是為了賞賜那些應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)的人。30、一政之舉，一令之施，合乎其德智力者存，違于其德智力者廢。（清嚴(yán)復(fù)）

釋：一個(gè)政策的制定，一項(xiàng)法令的實(shí)施，如果符合民德、民智、民力的就能存在下去，違背民德、民智、民力的就會被廢除。

31、為人君者不多聽，據(jù)法倚數(shù)以觀得失。無法之言不聽于耳，無法之勞不圖于功，無勞之親不任于官，官不私親，法不遺愛。上下無事，唯法永在。（戰(zhàn)國·慎到）

釋：當(dāng)君王的人不過多地聽那些空泛無益的議論，而應(yīng)根據(jù)法律制度來評判時(shí)政的得失。不合乎法律的話不要聽，不合乎法律的辛勞不給以賞賜，沒有功勞的親屬不能任用他們作官。當(dāng)官的人不能因親

第五篇：公考面試經(jīng)驗(yàn)

筆試151.5+面試94.72：我的一點(diǎn)心得

一個(gè)多星期前朋友告訴我QZZN上有關(guān)于我的帖子，上來看過兩次，謝謝大家對我的贊揚(yáng)，很受用，呵呵。

拿到這樣的高分，有一些偶然和運(yùn)氣的因素。如果我換一天面試，換一個(gè)考場，很有可能分?jǐn)?shù)就不是這樣的。最近很多人都問我什么經(jīng)驗(yàn)，我仔細(xì)想了想，寫下這些東西，和大家互相交流，希望能對大家有所幫助。

先說筆試，我覺得對于筆試來說，很重要的有這么幾點(diǎn)：

第一、不要把的高分的希望寄托在對幾本參考資料的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備上。

復(fù)習(xí)當(dāng)然是必要的，但是對于公務(wù)員考試這種具有極大靈活性的考試，很難通過復(fù)習(xí)獲得和付出相對等的收獲。我想這樣的情況大家都看到過，很多認(rèn)真準(zhǔn)備了很久的同學(xué)沒有通過，而一些趕鴨子上架的同學(xué)卻拿了高分。原因可能在于，第 一，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的同學(xué)腦子里已經(jīng)被參考資料灌輸了很多的思維定勢，而公考的題目，尤其是行政職業(yè)能力測驗(yàn)卻是年年翻新；第二，筆試更多的是考察十幾年教育的綜合結(jié)果，相當(dāng)多的東西是依靠積累而不是突擊，這種考試完全不像高考、考研或者司法考試那樣必須需要大強(qiáng)度的密集復(fù)習(xí)才能有收效。

對于行政職業(yè)能力測驗(yàn)，我認(rèn)為首先要知道題型，了解每種題型常見的解題路數(shù)。這是一個(gè)很基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作。我當(dāng)時(shí)問了一些本科畢業(yè)就考去做公務(wù)員的同學(xué)，也在網(wǎng)上查了一下，決定用李永新紅色封面的那本行政職業(yè)能力測驗(yàn)。我看起這種參考書來速度很快，題目做過一遍之后，我就很喜歡做總結(jié)性的工作，就是歸納一下這個(gè)部分解題的幾種思路，哪一種是自己最生疏的尤其要清楚。這個(gè)工作我從去年11月中旬開始做，一直到12月初，然后參加國考。省考之前我就把自己總結(jié)出來的東西又拿出來看了一下，沒有再仔細(xì)翻書。在整個(gè)過程中，我都避免完全依賴那些解題方法和自己的總結(jié)。行政職業(yè)能力測驗(yàn)變化萬千，只能以不變應(yīng)萬變。

第二，得申論者得天下。

國考和省考我都是在申論上拿了高分。但是申論又確實(shí)是我在準(zhǔn)備的過程中沒有認(rèn)真對待的一個(gè)過程。我一直認(rèn)為申論是對小學(xué)、中學(xué)階段語文基礎(chǔ)和寫作功底的考察，所以從來不覺得可以通過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備拿到高分。這樣想也是基于對自己寫作能力的自信，因?yàn)橹袑W(xué)階段我的語文成績差不多一直都是年級里最好的，有一次全市統(tǒng)考作文還拿過滿分。在這樣的想法之下我自然把準(zhǔn)備的重點(diǎn)放在行測上，對于申論，當(dāng)時(shí)買了一本預(yù)測命題熱點(diǎn)的小冊子翻了翻，沒認(rèn)真看，事后也證明沒發(fā)揮什么作用。

省考申論83.5，我想可能是以下一些因素使我拿到了高分：

第一，卷面干凈，字體工整。我寫字很快而且字體尚好，基本上也不會存在涂改的現(xiàn)象，可能拿到了一個(gè)第一印象分，這里也提醒大家還是少用電腦打字為好，時(shí)間長了很容易手生，寫字很不流暢，常用的字有時(shí)候就會在腦子里短路；

第二，沒有把文章寫得上綱上線或者套用很多政策性文件性的語句。因?yàn)槭孪茸约阂膊磺宄裁刺茁泛吞拙洌褪怯米约旱姆绞綄懙?，考官可能會覺得比較有文采，耳目一新；

第三，條理清晰，段落分明。

第四，文章中有一些亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)可能是一些很新很生動的例子，也可以是那些沒有被用濫但又深含道理的名人言論，讓閱卷老師覺得別人寫不出但你寫出來了，這很可能就是加分點(diǎn)。

以上這些是自己仔細(xì)再仔細(xì)考慮過以后，總結(jié)出來的幾點(diǎn)，希望能對大家有幫助。分?jǐn)?shù)剛出來那時(shí)候，很多同學(xué)問我，我都說不出來什么具體的一二三，那個(gè)時(shí)候我只說了一句別人聽起來都覺得挺抽象的話，我說：“我覺得我是發(fā)自內(nèi)心的熱愛

浙江，并且把這種熱愛表現(xiàn)在了文章里，而且閱卷老師也感覺出來了?！爆F(xiàn)在想想，可能這就是最重要的那一點(diǎn)吧。

對于申論，日常的積累很重要，考試前的準(zhǔn)備，無論是幾天還是幾個(gè)月都是臨時(shí)抱佛腳。上面說的一二三四都是只針對這一張考卷而言的，這些對于以往打下的基礎(chǔ)來說都顯得很膚淺。上面說文章中要有一些亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)你不但要知道而且還能在想用的時(shí)候信手拈來，就離不開積累。如果僅就我個(gè)人來說的話，作為文科生，我的閱讀面一直很廣，而且喜歡去讀一些比較新、時(shí)效性很強(qiáng)的文字，比如《南方人物周刊》、《三聯(lián)生活周刊》、《南方周末》等等。這些書刊里面有些很新很智慧的東西，受益匪淺。

另外想起來，前段時(shí)間曾經(jīng)在壇子里看到過一個(gè)帖子，題目是《我已經(jīng)出離憤怒了——一位改申論試卷老師的心里話》。文筆比較激烈，但確實(shí)很有道理。希望大家搜索出來看看，一定能有所收獲。

下面說面試

筆試過關(guān)之后，面試就非常關(guān)鍵。如果你的筆試比別人多10分，那么別人只要面試比你高5分就能把你打敗。面試最重要的是要有一個(gè)平和的心態(tài)，能心平氣和地把自己的自信表現(xiàn)出來，這場面試你就贏了一半。

因?yàn)楸究飘厴I(yè)的時(shí)候已經(jīng)有過公務(wù)員面試的經(jīng)歷而且成績不錯(cuò)，對于整個(gè)考試的組織形式，考場的布置情況都有所了解，所以心里比較有底。因?yàn)閺亩乱詠碛袔讏雒嬖?，所以我在第一場面試之前做了一些?zhǔn)備，到后面面試的時(shí)候，基本上就是輕裝上陣了。

這些準(zhǔn)備包括：

第一、形象。心理學(xué)上有一個(gè)名詞“暈輪效應(yīng)”，就是說第一印象非常重要，會影響到后來的其他方面。

先說一下女生。老式的職業(yè)套裝顯得古板，而商場里面很多經(jīng)過設(shè)計(jì)改良的又很時(shí)髦，就不太適合公務(wù)員的場合。個(gè)人覺得要以簡潔大方為主，深色系最好，能顯得莊重。很多銀行或者保險(xiǎn)公司的通勤裝就是不錯(cuò)的樣板。如果是普通的尖領(lǐng)襯衣的話，第一顆紐扣不要扣死，這樣顯得人很拘謹(jǐn)。要穿高跟鞋，最好是簡潔的樣式，根據(jù)衣服來選擇顏色。高跟鞋一方面和職業(yè)裝非常搭，另一方面也很能襯托氣質(zhì)。長頭發(fā)的最好能盤起來，盤得簡潔一點(diǎn)，盡量不要有其他的裝飾；如果不好盤，也要把頭發(fā)束起來，不過束得太高會顯得太活潑而且跟職業(yè)裝不搭調(diào)，束得太低會顯得老氣沒精神，哪個(gè)高度最合適大家可以自己多嘗試，呵呵。無論是盤還是束，意圖就是要把面孔整個(gè)露出來，這樣顯得比較干練。至于化妝，個(gè)人覺得要把握住分寸。主要把膚色調(diào)整好，臉上干干凈凈的氣色很好，眉眼清晰，這樣就可以了，眼影之類的可以完全略去，不要讓考官一眼就看出來你化了妝。

男生的服裝應(yīng)該比女生容易置備很多。衣服的質(zhì)地要好，反正以后工作也要穿正裝，所以還是買質(zhì)地好一些的，樣子會很正。仍然堅(jiān)持深色系，個(gè)人覺得藏藍(lán)色最理想，另外不要系很搶眼的花色繁雜的領(lǐng)帶。袖口的商標(biāo)一定要剪掉。不要穿休閑鞋。頭發(fā)要干干凈凈的，胡子刮干凈。就這么多吧，大家可以繼續(xù)補(bǔ)充，呵呵。

不管是男生還是女生，走路都要抬頭挺胸，這樣會顯得很自信。

第二，了解和有關(guān)面試的基礎(chǔ)知識，知道都有哪些題型。

現(xiàn)在市面上有很多的參考書，幾乎每一本里面都會告訴你面試有哪些形式，什么叫結(jié)構(gòu)化面試，結(jié)構(gòu)化面試的考察要點(diǎn)和評分標(biāo)準(zhǔn)，以及中央機(jī)關(guān)和各個(gè)省市的一些面試真題。這個(gè)工作是比較基礎(chǔ)的工作，一定要把這些情況都搞清楚了。另外今年有同學(xué)買了一本《面試真題1000題詳解》，我借來看了一下，里面分類比較清楚，而且有一些比較新的題目可以參考，個(gè)人覺得還不錯(cuò)。但是不要被里面所給的參考答案所束縛，因?yàn)楹芏囝}目都是參加過這場面試的人提供的，答案也是他們自己的思路。所以，只做參考來用。而且看書的時(shí)候要懂得取舍，比如說，某一類的題目，看個(gè)三五題就差不多了，沒必要再浪費(fèi)時(shí)間，有的類型的題目，最好多琢磨琢磨。說不定你琢磨得深了，某個(gè)角度就在考場上用得著了。

所有的參考書里都會有關(guān)于你的自身情況、求職動機(jī)的題目。這個(gè)方面的問題是首先要準(zhǔn)備的，雖然現(xiàn)在很少會有公務(wù)員面試直接進(jìn)行這方面的提問，但這是非?；A(chǔ)性的問題，會影響到其他一些問題的作答。要把自身的情況仔細(xì)想清楚，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，長處短處，怎么表述才更合理但是又不回避問題；對于報(bào)考崗位的情況和自身?xiàng)l件的匹配性，任職后的近期遠(yuǎn)期打算要考慮得越清楚越好。

第三，多看新聞，關(guān)注時(shí)事。

現(xiàn)在的面試題目越來越和社會熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，或者即使題面沒有直接提及，但問題的核心也正在于某個(gè)社會熱點(diǎn)。比如就今年中央和浙江的面試情況來說，雪災(zāi)、物價(jià)、政協(xié)會議、品質(zhì)杭州等等，涉及面很廣。如果只是考前那么幾天惡補(bǔ)，那么在短短的十五分鐘之內(nèi)是很難靈活表達(dá)的。所以和申論的準(zhǔn)備一樣，還是一個(gè)長期性的工作。對于我個(gè)人而言，因?yàn)槠綍r(shí)的關(guān)注點(diǎn)就比較廣泛，所以覺得是一個(gè)水到渠成的過程。在考前的一個(gè)比較集中的準(zhǔn)備時(shí)間里，要把自己看到的問題仔細(xì)想想，什么問題用什么思路來解決，哪些問題實(shí)際上是殊途同歸的。這個(gè)思考的過程很重要。

第四，練習(xí)。

面試說到底還是一個(gè)說話的活兒，所以練習(xí)應(yīng)該很重要。面試之前的一段時(shí)間，我注意到浙大的88上經(jīng)常有人組織模面，經(jīng)常參加一下類似的練習(xí)應(yīng)該會有幫助。我沒有參加，另外說到這里我也想到帖子里有人猜我是浙大或者吉大的，都猜錯(cuò)了，呵呵

面試臨場要注意的問題：

首先，還是第一印象的問題，前面已經(jīng)詳細(xì)講了，這里就不再重復(fù)。

第二，進(jìn)入候考室以后要先抽簽。這一直是讓我很恐懼的一個(gè)過程。這次省考面試我抽到自己報(bào)考的崗位的第一號，當(dāng)時(shí)心里真的撲通跳了一下，覺得挺危險(xiǎn)的。不過想想在這之前還有另外一個(gè)崗位的面試，自己并不是這個(gè)半天的第一個(gè)，也就釋然了。最后的結(jié)果也說明抽到這個(gè)第一號對我并沒有什么影響。

候考的時(shí)候最好不要自己一個(gè)人悶坐著。多和身邊的人交流，一方面可以緩解一下大家的緊張情緒，另一方面也能多結(jié)識一些朋友。如果身邊的人比較緊張或者不愿意和你多交流，那就把之前對于面試的一些思考準(zhǔn)備再回想一遍。

第三，進(jìn)入面試考場的基本禮貌，要問各位考官好。我聽說有些面試輔導(dǎo)班讓大家進(jìn)去出來的時(shí)候一定要鞠躬，個(gè)人覺得沒有必要。只要自己態(tài)度真誠并且彬彬有禮就好了，完全可以用自己的方式，一個(gè)90度的鞠躬多多少少會顯得有些別扭。出來的時(shí)候要謝謝考官并且道別。這一切最重要的就是要表達(dá)自然。

第四，15分鐘的面試時(shí)間，三道題目，思考時(shí)間控制在四分鐘以內(nèi)，每題答三分鐘左右就差不多。這樣時(shí)間總共控制在13分鐘左右。如果只有七八分鐘或者馬上時(shí)間到了還沒答完就不太好。語速控制在中等偏快，思路要清楚，答題分一二

三、首先其次再次。語言要盡可能流暢——當(dāng)然這個(gè)也不是一日之功。

第五，要時(shí)刻保持自信從容的狀態(tài)。

第六，答題的內(nèi)容，也是要有一些亮點(diǎn)。這個(gè)亮點(diǎn)和前面提到的申論是一樣的，讓考官覺得你視野開闊，知識面很廣，不是死讀書的學(xué)生，還是在于日常的積累。

現(xiàn)在想到的就是這些。希望能對大家有所幫助，也真心的希望大家都能如愿。