第一篇：2012年江西高考作文評析

2012年江西省高考語文作文評析

江西省新余市第四中學(xué) 涂韶華

一、作文題目

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么？對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

（一）必須寫議論文。

（二）不少于700字。（3）不得透露個人相關(guān)信息。（4）不得抄襲，不得套作。

二、試題命制內(nèi)涵

分析今年我省高考作文命題，具有以下四個鮮明的內(nèi)涵特點：

1、限制性與開放性。

今年我省作文命題繼承了2011年高考命制作文，屬于新供料作文題型，作文的內(nèi)容側(cè)重文字材料的含意，要求考生根據(jù)語段的內(nèi)容和含意自主立意，自擬題目。作文有一定限制性和開放性，提供的語段對作文的意蘊——珍惜擁有與不斷進步——進行了限定，考生可以從其中一個方面或結(jié)合兩個方面立意作文，也可以從換一種思維（角度）切入寫作，從這個方面來講，考生有一定的選擇性，具有一定的開放性。

2、理性與思辨性。

“不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么”，文字材料具有鮮明的思辨性生活哲學(xué)意蘊，凸顯了生活的對立性、兩面性，進而指向了考生對生活的兩種態(tài)度：珍惜擁有、淡泊寧靜與積極進取、不斷追求。同時，這也是個理性的命題，給了我們這樣的啟發(fā)：換一個角度思考生活。命題者的意圖，肯定了90后對生活的思考與辨析。

3、人文性與價值性。

高考作文命題的目的是通過考生文本表達，不僅考察考生的文才、氣質(zhì)、胸襟，更是考察他們的人文素養(yǎng)、價值觀念和思維特質(zhì)等。今年作文命題內(nèi)容上注重對考生的個人成長的導(dǎo)向，要求考生具有正確的人生觀、價值觀。此外，命題者還對考生的思維能力做了考察，理性地體驗、思考生活，這也是新課改的重要內(nèi)容。

4、全體性和主體性。

命題的難度適中，這有利于所有考生審題立意，進而個性表達。作文命制，面向全體考生，考察考生的生活態(tài)度和思維方式，符合考生的年齡階段特點和思維特質(zhì)，能激發(fā)考生的共鳴?！澳阌泻胃形蚝退伎迹俊边@一重要提示語，尊重考生的主體性地位，讓考生有空間自主立意，自主構(gòu)思，自主表達。

三、解題

作文命題一方面揭示了人生處世的兩種態(tài)度，屬于二元對立命題，關(guān)鍵詞是“擁

有”與否的對立，其內(nèi)容比較寬泛，可以是青春與夢想、物質(zhì)與精神、生命與成長、情感與社會、思想與信仰等寫作角度；另一方面考察考生思維的靈活性和深刻性。考生可以根據(jù)自己的理解，從中找到合適的角度與意義：物質(zhì)（金錢、權(quán)勢、名利等）缺乏與精神（善良、誠實、自信等）擁有、珍惜擁有與不斷進取、安于現(xiàn)狀與志存高遠等。同時，作文要求“你有何感悟和思考”，在選材上可以是有成就的文化名人，也可以是普通平凡的草根民眾，也可以是“你”身邊的人事?？忌x取的材料后，最終要回到“你”的生活上來，體現(xiàn)出“你”（考生）的人格美，引發(fā)讀者（閱卷者）的共鳴。

四、結(jié)語

作文是開啟學(xué)生智慧大門的鑰匙，能激發(fā)學(xué)生敏銳的感受生活、思考人生的能力，它喚醒著學(xué)生本真的表達欲望，能讓學(xué)生通過作文，展現(xiàn)自我意識的獨立、思維的敏捷與深刻、自我感受的個性鮮明，是回歸人文的體現(xiàn)。本人認(rèn)為，今年考題，在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我內(nèi)心世界、自我成長的思考又邁開了一步。

第二篇：江西高考作文

2013年江西高考作文題目簡析及例文

【材料】一段時間以來，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。實際情況是，有些同學(xué)有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。

你對上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

【要求】(1)寫記敘文或議論文。(2)不得透露個人信息。(3)不得抄襲，不得套用。(4)不少于700字。

命題方式：材料作文

【材料內(nèi)容】（關(guān)鍵詞）：中學(xué)生，三怕，奧數(shù)，英文，周樹人，怕與不怕。

【材料特點】：這是今年看似最貼近學(xué)生實際生活的一道考題，出題者選取了學(xué)生生活中的一種現(xiàn)象來做評價，講中學(xué)生有三怕：奧數(shù)、英文、周樹人。但出題者顯然是轉(zhuǎn)了一個彎，他并沒有讓你評價所怕的對象——奧數(shù)、英文、周樹人，而是讓你就“怕”與“不怕”展開感想和思考。這樣，作文實質(zhì)上還是由具體的事件讓學(xué)生上升到生活中的普遍性的道理上來思考。

【審題立意】先說說中學(xué)生為什么會怕——奧數(shù)、英文、周樹人，如何才能不怕？面對生活中你怕的東西，你該持啥態(tài)度？

學(xué)生雖然怕奧數(shù)，只要通過努力，可以使其參加奧數(shù)比賽獲獎而成為佼佼者報送大學(xué)；學(xué)生雖然怕英語，只要通過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外語能提高高考分?jǐn)?shù)，英語成績優(yōu)秀者還能被報送國外就讀。“周樹人”這里其實只是一個代名詞，他其實就是魯迅的原名，也是在中學(xué)語文課本出現(xiàn)次數(shù)最多的一個作家。所以周樹人可以衍變?yōu)椤罢Z文”，再拓展一點可以理解為傳統(tǒng)文化或者中國特色文化。所以中學(xué)時代的“三怕”狹義上指的就是語文、數(shù)學(xué)、外語三門最主要的科目。從客觀上分析這些“怕”的對象，并不是本材料要論述的重點，這只是幫助我們明確一些問題。而本材料要論述的重點應(yīng)是“‘怕’與‘不怕’”的主觀態(tài)度。其實，不光是奧數(shù)、英文、周樹人，對于任何一個科目來說，都有其對其“怕”與“不怕”的學(xué)生；而對于任何一個學(xué)生來說，也都有其“怕”與“不怕”的科目?！芭隆迸c“不怕”總應(yīng)該是因人而異的?？赡苡行┫矚g挑戰(zhàn)的學(xué)生正因為有此“三怕”而喜歡它們呢？因為叫別人“怕”的東西正可以展示自己的能力與水平。所以，寫作此文，考生雖然可以從主觀和客觀兩個方面來考慮問題，但考“奧數(shù)、英文、周樹人”，這是不可改變的客觀事實，是在一定時期內(nèi)都無法撼動的。這正如世界上的許多事一樣，它不因我們個人的“喜歡與不喜歡”“怕與不怕”而存在，“喜歡與不喜歡”“怕與不怕”，這只是我們個人的思想態(tài)度而已，外界客觀改變不了的東西，我們可以通過主觀的努力來改變它。而本材料要論述的重點應(yīng)是“‘怕’與‘不怕’”的主觀態(tài)度。面對生活中你怕的東西，你該持啥態(tài)度？忌謾罵，胡亂抨擊。

（《為學(xué)》中有言：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。套用這樣的說法我們來問自己：學(xué)習(xí)有難易乎？怕之，則易者亦難矣；不怕，則難者亦易矣。喜歡，則難者亦易矣；不喜歡，則易者亦難矣?！芭隆迸c“不怕”不在難易，而在態(tài)度。）

（借同學(xué)手中的《2013高考滿分作文或素材庫》自己看幾篇相關(guān)的好作文。）

第三篇：2014江西高考作文

精彩課堂，難忘探究

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！弊宰x了李清照這首《夏日絕句》以來，項羽在我心中一直是鐵骨錚錚的男兒，頂天立地的英雄；然而這一切在一堂探究課中悄然改變。

猶記得那是一個上午的第二節(jié)課，老師在分析了《鴻門宴》中各個人物的形象后拋出一個探究性問題：你眼中的項羽是一個什么樣的人？我當(dāng)時覺得這個問題有什么好問的呀，剛剛不是已經(jīng)講了嗎？自矜功伐，優(yōu)柔寡斷，婦人之仁，悲劇英雄……難道還有什么改變的嗎？這可是教科書上的標(biāo)準(zhǔn)答案！卻不料，一向回答問題不積極的同桌舉手發(fā)言。

“老師，我認(rèn)為項羽是一個膽汁質(zhì)的人！”同桌的回答引起了哄堂大笑。卻不料老師用贊賞的眼光看著同桌說：“何以見得呢？”同桌說：“有這種性格特征的人，抑制能力差，坦率熱情，脾氣暴躁，精力旺盛，容易沖動，遇事判斷經(jīng)常出錯；當(dāng)項羽聽到曹無傷告密時立即就說“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”，而攻擊沛公軍這件事根本不在他作戰(zhàn)計劃之列；當(dāng)劉邦來謝罪時他張口就出賣了曹無傷，可見坦率、抑制能力差；當(dāng)范增“舉所佩玉玨有三”時，他視而不見是他判斷劉邦對他構(gòu)不成威脅；當(dāng)項莊拔劍舞、項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公時，他不置可否的態(tài)度也是基于這種判斷；…… 當(dāng)同桌回答完成時，教室里響起一片掌聲。

伴隨著熱烈的掌聲，同學(xué)們回答問題的興趣更濃了，各類看法層出不窮：有的同學(xué)說項羽是目光短淺的匹夫，火燒咸陽而退守彭城；有的同學(xué)說項羽愛江山更愛美人的真性真情讓人掩卷長嘆；有的同學(xué)說項羽是嗜殺狂魔，所過無不殘滅……

在那一堂探究課中，我默默地看著踴躍發(fā)言的同學(xué)，他們的思辨能力在讓我震驚的同時也讓我思索：我比他們差嗎？為什么我眼中無聊的語文課，他們卻有如此獨到、深刻的見解而我只有瞠目結(jié)舌的份？

從此后，我試著改變了對語文的態(tài)度，卻不料慢慢地喜歡上了語文；我會在課前對課文中值得討論探究的問題進行思考，以《廉頗藺相如列傳》為例，我會在課前對“秦在藺相如“完璧歸趙”后為何連續(xù)伐趙”之類的問題進行探究性思考，然后在課堂上積極發(fā)言，贏得了老師和同學(xué)的肯定?？梢院敛豢鋸埖卣f，如果沒有探究課，我根本不可能喜歡語文；如果沒有探究課，也就沒有如今積極上進的我！

課堂內(nèi)外的探究之于我是一段難忘的經(jīng)歷，它激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣與熱情；課堂內(nèi)外的探究之于我是一筆寶貴的財富，它引領(lǐng)我進行深邃的思考；課堂內(nèi)外的探究讓我明白：自主性、實踐性、開放性的思考在人生的旅途中有著不可或缺的作用！

懷念探究，難忘課堂！

第四篇：2008年江西滿分高考作文

2008年江西滿分高考作文：給人類的一封信

先生們/女士們：

晚上好，首先自我介紹一下，我是小鼠標(biāo)標(biāo)――來自穴居田鼠家族中的一員，奉族長之命，向那些長期奮戰(zhàn)在捕蛇一線、暗殺貓頭鷹、追打黃鼠狼、虐貓一族的朋友們表示衷心的感謝。是你們不懈的努力，拓展了我們的生存空間，使我們的安全得到保障，讓我們從忍饑挨餓、提心吊膽的生活中解脫出來，過上了衣食無憂的小康生活，如今我們的家族日益壯大，廣大農(nóng)村已經(jīng)被我們占領(lǐng)，到處活躍著我們兄弟姐妹們的身影。為了田鼠家族秋萬代繁榮昌盛，我們需要開拓更廣闊的天地，在這里我很高興地告訴大家，我們準(zhǔn)備從“農(nóng)村包圍城市”，走進現(xiàn)代化的大都市中，享受文明生活，創(chuàng)造一個和諧美滿的老鼠社會。各位也看見了，我們正逐漸從黑暗走向光明的新生活，地球是屬于我們的，你們?nèi)祟惪窟呎救グ桑?/p>

不要持懷疑態(tài)度，事實就擺在眼前。其一，我們鼠類的繁殖能力是很驚人的，而且沒有計劃生育，遲早有一天數(shù)量上要超過你們?nèi)祟?。其二，我們每一只老鼠都是具有超級殺傷力的?xì)菌武器，我們隨身攜帶幾百種病原體，聽說過鼠疫嗎？那就是我們的類作。其三，我們鼠類具有敏銳的洞察力和高智商，人類老一套的捕鼠器和假耗子藥根本嚇不到我們。其四，我們鼠類是一個齊心協(xié)力、團結(jié)一致的群體，團結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，可以無堅不摧。

作為一名夜生活豐富的田鼠，我不得不對社會的發(fā)展感慷不已，以前我以為只有我們鼠類和我們的老對頭們喜歡過這種暗無天日的生活，現(xiàn)在你們?nèi)祟愐策^上了這種生活，其內(nèi)容比我們要豐富多了。

千百年來，我們和人類進行斗智斗勇，經(jīng)過長期的觀察和考證，我們已經(jīng)對人類種種惡習(xí)了如指掌，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們共同的家園――地球，已經(jīng)被你們?nèi)祟愓勰サ谋轶w鱗傷，我們鼠類義憤填膺，人鼠大戰(zhàn)既將上演。我們誓要將人類趕出地球。

作為一個有血有肉的動物，我和你們一樣也有七情六欲，我們也有自己的梁祝傳說，我正在和一只寵物波斯貓拍拖，有一天我在垃圾桶里聽到有人在唱“我愛你，就像老鼠愛大米????”感覺你們太偉大了，我們家族的千年秘密你們都知道！讓我聽的如癡如醉，以至于忘記了和波斯貓的約會，她大發(fā)脾氣要甩了我，還好我及時想起族長說過“沒有不吃腥的貓”，只好把好不容易弄到手的一只珍貴魚頭送給她，她才破涕為笑。

今晚的星星真亮??！糟了，約會的時間到了。穴居太小就不邀請各位來我家作客了，各位如有邀我之意，不妨準(zhǔn)備好美味佳肴我必如期依約前往。就寫到這兒吧，去晚了波斯貓一生氣沒準(zhǔn)又甩了我，像我這樣沒有名車別墅的無名小輩找個女朋友真的很不容易??！有空再聊。拜拜！

另，回信放到垃圾桶即可。

和人類親密接觸的小鼠標(biāo)標(biāo)

鼠年鼠月鼠日

第五篇：2008年江西滿分高考作文

2008年江西滿分高考作文：給人類的一封信

先生們/女士們：

晚上好，首先自我介紹一下，我是小鼠標(biāo)標(biāo)――來自穴居田鼠家族中的一員，奉族長之命，向那些長期奮戰(zhàn)在捕蛇一線、暗殺貓頭鷹、追打黃鼠狼、虐貓一族的朋友們表示衷心的感謝。是你們不懈的努力，拓展了我們的生存空間，使我們的安全得到保障，讓我們從忍饑挨餓、提心吊膽的生活中解脫出來，過上了衣食無憂的小康生活，如今我們的家族日益壯大，廣大農(nóng)村已經(jīng)被我們占領(lǐng)，到處活躍著我們兄弟姐妹們的身影。為了田鼠家族秋萬代繁榮昌盛，我們需要開拓更廣闊的天地，在這里我很高興地告訴大家，我們準(zhǔn)備從“農(nóng)村包圍城市”，走進現(xiàn)代化的大都市中，享受文明生活，創(chuàng)造一個和諧美滿的老鼠社會。各位也看見了，我們正逐漸從黑暗走向光明的新生活，地球是屬于我們的，你們?nèi)祟惪窟呎救グ桑?/p>

不要持懷疑態(tài)度，事實就擺在眼前。其一，我們鼠類的繁殖能力是很驚人的，而且沒有計劃生育，遲早有一天數(shù)量上要超過你們?nèi)祟?。其二，我們每一只老鼠都是具有超級殺傷力的?xì)菌武器，我們隨身攜帶幾百種病原體，聽說過鼠疫嗎？那就是我們的類作。其三，我們鼠類具有敏銳的洞察力和高智商，人類老一套的捕鼠器和假耗子藥根本嚇不到我們。其四，我們鼠類是一個齊心協(xié)力、團結(jié)一致的群體，團結(jié)就是力量，這力量是鐵是鋼，可以無堅不摧。

作為一名夜生活豐富的田鼠，我不得不對社會的發(fā)展感慷不已，以前我以為只有我們鼠類和我們的老對頭們喜歡過這種暗無天日的生活，現(xiàn)在你們?nèi)祟愐策^上了這種生活，其內(nèi)容比我們要豐富多了。

千百年來，我們和人類進行斗智斗勇，經(jīng)過長期的觀察和考證，我們已經(jīng)對人類種種惡習(xí)了如指掌，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們共同的家園――地球，已經(jīng)被你們?nèi)祟愓勰サ谋轶w鱗傷，我們鼠類義憤填膺，人鼠大戰(zhàn)既將上演。我們誓要將人類趕出地球。

作為一個有血有肉的動物，我和你們一樣也有七情六欲，我們也有自己的梁祝傳說，我正在和一只寵物波斯貓拍拖，有一天我在垃圾桶里聽到有人在唱“我愛你，就像老鼠愛大米????”感覺你們太偉大了，我們家族的千年秘密你們都知道！讓我聽的如癡如醉，以至于忘記了和波斯貓的約會，她大發(fā)脾氣要甩了我，還好我及時想起族長說過“沒有不吃腥的貓”，只好把好不容易弄到手的一只珍貴魚頭送給她，她才破涕為笑。

今晚的星星真亮?。≡懔?，約會的時間到了。穴居太小就不邀請各位來我家作客了，各位如有邀我之意，不妨準(zhǔn)備好美味佳肴我必如期依約前往。就寫到這兒吧，去晚了波斯貓一生氣沒準(zhǔn)又甩了我，像我這樣沒有名車別墅的無名小輩找個女朋友真的很不容易??！有空再聊。拜拜！

另，回信放到垃圾桶即可。

和人類親密接觸的小鼠標(biāo)標(biāo)

鼠年鼠月鼠日

2008年重慶高考作文：在自然中生活

在自然中生活《現(xiàn)代漢語詞典》中對自然的第一個解釋便是“自然界”，這三個普通的字組合在一起卻讓我們產(chǎn)生敬畏。千百年來，人們都在與自然界打交道，在這個過程中，人類越來越懂得如何在自然中生活。這不僅是一種狀態(tài)，這還是一種境界，這更是一種本能。

晉代的陶淵明，你是后人的典范。多少人都向往你那種“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，你遠離鬧市，遠離塵囂，只是為了與大自然做最親密的接觸。你懂得如何與大自然打交道，因為在隱居中你擁有了淡然的心態(tài)，豁達的胸懷。

莊周，你的境界是無數(shù)人向往卻又無法企及的。人們都知道“莊生曉夢迷蝴蝶”，人們也都知道你愿意做水中的小魚。你在自然中生活，你的思想觸摸著身旁的一草一木。你懂得如何與大自然打交道，因為草因你而茂盛，水因你而清。

在5.12地震中倒下的“短信媽媽”，你的行為讓多少人動容。你雙膝跪地，仿佛在向大自然祈求。你祈求她不要傷害你的孩子，哪怕奪走你的生命。你懂得如何與大自然打交道，因為在自然傷害你的時候，你卻為生命撐起了一片天。

在孤島上的汶川縣委書記王斌，你是13億中國人的掛念。你不僅沒有倒下，還組織大家積極展開生產(chǎn)自救。你始終站在與死神抗?fàn)幍牡谝痪€，你始終站在與大自然戰(zhàn)斗的最前沿。你懂得如何與大自然打交道，因為你知道，生命才是最神圣的。

我們向往自然，我們敬畏自然，我們卻不怕自然災(zāi)害。我們追求與自然和諧相處，我們希望自己能如水般清澈，如草般茂盛。我們喜歡恬靜的生活，我們喜歡清新的空氣。但當(dāng)自然向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時，我們也絕不會退縮。人是因自然而生的，但卻不會因自然而亡。透過源遠流長的歷史，我們更加懂得與大自然相處，在自然中生活，我們培養(yǎng)了一種韌勁。我們懂得利用自然求得安穩(wěn)，我們知道追求自然提升境界，我們更明白在災(zāi)難后我們會一如既往，我們更清楚人與自然是永恒的主題。

在自然中生活，我們變得淡然。

在自然中生活，我們變得睿智。

在自然中生活，我們懂得感恩。

在自然中生活，我們學(xué)會堅韌。

2008年廣東省高考作文：不要輕易說“不”

陽光總在風(fēng)雨后

我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。我總是會在事情快要有結(jié)果的時候，特別是在自己有不好感覺的時候，選擇逃避。

我總是想學(xué)著去堅強，可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。請你不要以為，在你堅強了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。

或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。

可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？

經(jīng)歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關(guān)鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現(xiàn)的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。

錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會看見彩虹。