第一篇：2014濟寧公務(wù)員面試技巧之反套路作答 彰顯個性化

2014濟寧公務(wù)員面試技巧之反套路作答 彰顯個性化 2014濟寧公務(wù)員考試網(wǎng)提供最新的山東公務(wù)員面試招考信息及豐富的備考資料。隨著公務(wù)員面試的初步成熟，不管是命題還是面試的操作過程都越來越規(guī)范。據(jù)權(quán)威的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90%以上的考生會在考前，選擇看輔導(dǎo)書或者參加輔導(dǎo)訓(xùn)練以達到面試成功的目的。但是市面上很多參考書的不規(guī)范性，很多培訓(xùn)的不科學(xué)性導(dǎo)致學(xué)生答題出現(xiàn)了同質(zhì)化傾向比較嚴重的情況，也就是俗話講的套路化。去套路反模式成為當今面試成功的制勝法寶。中公教育專家經(jīng)過多年的面試輔導(dǎo)經(jīng)驗，總結(jié)出了幾條反套路必殺計，希望能對考生有所幫助。

一、以情動人

公務(wù)員面試說到底就是一種求職面試。在《國家公務(wù)員錄用面試暫定方法》中，明確規(guī)定面試要通過交流和觀察，由表及里地去考查一個人的能力、知識以及經(jīng)驗。很多時候，闡述自己對題目理解的時候都要用到個人事例的闡述。而這些事例，理應(yīng)是考生經(jīng)歷過的，自己的事情自己講，如果在講的時候能加點感情進去，里面充斥的感情很容易打動考官。前提是，考生在考試前要主動發(fā)掘自身經(jīng)歷中跟公務(wù)員相關(guān)的經(jīng)歷。真實動人的東西往往是最美的，也是最難求的。中公教育專家建議在面試中想翻盤的同學(xué)，要好好研究下“以情動人”四個字。

二、以理服人

有句公考界的老話說：得綜合分析者得天下。綜合分析很多時候是個說理論證的過程。很多考生在表達論證的時候，往往思路比較散，想到什么說什么，缺乏內(nèi)部邏輯，這樣在說理的效果上就會大打折扣。而在各位考官眼中，嚴密的邏輯思路，是一個人縝密思維能力的表現(xiàn)，這樣的考生往往冷靜沉著?？忌趥淇嫉臅r候，可以掌握一定說理的方法，或者按照主體由小到大排列，或者按照層面維度按照思想—操作—制度—利益等幾個層面去思考和解決問題。有了維度，在說理上，還要有一定的關(guān)系展開，各個論證可以按照并列或者遞進的關(guān)系進行再次排序，這樣會使自己的整體論證很有層次感中公教育。

三、揚長避短

很多考生喜歡跟自己較勁，自己言語表達很差，就使勁地想讓自己的言語在短時間內(nèi)有很大突破，當然練習(xí)肯定是有效果的，但可悲的是很多考生看不到自己的優(yōu)勢，語言表達能力差，但是思維可能很靈活，其實考生完全可以利用自己思維的優(yōu)勢去取勝。所以，面試最快的進步之道是揚長避短，古代田忌賽馬的故事其實就是一個很好的例證。也只有揚長避短，才能真正凸顯考生的個性。公務(wù)員面試的真正反模式才能實現(xiàn)，每個人都有自己的個性，都有自己鮮明的特點offcn。當然要做到揚長避短，考生需要提前詳盡的了解自己的面試的優(yōu)勢和短板，進行個性化的打造。

面試看似簡單，實則任重道遠。要想真正在面試中拿到高分，超越自我，各位考生還需要在反模式和反套路方面多做思考、多加練習(xí)。

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第二篇：公務(wù)員面試技巧：反套路作答 彰顯個性化

無憂考網(wǎng)攜手中公教育獨家解析：

公務(wù)員面試技巧：反套路作答 彰顯個性化隨著公務(wù)員面試的初步成熟，不管是命題還是面試的操作過程都越來越規(guī)范。據(jù)權(quán)威的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90%以上的考生會在考前，選擇看輔導(dǎo)書或者參加輔導(dǎo)訓(xùn)練以達到面試成功的目的。但是市面上很多參考書的不規(guī)范性，很多培訓(xùn)的不科學(xué)性導(dǎo)致學(xué)生答題出現(xiàn)了同質(zhì)化傾向比較嚴重的情況，也就是俗話講的套路化。去套路反模式成為當今面試成功的制勝法寶。中公教育專家經(jīng)過多年的面試輔導(dǎo)經(jīng)驗，總結(jié)出了幾條反套路必殺計，希望能對考生有所幫助。

一、以情動人

公務(wù)員面試說到底就是一種求職面試。在《國家公務(wù)員錄用面試暫定方法》中，明確規(guī)定面試要通過交流和觀察，由表及里地去考查一個人的能力、知識以及經(jīng)驗。很多時候，闡述自己對題目理解的時候都要用到個人事例的闡述。而這些事例，理應(yīng)是考生經(jīng)歷過的，自己的事情自己講，如果在講的時候能加點感情進去，里面充斥的感情很容易打動考官。前提是，考生在考試前要主動發(fā)掘自身經(jīng)歷中跟公務(wù)員相關(guān)的經(jīng)歷。真實動人的東西往往是最美的，也是最難求的。中公教育專家建議在面試中想翻盤的同學(xué)，要好好研究下“以情動人”四個字。

二、以理服人

有句公考界的老話說：得綜合分析者得天下。綜合分析很多時候是個說理論證的過程。很多考生在表達論證的時候，往往思路比較散，想到什么說什么，缺乏內(nèi)部邏輯，這樣在說理的效果上就會大打折扣。而在各位考官眼中，嚴密的邏輯思路，是一個人縝密思維能力的表現(xiàn)，這樣的考生往往冷靜沉著?？忌趥淇嫉臅r候，可以掌握一定說理的方法，或者按照主體由小到大排列，或者按照層面維度按照思想—操作—制度—利益等幾個層面去思考和解決問題。有了維度，在說理上，還要有一定的關(guān)系展開，各個論證可以按照并列或者遞進的關(guān)系進行再次排序，這樣會使自己的整體論證很有層次感。

三、揚長避短

很多考生喜歡跟自己較勁，自己言語表達很差，就使勁地想讓自己的言語在短時間內(nèi)有很大突破，當然練習(xí)肯定是有效果的，但可悲的是很多考生看不到自己的優(yōu)勢，語言表達能力差，但是思維可能很靈活，其實考生完全可以利用自己思維的優(yōu)勢去取勝。所以，面試最快的進步之道是揚長避短，古代田忌賽馬的故事其實就是一個很好的例證。也只有揚長避短，才能真正凸顯考生的個性。公務(wù)員面試的真正反模式才能實現(xiàn)，每個人都有自

己的個性，都有自己鮮明的特點。當然要做到揚長避短，考生需要提前詳盡的了解自己的面試的優(yōu)勢和短板，進行個性化的打造。

面試看似簡單，實則任重道遠。要想真正在面試中拿到高分，超越自我，各位考生還需要在反模式和反套路方面多做思考、多加練習(xí)。

第三篇：2014年江西事業(yè)單位面試技巧：反套路作答 彰顯個性化

給人改變未來的力量

隨著面試的初步成熟，不管是命題還是面試的操作過程都越來越規(guī)范。據(jù)權(quán)威的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90%以上的考生會在考前，選擇看輔導(dǎo)書或者參加輔導(dǎo)訓(xùn)練以達到面試成功的目的。但是市面上很多參考書的不規(guī)范性，很多培訓(xùn)的不科學(xué)性導(dǎo)致學(xué)生答題出現(xiàn)了同質(zhì)化傾向比較嚴重的情況，也就是俗話講的套路化。去套路反模式成為當今面試成功的制勝法寶。中公教育專家經(jīng)過多年的面試輔導(dǎo)經(jīng)驗，總結(jié)出了幾條反套路必殺計，希望能對考生有所幫助。

一、以情動人

公務(wù)員面試說到底就是一種求職面試。在《國家公務(wù)員錄用面試暫定方法》中，明確規(guī)定面試要通過交流和觀察，由表及里地去考查一個人的能力、知識以及經(jīng)驗。很多時候，闡述自己對題目理解的時候都要用到個人事例的闡述。而這些事例，理應(yīng)是考生經(jīng)歷過的，自己的事情自己講，如果在講的時候能加點感情進去，里面充斥的感情很容易打動考官。前提是，考生在考試前要主動發(fā)掘自身經(jīng)歷中跟公務(wù)員相關(guān)的經(jīng)歷。真實動人的東西往往是最美的，也是最難求的。中公教育專家建議在面試中想翻盤的同學(xué)，要好好研究下“以情動人”四個字。

二、以理服人

有句公考界的老話說：得綜合分析者得天下。綜合分析很多時候是個說理論證的過程。很多考生在表達論證的時候，往往思路比較散，想到什么說什么，缺乏內(nèi)部邏輯，這樣在說理的效果上就會大打折扣。而在各位考官眼中，嚴密的邏輯思路，是一個人縝密思維能力的表現(xiàn)，這樣的考生往往冷靜沉著。考生在備考的時候，可以掌握一定說理的方法，或者按照主體由小到大排列，或者按照層面維度按照思想—操作—制度—利益等幾個層面去思考和解決問題。有了維度，在說理上，還要有一定的關(guān)系展開，各個論證可以按照并列或者遞進的關(guān)系進行再次排序，這樣會使自己的整體論證很有層次感中公教育。

三、揚長避短

很多考生喜歡跟自己較勁，自己言語表達很差，就使勁地想讓自己的言語在短時間內(nèi)有很大突破，當然練習(xí)肯定是有效果的，但可悲的是很多考生看不到自己的優(yōu)勢，語言表達能力差，但是思維可能很靈活，其實考生完全可以利用自己思維的優(yōu)勢去取勝。所以，面試最快的進步之道是揚長避短，古代田忌賽馬的故事其實就是一個很好的例證。也只有揚長避短，才能真正凸顯考生的個性。公務(wù)員面試的真正反模式才能實現(xiàn)，每個人都有自己的個性，都有自己鮮明的特點offcn。當然要做到揚長避短，考生需要提前詳盡的了解自己的面試的優(yōu)勢和短板，進行個性化的打造。

面試看似簡單，實則任重道遠。要想真正在面試中拿到高分，超越自我，各位考生還需要在反模式和反套路方面多做思考、多加練習(xí)。

第四篇：模塊化反套路面試技巧

公務(wù)員面試備考分析 掌握“模塊法學(xué)習(xí)、個性化訓(xùn)練、反套路答題是備考關(guān)鍵

華圖訊：2011年1月18日15:00點，華圖教育2011年國家公務(wù)員面試專項課程升級暨面試指導(dǎo)新聞發(fā)布會在北京市海淀區(qū)花園路7號新時代大 廈1層華圖教育北京分校大教室如期舉行。華圖教育面試事業(yè)部總經(jīng)理張仕友、華圖公務(wù)員考試研究中心資深培訓(xùn)師、特級講師，中央國家機關(guān)、地方公務(wù)員考試咨詢輔導(dǎo)專家于洪澤、公務(wù)員培訓(xùn)面試輔導(dǎo)資深專家李曼卿、喬海波等公考頂級名師紛紛蒞臨發(fā)布會現(xiàn)場并就2011年國家公務(wù)員面試新動向和新趨勢進行了深入剖 析和權(quán)威解讀。

據(jù)悉，在本屆新聞發(fā)布會上，華圖教育面試研發(fā)團隊結(jié)合十余年教學(xué)經(jīng)驗和數(shù)十萬考生的實際情況，首次提出了“模塊法學(xué)習(xí)、個性化訓(xùn)練、反套路答題” 的備考策略，目的是幫助廣大公職考生改變原有的固化答題方式，打造個性化思維體系。對于此次面試專項課程升級，華圖公務(wù)員考試研究中心資深培訓(xùn)師、特級講 師，中央國家機關(guān)、地方公務(wù)員考試咨詢輔導(dǎo)專家于洪澤老師說：“國考面試考的不僅是專業(yè)知識，更多的是一種綜合能力。華圖教育推出模塊法學(xué)習(xí)，旨在針對國 考面試中出現(xiàn)的11大模塊對考生進行有針對性的輔導(dǎo)，幫助大家在短期內(nèi)熟悉各模塊的提問模式、解答要點及思維方向。與此同時，個性化訓(xùn)練可以最大限度地讓 考生在不違背整體答題方向的前提下發(fā)揮出各自的特點和個性，充分展示出自身的優(yōu)勢和特點，達到自身個性化需求與所填報崗位需求的一致性，最終實現(xiàn)人崗匹配 的目的。最后，考生們只有在答題時避免固化的答題方式，采取反套路答題思路才能在面試中發(fā)揮出自身最佳水平”

會上，華圖教育公務(wù)員培訓(xùn)面試輔導(dǎo)專家李曼卿、喬海波兩位老師分別就模塊法學(xué)習(xí)、個性化訓(xùn)練及反套路答題三個方面進行了細致入微的講解。專家們認為，模塊法就是專業(yè)化、精細化，就是將整個面試課程體系從教學(xué)的角度拆分為一個個小的 部分，對每個部分都進行專業(yè)、深入、細致的研究，并制定出相應(yīng)的教學(xué)規(guī)范，組合成一個整體的課程體系。只有這樣，才能建立起規(guī)范、高效的教學(xué)體系，才能確 保課程質(zhì)量的高含金量。最后，李曼卿老師將面試專項課程升級高度概括為：模塊內(nèi)容凝練高效，教學(xué)手段科學(xué)規(guī)范，教學(xué)形式多樣高效，師資培訓(xùn)全面到位。這四 句濃縮的提煉，道出了本屆新聞發(fā)布會的內(nèi)在精髓，同時也為廣大考生們的積極備考指明了前進的方向

隨后，在新聞發(fā)布會現(xiàn)場，華圖教育面試輔導(dǎo)資深專家還接受了到場學(xué)員的踴躍提問，其中不乏一些有深度、有內(nèi)涵、有難度的面試典型問題，這些問題，充分 體現(xiàn)出考生們對面試環(huán)節(jié)的重視及對自身能力的客觀思考，同時也暴露出考生在面試當中普遍存在的一些問題。對于這些問題，各位專家都給出了耐心細致的解答，贏得了在場考生們的陣陣掌聲和一致認可。

名詞解釋：

什么是模塊法學(xué)習(xí)? 所謂模塊法，就是將整個面試課程體系從教學(xué)的角度拆分為一個個專業(yè)化、精細化的部分，并針對其中每個部分進行專業(yè)、深入、細致的研究，制定出相應(yīng)的教學(xué)規(guī)范，確保整個課程體系的規(guī)范性和高效性。國家公務(wù)員考試面試部分的模塊分為自我認知模塊、組織管理模塊、綜合分析模塊、人際溝通模塊、應(yīng)急應(yīng)變模塊五大核心模塊和政策理論與熱點模塊、口才訓(xùn)練模塊、思維訓(xùn)練模塊、心理輔導(dǎo)模塊、職位深度匹配模塊、公務(wù)禮儀模塊六大提高模塊，這十一個模塊內(nèi)容貫穿在整個教學(xué)過程之中，環(huán)環(huán)相扣，緊湊高效，可以讓考生在不增加培訓(xùn)時間的基礎(chǔ)上有效提高培訓(xùn)效果。

模塊法教學(xué)是公考培訓(xùn)發(fā)展壯大的基石，對考生答題能力和綜合素質(zhì)的提高，有著事半功倍的效果。

什么是個性化訓(xùn)練？

課前、課中、課后專家全程跟蹤個性化輔導(dǎo)；課前模擬測評，對學(xué)員面試能力進行測評，制定個性化輔導(dǎo)方案，課中一線面試專家及助教全程跟蹤輔導(dǎo)，課后UC遠程課堂及現(xiàn)場實戰(zhàn)模擬演練，所有師資均由北京總部統(tǒng)一調(diào)配，為學(xué)員提供從咨詢到面試過關(guān)的系統(tǒng)個性化解決方案。

人崗匹配的教學(xué)模式全面提升面試綜合能力：課堂講義、真題題本、案例手冊、熱點手冊、答題能力提升手冊等教學(xué)材料全面應(yīng)用于每日教學(xué)，豐富課堂內(nèi)容，培養(yǎng)考生個性化答題能力。

在公務(wù)員的面試選拔中，考官首先是根據(jù)崗位來選拔最適合本崗位的人選，面試貼近報考的崗位本身的屬性也就是貼近了錄取本身，反映給學(xué)員的訓(xùn)練就是基于崗位的個性化訓(xùn)練+學(xué)員自身個性化特點的授課形式，從而保證了學(xué)員與崗位的第一匹配度。

什么是反套路答題？

在面試中，具有個人風(fēng)格特色的精彩答案是考生脫穎而出的關(guān)鍵。而死背答題模板這種方法與個性化是背道而馳的，在考情瞬息萬變的近幾年來，這種方法已不能應(yīng)付高度成熟的面試考查。

反套路，就是打破刻板化面試答案的束縛，通過套路訓(xùn)練，將科學(xué)嚴謹?shù)拇痤}思路轉(zhuǎn)變?yōu)榭忌陨淼乃季S習(xí)慣，幫助考生學(xué)習(xí)規(guī)律、掌握規(guī)律、運用規(guī)律，做到“從心而欲”。即使在考場上也能下意識地做出正確的反應(yīng)。

華圖教育面試新課程堅持“兩手抓”的基本方針一方面，11大模塊打基礎(chǔ)，教會考生科學(xué)嚴謹?shù)拇痤}思路。另一方面，個性化訓(xùn)練抓實戰(zhàn)，在重復(fù)中固化良好的思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中，高素質(zhì)講師全程跟蹤點評，一對一指導(dǎo)，多對一指導(dǎo)，保證考生順利實現(xiàn)從認識到實踐的飛躍。

第五篇：2014湖南公務(wù)員面試真題作答技巧

2014湖南公務(wù)員面試真題作答技巧

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1關(guān)鍵詞： 公務(wù)員考試面試時間公務(wù)員考試

單位要組織一次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)把這項工作交給你來做，你怎么開展?

【試題類別】計劃組織類

【能力考核】計劃、組織和協(xié)調(diào)能力

【答題思路】首先指出此次活動的目的意義，再依據(jù)準備組織、協(xié)調(diào)控制、總結(jié)提升三個環(huán)節(jié)展開

【參考答案】

1)單位組織的培訓(xùn)貼近我們?nèi)粘９ぷ?，能夠使我們以最快的速度熟悉工作?nèi)容與流程，進入工作角色，是難得的學(xué)習(xí)機會，我會認真貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，把這次培訓(xùn)工作做好。

2)我根據(jù)培訓(xùn)的目的和領(lǐng)導(dǎo)建議確定培訓(xùn)的主題和內(nèi)容，確定培訓(xùn)的人員，我會選擇一些有過相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗的人參與組織，請單位有經(jīng)驗的老同志、領(lǐng)導(dǎo)或者相關(guān)專家擔任主講工作，培訓(xùn)地點根據(jù)參與培訓(xùn)的人數(shù)來確定，可以選擇單位的大會議室，準備好培訓(xùn)材料、話筒、紙、筆等相關(guān)資料、做好財政預(yù)算，形成方案上報領(lǐng)導(dǎo)批準。領(lǐng)導(dǎo)批準后，嚴格按照方案實施。召開會議落實分工，劃分教學(xué)組組、教務(wù)組、設(shè)備組、后勤組等各個工作小組，明確個人工作職責(zé)與工作重點，并確定各個工作小組的負責(zé)人。通知好培訓(xùn)人員、布置好場地，準備好物資。

3)培訓(xùn)階段，與各個部門小組保持溝通，協(xié)調(diào)工作，教學(xué)人員做好教學(xué)工作，會務(wù)組做好材料收發(fā)，學(xué)員簽到工作，設(shè)備組保障培訓(xùn)期間設(shè)備的正常運行，后勤組安排好整個培訓(xùn)團隊的食宿事宜;隨時掌握工作進展，及時向各個組織單位傳遞信息，以便各個小組及時根據(jù)情況作出調(diào)整，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，使領(lǐng)導(dǎo)掌握培訓(xùn)的進程;對整個活動過程進行控制，保證活動順利進行。同時還要對突發(fā)情況做好控制，做好應(yīng)對突發(fā)事件的準備。并對本次活動的重難點做好把控，由于本次活動是一次培訓(xùn)活動，那么動員宣傳和效果的維護就成為要把控的重難點。

4)培訓(xùn)結(jié)束后組織一次考核，對培訓(xùn)效果進行檢查。培訓(xùn)結(jié)束后，如實向領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)的實際情況，并寫好工作總結(jié)?？偨Y(jié)自己在本次活動取得成績與不足，以查漏補缺，不斷提升自己的計劃組織能力。

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