第一篇:面試結(jié)束時別有冒失行為
面試收尾時很多人緊繃的神經(jīng)放松,于是就在面試結(jié)束的時候暴露自己的缺點。
面試收尾時,考生不應(yīng)有的言行
有的考生一邊向考官致謝并道別,一邊整理自己的個人材料、衣著等,這是極不禮貌的,盡管你可能是無意識的。道別本身就是一件應(yīng)該認真完成的事情,當你把它和其它事情合并進行時,你就會給別人留下不好的印象。
有的考生怕耽擱考官的時間,于是匆忙收拾東西,一些文件材料抓在乎里,夾著公文包和外衣就慌張地出去,過一會又返回詢問考官自己是否丟下了什么東西。這種冒冒失失的行為與公務(wù)員的形象是極其不符的。因此請考生整理好隨身物品,尤其是各種文件材料,歸整齊,放入公文包里。為了節(jié)省考官的時間,可以不在考場里穿外套,戴圍巾等,但一定要整齊地搭在手臂上,然后從容退出。
有的考生從座位上站起來,一不注意,放在膝上的文件材料撒了一地;或者站起來,又跺腳又搓手。象是剛看了場電影。
有的考生向考官道別后,就認為面試結(jié)束了,悠然地向外踱去,嘴里還哼著流行歌曲。面試在形式上的結(jié)束,不等于實質(zhì)上的結(jié)束,盡管不能說遠離考場三公里后才“安全”,但至少在考官視野范圍內(nèi)。
有的考生道別時,和考官東拉西扯,就是走不出去!
有的考生走上前去,和考官道別,卻用眼神瞅考官的面試記錄,更有甚者,湊到跟前,要求翻看面試記錄。
以上列舉的只是一部分不適宜的行為,其目的無非是請應(yīng)試者小心留意,別在最后的環(huán)節(jié)上出錯。
不要追問面試結(jié)果
考官們在面試結(jié)束時,還不能確定考生是否通過了面試這一關(guān)??脊賯冃枰嗷贤ㄒ幌聦忌挠∠?,并將每位考官的評定用科學(xué)的方法綜合起來,之后考官還要權(quán)衡錄取名額的限制以及考生的整體情況。做完這些工作之后,面試考官才能對考生做出取舍。既便考生過了這一關(guān),還仍然有對考生的包括報名資格審查在內(nèi)的全面考核,之后還要進行體檢,因此考生在面試結(jié)束時詢問自己能否被錄用等問題,是毫無意義的,既便考生只是詢問面試成績,考官也還沒確定,因此難以明確回復(fù)你。更何況反復(fù)追問面試成績,容易造成考官情緒上的抵觸與反感,反倒弄巧成拙。
第二篇:面試結(jié)束時的禮儀
面試結(jié)束后要注意什么_面試后禮儀
同學(xué)們在去應(yīng)聘工作的時候,都要參加面試。但是同學(xué)們知道面試結(jié)束后要注意什么嗎?本期喬布簡歷小編和大家聊聊面試后禮儀。
關(guān)鍵詞:面試結(jié)束后要注意什么,面試后禮儀
1、面試結(jié)束后致謝禮儀
在面試結(jié)束后,要向面試現(xiàn)場所有的面試官和工作人員道謝。感謝公司給自己面試的機會,感謝面試官給自己展示自己的機會。
2、面試結(jié)束后出門時應(yīng)注意的關(guān)門禮儀
在面試結(jié)束后,離開面試現(xiàn)場時應(yīng)注意隨手關(guān)門。在關(guān)門時應(yīng)動作要輕,不能在關(guān)門時發(fā)出比較大的聲響。如果你關(guān)門時不注意小細節(jié),而是用很大力關(guān)門的話,不僅會帶來很大的響聲,還會給面試官留下很不好的印象。所以,即使面試接近尾聲也要把求職禮儀進行到底。
3、面試結(jié)束之后可以向招聘人員寫一封感謝信
在面試結(jié)束之后為了加深招聘人員對自己的印象,增加求職面試的成功率,在面試后的兩三天內(nèi)可以給招聘人員寫一封感謝信。在現(xiàn)實的面試過程中,也有人因為向應(yīng)聘單位寫了感謝信而被錄取了。感謝信也許只要花你三分鐘的時間,而這短短的三分鐘感謝信說不定會讓你獲得錄用。當然,感謝信應(yīng)簡潔一些,最好不要超過一頁紙。信中可以提及自己的姓名及簡單的情況及面試時間,并對招聘人員表示自己的感謝。信的結(jié)尾還可以表達自己的信心,以及對公司的祝福。
在一般情況下,考官司組每天面試結(jié)束后,都要進行討論和投票,然后送人事部門匯總,最后確定錄用人選,可能要等3—5天。求職者在這段時間內(nèi)一定要耐心等候消息,千萬不要過早打聽面試結(jié)果。小編祝大家找工作順利哦~ 面試結(jié)束后要注意什么_面試后禮儀
遵循面試結(jié)束后的禮儀
我們都知道面試要遵循基本的職場禮儀,但是面試結(jié)束后,你知道該注意哪些禮儀細節(jié)嗎?并不是說面試結(jié)束后,你就無所可做,只等面試結(jié)果就行了,通過職場面試結(jié)束后的禮儀培訓(xùn),讓你了解完整的職場禮儀。面試結(jié)束后禮儀
一、感謝
為了加深招聘人員對你的印象,增加求職成功的可能性,面試后兩天內(nèi),你最好給招聘人員打個電話或?qū)懛庑疟硎局x意。感謝電話要簡短,最好不要超過5分鐘。
感謝信要簡潔,最好不超過一頁。感謝信的開頭應(yīng)提及你的姓名及簡單情況。然后提及面試時間,并對招聘人員表示感謝。感謝信的中間部分要重申你對該公司、該職位的興趣,增加些對求職成功有用的事實內(nèi)容,盡量修正你可能留給招聘人員的不良印象。感謝信的結(jié)尾可以表示你對自己的素質(zhì)能符合公司要求的信心,主動提供更多的材料,或表示能有機會為公司的發(fā)展壯大做出貢獻。
面試結(jié)束后禮儀
二、不要過早打聽面試結(jié)果
在一般情況下,考官司組每天面試結(jié)束后,都要進行討論和投票,然后送人事部門匯總,最后確定錄用人選,可能要等3—5天。求職者在這段時間內(nèi)一定要耐心等候消息,不要過早打聽面試結(jié)果。
面試結(jié)束后禮儀
三、收拾心情
面試回來后,你已經(jīng)完成一次面試,但這只是完成一個階段。如果你向幾家公司求職,則必須收拾心情,全身心投入應(yīng)付第二家的面試,因為,未有聘書之前,仍未算成功,你不應(yīng)放棄其他機會。
面試結(jié)束后禮儀
四、查詢結(jié)果
一般來說,你如果在面試兩周后或在主考官許諾的通知時間到了,還沒有收到對方的答復(fù)時,就應(yīng)該寫信或打電話給招聘單位或主考官司,詢問是否已作出了決定。面試結(jié)束后禮儀
五、做好再次沖刺的思想準備
應(yīng)聘中不可能個個都是成功者,萬一競爭失敗也不要氣餒,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找出失敗的原因,并針對這些不足重新做準備,才能吃一塹,長一智,成功就業(yè)。
懂得職場面試結(jié)束后禮儀,也是增加求職者的“軟實力”,并在面試中往往會起到重要作用。
第三篇:面試結(jié)束時的禮儀
面試結(jié)束時的禮儀
面試結(jié)束時,不論是否如你所料,被順利錄取,得到夢寐以久的工作機會,或者只是得到一個模棱兩可的答復(fù):“這樣吧,××先生/小姐,我們還要進一步考慮你和其他候選人的情況,如果有進一步的消息,我們會及時通知你的?!蔽覀兌疾荒懿蛔⒁舛Y貌相待,用平常心對待用人單位,況且許多跨國公司經(jīng)常是經(jīng)過兩三輪面試之后才知道最后幾個候選人是誰,還要再做最后的綜合評估。競爭是相當激烈的。
如果得到這樣的答復(fù),我們應(yīng)該對用人單位的人事主管抽出寶貴時間來與自己見面表示感謝,并且表示期待著有進一步與××先生/小姐面談的機會,并表示出“希望有機會成為你的同事”,“將以在這公司工作為自豪”.......這樣既保持了與相關(guān)單位主管的良好關(guān)系,又表現(xiàn)出自己杰出的人際關(guān)系能力。當用人單位最后考慮人選時,能增加自己的分數(shù)。與人事經(jīng)理最好以握手的方式道別,離開辦公室時,應(yīng)該把剛才坐的椅子扶正到剛進門時的位置,再次致謝后出門。經(jīng)過前臺時,要主動與前臺工作人員點頭致意或說“謝謝你,再見”之類的話。
這樣,既使你的實力與你的對手們相當,卻會因你在處世做人這方面,將勝人一籌。
第四篇:BEI行為事件面試
被訪談人如何看待其他的人(例如,肯定或是否定)或情境(例如,問題分析與解決的思考)?
行為事件訪談法(Behavioral Event Interview,BEI)被訪談人的感受是什么(例如,害怕、信心、興奮)? 是由麥克里蘭結(jié)合關(guān)鍵事件法和主題統(tǒng)覺測驗而提出來被訪談人內(nèi)心想要做的什么?什么想法激勵他們(例如,想的。雖然BEI是在進行能力素質(zhì)模型研究過程中提出來的,把事情做得更好,讓老板印象深刻)? 行為事件訪談法(BEI)
但是對于人才的招聘選拔有著非常重要的借鑒意義,這里介紹一下BEI的具體操作過程,希望對各位HR的招聘工作有所幫助。行為事件訪談法采用開放式的行為回顧式探察技術(shù),通過讓被訪談?wù)哒页龊兔枋鏊麄冊诠ぷ髦凶畛晒妥畈怀晒Φ?~3件事,然后詳細地報告當時發(fā)生了什么。具體包括:這個情境是怎樣引起的?牽涉到哪些人?被訪談?wù)弋敃r是怎么想的,感覺如何?在當時的情境中想完成什么,實際上又做了些什么?結(jié)果如何?然后,對訪談內(nèi)容進行內(nèi)容分析,來確定訪談?wù)咚憩F(xiàn)出來的能力素質(zhì)特征。行為事件訪談法提供了一個人在實際工作情況中是怎么做的、說了些什么、怎么想的和感覺如何等這些方面的信息。行為事件訪談法被廣泛采用的一個原因是:它提供了時間壓縮的觀察。它能使研究者獲得被訪談人在幾個月、幾年內(nèi)發(fā)生的事情,從這角度來講,它直接觀察或?qū)崟r模擬中表現(xiàn)的行為的編碼效率更高。一般來講,行為事件訪談法有以下幾個步驟:(1)訪談開始階段的自我介紹和解釋;(2)了解被訪談人的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗;(3)深入挖掘被訪談?wù)叩男袨槭录ㄒ话悴捎肧TAR法);(4)求證被訪談?wù)咚杼刭|(zhì);(5)結(jié)束語。行為事件訪談的中心目標,是讓被訪談人詳細講述4~5個重要事件(成功與不成功)。這一部分占了大部分的訪談時間,并且要求被訪談人提供具體的細節(jié)。常用的提問是:請您談?wù)勗谧罱?~2年中,您負責(zé)過的最成功或最滿意的3個事例。訪談?wù)咴L談的重點在過去確實的情境中采取措施和行動方面,不是假設(shè)性的答復(fù),哲理性、抽象性或信仰性的行為。這需要采用STAR方法來深層次挖掘出具體的行為細節(jié)來。STAR方法主要有4個問題: S(situation)那是一個怎么樣的情境?什么樣的因素導(dǎo)致這樣的情境?在這個情境中有誰參與?” T(Task)“您面臨的主要任務(wù)是什么?為了達到什么樣的目標?” A(Action)“在那樣的情境下,您當時心中的想法、感覺和想要采取的行為是什么?”在此,要特別了解被訪談人對于情境的認知和事例的關(guān)注點。R(result)“最后的結(jié)果是什么?過程中又發(fā)生了什么?” STAR是BEI最好的武器,也是最有效的問法,訪談中主要使用STAR提問。但是STAR也是一項比較復(fù)雜的技術(shù),以下是技術(shù)關(guān)鍵點:
1.從正向的事件開始。2.遵循事件本身的時間順序。3.探究相關(guān)的時間、地點和心情,通常有助被訪談人回憶起當時的情節(jié)。4.強化被訪談?wù)叨嗾f有用的素材。通過不斷地強化,可以訓(xùn)練被訪談人,如何描述此類事件。5.了解訪談過程,被訪談人可能會引發(fā)情緒的反應(yīng)。6.一次只描述一個情況,注意探究其行為模式。探究思想上的起因S和行為過程A,即實例中的技術(shù)問題的解決模式和策略規(guī)劃的思考程序。為了能夠更好地應(yīng)用STAR技術(shù),更加客觀地反映被訪談?wù)叩膶嶋H情況,在訪談的過程中還要注意以下幾點:1.在對訪談?wù)哌M行STAR提問時,避免被訪談進入理論化或泛泛的陳述中,發(fā)現(xiàn)這樣的情況時,我都會禮貌地打斷對方,使其談話回到具體事件訪談中。2.當詢問意圖問題后,跟進一個問題:您實際上做了什么?整個計劃中,什么是特別重要的步驟?有哪些是您最難忘的事情? 3.避免問題轉(zhuǎn)向絕對化和抽象化。訪談核心是了解被訪談人過去實際做過的事情。我一般不會使用“為什么”。“為什么”經(jīng)常會誘發(fā)一個人陷入描述情境的理論模式,而非談出他實際做的行為;這樣的問題會引發(fā)對方的理論探討,談的更多的是他的思想而不是事實。因而我一般會用這樣的提問:“當時是什么情況促使您這樣做?” 4.避免使用現(xiàn)在式和未來式的問法。“在這樣的情況下,您會做什么?”,“下一次,您將會怎么做?”等,這些現(xiàn)在式和未來式的問法容易導(dǎo)致假設(shè)性的答案。5.避免使用問假設(shè)性問題:“您當時覺得該如何去做?”這樣問對方會回答他當時想采取的措施,而未必就是實際采取的措施,我一般的提問是:“您當時做了些什么?” 6.避免問一般性的問題:“您通常會如何做?”“通?!眱蓚€字會把他帶入一般性的或理論性的做法,我采用了這樣的提問:“當時情況下您做了什么?” 7.避免使用引導(dǎo)型問題或直接跳向事件結(jié)論?!斑@種情況您嘗試去說服他嗎?”“關(guān)于用人方面您能談?wù)剢??”“您?jīng)常培訓(xùn)下屬嗎?”對那些優(yōu)秀的管理者而言,當問他成功事例時,往往會脫口而出,因為一個成功業(yè)績會凝結(jié)他的心血,對他的印象是極深刻的,而引導(dǎo)性問題會把被訪談人帶入理論探討,或者一般性的敘述中。
8.不揣測和誘導(dǎo)被訪談?wù)哒f的內(nèi)容,避免探究那些會限制被訪談?wù)咚悸返念I(lǐng)域。
訪談通常需要較長的時間,一般需要2至3小時,麥克里蘭認為,要有不少于65頁的英文、雙倍行距的文字記錄;中國的實證研究表明,行為事件訪談錄音整理的字數(shù)必須要達到一萬字以上的長度,也就是約1.5小時以上,所得數(shù)據(jù)才能夠較穩(wěn)定地反映被訪談人樣本的水平。研究發(fā)現(xiàn),受到尊重。這個步驟實際上是訪談結(jié)束前的回顧和拾遺補漏階段。
“你認為做這一工作的人需要什么樣的條件?” “如果現(xiàn)在要你雇用一名職員來做這一工作,你期待他具備什么樣的能力?”
5、結(jié)論摘錄:從訪談中摘錄重要的事件及心得。訪談結(jié)束,訪談?wù)邞?yīng)向被訪者致謝,接著開始整理訪談記錄,編寫訪談報告。報告必須詳盡,有的甚至需要保留被訪者的原話。被訪者的外在形象、談吐風(fēng)格,以至他在工作場所的特點有時一般只要訪談時間達1小時左右,訪談記錄便可達到1萬字以上,從而可以保證所得數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性。
(BEI)的操作步驟
運用BEI技術(shù)進行訪談,一般會遵循以下步驟:
1、介紹和解釋:介紹自己,說明訪談的目的與形式。訪談?wù)咭暂p松的口吻作自我介紹,低調(diào)而友善地把自己介紹給被訪者,并告知被訪者訪談的目的和訪談程序。這一“熱身”步驟的重要作用是創(chuàng)造融洽和諧的談話氣氛。有時訪談?wù)咝枰獙υL談的目的和保密等方面作一些補充說明,以幫助被訪者消除疑慮,避免產(chǎn)生緊張情緒。
“如果你同意,我們將進行錄音,這樣我可以把注意力集中在和你的交談上,而不必忙著做筆記?!?/p>
“你所說的任何事我們都會保密,不征得你的同意我們不會告訴別人?!?/p>
2、了解工作職責(zé):讓被訪談?wù)呙枋鏊钪匾墓ぷ魅蝿?wù)和職責(zé)。訪談?wù)哒埍辉L者描述其最重要的幾項工作職責(zé),以了解其在崗位上實際做些什么,和什么人員共事等。如果被訪者在歸納主要職責(zé)上有困難,訪談?wù)邉t需要旁敲側(cè)擊,請他描述日常工作并舉例說明,以便從具體細節(jié)中作出判斷。從這個步驟開始,被訪者就是主要的敘述者。這一步驟的主要收獲除了弄清對方的工作職責(zé)外,便是從訪談?wù)咛峁┑某醪讲牧现胁蹲降较乱徊介_展行為事件調(diào)查的突破口(如請被訪者描述哪些方面的代表性事件)?!澳隳壳肮ぷ鲘徫坏拿Q是什么?”
“工作上你向誰報告?(只需說出職位即可,不需要名字。)” “誰要向你報告?(只需說出職位即可,不需要名字。)” “你工作的主要任務(wù)和職責(zé)是什么?” “上周星期一和星期二你在做些什么?”
3、采集行為事件: 2-3個成功的事例,2-3個失敗的事例。所謂行為事件,是指被評價者在崗位上經(jīng)歷過的與工作有關(guān)的典型或關(guān)鍵事件(可以是成功事例,也可以是失敗事例)。這是訪談的核心步驟。訪談?wù)咄ㄟ^請被訪者“講故事”,采集3-6個被訪者在崗位上經(jīng)歷過的典型或關(guān)鍵事件的詳細資料,一般包括兩到三個成功事例,以及兩到三個失敗的例子。
4、工作所需勝任素質(zhì):描述從事目前的工作所必須的能力及個性特點。此時,訪談?wù)哒埍辉L者歸納勝任該崗位所需的知識、技能、個性等特征,有時也會要求進一步描述并舉例說明。這樣做有兩個目的:一是對前一步驟的事件描述進行某種檢驗和確認,二是使被訪者感到他的專業(yè)意見
也需要被記錄下來。訪談報告即成為素質(zhì)模型構(gòu)建的原材料。一般而言,摘錄的訪談資料需包括以下幾個部分:(1)任務(wù)和職責(zé)的介紹與說明。記錄被訪者的姓名、工作職位、工作職責(zé)等信息。(2)行為事件。
(3)素質(zhì)特征。由行為事件中總結(jié)出來的相應(yīng)職位素質(zhì)特質(zhì)。(4)簡要解釋。包括訪談的主題,訪問者的印象、意見以及暫時性的結(jié)論等。這些資料有助于后面對行為事件的分析和勝任素質(zhì)的歸納。
【BEI訪談提綱示例】
采用行為事件訪談法收集信息以構(gòu)建勝任力模型時,一般主要關(guān)注兩個方面的內(nèi)容,一是了解工作內(nèi)容,二是了解工作要求,特別是的勝任素質(zhì)方面要求。下面是運用BEI構(gòu)建勝任力模型的兩個訪談提綱范例。范例一
1、訪談目的介紹
2、了解工作內(nèi)容
1)簡單介紹該崗位的主要工作職責(zé)和工作內(nèi)容; 2)在這些工作項目中占用工作時間最多的是哪項? 3)公司對本崗位提出了什么樣的業(yè)績要求? 4)本崗位的管理職能主要體現(xiàn)在哪些方面?
5)在行使管理職能中需解決的關(guān)鍵問題是什么?涉及哪些方面?
3、了解工作要求(特別是素質(zhì)方面的勝任力要求)
1)您覺得本崗位的基本要求是什么?(工作經(jīng)驗、學(xué)歷教育、行業(yè)經(jīng)驗等)
2)在本崗位上若要取得比較優(yōu)異的業(yè)績,作為任職人員最重要的素質(zhì)要求是什么?(要求舉例說明為什么重要)
3)對哪些個性品質(zhì)有相對突出的要求?(要求舉例說明為什么重要)范例二
1、訪談目的介紹
2、工作內(nèi)容
1)請用簡潔的語言概括描述“銷售部經(jīng)理”的主要工作內(nèi)容 2)銷售部經(jīng)理大部分時間在做什么(占其工作時間最多的工作項目內(nèi)容是什么)?
3)在公司的組織體系中設(shè)臵該崗位的主要目的是什么(從公司角度來看,該崗位具有哪些重要意義?為何設(shè)臵這一崗位?)
4)公司對銷售部經(jīng)理提出了什么樣的業(yè)績要求(該崗位最終要取得怎樣的工作結(jié)果)
5)經(jīng)理最頻繁的對內(nèi)對外聯(lián)系有哪些? 6)銷售部經(jīng)理經(jīng)常與哪些下屬直接接觸?
7)在行使管理職能中銷售部經(jīng)理需解決的關(guān)鍵問題是什么?在傳統(tǒng)的面試方法中,面試官主要通過考核應(yīng)聘者的知識技能,從應(yīng)聘者的過去(簡歷描寫)和目前表現(xiàn)(面試過程)來推論其將來工作中的表現(xiàn),因此他們期望面試和簡歷中所看到的熱情、進取心、良好的人際交往風(fēng)度都能在未來的工作中繼續(xù)出現(xiàn)。但事實往往并非如此,有時甚至判若兩涉及哪些方面?
8)在工作中,該崗位最大的挑戰(zhàn)是什么?
9)請舉例說明銷售部經(jīng)理必須作出的重大決定或舉措 10)在以下幾方面銷售部經(jīng)理擁有相應(yīng)的權(quán)限嗎: A、雇用和解雇員工 B、動用資金 C、決定近期開支
D、確定商品銷售價格
E、為下屬重新設(shè)臵工作目標 F、改變崗位設(shè)計、政策和薪金。
3、工作要求(特別是素質(zhì)方面的勝任力要求)
1)該崗位的基本要求是什么?(工作經(jīng)驗、學(xué)歷教育、行業(yè)經(jīng)驗等)
2)基本的能力素質(zhì)要求能概括幾點嗎?(要求舉例說明為什么重要)
3)其他個性品質(zhì)方面呢?(要求舉例說明為什么重要)
淺析行為事件訪談法
(張靚,北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院05級研5班,100081)【摘要】本文通過介紹行為事件訪談法(BEI)及其特點,以及行為事件訪談法系統(tǒng)科學(xué)的實施過程,闡述了行為事件訪談法在面試中優(yōu)于其他傳統(tǒng)的招聘面試方法,是目前最有效的面試方法之一?!娟P(guān)鍵詞】素質(zhì);行為事件訪談法;傳統(tǒng)招聘方法;行為表現(xiàn)面試中,我們經(jīng)常會遇到這樣的情況:應(yīng)聘者對你所提出的每個問題都有非常充分的準備,都能侃侃而談,對答如流,各種筆試、心理測試也能應(yīng)對自如,讓你覺得找到了合適的人選。一旦真正上崗之后,往往就會覺得他們其實并不是你想要的真正的理想人選。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢? 其實很多面試官都忽略了一點:我們在面試中要測試的最重要的部分并不是應(yīng)聘者的知識技能,而是應(yīng)聘者個人的素質(zhì),看是否與我們的崗位要求的素質(zhì)相匹配。素質(zhì)是指潛在的個人特質(zhì),我們一般通過工作分析來獲得具體崗位的核心素質(zhì),有兩個維度:崗位或角色的目標以及崗位關(guān)鍵的任務(wù)和職責(zé)。通過工作分析我們可以得出該崗位在知識、技能、工作能力以及工作動機的要求,依此條件提取該崗位業(yè)績優(yōu)異員工的共性特征,就形成了該崗位的核心素質(zhì)要求。素質(zhì)體系分為技能知識、角色定位和價值觀、自我認知、品質(zhì)和動機。其中技能知識是指人掌握的知識和技能,比較容易提高或改變;剩下的是指人的人格特征,是比較不容易提高或改變的。
人。企業(yè)管理者越來越意識到傳統(tǒng)的面試方法存在著明顯的不足。
在使用傳統(tǒng)的招聘面談方法時,應(yīng)聘人員很容易虛構(gòu)或講出容易取悅于面試人員的話,而且由于不少應(yīng)聘人員受過應(yīng)付招聘面談方面的培訓(xùn),他們傾向于做出模式化的回答,這使得招聘面談沒有區(qū)分度。而行為事件面試方法由于針對個人的工作行為,能夠挖掘每個應(yīng)聘人員的實際工作能力,從而加強了招聘面談的真實度。
何為“行為事件訪談法”?
與傳統(tǒng)面試方法相比較,行為事件訪談法(Behavior Event Interview)是一個目前最準確、最科學(xué)有效的面試技術(shù)之一,它是麥克里蘭在關(guān)鍵事件法的基礎(chǔ)上提出來的。BEI對于人才的招聘選拔有著非常重要的借鑒意義,在面試、各類事件訪談中廣為使用,也成為人力資源專業(yè)工作者、管理咨詢顧問的必備技能。它被認為能有效測試應(yīng)聘者的素質(zhì)。[1]
行為事件訪談法是基于行為的連貫性原理發(fā)展起來的,它的前提假設(shè)有兩點:
1、一個人過去的行為能預(yù)示其未來的行為——面試官
提出的問題應(yīng)該讓應(yīng)聘者用言行實例來回答,通過了解他過
去經(jīng)歷中的一些關(guān)鍵細節(jié),來判斷其能力,而不要輕信他自
己的評價;
2、說和做是截然不同的兩碼事——即行為面試要注意了解應(yīng)聘者過去的實際表現(xiàn),而不是對外在表現(xiàn)的看法和觀念。與“應(yīng)聘者”自稱“通常在做”“能夠做”的事情相比,其過去實際的所作所為更為重要。面試官要了解應(yīng)聘者過去的實際表現(xiàn),而不是取得未來表現(xiàn)的承諾。使用BEI的關(guān)鍵點在于:
1、讓應(yīng)聘人員講述過去實際發(fā)生的事件,而非假定的事情或抽象的思想觀點;
2、事件必須與崗位核心素質(zhì)有很好的相關(guān)性,可據(jù)此判斷其匹配程度;
3、引導(dǎo)應(yīng)聘人員詳細而具體講出事件的細節(jié),以及他當時(而非現(xiàn)在)的看法或行為;
4、事件必須包括“STAR”:Situation 情形;Task 任務(wù);Action 動機/思想/行為;Result 結(jié)果[2]。在面試中,經(jīng)常遇到應(yīng)聘者的回答是理論性的,與具體的工作關(guān)系甚遠。一般而言,在面試中知道該說什么話是比較容易的。但現(xiàn)實工作中,知道正確的方法和正確的行動就不那么容易了。因此,應(yīng)當警惕應(yīng)聘人員的泛泛之論,要“聽其言”還要“觀其行”。面試官還應(yīng)該明白一點:有時應(yīng)聘者知道正確的答案,但不意味著他一定能應(yīng)用到工作中去。行為事件訪談法就是通過既往行為事件來評價應(yīng)聘者將理論付諸實踐的可能性。有時候,一些“內(nèi)功深厚”的應(yīng)聘者不善言辭,與能說會道、紙上談兵的應(yīng)聘者相比,常常相形見絀,所以,面試官詢問過去行為實例就起到了去偽存真的重要作用。
一般來講,行為事件訪談法有以下幾個步驟:訪談開始階段的自我介紹和解釋;了解被訪談人的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗;深入挖掘被訪談?wù)叩男袨槭录ㄒ话悴捎肧TAR法);求證被訪談?wù)咚杼刭|(zhì);結(jié)束語。
BEI的提問方式
采用BEI面試方法的過程中,提問方式是很重要的。首先切入問題的時候,要注意提問與某一項勝任力相關(guān)聯(lián)的具體真實行為;其次要對應(yīng)聘者的回答進行深層探究,采用“剝洋蔥”的方法,直到這個問題已經(jīng)能夠得出明確的結(jié)果,或者是清晰明確的解答,而不會再有疑義??梢圆捎玫氖侄螢椤?W1H”:“Why”為什么-原因或情形;“When&Where”-何時何地;“Who”誰-你的角色和其他涉及人員;“What”什么-任務(wù)/目標,采用的行為,結(jié)果;“How”如何-感覺,想法,動機。在提問過程中,也要注意發(fā)現(xiàn)負面的例子,即揭示相反實例的問題[3]。
在使用BEI方法中,要注意避免提出理論性或假設(shè)性問題,比如“你認為作為一個領(lǐng)導(dǎo)該如何幫助下屬盡快地成長起來?”這個“盡快”其實是一種假設(shè)的情況;還要避免提出誘導(dǎo)性問題,比如“和客戶打交道需要很強的服務(wù)意識,你在和客戶打交道時是如何做的?”這個問題中的“很強的服務(wù)意識”其實是在提示應(yīng)聘者的回答方向。
行為面試比較關(guān)注實事,因此問題必須是詢問應(yīng)征者的行為,或事情的過程,而非個人的感覺、情緒、判斷或意見;盡量避免問“為什么”,改為問“如何”、“怎樣”或“什么”;同時避免問題中含有最大限度形容詞,如“最好”、“最高”、“最近”、“最差勁”等等。
追問在行為面試中是非常必要的,采用“剝洋蔥”的方法其實就是一個接一個問題的追問下去,從應(yīng)聘者的回答當中發(fā)現(xiàn)問題,再繼續(xù)提問,解決問題,一層層往下追問,從而發(fā)現(xiàn)自己最想要的信息。行為面試中的傾聽也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。尤其是在發(fā)現(xiàn)、判斷和分析應(yīng)聘者的回答問題過程中都有體現(xiàn)。我們能夠得到足夠依據(jù)時,判斷就可以得出。關(guān)鍵要關(guān)注應(yīng)聘者回答的三個方面:
1、是否闡述明確:注意非行為特征的描述,有四種典型的假行為事例:不完整的敘述;含糊的敘述;個人主觀看法;理論性或不切實際的敘述;
2、是否闡述完整:要符合STAR原則;
3、是否證據(jù)確鑿:注意是否得到判斷其勝任力程度的足夠證據(jù)。
行為事件訪談的技巧
具體來講,行為事件訪談法有幾個技巧要注意:
1、引導(dǎo)應(yīng)聘人員按事件發(fā)生的時間順序來報告。一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘人員的報告中有跳躍,就提出問題請其詳細介紹。因為這些時間上的“空白點”往往是應(yīng)聘者最不想為人所知的“軟肋”,一般都是比較失敗或者潦倒的經(jīng)歷。
2、盡量使用簡單的問話引導(dǎo)應(yīng)聘人員講出事件的細節(jié),而且要讓應(yīng)聘人員講過去而非現(xiàn)在的看法或行為。
3、如果應(yīng)聘人員在敘述中提及“我們”,一定要問清楚“我們”是指誰,目的在于了解應(yīng)聘人員在當時做了什么,甚至可以追問應(yīng)聘人員行為背后的想法。如:“您是如何作出那個決定的?”或“您當時是怎么想的?”
4、如果應(yīng)聘人員在面談中變得很情緒化,就要暫時停止發(fā)問直到他平靜下來。比如有些應(yīng)聘者的職業(yè)經(jīng)歷很坎坷,在回憶過去的經(jīng)歷時,有可能會流淚。
5、不要過多重復(fù)應(yīng)聘人員的話,一是得不到新的信息,二是很可能被應(yīng)聘人員理解為一種引導(dǎo)性的提問[1]。
總體來講,行為事件訪談的優(yōu)勢是很明顯的,它能在科學(xué)的工作分析的前提下,基于工作的要求建立一個客觀標準,從而避免面試官尋找“理想應(yīng)征者”;同時,它針對崗位特點,要求應(yīng)聘者說出自己過去的工作事件的行為,以及產(chǎn)生行為的動機、個性特征、自我認知、態(tài)度等潛在方面的特征;而且因為BEI關(guān)注應(yīng)聘者在過去的事件中做出的具體行為,面試官比較容易判斷應(yīng)聘人員素質(zhì)的高低,容易做出有效的雇傭決定。在行為事件面試過程中,由于應(yīng)聘人員被要求講述具體的事件以及自己在其中的表現(xiàn),而非想象其會怎么做,一般應(yīng)聘人員很難杜撰出一件事來。
但是,行為事件訪談也有其不足之處,需要在使用的時候加以注意:
1、花費時間較長。一次有效的行為面試描述需要花費1.5~2個小時,另外仍需要幾個小時的分析時間。
2、面試人員必須經(jīng)過相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),必要時要在專家指導(dǎo)下才能通過面試獲得有價值的信息。
3、行為描述面試通常集中于具有決定意義的關(guān)鍵事件及個人素質(zhì)上,所以可能會失去或偏廢一些不太重要但仍與工作有關(guān)的信息與特征。
4、時間、成本及必要的專家支持行為描述面試無法大規(guī)模進行,只能限定職位小范圍展開。
【作者簡介】
張靚,1984年8月2日出生,女,湖北宜昌人,企業(yè)管理專業(yè),人力資源方向參考文獻
[1] 應(yīng)對“老鳥”的行為面試法.何輝.人力資源.52~53 [2] 淺談?wù)衅溉藛T如何避免面試過程中的首因效應(yīng).李智軍.岱宗學(xué)刊.第10卷第3期.2006年9月,64~65
[3] 基于行為事件面談技術(shù)的面試提問方式.譚艷玲,戴良軼.經(jīng)濟論壇.2005年第16期.50~
51一個與BEI有聯(lián)系的故事
先從一個故事說起
2005年10月底,在湘西鳳凰的山城和沱水之間流連了幾天后,帶著尚有余韻的感動,踏上了回廣州的列車。為了消除途中過于沉靜的尷尬,我找了個辦法向?qū)γ嬉粋€女孩搭話,我打開一本書遞給她,說:“這幅圖是測人的想象力的,你信不信,如果你能照著這幅圖片說說你的想法或編一個故事,我就可以說出關(guān)于你的不少個人特點?!倍喟肱⒆佣枷矚g測算、星象類的東西罷,她接過書,看了那幅圖片一會,講述了一個小故事。我收回書,看著她說:“你小時候父母對你很不好,還是他們兩位有誰不在你身邊?”女孩點點頭,流露出吃驚的表情。我接著往下說:“你有不少興趣和特長,而且有好些方面都比一般人強,這是很不容易的,比如你的舞蹈就不錯”,女孩忍不住“啊”了一聲,但還是點點頭。我繼續(xù)往下說:“你應(yīng)該有不少要好的朋友,不過在選擇男友方面卻常常難如人意”。這回女孩忍不住發(fā)話了,她說你怎么會全知道,你打聽過我嗎?
我們后來聊了不少話題,原來她是杭州某市教育局某官員的千金,一歲的時候母親就不在身邊了,剛在某院校中文專業(yè)畢業(yè),在校時是該校一個舞蹈團和樂隊的成員,即將留學(xué)法國。然而對于我在之前沒有跟她有任何交流的前提下,僅憑她對一幅圖片的幾句簡單描述(沒有涉及個人情況),所作出那三點準確的判斷,至今猶感驚奇。然而,正如小說里福爾摩斯對案件的事后解釋一樣,上面的故事其實并沒有什么玄乎和令人驚奇的東西,很多事情都是顯而易見的。我當時是用了BEI(behavior event interview,即行為事件訪談)的方式,其中包括行為事件深度訪談和主題統(tǒng)覺測試(女孩看的是一幅關(guān)于主題統(tǒng)覺測試的圖片)兩種方式的組合。只是,由于我之前沒有機會跟她說話,我用行為觀察代替了行為訪談。
關(guān)于BEI
自從麥克里蘭開始使用BEI之后,BEI成為最為有效的面談技術(shù),在面試、各類事件訪談中廣為使用,也成為人力資源專業(yè)工作者、管理咨詢顧問的必備技能。目前普遍認為結(jié)構(gòu)化行為面試是效度最高的兩種測評方式之一(另一種是評價中心),其理論與技術(shù)基礎(chǔ)即是基于BEI。BEI一般包括對關(guān)鍵事件的深度行為訪談、主題統(tǒng)覺測試兩項技術(shù)的結(jié)合。
作為一項深度訪談技術(shù),它要求使用者具備良好的訪談技巧和心理分析能力,就我所知,除了訓(xùn)練有素的專業(yè)工作者和具備資深經(jīng)驗的專家,在實際中運用BEI卓有成效者殊不多見。例如,數(shù)據(jù)顯示,國內(nèi)企業(yè)在招聘管理人員的成功比率遠遠低于50%,可見國內(nèi)管理者在面談方面的效度之低。
然而,作為一項實操技術(shù),它實則可以每個專業(yè)人士和管理者所掌握,比如,多數(shù)優(yōu)秀的外企和國內(nèi)一些標桿
企業(yè)的不少中高層管理者就深諳此道。
以目前市場上的信息來看,大都是解釋如何使用BEI,即“知其然”,卻很少有人解釋它的原理,即“知其所以然”。要有效使用BEI,我們首先需要了解它背后的東西,包括:語言的局限性、無意識、行為。
語言的局限性
哲學(xué)家尼德爾曼曾說過,語言作為一項溝通工具,實在是局限性太多了,如果可以的話,他寧愿打旗語。
連被譽為管理大師中的大師德魯克先生也在著作里說,語言是一種有效性不高的溝通方式。
我們可以在心理學(xué)上找到這些論斷的依據(jù)。以個體心理學(xué)派的觀點來說,每個人都有個追求的優(yōu)勢目標,我們的成長軌跡就圍繞著這個優(yōu)勢目標而展開。所謂的優(yōu)勢目標,即是高于現(xiàn)狀的,也就是說,我們頭腦中的自己是高于現(xiàn)實中的自己的,因而,我們的言語難免會有夸張。在一項獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的社會心理學(xué)研究中證實了上述觀點,研究表明,人們普遍存在過度自信,平均起來,這種過度自信與真實自我的差距是20%。我們通常把過度自信稱為“社會稱許性”,當然,它是普遍現(xiàn)象,是正常的。這種現(xiàn)象在某些環(huán)境下會得到強化,特別在一些人們需要證明、表現(xiàn)自己的場合。面試場合就是其中之一,為了在面試官面前表現(xiàn)自己,或是為得到錄用機會,應(yīng)聘者會盡力展現(xiàn)自己,“社會稱許性”被進一步擴大了。如何鑒別這種環(huán)境下語言的真實性,是對面試官的極大考驗。某大型民營房地產(chǎn)集團招聘財務(wù)總監(jiān),由公司總裁主持面試??偛谜埡蜻x人首先進行自我介紹。候選人來自同行,所謂知彼知己,用20分鐘的時間,從公司戰(zhàn)略、市場、財務(wù)管理、資金等各個方面對個人的成就進行了介紹,表達流利,思路清晰,令總裁非常滿意。之后,總裁又讓候選人談?wù)勎磥砉ぷ鞯乃悸罚缓髥柫似渌鼛讉€崗位相關(guān)問題及專業(yè)問題,總體上都較滿意,做了背景調(diào)查,職業(yè)操守上也沒什么問題,于是錄用了該候選人。
一年后,該財務(wù)總監(jiān)因為不勝任,與公司協(xié)商一致,辦理了離職手續(xù)。
這是一個典型的被語言誤導(dǎo)而導(dǎo)致面試失敗的案例。所謂的自我介紹,如果沒有面試官的引導(dǎo),必定成為候選人自我發(fā)揮、自我表揚的舞臺,而該總裁居然讓該候選人自我介紹了20分鐘,既沒有做好引導(dǎo),也沒有采取事后補救措施,失敗當在情理之中。
更嚴峻的挑戰(zhàn)在于,有些時候,面試環(huán)境下的語言還有一定的欺騙性。迫于就業(yè)壓力或經(jīng)濟壓力(如供房、養(yǎng)家),有些人會不得已試圖以虛假信息獲得面試官的好印象,而目前市場上各類宣揚面試技巧的書籍、網(wǎng)絡(luò)信息等(如《18招搞定面試官》),更是不勝枚舉,也為應(yīng)聘者編制“完美的”虛假信息提供了支持,對于某些專業(yè)技能和經(jīng)驗均不強的面試官而言,有些應(yīng)聘者對面試的研究比面試官還深。筆者對此點深有體會——無論筆者在何處、針對何人就招聘主題進行授課的時候,如何鑒別面試中的虛假信息都是學(xué)員最感關(guān)注的話題。
如何解決語言的這種局限性?問題的關(guān)鍵點在于傳統(tǒng)
面談是由應(yīng)聘者自我描述,必然導(dǎo)致上述結(jié)果。要想避免這種“說的比唱的還好聽”的現(xiàn)象,我們必須從考察人的無意識、行為入手。
無意識
心理學(xué)認為,人們的真實精神世界,大部分存在于無意識中。
在我們追求優(yōu)秀目標、自我實現(xiàn)的過程中,人格特征的深層次部分(包括通常所說的素質(zhì)冰山模型的水面以下部分:自我意識、價值觀、精神特征、動機等),由于社會的要求和壓力,一開始就被迫隱藏自身,偽裝自身,并以迂回的方式去達到它的目的。因此,我們可以從一個人的無意識中尋求并找到他的行為模式和真實的內(nèi)心世界。正基于此,主題統(tǒng)覺測試成為BEI重要組成部分,以便我們可以在行為以外,去探測人的無意識。主題統(tǒng)覺測試的理論假設(shè)是:當人們受到模棱兩可的刺激(主題統(tǒng)覺測試的圖片都是模糊的)時,注意力被轉(zhuǎn)移,防御心理相對減弱,那么對刺激的解釋就必將來自人們的內(nèi)心深處。本文開頭故事里,由于女孩在描述故事時,不自覺地將個人類似的個人經(jīng)歷投射到故事中,筆者再輔以細致的行為觀察,得出一些顯而易見的結(jié)論,當然就不是難事了。然而,要求我們的管理者掌握心理分析的方法,來探測人們的內(nèi)心世界,殊非易事。此外,不同的情境導(dǎo)致人們有不同的無意識投射,從而導(dǎo)致主題統(tǒng)覺測試在信度和效度上均有不如意之處。
之所以要用獨立的一個話題探討無意識,是為了讓人們了解我們真實精神世界的所在:無意識。況且,任何的無意識,終究要體現(xiàn)在人的行為中,我們可以從行為去判斷、理解人們的精神世界、人格特征的深層次部分,這一點,卻是每個專業(yè)人士和管理者都可以掌握的。接下來,就要涉及BEI最核心的部分:行為。
行為
有一次,一個年輕人穿著極為破爛的衣服登臺講演,蘇格拉底對那個年輕人說:“年輕人,你的虛榮心正在透過你的衣服上的每個孔向外窺視呢”。
故事中的這個年輕人,致力于獲得人們對他的簡樸、不役于形的這些所謂謙遜的美德的贊美,然而他穿著過于破爛的衣服的行為,卻暴露了他夸張的虛榮心。多數(shù)時候,語言也是一種行為。
項目助理小劉向客戶解釋提案,連續(xù)解釋了3次,客戶都沒有弄明白,疑惑地問:“不好意思,我沒聽懂”。當小劉打算耐心地解釋第4次時,一旁經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理老王暗示小劉換一個話題,晚一些再解釋這個話題。在這個案例中,當客戶連續(xù)三次重復(fù)同一句話時,這就不是一個語言問題,而是暗示一種行為,即:你的提案要么不適合我,要么過于理論化,我無法接受。經(jīng)驗豐富的老王看出了這一點。
人們的這些行為,有助于我們判斷他們的精神世界、人格特征。
所有的心理學(xué)派都贊成,在人生的早年階段,一些深層次的特質(zhì)和特征逐步形成穩(wěn)定的模型,構(gòu)成我們的人格,人格一旦形成,將很難改變。
人格特征往往與某些特定的行為或行為模式相對應(yīng)。挑戰(zhàn)在于,人格特征固然相對穩(wěn)定,行為表現(xiàn)卻因情境不同而各自不同。一個過度追求權(quán)力的人,可能在某些情境下表現(xiàn)為強勢,也可能在某些情境下采取弱勢,以守為攻。另一個挑戰(zhàn)在于,在人格特征相對穩(wěn)定的前提下,在不同的情境下,我們終究是由不同的“自我”組成的,盡管這些“自我”部分是由我們的過去決定的,但是在很大程度上也取決于我們目前的環(huán)境和對未來的希望和恐懼,從而體現(xiàn)出變化性。
這兩個挑戰(zhàn)才是我們了解人的時候的最大困難。
迄今為止,解決這個困難的最好理論基礎(chǔ)是“交互推斷理論”。這個理論說明:圍繞個人追求的目標和個人實現(xiàn)的需要,人們的行為盡管表現(xiàn)迥異,但總是存在某種內(nèi)在模式。通過對人們在不同情境下的行為了解,我們可以推斷出人們穩(wěn)定的內(nèi)在行為模式,從而了解其精神世界、內(nèi)在特征。因此,BEI圍繞6個關(guān)鍵的行為事件展開(也是著名咨詢公司HAY的方法論之一)。其中包括3個成功事件,3個挫折事件。針對每個事件,進行深入、再深入的行為訪談,從而去推斷人們的內(nèi)在行為模式,進而推斷人們的內(nèi)在特征(素質(zhì)),當然,在這個過程中,對行為和精神世界的探討,有時候是交互的,可以相互印證。盡管如此,BEI作為“舶來品”,令國內(nèi)的一些管理者難免心存疑慮:這洋玩意兒,咱能整好嗎?此則擔(dān)憂實屬多余,嚴格說來,BEI所體現(xiàn)的,即是一種通過行為了解人的內(nèi)在特征的方法,這種方法對中國人而言,其實是老生常談了,不妨看看下面的資料:韓非子提議,帝王考察臣下可用以下七種方法,即七術(shù):一曰眾端參觀,二曰必罰明威,三曰信賞盡能,四曰一聽責(zé)下,五曰疑詔詭使,六曰挾知而問,七曰倒言反事。
姜太公則建議武王選將須從以下八點入手:武王問曰:何以知之?太公曰:知之有八征:
一曰問之以言,以觀其辭。二曰窮之以辭,以觀其變。三曰與之問諜,以觀其誠。四曰明白顯問,以觀其德。五曰使之以財,以觀其廉。六曰試之以色,以觀其貞。七曰告之以難,以觀其勇。八曰醉之以酒,以觀其態(tài)。八征皆備,則賢不肖別矣
韓非子和姜太公的辦法,看似各異,實則同出一轍:都通過不同情境設(shè)臵,來考察人的行為,從而了解其內(nèi)在特征。因此,中國人在行為考察方面有2000多年的經(jīng)驗和智慧,中國管理者可以,也該更好、更得心應(yīng)手的使用該技術(shù)。話雖如此,這些考究畢竟只能給我們一項心理優(yōu)勢。真正要用好BEI這項技術(shù),我們?nèi)匀灰t虛向西方人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的科研精神和實踐精神,以正確的流程、規(guī)范在實際操作中逐步掌握。
第五篇:換屆選舉結(jié)束時講話
在團委換屆選舉大會上的講話
團員青年朋友們,同志們:
共青團委員會換屆選舉大會就要勝利閉幕了。這次會議開得簡潔有序、熱烈隆重,是一次承前啟后、求真務(wù)實、團結(jié)奮進的大會。大會認真總結(jié)了我所共青團組織過去五年的工作,選舉產(chǎn)生了新一屆團委領(lǐng)導(dǎo)集體。這次大會的成功召開,必將對我所共青團和青年工作產(chǎn)生重要的推動作用。在此,我代表所黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向團委換屆選舉大會的勝利召開表示熱烈祝賀!向新當選的團委委員表示熱烈祝賀!
青年是早晨八、九點鐘的太陽,是我們所的希望所在,但你們距如日中天還有很長一段距離,還有很多工作有待你們?nèi)プ?。你們要努力提升自己的能力和水平,以承?dān)更大的責(zé)任、做出更大的貢獻。新一屆團委組建后,要盡快進入狀態(tài),理清思路,扎扎實實的開展工作,發(fā)揮團組織應(yīng)有的作用。下面,我就如何做好新形勢下全所共青團和青年工作講三點意見。
第一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞胡錦濤總書記“兩個全體青年”的重要要求,牢牢把握共青團工作的正確方向??茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨在新時期的政治宣言和行動綱領(lǐng),也是共青團工作的理論指南。團委和團員青年要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,指導(dǎo)實踐,解決問題,推動工作。要著眼我所科學(xué)發(fā)展的新要求,找準工作結(jié)合點,明確今后努力方向,推動我所共青團和青年工作深入開展。
第二、緊密聯(lián)系全所發(fā)展實際,圍繞“做強主業(yè)增實力、科學(xué)發(fā)展上臺階”做貢獻。我所正在制訂2011~2015發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,發(fā)展目標是把爆破所發(fā)展成民用爆破器材行業(yè)科技進步的創(chuàng)新基地,國家安全生產(chǎn)的技術(shù)支撐,建設(shè)成為集研究開發(fā)、技術(shù)推廣、中介服務(wù)、產(chǎn)品生產(chǎn)、工程承包為一體的科技創(chuàng)新型企業(yè)。這是當前和今后一個時期我所的中心工作,也是團委和全所團員青年的共同奮斗目標。團員青年要圍繞中心,服務(wù)大局,積極投身經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場,充分發(fā)揮生力軍作用。團委要結(jié)合共青團工作實際,不斷創(chuàng)新工作載體,突出共青團組織的特色,打造共青團組織的品牌,增強共青團組織的吸引力,組織和帶領(lǐng)全所團員青年為建設(shè)爆破所貢獻青春、智慧和力量。
第三、加強自身建設(shè),不斷開創(chuàng)共青團工作新局面。團員青年要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù),系統(tǒng)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,練就過硬本領(lǐng),為開展好工作和個人成長進步打下堅實基礎(chǔ)。新當選的團委委員要精誠團結(jié),求真務(wù)實,銳意進取,奮發(fā)有為。要圍繞組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年、維護青年合法權(quán)益四項基本職能開展工作,使團組織真正成為青年之家,使團員青年真正成為加快我所科學(xué)發(fā)展的生力軍、突擊隊。
團員青年朋友們、同志們,你們是夏日的繁花,在用青春擁抱這個時代;你們是升起的太陽,在用激情點燃爆破所的未來。所黨委將一如既往支持團的工作,為共青團和青年工作提供更加充分的工作條件。黨委相信,新一屆團委一定能帶領(lǐng)全所團員青年繼承和發(fā)揚共青團優(yōu)良傳統(tǒng),吹響青春的號角,高揚理想的風(fēng)帆,在建設(shè)爆破所的偉大實踐中,書寫更加燦爛的人生,鑄就更加美好的明天!
最后,再一次祝賀選舉大會圓滿成功,預(yù)祝新一屆團委在我所跨越式發(fā)展中作出更優(yōu)異的成績。