第一篇：中考語文沖刺階段高效復(fù)習(xí)策略和重點(diǎn)

中考語文沖刺階段高效復(fù)習(xí)策略和重點(diǎn)

把握重點(diǎn) 巧用方法

現(xiàn)在中考已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，當(dāng)前同學(xué)們對語文復(fù)習(xí)存在著這樣兩種心態(tài)：一部分同學(xué)認(rèn)為語文知識(shí)點(diǎn)繁多，而且中考側(cè)重考查學(xué)生的課外遷移能力，考查課本的內(nèi)容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，復(fù)習(xí)語文時(shí)十分浮躁；也有一部分同學(xué)認(rèn)為，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本的知識(shí)后，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復(fù)習(xí)無從下手，于是干脆放棄。

這些做法都是很不可取的。實(shí)際上，語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。從前幾年學(xué)生復(fù)習(xí)情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，答題依據(jù)正確的技巧方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。

那么，在最后的沖刺階段，應(yīng)該講究哪些策略和方法?

下面結(jié)合我們學(xué)校老師在最后復(fù)習(xí)階段的幾點(diǎn)做法，簡單談?wù)劊?/p>

首先，應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年中考題。近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運(yùn)用，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是話題作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識(shí)積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題、解決問題的能力。對于近兩年的中考試題，應(yīng)該怎樣分析?現(xiàn)僅就試卷的四大板塊簡單說明。積累部分?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。不但篇篇背誦，還要字字落實(shí)，尤其是平時(shí)默寫時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”。切記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意;對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識(shí)以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。

文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：

(1)粗知全文大意，把握文意的傾向性。(2)詳知譯句上下文的含義，并逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。(3)還可由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。(4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象。(5)若直譯不通，則用意譯。須根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答。現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。近兩年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于議論的散文和一篇自然科學(xué)類的文章。因此，在最后復(fù)習(xí)中，在課外選段上應(yīng)盡量多選取這兩種類型的文章進(jìn)行練習(xí)。另外，在閱讀題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時(shí)要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，同時(shí)這也是我們檢驗(yàn)解答效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何文段的考查都側(cè)重兩個(gè)方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點(diǎn)和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什

么”“為什么要寫”這兩個(gè)問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內(nèi)容是什么”或者“作者的主要觀點(diǎn)是什么”等問題。做此類題，答題時(shí)應(yīng)從三個(gè)方面來考慮：一看標(biāo)題，二看開頭、結(jié)尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué)們認(rèn)為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用;結(jié)合語境，抓住句子表達(dá)時(shí)最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達(dá)中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運(yùn)用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最后階段要多讀書看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。雖學(xué)習(xí)比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時(shí)間來看書讀報(bào)。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”“半瓣花

上說人情”;善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。讓文章體現(xiàn)出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

其次，在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

歷年的答卷中都存在著一些考生不認(rèn)真看原文，不能認(rèn)真審題的毛病。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。另外，書寫也應(yīng)重視，若平時(shí)書寫潦草，則會(huì)在積累中出現(xiàn)錯(cuò)別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。

總之，“厚積而薄發(fā)”是語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特征。提高語文成績，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，正確的答題思路，以及較強(qiáng)的理解表達(dá)能力。當(dāng)然同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重。若三者都能兼顧，相信你一定會(huì)在中考中取得優(yōu)異的成績。

第二篇：考研西醫(yī)沖刺階段復(fù)習(xí)策略

考研西醫(yī)沖刺階段復(fù)習(xí)策略

對于準(zhǔn)備西綜考試的考生來說，到9月，5本教材都應(yīng)該完整的看完了一遍。你合上書想想，可能想不起某個(gè)具體的，比如胃大部切除術(shù)切除比例，這樣的細(xì)節(jié)。但是至少要對這五個(gè)科目有一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，比如你在《內(nèi)科學(xué)》哮喘章節(jié)里看到酮替芬對β受體的上調(diào)，這時(shí)候你應(yīng)該能用《生物化學(xué)》中基因表達(dá)調(diào)控的知識(shí)來理解。這是第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的效果，是系統(tǒng)性的把握，這是一個(gè)把書從厚讀薄的過程。如果你還沒有完成第一輪復(fù)習(xí)，可要當(dāng)心了，一定要抓緊時(shí)間。要能把各個(gè)系統(tǒng)的生理過程，各個(gè)疾病的病理機(jī)制和治療原則理解的比較透徹，一些臨床表現(xiàn)非常相似的疾病之間的鑒別也該大致能做到心中有數(shù)。

即使你達(dá)到了這個(gè)境界，仍不可松懈，因?yàn)榧词鼓隳茏龅綄χR(shí)體系在宏觀上的較好把握，卻并無一定能保證你能得到高分。因?yàn)槲骶C不光要求理解透徹，還要求對每個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確記憶，并且需要你有相當(dāng)?shù)闹R(shí)廣度。

進(jìn)入沖刺階段后建議你使用《考研西醫(yī)綜合歷年真題精析》、《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》和人衛(wèi)統(tǒng)編教材?！犊佳形麽t(yī)綜合輔導(dǎo)講義》配合人衛(wèi)教材，搭建知識(shí)框架。用《考研西醫(yī)綜合歷年真題精析》來抓重點(diǎn)，體會(huì)命題思路和試題特點(diǎn)。這個(gè)階段不建議做模擬卷。《考研西醫(yī)綜合歷年真題精析》和《考研西醫(yī)綜合輔導(dǎo)講義》中的“記憶處方”對你的記憶會(huì)有很大的幫助，但不要強(qiáng)求記住所有的東西。你也可以嘗試著自己總結(jié)，或者跟同學(xué)們交流。

第三篇：中考最后沖刺——各科復(fù)習(xí)策略

距離中考只剩五十多天了。相信不少學(xué)校都已經(jīng)開始進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)了吧。之前福州365家教網(wǎng)從總體上總結(jié)過中考沖刺階段該如何復(fù)習(xí)，現(xiàn)在，讓我們來聽聽名師講解的關(guān)于各科的復(fù)習(xí)方法。

語文：不同題型備考方法差別大

最后兩周的語文復(fù)習(xí)是一個(gè)心理的適應(yīng)期，也是鞏固和提高的關(guān)鍵時(shí)期，考生應(yīng)計(jì)劃到天，目標(biāo)明確。考生一定要頭腦清醒，輕裝上陣，求準(zhǔn)求穩(wěn)。

字詞復(fù)習(xí)善用糾錯(cuò)本。在第一、二輪復(fù)習(xí)中大多數(shù)考生都已經(jīng)將容易錯(cuò)的字詞加以歸納和整理，沖刺前，要把自己以前經(jīng)常錯(cuò)的挑出來強(qiáng)化記憶，關(guān)注常見常用而且易錯(cuò)的字詞，特別容易混淆的甚至可以放大貼在自己書桌前，考前拿出來看

古詩文復(fù)習(xí)回歸課本。楊老師指出，對于課標(biāo)要求的34首古詩詞，指定任何一篇都應(yīng)該非常熟練的背誦和默寫，不要心存僥幸，默寫易錯(cuò)字要放大強(qiáng)化記憶。重點(diǎn)弄清楚詩詞、古文的內(nèi)容主旨、寫作手法、藝術(shù)風(fēng)格、語句賞析、寫作背景等。課標(biāo)要求的16篇古文要回歸課本，關(guān)注課下注釋以及課后習(xí)題,辨別通假字、一詞多義、古今多義、詞類活用等特殊用法；對于文言語句的理解和翻譯，注意與現(xiàn)代漢語表達(dá)方式不同的特殊句式，例如判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等；文言語句翻譯要準(zhǔn)確和通順。

現(xiàn)代文閱讀重方法。注重辨識(shí)各種文體，記憶表達(dá)方式、記敘順序與要素、說明順序與方法、論證方式與方法等知識(shí)點(diǎn)；分析總結(jié)各種文體文章的層次、結(jié)構(gòu)、思路、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法等，把握規(guī)律;對人物特點(diǎn)的描寫方法進(jìn)行概括。建議考生有選擇性地做中招原題，做完之后分析對照，看看自己的答題思路是否正確，答題格式是否規(guī)范，語言是否準(zhǔn)確，在老師指導(dǎo)下有針對性地加強(qiáng)訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。

作文備考重素材。楊老師建議考生每天看1~2篇好作文，拓展視野，可以適當(dāng)分類準(zhǔn)備一些作文材料,針對記敘文寫作，選擇新穎、生動(dòng)、感人的事例或者自己平時(shí)練習(xí)中老師給予較高評價(jià)的作文素材，記憶背誦，以防上了考場“無米下炊”；針對議論文寫作，應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)事，選擇貼近生活富有生活氣息的新鮮的事例，記一些名人名言、典故等。

模擬演練重時(shí)間。完成以上專題復(fù)習(xí)之后，考生可以做幾份模擬試卷，此時(shí)要注意嚴(yán)格按照中招時(shí)間進(jìn)行，把握考試節(jié)奏，適應(yīng)考試氣氛，隨后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的綜合復(fù)習(xí)，可實(shí)現(xiàn)把在專題復(fù)習(xí)過程中掌握的知識(shí)融會(huì)貫通培養(yǎng)自信心的效果。

英語：復(fù)習(xí)要回歸“自然”

沖刺中考，應(yīng)該抓住要領(lǐng)。

第一，回歸“自然”，即回歸基礎(chǔ)知識(shí)，吃透教材。第二，把錯(cuò)題收集，要經(jīng)常翻閱，舉一反三。第三，心態(tài)平穩(wěn)，控制解題速度，避免遇到難題時(shí)緊張，碰到較簡單的題目時(shí)大意。第四，解題的習(xí)慣和方法。從去年的中招開始，河南省實(shí)行網(wǎng)上閱卷，學(xué)生有專門的答題卷，因此在試題卷上畫線或做標(biāo)記不會(huì)影響卷面成績。姚潔建議，考生要學(xué)會(huì)在試卷上“亂涂亂畫”。這樣做，對于答題速度過快和過慢的學(xué)生都有益處：前者會(huì)“減速”，減少粗心；后者能“提速”，改變拖沓的習(xí)慣。

中考英語試卷，考中解題有講究。姚潔提醒考生，每種題型有不同的解題思路。

聽力：快速瀏覽，做好預(yù)測，鑒別選項(xiàng)的不同，做到心中有數(shù)；整體理解，忌因小失大。聽不懂或沒聽清的，立即跳過，切忌死纏不放，影響答題；做好速記，有內(nèi)容地點(diǎn)復(fù)雜，人物較多，在短時(shí)間內(nèi)很難準(zhǔn)確辨別所聽到的內(nèi)容，可邊聽邊作簡要記錄，以便全部聽完后再作判斷。

單項(xiàng)選擇：出題者往往利用學(xué)生的思維定勢，用英語的習(xí)慣用語、固定搭配來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，干擾判斷；或利用相似知識(shí)設(shè)置試題陷阱，造成學(xué)生的誤解。做題時(shí)憑借語感，直接判斷；語法語境，找準(zhǔn)切入點(diǎn)；做題時(shí)切忌題干沒看完就答。

完型填空：考查閱讀能力，運(yùn)用語言的實(shí)踐能力。解題時(shí)要做到：跳過空格、通讀全文、把握大意。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取義，倉促下筆；重視首句、末句；先易后難、各個(gè)擊破；注意語法規(guī)則，牢記搭配關(guān)系；復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。通常完型填空做好，應(yīng)該將文章至少讀三遍。

閱讀部分：速讀全文，了解文章大意。抓住文章的首句、首段和尾段，它們往往就是關(guān)鍵句；做有用的記號，幫助理解全文；看題后，一定要回到文章中找到信息源。千萬別憑印象或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答題。

詞匯運(yùn)用：確保選對詞；必須用所選詞的正確形式，注意拼寫、變化、相近詞、短語搭配等的練習(xí)。

補(bǔ)全對話：本題用書面形式考查口語的交際能力。對談?wù)撎鞖?、就餐、就醫(yī)、約會(huì)、介紹、告別、問路等20個(gè)話題分類羅列，特別是考綱上新增的話題，看下句，補(bǔ)上句，合理聯(lián)想，所回答的句子必須符合英語的表達(dá)習(xí)慣。

書面表達(dá)：認(rèn)真審題，看清所給的所有提示，確定時(shí)態(tài)和人稱；抓要點(diǎn)，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞（把要點(diǎn)一一劃出，以免遺漏）；連詞成句（選擇最熟悉最有把握的短語和句型來寫單句，學(xué)會(huì)變通表達(dá)法）。寫完后仔細(xì)檢查每個(gè)單句，看搭配、時(shí)態(tài)等是否正確。寫好單句最重要；連句成文，適當(dāng)運(yùn)用并列句，狀語從句，賓語從句，定語從句等，可為文章增加亮點(diǎn)，提高評分檔次；結(jié)構(gòu)合理，層次分明，分三段來寫，注重首段、尾段；查錯(cuò)改錯(cuò)：名詞的單復(fù)數(shù)、主謂一致、時(shí)態(tài)和語態(tài)、有無中式翻譯、行文的邏輯性、詞類錯(cuò)用、有無遺漏要點(diǎn)、單詞拼寫、大小寫是否規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)、注意書寫工整。

數(shù)學(xué)：不同層次的同學(xué)復(fù)習(xí)各有側(cè)重

考前，不同層次的同學(xué)側(cè)重也不同。

程度好的學(xué)生可適當(dāng)拔高。對于數(shù)學(xué)程度較好的同學(xué)，堅(jiān)持在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模擬試題。如果還有時(shí)間，也可以再做一些有難度的填空題和最后的壓軸題，總結(jié)解題策略，將知識(shí)融會(huì)貫通。

有欠缺的學(xué)生要避免“眼高手低”。不要一心只關(guān)注不會(huì)做的題目，而是要認(rèn)真對待會(huì)做的題目，確保這些題能做準(zhǔn)確。做模擬試題時(shí)，也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，但要學(xué)會(huì)取舍，要讓自己的成績穩(wěn)定在你想達(dá)到的范圍內(nèi)，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能有所突破。對于自己的薄弱環(huán)節(jié)，老師評講時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)，同時(shí)歸整自己的知識(shí)體系。

不管哪種考生，平心靜氣、按部就班地按照自己的計(jì)劃行事最重要。他建議同學(xué)們，要注意回歸課本，把課本讀薄，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也可以利用零碎時(shí)間翻翻錯(cuò)題本，這是一份非常重要的學(xué)習(xí)資源，考試前只要拿出它，就能明白自己的不足和缺點(diǎn)，在考場上對同一類型的題目引起警覺，將失誤降到最低限度。

物理：復(fù)習(xí)要得法 答題要看清

鑒于中招物理復(fù)習(xí)一般采用三輪復(fù)習(xí)法，第三輪復(fù)習(xí)是中招復(fù)習(xí)的最后環(huán)節(jié)，至關(guān)重要。模擬訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏。沖刺復(fù)習(xí)期間，要做寫往年的中考真題，并及時(shí)核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過適當(dāng)訓(xùn)練可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，對平時(shí)反復(fù)易錯(cuò)的習(xí)題有目的地通過復(fù)印、剪貼的方式匯總，便于下一次復(fù)習(xí)。

對課本知識(shí)做“地毯式”復(fù)習(xí)。最后兩周，要回歸課本，包括回歸教材和回歸《考試說明》。于衛(wèi)東分析，中考所涉及的物理考點(diǎn)都是課本中的，考試只不過是將這些內(nèi)容置于具體的情景中，考查學(xué)生對知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，以及運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

物理學(xué)科《說明與檢測》是中招考試指南。它規(guī)定了中考的范圍和要求，他建議考生，對基本概念、基本規(guī)律、基本公式、單位換算、探究實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)，包括“想想議議”、“想想做做”、“科學(xué)世界”、“小資料”、“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”、插圖等內(nèi)容，也要認(rèn)真閱讀，重新思考，使之形成結(jié)構(gòu)。掌握答題技巧還要看清題目。于衛(wèi)東介紹，物理中招共有五種題型，能力考查各有側(cè)重。他提醒考生，不管是哪種題型，除了掌握好一定的解題方法外，解題時(shí)審題是關(guān)鍵，否則將會(huì)離題萬里，前功盡棄。在審題時(shí)需要注意：

理解關(guān)鍵詞語。①光滑、不計(jì)阻力、輕質(zhì)（杠桿、滑輪）。②做勻速直線運(yùn)動(dòng)、靜止。③升高了多少，和升高到多少度；降低到，降低了。④有用的功率還是總功率，功率還是效率。

挖掘隱含條件。①說到家庭電路意味著電壓是200伏特，各用電器并聯(lián)。②說到氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，意味著壓強(qiáng)是105帕，水的沸點(diǎn)是100℃。③說到不計(jì)能量損失，意味著能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的效率是100%。④說到用電器正常工作，意味著用電器上加的是額定電壓。

物理體以不同的速度勻速上升或勻速下降，表明物理受平衡力的作用，此時(shí)的“上升”、“下降”及“不同的速度”均為干擾因素。比如，“兩燈串聯(lián)，甲比乙亮”。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。于衛(wèi)東提醒考生，表格類題目中有很多數(shù)據(jù)，不一定都有用，要快速搜尋有用數(shù)據(jù)，排除干擾因素。

化學(xué)：加強(qiáng)套題訓(xùn)練

鄭州七中化學(xué)組備課組長路緒鋒建議考生，在化學(xué)科目的復(fù)習(xí)中，要注意復(fù)習(xí)的計(jì)劃性，重視回歸課本，分清重點(diǎn)和難點(diǎn)；答題時(shí)，一定要注意書寫規(guī)范。

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。路緒鋒說，考生應(yīng)有計(jì)劃地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，尤其要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。他說，初中化學(xué)學(xué)科是一個(gè)起始學(xué)科，有大量且零碎的基礎(chǔ)知識(shí)、概念需要記憶。因此，成績不太好的同學(xué)往往是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。他說，這些基礎(chǔ)知識(shí)包括基本的概念，化學(xué)方程式，化合價(jià)，物質(zhì)的顏色、性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)的目的、原理、儀器、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等。

路緒鋒建議考生，應(yīng)將知識(shí)點(diǎn)按板塊匯總，找出相互聯(lián)系，將其串成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、條理化。通過構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深對概念及物質(zhì)間聯(lián)系的理解，以此來提高綜合應(yīng)試能力。

套題練習(xí)很有必要。路緒鋒說，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還要進(jìn)行綜合套題練習(xí)?？忌谟?xùn)練中，應(yīng)以定時(shí)訓(xùn)練為主，每一套題要定時(shí)40分鐘左右完成，然后再對答案，找到錯(cuò)誤的原因。如果幾套卷子都出現(xiàn)相同的問題，就一定要請教老師，把該問題徹底搞明白。

重視《說明與檢測》。路緒鋒建議考生研究一下《說明與檢測》，重視課本，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依次加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性，提高復(fù)習(xí)效率。他說，《說明與檢測》完全依托于《課程標(biāo)準(zhǔn)》，它透示著中考的導(dǎo)向和側(cè)重點(diǎn)。《說明與檢測》對每一個(gè)考點(diǎn)的能力要求都很明確，分為了解、知道、初步學(xué)習(xí)掌握、理解等，對能力的要求依次提高。因此，他建議考生把《說明與檢測》的考試內(nèi)容逐條篩查，查漏補(bǔ)缺，對沒掌握好的知識(shí)要立即查閱書本或查看筆記，直至掌握。另外，試卷書寫要規(guī)范，做到字跡清晰、書寫整齊、語言簡練，準(zhǔn)確、嚴(yán)密、計(jì)算無誤，文字、符號、表達(dá)符合課本范例。

政治：開卷考試更考驗(yàn)綜合能力

鄭州七中九年級政治老師時(shí)剛認(rèn)為，臨近中考，時(shí)間緊迫，考生必須制訂出一套全面、系統(tǒng)、高效的復(fù)習(xí)方案，才能達(dá)到理想的結(jié)果。

端正態(tài)度。今年的中招政治開卷考試。時(shí)剛說，這并不是簡單的抄抄資料就能考出好成績，相反，開卷考試重在考核學(xué)生的綜合能力，不僅要背好基礎(chǔ)知識(shí)，而且要強(qiáng)化做題方法，重在考核學(xué)生綜合能力。他建議考生，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，重視背誦基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是主干知識(shí)，重點(diǎn)一定要突出。

梳理知識(shí)網(wǎng)，重視時(shí)政熱點(diǎn)。時(shí)剛建議考生重視知識(shí)網(wǎng)以及時(shí)政熱點(diǎn)的梳理。他說，中考政治考試范圍廣，不僅包括教材知識(shí)、還有大量的時(shí)事政治、時(shí)政熱點(diǎn)，東西多而且零碎，而且考試運(yùn)用到的知識(shí)具有綜合性，所以，此時(shí)重點(diǎn)是把零碎的知識(shí)系統(tǒng)化。他建議考生采

用編寫知識(shí)目錄的方法，來整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對于時(shí)政熱點(diǎn)的梳理，他建議考生考前學(xué)會(huì)收集新聞熱點(diǎn)，拓寬視野，逐一了解時(shí)事背景，鏈接課本基礎(chǔ)知識(shí)，并認(rèn)真梳理常規(guī)設(shè)問的思路以及一些偏冷設(shè)問。

做專題練習(xí)。今年中考政治題型有四種：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、辨析題、40分大題（觀察與思考、活動(dòng)與探究），每種題型的做題方法各不相同，因此，一定要有針對性的題型專練，逐一突破。時(shí)剛提醒考生，近年，多項(xiàng)選擇題、辨析題、40分大題成為中考拉分題型，考生應(yīng)加大練習(xí)力度。

時(shí)剛強(qiáng)調(diào)考生一定要通過做套卷來查缺補(bǔ)漏。這不僅可以考核出學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，讓老師調(diào)整教課內(nèi)容，對癥下藥，同時(shí)還可以讓學(xué)生查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)，強(qiáng)化不足。

帶啥資料進(jìn)場有講究。今年政治采取開卷考試的形式，允許帶資料進(jìn)入考場。但帶什么資料？資料是不是越多越好？如何用這些資料？不少考生對這些問題甚是困惑。對此，時(shí)剛認(rèn)為：第一，考生不應(yīng)過分依賴資料，考試首先應(yīng)靠自己的記憶和能力，沒辦法時(shí)再翻資料。第二，資料要少而精，不要貪多，即使帶的資料多，要帶自己最熟悉的資料，并把自己最熟悉的放在最上面，并熟悉目錄。第三，如果碰到原題，考生千萬別慌著抄，要經(jīng)過認(rèn)真挑選、加工之后再用；若沒有找到原題，考生也不要緊張、害怕，可回憶平時(shí)練習(xí)的相近答案和思路，“照葫蘆畫瓢”來答題。

歷史：重視知識(shí)間的聯(lián)系，答題卷子要答滿

與政治一樣，今年中招中，歷史也采取開卷考試的方式。鄭州七中歷史組備課組組長汪桂紅認(rèn)為，歷史復(fù)習(xí)時(shí)，要重視知識(shí)的縱橫聯(lián)系，注重錯(cuò)題復(fù)習(xí)，答卷先易后難。

全面掌握課本知識(shí)。汪桂紅說，目前考生已經(jīng)過三輪的復(fù)習(xí)，每個(gè)人手中拿到不少輔導(dǎo)資料，許多歷史基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生便把希望寄托于這個(gè)考場上的 “速查”，認(rèn)為“一書在手，萬事大吉”，因此錯(cuò)失最后鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。但歷史最好的資料就是課本，考試的題目來自書外，答案皆在書內(nèi)。只有全面掌握課本知識(shí)，才能應(yīng)對千變?nèi)f化的考題。

汪桂紅分析，中考很少孤立地考查單個(gè)知識(shí)點(diǎn)，往往是圍繞同一個(gè)主題考查相關(guān)知識(shí)。因此，讀書時(shí)不必拘泥于課本的順序，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。考生可利用課本總目錄和課文子目錄實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?？忌擅績商熳x一遍課本目錄，從而形成對知識(shí)的整體把握。考生在熟悉目錄后，便能快速地將要查找的內(nèi)容準(zhǔn)確定位于某冊書某單元某一課里，從而提高答題速度。

汪桂紅建議，考生可將《說明與檢測》中的考試內(nèi)容與課本結(jié)合起來，對基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，這樣既可以查漏補(bǔ)缺，又能增強(qiáng)考生信心?？忌€要特別留意《說明與檢測》中楷體字部分，這是命題的依據(jù)。

不要怕做錯(cuò)題?！捌綍r(shí)做錯(cuò)很多題，這是不是說明自己的復(fù)習(xí)沒有效果？”汪桂紅表示，復(fù)習(xí)中最有價(jià)值的就是錯(cuò)題，錯(cuò)得越多，及時(shí)糾錯(cuò)收獲就越大。她說，考生經(jīng)歷一個(gè)多月的題海戰(zhàn)術(shù)后，每位考生均或多或少積累了一些錯(cuò)題，沖刺階段更應(yīng)注重錯(cuò)題回爐，查找出錯(cuò)原因。

六本書加一本資料足夠“迎戰(zhàn)”。“帶入考場的資料，六冊書再加一本自己熟悉的資料即可，過多的資料會(huì)增加不必要的負(fù)擔(dān)，影響答題?！蓖艄鸺t說。

做題要先易后難。先閉卷后開卷的原則，合理分配好時(shí)間。她說，考生應(yīng)先在閉卷的情況下把會(huì)做的題拿下，較難的題再依靠查閱資料增加分?jǐn)?shù)。在不明確怎樣答題的情況下，汪桂紅不建議考生先翻資料，此時(shí)考生應(yīng)將題目認(rèn)真看兩遍，理解題意后，再查資料。

汪桂紅分析，有時(shí)考試題目本身就提示了做題思路，考生只需要將語言加工一下即可。遇到較難的題目時(shí)，考生要學(xué)會(huì)變換角度思考問題，另辟蹊徑。對于拿不準(zhǔn)的題目，考生應(yīng)盡量多寫幾句，因?yàn)樵u卷是按照答對的那部分給出分?jǐn)?shù)的。

第四篇：申論備考輔導(dǎo)：沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略

申論備考輔導(dǎo)：沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略

【導(dǎo)語】在事業(yè)單位申論寫作中，越是臨近考試，考生的心態(tài)和復(fù)習(xí)策略越發(fā)重要!下面中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生提供申論沖刺階段復(fù)習(xí)備考策略。

一、端正態(tài)度，并審視對申論的認(rèn)識(shí)

正所謂：“態(tài)度決定成敗”，越是臨近考試，考生越應(yīng)該平靜心態(tài)，穩(wěn)住陣腳，切忌浮躁，做好對申論考試的審視工作。一是要審視清楚自己對申論的認(rèn)識(shí)程度，如：申論是什么、申論怎么考、以及相應(yīng)的閱卷規(guī)則等;二是要審視一下自己的知識(shí)積累情況，如十八大報(bào)告、十二五規(guī)劃等官方材料里的一些常見問題和常見、常用短語，以及兩會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題;三是審視清楚每天有多少時(shí)間可以用來復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)效果如何，等等。

二、注重實(shí)際操作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式備考

申論考試材料很長，字?jǐn)?shù)很多，要通過手寫文字進(jìn)行作答，加上申論閱卷中對卷面質(zhì)量要求很高。這些特點(diǎn)決定了考生的申論備考必須有一定的時(shí)間做套題，并動(dòng)手寫出答案，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式備考。實(shí)戰(zhàn)備考意義重大：一是可以不斷熟練閱讀技巧，找出關(guān)鍵詞和采分點(diǎn);二是能培養(yǎng)和提升語言組織能力;三是可以練字，能提高書寫速度的同時(shí)做到字跡工整、卷面清潔。在具體試題的選擇上，要選擇考試真題，因?yàn)檎骖}是基調(diào)。盡量不選擇模擬試題，因?yàn)槟M試題的科學(xué)性不足，特別是對得出答案的規(guī)律性把握不夠。對于沒有進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)的考生來說，要在沖刺時(shí)間段里盡量熟悉真題，了解申論考試的題型、內(nèi)容和作答要求、作答形式等基本情況。而對于參加過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考生來說則重在反復(fù)做題，保持好考試的狀態(tài)，也可以達(dá)到熟練閱讀技巧，找出關(guān)鍵詞和采分點(diǎn)，培養(yǎng)和提升語言組織能力，達(dá)到字跡工整、卷面清潔等理想效果。

三、加強(qiáng)對熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的了解，儲(chǔ)備官方語言

申論考試，角度的具體性和變化性很強(qiáng)，很難進(jìn)行預(yù)測。但是，從大主題的角度來看，都是些現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，考生有必要增強(qiáng)自己對相關(guān)領(lǐng)域的了解，同時(shí)記住一些常見、常用的和新出現(xiàn)的短語、短句，這些詞往往會(huì)成為申論小題的采分點(diǎn)，同時(shí)也有利于寫作。提醒廣大考生，特別需要關(guān)注社會(huì)建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)建設(shè)方面的內(nèi)容。查看更多請點(diǎn)擊http:///shanxisheng/

第五篇：2014考研英語沖刺階段復(fù)習(xí)策略

2014年考研[微博]即將拉開帷幕，經(jīng)過數(shù)十個(gè)月的緊張備考，這場戰(zhàn)役的號角即將吹響，在距離2014年考研開始的前十天里，老師針對最后沖刺階段的備考方向和策略給予同學(xué)們一定的指導(dǎo)，為辛苦了一年的同學(xué)們的最后一段征程保好駕護(hù)好航。

首先，現(xiàn)階段的備考重點(diǎn)問題?？佳杏⒄Z一直以來以考研的“生命線”廣為同學(xué)們熟知，在這一年的備考過程中同學(xué)們將絕大部分的精力都投入到了考研英語的備考中，特別是對于有著考研英語“半壁江山”之稱的閱讀理解部分更是投入了相當(dāng)大的時(shí)間和精力，那么是否對于閱讀理解的備考要自始至終的堅(jiān)持到考試開始呢？答案是否定的。在備考進(jìn)入距離考試開始僅10天的時(shí)間里，同學(xué)們的重心決不再是對于閱讀理解的深入研讀，而是將重心放在對作文部分的備考上?？佳杏⒄Z寫作部分是一個(gè)能夠在短期內(nèi)迅速提高分?jǐn)?shù)的題型，提分效果明顯，對于英語學(xué)科整個(gè)分值的提升是非常有幫助的一個(gè)模塊，所以，在考研英語最后階段備考中，同學(xué)們要在寫作部分投入足夠多的時(shí)間和精力以求通過寫作部分的分值增長實(shí)現(xiàn)對英語學(xué)科整體分?jǐn)?shù)的提升。

其次，是備考心態(tài)問題。考研學(xué)子數(shù)十個(gè)月的辛苦付出在即將面對結(jié)果的時(shí)候顯得特別焦躁，同學(xué)們心中不斷重復(fù)的那個(gè)聲音無非是“我還沒準(zhǔn)備好，怎么辦？”“我投入了一年的時(shí)間精力如果沒考好是不是太虧了？” “一起準(zhǔn)備考試的同學(xué)，如果他們都考上了，我沒考上多丟臉啊”。作為過來人的老師們對同學(xué)們這樣的擔(dān)憂是非常理解的，但是，考研學(xué)子就是要和自己戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝內(nèi)心阻礙自己進(jìn)步的聲音，能夠不被這樣的雜音困擾，努力保持一顆淡定從容的心情，把焦躁和擔(dān)憂的時(shí)間和精力用來記憶哪怕一個(gè)單詞，一個(gè)句子，也是自己的勝利，就值得給自己一個(gè)贊賞的微笑。

再次，考研生物鐘的養(yǎng)成。2014年考研時(shí)間是1月4號5號的早上8:30-11:30，下午2:00-5:00，同學(xué)們數(shù)十個(gè)月的備考可以說過的是“沒黑沒白”的日子，根本沒有注意培養(yǎng)自己的答題“敏感”時(shí)間，那么，在這里，老師們強(qiáng)烈建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始注意培養(yǎng)自己的生物鐘，努力做到每天的早上8:30和下午的2:00就能夠打起精神來，能夠精神飽滿的坐得住3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

最后，老師預(yù)祝2014考研學(xué)子們都能夠收獲一份屬于自己的成功，凱旋歸來。