第一篇：河北科技大學 考察材料撰寫說明

考察材料撰寫說明

一、標題：《XXX（干部姓名）同志的考察材料》

二、正文：考察材料需寫明被考察人的基本情況、工作業(yè)績和主要特點、主要缺點和不足、考察情況（考察談話的范圍、人數、結果）?？疾觳牧媳仨殞憣?、全面、準確、清楚的反映考察對象的情況?？疾觳牧锨屑蓪懗杀豢疾鞂ο蟮墓ぷ骺偨Y，要有對被考察對象定性的評價，用觀點統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點。要有觀點、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務、數字等要準確。要說明被考察對象存在的問題和不足。反映主要缺點和不足，要具體、準確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考察組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000字左右。

五、考察材料格式：紙型設置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。

請將考察材料的電子版于4月8日（周日）前發(fā)至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn。周五未完成考察的組，請于9日（下周一）上午盡早發(fā)送材料。紙介簽名版材料請于下周一下班前報送組織部。

附件：考察材料模板（供參考）

XXX（干部姓名）同志的考察材料

2012年4月X日，受學校黨委委派，我們考察組一行X人于2012年4月日對XXX同志進行個別談話考察，分別與XXX（部門）全體成員和相關部門同志進行了談話，參加談話共XXX人。

該同志學習方面……，素質……（評價定性、觀點、事例）。

該同志創(chuàng)新能力……，開拓精神……（評價定性、觀點、事例）。

該同志工作態(tài)度……，業(yè)績……（評價定性、觀點、事例）。

不足：該同志……

考察人：

2012年4月日

第二篇：河北科技大學 聘期考核材料撰寫說明

聘期考核材料撰寫說明

一、標題：《XXX班子（或同志）第三聘期考核材料》。

二、正文：

班子的聘期考核材料要介紹被考核班子的主要優(yōu)點和特點。要全面反映班子理論學習、貫徹民主集中制、班子執(zhí)行能力、廉潔自律和作風建設情況，要體現(xiàn)班子聘期內主要工作業(yè)績。

班子成員的聘期考核材料要介紹被考核人的主要優(yōu)點和特點。要全面反映干部德、能、勤、績、廉方面的情況，主要包括：被考核人的思想政治素質、道德品質表現(xiàn)；工作能力；工作作風和工作態(tài)度；工作狀況和工作業(yè)績；廉潔自律情況等。

考核材料必須寫實、全面、準確、清楚的反映考核對象的情況?？己瞬牧锨屑蓪懗杀豢己藢ο蟮墓ぷ骺偨Y，要有對被考核對象定性的評價，用觀點統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點。要有觀點、有事例，避免抽象和空洞的描述，文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務、數字等要準確。要說明被考核對象存在的問題和不足。反映主要缺點和不足，要具體、準確，不要用模棱兩可、含義不確切的語言。

三、落款為考核組成員和材料形成的日期。

四、考察材料一般為1000至1500字。

五、考核材料格式：紙型設置為16開，上下左右邊距均為

2.5cm，行距26磅，標題字體為宋體小二號加粗，正文字體為仿宋四號。(此次只上報電子版至組織部郵箱zzhb@hebust.edu.cn)

第三篇：后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料一般由基本情況、主要特點、主要不足、培養(yǎng)措施等四個部分組成。

第一部分基本情況，主要包括考察對象的姓名、性別、出生年月、籍貫、學歷、參加工作時間，入黨時間。在職教育及取得學位、學歷?，F(xiàn)單位及職務。職稱。

第二部分主要特點，一般由以下四到五個部分組成，具體撰寫時,可把干部的最突出特點寫在前面。這五個部分通常有：

1、專業(yè)特長。主要反映后備干部對哪些方面的具體業(yè)務比較熟悉，在哪些方面專業(yè)技術水平比較高，業(yè)務能力比較強，有哪些突出貢獻。

2、能力特點。主要反映后備干部在哪幾個方面的能力比較突出，如工作思路方面、抓班子帶隊伍方面、組織協(xié)調能力方面、工作推動力方面等。同時，要注意將能力特點進行細分，如“組織協(xié)調能力”包括組織和協(xié)調兩個方面的內容，要表述清楚。

3、領導風格。主要反映后備干部在抓管理、抓生產、干工作等方面的風格特征，如雷厲風行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比較死，落實比較到位；辦事穩(wěn)妥、周到細致；抓工作比較放手，善于調動下屬積極性等。

4、事業(yè)心、責任感。主要反映后備干部的工作態(tài)度、敬業(yè)精神以及表率作用發(fā)揮情況，如大局意識強、能吃苦、肯奉獻、敬業(yè)、不計得失等。

5、品行情況。主要反映后備干部的人品、性格特征、廉潔自律、群眾威信等方面的情況，如人品好、性格隨和、待人熱情、樂于助人、廉潔自律、自我要求嚴格、群眾基礎好、群眾評價比較高等。

以上五個方面，在用定性語言準確概括特點的同時,還需用典型的事例、數字詳細說明。

第三部分主要不足，要客觀反映后備干部存在的缺點和不足。（切忌用千篇一律的套話或出現(xiàn)缺點、不足與優(yōu)點、特點自相矛盾的現(xiàn)象）

第四部分培養(yǎng)措施，要結合后備干部特點和培養(yǎng)方向，制定切實可行的培養(yǎng)計劃，提出具有針對性、操作性的培養(yǎng)措施。如參加青干班、送外培訓；掛職鍛煉、交流輪崗；給任務、壓擔子等。

第四篇：后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料撰寫說明

后備干部考察材料一般由基本情況、主要特點、主要不足、培養(yǎng)措施等四個部分組成。

第一部分基本情況，主要包括考察對象的姓名、性別、出生年月、籍貫、學歷、參加工作時間，入黨時間。在職教育及取得學位、學歷?，F(xiàn)單位及職務。職稱。

第二部分主要特點，一般由以下四到五個部分組成，具體撰寫時,可把干部的最突出特點寫在前面。這五個部分通常有：

1、專業(yè)特長。主要反映后備干部對哪些方面的具體業(yè)務比較熟悉，在哪些方面專業(yè)技術水平比較高，業(yè)務能力比較強，有哪些突出貢獻。

2、能力特點。主要反映后備干部在哪幾個方面的能力比較突出，如工作思路方面、抓班子帶隊伍方面、組織協(xié)調能力方面、工作推動力方面等。同時，要注意將能力特點進行細分，如“組織協(xié)調能力”包括組織和協(xié)調兩個方面的內容，要表述清楚。

3、領導風格。主要反映后備干部在抓管理、抓生產、干工作等方面的風格特征，如雷厲風行、敢抓敢管；干脆利索、安排工作有章法；抓工作比較死，落實比較到位；辦事穩(wěn)妥、周到細致；抓工作比較放手，善于調動下屬積極性等。

4、事業(yè)心、責任感。主要反映后備干部的工作態(tài)度、敬業(yè)精神以及表率作用發(fā)揮情況，如大局意識強、能吃苦、肯奉獻、敬業(yè)、不計得失等。

5、品行情況。主要反映后備干部的人品、性格特征、廉潔自律、群眾威信等方面的情況，如人品好、性格隨和、待人熱情、樂于助人、廉潔自律、自我要求嚴格、群眾基礎好、群眾評價比較高等。

以上五個方面，在用定性語言準確概括特點的同時,還需用典型的事例、數字詳細說明。

第三部分主要不足，要客觀反映后備干部存在的缺點和不足。（切忌用千篇一律的套話或出現(xiàn)缺點、不足與優(yōu)點、特點自相矛盾的現(xiàn)象）

第四部分培養(yǎng)措施，要結合后備干部特點和培養(yǎng)方向，制定切實可行的培養(yǎng)計劃，提出具有針對性、操作性的培養(yǎng)措施。如參加青干班、送外培訓；掛職鍛煉、交流輪崗；給任務、壓擔子等。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經說：“解放兒童的雙手，讓他們去做去干”所以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

第五篇：河北科技大學理工學院

河北科技大學理工學院

2013年輔導員技能大賽考試試題

一、選擇題(本題共包含20個小題，其中每小題1.5分)

（1）、胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上向清華大學的同學們和全國青年學生提出三點希望其中不屬于的是（）

A.希望同學們把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)緊密結合起來

B.希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來

C.希望同學們把思想問題和實際問題緊密結合起來

D.希望同學們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結合起來

（2）在十七大報告中指出.教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持（），實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平。

A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質

（3）大學生思想政治教育工作隊伍主體是()

A.學校黨政干部和共青團干部

B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師

C.輔導員和班主任

D.學生骨干和學生黨員

（4）普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定高等學?？傮w上要按師生比不低于（）的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。

A.1:200B.1:150C.1:300D.1：400

（5）、在黨的十八大報告中，胡錦濤強調指出，以經濟建設為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵）。在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質要求就是堅持（）

A.改革開放B.創(chuàng)新發(fā)展C.科學發(fā)展D.統(tǒng)籌兼顧

（6）以下哪項不屬于團內紀律處分（）

A.留團察看 B.嚴重警告 C.記過 D.撤銷團內職務

（7）15.學生會是一個具有梯度平臺的組織，目前在我國最高學生組織是？()

A.中華全國總工會B.中華全國學生聯(lián)合會

C.共青團中央D.中華全國青年聯(lián)合會

（8）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出了到2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會進入（）行列的戰(zhàn)略目標。

A 人力資源大國B 人力資源強國C 人才資源強國D 人才資源大國

（9）畢業(yè)生擇業(yè)期限為（），超過規(guī)定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。

A.1年B.2年C.4年D.無限期

（10）心理輔導或咨詢工作要以__ ____為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。

A.綜合性輔導或咨詢B.發(fā)展性輔導或咨詢

C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢

(11)凡入住輔導員因事請假（）天及以上的，需向學生工作部出具由學院學生工作負責人簽字的請假條。

A.3天B.4天C.5天D.6天

(12)學生干部應怎樣產生()

A.學生代表民主競選產生B.老師代表酌情選擇產生

C.現(xiàn)任學生干部推薦產生D.學生推薦老師選擇產生

(13)充分發(fā)揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用，要堅持把黨支部建在班上，努力實現(xiàn)本科學生班級“（）”的目標。

A.低年級有預備黨員、高年級有黨支部

B.低年級有模范黨員、高年級有黨支部

C.低年級有黨員、高年級有黨支部

D.低年級有模范黨員、高年級有模范黨支部

(14)常見的認知偏見有:絕對化、__、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結、為自己貼上某種“標簽”，等等。

A.絕對概括化B.相對偏激化C.絕對偏激化D.相對概括化

(15)輔導員在學生軍訓中主要做好以下工作，其中哪項不屬于()

A、做好學生軍訓中的思想政治工作；

B、做好訓練中的安全防事故工作；

C、做好軍事技能訓練工作；

D、與軍訓教官一道做好訓練中學生管理工作；

(16)休學期滿，在學校規(guī)定的期限內未提出復學申請或復學申請經查不合格者，應予以處理。

A、復學B、退學C、留級D、轉學

（17）學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的()。

A．人身自由權B．人格尊嚴權C．身心健康權D．隱私權

（18）下面那一項不屬于學生會“三自”方針的涵蓋內容？()

A.自我管理B.自我教育C.自我服務D.自我激勵

（19）國家助學貸款在學生畢業(yè)年之后必須全部還清？

A.4年B.2年C.6年D.8年

(20)心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、____。

A.鼓勵原則B.干預原則C.尊重原則D.全面原則

二、填空題（本題共包含6個小題，每空1分，共15分）

（1）學生貸款是為幫助經濟確有困難的本、專科學生解決在校期間的基本生活、學習費用而由國家向學生提供的。學生貸款由學校負責貸款的發(fā)放、減免和回收等全部管理工作。

（2）江澤民總書記提出的“三個代表”的主要內容包

括、、。

（3）科學發(fā)展觀，第一要義是，核心是，基本要求是，根本方法是。

（4）征兵入伍視力條件：大學?？埔陨衔幕潭鹊那嗄耆胛?，右眼裸眼視力放寬至4.6，左眼裸眼視力放寬至；

（5）高等學校學生管理規(guī)定中將學生紀律處分的種類分

為：、、、、開除學籍五種。學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充足、依據明確、定性準確、處分恰當。

(6)學生組織主要包括學生會、、、青年志愿者協(xié)會四個社會團體。

三、判斷題（本題包含10個小題，每題1分，共10分）

1、高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（）

2、加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是：堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理想教育與道德建設相結合。（）

3、未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的，應予開除學籍。（）

4、《學生傷害處理辦法》規(guī)定學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，也要負一定法律責任。（）

5、違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學?？梢越o予相應的處分。（）

6、國家助學金用于資助高校全日制本?？疲ú缓呗殻┰谛Ｉ械募彝ソ洕щy學生的生活費，幫助他們順利完成學業(yè)。（）

7、國家勵志獎學金是獎勵品學兼優(yōu)的困難學生，即使學習再好，家庭不困難也不能獲得該項獎勵（）

8、應對與處理學生緊急事件必須分析事件誘發(fā)的原因。（）

9、《普通高等學校學生管理規(guī)定》中對學生的權利與義務明確規(guī)定：學生在校期間對學校給予的處分或者處理有異議，可向學?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權利。（）

10、對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。（）

四、微博寫作（本題包含1個小題，共15分）

1、在2013年暑假期間，假設你是一支暑期社會實踐小分隊的指導老師，因故未隨隊參與實踐，一直在與學生們通過電話、微博、微信聯(lián)絡。此時，你恰好得知某個實踐小分隊的成員

產生倦怠情緒，團隊凝聚力降低，甚至有人提出退隊或者解散。你如何通過微博回應這個事件？

（撰寫1到3條微博，每條微博字數在140個以內。可以在微博后解釋設計思路或每條微博撰寫目的）

五、應用文寫作（本題包含1個小題，共30分）

1、我院在2013年3月10日下午舉辦赴加拿大菲莎河谷大學留學項目咨詢會，請以此撰寫一篇新聞報道，發(fā)表在學院網站上。少數輔導員老師因故未參加此次咨詢會，請撰寫一篇本學部開展學雷鋒活動新聞。

（新聞限定200字以上，不設上限）

河北科技大學理工學院

2013年輔導員技能大賽考試試題答案

一、選擇題

1-5 CBAA C6-10 CBABB11-15 AACAC16-20 BCDCC

二、填空題

（1）無息貸款

（2）始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代

表中國最廣大人民的根本利益

（3）發(fā)展、以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)、統(tǒng)籌兼顧

（4）4.5

（5）警告、嚴重警告、記過、留校察看

（6）團委會、學生社團聯(lián)合會

三、判斷題

1-5√×××√6-10×√√√√

即興演講題目

1、請你為學部文藝晚會即興致辭。

2、請你為學部學雷鋒活動月啟動儀式即興致辭。

3、請你為班級籃球對抗賽頒獎儀式即興致辭。

4、班級即將進行班委換屆選舉，請你在選舉前致辭。

5、請你在畢業(yè)班最后一次聚餐前即興致辭。

6、請你在青年馬克思主義者培訓班（團學干部培訓班）上即興致辭。

7、請你在學部辯論賽頒獎儀式上即興致辭。