第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)評(píng)分細(xì)則

作品評(píng)分細(xì)則
評(píng)分要素 評(píng)分要點(diǎn) 具體描述 1．自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)劣勢(shì) 2．將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析綜合客觀地評(píng)價(jià)自我，職業(yè)興趣、職 自我認(rèn)知 o 業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、個(gè)性特征分析全面、到位 3．從個(gè)人興趣愛好、成長(zhǎng)經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我 4．自我評(píng)估理論、模型應(yīng)用正確、合理 1．了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，并且了解大學(xué)生就業(yè)狀況 2．對(duì)目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰，了解行業(yè)就業(yè)需求 3．熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待 職業(yè)認(rèn)知 遇、未來發(fā)展 4．對(duì)目標(biāo)職位的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)了解清晰，深入了解目標(biāo)職業(yè)對(duì)生活的 職 業(yè) 規(guī) 劃 設(shè) 計(jì) 書 內(nèi) 容 職業(yè)決策 影響 5．在探索過程中應(yīng)用到文獻(xiàn)檢索、訪談、見習(xí)、實(shí)習(xí)等方法。1．職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn) 2．對(duì)照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果，分析自己優(yōu)、劣勢(shì)及面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，職業(yè)目標(biāo)的選擇過程闡述詳盡，合乎邏輯 3．備選目標(biāo)也要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選目標(biāo)職業(yè)發(fā) 展路徑與首選目標(biāo)發(fā)展路徑要有一定相關(guān)聯(lián)系性 4．能夠正確運(yùn)用評(píng)估理論和決策模型做出決策 1．行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)、加強(qiáng)個(gè)人不足、全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力有針對(duì)性、可操作性 計(jì)劃與路徑 2．近期計(jì)劃詳盡清晰、可操作性強(qiáng)，中期計(jì)劃清晰并具有靈活性，長(zhǎng)期計(jì)劃 具有方向性 3．職業(yè)發(fā)展路徑充分考慮進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)等探索結(jié)果，符合邏輯和現(xiàn)實(shí)，具有可操作性和競(jìng)爭(zhēng)力 1．對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的要素是 什么 自我監(jiān)控 2．能夠?qū)π袆?dòng)計(jì)劃實(shí)施過程和風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，并制定切實(shí)可行的調(diào)整方案 3．調(diào)整方案的制定充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，充分考慮首選 目標(biāo)與備選目標(biāo)間的聯(lián)系和差異，具有可操作性 作品完整性 參賽作品 設(shè)計(jì)思路 作品思路 和邏輯 作品美觀性 內(nèi)容完整，對(duì)自我和外部環(huán)境進(jìn)行全面分析，提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑 和行動(dòng)計(jì)劃。職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)報(bào)告思路清晰、邏輯合理，能準(zhǔn)確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的核心與關(guān) 鍵。格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃(作業(yè))

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（下）——期末作業(yè)

職業(yè)生涯規(guī)劃書（模板）

年級(jí)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：前言

一、自我分析

結(jié)合XX方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

1.個(gè)性特征——你適合做什么

2.職業(yè)興趣——你喜歡做什么

3.職業(yè)價(jià)值觀——你為什么而工作

4.職業(yè)能力——你能做什么

5.360度評(píng)估

6.自我分析小結(jié)

二、職業(yè)分析

參考各種人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過相關(guān)書籍，網(wǎng)絡(luò)等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1.外部環(huán)境分析

1.1.家庭環(huán)境分析

1.2.學(xué)校環(huán)境分析

1.3.社會(huì)環(huán)境分析

1.4.目標(biāo)地域分析

2.目標(biāo)職業(yè)分析

2.1目標(biāo)職業(yè)名稱

2.2崗位說明

2.3工作內(nèi)容

2.4任職資格

2.5工作條件

2.6就業(yè)和發(fā)展前景

3.SWOT分析

4.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

1.1職業(yè)目標(biāo)

1.2職業(yè)發(fā)展策略

1.3職業(yè)發(fā)展路徑

2、制定行動(dòng)計(jì)劃

3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

結(jié)束語

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

進(jìn)行一次職業(yè)調(diào)查，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告

要求：1500字左右

電子版以word形式發(fā)我郵箱job5115@163.com,文件名和郵件主題以“學(xué)號(hào)+姓名”命名。

1你現(xiàn)在的職位需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)？編輯

2每天的工作內(nèi)容大概是什么樣的？文章收集、排版

3這份工作要求個(gè)人做怎樣的配合？一周內(nèi)完成所有的版面

4你的工作變化性大嗎？不大，基本上工作內(nèi)容相同

5你的同事都是些什么樣的人？和善，好相處

6這個(gè)領(lǐng)域的成功人士必須具備什么樣的專業(yè)知識(shí)，普通員工需要什么樣的素質(zhì)？關(guān)注報(bào)紙市場(chǎng)的變化

7根據(jù)你注意到的，這個(gè)行業(yè)的佼佼者，都具備了何種人格特質(zhì)？現(xiàn)在還不清楚

8這份工作需要具備什么樣的技術(shù)及能力以及資格（教育程度、專業(yè)訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)、證書或執(zhí)照）？一定的學(xué)歷，熟練使用排版軟件

9估計(jì)一下，剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的新人，起步底薪是多少？1500元左右

10工作的未來發(fā)展趨勢(shì)如何??？可能有怎樣的變化？看報(bào)紙經(jīng)營(yíng)情況的變化

11當(dāng)你要換工作時(shí)，目前的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)訓(xùn)練會(huì)幫助你準(zhǔn)備下一個(gè)工作嗎？大致是什么行業(yè)？可能會(huì)有幫助。媒體行業(yè)。

學(xué)院學(xué)號(hào)專業(yè)姓名

題目：三號(hào)

正文：小四

行距：?jiǎn)伪?/p>

第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

生涯人物訪談

記者：在這個(gè)工作崗位上，每天都做些什么？

數(shù)學(xué)老師： 備課、講課、批改作業(yè)。

記者： 你是如何得到這份工作的？、數(shù)學(xué)老師： 研究生畢業(yè)后來我們學(xué)校應(yīng)聘的。

記者： 你是如何看待教師這份工作的將來變化趨勢(shì)的？

數(shù)學(xué)老師：從經(jīng)濟(jì)學(xué)上講，當(dāng)今社會(huì)，尤其是中國社會(huì)，教師這個(gè)群體是權(quán)利和義務(wù)最不對(duì)等群體之一。精神上的極大富有者，物質(zhì)上的極度匱乏者?？平膛d國，不僅僅是口號(hào)！更重要的應(yīng)是一種現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐行為。我始終認(rèn)為教師興則教育興，教育興則科技興，科技興則國家興。

記者： 教師這個(gè)職業(yè)需要什么樣的人？

數(shù)學(xué)老師：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、記者：要得到教師這份工作所需的基本前提是什么？

數(shù)學(xué)老師：必須考取教師資格證書

記者：本領(lǐng)域初級(jí)職位和略高級(jí)別職位的薪水是多少？

數(shù)學(xué)老師：不同地區(qū)情況一般不同，一般相差2000~3000元。

記者： 本領(lǐng)域有發(fā)展機(jī)會(huì)嗎？

數(shù)學(xué)老師：我認(rèn)為作為教師最重要的是言傳身教、教書育人的過程，一般情況下發(fā)展機(jī)會(huì)不是很多。

記者：本工作的哪部分讓你最滿意，哪部分最有挑戰(zhàn)性？

數(shù)學(xué)老師： 和同學(xué)們相處在一起，為他們講述一些東西，讓他們明白一些道理，我很滿意。然而，能夠把感情投入進(jìn)去，栩栩如生的講述一堂課對(duì)我來說是有些挑戰(zhàn)性。記者：你認(rèn)為將來本領(lǐng)域潛在的不利因素是什么？

數(shù)學(xué)老師：目前潛在的不利因素最主要的是教師公務(wù)員化。

記者：對(duì)于一個(gè)即將進(jìn)入該領(lǐng)域的人，你愿意提出特別建議嗎？

數(shù)學(xué)老師：我唯一的建議就是關(guān)心、愛護(hù)、尊重你的每一位學(xué)生。

記者： 哪些渠道能幫助我深入了解該領(lǐng)域？

數(shù)學(xué)老師：上網(wǎng)或者查閱一些教師雜志。

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

姓名：xxx 班級(jí)：xxxxx 學(xué)號(hào)：xxxxxxxxx

一、前言：

對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，而在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我評(píng)價(jià)：

1、自我分析：

用MBTI性格分析測(cè)試，我屬于ISFJ（內(nèi)向型，感覺型，情感型，判斷型）.但在第一項(xiàng)性格的分類上，我認(rèn)為自己屬于中間一類，我跟熟人會(huì)很開朗，很健談.但是和陌生人的就顯得比較內(nèi)向，不善于交流.淡然我也不怎么愛說話.喜歡聽別人說多過我自己說.我一向尊崇“凡事謀而后動(dòng)”，對(duì)所有事都做了充足的準(zhǔn)備工作.在做事之前，我總是會(huì)考慮別人的感受，我比較看重感情，總是希望別人快樂.我很喜歡分配時(shí)間，在平常生活中，總是設(shè)立許多目標(biāo)，并在優(yōu)先的時(shí)間內(nèi)完成.當(dāng)我在完成這些目標(biāo)的時(shí)候我會(huì)感到很快樂.我是一個(gè)注重過程的人，就算做某事失敗了.但只要在過程中學(xué)到了東西，還是會(huì)感到快樂.2、優(yōu)勢(shì)：

我很喜歡幫助別人.而且我是一個(gè)喜歡先思考再行動(dòng)的人.這樣的話.自己在平常做事時(shí)，由于經(jīng)過事先的準(zhǔn)備以及思考.會(huì)使我自己出現(xiàn)極少的錯(cuò)誤。而且我是個(gè)很有時(shí)間觀念的人.具有工作原則，注重做事的過程.3、劣勢(shì)：

我做事屬于求穩(wěn)型，并且受自己性格的約束.對(duì)于大膽的做法總會(huì)畏手畏腳.并且由于自己常常會(huì)按照情感來作出決定，也會(huì)使自己常犯下些錯(cuò)誤.而且也容易被別人誤認(rèn)為是感情化，無邏輯的人.4、性格分析：

按照性格劃分，我屬于粘液型的人.其特征有：①安靜、沉穩(wěn)、不愛發(fā)脾氣.②理解問題滿.③遵守作息時(shí)間，生活有規(guī)律.④交際沉默寡言⑤善于忍耐、自制.⑥學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛復(fù)習(xí)，接收新知識(shí)的能力較差.三、職業(yè)目標(biāo)：

將來我想?yún)⒓铀痉荚嚕蔀橐幻蓭?四、選擇職業(yè)的理由:

1、優(yōu)勢(shì)：

作為文科生的我，在大學(xué)學(xué)的是中文專業(yè)，所以在大學(xué)階段，我我會(huì)有比較好的文筆，就為律師的陳詞打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且在大學(xué)階段，參加了學(xué)校院里系里組織的辯論賽，在實(shí)踐中鍛煉了自己的反駁能力、臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力以及自己的邏輯思維.而且也使我自己能夠從多角度看問題，最重要的是，使我自己的知識(shí)面以及知識(shí)儲(chǔ)存量都得到了擴(kuò)大以及提高.這些對(duì)我將來目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都有極大的幫助.2、劣勢(shì)：

自己的語言表達(dá)能力還有待提高，畢竟大學(xué)的主專業(yè)是中文，所以對(duì)法律條文的應(yīng)用還不是很靈活。并且受自己性格的影響，自己做任何事都需要大量的準(zhǔn)備.因此自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力會(huì)受極大影響.3、機(jī)遇：

從十一屆三中全會(huì)以來，國家確立了“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的法制建設(shè)方針。并且我國的法制建設(shè)在不斷地完善.而這個(gè)社會(huì)會(huì)常常出現(xiàn)因?yàn)槊芏鵁o法調(diào)節(jié)的事情.這時(shí)，就需要法律的調(diào)節(jié).所以從這方面來看，律師行業(yè)的就業(yè)前景是非常好的.因?yàn)檫@社會(huì)始終會(huì)有茅盾，所以隨時(shí)都需要律師.4、風(fēng)險(xiǎn)：

中國當(dāng)前的律師都面臨著巨大的謀生壓力和前途壓力。年輕的律師缺少案源面臨著謀生的困難，前途暗淡。年老的律師心里很清楚，今年有的收入明年不一定會(huì)再有，面對(duì)年輕律師的競(jìng)爭(zhēng)可能失去案源乃至飯碗，也感到前途渺茫。

律師的生存狀況調(diào)查信息顯示：律師收入呈金字塔式，10%處于頂端，約20%處于偏上，而70%以上的律師則生活艱難。（1）“４２％的律師一年辦理訴訟案件的數(shù)量不足１０件，６２％的律師一年辦理的非訴訟案件的數(shù)量不足５件；從業(yè)３年左右的律師平均年工資在三四萬元左右，除去辦案成本后，收入只夠“糊口”。而且，還有一些“新律師”由于找不到案源，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)是沒有任何收入的，有些律師甚至是負(fù)收入”；（2）“城市執(zhí)業(yè)的相當(dāng)一部份律師和在縣域范圍執(zhí)業(yè)的大部份律師的年收入僅三萬元左右，除去正常辦公成本、年檢注冊(cè)等正常費(fèi)用后，所余無幾；律師中只是個(gè)別律師的年收入在二、三十萬，或者三十萬以上”；（3）“中國律師的平均收費(fèi)不如出租車行業(yè)，年毛收入不足10萬元。上海市律協(xié)一項(xiàng)調(diào)查顯示，全市律師28億元總收入中，80%的收入由20%的律師創(chuàng)造。重慶市律師執(zhí)業(yè)報(bào)告中，部分律師特別是青年律師，一年收入不到兩萬元。江浙一些地區(qū)，執(zhí)業(yè)第一年的律師月薪只有1000元”；（4）“許多剛剛?cè)腴T的年輕律師，如果沒有家庭的支撐，恐怕連生計(jì)都將成為問題，法學(xué)院學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)不愿做律師”。

從事律師的前期投入與律師業(yè)務(wù)的開展完全是不同的二個(gè)問題，律師資格考試或司法資格考試之難眾所周知，投入非常巨大，但從事了律師呢，卻又是另一回事，完全可以只依靠一個(gè)頭腦、一張嘴、一支筆來開展業(yè)務(wù)，這即使是門臉裝修考慮到細(xì)節(jié)的豪華律師樓也不能否認(rèn)的事實(shí)。巨大的反差使每個(gè)從事律師的人都很清楚，要想以律師為職業(yè)生存下去，必須學(xué)會(huì)并適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，找到足以生存發(fā)展下去的收入來源。

律師行業(yè)不是有了執(zhí)業(yè)證就能生存下去的行業(yè)，而是適者生存的行業(yè)。

不解決好收入來源，只能是自生自滅，是任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下注定的結(jié)果。由于我國律師的業(yè)務(wù)由自己開發(fā)，律師法律服務(wù)在現(xiàn)行體制下對(duì)人民的生活、企事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)、政府的運(yùn)行不具必需性，使有事才找律師成了基本規(guī)律。

有事才找律師，找律師成了應(yīng)對(duì)已然結(jié)果，不是處理或然狀態(tài)，至于是否需要律師的服務(wù)則是成本與效果的考慮；有事才找律師，決定了律師與當(dāng)事人間的短期 “一夜夫妻”關(guān)系，律師對(duì)個(gè)案處理結(jié)果的好壞可能只成就了律師的口碑，并不是長(zhǎng)期服務(wù)關(guān)系形成的必要條件；有事才找律師，了解咨詢一下并不麻煩，明確一下問題的方向也是好的，沒有律師不代表著不能實(shí)現(xiàn)自已的目的，不代表著事情不能進(jìn)行下去；有事才找律師，律師無形服務(wù)價(jià)值體現(xiàn)在服務(wù)過程中，沒有反映律師成果的形式（注：判決由法官作出，律師作用雖有影響，卻并不完全代表著律師服務(wù)的成果），決定了律師獲得業(yè)務(wù)的難度；上述體制與市場(chǎng)選擇的必然，注定了的我國律師的業(yè)務(wù)只能自已爭(zhēng)取，必須要靠律師的個(gè)人魅力與努力積累人脈關(guān)系以取得業(yè)務(wù)，律師營(yíng)銷成為必然，適者生存的結(jié)果在律師業(yè)務(wù)市場(chǎng)化的道路上也將是必然。

適者生存是我國律師的生存狀態(tài)，也是我國律師的生存事實(shí)，不能成為行業(yè)之適者的，討生活都困難?！澳信氯脲e(cuò)行”，在律師風(fēng)風(fēng)光光的表面下面，是個(gè)人選擇律師行業(yè)發(fā)展之路的巨大風(fēng)險(xiǎn)。

五、職業(yè)的就業(yè)前景：

人口增長(zhǎng)和商業(yè)活動(dòng)的水平，可望創(chuàng)造更多的法律事務(wù)，民事糾紛和刑事案件。律師之間的就業(yè)增長(zhǎng)也將導(dǎo)致增加在醫(yī)療保健等領(lǐng)域，知識(shí)產(chǎn)權(quán)，破產(chǎn)，企業(yè)和安全訴訟，反托拉斯法的法律服務(wù)需求，以及環(huán)境法。此外，更廣泛的可用性和法律診所的負(fù)擔(dān)能力，應(yīng)導(dǎo)致更多地利用法律服務(wù)所中等收入的人。然而，在對(duì)律師的需求增長(zhǎng)將受到限制的企業(yè)越來越多地使用大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所和律師助理來執(zhí)行律師做一些相同的功能。例如，會(huì)計(jì)師事務(wù)所可以提供雇員利益的輔導(dǎo)，工藝文件，或處理以前由一家律師事務(wù)所進(jìn)行各種其他服務(wù)。此外，調(diào)解和解決爭(zhēng)端越來越多地被用來作為訴訟的替代品。

六、勝任條件：

在大學(xué)期間，我讀的中文，已經(jīng)為我的文筆打下了很好的功底，并且在學(xué)校參加了系里和院里的辯論賽，在這期間取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并且參加了消防舉辦的模擬法庭.并且在實(shí)踐中鍛煉了自己的反駁能力、臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力以及自己的邏輯思維.而且也使我自己能夠從多角度看問題，最重要的是，使我自己的知識(shí)面以及知識(shí)儲(chǔ)存量都得到了擴(kuò)大以及提高.我相信我參加的這些活動(dòng)都為我我律師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).六、需要的證件及知識(shí)儲(chǔ)備：

1、普通話考試需要達(dá)到一級(jí)乙等

2、通過計(jì)算機(jī)二級(jí)證

3、通過司法考試，拿到律師證

4、能有很好的口才和文筆

5、需要不錯(cuò)的應(yīng)變能了以及語言表達(dá)能力

七、實(shí)施策略（行動(dòng)方案）：

1、大一階段：

多讀文學(xué)書籍，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量

在學(xué)期報(bào)名參加普通話考試，由于只是熟悉考試.初步打算拿到二甲.多寫文章，練筆頭，是自己的文筆越來越好.2、大二階段：

開始為升本做準(zhǔn)備工作，主要任務(wù)還是以練文筆，讀書籍增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備為主要任務(wù)

在下學(xué)期再次報(bào)名參加普通話考試，憑著上次參加考試的經(jīng)驗(yàn)并加以后來的練習(xí)，力求拿到一乙（如果可能拿到一甲）報(bào)名參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試

3、大三階段：

全面沖刺專升本考試，為專升本做最后的復(fù)習(xí)

4、升本后階段：

除了繼續(xù)學(xué)習(xí)主修專業(yè)中文以外開始旁聽法學(xué)專業(yè).繼續(xù)多讀書籍，多多參加活動(dòng)鍛煉自己的能力

全面準(zhǔn)備考研，考到一個(gè)以政法著稱的學(xué)校，例如：華東政法大學(xué)

5、讀研階段：

努力學(xué)習(xí)司法知識(shí)

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己將來的工作積累經(jīng)驗(yàn) 開始全面準(zhǔn)備司法考試

八、結(jié)束語：

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。