第一篇：職業(yè)體驗調(diào)研報告寫作指南

職業(yè)體驗調(diào)研報告寫作指南

一、職業(yè)體驗調(diào)研報告定義。是指自己所規(guī)劃的職業(yè)進行實際體驗、調(diào)研并與相關人士對話或到相關行業(yè)進行實踐之后整理的相關資料報告（形式可以多樣化）。職業(yè)體驗調(diào)研報告篇幅精煉、重點突出（A4紙5頁左右）。

二、職業(yè)調(diào)研報告寫作前的準備

首先，根據(jù)自己職業(yè)生涯規(guī)劃作品確定的目標行業(yè)、目標單位、目標職業(yè)，有選擇性地聯(lián)系1-3家（或以上）用人單位，與用人單位溝通，出具職業(yè)實踐介紹信，爭取進入相關崗位見習。

其次，應利用見習契機，體驗工作氛圍，揣摩工作方法，掌握工作技能。更重要的是在工作中結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃進行分析思考，從以下幾方面入手：

1、了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標崗位的現(xiàn)狀及未來發(fā)展線路，包括人員素質(zhì)、薪酬水平、升遷路徑、培訓教育、工作范疇等。

2、挖掘自己的職業(yè)特性以及優(yōu)缺點，評估個人職業(yè)能力與現(xiàn)有崗位的契合程度，分析背后原因。

3、整理自己的工作體會，做好每天寫工作日志，將點滴感想提煉為職場觀察。另外，重點與單位的負責人、人力資源主管、部門經(jīng)理、同事等溝通訪談，從職業(yè)人那里獲取全面客觀的職業(yè)描述。

三、職業(yè)體驗調(diào)研報告的調(diào)查方法：

1、訪問調(diào)查法，包括個別調(diào)查，既調(diào)查者與被調(diào)查者面對面地直接交談、詢問和開調(diào)查會，既通過集體座談的方式進行的，也就是說它所訪問的對象不是單獨的，而是同時訪問若干個被調(diào)查者。

2、問卷調(diào)查，是調(diào)查者根據(jù)調(diào)研內(nèi)容，通過設計，制成問卷式調(diào)查表，給調(diào)查對象填寫，用以收集材料、掌握情況。

3、統(tǒng)計調(diào)查，運用統(tǒng)計原理和方法，收集目標行業(yè)和崗位各方面的數(shù)據(jù)資料，并進行數(shù)量分析，研究目標職業(yè)發(fā)展的規(guī)律、趨勢，驗證自己的職業(yè)規(guī)劃假設。

4、抽樣調(diào)查法，把調(diào)查對象當作總體，從總體中按照隨機或非隨機的原則，抽出一定的數(shù)量進行分析，推斷出調(diào)查研究的總體的狀況、特征、性質(zhì)等情況。

四、職業(yè)體驗調(diào)研報告的寫作格式

寫法可以多種多樣，寫作上大致包括三部分：

1、標題。（1）概括調(diào)查報告的基本內(nèi)容，如《匯豐公司外貿(mào)業(yè)務員職業(yè)體驗報告》。（2）公文式標題。多數(shù)調(diào)查報告的標題，用兩因素公文標題法，即由事項和文種組成，如：《關于佛山市行政文秘職業(yè)的調(diào)研報告》。（3）提問式的標題。把調(diào)查對象和內(nèi)容概括為問題作為標題，如《做一名出色的服裝設計師需要什么樣的職業(yè)素質(zhì)？》。（4）正副題結(jié)合式的標題。正題揭示主題或主要觀點；副題指明調(diào)查的地點、內(nèi)容或范圍，如：《外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)——禪城區(qū)小學教師的職業(yè)形象調(diào)研》。

2、正文。一般由前言、主體和結(jié)尾組成。

（1）前言，簡明扼要地寫明以下問題 ① 職業(yè)體驗調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法；② 職業(yè)體驗的主要內(nèi)容，以及職業(yè)調(diào)研的方式方法，調(diào)研對象的職位、業(yè)績或年齡、薪酬狀況等；③ 提煉職業(yè)體驗調(diào)研報告的意義等。

（2）主體，這是職業(yè)調(diào)研報告的核心部分。首先，主要寫職業(yè)體驗的前因后果、工作過程、具體做法等；其次，概述職業(yè)調(diào)研的事實材料，并從中提煉目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標崗位的現(xiàn)狀及未來發(fā)展線路，包括人員素質(zhì)、薪酬水平、升遷路徑、培訓教育、工作范疇等。最后，挖掘自己的職業(yè)特性以及優(yōu)缺點，評估個人職業(yè)能力與現(xiàn)有崗位的契合程度，分析背后原因，調(diào)適自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

主體部分的結(jié)構(gòu)布局有以下幾種：

① 橫式結(jié)構(gòu)：是把體驗調(diào)研的材料和要表達的觀點，分為幾個不同的問題，用不同的材料，從不同的側(cè)面去體現(xiàn)全文的中心內(nèi)容。

② 縱式結(jié)構(gòu)：在遵循內(nèi)在規(guī)律的原則下，根據(jù)體驗調(diào)研的目的要求，按客觀事物發(fā)展順序把材料分成幾個結(jié)段，一層層地分析說明事物。

③ 因果式結(jié)構(gòu)：一是先把體驗調(diào)研的內(nèi)容寫出來，然后再進行分析、研究，得出結(jié)論；二是先把體驗調(diào)研的結(jié)果寫出來，然后再闡述形成的原因。

④ 標題式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)往往是比較大型的調(diào)查而采用的形式。具體寫法是以若干小標題作為全篇報告的構(gòu)架。

⑤ 總分式：在報告的開頭先總起來說明問題，然后再分開闡述，它們之間是總述和分述的關系。

（3）結(jié)尾，是調(diào)查報告的結(jié)束語，具體寫法要根據(jù)報告的內(nèi)容而定，常見的有：① 概括全篇觀點，進一步深化主題，增強職業(yè)體驗調(diào)研報告的說服力和感染力。② 結(jié)合自身能力素質(zhì)，參照職業(yè)調(diào)研產(chǎn)生的差距，提出提升個人職業(yè)能力的辦法、措施、建議和意見。③ 用號召性和鼓舞性的語句激發(fā)情感，明確在校期間的努力方向。

3、落款。最后在正文末尾一行右側(cè)署上調(diào)研人姓名和成文時間，有時也可寫在標題的下方。

第二篇：職業(yè)體驗報告

職業(yè)體驗報告

時間匆匆，兩個星期的實習期即將結(jié)束。在這兩個星期里，我覺得自己付出了很多同時也收獲了很多，這些都是我寶貴的財富。

一、感謝實習

曾經(jīng)在上大學填志愿選專業(yè)的時候，別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學選擇了師范，那時的我天真地以為憑我一個大學本科生當個小學數(shù)學老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長以及對社會的了解不斷增多，現(xiàn)在的我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)本科生當個小學數(shù)學老師也是很艱難的。

我不是一個面對陌生的人、陌生的環(huán)境會害怕的女孩，所以一進輔延實習，不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實習班級的學生，適應的很快。也正因為如此，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機會，不管是教學上的還是社會交際上。

實習，快結(jié)束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經(jīng)無法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。這次的實習，讓我對自身有了更進一步地認識，對過去的一些事情有了全新的認識，對教師的認識也有了全新的改變，讓我認識了自我，學會了堅強，學會了合作，學會了學習，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進……

二、實習成果

(一)專業(yè)成長

在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業(yè)上。對于我來說我最大的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰(zhàn)平臺，實踐證明我能行，并出色地完成了每個班的教學任務。

(三)真情互動

都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺，也不是很尊重實習老師，畢竟實習老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不是很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進辦公室，早進班級批作業(yè)，有時作業(yè)就我全權負責，每天我都會把學生做錯的總結(jié)出來，把全對的同學報出來進行即時表揚，不好的進行批評，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業(yè)的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè)，同樣的方式：及時查漏補缺，今日內(nèi)容今日掌握，不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節(jié)，那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把，即使只是學生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學生在一起我感到很快樂。

(四)團隊力量

曾經(jīng)我只知道企業(yè)的發(fā)展需要團隊的合作，沒有想到這次實習讓我意識到老師專業(yè)的發(fā)展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽，我校的金雯老師參加了比賽。上課內(nèi)容為蘇教版小學數(shù)學

第三篇：職業(yè)體驗報告

職業(yè)體驗報告

一、實踐目的

樹立職業(yè)目標，做好實踐體驗活動

二、實踐單位介紹 單位名稱：

主要職能：

三、體驗內(nèi)容介紹：

我的媽媽是一名婦幼保健醫(yī)師，從小耳濡目染讓我對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了向往，根據(jù)學校的職業(yè)實踐要求，我來到了媽媽所在的單位開展為期一天的職業(yè)實踐。

早上八點，我換好白大衣準時坐在診室，在醫(yī)生阿姨的指導下，準備好今天接診所用的化驗單、B超、心電圖等檢驗單，患者開始陸續(xù)來到診室，看著醫(yī)生嫻熟的為孕婦測量著血壓、宮高、腹圍、胎心；有位孕婦在測量時血壓比平時監(jiān)測的數(shù)值偏高，這位孕婦當時就有了慌張的神色，醫(yī)生阿姨親切的詢問，是不是檢查的時候有些緊張，還是來的時候走的有些著急了，在休息室坐一會兒，一會再復查一下，這時這位孕婦才稍稍有些平復。醫(yī)生阿姨對我說：雖然這些每天看似重復、單一的工作，需要的是一絲不茍的態(tài)度和責任心，每個孕婦對于醫(yī)生來說可能是千分之

一、萬分之一，但對于每個家庭來說卻是百分之百，剛剛懷孕的孕婦初期都會很緊張，所以醫(yī)生除了提供保健服務外，還要對孕婦進行

一些心理疏導，緩解她們的壓力和緊張情緒，我不禁對這種醫(yī)者仁心產(chǎn)生了深深的敬畏。

有位孕婦需要進行超聲檢查，我隨著她來到了彩超室。醫(yī)生介紹:B超就是用超聲波進入人體內(nèi)，通過不同組織對聲波的不同反射特性，從而測量體內(nèi)組織狀態(tài)的設備。在這里醫(yī)生可以通過B超來檢查胎兒宮內(nèi)發(fā)育的情況，我坐在電腦前看著圖像的變化，簡直是一頭霧水，在醫(yī)生的介紹下，也只能簡單的看個輪廓，醫(yī)生告訴我，通過檢查胎兒頭部雙頂徑、股骨長度、羊水深度及各器官發(fā)等十幾項指標診斷胎兒是否健康。醫(yī)生阿姨說，現(xiàn)在科技越來發(fā)達，先進的檢測技術應用于臨床極大的提高孕婦和胎兒健康指標的判定，使每個家庭都能擁有健康的寶寶。

下午，我來到了醫(yī)學檢驗科，這是我最喜歡的科室，以前在初中生物課本上就曾經(jīng)學習過ABO血型實驗、紅細胞、白細胞的特性，心里對實驗室充滿的好奇。檢驗科的醫(yī)師介紹說，檢驗工作是一項嚴謹細致的學科，收集的沒一個標本都要反復核對患者的姓名、編號、檢驗的項目，確保每個檢查報告的準確性，聽到這里我不禁小心翼翼了起來。在醫(yī)生的指導下，首先使用質(zhì)控血清嘗試了ABO血型實驗。先在載玻片的兩邊做好AB標志，在載玻片兩端分別滴一滴抗A凝集素和抗B凝集素，然后分別滴一滴血在抗A凝集素和抗B凝集素中，用棉簽的一端輕輕以同一方向攪拌抗A凝集素和

抗B凝集素，最后要通過凝集素與血液凝結(jié)情況判定檢驗結(jié)果。同時我在醫(yī)生指導下，學習了血液分析報告中常見的白細胞、紅細胞、血紅蛋白、血小板等指標的標準值及尿液分析的化驗單指標，同時在尿沉渣顯微鏡鏡檢中觀察到了紅細胞、白細胞的形態(tài)和計數(shù)方法，真的增長了知識也開闊了眼界。

四、實踐感悟

一天的體驗工作很快結(jié)束了，真的是意猶未盡，遺憾的是由于醫(yī)療機構(gòu)是特殊行業(yè)，需要具備技術資格才能開展工作，我動手實踐的機會不是很多。但經(jīng)過一天的學習，我深深的感受到了，醫(yī)生需要有終身學習的態(tài)度；需要有救死扶傷的正義感和責任感；需要有嚴謹細致、一絲不茍的工作態(tài)度；需要有以患者為良師，尊重愛護患者的醫(yī)者仁心。

五、不足之處

這次體驗活動給我上了寶貴的一課，是我深受教育，也感受到了自己的不足。對許多事情，我都是一時興起的熱忱，不能持之以恒，對自己的要求，也不能做到。在學習中，不能吃苦，有時候也比較懶惰。以前，我總是把自己的理想掛在嘴邊，要考上什么什么大學，要成為什么人，暢想著未來，可是，自己的基本學習也有沒有做的很好。通過這次實踐，我感覺到醫(yī)生所具備的這些優(yōu)秀品質(zhì)將來無論從事哪一項

工作都是受用一生的，也深刻的理解了學校對此項活動安排的苦心，在今后學習生活中，一定要努力鞭策自己，向著自己的目標加油奮進！

第四篇：職業(yè)體驗報告

佛山科學技術學院2015---2016 學年第 二 學期 就業(yè)指導課程教學《大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導》材料

專業(yè)： ＿會計＿

班級：

姓名：

學號：

成績：

《職業(yè)體驗報告》

大學就這樣就過了大半了，為了能夠讓自己更多地了解自己的專業(yè)知識，為日后參與社會工作打下堅實的基礎。我在家人的努力下，我來到了博德公司工作。我的工作是在博德公司當一名臨時倉庫會計員，時間是大概一個多月，具體工作地點是在博德的1號倉庫。我主要負責的工作就是記錄貨物的收入和運出的相關情況，登記好貨物和出入人員。其中我的工作過程是：

1、輸入業(yè)務摘要。博德公司的系統(tǒng)有設計摘要庫，在錄入憑證過程中，當光標定位于摘要欄時，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調(diào)出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要，操作起來很簡單。

2、輸入選擇科目代碼。會計的科目有許多，我學了后，要記住它們，我可費了很大的功夫啊?，F(xiàn)在許多會計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會計人員記不準確的科目多為明細科目，其所屬總賬科目或上級科目一般較明確，輸入此類科目時，只輸入到其上級科目的代碼，由于系統(tǒng)只能接受最明細的科目，此時將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級科目，所要查找的明細科目應就在附近，省去多余的翻頁查找操作。對于我這種新手來說是再好不過了，因為我們現(xiàn)在學的還沒有那么深入，只能做一些簡單的會計記錄，這個系統(tǒng)，讓我工作變得比較簡單。

3、業(yè)務金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時可參照合計欄中的金額輸入，省去人工計算合計的麻煩，像用友等大多數(shù)軟件還提供了自動獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉(zhuǎn)換方向，按“空格”鍵即可;若要輸入負金額，在錄入數(shù)字后再輸入“-”號即可。

4、會計分錄編制。會計分錄盡可能細。在編制記賬憑證時，應盡可能地詳細，甚至可以每張原始憑證編制一條分錄，摘要也應詳細說明。沖減收入或費用以紅字或負數(shù)反映。在輸入損益類科目的憑證時，如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費用，應將金額以紅字或負數(shù)方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費用類為借方。

5、改錯更正。發(fā)生錯賬，如果是當月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會計核算軟件還提供反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會計期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改。通過這一個多月的學習，我的電腦操作能力有所提高了，但除了這些基本的工作外，我有時也會去請教一下也在這里工作了8年的表姐?，F(xiàn)在不僅對著工作，也對我平常的生活瑣事多了一份耐心。只有自己體驗過，才能知道個中滋味。會計，不僅是一門技術，還是一門藝術啊，實踐起來確實比想象中要難得多。因為博德對員工的要求非常嚴格，如果你的報表做錯了，會有相應的懲罰，所以在星期二時，上級來看我在這個星期所記錄的情況時，我站在旁邊真的十分緊張，生怕會有那些記錯的地方。幸好，之前我已經(jīng)檢查過幾次了，所以沒有發(fā)現(xiàn)我哪里有做錯的地方。

現(xiàn)在我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有責任心，做到認真負責，才能讓自己也讓他人滿意。其實，工作與學習也有許多相似的地方，它們都需要用心去做，才會有收獲，它們都是不斷進步，不斷完善自己的過程。工作也是一種學習，工作是這個社會給我上的最好的一課，它讓我更加了解了當今形勢?，F(xiàn)在的社會是一個競爭激烈的社會，優(yōu)勝劣汰。會計這個行業(yè)，雖然就業(yè)范圍比較廣，但競爭也比較大，馬云曾說過：“趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)?！彼裕瑢τ谶@次職業(yè)的體驗，我可是非常珍惜的。

通過這次的會計職業(yè)體驗，使我對會計工作有了進一步的認識，熟悉會計工作的流程，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。而我還總結(jié)出:一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋，在實習中很充實，真的希望學校能夠多給我們這樣實習的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。這學習過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務與理論結(jié)合性很強的學科，盡管自己學過這門課程，但是在開始操作具體業(yè)務時，覺得又和書上的有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們在課堂上學習到的知識是遠遠不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。一個人掌握的信息多了、技能多了，那么，能幫助別人的地方也多了，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循

環(huán)。希望在接下來的日子里，我能將我的學習計劃實行開來：1．制定合理科學的自學計劃。根據(jù)自己的實際情況，制定一個比較科學合理的學習計劃。如：學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學習計劃，保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習，自然會養(yǎng)成良好的自學習慣。2．認真聽好面授輔導課。在上課前按自學計劃預習有關課程，做好了充分的準備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。在聽課過程中，認真聽、認真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。3．詳細做好自學筆記除了做聽課筆記外，還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來，在復習時就能有的放矢，胸中有數(shù)。

4、積極參加學習小組。活動學習小組活動因為是在教師的精心指導下進行的，它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學習形式，在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息，對我來說也是一個再學習、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

第五篇：職業(yè)體驗報告

佛山科學技術學院2013---20 14 學年第 一學期

就業(yè)指導課程教學《 職業(yè)體驗報告 》

專業(yè)： 網(wǎng)絡工程 班級 1班 姓名：郭雪城 學號：----成績：

《關于聯(lián)誠地產(chǎn)業(yè)務員兼職的職業(yè)體驗報告》

前言

一．體驗時間.地點

2013年10月8日，季華三路智博E區(qū) 二．體驗目的

1.通過本次實踐使我能夠把職業(yè)生涯規(guī)劃課學到的知識融匯到實踐上，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后工作和學習奠定初步的知識。

2.通過本次實踐，使我能夠親身感受到有一個學生步入社會，和這個社會的發(fā)展同步成為職業(yè)人的過程。

3.通過本次實踐對我完為人處世起到很大借鑒作用。

三．體驗意義

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。

正文

具體體驗過程及描述

在這學期職業(yè)生涯規(guī)劃課的最后一堂接到老師的通知后，我開始一臉的茫然，現(xiàn)在叫我去進行職業(yè)體驗，以我現(xiàn)在的情況，又沒有什么扎實的職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，我該何去何從？

因為我家離學校較遠吧，而且學校也就在佛山，所以就在佛山這里找了份家教。本來打算在這里再找找有沒有其他的工作可以當做職業(yè)體驗的，到最后如果

沒有的話，就把家教當做職業(yè)體驗。因為我覺得家教實在算是比較簡單的，也算不上職業(yè)體驗。整個學期過來，家教結(jié)束也沒找到，發(fā)覺找工作也是比較不容易的。面臨即將到了交作業(yè)的時候，同學們陸陸續(xù)續(xù)的到學校了，2號晚上，旁邊寢室的一個同學跑過來問我們明天做不做兼職，是聯(lián)誠地產(chǎn)的一個宣傳活動，當時想想自己的職業(yè)體驗總算也是有著落了。第二天6點多，我們懷著興奮的心情做上公交車離開了學校，經(jīng)過了一個半小時的車程到達了我們的目的地——季華三路聯(lián)誠地產(chǎn)智博E區(qū)。由于負責人還沒到，所以我們無所事事的等了會。

最后，一位年紀比我們大三四歲的小伙子走了出來，交代了一下我們今天的任務，以及相關的注意事項。大概9點多我們坐上他的小面包車出發(fā)，前往工作地點。

10點多了，負責人和各個職員做好交涉，然后要求我們搭建好充氣拱門，由于拱門太大，有些銷售廳前面搭建不下，只好向外移動，基本到街道上了。發(fā)覺這工作真的很不容易，前前后后搭了6個充氣拱門，時間都快到1點了。早飯還沒有著落。搭建結(jié)束后，負責人叫我們自己找飯館吃飯去，我們?nèi)松夭皇?，找個飯館又花了20幾分鐘。大概是10：50負責人給了我們一個鑼，5個小喇叭，5個智博E區(qū)的宣傳板，便開始分配我們下午的下午的工作———游街宣傳。要求我們排成一列縱隊，然后敲鑼，對著喇叭喊：買房子，選智博E區(qū)！剛開始時真的很難喊出口，感覺自己一個大學生現(xiàn)在卻像個街頭小販一樣，特別是當街上的人群投來那異樣的目光的時候，感覺特別的丟臉，所以一趟下來也沒怎么喊。第二趟時負責人一直在旁邊督促著，要求我們扯開嗓子喊，想想豁出去了，反正別人又不認得我。突破了這層心理障礙，之后就開始一幫人繼續(xù)開始宣傳去了。

中午1點多，我們吃完飯回到智博E區(qū)休息，可憐我們只能在那坐一下，聊天。我和其中一個職員在閑聊，我說，你在房地產(chǎn)工作一段時間了吧？那個哥哥說，他在智博E區(qū)工作有一年多了。“你的工作真好，我都羨慕死了，工作輕松，工資又高?！薄伴_玩笑，我工作好？我一個月才3000多而已，都不夠我自己用，況且我還要補貼家里頭。你今早也看到我被老板罵了一頓，我老是受他的氣，哎！誰叫我當年沒聽老師的教誨，沒有好好地讀書，現(xiàn)在想找份好工作都不行??”聽了那位哥哥的話，我開始思考自己的大學生活了，四年是那么的短啊，佛山科學技術學院--我的大學將從這里開始，我一定要好好珍惜大學生活。

那天的天氣晴雨交加，各個身上衣服淋濕了又曬干了，到最后都很落魄。到了4點多，一群城管來了，要求我們拆了那個充氣拱門，說是未經(jīng)允許，妨礙了交通。然后一幫人又收拾好充氣拱門，負責人還被罰了1000多，然后他把火氣發(fā)到我們頭上，說我們沒有看到城管通知他。發(fā)泄完之后，要求我們各自找車回去，到了最后回到學校將近9點，去吃了晚飯，拖著疲憊的身軀結(jié)束了第一天的職業(yè)體驗。

雖然感覺很累人，但是之后幾天幾個人還是堅持下去了。我們收獲了很多日常的生活中學不到的東西。

體驗后的結(jié)論、建議、心得體會

經(jīng)過這次兼職，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多的不足。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個毛病，就是實際的動手的能力不強。現(xiàn)在想想，很多的事情都可以證明這一點。物理實驗課的時候的迷茫就是一個例子?？磥砦乙院蟮枚喽嗟呐囵B(yǎng)自己的動手的能力。另一方面則是自己的能力的不足，知識的匱乏，我還了解了訪問對象的相關工作情況，獲知了一些求職面試及職場生活的經(jīng)驗與意見，并獲得了關于大學生如何提高自身求職競爭力的有用的建議，這些都給了我很多啟示與感慨。在大學中，我們要不斷豐富自己的知識和提高自己的能力，而獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取，二是從自踐中去獲取，實踐出真知，這是千古以來不變的真理，要積極培養(yǎng)自己的獨立意識，獨立決策和執(zhí)行的能力。但團隊力量也不能忽視。每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到合適自己，服務社會的理想工作。這就要求我們了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進行一次徹底的了解和評價，對自己的專業(yè)特長，興趣愛好。為人處世能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析:（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業(yè)基礎知識。因為不管以后從事怎樣的職業(yè)和職位，專業(yè)知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業(yè)知識，是不可能在將來的工作中有穩(wěn)定長遠的發(fā)展的。

（2）學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關系網(wǎng)絡。

學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展不

是非常有利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力并經(jīng)營好維護好自己已有的人脈資源。

（3）學好英語。

在經(jīng)濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業(yè)來說，英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流，實現(xiàn)國際間合作的必需條件。

（4）積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

（5）在大學里培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。

現(xiàn)代社會和企業(yè)不需要死板的工作者，需要的是能為企業(yè)創(chuàng)新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創(chuàng)新更是我們今后工作中的重中之重。

（6）注重提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

大學可以說是一個全國各地人才的聚集地，同學各自的觀念想法都有所差異，面對這些我們都要學會接受彼此，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學會待人處事，畢竟將來進入社會，將面臨更為復雜的人際交往圈，我們大學生只有更好地提升自己的修養(yǎng)才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現(xiàn)在大學課程雖然沒有以前多，自己的空余時間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學這來之不易的時光好好利用起來，不光是要做好學問，更是要學會做人。

（7）擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫?，是想施展自己的實力，更是想為所在公司?chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有

態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！彼?，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身通信行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的網(wǎng)絡工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

然而，職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個設想，如果落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規(guī)劃為奮斗目標，不斷努力進取，腳踏實地，才能實現(xiàn)所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅?！泵總€人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰(zhàn)，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰(zhàn)共存的時代，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

總之，大學是一個多姿多彩的舞臺，專業(yè)知識的學習非常重要，把握各種機會培養(yǎng)自己各方面的能力也同樣重要，在職業(yè)發(fā)展道路上，要做好充足的準備和合理規(guī)劃，多了解職場相關知識，培養(yǎng)相關方面的技能和能力，俗話說得好，多一份努力就多一份收獲！

郭雪城

2013/12/8