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      暑期社會實(shí)踐——主題班會策劃

      時間:2019-05-15 00:43:17下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:暑期社會實(shí)踐——主題班會策劃

      暑主題期班社實(shí)

      會策 劃 書

      ——10酒店一

      一、活動主題:

      暑期歸來話成果。暑期已經(jīng)結(jié)束,但暑期社會實(shí)踐帶給我們的經(jīng)歷仍舊歷歷在目,它在無形中為我們增添了一筆財(cái)富。暑期經(jīng)歷的時間雖然是相同的,但是每個人經(jīng)歷的事情、得到的經(jīng)驗(yàn)卻是不盡相同,我們希望通過主題班會這樣一個機(jī)會達(dá)到資源共享,以互相交流的形式讓經(jīng)驗(yàn)最大化傳播,讓資源透明化,使我們更加進(jìn)步,為明年的社會實(shí)戰(zhàn)添磚加瓦。

      二、活動內(nèi)容:

      1、主題班會

      三、活動參與人員:

      10酒店一班全體同學(xué)

      四、活動具體時間:10月14日至12月17日

      五、活動地點(diǎn):

      1、主題班會:崇謇樓301

      六、活動預(yù)想成效:

      1、暑期社會時間經(jīng)驗(yàn)資源共享

      2、同學(xué)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)

      3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

      4、規(guī)劃未來職場戰(zhàn)略

      七、活動實(shí)施過程

      1、暑期社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流為主題,召開主題班會

      2、由實(shí)踐不同崗位的同學(xué)講述自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

      3、由同學(xué)自由向講述者就他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提問

      4、假設(shè)就業(yè)情景模式模擬職場練習(xí)

      5、總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)

      6、結(jié)合未來職場做規(guī)劃

      八、活動感想:

      暑期社會實(shí)踐是我們正式步入職場前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),它為我們正式進(jìn)入職場奠定了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得了職場一些所必要的準(zhǔn)則,讓我們可以更快、更好的適應(yīng)職場生活。我們通過此次活動讓大家更準(zhǔn)確、更全面的了解各行各業(yè)所會面臨的種種可能,為我們進(jìn)入職場做足前期準(zhǔn)備,為克服初入職場恐懼心理注射強(qiáng)心劑,讓我們的職場生活拒絕輸在起跑線上,為未來迎來一個燦爛的明天。

      通過此次活動我們實(shí)現(xiàn)了資源共享化,資源最大化利用,彼此交換經(jīng)驗(yàn)、探討心得為未來奠定基礎(chǔ),我們有理由我們的未來會因暑期社會實(shí)踐給予我們的經(jīng)驗(yàn)為我們創(chuàng)造一個美好的職場生活。

      第二篇:暑期社會實(shí)踐——主題班會策劃

      暑主題期班社實(shí)

      會策 劃 書

      ——10人管一

      一、活動主題:

      暑期歸來話成果。暑期已經(jīng)結(jié)束,但暑期社會實(shí)踐帶給我們的經(jīng)歷仍舊歷歷在目,它在無形中為我們增添了一筆財(cái)富。暑期經(jīng)歷的時間雖然是相同的,但是每個人經(jīng)歷的事情、得到的經(jīng)驗(yàn)卻是不盡相同,我們希望通過主題班會這樣一個機(jī)會達(dá)到資源共享,以互相交流的形式讓經(jīng)驗(yàn)最大化傳播,讓資源透明化,使我們更加進(jìn)步,為明年的社會實(shí)戰(zhàn)添磚加瓦。

      二、活動內(nèi)容:

      (1)以主題班會的形式,讓暑期中參與社會實(shí)踐,認(rèn)真踐履實(shí)踐手冊的同學(xué)和大家分享他們的時間經(jīng)歷;

      (2)通過提問、交流發(fā)掘我們潛在的實(shí)踐體會,完成我班的總體實(shí)踐心得報(bào)告。

      三、活動參與人員:

      10屆人管81001班全體同學(xué)

      四、活動具體時間:

      待定

      五、活動地點(diǎn):

      25#教學(xué)樓(教師待定)

      六、活動預(yù)想成效:

      1、暑期社會時間經(jīng)驗(yàn)資源共享

      2、同學(xué)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)

      3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

      4、規(guī)劃未來求職或進(jìn)入職場的個人成長發(fā)展戰(zhàn)略

      七、活動實(shí)施過程

      1、暑期社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流為主題,召開主題班會

      2、由實(shí)踐不同崗位的同學(xué)講述自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

      3、由同學(xué)自由向講述者就他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提問

      4、自由討論實(shí)踐中遇到的問題或者應(yīng)該注意的事項(xiàng)

      5、總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)

      6、結(jié)合未來職場做規(guī)劃

      八、活動感想:

      暑期社會實(shí)踐是我們正式步入職場前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),它為我們正式進(jìn)入職場奠定了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),讓我們懂得了職場一些所必要的準(zhǔn)則,讓我們可以更快、更好的適應(yīng)職場生活。我們通過此次活動讓大家更準(zhǔn)確、更全面的了解各行各業(yè)所會面臨的種種可能,為我們進(jìn)入職場做足前期準(zhǔn)備,為克服初入職場恐懼心理注射強(qiáng)心劑,讓我們的職場生活拒絕輸在起跑線上,為未來迎來一個燦爛的明天。

      通過此次活動我們實(shí)現(xiàn)了資源共享化,資源最大化利用,彼此交換經(jīng)驗(yàn)、探討心得為未來奠定基礎(chǔ),我們有理由我們的未來會因暑期社會實(shí)踐給予我們的經(jīng)驗(yàn)為我們創(chuàng)造一個美好的職場生活。

      第三篇:寒假社會實(shí)踐——主題班會策劃

      傳遞正能量踐行中國夢

      12級財(cái)務(wù)管理一班

      一、活動主題:

      寒假生活已經(jīng)結(jié)束,但假期社會實(shí)踐帶給我們的經(jīng)歷仍舊歷歷在目,它在無形中為我們增添了一筆財(cái)富。寒假經(jīng)歷的時間雖然是相同的,但是每個人經(jīng)歷的事情、得到的經(jīng)驗(yàn)卻是不盡相同,我們希望通過主題班會這樣一個機(jī)會達(dá)到資源共享,以互相交流的形式讓經(jīng)驗(yàn)最大化傳播,使我們更加進(jìn)步,為我們即將步入社會的道路上奠定基礎(chǔ)。

      二、活動內(nèi)容:

      (1)以主題班會ppt的的形式,讓寒假中參與社會實(shí)踐的同學(xué)和大家分享他們的實(shí)踐經(jīng)歷;

      (2)通過分享、交流發(fā)掘我們潛在的實(shí)踐體會,完成我班的總體實(shí)踐心得報(bào)告。

      三、活動參與人員:12級財(cái)務(wù)管理一班全體同學(xué)

      四、活動時間2014年3月13日地點(diǎn):東2004教室

      五、活動過程

      “傳遞正能量、踐行中國夢”主題班會現(xiàn)在開始

      1.首先有請巴永超同學(xué)談?wù)勛约旱募倨诟惺堋?/p>

      2.有請李思良同學(xué)通過多媒體向?qū)W們展示實(shí)踐活動中的畫面。

      3.被評為優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的有呂雪,趙勇潔,安金玲,張敏,張

      震五位同學(xué),下面有請她們依次上臺,向同學(xué)們講述自己在打工時的經(jīng)歷和感受。

      4.有請王老師點(diǎn)評本次活動。

      5.請?zhí)评蠋熥霰敬伟鄷詈罂偨Y(jié)。

      第四篇:暑期社會實(shí)踐策劃

      新城社區(qū)暑期社會實(shí)踐策劃

      ——日語102團(tuán)支部

      一、活動時間:2011年7月(為期三周左右)

      二、活動地點(diǎn):新城社區(qū)居委會會議室

      三、活動人員:南通大學(xué)日語102團(tuán)支部成員新城社區(qū)工作人員

      新城社區(qū)居民

      四、活動內(nèi)容:

      1.常規(guī)活動:①.日常愛心助教(該部分可與英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作)

      ②.志愿者服務(wù)隊(duì)(該部分可與社區(qū)活動相結(jié)合,重點(diǎn)主要

      為關(guān)心農(nóng)民工子女)

      2.主題活動: ①.歌頌黨史:

      此部分主要為室內(nèi)活動,大學(xué)生志愿者將會選取

      富有教育意義的紅色經(jīng)典影片,組織小朋友們集體觀

      看,并且交流觀后感。另外,大學(xué)生志愿者還將選取

      部分紅色書籍推薦小朋友們閱讀。條件允許的話,將

      會組織讀后感征文比賽,適當(dāng)頒發(fā)獎品。

      ②.重沖走長征路:

      計(jì)劃一:大學(xué)生志愿者與社區(qū)合作,鼓勵社區(qū)小

      朋友走出課堂,走進(jìn)南通紅色文化基地(如南通博物

      館、張謇故居、南通烈士園陵等),領(lǐng)略革命先輩的精神傳統(tǒng)。

      計(jì)劃二:舉辦小型的模擬長征路比賽,在小區(qū)內(nèi)

      部分布3—4個關(guān)卡,象征長征路中幾個重要紀(jì)事的發(fā)生地,小朋友按照人數(shù)分為幾個小分隊(duì)進(jìn)行通關(guān),最后以用時多少進(jìn)行排名,用時最少者勝。

      ③.展望未來:

      該部分主要以慶祝建黨就是周年文娛活動為主,組織多才多藝的社區(qū)小朋友與大學(xué)生志愿者合作,勇

      敢表現(xiàn)自己,舉辦一場小型歡慶會。(主要以紅歌為

      主)

      ④.百米橫幅展:

      該部分主要由大學(xué)生志愿者負(fù)責(zé),參加南通大學(xué)

      外國語學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐中心主辦的橫幅繪畫大賽,社區(qū)

      小朋友協(xié)助。

      五、活動意義:

      ⒈通過教學(xué)輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決疑難問題。

      ⒉通過開展一些有趣的小活動,豐富學(xué)生的暑假生活,增強(qiáng)他們的行動

      能力與學(xué)習(xí)能力。

      ⒊通過一系列的紅色文化活動,加強(qiáng)小朋友們對黨的認(rèn)識,樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀。

      第五篇:暑期社會實(shí)踐策劃

      暑期社會實(shí)踐策劃

      方案名稱:“送書香獻(xiàn)愛心”愛心捐書活動

      實(shí)踐主題:送書香獻(xiàn)愛心

      參加對象:中西部貧困學(xué)生

      參加人數(shù):10人

      實(shí)踐活動步驟:

      (一)前期準(zhǔn)備

      1.活動申請

      2.設(shè)計(jì)宣傳板【第一天】

      3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單【第二天】

      4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖,對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳;【第三天】

      5.大力開展本校的內(nèi)部宣傳,班級內(nèi)作好宣傳工作,讓他們將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級每一位同學(xué),爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;【第三天】

      6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)信息;【第一天】

      (二)活動實(shí)施:

      1.完成前期宣傳工作將海報(bào)貼宣傳欄;【第四天】

      2.組織大型的宣傳活動,宣傳板分別于食堂前,志愿者派發(fā)宣傳單,并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;【第四天】

      3.確定固定的收書時間和收書地點(diǎn)由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作,便于該活動的長期開展;【第五天】【第六天】

      4.書籍的托運(yùn)工作,在募集到一定數(shù)量的圖書之后,分類整理并分發(fā)給各貧困學(xué)生?!镜谄咛臁?/p>

      可行性分析:

      本次活動完全可行,我們今天的社會在不斷提倡我們的教育多元化、人性化,要知道,在中西部地區(qū),有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn),溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書。而此次活動募集大家閑置舊書,為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶,讓他們感受到社會的溫暖。

      預(yù)期成果:

      1、閑置圖書得到了利用,避免了浪費(fèi)。

      2、有效緩解貧困地區(qū)學(xué)生缺乏圖書的狀況。

      3、增強(qiáng)大學(xué)生公益心,使得我們能夠更好的回報(bào)社會

      4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識,增進(jìn)同學(xué)之間感情

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