第一篇：考研英語(yǔ)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)三大注意事項(xiàng)

考研英語(yǔ)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)三大注意事項(xiàng)

9月，考研學(xué)生們進(jìn)入復(fù)習(xí)的關(guān)鍵期，如何在最后幾個(gè)月高效而又有的放矢地準(zhǔn)備考研英語(yǔ)，是許多考生需要迫切解決的問題。

一、體會(huì)詞匯的引申含義

英語(yǔ)統(tǒng)考，主要考查考生對(duì)書面語(yǔ)的理解和創(chuàng)作，而在對(duì)書面英語(yǔ)的理解過程中，詞匯是最基本的，也可以說是最重要的。以大綱樣題閱讀理解中的一段話為例：In the last half of the nineteenth century capital and labour were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.文章中“capital”和“l(fā)abour”兩個(gè)詞的意思，考生一般都知道，但在閱讀中，如果考生對(duì)這兩個(gè)詞的理解僅僅停留在簡(jiǎn)單認(rèn)知或粗淺翻譯的水平上，就會(huì)忽視許多重要信息，對(duì)全文的理解也只能是一頭霧水。其實(shí)，正確的做法應(yīng)該是，看到這兩個(gè)詞時(shí)，立即在腦海中反應(yīng)出一串與之相關(guān)的概念：capital可以是“資本、資本家、資產(chǎn)階級(jí)”；而labour相對(duì)應(yīng)就是“勞動(dòng)力、工人或無(wú)產(chǎn)階級(jí)”，這樣，便可以對(duì)整篇文章的中心話題有一個(gè)良好的把握，理解為：文章是圍繞資本主義社會(huì)的基本矛盾——?jiǎng)谫Y矛盾展開的。

由此得知，考研英語(yǔ)考查的單詞的維度，不是其廣度，看考生能夠認(rèn)識(shí)多少怪僻的生詞，而是考查其深度，看考生能否掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配及其用法。對(duì)于前階段已經(jīng)將大綱所列單詞背得比較熟練的學(xué)生來(lái)說，此時(shí)的任務(wù)則是要將這些單詞放到活生生的語(yǔ)境中，認(rèn)真體會(huì)其引申含義和感情色彩。

二、真題的價(jià)值在于提高考試技巧

很多考生容易掉入“狂做模擬題”的陷阱中，耗費(fèi)自己大量的時(shí)間和精力，成效卻不大。這是因?yàn)椋麄儗?duì)真題的重要度認(rèn)識(shí)不夠?？忌加羞@樣的疑問：作文題目的重復(fù)概率為零，考過的題目也不會(huì)再考，真題真的有那么重要嗎？

我們要區(qū)分兩個(gè)基本概念：考場(chǎng)上的考試技巧和準(zhǔn)備考試的技巧。所謂的考試技巧，就是應(yīng)試技巧。比如說，閱讀理解是應(yīng)該先看文章還是先看題目？寫作到底應(yīng)該寫幾段？寫作時(shí)個(gè)別詞不會(huì)拼寫怎么辦等等。從考試技巧上講，真題價(jià)值不大，因?yàn)樽鲞^1~2遍，答案便已熟記在心，沒有什么技巧可言。

所以，真題的價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)我們準(zhǔn)備考試的技巧的提高上。這個(gè)范圍其實(shí)很廣，比如掌握單詞的范圍和程度、?？嫉木渥咏Y(jié)構(gòu)以及出題的基本邏輯等，這種“準(zhǔn)備考試的技巧”其實(shí)包含兩方面：個(gè)人的基本英語(yǔ)能力和對(duì)考研英語(yǔ)考試的了解及把握。

考生不僅應(yīng)該搞懂歷年真題基本的出題思路，還應(yīng)該更進(jìn)一步將其作為系統(tǒng)提高自己讀寫能力的范文范本，將真題中的單詞熟練掌握，長(zhǎng)難句熟練拆分，經(jīng)典句型隨意模仿。這樣，才能從根本上解決英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的語(yǔ)言能力問題。

三、聽說能力需長(zhǎng)期訓(xùn)練

新大綱中明確規(guī)定，對(duì)英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)的考查放在復(fù)試中進(jìn)行，很多考生認(rèn)為聽力和口語(yǔ)可以等到初試后再練習(xí)不遲，其實(shí)這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。聽力和口語(yǔ)需要的是長(zhǎng)期的訓(xùn)練和累積，而不是一朝一夕的突擊。

一般來(lái)說，復(fù)試中的聽力部分，大多數(shù)學(xué)校都是以現(xiàn)有的規(guī)范考試為參考，有的索性全盤照搬。所以，考生在準(zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽力部分一定要絕對(duì)重視，如六級(jí)聽力、托福聽力和雅思聽力等。其中較難的部分應(yīng)該是雅思聽力，做這些考試的聽力題是很必要的。而對(duì)于口語(yǔ)水平的提高，除了要多多開口說英語(yǔ)，也可以嘗試復(fù)述真題中的閱讀短文，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，也為自己作文的寫作做一些句式的累積。除此之外，平時(shí)多聽英語(yǔ)廣播和看英語(yǔ)電影也是提高英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)的好方法。

第二篇：2018考研英語(yǔ)：強(qiáng)化階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么？

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

2018考研英語(yǔ)：強(qiáng)化階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么？

1.緊扣考綱 拓展詞匯

按照考研英語(yǔ)大綱規(guī)定，考研英語(yǔ)詞匯量是5500個(gè)，但是如果架上詞綴，詞匯量就增加不少，要記住這些單詞對(duì)考生來(lái)說是一個(gè)考驗(yàn)。但是在復(fù)習(xí)過程中，尤其是在閱讀過程中經(jīng)常會(huì)遇到一些陌生的詞匯，而且這類詞匯出現(xiàn)的頻率很高，這就需要考生去掌握，這樣才能積累大量的詞匯。當(dāng)然，單詞的把握要有一個(gè)火候，如果考生自己能夠比較順暢理解真題思路的話，可以不再開拓疆土，把已經(jīng)背過的掌握就好。因?yàn)閱卧~大家是永遠(yuǎn)記不完的，而且即使你認(rèn)識(shí)某個(gè)新單詞，對(duì)拿分可能也是沒有幫助的。所以，單詞可以根據(jù)自己的情況積累，但無(wú)論如何都是一個(gè)基本。不時(shí)的重復(fù)翻讀，當(dāng)你開始復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，你一定會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)詞匯已不再是令人恐懼的絆腳石了!

2.掌握方法 擴(kuò)大閱讀面

有句話說的很好，得閱讀者得考研，這不僅因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)閱讀占據(jù)的分值比較高，還有就是通過閱讀，考生可以不斷的增大知識(shí)面，增加詞匯的積累。閱讀理解題目可以說對(duì)考生是個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候可以取得不錯(cuò)的高分，可是復(fù)習(xí)不好很有可能就是一個(gè)十分很大的部分。所以，大家應(yīng)該擴(kuò)大閱讀量。多多積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，不能在考試之前突擊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，還要注意要配合習(xí)題的訓(xùn)練。另外，在做題的時(shí)候可以先看題干，劃出題目中的關(guān)鍵詞，在看文章。比如說同位語(yǔ)對(duì)個(gè)人的介紹完全可以不看，至于重點(diǎn)處莫過于首尾段，各段首尾句。先看題目再看文章的話，出題的語(yǔ)句更應(yīng)該著重把握。注意對(duì)出題句本身對(duì)全文的意義要認(rèn)真分析領(lǐng)悟。題目是為文章整體而生的。劃出全文主題句。一般文章都有主題句，即使沒有，也必須在腦子里形成主題句，把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。分析選項(xiàng)，找答案。

3.明晰考點(diǎn) 攻克翻譯

考研英語(yǔ)翻譯部分主要考察學(xué)生能否準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語(yǔ)材料的能力，包括英語(yǔ)語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)、功能性詞組等，需要考生在整理理解和把握的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確完整的翻譯出來(lái)。針對(duì)這點(diǎn)，建議大家在暑期備考階段多練習(xí)模擬試題，培養(yǎng)做題節(jié)奏感，通過做題，分析考題中的考點(diǎn)、詞匯短語(yǔ)及語(yǔ)法、句法：盡可能的讓自己在以后的答題中靠近得分點(diǎn)。進(jìn)行難點(diǎn)積累、抄寫、背誦：將平時(shí)做題的難點(diǎn)記錄，時(shí)長(zhǎng)鞏固，做到做過的題心中有數(shù)，最終在考試中取得勝利!

4.融合技巧 不讓作文失分

在英語(yǔ)考試科目中，占分值最大的兩部分無(wú)疑就是閱讀和作文，可以說這兩部分是考研英語(yǔ)的重頭戲，決定著英語(yǔ)成績(jī)的高低，在暑期備考階段，可能很多考生還沒有準(zhǔn)備作文方面的復(fù)習(xí)，但是對(duì)于考研英語(yǔ)作文方面的一些技巧大家要做到心中有數(shù)?？佳杏⒄Z(yǔ)作文寫作分兩類：大作文、小作文。小作文一般給出作文內(nèi)容要點(diǎn)，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達(dá)的要點(diǎn)?？忌趯懶∽魑臅r(shí)，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文類型，從文體上看，可以劃分為 1 頁(yè) 共 1 頁(yè)

凱程考研，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)生引路！

說明文和議論文，因?yàn)榭歼@類體裁的寫作比較符合形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當(dāng)前社會(huì)的熱門話題或可以用熱門話題來(lái)透視的哲理性問題。通過對(duì)近些年的真題分析;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無(wú)論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。

其實(shí)看看凱程考研怎么樣，最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法，看看他們有沒有成功的學(xué)生，最直觀的辦法是到凱程網(wǎng)站，上面有大量學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻，這些都是凱程扎扎實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)案例，其他機(jī)構(gòu)網(wǎng)站幾乎沒有考上學(xué)生的視頻，這就是凱程和其他機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，凱程是扎實(shí)輔導(dǎo)、嚴(yán)格管理、規(guī)范教學(xué)取得如此優(yōu)秀的成績(jī)。

辨別凱程和其他機(jī)構(gòu)誰(shuí)靠譜的辦法。

第三篇：2010年考研英語(yǔ)政治復(fù)習(xí)規(guī)劃三大階段寒假起步

2010年考研政治、英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃:三大階段寒假起步

眾所周知，現(xiàn)在的考研政治越來(lái)越傾向于考查考生利用所學(xué)的基本原理分析問題的能力，因此，考題的難度也就逐漸上升，而不會(huì)再要求大家來(lái)死記硬背一些條條框框。而是需要大家利用所學(xué)的只是分析解決現(xiàn)實(shí)中的問題。這一點(diǎn)大家一定要重視，因此，政治課的復(fù)習(xí)也不能想有些人說的考前突擊式的復(fù)習(xí)了。而應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)的有序的過程。在此，建議大家將復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

第一階段，6月到9月初?？荚嚧缶V一般在六月底就可以出版，相應(yīng)的種目眾多的參考書也就及時(shí)的出現(xiàn)在市面上，大家應(yīng)該挑選一本適合自己的、比較權(quán)威的參考書作為自己復(fù)習(xí)的參考資料。

參考資料的選取一定要慎重，一定要是根據(jù)新大綱編寫的資料。因?yàn)檎未缶V每年都有很大的變化，每年都有新增的內(nèi)容和刪減的內(nèi)容，對(duì)于那些新增的內(nèi)容要特別重視，因?yàn)檫@些內(nèi)容往往成為當(dāng)年的考點(diǎn)。當(dāng)然，如果覺得自己基礎(chǔ)很差的同學(xué)，可以在六月份之前，按照去年的大綱大致復(fù)習(xí)一遍，尤其是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，比較抽象、考的較難，可以預(yù)先把基本的原理理解一下，這些基本的原理一般是不會(huì)變動(dòng)的。

拿到了參考書之后就要相應(yīng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是理解基本原理，弄清楚大綱的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所論述的原理，以及如何將這些原理聯(lián)系到實(shí)踐。然后，通過一定量的習(xí)題(如參考書后面的配套習(xí)題)檢驗(yàn)自己理解的水平。對(duì)于自己理解有誤的部分要返回書中做深入的理解。

第二階段，9月中旬月到11月中旬。這個(gè)階段要進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是將大綱所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的理解，同時(shí)加強(qiáng)記憶效果，在理解的基礎(chǔ)上，要可以利用自己的語(yǔ)言講解大綱的內(nèi)容，而對(duì)于原理性的條目則可以給出大綱的完整的論述。這個(gè)階段不但涉及理解，而且涉及到記憶的內(nèi)容，所以也是至關(guān)重要的時(shí)期。同時(shí)，要做一些習(xí)題來(lái)加深理解，同時(shí)在做題的過程中總結(jié)解題技巧。

第三階段，11月下旬到考前。這個(gè)階段進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，這個(gè)階段的主要任務(wù)是歸納總結(jié)、適量模擬。首先對(duì)前兩個(gè)階段學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成知識(shí)體系，然后，做一定量的模擬題來(lái)鞏固知識(shí)、掌握做題技巧。

經(jīng)過以上三輪的復(fù)習(xí)，相信大家可以對(duì)大綱知識(shí)有透徹的理解，應(yīng)該可以成竹在胸的走入考場(chǎng)。

研究生考試的“戰(zhàn)役”才結(jié)束，新一輪備考大戲已經(jīng)迫不及待地悄然開演。在這里主要說一下英語(yǔ)的復(fù)習(xí)

第一階段 寒假——三月：突擊詞匯，打好基礎(chǔ)

在這段時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該仔細(xì)背誦考研詞匯。詞匯學(xué)習(xí)不是一日之功，同學(xué)們應(yīng)該在已有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突破和鞏固詞匯的數(shù)量和用法。充足的詞匯量不僅是應(yīng)試閱讀理解部分的基礎(chǔ)，而且是整個(gè)考試成功的關(guān)鍵，因此考生在備考之初必須花大力氣積極擴(kuò)展詞匯量。在考研大綱規(guī)定的5 500個(gè)詞匯和詞組中，考生至少應(yīng)該掌握其中的90%以上，而且應(yīng)該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點(diǎn)記憶。不僅如此，考生還應(yīng)該記憶一些雖然超綱、但出現(xiàn)頻率很高的詞語(yǔ)，記憶一些與目前的社會(huì)熱點(diǎn)問題相關(guān)的新詞語(yǔ)，如有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常用詞語(yǔ)。而且，詞匯的記憶應(yīng)該結(jié)合文章的上下文，而不能孤立地進(jìn)行。只有在上下文中記憶的詞語(yǔ)印象才更深刻，理解才更透徹，這同時(shí)也鍛煉了考生根據(jù)上下文推測(cè)和理解詞義的能力。

第二階段 三月——六月 廣泛閱讀，綜合提高

在這段時(shí)間里，大量閱讀英文雜志。在備考考研的過程中，正確處理精讀和泛讀的關(guān)系很重要，不少考生過多地強(qiáng)調(diào)閱讀的量，而忽視了閱讀的質(zhì)。如果不精讀文章，就難以有積累，而積累可以是有形的，也可能是無(wú)形的。有形的積累包括詞匯量的擴(kuò)大，尤其是重點(diǎn)詞匯的積累；對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法更熟練的掌握，尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。無(wú)形的積累包括對(duì)英語(yǔ)特有句式的感受(其中包括所謂“語(yǔ)感”)以及對(duì)英語(yǔ)為母語(yǔ)的人表達(dá)出來(lái)的特有思維方式的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)。近幾年來(lái)，考研文章的題材呈現(xiàn)出兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是選文內(nèi)容比較新穎，二是涉及的領(lǐng)域較廣闊，包括經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律、社會(huì)等問題。為了達(dá)到對(duì)文章的透徹理解，考生必須積極擴(kuò)大自己的知識(shí)面。除了上面提到的傳統(tǒng)話題外，考生還要了解新知識(shí)，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，如：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息等技術(shù)的應(yīng)用帶來(lái)的影響，醫(yī)學(xué)、教育、法律等方面的一些爭(zhēng)議，經(jīng)濟(jì)上的熱點(diǎn)問題、全球化問題等等。相信知識(shí)面的擴(kuò)大無(wú)疑將加深考生對(duì)文章的理解，拓展把握題的思路。

第三階段 七月——十一月 研讀真題 把握考點(diǎn)

最后幾個(gè)月考生主要做兩本材料：一本要去做04年到08年五年的真題，因?yàn)榈览砗芎?jiǎn)單，過去這么多年考研真題當(dāng)中，最有價(jià)值最寶貴的就是04到08年真題，這五年題目要求大家考研三個(gè)月要好好研究，甚至做兩輪都是可以，目的是把握命題真正的規(guī)律。去更好的為09年考試做好充分的準(zhǔn)備。第二本書大家一定要有一本模擬題集，如果沒有模擬題集，光靠真題，一些新的題型沒有辦法準(zhǔn)備，必須準(zhǔn)備模擬題集，同樣認(rèn)真去做，認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真歸納去總結(jié)，我們考前幾個(gè)月復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是這兩本書。

第四階段 十二月——考前 考前沖刺 力保成功

在這一段，需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。

總之，英語(yǔ)考研需要早做準(zhǔn)備，有心者事必成！

第四篇：大師指導(dǎo)：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的三大階段

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考一般分三個(gè)階段：基礎(chǔ)回顧階段，強(qiáng)化提高階段，考前沖刺階段。如今考研復(fù)習(xí)戰(zhàn)程越來(lái)越拉大的狀況下，每一個(gè)階段也相應(yīng)地拉長(zhǎng)了戰(zhàn)線，但并不是平均分配或平衡分布的，而是加大前兩個(gè)階段的時(shí)間與精力，第三階段稍有提前。

第一個(gè)階段的目的是熟悉基本知識(shí)。這個(gè)階段，首先要有2011考研大綱作為參考，如果嫌太貴，可以買代替資料，內(nèi)容全部都有，比如《2011數(shù)學(xué)考試大綱導(dǎo)讀》。在大綱規(guī)定的范圍內(nèi)閱讀教材，做課后題目。對(duì)于備考2012全國(guó)統(tǒng)一考研考試的同學(xué)來(lái)說，四至五月是教材復(fù)習(xí)的后期了，也就是基礎(chǔ)知識(shí)回顧或基礎(chǔ)鞏固階段進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了，應(yīng)該對(duì)概念、性質(zhì)、定理、公式等已經(jīng)熟悉，教材中除一步得出結(jié)果的題目外，其他中等難度的題目應(yīng)該會(huì)做。對(duì)一些基本定理的證明需要進(jìn)行必要的重視，理解證明思路，須能夠自己證明。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別注意要堅(jiān)持，按計(jì)劃每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，教材閱讀完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)步了一大截。但這離考試高分還差很多。

第二個(gè)階段是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最重要的階段，處于每年最熱火朝天的時(shí)段，正是對(duì)意志與信心的極大考驗(yàn)。如果看了往年大綱，考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有哪個(gè)教材是最適用于考研復(fù)習(xí)的。只有比較適合的，沒有最適合的?，F(xiàn)在同濟(jì)大學(xué)所編教材用得最多，大部分考綱中的內(nèi)容都有講解。但其難度較低，內(nèi)容雜碎，僅憑看教材進(jìn)行考研備考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這個(gè)階段的主要伙伴是考研輔導(dǎo)資料，例如《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》。目的是進(jìn)行系統(tǒng)的、以題型為主對(duì)各種方法全面歸納，集中復(fù)習(xí)、全面提高。

這個(gè)階段是系統(tǒng)掌握知識(shí)及題型、提高解題能力、總結(jié)解題方法與技巧的過程。復(fù)習(xí)中，注意力應(yīng)從前一階段的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)有哪些概念，都是如何定義的，相應(yīng)地有哪些性質(zhì)與定理等，轉(zhuǎn)移到每個(gè)考點(diǎn)有哪些題型，都有什么樣的出題形式，如何將基本知識(shí)融合在題目中的，一個(gè)題目都考了哪些點(diǎn)，可以用哪些方法，哪些方法是基本方法，哪些方法是“隔空搭橋”，技巧在哪里，自己的弱點(diǎn)在哪里，如何克服等等。例如求極限，教材中講解從新知識(shí)的接受能力出發(fā)，第一部分講概念，然后是一些基本方法，第二部分學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時(shí)候又講了洛必達(dá)法則，第三部分學(xué)習(xí)定積分的時(shí)候又提及可以用定積分求數(shù)列極限。而在《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》這類強(qiáng)化提高輔導(dǎo)資料中，對(duì)求極限，將所有可用的方法、技巧全面歸納在一起，以使考生可以做到看到這種題型就能在腦中浮現(xiàn)出所有可用方法，然后快速套用一種或其中的幾種進(jìn)行結(jié)合使用。事實(shí)上，第二階段復(fù)習(xí)中如果能以這些點(diǎn)為中心考慮并不斷練習(xí)，提高必不在話下。

第三個(gè)階段是考前做套題尋找臨場(chǎng)感覺的過程。在此前一年多的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，對(duì)題目從點(diǎn)到面，即從知識(shí)點(diǎn)到考點(diǎn)，雖說過程中也做題檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，但沒有成套綜合測(cè)試，也就是沒有真正試試考研這潭水有多深。第三個(gè)階段就相當(dāng)于軍事演習(xí)，真槍實(shí)彈試一把。這個(gè)階段可以做做往年真題，感覺一下真題的難度及自己的水平與真題之間的差距。但不能就此完結(jié)，必須做模擬題。模擬題雖有可能難度不好把握，但都是全新的題目，不同于個(gè)別真題在教材中都有可能已經(jīng)看過了，做過了；在提高階段或輔導(dǎo)班上也可能遇到了，被講解過了。所以無(wú)法測(cè)試出真實(shí)水平。另外值得一提的是，沖刺階段不能太早，而且要堅(jiān)定信心，不被一次模擬的得與失而狂喜或狂悲。

總之，考研復(fù)習(xí)的三個(gè)階段是必定會(huì)經(jīng)歷的，但每個(gè)階段的長(zhǎng)短或是否回環(huán)重復(fù)都因人而異?？佳袕?fù)習(xí)是一種修煉，是很多人特定階段的必修課，希望你能成為回顧時(shí)感覺幸福的那一個(gè)！

第五篇：復(fù)習(xí)指導(dǎo)：考研英語(yǔ)“三大板塊”復(fù)習(xí)要領(lǐng)

復(fù)習(xí)指導(dǎo)：考研英語(yǔ)“三大板塊”復(fù)習(xí)要領(lǐng)

考研英語(yǔ)的考試題型包括：完型填空、閱讀理解、寫作。其中閱讀理解中包含了閱讀理解、新題型選詞填空或是排序、以及翻譯。從這幾大題型的考試方向分析，想要取得高分，考生必須重點(diǎn)掌握單詞、閱讀理解以及寫作這三大板塊內(nèi)容，才能取得高分。下面，海天考研專家為考生們提供這三大板塊重點(diǎn)復(fù)習(xí)思路，希望對(duì)考生們有所幫助。

第一板塊，單詞。

詞匯量可謂是考研英語(yǔ)的根本。大綱中要求5500個(gè)單詞，但是考生卻不能只以此為標(biāo)準(zhǔn)，只有廣泛掌握詞匯量，才能應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)的所有題型。針對(duì)單詞復(fù)習(xí)需要考生制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，單詞的復(fù)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過程。

在記憶單詞的過程中，考生必須面對(duì)的“敵人”就是遺忘。為了避免徒勞無(wú)功的背單詞，只有不斷的重復(fù)，在記憶新單詞的同時(shí)，溫習(xí)已背過的單詞，不斷的重復(fù)。在閱讀當(dāng)中挖掘不會(huì)的單詞進(jìn)行記憶。把背單詞融入到考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的每一個(gè)階段，時(shí)時(shí)刻刻在記憶單詞，在做題的同時(shí)，也是能最好的檢驗(yàn)單詞記憶情況。單詞記得牢固，有了詞匯扎實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于后期復(fù)習(xí)事半功倍。

第二板塊，閱讀理解。

做過真題的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀理解在整張考研英語(yǔ)試卷當(dāng)中，占了較大的分值，也可謂是“得閱讀者的天下”。要想把閱讀理解搞好，首要的基礎(chǔ)還是詞匯大關(guān)，只有掌握了考研詞匯之間的意思及關(guān)聯(lián)，才能提高閱讀的速度和技巧。

很多考生在面對(duì)閱讀理解遇到的困難主要是：?jiǎn)卧~看不懂，長(zhǎng)短句理解不透，選項(xiàng)辨析不清楚等。在此，海天考研專家建議，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要多閱讀各領(lǐng)域的文章，記憶更多不同專業(yè)的單詞詞匯，這樣有助于閱讀理解文章的內(nèi)容以及擴(kuò)展知識(shí)面。只有多閱讀，多分析，掌握長(zhǎng)短句的句式結(jié)構(gòu)，以及單詞量的充足，才能有利于閱讀理解的得分。

第三板塊，作文。

對(duì)于作文的練習(xí)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：寫作詞匯、寫作思路和寫作技巧。而這幾項(xiàng)都是建立在考生在復(fù)習(xí)中不斷訓(xùn)練和積累的。

寫作詞匯的訓(xùn)練，與考研英語(yǔ)詞匯重合，可以同時(shí)復(fù)習(xí)記憶。

寫作思路的訓(xùn)練，在平常的模擬練習(xí)當(dāng)中，可以對(duì)照范文，積累有用詞匯句型以及模板等。

寫作技巧的訓(xùn)練，考生可以在復(fù)習(xí)中模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)做題能力。寫完之后與范文對(duì)照，看看哪里需要加強(qiáng)，哪里的詞匯可以改進(jìn)等。