第一篇：考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)——避免閱讀誤區(qū)

考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)——避免閱讀誤區(qū)

大家在考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中其中一大攔路虎可謂是閱讀了，我們?cè)S多同學(xué)在閱讀上花費(fèi)的心思也不少，但是提高并不是太大。有時(shí)我感覺(jué)大家在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，考慮過(guò)多的是應(yīng)試，閱讀技巧和閱讀速度。毫無(wú)疑問(wèn)這些因素在考研中是比較重要的，但是我們?cè)谧非筮@些的時(shí)候，是不是忘了閱讀的質(zhì)量，閱讀的本質(zhì)在于看懂。下面我就考研英語(yǔ)閱讀的復(fù)習(xí)說(shuō)些我的個(gè)人想法，希望會(huì)幫助到大家。第一，先提高自己的理解能力。閱讀理解其實(shí)主要考的是 “閱讀 ”之后的 “理解 ”，所以，看得懂乃是第一項(xiàng)技巧。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個(gè)條件：認(rèn)識(shí)單詞和看明白句子。單詞就像蓋房的磚瓦，考研詞匯大約為 5500個(gè)，這不是一個(gè)小數(shù)字，也并非三兩天時(shí)間可以記住的，所以，大家必須先買(mǎi)一本考研英語(yǔ)詞匯書(shū)進(jìn)行系統(tǒng)、長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和記憶。

第二、注意文章的選題

看懂文章之后，還有一個(gè)如何選題的問(wèn)題，所以第二項(xiàng)技巧是選題問(wèn)題。

眾所周知，讀完文章之后就要對(duì)文章后面的問(wèn)題作出選擇：是選 A呢？還是選 B、C？還是選 D？許多同學(xué)說(shuō)，文章有時(shí)看懂了，題就是選不對(duì)。其實(shí)選題也是大有技巧的，閱讀的問(wèn)題基本上分為五大類(lèi)：

1.主旨題（又稱(chēng)中心思想題）：這類(lèi)題基本上是問(wèn) main idea，或 best title是什么；也可以問(wèn)作者寫(xiě)此文章的 purpose何在；或問(wèn)此文的 conclusion可總結(jié)為什么。碰到這類(lèi)題最簡(jiǎn)單的方法是把文中每段的首句串起來(lái)考慮。若是僅問(wèn)其中某一段的中心思想為何，則可將該段的首、尾句加起來(lái)考慮。

2.詞匯題（又稱(chēng)詞語(yǔ)釋義題）：這類(lèi)題常問(wèn)大家一些不認(rèn)識(shí)、從未見(jiàn)過(guò)的一些生詞或詞組的意思是什么。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因?yàn)橄挛某３Ｊ菍?duì)該詞的解釋、說(shuō)明、舉例等等。

3.作者態(tài)度題：常問(wèn)作者對(duì)某事是什么態(tài)度：主觀（subjective）還是客觀（objective）;肯定（positive）還是否定（negative）;贊成（approval）還是反對(duì)（opposition）等等。解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對(duì)。若客觀陳述，則是中性的立場(chǎng)，不偏不倚。注意：作者態(tài)度常常在轉(zhuǎn)折詞后表明出來(lái)。所以，but一詞至關(guān)重要（還有類(lèi)似的 yet，however，although，nevertheless等）。

4.推理性問(wèn)題：其典型詞有兩個(gè)： infer和 imply。如： What can you infer from the story? 或 What is the implied meaning of this sentence?

切記，推理性問(wèn)題原文中沒(méi)有現(xiàn)成的答案。答案是你自己推想出來(lái)的，但不能憑空瞎想，必須以原文中某句話或某個(gè)詞語(yǔ)為依據(jù)去合理推測(cè)才能找到合適的答案。

注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的 1/4左右，而其他約 30分的題都屬于以下提到的：細(xì)節(jié)性問(wèn)題！

5.細(xì)節(jié)性問(wèn)題：（聲明：本書(shū)中沒(méi)有指出題型的，大多為細(xì)節(jié)題）

此類(lèi)題占閱讀總分 40分中的 30分左右，因此十分重要。注意，這類(lèi)問(wèn)題與推理性問(wèn)題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過(guò)為了迷惑大家，常常將原文進(jìn)行改寫(xiě)，換一種說(shuō)法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。

除了將文章看懂，把題目選對(duì)之外，閱讀理解最后兩個(gè)非常重要的注意事項(xiàng)：速度與步驟。

第三在保證看懂的基礎(chǔ)上提高閱讀速度 大家都知道，僅僅把題選對(duì)是不夠的，因?yàn)榭荚囘€有時(shí)間的限制。（你就算選對(duì)，每篇文章花一個(gè)小時(shí)那能行嗎？?。┯涀?，考試總共180 分鐘，四篇閱讀最多占70 ~80 分鐘（即17 ~20 分鐘一篇），其余時(shí)間還要寫(xiě)作文、做翻譯、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用等。

那么，對(duì)于速度過(guò)慢的學(xué)生，我提出以下幾個(gè)建議。

第一、加大詞匯量，這樣讀起來(lái)才會(huì)勢(shì)如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會(huì)磕磕跘跘，走不了太快。

第二、閱讀中最忌諱的是一個(gè)字一個(gè)字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結(jié)構(gòu)（叫意群閱讀法）。

第三、考研是一場(chǎng)艱苦卓絕的拼搏?？佳杏⒄Z(yǔ)又比四、六級(jí)要難，所以保持頭腦清醒和旺盛的斗志也至關(guān)重要。因此，考試前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考場(chǎng)上保持敏銳、清醒的頭腦，這對(duì)提高速度和專(zhuān)注精力大有裨益！

第四注意閱讀步驟

閱讀的步驟也十分重要。許多同學(xué)拿到文章之后從頭讀起，讀完再去一個(gè)一個(gè)選答案。這種方法十分傳統(tǒng)，叫整體閱讀法。其優(yōu)點(diǎn)是可以有一種全局感或整體感。缺點(diǎn)是文章太長(zhǎng)，讀后細(xì)節(jié)記不住，再去找答案又費(fèi)勁又容易出錯(cuò)，許多細(xì)節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高。建議同學(xué)們用一下主旨閱讀法：先讀題目，找出一些相關(guān)信息，讀完第一段就做第一題。然后看第二個(gè)問(wèn)題問(wèn)的什么，帶著這個(gè)問(wèn)題去看第二段，然后是第三段、第四段，依此類(lèi)推。主旨式閱讀法雖然把文章看得支離破碎，但得分往往很高，因?yàn)槟銊偪匆欢尉腿プ鲆坏李}，這樣記得住細(xì)節(jié)，抓得很準(zhǔn)，廣大考生不妨一試！

在這里要提醒大家要真正提高自己閱讀理解能力的唯一辦法就是多練習(xí)。讀的多了大家自然理解能力和速度都會(huì)提高。大家可以在書(shū)店里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看自己處于什么水平，結(jié)合自身的實(shí)際情況選個(gè)適合自己的參考書(shū)（要說(shuō)參考書(shū)，我覺(jué)得《閱讀基礎(chǔ)90篇》還不錯(cuò)）。剩下的就是大家的堅(jiān)持了。平時(shí)還要注意多總結(jié)。同一類(lèi)題型的閱讀，大家要注意總結(jié)做題方法和技巧。

第二篇：2014年南理工考研調(diào)劑誤區(qū)如何避免

2014年南理工考研調(diào)劑誤區(qū)如何避免

首先：切忌自認(rèn)為希望渺茫就自暴自棄

每年參加調(diào)劑的人數(shù)眾多，而自己的排名又低，往往覺(jué)得自己希望渺茫。反正去調(diào)劑也是走個(gè)過(guò)程，給自己一個(gè)心里安慰。不少學(xué)生會(huì)有這種想法，有些人甚至更加消極，直接放棄機(jī)會(huì)，可事實(shí)上并非如此。在這里怨天尤人只會(huì)讓自己錯(cuò)失良機(jī)。要知道考研調(diào)劑是一場(chǎng)激烈的角逐站，只有正確的認(rèn)定自己的目標(biāo)，加強(qiáng)和鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把自己最專(zhuān)業(yè)、最完美的一面留給導(dǎo)師，也許在一念之間導(dǎo)師就給了你機(jī)會(huì)。另外博廣南理工考研輔導(dǎo)老師提醒大家，千萬(wàn)不要坐等著別人來(lái)調(diào)劑你，或者給你關(guān)鍵性的信息。調(diào)劑是一個(gè)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，晚去一步，位置就可能被他人占了，一定要盡早行動(dòng)。

其次：忌專(zhuān)業(yè)不明確胡亂投遞

許多同學(xué)由于第一志愿落空而慌亂選擇調(diào)劑專(zhuān)業(yè)，為了增加讀研的幾率，有一部分同學(xué)選擇一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，顯然，這種想法并不明智，在以后的就業(yè)中不僅會(huì)面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況，而且對(duì)自己職業(yè)發(fā)展并沒(méi)有很高的提升;另外，也有很多同學(xué)盲目的廣撒網(wǎng)，選擇多所學(xué)些，雖然說(shuō)多投遞是好事，但是所謂有選擇但不能亂選擇，選擇并非越多越好。當(dāng)同時(shí)幾個(gè)學(xué)校都愿意接受你的調(diào)劑時(shí)，要綜合考察這幾個(gè)學(xué)校的公費(fèi)自費(fèi)情況、師資力量、研究方向、硬件設(shè)備等等，最終確定兩三所學(xué)校。并且保證這幾所學(xué)校的復(fù)試時(shí)間不發(fā)生沖突，這樣既增加了成功的機(jī)率，又防止盲目性。所以說(shuō)，在著手調(diào)劑工作時(shí)，切忌病急亂投醫(yī)，同學(xué)們不妨通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者其他渠道檢索更多的信息，最大可能地切中市場(chǎng)需求的脈，進(jìn)而做出理智的選擇。

其三：忌自以為分高 不用調(diào)劑

有的同學(xué)認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)高，進(jìn)復(fù)試完全沒(méi)有問(wèn)題，或者以為自己可以拿到公費(fèi)的錄取名額，顯然，這種想法是錯(cuò)誤的，高分并不意味著最后的勝利，因?yàn)樵趶?fù)試的環(huán)節(jié)很可能有許多你意想不到的事情發(fā)生，不要盲目高興;相反，要更多地做好準(zhǔn)備，保持和擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)。高分只代表你獲得了下一步的入場(chǎng)券，頂多就是站在了一個(gè)相對(duì)有利的位置，記住這只是暫時(shí)的、相對(duì)的。在等待復(fù)試或者調(diào)劑的過(guò)程中，建議大家主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，時(shí)刻關(guān)注招生動(dòng)向。

第三篇：2014蘇州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

2014蘇州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

在往年蘇州大學(xué)考研復(fù)試過(guò)程中，很多考生會(huì)犯的一些問(wèn)題，在今年也許會(huì)重蹈覆轍，為了避免這樣的一個(gè)誤區(qū)再次出現(xiàn)，這里分享鳳凰蘇大考研的復(fù)試一本通的復(fù)試指導(dǎo)，希望能幫助考生做好最充分的復(fù)試準(zhǔn)備。

第一宗：聯(lián)系導(dǎo)師，過(guò)于頻繁

聯(lián)系導(dǎo)師是講究方法和技巧，并且有一些注意事項(xiàng)，需要做到有禮有節(jié)。

雖然考生確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但提醒考生一定要注意方式。例如，一些求學(xué)心切的學(xué)生會(huì)反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，假如有若干這樣的同學(xué)與一位導(dǎo)師聯(lián)系，必會(huì)影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學(xué)生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學(xué)校(歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學(xué)過(guò)的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)、曾經(jīng)閱讀過(guò)的主要書(shū)籍等。若導(dǎo)師有興趣，便會(huì)與你聯(lián)系，一旦該考生進(jìn)入到復(fù)試階段，成功率會(huì)高一些。例如，去年某高校就有一位導(dǎo)師，在與調(diào)劑考生進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)該生大學(xué)畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來(lái)，閱讀后十分滿意，最后的結(jié)局是雙方都希望得到的結(jié)果。第二宗：復(fù)試時(shí)不懂裝懂，夸夸其談

在專(zhuān)業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問(wèn)到自己不懂的問(wèn)題，此時(shí)你要記住：一定要誠(chéng)實(shí)，對(duì)于不會(huì)的問(wèn)題就說(shuō)自己不是很了解，把自己所了解的盡量說(shuō)出來(lái)，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題，表明導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題很了解，考生靠蒙是不能過(guò)關(guān)的。如果老師問(wèn)的問(wèn)題你實(shí)在不知道，也不要慌張，更不要胡扯一通亂解釋?zhuān)忌詈迷诟嬖V導(dǎo)師不懂之后，嘗試著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺(jué)，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考。

第五宗：面試過(guò)于緊張，大腦空白

考研面試中，很多考生買(mǎi)了很多書(shū)，也背過(guò)一些類(lèi)型的面試題，準(zhǔn)備還算充分，但面對(duì)考官時(shí)頭腦就一片空白。頭腦一片空白其實(shí)有二種情況，一是“完全不知道怎么答，基本上沒(méi)思路”；二是“答題前10秒頭腦一片空白”。一緊張，雙手就喜歡忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄手中的東西等動(dòng)作。

第四篇：2014福州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

2014福州大學(xué)考研復(fù)試應(yīng)該避免哪些誤區(qū)

很多報(bào)考福州大學(xué)的考生沒(méi)有完全的準(zhǔn)備好復(fù)試，甚至在準(zhǔn)備過(guò)程中出現(xiàn)了一些不可避免的小誤區(qū)，當(dāng)然這些誤區(qū)都有可能影響到2014福州大學(xué)考研復(fù)試，有哪些復(fù)試誤區(qū)是我們會(huì)碰到的，我們又應(yīng)該如何去解決呢？分享思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)整理的考研復(fù)試一本通內(nèi)容，詳細(xì)可參考官網(wǎng)。

第一條：初試分?jǐn)?shù)高，盲目自信

有的同學(xué)認(rèn)為自己分?jǐn)?shù)高，進(jìn)復(fù)試完全沒(méi)有問(wèn)題，或者以為自己可以拿到公費(fèi)的錄取名額，這無(wú)疑是片面的，每年約20%進(jìn)入復(fù)試的考生被淘汰，這無(wú)形中增加了復(fù)試的難度。復(fù)試偏重于考察學(xué)生的心理素質(zhì)和科研能力，應(yīng)變能力和科研潛力尤為重要。專(zhuān)家指出：在復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師將通過(guò)交談和提問(wèn)，對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)變與表達(dá)能力、創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行全面考察。心理素質(zhì)不好、科研能力不強(qiáng)或是專(zhuān)業(yè)知識(shí)面不廣的考生就很有可能被淘汰。

考高分不一定排名高。即使排名高，照樣被刷，尤其是非應(yīng)屆生和外校生。理由是：不懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)，上了沒(méi)法做研究，只會(huì)考試！所以，在等待復(fù)試或者調(diào)劑的過(guò)程中，建議大家主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，時(shí)刻關(guān)注招生動(dòng)向。

第二條：初試成績(jī)擦邊過(guò)，認(rèn)為希望渺茫

差額制實(shí)行后，每年有120%的考生進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。即使你排名并不考前，只要做好充分的準(zhǔn)備，獲得錄取資格也并不是不可能的事情。所以，不到最后千萬(wàn)不要放棄！據(jù)中國(guó)科學(xué)院研招辦主任表示，好多同學(xué)以為復(fù)試表現(xiàn)不好，肯定錄取不了了，其實(shí)這也不是一定的。有時(shí)候考生抽到的問(wèn)題比較難，可能自己覺(jué)得自己回答的并不好，但是導(dǎo)師面試的時(shí)候比較看重的是考生回答問(wèn)題的思路，對(duì)于比較難的問(wèn)題，只要考生有一些思路，導(dǎo)師就會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很不錯(cuò)。那么他自己可能覺(jué)得回答得不好，但是導(dǎo)師已經(jīng)很滿意了。

研究生復(fù)試不僅考查考生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的關(guān)注，在某種程度上還要考查考生作為一名科研人員的職業(yè)素質(zhì)，這是許多復(fù)試考生容易忽略的問(wèn)題。導(dǎo)師喜歡學(xué)生既能踏實(shí)認(rèn)真，又有創(chuàng)新精神。所以復(fù)試中，最重要的是讓導(dǎo)師明白你是一個(gè)踏實(shí)肯干、值得信賴(lài)的人?？忌嬖嚂r(shí)切忌偽裝或掩飾，一定要展現(xiàn)自己的真正實(shí)力。另外，在回答問(wèn)題的時(shí)候，考生還要注意創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。

第五篇：考研英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)六大注意事項(xiàng)

考研英語(yǔ)寫(xiě)作復(fù)習(xí)六大注意事項(xiàng)

一、審題準(zhǔn)確

研究生英語(yǔ)考試是一種非常嚴(yán)肅的選拔性考試，有著不可置疑的權(quán)威性，鑒于它是全國(guó)性的統(tǒng)考，它的命題內(nèi)容必定是大眾化的，日常性的，公共性的，不可能以一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的，偏狹性的，太古舊的內(nèi)容為題。因此，類(lèi)似基因工程、六方會(huì)談之類(lèi)的模擬題可以置之不理。一般的出題形式是針對(duì)某一大家都有所了解的社會(huì)現(xiàn)象要你發(fā)表看法，審題的準(zhǔn)確在于要維護(hù)正統(tǒng)的觀念，要體現(xiàn)積極向上的精神，要表達(dá)正義理念的思想。不要幻想獨(dú)辟蹊徑、旁逸斜出、獨(dú)抒己見(jiàn)，這不是文學(xué)創(chuàng)作。

二、內(nèi)容全面

任何文章都有起承轉(zhuǎn)合，都有緣起，都有中心，都有展開(kāi)，都有收束，因此，在確定自己的主題觀點(diǎn)后，要有合理的豐富的拓展，使之豐滿完整。不少人似乎找不到話說(shuō)，半天擠不出要說(shuō)的話來(lái)，這其實(shí)是平時(shí)缺乏思維訓(xùn)練的結(jié)果。將內(nèi)容寫(xiě)全，不外乎運(yùn)用對(duì)比、排比、因果、轉(zhuǎn)折、延伸、舉例、分層等思維和表達(dá)手法圍繞中心敘說(shuō)評(píng)述即可，多練幾次就熟練了。

三、行文流暢

英語(yǔ)的一個(gè)重要文法即在于運(yùn)用各種各樣的連詞和副詞保證行文流暢，這同時(shí)也是思維靈便的一個(gè)體現(xiàn)。因此，對(duì)于各種表達(dá)因果、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折的連詞和副詞由記憶到理解，由理解到運(yùn)用，由運(yùn)用到訓(xùn)練是解決這一問(wèn)題的不二法門(mén)。對(duì)于conseqently、admittedly這類(lèi)副詞的運(yùn)用尤為重要，它不僅使得文辭流暢，層次分明，而且使文章別具韻味。

四、詞匯豐富

個(gè)人感覺(jué)在研究生考試中很注重這一點(diǎn)，倒是四六級(jí)考試多寫(xiě)點(diǎn)簡(jiǎn)單常見(jiàn)的單詞沒(méi)什么關(guān)系。一個(gè)意思有許多個(gè)詞匯都可以表達(dá)，但是用一個(gè)中學(xué)就學(xué)過(guò)的單詞和用一個(gè)大學(xué)學(xué)過(guò)的單詞的效果是完全不同的，兩者的印象分相去甚遠(yuǎn)。比如說(shuō)表示“停止”用stop不如用cease，表示“清醒的”用waking不如用sobber，字母多少差不多，但效果差不少。

五、句式靈活

沒(méi)有一個(gè)老師愿意看一篇文章中自始至終都只用簡(jiǎn)單句式的文章，多用至少有兩層結(jié)構(gòu)的復(fù)雜句式可以大大提升文章的層次，諸如被動(dòng)句，倒裝句式，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句等的頻繁套用正是考研書(shū)面表達(dá)所需要的，平時(shí)就需多加訓(xùn)練以便熟能生巧。

六、表達(dá)正確

最基本的已個(gè)要求是單詞書(shū)寫(xiě)要正確，不要以為漏掉一個(gè)字母或?qū)戝e(cuò)一個(gè)字母沒(méi)有關(guān)系，改卷老師一個(gè)個(gè)都是訓(xùn)練有素、造詣高深的行家里手，有三個(gè)此類(lèi)錯(cuò)誤你的文章就降格了，這也要求平時(shí)記憶單詞的時(shí)候一定要抓準(zhǔn)抓牢；表達(dá)正確的另一層含義是書(shū)寫(xiě)要盡可能清楚規(guī)范點(diǎn)，龍飛鳳舞害的是你自己，平時(shí)就要檢點(diǎn)些。