第一篇：加強(qiáng)國(guó)際交流與合作大力推動(dòng)中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展

加強(qiáng)國(guó)際交流與合作大力推動(dòng)中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展 ———在中德職教合作三十周年慶典暨中德職教合作發(fā)展論壇上的發(fā)言節(jié)選

演講者/葛道凱

一、30年來(lái)中德雙方不斷深化職業(yè)教育合作，實(shí)現(xiàn)了互惠互利合作共贏的共同愿景

2008年是中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策的30周年。作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最緊密、服務(wù)最貼近、貢獻(xiàn)最直接的教育類(lèi)型，中國(guó)職業(yè)教育在過(guò)去的30年里緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，加強(qiáng)建設(shè)、深化改革、加快發(fā)展，取得了歷史性突破，具備了大規(guī)模培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的能力，目前正在舉辦著世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、消除貧困、社會(huì)和諧、人力資源開(kāi)發(fā)和現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。這些成就的取得，不僅得益于“國(guó)內(nèi)的改革舉措”，是各級(jí)政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校和社會(huì)各界共同改革創(chuàng)新的結(jié)果；而且得益于“對(duì)外的開(kāi)放政策”，國(guó)際合作與交流對(duì)于促進(jìn)中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮了不可忽視的重要作用。

30年來(lái)，伴隨中國(guó)改革開(kāi)放和國(guó)際化發(fā)展，職業(yè)教育國(guó)際合作不斷取得新進(jìn)展。目前，中國(guó)已經(jīng)與10多個(gè)國(guó)際組織、區(qū)域性組織和30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了職業(yè)教育合作。其中，中國(guó)與德國(guó)的合作成效最為顯著。在各級(jí)各類(lèi)教育國(guó)際合作中，中國(guó)與德國(guó)的職業(yè)教育合作呈現(xiàn)出如下幾個(gè)突出特征：

一是起步最早。在中國(guó)改革開(kāi)放初期，政府作出了教育開(kāi)放的決策。出于政治、經(jīng)濟(jì)、人才和技術(shù)等多方面的考慮，最先選擇職業(yè)教育首先對(duì)外開(kāi)放；中德職業(yè)教育合作從那時(shí)起開(kāi)始了初步的交流和協(xié)商，開(kāi)啟了中德職業(yè)教育合作的大門(mén)。

二是歷時(shí)最長(zhǎng)。中德職業(yè)教育合作伴隨中國(guó)改革開(kāi)放的政策起步，至今已有30年的歷程。從大的時(shí)間跨度來(lái)看，大致經(jīng)歷了“初期雙方互訪(fǎng)協(xié)商”、“政府簽訂合作框架”和“多元主體廣泛合作”等三個(gè)大的階段。目前，中德職業(yè)教育合作站在新的歷史起點(diǎn)上，即將走向深入合作的階段。

三是持續(xù)性強(qiáng)。30年來(lái)，中德職業(yè)教育合作從來(lái)沒(méi)有間斷，保持了良好的持續(xù)性。可以說(shuō)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放特別是中國(guó)職業(yè)教育走向國(guó)際步伐的加快，中國(guó)更不斷加強(qiáng)與德國(guó)的職業(yè)教育合作，逐步向廣泛和縱深方向發(fā)展。

四是領(lǐng)域廣泛。中德職業(yè)教育合作由最初的人員互訪(fǎng)和師資培訓(xùn)，逐步擴(kuò)展到政府對(duì)話(huà)、理論研究、合作論壇、專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、資金援助、建立機(jī)構(gòu)、技術(shù)支持、模式試點(diǎn)、派駐專(zhuān)家等更加廣泛的領(lǐng)域。以人力資源開(kāi)發(fā)為基點(diǎn)，中德職業(yè)教育合作逐步從教育領(lǐng)域向經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、技術(shù)合作發(fā)展?jié)B透。

五是主體多元。中德職業(yè)教育合作過(guò)程中，雙方各相關(guān)利益主體廣泛參與。中央和地方政府提供合作政策框架、行業(yè)參與提供人才、產(chǎn)品和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)支持合作學(xué)校發(fā)展、職業(yè)院校合作開(kāi)展項(xiàng)目合作、專(zhuān)業(yè)中介組織有力協(xié)調(diào)、專(zhuān)家提供技術(shù)指導(dǎo)、教師和學(xué)生在交流學(xué)習(xí)中受益。

六是成效顯著。通過(guò)國(guó)際合作，中德雙方在職業(yè)教育領(lǐng)域互惠互利、合作共贏的局面基本形成。中國(guó)得到了技術(shù)援助、吸取了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、贏得了積極評(píng)價(jià)、建立了國(guó)際友誼，德國(guó)的“雙元制”職業(yè)教育模式在試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校得以推行，特別是“雙元制”的合理精神和技術(shù)路徑對(duì)構(gòu)建中國(guó)特色職業(yè)教育體系產(chǎn)生了積極影響，有力地促進(jìn)了職業(yè)教育的改革與發(fā)展。德國(guó)熟悉了中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、教育和市場(chǎng)情況，為本國(guó)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造了良好的國(guó)際環(huán)境。

二、積極借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力推動(dòng)符合中國(guó)國(guó)情具有中國(guó)特色的職業(yè)教育發(fā)展

經(jīng)過(guò)30年來(lái)職業(yè)教育的國(guó)際合作，特別是中國(guó)與德國(guó)的合作，我們得到諸多重要啟示，這些啟示對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展彌足珍貴，是我們的精神財(cái)富。

第一個(gè)啟示，通過(guò)國(guó)際合作，我們更加清晰地看到各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的總體趨勢(shì)。

長(zhǎng)期以來(lái)的實(shí)踐表明，人力資源特別是技能型人才對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步具有十分重要的作用，生產(chǎn)力的提高和生產(chǎn)的增量部分很大程度上來(lái)自于教育、科技和人力資本。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，分工越復(fù)雜，越需要高素質(zhì)的技能型人才，越需要大力發(fā)展職業(yè)教育。

第二個(gè)啟示，通過(guò)國(guó)際合作，我們得出一個(gè)國(guó)家和地區(qū)改革發(fā)展職業(yè)教育的基本經(jīng)驗(yàn)。

世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，勞動(dòng)就業(yè)制度不同，職業(yè)教育各具特色。凡是成功的模式，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是與本國(guó)實(shí)際緊密結(jié)合，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。中國(guó)正在舉辦著世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育。我們必須走自己的路，解

放思想、與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中探索有中國(guó)特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。第三個(gè)啟示，通過(guò)國(guó)際合作，我們更加明確了今后一個(gè)時(shí)期大力發(fā)展中國(guó)特色職業(yè)教育的基本思路。

一是發(fā)展職業(yè)教育必須深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把職業(yè)教育放在更加突出、更加重要的位置，作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力促進(jìn)職業(yè)教育與各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)、面向社會(huì)辦學(xué)，服務(wù)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型、應(yīng)用型人才。

三是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持以人為本，適應(yīng)城鄉(xiāng)居民對(duì)職業(yè)教育的多樣化需求，為他們成才、就業(yè)、成功和過(guò)上幸福生活創(chuàng)造條件，努力辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。

四是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)職業(yè)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和職業(yè)崗位變化深化教育教學(xué)改革，不斷提高職業(yè)教育的生機(jī)與活力。

五是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持統(tǒng)籌管理，實(shí)行政府主導(dǎo)，依靠行業(yè)企業(yè)辦學(xué)，發(fā)揮社會(huì)各方面作用，切實(shí)落實(shí)各級(jí)政府責(zé)任，加大公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入，不斷完善政府主導(dǎo)、面向市場(chǎng)、多元辦學(xué)、自主發(fā)展的機(jī)制。

六是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持依法治教，重視職業(yè)教育的法制建設(shè)，落實(shí)各類(lèi)主體發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任，維護(hù)職業(yè)教育利益相關(guān)者的合法利益，促進(jìn)各級(jí)政府、各個(gè)行業(yè)、有關(guān)企業(yè)和各類(lèi)職業(yè)院校依法辦學(xué)。

七是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，不斷提升職業(yè)教育的針對(duì)性、貢獻(xiàn)率和吸引力，逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

八是發(fā)展職業(yè)教育必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，引進(jìn)國(guó)外資金、技術(shù)、人力、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)資源，重視學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際上發(fā)展職業(yè)教育的好經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)站在了新的歷史起點(diǎn)上，進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才提出了迫切需求，各級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出了更高要求，人民群眾對(duì)就業(yè)成才和提高生活質(zhì)量提出了強(qiáng)烈期盼。當(dāng)前，我們正在抓緊研究制訂《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，國(guó)家教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃編制工作已經(jīng)啟動(dòng)，《職業(yè)教育規(guī)劃》的制訂和《職業(yè)教育法》的修訂正在有序推進(jìn)，展望未來(lái)，大力發(fā)展職業(yè)教育在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中的基礎(chǔ)地位將更加突出，在教育工作全局中的戰(zhàn)略重點(diǎn)位置將更加重要，發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)成為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的當(dāng)務(wù)之急和長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。放眼世界，面對(duì)全球氣候變暖、環(huán)境日益惡化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)不夠、產(chǎn)品質(zhì)量不高、就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難、財(cái)富分配不均特別是國(guó)際金融危機(jī)尚未見(jiàn)底等國(guó)際社會(huì)關(guān)注的共性問(wèn)題，改革發(fā)展職業(yè)教育成為各個(gè)國(guó)家亟需應(yīng)對(duì)的共同挑戰(zhàn)。讓我們攜起手來(lái)，合作推進(jìn)職業(yè)教育的改革與發(fā)展，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為人類(lèi)技術(shù)進(jìn)步、國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定和人民幸福安康做出新的更大貢獻(xiàn)。

（作者系教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)）

第二篇：大力推動(dòng)紅色旅游發(fā)展

大力推動(dòng)紅色旅游發(fā)展

發(fā)布時(shí)間：2013-5-9信息來(lái)源：中國(guó)江西網(wǎng)

全國(guó)紅色旅游工作會(huì)議15日在京召開(kāi)，中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中宣部部長(zhǎng)劉云山出席會(huì)議并講話(huà)。劉云山指出，紅色旅游是一項(xiàng)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)的政治工程、凝魂聚氣的民心工程、造福百姓的富民工程，要認(rèn)真貫徹《2011—2015年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、注重統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用革命歷史文化資源，大力推動(dòng)紅色旅游發(fā)展，更好地發(fā)揮紅色旅游教育人民、引導(dǎo)社會(huì)的重要功能。

劉云山指出，發(fā)展紅色旅游是黨中央從繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度，做出的一項(xiàng)重大決策、提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。各地各有關(guān)部門(mén)認(rèn)真貫徹中央精神，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，紅色旅游呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)景區(qū)和精品線(xiàn)路建設(shè)成效明顯，布局合理、覆蓋廣泛的紅色旅游網(wǎng)絡(luò)體系基本形成，紅色旅游的社會(huì)教育功能得到進(jìn)一步發(fā)揮，紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，助推經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用日益凸顯，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

劉云山強(qiáng)調(diào)，發(fā)展紅色旅游，用黨的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)啟示人，用黨的輝煌成就和奮斗精神鼓舞人，有利于增進(jìn)人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知認(rèn)同，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心決心。發(fā)展紅色旅游是實(shí)現(xiàn)旅游和文化有機(jī)融合的新創(chuàng)造，為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提供了新途徑，為培育發(fā)展優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了新支撐。發(fā)展紅色旅游有助于人們?cè)隗w驗(yàn)中感悟崇高、升華境界，在參與中怡情養(yǎng)志、益德益智，不斷提升公民文明素養(yǎng)和社會(huì)文明程度。

劉云山指出，發(fā)展紅色旅游必須把突出思想內(nèi)涵作為基本要求，牢牢把握愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的主題，充分展示浴血奮斗的中國(guó)革命史、艱苦卓絕的社會(huì)主義創(chuàng)業(yè)史、波瀾壯闊的改革開(kāi)放史，使紅色旅游景區(qū)景點(diǎn)成為黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場(chǎng)所，成為廣大群眾培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。要以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，廣泛開(kāi)展重訪(fǎng)革命圣地、重溫革命傳統(tǒng)的教育活動(dòng)，精心安排群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目，讓人們更加深刻地認(rèn)識(shí)到歷史和人民是怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放。要樹(shù)立“紅色經(jīng)典、現(xiàn)代表述”的理念，積極推進(jìn)紅色旅游內(nèi)容形式、方法手段創(chuàng)新，努力增強(qiáng)紅色旅游的吸引力感染力影響力。要以各具特色的愛(ài)國(guó)主義教育基地為依托，充分運(yùn)用革命歷史文化遺產(chǎn)和人文自然景觀(guān)，促進(jìn)紅色旅游與民俗游、生態(tài)游、鄉(xiāng)村游融合發(fā)展，打造一批知名紅色旅游品牌，不斷拓展紅色旅游新的發(fā)展空間。

全國(guó)紅色旅游工作協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)、國(guó)家發(fā)改委副主任朱之鑫作了工作報(bào)告。會(huì)議表彰了紅色旅游工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，兩位代表作了發(fā)言。全國(guó)紅色旅游工作協(xié)調(diào)小組成員單位負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議，各?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及部分紅色旅游重點(diǎn)城市的紅色旅游工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在各地分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

第三篇：國(guó)際交流與合作基金管理辦法

國(guó)際交流與合作基金管理辦法

第一章 總 則

第一條 為深入落實(shí)學(xué)校國(guó)際化開(kāi)放式辦學(xué)方略，大力實(shí)施大學(xué)國(guó)際化轉(zhuǎn)型升級(jí)工程，學(xué)校決定設(shè)立國(guó)際交流與合作基金（以下簡(jiǎn)稱(chēng)?國(guó)際化基金?），并制訂本管理辦法。

第二條 國(guó)際化基金是指學(xué)校學(xué)科建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)和其他專(zhuān)項(xiàng)中涉及到國(guó)際化辦學(xué)的相關(guān)經(jīng)費(fèi)。每年經(jīng)費(fèi)總額不少于 1200 萬(wàn)元人民幣。

第三條 學(xué)校鼓勵(lì)自然人、法人或者其他組織向國(guó)際化基金捐資。社會(huì)捐資可以按照《xx大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)章程》，在本基金下單獨(dú)立項(xiàng)并制訂專(zhuān)門(mén)執(zhí)行章程。

第二章 資助內(nèi)容

第四條 國(guó)際化基金主要用于《xx大學(xué)國(guó)際化轉(zhuǎn)型升級(jí)工程實(shí)施方案》（校外字﹝2013﹞44號(hào)）中的5個(gè)平臺(tái)26個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)根據(jù)每年實(shí)際經(jīng)費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充。

第五條 隊(duì)伍國(guó)際化平臺(tái)包括?海外知名專(zhuān)家學(xué)者聘用?、?專(zhuān)業(yè)外籍教師聘用?、?語(yǔ)言外籍教師聘用?、?中青年教師赴國(guó)（境）外進(jìn)修?、?校、院長(zhǎng)赴國(guó)（境）外進(jìn)修?、?管理干部赴國(guó)（境）外培訓(xùn)?、?外事工作隊(duì)伍建設(shè)?、?博士后國(guó)際交流?等8個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)費(fèi)主要用于海外知名專(zhuān)家學(xué)者的薪酬、國(guó)際旅費(fèi)、生活補(bǔ)貼和辦理來(lái)華手續(xù)等費(fèi)用；在我校工作的中長(zhǎng)期外籍教師、國(guó)外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者的國(guó)際旅費(fèi)、住房和工資或生活補(bǔ)貼以及辦理來(lái)華手續(xù)、醫(yī)療保險(xiǎn)等費(fèi)用；我校學(xué)科專(zhuān)業(yè)骨干、基礎(chǔ)課教師、實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)生工作教師赴國(guó)（境）外進(jìn)修以及校、院

2源處牽頭，會(huì)同教學(xué)評(píng)估與教師發(fā)展中心等部門(mén)組織申報(bào)和實(shí)施。

第十三條 ?校、院長(zhǎng)赴國(guó)（境）外進(jìn)修項(xiàng)目?和?管理干部赴國(guó)（境）外培訓(xùn)項(xiàng)目?由組織部牽頭，根據(jù)干部培訓(xùn)計(jì)劃確定名額和人選，報(bào)學(xué)校黨委常委會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第十四條 ?外事工作隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，根據(jù)當(dāng)年國(guó)際交流與合作工作要點(diǎn)按實(shí)際需要組織實(shí)施。

第十五條 ?‘5+1’學(xué)科國(guó)際對(duì)接項(xiàng)目?由學(xué)科辦牽頭，根據(jù)重點(diǎn)和優(yōu)先發(fā)展學(xué)科規(guī)劃和執(zhí)行情況進(jìn)行審批和實(shí)施。

第十六條 ?國(guó)家‘學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃’?和?學(xué)?！畬W(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃’?由科研院牽頭，會(huì)同國(guó)際處按照《xx大學(xué)學(xué)科創(chuàng)新引智基地管理辦法》（校科字“2013”8號(hào)）文件執(zhí)行。

第十七條 ?國(guó)際專(zhuān)業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目?和?全英文授課專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目?由教務(wù)處和研究生院牽頭，根據(jù)本科專(zhuān)業(yè)或研究生專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃以及留學(xué)生教育的需求組織實(shí)施。

第十八條 ?優(yōu)秀學(xué)生海外中長(zhǎng)期交流資助項(xiàng)目?和?優(yōu)秀學(xué)生海外短期交流資助項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，會(huì)同教務(wù)處、研究生院、學(xué)工處等部門(mén)，按照《xx大學(xué)本科生參加外語(yǔ)水平考試獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（校外字“2013”18號(hào)）、《xx大學(xué)資助本科生國(guó)際交流實(shí)施辦法（試行）》（校外字“2013”43號(hào)）、《xx大學(xué)研究生國(guó)際交流資助實(shí)施方案（試行）》（校研字“2013”14號(hào)）等文件執(zhí)行，國(guó)家公派項(xiàng)目根據(jù)國(guó)家留學(xué)基金委相關(guān)要求組織實(shí)施。

第十九條 ?學(xué)生國(guó)際科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及文體競(jìng)賽項(xiàng)目?由校團(tuán)委、文化素質(zhì)教育基地和體育部分別按照學(xué)校批準(zhǔn)的工作計(jì)

劃組織實(shí)施。

第二十條 ?國(guó)際合作教育項(xiàng)目?由國(guó)際學(xué)院牽頭，會(huì)同國(guó)際處，組織、指導(dǎo)相關(guān)機(jī)關(guān)、院系實(shí)施。

第二十一條 ?留學(xué)哈工程獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目?由國(guó)際學(xué)院牽頭，具體落實(shí)中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金和外國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金，會(huì)同國(guó)際處，按照《xx大學(xué)外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法（修訂）》（校外字“2009”159號(hào)）等文件具體落實(shí)學(xué)校自己設(shè)立的外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

第二十二條 ?院系舉辦高水平國(guó)際會(huì)議資助項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，會(huì)同科研院，按照《xx大學(xué)關(guān)于舉辦國(guó)際會(huì)議的管理辦法》（校外字“2012”41號(hào)）等文件執(zhí)行。

第二十三條 ?教師參加國(guó)際會(huì)議資助項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，按照《xx大學(xué)教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議資助辦法》（校外字“2013”20號(hào)）等文件執(zhí)行。

第二十四條 ?國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室支持項(xiàng)目?由科研院牽頭，會(huì)同實(shí)資處和國(guó)際處，根據(jù)科研需求、實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展或國(guó)際合作科研項(xiàng)目的需要組織實(shí)施。

第二十五條 ?國(guó)際學(xué)術(shù)組織任職項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，會(huì)同科研院和人力資源處，根據(jù)學(xué)校教師加入國(guó)際學(xué)術(shù)組織的實(shí)際情況實(shí)施。

第二十六條 ?國(guó)際高水平技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目?由科研院牽頭，根據(jù)學(xué)校教師引進(jìn)外方優(yōu)勢(shì)技術(shù)的實(shí)際情況實(shí)施。

第二十七條 ?海外宣傳項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，會(huì)同國(guó)際學(xué)院、校友辦，根據(jù)當(dāng)年上級(jí)部門(mén)的計(jì)劃安排及學(xué)校有關(guān)需要組織相關(guān)機(jī)關(guān)、院系落實(shí)。

第二十八條 ?網(wǎng)絡(luò)及信息化建設(shè)項(xiàng)目?由國(guó)際處牽頭，會(huì)

第四篇：學(xué)校國(guó)際交流與合作處工作總結(jié)

學(xué)校國(guó)際交流與合作處工作總結(jié)

國(guó)際交流與合作處根據(jù)學(xué)校黨委有關(guān)精神文明建設(shè)工作的部署以及本部門(mén)精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，以學(xué)校60周年校慶工作為契機(jī)，堅(jiān)持行政業(yè)務(wù)工作與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)兩手抓，取得了較為突出的成績(jī)?，F(xiàn)將這方面工作情況總結(jié)如下：

一、以“創(chuàng)崗位業(yè)績(jī)，迎六十華誕”活動(dòng)為契機(jī)促進(jìn)精神文明建設(shè) 60周年校慶活動(dòng)的籌備及舉辦過(guò)程是學(xué)校2012年工作的重中之重。結(jié)合這一中心工作，學(xué)校提出了開(kāi)展“創(chuàng)崗位業(yè)績(jī)，迎六十華誕”活動(dòng)的倡議。主要是以此為契機(jī)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，迎接建校60周年華誕。根據(jù)學(xué)校的要求，我們?cè)谌幏秶鷥?nèi)進(jìn)行了認(rèn)真地動(dòng)員、安排和部署，結(jié)合60周年校慶活動(dòng)籌備及舉辦工作的實(shí)際，在各個(gè)崗位開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)績(jī)、促文明”活動(dòng)。通過(guò)這種形式，極大地激發(fā)了全處同志的積極性和創(chuàng)造性，在校慶工作中發(fā)揮出了良好的作用。從校史館籌建到邀請(qǐng)國(guó)外友好院校代表團(tuán)、組和海外校友工作;從接待國(guó)外嘉賓到組織、安排校慶期間的國(guó)際交流活動(dòng)以及參與慶典演出活動(dòng)等方面，都全面完成了工作任務(wù)。為此，我處的劉挺同志被學(xué)校評(píng)為“60周年校慶工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，薛勇同志被學(xué)校評(píng)為“60周年校慶工作先進(jìn)個(gè)人”。

二、從部門(mén)工作特點(diǎn)出發(fā)開(kāi)展精神文明建設(shè)

一年來(lái)，我們結(jié)合本部門(mén)的工作職責(zé)和特點(diǎn)，積極開(kāi)展一系列符合國(guó)際交往需要并且與精神文明建設(shè)密切相關(guān)的活動(dòng)。例如，組織在校任教和學(xué)習(xí)的外籍教師及外國(guó)留學(xué)生參加第三屆XX市外國(guó)友人運(yùn)動(dòng)會(huì)，并榮獲了該項(xiàng)賽會(huì)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;舉辦了外籍教師和外國(guó)留學(xué)生圣誕節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了外籍教師和外國(guó)留學(xué)生的業(yè)余文化生活，而且也使他們更加真實(shí)地了解了中國(guó)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的認(rèn)知以及感情，在舒心工作和安心學(xué)習(xí)的同時(shí)，也與我們管理者之間建立了深厚的情誼，對(duì)于在管理過(guò)程中樹(shù)立學(xué)校良好的對(duì)外形象，推進(jìn)國(guó)際交流與合作事業(yè)的不斷發(fā)展具有重要的作用。由于我校外籍教師的積極努力工作，不僅得到了學(xué)校相關(guān)院系的一致好評(píng)，而且也得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的嘉獎(jiǎng)。其中，我校的日本教師佐久間葉澄被評(píng)為吉林省優(yōu)秀外國(guó)專(zhuān)家。

三、進(jìn)一步完善崗位職責(zé)，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)觀(guān)念

一年來(lái)，我們結(jié)合本部門(mén)業(yè)務(wù)以及職能的擴(kuò)展，對(duì)處內(nèi)各崗位的工作職責(zé)進(jìn)行了修訂和完善。在進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)與分工的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“分工協(xié)作，和諧共進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)”的合作精神。對(duì)于處內(nèi)各項(xiàng)工作的安排，既有職能科室的專(zhuān)人負(fù)責(zé)，又有相關(guān)人員的協(xié)同配合，在確保人員投入，減少不必要失誤的同時(shí)，也有效地增強(qiáng)了全處上下團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，使大家都能在各自的崗位上舒心工作，形成了愛(ài)崗敬業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。例如，在校慶過(guò)程中，在申辦中外合作辦學(xué)項(xiàng)目等重大工作中，由于有了全處上下的齊心協(xié)力，都出色地完成了工作任務(wù)。

第五篇：大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展

名牌不僅是一個(gè)企業(yè)的信譽(yù)和無(wú)形資產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且是一個(gè)城市、地區(qū)的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征。**區(qū)作為**市中心城區(qū)，要牢牢抓住名牌戰(zhàn)略這個(gè)牛鼻子，鼓勵(lì)、扶持不同所有制企業(yè)，通過(guò)培育市場(chǎng)，開(kāi)拓發(fā)展名優(yōu)產(chǎn)品和名牌商標(biāo)，帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)市委、市政府提出的在魯中率先崛起的奮斗目標(biāo)。

一、從振興和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)爭(zhēng)創(chuàng)知名商標(biāo)，實(shí)施名牌戰(zhàn)略的重大意義

今年**區(qū)委工作會(huì)議提出了“解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，加快發(fā)展，率先崛起”的奮斗目標(biāo)，為**區(qū)企業(yè)描繪了高速度發(fā)展的美好藍(lán)圖。這一戰(zhàn)略決策對(duì)于促進(jìn)我區(qū)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育和發(fā)展一大批具有較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的拳頭產(chǎn)品和企業(yè)集團(tuán)，帶動(dòng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

（一）通過(guò)實(shí)施名牌戰(zhàn)略，帶動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品質(zhì)量水平的提高，提高我區(qū)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)地區(qū)如果擁有自己的名牌企業(yè)或者名牌產(chǎn)品，就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)常處于有利地位。而名牌的背后是質(zhì)量，質(zhì)量興業(yè)、質(zhì)量興牌。在適應(yīng)市場(chǎng)需求的前提下，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)，不斷推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。爭(zhēng)創(chuàng)名牌產(chǎn)品要與科技進(jìn)步有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，當(dāng)今世界名牌無(wú)不是高科技與現(xiàn)代管理相結(jié)合的產(chǎn)物，加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)改造推進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，是確保產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的重要措施，是名牌發(fā)展的巨大推動(dòng)力量。

（二）通過(guò)實(shí)施名牌戰(zhàn)略提高群眾消費(fèi)信心，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。假冒偽劣使人民群眾缺乏購(gòu)物的安全感，我們要通過(guò)實(shí)施名牌戰(zhàn)略，大力宣傳名牌產(chǎn)品，告訴廣大消費(fèi)者，哪些產(chǎn)品是好產(chǎn)品，讓廣大消費(fèi)者放心，提高群眾的消費(fèi)信心，帶動(dòng)國(guó)內(nèi)的需求，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，按牌購(gòu)物、認(rèn)牌消費(fèi)在整個(gè)消費(fèi)行為中將占有越來(lái)越大的比重。在這一發(fā)展趨勢(shì)面前，任何一家企業(yè)如果想引導(dǎo)消費(fèi)潮流，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提高經(jīng)濟(jì)效益，都必須進(jìn)一步樹(shù)立起品牌意識(shí)，以大力發(fā)展?fàn)巹?chuàng)馳名商標(biāo)這一最具代表性的創(chuàng)建名牌活動(dòng)為載體，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，在提高全社會(huì)的消費(fèi)水平、滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的最佳經(jīng)濟(jì)效益，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的和諧統(tǒng)一。

（三）通過(guò)實(shí)施名牌戰(zhàn)略，整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。近年來(lái)，名目繁多的、以贏利為目的的評(píng)選活動(dòng)，增加了企業(yè)負(fù)擔(dān)，于擾了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。實(shí)施名牌戰(zhàn)略，開(kāi)展名牌產(chǎn)品評(píng)價(jià)活動(dòng)，開(kāi)正門(mén)、堵邪門(mén)，這是一個(gè)非常有效的措施，將有效地減輕企業(yè)的負(fù)擔(dān)，規(guī)范社會(huì)評(píng)價(jià)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的公平競(jìng)爭(zhēng)和優(yōu)勝劣汰。

（四）爭(zhēng)創(chuàng)馳名商標(biāo)，實(shí)施名牌戰(zhàn)略是發(fā)展壯大民族工業(yè)，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的客觀(guān)需要。名牌是民族產(chǎn)業(yè)精華的集中體現(xiàn)，是國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志。沒(méi)有名牌的經(jīng)濟(jì)，很難說(shuō)是高水平、高質(zhì)量、高效率、具有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)。沒(méi)有足夠的名牌，就很難自立于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之林。通過(guò)大力實(shí)施名牌戰(zhàn)略，創(chuàng)造出一批能夠經(jīng)受激烈商戰(zhàn)考驗(yàn)，有實(shí)力與國(guó)外品牌競(jìng)爭(zhēng)，深受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)的名牌產(chǎn)品，是提高地區(qū)的綜合實(shí)力，推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的必然要求。

二、目前我區(qū)品牌發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題

近年來(lái)，我區(qū)商標(biāo)事業(yè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。截至目前，累計(jì)注冊(cè)商標(biāo)700多件，并擁有2件馳名商標(biāo)和１2件**省著名商標(biāo)，雖然在全市范圍居領(lǐng)先地位，但同全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)比起來(lái)還有待提高。企業(yè)有品無(wú)牌，有牌不響是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。

（一）注冊(cè)商標(biāo)總數(shù)和馳名商標(biāo)數(shù)量少。**區(qū)注冊(cè)商標(biāo)總數(shù)和注冊(cè)商標(biāo)增長(zhǎng)速度，都大大落后于沿海、南方經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)。有些企業(yè)投產(chǎn)幾年了，其產(chǎn)品既無(wú)牌子，更談不上注冊(cè)；還有些企業(yè)長(zhǎng)期使用未注冊(cè)商標(biāo)，許多企業(yè)還停留在靠產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，而不注重以商標(biāo)（名牌）去拓展市場(chǎng)。

（二）企業(yè)商標(biāo)權(quán)流失現(xiàn)象嚴(yán)重。不及時(shí)辦理商標(biāo)續(xù)展和注冊(cè)事項(xiàng)變更，都可能造成商標(biāo)權(quán)的喪失。企業(yè)改制中的商標(biāo)權(quán)喪失現(xiàn)象是比較嚴(yán)重的。有些企業(yè)主管部門(mén)不將商標(biāo)這一無(wú)形資產(chǎn)作價(jià)與有形資產(chǎn)一同改制，在不辦理商標(biāo)轉(zhuǎn)讓手續(xù)的情況下，擅自允許改制后的企業(yè)無(wú)償使用原商標(biāo)，導(dǎo)致商標(biāo)權(quán)的實(shí)際喪失和國(guó)有無(wú)形資產(chǎn)