第一篇：曙光中學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

曙光中學(xué)

師德師風(fēng)考核細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

為了切實(shí)加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，客觀評價(jià)和規(guī)范教師的從教行為，以實(shí)現(xiàn)教師的自我教育、自我完善，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以自己高尚的人格魅力來影響和塑造學(xué)生的人格形象，更好地完成黨和人民賦予的教書育人的歷史使命。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，以及《畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長）中小學(xué)校長、中小學(xué)教師“十個不”承諾》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本考核細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，望全校教職工自覺加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，并認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、建立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：趙永華（校長）

副組長：余興海（副校長）胡豐智（副校長）黃靖（副校長）

成員：劉進(jìn)（教務(wù)主任）尚雷（兩室 遠(yuǎn)教主任）羅德權(quán)（辦公室主任）張玉升（總務(wù)主任）胡豐銳（德育干事）郭加貴（德育干事）

二、考評辦法

我校教職工師德考評工作，由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，采取平時考評與期末綜合考評相結(jié)合的辦法進(jìn)行。平時考評主要結(jié)合學(xué)校正常的教育教學(xué)活動和相關(guān)工作進(jìn)行，期末綜合考評由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)平時記載和期末綜合檢查予以量化考核評分，并在考核結(jié)束后將其考核結(jié)果張榜公布，接受教職工的監(jiān)督，核實(shí)無誤后裝入教職工人事檔案，并作為教職工期末綜合考核獎懲和評先選優(yōu)、評職晉級和聘職的依據(jù)。

三、考評細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、無違反下列情形之一者，記60分。有違反下列情形之一者，每次扣20分。

1、觸犯國家法律、法令、法規(guī)、條例、制度等，受到黨紀(jì)、政紀(jì)、法律、法規(guī)處罰、處分的行為。

2、侮辱學(xué)生，造成嚴(yán)重后果行為或嚴(yán)重體罰、打擊、排斥學(xué)生和借故將學(xué)生攆出校門的行為（有此種行為者，如學(xué)生出現(xiàn)意外事故，除扣分外，責(zé)任教師將承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果）。

3、不以主要精力從事本職工作，工作時間捏造事由請假外出從事其他職業(yè)活動或經(jīng)營活動的行為。

4、酗酒鬧事、打架斗毆、或因某種情緒、糾紛、矛盾等隨意鬧事；或勾結(jié)校外人員來校尋釁鬧事、辱罵、威脅、毆打師生員工，騷擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、影響安定團(tuán)結(jié)、玷污學(xué)校育人環(huán)境等的行為（有此種行為者，情節(jié)嚴(yán)重的，除扣分外，停止工作、報(bào)上級主管部

門予以處理，本款規(guī)定，單方違規(guī)，處理單方，雙方違規(guī)，處理雙方；如系教職工家屬違規(guī)，視其情節(jié)，責(zé)任由教職工承擔(dān)）。

5、拒不執(zhí)行上級黨委、政府及教育行政主管部門的決定，或拒不服從學(xué)校工作安排和承擔(dān)學(xué)校分配的工作任務(wù)的行為。

6、不按規(guī)定的要求和時間完成教育督導(dǎo)、迎接檢查等相關(guān)工作，嚴(yán)重影響工作進(jìn)度，造成嚴(yán)重后果的行為。

7、忽視學(xué)校安全工作，在自己的課內(nèi)因缺曠、遲到、早退或管理不當(dāng)，造成安全事故的行為（有此種行為者，情節(jié)嚴(yán)重的，除扣分外，停止工作、報(bào)上級主管部門予以處理并承擔(dān)安全責(zé)任）。

8、參與或唆使他人參與邪教組織或活動的行為。

9、參與或唆使他人參與“黃、賭、毒”活動的行為。

10、有其他違法違紀(jì)行為，學(xué)校考評小組認(rèn)定與上述各條在性質(zhì)上、程度上同類的行為。

（二）、無違反下列情形之一者，記30分。有違反下列情形之一者，每次扣10分。

1、受到上級黨委政府、教育行政主管部門、政法部門點(diǎn)名批評的行為。

2、不按規(guī)定月份進(jìn)行婦檢的行為。

3、酒后上課、聽評課開會及周一至周五聚眾打麻將賭博的行為。

4、言行表率作用差，教育方法簡單粗暴，濫用粗言粗語、污言穢語辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，或?qū)W生在校出現(xiàn)問題，不進(jìn)行家訪，不與家長聯(lián)系，私自將學(xué)生趕出教室，不要學(xué)生進(jìn)教室上課的行為（因本款原因?qū)е聦W(xué)生出現(xiàn)意外事故，除扣分外，責(zé)任教師應(yīng)承擔(dān)由此而產(chǎn)生的一切后果）。

5、不按時或不認(rèn)真完成學(xué)校臨時安排的各項(xiàng)工作任務(wù)的行為。

6、強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助資料，向?qū)W生推銷商品，向家長索要財(cái)物以及利用工作之便，巧立名目亂收費(fèi)謀取私利的行為。

7、周一至周五從事第二職業(yè)，或在校園內(nèi)或校門邊擺攤設(shè)點(diǎn)（在校園內(nèi)或校門邊擺攤設(shè)點(diǎn)如系教師家屬、子女、責(zé)任由教職工承擔(dān)）或從事有償家教和未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)在外兼課的行為。

8、搬弄是非，歪曲事實(shí)、造謠、傳謠、信謠、誣告陷害、挑撥同志關(guān)系、講有損集體利益或不利于團(tuán)結(jié)的話、做有損集體榮譽(yù)或不利于團(tuán)結(jié)的事的行為。

9、因某種情緒、糾紛、矛盾，隨意不給學(xué)生上課或只到教室守課的行為。

10、不按規(guī)定的時間和要求完成教育督導(dǎo)、迎接檢查等相關(guān)工作的行為。

11、校園內(nèi)發(fā)生安全事故（包括學(xué)生打架斗毆，社會不法分子到校毆打師生員工等情況）臨陣回避，視而不見，聽而不聞的行為。

12、有其他違法違紀(jì)行為，學(xué)校考評小組認(rèn)定與上述各條在性質(zhì)上、程度上同類的行為。

（三）、無違反下列情形之一者，記10分。有違反下列情形之一者，每次扣5分。

1、不遵守各種會議、集會、活動等紀(jì)律，做與活動無關(guān)的事的行為。

2、衣冠不整（包括穿背心、短褲、拖鞋、超短裙、袒胸露懷、濃妝艷抹等行為）進(jìn)入教

室上課、聽課、評課或查課，穿皮鞋上體育等影響教師形象的行為。

3、在教室內(nèi)、教學(xué)區(qū)的走廊、過道等處抽煙，或坐著上課、單腳站立式上課等有損教師形象的行為。

4、不愛護(hù)校園公共衛(wèi)生、在校園內(nèi)隨意亂扔廢棄物、隨地吐痰等影響校園環(huán)境的行為。

5、進(jìn)入校園不佩戴上崗證或教學(xué)不利用普通話的行為。

6、在教育中傳播有害學(xué)生身心健康的內(nèi)容或?qū)W(xué)生傳閱反動、黃色書刊或音響制品不加教育制止的行為。

7、有其他不良行為，學(xué)?？荚u小組認(rèn)定與上述各條在性質(zhì)上、程度上同類的行為。

四、考評結(jié)果的認(rèn)定及有關(guān)問題的說明。

1、師德師風(fēng)考核每學(xué)期進(jìn)行一次綜合考評，總分為100分，達(dá)到滿分100分的為優(yōu)秀；80-99分為合格；60-79分為基本合格，其基本合格的教職工不能參加當(dāng)年的評先選優(yōu)，不能享受當(dāng)年個人調(diào)升工資。59分以下為不合格，不合格的教職工除按“基本合格”的格次處罰外，當(dāng)年年度考核定為不合格等次。

2、師德師風(fēng)考核成績可以是滿分，也可以是0分，甚至可以是負(fù)分。

3、師德師風(fēng)考核成績直接與職稱晉升掛鉤，按照評晉職稱規(guī)定上溯的年限求平均值予以計(jì)算，達(dá)不到合格以上的，不予評定職稱。

4、師德師風(fēng)考核成績納入教師綜合考核，按比例計(jì)入。計(jì)算公式為：師德師風(fēng)考核實(shí)得分×20％=教師個人綜合考核德育得分。

納雍縣曙光中學(xué)

第二篇：師德師風(fēng)演講評分標(biāo)準(zhǔn)

2009——2010學(xué)師德師風(fēng)演講比賽評

分標(biāo)準(zhǔn)

一、演講內(nèi)容（40分）

1、觀點(diǎn)鮮明，主題深刻、集中，內(nèi)容突出個人特色，事跡感人，角度新穎、得當(dāng)。（視情況8—13分）

2、材料典型、充分、豐富、真實(shí)。（視情況8—13分）

3、事、情、理交融，思路清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。（視情況8—13分）

二、演講技巧（30分）

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，無讀錯別字現(xiàn)象。（視情況1—10分）

2、語言生動、形象、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意，富于感情。（視情況8—13分）

3、手勢、表情和動作運(yùn)用得當(dāng)，表情自然、大方。（視情況1—7分）

三、演講效果（10分）

1、演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、說服力、感召力

和召喚力。（視情況得1—5分）

2、服飾大方、自然，舉止從容、精神飽滿，態(tài)度親切。（視情況1—5分）

四、脫稿（10分）

表現(xiàn)熟練程度。（視情況5---10分）

五、演講時間（10分）

時間不超于12分鐘，超時扣分。（視情況5---10分）

2009年9月

第三篇：石佛中學(xué)師德師風(fēng)考核工作總結(jié)

石佛中學(xué)師德師風(fēng)考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣傳學(xué)習(xí)工作

組織教師學(xué)習(xí)了《鄭州高新區(qū)管委會教育局關(guān)于印發(fā)鄭州高新區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案的通知》（鄭開教

[2011]19號），要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王全勝

副組長：陳國民

組員：馬鵬嶺張?jiān)雒癜坐?/p>

李偉凡王向陽王清香

三、組織考核

1.學(xué)生評價(jià)

每班下發(fā)15張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作

出評價(jià)。學(xué)生自己獨(dú)立完成對教師的評價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。每班另抽出5名學(xué)生對行政后勤人員的服務(wù)和管理進(jìn)行評價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。

2.教師互評

每位教師對其他教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)，收集整理后，作為考核的參考資料。3.家長評價(jià)

每班下發(fā)15張?jiān)u價(jià)表，要求學(xué)生家長代表對孩子的任課教師逐條作出評價(jià)。

4.組建考核領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真對教師考核登記表量化打分，做到客觀、公正。

5.對每位教師的師德考核進(jìn)行公示。

6.整個考核過程聘請家長代表5名到校進(jìn)行監(jiān)督

并將《鄭州高新區(qū)管委會教育局關(guān)于印發(fā)鄭州高新區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案的通知》精神傳達(dá)給每一位家長監(jiān)督員，做好監(jiān)督。

總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高。

附件1：

鄭州高新區(qū)中學(xué)教師職業(yè)道德考核結(jié)果登記表

學(xué)校名稱（蓋章）： 石佛中學(xué) 學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字： 2012年 6 月29日

鄭州高新區(qū)石佛中學(xué)2012年6月29日

第四篇：師德師風(fēng)考核報(bào)告

**同志近五年師德師風(fēng)考核情況報(bào)告

近五年來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策，始終堅(jiān)持履行職責(zé)，嚴(yán)于律己，廉潔自律，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。在工作中，能顧全大局，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)成績顯著，教研教改突出，班級管理工作有特色。多次獲得省、市、縣、校的各種獎勵，深受師生、家長的一致好評，連續(xù)五年師德考核為優(yōu)秀格次。

在教育教學(xué)工作方面，身為教師，她深知“教書育人的重要性和艱巨性”，時刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加新課程培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育教改理論，探究新教法。認(rèn)真鉆研教材、精心地備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)中注重素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，運(yùn)用新課程理念，并采用先進(jìn)的教學(xué)手段，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生主體地位，取得了優(yōu)異的教學(xué)成績。平時堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事交流，耐心指導(dǎo)青年教師，善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，教學(xué)效果顯著。2006年被評為市級教學(xué)名師；2009、2010年錄制的示范課《會走路的樹》，制作課件《古詩擂臺賽》均獲市級遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果一等獎；2013年在暑期中小學(xué)教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)會上擔(dān)任《教育教學(xué)資源應(yīng)用建設(shè)》培訓(xùn)教師；2015、2016被評為柞水縣提高質(zhì)量先進(jìn)個人、先進(jìn)教師；同年，在陜西省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動評選中榮獲“基礎(chǔ)教育資源名師”稱號。

她同志依法執(zhí)教，廉潔從教，與人為善，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，注重班級管理工作，注重言傳身教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，堪稱師德楷模。

綜上所述，經(jīng)學(xué)校考評她同志近五年師德師風(fēng)綜合考核如下：

2012師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀格次

2013師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀格次 2014師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀格次 2015師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀格次 2016師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀格次

2017年10月26日

第五篇：師德師風(fēng)考核方案

師德師風(fēng)考核方案

（一）為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，依據(jù)《茶店中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德和法制觀念的若干規(guī)定》有關(guān)要求，特制定本考核辦法。

（一）、考核的原則

１、考核要堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。

２、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)。要求：政治與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹鳎欢ㄐ耘c定量結(jié)合，以定量考核為主；標(biāo)準(zhǔn)考核與相對考核結(jié)合，以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。通過綜合考察評定，確定考核等級。

３、考核分為平時考核和考核；考核以平時考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門要切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方的表現(xiàn)。

４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級各類人員均得參加考核。

（二）、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

１、考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《漢中市中小學(xué)教師師德建設(shè)十個不準(zhǔn)》為內(nèi)容。

2、標(biāo)準(zhǔn)：見《考核標(biāo)準(zhǔn)對照表》

3、考核結(jié)果分為優(yōu)秀（得分140分以上）、合格（得分130分以上）、基本合格（得分120分以上）、不合格（得分120分以下）四個等次。凡在師德師風(fēng)考核中，定為基本合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個月，告誡期滿后有明顯改進(jìn)的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好的，定為不合格。凡連續(xù)兩年考核為基本格等次的，即確定為不合格。

４、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評定為不合格；受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過及其以上處分者；侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；截留私分學(xué)校或單位的收入和嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者；不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅(jiān)持錯誤者。

5、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評定為基本合格；諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生；侮辱學(xué)生人格和訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；向?qū)W生亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料；向?qū)W生和家長索要財(cái)物和利用職務(wù)謀取私利；以教牟利，向?qū)W生推銷商品；上班時間打麻將、打撲克牌及上課時衣冠不整、接傳呼、接打手機(jī)、接待來人，多次教育不改者；宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；

在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課；舉辦以斂錢為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動；經(jīng)常無教案上課；

隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會和其他商業(yè)性活動。

（三）、考核的組織管理

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主要能部門負(fù)責(zé)人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。

學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。

２、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)校考核辦法并指導(dǎo)師德師風(fēng)考核實(shí)施辦法；組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作；審核學(xué)校重點(diǎn)考核人員的考核意見及考核等次結(jié)果；負(fù)責(zé)對考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)和處理；必要時，負(fù)責(zé)將學(xué)校考核工作總結(jié)報(bào)上一級主管部門進(jìn)行審核。

3、學(xué)?？己诵〗M成員，各部門主要負(fù)責(zé)人，必須按照規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核，保證考核原則的實(shí)施，對考核過程中循私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴(yán)肅處理。

（四）、考核的方法和程序

１、教職工的考核，由考核小組進(jìn)行，實(shí)行平時考核與考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。

２、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進(jìn)行。

３、對教職工個人考核，每學(xué)期檢查一次，每常年考核一次。

考核一般安排在每年的7月份進(jìn)行。

４、考核的基本程序是：

按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實(shí)施細(xì)則；教職工進(jìn)行自我評估，并填寫不同系列的考核表；被考核人作端正師風(fēng)報(bào)告；考核小組，在平時考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取、征求各方面意見，對被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。

５、學(xué)校對下列人員進(jìn)行重點(diǎn)考核：班主任、教研組組長和各部門兼職人員；新參加工作或從其他學(xué)校調(diào)入人員；晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；骨干教師。

6、校級領(lǐng)導(dǎo)的考核，按上級主管部門的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

７、教職工對考核結(jié)果若有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起3日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組會在3日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。

８、考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。

（五）、考核結(jié)果的效力

１、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。

若無特殊情況，凡缺少考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級、培訓(xùn)和各項(xiàng)評獎。

２、凡在考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以：按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。

３、凡在考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，予以批評教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；當(dāng)年考核被確定為不合格等次，又沒有明顯改進(jìn)的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；

4、對考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。

師德師風(fēng)考核方案

（二）一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機(jī)制》等為依據(jù)，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表為核心。緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識修養(yǎng)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的中小學(xué)教師隊(duì)伍。

二、考核原則

1.重在規(guī)范、教育為主。師德考核是教師、績效考核的重要組成部分，事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅(jiān)持教育為主、重在規(guī)范，充分調(diào)動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。

2.客觀公正、實(shí)事求是。要做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權(quán)利，實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果三公開，充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正，力求全面客觀、實(shí)事求是地評價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

3.獎優(yōu)罰劣、促進(jìn)提升。堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎優(yōu)罰劣，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

三、考核對象

全市各級各類學(xué)校（幼兒園）在職教職工。

四、考核內(nèi)容

詳見《臨海市教師師德師風(fēng)考核記分辦法》（附件1）

五、考核程序和方法

師德師風(fēng)考核采取日常動態(tài)考核與年終考核相結(jié)合進(jìn)行。考核以學(xué)年為單位采取加扣分方式進(jìn)行，基礎(chǔ)分為100 分，計(jì)分周期從每年7 月15 日到次年7 月14 日。

（一）日常動態(tài)考核

日常動態(tài)考核由學(xué)校根據(jù)《臨海市教師師德師風(fēng)考核記分辦法》制定具體實(shí)施辦法分處室考核，對違反師德師風(fēng)行為經(jīng)舉報(bào)、檢查發(fā)現(xiàn)的及時扣分，同時告知當(dāng)事人，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)匯總各處室考核情況，每月定期通報(bào)一次。教職工中有師德倡導(dǎo)性行為及其他優(yōu)良師德師風(fēng)行為事跡突出的，經(jīng)考核小組集體商定，可給予適當(dāng)加分。

（二）年終考核

年終考核采取自評、教職工民主評議、服務(wù)對象評議和考核小組評議等多種渠道相結(jié)合的方式。上述評議是指對是否有禁行性規(guī)定的行為現(xiàn)象進(jìn)行測評，各?？蓞⒄铡吨行W(xué)教師職業(yè)行為測評樣表》（附件4）自行設(shè)計(jì)分別針對教師、家長、學(xué)生的測評用表，考核小組再根據(jù)評議結(jié)果進(jìn)行記分，并作出考核綜合評價(jià)，確定考核等次。年終考核一般安排在7 月份進(jìn)行。年終考核程序?yàn)椋?/p>

1.學(xué)校成立考核小組。負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M成員由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。教師代表由民主選舉產(chǎn)生，并不少于考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員的三分之一。.自評。被考核人個人總結(jié)填寫《臨海市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》（附件2），進(jìn)行自我評議。.教師互評。學(xué)校全體教職工互相評議。

4.服務(wù)對象評議。組織學(xué)生、家長代表等服務(wù)對象對被考核人進(jìn)行評議。任課教師由考核小組抽取任教班級評議（小學(xué)三年級及以下可不進(jìn)行學(xué)生評議，通過家長代表進(jìn)行評議）。

5.考核小組評議。

6.考核小組根據(jù)教師本人自評、服務(wù)對象評議和教師民主評議等情況，結(jié)合日常動態(tài)考核，對每個教師作出綜合客觀評價(jià)，確定考核等次。.擬定優(yōu)秀等次人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5 個工作日。

8.考核結(jié)束后須將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人，并由本人簽名，《師德師風(fēng)考核鑒定表》存入學(xué)校教師個人檔案。將《師德師風(fēng)考核基本合格、不合格、未考核人員登記表》（附件3）與教職工考核結(jié)果一起送交人事科。

9.被考核人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果10 天內(nèi)向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或向教育局申訴。

六、考核等次的確定

考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次基本標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀，考評總分達(dá)到95 分以上（同時學(xué)年累計(jì)扣分少于10 分）；合格，考評總分為80-94 分；基本合格，考評總分為60-79 分；不合格：考評總分為60 分以下。經(jīng)查實(shí)發(fā)現(xiàn)有考核記分辦法第一至八條中禁行性行為的，或有第九至十三條中禁行性行為且情節(jié)嚴(yán)重的，師德考核直接確定為不合格。

七、考核結(jié)果的運(yùn)用

（一）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25% 權(quán)重計(jì)入教師考核評價(jià)指標(biāo)中“政治思想品德”部分的評價(jià)結(jié)果，教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。

（二）凡推薦申報(bào)市級及以上名師名校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者、教壇新秀的當(dāng)師德考核必須為優(yōu)秀等次。

（三）參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，申報(bào)材料須同時提交《師德考核鑒定表》，當(dāng)師德考核必須合格及以上。

（四）師德考核為基本合格的，考核不得確定為合格及以上等次。師德考核不合格的，其考核直接定為不合格，在教師資格證定期注冊、專業(yè)技術(shù)資格評審及各類先進(jìn)評比時予以一票否決，并在崗位聘任中予以低聘，同時按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資。

（五）對嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)資格、撤銷教師資格、解除聘用合同直至開除處分。對涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

中小學(xué)校長要親自抓師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合本校實(shí)際制定《師德師風(fēng)考核實(shí)施細(xì)則》，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。各校要提高對師德考核工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)做好宣傳教育，提高考核工作的透明度、監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長的參與程度。在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確?？己私Y(jié)果客觀、準(zhǔn)確、公正。對帶有普遍性的師德問題，要分類梳理，制定整改措施，認(rèn)真予以整改。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，有針對性地加強(qiáng)教育和管理，及時進(jìn)行誡勉談話、警示以至處分。對工作不力，存在走形式、走過場問題的學(xué)校，根據(jù)具體情況，給予通報(bào)批評并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。教育局將加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核工作的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，不斷總結(jié)完善，確保師德師風(fēng)考核工作取得實(shí)效。

九、本辦法年終考核自本學(xué)期開始實(shí)施，日常動態(tài)考核從下一個記分周期開始實(shí)施。

師德師風(fēng)考核方案

（三）為了加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德規(guī)范、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，根據(jù)《興國縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，制定了本考核方案。

一、師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王先清

副組長：謝科葷 鐘海生 曾繁盛 劉 菁

組 員：何 燕 陳 琳 楊 偉 鐘堅(jiān)求

下設(shè)辦公室，辦公室主任由工會副主席擔(dān)任

辦公室成員：各處室副主任、干事、年級組長、教研組長、工會委員、班主任

二、考核時間：每學(xué)一次。

三、考核對象：本校在崗教師。

四、考核內(nèi)容和評分細(xì)則（附件）

五、考核方法、步驟：

1、考核實(shí)行百分制，學(xué)生評議（含學(xué)生家長）占20%，由學(xué)校組織考核；教師評議占20%；辦公室成員評議占30%；考核小組評議占30%，（未任課的教職工，教師評議占30%；辦公室成員評議占35%；考核小組評議占35%）。根據(jù)《興國縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)考核內(nèi)容和評分細(xì)則》組織考核。

2、考核由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行，分學(xué)生（家長）評議、教職工評議、辦公室成員評議、考核小組評議四部分。

學(xué)生（家長）評議：辦公室組織以班級為單位，班主任在本班組織評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機(jī)抽取一個班進(jìn)行評議。對于所教班級較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個班級對其進(jìn)行評議。（學(xué)生不能評議的對象，學(xué)生評議可改由教師評議等）。學(xué)生評議可以允許家長參與。

教職工評議：辦公室組織學(xué)校教職工，對全校教職工進(jìn)行評議。

辦公室成員評議：前兩項(xiàng)評議結(jié)束后，辦公室主任組織評議成員對教職工進(jìn)行評議。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議：考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄組織考核，并結(jié)合前三項(xiàng)評議進(jìn)行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價(jià)。

3、公布考核結(jié)果。考核小組將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教師公布。

4、審核、上交表冊。考核完成后，填好《師德師風(fēng)考核表》，上交到教育局工會審核，填寫工會意見并蓋章。審核后將《師德師風(fēng)考核情況統(tǒng)計(jì)表》上交局工會和人事股各一份，學(xué)校自存一份，確定基本合格、不合格等次的人員，審核時同時呈報(bào)單位考核材料和個人書面材料。

六、考核等級：

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。其中90分-100分為優(yōu)秀，70分-89分為合格，60-69分為基本合格，60分以下為不合格。

七、扣分項(xiàng)目

對有下列行為的將在評議積分后，進(jìn)行扣分。

1、“排課不去上”的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣2-5分。

2、“分工不服從”的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣2-5分。

3、“決定不執(zhí)行”的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣2-5分。

4、“開會亂發(fā)言”的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣2-5分。

5、“有意損壞學(xué)校形象” 的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣2-5分。

6、無故曠課（含早晚自習(xí)），每節(jié)扣2分。

7、有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣2-5分。

8、工作不負(fù)責(zé)任，造成嚴(yán)重后果的，每次扣2-5分。

9、其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，視情節(jié)輕重，酌情扣分。

八、一票否決

凡有下列情況之一者，實(shí)行一票否決，不管得分多少，考核等級定為不合格：

1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的。

2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定的。

3、違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會影響的。

4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的；

5、傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與色情、賭博和邪教活動，造成嚴(yán)重社會影響的。

6、向?qū)W生家長索要錢物，利用職務(wù)之便謀取私利，造成嚴(yán)重社會影響的。

7、體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重社會影響的。

8、品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學(xué)生，影響惡劣的。

9、有吸毒、參與地下“六合彩”、聚眾上訪、打架斗毆、罷課罷會等問題，嚴(yán)重影響教育形象的。

10、組織和參與有償家教、違規(guī)補(bǔ)課，屢教不改，嚴(yán)重影響教育形象的。

11、安全管理不到位，造成嚴(yán)重后果或影響的

12、有其他嚴(yán)重問題的。

九、考核結(jié)果的使用

1、建立個人師德師風(fēng)檔案。將經(jīng)教育局審核的《師德師風(fēng)考核表》存入教師業(yè)務(wù)檔案，作為對教師進(jìn)行獎懲、聘任以及教師職務(wù)晉升、工資晉升的重要依據(jù)。

2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘和評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。師德考核不合格者，取消當(dāng)年所獲榮譽(yù)稱號，兩年內(nèi)不得提拔、評先評優(yōu)，不得晉升高一級教師職務(wù)。

3、師德師風(fēng)考核結(jié)果在按照上述要求單獨(dú)使用的同時，要在崗位目標(biāo)考核中占有一定的權(quán)重；崗位目標(biāo)考核優(yōu)秀者必須是師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者；師德師風(fēng)考核不合格者，崗位目標(biāo)考核只能定為合格以下等次。