第一篇：職業(yè)道德讀書筆記

職業(yè)道德讀書筆記

職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范

社會主義職業(yè)道德的基本內(nèi)容：（五要求）

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1、愛崗敬業(yè)：做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)（最基本的是愛崗敬業(yè)）

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2、誠實守信：做到誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同

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3、辦事公道：做到客觀公正、照章辦事

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4、服務(wù)群眾：做到熱情周到、滿足需要

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5、奉獻社會 【職業(yè)道德特點】

1.之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范

2.職業(yè)道德具有廣泛性、實踐性、具體性的特點

3.誠實守信是為人之本、從業(yè)之要道德的定義：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會 辦事公道是正確處理各種關(guān)系的準(zhǔn)則

【職業(yè)道德的核心和基本原則】

1.為人民服務(wù)是職業(yè)道德的核心（不同層次的為人民服務(wù)：最高層次的無私奉獻、毫不利己，到一般人的遵紀(jì)守法、誠實勞動都是為人民服務(wù)。）

2.集體主義是職業(yè)道德的基本原則

3.以誠實守信為重點。

【職業(yè)道德基本規(guī)范】

1.“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”

2.古人所謂的“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動中做到（勤勉）。

3.在無人監(jiān)督的情況下，仍能堅持道德觀念去做事的行為被稱之為 慎獨

【職業(yè)道德行為養(yǎng)成及作用】

職業(yè)道德修養(yǎng)：指從業(yè)人員按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動中所進行的自我教育，自我鍛煉提高，自我改造完善，自我修正養(yǎng)成，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達到一定的思想道德境界。

作用：

1.學(xué)習(xí)，實踐，再學(xué)習(xí)，再實踐

2.樹立正確的人生觀和價值觀

【職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑和方法】

途徑：

（一）確立正確的人生觀是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提

（二）要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手。要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起

（三）學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己

（四）不斷地同舊思想、舊意識以及各種不良現(xiàn)象作斗爭

方法：一是學(xué)習(xí)掌握職業(yè)道德知識

二是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)

三是經(jīng)常進行自我反思，增強自律性

四是提高精神境界，努力做到“慎獨”

第二篇：職業(yè)道德讀書筆記

職業(yè)道德讀書筆記

對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀，我們可以從倆個方面進行!

一、對新舊《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的對比

1、新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，是從原來八條的基礎(chǔ)上進行改編的，職業(yè)道德讀書筆記。

2、“保護學(xué)生安全”首次納入新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、明確抵制有償家教現(xiàn)象。

4、“終身學(xué)習(xí)”被單獨提出。

二、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》核心內(nèi)容的解讀

本《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點，對師德的本質(zhì)要求和時代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。

1、“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求

熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。

2、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。

3、“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂

親其師，信其道。沒有愛就沒有教育。

教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。

4、“教書育人”——教師的天職

教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展，讀書筆記大全《職業(yè)道德讀書筆記》。

5、“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，在各個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。

要關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之謀取私利。

6、“終身學(xué)習(xí)”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力

終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。

我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

新《規(guī)范》語言精練、內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、人文性、時代感，強調(diào)了教師的愛與責(zé)任，時時處處體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)懷。

2一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰 學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第三篇：《教師職業(yè)道德》讀書筆記

《教師職業(yè)道德》讀書筆記

教師肩負(fù)的是雙重任務(wù)，教書、育人。教育工作在教學(xué)工作中的作用也是不可忽視的，因為它是一種育人的工作，而育人質(zhì)量的高低，決定于教師。在學(xué)校里，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、道德水平，對于學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)和影響，有著十分重大的意義。

《教師職業(yè)道德》一書緊密結(jié)合教師職業(yè)的特點，對師德問題展開了充分的討論。書中說，孔子愛學(xué)生，對學(xué)生真誠無私，傳授知識毫無保留；荀子愛學(xué)生，留下“青出于藍而勝與藍”的名言，鼓勵學(xué)生超過自己的老師；魯迅先生愛學(xué)生，發(fā)出了“救救孩子”的吶喊，要把少年兒童從封建禮教的桎梏中解放出來，培養(yǎng)他們?yōu)楦锩摹靶潞蟠?；陶行知先生愛學(xué)生，在艱難之中創(chuàng)辦育才學(xué)校，讓窮人的孩子有受教育的機會，“愛生”并不容易。

在我們的日常教學(xué)、教育工作中，會時常碰到學(xué)生犯了個小錯誤，需要老師去正確引導(dǎo)、耐心的指正。有時，教師一個粗暴的動作，甚至一個責(zé)備的眼神，盡管不是刻意的，卻能在師生之間隔起一道心靈的屏障，使學(xué)生關(guān)閉他們的心門，這對老師來說實在是一種失敗的教育。我們中華民族優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)有幾千年的積淀，博大精深，燦爛輝煌，那么，在工作中，我們又該如何正確關(guān)愛每一個學(xué)生呢？

首先，尊重學(xué)生的人格。關(guān)愛學(xué)生，首行要尊重學(xué)生的獨立人格。哲學(xué)家愛默生說過：教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。任何一個教師要尊重學(xué)生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生，教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。教師要在學(xué)生心目中樹立示范地位，就是要尊重學(xué)生的人格，善待每一位學(xué)生，使師生關(guān)系平等，激發(fā)學(xué)生的自我肯定意識。多一點笑容，多一點關(guān)愛，讓他們健康、快樂地成長，民主、平等的師生關(guān)系，既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用，又能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，只有師生關(guān)系的融洽，才能使學(xué)生感受到老師的愛，班級氣氛就會融洽，工作才能取得良好的效果。

其次，講究批評的藝術(shù)。批評也是一種關(guān)心、愛護的表現(xiàn)。我們教師經(jīng)常要面對做錯事的學(xué)生，如果一味地劈頭蓋臉地對他們進行指責(zé)，未必能收到好的效果，批評學(xué)生，要注意一事一批，學(xué)生犯了錯，要針對學(xué)生的錯誤進行批評，不要輕易地將學(xué)生以往的錯誤聯(lián)系起來。批評學(xué)生，要對事不對人，無論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是經(jīng)常出錯的學(xué)生，我們都要一視同仁，批評學(xué)生，評語要準(zhǔn)確，恰如其分。準(zhǔn)確、真誠的評語，會使學(xué)生心悅誠服、欣然接受。蘇霍姆林斯基說過：只有學(xué)生把教育看成是自己的需要且樂于接受時，才能取得最佳教育效果。

第三，讓每一位學(xué)生體驗成功。在教學(xué)過程中我會創(chuàng)設(shè)更多的機會，使每個學(xué)生都有體驗成功的機會。如在按時按質(zhì)完成作業(yè)后，我會給他們敲一個我的圖章，學(xué)生很開心，這樣，越來越多的學(xué)生都想得到老師的章，對他們來說，不單單是一個章，而是一種榮譽的象征。同時要讓學(xué)生體驗成功。

讀了《教師職業(yè)道德》這本書，我覺得它給我指明了今后學(xué)習(xí)和工作的方向，使我更有信心迎接各種工作上的困難，我將一如既往的遵循教育、教學(xué)規(guī)律，更大膽的在教學(xué)的道路上探索，前進，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

作為教師，誰如果想成為一名出色的教育者，就要把教師道德理論化為思想方法，同時要身體力行，化為自己有血有肉的道德人格

第四篇：《公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》讀書筆記

學(xué)習(xí)《公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》筆記

公務(wù)員隊伍是治國理政的主體，承擔(dān)著管理國家公共事務(wù)和社會公共事務(wù)的重要職能。“十二五”時期是我國全面實現(xiàn)小康并向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。完成“十二五”規(guī)劃提出的各項任務(wù)，特別需要一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、人民滿意的公務(wù)員隊伍。國家公務(wù)員的培訓(xùn),應(yīng)既不同于象黨的干部培訓(xùn)那樣單純進行理論和素質(zhì)的培訓(xùn),也有別于以業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練為唯一內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn),而應(yīng)是一種要求道德教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)。使公務(wù)員樹立良好的職業(yè)道德、廉政道德以及牢固的為人民服務(wù)觀念等,應(yīng)是公務(wù)員培訓(xùn)的重要目的和內(nèi)容之一。

一、對公務(wù)員進行道德教育是建設(shè)社會主義精神文明的必然要求。

鄧小平曾一再強調(diào):物質(zhì)文明和精神文明都搞好,才是有中國特色社會主義,要兩手抓兩手都要硬。而在社會主義精神文明建設(shè)中,思想道德集中體現(xiàn)著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,特別是行政道德和公務(wù)道德具有很大的示范性,對社會風(fēng)氣影響很大。也就是說,以全心全意為人民服務(wù)為原則的我國公務(wù)員道德,既是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,又是提高社會風(fēng)尚的關(guān)鍵一環(huán)。因此,不斷強化對公務(wù)員的道德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的必然要求。

二、在公務(wù)員培訓(xùn)中開設(shè)道德教育課有助于公務(wù)員自身的不斷完善。

我國《國家公務(wù)員暫行條例》中明確強調(diào):對公務(wù)員要“按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)錄用”,經(jīng)考試合格后還要進行思想、道德品質(zhì)、工作能力等方面的考核,公務(wù)員職務(wù)晉升必須堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t。按照這些規(guī)定,我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn),能夠加入到國家公務(wù)員隊伍的行列中來,并且能夠在職務(wù)上得到升遷者,實際上已經(jīng)具備了較高的道德素養(yǎng)。但是,這并不能成為對公務(wù)員不必再進行道德教育的理由。因為道德教育和道德修養(yǎng)是需要不斷強化永無止境的,猶如逆水行舟不進則退。如果忽略對公務(wù)員的道德教育,對其放任自流,很容易導(dǎo)致其道德滑坡。江澤民總書記曾指出:為了愛護干部,黨組織要抓好對干部的經(jīng)常教育、管理和監(jiān)督。在公務(wù)員培訓(xùn)中開設(shè)道德規(guī)范課,實際上正是對公務(wù)員愛護、教育的重要舉措,是對公務(wù)員負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。它特別有助于公務(wù)員自身素養(yǎng)的不斷完善。

三、對公務(wù)員進行道德教育是古今中外的成功經(jīng)驗。

由于公務(wù)員所從事的職業(yè)是代表國家和政府來對社會公共事務(wù)進行管理的,是直接從事國家行政管理活動的,他們通過自己的職業(yè)活動來體現(xiàn)并執(zhí)行國家意志。所以,公務(wù)員的職業(yè)活動和道德規(guī)范帶有明顯的政治色彩,是一種職業(yè)道德。唐代武則天就曾組織人編寫了對各級官吏進行告誡、規(guī)勸的《臣軌》,用以加強對官吏的道德教育。泰國對公務(wù)員的培訓(xùn)就在注重能力發(fā)展的同時,還注意加強廉政和道德方面的培訓(xùn)內(nèi)容。注重對各級領(lǐng)導(dǎo)干部進行包括倫理道德在內(nèi)的思想教育,更是中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。總結(jié)歷史的經(jīng)驗,為了使廣大公務(wù)員更加卓有成效、公正合理地從事對社會公共事務(wù)的管理活動,我們在公務(wù)員培訓(xùn)中,不應(yīng)漏掉道德教育這一課。

四、對公務(wù)員進行道德教育是抵制腐朽道德侵蝕、純潔政風(fēng)的客觀要求。

在改革開放和建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐中,就主流來說,我們的公務(wù)員隊伍是好的,是有著良好的社會主義道德風(fēng)尚的。但由于舊社會遺留下來的剝削階級道德觀念和思想意識的影響,加之市場經(jīng)濟帶來的某些負(fù)效應(yīng),導(dǎo)致某些素質(zhì)不高的公務(wù)員經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗,道德嚴(yán)重滑波,表現(xiàn)在:有的公務(wù)員對黨的方針政策,合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,有些事情明明中央已三令五申,他在那里仍然充耳不聞,我行我素;有的事非不分,對明顯違背馬克思主義、違背黨的基本路線和政策的錯誤言行也不反映、不報告、不抵制、不斗爭,甚至傳謠信謠、傳播小道消息;有的為了追求個人名利,熱衷于拉關(guān)系、串門子,把吹吹拍拍、拉拉扯扯這種極為庸俗的作風(fēng)帶到行政系統(tǒng)中,甚至

不惜弄虛作假、搞宗派主義;有的在價值取向上趨于功利化,追求實惠和保護個人利益,忽視國家和人民群眾的利益;極少數(shù)干部甚至無視黨紀(jì)政令,腐化墮落,以權(quán)謀私,貪污受賄,嚴(yán)重?fù)p害國家利益,甚至墜入犯罪的泥坑。這些消極腐敗現(xiàn)象雖是支流,但影響極其惡劣。日本著名學(xué)者池田大作在與英國歷史學(xué)家湯因比的一次對話中曾說道:“權(quán)力弊病的根源,它的實質(zhì)存在于人的生命中的惡性。解決這一問題的方法,從根本上說,只有靠個人的覺悟和自我克制。但作為整個社會,也必須把基本思想引向這個方面?！痹诠珓?wù)員培訓(xùn)中開設(shè)道德規(guī)范課,強化道德教育,就是對公務(wù)員進行正確引導(dǎo)的重大舉措,它有助于逐步減少并最終清除公務(wù)員隊伍中的非道德現(xiàn)象,凈化公務(wù)員隊伍,純潔政風(fēng),塑造廉潔公正的政府形象。

概言之,為培養(yǎng)大批具有優(yōu)良道德品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的國家公務(wù)員,必須正確認(rèn)識道德規(guī)范教育的重要性,改變公務(wù)員培訓(xùn)中某種程度上存在的輕視道德教育的不良傾向,把公務(wù)員道德規(guī)范教育開設(shè)為必修課。

新形勢下的公務(wù)員要認(rèn)識清楚自己的身份，我們的一言一行代表著政府的形象，所以我們要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，認(rèn)真做一個深受人民喜愛，接受人民監(jiān)督的優(yōu)秀公務(wù)員。新形勢下，我們應(yīng)該在以下幾個方面做好公務(wù)員職業(yè)道德教育工作：

一、以優(yōu)秀的事例教育人、以領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范人是做好職業(yè)道德教育的前提。

在新的歷史時期,對國家公務(wù)員施以思想道德教育,用正確的觀點來指導(dǎo)和調(diào)節(jié)國家公務(wù)員的思想坐標(biāo),在思想上牢固樹立廉政勤政意識。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義理論。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,特別是學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用科學(xué)的理論武裝頭腦、塑造靈魂、指導(dǎo)工作。二是牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨。每一個公務(wù)員,尤其是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員都必須牢牢記住:不論在什么崗位,不論職位高低,都是人民的勤務(wù)員;手中的權(quán)力是黨和人民給的,只能為人民謀福利,絕不能作為自己謀私利的工具;公務(wù)員必須時時事事為人民服務(wù),讓人民滿意。三是進行職業(yè)道德教育。強化公務(wù)員職業(yè)道德教育,是抓好公務(wù)員隊伍勤政廉政的一項重要任務(wù)。面對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢和人們價值觀念以及思想道德觀念日益多元化的新趨勢,國家公務(wù)員應(yīng)從人民公仆和普通公民的相互比較中明確自己的責(zé)任和義務(wù),遵循高于社會公共道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德,身體力行社會主義道德,努力達到對社會無私奉獻,為人民竭誠服務(wù)的人生境界,自覺抵制燈紅酒綠和金錢、物質(zhì)的誘惑,努力樹立公務(wù)員的良好形象。

二、健全完善監(jiān)督制約機制是公務(wù)員勤政廉政建設(shè)的根本措施。

革命導(dǎo)師列寧說過:不受制約的權(quán)力,必然導(dǎo)致腐敗。古今中外的歷史也證明了這一點。為了遏制腐敗現(xiàn)象,保持政府部門的清正廉潔,必須建立健全對權(quán)力的監(jiān)督制約機制,使公務(wù)員濫用職權(quán)的越軌行為得到及時有效的制裁和糾正,使弄權(quán)營私者無隙可乘。首先,抓住熱點、重點,確定監(jiān)督目標(biāo)。公務(wù)員腐敗行為的產(chǎn)生到發(fā)展,總是與權(quán)字緊密相連。貪污受賄,以權(quán)謀私,權(quán)錢交易,揮霍浪費,腐敗墮落,任人唯親等,都是因為手中掌握著或大或小的權(quán)力。權(quán)力的魔杖 失去制約,使極少數(shù)道德水平不高,覺悟低下的公務(wù)員得意忘形,人格扭曲,心理變態(tài),胡作非為。而目前的監(jiān)督,存在四多四少現(xiàn)象:即表面監(jiān)督多,實際監(jiān)督少;事后監(jiān)督多,事前、事中監(jiān)督少;被動監(jiān)督多,主動監(jiān)督少;對一般公務(wù)人員監(jiān)督多,主要領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督少。由于監(jiān)督乏力,致使一部分公務(wù)員走上違紀(jì)違法的道路。因此,加強對公務(wù)員行使權(quán)力的監(jiān)督,應(yīng)注重在對容易發(fā)生以權(quán)謀私、錢權(quán)交易的敏感部位、熱點崗位加強監(jiān)督,比如,實行集體領(lǐng)導(dǎo)問題,重大決策、人事任免、項目安排、資金使用問題,家庭重大事項包括家庭收入、住房、子女工作安排等情況及交通、通訊工具配置、出國(境)及吃喝玩樂等熱點問題進行重點監(jiān)督,制訂監(jiān)督目標(biāo)責(zé)任制,以確保監(jiān)督到位。其次,健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮整體效應(yīng)。對公務(wù)員進行監(jiān)督是一項長期的、艱巨的任務(wù),必須健全網(wǎng)絡(luò)體系,開展整體性全方位的監(jiān)督。堅持黨內(nèi)監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督、民主監(jiān)督等多種形式相結(jié)合,形成立體

化的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系。一要自覺置身于在黨組織的監(jiān)督之下。切實加強班子內(nèi)部互相監(jiān)督,發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督的主渠道作用。二要加強各級人大監(jiān)督職能。各級人代會及其常委會依法履行監(jiān)督職能,監(jiān)督和督促公務(wù)員依法行政。三要充分發(fā)揮新聞輿論監(jiān)督作用。輿論監(jiān)督是防止公務(wù)員濫用權(quán)力,搞不正之風(fēng)的有力工具。不怕通報,就怕見報,正是搞不正之風(fēng)者的心態(tài),他們視輿論與新聞媒介為強大的社會壓力而不敢輕舉妄動。

三、鏟除滋生腐敗的土壤是公務(wù)員勤政廉政建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

公務(wù)員隊伍中腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生,是由于目前體制和人事制度上存在弊端。只有在深化經(jīng)濟體制改革中,扎扎實實地加強勤政廉政制度建設(shè),建立健全與社會主義市場經(jīng)濟、民主和精神文明相適應(yīng)的一系列規(guī)章制度,才能從根本上減少乃至消除產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的根源。由此可見,鏟除滋生腐敗的土壤,是強化公務(wù)員勤政廉政建設(shè)的一項重要的基礎(chǔ)工程。一是盡早出臺規(guī)范行政行為的文件。自《國家公務(wù)員暫行條件》頒布以來,國家又陸續(xù)出臺了一系列配套法規(guī)、文件,這些對規(guī)范公務(wù)員行為起到積極作用。目前仍要抓緊建立和健全各方面規(guī)范的行政行為制度,通過規(guī)范性的文件法規(guī),使每一位公務(wù)員都清醒地認(rèn)識到自己能做什么,不能做什么,該做什么,不該做什么,使其行政行為有章可循。二是加強勤政廉政方面的法制建設(shè)。黨的十五大報告中強調(diào)指出: 堅持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾是黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的必然要求 ,把法制建設(shè)提到了一個新的高度。公務(wù)員的勤政廉政建設(shè),在法制方面應(yīng)有所體現(xiàn)。加強公務(wù)員勤政廉政和法制建設(shè),必須首先使公務(wù)員牢固樹立法制觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)法制知識,做到知法、懂法、守法、執(zhí)法。其次是政府部門注重完善法律。及時把那些行為規(guī)范已經(jīng)成熟的制度用法律形式固定下來,盡快使我國勤政廉政建設(shè)方面的法律法規(guī)完備起來,確保公務(wù)員依法行政,徹底堵塞體制、法制和政策等方面的漏洞,以真正達到公務(wù)員為政廉明、體制弊絕風(fēng)清。

第五篇：讀書筆記：第九章 電子商務(wù)職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)

第九章電子商務(wù)職業(yè)道德及相關(guān)法律法規(guī)

9.1 職業(yè)道德

1、職業(yè)道德的基本內(nèi)涵

有三方面的特征：范圍上的有限性、內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性、形式上的多樣性 具有促使人們的行為規(guī)范化以及提高企業(yè)競爭力的作用。

2、市場經(jīng)濟條件下職業(yè)道德的功能

3、職業(yè)道德是事業(yè)成功的前提

4、文明禮貌

5、愛崗敬業(yè)的具體要求

樹立職業(yè)理想、強化職業(yè)責(zé)任、提高職業(yè)技能。是維持市場經(jīng)濟秩序的基本原則

6、誠實守信

7、辦事公道

8、勤勞節(jié)儉

9、遵紀(jì)守法

10、團結(jié)互助

11、開拓創(chuàng)新

主要體現(xiàn)兩方面：（1）要有創(chuàng)新意識和科學(xué)的思考方法。（2）要有堅定的信心和意志

9.2 電子商務(wù)法律法規(guī)基礎(chǔ)知識

9.2.1電子商務(wù)涉及的法律問題

1、電子商務(wù)交易主體及市場準(zhǔn)入問題

2、電子合同問題

3、網(wǎng)上電子支付問題

4、在線不正當(dāng)競爭與網(wǎng)上無形財產(chǎn)保護問題

5、網(wǎng)上個人隱私保護問題

6、網(wǎng)上稅收問題

9.2.2電子商務(wù)參與各方的法律關(guān)系

1、電子商務(wù)交易中買賣雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)

1）賣方的義務(wù)（1）按照合同的規(guī)定提交標(biāo)的物及單據(jù)（2）對標(biāo)的物的權(quán)利承擔(dān)擔(dān)保義務(wù)（3）對標(biāo)的物的質(zhì)量承擔(dān)擔(dān)保義務(wù)（1）買方應(yīng)承擔(dān)按照網(wǎng)絡(luò)交易規(guī)定方式支付價款的義務(wù) 2）買方的義務(wù)

（3）買方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對標(biāo)的物驗收的義務(wù) 賣方不履行合同：（1）要求賣方實際履行合同義務(wù)，交付替代物或?qū)?biāo)的物進行修理、補救。（2）減少支付價款（3）對延遲或不履行合同要求損失賠償（4）解除合同，并要求損害賠償（1）要求買方支付款項、收取貨物或履行其他義務(wù)（2）損害賠償，要求買方支付合同價格與轉(zhuǎn)售價之間的差額（3）解除合同 3）對買賣雙方不履行合同義務(wù)的救濟 買方不履行合同：

2、網(wǎng)絡(luò)交易中心的法律地位 網(wǎng)絡(luò)交易中心的設(shè)立必須具備以下4個條件：

（1）是依法設(shè)立的企業(yè)法人或者事業(yè)法人

（2）具有相應(yīng)的計算機信息網(wǎng)絡(luò)、裝備以及相應(yīng)的技術(shù)人員和管理人員

（3）具有健全的安全保密管理制度和技術(shù)保護措施

（4）符合法律和國務(wù)院規(guī)定的其他條件

3、網(wǎng)站經(jīng)營者侵權(quán)的法律責(zé)任

4、網(wǎng)絡(luò)交易客戶與虛擬銀行間的法律關(guān)系

銀行承擔(dān)責(zé)任的形式通常有3種：

（1）返回資金，支付利息

（2）補足差額，償還余額

（3）償還匯率波動導(dǎo)致的損失

5、認(rèn)證機構(gòu)在電子商務(wù)中的法律地位

電子商務(wù)認(rèn)證機構(gòu)對登記者履行下列監(jiān)督管理職責(zé)

（1）監(jiān)督登記者暗戰(zhàn)規(guī)定辦理登記、變更、注銷手續(xù)。

（2）監(jiān)督登記者按照電子商務(wù)的有關(guān)法律法規(guī)合法從事經(jīng)營活動

（3）制止和查處登記人的違法交易活動，保護交易人的合法權(quán)益 登記者有下列情況之一，認(rèn)證機構(gòu)可處罰

（1）登記中隱瞞真實情況，弄虛作假

（2）登記后非法侵入認(rèn)證機構(gòu)的計算機系統(tǒng)

（3）不按照規(guī)定辦理注銷登記或不按照規(guī)定報送年檢報告書，辦理年檢的（4）利用認(rèn)證機構(gòu)提供的電子證書從事非法經(jīng)營 的】

9.2.3電子商務(wù)立法的指導(dǎo)思想與原則

1、電子商務(wù)立法的作用

1）為電子商務(wù)的健康、快速發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的法律環(huán)境 2）法律是保障網(wǎng)絡(luò)交易安全的重要手段 3）鼓勵利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進交易活動 1）與國際電子商務(wù)規(guī)范接軌原則 2）技術(shù)中立原則 3）促進交易原則

2、電子商務(wù)立法的指導(dǎo)思想與原則

5）保護消費者權(quán)益原則

9.2.4國內(nèi)外電子商務(wù)立法狀況

1、聯(lián)合國電子商務(wù)立法

1）聯(lián)合國電子商務(wù)立法 2）美國的電子商務(wù)立法 3）歐盟和俄羅斯的電子商務(wù)立法 4）亞洲國家的電子商務(wù)立法 1）計算機和網(wǎng)絡(luò)管制立法 2）電子商務(wù)相關(guān)立法 3）地方規(guī)章

2、我國電子商務(wù)立法