第一篇：選擇公考輔導(dǎo)教材：快速可行“八個(gè)看”

選擇公考輔導(dǎo)教材：快速可行“八個(gè)看”

對(duì)于備戰(zhàn)公務(wù)員考試的考生而言，無(wú)論是報(bào)班參加課程輔導(dǎo)，還是自學(xué)或者是“醬油黨”，幾本好的輔導(dǎo)教材都是不可或缺的。雖然現(xiàn)在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以看到不少免費(fèi)的學(xué)習(xí)資料，近兩年還興起了手機(jī)app公考試題庫(kù)、公考微吧等多種看似更便捷、更“潮”的學(xué)習(xí)形式，但就其內(nèi)容而言，這些學(xué)習(xí)資料大多零散甚至雜亂，并不利于考生復(fù)習(xí)。在公務(wù)員備考過(guò)程中，進(jìn)行成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是公考成功的基礎(chǔ)，教材的選擇和利用至關(guān)重要。中公教育專家結(jié)合多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，建議考生在選擇公務(wù)員輔導(dǎo)教材時(shí)做到“八個(gè)看”。

一看出版社：權(quán)威出版社發(fā)行的書籍，在印刷質(zhì)量和內(nèi)容專業(yè)性上自然有保障，中公教育公考類教輔圖書主要由人民出版社發(fā)行。人民日?qǐng)?bào)出版社的首要宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，配合黨和中央的中心工作，及時(shí)傳播國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域信息。其出版發(fā)行的公考輔導(dǎo)教材的權(quán)威性自然毋庸置疑。

二看封面：封面夠花哨、夠漂亮的不一定就是好書，而是要看封面上的一些具體信息，如教材的審定機(jī)構(gòu)、出版時(shí)間、編著作者。

三看扉頁(yè)：正規(guī)書籍都會(huì)在扉頁(yè)寫明版次和印數(shù)。看版次，可以看出所選輔導(dǎo)書是不是最新的版本;看印次，可以了解到該書的真實(shí)市場(chǎng)銷售情況。

四看前言和目錄：前言包含對(duì)教材的整體說(shuō)明，目錄體現(xiàn)書籍內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)，前言精準(zhǔn)詳實(shí)方便考生迅速了解該書是否適合自;目錄清晰明確，可以幫助學(xué)生快速查看出教材內(nèi)容的框架和層次關(guān)系。

五看內(nèi)容細(xì)節(jié)：要在短時(shí)間內(nèi)迅速判斷教材的優(yōu)劣，考生可以選擇其中的一個(gè)小章節(jié)來(lái)大致了解其整體質(zhì)量。如講解中有沒(méi)有點(diǎn)明考點(diǎn);例題是否是最新的真題或者是和真題難度類似的模擬題;解析是否有說(shuō)服力，講述是否簡(jiǎn)明易懂。

六看印刷質(zhì)量：不知名的輔導(dǎo)書，學(xué)生可以從印刷質(zhì)量來(lái)窺探其實(shí)力和態(tài)度;暢銷書的印刷質(zhì)量一般比較有保證，但是學(xué)生要注意從印刷質(zhì)量等方面，識(shí)別盜版書和正版書，盜版書會(huì)存在內(nèi)容缺失和混亂等問(wèn)題。

七看圖書體系：考生在選擇時(shí)一定要考察該書是否有相配套的成系列的完整圖書體系。所謂成體系不是種類越多越好，而是根據(jù)國(guó)考特點(diǎn)，分類科學(xué)、研究深入的才是好教材。成系統(tǒng)的教材可以幫助考生梳理考公復(fù)習(xí)的規(guī)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)度，為學(xué)生提供全面的輔導(dǎo)。

八看看書評(píng)：考生可以在當(dāng)當(dāng)、卓越、淘寶以及編書機(jī)構(gòu)的自營(yíng)商城以及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)上查看輔導(dǎo)書的銷量和讀者評(píng)價(jià)，也可以去實(shí)體店，了解相關(guān)輔導(dǎo)書的銷量排行和口碑，好的教材都是經(jīng)得起市場(chǎng)和考生檢驗(yàn)的。

第二篇：快速看廣西公需科目視頻

快速看廣西公需科目視頻

第一步，首先進(jìn)入學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊“播放”彈出視頻，然后點(diǎn)擊瀏覽器的工具欄，點(diǎn)擊選擇“Internet選項(xiàng)。

第二步，彈出對(duì)話框，點(diǎn)安全選項(xiàng)，設(shè)置為安全選項(xiàng)為高級(jí)，最后點(diǎn)確定。

第三步，拉視頻進(jìn)度欄差不多結(jié)束（最好剩30秒），視頻結(jié)束會(huì)彈出對(duì)話框點(diǎn)擊“是”。如果不出來(lái)對(duì)話框，直接點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)直到彈出對(duì)話框才行。

第四步：點(diǎn)擊對(duì)話框的“是”，然后點(diǎn)“結(jié)束學(xué)習(xí)”

第五步：退出之前把安全級(jí)別改回默認(rèn)級(jí)別，最后才點(diǎn)退出。然后重新登錄學(xué)習(xí)第2個(gè)視頻，也是從第一步操作開(kāi)始。

第三篇：公考輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、志存高遠(yuǎn)搏未來(lái)。

2、打開(kāi)公門的金鑰匙。

3、志公，咱公考的貼身秘書。

4、志公教育，志向遠(yuǎn)大者的選擇。

5、教育匡扶未來(lái)，志公與您共進(jìn)。

6、公欲善謀其事，必先志公教育。

7、志公教育，人生躍進(jìn)的階梯。

8、志公教育培訓(xùn)，助考改變命運(yùn)。

9、改變命運(yùn)，從志公開(kāi)始。

10、知識(shí)照亮世界，教育改變未來(lái)。

11、態(tài)度決定成績(jī)，知識(shí)改變命運(yùn)。

12、武裝自己，把不可能變成可能。

13、教育滿天下，鑄就身下名。

14、服務(wù)于大眾，志立于百姓。

15、教全能人才，育國(guó)之棟梁。

16、做金牌企業(yè)，造幸福人生。

17、心與心的傳遞，愛(ài)與愛(ài)的溝通。

18、有我志公，勢(shì)（事）必成功。

19、你的未來(lái)，在這里更加精彩。

20、爭(zhēng)做教育先鋒，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

21、志向達(dá)四海，公必選志公。

22、教育選志公，公考好輕松。

23、輔導(dǎo)全方位，服務(wù)零距離。

24、向成功邁進(jìn)一大步。

25、教育昌盛時(shí)代，志公演繹未來(lái)。

26、教育全方位，志公贏未來(lái)。

27、志公，給你一切你需要的起點(diǎn)。

28、志·創(chuàng)無(wú)盡，公·善有致。

29、志能開(kāi)啟未來(lái)，公力贏得天下。

30、站在知識(shí)之巔，俯瞰世界。

31、知識(shí)改變?nèi)松?，能力造就未?lái)。

32、您的美好未來(lái)，我們共同鑄就。

33、求知與時(shí)俱進(jìn)，相約志公教育。

34、志在廓清四海，意在天下為公。

35、活到老學(xué)到老，相伴志公教育。

36、志者為營(yíng)，公（功）在天下。

37、教育引領(lǐng)時(shí)代，志公成就未來(lái)。

38、東南西北中，公考選志公。

39、志公教育，夢(mèng)想起飛的地方。

40、我是志公，提供燦爛前程。

41、輕松公考過(guò)關(guān)，志公教育相伴。

42、完美成人教育，選擇志公教育。

43、志達(dá)四海，公（功）到天成。

44、讓希望實(shí)現(xiàn) 為精英加油。

45、志公出英才，教育創(chuàng)未來(lái)。

46、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，行須始于教。

47、為公考助力，圓成功之夢(mèng)。

48、給你一個(gè)飛向成功的翅膀。

49、志公教育，助你成“公”。

50、牽住志公手，踏上成功路。

51、決戰(zhàn)公考，在志公起航。

52、志公教育，讓理想目標(biāo)觸手可及。

53、誠(chéng)信于天下，育棟梁英才。

54、拉近成功的距離，志公教育。

55、為你創(chuàng)造精彩人生路。

56、教育推動(dòng)發(fā)展，有志改變?nèi)松?/p>

57、志公求學(xué)，放飛夢(mèng)想，前程無(wú)憂。

58、公考求職夢(mèng)，志公幫你忙。

59、志公教育，看的見(jiàn)的成功。

60、知識(shí)改變命運(yùn)，志公助您成功。

61、志成天下之材，公承師尊之魂。

62、志公育英才，教育通天下。

63、志公教育開(kāi)啟美好未來(lái)。

64、公考求職夢(mèng)，志公幫你圓。

65、走巨人之路，從志公開(kāi)始。

66、讓考試不難，公考更不難。

67、志在創(chuàng)造美好未來(lái)。

68、立志于教育，美好于未來(lái)。

69、公考搖籃，“志”在必得。

70、給你加滿油，駛向更遠(yuǎn)的原來(lái)。

71、專業(yè)為您護(hù)航，愛(ài)心成就精彩。

72、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，公考為天下。

73、改變未來(lái)，從志公起航。

74、備戰(zhàn)公考路，志公護(hù)駕行。

75、志公教育，“職”慧人生。

76、志公教育，引領(lǐng)美好未來(lái)。

77、改變命運(yùn)，我與你同行。

78、志公，公考路上的啟明星。

79、志公教育，成功路上助推器。

80、成功的人生源于成功的教育。

81、志公教育，捕捉看不見(jiàn)的未來(lái)。

82、公考來(lái)志公，考試好輕松。

83、志公教育成就你的夢(mèng)想。

84、“志”在必得，馬到成“公”。

85、運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。

86、志在育龍哺鳳，摯助公考成功。

87、給每個(gè)孩子一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。

88、共同開(kāi)創(chuàng)職場(chǎng)之路。

89、志公教育，走向公務(wù)員的福音。

第四篇：2014安徽教師考編教材選擇

教師考編，先買好教材那是必須的，怎么選教材那是頗有講究。2014安徽教師統(tǒng)考了，筆試科目也統(tǒng)一為《教育綜合知識(shí)》、《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》兩科。我們要選的教材自然就是這兩科的教材了，非統(tǒng)考時(shí)期的其它教材不再適用。

2014安徽教師招考教材挑選秘訣

一重天：看封面

1、封面要有“安徽”字樣，很多一本教材賣全國(guó)，自然不是針對(duì)安徽編寫的教材。不是安徽專家參與的教材，自然有地域差異，花同樣的錢當(dāng)然要買更合適的。

2、封面要有“統(tǒng)考”字樣，現(xiàn)在大家都知道安徽2014年采用統(tǒng)考，命題權(quán)集中在安徽省教育廳，出題水平自然有相應(yīng)提高。相關(guān)的教材如果能相應(yīng)調(diào)整，就更有針對(duì)性。

3、封面要有“2014”字樣，相信不帶2014字樣的書大家都不會(huì)買的，想一本書賣幾年已經(jīng)不可能了。

二重天：看內(nèi)容

1、看目錄，書的目錄與安徽教師招考要求要一致，目錄都對(duì)應(yīng)不上的針對(duì)性不強(qiáng)。

2、看時(shí)間，早產(chǎn)圖書用的都是老的資料，印刷日期在安徽教師統(tǒng)考政策出臺(tái)之前（2013年10月12日），內(nèi)容相對(duì)陳舊一些。

3、參考厚度，以前見(jiàn)過(guò)很多特別厚的書，都是把教科書內(nèi)容堆在一起重復(fù)的也多；也有的太簡(jiǎn)單很多內(nèi)容沒(méi)有，比較好的書往往是厚度適中的。

4、看錯(cuò)字，把書翻到中間，仔細(xì)讀幾頁(yè)，有錯(cuò)字的語(yǔ)句不通的不能買。一本好書，要從細(xì)節(jié)來(lái)看粗制濫造的書買不得。

三重天：實(shí)踐檢驗(yàn)

1、真題檢驗(yàn)，從安徽教師招考網(wǎng)下載往年真題，然后在教材中查找答案，如果找不到答案或答案分散的不買。一本好書，和考試真題匹配性應(yīng)該比較好。

2、?？紮z驗(yàn)，用一套完整的真題，采用開(kāi)卷形式?？肌Ｄ囊槐緯茏屇阕羁焱瓿?，并且得分最高，自然是最好的教材了。

九十九重天：閱讀感受

上面的三項(xiàng)都是初級(jí)階段，相信考編的老鳥(niǎo)位都不用上了，選書閱讀感受是王道?？茨夸?，看結(jié)構(gòu)，看排版，看段落、看文字，看著舒服、好用，這才是我們想要的書。說(shuō)到底就一句話：能讓你看明白的書就是好書！

后記：

《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》要不要買小學(xué)、中學(xué)兩本？

小學(xué)、中學(xué)崗位大家都是能報(bào)的，特別是中小學(xué)還未拿定主意的，有沒(méi)有必要買兩本專業(yè)知識(shí)?？忌笥堰@個(gè)問(wèn)題問(wèn)的特別多，一并探討一下。目前看市場(chǎng)上的專業(yè)知識(shí)，都沒(méi)有安徽字樣即都不是針對(duì)安徽出的通用版。就安徽往年的出題看，中小學(xué)難度略有差別考試范圍基本一致。專業(yè)知識(shí)教材不用買兩本，另外不要選內(nèi)容太少太簡(jiǎn)單的，很多內(nèi)容找不到。

第五篇：2014年安徽池州省考筆試輔導(dǎo)：如何快速提高申論成績(jī)

2014年安徽池州省考筆試輔導(dǎo)：如何快速提高申論成績(jī) 歡迎加入池州省考涅槃群：189240735。說(shuō)起申論，很多考生是“又愛(ài)又恨”。愛(ài)的是一些掌握方法的學(xué)生，會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)大幅度提高自己的申論成績(jī)，感覺(jué)很有成就感;恨的人也不少，原因是真題做了不少、解析也看了很多，但分?jǐn)?shù)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的突破。備考申論，是否有快速提高成績(jī)的方法技巧呢?中公教育專家孫瀟，提醒考生可以從以下幾方面入手：

一、字跡工整美觀。字跡工整會(huì)令人心情愉悅，更重要的是易于閱卷者快速準(zhǔn)確看到采分點(diǎn)，從而增加分?jǐn)?shù)。而字跡潦草，無(wú)法辨認(rèn)的卷子，不僅很難讓閱卷者找到要點(diǎn)，更會(huì)影響閱卷者的印象，我們所謂的“印象分”。申論的非作文一般都有4分左右的“印象分”，考生應(yīng)謹(jǐn)記把握細(xì)節(jié)，切莫大意。中公教育專家建議，按照標(biāo)準(zhǔn)答題紙練習(xí)，調(diào)整字的大小，間距，做到美觀工整。

二、整理思路，斟酌字?jǐn)?shù)，再進(jìn)行作答。很多考生都習(xí)慣拿到卷子讀完題目就匆匆作答，這樣容易造成采分點(diǎn)的遺漏、邏輯混亂、失分率很高。中公教育專家建議考生，作答前可以把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的羅列在草紙上，回到材料中再看下有無(wú)要點(diǎn)遺漏，相似的要點(diǎn)合并，語(yǔ)言加工形成一定的邏輯順序，最后在寫在試卷上。這樣可以最大程度避免大段涂改、要點(diǎn)遺漏，語(yǔ)句啰嗦等情況發(fā)生。

三、記點(diǎn)名言警句，平時(shí)注意積累。少用那些大家都知道的名言，如“勿以善小而不為”、“道之以德 齊之以禮”等，無(wú)新穎，無(wú)亮點(diǎn)，很難抓住閱卷老師眼球。反之，生僻難懂的名言警句也盡量少用。名言警句應(yīng)使用于開(kāi)頭部分與結(jié)尾部分。

四、寫文章總會(huì)要寫措施，不要只寫套話，比如“建立創(chuàng)新的規(guī)范制度”，不能只寫上這句就了事了，需要我們寫一些具體可行的建議，例如“在制度創(chuàng)新方面，可以采取違規(guī)者信息登入個(gè)人信用庫(kù)的制度??”一句話。抱著解決問(wèn)題的態(tài)度寫文章，措施方法要符合材料要求，要有具體可行的內(nèi)容，并且要放在段首。

五、最近5年的申論真題要認(rèn)真系統(tǒng)的做一遍。時(shí)間上可以靈活處理，可以延長(zhǎng)做題時(shí)間，但是必須按照字?jǐn)?shù)要求，規(guī)范書寫答案。并把作業(yè)保留好，一定時(shí)期過(guò)后，再進(jìn)行檢查回顧，自測(cè)一下當(dāng)初的錯(cuò)誤是否有改進(jìn);有沒(méi)有重復(fù)犯同樣錯(cuò)誤;做題速度是否有提高;申論閱讀材料能力、書寫能力、文字表達(dá)能力是否有進(jìn)步等等，這段時(shí)期的學(xué)習(xí)成效一目了然，必定有很大的收獲。

六、多看新聞評(píng)論，增加儲(chǔ)備知識(shí)。針對(duì)社會(huì)熱門詞匯、熱點(diǎn)話題、社會(huì)案例和現(xiàn)象的評(píng)論報(bào)道，是申論文章寫作非常好的素材。同時(shí)，通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的把握，也能提升考生申論材料駕馭能力，提高申論材料閱讀速度和閱讀質(zhì)量。

七、勤動(dòng)筆，勤寫作。在申論備考過(guò)程中很多考生有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愿意寫文章。非作文題寫的完整規(guī)范，一旦到最后一個(gè)題目大文章時(shí)懶得動(dòng)筆。應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，有一種方

法叫熟練功，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候非常認(rèn)真規(guī)范的寫過(guò)10篇作文，那么當(dāng)我們?cè)诳荚囍性囍鴮懙?1篇時(shí)顯然輕車熟路、駕輕就熟，快速而準(zhǔn)確的寫出高分作文，提高分?jǐn)?shù)了。

申論答題方法和技巧，還需考生理解體會(huì)，進(jìn)而運(yùn)用自如，那么在申論考試必然會(huì)考取理想成績(jī)!

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