第一篇：安全作風(fēng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言稿

安全作風(fēng)整頓民主生活會(huì)發(fā)言稿

為進(jìn)一步推動(dòng)安全生產(chǎn)工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，強(qiáng)化安全現(xiàn)場(chǎng)管理，為下一年的安全工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，結(jié)合自身工作特點(diǎn)對(duì)自己在安全作風(fēng)整頓工作中表現(xiàn)進(jìn)行了全方位的探討、交流。

一、強(qiáng)化安全知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身安全素質(zhì)。經(jīng)常性利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦“三大規(guī)程”、《煤礦安全規(guī)程》和《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)知識(shí)，同時(shí)通過以坐談會(huì)的形式，組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使每個(gè)職工都受到了深刻的警示教育，在思想上由被動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)向主動(dòng)接受教育，在行動(dòng)上由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)化。

二、承擔(dān)安全責(zé)任，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理能力。圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓管理，圍繞責(zé)任抓落實(shí)，明確自身職責(zé)，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的疑難問題，嚴(yán)格考核重點(diǎn)工作的完成情況，對(duì)在生產(chǎn)過程中因管理責(zé)任造成的責(zé)任人，按照事故責(zé)任追究制，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)的處理。

三、發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，著力開展職工思想政治工作。落實(shí)管理人員的包保聯(lián)責(zé)任制，深入開展民情懇談活動(dòng)，及時(shí)分析掌握職工思想狀態(tài)，有針對(duì)性地作好思想政治工作，保證職工以最佳狀態(tài)投入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作。通過強(qiáng)化安全宣傳教育，使管理人員、職工認(rèn)識(shí)到安全是職工的最大利益，職工生命高于一切，意識(shí)到安全生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展、職工富裕的基礎(chǔ)，安全責(zé)任重于泰山，真正把安全工作放到第一位，自覺認(rèn)真履行安全職責(zé)。

下一步整改措施

一、要按照科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)

任感、使命感，切實(shí)把維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在高于一切的位置，為黨的安全生產(chǎn)事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)；同時(shí)高度重視人的因素，做好人的工作，發(fā)揮人的積極性，把安全生產(chǎn)建立在人民群眾大力支持、共同參與和有效監(jiān)督的基礎(chǔ)上。

二、深入學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展不斷增長(zhǎng)、豐富和提高。突破舊觀念、老框架的束縛，與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)的理念，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作。

三、創(chuàng)新工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。在思考和處理問題時(shí)要把握全局,認(rèn)真分析全礦安全生產(chǎn)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，遵循客觀規(guī)律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。

第二篇：作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)發(fā)言

根據(jù)縣委《關(guān)于召開以“開展作風(fēng)大整頓 推動(dòng)**大發(fā)展”為主題的民主生活會(huì)的通知》精神，按照上級(jí)要求，會(huì)前我們已經(jīng)認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了市、縣有關(guān)會(huì)議和文件精神。同時(shí)，為了真實(shí)反映我代寫網(wǎng)鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，我們采取了向全鄉(xiāng)各黨支部和干部職工發(fā)放征求意見表、班

子成員相互交心談心、領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部、村干部相互交心談心、結(jié)合民調(diào)大走訪和“三進(jìn)三問三同”主題活動(dòng)問計(jì)問策于民等方式廣泛征求多方意見，廣納諍言，在此基礎(chǔ)上召開了此次黨委專題民主生活會(huì)，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的問題，深入剖析根源，及時(shí)制定切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)將具體情況向大家匯報(bào)如下：

一、存在的突出問題

自全縣作風(fēng)大整頓活動(dòng)開展以來，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，精心組織，通過“三結(jié)合”（即結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風(fēng)走基層，傾聽民聲解難題”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)、結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、結(jié)合“三進(jìn)三問三同”和民調(diào)大走訪活動(dòng)的開展），狠抓干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的順利開展，促使干部認(rèn)識(shí)有提高，作風(fēng)有轉(zhuǎn)變，服務(wù)有改進(jìn)，效能有提升，為高亭經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供了更加堅(jiān)實(shí)的保障，曾兩次在市作風(fēng)大整頓明查暗訪得到上級(jí)好評(píng)。應(yīng)該說，目前我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)狀態(tài)主流是好的，但是對(duì)照檢查后仍然存在一些方面與形勢(shì)任務(wù)的要求不相適應(yīng)，需要引起我們的高度重視，及時(shí)整改。歸納起來，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子主要存在以下幾個(gè)方面的突出問題：

一是學(xué)風(fēng)不濃。勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的風(fēng)氣在我們班子當(dāng)中樹立得還不夠牢，“學(xué)風(fēng)不正”的問題解決力度不夠，成效不顯著。由于受各種因素影響，班子成員集體學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)偏少，我們部分領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不到位，經(jīng)常以工作忙為由忽略日常學(xué)習(xí)，既不注重研究政策，也不注重研究實(shí)際，導(dǎo)致對(duì)黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻的了解，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律和現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)掌握甚少，工作憑感覺，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)憑心情，碰到復(fù)雜問題，沒有創(chuàng)新的辦法和舉措，跟不上新時(shí)期農(nóng)村基層工作的需要。

二是精神不振。我們有個(gè)別班子成員的事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)工作缺乏熱情，拈輕怕重，不求有功、但求無過，得過且過；我們有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，被動(dòng)應(yīng)付多，主動(dòng)創(chuàng)新少，缺乏開拓進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作激情；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)缺乏全局觀念和主人翁精神，對(duì)全局的工作、對(duì)其他同志分管的工作坐而論道，指手劃腳，沒有形成整體合力，在一定程度上影響了全鄉(xiāng)工作大局。

三是工作不實(shí)。我們個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部署的工作存在等靠混心理，推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，嚴(yán)重缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，這些在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干部大下訪工作中都有一定程度的體現(xiàn)；有的善做表面文章，“唱功好、做功差”，談目標(biāo)、談?dòng)?jì)劃心情激動(dòng)，抓推進(jìn)、抓落實(shí)不見行動(dòng)，分管的工作毫無進(jìn)展，更無亮點(diǎn)和特色；有的形式主義嚴(yán)重，“雷聲大、雨點(diǎn)小”，用會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，文件傳閱也只在形式，不注意內(nèi)容，簽字完事，習(xí)慣當(dāng)“甩手掌柜”、做“二傳手”，習(xí)慣于“踢皮球”、打“太極拳”，碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推，導(dǎo)致問題不斷積累，矛盾不斷激化，工作推不動(dòng)，成績(jī)上不去。

四是親民不夠。我們有個(gè)別班子成員以管理者自居，習(xí)慣于高高在上，對(duì)待來訪群眾服務(wù)態(tài)度“生硬”，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”問題不同程度地存在；我們有的班子成員宗旨意識(shí)不強(qiáng)，一事當(dāng)前首先考慮個(gè)人利益，對(duì)群眾的呼聲不聞不問，對(duì)群眾的困難視若無睹，不及時(shí)處理，造成人為激化矛盾，嚴(yán)重?fù)p害了黨委和政府的形象；有的習(xí)慣于聽村支兩委干部匯報(bào)工作，自己深入群眾、深入企業(yè)不夠，了解的情況不全面，沒能真正傾聽到群眾的呼聲，體恤到群眾的困難和需求。以上問題，無論是共性的、還是個(gè)性的，任其發(fā)展，必將影響全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。對(duì)此，我們一定要高度重視，認(rèn)真加以解決。

二、分析根源

針對(duì)上述查擺出來的問題，我們進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，認(rèn)識(shí)到這些問題的出現(xiàn)，有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，但從根本上講，主要是由于主觀方面的原因造成的，是領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)習(xí)、講政治、講黨性不夠的表現(xiàn)。經(jīng)過認(rèn)真的反思和剖析，我們認(rèn)為存在問題的原因主要有以下幾個(gè)方面：

一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。通過分析我們存在的問題，說明我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得還不到位，黨委中心組學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，對(duì)待理論學(xué)習(xí)

第三篇：作風(fēng)建設(shè)民主生活會(huì)發(fā)言稿

作風(fēng)建設(shè)民主生活會(huì)發(fā)言稿

全面加強(qiáng)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)在現(xiàn)在是極為重要和緊迫的，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供保證。

一、在作風(fēng)建設(shè)存在的問題及表現(xiàn)

1、從思想作風(fēng)看，教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義，科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識(shí)和理念還不夠牢固。視野上還不夠開闊，仍在以舊的思維看待新事物，缺乏銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神。

2、從學(xué)風(fēng)看，不善于認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、學(xué)以致用，理論與實(shí)際聯(lián)系得不夠緊密。在貫徹落實(shí)上級(jí)精神有時(shí)帶有機(jī)械性，照本宣科，在結(jié)合實(shí)際方面花的功夫還不夠。

3、從工作作風(fēng)看，還不同程度的存在官僚主義和形式主義。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的精神有待大力加強(qiáng)。

4、從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)看，深入工作實(shí)際意識(shí)不夠，工作指揮喊在嘴上，寫在紙上，沒有落實(shí)在行動(dòng)上。

5、從生活作風(fēng)看，有貪圖享樂、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。有時(shí)還存在忘記了宗旨觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀還不夠。

存在的種種作風(fēng)問題，其產(chǎn)生的原因是多方面的，但最根本的原因，主要有以下三點(diǎn)：

1、改造世界觀的自覺性不夠。

2、學(xué)習(xí)的緊迫感不強(qiáng)，缺乏自覺學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

3、監(jiān)督約束機(jī)制還沒有執(zhí)行好。

二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的落實(shí)措施

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。

強(qiáng)化用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝我們的思想。主要是學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論，要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。通過加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)、知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、堅(jiān)持各種制度的落實(shí)。

在提高素質(zhì)方面，要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)；

在作風(fēng)方面，要堅(jiān)持調(diào)研制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度的落實(shí)；

在決策方面，要堅(jiān)持民主集中制的落實(shí)；

在約束方面，要堅(jiān)持干部考核等制度的落實(shí)。

3、堅(jiān)持干部監(jiān)督管理機(jī)制的落實(shí)。

嚴(yán)格遵守民主集中制等黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺參加組織生活，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，它是黨的思想、作風(fēng)建設(shè)，與整個(gè)社會(huì)的環(huán)境和氛圍、與經(jīng)濟(jì)政治等方面的體制聯(lián)系在一起的，也是與領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)及其政治道德修養(yǎng)聯(lián)系在一起的。是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，建立加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)貴在創(chuàng)新、重在落實(shí)。

第四篇：教師作風(fēng)整頓發(fā)言稿

教師思想作風(fēng)整頓會(huì)上發(fā)言稿

李嵐清指出：教育是崇高的公益事業(yè)，教師是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表。學(xué)生是受教育者，需要教師言傳身教去陶冶、去影響、去教化。這就要求我們的教師有高尚的情操，良好的師德。

應(yīng)該肯定，我校師德師風(fēng)建設(shè)總體是好的，一是絕大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。一些中老年教師，老當(dāng)益壯，如牛負(fù)重。他們長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，愛生樂教，情系學(xué)生，辛勤耕耘，譜寫了一曲曲動(dòng)人的紅燭之歌。一些年輕教師勤學(xué)肯干，開拓創(chuàng)新。他們肩挑教育教學(xué)重?fù)?dān)，愛生如子，執(zhí)教有方，育人得法，用青春熱血塑造學(xué)生心靈，描繪學(xué)校未來。蔣引珍老師，工作30年如一日，一心撲在工作上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，受到學(xué)生家長(zhǎng)和同事的高度贊譽(yù)，是我們學(xué)習(xí)的楷模。彭慶云老師教學(xué)非常認(rèn)真，雖不是班主任，但只要班主任請(qǐng)假，就自動(dòng)承擔(dān)班主任工作，無償代替班主任組織學(xué)生開展日常工作。陳彬老師敬業(yè)愛崗，教學(xué)上精益求精，是我校教學(xué)教研骨干，同時(shí)她充分發(fā)揮傳、幫、帶的示范作用，為創(chuàng)樹教師良好形象、提高教學(xué)質(zhì)量作出了積極的貢獻(xiàn)。楊利老師剛休完產(chǎn)假，孩子還小，上班后就接任班主任，工作十分細(xì)心勤奮，耐心教育學(xué)生形成良好習(xí)慣，既是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，又當(dāng)生活上的慈母，受到群眾的一致好評(píng)。二是我校有一支務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)的行政隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力謀發(fā)展，一心一意抓質(zhì)量，以校為家，勤儉持校。胡校長(zhǎng)身先士卒，帶領(lǐng)全校抓教研教改，不斷完善管理制度，想方設(shè)法抓學(xué)校特色，搞學(xué)校建設(shè)，學(xué)校發(fā)展。少數(shù)教師的價(jià)值取向具有功利性，不是以事業(yè)為重，而是對(duì)功利趨之若鶩。主觀上，我們抓學(xué)習(xí)教育不夠，抓制度管理不夠，抓督查巡視不夠。長(zhǎng)期以來，學(xué)校被人們喻為一方凈土，教師傳道、授業(yè)、解惑，被奉為楷模，社會(huì)對(duì)教育、對(duì)教師的這種期待不僅過去如此，今天如此，將來仍將如此。每一位教師對(duì)此都來不得半點(diǎn)松懈和麻痹。

為了強(qiáng)化我校師德建設(shè)，學(xué)校下決心作好如下五方面的工作：

一、抓好以規(guī)范行為為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)。

二、抓好以愛崗敬業(yè)為重點(diǎn)的思想建設(shè)。

愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來說，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

作為一名優(yōu)秀的教師，要有一種高度的責(zé)任感，教育是改造社會(huì)的重要力量之一，教師是通過塑造新人來實(shí)現(xiàn)對(duì)未來社會(huì)的改造的。教師又是按照自己對(duì)未來社會(huì)的理解，按照自己的社會(huì)理想來塑造未來社會(huì)建設(shè)者的，因而未來社會(huì)建設(shè)者的理想素質(zhì)，就是對(duì)今天教師素質(zhì)的必然要求。我們受托于社會(huì)，學(xué)生的父母，這種受托人的責(zé)任使我們的教育充滿了深刻的意義，我們是在履行一個(gè)受托人的責(zé)任，這種責(zé)任需要我們要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和犧牲精神。

我們?cè)诮逃龑?shí)踐中需要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心，以我們高尚的思想和人格魅力去感化學(xué)生，只有老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活上對(duì)學(xué)生傾注愛心，尤其是那些品學(xué)較差的學(xué)生，學(xué)生才能從心底里親近你，尊重你。有了愛心，才有足夠的耐心，這種耐心常常體現(xiàn)在我們要有一種控制我們?cè)诠ぷ髦械拇煺鄹泻推诟?，特別是那種來自于艱苦的、得不到補(bǔ)償?shù)暮偷貌坏叫蕾p的勞動(dòng)，或者是那些來自不能很快地或很好地學(xué)習(xí)的學(xué)生，即我們經(jīng)常所提到的“后進(jìn)生”，我們更應(yīng)該具有耐心，如在我們平時(shí)的教學(xué)過程要愿意承認(rèn)學(xué)生在努力獲得知識(shí)過程的局限性，真誠(chéng)的以一種寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤觀念和錯(cuò)誤的理解，我們?nèi)绻p率地把學(xué)生的錯(cuò)誤看作是愚蠢的表現(xiàn)，這就使學(xué)生感到灰心喪氣，甚至感到自卑，這樣老師和學(xué)生之間勢(shì)必豎起了不可逾越的障礙。我們對(duì)學(xué)生平時(shí)的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步要給予充分的贊賞和肯定，決不能表示蔑視和嘲笑，耐心可以引起和贏得學(xué)生令人渴望的回應(yīng)：更努力地學(xué)習(xí)，但是當(dāng)我們不時(shí)對(duì)學(xué)生感到失望時(shí)，也常常會(huì)產(chǎn)生一種得不償失的煩燥情緒，這也是很正常的，這時(shí)我們就需要以堅(jiān)忍不拔的意志去堅(jiān)持做我們的工作，“我不能堅(jiān)持下去，但我將堅(jiān)持下去?！绷硗?，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中對(duì)學(xué)生需要適當(dāng)?shù)乇硎疽环N同情心態(tài)，這并不是指無原則的遷就，正是有這種同情心，可以幫助我們體驗(yàn)和分享學(xué)生的喜、怒、哀、樂，經(jīng)常作一點(diǎn)換位思考。（舉自己批評(píng)學(xué)生的案例）。那些忘記了在訓(xùn)練過程中要達(dá)到熟練水平是多么艱難的人，將永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)成功的、快樂的教育者。

每位教師要明確教師職業(yè)的特殊性。因我們生活在知識(shí)爆炸的年代，當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱斓闹R(shí)來教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了，知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，教師既是知識(shí)的傳播者，更是知識(shí)的學(xué)習(xí)者。教師不能把在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識(shí)充當(dāng)一生之用，更不能有高枕無憂的思想。

第五篇：作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)發(fā)言ding

作風(fēng)整頓專題民主生活會(huì)發(fā)言

根據(jù)公司集中開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓實(shí)施意見的安排，今天，我們召開一次作風(fēng)整頓的專題民主生活會(huì)。針對(duì)這一段時(shí)間的相關(guān)學(xué)習(xí)和生活會(huì)前征求意見情況，我進(jìn)行了深入思考，現(xiàn)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，與大家交流，希望各位給予批評(píng)指正。

一、要充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整頓的重要性

作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我們黨歷來高度重視作風(fēng)建設(shè)，在長(zhǎng)期革命和建設(shè)的實(shí)踐中，形成并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)等優(yōu)良作風(fēng)。我們知道早期有著名的“延安整風(fēng)”，近年來是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等，其目的都是要努力提高干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

就公司而言，領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)事關(guān)企業(yè)的興衰成敗。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，是促進(jìn)供水事業(yè)發(fā)展的需要。供水行業(yè)的改革，目前沒有成功的典范，需要我們?nèi)ゲ粩嗝鳌Ｔ谶@個(gè)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些新情況、新問題，對(duì)我們工作的要求會(huì)越來越高。要正確判斷形勢(shì)、妥善處理各種復(fù)雜的矛盾，避免出現(xiàn)大的失誤和損失，這都要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員提高理論水平、政策水平，鍛煉出過硬的思想作風(fēng)，才能更好地承擔(dān)起改革的重任。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，是構(gòu)建和諧企業(yè)、和諧社會(huì)的需要。黨風(fēng)正則干群和，干群和則社會(huì)穩(wěn)。狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，起到表率作用，可以更好地促進(jìn)廣大黨員干部進(jìn)一步端正工作態(tài)度，樹立良好形象，切實(shí)解決那些妨礙科學(xué)發(fā)展、影響企業(yè)和社會(huì)和諧的各類矛盾和問題，營(yíng)造穩(wěn)

1定、安全、和諧的發(fā)展氛圍。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，是打造清正廉潔的供水企業(yè)的需要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在反映，是黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體表現(xiàn)。良好的作風(fēng)是抵御消極腐敗現(xiàn)象和保持清正廉潔的重要保障。只有進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，及早發(fā)現(xiàn)和解決作風(fēng)方面存在的苗頭性問題，才能有效防止和減少腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，才能真正打造清正廉潔的供水企業(yè)。

因此，這次整頓活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大職工認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性，切實(shí)通過這項(xiàng)活動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高職工的整體素質(zhì)。

二、作為班子成員要在以下三方面當(dāng)好表率

這次整頓活動(dòng)的主要任務(wù)是整頓思想、整頓紀(jì)律和整頓作風(fēng)。通過會(huì)前發(fā)放征求意見表，查找班子建設(shè)中存在的問題，我認(rèn)為要在以下三個(gè)方面做出表率：

一是做解放思想、與時(shí)俱進(jìn)的表率。思想解放的程度，決定改革的深度、開放的力度、發(fā)展的速度。我們?nèi)绻荒芙夥潘枷耄绻荒芘c時(shí)俱進(jìn)，只是靠經(jīng)驗(yàn)性的東西，就可能成為阻礙企業(yè)發(fā)展的條條框框，最終成為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一種障礙。因此，我們必須把與時(shí)俱進(jìn)的要求自覺貫穿到自己的思想和工作中去，努力使自己的思想行動(dòng)緊跟時(shí)代步伐、體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。目前是公司面臨供水體制改革的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要把精神面貌從“穩(wěn)”的思想、“守”的觀念、“怕”的心理中解放出來，將解放思想、與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)在具體工作中、落實(shí)到解決問題上，更好地?fù)?dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)改革發(fā)展的重任。

二是做腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的表率。優(yōu)良的作風(fēng)是做好各項(xiàng)工作的重要保證。多年來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠堅(jiān)持經(jīng)常深入基層、深入一線，遇到問題和矛盾，現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)解決。我們要把這種風(fēng)氣保持下去，堅(jiān)持重實(shí)情、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，撲下身子干實(shí)事。特別是對(duì)今年確定的思路，已經(jīng)部署的工作，對(duì)一些工程建設(shè)中存在的突出矛盾和問題，班子成員要首先加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成合力，圓滿完成今年的任務(wù)。

三是做嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從業(yè)的表率。正確對(duì)待權(quán)力、行使好權(quán)力，是對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。這次作風(fēng)整頓活動(dòng)，要求學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。其中的8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)，就是對(duì)我們言行的規(guī)范。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要經(jīng)常以“螻蟻之穴，潰堤千里”的憂患之心對(duì)待自己的一思一念，以“如履薄冰，如臨深淵”的謹(jǐn)慎之心對(duì)待自己的一言一行，要自覺把個(gè)人置于黨組織的教育管理和監(jiān)督之下，時(shí)時(shí)自重、自省、自警、自勵(lì)。最近，市城鄉(xiāng)管委就黨風(fēng)廉政建設(shè)下發(fā)了一系列制度，有領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政責(zé)任制追究制度、廉政談話制度、誡勉制度、個(gè)人收入申報(bào)制度等，我們要以這次整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全公司的各項(xiàng)廉潔從業(yè)制度，拓寬民主渠道，依靠廣大群眾，把權(quán)力運(yùn)行置于有效監(jiān)督之下。

總之，我們班子成員要借這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的東風(fēng)，更加團(tuán)結(jié)一致，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，緊緊圍繞企業(yè)供水生產(chǎn)這個(gè)中心，全面加強(qiáng)職工隊(duì)伍的思想、紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)，從而帶動(dòng)和促進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣建設(shè)，樹立公司良好形象，無愧于全國(guó)文明單位的稱號(hào)。

二〇一〇年七月