第一篇：亮劍讀書心得

不怕困難、敢于挑戰(zhàn)、頑強拼博

----讀《亮劍》.感

最初知道《亮劍》還是從電視劇開始，電視劇中鮮活的人物形象給我的印象極為深刻，尋著電視劇的身影，抱著對戰(zhàn)斗英雄的欽佩與感動，我又通讀了《亮劍》一書?！读羷Α分饕v述了李云龍將軍敢于亮劍、敢于開拓、奮發(fā)向前，執(zhí)著進取的戰(zhàn)斗人格，他帶領的團隊是一個團結一心、能吃苦，能戰(zhàn)斗的團隊，是能打勝仗的團隊。我所要學習的也就是這種亮劍精神。

結合到現實中來，******是區(qū)內的一支道路養(yǎng)護隊伍，承擔著全區(qū)區(qū)屬市政道路、橋梁的養(yǎng)護管理，井蓋、地下管線的監(jiān)管,以及道路應急工作等。我是全中心100余職工的帶頭人，也是大家的黨代表，深感到身上的責任和擔子。近幾年，在黨的政策指引下，在上級領導的大力支持下，通過全體職工的努力，中心的機械數量有了明顯提高，逐步從人力施工轉變?yōu)闄C械化施工。在工作中，我首先做到“不搞特殊、帶頭實干”，給所有人當好先鋒模范，讓大家認可我這個領頭人；再通過竟聘、評優(yōu)等活動，激發(fā)職工工作積極性，使職工從“讓我干”變成“我要干”,增強單位凝心力和凝聚力。這樣，大家的目標一致了，團結在一起了，勁往一處使了，將單位的事情當成自己的事了，這樣的單位一定能更加強大、壯大。

這次通過《亮劍》，我領悟到了，干工作光有凝聚力是

不夠的，還要有創(chuàng)新，要有勇氣和魄力開展工作，要不怕困難、敢于挑戰(zhàn)。現在是經濟飛速發(fā)展的科技時代，我們領導者如果一味的守舊，那就必將被社會淘汰，我們的職工如果只是聽從指令，那我們的單位就缺少了熱情和生命。所以，我們要努力學習新的知識，將新的管理方法，運用到管理上，將新的科學手段，運用到工作中，將新的生產技術，運用到實際生產中。鼓勵職工創(chuàng)新工作，給職工發(fā)展的空間，讓他自主工作，發(fā)揮每一個人的才能，帶動職工迎難而上，戰(zhàn)勝困難，贏得挑戰(zhàn)。

亮劍精神，告訴我們，要有一種不怕困難、敢于挑戰(zhàn)的精神，這樣我們就一定能夠勝利；要有一種帶頭實干、頑強向上的精神，這樣就能帶動我們的職工主動工作，要有一種團結協(xié)作、共同拼博的精神，這樣我們就能凝聚所有職工的力量，推動單位發(fā)展；要有一種鼓勵創(chuàng)新、展現自我的精神，這樣就能發(fā)揮出職工更大的潛力。我們要把亮劍精神真正運用的工作中去，使單位充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力，布滿生氣和活力，打造出一支頑強實干、凝心聚力、如鋼鐵般堅固的隊伍，這樣我們就能攻無不克、戰(zhàn)無不勝。

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2012.6.

第二篇：《亮劍》讀書心得

小說《亮劍》讀書心得

小說《亮劍》通過主角李云龍的一生經歷真實反映了抗戰(zhàn)及內戰(zhàn)時期國家和軍隊的興衰史，同時，也是第一部書寫“國軍”對抗日戰(zhàn)爭正面影響的力作，同為中華兒女、有志青年，國家有難，哪有不驅逐日寇、奮勇殺敵之理。作者運用盡可能少的藝術手法，近似平訴的方式講述著國難當頭，中華英雄兒女舍小家為大家的故事。

喜歡這部作品，很大一部分就是因為作者在描寫李云龍和楚云飛之間至交至敵的矛盾關系時不極端、不偏頗的態(tài)度，同為錚錚男兒，只因不同立場而身不由己，兩人雖然不免一場生死戰(zhàn)，但也惺惺相惜。與其說對楚云飛的正面訴述是為了襯托主角的足智多謀和英勇善戰(zhàn)，不如說二人實則互相烘襯，共譜了一曲感天動地的英雄贊歌。楚云飛是一個接受過正規(guī)軍事教育、素質全面且有勇有謀的人物，在他的身上集中體現了國民黨高級軍官的優(yōu)點與特質，在面對外敵入侵、國家危難時挺身而出，敢于與日寇一較高下，小酒館與李云龍的相識，更顯其救國心切和狹義心腸。而李云龍出身農民，參軍前干過篾匠、木匠，時代的風云漂浮將他這樣一個普通的勞苦大眾變成一個硬生生的漢子，他失去了妻子、兄弟和最信任的部下，卻力爭改變國家的命運，在生命中最痛苦最難熬的日子，他選擇了勇敢面對而沒有倒下，在面對不可一世的日本侵略者，盡管力量懸殊，他仍然選擇了亮劍。正所謂英雄不問出身，二人各為其主爭鋒相對，卻也是當時中國內部形勢的縮影和寫照。

“逢敵必亮劍，血濺七步，不是你死,就是我亡！”這是楚云飛的經典臺詞，也是整部作品一直貫穿始終的核心思想。亮劍精神是一種敢于直面險難、舍我其誰的英雄情懷，也是一種不懦弱、不屈服的精神境界。在當今社會，當我們一次次面對大自然的生死考驗、面對生活給予的無盡壓力，我們是不是都有拔劍而出、披荊斬棘的勇氣，當我們身邊的人們遭遇困難、無法自救的時候，我們是不是都有伸手相助、見義勇為的膽量。一部經典作品帶給我們的不僅是文學的盛宴，更是一次精神的洗禮，天下興亡、匹夫有責，路見不平、拔刀相助，新時代的我們更應該學習先輩們勇于亮劍的大無畏精神，扎實干好本職工作，不畏苦、不叫累，敢于擔當，把國家和軍隊的強盛與個人的榮辱結合在一起，牢記強軍之魂、強軍之要和強軍之機，為全面加強“三化”建設貢獻自己的力量。

第三篇：《亮劍》讀書心得

《亮劍》讀書心得

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我是綏化市第三中學的劉炟宏。

我讀書匯報會的內容是《亮劍》讀書心得。

《亮劍》是當代著名作家都梁的長篇小說。講述了主人公李云龍從他任八路軍386旅獨立團團長率部在晉西北英勇抗擊日寇開始，直到他在文革期間受到迫害自殺，到1980年平反為止的傳奇故事。作品給我們塑造了一位有血有肉，錚錚傲骨，卻又不失機敏的軍人形象。他使每一個讀過這部小說的人熱血沸騰，特別是書中所體現出的亮劍精神，更是讓我崇拜和敬仰?！懊鎸姶蟮臄呈?，明知不敵也要毅然亮劍?！奔词沟瓜?，也要成為一座山，一道嶺”。這是何等的凜然，何等的決絕，何等的快意，何等的氣魄！“劍鋒所指，所向披靡”。

《亮劍》體現的亮劍精神，是我們民族崛起的強大動力。它告訴我們，面對困難，明知可能無法戰(zhàn)勝，也要勇于挑戰(zhàn)，開拓進取。

“逢敵必亮劍”——在晉西北面對擁有先進武器的山崎大隊，在敵眾我寡的形勢下，李云龍率領著“獨立團”亮劍了；在解放戰(zhàn)爭中，面對老對手楚云飛時，他毅然亮劍了，沒有猶豫，沒有退縮。他靈活地運用戰(zhàn)術和策略，取得了最后的勝利。

“狹路相逢勇者勝”，是對他驍勇善戰(zhàn)的真實寫照。我想，不僅是我，很多人都盼望著能成為像他這樣的人。“亮劍”精神體現了一種勇氣，一種魄力，所以 “亮劍”精神不只屬于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也適用于現代社會，我們的生活、工作。勇者不僅僅指那些敢于直面敵人炮火的革命英雄，同時也是指那些敢于面對困難，在困境中求生存、求發(fā)展的人。

同樣，對于學子的我們來說，學習中我們也會遇到困難，這些困難與戰(zhàn)場上你死我活的廝殺相比，是微不足道的。我們更應該鼓起勇氣面對挑戰(zhàn)，勇敢地去面對探索知識過程中的困難?！叭酥疄閷W有難易乎？為之，則難易矣；不為，則易難矣。”所以在學習的過程中我們也要有一種坦然面對困難的勇氣，發(fā)揮自己最大的潛能，讓學習成為一種快樂的體驗。

亮劍亮的并不只是劍，而亮的是一種勇氣和魄力，一種壯志豪情，一種精神氣概。我們每個人都需要有這種“亮劍精神”。我相信，只要我們擁有勇氣，坦然地面對生活，未來一定能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

歸根結締《亮劍》是一種勇往直前的精神。無論能做與否，先做了再說。然而這也正應了“狹路相逢勇者勝”。勇往直前，成功便會幸運的降臨。親愛的朋友們，讓我們將“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神永駐心間。

第四篇：《亮劍》讀書心得

《亮劍》讀書心得

《亮劍》這部作品的最大突破在于：把社會潛藏著的傳統(tǒng)審美心理變成了現實，把戰(zhàn)爭題材領域呼喚了幾十年的期盼變成了現實———挖掘出了中國式的“巴頓將軍”。只要聽聽“李云龍究竟是土匪還是英雄”的質疑，人們就會感到，《亮劍》中的李云龍史的天）這位共和國將軍，和過去戰(zhàn)爭題材的英雄塑造大大地不同。他有血有肉，輝煌戰(zhàn)績與個性棱角共生；他的優(yōu)點有多少，缺點就有多少。李云龍問題成堆：過草地違反少數民族紀律，槍斃戰(zhàn)俘，為給老婆報仇，私自發(fā)動一場“戰(zhàn)役”。他多次抗命，兩次降級，三次復出??

書中主人公身上的草莽匪氣，部分地抵消了傳統(tǒng)意義上的英雄光環(huán)，但卻給21世紀的觀眾與讀者帶來了極大的真實感。從表面上看，李云龍性格起點，降低了社會認知和接受的門檻。但實際上，《亮劍》以一種新的思維方式，揭示了一個具有草莽行為的農民成為英雄的歷史過程。李云龍的成長歷程，是中國農民對紅色革命及戰(zhàn)爭的理解過程。在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中，他們按照自己的方式改造自己，從而成為信仰堅定的革命者，但是，他們的個性并未消失，反而更加鮮明。他們不是“紳士般的巴頓”，而是“中國農民式的巴頓”。農民的思維方式，農民性格的成長過程，使兩部作品獲得極大了歷史真實感。

之所以稱李云龍為中國式的“巴頓將軍”，因為他們身上，明顯地具有中國傳統(tǒng)綠林英雄行俠仗義的影子。他們的部分性格特征，帶有武俠小說中俠客的印跡。他們不會惜命退縮，察言觀色，隨波逐流；他們對性情相投的戰(zhàn)友肝膽相照，相濡以沫。對世俗小人的狗茍蠅營，則嫉惡如仇！即使脫去了軍裝，李云龍、姜大牙們也是生活中的好漢！他們符合中國傳統(tǒng)的英雄審美標準。

鷹飛得再低依舊是鷹。人們不會接受土匪和草莽，卻會接受帶有匪氣的英雄。在李云龍的性格中有一種天生的基因，他們仿佛為戰(zhàn)爭而生！裹藏在匪氣和草莽中的，是他們對戰(zhàn)場超人的感知力。對于稍縱即逝的戰(zhàn)機，他們有警犬一樣的嗅覺和土匪般的野蠻果決。戰(zhàn)爭中過人的生存能力和取勝能力，使得李云龍的形象帶有一種貨真價實的傳奇色彩。

戰(zhàn)爭把這群軍人塑造成職業(yè)軍人。他們的事業(yè)就是消滅對手，取得勝利。他們在戰(zhàn)場上進行殘酷的廝殺，他們之間的較量，不僅是正義與非正義之間的較量，更是狡猾與更狡猾、機警與更機警、勇敢與更勇敢、野蠻與更野蠻、堅強與更堅強、幸運與不幸運的之間的格斗！這是以往軍事戰(zhàn)爭題材作品中很少出現的。

李云龍是戰(zhàn)場一號，他們不按軍事教科書的教條行事，他們使戰(zhàn)場更具有偶然性，也深

深打上了戰(zhàn)場指揮官的性格烙印。從這個意義上講，李云龍是戰(zhàn)爭之神。

在這部作品中，我們終于見到了戰(zhàn)爭的魅力。李云龍的形象會一直留在我們心中。

第五篇：《亮劍》讀書報告

《亮劍》讀書報告

《亮劍》首先是一部很好看的小說，更是一部將戰(zhàn)爭藝術和傳奇色彩融會貫通的作品。

故事講述了李云龍富有傳奇色彩的一生：貧農出生的他，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，由士兵一路升到了一團之長，期間更是收獲了友情和愛情。建國后，他統(tǒng)帥一個軍與老對手對峙于海峽兩岸。最終在文革中，他的性格使他的一切灰飛煙滅?！懊鎸姶蟮臄呈?，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！边@句話就是他一身的寫照。這種亮劍精神便是這部小說的主題。

李云龍和《歷史的天空》主人公姜大牙頗為類似：二人都是大老粗出身，性格桀驁不馴，優(yōu)點和缺點一樣突出，膽大包天，嫉惡如仇。姜大牙因“一碗好吃的面疙瘩”和一個一見傾心的女人而參軍；李云龍更是多次抗命，得了便宜還要埋怨幾句，甚至為救老婆而發(fā)動一場戰(zhàn)役。但瑕不掩瑜，他們敢打并善于打惡仗，對于稍縱即逝的戰(zhàn)機，有著狼一樣敏銳的嗅覺和土匪般的野蠻果決。那種戰(zhàn)爭中過人的生存能力和取勝能力，使得他們兩人帶有一種貨真價實的傳奇色彩。小說行文流暢，語句生動，言簡意賅。使得讀者可以僅憑對話便可以了解每一個人物的性格特點，決不會混淆。實在令人難以相信的是，這竟是作者都梁的處女作。

都梁有五十多歲，少年參軍，先后做過教師、公務員、公

司經理、石油勘探技術研究所長等。都梁深居簡出，雖下海多年卻不喜歡談錢，外形十足是個穿便服的軍人。我們有理由相信，正是這樣的怪人，才塑造的出李云龍這樣的人物。在現今快餐文學盛行的年代，《亮劍》是少數幾部能帶給人感動和深思的作品，他的勝出，并不在于有什么華麗的詞藻和引人入勝的想象力，他憑借的是那種入木三分的語言和字里行間獨特的感染力。這一點，與痞子蔡成名作《第一次的親密接觸》甚為相似。

唯一遺憾的是，小說改變成的電視劇，去掉了后半部內容，以李云龍進修結束結尾，其實后半部精彩的地方一點也不遜于前半部。像小說的末尾，李云龍和趙剛兩夫婦的遺孤數十年后參觀兒時的舊居：“這些穿著筆挺的毛料軍服的軍官竟齊嶄嶄地跪在院墻前，撫摸著墻面的點點斑痕，正哭得像一群孩子、、、、、、商人靜靜地站在那里，沒有打擾這些正在痛哭的軍官。他知道軍人一般是不喜歡流淚的，看來這小樓里可能發(fā)生過一些令人辛酸的故事。”

我真心希望看過電視劇的人們再去讀讀原著，更希望多些人能夠體味和學習這種亮劍精神，就像司馬遷說的：“雖不能至，然心向往之?！?/p>