第一篇：高考填報志愿如何收集信息

收集信息是為填報志愿服務的，是填報志愿的基礎性工作。高考招生的信息有很多，哪些是與填報志愿相關的？哪些是有用的？哪些是無用的？什么時候開始收集信息？通過什么渠道收集信息？本章一一為你作出指引。

一、何時開始收集信息

對于一些成績較好的考生，其實他們從高二文理科分班開始，就已經(jīng)關注高考的專業(yè)方向，已經(jīng)留意心儀的高校。這時，這些高校和相關專業(yè)的信息變化都會牽動學生和家長的神經(jīng)。有些學生還會專程前往參觀學校，了解招生動態(tài)。我們?？吹?，每年暑假，一些旅游公司都會組織一些高中在校學生前往北京等地參觀游覽著名高校的校園，這反映了部分高中生在提前為自己選擇未來就讀的高校做準備，將進入名校作為追求的目標。

對于大多數(shù)考生來說，高二學年結束后，就應該注意收集高考的信息。這時候，主要是關心本校的師兄師姐當年的高考情況，本?？忌斜桓鱾€批次錄取的人數(shù)分別有多少？錄取率有多高？當年本省、本市各類別考生的錄取率如何？高考狀元是誰以及被哪所學校錄??？本市哪所中學的升學率最高？本校在全市排第幾？等等。這些信息對于考生第二年參加高考是十分必要的和有用的。

相當部分的考生，可能到了高考前“一?！敝蟛虐迅呖贾驹柑岬阶h事日程上來。因為這時，各地都會根據(jù)“一模”的成績，劃定一條虛擬的錄取分數(shù)線，考生根據(jù)這條分數(shù)線，判斷自己能上哪一批次的高校。從而，學生會考慮志愿的填報問題，憧憬著未來就讀的高校和專業(yè)。從這時起，考生的家長便開始動起來了，琢磨如何幫助孩子選擇好學校和專業(yè)。為了讓考生能專心地為高考拼搏，大多數(shù)考生家長承擔了收集高考招生信息的任務，這體現(xiàn)了為人父母的一片苦心。

當然，對于部分成績不理想（估計成績在第三批?？艬線范圍）的考生，因為他們追求的只是“有書讀”，至于讀哪一所學校，哪一個專業(yè)，則不太在意，所以他們可能等高考結束之后，才會關注高考志愿的填報問題。其實這是不妥的。成績不理想，也要高度重視，盡早籌劃，畢竟這是關系到考生一輩子的事情。

綜上所述，作者認為，一般而言，考生應該在高二學年結束后，開始收集志愿填報的有關信息。首先從關心當年高考的錄取動態(tài)，各高校的投檔線開始，到師兄師姐的錄取去向、本校、本市的高考錄取率，再對照自己在年級和班級的排名，通過考察相應排名的師兄師姐考取了什么樣的高校，對自己下一年能考上什么樣的學校做出預測。通過預測，一方面，使自己增強高考的信心，堅定努力的方向，鞭策自己加倍努力，迎頭趕上；另一方面，也為下一年志愿的填報積累基本的素材。

二、收集哪些信息

填報志愿的目的是確保自己能被所志愿的高校和專業(yè)錄取。為達到此目的，必須收集以下各種信息：

（1）全國和廣東省的高考招生政策和規(guī)定。2012年是廣東省實行平行志愿的第三年，之前兩年的投檔情況還不足以成為平行志愿模式的規(guī)律，對此考生要有足夠的認識，所以一定要“吃透”平行志愿投檔錄取模式的做法和規(guī)定。政策的改變，往往會出現(xiàn)意想不到的情況，考生要十分注意。如2008年，廣東省首次實行知分填報志愿，沒想到中大囊括全省過半高分考生，但理科投檔線卻僅僅高出一本最低控制線18分；沒想到暨大理科投檔線為全省最高，風光無限；沒想到復旦大學的文理科第一志愿均缺檔，投檔線竟然低至最低控制線！但這些“沒想到”的背后，是考生對投檔錄取政策變化的把握的差異。

（2）在廣東省招生的院校和專業(yè)情況。

（3）本人的高考成績和在全省的排名位次（或所處分數(shù)段的位置）。

（4）全省的高考人數(shù)（含各類別的考生人數(shù)）、招生計劃、錄取率、錄取時間安排、批次的劃分等。

（5）各院校的《招生章程》，特別是了解錄取條件和要求?？忌J真閱讀擬報考學校的《招生章程》?！墩猩鲁獭肥歉咝Ｕ猩囊罁?jù)和行為準則，是對社會和考生的公開承諾。按照教育部的要求，凡參加普通高校招生的院校都要在每年的4、5月份將本校的《招生章程》上傳到教育部陽光高考信息平臺（網(wǎng)址：http://gaokao.chsi.com.cn），供社會和考生查閱，并接收監(jiān)督?！墩猩鲁獭芬坏┰诖司W(wǎng)公開，就不能再更改。

（6）省教育考試院編印的《報考及填報志愿指南》和《招生專業(yè)目錄》。考生必看的參考資料還包括本書——《廣東省普通高等學校招生指南》，在這里，你會有很多新發(fā)現(xiàn)，對你有很多的幫助。

（7）省教育考試院發(fā)布的本年度各批次的錄取最低控制分數(shù)線。

（8）各招生院校最近三至五年的投檔分數(shù)線、錄取平均分、第一志愿上線人數(shù)、計劃招生數(shù)與實際錄取人數(shù)、降分錄取的情況（通過本書可查詢近年各院校的投檔錄取信息）。

（9）本年度考生的報考熱點、趨向。

（10）相關專業(yè)近年的就業(yè)率、薪酬和將來的就業(yè)前景。

（11）擬報考學校的辦學性質、上學地點，錄取的條件要求，調(diào)檔比例，專業(yè)對單科分數(shù)、身體、政審等的特殊要求，收費情況，設置獎學金、助學金的情況，對生源地的要求（如廣州大學、東莞理工學院等地方性院校一半以上的指標用于招收本地考生，外地考生報考這些學校要特別留意），各專業(yè)近年的就業(yè)情況，等等。

（12）擬報考學校發(fā)放的最新招生宣傳資料。

三、如何收集信息

現(xiàn)在是信息爆炸的時代，高考招生的信息來源很多，但往往魚目混雜，考生千萬不要道聽途說，要辨清真?zhèn)??？忌谏鐣纤@得的信息并不對稱，畢竟最后的決定權在省教育考試院（省招生辦）。比如，過去按非平行志愿錄取時，之所以出現(xiàn)“大小年”的現(xiàn)象，就是因為一些考生憑某個學校上一年的投檔線低

或線上投檔不足（即所謂“小年”），就做出一個簡單的判斷：今年還會是這樣，結果一窩蜂填報，最后導致大撞車，錄取分數(shù)線大大提高，很多考生落榜（即所謂“大年”）。這樣的例子屢見不鮮。由此可見，要對填報志愿有充分把握，就要收集廣泛而準確的信息。哪些是有用的，哪些是無用的；哪些是最新的，哪些是過期的；哪些是權威的，哪些是不可信的，一定要分清。

收集高考招生信息的渠道很多，概括起來有以下幾種，請考生和家長參考利用：

（1）中學老師指導?？忌妥x的中學有責任和義務為考生提供填報志愿的指導，他們根據(jù)歷屆畢業(yè)生的報考和錄取情況，為考生提供咨詢，是很有價值的，同時，學校也會為考生請來一些著名高校的代表做招生的宣傳，考生應積極參加。

（2）來自師兄師姐。師兄師姐的填報經(jīng)驗也是值得借鑒的。他們有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。他們對就讀高校和專業(yè)的推介也是很有說服力的，畢竟他們正在那里就讀或曾經(jīng)就讀過，有切身感受。

（3）同學們的相互交流。這也很重要，通過同學之間的相互交流，了解同學們的報考趨向，共同探討學校和專業(yè)的選擇方向，互相鼓勵，互相幫助，深有裨益。同時，填報志愿本身也是一場心理戰(zhàn)，既要順應潮流，又要巧妙回避“撞車”。曾有考生反映，由于老師的引導，一個班上的多名同學填報了同一所學校、同一個專業(yè)，造成了“撞車”。若同學們相互交流了解到這種情況，就可以規(guī)避“撞車”。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

（4）接受專家指導。高考志愿填報的指導專家由于長期以來研究高考志愿的填報，掌握高考招生的內(nèi)在運行規(guī)律，了解填報志愿的趨向，指導過很多考生填報志愿，對于沒有經(jīng)驗的考生和家長來說，無疑會很有幫助。作者多年以來，幫助過不計其數(shù)的考生填報志愿，成功地為考生和家長解決疑難和困惑，使他們少走彎路，如愿地達到錄取目標。

（5）閱讀本書和有關報刊。每年高考臨近，省內(nèi)的一些報紙如廣州日報、南方日報等都會開辟專欄介紹高考招生的動態(tài)，發(fā)布一些招生信息?？忌鷤儜芮嘘P注。但這些報紙的不足是，信息比較零散，不夠集中，系統(tǒng)地深入分析不夠。考生要獲得豐富而系統(tǒng)的信息量、綜合而準確有效的幫助，請閱讀本書。

（6）來自省教育考試院和各地招生辦。來自省教育考試院的高考信息當然是最權威的?？忌鷤円欢ㄒ叨戎匾暎皶r查閱。尤其是招生政策的改革，招生的動態(tài)信息，錄取的規(guī)則等，要及時掌握。各地招生辦也會及時將省的招生信息轉發(fā)，同時也會組織各種招生咨詢活動，考生們應積極參加。

（7）上網(wǎng)查詢。這是一個非?？旖莸那?，考生們可透過省教育考試院官方網(wǎng)站、“5184”網(wǎng)（省教育考試服務中心網(wǎng)站）、廣州招考網(wǎng)（廣州市教育局主辦）、教育部陽光高考信息平臺、搜狐教育、大洋網(wǎng)教育頻道等網(wǎng)站查詢到大量的高考信息。從廣東省教育廳相關部門主辦的專業(yè)填報志愿指導網(wǎng)站

WWW.51MN.ORG，考生可以獲得更多的招生咨訊和特色服務。若想了解高校及其專業(yè)的情況，則應直接查詢相應高校的網(wǎng)站。

（8）參加招生咨詢會。每年臨到填報高考志愿，各種招生咨詢的信息琳瑯滿目，考生們應選擇一些權威部門組織的咨詢會前往參加。一些重點中學在校內(nèi)舉行的咨詢活動非常有效，因為會有一些重點大學前來展開咨詢，他們對該?？忌闹笇ЦN近實際。近年，高考成績公布后，廣州市教育局都會組織大型的招生咨詢活動，2011年的活動在廣州琶洲國際會議展覽中心舉辦，包括名校在內(nèi)的逾百所高校設攤搶生源，數(shù)萬人擠爆咨詢會，高校展位前被擠得水泄不通。本書作者曾作為咨詢專家接受考生的咨詢，前來咨詢的考生和家長川流不息，令作者應接不暇。

考生對學校招生代表的宣傳也要保持理性，保持幾分清醒，要進行科學的分析。2007年，某名牌大學招生代表到順德某中學開展招生宣傳，可能宣傳過了頭，導致一批較高分數(shù)的考生填報該校，結果水漲船高，該校的投檔分數(shù)線抬高，一部分考生無法投檔，最后，考生家長和學校為此發(fā)生爭論，事情鬧得沸沸揚揚，但最后事情還是無法解決，最終受害的是考生，這是一個深刻的教訓，考生應該記取。

（9）到校參觀考察。最直接了解學校的辦法無疑是到高校參觀，實地考察高校的校園建設、學風校風，實驗室建設、校園文化、飯?zhí)脳l件、交通出行環(huán)境、治安環(huán)境、管理水平等等，從而加深對高校的了解，堅定報考的意向。有些考生和家長對民辦高校不以為然，但前往考察之后，感到大出意料，一些民辦高校校園環(huán)境一流，辦學條件一流，管理水平也很高，結果改變了看法，認為民辦高校也是很好的選擇。

第二篇：2013年高考志愿填報信息QA

在什么情況下考生檔案會被高校退檔?

答：從往年錄取情況看，考生被高校退檔主要有以下三種情況：

一是不服從專業(yè)調(diào)劑被退檔。各高校在專業(yè)錄取時，有不同的專業(yè)錄取原則，考生檔案被投到所填報的院校后，如果所填報的專業(yè)志愿不合理，按學校錄取規(guī)則都不能錄取，又沒有填報專業(yè)服從，學校無法進行專業(yè)調(diào)劑，則該考生就可能被退檔。從我省近兩年實施平行志愿的情況看，因專業(yè)不服從而退檔的考生占了退檔考生的多數(shù)。因此，考生在填報志愿時，要特別慎重對待專業(yè)服從問題。

二是分數(shù)較低的考生被退檔。我省實行平行志愿，省招辦為保護考生的利益，投檔比例相應降低，但實際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過的投檔中低分考生還存在退檔的可能。

三是因體檢不合格或報考專業(yè)受限而退檔?！镀胀ǜ叩葘W校招生體檢工作指導意見》對一些疾病患者，規(guī)定有些學校或專業(yè)是不宜錄取的，因此，有些考生會因體檢不合格或報考專業(yè)受限而退檔。

2013年廣東高考志愿填報：平行志愿詳解

問：今年仍繼續(xù)采用平行志愿，請解釋一下何為平行志愿?與傳統(tǒng)的梯度志愿有何區(qū)別?答：平行志愿投檔錄取模式是相對于原有的梯度志愿投檔錄取模式而言，特指在某個規(guī)定錄取批次中，允許考生填報若干個平行但有順序排列的學校志愿。在向普通高校投檔時，按“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔，也就是投檔時，將考生按成績從高分到低分排序，然后按考生成績順序依次檢索每位考生填報的該批次的院校志愿，如果符合A志愿院校的投檔條件，則按A志愿院校，如果達不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索B志愿，依次類推。檔案投出后均視為第一志愿。

平行志愿與傳統(tǒng)的梯度志愿最大區(qū)別在于從“志愿優(yōu)先”轉向“分數(shù)優(yōu)先”。梯度志愿投檔錄取模式實行“志愿優(yōu)先，遵循分數(shù)”的原則，投檔時是按考生的志愿順序從高分到低分進行檢索投檔，是志愿優(yōu)先的模式。平行志愿投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”，也就是按省統(tǒng)一公布的排序規(guī)則，先按科類依據(jù)考生的成績由高分到低分進行排序，再根據(jù)考生的排位情況對考生志愿的自然順序進行檢索投檔，是分數(shù)排序優(yōu)先的模式。

廣東2013年高考實行平行志愿 如何填報增加錄取機會

2013年廣東省本科層次實行平行志愿，考生怎樣填報志愿才能增加錄取機會?

答：考生在填報文史類、理工類本科院校志愿時應充分了解平行志愿的優(yōu)勢和風險，科學、合理地填報志愿，才能增加錄取的機會。考生在填報志愿時應注意幾個方面：

一是了解招生政策，掌握錄取信息。在填報前，要認真搜索目標高校的招生資料，熟悉高校招生章程，弄清高校錄取規(guī)則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等)，了解高校辦學情況和招生要求，以及目標學校往年投檔線高低、投檔最低排位及錄取平均分等等，掌握高校招生的政策規(guī)定和錄取信息。

二是準確進行定位，確定填報目標。在成績公布前，考生可根據(jù)考試情況進行初步估分，結合往年高校錄取分數(shù)和排位情況，進行合理定位，定下填報志愿的初步方案。待成績公布后，再進行適當調(diào)整。定位時，注意不要片面地強調(diào)個人的興趣愿望，不考慮本人的高考成績，脫離實際。

三是冷熱進行搭配,留有錄取余地?？忌顖笾驹笗r，要充分考慮學校的層次和專業(yè)報考熱度，既要有成績可以達到的高水平的院校和最合適的專業(yè)，也要有自己成績能夠達到并保證錄取的院校和專業(yè)，做到報考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結合，在院校和專業(yè)的選擇上一定要留有一定的余地。

四是形成合理梯度、有效規(guī)避風險。志愿組內(nèi)和一、二志愿組之間都要形成合理“梯度”。平行志愿的投檔，是按考生平行志愿所填報的同一院校志愿組的三個院校志愿的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的“梯度”不合理，也可能導致考生與較好的院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無法投出的現(xiàn)象。因此，考生填報的院校之間要有一定的從高到低的梯度，適當拉開檔次，既要避免“高分低就”追悔莫及，又要有效規(guī)避風險。特別要提醒的是由于考生志愿不平衡，可能有部分高校未能在第一院校志愿組完成招生計劃，因此，考生應合理填報第一志愿組的同時，也應合理填報本科各批次第二院校志愿組的院校志愿和專業(yè)志愿，以提高錄取機會。

2013年廣東高考志愿填報：哪些信息值得參考？ 采用平行志愿投檔模式，考生在填報時有哪些信息值得參考?

答：一是利用好“兩本書”，即剛印發(fā)的《廣東省2013年普通高等學校報考及填報志愿指南》和《廣東省2013年普通高等學校招生專業(yè)目錄》。其中，《報考指南》刊登了我省今年高考所有重要政策規(guī)定，以及去年各學校、專業(yè)的錄取情況;《招生專業(yè)目錄》則匯集了今年在我省招生的所有高校、專業(yè)及招生名額，是考生選擇志愿的依據(jù)。

二是認真參考往年各高校投檔錄取最低排位、投檔線及平均分，較重要的是要參考去年投檔的最低位，進而做到準確進行定位、科學進行選擇、合理填報志愿。

三是可以通過多渠道了解擬填報的高校相關信息?？梢酝ㄟ^網(wǎng)站、查閱招生章程、實地考察等形式，了解學校的辦學歷史、錄取原則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等)、辦學情況、校園環(huán)境等。

廣東2013高考志愿：

一、二志愿組如何形成合理梯度

問：平行志愿志愿組內(nèi)和一、二志愿組之間如何形成合理的梯度?

答：平行志愿對考生而言，志愿的選擇空間增大，志愿填報的風險降低，能提高投檔和錄取的機會。比如說，同一批次的高校，以往只能填報一所第一志愿學校，平行志愿則可以填報的三所學校均視為第一志愿。但平行志愿能增加機會，并不等于沒有風險，院校志愿之間照樣搭配要得當，形成合理的梯度。根據(jù)平行志愿投檔錄取模式的特點，考生填報時，可以按照沖、穩(wěn)、保的思路進行填報。考生在填報同一院校志愿組時，可根據(jù)自己的高考成績和排位，在A志愿可以適當“沖一沖”，填報自己比較心儀、向往的院校;B志愿則要相對“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報與自己成績相當，錄取機會較大的高校;C志愿則應該“保一?！保阅艽_保本批次能錄取為出發(fā)點，填報往年報考人數(shù)較少、錄取分數(shù)較低、計劃較多的高校。這樣，既可避免“高分低就”追悔莫及，又可有效規(guī)避風險，萬一分數(shù)沒有達到較好的學校投檔分數(shù)線，也有相應的院校可以就讀，避免落到更低批次院校甚至落榜。當然，在“沖一沖”時，也要充分考慮因成績并不突出，錄取專業(yè)不滿意，或專業(yè)不服從時被高校退檔的風險。

問18：深圳大學有哪些特色專業(yè)建設點？

答：深圳大學目前共有國家高等學校特色專業(yè)建設點五個：電子信息工程、建筑學、工商管理、計算機科學與技術、金融學；廣東省高等學校特色專業(yè)建設點五個：法學、廣告學、生物技術、光信息科學與技術、自動化。

第三篇：2014高考志愿填報相關信息

2014高考志愿填報相關信息

2014高考日益臨近，馬上高考志愿填報也成為關注重點之一。在填報高考志愿選擇專業(yè)的過程中，專業(yè)名稱是考生必須了解的信息。為幫助2014屆高考考生和家長做好填報志愿工作，梳理了往年考生、家長提問較多的問題并作答，供參考。武漢航海職業(yè)技術學院省內(nèi)招生代碼7160計算機網(wǎng)絡(4G物聯(lián)網(wǎng)方向)、計算機軟件(IOS軟件開發(fā)方向)、計算機軟件(移動終端應用開發(fā)方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三維設計方向)屬于教改專業(yè)。省外地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，江西，山西，陜西。咨詢加右。

1.填報志愿前要做哪些準備？

一是搜集院校資料，了解招生政策，熟悉有關規(guī)定，了解院校招生章程;

二是查詢有關院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分數(shù)和錄取考生的位次情況;

三是了解今年在本省市招生的學校、專業(yè)、人數(shù);

四是了解自己平時成績、模擬成績在全省、市的位次;

五是了解本人體檢結果，避開限報的學校、專業(yè)。

2.如何減少志愿填報的撞車現(xiàn)象?

一是考生應量體裁衣，根據(jù)自己平時成績、模擬成績的位次，對照往年各學校專業(yè)錄取分數(shù)情況、位次情況;

二是注意填報時留有余地;注意體檢結果，避開限報專業(yè);

三是特別注意有的學校招生“大小年”現(xiàn)象，詳細分析近年錄取資料;

四是注意預報志愿后，考區(qū)、中學反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報志愿。

3.如何避免高分低錄甚至落榜?

應堅持以下原則：

1、實事求是，找準自己的位置;

2、所填志愿拉開檔次;

3、冷門與熱門學校專業(yè)相結合;

4、省內(nèi)與省外院校相結合;

5、避開體檢結果所限學校、專業(yè)。

6、各批次學校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

第四篇：高考志愿填報

西安一博補習學校

高考志愿填報慎選遭國家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)

2012年高考志愿征集時間正在進行，西安一博補習學校溫馨提醒各位考生，在填報志愿時候，要慎重填報被鼓勵發(fā)展與限制發(fā)展的專業(yè)。

2011年6月，國家發(fā)改委頒布了《產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整指導目錄》(簡 稱新目錄)，明確今后一個時期我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的大方向和基本要求。

在新目錄中，鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)有農(nóng)林業(yè)，水利，煤炭，電力，新能源，核能，石油、天然氣，鋼鐵，黃金，石化化工，建材，醫(yī)藥，機械，城市軌道交通裝備，汽車，船舶，航空航天，輕工，紡織，建筑，城市基礎設施，鐵路，公路及道路運輸(含城市客運)，水運，航空運輸，綜合交通運輸，信息產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代物流業(yè)，金融服務業(yè)，科技服務業(yè)，商業(yè)服務業(yè)，商貿(mào)服務業(yè)，旅游業(yè)，郵政業(yè)，教育、文化、衛(wèi)生、體育服務業(yè)，其他服務業(yè)，環(huán)境保護與資源節(jié)約綜合利用，公共安全與應急產(chǎn)品，民爆產(chǎn)品等，共40類750條。

其中新能源、城市軌道交通裝備、綜合交通運輸、公共安全與應急產(chǎn)品等14個門類為新增的。以公共安全與應急產(chǎn)品類為例，共有35個條目，涵蓋了監(jiān)測預警、應急處置裝備和救援服務等主要領域。

新目錄將絕大部分行業(yè)和領域的發(fā)展重點放在成套裝備中的關鍵設備以及為整機配套的關鍵零件、部件、系統(tǒng)和總成方面，進一步突出發(fā)展重點，以解決長期以來制約我國裝備制造業(yè)發(fā)展的關鍵設備

西安一博補習學校

和關鍵部件依靠進口的問題。

石化產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。新目錄涵蓋了煉油、烯烴、有機化學原料、合成材料、化肥、農(nóng)藥、基礎化工原料、橡膠制品等傳統(tǒng)行業(yè)，以及新型煤化工、化工新材料、生物化工、精細化工等新興領域。鼓勵發(fā)展國內(nèi)市場緊缺的高端石化產(chǎn)品，如高性能氟硅材料、工程塑料等;節(jié)能降耗減排效果好的石化產(chǎn)品和技術，如環(huán)境友好型農(nóng)藥、染料、涂料等。

同時，為防范產(chǎn)能過剩，堅決抑制部分行業(yè)重復建設，限制規(guī)模效益差、技術裝備落后、能耗物耗高、環(huán)境污染重、不利于資源綜合利用的產(chǎn)能建設內(nèi)容。新目錄增加限制類223條，從產(chǎn)品規(guī)格、參數(shù)和生產(chǎn)裝置規(guī)模等方面分別對限制范圍進行了比較明確的界定，提高了準入標準。

國家發(fā)改委表示，今后將加快《產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整指導目錄》更新頻率，保持該目錄的動態(tài)更新。因此，2012年高考考生在填報志愿時，要積極選擇國家鼓勵類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，理性選擇國家限制類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，慎重選擇甚至不選擇國家淘汰類產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。

第五篇：高考志愿填報

高考志愿填報：志愿梯度合理配置

發(fā)布日期：2012-12-05 11:44閱讀：850人

考生要高度重視第一志愿;

第一志愿就是考生填報高考志愿時在每一個批次(除實行平行志愿的批次外)中填在第一位的學校志愿，它是考生最希望和最理想被錄取的學校志愿。

第一志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，根據(jù)國家政策首先投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的電子檔案。

考生不能忽視第二志愿;

第二志愿是考生填報高考志愿時在每一個批次(除普通類一批本科外)中填在第二位的學校志愿。它是考生除第一志愿外自己較為滿意的學校志愿。當考生第一志愿在錄取過程中因各種原因不能如愿時，第二志愿就成為考生的首選。

第二志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，第二次投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。考生所填報的第二志愿一般只有當該院校按第一志愿錄取后尚未完成招生計劃時才起作用。近幾年每年被第二志愿錄取的考生也有一定數(shù)量。

考生志愿的梯度應合理配置;

同一批次的院校中，各個院校的名氣、實力不同，教學水平、教育資源、教學條件不同，師資力量強弱不同，招生專業(yè)的“冷”、“熱”不同，學校所處地域不同等，使得同一批次院校的錄取分數(shù)有高有低，自然形成了分數(shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被錄取，其他志愿可能就會不起作用，會使考生失去在同一批次被錄取的機會。

為做到有適當?shù)奶荻龋袃牲c需要考生和家長在填報志愿時加以考慮：一是盡量了解以往該批院校的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。二是同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。三是名牌大學和生源充足、熱門院校填寫第二志愿一定要慎重。