第一篇：2011年云南省高考填報(bào)志愿參考信息

2011 年云南省高考填報(bào)志愿參考信息

專業(yè)無(wú)所謂好壞，只要考生感興趣，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)，能夠發(fā)揮其所長(zhǎng)的專業(yè)，專業(yè)無(wú)所謂好壞，只要考生感興趣，符合自己的個(gè)性特點(diǎn)，能夠發(fā)揮其所長(zhǎng)的專業(yè)，就是適合考生 的好專業(yè)?？忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能如魚(yú)得水，不僅學(xué)習(xí)過(guò)程較為輕松，的好專業(yè)?？忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能如魚(yú)得水，不僅學(xué)習(xí)過(guò)程較為輕松，還有利于以后的職業(yè)發(fā)展 “如果可以重來(lái)，你會(huì)選擇什么專業(yè)”，最近，這個(gè)話題在即將畢業(yè)的大學(xué)生中經(jīng)常被談及。相當(dāng) 一部分大學(xué)生由于當(dāng)年高考選報(bào)志愿時(shí)不了解專業(yè)和與之對(duì)口的職業(yè)，而導(dǎo)致入學(xué)后不喜歡專業(yè)，隨之 而來(lái)的是就業(yè)困惑。面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越困難的就業(yè)形勢(shì)，家長(zhǎng)已不再僅僅滿足于孩子被錄取，而是更加關(guān)心 孩子大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景。學(xué)什么專業(yè)將來(lái)能找個(gè)好工作成為家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。考生選擇的專業(yè) 與畢業(yè)后的就業(yè)有著密不可分的聯(lián)系，要慎重對(duì)待?？忌M量多了解院校的社會(huì)聲譽(yù)、師資力量、教 學(xué)設(shè)備、獎(jiǎng)(貸)學(xué)金設(shè)置等，了解所要填報(bào)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程、就業(yè)方向、發(fā)展前景，還要了解這些 院校和專業(yè)近年的錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)考情況等。這些信息可以從有關(guān)院校的招生簡(jiǎn)章、院校介紹及一些資 料中獲得。了解情況多，選擇范圍也會(huì)更廣。如果考生對(duì)專業(yè)選擇有“超前意識(shí)”，考慮到將來(lái)的發(fā)展 趨勢(shì)，就能在以志向定志愿的前提下，克服一味隨大流，追“熱門(mén)”的傾向。正在準(zhǔn)備高考的考生，如何選報(bào)好大學(xué)專業(yè)呢？我給大家提三點(diǎn)建議： 熱門(mén)專業(yè)就業(yè)率不一定高 考生和家長(zhǎng)首先要了解與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)的社會(huì)需求情況及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。社會(huì)對(duì)不同專 業(yè)畢業(yè)生的需求不平衡。造成這種狀況的原因，一是由于社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的經(jīng)常性變化，使教育在客觀上 總是處于滯后狀態(tài)；二是高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置不能及時(shí)適應(yīng)社會(huì)需要。不少考生不了解社會(huì)需求狀況，
1

依然將某些就業(yè)難的專業(yè)視為好專業(yè)，爭(zhēng)相報(bào)考。這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的 表現(xiàn)不一樣，而且隨著時(shí)間的推移而變化。考生和家長(zhǎng)一定要明白，表面看起來(lái)熱門(mén)的專業(yè)，其就業(yè)率 不一定高。不同校同專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力各異 其次，要了解專業(yè)與學(xué)校的關(guān)系。有些考生問(wèn)，選學(xué)校和選專業(yè)，哪個(gè)更重要？這不可一概而論。競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的考生，要側(cè)重于學(xué)校的選擇。同樣是熱門(mén)專業(yè)，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷的就業(yè)表現(xiàn)并不一 樣。這主要是由師資、辦學(xué)歷史及相應(yīng)的社會(huì)認(rèn)可度決

定的。另外，一些比較知名的企事業(yè)單位和外國(guó) 企業(yè)，在選擇畢業(yè)生時(shí)，習(xí)慣圈定學(xué)校范圍。之所以如此，是因?yàn)檫@些單位更注重畢業(yè)生的受教育環(huán)境 和綜合素質(zhì)，而把專業(yè)放在其次。需要說(shuō)明的是，以上講的只是側(cè)重考慮因素，在實(shí)際選擇志愿的時(shí)候，考生要結(jié)合自身實(shí)際情況全面考慮，綜合平衡。選專業(yè)要強(qiáng)調(diào)興趣 選報(bào)高考志愿時(shí)，考生由于對(duì)專業(yè)和職業(yè)缺乏了解或怕影響復(fù)習(xí)，常由家長(zhǎng)、老師及其他親友代為 選擇。家長(zhǎng)多考慮錄取因素，對(duì)考生的性格、興趣重視不夠，致使考生不喜歡所學(xué)的專業(yè)。這是一部分 大學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)的根本原因，也是導(dǎo)致就業(yè)難和學(xué)非所用的直接原因。因此，高考時(shí)選報(bào)一個(gè)與自己特 質(zhì)、興趣相宜的專業(yè)十分有益于考生日后的職業(yè)發(fā)展。考生填報(bào)志愿時(shí)必須考慮到自己的志向與特長(zhǎng)。志向是激發(fā)自己奮發(fā)努力的動(dòng)力之一，當(dāng)一個(gè)人對(duì) 他所接觸的專業(yè)感興趣時(shí)，才能全身心地投入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，并做出成績(jī)。在地質(zhì)、氣象、農(nóng)業(yè)、語(yǔ)言學(xué)等很多人認(rèn)為是“冷門(mén)”的領(lǐng)域里，也涌現(xiàn)出李四光、竺可楨、袁隆平、王力等許多作出巨大貢 獻(xiàn)的專業(yè)學(xué)者。因此，考生選擇了符合自己特長(zhǎng)的專業(yè)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分 發(fā)揮自己的才能。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”是古代軍事原則，我認(rèn)為，它也可用于選報(bào)志愿。知己，除考分外，還要 包括性格、興趣；知彼，除學(xué)校錄取線外，還包括學(xué)校的真實(shí)就業(yè)狀況、擬報(bào)專業(yè)內(nèi)容和對(duì)口職業(yè)。了 解“己”、“彼”情況是要下點(diǎn)工夫的，考生和家長(zhǎng)需要多搜集一點(diǎn)資料，多拜訪一些知情者，多請(qǐng)教 一些專家。需要提醒考生、家長(zhǎng)的是，專業(yè)并非越新、越熱就越好，越是名牌大學(xué)傳統(tǒng)專業(yè)越多，所以挑選專 業(yè)還要考慮該校此專業(yè)的師資力量、辦學(xué)條件、專業(yè)特色等。準(zhǔn)備將來(lái)考研究生繼續(xù)深造的學(xué)子更要挑 選學(xué)術(shù)氣氛濃的專業(yè)。我認(rèn)為，考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)，要擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇己所利，擇世所需。每個(gè)學(xué)校五個(gè) 專業(yè)的填報(bào)順序很重要，我認(rèn)為應(yīng)該把考生最想學(xué)的專業(yè)放在第一，以此類推，但為確保錄取，第四、五專業(yè)可填報(bào)冷門(mén)專業(yè)。當(dāng)然，是選學(xué)校為重點(diǎn)，還是選專業(yè)為重點(diǎn)，歷來(lái)是考生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的兩種思路。這本身沒(méi)有 誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，關(guān)鍵要尊重考生本人的意見(jiàn)。(作者：豐臺(tái)區(qū)高招辦主任 張峰)相關(guān)鏈接 就業(yè)前景看好的 10 大類專業(yè) 根據(jù)去年我國(guó)出臺(tái)的汽車、鋼鐵、紡織、裝備制造、船舶、電子信息、輕工業(yè)、石化、有色金屬和 物流 10 大產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃分析看，未來(lái)幾年這些產(chǎn)業(yè)所涉及的專業(yè)就業(yè)前景

景較好。汽車服務(wù)人才：包括汽車研發(fā)人才、汽車營(yíng)銷人才、維修人才、管理人才等。相關(guān)專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等。民航業(yè)人才：伴隨著我國(guó)民航事業(yè)的迅猛發(fā)展，我國(guó)民航人才的需求規(guī)模也同步擴(kuò)大，飛行員、空 勤人員、航空運(yùn)輸安全管理人員以及維修專業(yè)人才最為吃緊。裝備制造業(yè)需要機(jī)電一體化復(fù)合型人才：裝備制造業(yè)被認(rèn)為是國(guó)家工業(yè)化的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，或稱為 “工業(yè)之母”，涉及工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。由于微電子高新技術(shù)迅速發(fā)展，工業(yè)自動(dòng)化程度大幅度提高。機(jī) 電一體化已是當(dāng)今世界及未來(lái)機(jī)械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國(guó)機(jī)械工業(yè)發(fā)展的必由之 路。相關(guān)專業(yè)：機(jī)電一體化等。相關(guān)專業(yè)：機(jī)電一體化等。

2

材料類研發(fā)人才成為焦點(diǎn)： “十一五”期間，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù) 領(lǐng)域傾斜，這對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì) 新材料的需求不斷擴(kuò)大。在此背景下，研發(fā)此類新型材料的人才自然成為企業(yè)關(guān)注焦點(diǎn)。相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程等。相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程等。管理類：加入 WTO 和奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，直接帶動(dòng)我國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)的大發(fā)展，管理類專業(yè)人才社會(huì)需 求大增將指日可待。盡管管理專業(yè)的學(xué)生剛畢業(yè)的時(shí)候可能做的并不是管理的工作，但是過(guò)幾年之后，有管理專業(yè)背景的人將會(huì)成為搶手貨。MBA 仍將是企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象之一。相關(guān)專業(yè)：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。相關(guān)專業(yè)：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。環(huán)境能源類 環(huán)保產(chǎn)業(yè)被稱為 21 世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。目前，我?guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨嚴(yán)重人才不 足，現(xiàn)有的環(huán)保技術(shù)人才難以適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。同時(shí)，開(kāi)發(fā)利用可再生能源也成為世界能源可 持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，政府的政策支持、社會(huì)的認(rèn)可以及中國(guó)豐富的可再生資源，使得我國(guó)新 能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學(xué)等。相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學(xué)等?，F(xiàn)代醫(yī)藥類： 面對(duì)日趨直接而激烈的國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代中藥及生物醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)已是 勢(shì)在必行。特別是現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)已成為我國(guó)一項(xiàng)具有較強(qiáng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)和廣闊市場(chǎng)前景的潛在戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。相關(guān)專業(yè)：藥物制劑、制藥工

第二篇：2014高考志愿填報(bào)相關(guān)信息

2014高考志愿填報(bào)相關(guān)信息

2014高考日益臨近，馬上高考志愿填報(bào)也成為關(guān)注重點(diǎn)之一。在填報(bào)高考志愿選擇專業(yè)的過(guò)程中，專業(yè)名稱是考生必須了解的信息。為幫助2014屆高考考生和家長(zhǎng)做好填報(bào)志愿工作，梳理了往年考生、家長(zhǎng)提問(wèn)較多的問(wèn)題并作答，供參考。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院省內(nèi)招生代碼7160計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(4G物聯(lián)網(wǎng)方向)、計(jì)算機(jī)軟件(IOS軟件開(kāi)發(fā)方向)、計(jì)算機(jī)軟件(移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)方向)、船舶工程（工程管理方向）、船舶工程（三維設(shè)計(jì)方向)屬于教改專業(yè)。省外地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，江西，山西，陜西。咨詢加右。

1.填報(bào)志愿前要做哪些準(zhǔn)備？

一是搜集院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，了解院校招生章程;

二是查詢有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況;

三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù);

四是了解自己平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī)?cè)谌　⑹械奈淮?

五是了解本人體檢結(jié)果，避開(kāi)限報(bào)的學(xué)校、專業(yè)。

2.如何減少志愿填報(bào)的撞車現(xiàn)象?

一是考生應(yīng)量體裁衣，根據(jù)自己平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī)的位次，對(duì)照往年各學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)情況、位次情況;

二是注意填報(bào)時(shí)留有余地;注意體檢結(jié)果，避開(kāi)限報(bào)專業(yè);

三是特別注意有的學(xué)校招生“大小年”現(xiàn)象，詳細(xì)分析近年錄取資料;

四是注意預(yù)報(bào)志愿后，考區(qū)、中學(xué)反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報(bào)志愿。

3.如何避免高分低錄甚至落榜?

應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

1、實(shí)事求是，找準(zhǔn)自己的位置;

2、所填志愿拉開(kāi)檔次;

3、冷門(mén)與熱門(mén)學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;

4、省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;

5、避開(kāi)體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè)。

6、各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

第三篇：高考填報(bào)志愿如何收集信息

收集信息是為填報(bào)志愿服務(wù)的，是填報(bào)志愿的基礎(chǔ)性工作。高考招生的信息有很多，哪些是與填報(bào)志愿相關(guān)的？哪些是有用的？哪些是無(wú)用的？什么時(shí)候開(kāi)始收集信息？通過(guò)什么渠道收集信息？本章一一為你作出指引。

一、何時(shí)開(kāi)始收集信息

對(duì)于一些成績(jī)較好的考生，其實(shí)他們從高二文理科分班開(kāi)始，就已經(jīng)關(guān)注高考的專業(yè)方向，已經(jīng)留意心儀的高校。這時(shí)，這些高校和相關(guān)專業(yè)的信息變化都會(huì)牽動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)的神經(jīng)。有些學(xué)生還會(huì)專程前往參觀學(xué)校，了解招生動(dòng)態(tài)。我們?？吹?，每年暑假，一些旅游公司都會(huì)組織一些高中在校學(xué)生前往北京等地參觀游覽著名高校的校園，這反映了部分高中生在提前為自己選擇未來(lái)就讀的高校做準(zhǔn)備，將進(jìn)入名校作為追求的目標(biāo)。

對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，高二學(xué)年結(jié)束后，就應(yīng)該注意收集高考的信息。這時(shí)候，主要是關(guān)心本校的師兄師姐當(dāng)年的高考情況，本?？忌斜桓鱾€(gè)批次錄取的人數(shù)分別有多少？錄取率有多高？當(dāng)年本省、本市各類別考生的錄取率如何？高考狀元是誰(shuí)以及被哪所學(xué)校錄取？本市哪所中學(xué)的升學(xué)率最高？本校在全市排第幾？等等。這些信息對(duì)于考生第二年參加高考是十分必要的和有用的。

相當(dāng)部分的考生，可能到了高考前“一?！敝蟛虐迅呖贾驹柑岬阶h事日程上來(lái)。因?yàn)檫@時(shí)，各地都會(huì)根據(jù)“一模”的成績(jī)，劃定一條虛擬的錄取分?jǐn)?shù)線，考生根據(jù)這條分?jǐn)?shù)線，判斷自己能上哪一批次的高校。從而，學(xué)生會(huì)考慮志愿的填報(bào)問(wèn)題，憧憬著未來(lái)就讀的高校和專業(yè)。從這時(shí)起，考生的家長(zhǎng)便開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，琢磨如何幫助孩子選擇好學(xué)校和專業(yè)。為了讓考生能專心地為高考拼搏，大多數(shù)考生家長(zhǎng)承擔(dān)了收集高考招生信息的任務(wù)，這體現(xiàn)了為人父母的一片苦心。

當(dāng)然，對(duì)于部分成績(jī)不理想（估計(jì)成績(jī)?cè)诘谌鷮？艬線范圍）的考生，因?yàn)樗麄冏非蟮闹皇恰坝袝?shū)讀”，至于讀哪一所學(xué)校，哪一個(gè)專業(yè)，則不太在意，所以他們可能等高考結(jié)束之后，才會(huì)關(guān)注高考志愿的填報(bào)問(wèn)題。其實(shí)這是不妥的。成績(jī)不理想，也要高度重視，盡早籌劃，畢竟這是關(guān)系到考生一輩子的事情。

綜上所述，作者認(rèn)為，一般而言，考生應(yīng)該在高二學(xué)年結(jié)束后，開(kāi)始收集志愿填報(bào)的有關(guān)信息。首先從關(guān)心當(dāng)年高考的錄取動(dòng)態(tài)，各高校的投檔線開(kāi)始，到師兄師姐的錄取去向、本校、本市的高考錄取率，再對(duì)照自己在年級(jí)和班級(jí)的排名，通過(guò)考察相應(yīng)排名的師兄師姐考取了什么樣的高校，對(duì)自己下一年能考上什么樣的學(xué)校做出預(yù)測(cè)。通過(guò)預(yù)測(cè)，一方面，使自己增強(qiáng)高考的信心，堅(jiān)定努力的方向，鞭策自己加倍努力，迎頭趕上；另一方面，也為下一年志愿的填報(bào)積累基本的素材。

二、收集哪些信息

填報(bào)志愿的目的是確保自己能被所志愿的高校和專業(yè)錄取。為達(dá)到此目的，必須收集以下各種信息：

（1）全國(guó)和廣東省的高考招生政策和規(guī)定。2012年是廣東省實(shí)行平行志愿的第三年，之前兩年的投檔情況還不足以成為平行志愿模式的規(guī)律，對(duì)此考生要有足夠的認(rèn)識(shí)，所以一定要“吃透”平行志愿投檔錄取模式的做法和規(guī)定。政策的改變，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況，考生要十分注意。如2008年，廣東省首次實(shí)行知分填報(bào)志愿，沒(méi)想到中大囊括全省過(guò)半高分考生，但理科投檔線卻僅僅高出一本最低控制線18分；沒(méi)想到暨大理科投檔線為全省最高，風(fēng)光無(wú)限；沒(méi)想到復(fù)旦大學(xué)的文理科第一志愿均缺檔，投檔線竟然低至最低控制線！但這些“沒(méi)想到”的背后，是考生對(duì)投檔錄取政策變化的把握的差異。

（2）在廣東省招生的院校和專業(yè)情況。

（3）本人的高考成績(jī)和在全省的排名位次（或所處分?jǐn)?shù)段的位置）。

（4）全省的高考人數(shù)（含各類別的考生人數(shù)）、招生計(jì)劃、錄取率、錄取時(shí)間安排、批次的劃分等。

（5）各院校的《招生章程》，特別是了解錄取條件和要求?？忌J(rèn)真閱讀擬報(bào)考學(xué)校的《招生章程》。《招生章程》是高校招生的依據(jù)和行為準(zhǔn)則，是對(duì)社會(huì)和考生的公開(kāi)承諾。按照教育部的要求，凡參加普通高校招生的院校都要在每年的4、5月份將本校的《招生章程》上傳到教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)（網(wǎng)址：http://gaokao.chsi.com.cn），供社會(huì)和考生查閱，并接收監(jiān)督?！墩猩鲁獭芬坏┰诖司W(wǎng)公開(kāi)，就不能再更改。

（6）省教育考試院編印的《報(bào)考及填報(bào)志愿指南》和《招生專業(yè)目錄》?？忌乜吹膮⒖假Y料還包括本書(shū)——《廣東省普通高等學(xué)校招生指南》，在這里，你會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，對(duì)你有很多的幫助。

（7）省教育考試院發(fā)布的本各批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。

（8）各招生院校最近三至五年的投檔分?jǐn)?shù)線、錄取平均分、第一志愿上線人數(shù)、計(jì)劃招生數(shù)與實(shí)際錄取人數(shù)、降分錄取的情況（通過(guò)本書(shū)可查詢近年各院校的投檔錄取信息）。

（9）本考生的報(bào)考熱點(diǎn)、趨向。

（10）相關(guān)專業(yè)近年的就業(yè)率、薪酬和將來(lái)的就業(yè)前景。

（11）擬報(bào)考學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、上學(xué)地點(diǎn)，錄取的條件要求，調(diào)檔比例，專業(yè)對(duì)單科分?jǐn)?shù)、身體、政審等的特殊要求，收費(fèi)情況，設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的情況，對(duì)生源地的要求（如廣州大學(xué)、東莞理工學(xué)院等地方性院校一半以上的指標(biāo)用于招收本地考生，外地考生報(bào)考這些學(xué)校要特別留意），各專業(yè)近年的就業(yè)情況，等等。

（12）擬報(bào)考學(xué)校發(fā)放的最新招生宣傳資料。

三、如何收集信息

現(xiàn)在是信息爆炸的時(shí)代，高考招生的信息來(lái)源很多，但往往魚(yú)目混雜，考生千萬(wàn)不要道聽(tīng)途說(shuō)，要辨清真?zhèn)巍？忌谏鐣?huì)上所獲得的信息并不對(duì)稱，畢竟最后的決定權(quán)在省教育考試院（省招生辦）。比如，過(guò)去按非平行志愿錄取時(shí)，之所以出現(xiàn)“大小年”的現(xiàn)象，就是因?yàn)橐恍┛忌鷳{某個(gè)學(xué)校上一年的投檔線低

或線上投檔不足（即所謂“小年”），就做出一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷：今年還會(huì)是這樣，結(jié)果一窩蜂填報(bào)，最后導(dǎo)致大撞車，錄取分?jǐn)?shù)線大大提高，很多考生落榜（即所謂“大年”）。這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。由此可見(jiàn)，要對(duì)填報(bào)志愿有充分把握，就要收集廣泛而準(zhǔn)確的信息。哪些是有用的，哪些是無(wú)用的；哪些是最新的，哪些是過(guò)期的；哪些是權(quán)威的，哪些是不可信的，一定要分清。

收集高考招生信息的渠道很多，概括起來(lái)有以下幾種，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)參考利用：

（1）中學(xué)老師指導(dǎo)?？忌妥x的中學(xué)有責(zé)任和義務(wù)為考生提供填報(bào)志愿的指導(dǎo)，他們根據(jù)歷屆畢業(yè)生的報(bào)考和錄取情況，為考生提供咨詢，是很有價(jià)值的，同時(shí)，學(xué)校也會(huì)為考生請(qǐng)來(lái)一些著名高校的代表做招生的宣傳，考生應(yīng)積極參加。

（2）來(lái)自師兄師姐。師兄師姐的填報(bào)經(jīng)驗(yàn)也是值得借鑒的。他們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。他們對(duì)就讀高校和專業(yè)的推介也是很有說(shuō)服力的，畢竟他們正在那里就讀或曾經(jīng)就讀過(guò)，有切身感受。

（3）同學(xué)們的相互交流。這也很重要，通過(guò)同學(xué)之間的相互交流，了解同學(xué)們的報(bào)考趨向，共同探討學(xué)校和專業(yè)的選擇方向，互相鼓勵(lì)，互相幫助，深有裨益。同時(shí)，填報(bào)志愿本身也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，既要順應(yīng)潮流，又要巧妙回避“撞車”。曾有考生反映，由于老師的引導(dǎo)，一個(gè)班上的多名同學(xué)填報(bào)了同一所學(xué)校、同一個(gè)專業(yè)，造成了“撞車”。若同學(xué)們相互交流了解到這種情況，就可以規(guī)避“撞車”。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

（4）接受專家指導(dǎo)。高考志愿填報(bào)的指導(dǎo)專家由于長(zhǎng)期以來(lái)研究高考志愿的填報(bào)，掌握高考招生的內(nèi)在運(yùn)行規(guī)律，了解填報(bào)志愿的趨向，指導(dǎo)過(guò)很多考生填報(bào)志愿，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)很有幫助。作者多年以來(lái)，幫助過(guò)不計(jì)其數(shù)的考生填報(bào)志愿，成功地為考生和家長(zhǎng)解決疑難和困惑，使他們少走彎路，如愿地達(dá)到錄取目標(biāo)。

（5）閱讀本書(shū)和有關(guān)報(bào)刊。每年高考臨近，省內(nèi)的一些報(bào)紙如廣州日?qǐng)?bào)、南方日?qǐng)?bào)等都會(huì)開(kāi)辟專欄介紹高考招生的動(dòng)態(tài)，發(fā)布一些招生信息?？忌鷤儜?yīng)密切關(guān)注。但這些報(bào)紙的不足是，信息比較零散，不夠集中，系統(tǒng)地深入分析不夠?？忌@得豐富而系統(tǒng)的信息量、綜合而準(zhǔn)確有效的幫助，請(qǐng)閱讀本書(shū)。

（6）來(lái)自省教育考試院和各地招生辦。來(lái)自省教育考試院的高考信息當(dāng)然是最權(quán)威的?？忌鷤円欢ㄒ叨戎匾?，及時(shí)查閱。尤其是招生政策的改革，招生的動(dòng)態(tài)信息，錄取的規(guī)則等，要及時(shí)掌握。各地招生辦也會(huì)及時(shí)將省的招生信息轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)也會(huì)組織各種招生咨詢活動(dòng)，考生們應(yīng)積極參加。

（7）上網(wǎng)查詢。這是一個(gè)非?？旖莸那溃忌鷤兛赏高^(guò)省教育考試院官方網(wǎng)站、“5184”網(wǎng)（省教育考試服務(wù)中心網(wǎng)站）、廣州招考網(wǎng)（廣州市教育局主辦）、教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)、搜狐教育、大洋網(wǎng)教育頻道等網(wǎng)站查詢到大量的高考信息。從廣東省教育廳相關(guān)部門(mén)主辦的專業(yè)填報(bào)志愿指導(dǎo)網(wǎng)站

WWW.51MN.ORG，考生可以獲得更多的招生咨訊和特色服務(wù)。若想了解高校及其專業(yè)的情況，則應(yīng)直接查詢相應(yīng)高校的網(wǎng)站。

（8）參加招生咨詢會(huì)。每年臨到填報(bào)高考志愿，各種招生咨詢的信息琳瑯滿目，考生們應(yīng)選擇一些權(quán)威部門(mén)組織的咨詢會(huì)前往參加。一些重點(diǎn)中學(xué)在校內(nèi)舉行的咨詢活動(dòng)非常有效，因?yàn)闀?huì)有一些重點(diǎn)大學(xué)前來(lái)展開(kāi)咨詢，他們對(duì)該?？忌闹笇?dǎo)更貼近實(shí)際。近年，高考成績(jī)公布后，廣州市教育局都會(huì)組織大型的招生咨詢活動(dòng)，2011年的活動(dòng)在廣州琶洲國(guó)際會(huì)議展覽中心舉辦，包括名校在內(nèi)的逾百所高校設(shè)攤搶生源，數(shù)萬(wàn)人擠爆咨詢會(huì)，高校展位前被擠得水泄不通。本書(shū)作者曾作為咨詢專家接受考生的咨詢，前來(lái)咨詢的考生和家長(zhǎng)川流不息，令作者應(yīng)接不暇。

考生對(duì)學(xué)校招生代表的宣傳也要保持理性，保持幾分清醒，要進(jìn)行科學(xué)的分析。2007年，某名牌大學(xué)招生代表到順德某中學(xué)開(kāi)展招生宣傳，可能宣傳過(guò)了頭，導(dǎo)致一批較高分?jǐn)?shù)的考生填報(bào)該校，結(jié)果水漲船高，該校的投檔分?jǐn)?shù)線抬高，一部分考生無(wú)法投檔，最后，考生家長(zhǎng)和學(xué)校為此發(fā)生爭(zhēng)論，事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但最后事情還是無(wú)法解決，最終受害的是考生，這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，考生應(yīng)該記取。

（9）到校參觀考察。最直接了解學(xué)校的辦法無(wú)疑是到高校參觀，實(shí)地考察高校的校園建設(shè)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、校園文化、飯?zhí)脳l件、交通出行環(huán)境、治安環(huán)境、管理水平等等，從而加深對(duì)高校的了解，堅(jiān)定報(bào)考的意向。有些考生和家長(zhǎng)對(duì)民辦高校不以為然，但前往考察之后，感到大出意料，一些民辦高校校園環(huán)境一流，辦學(xué)條件一流，管理水平也很高，結(jié)果改變了看法，認(rèn)為民辦高校也是很好的選擇。

第四篇：如何填報(bào)高考志愿

如何填報(bào)高考志愿？

如何填報(bào)高考志愿？以下是關(guān)于高考志愿填報(bào)的幾點(diǎn)建議：

（1）考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)要了解有關(guān)招生政策和規(guī)定，如招生計(jì)劃、報(bào)考條件、體檢規(guī)定、政策加分、就業(yè)狀況等可能對(duì)錄取產(chǎn)生的影響，把這些因素作為填報(bào)志愿的參照來(lái)統(tǒng)籌決策。

（2）對(duì)于最后需要確認(rèn)志愿的方式，不管是紙上還是網(wǎng)上填報(bào)志愿都要細(xì)致、耐心、認(rèn)真、鎮(zhèn)靜，對(duì)于姓名、學(xué)校、考生號(hào)、通訊地址、聯(lián)系方式、是否服從調(diào)劑等等，填寫(xiě)清楚準(zhǔn)確，要符合技術(shù)要求，并留有備份，千萬(wàn)不要在這些基本問(wèn)題上再出紕漏和瑕疵。

（3）考生和家長(zhǎng)要端正心態(tài)，理性決策，既不能過(guò)于理想化，也不能消極對(duì)待。類似幻想、冒險(xiǎn)、固執(zhí)的心理以及過(guò)高估計(jì)自己的實(shí)力，眼睛只盯在最好的院校或?qū)I(yè)，填報(bào)志愿過(guò)高，往往致使孩子力不從心，給考生造成不必要的心理負(fù)擔(dān)；另一方面，片面求穩(wěn)、保守、猶豫的心理，以及過(guò)低估計(jì)考生實(shí)力，缺乏自信也容易錯(cuò)失良機(jī)。

（4）理性對(duì)待大學(xué)排名，要合理認(rèn)識(shí)冷熱門(mén)院校和專業(yè)，冷熱門(mén)專業(yè)只是相對(duì)而言，入學(xué)時(shí)的冷熱門(mén)并不代表畢業(yè)時(shí)的冷熱門(mén)，冷和熱往往是概念性的，學(xué)為所用，要用發(fā)展的眼光看待專業(yè)和未來(lái)發(fā)展，更何況大學(xué)本科教育主要是注重對(duì)學(xué)生能力和方法的培養(yǎng)。

（5）慎重抉擇、合理填報(bào)，在反復(fù)分析、合理定位、統(tǒng)籌規(guī)劃好志愿方案以后，最后都要落到實(shí)處。無(wú)論是那個(gè)批次，無(wú)論是哪個(gè)志愿，在對(duì)待是否服從調(diào)劑的問(wèn)題選擇時(shí)，都要首先考慮服從調(diào)劑。當(dāng)然，填報(bào)志愿還有一種選擇，那就是恰到好處、大義凜然的選擇放棄，既可以放棄某些志愿，也可以放棄某些服從，這需要學(xué)問(wèn)和膽略，要慎重使用。

（6）志愿最終選擇確定最好由考生認(rèn)可，家長(zhǎng)不能越俎代庖，畢竟高考是屬于考生的行為。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。省外招生地區(qū)有：甘肅，河南，安徽，廣西，江西，山西，陜西。多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和想法，多交流多溝通。要明白家長(zhǎng)喜歡的學(xué)校和專業(yè)孩子不一定喜歡，不要強(qiáng)迫孩子，而應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，講清道理，理解和認(rèn)識(shí)高考的殘酷性，給孩子更多的參與選擇的空間，以免留下遺憾和抱怨，同時(shí)家長(zhǎng)的期望值一定要適度，避免造成感情和關(guān)系的裂痕，家庭和睦、幸福最重要。

面對(duì)選擇，堅(jiān)定信心；運(yùn)籌帷幄，決勝高考！

掌握高考填報(bào)志愿的技巧，合理填報(bào)志愿是非常重要的事情，作為考生家長(zhǎng)，這一任務(wù)是相當(dāng)艱巨的。

準(zhǔn)確把握高校招生政策，掌握高考志愿填報(bào)技巧，合理規(guī)劃志愿是每一位考生家長(zhǎng)，都要高度重視的問(wèn)題，因?yàn)樗P(guān)乎自己子女的未來(lái)。盡管家長(zhǎng)更多的時(shí)候是關(guān)注孩子的成績(jī)，但是，今天當(dāng)高考即將到來(lái)的時(shí)候，你一定要重視志愿的填報(bào)，高考不僅要考的好，還要報(bào)的好。

第五篇：2012,如何填報(bào)高考志愿

2012，如何填報(bào)高考志愿

平行志愿并不是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

實(shí)行平行志愿的投檔、錄取方式，也伴隨著潛在風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面效應(yīng)。平行志愿是非常不利于考生的上線落選和進(jìn)檔后的退檔。由于平行志愿填報(bào)方式的程序設(shè)置是在平行志愿錄取完成以后，就將直接進(jìn)入第二志愿組和征集志愿階段，加之平行志愿的投檔率及錄取率均較高，尤其是名牌院校。因此，進(jìn)入第二志愿組、征集志愿的院校中名牌院校是少之又少，甚至于完全沒(méi)有，這時(shí)你縱然有天大的本事和技巧，也沒(méi)有了用武之地。所以說(shuō)未被平行志愿錄取的考生，尤其是高分考生，面臨的境況可能會(huì)比以前的排序志愿“更慘”。

具體來(lái)說(shuō)，平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)主要是由于各高校投檔比例大于100%的原因（多為1︰1.05），導(dǎo)致進(jìn)檔后的考生不能被全部錄取，從而有一部分的進(jìn)檔考生存在著投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

報(bào)志愿常見(jiàn)的不理智現(xiàn)象有哪些？

（1）報(bào)考體檢受限專業(yè)。（2）不恰當(dāng)?shù)胤艞壨獾卦盒?。?）盲目追求熱門(mén)專業(yè)。（4）家長(zhǎng)、老師一手包辦。（5）一門(mén)心思奔名校。（6）不了解院校屬性與專業(yè)的特殊要求。（7）不恰當(dāng)?shù)夭环恼{(diào)劑。（8）不知道在何地、何處(是否校本部)上學(xué)。（9）既不知院校志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差，也不知報(bào)考非第一志愿的前提條件。（10）平行志愿或非平行志愿沒(méi)有梯度。這些都是切記要避免的。

填報(bào)志愿需考慮的主要因素是什么？

填報(bào)高考志愿要綜合考慮許多種因素，并盡可能考慮周全。其主要需考慮的因素如下：

（1）考生的高考成績(jī)?？荚嚦煽?jī)是決定考生填報(bào)志愿的最主要因素，考生要根據(jù)自己的高考成績(jī)和在當(dāng)?shù)厮幍姆謹(jǐn)?shù)排序位置，掌握預(yù)測(cè)學(xué)校錄取最低分?jǐn)?shù)線的方法和技巧，知道自己能夠填報(bào)哪些批次和哪些類型的學(xué)校。尤其是要選擇好第一志愿的學(xué)校。

（2）考生的興趣傾向和能力傾向?？忌话悴灰顖?bào)自己不感興趣的專業(yè)或自己的能力傾向不宜從事的專業(yè)，以免影響進(jìn)校后的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展。

（3）考生家庭經(jīng)濟(jì)條件。家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的考生，對(duì)高收費(fèi)的學(xué)校和專業(yè)一定要慎重填報(bào)。

（4）考生的身體條件?？忌纳眢w條件會(huì)直接影響考生錄取。考生應(yīng)事先了解自己的高考體檢情況。對(duì)因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者自己不宜就讀的專業(yè)，考生最好不要填報(bào)?！犊忌w檢結(jié)果通知單》上記錄了考生各項(xiàng)體檢結(jié)果，并針對(duì)考生體檢中的問(wèn)題提出了填報(bào)志愿的有關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)考生填報(bào)志愿有較好的參考作用。

（5）當(dāng)?shù)卣猩吆透咝Ｕ猩鲁?。了解?dāng)?shù)卣猩吆透咝Ｕ猩鲁淌?填報(bào)志愿前必須要做的工作，通過(guò)了解當(dāng)?shù)卣猩撸梢灾栏呖贾驹柑顖?bào)的一系列規(guī)定。通過(guò)招生章程，可了解高?；拘畔⒑弯浫∫?guī)則，避免填報(bào)自己不滿意的學(xué)校，避免填報(bào)自身?xiàng)l件不符合學(xué)校招生要求的專業(yè)。避免出現(xiàn)不符合所報(bào)學(xué)校招生章程中的規(guī)定而被退檔?？忌孪纫欢ㄒM可能多地了解報(bào)考學(xué)校。

（6）擬報(bào)考專業(yè)的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景。平行志愿中的幾所學(xué)校能同樣對(duì)待嗎？

有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，平行志愿就是平等志愿，平行志愿中的幾所院?？赏瑯訉?duì)待，可以隨便填，只要分?jǐn)?shù)夠高，就能被錄取到高分的那所學(xué)校。其實(shí)這同樣還是一個(gè)誤區(qū)。平行志愿絕不是平等志愿，對(duì)平行志愿中的幾所院校一定要區(qū)別對(duì)待，要做到排序有前有后、搭配有主有次、分?jǐn)?shù)有高有低且高者在前。

填報(bào)平行一志愿的必知技巧是什么？

（1）合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校。可以填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較高的院校，同時(shí)也需要填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去，還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過(guò)渡、保底。形成有效梯度，就不是簡(jiǎn)單的沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保了，而是要做到?jīng)_得上、穩(wěn)得住、保得了。（2）將自己最心儀的，同時(shí)也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面，再依次保持一定的梯度。（3）優(yōu)先選擇投檔不退檔或者是投檔比例較小的院校。如投檔比例為少有的100%的院校，以及公開(kāi)承諾投檔不退檔的院校。（4）凡作為平行一志愿填報(bào)的院校，最好選擇學(xué)校的專業(yè)錄取辦法為分?jǐn)?shù)優(yōu)先的，也就是學(xué)校確定專業(yè)時(shí)也為平行志愿的。簡(jiǎn)言之，優(yōu)先選擇院校和專業(yè)的“雙平行”。（5）凡作為平行一志愿填報(bào)的院校，在選擇專業(yè)時(shí)最好加上服從專業(yè)調(diào)劑（當(dāng)然，選擇服從專業(yè)調(diào)劑也是有一定原則和底線的）。（6）掌握預(yù)測(cè)校線的技巧。要想保證沖得上、穩(wěn)得住、保得了，合理搭配平行志愿只是一方面，主要的還是靠比較準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)。

院校志愿與專業(yè)志愿之間的關(guān)系

對(duì)于高考成績(jī)較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無(wú)可非議的。由于一般考生高考成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力總是有限的，若對(duì)院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價(jià)；若對(duì)專業(yè)提出較高的要求，就必須以犧牲院校的層次為代價(jià)。二者究竟以哪個(gè)為重，由考生依據(jù)實(shí)力自己定奪，但必須是在能被錄取的大前提下做出上述調(diào)整的。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時(shí)，無(wú)論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。

省內(nèi)院校與省外院校之間的關(guān)系

由于山西省經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后，許多優(yōu)秀考生都把目標(biāo)定位于省外經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)城市的高校，這是可以理解的。但考生一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，在填報(bào)志愿前首先搞清楚各批次省內(nèi)外院校的招生計(jì)劃和所占比例。2008年山西省第一批本 科省內(nèi)與省外院校招生計(jì)劃占第一批總計(jì)劃的比例分別為23%和77%；第二批本科省內(nèi)與省外院校招生計(jì)劃占第二批總計(jì)劃的比例分別為69%和3l%?？梢?jiàn)，對(duì)于第一批本科，省外計(jì)劃比例高于省內(nèi)計(jì)劃，多數(shù)考生選報(bào)省外院校是可取的，但對(duì)于第二批情況就不同了，這個(gè)比例就顛倒過(guò)來(lái)了。

學(xué)校與地理位置之間的關(guān)系

多數(shù)考生在選報(bào)志愿時(shí)，都把目標(biāo)投向各大中心城市和經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。同樣的高考成績(jī)，若選擇各大城市或經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，只能去一所一般院校；而若選擇地理位置稍偏遠(yuǎn)或經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校，就有可能上一所重點(diǎn)大學(xué)或好一點(diǎn)的專業(yè)。同時(shí)，這些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校，也應(yīng)是那些經(jīng)濟(jì)不太富?；蚋呖汲煽?jī)欠佳考生的選擇目標(biāo)。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門(mén)，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

“熱門(mén)”專業(yè)與“冷門(mén)”專業(yè)、專業(yè)志愿與就業(yè)之間的關(guān)系

所謂的“熱門(mén)”專業(yè)，就是報(bào)考人數(shù)超出正常情況的專業(yè)，“熱門(mén)”不等于“好”或“水平高”，不一定是考生感興趣的專業(yè)。對(duì)某一“熱門(mén)”專業(yè)，若各高校都盲目地?cái)U(kuò)招，超過(guò)社會(huì)對(duì)其需求，造成人才的過(guò)剩和浪費(fèi)，增加就業(yè)難度，這自然也就轉(zhuǎn)化為“冷門(mén)”了。

另外，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)本科階段，只能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，而學(xué)習(xí)和掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程，是對(duì)一個(gè)人大腦和智力的開(kāi)發(fā)、思維方式的訓(xùn)練和能力的提高過(guò)程?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)并不很重要，學(xué)習(xí)的過(guò)程倒是非常重要！

考生在選報(bào)專業(yè)志愿時(shí)一定要保持清醒的頭腦，從自己的興趣愛(ài)好、性格特征、發(fā)展?jié)摿?、家庭?jīng)濟(jì)狀況結(jié)合院校招生章程綜合考慮。

如何看待熱門(mén)專業(yè)？

筆者是這樣看待熱門(mén)專業(yè)的：（1）許許多多的人都去爭(zhēng)報(bào)熱門(mén)專業(yè)，說(shuō)他們?nèi)际敲つ扛L(fēng)、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。（2）為什么有許許多多的人冒著風(fēng)險(xiǎn)去爭(zhēng)報(bào)熱門(mén)專業(yè)呢？因?yàn)闊衢T(mén)專業(yè)不僅有利于就業(yè)，而且工作環(huán)境好、薪資待遇高、社會(huì)地位優(yōu)越，對(duì)考生的職業(yè)、人生都有莫大的益處。（3）說(shuō)專業(yè)的冷門(mén)與熱門(mén)是經(jīng)常變化的，幾乎一年一個(gè)變，是不科學(xué)、不符合事實(shí)的。真正的熱門(mén)專業(yè)是多少年都不會(huì)大變的。（4）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，專業(yè)決定就業(yè)，重視專業(yè)選擇，首先是就業(yè)的要求，也是個(gè)人成才與發(fā)展的要求。（5）進(jìn)了熱門(mén)專業(yè)，未必都是前程似錦；入了冷門(mén)，未必都是命運(yùn)不濟(jì)。報(bào)志愿是服從調(diào)劑好還是不服從好？

在對(duì)待是否服從院校專業(yè)調(diào)劑時(shí)，考生要慎重。如果填寫(xiě)了“服從”，可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也有可能被錄取到你不滿意的專業(yè)；如果填寫(xiě)“不服從”，就意味著學(xué)校只考慮你所填報(bào)的幾個(gè)專業(yè)，在所報(bào)的專業(yè)不能滿足錄取要求時(shí)，將會(huì)作退檔處理。

什么是按院系（學(xué)科類）招生？

所謂按院系（學(xué)科類）招生，一般就是按照院系所設(shè)置的專業(yè)或?qū)W科類進(jìn)行招生。學(xué)生入學(xué)時(shí)先不確定具體的專業(yè)，而是按照寬口徑、厚基礎(chǔ)的原則進(jìn)行培養(yǎng)，到了第二或第三學(xué)年，學(xué)校與學(xué)生再根據(jù)其學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好等因素確定學(xué)生的專業(yè)或者專業(yè)方向。筆者認(rèn)為，通常所說(shuō)的按大類招生是不太科學(xué)、不太準(zhǔn)確的。據(jù)了解，即將頒布的新本科專業(yè)目錄則將中國(guó)大學(xué)的本科學(xué)科分為學(xué)科門(mén)類、專業(yè)類、專業(yè)三級(jí)。因此，以后應(yīng)該稱之為按專業(yè)類招生。

如何正確看待和積極填報(bào)高職院校？

根據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，大力發(fā)展具有中國(guó)特色的職業(yè)教育，把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要的地位，加快培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高技能人才和勞動(dòng)者至關(guān)重要。許多地方政府對(duì)職業(yè)教育高度重視，投入大量的人力、財(cái)力對(duì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行改造和建設(shè)，使高職學(xué)院的辦學(xué)條件、師資配備、實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施得到了長(zhǎng)足發(fā)展。在人力資源市場(chǎng)上，高技能人才十分短缺。而許多高職院校充分發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，在滿足考生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造愿望的同時(shí)，培養(yǎng)和造就了一批高素質(zhì)、實(shí)用型、技能型人才，深受用人單位的歡迎。因此，近年來(lái)高職院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)是比較好的。

高職院校與本科高校的錄取工作是分開(kāi)進(jìn)行的，且安排在第三批次之后進(jìn)行。因此，高職院校應(yīng)該是考生報(bào)考志愿中的重要組成部分，建議考生結(jié)合自身的實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥地選報(bào)高職院校志愿。

網(wǎng)上填報(bào)志愿有哪幾個(gè)操作步驟？

網(wǎng)上填報(bào)志愿主要有以下10個(gè)步驟：閱讀招生計(jì)劃→填寫(xiě)志愿草表→登錄指定網(wǎng)頁(yè)→輸入用戶名和密碼→閱讀考生須知→修改初始密碼→填報(bào)志愿→檢查核對(duì)→保存志愿信息→退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。

2012.06.25 4