第一篇：2014年昆明事業(yè)單位考試面試模擬試題大全及答案五

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

汶川地震三周年，我市要去其中某地交流考察，由你負(fù)責(zé)，前期籌備工作?

【參考答案】

2008年5月12日，四川省汶川發(fā)生特大地震，此次地震給人民群眾的生活帶來(lái)巨大損失，但是在政府的支持和鼓勵(lì)下，四川人民重整旗鼓，重建家園?，F(xiàn)在三年過(guò)去了，很多災(zāi)區(qū)的居民都已搬進(jìn)了新家，過(guò)著幸福的生活。在紀(jì)念汶川地震三周年之際，我市要去其中的某地交流，有利于我們更好地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，提供相應(yīng)的幫助。做好考察前的籌備工作是我們此次考察工作取得成功的重要保障，我主要從以下幾個(gè)方面去做好前期籌備工作。

第一，做好資料的準(zhǔn)備。按照上級(jí)的指示，明確此次考察的主要目的、注意事項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。通過(guò)文獻(xiàn)、新聞報(bào)道等途徑查詢了解考察目的地災(zāi)后重建取得的成績(jī)、目前還存在的一些困難，以及查找和搜集一些災(zāi)區(qū)重建的知識(shí)。在此基礎(chǔ)上制定出考察方案，明確考察形式和行程，并交給領(lǐng)導(dǎo)批示。

第二，做好前期聯(lián)絡(luò)工作。根據(jù)此次考察的目的和領(lǐng)導(dǎo)的指示，確定此次本單位要去考察的人員基本情況，包括人數(shù)，男女比例，級(jí)別等，并與對(duì)方單位的負(fù)責(zé)人取得溝通，商榷雙方適合的時(shí)間，以及我單位的人員狀況，住宿，交通等情況，以便對(duì)方做好接待工作。

第三，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。比如根據(jù)此次參與考察工作人員的基本情況準(zhǔn)備一些生活必備品、藥品等，對(duì)考察活動(dòng)中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件做好相應(yīng)應(yīng)急措施，以保證考察活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

第四，做好考察前的動(dòng)員工作。召開會(huì)議，將我市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于此次考察的精神和意義下達(dá)給所有參與人員，并將考察行程表及相關(guān)注意事項(xiàng)等打印出來(lái)下發(fā)給各位參加的同事，使大家認(rèn)識(shí)到此次考察工作的重要意義，各自做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

總之，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我一定會(huì)保持事無(wú)巨細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度來(lái)完成考察工作的前期的籌備工作，為考察工作的順利進(jìn)行和有效性打好基礎(chǔ)。

綠化帶垃圾多，原因及解決措施?

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第二篇：2014年昆明事業(yè)單位考試面試模擬試題及答案一

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

1.如果某下屬單位相當(dāng)一部分員工積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，上級(jí)派你來(lái)協(xié)助該單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)解決問(wèn)題，那么你怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?

【參考答案】

我認(rèn)為首先要提出解決這樣的問(wèn)題應(yīng)該采取的措施：

(1)調(diào)查了解情況，找出員工積極性不高的原因，掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，切實(shí)解決思想上存在的問(wèn)題，從而有力地調(diào)動(dòng)員工的積極性。

(2)建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。原有的制度不夠完善的要健全完善。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)在充分調(diào)查認(rèn)證的基礎(chǔ)上建立相關(guān)制度。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對(duì)于那些不按規(guī)章制度辦事的要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)大家工作的自覺(jué)性。

(3)要找到一種有效的激勵(lì)手段，如樹立典型、表彰先進(jìn)等。對(duì)于表現(xiàn)好的干部，要大力表?yè)P(yáng)，對(duì)于事跡特別突出的，要做典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。年終考核要使真正先進(jìn)的同志評(píng)為優(yōu)秀，克服評(píng)優(yōu)搞輪流坐莊的現(xiàn)象。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一個(gè)爭(zhēng)先恐后的良好局面。這樣就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性。

(4)解決員工生活中的實(shí)際困難，為大家解決后顧之憂。充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，除了建立制度上的激勵(lì)機(jī)制之外，還要注意關(guān)心群眾的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。

最后，我會(huì)將這些措施建議落實(shí)到書面上，然后向該單位領(lǐng)導(dǎo)和派我來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)后再付諸實(shí)踐。

2.一天，某人來(lái)機(jī)關(guān)辦事，此項(xiàng)工作由你負(fù)責(zé)。這件事不符合有關(guān)政策，你耐心向他解釋，他不但不理解，反而大吵大鬧。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)正好從門口經(jīng)過(guò)，聽到吵鬧聲走了進(jìn)來(lái)，你會(huì)怎么辦?

【參考答案】

(1)工作中會(huì)遇到各種性格的人，重要的是要有耐心有熱心地對(duì)待。我不會(huì)與他大吵大鬧，這樣是不能解決問(wèn)題的，我應(yīng)該冷靜地想想處理的辦法。

(2)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)了，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事的前因后果。如果領(lǐng)導(dǎo)有指示，按領(lǐng)導(dǎo)的指示去辦，如果他不理會(huì)，繼續(xù)吵鬧，甚至擾亂正常的工作秩序，我會(huì)讓他過(guò)幾天再來(lái)，一來(lái)可以讓對(duì)方有時(shí)間冷靜;二來(lái)我們也能有時(shí)間分析解決問(wèn)題的辦法。

(3)將處理的結(jié)果匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

(4)我會(huì)在事后總結(jié)這次事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，爭(zhēng)取下次解決好類似的事件。

3.氣象局預(yù)報(bào)，馬上要有大風(fēng)降溫天氣，作為鄉(xiāng)干部，你怎么組織大家對(duì)生產(chǎn)生活進(jìn)行防凍害活動(dòng)?

【參考解析】

作為鄉(xiāng)干部，面對(duì)這種緊急情況，我必須保持冷靜，以確保人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全為主要目標(biāo)，盡量降低凍害給人民生產(chǎn)和生活上帶來(lái)的影響。

首先，我會(huì)與氣象部門聯(lián)系，詳細(xì)了解這次降溫的相關(guān)信息，比如下降的溫度、持續(xù)時(shí)長(zhǎng)等，然后預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)人們生產(chǎn)生活造成不利影響的范圍和程度，以便為接下來(lái)的防凍防災(zāi)工作提供參考和依據(jù)。

其次，可通過(guò)廣播、電話等方式迅速將冷空氣即將襲來(lái)的氣象預(yù)報(bào)通知到各村各單位，要求各村各單位切實(shí)做防寒防凍工作，特別要做好各村道路安全和學(xué)生的防寒保暖工作;同時(shí)要求駐村干部深入到各駐村點(diǎn)，了解農(nóng)民防寒防凍措施和生活情況，及時(shí)排憂解難。

再次，根據(jù)實(shí)際情況成立抗凍災(zāi)指揮小組，啟動(dòng)抗災(zāi)應(yīng)急機(jī)制。涉農(nóng)部門及時(shí)派出技術(shù)人員進(jìn)村入戶，手把手地指導(dǎo)農(nóng)民做好茶果、蔬菜、畜禽的保溫養(yǎng)護(hù)工作，避免凍害造成的損失。對(duì)于一些果樹及冬種作物加大防寒防凍工作力度，因地制宜、有針對(duì)性地采取稻草雜草或地膜覆蓋、包扎、熏煙、培土等防寒防凍措施。同時(shí)加強(qiáng)畜禽飼養(yǎng)管理，對(duì)欄舍采取堵風(fēng)防寒保暖措施，防止冷空氣直接入侵，確保牲畜的安全。

在組織防凍保暖過(guò)程中，主動(dòng)走訪和了解群眾防凍害的情況，并設(shè)立救助熱線，方便群眾反映在防凍害過(guò)程中遇到的困難，對(duì)不能解決的問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)專家請(qǐng)教，幫助群眾度過(guò)難關(guān)。組織其他村干部和富余勞動(dòng)力，幫忙協(xié)助一些勞動(dòng)力較少的家庭開展防凍害工作，并了解孤寡老人的生活情況，幫助備齊所需御寒物資。

最后，總結(jié)抗凍災(zāi)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要是建立健全抗災(zāi)機(jī)制，根據(jù)本地頻發(fā)的氣象災(zāi)害和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際情況來(lái)科學(xué)合理的安排抗災(zāi)工作，做到有備無(wú)患，保障人民群眾的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第三篇：2014年昆明事業(yè)單位考試面試模擬試題及答案六

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

1、現(xiàn)在當(dāng)?shù)睾登閲?yán)重，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)抗旱工作，前期準(zhǔn)備工作你怎么做?

【參考答案】

黨和政府高度注視三農(nóng)問(wèn)題的今天，我省旱情嚴(yán)重的時(shí)候，我們的抗旱工作一定要上下統(tǒng)一思想，高度重視，及早行動(dòng)，及早部署，采取八項(xiàng)措施，全身心的做好抗旱戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備工作：

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。我會(huì)對(duì)旱情高度重視，召開了全局抗旱工作會(huì)議和抗旱調(diào)度會(huì)議，認(rèn)真分析當(dāng)前的旱情形勢(shì)，提出了相應(yīng)的對(duì)策措施，并制定下發(fā)了《關(guān)于全力做好當(dāng)前抗旱工作的通知》，安排部署了當(dāng)前抗旱救災(zāi)的各項(xiàng)措施。建立了以局黨組成員和有關(guān)科室、站、隊(duì)長(zhǎng)包保督導(dǎo)制度，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供抗旱技術(shù)指導(dǎo)。

二是完善落實(shí)抗旱預(yù)案。按照“先生活、后生產(chǎn)，先節(jié)流、后開源，先地表、后地下”的原則，進(jìn)一步完善落實(shí)抗旱預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，并統(tǒng)籌安排好春季和汛前各個(gè)不同時(shí)段的用水。根據(jù)旱情變化，適時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)，保證了抗旱措施順利實(shí)施。

三是組織專家?guī)椭罕娺M(jìn)行科學(xué)合理灌溉的指導(dǎo)?？购倒ぷ鏖_展之前，聘請(qǐng)專家組織群眾科學(xué)合理灌溉。并積極儲(chǔ)備水源，為春灌做好保障。

四是加大資金投入力度，加強(qiáng)抗旱應(yīng)急水源工程建設(shè)?？h委、縣政府加大對(duì)抗旱設(shè)施的支持力度，千方百計(jì)籌措資金，為打贏這場(chǎng)硬仗提供了強(qiáng)有力保障。

五是加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)群眾積極投入到抗旱工作。通過(guò)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，進(jìn)一步加大宣傳力度，充分營(yíng)造良好的輿論氛圍。在電視臺(tái)開辟專欄，組織農(nóng)業(yè)專家，講解如何面對(duì)旱情，做好下一步的春灌工作。印發(fā)明白紙并及時(shí)發(fā)送到農(nóng)民群眾中去，讓群眾及時(shí)掌握旱情動(dòng)態(tài)，積極投入到抗旱中去。

2、當(dāng)?shù)貎纱宕迕褚蛏搅謫?wèn)題發(fā)生糾紛，起爭(zhēng)執(zhí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)，你現(xiàn)場(chǎng)模擬如何做說(shuō)服工作。

【參考答案】

鄉(xiāng)親們，請(qǐng)大家靜一靜，先聽我說(shuō)幾句，我是咱們市委辦公室的xxx。市委領(lǐng)導(dǎo)知道了咱們村民因?yàn)樯搅謿w屬問(wèn)題產(chǎn)生了糾紛的事情了，市委領(lǐng)導(dǎo)很重視這個(gè)問(wèn)題，派我來(lái)幫助大家一起解決好這個(gè)問(wèn)題。鄉(xiāng)親們，咱們一定要冷靜，不能意氣用事啊，影響兩村鄉(xiāng)親們的關(guān)系啊。大家一起聚在這里爭(zhēng)執(zhí)，不是解決問(wèn)題的好的辦法。

土地劃分國(guó)家是有明確規(guī)定的，我知道咱們都是遵法守紀(jì)的，我們也一定會(huì)按照規(guī)定解決這件事情。我跟大家保證，關(guān)于大家關(guān)心的山林問(wèn)題我一定盡快給大家合理的答復(fù)。

現(xiàn)在先讓我了解一下情況。X書記和y書記，你們兩位也先要冷靜下來(lái)，解決問(wèn)題不是帶領(lǐng)村民一起來(lái)爭(zhēng)執(zhí)就能解決好的，是不是?現(xiàn)在大家一起說(shuō)，也不能統(tǒng)一意見，現(xiàn)在由兩村書記、村長(zhǎng)和每村各選出來(lái)5名村民代表，一起跟我們到鎮(zhèn)上來(lái)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，鎮(zhèn)委負(fù)責(zé)土地工作的小張把資料找出來(lái)。

現(xiàn)在鄉(xiāng)親們先選出大家信任的代表來(lái)后就回家等消息，我們商討出消息之后一定立即跟大家通知。

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第四篇：2014年昆明事業(yè)單位考試面試模擬試題及答案三

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

1.建黨90周年，單位組織一次活動(dòng)，重新走一部分紅色基地，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你，你怎么安排?

【參考答案】

在建黨90周年之際，組織一次重走部分紅色基地的活動(dòng)有助于同事們不忘懷先輩們?yōu)槲覀兘裉旌推叫腋Ｉ钏鞒龅木薮筘暙I(xiàn)，有助于激發(fā)同事們的愛國(guó)熱情，對(duì)于激勵(lì)大家忠于黨、忠于祖國(guó)、熱情工作具有非比尋常的意義。我作為此次重走部分紅色基地活動(dòng)的組織者，首先我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)溝通此次重走部分紅色基地的路線，確定參與此次紅色活動(dòng)的人員名單。做好活動(dòng)工作組人員的安排，通過(guò)籌備會(huì)議確定此次紅色活動(dòng)的時(shí)間、沿途停留點(diǎn)、交通、食宿等具體行程，并且分頭提前與紅色基地溝通，做好安排工作。此外，由于涉及人數(shù)較多，可編組形成主題團(tuán)隊(duì)的形式，一方面便于組織主題活動(dòng)，另一方面便于鼓舞士氣，還應(yīng)提前做好途中水、食物、必備藥品、攝影器材等準(zhǔn)備工作，并做好預(yù)算。

在活動(dòng)行程途中，安排好工作組人員的具體分工，監(jiān)督工作組人員各盡其職、各負(fù)其責(zé)。做好與各工作人員和各分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證活動(dòng)能夠按照計(jì)劃有序開展。及時(shí)分發(fā)水和食物，保證大家的體力。工作人員督促各帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)做好對(duì)內(nèi)組織工作，可通過(guò)主題隊(duì)旗、隊(duì)伍口號(hào)、隊(duì)歌等方式調(diào)動(dòng)同事們的熱情，從而激發(fā)大家活動(dòng)熱情和愛國(guó)情懷，振奮人心。每到一處紅色基地，可以按照事先安排組織大家參觀游覽，加深印象、提高認(rèn)識(shí)。工作組專人負(fù)責(zé)攝影或攝像，記錄活動(dòng)中的經(jīng)典鏡頭，作為本次活動(dòng)具有價(jià)值的儲(chǔ)備資料。

活動(dòng)結(jié)束后，我要做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作，及時(shí)整理活動(dòng)過(guò)程中的影像資料與所用物品。尤其可以通過(guò)組織征文活動(dòng)等形式來(lái)加深大家對(duì)此次紅色之旅的印象，并且及時(shí)將優(yōu)秀文章與影像材料整理成冊(cè)，通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布和科室分發(fā)的形式，使得本次活動(dòng)獲得最大的效果。我作為活動(dòng)的組織者也應(yīng)做好總結(jié)工作，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并留以備案。

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

第五篇：2014年昆明幼兒教師公開招聘考試模擬試題及答案五

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

五、論述題

1．蒙臺(tái)梭利教育思想、教育原則及教育方法主要內(nèi)容如下：

(1)基本教育思想。蒙臺(tái)梭利以她廣博的醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)和精神病學(xué)等知識(shí)為基礎(chǔ)，在教育實(shí)踐中逐步地形成了自己的教育理論。

①發(fā)現(xiàn)兒童。蒙臺(tái)梭利教育原理以“兒童生命”為其出發(fā)點(diǎn)，是關(guān)于“生命的原理”。她認(rèn)為，教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童“生命的法則”，幫助兒童發(fā)展其生命。

②吸收的心智。蒙臺(tái)梭利提出了兒童感覺(jué)特別敏感期的理念，也就是處于不同年齡階段的幼兒對(duì)于不同的事物有著不同的敏感度。她歸納出以下幾個(gè)敏感期：a．秩序敏感期。幼兒對(duì)秩序的敏感從出生第一年就出現(xiàn)并持續(xù)到第二年，甚至在他出生后的第一個(gè)月里就可以感覺(jué)得到。這是幼兒的一種內(nèi)部的感覺(jué)，以區(qū)別各種物體之間的關(guān)系，而不是物體本身。b．細(xì)節(jié)的敏感期。幼兒在1～2歲時(shí)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)細(xì)節(jié)的敏感。他的注意力往往集中在最細(xì)小的細(xì)節(jié)上，如鞋子放到了鞋架的旁邊，而沒(méi)有放在鞋架上等。c．行走的敏感期。這是在幼兒發(fā)展中最容易觀察到的一個(gè)敏感期。d．手的敏感期。幼兒會(huì)朝外界伸出小手，這個(gè)動(dòng)作的最初推動(dòng)力代表幼兒自我要進(jìn)入外部世界之中。e．語(yǔ)言敏感期。1歲左右幼兒開始學(xué)說(shuō)話，他們所獲得的語(yǔ)言是他們從周圍環(huán)境中聽到的。

③自由的原則。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，要建立一種合乎科學(xué)的教育，其基本原則是使兒童獲得自由，使兒童的天性得以自然的表現(xiàn)。

(2)教育的基本內(nèi)容。包括肌肉練習(xí)、日常生活訓(xùn)練、初步的知識(shí)教育以及文化歷史教育。

(3)教育方法。

①提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校中，每一個(gè)教師要根據(jù)兒童不同階段身心發(fā)展的不同需要，設(shè)計(jì)出一個(gè)能夠幫助兒童發(fā)展的“生命的、活動(dòng)的、真實(shí)環(huán)境”。所以，為幼兒提供一個(gè)適當(dāng)?shù)慕逃?、生活環(huán)境是非常重要的。②教師。在蒙臺(tái)梭利學(xué)校任教的教師被稱為指導(dǎo)員。她們的教學(xué)任務(wù)有別于其他的學(xué)校。因?yàn)樵谶@里，教師只要做到三點(diǎn)就夠了，即：觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備。

③教具——活動(dòng)材料。兒童的活動(dòng)主要是通過(guò)教具進(jìn)行的。教具是根據(jù)兒童身心特點(diǎn)及所需要的環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)的?？偟膩?lái)說(shuō)，蒙臺(tái)梭利的教育理論和方法，就是通過(guò)教育引起兒童的興趣和自由活動(dòng)，在活

動(dòng)中，使兒童形成一個(gè)生活集體，從這個(gè)集體中培養(yǎng)出真正的兒童，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。

2．陶行知、張雪門、陳鶴琴的教育思想及特點(diǎn)是：

(1)陶行知的學(xué)前教育思想。

陶行知(1891—1946)，著名的人民教育家，他的幼兒教育理論與實(shí)踐是中國(guó)幼兒教育史上一份寶貴的遺產(chǎn)。①“幼稚教育尤為根本之根本”。陶行知認(rèn)為，在人的一生中最重要的就是幼兒教育，這是他通過(guò)對(duì)中國(guó)古代幼兒教育思想與西方先進(jìn)的教育思想進(jìn)行深入研究的結(jié)果。“人格教育，端賴六歲以前之培養(yǎng)。凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時(shí)代立一適當(dāng)基礎(chǔ)。”

②幼兒教育應(yīng)面向大眾。他認(rèn)為，建設(shè)中國(guó)式的幼稚園，應(yīng)使幼稚園適應(yīng)中國(guó)的國(guó)情，城區(qū)需要幼稚園，農(nóng)村需要幼稚園。

③幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力。陶行知認(rèn)為，兒童有很強(qiáng)的創(chuàng)造力，這種創(chuàng)造力是我們的祖先在長(zhǎng)期與環(huán)境的斗爭(zhēng)中獲得并遺傳下來(lái)的人的才能精華，發(fā)揮、加強(qiáng)、培養(yǎng)這種創(chuàng)造力是教育的任務(wù)之一。

④教育內(nèi)容。親近自然、虛心好學(xué)、孝順父母，養(yǎng)成好習(xí)慣、勤讀、善于學(xué)習(xí)等。

⑤幼兒教育的教學(xué)方法：“教、學(xué)、做合一”，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)以致用。

⑥開辦師資培訓(xùn)。使幼稚園教師具有：奉獻(xiàn)精神；追求真理的科學(xué)精神；以身作則，白化化人的精神；不斷開拓，勇于創(chuàng)造的精神。

(2)張雪門的學(xué)前教育思想。

①基本教育思想：兒童身心發(fā)展與社會(huì)環(huán)境相統(tǒng)一。張雪門先生認(rèn)為，兒童身心的發(fā)展與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，兒童身心并不能自己?jiǎn)为?dú)發(fā)展，全靠對(duì)周圍環(huán)境的反應(yīng)。

②幼稚園課程。張雪門先生指出，課程的范圍是很大的，包括技能、知識(shí)、興趣、道德、體力、風(fēng)俗、禮節(jié)及種種經(jīng)驗(yàn)。

③幼稚園教材教育方法。幼稚園的教材應(yīng)取材于兒童的生活，而且要適應(yīng)社會(huì)生活，能充實(shí)兒童的生活，培養(yǎng)兒

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

童在腦力上勞心，手腦并用，熱愛勞動(dòng)，有互相合作及有自理能力。

④幼稚園教學(xué)法。張雪門對(duì)于如何進(jìn)行幼稚園的教學(xué)，主要有三點(diǎn)意見：一是教、學(xué)、做合一；二是教材與教法融為一體；三是自由自動(dòng)教學(xué)。

(3)陳鶴琴的學(xué)前教育思想。

①陳鶴琴的教育思想。他認(rèn)為幼稚教育是一切教育的基礎(chǔ)，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)幼稚教育不僅是一種正式的教育，而且是人生的一種最基礎(chǔ)的教育。

②陳鶴琴的教育方法。陳鶴琴在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中總結(jié)出兒童的幾個(gè)特點(diǎn)，那就是兒童有“好動(dòng)心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戲心”，“兒童是易暗示的”。因此，他要求教師要以“做”為主，在“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。③教育內(nèi)容。陳鶴琴認(rèn)為，要根據(jù)兒童心理、生理發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美的全面教育。陳鶴琴制定了幼稚園教育內(nèi)容：兒童的健康活動(dòng)；兒童的社會(huì)活動(dòng)；兒童的科學(xué)活動(dòng)；兒童的藝術(shù)活動(dòng)；兒童的文學(xué)活動(dòng)。

3．陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備的條件有：

(1)政治思想方面。要認(rèn)識(shí)新中國(guó)文化教育建設(shè)的方針，樹立為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，要培養(yǎng)兒童的“五愛”精神，為國(guó)家建設(shè)而努力。

(2)業(yè)務(wù)修養(yǎng)方面。要深切認(rèn)識(shí)幼兒教育工作的偉大意義，增強(qiáng)幼教工作的自覺(jué)性、積極性；要了解和精通幼教業(yè)務(wù)，如音樂(lè)、自然、故事、游戲、舞蹈、手工、圖畫等教學(xué)技能和方法；同時(shí)，要具有優(yōu)良品質(zhì)，處處以身作則；要特別注意保護(hù)兒童的健康，注意兒童智力發(fā)展和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

(3)教學(xué)技術(shù)方面。幼兒教師要掌握教學(xué)技術(shù)的原則；能充分利用大自然、大社會(huì)的活教材進(jìn)行教學(xué)；能運(yùn)用多種方式，如不僅能運(yùn)用語(yǔ)言、文字講故事，而且能以圖畫、唱歌等形式使教學(xué)更加生動(dòng)。具體地說(shuō)，一個(gè)幼兒園教師，應(yīng)當(dāng)掌握的教學(xué)技術(shù)包括：能講生動(dòng)的故事，能編歌謠、謎語(yǔ)，能畫圖、做手工，能唱歌、演奏一種樂(lè)器，能種花種菜，能玩簡(jiǎn)單的科學(xué)游戲，能布置教室，能做點(diǎn)心和燒菜，能做初步的急救工作。

(4)優(yōu)良品質(zhì)方面。一個(gè)幼兒教師，對(duì)人，應(yīng)該和藹可親，不發(fā)脾氣，幫助別人，樂(lè)于合作；對(duì)己，能掌握自我批評(píng)武器，不自私，注意健康；對(duì)兒童，要熱愛，要公平對(duì)待；對(duì)工作，有高度熱情，富有創(chuàng)造性，決不灰心。

4．張雪門的自由教學(xué)法如下：

張雪門認(rèn)為，蒙臺(tái)梭利的自由自動(dòng)教學(xué)法，在中國(guó)可以應(yīng)用。實(shí)施自由教學(xué)法的五個(gè)步驟如下。

步驟一：引起動(dòng)機(jī)。利用自然變化、設(shè)備的改變來(lái)引起幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣?？捎山處煱才?，但也可以是兒童自發(fā)的。

步驟二：課前準(zhǔn)備。做好一切材料的準(zhǔn)備工作。其中包括熟悉教材內(nèi)容、了解教具的使用以及教學(xué)的心理準(zhǔn)備等。步驟三：決定目的。是教師幫助兒童確定活動(dòng)目的，從而使教師在指導(dǎo)兒童時(shí)就有了一定的標(biāo)準(zhǔn)。

步驟四：制定計(jì)劃。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)就要有周密的計(jì)劃。這些計(jì)劃要有教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容、地點(diǎn)及過(guò)程。、步驟五：評(píng)論。在每一個(gè)教學(xué)單元完畢后，教師就要對(duì)自己以及兒童進(jìn)行評(píng)價(jià)工作。在評(píng)論中，了解自己在教學(xué)中的得與失和兒童在各方面的表現(xiàn)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，為以后的教學(xué)做參考。

5．陳鶴琴的教育方法及原則如下：

陳鶴琴的教育方法是在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中總結(jié)出兒童的幾個(gè)特點(diǎn)，那就是兒童有“好動(dòng)心”、“模仿心”、“好奇心”、“游戲心”，“兒童是易暗示的”。因此，他要求教師要以“做”為主，在“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”。

為此，他提出了以下的教學(xué)原則：凡兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他們自己做；凡兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他們自己想；你要兒童怎樣做，就應(yīng)當(dāng)教兒童怎樣做；鼓勵(lì)兒童去發(fā)現(xiàn)他們自己的世界；積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁；大自然是我們的活教材；比較教學(xué)法；用比較的方法來(lái)增進(jìn)學(xué)習(xí)的效率；積極的暗示勝于消極的制裁；替代教學(xué)原則；注意環(huán)境，利用環(huán)境；分組學(xué)習(xí)共同研究；教學(xué)要游戲化；教學(xué)故事化；教師教教師；兒童教兒童：要精密地觀察。

以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！