第一篇：就業(yè)指導(dǎo)期末作業(yè)

觀《提高就業(yè)能力》有感

大三下學(xué)期的我已經(jīng)開(kāi)始了第二份實(shí)習(xí)，為以后步入職場(chǎng)做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。因此，本學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，很多老師講課和在線教程的內(nèi)容都給了我不少的啟發(fā)，讓我受益匪淺。

第二份實(shí)習(xí)，從搜集信息、網(wǎng)上申請(qǐng)到面試，一步一步的流程下來(lái)都是我自己來(lái)做的，所以帶著這種實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷聽(tīng)課，聽(tīng)課的神態(tài)到效果還是跟平時(shí)上課是不一樣的，產(chǎn)生了很多共鳴。

第七周的課程老師給我們講述了職場(chǎng)禮儀，從求職著裝到通話、面試禮儀，從中不可忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題留給我深刻的印象。去面試的時(shí)候，雖然是實(shí)習(xí)生面試，我非常注重了自己的著裝，展現(xiàn)出自己專(zhuān)業(yè)的一面，可是對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備還是不夠的，比如沒(méi)有備額外的絲襪以免發(fā)生鉤絲等情況發(fā)生，沒(méi)有準(zhǔn)備額外的簡(jiǎn)歷，也沒(méi)有特別在意正裝、襯衫、皮鞋的顏色和搭配。這些都是微不足道的細(xì)節(jié)問(wèn)題，但是一旦發(fā)生了就會(huì)出現(xiàn)非常難堪的困境，所以，這堂課給我敲響了警鐘，告誡自己：細(xì)節(jié)勝于一切。

在在線課程《提高就業(yè)能力（上）》中 蔣建榮老師一直在強(qiáng)調(diào)，在畢業(yè)找工作之前一定要充分認(rèn)識(shí)自己，找出自己喜歡做什么，擅長(zhǎng)做什么才能找到真正適合自己的工作。其實(shí)，上了大學(xué)之后很多已步入職場(chǎng)的人士跟我們強(qiáng)調(diào)在大學(xué)，明確認(rèn)識(shí)自己會(huì)對(duì)開(kāi)始職業(yè)生涯的畢業(yè)生有很大的幫助。然而，9年的義務(wù)教育和高考，再加上大學(xué)的大類(lèi)招生，我們?cè)诖髮W(xué)還是依舊被沉重的學(xué)業(yè)積壓著，缺乏實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，也就更沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)自己的工作偏好了。因此，兩次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，因?yàn)樗褪且粋€(gè)認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，我通過(guò)不斷的實(shí)際操作來(lái)認(rèn)清自己到底喜歡做什么樣的工作。比如，我發(fā)現(xiàn)我自己喜歡偏創(chuàng)造性的能有創(chuàng)造力發(fā)揮空間的工作，如寫(xiě)策劃，雖然思考的過(guò)程很艱苦也帶來(lái)不少壓力，但是做出的成果和上司的肯定帶給我無(wú)比的動(dòng)力。相反，我不太喜歡循規(guī)蹈矩的工作，如資金運(yùn)營(yíng)部的后臺(tái)需要處理大量數(shù)據(jù)的工作，可知自己比較偏好有冒險(xiǎn)性的工作而不是相對(duì)穩(wěn)定的工作。

在在線課程《提高就業(yè)能力（下）》中蔣建榮老師提到了步入職場(chǎng)之前必須要掌握十三種公文寫(xiě)作能力，我深表同意。之前沒(méi)有老師跟我們提到過(guò)這一項(xiàng)技能，然而，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我面臨修改合同或者撰寫(xiě)戰(zhàn)略合同等文案工作的時(shí)候就措手不及，耽誤了不少進(jìn)程。

雖然已步入職場(chǎng)，但發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡學(xué)生這一頭銜帶來(lái)的安全感，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，躲在校園的懷抱里。學(xué)校開(kāi)設(shè)這樣一門(mén)課程不僅能幫助我們做好步入職場(chǎng)的準(zhǔn)備也提醒我們以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度去勝任每一分工作。希望自己能在實(shí)踐的過(guò)程中不斷取得進(jìn)步，成為一名成功的職業(yè)人士。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)期末作業(yè) 2

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課期末作業(yè)

問(wèn)：你覺(jué)得對(duì)于在校大學(xué)生而言，什么時(shí)候應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)觀念，關(guān)注與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各方面的就業(yè)前期的準(zhǔn)備？

答：通常大多數(shù)非畢業(yè)班的在校大學(xué)生都會(huì)等到自己成為畢業(yè)班學(xué)生時(shí)才開(kāi)始樹(shù)立就業(yè)觀念，了解與就業(yè)相關(guān)的知識(shí)，而自己為非畢業(yè)班的學(xué)生時(shí)，則沒(méi)有必要提前了解與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，這種觀點(diǎn)是不正確的。我認(rèn)為，一個(gè)大學(xué)生就業(yè)觀念的樹(shù)立與他未來(lái)就業(yè)時(shí)能擁有多少競(jìng)爭(zhēng)籌碼有著密切的關(guān)系。學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的就是為了就業(yè)。沒(méi)有明確的就業(yè)觀念就不會(huì)有明確的學(xué)習(xí)定位。所以說(shuō)早早地樹(shù)立就業(yè)觀念，不僅有利于作為非畢業(yè)班的學(xué)生尤其是新生有效地規(guī)劃自己的在校生活，制定自己的學(xué)習(xí)方案，也有利于幫助自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)斗志。很多同學(xué)從剛?cè)敫咝r(shí)就忽略了這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得高中讀的很辛苦，大學(xué)里可以悠哉閑哉地天天打游戲、睡懶覺(jué)、上網(wǎng)等，用很多無(wú)謂的玩樂(lè)來(lái)消遣大學(xué)寶貴的青春時(shí)光，直至大二了，很多同學(xué)甚至還不知道或不清楚自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)要系統(tǒng)地學(xué)什么知識(shí)、哪些專(zhuān)業(yè)知識(shí)是自己必須要熟練掌握，并且可以與實(shí)際相結(jié)合運(yùn)用到未來(lái)的工作中去的，畢業(yè)前應(yīng)考取何種相應(yīng)證書(shū)。因此，提早樹(shù)立就業(yè)觀念，明確其所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要求，了解社會(huì)上用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，并學(xué)會(huì)科學(xué)地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，積極主動(dòng)地去考取相應(yīng)的證書(shū)，這對(duì)于幫助自己樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和就業(yè)觀，學(xué)會(huì)充分利用寶貴的大學(xué)時(shí)光，以及未來(lái)的就業(yè)之路有著舉足輕重的影響。

問(wèn)：很多大學(xué)生從大一進(jìn)校時(shí)就開(kāi)始到社會(huì)上從事一份兼職，有的甚至?xí)氖露喾菁媛殻銓?duì)這種行為有什么看法？

答：我覺(jué)得這需要分情況來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，一方面，如果純屬為了賺取零花錢(qián)，以供自己的娛樂(lè)消費(fèi)，而花費(fèi)大量的課后業(yè)余時(shí)間來(lái)從事與自己未來(lái)就業(yè)的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的瑣碎的兼職中，那絕對(duì)是本末倒置，得不償失，畢竟大學(xué)里最重要的還是學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其次大學(xué)里的業(yè)余時(shí)光可以充分用來(lái)大量閱讀，廣泛涉獵各種有意義有價(jià)值的的好書(shū)，對(duì)于增加自己的個(gè)人涵養(yǎng)、人格魅力以及人生的厚度都有很大的幫助，這些都是一個(gè)人以后走上社會(huì)的所擁有是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，比如你的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際貿(mào)易，以后需要和各種客戶打交道，客戶會(huì)欣賞那些可以給他以人生啟迪，看待和分析問(wèn)題有深度的人，從內(nèi)心深處去佩服從而去信服你這個(gè)人，最終信奈你所銷(xiāo)售的產(chǎn)品。而能做到這種境界，則需要你花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間去海量的閱讀來(lái)充實(shí)自己的大腦。

另一方面，對(duì)一位在校生而言，在真正的走上社會(huì)參加工作前，提前接觸社會(huì)對(duì)于未來(lái)的就業(yè)確實(shí)也很重要，不管你從事的兼職是否與自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)。隨著我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的不斷加快,大學(xué)生就業(yè)的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,大學(xué)生的就業(yè)呈現(xiàn)出主體性、社會(huì)化等特征。畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾也日益顯現(xiàn)，一方面是用人單位招人難，另一方面是畢業(yè)生有業(yè)不就，這種結(jié)構(gòu)性矛盾的產(chǎn)生，源于畢業(yè)生的主體選擇與社會(huì)實(shí)際需求之間的沖突。所以提前進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，提前了解社會(huì)，提前學(xué)會(huì)處理個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系也是邁向社會(huì)的很重要的第一步。我想到對(duì)于你們而言，就業(yè)觀念就是就業(yè)力，態(tài)度決定結(jié)果，性格決定命運(yùn)。因此，大學(xué)生能否順利就業(yè)，取決于畢業(yè)生的就業(yè)觀念能否隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，主動(dòng)作出適應(yīng)性調(diào)整。所以說(shuō)到這里，暑期社會(huì)實(shí)踐和階段性實(shí)習(xí)是個(gè)很好的進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐，提前鏈接社會(huì)、了解與你的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社會(huì)就業(yè)形式以及對(duì)于檢驗(yàn)?zāi)隳壳八鶎W(xué)知識(shí)的熟練應(yīng)用程度都有很大的關(guān)系。能夠讓你提早樹(shù)立正確的就業(yè)觀，學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)生就業(yè)時(shí)都必須服從社會(huì)需要。這就要求你們首先要明確現(xiàn)實(shí)崗位的重要性和工作的目的意義；其次在選擇職業(yè)崗位時(shí)要把個(gè)人的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)與社會(huì)實(shí)際需要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，努力尋求到社會(huì)需要與個(gè)人追求的交匯點(diǎn)。以自己所長(zhǎng)擇社會(huì)所需，學(xué)會(huì)正確處理集體和個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀從而順利實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)理想乃至于人生理想。

問(wèn)：你覺(jué)得對(duì)于我們國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，應(yīng)該如何有針對(duì)的進(jìn)行就業(yè)前的就業(yè)準(zhǔn)備，你怎么看待目前的“考證熱”的現(xiàn)象？

答：首先，我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)技能方面是要能夠熟練將自己所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。對(duì)于考證的話，我覺(jué)得你們不能夠僅僅滿足于通過(guò)一些應(yīng)試性的準(zhǔn)備獲得一份可能并不名副其實(shí)的證書(shū)作為一個(gè)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，而是應(yīng)該注重于在此基礎(chǔ)上對(duì)該種技能真正的熟練運(yùn)用。就我個(gè)人的求職經(jīng)歷中，很多用人單位都有試用期，不管你擁有多少證書(shū)，用人單位最終會(huì)通過(guò)你在試用期內(nèi)對(duì)于這些技能掌握的熟練程度，能否熟練運(yùn)用這些技能來(lái)高效地完成工作任務(wù)，來(lái)考核你的工作能力。所以我覺(jué)的，對(duì)于很多技能的學(xué)習(xí)，需要瀝干其中的水分，真正的從中學(xué)到東西，并能夠?qū)W以致用。

其次，從大的就業(yè)環(huán)境來(lái)看，近幾年的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，所以我們?cè)诰蜆I(yè)前應(yīng)該學(xué)會(huì)理性的分析和認(rèn)識(shí)自己。良好的心理品質(zhì)和健全的人格特征是成功就業(yè)的基礎(chǔ)和保障。應(yīng)該努力培養(yǎng)自己樂(lè)觀自信、積極進(jìn)取、善于合作、勇于創(chuàng)新、意志堅(jiān)強(qiáng)、謙虛禮貌、自立自強(qiáng)、耐挫性高、自控力強(qiáng)、善于調(diào)節(jié)自己的情緒等人格特征來(lái)增強(qiáng)自己的就業(yè)心理能力。我們作為各種就業(yè)壓力的實(shí)際承受者，也許誰(shuí)也無(wú)法避免一些意想不到的失敗，但是能夠選擇對(duì)待就業(yè)失敗的態(tài)度。就業(yè)成功是蘊(yùn)藏于每一位就業(yè)者心底的一份強(qiáng)烈渴望，然而，家境的貧寒、教育的缺失、時(shí)運(yùn)的不濟(jì)等往往會(huì)使我們置身于失敗的困境。但是，在現(xiàn)實(shí)世界里心灰意冷，舉步維艱時(shí)，卻常常忘了還有另一條可經(jīng)由“想象”而抵達(dá)的成功之路。當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有卻膽敢“想象成功”時(shí)，他就擁有了一份嚴(yán)謹(jǐn)而理性的思維方式和樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)；這種理性的思維方式能使心智不斷提高，而積極的心理狀態(tài)，更能給人生帶來(lái)快樂(lè)的心理體驗(yàn)，并不斷催人奮進(jìn)，這就是自信給人帶來(lái)的力量。由此可見(jiàn)，樂(lè)觀自信是促使大學(xué)生順利就業(yè)的心理動(dòng)力之一。其次，要培養(yǎng)良好的意志和堅(jiān)強(qiáng)的性格。意志是大學(xué)生成才的重要心理?xiàng)l件，大學(xué)生要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和決策的果斷性，避免在關(guān)鍵時(shí)優(yōu)柔寡斷、喪失良機(jī)。性格是人格中最重要的心理特征之一，大學(xué)生應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好的性格對(duì)于正確思維、理性處事有巨大作用。所以，大學(xué)生要善于聽(tīng)取意見(jiàn)，積極參加集體活動(dòng)，在實(shí)踐中防止和克服怯懦、自卑、孤僻、狹隘、憂郁、狂躁等心理。

對(duì)于任何專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀念可以幫助你們確定自己的人生軌跡。職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指終生經(jīng)歷的所有職業(yè)發(fā)展的歷程。學(xué)會(huì)科學(xué)地將其劃分為不同的階段，明確每個(gè)階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對(duì)更好地從事自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，非常重要。構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)職業(yè)和社會(huì)發(fā)展的具體要求，將已有知識(shí)科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是滿足現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位的必要條件，是人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是求職擇業(yè)的基本保證。作為新時(shí)代的大學(xué)生，不僅要掌握盡可能多的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該掌握用于創(chuàng)造更多、更新知識(shí)的本領(lǐng)，掌握學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與提高技能有機(jī)結(jié)合的方法，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)的要求，使自己能夠順應(yīng)科學(xué)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，擇業(yè)的需要，努力提高就業(yè)能力。

從我個(gè)人的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)，我和你們一樣，覺(jué)得自己讀一回書(shū)，就必須找一份理想的工作，大家都是這種心情。但是對(duì)于“理想”有些人理解出現(xiàn)誤區(qū)，會(huì)傾向于將其定義為那是一份“即省力，又不辛苦的，工資又很高的”工作。而現(xiàn)實(shí)這樣的工作根本就找不到，于是學(xué)生心理有一種落差。覺(jué)得上當(dāng)受騙了。我的第一份工作是到深圳從事房地產(chǎn)的銷(xiāo)售，當(dāng)初覺(jué)得這是個(gè)很前途，很光鮮靚麗的工作，但是后來(lái)真正從事這份工作后卻發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。我每個(gè)月的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)都不盡人意，深圳的消費(fèi)水平也很高，所以每月的收入維持自己的基本生活需要都有困難。其次，在這份工作中我的交際圈中大多數(shù)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀也有很大差異，所以當(dāng)時(shí)對(duì)于剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō)，很不適應(yīng)。所以，在離開(kāi)學(xué)校之前一定要告訴自己正確的看待自己，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，告訴自己，只有我們自己創(chuàng)造價(jià)值，才能為自己取得相當(dāng)可觀的回報(bào)。你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，積極學(xué)習(xí)，因?yàn)橥ǔ７e極表現(xiàn)就會(huì)有很大可能得到公司的認(rèn)可。但是也許人有時(shí)就是不能正確看待自己，過(guò)于消極失望，或者過(guò)于自大，以至于不能找到適合自己，讓自己滿意的工作。

所以在我看來(lái)人的第一份真正意義上的工作選擇很重要，如果一份工作能把個(gè)人的興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)與社會(huì)實(shí)際需要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，那么這份工作應(yīng)該算是一份相當(dāng)完美的工作。我在從事了1年的房地產(chǎn)銷(xiāo)售的工作后，因?yàn)橛X(jué)得不適合自己所以果斷選擇了放棄。后來(lái)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次投簡(jiǎn)歷、參加面試、被淘汰，一直尋尋覓覓到現(xiàn)在從事的IT行業(yè)的銷(xiāo)售工作，雖然一路上走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，但目前的這份工作是我很喜歡的，并且覺(jué)得可以作為我人生的事業(yè)來(lái)看待的。我從事的同樣是銷(xiāo)售工作，但是與第一份工作相比，在這個(gè)工作圈中，我每天面對(duì)的客戶或是同行，相對(duì)而言，文化水平和學(xué)歷比較高，我很喜歡這種人際交往的氛圍。我覺(jué)得一個(gè)人的工作圈中每天交往接觸的各種人的修養(yǎng)和受教育水平對(duì)一個(gè)人的影響也很重要。所以在選擇工作時(shí)，這也是需要考慮的一個(gè)方面。社會(huì)也是一個(gè)大染缸，所以對(duì)于大學(xué)生而言，初入社會(huì)，要學(xué)會(huì)時(shí)刻保持自己的獨(dú)立性，不隨波逐流，要在大浪淘沙中，永葆本真，讓自己成為一顆磚石，越經(jīng)打磨卻越能發(fā)出耀眼的光芒，照亮自己也照亮別人。

其次，對(duì)于現(xiàn)在很多大學(xué)生一畢業(yè)就準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，對(duì)此，我覺(jué)得大學(xué)生還是要首先樹(shù)立好擇業(yè)的觀點(diǎn)，調(diào)整好就業(yè)心態(tài)。如果當(dāng)獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，應(yīng)采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，把就業(yè)過(guò)程當(dāng)成取得個(gè)人職業(yè)生涯經(jīng)驗(yàn)的重要經(jīng)歷，通過(guò)就業(yè)不斷提高自己的社會(huì)生存能力、實(shí)際工作能力和職業(yè)發(fā)展能力，憑借自己的努力，通過(guò)合理的職業(yè)流動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，取得事業(yè)的成功。我個(gè)人目前的規(guī)劃也是這樣的，我畢業(yè)前對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃就是先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，目前是處于創(chuàng)業(yè)前的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備階段。不過(guò)這個(gè)并不是就業(yè)時(shí)必須奉為至高無(wú)上的真理，因?yàn)橛绊懸粋€(gè)人的發(fā)展的原因很復(fù)雜，涉

及方方面面，有時(shí)是時(shí)勢(shì)造英雄，有時(shí)是英雄造時(shí)勢(shì)，外部環(huán)境和外在因素對(duì)一個(gè)人的影響也很大，所以我們需要根據(jù)自己所處的環(huán)境的變化合理科學(xué)理性地來(lái)調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

最后想說(shuō)的是即使是參加工作后，不斷的學(xué)習(xí)新技能也很重要，所謂學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)該時(shí)刻明確用知識(shí)來(lái)武裝頭腦的意識(shí)。我目前的工作時(shí)間很長(zhǎng)，但是仍然會(huì)抽時(shí)間學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)自己未來(lái)的發(fā)展的一些技能，有的是買(mǎi)書(shū)自學(xué)，也會(huì)參加相關(guān)機(jī)構(gòu)的技能培訓(xùn)課，我認(rèn)為只有這樣才能讓自己時(shí)刻保持別人無(wú)可比擬的競(jìng)爭(zhēng)力。所以對(duì)于一個(gè)人而言，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一輩子的事情，是我們終其一生都不能拋棄的事情。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

《大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)》

招聘信息的搜集與整理

院 系：

專(zhuān) 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師：

一、招聘信息一（大連致遠(yuǎn)信息科技有限公司）

1、單位名稱(chēng)：大連致遠(yuǎn)信息科技有限公司

2、所屬行業(yè)：IT服務(wù)（系統(tǒng)/數(shù)據(jù)/維護(hù)）/多領(lǐng)域經(jīng)營(yíng) 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 計(jì)算機(jī)軟件

3、單位所在地：遼寧省大連市合誼街5號(hào)良玖國(guó)際大廈大廈1812室

4、單位簡(jiǎn)介：跨世紀(jì)的大連致遠(yuǎn)信息科技有限公司，致力于成為互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務(wù)以及相關(guān)增值服務(wù)的領(lǐng)跑者、值得信賴(lài)的網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)營(yíng)商和網(wǎng)站推廣合作伙伴。公司創(chuàng)立于一九九七年，是集網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、IDC數(shù)據(jù)服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)、虛擬主機(jī)、系統(tǒng)集成等業(yè)務(wù)于一體的IT行業(yè)高科技公司。

公司董事長(zhǎng)為大連市勞動(dòng)模范。公司經(jīng)過(guò)十余年發(fā)展，已獲科技局“高新技術(shù)企業(yè)”認(rèn)定，IDC互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)（IDC證遼B-1-4-20080003），ISO9001:2000國(guó)際認(rèn)證。公司獨(dú)立研發(fā)的《致遠(yuǎn)備案管理系統(tǒng)》獲國(guó)家工信部檢驗(yàn)與評(píng)測(cè)通過(guò)，獨(dú)立研發(fā)的《百變積木建站平臺(tái)》獲國(guó)家版權(quán)局計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)證書(shū)。公司已為各級(jí)政府部門(mén)、企事業(yè)單位在內(nèi)的近萬(wàn)家客戶制作了中文、英文、日文、西班牙文、韓文等多版本的網(wǎng)站及提供了域名注冊(cè)、主機(jī)開(kāi)通、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、推廣宣傳等多方面的服務(wù)，逐漸履行著成為客戶可靠的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務(wù)、增值服務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)運(yùn)營(yíng)商、網(wǎng)站推廣合作伙伴的承諾。

5、招聘職位：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作/美工

6、職位招聘人數(shù)：4人

7、任職要求

1）有較好的平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意和色彩感，能夠根據(jù)要求進(jìn)行較高水平的網(wǎng)頁(yè)平面設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫(huà)制作；

2）熟練使用PhotoShop/Flash/Dreamwaver等軟件的使用，熟悉HTML語(yǔ)言或DIV； 3）善于溝通，領(lǐng)會(huì)客戶設(shè)計(jì)要求，能與客戶建立良好關(guān)系；

4）有較強(qiáng)責(zé)任心，能夠切實(shí)做到對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)自己的作品負(fù)責(zé)； 6）掌握網(wǎng)站后臺(tái)技術(shù)者優(yōu)先； 7）一年以上本職工作經(jīng)驗(yàn)； 8）能適當(dāng)加班者優(yōu)先。

8、崗位職責(zé)

黑龍江大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)

1）網(wǎng)站策劃

2）界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)（熟練PHOTOSHOPFIREWORKS）3）網(wǎng)站制作：（CS3）4）網(wǎng)頁(yè)美化、定位、特效等。

9、應(yīng)聘方式:電話：86-411-83726031/6731/6831 ；聯(lián)系人：王先生

10、應(yīng)聘有效期:長(zhǎng)期

11、招聘信息獲取的渠道：智聯(lián)招聘

12、選取原因以及與自己職業(yè)目標(biāo)的契合度：由于自己的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)方面的工作比較對(duì)口也比較了解，所以選擇了這條招聘信息，與自己的職業(yè)目標(biāo)相對(duì)符合。

二、招聘信息二(神州易橋（北京）財(cái)稅科技有限公司)

1、單位名稱(chēng)：神州易橋（北京）財(cái)稅科技有限公司

2、所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件 IT服務(wù)（系統(tǒng)/數(shù)據(jù)/維護(hù)）/多領(lǐng)域經(jīng)營(yíng)

3、單位所在地：沈陽(yáng)市和平北大街156號(hào)光大廈17層（遼寧分公司地址）

4、單位簡(jiǎn)介：神州易橋是面向中國(guó)中小企業(yè)提供一體化財(cái)稅服務(wù)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。下設(shè)遼寧易橋、江蘇易橋、浙江易橋、四川易橋、福建泰訊、山西易橋等多家分子公司。通過(guò)搭建便捷的服務(wù)渠道為近百萬(wàn)戶企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)性涉稅服務(wù)及豐富的財(cái)稅個(gè)性化服務(wù)；通過(guò)廣泛的策略聯(lián)盟整合現(xiàn)有財(cái)稅產(chǎn)品和服務(wù)形態(tài)，經(jīng)過(guò)改造和提升，提供一體化和一站式的財(cái)稅產(chǎn)品及服務(wù)，為廣大企業(yè)提供最經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化專(zhuān)業(yè)服務(wù)的選擇，搭建起稅務(wù)機(jī)關(guān)與企業(yè)之間的橋梁。

易橋公司的產(chǎn)品用戶和合作伙伴涉及稅務(wù)、政府、企業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。公司始終把用戶滿意度，作為企業(yè)發(fā)展的服務(wù)宗旨，“始于用戶需求，終于用戶滿意”。以優(yōu)良的產(chǎn)品銷(xiāo)售為基礎(chǔ)，建立一整套完善而規(guī)范的服務(wù)體系，為企業(yè)用戶提供專(zhuān)業(yè)化財(cái)稅咨詢及IT系統(tǒng)服務(wù)?，F(xiàn)公司擁有國(guó)內(nèi)一流的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)和行業(yè)領(lǐng)先的服務(wù)中心，在著力打造“多種產(chǎn)品、一站式服務(wù)”服務(wù)體系下，力爭(zhēng)成為中國(guó)財(cái)稅領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。“產(chǎn)品易用、橋梁你我”，正是易橋公司的價(jià)值所在?，F(xiàn)公司已為成微軟產(chǎn)品金牌伙伴、神州數(shù)碼在中國(guó)納稅服務(wù)領(lǐng)域的策略聯(lián)盟服務(wù)商。易橋人將會(huì)始終以理性、務(wù)實(shí)、專(zhuān)注的精神，構(gòu)筑企業(yè)財(cái)稅

管理的規(guī)范化、科學(xué)化、智能化平臺(tái)。

易橋公司以“創(chuàng)新、敬業(yè)、開(kāi)拓”為員工發(fā)展精神，深刻認(rèn)識(shí)到員工是企業(yè)發(fā)展之根本，在不斷吸納優(yōu)秀人才加盟的同時(shí)，也在不斷地加強(qiáng)和完善相應(yīng)的培訓(xùn)和用人體制，力求在公司內(nèi)部形成一種寬松和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作氛圍，為員工積極創(chuàng)造充分的施展才華的平臺(tái)，為所有用戶提供至誠(chéng)完美服務(wù)打下基礎(chǔ)。易橋人愿以強(qiáng)大的技術(shù)、資金及價(jià)格優(yōu)勢(shì)、完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和可信的服務(wù)承諾，與社會(huì)各界共創(chuàng)繁榮。

5、招聘職位：JAVA程序員

6、職位招聘人數(shù)：3人

7、任職要求

1）計(jì)算機(jī)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有2年以上大中型軟件工程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)； 2）良好的Java面向?qū)ο笾R(shí)結(jié)構(gòu)，精通J2EE架構(gòu)，了解設(shè)計(jì)模式；

3）熟練掌握SSH框架并具有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有JQuery、EXT、Dojo等JS框架使用經(jīng)驗(yàn)； 4）熟練Weblogic、Tomcat等主流應(yīng)用中間件部署； 5)熟練使用Oracle、MySql、SQL SERVER等關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)；

6）具有良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，工作有主動(dòng)性和責(zé)任心。

8、崗位職責(zé)

1）參與完成項(xiàng)目需求分析評(píng)審及系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)； 2）根據(jù)需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)完成模塊詳細(xì)設(shè)計(jì)和編程實(shí)現(xiàn)； 3）遵從品質(zhì)管理小組對(duì)產(chǎn)出物的規(guī)范要求。

9、應(yīng)聘方式：網(wǎng)投

10、應(yīng)聘有效期：2013年5月8日至2013年11月8日

11、招聘信息獲取的渠道：智聯(lián)招聘

12、選取原因以及與自己職業(yè)目標(biāo)的契合度：由于自己的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)方面的工作比較對(duì)口也比較了解，所以選擇了這條招聘信息，與自己的職業(yè)目標(biāo)相對(duì)符合。

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)（李曉冉老師課號(hào)）

1、寫(xiě)一份觀摩就業(yè)招聘活動(dòng)的心得體會(huì)（30分）

要求同學(xué)們到學(xué)校招生就業(yè)處網(wǎng)上了解來(lái)校招聘企業(yè)信息,到招聘現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)招聘活動(dòng),寫(xiě)一份心得體會(huì)。字?jǐn)?shù)1000字左右。

2、寫(xiě)一份關(guān)于自己的就業(yè)能力分析報(bào)告（40分）

實(shí)現(xiàn)就業(yè)要求同學(xué)們要具備就業(yè)能力，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析自我的就業(yè)能力，包括性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、心理素質(zhì)、人際交往、學(xué)習(xí)能力、就業(yè)目標(biāo)（包括考研、就業(yè)）等。自我就業(yè)能力報(bào)告有助于挖掘自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不足，增強(qiáng)自信，找到自己就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。字?jǐn)?shù)要求1000字以上。

3、了解相關(guān)企業(yè)狀況，制作一份求職簡(jiǎn)歷（30分）

了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)50強(qiáng)企業(yè)，包括其企業(yè)名稱(chēng)、生產(chǎn)產(chǎn)品、所在區(qū)域等，從中選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的5個(gè)企業(yè)，詳細(xì)了解其企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，列出企業(yè)名稱(chēng)、企業(yè)人才需求信息、招聘崗位、條件要求等，并在5家企業(yè)中選擇1家企業(yè)作為自己的求職對(duì)象，制作一份求職簡(jiǎn)歷。

說(shuō)明：

1、5月9日（第11周周五）前以班級(jí)為單位交到李洪濤老師處。

2、心得體會(huì)和就業(yè)能力分析報(bào)告要求手寫(xiě)，5個(gè)企業(yè)的相關(guān)信息與求職簡(jiǎn)歷要求打印，杜絕照抄，一旦發(fā)現(xiàn)雷同，以零分計(jì)。

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)作業(yè)

“就業(yè)指導(dǎo)”期末作業(yè)

一、作業(yè)題目：我的求職材料

結(jié)合自己的實(shí)際情況為自己制作一份個(gè)人求職材料。內(nèi)容應(yīng)包括：

1．封面：封面設(shè)計(jì)既要美觀、有個(gè)性，又要突出主要內(nèi)容，不可過(guò)于花哨。內(nèi)容包含：“求職材料”字樣、學(xué)校名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、個(gè)人姓名、聯(lián)系地址（附上郵編）、聯(lián)系電話（附上區(qū)號(hào)）、M-mail地址等內(nèi)容：

2．求職信（自薦信），不少于1000字

3．個(gè)人簡(jiǎn)歷

4．附件，指能證實(shí)求職材料中所列各方面情況的原始證明材料（復(fù)印件）

二、作業(yè)要求：

1．作業(yè)要求A4打印稿。

2．作業(yè)必須獨(dú)立完成。

3．請(qǐng)?jiān)谧鳂I(yè)封頁(yè)上標(biāo)明專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名。

4．請(qǐng)各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員務(wù)必在12月31日前將本班同學(xué)作業(yè)收齊并送至任課教師處。