第一篇：大學生就業(yè)指導作業(yè)

1.社會保險主要包括養(yǎng)老保險制度、失業(yè)保險制度、醫(yī)療保險制度、工傷保險制度、生育保險制度等。

2.高校畢業(yè)生就業(yè)新政要點：

（1）鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

（2）鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)

（3）鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)

（4）鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

（5）強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務和就業(yè)指導

（6）提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力（7）強化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助

3.《畢業(yè)生就業(yè)報到證》的作用？

它的主要作用有：

（1）到接收單位報到的憑證；

（2）證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生方案的學生；

（3）憑報到證及其它有關材料辦理人事檔案、戶口遷移手續(xù)等；

（4）具有畢業(yè)資格；

（5）干部身份證明；

（6）人才服務機構(gòu)存檔的證明。

畢業(yè)生對報到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。

4.就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人

單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關系的依據(jù)。簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權(quán)益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。、辦理

5.程序：。

就業(yè)報到證遺失補辦手續(xù)辦理程序

辦理程序：

1、材料準備

兩年擇業(yè)期內(nèi)

（1）《個人辦理報到證申請表》（個人辦理時所需，由學校審核填寫）；

（2）公開發(fā)行的報紙上刊登遺失聲明（個人原因遺失需準備，遺失聲明上應注明姓名、性別、畢業(yè)時間、畢業(yè)學校及專業(yè)、就業(yè)報到證開往單位及報到證號）；

（3）單位出具的遺失證明原件（用人單位遺失需準備，需注明遺失原因）；超過兩年擇業(yè)期

（1）學校畢業(yè)生就業(yè)部門出具的《證明》；

（2）學校畢業(yè)生就業(yè)部門蓋章的畢業(yè)生派遣名冊復印件；

（3）學校畢業(yè)生就業(yè)部門蓋章的招生錄取名冊復印件。

2、攜帶上述材料到省就業(yè)指導中心高校窗口領取《報到證》（兩年內(nèi)）或辦理遺失證明（超過兩年）。

戶口遷移證補辦：第一步，畢業(yè)生本人在生源所在地的戶籍中心或派出所開具戶口未遷入證明；第二步，畢業(yè)生持由生源地戶籍中心或派出所開具有的“戶口未遷入證明”到學校保衛(wèi)處開具相關證明，然后去學校所屬戶籍中心補辦戶口遷移證；第三步，畢業(yè)生本人到就業(yè)所在地（未落實就業(yè)單位的，在生源所在地）的戶籍中心或派出所辦理戶口落入手續(xù)。

第二篇：大學生就業(yè)指導作業(yè)

班級：04090101 工業(yè)設計 學號：2010040901021 姓名：呂志源 1.什么是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)？為什么要在大學生中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育？ 答：創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。

創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。根據(jù)杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的創(chuàng)業(yè)教育領域的經(jīng)典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》（New Venture Creation）的定義：創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運氣和行為方式，它為運氣帶來的機會所驅(qū)動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領導能力。

創(chuàng)業(yè)作為一個商業(yè)領域，致力于理解創(chuàng)造新事物（新產(chǎn)品，新市場，新生產(chǎn)過程或原材料，組織現(xiàn)有技術的新方法）的機會，如何出現(xiàn)并被特定個體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，這些人如何運用其發(fā)現(xiàn)的信息、資源、機會或掌握的技術，以一定的方式，轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造成更多的財富、價值，并實現(xiàn)某種追求或目標的過程。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系就是將創(chuàng)新精神運用于工作的參加者，憑借個人品質(zhì)，利用已有的知識和經(jīng)驗，新穎獨特的解決問題，產(chǎn)生新設想、新方法、新成果，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應該具備的能力有創(chuàng)造精神、學習能力、創(chuàng)新思維等。二者結(jié)合，才能順利高效地完成任務，為社會生產(chǎn)力的提高做出貢獻。

而高校作為人才培養(yǎng)的重要基地,擔當著培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的神圣使命。

人類早已經(jīng)進入科技創(chuàng)新的知識經(jīng)濟時代，世界各國經(jīng)濟、文化等領域的競爭日趨激烈，其實質(zhì)是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。而當前的社會現(xiàn)狀是大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴峻，新的發(fā)展趨勢需要具有廣博理論知識和技能，又具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營能力的高素質(zhì)人才，以適應我國趕超世界發(fā)展步伐的需要。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是在普通教育的基礎上進行的，以開發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育。聯(lián)合國教科文組織總部于1998年10月5日——9日在巴黎召開的世界高等教育會議上，發(fā)表了《21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》。其中明確提出：“高等學校，必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標”，要求國家和學?！皩嵭虚_放政策，以便培養(yǎng)更多不同類型的人，教師不應僅僅傳授知識，而且必須把重點放在教學生如何學習，如何發(fā)揮主動精神上”。如果創(chuàng)業(yè)能力能夠成為教育的一部分，那么，大學生在今后的生活中，對自己的家庭、對一個國家的經(jīng)濟發(fā)展都將產(chǎn)生巨大的影響。

大學作為一個實施高等教育手段的場所，是高素質(zhì)人才培養(yǎng)的基地，肩負著為國家培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和能力人才的重大任務，而創(chuàng)新精神的培育，有賴于教師的主導作用，在大學時代的教育是為社會所需要的高素質(zhì)人才培育打基礎，讓更多的學生受到創(chuàng)新意識的熏陶、訓練，這樣畢業(yè)后的學生才能更快更好的適應社會的需要，從而創(chuàng)造自己的幸福生活。

社會的發(fā)展，離不開青年人的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，真正的掌握科學技術的中流砥柱就是大學生這個具有無限優(yōu)勢的大學生群體。所以在大學生中開展創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育刻不容緩，目的是希望我們大學生有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)這方面的心理準備，做好接受社會挑戰(zhàn)的前提打算，一旦畢業(yè)后找不到適合自身發(fā)展的工作，可以試著在社會上發(fā)揮自己所掌握的知識技能，自行創(chuàng)業(yè)。

2.如何理解自主創(chuàng)業(yè)跟崗位創(chuàng)業(yè)，結(jié)合專業(yè)描述自己的未來發(fā)展之路

所謂自主創(chuàng)業(yè)，是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、信息、技術、經(jīng)驗以及其他因素自己創(chuàng)辦實業(yè)，解決就業(yè)問題。

崗位創(chuàng)業(yè)這個概念區(qū)別于自主創(chuàng)業(yè)，是在已有的崗位上進行創(chuàng)新，從經(jīng)濟學角度看，可以使得生產(chǎn)效率提高，利潤加大，減少成本，減少投入增加產(chǎn)出

自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了勞動者自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機會和崗位。自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個促進就業(yè)的好項目，但是自主創(chuàng)業(yè)并不像表面那樣容易，它需要勞動者有打持久戰(zhàn)的心里準備，對創(chuàng)業(yè)的項目要有足夠的知識，大膽嘗試，對創(chuàng)業(yè)開端的艱辛要有心理承受能力，不要被別人左右了自己的意見，堅定自己的信念，認真的走自己所選擇的路。經(jīng)營中的戰(zhàn)術要保密，不要輕信他人，切忌上別人的當。創(chuàng)業(yè)初期要努力站穩(wěn)腳跟，不要好高騖遠，只有夯實基礎才能把事業(yè)做大做強。前輩或他人的成功經(jīng)驗可以適當借鑒，但不能盲目抄襲，別人的成功不一定適合你，要審時度勢，找出適合自己的方法。要有激情和想象力，不能遇到挫折就選擇退縮，很多失敗的創(chuàng)業(yè)者就是因為對自己的創(chuàng)業(yè)項目的激情不夠持久，導致遇到挫折后便開始懷疑自己的初衷，慢慢動搖自己的決心，最終放棄了自己創(chuàng)業(yè)的想法，失敗而退。所以創(chuàng)業(yè)者一定要能吃苦，做到“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的精神，大有不達目的誓不罷休的氣魄。想當年，史玉柱和巨人集團轟然倒塌，不得不隱姓埋名，何等落魄和凄涼，可是幾年之后，“腦白金”風靡大江南北，讓隱藏在背后的史玉柱再次成為關注的焦時，人們不得不驚嘆創(chuàng)業(yè)者的堅韌和執(zhí)著；俞敏洪毅然走出北京大學的講堂，自主創(chuàng)辦了培訓機構(gòu)，到現(xiàn)在“新東方”的輝煌成就，其中創(chuàng)業(yè)的艱辛不言而喻，只有能吃苦的人才能成就這一番轟轟烈烈的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)盡量不要勢單力薄，要努力結(jié)合大家的智慧，團隊智慧的力量是無窮的。要學會看到同伴的優(yōu)點和不足，當團隊的成員彷徨猶豫的時候，應該用自己寬廣的胸懷去對待他們，努力消除他們的疑慮，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。積極儲備人才，增強團隊的作戰(zhàn)能力。注意團隊的團結(jié)，統(tǒng)一團隊的核心價值理念，注重發(fā)揮每個人的特長，努力開發(fā)團隊的創(chuàng)業(yè)潛力，不斷學習新的知識，接受新的觀念和事物。保持一個健康樂觀的心態(tài)，良好的生活習慣和健康的身體是開拓事業(yè)的前提和有力保證。

窮人就是被機會絆倒卻埋怨自己沒有機會的人，富人就是用可貴品質(zhì)去尋找機會的人。機會就在一個人的可貴品質(zhì)中，一個有著可貴品質(zhì)的人，無論何時何地都能找到機會。從思想方法上看，窮人就是片面思考問題的人，只看到機會給人帶來的利益，卻不懂得機會是一種奉獻，是一種責任，是一種冒險。醉心于索取的人沒有機會，逃避責任的人沒有機會，不敢冒險的人沒有機會。機會的確能給人帶來巨大的利益，但獲取利益是以奉獻、責任和冒險為前提的。要致富，就得學會全面地看問題，就得做一個無私奉獻的人，做一個負責任的人，做一個敢于冒險的人。

我是一名即將畢業(yè)的本科生，還有一年的時間我就即將面臨一個很重要的抉擇考研還是就業(yè)，對于我來說，我有兩手準備：首先，我要努力學習準備參與到考研大軍中，努力用知識來裝備自己，以便將來畢業(yè)后能有更豐富的知識參與到工作中。其次，如果考研失利，我會去南方的設計公司找一份工作，努力將在學校學習的理論知識運用到實踐中。在單位中確定自己的目標和方向，有針對性的去實踐，在實踐的工作中去體驗如何去展現(xiàn)自己的人生。及時的掌握社會發(fā)展的動態(tài)，了解社會一些需求。努力掌握各種生存的能力，為自己以后的發(fā)展打下基礎。待工作幾年后，自己有了一定的資金和社會的辨識力的時候，我將會去創(chuàng)業(yè)，用自己在工作中學到的，結(jié)合自身的實際去開創(chuàng)自己的設計公司，盡量發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，避免脫離自己的專業(yè)，爭取在自己專業(yè)方面能夠有所建樹。這就是對于我的職業(yè)發(fā)展前景的規(guī)劃，我會朝著我的目標邁進。

3．你認為沈航在大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育與實踐方面現(xiàn)狀如何？有什么建議

我們學校已經(jīng)充分認識到大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育對于大學生全面發(fā)展的重要性，并且開設了大學生職業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導課程，加大對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，鼓勵、支持和組織大學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

我們每學期都有就業(yè)指導課程，這門課讓我們及時的了解到社會發(fā)展的需求，使我們調(diào)整和保持自身學習與實踐的方向。課堂中老師對目前的就業(yè)形勢進行了分析，對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)進行深度的剖析，使我們能夠分辨我們未來就業(yè)的選擇方向。同時學校每年都會開展創(chuàng)新類題材的活動，豐富了我們的校園生活也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，對我們以后人生的發(fā)展有很大的好處。

第三篇：大學生就業(yè)指導作業(yè)

規(guī)劃人生，放飛夢想

------個人職業(yè)生涯設計書

姓名：xxx

性別：女

年齡：2

2籍貫：xxxx

學校及學院：xxxxxx 班級：0909081

4學號：09908424

聯(lián)系電話：xxx

QQ：xxxx

郵箱：xxx@qq.com

一、引言

步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向。大學生生涯設計書使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！

階段目標：學習專業(yè)知識，豐富閱歷，吸取經(jīng)驗，過英語六級，通過所有等級考試，優(yōu)秀畢業(yè)，成功就業(yè)

總體目標：自己創(chuàng)業(yè)，有自己的貿(mào)易公司

二、自我認知

1.優(yōu)點：

a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活

b.老師領導評估：作為班長，成績良好，工作認真負責，待人熱情，同學關系較好，有一定的領導能力

c.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，有禮貌，很活潑，很樂觀

2.缺點：

a.自我評估：做事不夠果斷，沒有耐心，自控能力很弱

b.老師領導評估：做事有點輕浮，有點糊涂

c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟 d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉

3.自我認知小結(jié)：

本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；有親和力，但是缺乏領導風范；生活常識貧乏，很無知。

4.發(fā)展與提高：

a.克服懶惰心理，克服散慢。

c.學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。

d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。

f.學會控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，以適當?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒。

三．職業(yè)認知：

1.外部環(huán)境分析：

① 家庭環(huán)境分析

我爸爸自己創(chuàng)業(yè)，媽媽在公司協(xié)助工作。因為爸媽的過分溺愛，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比較天真，而且比較喜歡發(fā)脾氣。爸爸的公司有往國際市場發(fā)展，很支持我所學的專業(yè)。我覺得這樣的條件更有利于我從事國際貿(mào)易這個方向的工作。

② 學校環(huán)境分析

我就讀的學校是算是浙江省的好大學，但是我只是私立的本科學院，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。

③ 社會環(huán)境分析

伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。

④ 目標行業(yè)發(fā)展狀況分析

隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才就越來越受到重視了。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟法律、營銷技術、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。隨著與國外貿(mào)易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務。總之，入世，對中國高等學校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機遇，該專業(yè)學生的就業(yè)前景廣闊，但要求會更高。

2.目標職業(yè)分

① 目標職位

外貿(mào)經(jīng)理

② 崗位說明

1、領導進出口業(yè)務物流管理及單證管理工作，跟蹤協(xié)調(diào)訂單到交貨的全過程

2、負責組織處理客戶投訴、退換貨等售后服務工作

3、工科內(nèi)部組織的建設和管理

③ 任職要求

1、大學本科以上學歷，年齡要求35歲左右，市場營銷、國際貿(mào)易等相關專業(yè)畢業(yè)；

2、具有五年以上營銷管理工作經(jīng)驗，三年以上部門經(jīng)理崗位工作經(jīng)驗；

3、有豐富的市場營銷策劃經(jīng)驗、熟悉行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀，具有優(yōu)秀的營銷技巧和市場運作能力；

4、具有較強的管理能力，人際溝通協(xié)調(diào)能力，具有高度的工作熱情和責任感且務實，還要有較強的學習能力和團隊協(xié)作精神。

5、具基本的聽、說、讀、寫英語功底。

④ 就業(yè)和發(fā)展前景

基層做起，不怕苦，腳踏實地，逐漸掌握進出口貿(mào)易的運作流程，積累經(jīng)驗，并不斷參加培訓不斷提升自己的綜合實力，由普通業(yè)務員升到部門主管，再升到經(jīng)理。

3.ＳＷＯＴ分析

優(yōu)勢

1工作認真負責---工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。

2學習能力強---有自主學習的習慣，能夠很快適應新的工作。

3待人真誠熱情---可以很快融入群體，有親和力。

弱勢

1英語相對來說弱了一點---企業(yè)對英語的要求一般很高。

2還沒有市場的洞察力---不了解當前局勢和市場環(huán)境，不符合企業(yè)招聘的要求。機會

1在學校多參加部門工作---多做一點，多鍛煉一點，提高自己的管理能力和個人素質(zhì)。2畢業(yè)前的各種招聘面試---認真對待每一次interview, 盡量多地抓住資源，得到job offer很多

3學校會通過一系列課程提高我們的面試技巧---充分將課程中學到的技巧運用于面試中

4國際貿(mào)易是朝陽產(chǎn)業(yè)---在未來的一段時間里，貿(mào)易行業(yè)會提供越來越多的就業(yè)機會。威脅

1就業(yè)壓力大,競爭激烈---盡管貿(mào)易行業(yè)很吃香，但是國際貿(mào)易專業(yè)的人還是不少，我們學校是B類學校，相對于那些名牌大學，我們的競爭力相對低點。所以，要提高自己的其他方面的能力，增強自己的競爭力。

2沒有工作經(jīng)驗---很多大企業(yè)都需要有幾年的工作經(jīng)驗，有時候招聘單位會選擇一個有工作經(jīng)驗的大專生多于選擇一個剛畢業(yè)的大學生。所以要多參加實習，并且愿意從低層做起，刻苦勤勞。

3面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)---同專業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗；在兼職過程中積累和職業(yè)人士打交道的方法，拓寬眼界；對每一個面試公司作調(diào)研，分析需求與特點；面試之前準備材料，應變策略，面試之中發(fā)揮表達能力強，感染力強等優(yōu)點。

4.職業(yè)認知小結(jié)

通過職業(yè)認知幾個步驟的分析，我認為從事貿(mào)易工作在我國目前是一個潮流走向且又充滿機會的職業(yè)。

外貿(mào)工作以及工作環(huán)境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，并且我愿意花費我的時間去經(jīng)營。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計

1.確定目標和路徑

①近期目標 ：畢業(yè)后希望可以進外貿(mào)公司工作

1大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法

2大二要考過四級，學好專業(yè)，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業(yè)實習

3大三要考過六級，考取相關的證書，爭取到大型企業(yè)實習

4大四要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業(yè)工作

② 中期目標 ：中期目標是希望可以做到貿(mào)易經(jīng)理

從低做起，在平時工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經(jīng)驗人的學習，爭取在上級面前表現(xiàn)自己。

③ 長期目標：長期目標是有自己的外貿(mào)公司

經(jīng)過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。

2.制定行動計劃

大一

學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館

工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗。

生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友。

大二

學習：學好專業(yè)課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，繼續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。

生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。

大三

學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解職求職情況，爭取實習機會。工作：繼續(xù)班委的工作

生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。大四

學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。

生活：學會適應社會，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。

結(jié)束語

大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。

第四篇：大學生就業(yè)指導作業(yè)

《大學生就業(yè)指導》心得體會

隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，我們深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。

時光飛逝，眨眼之間，三年的大學生活即將隨風流逝。據(jù)教育部的統(tǒng)計，2012年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2011年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2012年高校畢業(yè)生規(guī)模達到656萬人，比2011年增加45萬人。據(jù)統(tǒng)計，2012年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，2014年大學生就業(yè)市場將十分擁擠，等待我們的就業(yè)形式相當嚴峻。我們無時不刻不面臨緊張的就業(yè)壓力，為此，本學期開學之際，學校專門為我們開設了《大學生就業(yè)指導》這門課程。《大學生就業(yè)指導課》主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。本課程授課教師馮曦明教授就確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準、知識、能力和技能準備、簡歷的制作、掌握面試技巧等方面結(jié)合生動的例子授課為我們畢業(yè)后就業(yè)奠定了堅實的基礎。

通過這幾周的課程學習，結(jié)合目前的就業(yè)形勢，學校為我們大三學生專門開設的《大學生就業(yè)指導》課程正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息，為我們求職打開了勝利之門。所謂大學生求職，我認為實際就是求職信息傳播。大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：1.有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。2.是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3.是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等；第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一方面要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；另一方面要下一番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要！

綜上所述，我認為只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，不斷提升你自己。做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作是沒有多大困難的。

第五篇：大學生就業(yè)指導作業(yè)

大學生就業(yè)指導作業(yè)

題目：調(diào)查至少五家有自己需要的崗位的企業(yè)，并具體描述崗位。

1.中冶京誠工程技術有限公司

中冶京誠工程技術有限公司（簡稱“中冶京誠”）成立于2003年11月28日，是由走過50多年光輝歷程的中冶集團北京鋼鐵設計研究總院改制設立的股權(quán)多元化的大型國際化創(chuàng)新型工程技術公司。

中冶京誠以客戶需求為導向，不斷踐行“全方位”服務模式，以國際化的發(fā)展模式，提供多行業(yè)的工程全流程服務，形成了以工程咨詢和工程承包為中心，裝備制造和投資開發(fā)為支撐，資產(chǎn)和資金運作為策應的業(yè)務架構(gòu)；實現(xiàn)了從單一的鋼鐵行業(yè)工程咨詢、設計業(yè)務向礦山和工業(yè)工程、裝備和材料制造、市政和公用設施、資源開發(fā)業(yè)務轉(zhuǎn)型，業(yè)務領域延伸至礦山、機械、造紙、電力、建筑、市政、公路、公用基礎設施等多個行業(yè)。服務涵蓋了工程設計、裝備研發(fā)與制造、工程咨詢、環(huán)境評價、環(huán)保核查、清潔生產(chǎn)審核、節(jié)能審計、項目管理、工程監(jiān)理、招標代理、施工圖審查等全過程、完整業(yè)務鏈。業(yè)內(nèi)率先獲得“國家綜合設計資質(zhì)”、“國家工程監(jiān)理綜合資質(zhì)”等一系列國家行業(yè)最高級別的行政許可。

所求職業(yè)崗位：冶煉企業(yè)化驗員

職務名稱：化驗員

直接上級：質(zhì)量管理科科長

工作責任：（1）負責集團公司和本公司各種化驗工作。（2）化驗人員在做化學試驗時，必須嚴格遵守操作規(guī)程，避崐免各類事故的發(fā)生。

（3）認真做好化學試驗記錄，正確處理和整理化驗數(shù)據(jù)；（4）正確填寫化驗報告單，做到項目填寫齊全，字跡清晰崐無誤，并有試驗者和檢驗者簽名，重大化學試驗項目和發(fā)往集團公司的外單位的化驗報告單，必須有科長或主管領導簽字；（5）化驗人員應認真愛護儀器，并做好維護保養(yǎng)工作。（6）對本公司和集團公司的新工藝、新材料、新產(chǎn)品等試驗崐研究提供準確可靠的分析報告；（7）按照有關規(guī)定，做好化學藥品的領用，保管和安全使用崐等工作，尤其要做到劇毒、易爆和濃酸、堿等物資的保管工作，嚴崐防丟失和破損，以免危及人身安全；（8）專業(yè)技術人員負責本室其他人員的技術指導和重要化驗崐結(jié)果的核驗工作，磷化液壓的核驗工作可由操作者自己進行；（9）對化驗結(jié)果負責。

2.河南煤業(yè)化工集團有限責任公司

河南煤業(yè)化工集團有限責任公司（簡稱“河南煤化集團”），是2008年12月5日經(jīng)河南省委、省政府批準，由永煤集團、焦煤集團、鶴煤集團、中原大化集團、省煤氣集團等5家單位戰(zhàn)略重組成立的國有獨資公司，是集煤炭、化工、有色金屬、裝備制造、物流貿(mào)易、建筑礦建、現(xiàn)代服務業(yè)等產(chǎn)業(yè)相關多元發(fā)展的特大型能源化工企業(yè)。所求職業(yè)崗位：煤場管理員

（1）對煤場進煤質(zhì)量負有車車驗收檢查，確保入廠煤質(zhì)量。

（2）對煤場待卸車輛合理調(diào)度，確保車輛安全、迅速接卸。

（3）對煤場的溫度根據(jù)煤種不同進行測溫，防止煤堆自燃。

（4）監(jiān)督卸煤人員，防止出現(xiàn)安全或故意刁難司機的問題。

（5）調(diào)度推煤機司機，對煤場進行整形、推路。

（6）完成班長交給的臨時性工作。

3.神華集團有限責任公司

神華集團有限責任公司（簡稱神華集團）是于1995年10月經(jīng)國務院批準，按《公司法》組建的國有獨資公司，是中央直管的53戶國有重要骨干企業(yè)之一。在國家計劃和中央財政實行單列，享有對外融資權(quán)、外貿(mào)經(jīng)營權(quán)、煤炭出口權(quán)。神華集團以能源為主業(yè)，集煤礦、電廠、鐵路、港口、航運為一體，實施跨地區(qū)、跨行業(yè)、多元化經(jīng)營，是我國最大的煤炭企業(yè)，在國民經(jīng)濟中占有重要地位。中國神華品牌在世界品牌價值實驗室（World Brand Value Lab）編制的2010《中國品牌500強》排行榜中排名第八位，品牌價值已達986.43億元。神華集團為世界500強企業(yè)。所求職業(yè)崗位：礦區(qū)安檢員

(1)認真貫徹執(zhí)行上級安全規(guī)程、管理制度和安全生產(chǎn)的政策、法令等，在主管安全副經(jīng)理（技術主管）指導下做好安全管理工作。

(2)協(xié)助主管安全副經(jīng)理（技術主管）按安全技術標準、規(guī)范及各項安全管理制度，進一步促進施工現(xiàn)場安全規(guī)范化、標準化、制度化管理。

(3)參加本單位安全技術措施的制定及向班、組逐條進行安全技術交底及驗收，并履行簽字手續(xù)。

(4)做好現(xiàn)場安全日常檢查，監(jiān)督安全設施的合理使用，發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時提出改進措施，對“三違”人員有權(quán)予以制裁和教育幫助，同時應做好日常安全檢查記錄。

(5)參加本單位的安全檢查活動，對本單位組織的安全活動做好詳細的記錄，利用班前會經(jīng)常性的對員工進行安全教育。

(6)協(xié)助施工員搞好安全生產(chǎn)、同時配合開展安全宣傳、安全教育工作。

4.中國中煤能源集團有限公司

中國中煤能源集團有限公司是國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會管理的大型能源企業(yè)，前身是1982年7月成立的中國煤炭進出口總公司，主營業(yè)務包括煤炭生產(chǎn)及貿(mào)易、煤化工、坑口發(fā)電、煤礦建設、煤機制造、煤層氣開發(fā)，以及相關工程技術服務?，F(xiàn)有全資公司、控股和均股子公司41戶，境外機構(gòu)4戶，參股企業(yè)11戶，在冊職工12.1萬。截至2009年底，總資產(chǎn)1476億元，在2008年中國企業(yè)500強中名列第77名。所求職業(yè)崗位：數(shù)據(jù)分析員

（1）持證上崗。

（2）熱愛本職工作，具有高度的責任心和忘我的工作精神，愛崗敬業(yè)，工作認真細致，能認真完成公司交給的各項工作任務。

（3）要求掌握較深的業(yè)務知識和計算機應用知識，能用行業(yè)各種應用軟件進行各種數(shù)據(jù)分析和綜合數(shù)據(jù)處理，加工成有用的信息提供領導進行決策；能配合系統(tǒng)管理員進行計算機網(wǎng)絡維護及管理。

（4）負責本公司計算機信息網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的收集、傳遞（主要是上報）和管理工作，對各網(wǎng)點上報的數(shù)據(jù)和本機房傳遞的信息數(shù)據(jù)，要做好詳細的“數(shù)據(jù)傳遞紀錄”，對未按時間要求漏報和數(shù)據(jù)有誤的網(wǎng)點要及時督促，每月將各經(jīng)營站、點數(shù)據(jù)上報情況通報一次；負責各類數(shù)據(jù)的整理、匯總和分析處理工作，及時向本公司領導及有關部門上報信息數(shù)據(jù)，做好相關紀錄；負責本公司網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)的安全管理，及時做好各類數(shù)據(jù)及報表的備份工作，做好歸檔、保管工作，做好信息數(shù)據(jù)的保密工作，嚴禁向未授權(quán)單位、部門及個人提供各類信息數(shù)據(jù)；負責機房文件收發(fā)、歸檔和保管工作。

（5）遵守特定的工作時間：必須等各網(wǎng)點數(shù)據(jù)傳輸完畢核對無誤后才能下班。

5.河南神火集團有限公司

河南神火集團有限公司（以下簡稱“神火集團”）是以煤炭、發(fā)電、電解鋁生產(chǎn)及產(chǎn)品深加工為主的大型企業(yè)集團，中國企業(yè)500強，河南省百戶重點企業(yè)，河南省重點扶持的七家煤炭骨干企業(yè)及七家鋁加工企業(yè)，河南省第一批循環(huán)經(jīng)濟試點企業(yè)。現(xiàn)有總資產(chǎn)320億元，員工35000人，擁有10余家全資、控股、參股企業(yè)，分布于河南、上海、新疆、深圳及澳大利亞等地。所屬子公司河南神火煤電股份有限公司“神火股份”于1999年在深交所掛牌上市。

所求職業(yè)崗位：煤炭保管員

直接上級：供應部部長

職位摘要：負責公司煤炭保管與領用分發(fā)工作；

崗位職責：（1）負責對購進物品的檢查、登記、入庫儲存事宜；（2）認真、詳細填寫逐日所購物品的規(guī)格、型號及數(shù)量、簽字、蓋章送交材料會計整存；（3）填報入庫清單、索取發(fā)放領用手續(xù)并驗收審核；

（4）負責填寫好倉庫臺帳，做到日清月結(jié)，保證帳實相符，帳帳相符。（5）認真檢查倉庫存放物資的防護工作，防止發(fā)生因腐蝕擠壓等造成損壞現(xiàn)象；（6）保持倉庫內(nèi)衛(wèi)生清潔與良好的通風情況。對于露天堆放的物品，要做到上蓋下墊碼垛整齊；（7）堅持交舊領新制度，堅持修舊利廢制度，以杜絕鋪張浪費現(xiàn)象發(fā)生；（8）完成上級交辦的其它任務。