第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考生須知

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考生須知

1.2013夏全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試實(shí)行的是“多題多卷”考試模式，即同一考場(chǎng)內(nèi)使用多套試卷，每個(gè)考生拿到的試卷各不相同，試卷類型通過試題冊(cè)背面的條形碼粘貼條區(qū)分（買答卷和接收信息起不到任何作用）；考試時(shí)，同學(xué)們務(wù)必要將條形碼粘貼在答題卡1上方的條形碼粘貼框內(nèi)。

2.本次大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的作文題目印制在試題冊(cè)的背面，作文題及其他主觀題必須用黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答。填涂信息點(diǎn)時(shí)必須使用HB-2B鉛筆涂黑。

3.考生只準(zhǔn)攜帶必要的文具入場(chǎng)，如2B鉛筆(涂答題卡用)、黑色簽字筆、橡皮。禁止攜帶任何通訊設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)，否則以考試作弊論處（如果已將手機(jī)帶入考場(chǎng)的，請(qǐng)立即關(guān)上電源，交監(jiān)考人員代為保管，否則取消考試資格或以作弊論處），具體詳見《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》。

4.預(yù)備鈴（上午8:

45、下午2:45）后，憑準(zhǔn)考證、身份證（如身份證遺失，可由學(xué)生證或考試證代替）進(jìn)場(chǎng)。上午9:00、下午15:00開考以后，禁止遲到考生入場(chǎng)，考試全過程考生不得提前交卷、提前離開試場(chǎng)。

5.在考試過程中，如發(fā)現(xiàn)試題冊(cè)、答題卡、條形碼粘貼條有印刷質(zhì)量問題的，務(wù)必及時(shí)向監(jiān)考人員反映。

以上須知，請(qǐng)各位參加大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的考生務(wù)必引起注意。

第二篇：英語(yǔ)四、六級(jí)

? 編輯

讓你高分過四級(jí) 六級(jí)的方法mò菲゛ζ

四級(jí)過后，大家感覺如何？

想想我們以后的英語(yǔ)考試還有很多

現(xiàn)在就讓我來介紹一個(gè)過四級(jí) 六級(jí) 的方法牛人總結(jié)的不經(jīng)典我不發(fā)

不有效我不發(fā)

不嘗試你也不要轉(zhuǎn)

在開始方法講述的時(shí)候，請(qǐng)先回答我一個(gè)問題：

是不是還在捧著單詞書背呢？

如果你的答案是的話，有沒有突破A的魔掌呢？如果你胸有成竹的告訴我：我已經(jīng)背到B了，那么，現(xiàn)在，孩子，聽我的話，放下單詞書，立地成佛。

如果你仰著你微紅的小臉說，我沒背下來或者是我還在準(zhǔn)備開始背的話，那么我下面的話會(huì)讓你歡欣不已---

不要再背單詞書了??！

那么，你要問我，不背單詞書，我都不認(rèn)識(shí)，怎么考四級(jí)呢？

好了，請(qǐng)接著看我下面的話，不要跨區(qū)，要認(rèn)真看。

現(xiàn) 在，我們一起來回憶一下中國(guó)四六級(jí)的發(fā)展史，考了這么多年你有沒有聽說一年一個(gè)大變化呢？有沒有說每年一個(gè)改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣？答案 是，沒有！為什么沒有？你可以想一下，如果真是那樣做的話，是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢？出題組也是人，誰都要面子的是 不是？所以，我們得出的結(jié)論是，從題型，到詞匯要求，尤其是詞匯要求，其實(shí)都是沒有怎么變過的。那好，我們下一個(gè)問題就是，就算它不變，我們還是不知道他 要考的是那些啊。好，我們接著分析，我們拿十年作為一個(gè)時(shí)間段，每年兩次，一共二十次，詞匯要求就那么多，那么，重復(fù)率就不是一般的高啊孩子，今年考閱讀 的明年搬到翻譯里去考，明年考聽力的搬到詞匯去考，就是這樣啊，所以呢，這里就引出了我們復(fù)習(xí)四級(jí)的方法---真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級(jí)?。?/p>

總之一句話，真題是王道??！

接下來，有人可能會(huì)說，我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了，也講完了，我都開始做模擬了！好了，我先要問一句，孩子你四級(jí)是不是就只是想過，能上五百就會(huì)高興不已啊？

以筆者的經(jīng)驗(yàn)，在考英語(yǔ)專四的時(shí)期，最認(rèn)真對(duì)待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會(huì)的詞不查，錯(cuò)過的題不看，唯一對(duì)于真題是看了又看，總結(jié)再總結(jié)，結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了，非常如人意，非常非常如人意是不是？

所以，這里給你的方法絕不是空穴來風(fēng)。

好了，經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了，那么我們要怎么用它呢？

(一)詞匯

既 然不背單詞書我們到那里去背單詞呢，答案是，真題?，F(xiàn)在拿出來一套真題，你能告訴我你認(rèn)識(shí)其中多少單詞么，大部分都是做完之后標(biāo)完單詞的意思就算做完了 吧。同學(xué)，這個(gè)習(xí)

慣非常不好?，F(xiàn)在，拿出你的真題，從聽力開始，查出你不認(rèn)識(shí)的單詞，總結(jié)在本上，閱讀，詞匯，可以分項(xiàng)總結(jié)下來。那么好，你又要問我，這 么多單詞，我得查到什么時(shí)候，這是我們下面要討論的問題，我們這里討論的是詞匯的選擇及背誦方法。我們廣大中的中國(guó)學(xué)生向來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習(xí)---即邊 背單詞邊在本上劃拉。這種陋習(xí)我們一定要克服??！現(xiàn)在洗洗頭發(fā)，喝杯冰水冷靜一下，我們都知道，在考試中只有翻譯和寫作兩項(xiàng)用到寫的英語(yǔ)，那也就是說，其他的80%的單詞只要我們認(rèn)識(shí)就可以了是不是？認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的結(jié)癥所在，我要你知道的是，對(duì)于單詞，我們只要做到看到它能反映出來意思就行。這是其 一。其二是背誦方法，這里我們需要一個(gè)潔凈的筆記本。每一頁(yè)都對(duì)折。格式按如下這樣做 書的左半邊 書的右半邊

單詞 釋義

ANTIBIOTIC n 抗生素

背 的時(shí)候我們一定要擋住右邊，來看左邊，如果五秒內(nèi)你還反映不上來這個(gè)單詞的意思的話，就看意思。這樣一遍遍的看，記住，我們要的是背的遍數(shù)而不是背的時(shí)間 長(zhǎng)短。我們不需要筆，我們需要的是腦子！筆者利用這種方法每日可背下300新單詞，復(fù)習(xí)500舊單詞。所以，相信我的方法，它絕對(duì)是有科學(xué)依據(jù)的。

（聽力）

聽 力怎么辦，為了這么一個(gè)NB四級(jí)考試我們是不是要從頭開始練習(xí)呢？答案是，絕對(duì)絕對(duì)不需要！！我們要的是絕對(duì)的針對(duì)考試的訓(xùn)練。我們唯一需要的就是---真題?，F(xiàn)在，去圖書館借本新的，或者再買一本。從頭再聽一遍，要聽整套的題哦！不能說我一天聽一小部分！聽完之后對(duì)答案，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是錯(cuò)那么多，除了那些記得答案而不是聽明白的。這是為什么呢原因就是，我們優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生一向都懶于總結(jié)的。但是，我已經(jīng)將學(xué)習(xí)的強(qiáng)度最小化了，你一定要仔細(xì)的聽我的 話練習(xí)。做完之后自然要改答案，改完之后呢，還記得我的話么，我們要玩爛四六級(jí)。所以，翻到聽力的文本部分，把答案出現(xiàn)的地方畫出來，確定到某一句，某一 個(gè)關(guān)鍵詞，這時(shí)，我們上面講的總結(jié)單詞的方法就用到的，我們不是漫無目的的總結(jié)，而是有根據(jù)有目標(biāo)的總結(jié)，也就是說，詞匯的總結(jié)是伴隨的做題的過程來的，而不是單獨(dú)拿時(shí)間來做它。劃完答案之后要怎么做呢，還沒完，再聽一遍原題，感受一下答案即將出現(xiàn)的美妙感覺吧。。。做幾套題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)答案快要 出現(xiàn)的時(shí)候，我們的心跳就像馬上要見到初戀情人般雀躍而激動(dòng)了---孩子啊，這就是傳說中的語(yǔ)感加題感啊??！之后呢，還沒完，聽力的時(shí)候我們呢還是有要求的，那就是用軟件聽。

我們都知道每臺(tái)電腦有有一款播放軟件叫做Windows media player ,雖然我們通常用千千來代替，但是，這里，我們就用WIMDOWS.現(xiàn) 在，打開Windows media player 的頁(yè)面，在左上角有一個(gè)選項(xiàng)叫做“正在播放”好了，右鍵單擊它，會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)叫做“增強(qiáng)功能”其中有一個(gè)選項(xiàng)叫做“播放速度設(shè)置”好了，我們就要它，正常 情況下它的設(shè)置為1.0，但是我們聽的時(shí)候，把它往右拉，調(diào)到1.2或者更快，著取決于你的適應(yīng)能力，不要質(zhì)疑，也不要說，你聽力好你這么練，我聽力差我 正常情況下我都聽不懂！我告訴你，牛x聽力都是這么逼出來的，你聽過1.2倍速的時(shí)候再聽1.0倍速就好像玩一樣。聽我的，你一定牛！每一套題，我們就用 1.2倍速練，你會(huì)感受到它的神奇魔力的！

如果質(zhì)疑的話，請(qǐng)看看這標(biāo)題，特刊！什么叫特刊！就是專為某些人寫的，不是為我自己！你可以相信我對(duì)你英語(yǔ)底子的了解程度。

（二）閱讀

筆者在上一次考六級(jí)的時(shí)候，閱讀發(fā)揮了平均最低水平--錯(cuò)了兩個(gè)。但絕對(duì)不是因?yàn)檫^萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個(gè)方法很具有普適性，而且經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)，絕對(duì)值得采用！

在 這之前我要講一下我們國(guó)內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀 強(qiáng)度。第二，國(guó)內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會(huì)出現(xiàn)在四六級(jí)里 的。知道了前兩項(xiàng)，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的！！那種NB文章我們不用去賞析知道不知 道！它絕對(duì)稱不上是美文！句式簡(jiǎn)單且缺乏變化！用詞簡(jiǎn)單低俗！要看美文去看看《NATURE》，絕對(duì)一高尚英語(yǔ)，我要說的是，既然不用一句一句讀，我們 要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！

第一，通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了，1）知道文章講的是人還是什么東西

2）在每個(gè)段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對(duì)）大致出現(xiàn)的位置，看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對(duì)其詳細(xì)的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。通讀之后呢。

二）讀題

這時(shí)候我們的王同學(xué)又要連題帶選項(xiàng)一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。

錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！

你要是遇到題目長(zhǎng)答案更長(zhǎng)又看不懂的時(shí)候你是不是就準(zhǔn)備蒙了啊!這個(gè)舉動(dòng)帶來的明顯就是欠揍！

那么正確的做法是什么呢？

只 讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔(dān)當(dāng)?shù)模?，一句題目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動(dòng)詞，形容詞之類的?？赐赀@些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后 我們之前找的位置就拍上了用場(chǎng)，回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是作者的態(tài)度！正確的答案一般都會(huì)出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的前 后，帶著原文去和答案對(duì)去！有的你會(huì)發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的，但后面突然給你加了點(diǎn)文章沒有的，這個(gè)時(shí)候我們就可以帶著得意的笑把這個(gè)迷惑選項(xiàng)排除 了！其他的選項(xiàng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然它說的對(duì)，但是與題目根本不相關(guān)，你又可以笑了！最后找出于原文最貼切的選項(xiàng)就OK了！看起來非常麻煩，但效果好極了！做幾套 題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)提高了，相信我，這種成就感遠(yuǎn)比你成為網(wǎng)游高手來的實(shí)在！ps：記住，幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對(duì)上的，看清楚，是文章中確切的某一句話，不要自己猜測(cè)！找不到的話，都做完的時(shí)候看后面的分析，看看自己到底問什么沒有找到。

第二：別忘了單詞總結(jié)，答案關(guān)鍵句中不認(rèn)識(shí)的單詞，題目和選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的單詞！這就我們要的重點(diǎn)！

（三）作文

看完GRE的論文之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及G的一個(gè)開頭高。

現(xiàn) 在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開頭真么結(jié)尾，怎么遣詞造句的！學(xué)習(xí)人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實(shí)在質(zhì) 疑你們老師的英語(yǔ)能力，筆者看來，筆者夢(mèng)中所說的英語(yǔ)句式都比你們范文的復(fù)雜。相信我！我們要學(xué)就學(xué)最好的！看完范文，勾出自己的模板，無論什么文章都往 上套！自己寫三篇，你就會(huì)有自己的風(fēng)格了！不要盲目的自信！這非常不好！

最后，談一下關(guān)于模擬題的事情，筆者認(rèn)為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚模∥覀儾蛔瞿敲促r本的買賣！我們就要最純粹的！聽明白了沒有！

最最后，如果你覺得方法還有可借鑒之處不妨推薦課需要的同學(xué)，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，鐵打的考試，流水的考生！讓我們大家共同過級(jí)！

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。

四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下：

某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會(huì)優(yōu)于86%的人。

某考生六級(jí)聽力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語(yǔ)聽力成績(jī)優(yōu)于常模群體中54%的人。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試得分換算表

一、寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說明：寫作部分占整套試卷的15%

二、聽力部分的評(píng)分換算法

說明：

1）聽力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中短對(duì)話~短文聽力，每題算一題，共計(jì)25個(gè)題；

聽寫單詞句子共11個(gè)題，每?jī)蓚€(gè)單詞算一個(gè)題，每個(gè)句子算2個(gè)題，共計(jì)10個(gè)。

三、閱讀部分的評(píng)分換算法

說明：

1）閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中快速閱讀，每題算一題，共10個(gè)；

15選10，每?jī)蓚€(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè)；

篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè)。

四、綜合測(cè)試部分的評(píng)分換算法

說明：

1）綜合能力測(cè)試占整套試題的15%

2）其中完形填空每?jī)蓚€(gè)題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題

翻譯每個(gè)算一個(gè)題，共計(jì)5個(gè)題。

第四篇：廣東省全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四,六級(jí)考試考生作弊行為分類

廣東省全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試考生作弊行為分類

1.攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或未放在指定位置的;

2.未在規(guī)定的座位參加考試的;

3.考試開始信號(hào)發(fā)出前答題的;

4.考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的;

5.聽力考試結(jié)束后,考生仍戴耳機(jī)的；考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的;

6.在考場(chǎng)或者教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi),喧嘩、吸煙或者實(shí)施其他影響考場(chǎng)秩序的行為的;

7.考試過程中提前離開考場(chǎng)的;

8.將試卷、答卷（含答題卡、答題紙、下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的；

9.用規(guī)定以外的筆或者紙答題的；

10.在試卷規(guī)定以處的地方書寫姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；

11.攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試的；

12.在答卷上填寫本人身份不符的姓名、考號(hào)等信息的；

13.在考試過程中使用通訊設(shè)備的；

14.抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；

15、有意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；

16.傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；

17.評(píng)卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一考場(chǎng)同種試卷有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

18.搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便的；

19.通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績(jī)的；

20.由考試工作人員協(xié)助實(shí)施作弊行為，事后查實(shí)的；

21.考場(chǎng)紀(jì)律混亂、考場(chǎng)秩序失控、出現(xiàn)大面積考試作弊的；

22.由他人冒名代替參加考試的；

23.有意擾亂考點(diǎn)、考場(chǎng)、評(píng)卷場(chǎng)所等考試工作場(chǎng)所秩序的；

24.拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責(zé)的；

25.威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生的；

26.其他違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為；其他應(yīng)認(rèn)定作弊的行為；其他擾亂考試管理秩序的行為。

第五篇：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四`六級(jí)考試成績(jī)證明

補(bǔ)辦成績(jī)證明準(zhǔn)備材料

1、教務(wù)處出具證明材料

2、本人身份證復(fù)印件

5、考生本人的詳細(xì)通訊地址及郵政編碼

4、請(qǐng)務(wù)必在向全

國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)辦公室提交的上述材料中同時(shí)附寄填妥回函通訊地址、收件人姓名、郵政

編碼的掛號(hào)件信封，并貼足郵資（根據(jù)現(xiàn)行的不超重的郵資標(biāo)準(zhǔn)：上海市內(nèi)為3.80；上海市外為4.20元）。

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試成績(jī)證明

________同學(xué)系北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院 ____________系________級(jí)學(xué)生，于______年____月參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)____級(jí)考試，總分為____分。

準(zhǔn)考證號(hào)：

系（蓋章）教務(wù)處（蓋章）

年月日年月日

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試成績(jī)證明

________同學(xué)系北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院 ____________系________級(jí)學(xué)生，于______年____月參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)____級(jí)考試，總分為____分。

準(zhǔn)考證號(hào)：

系（蓋章）教務(wù)處（蓋章）

年月日年月日

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)地址：

上海郵政信箱30-14上海交通大學(xué)浩然高科技大廈2203室

上海華山路1954號(hào)

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)收

郵編：200030