第一篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試拿高分的心得體會(huì)

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試拿高分的心得體會(huì)

作者：周星海

讀高中時(shí)，我的英語(yǔ)算是一般的。上了大學(xué)后，我開(kāi)始重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四處取經(jīng)，汲取師兄師姐們一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果四、六級(jí)不僅一次性通過(guò)，而且分?jǐn)?shù)很高。下面將我在英語(yǔ)四、六級(jí)學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)同師弟師妹們分享一下：

一、積累詞匯量

眾所周知：考四、六級(jí)沒(méi)有背夠一定量的詞匯，是很難取得好成績(jī)的。之前有師姐推薦使用背單詞軟件，諸如：邁西、能飛英語(yǔ)單詞軟件，也試過(guò)一段時(shí)間，效果是：?jiǎn)卧~看到時(shí)是基本能認(rèn)出來(lái)的，但是經(jīng)常是寫不出來(lái)（軟件價(jià)格也偏貴八九十塊大洋?。@樣有個(gè)問(wèn)題：聽(tīng)寫時(shí)容易拼寫錯(cuò)單詞，寫作文時(shí)也容易忘掉單詞，而且這些單詞軟件的單詞量是不足的。所以背單詞方面，我有自己的一套經(jīng)驗(yàn)：一定要讀出來(lái)，一定要寫下來(lái)，一定要寫對(duì)（這對(duì)后面要講的聽(tīng)力和寫作有很大的作用）。

【方法一】 學(xué)單詞我都是利用時(shí)間的“邊角料”，幾分鐘可以學(xué)牢10來(lái)個(gè)單詞，先看、再讀，然后默寫，寫錯(cuò)了再次默寫。時(shí)間不長(zhǎng)，不覺(jué)得枯燥，學(xué)起來(lái)也有勁。這樣一天里的幾個(gè)幾分鐘就成就了50個(gè)左右的單詞入腦，3個(gè)月下來(lái)就是5000左右的單詞量。

【方法二】

在英文閱讀中學(xué)習(xí)單詞，這樣對(duì)單詞的應(yīng)用會(huì)理解得更加透徹，有利于記單詞，也對(duì)寫作有幫助。

【小結(jié)】 每天背誦的單詞不求多，只求牢，日積月累就能記住很多單詞。

二、重視聽(tīng)力訓(xùn)練

聽(tīng)力方面，我們學(xué)校晚上都有播放聽(tīng)力練習(xí)，我都會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)去練。聽(tīng)力必須多聽(tīng)多練，否則即使平時(shí)看到的單詞能認(rèn)識(shí)，但是一說(shuō)出來(lái)，你卻要想個(gè)大半天，等到想出來(lái)了，都不知人家說(shuō)到哪里去了。

剛上大學(xué)時(shí)，我的聽(tīng)力最糟糕，最擔(dān)心的就是聽(tīng)力。但通過(guò)同師兄師姐交流以及自己不斷練習(xí)后，我摸索出一套訓(xùn)練方法來(lái)：

1、聽(tīng)大意。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，不用太苛求每個(gè)單詞你都能聽(tīng)懂，只要能聽(tīng)懂基本大意就行（如果基礎(chǔ)差的同學(xué)，只要能聽(tīng)懂基本大意的幾成也行）。

2、對(duì)原文。對(duì)照聽(tīng)力原文再聽(tīng)?zhēng)妆?，理解?tīng)力內(nèi)容的意思，慢慢找感覺(jué)。找到感覺(jué)后，進(jìn)入第3步：

3、脫離原文再聽(tīng)聽(tīng)力，此時(shí)的目標(biāo)就是能快速的抓住聽(tīng)力內(nèi)容的每個(gè)句子，甚至是每個(gè)單詞（這有第一步：“積累詞匯量”打下的扎實(shí)基礎(chǔ)作為前提）。

4、平時(shí)通過(guò)英文電影等途徑也可以提高自己的聽(tīng)力水平及聽(tīng)英語(yǔ)的興趣，多聽(tīng)就會(huì)找到感覺(jué)。

通過(guò)這一系列的訓(xùn)練，我在學(xué)校舉行的英語(yǔ)聽(tīng)力比賽中取得第一名的好成績(jī)，這在當(dāng)時(shí)連我自己都不敢相信！

三、學(xué)會(huì)閱讀

閱讀理解的訓(xùn)練要達(dá)到：

一、理解文章大意；

二、理解句子的意思；

三、學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜出不認(rèn)識(shí)單詞的意思；

四、提高閱讀速度和準(zhǔn)確度。

讀一篇文章，很多時(shí)候都會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，有些同學(xué)就會(huì)一直糾纏著那個(gè)單詞的意思，這樣耗掉許多不必要的時(shí)間，結(jié)果也是吃力不討好！這是完全沒(méi)必要的，我們要有“放得下”的心態(tài)，不懂，先放下，繼續(xù)往下讀，通過(guò)上下文我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常能夠猜出單詞的意思，即使幾個(gè)單詞猜不出來(lái)，一般都不會(huì)影響對(duì)文章大意的理解。

考試時(shí)，先將后面的題目掃一眼，大概知道是問(wèn)什么的，這樣閱讀時(shí)有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)跟題目相關(guān)的一些內(nèi)容，我們?cè)陂喿x時(shí)可以稍加標(biāo)記，方便答題時(shí)快速定位。

平常閱讀時(shí)，多找一些感興趣的或者比較有趣味的文章進(jìn)行閱讀，以提高自己的閱讀興趣。閱讀時(shí)，可以同時(shí)進(jìn)行翻譯練習(xí)，這對(duì)理解句子意思以及英文句子的運(yùn)用都是很有幫助的。

當(dāng)能較好的理解文章、句子的意思后，我們就要對(duì)自己的閱讀速度進(jìn)行提高。

四、備戰(zhàn)作文

作文方面，可以將一些優(yōu)秀的范文背誦下來(lái)，我就是這樣做的，雖說(shuō)考試時(shí)作文題目不同，但是我總能將范文中一些好的句子套上去，讓自己的作文增色不少。當(dāng)然，平時(shí)還要多練習(xí)寫作，熟悉作文格式等。

五、歷年真題是最好的模擬題

考前做十套八套歷年真題是必不可少的，歷年真題就是最好的模擬題，因?yàn)殡y度最為接近。而且通過(guò)測(cè)試，可以看看自己能拿多少分，至少心里有個(gè)底。模擬時(shí)要嚴(yán)格按照時(shí)間要求，到點(diǎn)就停筆，這樣才能訓(xùn)練自己的答題速度。起初，我買了份歷年真題紙質(zhì)的題集，好像是10套的吧，給自己模擬考試，挺麻煩的，又要定時(shí)，等到聽(tīng)力開(kāi)始還要開(kāi)電腦播放聽(tīng)力錄音，到點(diǎn)沒(méi)做完還寬恕自己繼續(xù)答完題目，判分時(shí)作文都不知道能得幾分。后來(lái)，在一位師兄那里得知《名師高徒大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試軟件2.0》這款軟件，比題集貴2、3塊錢（但題目套數(shù)多，平均每套題的價(jià)格反而更低），很實(shí)用。這款軟件可以給作文智能評(píng)分，對(duì)此我開(kāi)始一直認(rèn)為這是鬧著完的，怎么有可能這么先進(jìn)，師兄笑著不答，只是說(shuō)你回去自己試試就知道，結(jié)果一試，我愛(ài)上了這款軟件了，六級(jí)還買這個(gè)牌子的（其實(shí)也就這個(gè)牌子有這么齊全的功能）。題集有的答案詳解功能，軟件也有，而且你考試后軟件會(huì)自動(dòng)校對(duì)給個(gè)總分，答錯(cuò)的題目生成一覽表（軟件做永久保留以供日后查詢復(fù)習(xí)），作文評(píng)分很詳細(xì)，也集成了聽(tīng)力的播放功能，還有軟件自動(dòng)倒計(jì)時(shí)，時(shí)間一到你想做題都做不了（我自己狠不下心做的事情軟件做到了），一套題想做幾次就幾次??（不知不覺(jué)地給這款軟件做起宣傳來(lái)了，估計(jì)軟件的制作者看了會(huì)很高興，記得給我寄點(diǎn)酬金哦。不過(guò)，這些說(shuō)的都是我的真實(shí)體會(huì)而已，好的東西，就要同大家分享，不能吝嗇哦?。?/p>

在模擬測(cè)試中，我尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)訓(xùn)練。例如：起初我做閱讀時(shí)，速度非常慢，所以我后來(lái)總結(jié)了本文第三點(diǎn)的方法，攻克了這一難關(guān)。

??

大概就說(shuō)這么多吧，說(shuō)的不好的地方，請(qǐng)大家多多指教！

第二篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書改為成績(jī)報(bào)告單。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽(tīng)力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽(tīng)力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。

四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下：

某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會(huì)優(yōu)于86%的人。

某考生六級(jí)聽(tīng)力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)優(yōu)于常模群體中54%的人。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試得分換算表

一、寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明：寫作部分占整套試卷的15%

二、聽(tīng)力部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）聽(tīng)力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中短對(duì)話~短文聽(tīng)力，每題算一題，共計(jì)25個(gè)題；

聽(tīng)寫單詞句子共11個(gè)題，每?jī)蓚€(gè)單詞算一個(gè)題，每個(gè)句子算2個(gè)題，共計(jì)10個(gè)。

三、閱讀部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中快速閱讀，每題算一題，共10個(gè)；

15選10，每?jī)蓚€(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè)；

篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè)。

四、綜合測(cè)試部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）綜合能力測(cè)試占整套試題的15%

2）其中完形填空每?jī)蓚€(gè)題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題

翻譯每個(gè)算一個(gè)題，共計(jì)5個(gè)題。

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及

作文部分的滿分為15分，共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至兩份。

一般來(lái)說(shuō)，閱卷老師會(huì)根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)（如8分）相似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分（即9分）或減一分（即7分）。但不得加或減半分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

2分 — 條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分 — 基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

8分 — 基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

11分 — 切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

14分 — 切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。[ 注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給0分。] 對(duì)于字?jǐn)?shù)不足的考卷，需要酌情扣分：

累 計(jì) 字 數(shù) CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60-69 50-59 <49 CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 <79 扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9 注： 1．如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫字?jǐn)?shù)。2．規(guī)定的內(nèi)容未寫全者，按比例扣分。以下為2007年12月的四級(jí)考試作文題目及范文。What electives to choose

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled “What electives to choose”.You should write at least 120 words following the outline given below.1、各大學(xué)開(kāi)設(shè)了各種各樣的選修課

2、學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因選擇了不同的選修課

3、以你自己為例……

范文一

Nowadays, there usually exists a wide selection of electives for college students to choose from.However, students have quite different plans for their future so they always end up learning courses based on their own ideas.Some students may choose to learn a certain course in order to obtain an extra certificate for their job hunting after graduation.Because they assume that some more knowledge could ensure more chances of winning in finding a good job.Others may have their choice made just for fun.They tend to hold the idea that college life could be more colorful if they could widen their knowledge through elective courses.As far as I’m concerned, I’m inclined to choose electives based on both the value of the courses and the interest of my own.范文二

Nowadays many college students prefer to have electives in their spare time because the courses can offer a variety of skills and abundant knowledge apart from what they learn in the daily courses.There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects.To start with, many students want to get another degree besides their own, so that they can have more competence when they seek a job.Furthermore, as for me, I don’t care about degree or job, I just want to obtain some necessary skills to make my college life worthwhile.What I’m concerned most is how to own more skills that may be necessary for my future.Finally, some students want to learn anything that is different from what they are learning now.The science students, for example, want to know about Shakespeare while the art students want to tell how a vehicle works and how to deal with it when it breaks down.So, they can all get what they think is useful to their college life.On the whole, the phenomenon is one of the results of multi-demand of the employment market.There is still a long way for us to improve the elective itself, but as a student myself, I find it rewarding and interesting.

第四篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試萬(wàn)能作文公式（范文）

2009年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試萬(wàn)能作文公式

六級(jí)萬(wàn)能作文公式

開(kāi)頭萬(wàn)能公式：

1.開(kāi)頭萬(wàn)能公式一：名人名言

有人問(wèn)了，“我沒(méi)有記住名言，怎么辦?尤其是英語(yǔ)名言?”，很好辦：編!

原理：我們看到的東西很多都是創(chuàng)造出來(lái)的，包括我們欣賞的文章也是8，所以盡管編，但是一定要聽(tīng)起來(lái)很有道理呦!而且沒(méi)準(zhǔn)將來(lái)我們就是名人呢!對(duì)吧?

經(jīng)典句型：

A proberb says, “ You are only young once.”(適用于已記住的名言)

It goes without saying that we cannot be young forever.(適用于自編名言)

更多經(jīng)典句型：

As everyone knows, No one can deny that?

2.開(kāi)頭萬(wàn)能公式二：數(shù)字統(tǒng)計(jì)

原理：要想更有說(shuō)服力，就應(yīng)該用實(shí)際的數(shù)字來(lái)說(shuō)明。

原則上在議論文當(dāng)中十不應(yīng)該出現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時(shí)候哪管那三七二十一，但編無(wú)妨，只要我有東西寫就萬(wàn)事大吉了。所以不妨試用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起來(lái)這個(gè)數(shù)字文鄒鄒的，其實(shí)都是編造出來(lái)的，下面隨便幾個(gè)題目我們都可以這樣編造：

Honesty

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，大學(xué)生向老師請(qǐng)假的理由當(dāng)中78%都是假的。

Travel by Bike

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，85%的人在近距離旅行的時(shí)候首選的交通工具是自行車。

Youth

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，在某個(gè)大學(xué)，學(xué)生的課余時(shí)間的70%都是在休閑娛樂(lè)。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根據(jù)最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that ?

寫作絕招

結(jié)尾萬(wàn)能公式：

1.結(jié)尾萬(wàn)能公式一：如此結(jié)論

說(shuō)完了，畢竟要?dú)w納一番，相信各位都有這樣的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)篇大論，到最后終于冒出個(gè)“總而言之”之類的話，我們馬上停止開(kāi)小差，等待領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)結(jié)束語(yǔ)。也就是說(shuō)，開(kāi)頭很好，也必然要有一個(gè)精彩的結(jié)尾，讓讀者眼前一亮，這樣，你就可以拿高分了!比如下面的例子：

Obviously(此為過(guò)渡短語(yǔ)), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果讀者很難“顯而見(jiàn)之”，但說(shuō)無(wú)妨，就當(dāng)讀者的眼光太淺罷了!

更多過(guò)渡短語(yǔ)：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that?, Therefore, we can find that?

2.結(jié)尾萬(wàn)能公式二：如此建議

如果說(shuō)“如此結(jié)論”是結(jié)尾最沒(méi)用的廢話，那么“如此建議”應(yīng)該是最有價(jià)值的廢話了，因?yàn)檫@里雖然也是廢話，但是卻用了一個(gè)很經(jīng)典的虛擬語(yǔ)氣的句型。拽!

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.這里的虛擬語(yǔ)氣用得很經(jīng)典，因?yàn)榭脊俦緛?lái)經(jīng)?？歼@個(gè)句型，而如果我們自己寫出來(lái)，你說(shuō)考官會(huì)怎么想呢?更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.寫作絕招

寫作的“七項(xiàng)基本原則”：

一、長(zhǎng) 短 句原則

工作還得一張一馳呢，老讓讀者讀長(zhǎng)句，累死人!寫一個(gè)短小精辟的句子，相反，卻可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題：

As a creature, I eat;as a man, I read.Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可見(jiàn)，長(zhǎng)短句結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，豈不爽哉?牢記!

強(qiáng)烈建議：在文章第一段(開(kāi)頭)用一長(zhǎng)一短，且先長(zhǎng)后短;在文章主體部分，要先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式，定會(huì)讓主體部分妙筆生輝!文章結(jié)尾一般用一長(zhǎng)一短就可以了。

二、主 題 句原則

國(guó)有其君，家有其主，文章也要有其主。否則會(huì)給人造成“群龍無(wú)首”之感!相信各位讀過(guò)一些破爛文學(xué)，故意把主體隱藏在文章之內(nèi)，結(jié)果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭(保險(xiǎn)型)或者結(jié)尾，讓讀者一目了然，必會(huì)平安無(wú)事!

特別提示：隱藏主體句可是要冒險(xiǎn)的!

To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句).Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一 二 三原則

領(lǐng)導(dǎo)講話總是第一部分、第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)、第二部分、第一點(diǎn)? 如此羅嗦?？僧吘惯€是條理清楚?？脊賯兛次恼乱脖厝灰ㄟ^(guò)這些關(guān)鍵性的“標(biāo)簽”來(lái)判定你的文章是否結(jié)構(gòu)清楚，條理自然。破解方法很簡(jiǎn)單，只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個(gè)要點(diǎn)前就清楚了。

1)first, second, third, last(不推薦，原因：俗)

2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦，原因：俗)

3)the first, the second, the third, the last(不推薦，原因：俗)

4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推薦，原因：俗)

5)to begin with, then, furthermore, finally(強(qiáng)烈推薦)

6)to start with, next, in addition, finally(強(qiáng)烈推薦)

7)first and foremost, besides, last but not least(強(qiáng)烈推薦)

8)most important of all, moreover, finally

9)on the one hand, on the other hand(適用于兩點(diǎn)的情況)

10)for one thing, for another thing(適用于兩點(diǎn)的情況)

建議：不僅僅在寫作中注意，平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候也應(yīng)該條理清楚!

四、短語(yǔ)優(yōu)先原則

寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語(yǔ)，有兩個(gè)好處：其

一、用短語(yǔ)會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語(yǔ)，那么你的文章定會(huì)得高分了。其

二、關(guān)鍵時(shí)刻思維短路，只有湊字?jǐn)?shù)，怎么辦?用短語(yǔ)是一個(gè)辦法!比如：

I cannot bear it.可以用短語(yǔ)表達(dá)：I cannot put up with it.I want it.可以用短語(yǔ)表達(dá)：I am looking forward to it.這樣字?jǐn)?shù)明顯增加，表達(dá)也更準(zhǔn)確。

五、多實(shí)少虛原則

原因很簡(jiǎn)單，寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。我這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說(shuō)一個(gè)很好的時(shí)候，不應(yīng)該之說(shuō)nice這樣空洞的詞，應(yīng)該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類的形象詞。再比如：

走出房間，general的詞是：walk out of the room

但是小偷走出房間應(yīng)該說(shuō)：slip out of the room

小姐走出房間應(yīng)該說(shuō)：sail out of the room

小孩走出房間應(yīng)該說(shuō)：dance out of the room

老人走出房間應(yīng)該說(shuō)：stagger out of the room

所以多用實(shí)詞，少用虛詞，文章將會(huì)大放異彩!

為了提高廣大考生的寫作能力，考試吧整理了以下六級(jí)考試萬(wàn)能作文公式。

六、多變句式原則

1)加法(串聯(lián))

都希望寫下很長(zhǎng)的句子，像個(gè)老外似的，可就是怕寫錯(cuò)，怎么辦，最保險(xiǎn)的寫長(zhǎng)句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說(shuō)：

I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個(gè)超級(jí)句式：

Not only the fur coat is soft, but it is also warm.其它的短語(yǔ)可以用：

besides, furthermore, likewise, moreover

2)轉(zhuǎn)折(拐彎抹角)

批評(píng)某人缺點(diǎn)的時(shí)候，我們總習(xí)慣先拐彎抹角說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)入正題，再說(shuō)缺點(diǎn)，這種方式雖然陰險(xiǎn)了點(diǎn)，可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢，我們說(shuō)話的時(shí)候，只要在要點(diǎn)之前先來(lái)點(diǎn)廢話，注意二者之間用個(gè)專這次就夠了。The car was quite old, yet it was in excellent condition.The coat was thin, but it was warm.更多的短語(yǔ)：

despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding

3)因果(so, so, so)

昨天在街上我看到了一個(gè)女孩，然后我主動(dòng)搭訕，然后我們?nèi)タХ葟d，然后我們認(rèn)識(shí)了，然后我們成為了朋友?可見(jiàn)，講故事的時(shí)候我們總要追求先后順序，先什么，后什么，所以然后這個(gè)詞就變得很常見(jiàn)了。其實(shí)這個(gè)詞表示的是先后或因果關(guān)系!

The snow began to fall, so we went home.更多短語(yǔ)：

then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that

4)失衡句(頭重腳輕，或者頭輕腳重)

有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長(zhǎng)成這個(gè)樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會(huì)吸引別人的注意力。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子，就更會(huì)讓考官看到你的句子與眾不同。其實(shí)就是主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的變形。

舉例：This is what I can do.Whether he can go with us or not is not sure.同樣主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)可以改成如下的復(fù)雜成分：

When to go, Why he goes away?

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5)附加(多此一舉)

如果有了老婆，總會(huì)遇到這樣的情況，當(dāng)你再講某個(gè)人的時(shí)候，她會(huì)插一句說(shuō)，我昨天見(jiàn)過(guò)他;或者說(shuō)，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那就是定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句或者是插入語(yǔ)。

The man whom you met yesterday is a friend of mine.I don’t enjoy that book you are reading.Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.其實(shí)很簡(jiǎn)單，同位語(yǔ)--要解釋的東西刪除后不影響整個(gè)句子的構(gòu)成;定語(yǔ)從句—借用之前的關(guān)鍵詞并且用其重新組成一個(gè)句子插入其中，但是whom or that 關(guān)鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。

6)排比(排山倒海句)

文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過(guò)于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么我希望你引用一個(gè)個(gè)的排比句，一個(gè)個(gè)得對(duì)偶句，一個(gè)個(gè)的不定式，一個(gè)個(gè)地詞，一個(gè)個(gè)的短語(yǔ)，如此表達(dá)將會(huì)使文章有排山倒海之勢(shì)!

Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life.(氣勢(shì)恢宏)要想寫出如此氣勢(shì)恢宏的句子非用排比不可!

七、挑戰(zhàn)極限原則

既然十挑戰(zhàn)極限，必然是比較難的，但是并非不可攀!

原理：在學(xué)生的文章中，很少發(fā)現(xiàn)諸如獨(dú)立主格的句子，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要花上5分鐘的時(shí)間看看就可以領(lǐng)會(huì)，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語(yǔ)一致，而獨(dú)立主格則不然。比如：

The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.

第五篇：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)

通訊地址：上海郵政信箱 30-14

上海交通大學(xué)浩然高科技大廈 2203 室

郵政編碼： 200030

電 話：（021）62932756

傳 真：（021）62826622

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)在北京、上海和武漢分別設(shè)立全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中心（1）、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中心（2）、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中心（3），分片協(xié)助考試委員會(huì)工作。

各考試中心設(shè)主任一名。

大學(xué)英語(yǔ)考試中心的任務(wù)是：

1)向各校提供考試成績(jī)和發(fā)放證書；

2)向總主考提供考試成績(jī)的有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；

3)會(huì)同?。ㄊ校┛傊骺继幚砜荚囍兴霈F(xiàn)的問(wèn)題。

北京考試中心

通訊地址： 北京市清華大學(xué) 外語(yǔ)系轉(zhuǎn) 大學(xué)英語(yǔ)考試中心（1）

郵政編碼： 100084

電 話：（010）62788621

傳 真：（010）62771651

分 管： 北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江。

上海考試中心

通訊地址： 上海市上海交通大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院轉(zhuǎn) 大學(xué)英語(yǔ)考試中心（2）

郵政編碼： 200030

電 話：（021）62932759

傳 真：（021）62822634

分 管： 上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、廣東、海南。

武漢考試中心

通訊地址： 湖北武漢市武漢大學(xué) 外語(yǔ)學(xué)院轉(zhuǎn) 大學(xué)英語(yǔ)考試中心（3）

郵政編碼： 430072

電 話：（027）87886790

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