第一篇：參加大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試誠(chéng)信承諾書(shū)

參加大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試誠(chéng)信承諾書(shū)

本人在參加2014年6月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試時(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的一切規(guī)章制度，保證做到以下各條：

1、一經(jīng)報(bào)名，必須參加考試，不缺考；

2、考試時(shí)自覺(jué)遵守考試紀(jì)律；

3、所提供的有關(guān)本人身份的信息均真實(shí)可靠；

4、不請(qǐng)人代考、不夾帶、不抄襲、不帶通訊工具等與考試有關(guān)的物品進(jìn)入考場(chǎng)；

5、按照考試規(guī)定，不在考試中途退出考場(chǎng)；

6、不干擾監(jiān)考教師正常的監(jiān)考工作，自覺(jué)服從監(jiān)考教師安排；

7、一經(jīng)作弊或違紀(jì)，愿接受留校察看、取消學(xué)位等相關(guān)文件處罰。

以上各點(diǎn)是本人的承諾，如有違反，自覺(jué)接受相應(yīng)的處罰。

第二篇：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試誠(chéng)信考試承諾書(shū)

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試誠(chéng)信考試承諾書(shū)

我是一名在校大學(xué)生，自愿報(bào)名參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。我已認(rèn)真閱讀并理解了《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名須知》、《全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試考生守則》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：

1、保證報(bào)名時(shí)所交驗(yàn)的證件和填寫(xiě)的報(bào)考信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。如有虛假信息和作假行為，或因個(gè)人信息錯(cuò)誤、失真、缺失等造成的不良后果，本人承擔(dān)一切責(zé)任。

2、考試過(guò)程中自覺(jué)服從考場(chǎng)工作人員和監(jiān)考教師管理, 主動(dòng)接受和積極配合監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督，支持、配合考務(wù)人員使用專用設(shè)備查處利用現(xiàn)代通訊設(shè)備舞弊考生。

3、不攜帶任何禁止帶入考場(chǎng)的物品進(jìn)入考場(chǎng)。

4、保證在考試中誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有關(guān)規(guī)定。如有違紀(jì)、違規(guī)行為，自愿接受考試機(jī)構(gòu)和學(xué)校按有關(guān)規(guī)定作出的成績(jī)處理和校紀(jì)校規(guī)處理。

承諾人(簽名)：

準(zhǔn) 考 證 號(hào)：

年月日

說(shuō)明： “承諾書(shū)”與“準(zhǔn)考證”一起發(fā)給考生，考生認(rèn)真閱讀并簽名后，于考試入場(chǎng)時(shí)交監(jiān)考教師。未簽名或不上交的考生不得入場(chǎng)。

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過(guò)加權(quán)、等值處理后，參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí)，四、六級(jí)考試不設(shè)及格線，考試合格證書(shū)改為成績(jī)報(bào)告單。

四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽(tīng)力(20%)、閱讀(40%)、綜合(25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為：聽(tīng)力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。

四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù)，但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此，單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下：

某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分，則其在常模群體中的百分位是在77%～86%之間，表示這名考生的英語(yǔ)成績(jī)至少要優(yōu)于常模群體中77%的人，但不會(huì)優(yōu)于86%的人。

某考生六級(jí)聽(tīng)力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分，則其在常模群體中的百分位是54%，表示這名考生的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)優(yōu)于常模群體中54%的人。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試得分換算表

一、寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明：寫(xiě)作部分占整套試卷的15%

二、聽(tīng)力部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）聽(tīng)力部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中短對(duì)話~短文聽(tīng)力，每題算一題，共計(jì)25個(gè)題；

聽(tīng)寫(xiě)單詞句子共11個(gè)題，每?jī)蓚€(gè)單詞算一個(gè)題，每個(gè)句子算2個(gè)題，共計(jì)10個(gè)。

三、閱讀部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）閱讀部分占整套試題的35%，最高分71分，最低分29分。

2）其中快速閱讀，每題算一題，共10個(gè)；

15選10，每?jī)蓚€(gè)空算一個(gè)題，共5個(gè)；

篇章精讀，每題算兩個(gè)題，共20個(gè)。

四、綜合測(cè)試部分的評(píng)分換算法

說(shuō)明：

1）綜合能力測(cè)試占整套試題的15%

2）其中完形填空每?jī)蓚€(gè)題算一個(gè)題，共計(jì)10個(gè)題

翻譯每個(gè)算一個(gè)題，共計(jì)5個(gè)題。

第四篇：2014年6月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試

2014 年 6 月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試 天津財(cái)經(jīng)大學(xué)考生須知
2014 年 6 月全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將于 2014 年 6 月 14 日（教學(xué)第十五周周六）進(jìn) 行，四級(jí)考試時(shí)間為上午 9:00-11:25，六級(jí)考試時(shí)間為下午 3:00-5:25。為保證我?？忌?利參加考試，特向全體考生強(qiáng)調(diào)以下注意事項(xiàng)，請(qǐng)考生務(wù)必仔細(xì)閱讀。

第一部分：需要特別強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)（考生務(wù)必仔細(xì)閱讀，做好相關(guān)準(zhǔn)備）

一、試卷結(jié)構(gòu)及題型
本次考試延續(xù)上次考試對(duì)試卷結(jié)構(gòu)及題型的調(diào)整內(nèi)容，考生務(wù)必明晰以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)： 1.聽(tīng)力理解題播放錄音的時(shí)間為四級(jí) 9:40、六級(jí) 15:40。2.聽(tīng)力理解題作答位臵為答題卡 1。3.聽(tīng)力考試時(shí)間為 30 分鐘，聽(tīng)力錄音播放時(shí)間中已包含考生作答時(shí)間。聽(tīng)力錄音播放 完畢后，監(jiān)考員將立即回收答題卡 1，考生必須立即停止作答聽(tīng)力理解題目，等候監(jiān) 考員收取答題卡 1 完畢發(fā)出指令，方可繼續(xù)作答后續(xù)題目。請(qǐng)考生做好相關(guān)應(yīng)考準(zhǔn)備，注意聽(tīng)題的同時(shí)在答題卡 1 相應(yīng)位臵填涂好答案，以免影響考試成績(jī)。4.試卷構(gòu)成包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：1.寫(xiě)作；2.聽(tīng)力理解；3.閱讀理解；4.翻譯。本次考試試卷結(jié)構(gòu)如下： 試卷構(gòu)成 寫(xiě)作 聽(tīng)力對(duì)話 聽(tīng)力理解 測(cè)試內(nèi)容 寫(xiě)作 短對(duì)話 長(zhǎng)對(duì)話 聽(tīng)力短文 短文理解 短文聽(tīng)寫(xiě) 詞匯理解 閱讀理解 長(zhǎng)篇閱讀 仔細(xì)閱讀 翻譯 漢譯英 總計(jì) 測(cè)試題型 短文寫(xiě)作 單項(xiàng)選擇 單項(xiàng)選擇 單項(xiàng)選擇 單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě) 選詞填空 匹配 單項(xiàng)選擇 段落翻譯 比例 15% 8% 7% 10% 10% 5% 10% 20% 15% 100% 30 分鐘 130 分鐘 40 分鐘 30 分鐘 時(shí)間 30 分鐘

二、粘貼條形碼注意事項(xiàng)
本次考試?yán)^續(xù)實(shí)行在同一考場(chǎng)內(nèi)使用多題多卷，試卷類型通過(guò)試題冊(cè)背面的條形碼粘貼 條區(qū)分?？忌玫皆嚲砗蟊仨毜谝粫r(shí)間仔細(xì)閱讀試題冊(cè)正面印刷的《敬告考生》內(nèi)容，檢查
1

條形碼和答題卡印刷質(zhì)量，按照《敬告考生》提示仔細(xì)完成條形碼粘貼及試題冊(cè)背面、答題 卡

1、和答題卡 2 上的個(gè)人信息填寫(xiě)工作。因考生自身原因發(fā)生條形碼粘貼異常情況所誤時(shí)間不予延補(bǔ)，考生不正確填寫(xiě)（涂）個(gè) 人信息，錯(cuò)貼、不貼條形碼粘貼條，按違規(guī)處理。

三、違規(guī)行為警示
考生出現(xiàn)以下幾種行為按違規(guī)處理，取消考試成績(jī)： 1.不正確填寫(xiě)（涂）個(gè)人信息，錯(cuò)貼、不貼、毀損條形碼粘貼條 2.未按規(guī)定翻閱試題冊(cè)、提前閱讀試題、提前或在收答題卡期間作答 3.未用所規(guī)定的筆作答、折疊或毀損答題卡導(dǎo)致無(wú)法評(píng)卷 4.考試期間在非聽(tīng)力考試時(shí)間佩戴耳機(jī)

第二部分：考前準(zhǔn)備工作
1.考生應(yīng)妥善保管準(zhǔn)考證并認(rèn)真閱讀準(zhǔn)考證背面的《考生注意事項(xiàng)》，按照要求做好考 前準(zhǔn)備?？荚嚱Y(jié)束后應(yīng)保存好

條形碼和答題卡印刷質(zhì)量，按照《敬告考生》提示仔細(xì)完成條形碼粘貼及試題冊(cè)背面、答題卡

1、和答題卡2上的個(gè)人信息填寫(xiě)工作。

因考生自身原因發(fā)生條形碼粘貼異常情況所誤時(shí)間不予延補(bǔ)，考生不正確填寫(xiě)（涂）個(gè)人信息，錯(cuò)貼、不貼條形碼粘貼條，按違規(guī)處理。

三、違規(guī)行為警示

考生出現(xiàn)以下幾種行為按違規(guī)處理，取消考試成績(jī)：

1.不正確填寫(xiě)（涂）個(gè)人信息，錯(cuò)貼、不貼、毀損條形碼粘貼條

2.未按規(guī)定翻閱試題冊(cè)、提前閱讀試題、提前或在收答題卡期間作答

3.未用所規(guī)定的筆作答、折疊或毀損答題卡導(dǎo)致無(wú)法評(píng)卷

4.考試期間在非聽(tīng)力考試時(shí)間佩戴耳機(jī)

第二部分：考前準(zhǔn)備工作

1.考生應(yīng)妥善保管準(zhǔn)考證并認(rèn)真閱讀準(zhǔn)考證背面的《考生注意事項(xiàng)》，按照要求做好考前準(zhǔn)備?？荚嚱Y(jié)束后應(yīng)保存好準(zhǔn)考證，上網(wǎng)查詢考試成績(jī)時(shí)需要使用準(zhǔn)考證號(hào)。

2.參加四、六級(jí)考試必須攜帶準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證（可用校園卡代替學(xué)生證），三證必須齊全，否則禁止參加考試。請(qǐng)考生務(wù)必于考前檢查本人證件是否齊全，如有缺失應(yīng)及早辦理相關(guān)證明。缺少身份證、學(xué)生證的考生，必須攜帶本人近期免冠照片到本系學(xué)生工作辦公室開(kāi)具學(xué)生身份證明。丟失準(zhǔn)考證的考生，必須攜帶本人學(xué)生證、校園卡或者學(xué)工辦開(kāi)具的證明到教務(wù)處（西院綜合樓2樓）登記，申請(qǐng)補(bǔ)辦準(zhǔn)考證，未按時(shí)補(bǔ)辦相關(guān)證件、證明禁止參加考試。

3.聽(tīng)力考試注意事項(xiàng)：

⑴ 請(qǐng)考生務(wù)必提前準(zhǔn)備好聽(tīng)力接收機(jī)，做好聽(tīng)力接收機(jī)檢查、調(diào)試工作。我校校園發(fā)射臺(tái)聽(tīng)力信號(hào)波段統(tǒng)一為FM72.8。

⑵ 為了保證考生正常收聽(tīng)聽(tīng)力信號(hào)，學(xué)校發(fā)射臺(tái)從6月5日開(kāi)始至6月13日，周一至周五每天上午7：00-8：00、中午11：30-12：30、下午5：00-6：00分三個(gè)時(shí)段播放試聽(tīng)聲音。請(qǐng)考生提前檢查調(diào)試收聽(tīng)設(shè)備，如有問(wèn)題盡快更換或維修，以保證考試正常使用。

⑶ 考生從我校外語(yǔ)系購(gòu)買的聽(tīng)力接收機(jī)如需維修可于6月7日中午12：00-下午4:00到L座3樓中廳（外語(yǔ)系資料室門(mén)口）維修點(diǎn)進(jìn)行維修。外語(yǔ)系備有與學(xué)校發(fā)射臺(tái)配套的優(yōu)質(zhì)接收機(jī)，尚未購(gòu)買聽(tīng)力接收機(jī)的學(xué)生可以班為單位集體到外語(yǔ)系資料室購(gòu)買（地點(diǎn)：L座314室，電話：88186283）。

⑷ 根據(jù)天津市教育招生考試院考務(wù)文件要求，6月6日（周五）下午4：00-5：30為全市統(tǒng)一的試聽(tīng)時(shí)間，屆時(shí)我校發(fā)射臺(tái)將按照全市統(tǒng)一時(shí)間播放試聽(tīng)聲音。在使用校園發(fā)射臺(tái)播放聽(tīng)力信號(hào)考場(chǎng)考試的考生請(qǐng)務(wù)必到本人所在考場(chǎng)測(cè)試聽(tīng)力接收效果、熟悉考場(chǎng)位臵。試聽(tīng)過(guò)程中如無(wú)法正常接收聽(tīng)力信號(hào)請(qǐng)及時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)委員反饋給本系的教務(wù)老師。

⑸ 本次英語(yǔ)四、六級(jí)考試我?？紙?chǎng)聽(tīng)力收聽(tīng)方式如下：

英語(yǔ)四級(jí)考試考場(chǎng)全部使用校園發(fā)射臺(tái)放音，考生使用聽(tīng)力接收機(jī)收聽(tīng)聽(tīng)力信號(hào)。聽(tīng)力信號(hào)波段統(tǒng)一為FM72.8。

英語(yǔ)六級(jí)考試聽(tīng)力收聽(tīng)方式分為發(fā)射臺(tái)放音和錄音機(jī)放音兩種，具體安排如下：

六級(jí)第1至127考場(chǎng)（C、D、E、H、I座考場(chǎng)）使用校園發(fā)射臺(tái)放音，考生使用聽(tīng)力接收機(jī)收聽(tīng)聽(tīng)力信號(hào)。聽(tīng)力信號(hào)波段統(tǒng)一為FM72.8。

六級(jí)第128至173考場(chǎng)（J、M座考場(chǎng)）使用錄音機(jī)在教室內(nèi)播放聽(tīng)力錄音。

六級(jí)第174至194考場(chǎng)（F座考場(chǎng)）使用校園發(fā)射臺(tái)放音，考生使用聽(tīng)力接收機(jī)收聽(tīng)聽(tīng)力信號(hào)。聽(tīng)力信號(hào)波段統(tǒng)一為FM72.8。

六級(jí)第195至211考場(chǎng)（K、L座考場(chǎng)）使用錄音機(jī)在教室內(nèi)播放聽(tīng)力錄音。

4.四、六級(jí)考試答題書(shū)寫(xiě)部分必須用黑色字跡簽字筆做答，填涂信息點(diǎn)時(shí)必須用2B鉛筆涂黑。考生應(yīng)提前準(zhǔn)備好以上文具。考生未按要求用筆作答題目，導(dǎo)致無(wú)法評(píng)卷，按違規(guī)處理。

5.本次四六級(jí)考試我?？紖^(qū)范圍包括C、D、E、F、H、I、J、K、L、M座教學(xué)樓全部教室。6月13日（周五）下午全校布臵考場(chǎng)。各班學(xué)生應(yīng)提前做好本班教室衛(wèi)生，將課桌桌斗朝前擺放，及時(shí)清理存放在教室內(nèi)的個(gè)人物品，避免丟失?？紙?chǎng)布臵完畢請(qǐng)同學(xué)們盡量避免到考場(chǎng)所在教室自習(xí)，注意保護(hù)貼好的桌號(hào)、門(mén)號(hào)。6月14日（周六）

四、六級(jí)考試當(dāng)天，以上考區(qū)范圍實(shí)行靜樓，不參加考試的學(xué)生請(qǐng)主動(dòng)配合學(xué)校工作，考試期間不要在考場(chǎng)所在教學(xué)樓逗留。

6.6月14日（周六），四、六級(jí)考試當(dāng)天我校白天所有課程停課，晚上課程照常上課（包括主修、輔修課程）。

第三部分：考試時(shí)間分布及注意事項(xiàng)

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)教務(wù)處

2014年6月3日

第五篇：大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及

作文部分的滿分為15分，共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至兩份。

一般來(lái)說(shuō)，閱卷老師會(huì)根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)（如8分）相似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分（即9分）或減一分（即7分）。但不得加或減半分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

2分 — 條理不清，思路紊亂，語(yǔ)言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤，且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分 — 基本切題。表達(dá)思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴(yán)重語(yǔ)言錯(cuò)誤。

8分 — 基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚，文字勉強(qiáng)連貫；語(yǔ)言錯(cuò)誤相當(dāng)多，其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

11分 — 切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。

14分 — 切題。表達(dá)思想清楚，文字通順、連貫，基本上無(wú)語(yǔ)言錯(cuò)誤，僅有個(gè)別小錯(cuò)。[ 注：白卷，作文與題目毫不相關(guān)，或只有幾個(gè)孤立的詞而無(wú)法表達(dá)思想，則給0分。] 對(duì)于字?jǐn)?shù)不足的考卷，需要酌情扣分：

累 計(jì) 字 數(shù) CET-4 110~119 100~109 90~99 80~89 70~79 60-69 50-59 <49 CET-6 140~149 130~139 120~129 110~119 100~109 90~99 80~89 <79 扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9 注： 1．如題目中給出主題句，起始句，結(jié)束句，均不得計(jì)入所寫(xiě)字?jǐn)?shù)。2．規(guī)定的內(nèi)容未寫(xiě)全者，按比例扣分。以下為2007年12月的四級(jí)考試作文題目及范文。What electives to choose

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled “What electives to choose”.You should write at least 120 words following the outline given below.1、各大學(xué)開(kāi)設(shè)了各種各樣的選修課

2、學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因選擇了不同的選修課

3、以你自己為例……

范文一

Nowadays, there usually exists a wide selection of electives for college students to choose from.However, students have quite different plans for their future so they always end up learning courses based on their own ideas.Some students may choose to learn a certain course in order to obtain an extra certificate for their job hunting after graduation.Because they assume that some more knowledge could ensure more chances of winning in finding a good job.Others may have their choice made just for fun.They tend to hold the idea that college life could be more colorful if they could widen their knowledge through elective courses.As far as I’m concerned, I’m inclined to choose electives based on both the value of the courses and the interest of my own.范文二

Nowadays many college students prefer to have electives in their spare time because the courses can offer a variety of skills and abundant knowledge apart from what they learn in the daily courses.There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects.To start with, many students want to get another degree besides their own, so that they can have more competence when they seek a job.Furthermore, as for me, I don’t care about degree or job, I just want to obtain some necessary skills to make my college life worthwhile.What I’m concerned most is how to own more skills that may be necessary for my future.Finally, some students want to learn anything that is different from what they are learning now.The science students, for example, want to know about Shakespeare while the art students want to tell how a vehicle works and how to deal with it when it breaks down.So, they can all get what they think is useful to their college life.On the whole, the phenomenon is one of the results of multi-demand of the employment market.There is still a long way for us to improve the elective itself, but as a student myself, I find it rewarding and interesting.