第一篇：關(guān)于績效考核方案

關(guān)于績效考核方案

從所知的績效考核的案例來看，對一個(gè)公司的經(jīng)營班子或?qū)究偨?jīng)理的考核幾乎全部是對一張損益表的考核。

而有所深入的考核體系，也是對損益考核的有效補(bǔ)充的內(nèi)容，就是對資產(chǎn)負(fù)債表的考核，實(shí)際上主要是對各類非貨幣流運(yùn)資產(chǎn)的配置的相應(yīng)的約束，無非是對存貨和債權(quán)債務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的約束，以避免損益表不能真實(shí)反映公司的利益，造成對股東的損害。

再進(jìn)一步的考核就是經(jīng)營現(xiàn)金流的考核，其實(shí)質(zhì)無非是避免經(jīng)營班子無節(jié)制地?fù)p耗貨幣資金，導(dǎo)致貨幣資金不足，而形成董事會(huì)和經(jīng)營班子在資源充足性上的博弈。

而在制定績效考核時(shí)，為使考核不脫離實(shí)際現(xiàn)實(shí)情況，當(dāng)然要對相關(guān)的資源進(jìn)行盤查，除為了保證考核時(shí)避免數(shù)據(jù)失真而造成考核雙方出現(xiàn)爭議，更為關(guān)鍵的就是在盤清資源的情況下，制定出較為符合現(xiàn)實(shí)實(shí)際的經(jīng)營目標(biāo)，而為雙方所認(rèn)可。

只有以雙方認(rèn)可的目標(biāo)作為績效考核的標(biāo)準(zhǔn)，績效考核才有真實(shí)性意義。而在這個(gè)過程中，無論是利益導(dǎo)致的目標(biāo)過于偏低，或不負(fù)責(zé)任的制定過高的目標(biāo)都會(huì)使績效考核形同虛設(shè)。

績效考核指標(biāo)的設(shè)置是績效考核的結(jié)果和公司實(shí)質(zhì)業(yè)績相吻合的關(guān)鍵。

第二篇：績效考核方案

安陸市巡店鎮(zhèn)初中2013教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核

實(shí)施方案

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見的通知》（國辦發(fā)[2008]133號(hào)），《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳等部門關(guān)于全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資意見的通知》（鄂政辦發(fā)[2009]48號(hào)）及安陸市人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案》的相關(guān)精神和要求，為了充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，構(gòu)建重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，為了貫徹實(shí)施好《安陸市義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配指導(dǎo)意見》（安教人〔2011〕1號(hào)）特?cái)M定本方案。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配政策，維護(hù)廣大教職工利益，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法。在人事、財(cái)政部門核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量內(nèi)，以工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)為重點(diǎn)，以績效考核為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)辦法和分配制度，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的激勵(lì)作用，促進(jìn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對象

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配原則

1、堅(jiān)持按勞分配、積極穩(wěn)妥的原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員之間獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的實(shí)施。

2、堅(jiān)持學(xué)校自主、科學(xué)合理的原則。按規(guī)范的分配程序和要求，在核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量內(nèi)，建立科學(xué)合理的分配機(jī)制，在教育局局規(guī)定的框架內(nèi)自主決定內(nèi)部分配的方式和辦法。

3、堅(jiān)持民主決策、公正公平的原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、考核組織機(jī)構(gòu)：

根據(jù)上級(jí)要求成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考評工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長擔(dān)任，成員由全體校委組成，具體負(fù)責(zé)制定考核方案和考核的組織領(lǐng)導(dǎo)工作?？荚u工作小組的組長由校長擔(dān)任，副組長由負(fù)責(zé)政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、主管考核工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由教務(wù)（研）主任、政務(wù)主任、總務(wù)主任和教師代表3名（兼顧各年級(jí)、女教師、職代會(huì)代表）組成。

五、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法

（一）學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量。

根據(jù)績效工資的相關(guān)政策，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額＝人事部門核定的編制數(shù)×人年均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配項(xiàng)目。

學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要包括班主任津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和綜合績效考核獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配辦法。

1、班主任崗位津貼（設(shè)立班主任考核細(xì)則）。班主任每人160元/月，一年按9—10 1 個(gè)月計(jì)算。

2、超課時(shí)或超工作量津貼。超課時(shí)津貼可按每節(jié)4-6元的標(biāo)準(zhǔn)測算（超工作量可折算成課時(shí)）。超課時(shí)或超工作量津貼要體現(xiàn)多勞多得的原則，學(xué)校根據(jù)不同學(xué)科、不同崗位的工作量差異情況，制定課時(shí)（或工作量）的計(jì)算辦法如下：

將音、體、美、勞技、微機(jī)等學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1.3標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，英語學(xué)科的課堂教學(xué)1課時(shí)作為1.2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，其他學(xué)科課堂教學(xué)1課時(shí)作為1.1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量，午自習(xí)每1節(jié)計(jì)為0.75課堂教學(xué)課時(shí)。班主任談話課、勞動(dòng)課、班會(huì)課等不再作為學(xué)科課堂教學(xué)課時(shí)折算為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量是上崗教師工作量考核的主要依據(jù)。教師周超（差）工作量=教師個(gè)人周總工作量-教師周人均工作量（教師周人均工作量=全體教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量總和÷上崗教師總?cè)藬?shù)）。

學(xué)校副校級(jí)干部、中層干部將其工作任務(wù)折算為課時(shí)或工作量納入統(tǒng)一管理，超過部分計(jì)算為超課時(shí)或超工作量津貼，和中心學(xué)校管理人員一起由中心學(xué)校統(tǒng)籌計(jì)算。

3、教育科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)由中心學(xué)校認(rèn)定統(tǒng)籌計(jì)算。

（1）獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)300元，200元、100元；獲孝感市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、100元、50元；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元、50元、30元。不重復(fù)享受。

（2）獲得其它“四優(yōu)”評比（論文、教案、說課、課件制作等）獎(jiǎng)勵(lì)的，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)100元，80元、50元；獲孝感市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)80元、50元、30元；獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、30元、20元。不重復(fù)享受。

（3）由市教科研機(jī)構(gòu)認(rèn)定，論文在國家正式期刊（報(bào)紙、雜志等），有連續(xù)期號(hào)，公開發(fā)表的，憑稿費(fèi)單按1：1的比例予以獎(jiǎng)勵(lì)。對無連續(xù)刊號(hào)、增刊、?？?，又無稿費(fèi)通知單的，一律不予認(rèn)定。

以上崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等由學(xué)校在學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額中實(shí)行單列。

4、綜合績效考核獎(jiǎng)。學(xué)校根據(jù)教職員工履行職責(zé)情況，從“德、能、勤、績”四個(gè)方面進(jìn)行考核，按照獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資方案進(jìn)行分配。

（1）教職工綜合績效考核獎(jiǎng)勵(lì)具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：教職工學(xué)期(或?qū)W年)綜合績效考核獎(jiǎng)勵(lì)＝（學(xué)校教職工學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額-學(xué)校學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資單列經(jīng)費(fèi)之和）÷學(xué)校教職工學(xué)期(或?qū)W年)綜合績效考核總得分×教職工個(gè)人學(xué)期(或?qū)W年)綜合績效考核實(shí)際得分。其中，學(xué)校教職工學(xué)期(或?qū)W年)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額＝學(xué)校在編在崗教職工數(shù)×全市核定的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資月均基數(shù)×6（或12）。

（2）根據(jù)相關(guān)工作要求，一線教師、教輔人員和后勤人員的考核辦法，參照10:9:8的比例計(jì)算。

綜合績效考核獎(jiǎng)考核細(xì)則：總分100分，其中教師職業(yè)道德考核總分10分，職業(yè)能力考核總分40分，考勤考核總分10分，工作成效考核總分40分。

（一）、教師職業(yè)道德考核總分10分

(1)積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)，做好筆記和撰寫心得體會(huì)，得2分。因故缺席一次倒扣0.2分，無文字材料倒扣1分。

(2)政治態(tài)度端正，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，能按要求接受突擊性的工作任務(wù)（如勞動(dòng)、家訪），教育教學(xué)中無大的事故發(fā)生，工作無惡劣影響得2分；否則不得分，并視情況從嚴(yán)處理。

(3)為人師表，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守教育政策法規(guī)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。遵紀(jì)守法，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象得2分，如果受學(xué)校、中心學(xué)校、教育局及有關(guān)行政部門處分此項(xiàng)不得分。

(4)面向全體，熱愛學(xué)生，幫扶學(xué)困生和留守學(xué)生，不體罰及變相體罰學(xué)生，與學(xué)生家 長無糾紛得2分，若產(chǎn)生惡劣影響不得分。

(5)嚴(yán)格遵守開會(huì)紀(jì)律得2分。

若發(fā)生頂撞和爭執(zhí)，致使會(huì)場秩序混亂的，視情況扣責(zé)任人10---20分。工作期間經(jīng)常大聲閑聊，做與工作無關(guān)的事，上網(wǎng)聊天玩游戲等，考試監(jiān)考閱卷抽溜等，經(jīng)提醒和批評后不改正的，每次扣2分。

若當(dāng)年被評為先進(jìn)工作者、德育標(biāo)兵等（含考核結(jié)果）按鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)以上分別加0.5分、1分、1.5分、2分，累加上限為2分。

（二）教師職業(yè)能力考核總分40分

1、專業(yè)發(fā)展能力10分

(1)學(xué)識(shí)水平達(dá)到?？茖W(xué)歷，能勝任學(xué)科教學(xué)得2分，若低于要求扣1分，專業(yè)學(xué)歷超過專科加1分。（最近2年新取得高學(xué)歷的以上交學(xué)校證書為準(zhǔn)）

(2)繼續(xù)參加職后教育，積極參加各級(jí)各類提高培訓(xùn)得2分。擅自不參加的不得分且一次倒扣2分，不參加校本培訓(xùn)的每次扣0.2分。

(3)發(fā)揮骨干作用，勇挑教學(xué)重?fù)?dān)得2分，若被評為學(xué)科帶頭人、骨干教師加1分。（證書有效期3年）

(4)積極參加教育科研，承擔(dān)教研任務(wù)，完成任務(wù)得2分；每缺席一次扣0.2分；拒絕承擔(dān)教科研任務(wù)的此項(xiàng)不得分且倒扣2分；四優(yōu)評比已經(jīng)納入中心學(xué)校統(tǒng)籌核算，不再加分。教育宣傳報(bào)道每用稿一篇按照市級(jí)、大市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)分別加0.5分、1分、1.5分、2分，累加上限為2分，由相關(guān)負(fù)責(zé)人核實(shí)加分。

(5)按要求認(rèn)真組織和參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)（含文體活動(dòng)）得2分。若缺席學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)競賽、比賽的，不得分。

2、擔(dān)當(dāng)工作量能力20分

（1）教師常規(guī)教學(xué)工作量18分，以教師周人均工作量為基數(shù)，超工作量不再加分，每少1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量減少0.5分。計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)及辦法見前文之規(guī)定。

（2）其他工作量2分，如計(jì)劃、總結(jié)等若按相關(guān)規(guī)定不能完成則此項(xiàng)無分。

3、教育教學(xué)能力10分

由n次常規(guī)教學(xué)月檢查的得分之和乘以10%，除以n次記入總分。

（三）、考勤考核總分10分。

（1）全學(xué)期病假不超過24節(jié)，病假要出示醫(yī)院證明。事假不超過16節(jié)，無遲到、曠工，曠會(huì)，抽溜、早退得10分；

(2)空堂一節(jié)扣2分，遲到、早退、抽溜一次扣0.2分；曠工一天扣2分；曠會(huì)一次扣0.5分；開會(huì)請假一次扣0.2分；周一升旗缺席一次扣0.2分。

(3)特假、公差不扣分。特假指婚假、產(chǎn)假、喪假和建房假。婚假準(zhǔn)假一周；晚婚假準(zhǔn)假二周；子女結(jié)婚準(zhǔn)假3天；產(chǎn)假3個(gè)月（正常生育的產(chǎn)前15天，產(chǎn)后75天）；喪假直系親屬死亡準(zhǔn)假一周，建房假準(zhǔn)假3天。自愿縮短特假的，按每節(jié)課0.2分加分，加分上限為3分。

(4)病假、事假、特假每超一節(jié)扣0.1分，扣分上限為10分。

（四）工作成效考核總分40分。以期中、期末大型考試教學(xué)質(zhì)量為主要依據(jù)。（1）每次大型考試10分。

（2）三個(gè)平行班綜合名次第一名、第二名、第三名分值分別為10分、9分、8分。（3）包年級(jí)科目按照第二名考核得9分。同時(shí)跨大小科以大科考核為準(zhǔn)。（4）非考試科目按照任教考試科目所有教師的平均分為考核得分。

（四）校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資

校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資為校長津貼和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分。學(xué)校校長津貼，由教育主 3 管部門負(fù)責(zé)?？冃Э己艘悦磕?月市教育局組織的考核結(jié)果為依據(jù)，在次年的元月份兌現(xiàn)校長津貼。其他學(xué)校校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校按照相關(guān)要求，分學(xué)期（或）組織考核，確定考核結(jié)果，并于當(dāng)年12月底報(bào)人事股備案，次年的元月份兌現(xiàn)。

校長獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。對在學(xué)校任課的校長，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資參與學(xué)校教職工考核，其工作量，按所任學(xué)科參與考核，確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資結(jié)果。對未任課的校長，可按學(xué)校教職工綜合績效考核獎(jiǎng)勵(lì)平均數(shù)的30%兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

七、其他事項(xiàng)：

1、離崗、病休的教職工原則上不得享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

2、待聘人員不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

3、對當(dāng)月病、事假累計(jì)達(dá)到或超過15天的，停發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

4、對故意不完成學(xué)校管理及教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。情節(jié)嚴(yán)重的，停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

5、受刑事處罰，或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告，行政記大過以上處分的教職工，在處分期間不能享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，解除處分后，從次月起享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

6、借調(diào)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資原則上跟隨工資發(fā)放，考核結(jié)果由現(xiàn)工作單位提供。

7、經(jīng)組織選派掛職、交流、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員等，根據(jù)現(xiàn)工作單位考核結(jié)果，由原工作單位按照分配方案執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。自行流動(dòng)人員按離崗人員對待。

8、教職工退休，從辦理退休手續(xù)次月起（達(dá)到退休年齡），停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

9、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)行學(xué)期考核，年底結(jié)算、核發(fā)。對核發(fā)結(jié)果要進(jìn)行公示，確保公開透明。

10、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校統(tǒng)計(jì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校核實(shí)。市直學(xué)校由教師申報(bào)，學(xué)校成立專班核實(shí)。核實(shí)時(shí)以原始證件為準(zhǔn)，對本教科研證件未回的，當(dāng)不納入測算，直接轉(zhuǎn)下獎(jiǎng)勵(lì)。

八、補(bǔ)充說明：

1、班主任實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)考核，由政務(wù)處組織實(shí)施。各職能部門、各功能室人員實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)考核，由主管部門組織實(shí)施。教育教學(xué)管理人員實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)考核，由校長根據(jù)分工情況、責(zé)任目標(biāo)完成情況、工作業(yè)績等進(jìn)行綜合考核。

2、教職工綜合績效考核獎(jiǎng)勵(lì)具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以教育局相關(guān)文件規(guī)定為準(zhǔn)。

3、考核程序按市教育局文件規(guī)定執(zhí)行。

4、本考核方案解釋權(quán)在學(xué)校，未盡事宜由校委會(huì)研究決定。

安陸市巡店鎮(zhèn)初中 2012年9月18日

第三篇：績效考核方案

績效考核方案

為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，為了切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，努力為教師營造一個(gè)公開、公平、公正的競爭氛圍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的管理水平，制定本方案。

本方案的考核內(nèi)容包括：職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、工作態(tài)度及工作量、教育教學(xué)成績四個(gè)方面。

一、職業(yè)道德修養(yǎng)

1、依法治教（20分）

（1）堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)。（6分）凡在師生中散布違背四項(xiàng)基本原則或散布有悖于教育教學(xué)管理議論的本條不得分。

（2）貫徹黨和國家教育方針，自覺樹立全面的課程觀，實(shí)施素質(zhì)教育。（6分）未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課的每例扣1分；私自占用學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間或體育、音樂、美術(shù)、勞技課等時(shí)間或未經(jīng)學(xué)校同意，無故拖延學(xué)生在校時(shí)間的每例扣1分。

（3）自覺遵守國家法律及教育法規(guī)，自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)。（8分）違背學(xué)校各種規(guī)章制度的每例扣2分；越級(jí)上訪、信訪或集體上訪每有一次扣2分，領(lǐng)導(dǎo)不明上訪、信訪原因或隱瞞不報(bào)的每有一次扣3分；受黨紀(jì)政紀(jì)處分或觸犯刑律的，師德考核不得分。

2、愛崗敬業(yè)（20分）

（1）愛校如家，自覺維護(hù)教育形象。（4分）因言行在師生中或社會(huì)上給學(xué)校造成不良影響的每例扣2分。（2）專心依法從教，不搞以營利為目的的第二職業(yè)，不亂辦班、亂補(bǔ)課（4分）違犯本條規(guī)定，師德考核不得分。

（3）工作日不玩撲克、不打麻將、不喝酒；上課或集會(huì)時(shí)間不開手機(jī)、不吸煙。（4分）違犯本條規(guī)定，每次扣4分。

（4）盡職盡責(zé)，勤奮工作。（4分）曠工每有一天扣2分；事假每有一天扣1分；病假每有一天扣0.5分；遲到、早退每次扣0.2分。此項(xiàng)不負(fù)分計(jì)算。

（5）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不上無準(zhǔn)備課，教學(xué)中注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間。（4分）不備課進(jìn)課堂每次扣2分；學(xué)生課外作業(yè)超出規(guī)定作業(yè)量的，每次扣1分。

3、熱愛學(xué)生（20分）

（1）教育教學(xué)活動(dòng)中，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。（10分）如出現(xiàn)諷刺、挖苦、岐視學(xué)生的每例扣2分；體罰、變相體罰學(xué)生的，本條不得分；造成較壞影響和，師德考核不得分。

（2）熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，公正地對待每一位學(xué)生。（10分）在評議中滿意率達(dá)不到80%的，每降低成本%扣0.5分，本條扣完為止。

4、教書育人（20分）

（1）自覺參加政治學(xué)習(xí)，注重師德關(guān)系，不斷提高自己的育人水平。（10分）不重視師德修養(yǎng)，無故不參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)的每例扣1分；學(xué)習(xí)筆記不標(biāo)明學(xué)習(xí)日期的每例扣0.1分，字跡不工整的扣1分，無政治學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)筆記每學(xué)年不足5000字的此項(xiàng)不得分。

（2）重視德育工作，將德育滲透到各學(xué)科、各方面。（5分）所任班級(jí)學(xué)生思想評定合格率不到95%，每減少1%扣0.5分，本條扣完為止。所任班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)比較嚴(yán)重錯(cuò)誤行為，在學(xué)校及社會(huì)上造成較大影響，被人舉報(bào)經(jīng)中心校德育領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查核實(shí)的，該項(xiàng)不得分。

（3）尊重學(xué)生家長，虛心聽取家長的意見和建議，受到家長好評的。（2分）不尊重學(xué)生家長與家長發(fā)生矛盾沖突，并且指責(zé)、訓(xùn)斥家長的，該項(xiàng)不得分。

（4）堅(jiān)持經(jīng)常性的家訪制度，親切與學(xué)生學(xué)長搞好溝通，全方位的了解學(xué)生，搞好共教共育。（3分）好的得3分，較好的得2分，一般的得1分，差的不得分。

5、為人師表（20分）

（1）關(guān)心集體、謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從分配、團(tuán)結(jié)同志、互相幫助、相互促進(jìn)、共同提高。（5分）若相互拆臺(tái)、指責(zé)、辱罵、斗毆，每例扣2分。

（2）模范遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)教師的良好形象，不賭博、不酗酒、不進(jìn)歌廳、舞廳，不接受異性按摩，舉止文明、嚴(yán)于律己。（5分）違背此條規(guī)定，此條不得分。

（3）衣著整潔得體；儀表樸素端莊，語言文明規(guī)范，做到語言美。（2分）違背此條規(guī)定，此條不得分。

（4）作風(fēng)正派，為人光明磊落，不搞不正之風(fēng)，不參與有損學(xué)校和自己形象的任何活動(dòng)。（3）違背此條規(guī)定，此條不得分。

（5）不向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書等；不向?qū)W生家長索要和變相索要財(cái)物。（5分）向?qū)W生推銷商品和攤銷教輔用書的，此條不得分；向?qū)W生家長索要和變相索要財(cái)物的師德考核不得分。

以上5條以學(xué)生、家長的問卷調(diào)查反饋情況和領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)作為評分的重要依據(jù)。

二、教育教學(xué)能力

1、教育工作（1）中心校制定學(xué)期黨建工作計(jì)劃、德育計(jì)劃、學(xué)期德育計(jì)劃、學(xué)期 工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、工會(huì)工作計(jì)劃。

（2）村小制定學(xué)期德育計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。（3）班級(jí)制定學(xué)期工作計(jì)劃。

（4）科任教師協(xié)助班主任開展好德育工作，制定相關(guān)學(xué)科的德育工作計(jì) 劃。

以上計(jì)劃要求有指導(dǎo)思想，有目標(biāo)，有具體措施。有相應(yīng)的學(xué)期總結(jié)。并按計(jì)劃開展工作。（以上各項(xiàng)計(jì)劃和總結(jié)每項(xiàng)各5分）

（5）各村小校長兩周組織一次例會(huì)，并做好記錄。（每學(xué)期按20周計(jì)算）（20分）

（6）開好主題大隊(duì)會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次大隊(duì)會(huì)，每 班每學(xué)期至少召開四次大隊(duì)會(huì)。中心校對班隊(duì)會(huì)進(jìn)行評比，參評的班隊(duì)會(huì)必須有詳實(shí)的紀(jì)實(shí)材料，以年級(jí)為單位，搞好班隊(duì)會(huì)評比，未參加評比的班隊(duì)會(huì)之間按本校排名相關(guān)0.1分。（大隊(duì)會(huì)和班隊(duì)會(huì)各40分）

（7）家長學(xué)校每學(xué)期至少一次。要有詳實(shí)的紀(jì)實(shí)材料。（10分）（8）學(xué)校管理

① 值周站崗。每天7：30～7：50安排值周學(xué)生站崗，站崗學(xué)生站姿標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)檢查入校學(xué)生的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情況，外來人員入校登記，阻止送學(xué)生家長進(jìn)入校園等工作。（20分）

② 升旗。每周一或重大節(jié)日必須舉行主題升旗儀式。升旗儀式要規(guī)范，主 題要鮮明，演講要字音標(biāo)準(zhǔn)，評議流利，聲情并茂。每學(xué)期至少16次。（32分）

③ 校園環(huán)境。操場、校門口：干凈、滋潤；物放有序。廁所：經(jīng)常沖洗，保持地面干凈。（40分）④ 小賣店：環(huán)境整潔，物放有序，營業(yè)人員衣著整潔。（8分）（9）班級(jí)管理

A、①班級(jí)有課程表、班委組織表、值日輪流表。（3分）

②有守則和規(guī)范。（2分）③有校訓(xùn)。（2分）

④有學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。（2分）⑤盆花5盆。（1分）

B、①班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評比：值周教師和值周生認(rèn)真檢查。以校為單位每周按低、中、高年級(jí)評出紀(jì)律紅旗班和衛(wèi)生紅旗班各一個(gè)，下周一公布上周評比結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。每學(xué)期各班獲得的流動(dòng)紅旗各10次得滿分。（每學(xué)期按照6周計(jì)算）（20分）

②學(xué)生文明禮貌，風(fēng)客人主動(dòng)問好。（5分）

③衣著整潔（大型活動(dòng)穿校服）佩戴胸卡和紅領(lǐng)巾（5分）。

④室內(nèi)墻壁無灰塵、蜘蛛網(wǎng)；玻璃、燈具干凈；地面干凈、濕潤；物放有序（10分）。

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）教育理論與專業(yè)知識(shí)（100分）

① 掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，熟悉當(dāng)前教育改革與發(fā)展的基本理論。② 準(zhǔn)確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉所任課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，透徹理解 教學(xué)原則和評價(jià)策略，正確把握“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”在不兩只階段的基本要求。

③ 準(zhǔn)確氣氛教材思路、切入視角與呈現(xiàn)方式，掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián) 系，科學(xué)處理教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。④ 能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，為學(xué)生提供自主探究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的 空間；重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

⑤ 熟悉教育科研的基本理論，了解教育科研的基本過程，掌握教育科研的 基本方法。以上得分通過教育理論與專業(yè)知識(shí)測試成績進(jìn)行評分。

（2）專業(yè)技能與現(xiàn)代教育信息技術(shù)

① 課堂語言規(guī)范、準(zhǔn)確、富有感染力。普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平（10分）達(dá)到二級(jí)乙等水平（8分）。沒有證書的此項(xiàng)不得分。

② 教具使用科學(xué)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范熟練；投影儀、DVD、錄音機(jī)、電視 機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用自如。（10分）

③ 取得教育信息技術(shù)二級(jí)證書的（10分）取得一級(jí)證書的（8分），沒有等 級(jí)證書的此項(xiàng)不得分。

3、教學(xué)常規(guī)

此項(xiàng)從教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批發(fā)、輔導(dǎo)、教學(xué)研究、教學(xué)改革和繼續(xù)教育七個(gè)方面進(jìn)行評定。

（1）教學(xué)計(jì)劃。有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。（一等10分、二等8分、三等級(jí)分）。無計(jì)劃、照抄他人計(jì)劃或雖有計(jì)劃但內(nèi)容空洞無物不得分。

(2)備課。（50分）能根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置合理的教學(xué)情境，教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確，有實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)回顧（一等50分，二等40分，三等30分）。備課檢查科目：班主任語文、數(shù)學(xué)教案，英語教師3年級(jí)和6年級(jí)教案，科任教師兩個(gè)統(tǒng)考科目的教案，微機(jī)教師4、5年級(jí)教案，領(lǐng)導(dǎo)6年級(jí)自然和6年級(jí)社會(huì)教案。抄襲他人教案，照搬參考資料或以舊教案代替現(xiàn)行教案者不得分，教案不連貫，每缺一課時(shí)扣1分。每缺一小項(xiàng)扣0.1分，此項(xiàng)不負(fù)分計(jì)算。

村小領(lǐng)導(dǎo)雙周檢查一次備課，有檢查記錄，有評語。（10分）中心校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查。

（3）上課。上課考核分兩部分：學(xué)科課和活動(dòng)課。① 學(xué)科課（100分）

觀摩研討課、匯報(bào)課、隨機(jī)檢查課評分標(biāo)準(zhǔn)參見《教學(xué)過程標(biāo)準(zhǔn)》評分。觀摩研討課由進(jìn)修學(xué)校評定打分；匯報(bào)課由中心校領(lǐng)導(dǎo)評定打分；隨機(jī)檢查課由分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少評定一次。

出下列情況之一，每例扣10分。嚴(yán)重知識(shí)性錯(cuò)誤；照本宣科，對教學(xué)內(nèi) 容缺乏必要的講解；填鴨滿堂灌，講授時(shí)間超過1/2（特殊課型除外）；課堂結(jié)構(gòu)混亂無教法可言。不按教案上課的扣20分，不備課就上課的扣40分。

② 活動(dòng)課（8分）

各活動(dòng)小組雙周活動(dòng)1次，第學(xué)期按16周計(jì)算。各活動(dòng)隊(duì)（組）有計(jì)劃，（2分）有記錄（8分）。

（4）作業(yè)布置與批發(fā)

學(xué)科作業(yè)由任課教師適量布置（原則上一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)；

三、四 年級(jí)每天作業(yè)總量不超過半小時(shí)，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過一小時(shí)，各科作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)平衡。）及時(shí)全部批改。學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，頁面整潔。（20分）

村小領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次學(xué)生作業(yè)，有記錄、有評語。（30分）中心校每學(xué)期 進(jìn)行不定期檢查（不少于兩次）。至少檢查每位教師兩科作業(yè)。以布置作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段，違背規(guī)定不布置作業(yè)，來全批全改，作業(yè)由他人代批者，該項(xiàng)不得分。無正規(guī)作業(yè)學(xué)科，按課外活動(dòng)輔導(dǎo)訓(xùn)練情況賦分。（5）輔導(dǎo)

看個(gè)人教學(xué)成績的綜合分。1～4名的得5分，5～8名的得4分，9名以后 得3分。

（6）教學(xué)研究與教學(xué)改革

① 按學(xué)科教學(xué)要求學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，采集教育科研信息。每學(xué)年的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字，標(biāo)明學(xué)習(xí)日期，根據(jù)業(yè)務(wù)筆記的數(shù)量和質(zhì)量分為三等。（一等20分；二等18分；三等16分）

② 積極參加教研活動(dòng)。村小領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少組織四次教研活動(dòng)，并有教研 記錄。（20分）

③ 聽課。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，中心校校長每學(xué)期至少聽課50節(jié)，分管教 學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課80節(jié)，教研員每學(xué)期至少三100節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課50節(jié)（100分），任課教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)（30分）。

④ 有教法改革等科研課題，并認(rèn)真實(shí)施。（縣級(jí)10分，市級(jí)20分，省級(jí) 30分）

⑤ 成長記錄袋。（30分）（每學(xué)期至少檢查一次）

⑥ 每學(xué)年寫一篇反映本人教學(xué)研究和教學(xué)改革的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，被各級(jí) 教研部門評為縣級(jí)5分，市級(jí)10分，省級(jí)15分，國家級(jí)20分，公開發(fā)表的市級(jí)20分，省級(jí)30分，國家級(jí)40分，沒有不得分。

（7）繼續(xù)教育

① 具有《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷，本科（包括在讀）10分，專科（包括 在讀）8分，中專6分，中專心個(gè)4分。

② 參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，能完成規(guī)定的繼續(xù)教育，并獲得合格證書（40分），不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的此項(xiàng)沒分。

三、工作態(tài)度及工作量

1、工作態(tài)度（100分）

領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)簽到工作，承擔(dān)主要責(zé)任，兩周一小結(jié)，向全體教師公布。曠工 每天扣20分，事假每天扣10分，病假每天扣5分（病假住院每天扣3分），遲到1次扣2分，早退1次扣2分。記考勤時(shí)間以北京時(shí)間為準(zhǔn)。不得他人代簽，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)缺勤教師的簽到，如有舉報(bào)領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假一次扣領(lǐng)導(dǎo)20分。

2、工作量（100分）（1）班主任工作量（20分）

班主任工作量=20GN/M。說明：20為班主任工作量滿分，G為管理系數(shù)，（六年級(jí)管理系數(shù)為1，其他年級(jí)每降低一個(gè)年級(jí)系數(shù)降低0.05），N為本班實(shí)有人數(shù)，M為本校班級(jí)最高人數(shù)。

（2）任課工作量（70分）

任課工作量=70AB/D。說明：70為任課工作量滿分，A分學(xué)科系數(shù)（語文、數(shù)學(xué)、英語的系數(shù)為1，其他學(xué)科系數(shù)為0.8），B為教師周任課節(jié)數(shù)，D為本校最高任課節(jié)數(shù)。

（3）兼職工作量

少先隊(duì)輔導(dǎo)員、儀器管理員、圖書管理員每學(xué)期加5分。（4）臨時(shí)工作量

積極接受并及時(shí)完成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性或突發(fā)性工作，由負(fù)責(zé)布置 的領(lǐng)導(dǎo)記錄，每半年匯總一次，根據(jù)量的多少，質(zhì)的高低加1～5分。

四、教育教學(xué)成績

班主任委員按語數(shù)兩科計(jì)算教學(xué)成績，英語教師按3年級(jí)和6年級(jí)計(jì)算教 學(xué)成績，剩余教師看統(tǒng)考科中兩個(gè)最高成績，領(lǐng)導(dǎo)按本校各學(xué)科成績的30%計(jì)算教學(xué)成績，但必須承擔(dān)六年級(jí)自然和社會(huì)兩科教學(xué)任務(wù)。

1、教學(xué)成績（500分）（1）平時(shí)質(zhì)量檢測占20%（2）期中質(zhì)量檢測占30%（3）期末質(zhì)量檢測占50% 教學(xué)成績的計(jì)算方法：單科教學(xué)成績=70ⅹ及格率+30ⅹ優(yōu)秀率 個(gè)人教學(xué)成績=兩科教學(xué)成績÷2 領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人教學(xué)成績=各學(xué)科成績總和的30%。其他管理內(nèi)容（各項(xiàng)工作落實(shí)情況、各項(xiàng)活動(dòng)評比、繳費(fèi)情況、財(cái)經(jīng)管理、責(zé)任事故）占70%。無統(tǒng)考科的按中心校和縣各種競賽成績折算。

2、控輟保學(xué)

嚴(yán)格控制學(xué)生流失，流失一人扣班主任10分，做好動(dòng)員工作仍流失扣5分 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師要配合班主任做好動(dòng)員工作，否則扣5分。

附：獎(jiǎng)勵(lì)辦法

鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)30元，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)50元，參加縣里舉行的活動(dòng)30元，取得名次的（1～10名）80元，（11～30名）60元，（31～最后）40元，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)80元，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課每節(jié)100元。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書。

第四篇：績效考核方案

績效考核方案

一、產(chǎn)值情況：

1、2004年全年產(chǎn)值130.5萬，其中水暖獨(dú)立完成項(xiàng)目20萬、配合完成項(xiàng)目110.5萬；

2、2005年：上半年已完成產(chǎn)值64.6萬，上半年已開工但未完成部分產(chǎn)值86.1萬；

二、考核工資方案：

1、基本工資：1500元/月·人，全年合計(jì)18000元；

2、產(chǎn)值提成：全年總產(chǎn)值*3%，例如：2004年產(chǎn)值130.5萬*3%=3.9萬，產(chǎn)值提成由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出方案發(fā)放給參與項(xiàng)目的人員；

3、績效考核系數(shù)：

（1）利潤部分占40%：施工前由公司與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)商該項(xiàng)目計(jì)劃毛利潤，完工后測算實(shí)際毛利潤，用：實(shí)際毛利潤∶計(jì)劃毛利潤*40%，即為利潤部分所占比例；注：對于零星和維修項(xiàng)目，公司可規(guī)定統(tǒng)一的計(jì)劃毛利潤比例；

（2）回款部分占20%：計(jì)算公式：實(shí)際回收款∶應(yīng)收款*20%，實(shí)際操作時(shí)，公司可先按實(shí)際回收款∶應(yīng)收款=1計(jì)算出回款部分所占工資總額的比例及金額，再根據(jù)實(shí)際回收款比例逐步發(fā)放；

（3）客戶滿意度占20%：由公司質(zhì)檢部門編制客戶滿意度調(diào)查表（評分，滿

分100分），工程竣工后，由公司質(zhì)檢部門對工程進(jìn)行客戶回訪并填寫客戶滿意度調(diào)查表，并評分；計(jì)算公式：評分/100*20%；

（4）文明施工和安全生產(chǎn)占10%：由公司質(zhì)檢、安全部門編制文明施工和安

全生產(chǎn)調(diào)查表（評分，滿分100分），工程施工過程中，由公司質(zhì)檢、安全部門對工程進(jìn)行分階段檢查并填寫文明施工和安全生產(chǎn)調(diào)查表，并評分，工程完工后進(jìn)行匯總，取其平均值，計(jì)算公式：平均評分/100*20%；注：對于安全生產(chǎn)可實(shí)行一票否決。

（5）以上四項(xiàng)評定完后，進(jìn)行匯總，計(jì)算出績效考核系數(shù)（該系數(shù)可大于1，也可小于1）

4、工資總額=（基本工資+產(chǎn)值提成）*績效考核系數(shù)

第五篇：績效考核方案

員工績效考核

績效考核評估表

員工姓名 所在崗位

所在部門 評估區(qū)間 年 月 ∽ 年 月

評價(jià)尺度及分?jǐn)?shù) 優(yōu)秀（10分）良好（8分）一般（6分）較差（4分）極差（2分）

評估項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)與要求 評分 權(quán)重

自我評分 直屬評分 經(jīng)理評分 總經(jīng)理

評分 本欄平均分

工作業(yè)績

1．工作目標(biāo)達(dá)成性（人均產(chǎn)能目標(biāo)、管理目標(biāo)）4

2．生產(chǎn)安全管理效果（人/物/機(jī)/環(huán)/法的安全狀態(tài)）

3．相關(guān)技術(shù)/品質(zhì)的控制或改良

4．團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，工作運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，屬下人員紀(jì)律性

5．6S管理、ISO執(zhí)行情況、制度落實(shí)狀況

工作技能

1．業(yè)務(wù)知識(shí)技能、管理決策的能力 2

2．組織與領(lǐng)導(dǎo)的能力

3．溝通與協(xié)調(diào)的能力

4．開拓與創(chuàng)新的能力

5．執(zhí)行與貫徹的能力

工作素質(zhì)

1．任勞任怨，竭盡所能達(dá)成任務(wù) 2

2．工作努力，份內(nèi)工作非常完善

3．責(zé)任心強(qiáng)，能自動(dòng)自發(fā)地工作，起表率作用

4．職業(yè)道德與操守，注重個(gè)人舉止，維護(hù)公司形象

5．工作的責(zé)任感與對公司的奉獻(xiàn)精神

工作態(tài)度

1．服從工作安排，勤勉、誠懇，2．團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)

3．守時(shí)守規(guī)，務(wù)實(shí)、主動(dòng)、積極

4．不浪費(fèi)時(shí)間，不畏勞苦，無怨言

5．工作精神面貌：是否樂觀、進(jìn)取

考評人簽名 本人： 直屬： 經(jīng)理： 總經(jīng)理：

評估得分 工作業(yè)績平均分×4+工作技能平均分×2+工作素質(zhì)×2+工作態(tài)度×2= 分出勤及獎(jiǎng)懲

（由人事提供信息）Ⅰ.出勤：遲到、早退 次×0.5 + 曠工 天×4 +事假 天×0.5 +病假 天×0.2= 分

Ⅱ.處罰：罰款/警告 次×1 +小過 次×3 +大過 次×9 = 分

Ⅲ.獎(jiǎng)勵(lì)：表揚(yáng) 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分

總分 評估得分 分-Ⅰ 分-Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分

級(jí)別劃分 A級(jí)（超過標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)標(biāo)/優(yōu)秀或良好）：90~100分；

B級(jí)（基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求/一般）：80~89分；

C級(jí)（接近標(biāo)準(zhǔn)要求或相差不多/合格）：70~79分；

D級(jí)（遠(yuǎn)低于要求標(biāo)準(zhǔn)/差、需改進(jìn)）：69分以下