第一篇：局長在教師職稱管理動員會講話

同志們：

今天召集同志們來，是座談中小學教師職稱聘任制動態(tài)管理改革問題。這次座談會為什么要放在舉行？不言而喻，是因為縣認真果敢地抓了這項工作，而且這項工作抓出了成效，形成了成功的經(jīng)驗，具有在全市推廣的價值意義。因此，我們特別安排了縣教育局的同志向大家介紹情況、推介經(jīng)驗。同時，下午還有一項議程，請市人事局周彩珍副局長講話，就全市中小學教師職稱聘任制動態(tài)管理改革工作進行具體指導。我希望與會的教育局長、職改辦主任要集中精神，心無旁鶩地聽取的經(jīng)驗介紹、聽取周副局長的指導性要求，以便在質(zhì)量管理年里把主導教育發(fā)展的職稱改革工作扎實推行下去、富有成效地管理起來。

一、近幾年全市中小學教師職稱評聘工作的回顧

近幾年來，我市中小學教師職稱評聘工作，從總體上看，是健康平穩(wěn)的，廣大教職工是心悅誠服而感到滿意的。為什么有這么一種好的現(xiàn)象？為什么有這么一個好的反應？這中間肯定有好的東西、有好的做法、有好的經(jīng)驗。這就需要我們?nèi)フJ真回顧、去認真探究、去認真總結?？偨Y過去，是為了今后，以利更好地調(diào)動教職工教書育人的積極性，以利更好地發(fā)揮教職工建設人力資源強國的創(chuàng)造活力。我個人認為，近幾年的職稱評聘工作之所以有好的反應，主要恐怕有這么幾點堅持得很好：

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一是評聘工作逐年有改進，基本實現(xiàn)了科學化、規(guī)范化、制度化。所謂科學化，就是市、縣兩級職改辦的同志能夠不折不扣地執(zhí)行職稱評聘的政策，理解透徹、把握全面、貫徹到位；就是市、縣兩級職改辦的同志們能夠堅定不移地執(zhí)行職稱評聘的標準，不降低、不扭曲、不枉縱；就是市、縣兩級職改辦的同志自始至終執(zhí)行職稱評聘的程序，一是一二是二，頭是頭尾是尾，丁是丁卯是卯，規(guī)程不亂套、秩序不錯亂。所謂規(guī)范化，就是在組織建設上，市教育行政部門健全了職稱評審委員會，評審權利統(tǒng)統(tǒng)歸于評委，行政不干預，使評委既能履行職責又能盡其義務；就是在申報程序上，嚴格實行“一評、二復、三查”的制度，每一階段都張榜公示，陽光普照、透徹澄明，也就是說實行了陽光操作，全無黑箱暗控；就是在評審標準上，把握“三重”要求，堅持重能力、重業(yè)績、重實效，標準不降低、要求不放松。所謂制度化，就是實行監(jiān)督制，在職稱評聘時請紀檢監(jiān)察部門親臨現(xiàn)場進行全程監(jiān)督；就是實行紀律管制，對評委進行了思想教育、政策培訓，嚴格要求評委們不徇私情、不謀私利；就是實行落榜反饋制，要求評委對參評對象的否決要列出理由、注明政策依據(jù)，職改辦要記錄在案，如實向落榜教師本人反饋。

二是不斷深化改革，實行宏觀調(diào)控，加強崗位設置與結構比例管理。在講這條經(jīng)驗之前，我有一個問題想提醒大家注意：職稱評聘機構為什么通常稱為“職改辦”，而不直接名之為“職稱辦”？這個名詞概念意味著什么？我的理解是：職稱評聘時至今日還有待改進、有待完善、有待深化改革。事實也是如此。教師符合職稱評審條件和標準的越來越多，我們沒有理由剝奪他們申報的權利，也沒有理由不為他們評定。但是，我們的經(jīng)濟還很不發(fā)達，沒有雄厚的財力為所有評上職稱的教師支付理所應當?shù)穆毞Q工資。僧多粥少的現(xiàn)實雄辯地證明了“物質(zhì)是基礎”的真理。我們既要堅持真理，又要解決現(xiàn)實問題，其辦法只能是深化改革，其途徑只能是評聘分開，其策略就是只能是實行宏觀調(diào)控。我這種理解正確與否并不重要，重要的是我們已經(jīng)加強了崗位設置與結構比例的管理，已經(jīng)將崗位核定到了各個基層學校，而且已經(jīng)或者正在為全市教師職稱聘任工作實現(xiàn)崗位管理打下了堅實的基礎。至于具體的經(jīng)驗，已經(jīng)形成，我不作分析，請的同志詳細介紹。

三是市人事局的具體指導。市人事局是全市職稱評聘工作的組織者、管理者。但市人事局始終保持著一個正確的姿態(tài)：他們既是組織者又是指導員，既是管理者又是服務員。多年來，市人事局從領導到辦事員、從局班子到職稱科，都對我們教師職稱的評聘給予了政策上的宣傳解讀、程序上的闡釋指點、標準上的把關指導和評聘具體過程中的管理服務?？梢哉J為，沒有市人事局的強力組織、統(tǒng)籌管理和指導服務，我們教師職稱評聘工作就很難一帆風順，更談不上讓教師滿意。

以上三條，是我對過去工作回顧后得出的基本經(jīng)驗?？偨Y并不深入，希望市、縣教育局負責職稱工作的同志予以豐富完善。下面再講第二個問題：

二、推進中小學教師職稱聘任動態(tài)管理工作的現(xiàn)實背景及其必要性

職稱聘任動態(tài)管理的提出，毫無疑義，是有其現(xiàn)實背景的。眾所周知，職改工作始于1986年。當時，職改工作的實行，對于提高教師社會地位，對于改善教師生活條件，對于調(diào)動教師教書育人的積極性，意義重大、作用巨大、功德偉大。但隨著符合評審條件人員的驟增和專業(yè)技術職務崗位數(shù)額的限制，職稱聘任終身制的弊端日益凸現(xiàn)。消除弊端，化解矛盾，穩(wěn)定隊伍，激勵精神，刻不容緩。在這一現(xiàn)實背景下，職稱聘任動態(tài)管理改革便因時而發(fā)、順勢而動。

職稱聘任動態(tài)管理改革極有必要。其必要性表現(xiàn)在如下方面：

一是政策的要求。人事部、教育部《關于深化中小學人事制度改革的實施意見》明確提出要“繼續(xù)推進全員聘用（任）、競爭上崗為主要內(nèi)容的人事制度改革，開展職稱聘任改革的探討，啟動教師職稱聘任改革工作”。我們是國家公務人員，必須令行禁止，維護中央政府的政令暢通。我們是教育工作者，必須有令必行，一切行動聽教育部指揮。以我們的職責和義務而言，我們必須推進這項改革。二是大局的要求。改革、穩(wěn)定、發(fā)展是大局。職稱聘任動態(tài)管理本身就是改革，又有利于教師思想穩(wěn)定、隊伍穩(wěn)定，更有助于教育事業(yè)的發(fā)展。職稱聘任動態(tài)管理工作包容性何其大也，涵蓋了改革、穩(wěn)定、發(fā)展這一大局的全部。我們常常說要維護大局，我們就必須從維護大局的高度做好職稱聘任動態(tài)管理工作。三是現(xiàn)實的要求。黨的十七大強調(diào)構建社會主義和諧社會，具體到教育，就要全力以赴地構建好和諧校園進而構建好和諧教育。職稱聘任的僧多粥少，表現(xiàn)出被聘者船到碼頭車到站不思進取、落聘者怨天尤人無事生非這一現(xiàn)狀，不和諧因素、不協(xié)調(diào)聲音已經(jīng)和正在出現(xiàn)。如果我們不實行動態(tài)管理，職務終身制不破除，就很難最大限度地增加和諧因素，就很難最大限度地激發(fā)教師的創(chuàng)造活力，就很難卓有成效地辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

第二篇：局長動員會講話1

***同志

在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)中開展基層組織建設年動員會上的講話

同志們：

報經(jīng)縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室同意，今天，我們在這里召開全縣衛(wèi)生系統(tǒng)基層組織建設年暨崇文尚德打造文化**活動動員會。會議的主要任務是，傳達全縣“創(chuàng)先爭優(yōu)加強基層黨建暨崇文尚德打造文化**動員大會”精神，進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強衛(wèi)生系統(tǒng)黨組織和黨員隊伍建設，切實發(fā)揮黨組織作用，調(diào)動廣大黨員服務發(fā)展、服務群眾的積極性，按照縣委、縣宣傳部、縣機工委部署要求，對在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設年活動及崇文尚德，打造文化**活動進行動員、安排和部署。

縣委創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組對我們召開這個會議非常重視，縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組辦公室副主任、縣委組織部副部長xxx同志親臨會議并將作重要講話，請同志們認真學習領會并抓好貫徹落實。下面，我就加強衛(wèi)生系統(tǒng)基層黨組織建設工作，指導開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，講幾點意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視兩項主題活動開展的重要性

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設年活動是縣委加強黨的基層組織建設的一項重點任務；崇文尚德，打造文化**是縣委推進**文化大發(fā)展大繁榮的有效載體。全縣衛(wèi)生系

統(tǒng)各級黨組織和全體干部群眾，要把思想認識統(tǒng)一到縣委的要求上，形成推進工作的合力。

在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，是黨的建設的一項重要的經(jīng)常性工作，也是衛(wèi)生系統(tǒng)當前的一項重大政治任務。在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)深入開展基層組織建設年活動，有利于全面深入貫徹黨的衛(wèi)生工作方針、推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的目標。全縣衛(wèi)生系統(tǒng)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員要以高度的政治責任感和政治敏銳性，以奮發(fā)有為的精神，投入到活動中去，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推動衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)中開展兩項活動，是縣委交給衛(wèi)生部門的一項光榮而艱巨的政治任務，我們一定要統(tǒng)一思想，提高認識，盡職盡責，扎實工作，切實完成好縣委交給我們的這項任務。

二、明確任務，把握重點，扎實推進“兩項活動順利開展

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要按照縣委統(tǒng)一安排部署，要以此次活動開展為契機，對照存在的問題，認真開展查漏補缺和自查測評工作，按照缺什么補什么要求，扎實抓好兩項活動順利開展。同時，局創(chuàng)先爭優(yōu)工作領導小組辦公室要加強對各醫(yī)療衛(wèi)生單位活動開展的指導力度，加強監(jiān)督指導與督辦，確

保活動開展扎實有效，不流于形式。

全縣衛(wèi)生系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員要按照“推動科學發(fā)展、服務人民群眾、促進社會和諧、加強基層組織”的總體要求，以“落實醫(yī)改任務、提高服務水平、改進醫(yī)德醫(yī)風、加強基層組織”為實踐載體，在前期開創(chuàng)的良好工作基礎上，緊密結合本單位實際，在特色和創(chuàng)新上做出新舉措，在重點和關鍵上多下真功夫，讓黨員爭先鋒有抓手、服務群眾有舞臺、發(fā)揮作用有動力。

第一，認識上要再提高，落實工作責任。當前，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已經(jīng)進入了關鍵時期和攻堅階段，全縣衛(wèi)生系統(tǒng)各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員要以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為中心，在推動各項衛(wèi)生工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。要把加強基層黨組織建設作為搞好工作的經(jīng)常性動力，作為團結帶領群眾加快發(fā)展的根本方法。要嚴格落實黨支部書記第一責任人的責任，把兩項活動開展作為黨組織書記抓黨建的重要內(nèi)容，納入黨建工作目標考核體系。分管領導要承擔直接責任人的責任，在深入基層督查指導上多出力。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要精益求精狠抓細節(jié)，務實創(chuàng)新積極主動，要以高度負責的精神，飽滿的精神狀態(tài)，全身心的投入到工作中去，以爭一流的氣概抓好兩項活動的開展。

第二，宣傳上要再加強，營造濃厚氛圍。一是著力在宣傳內(nèi)容的多樣性、宣傳手段的靈活性、宣傳效果的持久性上下深功夫，不斷拓展宣傳內(nèi)容。廣大黨員干部要堅定理想信

念、強化宗旨意識、樹立新風正氣，要密切聯(lián)系實際，細化創(chuàng)建措施，力爭打造一批服務品牌。二是開展先進典型的培植、宣傳和表彰活動。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要把培植先進、打造典型貫穿活動開展始終，發(fā)掘和推出一批真正具有時代性、典型性、可學性的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，深入挖掘先進典型事跡，加大力度開展廣泛宣傳，要想辦法打造樹得起、叫得響的先進模范。

第三，實踐上要再深入，解決實際問題。創(chuàng)先爭優(yōu)重在干事，重在解決問題，重在取得實效，各級黨組織要以人民群眾是否滿意作為活動取得實效的唯一標準，積極謀劃貼近群眾實際的爭創(chuàng)主題和行動載體。要將兩項活動開展與民主行風評議結合起來，與深化醫(yī)院管理年結合起來，與“學雷鋒精神，做志愿先鋒”活動結合起來，堅持一手抓主題活動，一手抓深化醫(yī)改，一手抓黨的建設，一手抓衛(wèi)生發(fā)展。把基層組織建設年活動作為解決群眾突出問題，努力構建和諧醫(yī)患關系的重要抓手。

第四，督查上要再嚴格，完善制度規(guī)范。為使全縣衛(wèi)生系統(tǒng)兩項活動取得實效，我們建立了督查制度和領導聯(lián)系點制度。下一步，我們將采取分類指導與重點督查相結合、聽取匯報與實地查看相結合、全面推進與重點培育相結合，全方位跟蹤指導。各聯(lián)系點領導要經(jīng)常到聯(lián)系點檢查指導工作，特別要注意深入到困難多、矛盾多、群眾意見多的地方，發(fā)現(xiàn)問題，總結規(guī)律，以更好地指導工作。

三、加強領導，強化措施，推動衛(wèi)生黨建工作向縱深發(fā)展

全縣各醫(yī)療衛(wèi)生黨組織要高度重視，加強領導，精心組織，狠抓落實，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展，取得預期的效果。

（一）要進一步落實領導責任。各醫(yī)療衛(wèi)生黨組織尤其是黨組織書記要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的責任，要認真落實基層黨建工作責任制，加強分類指導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，監(jiān)督檢查，建設高素質(zhì)基層衛(wèi)生黨務工作者隊伍，強化對基層黨建工作的實績考核和結果運用，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動可持續(xù)發(fā)展、向縱深推進。

（二）要進一步加強督促檢查。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要按照縣委要求，加強工作指導。要積極引導黨員把思想認識統(tǒng)一到縣委決策部署和要求上來。在指導方式上，要妥善處理好黨委領導與行業(yè)指導的關系，積極配合地方黨委開展工作。在指導方法上，各地要通過建立聯(lián)系點、督導檢查等方式，總結推廣好的做法和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)先進典型，使各項活動符合中央要求、貼近黨員實際、富有衛(wèi)生行業(yè)特色。

（三）要進一步注重典型引路。要圍繞活動主題和載體，大力宣傳活動開展過程中的的先進經(jīng)驗、先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡、取得的實際效果，引導廣大黨員爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭做人民滿意的健康衛(wèi)士，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（四）要進一步構建長效機制。創(chuàng)先爭優(yōu)、基層組織建

設、崇文尚德打造文化**是經(jīng)常性工作，要常抓不懈，不能搞形式。要把活動開展與落實醫(yī)改任務結合起來，與加強基層黨組織建設結合起來，與做好本單位的各項工作結合起來，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。

同志們，加強黨的基層組織建設直接關系到黨的執(zhí)政地位的鞏固和社會的長治久安，是全黨的共同政治責任。讓我們以高度負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神，求真務實的作風，深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，促進衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，為全面完成醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革各項任務、實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療服務的目標提供強大動力和組織保證。

第三篇：局長在教育行業(yè)風險管理動員會講話

同志們：

教育事業(yè)牽涉到千家萬戶的切身利益，關乎到民族的復興與崛起，因為有著無數(shù)花季生命的存在，所以我們肩上擔擔著更多的責任和使命；因為生命的脆弱與珍貴，所以我們面臨著難以預測的風險。也因如此，我們更有必要加強教育行業(yè)風險管理體系建設，進一步科學化解風險，進一步合理減輕發(fā)展重負，把更多的精力投入到教學工作和人才培養(yǎng)上，以和諧、平安的發(fā)展努力實現(xiàn)從教育大市向教育強市的新跨越。

下面我就完善我市教育行業(yè)風險管理體系建設談三點意見：

一、拓寬發(fā)展視野，正確把握推進教育風險管理體系建設的必要性

任何事業(yè)發(fā)展都不是一帆風順的，都會與風險共存，與機遇并行，都存在不可預測性和偶發(fā)生性，作為百年樹人為已任的教育事業(yè)，所承擔的風險、所承受的壓力、所面臨的挑戰(zhàn)都非同一般。

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四川汶川地震、南方冰雪災害等這些不可預見的自然災害給國家和人民造成了重大的生命和財產(chǎn)損失，尤其是汶川地震，更是以慘烈的事實給了我們一個深刻的教訓：天災難測、災害難防。

近幾年，發(fā)生在教育行業(yè)的突發(fā)性災害事件也給我們更多的教訓和警示，盡管有不少客觀因素，但是校園安全工作的疏忽，思想認識上的大意，工作措施上的漏洞也是引發(fā)校園群體群傷事件的重要因素。尤其是行業(yè)風險管理體系的不健全給學校發(fā)展帶來巨大的風險隱患和壓力。校園安全工作關系到師生的生命，天大地大生命為大，沒有了生命的存在，任何發(fā)展、任何質(zhì)量都是空中樓閣。因而，我們必須堅定不移地重視和加強學校的安全工作！但在加強學校安全工作的同時，我們要進一步探討防范和化解風險的有效方法，進一步完善教育行業(yè)風險管理體系建設。

學校是教書育人的地方，是社會公益事業(yè)的窗口，僅靠學校一方是難以承擔如此重負的行業(yè)風險責任的，也無力應付突發(fā)性事件所帶來的沉重壓力，因此，通過商業(yè)保險的形式，科學化解校方責任風險，合理減輕校方發(fā)展過程中的壓力在一定程度上能夠轉移風險，避免糾紛，化解矛盾，在一定程度上能讓學校全身心地投入到正常的教育教學活動，在一定程度上能讓教師集中精力全心全意教好書、育好人。在這方面，我們教育部門定位要高一點，視野要廣一點、思維要寬一點，要以科學有效的行業(yè)風險管理體系應對不可預知、不可預測的風險，才能真正做到任爾東南西北風，我自巋然不動。

二、堅持依法推動，努力確保推進教育風險管理體系建設的規(guī)范性

只有規(guī)范的運作，才能達到科學的效果。我們的工作要依法而行，守規(guī)而動，才能使我們的工作不偏軌、不失重。教育行業(yè)風險管理體系對我們而言是一項全新的工作，無經(jīng)驗可以借鑒，無葫蘆可參照，就更需要我們嚴格執(zhí)行有關教育保險工作的規(guī)定要求，正確履行教育行政部門和學校在教育保險工作中的職責，合理合法地推動教育保險工作。

教育部、財政部、中國保監(jiān)會聯(lián)合下發(fā)了《關于推動校方責任保險完善校園傷害事故風險管理機制的通知》，明確要求各級各類學校都應投保校（園）方責任險，同時明確了校（園）方責任險保費及賠償限額標準。同時也指出在九年義務教育階段，學校投保校方責任險所需費用由學校公用經(jīng)費中支出。這個通知無疑為我們?yōu)槲覀兘ㄔO教育行業(yè)風險管理體系提供了政策的依據(jù)和執(zhí)行的標準，各縣（市、區(qū)）教育局、各級各類學校要認真貫徹落實通知精神，積極主動地參加校（園）方責任險，努力做到應保盡保，使我們的風險管理體系形成橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)絡。

我市處在地質(zhì)災害多發(fā)區(qū)，所面臨的各種風險很多，加上近年來電子教學設備增多，各級各類學校應引起高度重視，要逐步將房屋及財產(chǎn)納入商業(yè)保險范圍，增加抗風險的能力，確保學校安全穩(wěn)定。

三、強化宣傳力度，著力增強教育風險管理體系建設的認可性

教育行業(yè)風險管理體系是一件新事物，正因為新，所以知之甚少，因為知之不多，所以認可度不高，這就需要學校和中國財保分公司密切合作，加強溝通與交流，以互通求互信，以互信達互惠，使雙方的合作更加和諧、穩(wěn)定。財保公司要進一步加強宣傳力度，拓寬宣傳渠道，要積極參與到學校的各項活動，通過開展多層面、多渠道的宣傳，進一步提高教育行業(yè)風險管理體系的認知度和認可性，為我市教育行業(yè)風險管理體系營造良好的發(fā)展環(huán)境。

同志們，教育保險工作政策性強，涉及面廣，操作難度大，教育行業(yè)風險管理體系建設所面臨的挑戰(zhàn)也很多，這就需要我們上下聯(lián)動、相互合作，攜手同心，精心運作，努力建設科學規(guī)范、高效有序的風險管理體系，為推動我市教育又好又快地發(fā)展奠定堅實的基礎。

第四篇：環(huán)保局長在三學習動員會講話

同志們：

今天，召開全局深入開展“學黨章、學黨史、學先進”活動動員大會，主要任務是貫徹全縣深入開展“三學習”活動動員大會精神，對我局開展“三學習”進行動員并做出部署。剛才，郜書記宣讀了我局“三學習”活動實施方案，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，結合我縣環(huán)保工作的實際，再講幾點意見：

一、統(tǒng)一思想，明確要求，充分認識開展“三學習”活動的重大意義

市委審時度勢，決定在全市開展以“學黨章、學黨史、學先進”為主要內(nèi)容的“三學習”活動。“三學習”活動是去年“三提升”活動的深化拓展和延續(xù)鞏固，是進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體和有力抓手。學習黨章，有利于提升規(guī)范意識，為黨員發(fā)揮先鋒作用提供保障。學習黨史，有利于把握執(zhí)政規(guī)律，進一步提升工作水平。學習先進，有利于提高素質(zhì)能力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，樹立事竟一流、追求卓越的價值導向。

以高度的政治熱情積極參加這次學習活動，集中解決影響和制約環(huán)保工作開展的突出問題，努力增強黨員的黨性覺悟，更好地完成污染減排任務和環(huán)境質(zhì)量改善目標，努力使我局的“三學習”活動取得實實在在的成效。

二、抓住重點，講求實效，切實增強學習活動的政治責任感、使命感和自覺性

緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，在“三學習”活動過程中，切實做到三個堅持：一是堅持把理論武裝貫穿始終，著力在提升黨性覺悟上取得明顯成效。搞好這次學習活動，黨員干部受教育是基礎。根據(jù)環(huán)保工作的具體實際，采取多種形式，組織廣大干部職工深入學習黨章、黨史，努力在思想觀念、境界標準、干勁作風上實現(xiàn)大的轉變。二是堅持把突出環(huán)保特色貫穿始終，著力在解決突出問題、推動科學發(fā)展上取得明顯成效。從我縣實際出發(fā)，從我局環(huán)保工作實際出發(fā)，緊緊圍繞污染減排的首要任務，堅持把“保增長、保民生、保穩(wěn)定”作為“三學習”活動突出特色的關鍵之舉。三是堅持把加強作風建設貫穿始終，著力在促進領導干部加強黨性修養(yǎng)、樹立優(yōu)良作風上取得明顯成效。全體干部職工要認真學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚良好作風，切實改進思想和工作作風。

廣大干部職工在學習實踐過程中，要切實增強學習實踐科學發(fā)展觀的政治責任感、使命感和自覺性。要以這次活動為契機，把學習活動作為推動工作的重要機遇，真正做出經(jīng)得起實踐和群眾檢驗的實績，努力把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到一個新水平，使黨的工作、黨的建設和我縣環(huán)保工作更加符合科學發(fā)展觀的要求。

三、嚴密組織，周密安排，切實加強“三學習”活動的組織領導

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開展“三學習”活動是當前全局的一項重要政治任務，我局成立了“三學習”活動領導小組，由我親自擔任組長，書記和副局長為副組長，成員為各科室站負責同志。就是要通過領導責任，強化全員意識，責任意識，把“三學習”活動的要求體現(xiàn)到工作的方方面面，體現(xiàn)到每一個崗位，每一個人。特別是要增強執(zhí)行力，把“三學習”活動與今年提出的各項工作目標結合起來，體現(xiàn)到落實重點工作的每個環(huán)節(jié)，以出色完成各項工作任務來檢驗活動成效。要將“三學習”活動納入我局今年工作目標管理考核內(nèi)容，正確處理與日常工作的關系，切實做到“兩不誤，兩促進”。局“三學習”活動領導小組辦公室，要加強督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結經(jīng)驗。

同志們，“三學習”是市委著眼于延伸鞏固兩項活動成果做出的重大決策，是推動我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的有力支撐。我們要以開展“三學習”活動為契機，切實加強環(huán)保干部隊伍作風建設，進一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，為推動我縣環(huán)保事業(yè)實現(xiàn)新跨越做出積極的貢獻！

第五篇：新教師代表發(fā)言稿與新教師在教師節(jié)會講話

新教師代表發(fā)言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學期。

每當我走進校園、走上講臺，看到你們一張張稚嫩的臉龐時，都會想起我的童年和老師。我感到很高興，一畢業(yè)就能和這么多可愛的同學們一起學習，一起進步，一起成長。

作為新教師，我已經(jīng)做好準備做到“三心二意”：即責任心、愛心、耐心和做人誠實、做事樂意。并全心全意為同學們服務，想學生之所想，急學生之所急，愛護關心每一位學生。

俗話說：“學高為師，身正為范”。我將以先進的教育教學理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，學習他們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識和精湛的教藝；認真鉆研教材、教法和學法；認真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭取在最短的時間內(nèi)站穩(wěn)講臺，盡早成為合格教師，優(yōu)秀教師，杰出教師。同時，我將不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作。

通過這一個星期的工作，我感覺到我們的學校很有潛力，我們的領導很有魄力，我們的老師很有能力，而我們的同學們則很有活力。我相信，我們學校一定會蒸蒸日上，我們的同學們一定會大有前途。只是，這需要我們彼此的信任，需要我們共同努力與拼搏。

最后，在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際，我衷心的祝愿我們的領導和全校教師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康。

XX年9月

新教師在教師節(jié)會講話

敬的各位領導，各位老師：

大家好！

金風送爽，桃李飄香。在這個處處洋溢著豐收喜悅的9月，我們共聚一堂，同慶 絲的忘我，全身心地投入到緊張而熱烈的教育教學工作中，力創(chuàng)子校新的輝煌！