第一篇：2014安徽中考思想品德試卷分析

2014年安徽省中考思想品德試卷分析

縱兆偉

2014年安徽中考考試已經(jīng)結(jié)束了，為了在以后的教學(xué)和考試中取得更好的成績(jī)，特對(duì)本次考試作如下分析。

一、試卷的總體評(píng)價(jià)

從總體上看，2014年中考思想品德學(xué)科試卷最大的特點(diǎn)就是題型全面創(chuàng)新，真正做到了“基礎(chǔ)、創(chuàng)新、靈活”，“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，體現(xiàn)了新課程改革的理念，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試綱要，貼近考生生活，立足國(guó)情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，注重與生活實(shí)際相結(jié)合，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，圖文并茂，簡(jiǎn)潔明快，既彰顯人文關(guān)懷，又緊扣教材，能夠關(guān)注熱點(diǎn)話題，將近一年來(lái)的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事與學(xué)科內(nèi)容完美融合，體現(xiàn)了學(xué)科特色。如“廣場(chǎng)舞”、“來(lái)自星星的你”、“扣好第一扣”、“健全心理”、“掌握規(guī)則”、“關(guān)注家鄉(xiāng)”、“胸懷祖國(guó)”等等，既體現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又能檢測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。從整體難易度來(lái)看，基本與去年持平，沒(méi)有難題怪題，題型結(jié)構(gòu)合理，形式新穎，內(nèi)容鮮活，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，有利于思想品德課的教育教學(xué)改革。

二、試卷的具體分析

2013年安徽省中考思想品德試卷主要由單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩類題型組成。其中，單項(xiàng)選擇24分，占本學(xué)科分值的30%；非選擇題56分，占本學(xué)科的70%。

單項(xiàng)選擇1——4題是時(shí)事政治內(nèi)容.第1題考查“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”；第2題考查“中國(guó)上海自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)”；第3題考查“嫦娥三號(hào)”；第4題考查“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”。

單項(xiàng)選擇從第5題開(kāi)始為基礎(chǔ)知識(shí)考查，第5考查“中華傳統(tǒng)文化”；第6、7考查“安全意識(shí)、未成年人保護(hù)”；第8題考查“敬父母”第9題考查“誠(chéng)實(shí)守信”；第10題考查“正確行使權(quán)利、廣場(chǎng)舞”；第11題考查“盲目從眾、追星”；第12題考查“建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障”。

單項(xiàng)選擇題充分體現(xiàn)了聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，考查基本知識(shí)的理念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事、關(guān)注國(guó)家大事的好習(xí)慣，讓學(xué)生真正理論聯(lián)系實(shí)際關(guān)注身邊的事，真正體現(xiàn)了政治的與時(shí)俱進(jìn)和知識(shí)的全面性。如：“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“中國(guó)上海自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“嫦娥三號(hào)”、“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日”、“廣場(chǎng)舞、正確行使權(quán)利”等。本題大部分學(xué)生得分率較高，在20分以上，其中第11、12小題失分較多。我認(rèn)為出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，主要是對(duì)“盲目從眾”概念模糊不清和對(duì)“建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障”的理解不準(zhǔn)。

非選擇題按照學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，依次設(shè)計(jì)問(wèn)題，體現(xiàn)了新課改的基本理念。第13題【扣好第一扣——我們提高了覺(jué)悟】：通過(guò)圖片的形式考查“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——愛(ài)國(guó)、友善”。本題滿分約占百分之十左右，得5-7分的占百分之八十左右。本題學(xué)生失分的原因是：第二問(wèn)“你打算如何響應(yīng)這一倡導(dǎo)”的范圍非常廣，回答此問(wèn)的前提是貼合所選鏡頭的主題；還有的回答的是大白話，口語(yǔ)化比較嚴(yán)重，沒(méi)有用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。

第14題【健全心理——我走向了堅(jiān)強(qiáng)】：考查“怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)壓力和自信自強(qiáng)”。本題屬于基礎(chǔ)性較強(qiáng)的題目，特別是第一小問(wèn)，是教材中明顯的知識(shí)點(diǎn)，提問(wèn)也直接，本題得分率較高，約百分之七十的學(xué)生得滿分說(shuō)明學(xué)生的對(duì)于考查直接知識(shí)的題目能夠掌握；但第2小問(wèn)為開(kāi)放性試題，學(xué)生須抓住“自信自強(qiáng)”的主題。

第15題【掌握規(guī)則——我學(xué)會(huì)的選擇】：考查學(xué)生結(jié)合具體情境運(yùn)用課本知識(shí)的能力。本題以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，用了三個(gè)情境材料引出問(wèn)題，設(shè)問(wèn)緊扣學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了及考察學(xué)生知識(shí)又教育學(xué)生，達(dá)到了教行合一的目的。本題的得分率較高，體現(xiàn)了試卷的難易適中，能面向全體學(xué)生。學(xué)生失分的原因主要在于回答不出理由部分的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如禮貌待人、肖像權(quán)、公平交易權(quán)、知情權(quán)等。

第16題【關(guān)注家鄉(xiāng)——我親近了社會(huì)】：考查“社會(huì)主義的根本原則——共同富裕、怎樣成才——做創(chuàng)新型人才、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)——三個(gè)代表、以人為本、可持續(xù)發(fā)展、繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。本題與往年不同，在提問(wèn)的方式上比較新穎，以寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)帖子的形式表述問(wèn)題，而且很規(guī)范地展示網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖的格式，這樣的問(wèn)法和表述可以幫助考生在緊張的答題中得以輕松，有助于考生穩(wěn)定地發(fā)揮。此題1、2小問(wèn)得分率較高，大部分學(xué)生都能答出“社會(huì)主義的根本原則——共同富裕、怎樣做創(chuàng)新型人才。但第3、4小問(wèn)學(xué)生失分嚴(yán)重，大都得分在2分居多，第3小問(wèn)主要是學(xué)生沒(méi)有抓住材料的信息點(diǎn)對(duì)應(yīng)所體現(xiàn)的教材知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明

學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解能力和知識(shí)的遷移能力弱；第4小問(wèn)主要是學(xué)生在表述身邊的精彩故事時(shí)，沒(méi)有抓住展現(xiàn)”安徽魅力“這一主題。

第17題【胸懷祖國(guó)——我們?cè)俣绕鸷健浚嚎疾椤盎緡?guó)情、取得成就的原因、世界的主題、我國(guó)的國(guó)際地位形象作用、確立個(gè)人理想”。本題得分率較高，尤其是第1、2、4小問(wèn)，主要是考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的遷移運(yùn)用；第4小問(wèn)和去年相同，再次考查個(gè)人理想，但去年從理想實(shí)現(xiàn)的角度考查，今年從理想確立的角度考查。其中第3小問(wèn)學(xué)生失分主要是沒(méi)有抓住材料的信息點(diǎn)對(duì)應(yīng)所體現(xiàn)的教材知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解能力和知識(shí)的遷移能力弱。

三、學(xué)生失分的分析

1、基礎(chǔ)知識(shí)弱，不重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解記憶，概念混淆，考試時(shí)單靠抄書(shū)，答不對(duì)題。

2、審題能力弱，審不清題意，缺乏提取有效信息的能力。

3、語(yǔ)言基本功差。錯(cuò)別字大量出現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)不通，口語(yǔ)化嚴(yán)重，不會(huì)使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)

4、有些考生明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，專業(yè)術(shù)語(yǔ)無(wú)法正確運(yùn)用，對(duì)熱點(diǎn)關(guān)注不夠。

四、對(duì)今后教學(xué)的啟示

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)梳理

2014年的思想品德試卷，全面打擊了目前市場(chǎng)上各類形形色色的資料和被學(xué)校捧為法寶的題海戰(zhàn)，再一次讓資料山、題海戰(zhàn)無(wú)路可走、頭破血流。資料山、題海戰(zhàn)既增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)又浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間和精力，是無(wú)用功。思想品德開(kāi)卷考試，試題加大了能力立意、素質(zhì)立意的考查力度，減少了識(shí)記的題量和分值，這意味著對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求提高，要求學(xué)生更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。知識(shí)和能力是辯證統(tǒng)一的，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)和載體，能力是知識(shí)的運(yùn)用與發(fā)展，忽視基礎(chǔ)知識(shí)就無(wú)所謂能力。因此，在日常學(xué)習(xí)中必須重視基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)、基本事實(shí)及其相互聯(lián)系等一些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。重視基礎(chǔ)知識(shí)，要把重點(diǎn)放在對(duì)知識(shí)的深刻理解和靈活運(yùn)用上，不能死記硬背。師生必須立足教材，摒棄題海，精選資料，熟練掌握基本概念和基本原理以及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，要對(duì)各課、各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)還要打破課與課、節(jié)與節(jié)和各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的界限，進(jìn)行橫向比較，通過(guò)歸納、比較，深刻理解基礎(chǔ)知識(shí)。

2、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則

開(kāi)卷考試重在考察學(xué)生的記憶、理解、閱讀、審題等能力，在日常教學(xué)和學(xué)習(xí)中一定要把能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練放在重要位置，使學(xué)生能夠舉一反三。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際以及個(gè)人的思想和行動(dòng)；在理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程中，特別要注意捕捉社會(huì)生活中重大的時(shí)事熱點(diǎn)及發(fā)生在我們身邊的重大事件，根據(jù)所學(xué)的理論分析說(shuō)明，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐步培養(yǎng)思想品德敏感意識(shí)。

3、把握教材精髓

開(kāi)卷考試是學(xué)生知識(shí)、能力、情感態(tài)度等綜合素質(zhì)的考查，不是知識(shí)的直接再現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，要求把握教材精髓，進(jìn)而轉(zhuǎn)化能力，培養(yǎng)情感，為開(kāi)卷考試作好準(zhǔn)備。拋開(kāi)書(shū)本知識(shí)，沒(méi)有起碼的知識(shí)積累，缺乏解題必需的工具和手段，就談不上情感培養(yǎng)、能力轉(zhuǎn)化，就不能取得好成績(jī)。開(kāi)卷考試并沒(méi)有翻資料的要求，相反，題題翻書(shū)肯定是考不好的，更是時(shí)間上做不到的。

4、拓寬教育渠道，拓展學(xué)生知識(shí)面

做好開(kāi)放性、綜合性試題，必須有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，敏銳的觀察力、廣博的知識(shí)及多角度、多層次思考問(wèn)題的能力和審題的能力。因此，除注重基礎(chǔ)知識(shí)外，在時(shí)政的內(nèi)容上、思想上多下功夫。對(duì)于社會(huì)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，教師可以抽出專門(mén)時(shí)間，搜集專題背景知識(shí)，通過(guò)學(xué)生自學(xué)感悟、教師點(diǎn)撥講解等，將學(xué)生對(duì)這些重大時(shí)政問(wèn)題的認(rèn)識(shí)引向深入，豐富他們的思想，擴(kuò)展視野。教師還應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，進(jìn)一步了解社會(huì)，積累感性材料，拓展知識(shí)面。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

“習(xí)慣決定命運(yùn)”。新課改和開(kāi)卷考試要求教師引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”，尤其是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有怎樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

2014年安徽省中考

思想品德試卷分析

縱兆偉

2014．6

第二篇：2014年安徽中考思想品德模擬試卷

2014年安徽中考思想品德模擬試卷

（開(kāi)卷）

注意事項(xiàng)：

1．本試卷滿分80分。思想品德與歷史考試時(shí)間共120分鐘。

2．考生答題時(shí)可參考思想品德教科書(shū)、初中時(shí)事政治教育材料及其它資料，但應(yīng)獨(dú)立思 考，誠(chéng)信答題．不相互討論，不相互借閱教科書(shū)等資料。

3．答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。[來(lái)源:學(xué)。

一、選擇題（下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入下面的表格內(nèi)。共24分，12小題，每小題2分）

1、2014年2月27日下午，十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩個(gè)決定，分別將9月3日確定為紀(jì)念日，將確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日（）

A．中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利12月13日

B．辛亥革命勝利12月30日

C．中國(guó)民主改革勝利12月31日

D．中華人民共和國(guó)成立2月13日2、2013年6月11日，我國(guó)自主研制的“神州十號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射，6月12日三名航天員聶海勝、張曉光、在太空祝福：祝全國(guó)各族人民端午節(jié)快樂(lè)！6月13日13時(shí)18分，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟十號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。這是天宮一號(hào)自2011年9月發(fā)射入軌以來(lái)，第次與神舟飛船成功實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接。

A．景海鵬2B．王亞平3C．劉洋3D．楊利偉

23、中國(guó)共產(chǎn)黨全會(huì)，于2013年11月9日至12日在北京舉行。審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于若干重大問(wèn)題的決定》。

A．十一屆三中全會(huì)把全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)

B．十八屆三中全會(huì)全面深化改革

C．十八屆三中全會(huì)全面深化教育體制改革改革

D．十一屆三中全全面深化農(nóng)村改革4、2014年3月5日上午9時(shí)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告，報(bào)告指出，2013年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）達(dá)到56.9萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)2014年保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處在合理區(qū)間，GDP增長(zhǎng)右，CPI漲幅控制在3.5%左右。（）

A、7%7%B、7.5%7.7%C、8.7%8.5%D、7.7%7.5%

5、、《墨子·修身》：“名不徒生，而譽(yù)不自長(zhǎng)，功成名遂。名譽(yù)不可虛假，反之身者也”。這句話對(duì)我們的啟示是()①平時(shí)要愛(ài)惜和尊重自己的名譽(yù)②要尊重和維護(hù)他人的名譽(yù)

③講誠(chéng)信是良好信譽(yù)的基礎(chǔ)④名譽(yù)是人格尊嚴(yán)的重要內(nèi)容

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

七上 第四單元 過(guò)健康、安全的生活 新人教版

6、漫畫(huà)《牽著鼻子走》告誡我們中學(xué)生（）

A．要禁用手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

B．要注重創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)

C．要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑

D．要善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益

7、“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”……這啟示我們，成就一番事業(yè)需要（）

A.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志B.培養(yǎng)自信的品質(zhì)

C.陶冶高尚的情操D.提高自立的能力8、2013年5月，美國(guó)副總統(tǒng)拜登在演說(shuō)時(shí)稱中國(guó)是不能“另類思考”、“自由呼吸”的國(guó)度，引起了在場(chǎng)中國(guó)學(xué)生強(qiáng)烈不滿。學(xué)生要求拜登做出正式道歉。這體現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生

①對(duì)世界和平問(wèn)題的熱切關(guān)注②實(shí)施了正義行為，具有強(qiáng)烈正義感

③對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的高度責(zé)任感④履行了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益的義務(wù)

Ａ.①②③Ｂ.①②④Ｃ.②③④Ｄ.①③④9、2013年9月29日，中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌，掛牌儀式上，36家企業(yè)獲得證照，其中11家為中外合資、外商獨(dú)資企業(yè)。中國(guó)（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)正式掛牌，體現(xiàn)我國(guó)正在實(shí)施的基本國(guó)策是

()

A．一國(guó)兩制B．依法治國(guó)C．共同富裕D．對(duì)外開(kāi)放10、2013年《財(cái)富》世界500強(qiáng)最新榜單于2013年7月8日揭曉。榜單顯示，今年中國(guó)大陸上榜企業(yè)由去年的73家增長(zhǎng)至89家，中國(guó)大陸上榜企業(yè)數(shù)量連續(xù)第10年增加。材料表明()

A.社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力

B.我國(guó)成為世界上發(fā)展最快最好的國(guó)家

C.我國(guó)已躋身世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列

D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷11、2014年全國(guó)人大3月5日召開(kāi)，新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視國(guó)際等網(wǎng)站聯(lián)手以“我有問(wèn)題問(wèn)總理”為題向網(wǎng)友征集問(wèn)題，聽(tīng)取民意，取得良好的社會(huì)效益。這一做法()

①能保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力②有利于切實(shí)保障公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)③能促進(jìn)政府依法行政④有利于推動(dòng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)

A①④B②③C②③④D①②④12、2014年索契冬奧會(huì)開(kāi)、閉幕式不僅向世界展示了俄羅斯風(fēng)情，還展示了其他國(guó)家獨(dú)特的文化元素。這種不同文化的交流

①有利于不同的民族文化相互汲取營(yíng)養(yǎng)②有利于不同國(guó)家和民族和睦相處③尊重了不同民族和文化的傳統(tǒng)和個(gè)性④使各國(guó)文化的多樣性受到了沖擊

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

二、非選擇題（共56分，5小題）

13、在岳西縣溫泉鎮(zhèn)溫泉中心學(xué)校有這樣一位“孝心少年”，他3歲的時(shí)候父親被檢查出患有肌源性肌肉萎縮，父母離婚，母親改嫁；8歲的時(shí)候父親病情加重，漸漸失去了自理能力，他與奶奶一起照顧父親；13歲的時(shí)候，奶奶因心臟病去世，從此照顧父親的重?fù)?dān)就落在了他的身上。這位“孝心少年”叫陳子龍，今年15歲，正在讀初三，個(gè)子長(zhǎng)得很高，但是非常瘦，話也不多。班主任儲(chǔ)月勝老師說(shuō)他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、懂事的孩子，每年都會(huì)被評(píng)為班上的“自強(qiáng)之星”。他的大部分精力都要花在照顧父親上。他家離學(xué)校有5里地，原本可以住校，但因?yàn)橐疹櫢赣H，他每天放學(xué)后都得步行40分鐘趕回家。

讀了“孝心少年” 陳子龍的故事后，回答問(wèn)題：

（1）“孝心少年”的經(jīng)歷給了我們哪些啟示？（4分）

（2）“百德孝為先？，在日常生活中我們應(yīng)該如何向“孝心少年” 陳子龍學(xué)習(xí)？（4分）

14、材料一：2013年4月10日，上海市發(fā)生一起舉市震驚的搶劫銀行案，在上海打工的六安市壽縣籍男子朱蘋(píng)，在參與追逃過(guò)程中，從其腰間抽下皮帶與其搏斗，最終逼迫持刀劫匪棄款而逃，這一經(jīng)過(guò)恰被視頻監(jiān)控定格下來(lái)，其事跡經(jīng)央視播報(bào)后一夜走紅，被稱為“皮帶哥”。今年5月，朱蘋(píng)入榜“見(jiàn)義勇為”類中國(guó)好人。

材料二：在安徽蚌埠，有著這樣一群特殊的團(tuán)體，她們的平均年齡都在60

多歲，每個(gè)人每個(gè)月月捐10元，堅(jiān)持了5年了，一直用她們的微薄之力去幫助那些需要幫助的人們。她們中的每個(gè)人其實(shí)并不富有，有的奶奶生活過(guò)的很清貧，甚至有的人都需要擺地?cái)傃a(bǔ)貼家用?？墒撬齻儏s始終堅(jiān)持身體力行的去做慈善、獻(xiàn)愛(ài)心，人們親切地稱她們?yōu)椤皭?ài)心奶奶團(tuán)”。奶奶團(tuán)的團(tuán) 長(zhǎng)孫守珍跟我們說(shuō)：“慈善不分大小，都是在奉獻(xiàn)愛(ài)心，也許我一個(gè)人的力量是很微小的，但是積少成多，讓愛(ài)心的雪球越滾越大，讓慈善變成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，這樣整個(gè)世界才會(huì)更加美好?！?/p>

“善行珠城、情系民生”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，愛(ài)心奶奶們踴躍捐款

（1）“皮帶哥”和“愛(ài)心奶奶”都榮登“安徽好人榜”。請(qǐng)問(wèn)：他們好在哪里？（3分）

（2）安徽省開(kāi)展好人評(píng)選活動(dòng)有什么現(xiàn)實(shí)意義？（4分）

（3）“慈善不分大小，都是在奉獻(xiàn)愛(ài)心。”說(shuō)說(shuō)日常生活中你曾經(jīng)有過(guò)的一次善舉，并說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受或體會(huì)。（3分）

15、情境分析

情境一：2011年1月9日，在一小區(qū)內(nèi)，一輛面包車在行駛中意外撞死一條寵物狗。面對(duì)狗主人要么賠償5000元，要么給狗下跪一小時(shí)的要求，面包車主選擇了下跪。

（1）狗主人的行為侵犯了車主的權(quán)利：（2分）

（2）車主的正確做法是。（2分）

情境二：小華參加了所在城市的“保釣”行動(dòng)，走在游行隊(duì)伍中，高喊“釣魚(yú)島是中國(guó)的”。

（3）小華是在履行義務(wù)。（2分）

（4）小華這樣做的理由是：。（2分）

情境三;: 你在逛公園時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是。

（5）此時(shí)，你會(huì)。（2分）

（6）小華這樣做的理由是：。（2分）

16、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有很多鮮明的特點(diǎn)，在眾多的特點(diǎn)中，網(wǎng)絡(luò)熱詞無(wú)疑是頗具代表性的。每一個(gè)活色生香的熱詞的背后，都有一個(gè)獨(dú)特的故事，都是一個(gè)獨(dú)特的世界。某校九年級(jí)(2)班的學(xué)生在實(shí)踐探究活動(dòng)中搜集到以下信息，讓我們一起參與其中。

熱詞一：“莫言”

2012年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言（右圖），以表彰他對(duì)歷史和當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn)，評(píng)委會(huì)的頒獎(jiǎng)理由是：“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品，融合了民間故事、歷史和當(dāng)代社會(huì)”。聽(tīng)到這一消息，全中國(guó)沸騰了……

（1）聽(tīng)到這一消息你的感想是什么？（2分），高度的民族自豪感、責(zé)任心源于什么？（2分）

熱詞二：法治中國(guó)

為做好今年“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各單位以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題開(kāi)展系列法制宣傳教育活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃

（2）弘揚(yáng)法治精神體現(xiàn)了我國(guó)的什么治國(guó)方略？（2分）它的基本要求是什么？（2分）？

熱詞三：全面深化改革

十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》。會(huì)議指出，必須通過(guò)全面深化改革，把全社會(huì)的力量更好凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和工作部署上來(lái)。

李克強(qiáng)總理在回答記者提問(wèn)時(shí)指出，改革是最大的紅利。我們要有壯士斷腕的決心，言出必行，說(shuō)到做到，決不明放暗不放，避重就輕，更不能搞變相游戲。

（3）運(yùn)用九年級(jí)思品課知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述材料的認(rèn)識(shí)？（2分）

熱詞四：正能量

近年來(lái)，在十大流行語(yǔ)中，“正能量”位居榜首?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。不管我們從

事的是何種職業(yè)，我們都有釋放“正能量”的權(quán)利，也都有釋放“正能量”的責(zé)任。當(dāng)無(wú)數(shù)的“正能量”聚合在一起，就是一種偉大。

（4）談一談我們應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)做傳遞“正能量”的使者？（2分）

17、材料一：環(huán)境保護(hù)部部長(zhǎng)周生賢表示，2013年，七大流域國(guó)控?cái)嗝嬷?，劣Ⅴ類的仍?0.8%；按照環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展監(jiān)測(cè)的74個(gè)城市中，細(xì)顆粒物（PM2.5）年均濃度為72微克/立方米，超過(guò)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（35微克/立方米）1.1倍，僅拉薩、?？?、舟山3個(gè)城市達(dá)標(biāo)。土壤環(huán)境質(zhì)量總體下降，受污染耕地威脅農(nóng)產(chǎn)品安全。解決這些問(wèn)題，必須加大污染治理的工作力度、投資力度、政策力度。

材料二：2014年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，今年要努力建設(shè)生態(tài)文明的美好家園，出重拳強(qiáng)化污染防治。以霧霾頻發(fā)的特大城市和區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，以細(xì)顆粒物（PM2.5）和可吸入顆粒物（PMlO）治理為突破口，淘汰燃煤小鍋爐5萬(wàn)臺(tái)，推進(jìn)燃煤電廠脫硫改造15OO萬(wàn)千瓦、脫硝改造1.3億千瓦、除塵改造1.8億千瓦，淘汰黃標(biāo)車和老舊車6OO萬(wàn)輛，在全國(guó)供應(yīng)國(guó)四標(biāo)準(zhǔn)車用柴油。實(shí)施清潔水行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，推進(jìn)重點(diǎn)流域污染治理。實(shí)施土壤修復(fù)工程。整治農(nóng)業(yè)面源污染，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。我們要像對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

⑴材料一反映了什么問(wèn)題？（2分）

⑵“我們要像對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)?！笨偫淼倪@一決心說(shuō)明了什么？（3分）

⑶建設(shè)生態(tài)文明的美好家園，我們應(yīng)堅(jiān)持哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？（4分）

⑷“美麗中國(guó)、人人有責(zé)”，你準(zhǔn)備以怎樣的實(shí)際行動(dòng)參與美麗中國(guó)的建設(shè)？（3分）

參考答案

（1）人生難免有挫折；我們要正確對(duì)、點(diǎn)即可）

（2）愛(ài)父母，心里想著父母；理解關(guān)心父母；幫助父母做力所能及的事；努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母高興；父母生病時(shí)，為父母送茶喂藥……（兩點(diǎn)即可）

14、（1）熱心公益、關(guān)愛(ài)他人、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任……（答出兩點(diǎn)即可）

（2）有利于提高公民思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，促進(jìn)社會(huì)和諧（其他符合題意均可）

（3）舉例略。感受：既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又在關(guān)愛(ài)他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升。

15、（1）人格尊嚴(yán)權(quán)（或財(cái)產(chǎn)所有權(quán)）（2）與狗主人協(xié)商解決（或向人民法院起訴）（3）維護(hù)國(guó)家安全

（4）維護(hù)國(guó)家安全是憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)（或維護(hù)國(guó)家安全是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)）

（5）勸阻或向公園工作人員反映

（6）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)（或講究衛(wèi)生，人人有責(zé)）

16、、（1）作為中國(guó)人，我感到驕傲和自豪；中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深；中華文化在對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。（說(shuō)出任意一點(diǎn)即可）（2分）高度的民族自豪感、責(zé)任心源于對(duì)民族文化的認(rèn)同（2分）

（2）依法治國(guó)（2分）；

堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；法律面前一律平等（2分）

（3）改革是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。（4分）

（4）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；見(jiàn)義勇為、匤扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然、服務(wù)社會(huì)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；信守承諾，誠(chéng)實(shí)守信。等等（言之有理即可得分，每點(diǎn)1分）

17、⑴目前，我國(guó)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。（2分）

⑵黨和政府始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)（或執(zhí)政為民）

⑶基本國(guó)策：計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境（或節(jié)能環(huán)保）發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展

⑷從生活中的小事做起，拒絕使用一次性筷子、塑料袋，崇尚低碳生活；自覺(jué)同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，不亂扔垃圾等……

第三篇：九年級(jí)思想品德中考試卷分析

九年級(jí)思想品德中考試卷分析

第26題：

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用課本主干知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，可操作性強(qiáng)，無(wú)空白，但均分只有4.02分。學(xué)生失分原因有：

1、部分學(xué)生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識(shí)，也不會(huì)把課本知識(shí)和材料有機(jī)結(jié)臺(tái)起來(lái)，要么只看到材料而忽視了課本知識(shí)，要么只單純回答了課本知識(shí)而沒(méi)有結(jié)合材料。

2、部分學(xué)生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問(wèn)題。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學(xué)生只想到維護(hù)正義，為人正直，關(guān)愛(ài)社會(huì)而不能想到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。第27題1問(wèn)：

本題也是考查學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，均分1.6分。部分學(xué)生失分主要是因?yàn)椴荒軓恼蔚母叨瓤磫?wèn)題，只是從生活的角度看問(wèn)題。

第四篇：2013年中考思想品德試卷分析

夢(mèng)飛教育內(nèi)部資料庫(kù)

2013年中考思想品德試卷分析

葛斌宜 謝志欽

2013年中招考試已經(jīng)結(jié)束，今年的思想品德試題延續(xù)了近年來(lái)中考一貫的命題思路，試題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，選材新穎，設(shè)計(jì)合理，注重考查學(xué)生的綜合分析和表達(dá)能力，緊密聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際，充分體現(xiàn)新課程改革和素質(zhì)教育理念，把增效減負(fù)落到了實(shí)處?？v觀近幾年的中考思品試卷，穩(wěn)中求變的命題思路，給廣大師生備考提供了明確方向?！澳昴隁q歲卷相似，歲歲年年略不同”，概述起來(lái)今年的試卷有以下主要方面：

一、試題概況：

1、考試形式為開(kāi)卷、筆試。思品與歷史同場(chǎng)、分卷考試。時(shí)間為120分鐘（其中思品用時(shí)應(yīng)不少于64分鐘），滿分為150分。思品試卷總分80分，其中時(shí)事政治約占10%，“成長(zhǎng)中的我”約占20%，“我與他人的關(guān)系”約占30%，“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”約占40%。

2、試卷結(jié)構(gòu)由選擇題和非選擇題兩大類型組成，其中選擇題約占30%；非選擇題約占70%。非選擇題部分主要通過(guò)文字與圖表、材料分析、觀察與思考、實(shí)踐與探究、活動(dòng)與感悟、漫畫(huà)賞析等多種方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

二、試題主要特點(diǎn)

2013年安徽省中考思品試題，從總體上看，以傳遞正能量，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民為主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展和身邊生活實(shí)際，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步突出德育立意和能力立意的統(tǒng)一，全面考查了學(xué)生綜合能力和學(xué)科素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程改革的理念，貫徹新課標(biāo)的要求，打破教材版本局限，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中求新，與時(shí)俱進(jìn)的鮮明特點(diǎn)。立足國(guó)情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，直擊社會(huì)熱點(diǎn)，透視新聞話題，引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向。在秉承以往的風(fēng)格與特色的基礎(chǔ)上，又有了許多創(chuàng)新。具體來(lái)說(shuō)，試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

（一）嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)新課程理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材要點(diǎn)，緊扣主干知識(shí)。本套試題依據(jù)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了新課改理念。堅(jiān)持了科學(xué)性、基礎(chǔ)性、思想性、時(shí)代性、開(kāi)放性和技巧性等基本原則，具有試題熱點(diǎn)化：如：第15題情境二關(guān)于光盤(pán)行動(dòng)；立意能力化：如：第17題（3）假如你是該項(xiàng)活動(dòng)的組織者，需要做好哪些方面的工作？；形式多樣化：如：第17題（2）圍繞這一主題，在下面卡片上寫(xiě)出你的心語(yǔ)；強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查，尤其是學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。使考試評(píng)價(jià)真正成為考查學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)能力提高與品德發(fā)展的重要手段。

（二）試題注重基礎(chǔ)知識(shí)考查，考查教材的知識(shí)點(diǎn)較多。

選擇題部分側(cè)重于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的考查，非選擇題部分考查的重點(diǎn)放在了最重大的時(shí)事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識(shí)上?；A(chǔ)知識(shí)考核是試卷的永恒主題，也是教學(xué)三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必要前提?？忌仨氄J(rèn)真鉆研中考考點(diǎn)，逐一識(shí)記、突破，并構(gòu)建知識(shí)體系。比如本次試卷中考察了“省委、省政府大力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)有何意義？”；“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)眾多的“安徽創(chuàng)造”對(duì)你的啟示”等內(nèi)容，很多學(xué)生回答往往只顧“點(diǎn)”，不及“面”，導(dǎo)致答題綜合能力欠缺、思路狹窄，知識(shí)要點(diǎn)片

面化等現(xiàn)象。

（三）各年級(jí)教材采分點(diǎn)相對(duì)合理，符合考綱要求，改變一邊倒的現(xiàn)象。除時(shí)政外，涉及到的考點(diǎn)

有：

成長(zhǎng)中的我部分： 5.考場(chǎng)上感到緊張、焦慮（認(rèn)識(shí)自我）、6.成就一番事業(yè)需要的品質(zhì)（自尊自強(qiáng)）、7.羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡（自尊自強(qiáng)）、8.有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治（學(xué)法用法），11.漫畫(huà)組合“食品安全”（學(xué)法用法）、13街頭抓拍圖片 ——跨欄”（學(xué)法用法）我與他人的關(guān)系部分：9.家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致（交往與溝通）、10.問(wèn)題轎車召回并對(duì)用戶致歉（交往的品德）、15.情景一：小亮足球比賽中不小心撞倒他人后主動(dòng)拉起他，并道歉（交往的品德）情境三：小亮意外發(fā)現(xiàn)出版社未經(jīng)自己同意收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文。（權(quán)

利與義務(wù)）

我與集體、社會(huì)的關(guān)系部分：12.國(guó)家不斷加大教育投入原因（認(rèn)清國(guó)情，愛(ài)我中華）14.（1）材

夢(mèng)飛教育，你身邊的輔導(dǎo)專家！夢(mèng)飛教育內(nèi)部資料庫(kù)

料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點(diǎn)（認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華)，（2）網(wǎng)民行使的權(quán)利是什么；網(wǎng)民在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么（法律與社會(huì)秩序）；15.情境二 小亮全家外出用餐結(jié)束后，餐桌上還剩下不少飯菜（認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華)、16.鼓勵(lì)和扶持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因；美好鄉(xiāng)村建設(shè)意義；安徽創(chuàng)造啟示（認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華)；17“展望校園美，暢想中國(guó)夢(mèng)”心語(yǔ)征集；你有何夢(mèng)想，又如何將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)（認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華)；十八大精神和中國(guó)夢(mèng)宣傳活動(dòng)組織（承擔(dān)社

會(huì)責(zé)任）。

本套試卷，覆蓋面雖然不太大，但卻突出了社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，如全面建成小康社會(huì)、2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星、習(xí)近平俄羅斯對(duì)及非洲三國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)、感動(dòng)中國(guó)2012人物羅陽(yáng)、食品安全、中國(guó)式過(guò)馬路、2013年兩會(huì)、光盤(pán)行動(dòng)、3.15晚會(huì)轎車質(zhì)量門(mén)、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督、十八大精神、中國(guó)夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)等，體現(xiàn)出本學(xué)科的與時(shí)俱進(jìn)特點(diǎn)，為以后的思品教

學(xué)提供了較好的參考。

（四）命題形式靈活新穎，開(kāi)放程度大。

選擇題采用只有一個(gè)正確答案的形式（含4個(gè)組合式選擇題）；壓縮備選項(xiàng)字?jǐn)?shù)，把需要說(shuō)明的內(nèi)容放在題干中；錯(cuò)誤選項(xiàng)或不理想選項(xiàng)的干擾性控制在一定的范圍內(nèi)。如：第11題，關(guān)于“食品安全”漫畫(huà)組合題，要求四個(gè)漫畫(huà)中選出寓意相同的一組，這是近幾年安徽中考才出現(xiàn)的新題型。非選擇題材料新穎、巧妙，符合人文學(xué)科及時(shí)反映社會(huì)問(wèn)題的特點(diǎn)。有生動(dòng)形象、新穎活潑的漫畫(huà)和新聞圖片（如第13、17題），有網(wǎng)民積極參與政治生活（如第14題）；有時(shí)政概述、圖片（第17題）、活動(dòng)等，卷面顯得靈活美觀、清新自然，有效地激發(fā)了學(xué)生的思維興趣。注重能力立意和情感態(tài)度價(jià)值觀的熏陶，大多數(shù)題目都設(shè)置一定的情境，題干要求開(kāi)放，重在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和理解材料，培養(yǎng)能力，啟發(fā)覺(jué)悟，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)。試題簡(jiǎn)約，指向明確，開(kāi)放性大，材料問(wèn)題的立意多元化，試題要求多角度思考，答題具有充分的想象空間，問(wèn)題具有方向性和不封閉性。如：第17題（4）即將畢業(yè)的你有何夢(mèng)想，談?wù)勅绾螌?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

（五）試題突出反映了社會(huì)生活中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和教育意義。突出社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，是思品學(xué)科的靈魂和永恒的主題，也是近幾年來(lái)中考題在取材方面的一個(gè)總趨勢(shì)。一是時(shí)政熱點(diǎn)，二是社會(huì)熱點(diǎn)。今年涉及的時(shí)事熱點(diǎn)有：全面建成小康社會(huì)（第1題）；2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（第2題）；北斗導(dǎo)航衛(wèi)星（第3題）；習(xí)近平俄羅斯對(duì)及非洲三國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)（第4題）；感動(dòng)中國(guó)2012人物羅陽(yáng)（第7題）；3.15晚會(huì)轎車質(zhì)量門(mén)（第10題）；食品安全漫畫(huà)（第11題）；中國(guó)式跨欄（第13題）；2013年兩會(huì)期間網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政（第14題）；光盤(pán)行動(dòng)（第15（2）題）等等。第十六題以“三個(gè)強(qiáng)省”為背景材料，考察了精神文明建設(shè)、祖國(guó)建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這些內(nèi)容比較典型地反映了時(shí)代的主旋律。以生產(chǎn)、社會(huì)、科技以及學(xué)生思想和生活實(shí)際問(wèn)題為載體，通過(guò)文字與圖表，材料分析，觀察與思考，實(shí)踐與探究，活動(dòng)與感悟，漫畫(huà)賞析等多種方式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，要求學(xué)生通過(guò)閱讀材料獲得有效信息，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

（六）試題設(shè)計(jì)貼近學(xué)生，貼近生活，注重思想性，重視價(jià)值導(dǎo)向，彰顯人文精神。本試題選取貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有濃厚的生活氣息的材料，又根據(jù)學(xué)生的生活規(guī)律設(shè)問(wèn)，注重對(duì)學(xué)生生活能力的指導(dǎo)，符合教育要貼近學(xué)生的原則，容易引起學(xué)生的共鳴，增強(qiáng)試題的真實(shí)感，有利于引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考生活，積極參與社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成與發(fā)展。如第5題的“考試焦慮時(shí)正確做法”、第9題的“家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致”、第13題“對(duì)跨欄的危害的分析”;第15題”情境探究 學(xué)以致用” 光盤(pán)行動(dòng)的分析;第17題（1）心語(yǔ)征集活動(dòng),（2）中國(guó)夢(mèng)宣傳活動(dòng)組織，（3）你有何夢(mèng)想，談?wù)勅绾螌?mèng)想變成現(xiàn)實(shí)都與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，這些命題符合學(xué)生的閱歷，拉近了學(xué)生與問(wèn)題情境的距離，減少了審題障礙，也體現(xiàn)了新課標(biāo)“融生活于課堂”的新理念。

（七）立足省情，增加本土特色試題的份量。

旨在引導(dǎo)廣大師生關(guān)注家鄉(xiāng)巨變，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。試卷第10題的問(wèn)題轎車召回并對(duì)用戶致歉；特別是第16題，小超同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關(guān)注，摘錄幾則日記，（1）鼓勵(lì)和扶持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因（2）美好鄉(xiāng)村建設(shè)意義（3）“安徽創(chuàng)造”對(duì)你的啟示，此類本

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土特色的試題，提高了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的能力，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，達(dá)到情感教育的目標(biāo)，同時(shí)也考察了考生分析理解、有效整合、綜合評(píng)價(jià)的能力。

三、知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

試卷結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定：仍為兩大部分，第一部分為選擇題（客觀題），分值為24分，占總分的30%，其中有4題純時(shí)政題共8分，占總分10%；第二部分為非選擇題（主觀題），分值為56分，占總分的70%。試題以“成長(zhǎng)中的我”、“我與他人的關(guān)系”、“我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”三個(gè)模塊為主線，以一年中發(fā)生的重大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等事件為背景，通過(guò)文字、圖片、漫畫(huà)、材料等多種方式，圍繞學(xué)生思想和生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。主觀題仍以主題欄目方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及社會(huì)實(shí)踐能力。

題號(hào) 題型 分值 所涉及考綱考點(diǎn) 試題的設(shè)問(wèn) 知識(shí)

分布（模塊）單項(xiàng)

選擇 2分 十八大報(bào)告 全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo) 時(shí)事

政治 2 單項(xiàng)

選擇 2分 中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展公報(bào) 2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 時(shí)事

政治 3 單項(xiàng)

選擇 2分 我國(guó)航天科技成就 北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道 時(shí)事

政治 4 單項(xiàng)

選擇 2分 我國(guó)與國(guó)際關(guān)系習(xí)近平俄羅斯對(duì)及非洲三國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn) 時(shí)事

政治 5 單項(xiàng)

選擇 2分 能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和就業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮時(shí)，正確做法 認(rèn)識(shí)

自我 6 單項(xiàng)

選擇 2分 能夠養(yǎng)成自信自立自強(qiáng)的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義 成就一番事業(yè)需要的品質(zhì) 自

尊 自強(qiáng) 7 單項(xiàng)

選擇 2分 列舉一些中外人物特別是革命領(lǐng)袖和英雄人物的事例，或以自己和身邊同學(xué)的生活故事，就“人生的意義”談?wù)勛约旱目捶?羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡 自尊自強(qiáng) 單項(xiàng)

選擇 2分 知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容 有關(guān)部門(mén)對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治體現(xiàn)出來(lái)對(duì)未成年人的保護(hù) 學(xué)法用法 單項(xiàng)

選擇 2分 能夠與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理 家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致 交往與溝通 單項(xiàng)

選擇 2分 懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。

問(wèn)題轎車召回并對(duì)用戶致歉 交往的品質(zhì) 單項(xiàng)

選擇 2分 樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)在日常生活中我保護(hù)的方法和技能 漫畫(huà)組合“食品安全” 學(xué)

法用法

夢(mèng)飛教育，你身邊的輔導(dǎo)專家！夢(mèng)飛教育內(nèi)部資料庫(kù) 單項(xiàng)

選擇 2分 理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義”“精神文明建設(shè)的內(nèi)涵” 國(guó)家不斷加大教育投入

原因 認(rèn)清國(guó)情，愛(ài)我中華 透視現(xiàn)象 內(nèi)省自悟(1)2分 學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

街頭抓拍圖片 ——跨欄” 學(xué)法

用法(2)6分 幸?！熬W(wǎng)事” 連接你我(1)4分 我國(guó)國(guó)家的性質(zhì)，我國(guó)的根本政治制度 材料體現(xiàn)了思想品德

課中的哪些觀點(diǎn) 認(rèn)識(shí)國(guó)情

愛(ài)我中華

(2)4分 知道公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑，了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障 網(wǎng)民行使的權(quán)利是什么；網(wǎng)民在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么 法律與社

會(huì)秩序 情境探究，學(xué)以致用 情境一(4分)分析在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，如何通過(guò)換位思考或其他方式來(lái)化解矛盾 小亮足球比賽中不小心撞倒他人后主動(dòng)拉起他，并道歉 交往的品德

情境二(4分)了解中華民族的傳統(tǒng)美德 小亮全家外出用餐結(jié)束后，餐桌上還剩下不少飯菜 認(rèn)識(shí)

國(guó)情 愛(ài)我中華

情境三(4分)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯 小亮意外發(fā)現(xiàn)出版社未經(jīng)自己同意收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文。權(quán)利與義務(wù) 關(guān)注生活 愛(ài)我家鄉(xiāng) 日記一

（6分）知道我國(guó)現(xiàn)階段基本的經(jīng)濟(jì)制度和政治制度 鼓勵(lì)和扶持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因 認(rèn)清國(guó)

情 愛(ài)我中華 日記二

（4分）知道我國(guó)現(xiàn)階段基本的經(jīng)濟(jì)制度；知道我國(guó)的保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策；分析如何促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) 美好鄉(xiāng)村建設(shè)意義 認(rèn)清國(guó)情

愛(ài)我中華 日記三

（4分）理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身

素質(zhì) 安徽創(chuàng)造啟示 認(rèn)清國(guó)情

愛(ài)我中華 中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 想一想

（4分）社會(huì)主義核心價(jià)值體系 兩處知識(shí)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正 認(rèn)識(shí)國(guó)情

愛(ài)我中華 寫(xiě)一寫(xiě)

（2分）知道我國(guó)各族人民的共同理想 “展望校園美，暢想中國(guó)夢(mèng)”心語(yǔ)征集 認(rèn)清國(guó)情

愛(ài)我中華 做一做

（4分）設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)公益服務(wù)志愿者的活動(dòng)方案。十八大精神和中國(guó)夢(mèng)宣傳活動(dòng)組織 承擔(dān)社

會(huì)責(zé)任 談一談

（4分）以“我的理想和選擇”為題，探討為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)如何努力。你有何夢(mèng)想，又如何將夢(mèng)想

變成現(xiàn)實(shí) 認(rèn)清國(guó)情

愛(ài)我中華

四、試題具體分析：

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選擇題充分體現(xiàn)了聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，考查基本知識(shí)的理念，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)事、關(guān)注國(guó)家大事，讓學(xué)生真正理論聯(lián)系實(shí)際關(guān)注身邊的事。

本題大部分學(xué)生得分率較高，在20分以上。其中第十二小題失分較多。主要是學(xué)生對(duì)教育的作用和概念不清及社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容模糊。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)，其中思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，教育科學(xué)文化建設(shè)是基礎(chǔ)工程。學(xué)生錯(cuò)就錯(cuò)在把教育認(rèn)為是中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程了。

第十三題【透視現(xiàn)象 內(nèi)省自悟】通過(guò)圖片的形式考查自尊自強(qiáng)。本題滿分約占百分之十左右，得五六七分的占百分之八十左右。第一小問(wèn)失分的原因：有的同學(xué)回答的是行為的性質(zhì)；有的回答的是行為的原因；還有的口語(yǔ)化比較嚴(yán)重沒(méi)有用政治術(shù)語(yǔ)。第二小問(wèn)失分的主要原因：如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民的范圍非常廣，但此問(wèn)的前提是“結(jié)合此類現(xiàn)象”，不少同學(xué)泛泛談如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民，忽視了“此類現(xiàn)象”。還有的學(xué)生回答的不是自己如何做，而是國(guó)家、社會(huì)、有關(guān)部門(mén)如

何做。

第十四題【幸?！巴隆边B接你我】?？疾槿嗣翊泶髸?huì)及怎樣行使監(jiān)督權(quán)。本題屬于基礎(chǔ)性較強(qiáng)的題目。本題得分率較高，約百分之七十的學(xué)生得滿分說(shuō)明學(xué)生的對(duì)于考查直接知識(shí)的題目能夠掌握，但第一小問(wèn)學(xué)生失分較多。原因主要有：答案偏離主題的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，百分之六十的學(xué)生找不到重點(diǎn)，抓不住材料的旨意，有的回答成公民權(quán)利的廣泛性，有的答成行使權(quán)利的意義，還有的回答網(wǎng)絡(luò)的利弊等。甚至還有的學(xué)生對(duì)“人民”與“公民”、“人民代表大會(huì)”與“人民代表大會(huì)

制度”概念模糊。

第十五題【情境探究學(xué)以致用】?？疾閷W(xué)生結(jié)合具體情境運(yùn)用課本知識(shí)的能力。本題以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，用了三個(gè)情境材料引出問(wèn)題，設(shè)問(wèn)緊扣學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了既考察學(xué)生知識(shí)又教育學(xué)生，達(dá)到知行合一的目的。本題的得分率較高，體現(xiàn)了試卷難易適中，面向全體學(xué)生的特點(diǎn)。學(xué)生失分的原因主要在于回答不出關(guān)鍵的學(xué)科術(shù)語(yǔ)，如寬容、原諒、光盤(pán)行動(dòng)、智力成果權(quán)等。

第十六題【關(guān)注生活愛(ài)我家鄉(xiāng)】?？疾榉枪兄平?jīng)濟(jì)的地位作用、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、安徽創(chuàng)造知識(shí)。本題與往年不同，在提問(wèn)的方式上比較新穎，以寫(xiě)日記的形式表述問(wèn)題，而且很規(guī)范地展示日記的格式，這樣的問(wèn)法和表述可以幫助考生在緊張的答題中得以輕松，有助于考生穩(wěn)定地發(fā)揮。

一、二小問(wèn)得分率較高，但第三小問(wèn)學(xué)生失分嚴(yán)重，大都得分在2—4分居多，主要是學(xué)生大都僅從個(gè)人角度回答問(wèn)題，忽視了科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新重要性、科技重要性等角度。

第十七題【中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)】?？疾橹袊?guó)精神、環(huán)保心語(yǔ)、活動(dòng)、自己理想及如何實(shí)現(xiàn)等知識(shí)。本題首次出現(xiàn)了思想品德試卷的改錯(cuò)題，這是一種創(chuàng)新，讓學(xué)生對(duì)中華民族精神和時(shí)代精神能夠把握。學(xué)生關(guān)于民族精神的核心大都能答出來(lái)，但時(shí)代精神的核心學(xué)生失分較多，只有百分之五十的學(xué)生能回答正確。第二小問(wèn)根據(jù)材料寫(xiě)心語(yǔ)，實(shí)際上讓學(xué)生從環(huán)保方面解讀保護(hù)環(huán)境、師生共建和諧校園。而學(xué)生大都從“中國(guó)夢(mèng)”角度答題，沒(méi)有從校園角度來(lái)回答問(wèn)題。第三小問(wèn)考查學(xué)生活動(dòng)組織能力，要求學(xué)生答出不少于四個(gè)方面，大部分學(xué)生能答出三個(gè)左右，失分率約在百分之二十。第四小問(wèn)考查個(gè)人理想及如何實(shí)現(xiàn)。部分學(xué)生沒(méi)有答出個(gè)人理想，或者回答不具體造成失分。如何實(shí)現(xiàn)理想上，大部分學(xué)生能答出課本上的一半要點(diǎn)左右，其余學(xué)生緊從個(gè)人角度泛泛答到樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、艱苦奮斗、創(chuàng)新等，造成失分一半左右。

學(xué)生失分原因分析

1．基礎(chǔ)知識(shí)弱，不重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握和記憶，概念混淆，考試時(shí)單靠抄書(shū)，文不對(duì)題。

2．審題能力弱，審不清題意，缺乏提取有效信息的能力。3．語(yǔ)言基本功差。錯(cuò)別字大量出現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)不通。

4．有些考生明顯沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，專業(yè)術(shù)語(yǔ)無(wú)法正確運(yùn)用，對(duì)熱點(diǎn)關(guān)注不夠。

5.由于第一次實(shí)行網(wǎng)上閱卷，部分考生字跡模糊潦草，甚至答題超出了規(guī)范的框框，機(jī)器讀取的效

果差，影響閱卷老師的合理判分。

五、考試數(shù)據(jù)分析

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１、分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2013年潛山縣中考思想品德分?jǐn)?shù)段統(tǒng)（統(tǒng)計(jì)人數(shù)5221份）分?jǐn)?shù)段 區(qū)間人數(shù) 70--79 358 60--69 3126 50--59 1354 40--49 305 30--39 54 20--29 19 10--19 3 0--9 2

從分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)可以看出，分?jǐn)?shù)段 70--79 60--69 50--59 40--49 30--39 20--29 10--19 0--9 人數(shù)分布 358 3126 1354 305 54 19 3 2 百分比值 6.8569% 59.8736% 25.9337% 5.8418% 1.0343% 0.3639% 0.0575% 0.0383% 2、2013年潛山縣中考思想品德各題難度分析

題號(hào) 01_06 07_12 13_1 13_2 14_1 14_2 15_1-1 15_1-2 15_2-1 15_2-2 難度 0.93 0.85 0.88 0.73 0.42 0.83 0.98 0.80 0.97 0.64 題號(hào) 15_3-1 15_3-2 16_1 16_2 16_3 17_1 17_2 17_3 17_4 全科合計(jì) 難度 0.93 0.92 0.80 0.77 0.39 0.73 0.54 0.48 0.63 0.76

通過(guò)上述圖表可以看見(jiàn)，我縣本套試卷難度系數(shù)為0.76，主要是14題第（1）小題，16題第（3）小題，17題第（2）、（3）小題偏難，其它題目都屬于中等和容易。

六、2014年安徽省思想品德中考備考建議 1.重視對(duì)中考信息的收集和研究。要研究《課標(biāo)》和《考綱》，注重考點(diǎn)的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)“主干知識(shí)”領(lǐng)悟?！爸鞲芍R(shí)”指的是《2011版思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2014年安徽省思想品德考試綱要》中的內(nèi)容，如果我們吃透了《課標(biāo)》和《考綱》，那么對(duì)于課本的把握就會(huì)得心應(yīng)手，方向正確，目標(biāo)明確，事半功倍，否則可能南轅北轍，事倍功半。因此，教學(xué)中，要盡可能地參加各種考前中考信息會(huì)，廣泛收集中考的新信息，把握中考新動(dòng)向。

2.加強(qiáng)解題能力訓(xùn)練，能夠把知識(shí)運(yùn)用到各種題目和多種題型中去

材料源于生活，答案來(lái)自課本，要想讓學(xué)生把試題做好，還必須讓他們懂得一些答題技巧，比如如何審題，如何從材料中確定所使用的知識(shí)點(diǎn)，又如何完整地組織答案等等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題方法的指導(dǎo)，很多學(xué)生答題思維方式唯一，要點(diǎn)不全，所以方法大似氣力。平時(shí)要不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考題型的練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生知曉中考各種題型的特點(diǎn)，熟練掌握各種題型的解題方法。“解題能力”是指對(duì)知識(shí)遷移、再生和重構(gòu)的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。立足近些年安徽中考試題，探尋基本出題思路：試題大都以原創(chuàng)的新題為主，基本題型相對(duì)穩(wěn)定，有章可循。如1-12題選擇題其中1-4題為時(shí)政題、13題漫畫(huà)題、14題人物精神題、15題情境題、16題省情題、17題活動(dòng)探究題。所以要圍繞著這七大題型展開(kāi)專題訓(xùn)練。3.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，注重與《課標(biāo)》、《考綱》的相互結(jié)合與滲透。時(shí)事熱點(diǎn)常常是中考思品學(xué)科考查知識(shí)和能力的載體。今年安徽中考思品試題時(shí)事熱點(diǎn)多，覆蓋知

夢(mèng)飛教育，你身邊的輔導(dǎo)專家！夢(mèng)飛教育內(nèi)部資料庫(kù)

識(shí)點(diǎn)廣：全面建成小康社會(huì)（第1題）；2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（第2題）；北斗導(dǎo)航衛(wèi)星（第3題）；習(xí)近平俄羅斯對(duì)及非洲三國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)（第4題）；感動(dòng)中國(guó)2012人物羅陽(yáng)（第7題）；3.15晚會(huì)轎車質(zhì)量門(mén)（第10題）；食品安全漫畫(huà)（第11題）；中國(guó)式跨欄（第13題）；2013年兩會(huì)期間網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政（第14題）；光盤(pán)行動(dòng)（第15（2）題）等等。這啟示我們生活處處是課堂，生活時(shí)時(shí)是教育。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多關(guān)注天下事、國(guó)事、家事乃至于身邊事。

4、必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，注重能力鍛煉。

丟掉對(duì)中考開(kāi)卷可以查閱資料的依賴，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口的良好習(xí)慣。增強(qiáng)對(duì)社會(huì)事件（問(wèn)題）的敏銳性和敏感性，聯(lián)系實(shí)際，善于思考，勤于總結(jié)，不斷提高。

夢(mèng)飛教育，你身邊的輔導(dǎo)專家！

第五篇：2013年安徽中考思想品德試卷及答案

2013年安徽中考思想品德試卷及答案（開(kāi)卷WORD）注意事項(xiàng)：

1．本試卷滿分80分。思想品德與歷史考試時(shí)間共120分鐘。

2．考生答題時(shí)可參考思想品德教科書(shū)、初中時(shí)事政治教育材料及其它資料，但應(yīng)獨(dú)立思 考，誠(chéng)信答題．不相互討論，不相互借閱教科書(shū)等資料。

3．答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)]

一、選擇題（下列各題4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是最符合題意的。請(qǐng)選出正確答案并將其序號(hào)填入下面的表格內(nèi)。共24分，12小題，每小題2分）1．中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)明確提出，確保到2020年實(shí)現(xiàn)

一宏偉目標(biāo)。1．B A．社會(huì)主義現(xiàn)代化

B．全面建成小康社會(huì) c．跨入發(fā)達(dá)國(guó)家行列

D．全面建設(shè)小康社會(huì) 2.2013年2月22日，《中華人民共和國(guó)2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》正式發(fā)布。公報(bào)顯示，2012年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值首次超過(guò)——萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)_ %。2．C A.30 7.5 B.40 7.6 C.50 7.8 D.80 9.9 3.2012年10月25日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭，成功將第16顆 送入預(yù)定軌道。3．A A．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星 B．光明星3號(hào)衛(wèi)星 c．嫦娥二號(hào)衛(wèi)星 D．好奇號(hào)火星探測(cè)器 4.2013年3月22日至30日，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì) 及非洲三國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，并出席在南非德班舉行的金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤。4．D A．美國(guó)。B．德國(guó) C．印度 D．俄羅斯

5．當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮時(shí)，正確的做法是。5．C[來(lái)源:Z.xx.k.Com] A．聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情 B．找人傾訴，注意轉(zhuǎn)移 c．自我暗示，相信自己 D．摔打物品，合理宣泄

6．“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”……這啟示我們，成就一番事業(yè)需要6．A A．磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志

B．培養(yǎng)自信的品質(zhì) C．陶冶高尚的情操

D．提高自立的能力· 7.2012年11月25日，殲-15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來(lái)，他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè)，為我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡啟示我們7．B ①人生的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn) ②生命是短暫的，需要倍加珍惜 ③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià) ④為社會(huì)作貢獻(xiàn)能延伸生命價(jià)值

A．①② B．①④ c．②③ D．③④ ．

8．某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)，經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 8．C A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) c．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù) 9．在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候，應(yīng)該 9．A A．主動(dòng)與父母有效溝通 B．尊重父母，絕對(duì)服從 C．堅(jiān)持以自己意見(jiàn)為準(zhǔn) D．回避矛盾，漠然置之 10.某 汽車集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問(wèn)題，被媒體曝光。對(duì)此，該企業(yè)高度重視，立即決定召回問(wèn)題車輛，并對(duì)用戶深表歉意。這表明該企業(yè) 10．D ①尊重事實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信

②迫于壓力，走走過(guò)場(chǎng) ③知錯(cuò)就改，勇?lián)?zé)任 ④依靠媒體，監(jiān)督質(zhì)量

A．①② B．①④

c．②④ D．①③ 11．下砸四幅漫畫(huà)寓意相同的一組是 11．D

A．①②③ B．②③④ c．①②④ D，①③④

12.過(guò)去五年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出累計(jì)達(dá)7.79萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)21.58%，2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到40/0。國(guó)家不斷加大教育投入，因?yàn)榻逃恰?2．B ①民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

②發(fā)展科技和墻莠人才的基礎(chǔ) ③發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 ④開(kāi)拓、帶動(dòng)、提高先進(jìn)生產(chǎn)力的重要力量 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④

二、非選擇題（共56分，5小題）【透視現(xiàn)象內(nèi)省自悟】 13．（8分）觀察右側(cè)圖片，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中“跨欄”者的行為有何危害？（2分）(2)請(qǐng)結(jié)合此類現(xiàn)象，談?wù)勛约簯?yīng)如何做—個(gè)好公民。（6分）13．（8分）(1)引發(fā)交通事故；擾亂公共秩序；危害生命、財(cái)產(chǎn)安全；損害自身和社會(huì)的形象；等。(2分，答出一^點(diǎn)即可)(2)珍愛(ài)生命；遵守社會(huì)公德和秩序；提高自身素質(zhì)；遵守交通法規(guī)；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；養(yǎng)成文明行為習(xí)慣；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；等。（6分，答出三點(diǎn)即可）【幸?！熬W(wǎng)事”連線你我】

14.（8分）2013年全國(guó)兩會(huì)期間，中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)辟了“兩會(huì)直通車”，邀請(qǐng)部分兩會(huì)代表、委員與網(wǎng)民互動(dòng)交流。網(wǎng)民積極參與并就自己關(guān)心的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)，有些意見(jiàn)被代表、委員吸收到自己的議案、提案中。

◆知識(shí)鏈接◆

（1）上述材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點(diǎn)。（4分）

◆我思我行◆

(2)網(wǎng)民行使的權(quán)利是____；作為網(wǎng)民，在行使這項(xiàng)權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么？（4分）14．（8分）(1)我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家；人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根 本政治制度；國(guó)家一切權(quán)力屬于人民；等。（4分，答出兩點(diǎn)即可）(2)監(jiān)督權(quán)（建議權(quán)）。（1分）在法律允許的范圍內(nèi)正確行使；實(shí)事求是，如實(shí)反映情況；采用合法的方式；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；等。（答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分）【情境探究學(xué)以致用】 15．（12分）下面是小 亮同學(xué)生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情景一：[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K] 在學(xué)校舉行的足球比賽中，小亮被對(duì)方球員不小心撞倒在地，對(duì)方主動(dòng)拉起他，并連聲說(shuō)“對(duì)不起’’。（1）小亮的正確做法是____。（2分）

（2）理由：____。(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 情景二：

小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐結(jié)束后，飯桌上還剩不少飯菜。(1)小亮的正確做法是。（2分）(2)理由：。（2分）情景三: 小亮在書(shū)店選購(gòu)學(xué)習(xí)資料時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的作文選中竟然收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文。

（1）該出版社侵犯了小亮的。（2分）（2）小亮的 正確做法：。（2分）15．（12分）情境一：(1)原諒對(duì)方；等。（2分）(2)換位思考，與人為善；等。（2分）情境二：(l)打包。（2分）

(2)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；等。（2分）情境三：(1)智力成果權(quán)（著作權(quán)）。（2分）(2)依法維權(quán)；等。（2分）【關(guān)注生活愛(ài)我家鄉(xiāng)】 16．（14分）小超同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關(guān)注，經(jīng)常通過(guò)日記記錄自己的所見(jiàn)所聞。讓我們摘錄幾則，共同分享。日記一： 3月12日 晴

在政府的鼓勵(lì)和扶持下，我縣個(gè)人投資興辦的企業(yè)越來(lái)越多，有的已成為縣里納稅大戶，我家創(chuàng)辦的玩具廠，效益也不錯(cuò)。大家都對(duì)企業(yè)的發(fā)展前景充滿信心！（1）政府為什么鼓勵(lì)和扶持這類企業(yè)的發(fā)展？（4分）日記二：5月10日 晴

“五一”假期，我去農(nóng)村大伯家，發(fā)現(xiàn)村里蓋了不少新房，建了垃圾回收站，我還驚訝地發(fā)現(xiàn)，村委會(huì)有了 電子閱覽室……。大伯興奮地告訴我，省委、省政府正在大力推進(jìn)生態(tài)宜居、興業(yè)富民、文明和諧的美好鄉(xiāng)村建設(shè)，我們的日子會(huì)越來(lái)越好！（2）省委、省政府大力推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)有何意義？（4分）日記三：6月6日 晴

思想品德課上，老師告訴我們，神舟九號(hào)載人飛船的成功發(fā)射、匯聚了眾多的“安徽創(chuàng)造”，如著陸場(chǎng)直升機(jī)衛(wèi)星通信終端；多類集成電路的重要部件；火箭推進(jìn)荊主原料；天宮一號(hào)多功能液晶顯示器等。聽(tīng)了老師的介紹后，我感到非常驕傲和自豪?。?）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)眾多的“安徽創(chuàng)造”對(duì)你的啟示。（6分）.（14分）(1)非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力；擴(kuò)大就業(yè)；充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性；加快生產(chǎn)力發(fā)展；等。（4分，答出兩點(diǎn)即可）(2)提高生活質(zhì)量；縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕；節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；促進(jìn)精神文明建設(shè)；構(gòu)建和諧社會(huì)；等。（4分，答出兩點(diǎn)即可）(3)堅(jiān)持科教興國(guó)（皖）戰(zhàn)略；科技創(chuàng)新能力增強(qiáng)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和能力；積極參加社會(huì)實(shí)踐；等。（6分，每個(gè)方面答出一點(diǎn)即可）

【中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)】 17．（14分）2013年3月l7日，在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上，國(guó)家主席習(xí)近平為13億國(guó)人再繪“中國(guó)夢(mèng)”。為深入貫徹落實(shí)

黨的十八大精神和習(xí)近平關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話精神，共青團(tuán)中央于2013年4月印發(fā)了《“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總體方案》，在全國(guó)青少年中部署開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育 活動(dòng)。

某校團(tuán)委積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

想一想：在征文評(píng)選中，小敏寫(xiě)道：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社 一會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)；必須弘揚(yáng)以勤勞勇敢為核心的民族精神和以科教興國(guó)為核心的時(shí)代精神；必須凝聚各族人民大團(tuán)結(jié)的力量……

（1）小敏的文中有兩處知識(shí)性錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。（4分）

① 改為 ；② 改為。

寫(xiě)一寫(xiě)：校團(tuán)委還開(kāi)展了“展望校園美，暢想中國(guó)夢(mèng)”心語(yǔ)征集活動(dòng)。（2）請(qǐng)圍繞這一主題，在下面卡片上寫(xiě)出你的心語(yǔ)。（2分）

心語(yǔ)：

。做一做：校團(tuán)委準(zhǔn)備周末去某社區(qū)開(kāi)展十八大精神和中國(guó)夢(mèng)宣傳活動(dòng)。（3）假如你是該項(xiàng)活動(dòng)的組織者，需要做好哪些方面的工作？（4分）

談一談：中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。在校團(tuán)委召開(kāi)的“青春逐夢(mèng)”主題座談會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)。

（4）即將畢業(yè)的你有何夢(mèng)想，談?wù)勅绾尾拍軐⑦@一夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(4分)17．(14分)(1)①勤勞勇敢愛(ài)國(guó)主義；②科教興國(guó)改革創(chuàng)新（4分，每空1分）(2)示例：我愿天更藍(lán)、水更清、山更綠，生活更美好；我希望母校美如花園，溫馨如家，師生心情愉快，和諧進(jìn)步；等。（2分）(3)制定方案；宣傳發(fā)動(dòng)；確定主題和活動(dòng)形式；搜集資料，落實(shí)人員及分工；聯(lián)系社區(qū)；確定時(shí)間、往返路線；落實(shí)安全措施；等。（4分，不少于四個(gè)方面）(4)如升學(xué)、就業(yè)；等。（1分）對(duì)人生作出規(guī)劃；根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整；刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)；腳踏實(shí)地、全力以赴；艱苦奮斗，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；等等。（3分，答出三點(diǎn)即可）【 評(píng)分說(shuō)明】非選擇題部分，考生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點(diǎn)正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，可以給分?？忌痤}應(yīng)使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。