第一篇：淺談職場(chǎng)人生的一些感想

淺談職場(chǎng)奮斗與人生成功的一些感想

近日，拜讀了唐駿先生《談職場(chǎng)奮斗與人生成功》一書(shū)，對(duì)于書(shū)中關(guān)于的職場(chǎng)奮斗與人生成功的論述，回顧自己近40年的職業(yè)生涯的經(jīng)歷，頗有些感概和想法。

感概一：何謂職場(chǎng)人生快樂(lè)，職場(chǎng)人生能有一個(gè)始終不渝的目標(biāo)嗎？隨著不同時(shí)代的職場(chǎng)人生及不同的主流價(jià)值觀的取舍，我們每一個(gè)人似乎不可能對(duì)自己人生的的職場(chǎng)價(jià)值取向有一個(gè)明確的定義，所謂職場(chǎng)人生的快樂(lè)與否源自于個(gè)人目標(biāo)不明確的聯(lián)系有相當(dāng)?shù)臓繌?qiáng)。一個(gè)人在他所生活中的社會(huì)中有多大的作為，你說(shuō)他能在從事職場(chǎng)工作前有一個(gè)預(yù)見(jiàn)與規(guī)劃嗎？我想回答是否定的。因?yàn)槟悴恢垃F(xiàn)在要做什么，所以你只能從事一種能達(dá)到基本生存需要的工作；下一步將會(huì)做什么？將來(lái)應(yīng)會(huì)做什么？你不是一個(gè)先知先覺(jué)者所以你不知道，特別是在“干一行，愛(ài)一行，行行出狀元”的那個(gè)年代，人們對(duì)職業(yè)的價(jià)值取向并沒(méi)有太大的差異，淘糞工人能當(dāng)勞模，紡織女工、農(nóng)民能當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你能說(shuō)他們?cè)诼殘?chǎng)人生中早就規(guī)劃好的嗎？不同時(shí)期有不同的價(jià)值觀認(rèn)同，也各有不同的職場(chǎng)人生快樂(lè)，從而帶來(lái)不同時(shí)期的職場(chǎng)人生目標(biāo)，這就是所謂的“此一時(shí)，彼一時(shí)”。

感概二：職場(chǎng)人生首先是要關(guān)注自我能力是生存之道的必然。

現(xiàn)在的人，自己想要什么？可能很多人大概都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我想要一份工作并有一份不錯(cuò)的薪水，所有人對(duì)于高薪水工作的渴望是人之常情，可是，你想每隔幾年重來(lái)一次找工作的過(guò)程么？你想每年都在這種對(duì)于工作和薪水的焦急不安中度過(guò)么？不想的話(huà)，就好好想清楚，越是焦急，越是覺(jué)得自己需要一份工作，越是好高騖遠(yuǎn)，越饑不擇食，越想不清楚，越

容易失敗，你的經(jīng)歷越來(lái)越差；自己連基本的謀生技能（或一技之長(zhǎng)）都不具備，面對(duì)生存壓力自然就會(huì)產(chǎn)生極大焦慮，積極的人會(huì)從焦慮中得到動(dòng)力，而消極的人則會(huì)因?yàn)榻箲]而迷失方向。所有人都必須在壓力下做出選擇，這種選擇或需求是由低而高，一步一個(gè)腳印地走，這就是世道，你喜歡也好不喜歡也罷。

感概三：何謂理想的好“工作”

不同的年代，“工作”有著不同的定義，人都是要面子要尊嚴(yán)，也是喜歡攀比的，即使在工作上也喜歡攀比，不管那是不是自己想要的。在以前，物質(zhì)匱乏的年代，人們認(rèn)同的好職業(yè)是當(dāng)“司機(jī)、醫(yī)生、豬肉佬”的好，可是好在哪里呢？受人尊敬與追捧、可能享受到一些少許的“特權(quán)”；在“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一切”的年代，入工廠當(dāng)一名工人那是感覺(jué)相當(dāng)不錯(cuò)的一份職業(yè)，在現(xiàn)今這種定義可能會(huì)更加廣泛了。但那一切都是給別人看的，你干嗎要活得那么辛苦給別人看？找工作究竟是考慮你想要什么，還是考慮別人想看什么？對(duì)于自己想要做什么，能做什么？自己要最清楚，別人的意見(jiàn)并不是那么重要。很多人總是常常被別人的意見(jiàn)所影響，其實(shí)真正的人生路只能是自己的最后選擇，自己做的選擇，至少到最后，自己應(yīng)沒(méi)什么可后悔。畢竟也許是當(dāng)時(shí)的你已作了你人生最好的選擇，珍惜你當(dāng)初的職業(yè)選擇，是尊重自己的人生職業(yè)生涯的起碼，對(duì)自己的職業(yè)生涯最好的交代。

感概四：職場(chǎng)成功是由許多職場(chǎng)的不成功所鋪墊

其實(shí)職場(chǎng)人生有太多的明證，并不是每個(gè)職場(chǎng)人生都會(huì)有光輝的成功，沒(méi)有人保證他們將來(lái)一定會(huì)成功，因此有很多時(shí)候需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。在他們一生中最燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但

卻兩手空空，一如現(xiàn)在的大多數(shù)的普通職場(chǎng)人，其實(shí)人生又何嘗不是如此。人總是會(huì)遇到挫折的，人也總會(huì)有低潮時(shí)，人總是會(huì)有不被人理解的時(shí)候的，這些時(shí)候恰恰是人生最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)碰到挫折，而大多數(shù)人過(guò)不了這個(gè)門(mén)檻，你能過(guò)，說(shuō)明你只能算是心理上成熟了。在這樣的時(shí)刻，需要的是耐心等待，其實(shí)沒(méi)有職場(chǎng)成功也不算是什么失敗，曾經(jīng)奮斗過(guò)的歷程永遠(yuǎn)是你人生寶貴的財(cái)富，將伴隨你走完整個(gè)人生職業(yè)旅程。

職場(chǎng)人生無(wú)所謂規(guī)劃，而是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)掌握機(jī)會(huì)，采取適當(dāng)行動(dòng)。總結(jié)職場(chǎng)人生感悟有三個(gè)階段，一是為現(xiàn)實(shí)（謀生）找一份工作，二是選擇一份自己愿意（興趣）投入的工作，三是為理想（人生抱負(fù)）去做一些事情，完美的演出來(lái)自充分的準(zhǔn)備；勇于改變自己，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，機(jī)會(huì)可能會(huì)不斷出現(xiàn)。假若在職場(chǎng)人生中上蒼沒(méi)有任何的機(jī)緣給你，但請(qǐng)你記住一個(gè)道理：“職場(chǎng)人生（工作）并非你生活的全部”。

第二篇：職場(chǎng)30條感想

學(xué)習(xí)職場(chǎng)30條有感

— “在單位見(jiàn)了任何人都要打招呼，如果你的金口實(shí)在難開(kāi)，那就請(qǐng)點(diǎn)頭微笑”

要學(xué)會(huì)打招呼，學(xué)會(huì)尊重別人，人和人是相互尊重的，都是一個(gè)單位的，都會(huì)有見(jiàn)面的時(shí)候，雖然可能彼此不熟悉，首先已經(jīng)給對(duì)方留下了一個(gè)好印象，別人可能就會(huì)記住你，到時(shí)候你有需要，求別人幫忙的時(shí)候，雖然別人可能不知道你名字或身份，但他已經(jīng)認(rèn)識(shí)你了，事情就好辦。領(lǐng)導(dǎo)們一直也在強(qiáng)調(diào)這個(gè)打招呼問(wèn)題，這是一種禮貌，是一種尊重，尤其我們門(mén)診收費(fèi)員也是搞服務(wù)行業(yè)的，每天服務(wù)于患者，更要做好這些最基本的打招呼方式，這也避免工作中出現(xiàn)的沖突和矛盾，看見(jiàn)你的微笑，患者的火氣就會(huì)自然的消除，有什么問(wèn)題再去溝通，問(wèn)題就迎刃而解，提升服務(wù)質(zhì)量對(duì)個(gè)人或者對(duì)單位都是幫助很大的。

—如果對(duì)單位的工作環(huán)境、薪酬待遇、個(gè)人職位或人際關(guān)系不滿(mǎn)，請(qǐng)依次按下列三種方式處理：首先改變你的看法或做法；如果做不到，請(qǐng)適應(yīng)你的環(huán)境；如果前兩者都做不到，請(qǐng)立即走人。

干一行愛(ài)一行，要相信自己的選擇，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)崗位倦怠，自己要調(diào)整心態(tài)，關(guān)鍵還是心態(tài)，心態(tài)放好，把自己的位置擺好，不要朝秦暮楚，不能半途而廢，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，做好本職工作。—不要老盯著別人的缺點(diǎn)不放，只能看到別人缺點(diǎn)的人本身就是一個(gè)非常大的缺點(diǎn)。

人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有自己的缺點(diǎn)和毛病，不要老盯著別人的缺點(diǎn)，要多學(xué)習(xí)被人身上的優(yōu)點(diǎn)，眼光放開(kāi)，太專(zhuān)注于缺點(diǎn)只會(huì)使自己眼光狹隘，變得難與人相處，身邊的朋友會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，要多看到別人的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，去挖掘去學(xué)習(xí)，共同提升，共同改變，工作生活都一樣，放好心態(tài)，多以虛心的態(tài)度與人相處，三人行必有我?guī)煟鄬W(xué)習(xí)，多交流，自己會(huì)有打的改變。

—如果你感覺(jué)付出沒(méi)有回報(bào)，那就請(qǐng)思考一下你是不是過(guò)于自負(fù)了，過(guò)于高估自己了，或者是選錯(cuò)職業(yè)了。有時(shí)候我們工作中會(huì)有一些抱怨，那是長(zhǎng)期工作產(chǎn)生的工作倦怠，覺(jué)得自己的付出和收獲不成正比，情緒失落，其實(shí)這也是一種心態(tài)問(wèn)題，要先調(diào)整心態(tài)，把自己工作當(dāng)成一種奉獻(xiàn)，一種自我價(jià)值的體現(xiàn)，多去鼓勵(lì)自己安慰自己，不要消極抵觸，別太高估自己，這樣只會(huì)讓自己眼高手低，越來(lái)越對(duì)崗位不滿(mǎn)意，心情得不到放松，導(dǎo)致工作生活都不如意。要改變現(xiàn)狀，把自己位置放好，多去改變自己，找到自己的工作價(jià)值去好好實(shí)現(xiàn)。

—成功的時(shí)候多想想過(guò)去的挫折，坎坷的時(shí)候多展望一下未來(lái)的美好。千萬(wàn)不要有點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候就沾沾自喜，遇到坎坷的時(shí)候就垂頭喪氣。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到大大小小的挫折和溝溝坎坎，會(huì)有春風(fēng)得意，也會(huì)有垂頭喪氣，這個(gè)也是心態(tài)問(wèn)題，遇到挫折的時(shí)候，不能意志消沉，要想辦法戰(zhàn)勝它，要以積極的心態(tài)面對(duì)，否則會(huì)越來(lái)越難，多從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，走出陰霾。當(dāng)去的一定成績(jī)的時(shí)候也不要驕傲，否則就會(huì)停止不前，要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，眼光放開(kāi)，謙虛謹(jǐn)慎，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力取得更大進(jìn)步。

—越無(wú)知的人越傲慢，要知道謙虛是一種涵養(yǎng)，低調(diào)是一種品德。

做人要懂得謙虛，謙虛給人一種有涵養(yǎng)的感覺(jué)，給以一種平易近人態(tài)度和藹的感覺(jué)，傲慢的人身邊的朋友會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，甚至?xí)屓藚拹?，多去以虛心的態(tài)度與人相處，三人行必有我?guī)?，多學(xué)習(xí)，多交流，調(diào)整心態(tài)，擺正位置。

—如果一項(xiàng)工作老板催了你三次還沒(méi)有完成，你基本上就要做好走人的打算了。盡管老板表面上沒(méi)說(shuō)什么，但他私下一定在想用更合適的人替代你。

工作中在對(duì)待上級(jí)賦予的工作上首先要去重視，因?yàn)槭穷I(lǐng)導(dǎo)相信你才會(huì)把任務(wù)交給你，要以一種積極的心態(tài)去對(duì)待，有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得困難，這也是一種考驗(yàn)，正確對(duì)待，不要有抵觸心理，拖延工作，在老板心里會(huì)大打折扣，今后工作都會(huì)不放心，慢慢的就會(huì)閑置，甚至考慮換人，這樣與其消極，不如積極點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很樂(lè)意去完成，工作也做了給領(lǐng)導(dǎo)的印象也好了。

—責(zé)任就是對(duì)你過(guò)去不管是正確還是錯(cuò)誤的選擇負(fù)責(zé)，責(zé)任很多時(shí)候是無(wú)奈的，但又是你必須做的。

人要學(xué)會(huì)對(duì)自己的言行去負(fù)責(zé)，責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，做好自己的角色，在其位某其政人，敢于去承認(rèn)去擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有利于社會(huì)，他人的人，去努力實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值。

—順境是對(duì)我們的激勵(lì)，逆境是讓我們成熟。不管是順境還是逆境，都是命運(yùn)對(duì)我們的眷顧，我們都必須坦然接受。

工作中難免有順境、逆境，很多人都怕碰到逆境，覺(jué)得挫折就是很大的打擊。其實(shí)，如果沒(méi)有逆境現(xiàn)前，一般人不容易成長(zhǎng)。所謂「不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智」，挫折也是一種經(jīng)驗(yàn)、一種過(guò)程，逆境更是一種考驗(yàn)、一種鍛煉。如果能夠面臨逆境而心不亂，沒(méi)有怨、沒(méi)有恨，而是以冷靜的智慧來(lái)處理，以慈悲的心來(lái)看待，那么逆境就不再是逆境了。

第三篇：職場(chǎng)講座感想

職場(chǎng)講座感想

談到職場(chǎng)，我們即將面臨，處于迷惑中的我們，這次講座真是雪中送炭。

此次講座涉及了我們存在的誤區(qū)。“現(xiàn)實(shí)的我與理想中的我；真實(shí)的我與期望的我；成長(zhǎng)與成敗；短期利益與長(zhǎng)期利益；”這四點(diǎn)也是我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮的，為什么這么說(shuō)呢，我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)也是想通過(guò)知識(shí)來(lái)使自己變得聰明，不是有句話(huà)說(shuō)得好嗎？“人從書(shū)里乖”，的確如此?！爸R(shí)改變命運(yùn)”這也是一句完美的詮釋。

“現(xiàn)實(shí)的我與理想中的我”，二者相互比較，可能會(huì)有很大的差距，這個(gè)差距可能會(huì)讓我們迷?；蚴翘颖?。說(shuō)說(shuō)我自己，雖然如今進(jìn)入特色班——聯(lián)想班，但是我確實(shí)不知道，之后所從事的工作？如今我們所開(kāi)設(shè)的課程，在今后的工作中根本沒(méi)有什么作用，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、photoshop、CAD，所學(xué)的很膚淺，除了比沒(méi)接觸的了解多一些，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。就如同之前所困惑的“微積分的學(xué)習(xí)，在生活中根本涉及不到，除了那些想更加深究的人。”但是，從另一個(gè)角度想想“如果學(xué)好這幾門(mén)科目中的任何一門(mén)，以后的工作，還需擔(dān)心什么呢？”這個(gè)似乎都知道，但是，還是會(huì)逃避它的存在。

處于迷茫的我們，應(yīng)該做些什么去彌補(bǔ)？這就是彭路老師給我們列舉的四點(diǎn)?！霸趫D書(shū)館期刊網(wǎng)上查找勝任力模型；通過(guò)自己身邊的朋友及自己的反思找到自己的性格、價(jià)值觀、能力；尋找與自己匹配行業(yè)的崗位群；評(píng)估哪個(gè)崗位群勝任力模型與自己的匹配?！?/p>

以上四點(diǎn)，每一點(diǎn)都是我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮與實(shí)施的。勝任力模型是對(duì)組織或企業(yè)中的某一個(gè)職位，依據(jù)其職責(zé)要求所提出的，為完成本職責(zé)而需要的能力支持要素的集中表示！它能夠具體指明從事本職位的人需要具備什么能力才能良好的完成該職位職責(zé)的需要！也是人們自我能力開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)的指示器。這一點(diǎn)可以指導(dǎo)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方向，可以有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使自己在與他人同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)同一崗位時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。至于性格、價(jià)值觀與能力，可以通過(guò)自己細(xì)微的察覺(jué)去發(fā)現(xiàn)。在自己所做的事，他人給與的評(píng)價(jià)是最寶貴的，特別是不好的評(píng)價(jià)。盡管，更需要好的評(píng)價(jià)去肯定自己，不好的評(píng)價(jià)可能會(huì)打擊自信心，會(huì)產(chǎn)生低落的情緒，如何去緩解這種情緒，就如同開(kāi)啟性格、價(jià)值觀與能力的一把鑰匙。尋找與自己匹配行業(yè)的崗位群，這個(gè)可以根據(jù)自己的興趣及所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去更加深入的學(xué)習(xí)。評(píng)估哪個(gè)崗位群勝任力模型與自己的匹配，這個(gè)可以自己去發(fā)現(xiàn)，例如“當(dāng)你在寫(xiě)作的時(shí)候，心特別平靜，那么可以多看一些文學(xué)書(shū)增加自己的文采，來(lái)增加自己的信心?！?/p>

以上是此次講座的主要內(nèi)容，對(duì)于迷惑的我們是一個(gè)正確的指導(dǎo)。仔細(xì)思索，將對(duì)即將面臨的工作有一個(gè)很大的幫助！

第四篇：職場(chǎng)講座感想

職場(chǎng)講座報(bào)告

在就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)選修課上，我有幸聆聽(tīng)到了浪潮集團(tuán)人事主管關(guān)于職場(chǎng)的講座。他出身于電子科技大學(xué)，當(dāng)天在面試了眾多我校以及川內(nèi)其他高校的應(yīng)屆畢業(yè)生后，對(duì)我校畢業(yè)生自身的優(yōu)勢(shì)和不足十分了解，針對(duì)這些情況，加以拓展，給我們上了豐富生動(dòng)的一節(jié)課。

關(guān)于在這次講座上我的收獲，我做以如下總結(jié)：

一，大學(xué)生剛剛步入社會(huì)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，經(jīng)歷不足，比起老員工，大學(xué)生可以說(shuō)什么都算不上，但大學(xué)生要立足于職場(chǎng)，這就要大學(xué)生有其他強(qiáng)于老員工的地方。比如說(shuō)：大學(xué)生要有對(duì)工作的高度的責(zé)任心，敬業(yè)心，以及大學(xué)生要有陽(yáng)光的心態(tài)。不怕輸，不怕苦，遇到挫擇能咬咬牙，挺過(guò)去，要能堅(jiān)持。大學(xué)生還要有良好的心理素質(zhì)和抵抗力，遇到大事不慌不忙，沉著冷靜的對(duì)待與處理，要陽(yáng)光的面對(duì)每一天，燦爛的對(duì)待每一天。誠(chéng)信對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，誠(chéng)信是一個(gè)人立足于社會(huì)的根本，人無(wú)信不立。一旦大學(xué)生的誠(chéng)信遭到質(zhì)疑，那對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命一擊，大學(xué)生在今后的社會(huì)中很難前行。所以，大學(xué)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，誠(chéng)實(shí)守信的處理事務(wù)，那么大學(xué)生才有可能立足于職場(chǎng)，立足于社會(huì)。

二，能力的展現(xiàn)。初出茅廬的我們，是學(xué)習(xí)者變成工作者，在學(xué)校，或許我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，或者所經(jīng)歷的大多是良性競(jìng)爭(zhēng)。然而職場(chǎng)，就相當(dāng)于戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)自同行，來(lái)自同事的競(jìng)爭(zhēng)，都有可能將我們淘汰，不要認(rèn)為你是菜鳥(niǎo)、初來(lái)者就認(rèn)為別人都應(yīng)讓你。應(yīng)該在一開(kāi)始就真正具備居安思危的意識(shí)。趙經(jīng)理認(rèn)為，想盡快在職場(chǎng)中脫穎而出，就要盡可能地展現(xiàn)自己的能力，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的價(jià)值并認(rèn)可，不要一直抱著“我是學(xué)習(xí)者，可以慢慢來(lái)”的心態(tài)，學(xué)習(xí)是必要的，在人和時(shí)候我們都需要學(xué)習(xí)，而如何以最快的速度學(xué)到東西并學(xué)以致用，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的能力，才是我們應(yīng)該要把握的。所以，在這里，涉及的不僅僅是表現(xiàn)能力，也是種學(xué)習(xí)能力。三，獨(dú)立思考不僅是在職場(chǎng)，在任何時(shí)候都應(yīng)該是我們作為一個(gè)成年人所應(yīng)該具備的能力。如果你在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)有意識(shí)的培養(yǎng)自己這樣能力或習(xí)慣，無(wú)疑，這對(duì)于你以后在職場(chǎng)展開(kāi)工作是百利而無(wú)一害的。但是我們要看到的是，職場(chǎng)不像學(xué)校，它范圍更廣，涉及的人事更復(fù)雜，如何在如此環(huán)境下做到獨(dú)立思考直至去解決問(wèn)題，是我們進(jìn)入職場(chǎng)前所應(yīng)該考慮的到。能在學(xué)習(xí)甚至是工作的同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題才是一個(gè)人才要具備的基本要求。就像里總經(jīng)理所說(shuō)的：工作不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，有時(shí)候你會(huì)遇到很多問(wèn)題，甚至讓困難難住，這時(shí)候，你要試著想一下，如果我是老板，那我應(yīng)該怎樣處理呢？這樣你就慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了。四，剛剛參加工作我們，還或許有些人在學(xué)校里學(xué)習(xí)好，能力好，從而產(chǎn)生優(yōu)越心里。所以在企業(yè)單位面試的時(shí)候認(rèn)為自己應(yīng)該得到怎樣怎樣的待遇，或者在已經(jīng)參加工作的時(shí)候頻繁跳槽，去追求所謂的待遇，這樣的行為就是太浮了。也可以說(shuō)是好高騖遠(yuǎn)。我們應(yīng)該要清醒的、充分地認(rèn)識(shí)到，這是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！對(duì)參加實(shí)習(xí)工作的職場(chǎng)新鮮人的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)單位就像一個(gè)更加真實(shí)的課堂，我們應(yīng)該更注重的是一個(gè)不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，剛出來(lái)的我們什么都不是，在領(lǐng)導(dǎo)者看來(lái)，現(xiàn)在的我們甚至連獨(dú)立完成一項(xiàng)工作的能力都欠缺，所以不要太把自己當(dāng)回事，至少現(xiàn)在的我們還沒(méi)有那個(gè)本錢(qián)去換取與我們等價(jià)值的報(bào)酬，所以，我們更應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而不是眼高手低，要求回報(bào)或者是頻繁跳槽，這樣我們失去的不僅僅是機(jī)會(huì)，更是企業(yè)用人單位對(duì)我們的信任和能力的質(zhì)疑。在沒(méi)有為別人創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候，不要要求別人為你支付，應(yīng)該要腳踏實(shí)地，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第五篇：職場(chǎng)招聘感想

職場(chǎng)招聘感想

參加了職業(yè)雙選會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我們專(zhuān)業(yè)——教育學(xué)并不好找工作，它是一個(gè)歷史遺留產(chǎn)物，對(duì)我們今后就業(yè)非常不利，所以我們要學(xué)習(xí)更多其他方面知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我們的知識(shí)缺陷。而且在職場(chǎng)招聘中我們可以避免直面回答專(zhuān)業(yè)的屬性而使他人拒絕，可以表示我們?cè)诖藢?zhuān)業(yè)中學(xué)到的一絲不茍的專(zhuān)注精神，就可轉(zhuǎn)危為安?？傊覀儾荒軡M(mǎn)足現(xiàn)狀，而要不斷進(jìn)取，提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力。