第一篇：南魯集鎮(zhèn)中心小學(xué)校園綠化美化方案

南魯集鎮(zhèn)中心小學(xué)校園綠化美化方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園綠化美化工作深入開展，提高綠化美化整體水平，達(dá)到環(huán)境育人之功效，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化校園環(huán)境育人為目的，加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人之功能，確保少年兒童身心健康發(fā)展，有創(chuàng)造性地開展好這項(xiàng)工作，力爭做到，綠化美化于一體。

二、要求

1、，要建立綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

2、校長要充分認(rèn)識環(huán)境育人的重要性，把這項(xiàng)工作擺上重要日程，校長親自抓。

三、因地制宜，突出本校特色

1、要精心規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化方向發(fā)展，要有高品味、高質(zhì)量，還要突出德育功能，要有觀賞價值和育人效益。

2、做好整地栽花種草工作，要有良好的衛(wèi)生環(huán)境，起到環(huán)境育人的目的。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校校要有專人負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一規(guī)劃。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳亞紅

組員：劉擁軍周存玉張軍校付興漢焦素云熊愛花

南魯集鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：中心小學(xué)校園美化綠化管理制度

中心小學(xué)校園美化綠化管理制度

１、每年植樹節(jié)，上好綠化教育課，使學(xué)生懂得植樹綠化的意義，懂得植樹愛樹光榮的責(zé)任感和使命感。

２、在學(xué)校組織的植樹活動中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，確保成活率。３、每班對所承擔(dān)的管理樹木任務(wù)負(fù)起管理責(zé)任，定期鋤草、澆水

防病蟲害。

４、明確責(zé)任，學(xué)校落實(shí)到班，班級落實(shí)到人頭，對所負(fù)擔(dān)的管理

項(xiàng)目、內(nèi)容要求，要心中有數(shù)。

５、學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)綠化管理工作，組織有關(guān)人員定期檢查，評估

綠化管理工作，及時記入考核檔案。

６、責(zé)任到人，獎懲分明，對植樹愛樹做出貢獻(xiàn)的班級或個人進(jìn)行

獎勵，并把此項(xiàng)內(nèi)容當(dāng)作三好學(xué)生、優(yōu)秀班級的評比條件之一，對損壞樹木的行為及時進(jìn)行批評教育，并處以補(bǔ)栽樹苗或賠償?shù)忍幏帧?/p>

７、學(xué)校要做好校園的綠化、美化的規(guī)劃，逐年實(shí)施，不斷優(yōu)化校

園環(huán)境，努力做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

第三篇：校園綠化美化方案

校園綠化美化方案

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定校園綠化美化工作的規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本著學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，來落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。

二、規(guī)劃原則：

我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統(tǒng)一，力爭使校園達(dá)到綠化、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭、花香四溢的樂園。

三、規(guī)劃內(nèi)容：

（一）、室外

⒈ 將校園外南圍墻用教育標(biāo)志性語言進(jìn)行裝點(diǎn)；

⒉ 校門外西側(cè)種植三瓣草，校門外東側(cè)種植草本花；

3、校門內(nèi)西側(cè)設(shè)計(jì)一個風(fēng)景區(qū)：中心設(shè)一固定小品，四周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾；

4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草；

5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設(shè)計(jì)花草；

6、校園東側(cè)糧庫墻下插栽爬山虎，樹下種三瓣草；

7、教學(xué)樓臺階立體擺放花盆，兩側(cè)花池子各栽八棵球形松柏樹，樹下種三瓣草；

8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道；

9、教學(xué)樓南面圍墻下插栽爬山虎，綠地種植三瓣草；

10、校園大花池內(nèi)種花；

（二）、室內(nèi)

各班級、教室、辦公室要種植10盆以上花。

四、具體措施：

⒈ 根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)

圖，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排、以及人力、物力、財(cái)力的配置等。

⒉ 根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植物不同生長習(xí)性，因地制宜、因

時制宜地種植各種花草、樹木，搞好校園花木的有機(jī)配植。

⒊ 樹木配植要做到五結(jié)合：

⑴ 落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。

⑵ 喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。

⑶ 觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。

⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。

⑷ ⑸點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為主。

⒋花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。

⒌廣植樹、盆花。在搞好校園綠化美化的同時，利用盆花易搬動的特點(diǎn)，搞好學(xué)校辦公室、會議室、教室等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價值。同時組織師生參加綠化美化活動。

⒍搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的。

7綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。

8對損壞花草樹木的相關(guān)人員，按實(shí)際損壞的情況予以賠償。建立學(xué)校綠化檔案，對學(xué)校綠地精心測量，對樹木認(rèn)真核對，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng)建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。

第四篇：金臺區(qū)金河中心小學(xué)校園綠化美化方案

金臺區(qū)金河中心小學(xué)

校園綠化美化實(shí)施方案方案

為真正達(dá)到校園綠化、美化、凈化水平，改善我校校園生態(tài)環(huán)境，根據(jù)寶金教發(fā)（2013）17號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“兩個提高、兩個延伸”為重點(diǎn)，在改變校園環(huán)境面貌上取得突破，追求科學(xué)健康文明的生活方式，進(jìn)一步樹立生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識的新形象。

二、目標(biāo)

在教學(xué)樓西側(cè)，平整綠化用地面積2178平方米的綠化用地。主要栽植白皮松；在操場南側(cè)補(bǔ)栽大葉女貞200棵；在大門口兩側(cè)補(bǔ)栽白皮松20棵。

三、措施

（一）強(qiáng)化校園綠化管理，集中開展環(huán)境整治工作，基本實(shí)現(xiàn)“五化”標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到綠在校園、美在校園標(biāo)準(zhǔn)。

1、道路路面清潔通暢，兩側(cè)環(huán)境整潔美觀。

2、校園綠化：合理綠化布局，綠化樹種豐富，以白皮松、柳樹女貞等苗木為綠化樹種，指派專人負(fù)責(zé)，基本達(dá)到三季有花、四季常青。

3、操場綠化：操場平整，四周裝上宣傳牌，種植綠樹和鮮花。

2、廁所：定期清掃、消毒、無蠅蛆。

3、餐廳：廚間通風(fēng)良好，灶臺、廚具干凈整潔、碗筷定期消毒、墻面無油污和灰塵、無四害孽生。

4、學(xué)生公寓：被褥經(jīng)常清洗，晾曬除菌，干凈整潔，擺放整齊。

5、教室室內(nèi)：室內(nèi)通風(fēng)和采光良好，定期粉刷，及時清掃除塵，做到窗明幾凈、空氣清新、物品擺放整齊。

四、方法步驟

（一）精心謀劃階段（3月）立足實(shí)際，精心謀劃好全年的綠化美化工作，綠化教學(xué)樓西面、操場四周補(bǔ)種。

（二）實(shí)施階段

4月份是綠化、美化階段。5—8月養(yǎng)護(hù)、管理。

9—12月鞏固提高階段。

五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馮小建

副組長：葛會寧

成員：常金科

楊侃

譚會強(qiáng)

李貴明

后附：校園綠化平面圖。

第五篇：小學(xué)校園綠化美化方案

勐統(tǒng)鎮(zhèn)新慶村完小校園綠化美化

實(shí)施方案

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王春平副組長：李建玲 組員：學(xué)校校務(wù)委員

三、目標(biāo)任務(wù)

1．認(rèn)真落實(shí)“鎮(zhèn)中心完小學(xué)校綠化方案”精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)我校實(shí)際，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好抓落實(shí)。

2．通過校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

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3．對校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補(bǔ)種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時，在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容

1．校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木。建好校園綠化帶，在學(xué)校大門口外的空地栽植大榕樹。以達(dá)到整個校園春有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

2．師生生活區(qū)綠化方面。認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校師生生活區(qū)的綠化美化建設(shè)，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

五、工作措施

1．學(xué)校分、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

2．發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3．充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

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4．加強(qiáng)對綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

新慶村完全小學(xué) 2014年11月15日

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