第一篇：電氣自動化人才需求情況及可行性分析

電氣自動化技術(shù)人才需求情況及可行性分析

電氣自動化技術(shù)在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中得到越來越廣泛地應用。自動化行業(yè)作為技術(shù)含量高、附加值高的產(chǎn)業(yè)，對發(fā)展地方經(jīng)濟具有重要作用。電氣工程自動化應用覆蓋面很廣，已滲透到社會的各個方面。隨著電子技術(shù)在各種自動控制領(lǐng)域的應用，許多行業(yè)急需能夠從事掌握電子技術(shù)及控制理論，能從事自動設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)、維修和管理的高級應用型人才。

山東省“十五”經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整將重點發(fā)展電子信息、生物工程和新材料三大新興產(chǎn)業(yè)群。淄博市“十五”期間將堅持把發(fā)展作為第一要務，重點構(gòu)筑起電子基礎(chǔ)原器件、醫(yī)療器械等10大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)群。淄博市是中國中小機電的主要生產(chǎn)基地，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整，需要強大的技術(shù)力量作支撐，迫切需要高職院校培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應用型技術(shù)人才。經(jīng)濟發(fā)展教育先行，開辦電氣自動化技術(shù)專業(yè)，對于增進人才培養(yǎng)，促進淄博市自動化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。隨著我國加入WTO，自動化行業(yè)將得到更大的發(fā)展，自動化產(chǎn)品將得到更廣泛的應用。特別是近幾年來，自動化產(chǎn)品普及率不斷提高，交流調(diào)速不斷發(fā)展，電動機控制技術(shù)更新?lián)Q代周期縮短，企業(yè)自動化水平日益提高，都迫切需要從事電氣自動化設(shè)備和供電系統(tǒng)設(shè)計、運行、維護、安裝、調(diào)試和管理方面的應用型人才.社會對該專業(yè)認同率不斷提高，生源數(shù)量不斷加大，使電氣自動化技術(shù)專業(yè)具有了廣闊的發(fā)展前景。

據(jù)調(diào)查，人事部2002年深圳市第四季度人才市場登記顯示，需求職位排名前10位的專業(yè)中，電氣工程自動化專業(yè)人才需求列第二位。而上海市第四季度人才市場登記用人招聘數(shù)量前10位的專業(yè)的排名中，電氣工程自動化專業(yè)人才需求位于第5位；2003年7月份據(jù)山東人才網(wǎng)人才指數(shù)分析，電氣工程自動化專業(yè)人才需求職位占第二位，同時，根據(jù)該網(wǎng)站分析，要求?？茖W歷的職位占總職位的24.5％。隨著我國經(jīng)濟國際化戰(zhàn)略的實施，國外的電氣產(chǎn)品大量進入中國，技術(shù)設(shè)備的大量改進，國內(nèi)外新技術(shù)成果的大量涌現(xiàn)，國際競爭的加劇和經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化對人才需求提出了更高的要求。

現(xiàn)在我國的深圳、珠海等發(fā)達地區(qū)自動化技術(shù)應用型人才需求量呈大幅上升趨勢，出現(xiàn)了供不應求的局面。我省的青島、煙臺、威海等東部發(fā)達城市自動化行業(yè)也呈蓬勃發(fā)展勢頭，亟需大量電氣自動化技術(shù)人才。而我市作為中小機電的主要生產(chǎn)基地，預計三年后，需要自動化高等專業(yè)技術(shù)人才10000余人。因此，電氣自動化技術(shù)專業(yè)正是為適應我國經(jīng)濟發(fā)展和當?shù)厝瞬判枨蠖_辦的。1

第二篇：工業(yè)電氣自動化分析及應用[推薦]

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工業(yè)電氣自動化分析及應用

作者：劉子佳

摘 要：電氣信息領(lǐng)域中，電氣自動化是非常重要的，雖然電氣自動化是一門新興的學科，但是它的發(fā)展速度是非常迅速的。電氣自動化是和人們生活密切相關(guān)的科學，在工業(yè)生產(chǎn)中得到了非常廣泛的應用。電氣自動化在應用的過程中可以提高生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)效率，為企業(yè)的經(jīng)濟增長做出了巨大貢獻，因此，在很多的領(lǐng)域中都發(fā)揮重要作用。電氣自動化是一門交叉的學科，其中融合了非常多的技術(shù)，因此在應用的過程中一定要對各種技術(shù)都非常重視，這樣才能更好的推動電氣自動化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電氣自動化；工業(yè)生產(chǎn)；應用

電氣自動化是一門綜合電力、電子和計算機技術(shù)多種技術(shù)，是一門非常重要的學科。信息化的不斷發(fā)展，使得自動化已經(jīng)慢慢成為了信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要標志，因此電氣自動化的發(fā)展成為了時代發(fā)展的重要標志。在工業(yè)中應用電氣自動化，提高了生產(chǎn)效率，這主要是因為自動化技術(shù)中有一些高科技手段，這樣就能夠保證工業(yè)生產(chǎn)的可靠性，在工業(yè)生產(chǎn)中高新技術(shù)逐漸受到應用，同時發(fā)展速度非常快。工業(yè)電氣自動化的概述

1.1 工業(yè)電氣自動化的概念

電氣自動化是一門新興的學科，主要是以控制理論和電子網(wǎng)理論作為基礎(chǔ)，同時以電子技術(shù)和計算機技術(shù)作為手段，在工業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)了非常重要的位置。電氣自動化技術(shù)被運用到各個領(lǐng)域，在工業(yè)生產(chǎn)中應用這門技術(shù)可以降低工業(yè)生產(chǎn)的成本，提高生產(chǎn)效率，同時對改善工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境也是非常有幫助的。在科學技術(shù)不斷發(fā)展的現(xiàn)在，科學技術(shù)的水平也在逐漸提高，信息化程度也在逐漸的提高，工業(yè)生產(chǎn)也要和時代發(fā)展相適應，這樣才能更好的發(fā)展經(jīng)濟。

1.2 電氣自動化的發(fā)展歷程

電氣自動化在發(fā)展的過程中歷經(jīng)了非常久的時間，經(jīng)過了時間的考驗，電氣自動化在發(fā)展的過程中和計算機技術(shù)和電子技術(shù)是分不開的。在上個世紀五十年代，電機和電力產(chǎn)品相繼出現(xiàn)，使得電氣自動化概念慢慢被人們提出。繼電器和接觸器實現(xiàn)了自動化的控制，這些設(shè)備的應用使得人的意志可以通過設(shè)備操作來實現(xiàn)，這個重要的突破使得自動化發(fā)生了重大的改革。在六十年代，一種新的理論被提出，就是現(xiàn)代控制理論，這個理論的出現(xiàn)使得電氣自動化技術(shù)在發(fā)展的過程中有了更進一步的發(fā)展，電氣自動化的發(fā)展是離不開計算機技術(shù)的，計算機技術(shù)在發(fā)展的過程中在很多的行業(yè)中都得到了應用，這樣就使得計算機信息處理和自動化控制在生產(chǎn)過程中得到了更好的應用，在生產(chǎn)過程中，可以更好的進行管理，使得自動化技術(shù)在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，使得電氣自動化技術(shù)進入到了一個全新的階段。在上個世紀七十年代，科學技術(shù)的發(fā)展成果是非常明顯的，通訊和電子技術(shù)的進步是非常大的，這樣就使得自動化系統(tǒng)在發(fā)展的過程中有了更加明顯的變化，控制理論也被更多的人所接受，這樣就使得電氣自動化技術(shù)被越來越多的人所接受。科學技術(shù)在不斷發(fā)展的過程中，新的問題也被逐漸的解決了，智能控制理論在現(xiàn)代控制理論中是比較重要的問題，對電氣自動化的發(fā)展有著很大的影響，它也推動著電氣自動化技術(shù)向更好的方向發(fā)展。從上個世紀八十年代至今，電氣自動化技術(shù)逐漸成熟起來，在發(fā)展的過程中，新的技術(shù)被廣泛的應用，同時在很多的領(lǐng)域中，電氣自動化技術(shù)都得了應用，電氣自動化的不斷發(fā)展，對生產(chǎn)企業(yè)的作用是非常明顯的。

1.3 影響電氣自動化發(fā)展的因素

電氣自動化技術(shù)在發(fā)展的過程中，出現(xiàn)的影響因素是非常多的，其中最重要的影響因素

就是信息技術(shù)的發(fā)展和物理科學的發(fā)展。信息技術(shù)對電氣自動化的影響主要體現(xiàn)在信息技術(shù)，主要包括的是計算機技術(shù)和通訊技術(shù)，主要是人們在進行信息開發(fā)過程中應用到的技術(shù)手段?？茖W技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷的發(fā)展，這樣就使得電氣自動化的技術(shù)手段在不斷的發(fā)生著變化，自動化技術(shù)在不斷的提高。在電氣工程中，對通信技術(shù)的利用是非常普遍的，這樣就導致了信息技術(shù)對電氣自動化的影響是非常大的，一旦信息技術(shù)在應用的過程中出現(xiàn)問題，那么電氣自動化就會受到很大的影響。在電氣自動化發(fā)展的過程中，物理科學對其影響是非常大的，主要是因為物理科學的運用對電氣自動化的發(fā)展是有很大的影響的。在物理科學領(lǐng)域，三極管是一項非常偉大的發(fā)明，這項發(fā)明將人類的意識和設(shè)備的操作緊密的聯(lián)系在一起，而且也推動了固體電子學的發(fā)展，將物理科學和電氣自動化有機的聯(lián)合在一起。電氣自動化在發(fā)展的過程中和物理科學的聯(lián)系會更加的緊密，同時也會將物理科學更好的應用到電氣自動化系統(tǒng)中。

1.4 電氣自動化的發(fā)展方向

電氣自動化在發(fā)展的過程中指定了統(tǒng)一的標準，這樣就給不同的廠家在信息交流方面提供了便利，同時也能保證電氣自動化向更好的方向發(fā)展。自動化系統(tǒng)的應用非常廣泛，這樣就使得電氣自動化逐漸成為了時代發(fā)展的重要標志。為了更好的發(fā)展電氣自動化，國家在研發(fā)電氣自動化的系統(tǒng)產(chǎn)品，這樣可以更好的實現(xiàn)電氣自動化同國際接軌。工業(yè)電氣自動化的應用

計算機技術(shù)在企業(yè)管理中得到了廣泛的運用，已經(jīng)成為了工業(yè)控制的標準平臺。基于PC的控制系統(tǒng)受到了很多行業(yè)的好評，它不僅具有靈活性，而且具有易于集成的特點，維護起來相當方便。自從可編程控制器的國際標準IEC61131制定后，使得編程接口更加標準化，各大PLC廠商都依照這一規(guī)范.推出的許多產(chǎn)品都能夠符合該標準的要求。其中，PC控制軟件也有許多是按照該標準開發(fā)的。在工業(yè)領(lǐng)域，電氣自動化受到了高度重視。現(xiàn)場總線指的是連接智能現(xiàn)場設(shè)備和自動化系統(tǒng)的通信系統(tǒng)，主要解決系統(tǒng)之間信息傳遞的有關(guān)問題，它的出現(xiàn)給工業(yè)領(lǐng)域增添了新的活力，對工業(yè)生產(chǎn)有重要意義，它被廣泛的運用到了各個領(lǐng)域。與其它控制系統(tǒng)相比，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)具有全數(shù)字化、開放性、互用性、智能化等特點，成為工業(yè)生產(chǎn)自動化的方向?，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)能夠有效的節(jié)約企業(yè)成本，現(xiàn)場總線的設(shè)置相對簡單，使用的設(shè)備較少，節(jié)約了設(shè)備投資費用。除此之外，它可以減少后期電纜的使用，同時也節(jié)約了相關(guān)的施工費用，對企業(yè)實現(xiàn)經(jīng)濟效益有重要意義。目前來說，現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)發(fā)展尚未成熟，它與分散控制系統(tǒng)共同存在于工業(yè)生產(chǎn)中。先進控制具有很好的控制效果，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，建立數(shù)學模型并非易事，運用預估控制技術(shù)后，會使數(shù)學模型的要求降低。先進控制技術(shù)既可以進行模型預測，又可以進行推斷控制，另外，先進控制還可以處理較為復雜的多變量。先進控制是通過計算機技術(shù)來實現(xiàn)的，通過計算機來實現(xiàn)數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)傳輸、模型辨識等功能，計算機技術(shù)就是先進控制的發(fā)展平臺。智能化是先進控制的發(fā)展趨勢，生產(chǎn)過程需要智能系統(tǒng)來完成，智能系統(tǒng)可以用來進行故障診斷、監(jiān)督等工作。結(jié)束語

電氣自動化技術(shù)的不斷發(fā)展，使得這種技術(shù)已經(jīng)成為了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中重要的組成部分，對改善工業(yè)生產(chǎn)非常有幫助，工業(yè)生產(chǎn)效率得到提高，企業(yè)就可以獲得更多的經(jīng)濟效益，這樣國民經(jīng)濟也能得到更好的發(fā)展。電氣自動化在發(fā)展的過程中經(jīng)歷了漫長的過程，從最初的設(shè)想到現(xiàn)在的逐漸走向成熟，它的發(fā)展和信息技術(shù)是密切相關(guān)的，同時和物理科學也有著很大的關(guān)系。電氣自動化技術(shù)在發(fā)展的過程中要解決的問題也是非常多的，為了更好發(fā)展電氣自動化技術(shù)，一定要不斷的應用高新技術(shù)，這樣才能更好的保證在工業(yè)生產(chǎn)中電氣自動化技術(shù)得到更好的應用，為工業(yè)生產(chǎn)帶來更大的便利。

參考文獻

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第三篇：電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)可行性分析報告

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)可行性分析報告

一、專業(yè)設(shè)置的指導思想 本專業(yè)培養(yǎng)目標是面向電氣裝配制造維修業(yè)，培養(yǎng)具有本專業(yè)未 來工作崗位相適應的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，具有較強的電氣設(shè)備安 裝、調(diào)試、維修和自動控制技術(shù)應用能力。能夠勝任電氣設(shè)備裝備檢 測、機電產(chǎn)品的電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試以及自動化生產(chǎn)線的運行維護等崗 位的高技能人才。

二、《電氣自動化設(shè)備安裝與維修》專業(yè)的社會需求

近幾年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，現(xiàn)代化電氣設(shè)備的廣泛應用，工業(yè)生產(chǎn)的自動化程度越來越高。工業(yè)電氣自動化已 成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和主導。從典型的電氣產(chǎn)品來看，如： 數(shù)控機床、加工中心、機器人和機械手等，無一不是機械類、電子類、電腦類、電力電子類等技術(shù)的集成融合，這必然需要電氣設(shè)備操作、安裝、維修等大量專業(yè)技術(shù)人員。在我國的工業(yè)支柱現(xiàn)代制造業(yè)中，我國現(xiàn)有 8000 萬產(chǎn)業(yè)工 人，其中高級技工僅占 3.5%，技師與高級技師不到 1.4%，而世界發(fā) 達國家高級技師、高級技工的比例達到 30%到 40%。藍領(lǐng)層技術(shù)人 才是指在生產(chǎn)崗位上承擔設(shè)備具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)技術(shù)崗位 中占 70.2%，是目前需求量最大的技術(shù)工人。企業(yè)對藍領(lǐng)層的技術(shù)工 人有很大的需求，而對他們的知識和能力要求會越來越高；灰領(lǐng)層是 指在生產(chǎn)崗位上承擔編程的工藝人員和設(shè)備維護、維修人員，這類人 員在企業(yè)技術(shù)崗位中占 25%，隨著企業(yè)購買和更新大量先進的設(shè)備，灰領(lǐng)層人才需求明顯增加。為充分滿足科技發(fā)展及社會諸多企業(yè)對多高技能人才的需要，我 校領(lǐng)導帶領(lǐng)有關(guān)專業(yè)老師調(diào)研了一些大中型企業(yè)公司，充分意識到隨著科學技術(shù)的不斷進步和社會經(jīng)濟的 迅猛發(fā)展，特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，社會 人才需求格局發(fā)生了很大變化。電氣自動化安裝與維修培養(yǎng)的應用 型、技能型人才將成為各企業(yè)爭奪的 對象。企事業(yè)部門迫切需要從事電氣自動化設(shè)備運行、維護、安裝、調(diào)試和管理方面的應用型人才。社會對該專業(yè)人才特別是安裝維修 等應用型人才有著極大的需求量。使電氣自動 化設(shè)備安裝與維修技術(shù)具有了廣闊的發(fā)展前景。作為培養(yǎng)一線生產(chǎn)和 管理崗位人才的技工學校，更應關(guān)注社會職業(yè)需求的變化趨勢。我們通過對各企事業(yè)單位調(diào)研資料的匯總，發(fā)現(xiàn)用人單位急需以 下崗位人才:(1)機電產(chǎn)品的制造加工;(2)電氣自動化設(shè)備的組裝、調(diào)試;(3)電氣自動化設(shè)備的操作、維護;(4)電氣設(shè)備的銷售、技術(shù)服務、檢驗與管理;(5)自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護等;(6)生產(chǎn)一線服務人才。上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進了高新技術(shù)。有些電器產(chǎn)品和大 型生產(chǎn)線應用了微機、軟件、PLC，微電子、激光技術(shù)，并采用各種 新型的傳感器來檢測和控制，其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新。這些崗 位群所要求的專業(yè)知識和技能突出了應用性和綜合化，所需要的人才 是能直接有效地服務于生產(chǎn)一線的技能型人才。

三、我校開設(shè)《電氣自動化設(shè)備安裝與維修》專業(yè)可行性分析

我校在上級有關(guān)部門和社會各界的關(guān)懷、支持下，經(jīng)過多方面的 努力，師資力量、教學設(shè)備、教學環(huán)境等辦學條件有很大改善，有良 好的辦學基礎(chǔ)與相關(guān)專業(yè)支撐，配套的教學設(shè)備，豐富的辦學經(jīng)驗，已具備辦好該專業(yè)的主要條件。

1、培養(yǎng)計劃可行性分析 我校為了適應社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要,決定新開設(shè)電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)，在保證質(zhì)量的前提下,逐步擴大招生規(guī)模。近幾年來知識型高技能人才供不應求，就業(yè)前景非常樂觀。在未來的幾年甚至十幾年內(nèi)，對電氣設(shè)備安裝與維修專業(yè)人員的需求 將會有增無減。因此，我們要充分利用這一契機，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，努力搞好電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的教學，為社會 培養(yǎng)出結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)配套、素質(zhì)優(yōu)良，既懂技術(shù)、管理，又具備操 作技能的新型技術(shù)人才。

2、師資力量可行性 師資是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃的關(guān)鍵，建設(shè)一支專兼職結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，具有較高教學水平和較豐富實踐經(jīng)驗，較高素質(zhì)的“雙師 型”教師是職業(yè)教育和進行

教學改革的中心環(huán)節(jié)。我校本專業(yè)有教師 20 余人，其中中、高級職稱占 80%以上，雙師型教師占 70%以上。本專業(yè)師資建設(shè)規(guī)劃如下：（1）繼續(xù)引進一批高層次、高技能人才；（2）與企業(yè)建立合作關(guān)系，加大實踐和實訓的力度，一方面加大學生的動手操作水平，另一方面提高教師的專業(yè)水平；（3）淡化理論教學與實踐教學的界限，采用交叉培訓（養(yǎng)）的 方式，建設(shè)“雙師型”教師隊伍。（4）聘任一批業(yè)務水平高、責任心強、相對穩(wěn)定的兼職教師，尤其是請專家到校短期任教，進行科研指導。

3、辦學設(shè)施可行性 我校原開設(shè)的機電一體化、電工電子專業(yè)、機械制造自動化專業(yè)開辦 歷史較長，已有 10多年以上，在師資、設(shè)備、教學方面有較堅實的基 礎(chǔ)?？勺?為擬開設(shè)的電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的依托。校內(nèi)現(xiàn)有機修類教學實訓車間 3 間，共有普車 10 臺、普銑10臺，牛頭刨1臺，平面磨1臺，外圓磨1臺，搖臂鉆床 1 臺、臺鉆3臺，數(shù)控維修臺3臺，數(shù)車 7 臺、數(shù)控加工中心 3臺、數(shù)銑 5 臺、線切割機 5 臺、電火花 2 臺、數(shù)控仿真與繪圖專用電腦 60 臺，我校是數(shù)控技術(shù)國家級職業(yè)教育實訓基地。主要開展機修、電氣維修、設(shè)備組裝與維修、數(shù)控加工、數(shù)銑等實習教學； 電氣實習設(shè)備： 維修電工實訓考核設(shè)備 10套、數(shù)控機床電氣維修實訓設(shè)備 1 套、電控與PLC實訓技能臺共 32個工位、電工電子技術(shù)實訓臺共 30 臺（套）、單片機實訓箱40臺，EDA實訓箱25臺，光機電氣一體化實訓臺 15 臺。現(xiàn)有設(shè)備可以保證電工技能、電子技術(shù)、PLC、電 力拖動技術(shù)、電氣設(shè)備檢修維護技術(shù)、單片機與接口技術(shù)、數(shù)控機床 電氣維修、自控原理、傳感器技術(shù)等課程的教學。力爭培養(yǎng)該專業(yè)學 生具有扎實的電氣自動化理論知識，又具備熟練的安裝維修操技能。

4、校企合作可行性 為了滿足學生職業(yè)崗位與技能培養(yǎng)要求，我校還積極加強與深圳富士康、無錫捷普綠點科技、深圳德昌電機、中興通訊等優(yōu)秀企業(yè)建立校企合作，建立校外實習教學基地，為在校學生提供頂崗實習的條件和機會，并建立良 好的就業(yè)合作關(guān)系。與省機械科研所緊密合作，利用其設(shè)備、場地和技術(shù)力量為在校學生提供參觀實習的條件和機會。使學生能在 企業(yè)里感受企業(yè)文化，了解崗位的技能要求，就業(yè)后能較快適應工作 崗位。綜上所述，由于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，基礎(chǔ)性技術(shù)人才的需求量 較大，學校的發(fā)展前景廣闊，機遇良好。目前學校的生源、師資、教 學設(shè)備等辦學條件已具備培養(yǎng)高級電氣自動化設(shè)備安裝與維修人才 的能力。本著“充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，互利互惠、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展”的原則，學校通過市場了解社會需求信息、從而保證人才 培養(yǎng)的針對性，促進了人才供需雙方的零距離對接。通過有針對性地 進行專業(yè)化、正規(guī)化、規(guī)?；逃?，造就一批技能型的人才為電氣維 修事業(yè)發(fā)展服務，在這個過程當中，將促進學校人才培養(yǎng)質(zhì)量觀念的 轉(zhuǎn)變，學校市場意識增強，更加注重學生高技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，也給學校提供了探索在市場經(jīng)濟條件下，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)教育資源，密切產(chǎn) 業(yè)與教育有機結(jié)合的新路子以及積極調(diào)整專業(yè)體系建設(shè)，適應市場需求，創(chuàng)新校企合作培養(yǎng)人才、擴展學生就業(yè)空間的一種嘗試。

第四篇：電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查報告 檔（推薦）

電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查報告

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一、現(xiàn)狀與意義

電氣自動化技術(shù)是一個專業(yè)口徑較寬的專業(yè)，與該專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位不僅數(shù)量多、地域分布廣，而且規(guī)模、層次各異。如大連機床集團、華錄電子、一汽集團大連柴油機廠、主營塑鋼門窗的實德集團、制造大型起重及港口設(shè)備的大重集團都擁有大量的電氣自動化技術(shù)的畢業(yè)生，隨著市場經(jīng)濟下我國工業(yè)化進程的加快及知識經(jīng)濟、信息化社會所孕育的高技術(shù)大踏步進入制造領(lǐng)域，各企、事業(yè)單位通過對工業(yè)生產(chǎn)線的技術(shù)改造和引進，提高了勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，帶來了巨大的經(jīng)濟效益，同時，企、事業(yè)單位使用的生產(chǎn)設(shè)備和主要技術(shù)多采用引進與自行開發(fā)相結(jié)合。因此，電氣自動化技術(shù)技能型人才的崗位需求量也日益擴大。而目前的工業(yè)領(lǐng)域中大量存在著不適應上述需求的情況，這些都將引發(fā)以技能型人才為培養(yǎng)目標的職業(yè)教育體系的發(fā)展，而這種教學體系的確立及教學目標的實現(xiàn)，相對于以往有了質(zhì)的突破，而且正是培養(yǎng)新世紀人才所迫切需要的。

將這一專業(yè)放置于培養(yǎng)技能型人才的高等職業(yè)教育體系的架構(gòu)中來分析，會發(fā)現(xiàn)其在造就工業(yè)技能型人才上有著重要作用，這種作用不僅體現(xiàn)在該專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，更重要的是該專業(yè)包含了較多直接進入生產(chǎn)領(lǐng)域的必要技能。因此，從培養(yǎng)技能型人才的角度來思考和完善電氣自動化技術(shù)教學體系，是十分必要的。

二、調(diào)查目的

為了更深入地了解當前企業(yè)的人才需求狀況，掌握各企事業(yè)單位人才需求的規(guī)格結(jié)構(gòu)、學歷層次等以及大連地區(qū)人才需求狀況，以便為我系專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學模式的調(diào)整提供可靠依據(jù)，從而把握住高校人才培養(yǎng)的方向和質(zhì)量，同時也希望能為在校生傳遞最新的就業(yè)市場信息。2008年12月，大連職業(yè)技術(shù)學院電氣與電子技術(shù)系對大連地區(qū)十余家企業(yè)進行一次企業(yè)人才需求狀況的社會調(diào)查。

三、市場調(diào)查概況

我們采用問答調(diào)查表和座談會等形式先后調(diào)查了10余家企業(yè)單位。就企業(yè)單位對一線或基層維護、管理崗位人員學歷層次的要求、電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才應具備的能力和應學習的課程、企業(yè)招聘人才的途徑和畢業(yè)生應具備的素質(zhì)以及企業(yè)對畢業(yè)生專業(yè)類證書的態(tài)度等問題進行了調(diào)查。從調(diào)查表和座談會中反饋的信息獲知市場概況如下。

隨著科技經(jīng)濟的發(fā)展，社會人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生很大變化。企業(yè)在人才需求上已由理論型轉(zhuǎn)向技術(shù)型、技能型。調(diào)查顯示，考慮大學本科以上學歷文憑因素的企業(yè)占33%，考慮高職高專學歷文憑因素的占45%，考慮中專以下學歷文憑因素的企業(yè)占22%。這說明企業(yè)在進行人才招聘時，優(yōu)先考慮應聘者的條件是技能技術(shù)能力，特別是那些適應能力強，技能水平高，并具有創(chuàng)新精神的畢業(yè)生特別受企業(yè)的歡迎。尤其是一線或崗位管理人員需要更多的是實踐能力強的高技能型人才。相比之下，企業(yè)對學歷文憑因素的考慮逐漸淡化。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，目前技術(shù)性職業(yè)崗位仍處于不飽和狀態(tài)。當被問及公司在什么崗位上急需人才時，技術(shù)職位占45%，其次是銷售職位占22%，管理職位占22%，其它占11％。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，高新技術(shù)企業(yè)的不斷崛起，對技術(shù)技能型人才的重視將是無庸置疑的。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，企業(yè)招聘基礎(chǔ)性人才的渠道方式多樣化，通過現(xiàn)場人才招聘會方式獲取人才的占33％，而且據(jù)企業(yè)人事部招聘人員說通過這一渠道獲取人才最有效。其次是通過人才網(wǎng)站查詢獵取人才占11％。通過專業(yè)報刊媒體的占22％，通過人才中介機構(gòu)推薦和校園招聘會方式的各占22％，其它方式占11％。

證書是反映畢業(yè)生能力的硬件條件，也是學生心目中企業(yè)挑選人才的量度之一。那么企業(yè)如何看待證書呢？從調(diào)查可知，企業(yè)特別看重各種證書的占22%，對證書比較認可的占33%，認為證書無所謂的占45%。

四、調(diào)研結(jié)論 4.1培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能適應經(jīng)濟社會發(fā)展與建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好政治思想和道德修養(yǎng)、掌握電氣、電子及機械等方面知識的、從事企業(yè)自動化設(shè)備生產(chǎn)、管理、營銷、服務等崗位的、具有工業(yè)企業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)及供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護等應用能力的高技能型的高等技術(shù)應用性人才。4.2 就業(yè)面向 1．適應崗位（群）：

本專業(yè)畢業(yè)生適應工業(yè)、企業(yè)的電氣自動化系統(tǒng)維修工；供配電系統(tǒng)及電氣設(shè)備的安裝維修工，自動化控制系統(tǒng)工程應用中操作員與設(shè)計員。

2、職業(yè)范圍：

（1）工廠的各種供配電及常用電氣設(shè)備的運行控制和維護工作；（2）電氣設(shè)備和產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、售后服務和技術(shù)咨詢工作；（3）電氣控制設(shè)備和自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試與維護；（4）一般電氣設(shè)備的技術(shù)改造；PLC、運行與維護工作；（5）單片機控制系統(tǒng)的設(shè)計，新產(chǎn)品的研制和開發(fā)工作；（6）自動生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護與管理工作；（7）辦公自動化及管理信息化工作；（8）自動化工程公司的技術(shù)與管理；

（9）現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程及其系統(tǒng)的控制、維護與管理。（10）電控設(shè)備的推廣應用及售后服務工作。4.3 職業(yè)能力

（一）專業(yè)能力

符合工業(yè)控制、機電技術(shù)應用等電氣自動化技術(shù)專業(yè)要求的，按照一定方法獨立完成任務、解決問題和評價結(jié)果的能力；

1、閱讀一般性英語技術(shù)資料和進行簡單口頭交流的能力；

2、計算機操作與應用能力；

3、工程計算能力；

4、電氣識圖與繪圖能力；

5、計算機繪圖能力；

6、自動設(shè)備和生產(chǎn)線控制方法選擇的能力；

7、電工基本技能應用能力；

8、電子基本技能應用能力；

9、工廠常用電氣控制設(shè)備應用能力；

10、單片機、PLC技術(shù)應用能力；

11、檢測技術(shù)與常用電工儀表應用能力；

12、調(diào)速技術(shù)應用能力；

13、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作能力；

14、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線故障排除與維護管理能力；

15、生產(chǎn)組織能力；

16、質(zhì)量管理能力。

（二）社會能力

1.具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德； 2.具有較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力； 3.具有較強的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力；

4.具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力。

（三）方法能力

1.具有較好的對新的技能與知識的學習能力；

2.具有較好的解決問題的方法能力、制定工作計劃的能力； 3.具有查找維修資料、文獻等取得信息的能力；

4.具有較好的邏輯性、合理性的科學思維方法能力。? 4.4 專業(yè)行動領(lǐng)域

（一）典型工作任務分析

1、工程計算；

2、電氣識圖與繪圖；

3、計算機繪圖；

4、自動設(shè)備和生產(chǎn)線控制方法選擇；

5、電工基本技能應用；

6、電子基本技能應用；

7、工廠常用電氣控制設(shè)備應用；

8、單片機、PLC技術(shù)應用；

9、檢測技術(shù)與常用電工儀表應用；

10、調(diào)速技術(shù)應用；

11、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作；

12、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線故障排除與維護管理；

13、生產(chǎn)組織；

14、質(zhì)量管理。

（二）專業(yè)行動領(lǐng)域描述

典型工作任務行動領(lǐng)域

1、工程計算；

2、電氣識圖與繪圖；

3、計算機繪圖；工程制圖 Protel電路設(shè)計

機械工學

1、電工基本技能應用；

2、電子基本技能應用；

3、常用電工儀表應用；電工基礎(chǔ) 電子技術(shù)基礎(chǔ)

電氣測量

1、自動設(shè)備和生產(chǎn)線控制方法選擇；

2、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線故障排除與維護管理；

3、自動化設(shè)備與生產(chǎn)線安裝調(diào)試及操作；

4、PLC技術(shù)應用；

5、調(diào)速技術(shù)應用；

6、工廠常用電氣控制設(shè)備應用；自動控制原理與系統(tǒng) PLC原理與應用 工廠電氣控制設(shè)備 電機與拖動

變頻器原理與應用1．微控制器應用； 2．仿真平臺應用；

3．小型單片機應用系統(tǒng)設(shè)計； 4．傳感器信號檢測應用；

5．小型智能電子產(chǎn)品設(shè)計、裝配、調(diào)試。微控制器技術(shù)應用 小型智能電子產(chǎn)品開發(fā)

自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)?????

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五、結(jié)語

我們認為在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標建設(shè)上應該抓住如下幾個方面：

1、電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的研究與實踐應建立在對一般課程理論學習的基礎(chǔ)之上，并堅持課程理論與課程實施緊密結(jié)合。

2、電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)的基礎(chǔ)是專業(yè)教師對教育教學的探索，要使教改得以深入，應注意廣大教師的參與性，要研究與制定相應鼓勵政策。

3、電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格與課程體系建設(shè)應處理好理論與實踐、傳統(tǒng)技術(shù)與高新技術(shù)、課程內(nèi)容的針對性和適應性（畢業(yè)生第一就業(yè)崗位與今后工作崗位在大類專業(yè)覆蓋面內(nèi)變動對課程內(nèi)容的要求）等方面的關(guān)系。

4、電氣自動化技術(shù)專門化課程需要及時反映企業(yè)生產(chǎn)一線的新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品情況，體現(xiàn)針對性特征，因而，應把校本教材建設(shè)作為專業(yè)特色建設(shè)的重要組成部分之一。

5、“產(chǎn)學合作”既是實踐教學基地建設(shè)的一個重要組成部分，也是提高教學質(zhì)量、拓寬電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道的一個重要舉措；“產(chǎn)學合作”既是教學模式的探索，也是辦學模式的一種實踐，應堅持不懈。

只要做好以上各方面的工作，電氣自動化技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標的確定才能夠更好的適應當前市場經(jīng)濟和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，其專業(yè)設(shè)置才能符合高等職業(yè)教育的原則，為社會培養(yǎng)合格的高等技術(shù)應用型人才服務。

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電氣

盡早了解本專業(yè)的設(shè)置及就業(yè)情況有助于我們確定自己的發(fā)展方向，當競爭工作時，能有更多的優(yōu)勢。為此，本小組與2009年11月1日至12月1日進行了調(diào)查，通過文獻查閱、實地調(diào)查、專業(yè)訪談相結(jié)合的方法展開調(diào)查現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、情況概述。

通過這些實踐活動，本小組了解到了很多情況。首先，電氣自動化是一個寬口徑的專業(yè)，生活中有很多方面涉及到電氣自動化。

1、交通方面，電氣化的鐵路，像現(xiàn)在的輕軌，地鐵，和磁懸浮列車，也包括現(xiàn)在的絕大多數(shù)列車都是靠電氣化自動遠程控制的。

2、工業(yè)方面，石油、化工、電力、生產(chǎn)等各領(lǐng)域都主要是靠電氣自動化進行操作，生產(chǎn)、加工、監(jiān)控和維護。像煤制油、煤制氫、煤發(fā)電、像化肥廠、煉油廠、煉鐵廠，各種自動半自動化的生產(chǎn)線、汽車制造、加工、包裝、傳送、油田采油以及采氣的日常操作維護，遠程監(jiān)控、遠程控制等等，方方面面基本上都必須用到電氣自動化專業(yè)知識。

3、民用方面，民用報警、消防報警系統(tǒng)、暖通系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、自動化機械加工，配電系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)，包括我們平時的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動化的知識。

4、通訊方面，衛(wèi)星的發(fā)射、手機、電腦通訊網(wǎng)絡(luò)、光纖通訊、電纜通訊，各種控制系統(tǒng)等等都必須用到電氣自動化的知識才能實現(xiàn)。

這就是說本專業(yè)前景永遠不會冷門，沒有電氣自動化，現(xiàn)在現(xiàn)在社會的一切將垮掉。同時本專業(yè)屬于信息產(chǎn)業(yè)，也就是人們常說的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。電氣專業(yè)學生工作類型也很多：

1：現(xiàn)場體力為主型主要崗位有：設(shè)備維護，電氣維修，設(shè)備安裝，設(shè)備調(diào)試等 2：辦公腦力為主型。職位主要有：電氣設(shè)計，自動化項目設(shè)計，工程管理等 3：室外業(yè)務銷售型。此類主要是室外跑業(yè)務，待遇根據(jù)個人業(yè)績而定 4：助理型（主要適合本專業(yè)女生）主要職位有：經(jīng)理助理，工程師助理等 通過調(diào)查市場，我們反觀我們的課程

學校的培養(yǎng)目標是學生能掌握核心技術(shù)技能。熟悉和專業(yè)相關(guān)的技能、技術(shù)，全面培養(yǎng)基本素質(zhì)職業(yè)綜合素質(zhì)。

對于學校的培養(yǎng)目標，我們了解到學校本專業(yè)開設(shè)的課程有：計算機控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)、自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、電氣控制技術(shù)。本專業(yè)核心課程為電氣控制技術(shù)。

學校主要開設(shè)的課程有：電氣基礎(chǔ)課試驗。掌握安全用電常識還有電場磁場的基本知識。非正弦周期性交流。

電及一階動態(tài)電路的概念；簡單介紹常用電工測量儀表的工作原理；工廠電氣技術(shù)對象的生產(chǎn)設(shè)備的電氣控制的基本原理；線路及分析方法、檢測技術(shù)及應用；常用傳感器的基本原理；轉(zhuǎn)換電路及其應用；檢測信號的處理、變換及抗干擾技能 ；自動檢測技術(shù)的綜合應用等。電氣設(shè)計自動化：（CAD的使用）工廠供電；變頻器應用與維護；可編程控制器；單片機原理及應用。

通過大學學習我們可以得到許多證書：

高級電工。中級鉗工。電工操作證。制圖員職業(yè)資格證等。有了這些證書擔任一般技工不成問題。

我們畢業(yè)后可從事的主要工作有：。機電設(shè)備的生產(chǎn)安裝、調(diào)試、維護、管理工作?（專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作）。2。工業(yè)自動生產(chǎn)線的調(diào)試運行與維修。3。機電一體化典型設(shè)備的技術(shù)改造工作 數(shù)控技術(shù)及其計算機控制設(shè)備操作維護檢修工作。

畢業(yè)后可去的就業(yè)單位：電力系統(tǒng)用電管理部門、國家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)供電公司、電力設(shè)計院、超高壓工礦企業(yè)、信息控制相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)等。

此外，我們還了解到電氣基本上不存在重男輕女的現(xiàn)象，視力要求沒有色盲，但他們要求有工作經(jīng)驗。

二、專業(yè)設(shè)置及就業(yè)方向的分析。

??? 我們專業(yè)的核心課程是電氣自動化，在上面我們已經(jīng)提到，既然是控制自然是弱電控制強電。掌握以電動機或其它控制電器為控制對象的生產(chǎn)設(shè)備，電氣控制的基本原理、線路及分析方法，能設(shè)計維護硬件開發(fā)功能、培養(yǎng)系統(tǒng)調(diào)試、故障診斷能力，同時也是讓學生掌握低電氣電壓結(jié)構(gòu)、工作原理特征及應用。這是學校的專業(yè)要求。僅掌握這一項技術(shù)是不夠的，控制元件首先涉及到半導體技術(shù)和傳感器技術(shù)，當我們工作時，這兩樣技術(shù)可以為我們提供控制信息。例如：工廠電路中的電流是調(diào)小還是調(diào)大，有了他們我們可以做出判斷，不至于出錯。我們還學要熟練掌握單片機、PLC編程?，F(xiàn)代電氣控制趨于全自動化方向發(fā)展，設(shè)計的好的控制程序?qū)⑵鋵雰x器中，有時可以節(jié)省大量人力，大大提高工廠生產(chǎn)效率，我想每一位老總都需要這樣的人才，何愁找不到工作，沒有優(yōu)厚的待遇？這些技術(shù)可以說是我們將來競爭的生力軍。要學好這幾項技術(shù)，那么現(xiàn)在就要學好基礎(chǔ)課程，基礎(chǔ)課程是為專業(yè)課服務的嘛！

除此以外，我們還發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)計自動化也很重要。例如：上海電氣集團、海偉集團等都要求電氣工程師有開發(fā)研究電氣設(shè)備的能力。

電氣自動化是一個寬口徑的專業(yè)，就業(yè)去向很多。對專業(yè)課程的偏重不同，就業(yè)選擇也會有很大的不同。舉個例子來說，供電技術(shù)學得好的電力系統(tǒng)用電管理部門；電氣控制技術(shù)學得好的，工礦企業(yè)的設(shè)備安裝、調(diào)試會是你的拿手好戲；PLC編程學得出色的可以去

第五篇：電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查報告

電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才需求狀況調(diào)查報告

大學生如何才能跨好邁出校門的第一步？大學生如何成為一個成功的就職人？在如今的大學校園中，諸如此類的話題早以引起了大家眾多的關(guān)注和熱情。大學的學習生活，不僅是知識積累的過程，也是大學生社會化的第一站。因此，為了了解和熟悉人才市場的現(xiàn)狀，有助于畢業(yè)之后能更快、更成熟地融入社會之中，特此做出一份人才市場調(diào)查報告，以備將來的不時之需。

一、人才趨向

經(jīng)過一系列的現(xiàn)場考察和網(wǎng)上調(diào)查，了解到目前的大學生就業(yè)方向普遍趨于集中化，單一化。根據(jù)由教育部組織的一項調(diào)查中顯示：中國大學生首選的行業(yè)是IT業(yè)，其次是金融保險業(yè)、日用品行業(yè)等。大學生首選的排在前20名的企業(yè)是：微軟、寶潔、海爾、IBM、華為、聯(lián)想、摩托羅拉、貝爾、朗訊、通用電氣、聯(lián)通、中國電信、英特爾、西門子、北大方正、諾基亞、中興、大唐、思科。

二、求職前景

電氣自動化技術(shù)是一個專業(yè)口徑較寬的專業(yè)，與該專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位不僅數(shù)量多、地域分布廣，而且規(guī)模、層次各異。如大連機床集團、華錄電子、一汽集團大連柴油機廠、主營塑鋼門窗的實德集團、制造大型起重及港口設(shè)備的大重集團都擁有大量的電氣自動化技術(shù)的畢業(yè)生，隨著市場經(jīng)濟下我國工業(yè)化進程的加快及知識經(jīng)濟、信息化社會所孕育的高技術(shù)大踏步進入制造領(lǐng)域，各企、事業(yè)單位通過對工業(yè)生產(chǎn)線的技術(shù)改造和引進，提高了勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量，帶來了巨大的經(jīng)濟效益，同時，企、事業(yè)單位使用的生產(chǎn)設(shè)備和主要技術(shù)多采用引進與自行開發(fā)相結(jié)合。因此，電氣自動化技術(shù)技能型人才的崗位需求量也日益擴大。

面對如今的大學生的求職熱潮，求職、就職的前景卻并不十分樂觀。第一，如今的大學生過于高估自己，沒有正確的擺正自己的實際地位，弄到最后往往成為了“高不成，低不就”的現(xiàn)象。所以，就業(yè)前擺正自身正確位置是首當其沖的。第二，人才觀念發(fā)生變化。以往的“學歷通行證”、“學歷敲門磚”，逐漸被人們所忽略，各個公司開始更注重實際性和實用性。某大型企業(yè)人力資源部黃經(jīng)理認為，對企業(yè)而言，用大專生更經(jīng)濟，用一個本科生，年薪大概在5萬元左右，而大專生只要2.5萬元足已，因此除非崗位特殊需要，企業(yè)一般都不需要高學歷人才，人職匹配最重要。

三、從事電氣專業(yè)方向工作的學生的職業(yè)范圍和能力要求

本專業(yè)能適應需要掌握電氣、電子及機械等方面知識的、從事企業(yè)自動化設(shè)備生產(chǎn)、管理、營銷、服務等崗位的、工業(yè)企業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)及供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護等工作。

掌握電氣設(shè)備、系統(tǒng)運行維護、供配電技術(shù)、電氣工程技術(shù)、自動化技術(shù)和計算機技術(shù)等方面基本理論和技能，要求畢業(yè)生具備從事電氣工程初步設(shè)計、系統(tǒng)運行維護、技術(shù)經(jīng)濟管理等工作的能力。

四、人才交流市場供求特點分析

隨著高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的不斷崛起，國際貿(mào)易壁壘的消失等因素的影響，各 1

行業(yè)對人才需求出現(xiàn)較大變化，衡量人才的標準也隨之發(fā)生改變，使人才交流市場呈現(xiàn)以下特點，造成一些走俏專業(yè)人才奇缺。

（1）、人才需求數(shù)量驟減，供求總量不平衡

在經(jīng)歷了2004年的供求高峰過后，人才市場迎來了 “低谷”。企業(yè)所提供的求職崗位逐漸減少，而每年的大學畢業(yè)生卻隨著高校前幾年的擴招逐年增加，出現(xiàn)供遠大于求的趨勢。

（2）、人才市場供需不協(xié)調(diào)

各類企業(yè)在用人機制上心態(tài)基本是一樣，在進行招聘時企業(yè)所提供的崗位，大多是這些企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)所需要的，因此，在計劃的時候，往往偏重于動手能力，而不看重學歷。企業(yè)真正在管理崗位重用的是經(jīng)過在基層鍛煉后逐級提拔起來的，而不是高學歷的應屆畢業(yè)生。但是每一年都有大量應屆畢業(yè)生涌入市場，大多數(shù)企業(yè)就不可避免的選用許多大學生進入生產(chǎn)線，結(jié)果必然導致“人才高消費”現(xiàn)象的出現(xiàn)。但必需注意的是，用人單位普遍認為具有大專(含)以上學歷，且有兩至三年工作經(jīng)驗的求職者更受歡迎。

（3）、求職者素質(zhì)與市場需求不一致

企業(yè)需求崗位更多的是集中在市場營銷、經(jīng)營管理及服務領(lǐng)域，而求職者所提供的專業(yè)則側(cè)重于各類專業(yè)技術(shù)崗位，這些崗位往往需要求職者具備基本的經(jīng)驗及動手能力，應屆畢業(yè)生往往不能滿足需求。

五、最受用人單位歡迎及最令其反感的求職者

通過調(diào)查分析可以發(fā)現(xiàn),用人單位最歡迎以下幾類人員：在短時間內(nèi)認同企業(yè)文化；對企業(yè)忠誠，有團隊歸屬感；不苛求名校出身，只要綜合素質(zhì)好；有敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)；有較強的專業(yè)能力；溝通能力強，有親和力；有團隊精神和協(xié)作能力；能帶著激情去工作等。

與此相對應，以下三類人員企業(yè)最反感：對薪酬要求過高；頻繁跳槽和缺乏團隊精神。顯然，這樣的就業(yè)環(huán)境，給畢業(yè)生帶來了更為廣闊的發(fā)展空間，使得不同學歷層次的畢業(yè)生同臺參與競爭，施展才華成為可能．但與此同時，也對我們自身素質(zhì)提出了更高的要求。

六、企業(yè)對大學生求職者的評價

總體而言，各類企業(yè)對廣大大學畢業(yè)生都給予了積極的評價，與此同時，他們也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和不足，主要表現(xiàn)為：

（1）、自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確，在一定程度上降低了大學畢業(yè)生的求職成功率以及就業(yè)質(zhì)量

（2）、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過高，盲目攀比心理較為嚴重。

（3）、能力、知識寬而不精，知識結(jié)構(gòu)不合理，沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)。

七、市場調(diào)查的啟示

在我國經(jīng)濟發(fā)展的大潮中人才供需出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象是符合客觀規(guī)律的，是與我國經(jīng)濟的良性發(fā)展和中國與世界經(jīng)濟的接軌相適應的。面對人力市場的供求狀況，應使我們既能學得一技之長，又有一定的組織管理能力。我們必須做到以下幾點：

（1）樹立正確的自我認識和順應社會的擇業(yè)觀念

在校期間，我們要通過各種主題集體活動和就業(yè)教育，樹立正確的自我認識,實事求是找到自己的優(yōu)缺點，既不妄自菲薄也不狂忘自大，要對自己充滿信心，要自強不息,要敢于迎接各種挑戰(zhàn)，相信自己能面對一切困難。我們要及時關(guān)注社會發(fā)展變化，適當降低就業(yè)期望值，將客觀的社會需要與主觀的個體需要有機結(jié)合。轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，樹立志在四方的遠大抱負，主動到基層去，到中、小企業(yè)中去，到“最需要人才的地方”去，腳踏實地、勤奮工作、施展才華、實現(xiàn)價值。

（2）具備良好的學習素質(zhì)和完善的知識結(jié)構(gòu)體系

在學習中要通過努力嘗試新思路和新方法，把握學習規(guī)律，更新學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習效率。同時要注重拓寬知識領(lǐng)域，可以結(jié)合自身的興趣、愛好以及社會對人才的需求，有選擇地進行跨學科交叉領(lǐng)域相關(guān)知識的學習，從而不斷充實學習內(nèi)容，完善知識結(jié)構(gòu)體系，以彌補單一學科在知識體系上存在的不足，更好地適應社會的需要。

（3）在各項素質(zhì)教育活動和專項實踐活動中不斷提高綜合素質(zhì)

在校期間，不僅要在專業(yè)理論學習中掌握扎實的基礎(chǔ)知識，更要在專業(yè)實踐訓練中勤學苦練不斷提高自己的動手能力，特別要積極參加第二課堂活動和各種學生組織，通過豐富多彩的二課活動鍛煉自己的集體主義精神、團隊合作精神和開拓創(chuàng)新精神，使自己的應變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、寫作能力都得以提高。從而全面提升自己的綜合素質(zhì)。為日后職業(yè)生涯的發(fā)展爭取更多的主動權(quán)，以獲得更大的發(fā)展。

通過這次人才需求調(diào)查，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過了基礎(chǔ)理論強化特別是基本技能重點強化訓練的高職畢業(yè)生在社會上需求量是巨大的，因為他們迎合企事業(yè)的實際崗位需求，而且我院現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)也適應社會未來十年人才需求規(guī)律，特別是機電一體化、電子、電氣工程、市場營銷、汽車制造、電子商務等專業(yè)仍是社會最為需要的人才。