第一篇：2014年初中畢業(yè)年級第一次模擬考試政治試題答案

2014年初中畢業(yè)年級模擬考試

政 治 試 題 參 考 答 案

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題四個(gè)備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請選出填在題后括號內(nèi)）

1----5 D B B A D6----10C A B A C11-----15B D C B A

16-----20 D A C A D21------25 B D A A C26------30 D A B B D

二、非選擇題（共3道題，共40分）

31．①人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責(zé)任。張某如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然會給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、未成年人得不到完整的家庭教育等一系列的社會問題；②該公民不真愛自己的生命權(quán)利；③缺乏社會責(zé)任感；④人生難免有挫折。人的一生就是在不斷地認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的。面對困難和挫折，張某是一個(gè)膽怯、懦弱、自私的人。⑤他不熱愛自己的生命。一個(gè)熱愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。⑥中學(xué)生要熱愛生命，珍惜自己的生命健康權(quán)。勇于面對生活、學(xué)習(xí)中面臨的困難和挫折。勇于承擔(dān)社會責(zé)任。(10分)答上其中三個(gè)采分點(diǎn)就可以給滿分

32.（1）遲到的學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)教室、回答不上問題來的學(xué)生要罰站、對學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰等。（5分）可酌情給分

（2）可采用非訴訟的方式維護(hù)受教育權(quán)，如尋求其他老師的幫助、尋求家長的幫助、尋求當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的幫助等，如果非訴訟的方式不能解決問題，可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，采用訴訟的方式解決。（5分）

33．（1）習(xí)近平主席闡述的中國夢的定義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。（2分）

（2）每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。或者把國家、民族和個(gè)人作為一個(gè)命運(yùn)共同體，把國家利益和個(gè)人利益緊緊地聯(lián)系在一起。（3分）

（3）中華民族的昨天是“雄關(guān)漫道真如鐵”，是指近代以后中華民族遭受苦難之深重，付出犧牲之巨大，在世界史上都是罕見的，但是中國人民從不屈服，不斷地奮起抗?fàn)帲覀兘K于掌握了自己的命運(yùn)；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”，改革開放以來總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷地艱辛探索，終于找到了 一條具有中國特色的社會主義道路，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，改革開放富起來。堅(jiān)守人間正道，方能在時(shí)代風(fēng)云中撥云見日；中華民族的明天，可以說是“長風(fēng)破浪會有時(shí)”，站在新世紀(jì)展望未來，到新中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；或者未來的中國一定時(shí)政治更加民主、經(jīng)濟(jì)更加富裕、文化更加繁榮、社會更加和諧、文明程度更加提高的社會，中華民族偉大復(fù)興的前景一定能實(shí)現(xiàn)。（9分）可酌情給分

（4）中國道路就是中國特色社會主義道路；中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。中國力量就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。（6分）

第二篇：2014年初中畢業(yè)年級第一次模擬考試歷史參考答案

2014年初中畢業(yè)年級第一次模擬考試歷史

參考答案

一、選擇（每小題2分，共60分）

1.A2.B 3.B4.D5.D6.B7.C8.A9.C10.B 11.B12.D13.D14.C

15.B 16.C17.B18.A 19.B20.A21.B22.D23.C24.C25.C26.B

27.B28.D29.A30.D

31.（1）抗美援朝。

（2）彭德懷，黃繼光，愛國主義和革命英雄主義精神。

（3）1953年，美國被迫在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，朝中人民取得了反侵略戰(zhàn)爭的勝利；

32.（1）波及范圍廣、持續(xù)時(shí)間長、破壞性大。

（2）推行羅斯福新政。

（3）走上了法西斯化道路；日本發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。

33.（1）工業(yè)革命；

（2）19世紀(jì)70年代。

（3）積極影響：促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，推動了社會的進(jìn)步等；

消極影響：先進(jìn)的武器運(yùn)用戰(zhàn)場造成大量人員的傷亡；造成了環(huán)境的破壞等（意思對即可）

（4）寓意積極，言之有理即可

34.（1）鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

（2）洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命

第三篇：宿遷市2009—2010學(xué)高三年級第一次模擬考試政治

宿遷市2009—2010學(xué)高三年級第一次模擬考試

政 治 試 題

注 意 事 項(xiàng)

考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求

1.本試卷共8頁，包含選擇題（第1題-第33題，共33題）、非選擇題（第34題-第37題，共4題）兩部分。本卷滿分120分，考試時(shí)間為100分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卷和答題卡一并交回。

2.答題前，請您務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫在答題卷及答題卡上。

3.作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題必須用書寫黑色字跡的0.5毫米的簽字筆寫在答題卷上的指定位置，在其它位置作答一律無效。

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計(jì)66分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。

1.國務(wù)院決定，2010年小麥各品種最低收購價(jià)每市斤平均提高3分錢，同時(shí)適當(dāng)提高稻谷特別是優(yōu)質(zhì)稻最低收購價(jià)格。國家這樣做的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是

A.糧食價(jià)格是由國家規(guī)定的

B.價(jià)格變動能調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模 C.我國的糧食生產(chǎn)供不應(yīng)求 D.價(jià)格是實(shí)現(xiàn)資源配置的唯一手段

2.王先生在家電超市看中了一臺標(biāo)價(jià)5999元的液晶電視，通過討價(jià)還價(jià)，最終支付了5000元人民幣。這里的“5999元”、“ 5000元”分別體現(xiàn)的貨幣職能是

A.商品流通

價(jià)值尺度 B.價(jià)值尺度 商品流 通

C.流通手段

價(jià)值尺度 D.價(jià)值尺度 流通手段

3.在應(yīng)對金融危機(jī)的過程中，民營經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了重要作用，企業(yè)利潤和企業(yè)增加值等多項(xiàng)指標(biāo)明顯高于全國平均水平，緩解了經(jīng)濟(jì)下行的壓力。這表明

A.民營經(jīng)濟(jì)已控制國民經(jīng)濟(jì)的命脈

B.民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展符合社會主義的本質(zhì)要求 C.發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)是國家宏觀調(diào)控的重要手段 D.民營經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量

4.南京某電氣公司結(jié)合自身的原創(chuàng)性技術(shù)特點(diǎn)，為 客戶量身訂制優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，在金融風(fēng)暴中逆勢而上。該公司成功的經(jīng)驗(yàn)是

A.提高勞動生產(chǎn)率，降低產(chǎn)品的價(jià)值 B.以市場為導(dǎo)向，堅(jiān)持自主創(chuàng)新

C.生產(chǎn)高技術(shù)產(chǎn)品，提高市場占有率 D.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，降低生產(chǎn)成本 5.國有企事業(yè)單位實(shí)施績效工資，堅(jiān)持優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向做出突出成績的勞動者傾斜。這體現(xiàn)了[來源:Zxxk.Com] A.按生產(chǎn)要素分配原則

B.按勞分配原則

C.市場的基礎(chǔ)性作用 D.初次分配 更加注重公平

6.2009年江蘇省財(cái)政廳撥出專項(xiàng)資金，重點(diǎn)支持能源與資源、現(xiàn)代裝備、新材料、節(jié)能減排、新醫(yī)藥等領(lǐng)域的重大科技支撐與自主創(chuàng)新項(xiàng)目。這表明

A.我國實(shí)施積極的財(cái)政政策 B.財(cái)政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用 C.財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用

D.財(cái)政在資源配置中起基礎(chǔ)作用

7.現(xiàn)在越來越多的個(gè)人在網(wǎng)上開店，但卻很少有人為此繳稅。這種行為屬于 A.偷稅 B.騙稅 C.欠稅 D.抗稅

8.2009年11月25日，阿拉伯聯(lián)合酋長國迪拜政府宣布，其負(fù)債590億美元的國有集團(tuán)“迪拜世界”請求償還債務(wù)暫停6個(gè)月。消息傳出立即引發(fā)全球金融市場的動蕩。這從一個(gè)側(cè)面說明經(jīng)濟(jì)全球化

A.在一定程度上會加劇世界經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性 B.是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢

C.對我國而言是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 D.以跨國公司為主要載體

9.2009年中國遭遇的貿(mào)易摩擦為歷年之最。由于對外貿(mào)易依存度很高，中國將面臨更加嚴(yán)峻的國際貿(mào)易保護(hù)主義的挑戰(zhàn)。對此，我們要

①提高利 用世貿(mào)組織規(guī)則的本領(lǐng) ②完善貿(mào)易摩擦預(yù)警監(jiān)控機(jī)制 ③努力避免經(jīng)濟(jì)全

球化的影響 ④面向國際市場優(yōu)化進(jìn)出口結(jié)構(gòu)

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10.《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》將于2010年7月1日起施行，該法規(guī)定因同一侵權(quán)行為造成多人死亡的，可以以相同數(shù)額確定死亡賠償金，即“同命同價(jià)”。這反映出

A.公民平等地享有權(quán)利 B.公民平等地履行義務(wù)

C.任何公民的權(quán)利都受到保護(hù)

D.享有權(quán)利是履行義務(wù)的前提

11.重慶市掃黑除惡行動以來，14個(gè)橫行多年的重大黑社會性質(zhì)組織受到致命打擊，20多個(gè)處級以上“保護(hù)傘”因涉黑被掀翻落馬。對此認(rèn)識正確的是

A.掃黑除惡是政府的中心工作

B.政府公共服務(wù)職能得到強(qiáng)化

C.維護(hù)國家長治久安是政府的一項(xiàng)基本職能 D.政府機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法

12.從“非典”疫情到地震災(zāi)情再到甲型流感疫情，各級政府通過政府公報(bào)、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報(bào)刊、廣播、電視等方式及時(shí)公開信息。這有利于 ①增強(qiáng)政府工作的透明度 ②維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公民的知情權(quán) ③擴(kuò)大政府文化建設(shè)職能

④發(fā)揮社會輿論的監(jiān)督作用

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

13.在促進(jìn)政府解決物價(jià)、住房、醫(yī)療、教育、就業(yè)等民生問題上，人大代表應(yīng)該 A.行使提案權(quán)，依法提出有關(guān)問題的議案

B.行使質(zhì)詢權(quán)，對政府工作提出反對意見 C.行使立法權(quán)，按照人民要求制定法律 D.行使決定權(quán)，對國家重大事務(wù)做出決策

14.黨的十七屆四中全會指出，黨內(nèi)民主是黨的生命，要堅(jiān)持以黨內(nèi)民主帶動人民民主，以黨的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)保證全國各族人民的大團(tuán)結(jié)。這主要體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持

A.科學(xué)執(zhí)政

B.民主執(zhí)政 C.依法行政 D.政治協(xié)商

15.國慶60周年閱兵慶典向全球展示了新中國建設(shè)的輝煌成就，極大地增強(qiáng)了民族凝聚力，鼓舞全國各族人民為社會主義事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。這表明

A.參加各種文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 B.文化對人的影響是積極向上的

C.文化對人的影響總要通過一定的文化形式和文化活動來實(shí)現(xiàn) D.文化是人們認(rèn)識和改造世界的物質(zhì)力量 16.2009年10月9日，國家主席胡錦濤在世界媒體峰會開幕式上致辭指出，世界各種形態(tài)媒體，不分文化異同、水平高低、規(guī)模大小，應(yīng)該相互尊重、相互信任、平等相處、求同存異、交流互鑒。這表明

A.要遵循各國文化一律平等的原則 B.大眾傳媒是現(xiàn)代文化傳播的主要手段

C.世界媒體峰會是文化交流的主要途徑 D.民族文化無論優(yōu)劣都應(yīng)相互交流借鑒

17.《三字經(jīng)》的英譯本被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”加以推廣。這表明

A.中國傳統(tǒng)教育思想已普及全世界 B.文化既是民族的，也是世界的 C.中華文化具有包容性

D.中國傳統(tǒng)文化是優(yōu)秀文化

18.回眸2009，“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。這不僅在于中國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個(gè)國家遇難不懼的定力、化危為機(jī)的魄力。這說明中華民族精神

①決定社會經(jīng)濟(jì)和政治的變遷 ②是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱 ③是推動中華

民族走向繁榮強(qiáng)大的精神動力 ④其具體內(nèi)容是永恒的

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

19.為保障青少年的健康成長，國家從2009年12月起開展依法打擊手機(jī)淫穢色情專項(xiàng)行動。這表明國家對文化市場

A.嚴(yán)格規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) B.全面整治，依法打擊 C.加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo) D.全面開放，注入活力

20.電視連續(xù)劇《潛伏》以主人公的信仰為主線，將愛情、信仰、情節(jié)、明星等影視審美元素成功地糅合在一起，被觀眾稱為“無法按快進(jìn)鍵”的電視劇。這啟示我們發(fā)展大眾文化

A.必須設(shè)法滿足大眾的各種需要

B.要尊重人們對文化需求的多層次、多樣化和多方面的特點(diǎn) C.必須以商業(yè)化、娛樂化為準(zhǔn)則

D.就是發(fā)展流行的、時(shí)尚的、通俗的文化 21.社會主義核心價(jià)值體系的主題是

A.社會主義榮辱觀 B.馬克思主義指導(dǎo)思想 C.中國特色社會主義共同理想 D.民族精神和時(shí)代精神

22.錢學(xué)森非常重視學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，并且總是試圖用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)自己的工作。他之所以如此重視哲學(xué)的作用是因?yàn)?/p>

A.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)” B.哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)

C.哲學(xué)是科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一 D.哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論指導(dǎo) 23.成語“信口雌黃”、“指鹿為馬”共同體現(xiàn) 了w A.主觀唯心主義的觀點(diǎn) B.客觀唯心主義的觀點(diǎn) C.機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)

D.樸素唯物 主義的觀點(diǎn) 24.僧肇說：“旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流，野馬飄鼓而不動，日月歷天而不周。復(fù) 何怪哉？”下列觀點(diǎn)中與其錯誤相近的是

A.人一次也不能踏進(jìn)同一條河流

B.日方中方睨，物方生方死 C.無動無靜，無靜無動

D.飛矢不動

25.唐代詩人白居易說過：“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無極。以有時(shí)有限奉無極之欲，而法制不生期間，則必物暴殄而財(cái)乏用矣?！卑拙右椎倪@一認(rèn)識給我們的哲學(xué)啟示是，想問題辦事情要

A.尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事 B.充分發(fā)揮主觀能動性

C.發(fā)揮意識對事物的促進(jìn)作用

D.善于抓住主要矛盾

26.2009年12月1日，教育部印發(fā)了關(guān)于《學(xué)校甲型H1N1流感防控工作方案》的通知，要求學(xué)校制定應(yīng)對甲型H1N1流感疫情的預(yù)案、工作方案。這表明

A.認(rèn)識對實(shí)踐具有決定作用 B.實(shí)踐是人們改造世界的活動

C.實(shí)踐具有主觀能動性

D.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

27.著名畫家范曾先生在《自述》中談到自己的成功時(shí)說，“作畫平生萬萬千，抽筋折骨亦堪憐。在艱難之時(shí)，我追逐著希望和光明?！庇纱丝梢?，一個(gè)人要想取得成功，必須 A.堅(jiān)持具體問題具體分析 B.果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變

C.努力創(chuàng)造條件，促使主次矛盾的轉(zhuǎn)化 D.既要看到光明的前途，又要勇于克服困難

28.右邊漫畫《偏聽》給我們的哲學(xué)啟示是 A.意識活動具有自覺選擇性

B.要抓住矛盾的主要方面 C.要堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問題 D.要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和均衡論的統(tǒng)一

29.學(xué)貴有疑?！耙烧?，覺悟之機(jī)也。一番覺悟，一番長進(jìn)?！睂Υ死斫庹_的是 A.否定的過程就是發(fā)展的過程 B.要在絕對不相容的對立中思維

C.辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié) D.懷疑精神就是創(chuàng)新精神

30.建國60年來，得益于一系列政治經(jīng)濟(jì)社會的變革，中國人傳統(tǒng)思想中的“臣民意識”逐漸地開始向“公民意識”轉(zhuǎn)化。這表明

①社會意識對社會存在具有反作用

②事物是變化發(fā)展的 ③社會存在決定社會意識 ④社會意識是社會存在的反映

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

31.深化行政管理體制改革可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持續(xù)而強(qiáng)有力的體制機(jī)制支撐。這表明 A.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系 B.改革是生產(chǎn)力的自我完善

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

D.上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

32.早在延安時(shí)期，毛澤東同志就鮮明提出“反對黨八股”，提倡要講群眾聽得懂的話。2009年，“群眾語言”在中國政壇再度流行。這表明

A.勞動群眾是人民群眾的主體 B.黨和政府堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 C.人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者

D.人民群眾是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

33.2009年國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者谷超豪的信仰是：“看準(zhǔn)國家需要什么，然后盡力去做?！薄吧系蒙角鸷茫瑲g樂含苦辛。請勿歌仰止，雄峰正相迎”是其在科學(xué)探索道路上永不停歇的真實(shí)寫照。這啟示我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

①需要社會提供一定的客觀條件 ②要有頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神 ③離不開堅(jiān)定 的理想信念和正確價(jià)值觀的指引 ④取決于個(gè)人素質(zhì)的高低

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

二、簡析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。請運(yùn)用所學(xué)知識對所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。

34.材料一：

圖1：新中國成立以來GDP和城鎮(zhèn)化率情況 圖2：2008年我國與發(fā)達(dá)國家城鎮(zhèn)化率比較

材料二：城鎮(zhèn)化率通常指一個(gè)地區(qū)常住于城鎮(zhèn)的人口占該地區(qū)總?cè)丝诘谋壤?。城?zhèn)化過程是一個(gè)資源重新配置的過程。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，在我國，城鎮(zhèn)化率每增加1個(gè)百分點(diǎn)，就意味著約有2000萬農(nóng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn)居住、生活、就學(xué)、就業(yè)。2009年中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出，要堅(jiān)持走中國特色城鎮(zhèn)化道路，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化。

運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》有關(guān)知識回答下列問題：

（1）概括圖

1、圖2分別反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并結(jié)合材料二簡要分析推進(jìn)城鎮(zhèn)化對擴(kuò)大內(nèi)需的積極作用。（6分）

（2）有人認(rèn)為，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化能夠?qū)崿F(xiàn)更多的就業(yè)。請你對這一觀點(diǎn)加以評析。（6分）

35.2009年12月7-18日，世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。這次會議，既是一場自然氣候的爭論，更是一場國家利益的博弈。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。但是，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、歷史責(zé)任和當(dāng)前溫室氣體人均排放的情況不同，應(yīng)對氣候變化承擔(dān)的義務(wù)和采取的行動應(yīng)當(dāng)有所區(qū)別。中國高度重視氣候變化問題，始終堅(jiān)持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則這一國際合作應(yīng)對氣候變化的核心和基石，為應(yīng)對氣候變化做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。

結(jié)合上述材料，回答下列問題：

（1）運(yùn)用《政治生活》有關(guān)知識，談?wù)勀銓夂蜃兓瘑栴}上“國家利益博弈”的認(rèn)識。

（6分）

（2）運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)，簡要分析應(yīng)對氣候變化問題為什么要堅(jiān)持“共同但有區(qū)別的責(zé)

任”原則？（6分）

36.【國家與國際組織常識】 國家統(tǒng)一是我國各族人民的最高利益，是各族人民的共同心愿。任何分裂活動都必將以失敗而告終，這是一個(gè)鐵的事實(shí)。堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一，是世界各國不容置疑的共同信念；堅(jiān)決打擊破壞國家統(tǒng)一的行為，更是各國政府堅(jiān)定的立場。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）從民主與專政關(guān)系的角度，說明我國堅(jiān)決打擊破壞國家統(tǒng)一的行為的必要性。（6分）

（2）我們應(yīng)如何維護(hù)國家的統(tǒng)一？（6分）

三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性提出解決問題的方案、策略等。

37.2009年6月10日，國務(wù)院常務(wù)會議討論并原則通過《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，標(biāo)志著江蘇沿海開發(fā)正式上升為國家戰(zhàn)略。某校高三(1)班學(xué)生圍繞“把握機(jī)遇，參與建設(shè)”開展主題探究活動。請你參與其中。

領(lǐng)會政策

江蘇沿海地區(qū)地處我國沿海中部，南鄰我國最大的經(jīng)濟(jì)中心上海，北接環(huán)渤海地區(qū)，東與東北亞隔海相望，西連新亞歐大陸橋，是我國沿海、沿長江和沿隴海蘭新線三大生產(chǎn)力布局主軸線的交會區(qū)域。它的區(qū)位優(yōu)勢獨(dú)特，土地后備資源豐富，戰(zhàn)略地位重要。針對這一情況，國務(wù)院通過了《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，把江蘇沿海作為國家“大盤”的“戰(zhàn)略棋子”。

（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識說明，國家把江蘇沿海作為國家“大盤”的“戰(zhàn)略棋子”的哲學(xué)依據(jù)和經(jīng)濟(jì)意義。（8分）

深入探究

同學(xué)們通過采訪相關(guān)部門了解到，江蘇沿海某市十分重視文化在經(jīng)濟(jì)開發(fā)中的作用：通過挖掘深厚的歷史文化資源，逐步在國內(nèi)形成“名山名水、綠色生態(tài)、古城名郡”的城市文化形象；加強(qiáng)科學(xué)理論、實(shí)用知識等內(nèi)容的宣傳和普及，實(shí)施重大科研成果轉(zhuǎn)化工程；營造和諧的精神家園，廣泛深入持久地開展社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使之家喻戶曉、深入人心。

（2）該市的上述具體做法體現(xiàn)了《文化生活》的哪些道 理？（至少答出三條，6分）

積極行動

近年來，江蘇沿海某市及時(shí)啟動了聯(lián)系服務(wù)院士的工作，并在全國較早設(shè)立專門工作機(jī)構(gòu)，旨在聯(lián)系服務(wù)院士等高級專家，搭建學(xué)術(shù)交流成果轉(zhuǎn)化的平臺，促進(jìn)科技成果在該市的轉(zhuǎn)化，發(fā)揮院士決策咨詢作用，實(shí)現(xiàn)民主科學(xué)決策。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，為了使決策更加科學(xué)民主，他們還將更多地聽取群眾意見和建議。

（3）請運(yùn)用《政治生活》的知識說明，作為普通公民，還可以通過哪些方式參與民主決策？（4分）

2009—2010學(xué)高三第一次調(diào)研測試

政治試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共33小題，每小題2分，共計(jì)66分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。

1.B 2.D 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.A 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.B 15.C 16.A 17.B 18.C 19.C 20.B 21.C 22.D 23.A 24.D 25.A 26.C 27.D 28.C 29.C 30.D 31.D 32.B 33.C

二、簡析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。請運(yùn)用所學(xué)知識對所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。

34.（1）圖1反映出，新中國成立以來，隨著經(jīng)濟(jì)總量的不斷增長，我國的城鎮(zhèn)化率不斷提高，圖2反映出，2008年我國城鎮(zhèn)化率與發(fā)達(dá)國家相比，還有較大的差距。（2分）

推進(jìn)城鎮(zhèn)化，能夠推動城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，帶來投資增長；（2分）大量農(nóng)村人口進(jìn)入城鎮(zhèn)，有利于擴(kuò)大消費(fèi)需求，促進(jìn)消費(fèi)的增長。（2分）

（2）積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，為勞動者創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會，題中觀點(diǎn)有一定道理。（2分）

實(shí)現(xiàn)更多就業(yè)，既需要依靠國家積極的就業(yè)政策和市場調(diào)節(jié)就業(yè)。（1分）也需要勞動者樹立正確的就業(yè)觀念，（2分）努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的能力。（1分）

35.（1）①國家利益是國際關(guān)系的決定因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則是引起國家沖突的根源；(3分)應(yīng)對氣候變化符合各國人民的共同利益，但各國的利益追求有所不同，因此使得氣候變化問題成為“國家利益的博弈”。（1分）

②中國堅(jiān)定地維護(hù)自己的國家利益，同時(shí)尊重其他國家正當(dāng)?shù)膰依?，維護(hù)各國人民的共同利益，為應(yīng)對氣候變化做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)。（2分）（2）①矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾雙方的既相互對立，又相互統(tǒng)一要求全人類共同履行遏制氣候變暖的使命，要求各國根據(jù)不同國情，在應(yīng)對氣候變化上承擔(dān)有區(qū)別的責(zé)任。（3分）

②矛盾既有普遍性，又有特殊性，二者是相互聯(lián)結(jié)的。在應(yīng)對氣候變化問題上堅(jiān)持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則，體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性、共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。（3分）

36.（1）民主與專政相互依存，共同體現(xiàn)國家的性質(zhì)。凡實(shí)行民主制度的國家，必然包括一定階級的民主，同時(shí)也包括對其他階級的專政。（4分）我國是人民民主專政的社會主義國家，堅(jiān)決打擊破壞國家統(tǒng)一的行為，體現(xiàn)著社會主義國家的本質(zhì)特征。（2分）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]（2）為維護(hù)國家統(tǒng)一，一方面要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，不斷增強(qiáng)包括各民族在內(nèi)的全體人民的凝聚力和向心力；（3分）一方面要維護(hù)國家領(lǐng)土和主權(quán)的完整，堅(jiān)決反對任何外來勢力的入侵或占領(lǐng)，堅(jiān)決反對分裂國家的行為。（3分）

三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性提出解決問題的方案、策略等。

37.（1）哲學(xué)依據(jù)：（每點(diǎn)2分，共4分。）

①物質(zhì)決定意識，要求堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是?！督K沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》是根據(jù)國家和江蘇的實(shí)際制定的戰(zhàn)略。

②整體和部分是相互聯(lián)系、相互作用的。這要求我們既要樹立全局觀念，立足于整體，統(tǒng)籌全局，又要重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。把江蘇沿海作為國家“大盤”的“戰(zhàn)略棋子”正說明了這一點(diǎn)。

（或回答“事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。把江蘇沿海作為國家?大盤?的?戰(zhàn)略棋子?就是堅(jiān)持了用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題?！保?/p>

經(jīng)濟(jì)意義：（每點(diǎn)2分，答出其中任意兩點(diǎn)即得4分。）

①有利于進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。②通過實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控，有利于促進(jìn)各種經(jīng)濟(jì)資源的優(yōu)化配置，推動我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

③有利于進(jìn)一步完善全國沿海地區(qū)生產(chǎn)力布局，提高我國開放型經(jīng)濟(jì)水平。

（2）①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。

②文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。

③發(fā)展中國特色社會主義文化，要充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

④樹立社會主義榮辱觀是經(jīng)濟(jì)社會順利發(fā)展的必然要求。

（每點(diǎn)2分，學(xué)生答出3點(diǎn)即可得6分。從其他角度回答，言之有理可酌情給分。）

（3）①通過民主選舉，選出代表人民意志的人進(jìn)入決策機(jī)關(guān)。

②通過社情民意反映制度直接向決策機(jī)關(guān)反映意見、提出建議。

③通過重大事項(xiàng)社會公示制度對有關(guān)決策發(fā)表意見、提出建議。

④公民還可以通過社會聽證會制度參與決策過程。

（每點(diǎn)1分，共4分。）

第四篇：九年級政治第一次模擬考試試題

河南省三門峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆九年級第一次中考模擬

思想品德試卷

一、請你選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將所選項(xiàng)字母填入題后括號）

1．她來自海峽的彼岸—-臺灣，12年前她放棄了原本衣食無憂的優(yōu)越生活，投身四川涼山一個(gè)麻風(fēng)康復(fù)村的教育事業(yè)，為了讓這些與世隔絕已久的孩子能盡快地融入現(xiàn)代社會，她付出了常人難以想象的艱苦努力。蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山?？缭胶{，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風(fēng)村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望??她是2011感動中國人物 【 】

A．孟佩杰 B．劉偉 C．吳孟超 D．張平宜 2.2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過《__________》。該法有“小憲法”之稱，本次修改，在總則中明確寫入“尊重和保障人權(quán)”，并首次對非法證據(jù)的排除做出明確規(guī)定，從制度上遏制刑訊逼供和其他非法收集證據(jù)的行為?！?】 A．《刑法》 B．《民法》C．《刑事訴訟法》 D．《民事訴訟法》 3．

右邊漫畫中的做法

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A．證明了科技應(yīng)用于生產(chǎn)可以帶來明顯的效益 B．違背了誠信準(zhǔn)則，應(yīng)受道德譴責(zé)和法律制裁 C．以最大收益為目的是有效經(jīng)營之道 D．食品安全問題的主要責(zé)任方是生產(chǎn)者 4.2011年11月29日，中央扶貧開發(fā)工作會議在北京召開。中央決定將農(nóng)民人均純收入2300元（2010年不變價(jià)）作為新的國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比2009年提高了92%。按照這一新標(biāo)準(zhǔn)，我國至少有上億低收入人口將享受到國家的扶貧優(yōu)惠政策。國家確立新扶貧標(biāo)準(zhǔn)的目的是 【 】

A．不斷增加我國的貧困人口數(shù)量 B．激勵貧困人口的脫貧致富積極性 C．促進(jìn)全面小康社會目標(biāo)的迅速實(shí)現(xiàn) D．讓更多的人民享受到國家改革發(fā)展成果

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者給1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）。5.2011年11月17日、18日，河南豫劇二團(tuán)大型原創(chuàng)豫劇《蘇武牧羊》在北京人民大會堂演出兩場，贏得現(xiàn)場觀眾經(jīng)久不息的掌聲。該劇在唱腔、舞美上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，借鑒了話劇、影視等其他藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法，將舞蹈、歌劇、豫劇融合為一體，是豫劇創(chuàng)新的一次成功嘗試。這啟示我們 【 】 A．要加快淘汰傳統(tǒng)劇目的步伐

B．要重視保護(hù)好中原的歷史文化遺產(chǎn)

C．著力發(fā)掘中原文化產(chǎn)業(yè)的潛力，打造中原文化產(chǎn)業(yè)鏈． D．要不斷加大對文化遺產(chǎn)的傳承及創(chuàng)新開發(fā)力度

6．今日，個(gè)別網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上特別是微博中編造、傳播所謂“軍車進(jìn)京、北京出事”等謠言，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。北京市公安機(jī)關(guān)迅速展開調(diào)查，對在網(wǎng)上編造謠言的李某、唐某等6人依法予以拘留，對在網(wǎng)上傳播相關(guān)謠言的其他人員進(jìn)行了教育訓(xùn)誡；一電信管理部門依法對16家造謠、傳謠，疏于管理造成惡劣社會影響的網(wǎng)站予以關(guān)閉。這說明 【 】

A．我國公民的言論自由不夠真實(shí) B．我國堅(jiān)持依法治國的基本方略 C．網(wǎng)絡(luò)行為也要遵守法律和道德 D．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要更為嚴(yán)格的法制 7.下面的漫畫啟示我們

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瞧這一家子

A.家庭是人生的第一所學(xué)校 B．父母是子女的第一任老師 C．家庭教育可以取代學(xué)校教育

D．父母應(yīng)以健康的思想品行影響子女

8．2012年2月1日，新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第9個(gè)中央一號文件《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》發(fā)布。文件指出，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、長期確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給，根本出路在科技。之所以這么說，是因?yàn)椤?】 A.我國已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)大國、科技大國、經(jīng)濟(jì)大國

B．農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新能力是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定性因素 C．發(fā)展農(nóng)業(yè)科技是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的決定力量

D．發(fā)展農(nóng)業(yè)科技是突破農(nóng)村資源環(huán)境約束的必然選擇

二、請你辨析（10分）9.三、請你進(jìn)行觀察與思考（共有兩題，每題10分，共20分）10．

據(jù)統(tǒng)計(jì)’2011年，我國財(cái)政教育支出3248.6億元，完成了預(yù)算的109.6%。根據(jù)財(cái)政部公布的2012年預(yù)算安排，2012年我國教育支出將達(dá)到3781.32億元，增長16.4010，將確保實(shí)現(xiàn)國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo)。這些投入將主要用于：落實(shí)促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，支持進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女公平接受義務(wù)教育，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助政策體系，繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)等。

閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識，思考并回答下列問題：(1)上述材料說明了怎樣的道理？（兩方面即可。4分）

(2)面對這樣的新形勢、新機(jī)遇，作為正在接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣

做？（三方面即可。6分）

11． 材料一：2012年3月28日，國務(wù)院常務(wù)會議，審議并原則通過《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》?！缎＼嚢踩芾?xiàng)l例（草案）》要求地方政府要依法保障學(xué)生就近入學(xué)或在寄宿制學(xué)校入學(xué)，減少學(xué)生交通風(fēng)險(xiǎn)，明確了政府及有關(guān)部門的校車安全管理職責(zé)，規(guī)定了學(xué)校和校車服務(wù)提供者保障校車安全的義務(wù)和責(zé)任，賦予校車通行優(yōu)先權(quán)，對違法使用車輛或提供校車服務(wù)、不履行安全管理責(zé)任等，分別規(guī)定了法律責(zé)任，包括依法追究刑事責(zé)任。

材料二：2012年3月26日是我國第十七個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”。教育部辦公廳專門下發(fā)通知，就做好安全教育日主題教育做出部署。通知指出，各中小學(xué)要立足本地區(qū)、本學(xué)校發(fā)生事故的規(guī)律、特點(diǎn)，通過各種形式，有針對性地開展一次專門安全教育。

閱讀上述材料，聯(lián)系所學(xué)知識，思考并回答下列問題：(1)《校車安全管理?xiàng)l例（草案）》的出臺有何意義？（二方面即可。4分）(2)除了校車安全，我們還應(yīng)該防范哪些安全隱患？(兩種即可．(2分))(3)請任選其中一種隱患，向同學(xué)們提兩條“安全行動”建議。（4分）

四、請你參加活動與探索（共有兩題，每題10分，共20分）12.2012年是雷鋒逝世50周年，也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年。根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，全國中小學(xué)生學(xué)雷鋒“六個(gè)一”活動于2012年3月5日全面啟動。廣大中小學(xué)生將通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。據(jù)此，你校正在舉辦“學(xué)習(xí)雷鋒精神你我共行動”主題沽動，請你完成如下任務(wù)：

(1)右圖是學(xué)校正在進(jìn)行的“學(xué)雷鋒行動今天點(diǎn)擊”活動轉(zhuǎn)盤示意圖，無論點(diǎn)擊后參加哪項(xiàng)活動同學(xué)們都覺得很有意義。請你總結(jié)一下這些活動的共同意義。（三方面即可。6分）

(2)請選擇其中的任意一項(xiàng)活動，說明你將采取怎樣的具體行動。（兩方面即可。4分）

13．材料一：航班大面積延誤，口罩成為熱銷品，喜歡晨練的人們不得不待在家里??2011年冬，從南方的廣州、杭州到北方的北京、蘭州，霧霾天氣頻繁影響我國多個(gè)地區(qū)，給人們的生活帶來了諸多不便。霧霾的主要成分是PM2.5，它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。

材料二：2012年2月29日，國務(wù)院常務(wù)會議同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，部署加強(qiáng)大氣污染綜合防治重點(diǎn)工作。新標(biāo)準(zhǔn)增加了細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(03)8小時(shí)濃度限值監(jiān)測指標(biāo)。會議要求2012年在京津冀、長三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會城市開展細(xì)顆粒物與臭氧等項(xiàng)目監(jiān)測，2013年在113個(gè)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市和國冢環(huán)境保護(hù)模范城市開展監(jiān)測，2015年覆蓋所有地級以上城市。

你?！碍h(huán)保志愿者小隊(duì)”邀請你參加“關(guān)注空氣質(zhì)量關(guān)注居民健康”社會實(shí)踐活動，請 你完成以下任務(wù)：

(1)請你給居民們分析一下霧霾天氣增多的主要原因。（兩方面即可。4分）(2)請為落實(shí)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》向全社會發(fā)出倡議。（不少于三條 6分）

2012年中招第一次模擬考試思品答案

1.D 2.C 3.B 4.D 5.BCD 6.BC 7.ABD 8.BCD 9.（1）現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，資訊日益發(fā)達(dá)，實(shí)現(xiàn)了暢通便捷地為大眾服務(wù)。（2）在資訊高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，信息公開、共享有利于促進(jìn)競爭與合作，使更多的人把握成功的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)多方共贏。（3）信息共享不等于公開所有信息。因?yàn)橐恍﹤€(gè)人信息涉及隱私，尊重和保護(hù)個(gè)人隱私是道德的期盼，也是法律的要求。隨意公開或出售個(gè)人信息侵犯了他人的隱私權(quán)，影響了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。（4）我們在增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，但是保護(hù)隱私并不等于自我封閉。（5）總之，面對當(dāng)今信息時(shí)代的要求，我們既要樹立保護(hù)隱私的意識，還要學(xué)會與他人共享信息。10.（1）國家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；我國重視對教育事業(yè)的投入；國家大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略；國家積極采取措施實(shí)現(xiàn)教育公平；等等。

（2）珍惜受教育的機(jī)會；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)、以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)；切實(shí)履行受教育的義務(wù)；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；刻苦學(xué)習(xí)，掌握報(bào)效國家的本領(lǐng)；等等。

11.（1）有利于防范校車安全責(zé)任事故；有利于保護(hù)未成年人健康成長；有利于為校車安全創(chuàng)造優(yōu)良的社會環(huán)境；等等。

（2）上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、自然災(zāi)害、校園傷害等（3）略。例答：上下學(xué)交通安全的“安全行動”：按照交通信號燈的指示行走；騎自行車不走快車道；不在馬路上逗留、玩耍；等等。

12.（1）傳承雷鋒精神；助人為樂；倡導(dǎo)文明社會風(fēng)尚；為他人排憂解難，為社會奉獻(xiàn)愛心；鍛煉自己的社會實(shí)踐能力；增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識和能力；等等。

（2）略。例答：校園義務(wù)勞動：打掃校園死角的衛(wèi)生；幫老師制作教具；幫助有殘疾的學(xué)生上下樓梯；等等。

13.（1）秋冬季節(jié)的氣象條件；工業(yè)生產(chǎn)造成的大氣污染；機(jī)動車尾氣排放；冬季取暖燒煤導(dǎo)致的大氣中顆粒物濃度增加；建筑工地的揚(yáng)塵；等等。

（2）國家要在完善環(huán)保立法的基礎(chǔ)上加大執(zhí)法的力度，嚴(yán)懲破壞環(huán)境行為；企業(yè)應(yīng)切實(shí)履行自身的環(huán)保職責(zé)；全社會都應(yīng)不斷提升環(huán)保意識，自覺履行環(huán)保責(zé)任；每個(gè)人應(yīng)該從自身做起，以實(shí)際行動做到節(jié)能減排、低碳生活；等等。

第五篇：陜西省2013屆高三年級第一次模擬考試

陜西省2013屆高三年級第一次模擬考試

語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第1－3題。（9分）

文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型，只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。

文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會自己經(jīng)歷生滅的變化。但這種變化不是我們所說的文化模式在總體上所經(jīng)歷的裂變與危機(jī)。再如，當(dāng)一種文化中的個(gè)體通過交往或遷移而生活于另一種文化之中時(shí)，他也必須經(jīng)歷痛苦的文化模式轉(zhuǎn)換問題；同樣，當(dāng)一個(gè)個(gè)體經(jīng)歷生命中的不同的生理時(shí)期，必須經(jīng)過個(gè)體文化模式的階段性轉(zhuǎn)變，這些也同樣不是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。就是兩種不同的文化通過人的交往或交流發(fā)生接觸和碰撞，也會引起某一方或雙方人的衣食住行、語言符號、審美情趣的一些具體改變。即使這樣，也還不一定是真正的文化轉(zhuǎn)型。

應(yīng)當(dāng)看到，文化轉(zhuǎn)型和文化危機(jī)密不可分。一方面，同文化模式的常規(guī)期和穩(wěn)定期相比，文化危機(jī)和文化轉(zhuǎn)型共同構(gòu)成了文化模式的劇變期或革命期。在文化模式的劇變期中，文化危機(jī)和文化轉(zhuǎn)型是同一個(gè)歷史進(jìn)程彼此密切相連的兩個(gè)階段，如果說，在總的文化沖突與劇變時(shí)期中，文化危機(jī)代表著量變的過程，文化轉(zhuǎn)型則是這一量變過程達(dá)到一個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)節(jié)點(diǎn)而引起的質(zhì)變。另一方面，文化危機(jī)和文化轉(zhuǎn)型本身就是交織在一起的，文化危機(jī)是文化轉(zhuǎn)型的過程，文化轉(zhuǎn)型是文化危機(jī)的結(jié)果。即是說，一種深刻的文化轉(zhuǎn)型不是一蹴而就的事情，它本身就表現(xiàn)為一個(gè)過程，無論是現(xiàn)實(shí)社會運(yùn)動或人的生活層面上的文化失范或文化沖突，還是社會精英層面對于現(xiàn)實(shí)文化危機(jī)的自覺反思或批判，都是文化轉(zhuǎn)型過程的重要內(nèi)涵。

1、下列對于“文化轉(zhuǎn)型”的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、特定的時(shí)代、民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式所發(fā)生的根本性的改變 B、在大的歷史背景下所發(fā)生的主導(dǎo)性文化模式的總體性轉(zhuǎn)變

C、文化沖突與文化變革在量變過程中發(fā)生的具有轉(zhuǎn)折意義的質(zhì)變

D、社會和生活的文化失范或文化沖突，社會精英對現(xiàn)實(shí)文化危機(jī)的自覺反思或批判

2、根據(jù)原文，下列真正屬于“文化轉(zhuǎn)型”的一項(xiàng)是（）（3分）A、傳統(tǒng)的自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型文化模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的自由自覺的理性文化模式 B、特定群體或個(gè)體文化習(xí)慣的改變和價(jià)值信念或信仰的改變

C、在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式的變化 D、通過交往或遷移而生活于另一種文化之中的文化個(gè)體所經(jīng)歷的文化模式轉(zhuǎn)變

3、根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、文化的現(xiàn)代化或人的現(xiàn)代化是一種自由自覺的理性文化模式

B、兩種不同的文化在交往或交流的接觸過程中也會發(fā)生變化的碰撞和轉(zhuǎn)變 C、文化模式的革命意味著由文化危機(jī)而達(dá)到文化轉(zhuǎn)型 D、文化危機(jī)與文化轉(zhuǎn)型密不可分，文化危機(jī)一旦出現(xiàn)，就標(biāo)志著文化轉(zhuǎn)型的到來

二、古詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成第4－7題。

張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。

授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也?！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴(yán)，宮掖之邃，尤當(dāng)戒慎。今燈山之構(gòu)，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法，以喜奢樂近為戒?！钡鄞笈?，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言?！奔戳T之，仍賜尚服金織幣

一、帛一，以旌其直。

天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。時(shí)斗米直十三緡，民持鈔出糶，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗(yàn)者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏。命米商視印記出糶，詣庫驗(yàn)數(shù)以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補(bǔ)官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟(jì)之。

到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。

4、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A、民不堪命，舊尹莫敢詰問

堪：忍受 B、拜住袖其疏入諫

袖：藏在袖里 C、特拜陜西行臺中丞

拜：拜訪

D、止宿公署，終日無少怠

少：稍微

5、下列各組句子中，分別表明張養(yǎng)浩“行義”和“直言”的一組是

A、遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之

因上章請行納粟補(bǔ)官之令

B、首毀淫祠三十余所

況闕庭之嚴(yán)，宮掖之邃，尤當(dāng)戒慎 C、養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之

帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住

D、即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者

帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言?！?/p>

6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A、張養(yǎng)浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時(shí)，執(zhí)法公允，深得老百姓景仰和稱頌。

B、元宵節(jié)，英宗想在宮內(nèi)的鰲山上張燈結(jié)彩，張養(yǎng)浩直接給皇帝上疏，勸以“崇儉”，皇上聽取了他的意見。

C、關(guān)中大旱，張養(yǎng)浩接受任命，全力賑災(zāi)濟(jì)貧。他制止“豪猾”利用換鈔盤剝百姓，千方百計(jì)保證了人們的粟米供給。

D、張養(yǎng)浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時(shí)，關(guān)中百姓十分悲痛，如同失去父母。

7、把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（5分）

譯：

（2）伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法，以喜奢樂近為戒。（5分）

譯：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面的詩歌，然后完成8——9題。一鷺圖

劉羽

芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨(dú)向斜陽嘆白頭。

8、作者主要運(yùn)用什么手法詠白鷺的？（6分）

9、分析本詩的思想感情？（5分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）

（1）彼童子之師，非吾所謂傳其道解其惑者也。（2）羽扇綸巾，談笑間。（3）舞榭歌臺。（4），只是朱顏改。

（5）長橋臥波，未云何龍？，？（6）使負(fù)棟之柱。

乙

選考題

請考生在第三、四大題中任選定一大題作答。注意：只能做選定大題內(nèi)的小題，不得做另一大題內(nèi)的小題。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）沼澤地

(日)芥川龍之介

一個(gè)雨天的午后，我在某畫展的一個(gè)房間里發(fā)現(xiàn)了一幅小油畫。說“發(fā)現(xiàn)”未免有些夸大，然而，惟獨(dú)這幅畫就像被遺忘了似的掛在光線最幽暗的角落里，框子也簡陋不堪，所以這么說也未嘗不可。記得標(biāo)題是《沼澤地》，畫家不是什么知名的人。畫面上也只畫著濁水、濕土以及地上叢生的草木。恐怕對一般的參觀者來說，是名副其實(shí)的不屑一顧吧。

而且奇怪的是，這位畫家只管畫的是郁郁蒼翠茂盛的草木，卻絲毫也沒有使用綠色。蘆葦、白楊和無花果樹，到處涂著混濁的黃色，就像潮濕的墻上一般晦暗的黃色。莫非這位畫家真的把草木看成這種顏色嗎?也許是出于其他偏好，故意加以夸張吧?我站在這幅畫前面，一邊對它玩味，一邊不由得心里冒出如許的疑問。

我越看越感到這幅畫里蘊(yùn)蓄著一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，畫得那么精細(xì)，甚至使人聯(lián)想到踏上去時(shí)腳底下的感覺。這是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一聲，會沒腳脖子。我在這幅小油畫上找到了試圖敏感地捕捉大自然的凄慘的藝術(shù)家的形象。正如從所有優(yōu)秀的藝術(shù)品感受到的一樣，那片黃色的沼澤地上的草木也使我產(chǎn)生了恍惚的悲壯的激情。說實(shí)在的，掛在同一會場上的大大小小、各種風(fēng)格的繪畫當(dāng)中，沒有一幅給人的印象強(qiáng)烈得足以和這幅相抗衡。

“很欣賞它呢?！庇腥诉呎f邊拍了一下我的肩膀。我覺得恰似心里的什么東西給甩掉了，就猛地回過頭來。

“怎么樣，這幅畫?”對方一邊悠然自得地說著，一邊朝著《沼澤地》這幅畫努了努他那剛刮過的下巴。他是一家報(bào)紙的美術(shù)記者，向來以消息靈通人士自居，身材魁梧，穿著時(shí)新的淡褐色西裝。

這個(gè)記者以前曾經(jīng)給過我一兩次不愉快的印象，所以我勉強(qiáng)回覆了他一句：“是杰作?！?“杰作——嗎?這可有意思啦?！庇浾吲醺勾笮Α?/p>

大概是被他這聲音驚動了吧，左邊看畫的兩三個(gè)人不約而同地朝這邊望了望。我越發(fā)不痛快了。

“真有意思。這幅畫本來不是會員畫的。可是因?yàn)楣P者本人曾反復(fù)念叨非要拿到這兒來展出不可，經(jīng)他的遺族央求審查員，好容易才得以掛在這個(gè)角落里。”

“遺族?那末畫這幅畫的人已經(jīng)故去了?”

“死了。其實(shí)他生前就等于是死了?！?/p>

不知不覺間，好奇心打敗了我對這個(gè)記者的反感。我問道：“為什么呢?”

“這個(gè)畫家老早就瘋了?！?/p>

“畫這幅畫的時(shí)候也是瘋著的嗎?”

“當(dāng)然嘍。要不是瘋子，誰會畫出這種顏色的畫呢?可你還在贊賞，說它是杰作哩。這可太有趣兒啦！”

記者又自得洋洋地放聲大笑起來。他大概猜想我會對本身的無知感到羞愧；要不就是更進(jìn)一步，想使我對他鑒賞上的優(yōu)越留下印象吧。然而他這兩個(gè)指望都落空了。因?yàn)樗脑捯粑绰?，一種近乎肅然起敬的感情，像難以描述的波濤震撼了我的整個(gè)身體和精神。我十分鄭重地重新凝視這幅沼澤地的畫。我在這張小小畫布上再一次瞥見了為可怕的焦躁與不安所折磨的藝術(shù)家痛苦的形象。

“不過，據(jù)說他好像是因?yàn)椴荒茈S心所欲地作畫才發(fā)瘋的呢。要說可取嘛，這一點(diǎn)倒是可取的?！?/p>

記者露出爽快的樣子，幾乎是開心般地微笑著。這就是無名的藝術(shù)家——我們當(dāng)中的一個(gè)人，犧牲了自己的生命，從人世間換到的惟一報(bào)償！

“死了，是的，其實(shí)他生前就等于死了……”我默念道。

此時(shí)的我，我渾身奇怪地打著寒戰(zhàn)，第三次觀察這幅憂郁的畫。畫面上，在陰沉沉的天與水之間，潮濕的黃土色的蘆葦、白楊和無花果樹，長得那么生氣蓬勃，宛如瞥見了大自然本身一般…

“是杰作。”我盯著記者的臉，斬釘截鐵地重復(fù)了一遍。

(摘自《世界文學(xué)名著經(jīng)典文庫》)（1）下列對作品的賞析，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A．有人認(rèn)為芥川龍之介寫了一個(gè)畫家的孤獨(dú)、潦倒、瘋癲，同時(shí)也有表達(dá)自己的藝術(shù)觀與人生觀，作家自己對人生深重的懷疑以及最后自殺的悲劇，在這篇作品中已露端倪。這種說法是有道理的。

B．以“濁水”、“濕土”、“地上叢生的草木”入畫，沒有個(gè)性的畫匠是不敢為的，這顯示出真正的藝術(shù)家與“名流”的不調(diào)和。C．《沼澤地》流露出的陰暗、低沉甚至頹廢的情調(diào)，固然給“我”以厭世的情緒，但包含著畫家為常人所不能認(rèn)同的執(zhí)著激情和對人生的獨(dú)特理解。D 作品中“我”說了兩次“是杰作”，它們的含義并不相同：第一個(gè)“是杰作”完全出于應(yīng)付；第二個(gè)“是杰作”才真正直指油畫本身，分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者。

E 這篇小說通過一幅油畫，展現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)家的悲劇命運(yùn)及世態(tài)炎涼，諷刺了蕓蕓觀賞者的蒼白和平庸，具有極強(qiáng)的概括性和藝術(shù)穿透邊。

（2）作品寫了“我”三次審視這幅畫，三次品畫的體驗(yàn)認(rèn)識有什么不同?（6分）

第一次：

第二次：

第三次：

（3）“?死了，是的，其實(shí)他生前就等于死了?我默念道?！边@句話的含義是什么?（6分）（4）結(jié)合文本，探究作品以“沼澤地”為題，有何用意? “記者”這一人物形象在文中起什么作用?（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面一篇人物傳記，完成（1）——（4）題。（25分）俄羅斯大地的良心

趙柏田

1910年11月7日，在偏僻荒涼的阿斯塔波沃鐵路小站，俄羅斯大地的良心——列夫·托爾斯泰停止了呼吸。在他去世前最后的清醒里，飄進(jìn)屋子的冰涼的氣息，是不是讓他想起了碾過安娜的那列宿命的火車? 托爾斯泰生命的最后幾年，在他的親人和朋友們中間越來越經(jīng)常地談到，不遠(yuǎn)的將來他要離開亞斯納亞波利亞納出走。但誰也沒想到，“把他從家里拋到路上”的“那種絕望的曝發(fā)”，提早死亡降臨到了老人身上。

托爾斯泰與他的妻子、兒子們對立的那條界線，是他對俄羅斯千百萬農(nóng)民悲慘命運(yùn)的同情，是他自覺意識到了某種極端的不合理——在這種制度下，一部分人占有全部的土地，游手好閑，而農(nóng)民在一小塊的土地上，在饑餓和貧困中養(yǎng)活奴役和壓迫自己的人。令他深感痛苦的是他處在一個(gè)虛偽的、兩重性的位置上：一面是他的信徒在坐牢，在流放地受折磨；一面是他這個(gè)新宗教的傳布者、反政府著作的作者，住在地主高大的邸宅里過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。他的日記記錄了那種耗損他精神的痛苦：“我沒吃午飯。一想到自己卑劣地生活在那些饑寒交迫的人們中間就感到痛苦和煩惱。”“真可恥，可恥極了。昨天騎馬從一群砸石頭的人身旁走過，就好像我在通過隊(duì)列受到鞭笞一樣?！彼?jīng)常收到一些來信，指責(zé)他的生活與宣揚(yáng)的學(xué)說不一致。一個(gè)大學(xué)生在信中向他呼吁：“放棄伯爵的領(lǐng)地，把財(cái)產(chǎn)分給自己的親人或窮人，自己分文不留，從一個(gè)城市乞討到另一個(gè)城市?！边@封狂熱的信使老人激動萬分，他說：“如果不為女兒，我就走了?！?/p>

這一年的7月22日，老人的生活中出現(xiàn)了一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折。就在這一天，在格魯蒙特的樹林里，他簽署了一份剝奪他的妻子和他的兒子對他的文學(xué)遺產(chǎn)繼承權(quán)的文件。因?yàn)樵趦?nèi)心深處，他最大的愿望是把自己的作品變成人民的財(cái)富，他希望死后他的著作能無償?shù)貫樗性敢獾娜讼碛?。他的妻子和兒子們出于自私的動機(jī)，千方百計(jì)想知道遺囑的秘密，他在亞斯納亞波利亞納的生活變得更加復(fù)雜，更加不堪忍受。終于他出走了，離開了他憎恨的那個(gè)“老爺?shù)耐鯂?。離開了所有那些“把他變成搖錢樹的人”，離開了他自己的溫良仁愛哲學(xué)的牢籠。他懷著這樣的夙愿走了：到鄉(xiāng)村去，住在一個(gè)哪怕是最小，但確是單獨(dú)的、暖和的小農(nóng)舍里去，住到農(nóng)民兄弟的中間去。

陪伴著托爾斯泰度過充滿痛苦煎熬和緊張事件的最后一年的布爾加科夫，在托爾斯泰死后出版的日記中，記錄了這一出走的經(jīng)過：

1910年10月28日。一個(gè)冬天的夜晚，和往常一樣，托爾斯泰在亞斯納亞波利亞納莊園的書房里停下了一天的工作，吹熄了桌上的蠟燭，回到自己的臥室躺了下來。深夜12點(diǎn)多了，窗外是風(fēng)聲、雨聲，托爾斯泰卻睡意全無。過了一會兒，透過門縫他看見自己的書房里亮起了燭光，并聽到了翻動紙張的“沙啦沙啦”聲。那是他的妻子索菲亞，她為折磨著自己的猜疑心所驅(qū)使，正在尋找立下遺囑的字據(jù)。他的這一舉止，在托爾斯泰已經(jīng)滿溢的忍耐之杯中又添加了最后一滴。出走的決定在他心中忽然成型。再也不能更改。他從床上坐起來，就著燭光，給她留下了一份告別信： 我的離去定會使你傷心。為此我很抱歉，但請你理解并相信，除此一舉我別無他法……我再也不能在我曾經(jīng)生活過的那種奢侈環(huán)境中繼續(xù)生活下去了。而我現(xiàn)在做的，正是我這樣年紀(jì)的老人通常所做的事：離開世俗生活，獨(dú)自寧靜地度過此生最后的時(shí)日。

請你理解這點(diǎn)。即使你打聽到了我在哪里，也不要來找我。你若來了只會惡化你我的處境，但絕不會改變我的決定。

隨后他舉著蠟燭。躡手躡腳地下樓，叫醒了家庭醫(yī)生和馬車夫。他這樣平靜地對他們說：“我馬上就要走了……永遠(yuǎn)離開。來吧，幫我收拾行裝。”他只帶了很少一點(diǎn)衣物和生活用品。五點(diǎn)半鐘，四輪馬車駛出了莊園，融進(jìn)了比墨還黑的夜色中。

天亮的時(shí)候，他們到了亞先基火車站，在那兒，他們將乘坐八點(diǎn)鐘的火車去南方。透過候車大廳滿是油污的玻璃窗，老人看見了喘著粗氣的火車頭，和遠(yuǎn)處鐵路邊破爛衣衫的撿煤渣的孩子，他的眼里含著熱淚，他的臉像一個(gè)熱病患者一般通紅。醫(yī)生關(guān)切地問他是不是病了，托爾斯泰笑了：“我以前過的確實(shí)是病態(tài)的生活，但現(xiàn)在我感到好多了，大地的氣息吹進(jìn)了我的胸膛?！?/p>

盡管如此，還是改變不了這場出走以悲劇來收尾。命運(yùn)已經(jīng)注定，這是老人最后一次乘坐火車巡視自己的國家和人民。長長的旅途中，火車無休止地顫動著，生命像受了驚的小鳥，在他贏弱的體內(nèi)拍打著翅膀。陰霾的天氣和長時(shí)間的顛簸使他病倒了。他的妻子，那個(gè)勢利的老太婆，連夜從亞斯納亞波利亞納莊園趕來，但人們唯恐她的到來加重托爾斯泰的病況，把她阻在了車廂里。當(dāng)她被允許進(jìn)入站長住宅改裝的簡易病房時(shí)，托爾斯泰已不省人事。1910年11月7日清晨，一顆偉大的心臟停止了跳動。在這之前，他對守候在身邊的醫(yī)生和朋友說出了最后一句完整的話是：

世上有千百萬的人在受苦，為什么你們只想到我一個(gè)?（1）下列對傳記托翁晚年離家出走有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（）（5分）

A．與社會格格不入，與家庭不融洽，家人不理解。而這些，恰恰是晚年托爾斯泰所遭遇的一切。

B．晚年的托爾斯泰始終為自己的思想情緒與農(nóng)民有距離而深感痛苦，為自己的家庭生活與農(nóng)民有巨大差距而十分不安。離家出走是托爾斯泰在社會與家庭的沖突中尋求自我超越的必然結(jié)果。

C．托爾斯泰晚年的離家出走正是為了謀求心靈的自由與寧靜，這是他用心靈超越肉身的途徑。他以生命的代價(jià)超脫了世俗的家庭，而奔赴心靈的召喚，這正是他作為一位藝術(shù)家的偉大之處。

D．這種沒有光彩的卑微的最后命運(yùn)無損他的偉大……如果他不是為我們這些人去承受苦難，那么列夫·托爾新泰就不可能像今天這樣屬于全人類。他早已成為神話，他的生活成為人類一種崇高的傳奇。

E．對自己藝術(shù)理想的追求、對簡單純樸生活的信仰，以及他自身的享樂主義人生態(tài)度時(shí)時(shí)刻刻使托爾斯泰陷于無所適從的境地。而現(xiàn)實(shí)中，他該如何處置自己的大筆財(cái)富?如何面對他的孩子?這些問題都讓他苦惱不堪。終于，他踏上了離家出走的道路。

（2）“他的眼里含著熱淚。他的臉像一個(gè)熱病患者一般通紅”。這一細(xì)節(jié)描寫反映了托爾斯泰怎樣的心理活動?請作簡要分析。（6分）（3）托爾斯泰的晚年出現(xiàn)了哪些重大轉(zhuǎn)折。從中你看到了他怎樣的性格特點(diǎn)?請具體分析。(6分)（4）如何理解題目“俄羅斯大地的良心”中的“良心”，試結(jié)合全文談?wù)勀愕囊娊狻?8分)

第II卷

表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、奶奶在城里呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。

B、午后，我獨(dú)自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點(diǎn)了一個(gè)觸吻，一時(shí)，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

C、李老漢是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報(bào)。

D、植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報(bào)李，令你心曠神怡。

14、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A、通過儀器來觀察世界，開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認(rèn)識。B、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。

C、由于適當(dāng)?shù)臏囟扔兄诨瘜W(xué)反應(yīng)速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。

D、這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。

15．填入下列橫線的幾句話，正確的排序應(yīng)該是（）（3分）

第一天到達(dá)一個(gè)小村的小旅店過夜。＿＿＿＿＿＿?！半u聲茅店月”—這詩的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。①月色窺窗

②天將破曉時(shí)

③周圍死般沉靜

④醒來聽到雞鳴 ⑤似乎在致黎明的問候

A

①⑤③②④

B ③②①④⑤

C ③②④①⑤

D ②④③①⑤

16．下面的文字顯示了《勞動合同法》的施行將帶來合同簽訂方面的兩個(gè)變化。請概括出這兩條信息。（每條不超過20字）（5分）《勞動合同法》規(guī)定，用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系，建立勞動關(guān)系后應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同。在各種勞動合同中，勞資雙方更加傾向于中長期合同?！秳趧雍贤ā肥┬泻?，一些企業(yè)更加注重員工的考察、培養(yǎng)和員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，第一次與員工簽訂定合同，往往會選擇3年的合同期。通過3年的時(shí)間，選擇適合企業(yè)發(fā)展的員工，為第二次的固定合同和以后的無固定期限合同打好基礎(chǔ)。勞動者都希望職業(yè)穩(wěn)定、有發(fā)展空間，不想經(jīng)受短期合同的折騰。有了《勞動合同法》的保護(hù)，他們將無疑選擇中長期合同。

《勞動合同法》規(guī)定，員工與用人單位簽訂兩次固定期限勞動合同后，如果續(xù)簽就應(yīng)簽訂無固定期限勞動合同。一些企業(yè)出于降低用工成本、減少用工風(fēng)險(xiǎn)的考慮，固定期限合同自然終止后就不再續(xù)簽。對于一些需要簽訂無固定期限勞動合同的關(guān)鍵崗位，條件會更苛刻，門檻會更高。

（1）

（2）

17．標(biāo)點(diǎn)符號往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。”請分別以兩種標(biāo)點(diǎn)符號（省略號除外）為描述對象，各寫一個(gè)比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。（6分）

（1）

（2）

六、寫作（60分）

18、閱讀下面一首古詩，按要求完成作文。

破山寺后禪院 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，惟聞鐘磬音。

以詩中你感觸最深的一句或幾句為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少于800字；⑥不得抄襲。