第一篇：**縣關(guān)于深化職稱改革推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)

為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低，充滿生機(jī)的職稱管理體系，按照國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)。

一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)工作需要設(shè)置有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門(mén)知識(shí)和技術(shù)水平以及履行本崗位能力才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號(hào)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)有數(shù)量限制，由行政領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)聘任，在聘期內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)職務(wù)工資和享受相應(yīng)職務(wù)待遇。

二、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)騁分開(kāi)”是指專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，專業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。實(shí)行按崗聘任，在什么崗位享受相應(yīng)的待遇。

三、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施“評(píng)聘分開(kāi)”的范圍。按照《中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于改革職稱評(píng)定、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報(bào)告>的通知》(中發(fā)[1986]3號(hào))和國(guó)家人事部對(duì)事業(yè)單位改革的總體思路，結(jié)合我縣實(shí)際情況，實(shí)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)”的范圍包括：

l、全額撥款類事業(yè)單位；

2、差額撥款類事業(yè)單位；

3、自收自支事業(yè)單位；

上述單位中不包括單位法人、行政領(lǐng)導(dǎo)人員中取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。

四、實(shí)施方法。

(一)試行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位首先要在工資總額和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，崗位設(shè)置要以編委批復(fù)的編制數(shù)為基礎(chǔ)，以省職改辦核定的崗位結(jié)構(gòu)比例數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持效率優(yōu)先，精簡(jiǎn)高效，公平競(jìng)爭(zhēng)和可行性原則。崗位設(shè)置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關(guān)于核定事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的暫行辦法》(*職改辦[1995]319號(hào))，《關(guān)于做好地(州、市)，縣(市、區(qū))事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例核定工作的通知》(*職改辦[1999]316號(hào))，《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整地、縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例的通知》(*職改辦[2000]16號(hào))和省職改辦《關(guān)于印發(fā)<**省評(píng)聘正高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法>的通知》(*職改辦[2004]35號(hào))執(zhí)行。

(二)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

崗位設(shè)置工作結(jié)束后，各單位要按照縣職改辦核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例數(shù)推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個(gè)步驟：

1、公布崗位。各單位要將競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位向全體專業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)，明確崗位所要求的基本條件。

2、報(bào)名。崗位公布后專業(yè)技術(shù)人員要根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位所要求的條件進(jìn)行對(duì)比，選擇所要競(jìng)爭(zhēng)的專業(yè)技術(shù)崗位。

3、筆試。筆試分專業(yè)科目和公共科目。

4、考核。各單位要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行任期考核，考核指標(biāo)要量化，便于操作，簡(jiǎn)單易行。同時(shí)要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。

5、確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。通過(guò)筆試和綜合考核確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。

6、聘任。各單位要在縣職改辦規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)擇優(yōu)聘任。聘任時(shí)各單位要攜帶《專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊(cè)》，填寫(xiě)有關(guān)表格到主管部門(mén)核定崗位數(shù)后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達(dá)聘任結(jié)果通知單》，憑《聘任結(jié)果通知單》到人事部門(mén)兌現(xiàn)工資。

聘任期滿后，要重新進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

(三)聘后管理。

各單位應(yīng)建立健全專業(yè)技術(shù)人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標(biāo)體系和聘后考核辦法。專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時(shí)考核、年度考核和任期考核。考核要在客觀、民主、公正的原則下定性、定量地進(jìn)行。主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面，考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個(gè)檔次?？己藘?nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、辦法、程序和結(jié)果在單位內(nèi)部公開(kāi)?？己私Y(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來(lái)，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)職稱，基本合格的．給予3—6個(gè)月的告誡期，告誡期內(nèi)有明顯改進(jìn)的，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，根據(jù)不同情況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作，低聘或調(diào)整工作的人員按新聘的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。待聘人員，由用人單位規(guī)定一定的待聘期限，在此期限內(nèi)，停發(fā)崗位津貼。嚴(yán)格實(shí)行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。

五、有關(guān)具體政策：

(一)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，按照事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關(guān)待遇。其正常晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格臺(tái)階年限按實(shí)際聘任低一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位年限計(jì)算，有專業(yè)技術(shù)職稱(資格)而未聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的專業(yè)技術(shù)人員，可以使用專業(yè)技術(shù)職稱(資格)參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。

(三)獲得資格未被聘任的人員，不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間可以合并計(jì)算。

(四)獲得職稱(資格)而未被聘任人員離退休時(shí)，按實(shí)際被聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的待遇辦理。離退休年齡按實(shí)際被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)退年齡掌握。

(五)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來(lái)的崗位，可以隨時(shí)或定期從已獲得相應(yīng)職稱(資格)的人員中擇優(yōu)聘任。

(六)職稱評(píng)審中有關(guān)具體問(wèn)題的處理，按省職改辦[2000]13號(hào)、[2003]9號(hào)文件執(zhí)行。

六、有關(guān)具體要求：

(一)為防止評(píng)亂評(píng)濫，確保質(zhì)量，“評(píng)聘分開(kāi)”采取逐步推行的辦法，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開(kāi)。

(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)以及各事業(yè)單位要使用省人事廳下發(fā)的《**省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位管理手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的管理，嚴(yán)防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補(bǔ)崗位數(shù)額的，可由縣職改部門(mén)提出申請(qǐng)，報(bào)市職改辦審批后重新核定崗位結(jié)構(gòu)比例。

(三)聘任證書(shū)的管理。聘任證書(shū)采取全省統(tǒng)一樣式。各單位在領(lǐng)取證書(shū)時(shí)，要向上級(jí)主管部門(mén)上報(bào)被聘人員名單，各部門(mén)要嚴(yán)格按核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的崗位人數(shù)發(fā)放聘任證書(shū)。解聘人員的聘任證書(shū)必須上繳發(fā)證部門(mén)。

(四)各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)“評(píng)聘分開(kāi)"工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)

搞好設(shè)崗、考核、聘任等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理工作。

(五)縣職改辦要嚴(yán)格執(zhí)行省、市核定的結(jié)構(gòu)比例，加強(qiáng)崗位管理，淡化身份管理，加強(qiáng)聘后管理，兌現(xiàn)職務(wù)工資前的審核工作。

第二篇：縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)

縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作

實(shí)施意見(jiàn)

縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)

縣推行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)工作實(shí)施意見(jiàn)

為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立職務(wù)能上能下，人員能進(jìn)能出，待遇能高能低，充滿生機(jī)的職稱管理體系，按照國(guó)家和省市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的有關(guān)問(wèn)題提出如下意見(jiàn)。

一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)是根據(jù)工作需要設(shè)置有明確職責(zé)、任職條件和任期，并需要具備專門(mén)知識(shí)和技術(shù)水平以及履行本崗

位能力才能擔(dān)負(fù)的工作崗位。不同于一次獲得后而終身?yè)碛械膶W(xué)位、學(xué)銜等各種學(xué)術(shù)、技術(shù)稱號(hào)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)有數(shù)量限制，由行政領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)擇優(yōu)聘任，在聘期內(nèi)領(lǐng)取相應(yīng)職務(wù)工資和享受相應(yīng)職務(wù)待遇。

二、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行“評(píng)騁分開(kāi)”是指專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)定與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任相分離，專業(yè)技術(shù)人員工資福利待遇按聘任的崗位確定。實(shí)行按崗聘任，在什么崗位享受相應(yīng)的待遇。

三、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)施“評(píng)聘分開(kāi)”的范圍。按照《中共中央、國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)%26lt;關(guān)于改革職稱評(píng)定、實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度的報(bào)告%26gt;的通知》和國(guó)家人事部對(duì)事業(yè)單位改革的總體思路，結(jié)合我縣實(shí)際情況，實(shí)行事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)”的范圍包括：

l、全額撥款類事業(yè)單位；

2、差額撥款類事業(yè)單位；

3、自收自支事業(yè)單位；

上述單位中不包括單位法人、行政領(lǐng)導(dǎo)人員中取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員。

四、實(shí)施方法。

試行專業(yè)技術(shù)職務(wù)“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位首先要在工資總額和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例內(nèi)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，崗位設(shè)置要以編委批復(fù)的編制數(shù)為基礎(chǔ)，以省職改辦核定的崗位結(jié)構(gòu)比例數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持效率優(yōu)先，精簡(jiǎn)高效，公平競(jìng)爭(zhēng)和可行性原則。崗位設(shè)置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關(guān)于核定事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的暫行辦法》，《關(guān)于做好地，縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例核定工作的通知》，《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整地、縣事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例的通知》和省職改辦《關(guān)于印發(fā)%26lt;省評(píng)聘正高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法%26gt;的通知》執(zhí)行。

競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。

崗位設(shè)置工作結(jié)束后，各單位要按照縣職改辦核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例數(shù)推行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個(gè)步驟：

1、公布崗位。各單位要將競(jìng)爭(zhēng)上崗的職位向全體專業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)，明確崗位所要求的基本條件。

2、報(bào)名。崗位公布后專業(yè)技術(shù)人員要根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位所要求的條件進(jìn)行對(duì)比，選擇所要競(jìng)爭(zhēng)的專業(yè)技術(shù)崗位。

3、筆試。筆試分專業(yè)科目和公共科目。

4、考核。各單位要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行任期考核，考核指標(biāo)要量化，便于操作，簡(jiǎn)單易行。同時(shí)要對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議。

5、確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。通過(guò)筆試和綜合考核確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員。

6、聘任。各單位要在縣職改辦規(guī)定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)擇優(yōu)聘任。聘任時(shí)各單位要攜帶《專業(yè)技術(shù)職務(wù)管理冊(cè)》，填寫(xiě)有關(guān)表格到主管部門(mén)核定崗位數(shù)后，送縣職改辦審核。由縣職

改辦下達(dá)聘任結(jié)果通知單》，憑《聘任結(jié)果通知單》到人事部門(mén)兌現(xiàn)工資。聘任期滿后，要重新進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任。聘后管理。

各單位應(yīng)建立健全專業(yè)技術(shù)人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標(biāo)體系和聘后考核辦法。專業(yè)技術(shù)人員考核可分為平時(shí)考核、考核和任期考核?？己艘诳陀^、民主、公正的原則下定性、定量地進(jìn)行。主要內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面，考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個(gè)檔次。考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、辦法、程序和結(jié)果在單位內(nèi)部公開(kāi)。考核結(jié)果要與職務(wù)的聘任以及資格的晉升結(jié)合起來(lái)，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)職稱，基本合格的．給予3—6個(gè)月的告誡期，告誡期內(nèi)有明顯改進(jìn)的，可確定為合格，仍無(wú)改進(jìn)的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，根據(jù)不

同情況，予以解聘、低聘或調(diào)整工作，低聘或調(diào)整工作的人員按新聘的職務(wù)享受相應(yīng)的工資待遇。待聘人員，由用人單位規(guī)定一定的待聘期限，在此期限內(nèi)，停發(fā)崗位津貼。嚴(yán)格實(shí)行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。

五、有關(guān)具體政策：

實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)人員，評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，按照事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關(guān)待遇。其正常晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格臺(tái)階年限按實(shí)際聘任低一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位年限計(jì)算，有專業(yè)技術(shù)職稱而未聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位的專業(yè)技術(shù)人員，可以使用專業(yè)技術(shù)職稱參加有關(guān)技術(shù)、學(xué)術(shù)活動(dòng)。獲得資格未被聘任的人員，不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)

間可以合并計(jì)算。

獲得職稱而未被聘任人員離退休時(shí)，按實(shí)際被聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)所規(guī)定的待遇辦理。離退休年齡按實(shí)際被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)退年齡掌握。

實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來(lái)的崗位，可以隨時(shí)或定期從已獲得相應(yīng)職稱的人員中擇優(yōu)聘任。

職稱評(píng)審中有關(guān)具體問(wèn)題的處理，按省職改辦[]13號(hào)、[]9號(hào)文件執(zhí)行。

六、有關(guān)具體要求：

為防止評(píng)亂評(píng)濫，確保質(zhì)量，“評(píng)聘分開(kāi)”采取逐步推行的辦法，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面推開(kāi)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)以及各事業(yè)單位要使用省人事廳下發(fā)的《省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位管理手冊(cè)》，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的管理，嚴(yán)防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補(bǔ)崗位數(shù)額的，可由縣職改部門(mén)提出申請(qǐng)，報(bào)市職改辦審批后重新核定

崗位結(jié)構(gòu)比例。聘任證書(shū)的管理。聘任證書(shū)采取全省統(tǒng)一樣式。各單位在領(lǐng)取證書(shū)時(shí)，要向上級(jí)主管部門(mén)上報(bào)被聘人員名單，各部門(mén)要嚴(yán)格按核定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的崗位人數(shù)發(fā)放聘任證書(shū)。解聘人員的聘任證書(shū)必須上繳發(fā)證部門(mén)。

各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)“評(píng)聘分開(kāi)工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí) 搞好設(shè)崗、考核、聘任等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理工作。

縣職改辦要嚴(yán)格執(zhí)行省、市核定的結(jié)構(gòu)比例，加強(qiáng)崗位管理，淡化身份管理，加強(qiáng)聘后管理，兌現(xiàn)職務(wù)工資前的審核工作。

第三篇：宿遷學(xué)院2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施意見(jiàn)

宿遷學(xué)院2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作實(shí)施意見(jiàn)

各部門(mén)（單位）：

根據(jù)江蘇省教育廳?關(guān)于做好2012年全省高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知?(蘇教師?2012?9號(hào))文件精神，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際，就2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

我院2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹省人社廳、教育廳關(guān)于職稱評(píng)聘工作的精神，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心，進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍及其他專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，通過(guò)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。

我院2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的總體要求是: 嚴(yán)格按照各系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘要求，進(jìn)一步創(chuàng)新評(píng)審機(jī)制，完善評(píng)審辦法，嚴(yán)格評(píng)審條件，提高評(píng)審質(zhì)量。

二、評(píng)審條件

經(jīng)我院申請(qǐng)，教育廳同意，我院2012年教師高級(jí)職稱評(píng)審納入高職院校序列。教師、學(xué)生思想政治教育教師和教育管理研究人員執(zhí)行?關(guān)于印發(fā)?江蘇省本科院校藝術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)資格條件?等4個(gè)文件的通知?（蘇職稱?2009?15號(hào)）規(guī)定條件。其他人員仍執(zhí)行?關(guān)于印發(fā)?江蘇省高等學(xué)校教授資格條件（試行）?等138個(gè)條件的通知?（蘇職稱?2003?2號(hào)）規(guī)定條件。

三、評(píng)審工作的具體步驟

（一）個(gè)人申報(bào)

凡要求晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向所在單位提出申請(qǐng)，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息，并附相關(guān)證明材料。

（二）公開(kāi)述職

申報(bào)人員在本單位進(jìn)行公開(kāi)述職，對(duì)思想政治表現(xiàn)、教學(xué)科研業(yè)績(jī)、教學(xué)工作量等情況作出匯報(bào)，并展示個(gè)人申報(bào)材料。在個(gè)人述職的基礎(chǔ)上，各單位組織民意測(cè)驗(yàn)，參加民意測(cè)驗(yàn)的人數(shù)，不得少于15人，同意人數(shù)獲半數(shù)以上者方可申報(bào)。對(duì)于申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，還需組織對(duì)其進(jìn)行工作業(yè)績(jī)民主測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)范圍為所在基層工作單位和服務(wù)對(duì)象代表，測(cè)評(píng)人數(shù)一般不得少于15人。

（三）單位審核推薦

各單位要認(rèn)真審核申報(bào)材料，重點(diǎn)審核申報(bào)人員的教學(xué)工作量、科研和管理情況，學(xué)歷、資歷等。在此基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)人員任現(xiàn)職以來(lái)履行崗位職責(zé)情況，教學(xué)、科研、管理能力作出全面鑒定并提出單位推薦意見(jiàn)。

（四）教務(wù)處、科技處、人事處審核

在單位推薦的基礎(chǔ)上，教務(wù)處、科技處、人事處對(duì)推薦人選的教學(xué)、科研、管理業(yè)績(jī)、考核情況等進(jìn)行全面審核，并提出審核意見(jiàn)。

（五）學(xué)院評(píng)審?fù)扑]

首先院學(xué)科組對(duì)各部門(mén)的推薦材料進(jìn)行評(píng)審或?qū)徍?，并?duì)晉升高級(jí)職務(wù)的人員進(jìn)行面試答辯。在學(xué)科組評(píng)審的基礎(chǔ)上，院評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)人申報(bào)材料、實(shí)際工作業(yè)績(jī)、科研能力和學(xué)科評(píng)議組的意見(jiàn)進(jìn)行全面的審議，在此基礎(chǔ)上進(jìn)

行無(wú)記名投票表決，確定具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)條件的申報(bào)人選。

學(xué)院評(píng)審?fù)扑]按下列程序進(jìn)行：學(xué)院有評(píng)審權(quán)的教師、教育管理研究、專職學(xué)生政工等系列中級(jí)職務(wù)，由院中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審；高級(jí)職務(wù)，由院評(píng)審委員會(huì)對(duì)各學(xué)科審核評(píng)議組推薦的人選進(jìn)行審核，審核通過(guò)者，報(bào)省教育廳職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審。其他系列中高級(jí)職務(wù)，由院評(píng)審委員會(huì)對(duì)各系列審核評(píng)議組推薦的人選進(jìn)行審核，審核通過(guò)者，委托相關(guān)系列主管部門(mén)評(píng)審。

（六）網(wǎng)上公示

對(duì)評(píng)審?fù)扑]上報(bào)的高級(jí)職稱人員和評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的中級(jí)職稱人員，在校園網(wǎng)公示。

（七）材料報(bào)送

推薦上報(bào)的高級(jí)職稱人員材料報(bào)送省教育廳評(píng)審；評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的中級(jí)職稱人員材料報(bào)市人社局備案。

四、其它政策性問(wèn)題

（一）關(guān)于申報(bào)資格

根據(jù)教育廳有關(guān)規(guī)定，申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員須為在職在崗的工作人員，申報(bào)之日已辦理退休手續(xù)或已達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡的人員，不得申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（二）關(guān)于申報(bào)崗位

嚴(yán)格執(zhí)行按崗申報(bào)、按崗評(píng)聘原則。

1．學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)對(duì)象為專職輔導(dǎo)員，即在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括系團(tuán)總支書(shū)記、黨總支副書(shū)記等副處級(jí)及以下從事學(xué)生工作的人員。

2．具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（不含思想政治教育教師），因工作需要，現(xiàn)聘用在管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位，并一直承擔(dān)部分教學(xué)科研工作的人員，在首次聘用期內(nèi)仍可申報(bào)高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，但其崗位仍為管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位。首次聘用期結(jié)束后，須按照所聘崗位申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（三）關(guān)于同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)

1．對(duì)于聘用在教師崗位、具有非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，須同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)為教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報(bào)本崗位高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，需從事高校教學(xué)科研工作1年以上；晉升高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)需從事高校教學(xué)科研工作3年以上，其擔(dān)任高校教師外其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，任職年限可與擔(dān)任高校教師職務(wù)任職年限連續(xù)計(jì)算。擔(dān)任同級(jí)高校教師外其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)和高校教師職務(wù)期間取得的成果，均可作為評(píng)審高一級(jí)職務(wù)任職資格的依據(jù)，但主要考察其在高校教師工作崗位上取得的成果。

2．具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗，可直接按現(xiàn)聘崗位申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗，須同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)成與現(xiàn)聘崗位同系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報(bào)現(xiàn)崗位高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗位，可直接申報(bào)教育管理研究高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有教育管理研究專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在專職輔導(dǎo)員崗，可直接申報(bào)學(xué)生思想政治教育高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（四）關(guān)于破格申報(bào)

高級(jí)職務(wù)任職資格，原則上不實(shí)行破格申報(bào)。對(duì)個(gè)別任現(xiàn)職期間業(yè)績(jī)特別突出，在教學(xué)、科研等工作中取得重大突破的人員，若破格申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職

資格，必須符合省教育廳相關(guān)文件規(guī)定的破格條件。

中級(jí)職務(wù)任職資格，不實(shí)行破格申報(bào)。

（五）關(guān)于時(shí)間界限

2012年評(píng)審工作中，申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員的任職年限、高一級(jí)學(xué)歷學(xué)位取得時(shí)間、論文論著公開(kāi)發(fā)表出版時(shí)間、科研成果通過(guò)鑒定或完成時(shí)間等，均截止到2011年12月31日。

參加全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)人員，在計(jì)算任現(xiàn)職年限時(shí)，須將全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間減除，全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間須在申報(bào)人員名冊(cè)的“備注”欄中注明。

（六）關(guān)于繼續(xù)教育要求

根據(jù)?江蘇省高等學(xué)校教師培訓(xùn)工作規(guī)程?和任職資格評(píng)審條件標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，教師任職期間的培訓(xùn)進(jìn)修情況，作為評(píng)聘教師職務(wù)的重要條件之一。

高校教師參加在職培訓(xùn)進(jìn)修、在職攻讀學(xué)位期間，若符合任職條件者，可申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)任職資格。但任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量，不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

（七）關(guān)于論文、論著、科研成果和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的要求

1.論文、論著必須是任現(xiàn)職以來(lái)公開(kāi)發(fā)表或正式出版的，論文還須被“中國(guó)期刊網(wǎng)（中國(guó)知網(wǎng)）”等論文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。未被收錄的以及作為第二作者發(fā)表的論文或參編個(gè)別章節(jié)的書(shū)籍不作為評(píng)審材料上報(bào)。

2.教學(xué)、科研、技術(shù)成果必須是通過(guò)鑒定、已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題或通過(guò)規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。

3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)的主辦單位，應(yīng)是政府或政府相應(yīng)的職能部門(mén)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容，應(yīng)與本人擬聘職務(wù)崗位的專業(yè)相一致。

4.省級(jí)刊物，是指省有關(guān)部門(mén)主辦的公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公開(kāi)出版的學(xué)報(bào)。本學(xué)科權(quán)威刊物，是指在全國(guó)范圍內(nèi)被本學(xué)科同行專家公認(rèn)的權(quán)威性刊物。

5.核心刊物：一般指北京大學(xué)編撰的?中文核心期刊要目總覽?所列的刊物等（以論文刊發(fā)時(shí)是否為核心刊物為準(zhǔn)）。

（八）關(guān)于論文、論著專家鑒定

1.申報(bào)高校教師、專職科研、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、專職學(xué)生思想政治教育、教育管理研究高級(jí)職務(wù)任職資格人員的代表作，均須送同行專家鑒定。申報(bào)副高級(jí)職務(wù)任職資格者，須將兩篇（部）及以上代表作送兩名具有高級(jí)職務(wù)的在職同行專家鑒定（至少一名為正高級(jí)職務(wù)，至少一名為校外專家）。申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格者，須將三篇（部）及以上代表作送三名具有正高級(jí)職務(wù)的在職同行專家鑒定（至少兩名為校外專家）。申報(bào)教授任職資格人員的代表作必須由教授鑒定；申報(bào)副教授任職資格人員的代表作必須由教授或副教授鑒定。

2.論文、論著鑒定工作，必須由學(xué)校人事部門(mén)統(tǒng)一組織。申報(bào)人個(gè)人不得指定送審學(xué)?；蛑付▽＜疫M(jìn)行鑒定。

（九）關(guān)于面試答辯

申報(bào)高校教師高級(jí)、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員，均須進(jìn)行面試答辯。其中，申報(bào)高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格和教育管理、學(xué)生思想政治教育系列中級(jí)職務(wù)任職資格人員的面試答辯，由院人事處統(tǒng)一組織；教師系列中級(jí)職務(wù)任職資格人員的面試答辯，由系（部）組織。面試答辯的重點(diǎn)，放在學(xué)術(shù)水平、教學(xué)改革、教學(xué)科研創(chuàng)新、教學(xué)科研工作思路等方面。通過(guò)面試答辯，全面了解申報(bào)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、學(xué)科建設(shè)思路、組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展

潛力，以利于科學(xué)評(píng)價(jià)申報(bào)人員的綜合能力和水平。面試答辯材料，須經(jīng)學(xué)院人事處審核后，作為評(píng)審材料上報(bào)。

（十）關(guān)于高校教師資格證書(shū)要求

申報(bào)或同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員，必須具有高校教師資格證書(shū)。其他系列不作要求。

（十一）關(guān)于職稱外語(yǔ)要求

根據(jù)省人事廳?關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語(yǔ)政策有關(guān)問(wèn)題的通知?（蘇人通?2007?76號(hào)）文件精神，職稱外語(yǔ)要求按如下規(guī)定執(zhí)行：

1.申報(bào)評(píng)審高校教師、自然科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生、圖書(shū)資料、檔案、新聞、出版等系列（專業(yè)）高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員中，具備下列條件之一者，可免試職稱外語(yǔ)，其余人員應(yīng)參加職稱外語(yǔ)相應(yīng)等級(jí)考試且成績(jī)達(dá)到國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)或省合格標(biāo)準(zhǔn)。

①已取得碩士及以上學(xué)位或研究生學(xué)歷的； ②年齡滿50周歲的；

③取得外語(yǔ)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的；

④因公出國(guó)且出國(guó)前已通過(guò)國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上的；

⑤市（廳）級(jí)以上科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)為準(zhǔn)）。其他在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻(xiàn)及從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)的有突出成就的人員，經(jīng)省教育廳審核確認(rèn)的。

2.申報(bào)評(píng)審上述系列（專業(yè)）以外其他系列（專業(yè)）高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格及申報(bào)評(píng)審和初定所有系列初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的人員，不作職稱外語(yǔ)考試要

求。

3.達(dá)到國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)或省合格標(biāo)準(zhǔn)的職稱外語(yǔ)考試成績(jī)，在評(píng)審?fù)?jí)別相應(yīng)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)取消有效期限制。

（十二）關(guān)于職稱計(jì)算機(jī)要求

根據(jù)省人事廳?關(guān)于當(dāng)前職稱工作中若干政策問(wèn)題的通知?（蘇人發(fā)?2004?24號(hào)）等文件精神，職稱計(jì)算機(jī)要求按如下規(guī)定執(zhí)行：

1.申報(bào)高校教師系列和教師外其他系列高、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員均須參加職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核，并取得全省統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書(shū)。

2.具備下列條件之一者，職稱計(jì)算機(jī)可免試： ①獲得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；

②參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績(jī)合格； ③非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作，且申報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員。

3.江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）考核合格證在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格時(shí)長(zhǎng)期有效。

（十三）關(guān)于基礎(chǔ)理論課程考試要求

1．申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究副高級(jí)、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員均須參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格的人員可免考基礎(chǔ)理論課程。

2．已取得學(xué)生思想政治教育、教育管理研究基礎(chǔ)理論課程考試合格證書(shū)的人員，因轉(zhuǎn)崗分別申報(bào)教育管理研究、學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，不需再參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試。

3．具有思想政治教育碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，具有教育類碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)教育管理研究職務(wù)，經(jīng)我廳審核同意，可免考相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程。

（十四）關(guān)于重新申報(bào)

2011年評(píng)審未通過(guò)的專業(yè)技術(shù)人員，原則上不得連續(xù)申報(bào)，若在評(píng)審否決后確實(shí)做出突出成績(jī)，教學(xué)科研水平有明顯提高，有新成果的，可重新申報(bào)。

五、時(shí)間安排

高校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間安排見(jiàn)附件，高校教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及其他系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)審時(shí)間由市人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一部署，具體時(shí)間另行通知。

六、申報(bào)材料要求

（一）為充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，提高辦公效率,職稱評(píng)審的相關(guān)文件、評(píng)審?fù)ㄖ?、?shí)施意見(jiàn)、表格等均在人事處主頁(yè)（http://rsc.sqc.edu.cn/）“資料下載”欄目?jī)?nèi)下載。

（二）因評(píng)審表需歸入個(gè)人檔案，檔案材料標(biāo)準(zhǔn)是16開(kāi)紙（18.4cm*26cm），左邊留出2-2.5厘米裝訂邊，表格線要雙面對(duì)齊。我處上網(wǎng)的表格，均按此要求制作，從網(wǎng)上下載表格時(shí)不能隨便改動(dòng)表格。填寫(xiě)的文字不能超過(guò)表格線，填不下的可另加附頁(yè)，請(qǐng)按規(guī)定用16開(kāi)紙雙面打印。

（三）申報(bào)教師高級(jí)（包括專職學(xué)生思想政治教育、實(shí)驗(yàn)、教育管理研究）職務(wù)人員，填寫(xiě)?高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表?（高級(jí)），一式3份；申報(bào)教師中級(jí)職務(wù)的，填寫(xiě)?高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表?（中級(jí)），一式2份。教師外其他系列高、中級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審材料，暫按省市相關(guān)系列主管

部門(mén)去年的要求準(zhǔn)備，若該系列主管部門(mén)今年要求有所調(diào)整，再補(bǔ)充有關(guān)材料。

（四）榮譽(yù)證書(shū)、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)等需提供復(fù)印件的證明材料，請(qǐng)用統(tǒng)一大小紙張復(fù)印，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)合格證書(shū)請(qǐng)用白紙粘貼后裝訂，裝訂時(shí)請(qǐng)注意：橫向放臵的材料頭尾方向保持一致。

（五）提交材料前，務(wù)必將各部門(mén)審核簽字蓋章的必備手續(xù)全部完成。

（六）申報(bào)人員須提交近期大一寸免冠彩色照片一張，背面注明工作單位、姓名。

（七）論文送審專家鑒定費(fèi)、評(píng)審費(fèi)等按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

七、關(guān)于低職高聘

根據(jù)?宿遷學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)低職高聘試行辦法?（宿院?2012?28號(hào)）文件要求，低職高聘的評(píng)審工作與學(xué)院的高級(jí)職稱評(píng)審工作同步進(jìn)行。評(píng)審條件執(zhí)行?宿遷學(xué)院教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)低職高聘試行辦法?（宿院[2012]28號(hào)）文件要求；評(píng)審步驟、評(píng)審時(shí)間和申報(bào)材料要求等與本次高校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)要求一致。

附件：2012年高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作安排表

二〇一二年三月二十八日

主題詞：職稱

評(píng)聘

2012△

意見(jiàn)

第四篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)的調(diào)查與思考

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)的調(diào)查與思考

更新日期：2006-08-09

實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)是打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)“終身制”、促進(jìn)人才合理流動(dòng)的必然趨勢(shì)，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)人才資源、營(yíng)造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境，建立健全競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的用人機(jī)制，具有積極的導(dǎo)向作用。為進(jìn)一步健全和完善評(píng)聘分開(kāi)的各項(xiàng)政策和措施，我們對(duì)前三輪競(jìng)聘工作進(jìn)行了深入地調(diào)查研究。從調(diào)查情況看，事業(yè)單位實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)，進(jìn)一步深化了事業(yè)單位人事制度改革，真正形成“能者上，庸者下”的用人格局，初步建立起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、符合事業(yè)單位特點(diǎn)管理機(jī)制。但同時(shí)也存在諸多問(wèn)題，需要在今后的工作中加以解決。

一、基本情況和做法

目前，我市執(zhí)行職稱工資事業(yè)單位340個(gè)，共有專業(yè)技術(shù)人員6853人，具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)或資格的6208人，其中，高級(jí)590人，中級(jí)2648人，初級(jí)2970人。為充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性，增強(qiáng)事業(yè)單位內(nèi)部活力，99年以來(lái)，我們堅(jiān)持“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，在全市執(zhí)行職稱工資的事業(yè)單位，全面推行了專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)聘分開(kāi)，打破專業(yè)技術(shù)職務(wù)“終身制”。目前已順利完成了三輪競(jìng)聘，共有1165名專業(yè)技術(shù)人員在競(jìng)爭(zhēng)中降聘或落聘。

1、科學(xué)擬定競(jìng)聘方案，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置日趨合理。每次競(jìng)聘意見(jiàn)出臺(tái)前，我們都深入到教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等不同類型的事業(yè)單位進(jìn)行深入的調(diào)查研究，并召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、政工干部、專業(yè)技術(shù)人員等不同層面的意見(jiàn)和建議，同時(shí)還認(rèn)真了解和學(xué)習(xí)了各有關(guān)縣市區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合省、煙臺(tái)市的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，反復(fù)論證，擬定出臺(tái)競(jìng)聘意見(jiàn)。在崗位設(shè)置和崗位核定上，我們依照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置意見(jiàn)》，堅(jiān)持精干、高效、合理、優(yōu)化的原則，因事設(shè)崗，從嚴(yán)設(shè)崗，確保每個(gè)崗位達(dá)到“飽和”的工作量，崗位確定后不得超崗聘任。設(shè)崗中，對(duì)現(xiàn)有結(jié)構(gòu)比例未超過(guò)省規(guī)定的，以實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員作為相應(yīng)級(jí)別的崗位數(shù)；對(duì)現(xiàn)有結(jié)構(gòu)比例已超過(guò)省規(guī)定結(jié)構(gòu)比例的，對(duì)省已出臺(tái)新結(jié)構(gòu)比例的專業(yè)，按新結(jié)構(gòu)比例執(zhí)行，對(duì)目前上級(jí)未出臺(tái)新結(jié)構(gòu)比例的專業(yè)，按現(xiàn)有結(jié)構(gòu)比例上浮5%進(jìn)行設(shè)崗。

2、認(rèn)真組織民主測(cè)評(píng)，確保了競(jìng)聘效果。在民主評(píng)議前，按照任職條件的要求，圍繞學(xué)歷、資歷、獎(jiǎng)勵(lì)、成果、考核結(jié)果等方面，進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，得出專業(yè)技術(shù)人員的硬件積分。在此基礎(chǔ)上，專業(yè)技術(shù)人員述職后，由聘任委員會(huì)成員和全體工作人員按照優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)議。其中，群眾評(píng)議占40%，聘任委員會(huì)評(píng)議占30%，硬件積分占30%。根據(jù)群眾評(píng)議、聘任委員會(huì)評(píng)議和硬件積分3項(xiàng)相加得出每個(gè)競(jìng)聘人員的最后得分，從高到低分依次排列，實(shí)行末位淘汰。在測(cè)評(píng)中，我們注意教育和引導(dǎo)干部職工實(shí)事求是，克服私心雜念和心理偏差，堅(jiān)持公道正派，正確使用手中權(quán)利，使得競(jìng)聘結(jié)果較好反映出了專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)績(jī)和能力。

3、精心組織實(shí)施，有效保證了競(jìng)聘質(zhì)量。一是深入宣傳發(fā)動(dòng)。每輪競(jìng)聘都層層召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，并通過(guò)廣播電視、報(bào)紙等媒體，廣泛宣傳競(jìng)聘工作的目的意義、方法步驟等，傳達(dá)評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)上崗文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。從市里到每個(gè)單位都成立了由一把手親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位。二是嚴(yán)格競(jìng)聘程序，做到了公開(kāi)、公平、公正。各部門(mén)在組織競(jìng)聘過(guò)程中，嚴(yán)格按照文件規(guī)定的程序，一步也不能少，確保了整個(gè)競(jìng)聘工作有序、穩(wěn)妥進(jìn)行。在組織實(shí)施中，對(duì)成立聘任委員會(huì)、確定設(shè)崗比例、硬件積分標(biāo)準(zhǔn)、民主測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)等重要環(huán)節(jié)全部實(shí)行公開(kāi)，不搞“暗箱操作”。三是認(rèn)真考核，加強(qiáng)聘后管理。在簽訂聘約的基礎(chǔ)上，各部門(mén)和單位按照《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》制定出了明確、具體的考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、辦法和程序，推動(dòng)了考核制度化、規(guī)范化。

二、存在的問(wèn)題

專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)聘分開(kāi)，為廣大專業(yè)技術(shù)人員提供和創(chuàng)造了一個(gè)公開(kāi)、公平和公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性，有力地推動(dòng)了事業(yè)單位人事制度改革。但工作中還存在著一些困難和問(wèn)題。

1、部分單位領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，求穩(wěn)怕亂。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受“大鍋飯”和“終身制”思想影響，專業(yè)技術(shù)人員普遍認(rèn)為“職稱一到手，工資跟著走，大家都一樣，享受到永遠(yuǎn)”，因此，適應(yīng)了在等待中消磨時(shí)光、論資排輩，平衡照顧、平均主義等現(xiàn)象普遍存在。實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)聘上崗”，其核心問(wèn)題就是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，因事設(shè)崗，讓具有同等任職資格的專業(yè)技術(shù)人員在公開(kāi)、公平、公正的原則下去競(jìng)爭(zhēng)同一崗位，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。這種新的選人、用人方式?jīng)_破了固有的思維模式，落聘的人員在工資等待遇上會(huì)受影響。因此，必然會(huì)在單位內(nèi)部引起較大的震動(dòng)。一些單位的領(lǐng)導(dǎo)怕引發(fā)和激化單位的內(nèi)部矛盾，不積極推行這項(xiàng)改革，也有一些單位雖然制定了“評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)聘上崗”方案，但在實(shí)施過(guò)程中有畏難情緒，不敢大膽負(fù)責(zé)，有時(shí)僅僅是走過(guò)場(chǎng)。

2、崗位設(shè)置供需矛盾突出。隨著近年來(lái)評(píng)聘分開(kāi)制度的全面推行以及社會(huì)化評(píng)審機(jī)制的日趨完善，使一大批符合相應(yīng)條件的專業(yè)技術(shù)人員，通過(guò)評(píng)審取得了相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職稱。而現(xiàn)行的崗位結(jié)構(gòu)比例和最高控制標(biāo)準(zhǔn)，許多仍按舊的規(guī)定執(zhí)行，由于實(shí)際情況發(fā)生了很大變化，在操作過(guò)程中造成無(wú)所適從，不符合事業(yè)單位實(shí)際的情況。因此，崗位需求矛盾普遍存在，特別是一些專業(yè)技術(shù)人員較為集中的教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)單位，需求矛盾更為突出。如果突破規(guī)定的設(shè)崗比例，則有因人定職、因人設(shè)崗之嫌，如果全部按照省比例設(shè)崗，則有的單位落聘、降聘人數(shù)過(guò)多，比例過(guò)大。不利于調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性，也不利于社會(huì)穩(wěn)定。

3、考評(píng)粗放，配套措施辦法不夠完善。當(dāng)前競(jìng)聘工作往往是根據(jù)民主評(píng)議和硬件積分考核兩項(xiàng)得分，通過(guò)排名來(lái)確定聘任人選。民主評(píng)議最主要的依據(jù)是競(jìng)聘者任期內(nèi)日常工作的綜合表現(xiàn)。然而，一些事業(yè)單位在對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的和任期考核中，工作粗放、內(nèi)容簡(jiǎn)單，考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法不夠科學(xué)、合理，可供橫向比較的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容不多、操作性不強(qiáng)。因此，評(píng)議中人情、拉票等不正之風(fēng)的出現(xiàn)，扭曲了分?jǐn)?shù)本來(lái)所代表的涵義，也打破了評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)上崗所必需的公平、公正的環(huán)境。另外，硬件積分主要是根據(jù)考核、學(xué)歷、獎(jiǎng)勵(lì)、成果等方面進(jìn)行量化積分，這是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力的直接體現(xiàn)。但目前還存在著各項(xiàng)硬件考核所占比例不均衡、考核范圍較窄的問(wèn)題，在量化考核這一環(huán)節(jié)上，大部分競(jìng)聘人員之間的差距較小，拉不開(kāi)檔次，也是導(dǎo)致在民主評(píng)議過(guò)程中拉票現(xiàn)象嚴(yán)重的主要原因。

4、聘后管理流于形式，考核結(jié)果摻雜水分。當(dāng)前，專業(yè)技術(shù)人員競(jìng)聘上崗后雖然實(shí)行聘約化管理，但專業(yè)技術(shù)人員被聘后，無(wú)論以后他們的學(xué)術(shù)水平有多大差別，都是按著一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)逐步隨著工作年限的遞增而晉升職務(wù)工資，缺乏相應(yīng)的考核，沒(méi)有危機(jī)感，若沒(méi)有大的錯(cuò)誤，一般不會(huì)解聘。從本質(zhì)上說(shuō)，仍停滯在收發(fā)考核表、掌握一些無(wú)關(guān)痛癢的信息等低端層面，而以能力、業(yè)績(jī)?yōu)榛驹u(píng)價(jià)要素的現(xiàn)代管理模式?jīng)]有真正地建立起來(lái)，最終基本流于形式。另外，由于考核結(jié)果與晉升高一級(jí)職務(wù)有某些掛鉤，考核結(jié)果的等級(jí)變得十分敏感。有的為了照顧某人晉升高一級(jí)職務(wù)，而采取“照顧評(píng)優(yōu)”、“輪流評(píng)優(yōu)”等辦法來(lái)緩解矛盾。久而久之，也使業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估工作漸漸流于形式，考核結(jié)果等級(jí)摻雜了許多水分，這在一定程度上也挫傷了那些平時(shí)在工作中表現(xiàn)突出專業(yè)技術(shù)人才的積極性。

三、對(duì)策和建議

1、加大宣傳力度，提高思想認(rèn)識(shí)。要教育廣大干部職工，深刻認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力就是靠公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰。論資排輩、平衡主義是滋生庸才和懶漢的土壤。一個(gè)單位只有上上下下都有一種危機(jī)感、緊迫感，都能爭(zhēng)先恐后地去奮發(fā)努力，才會(huì)充滿生機(jī)，充滿希望。實(shí)行“評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)上崗”，就是為了營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的一種良好的環(huán)境和氛圍。不改革就沒(méi)有出路，不改革就只能是死水一潭。改革可能會(huì)使一些人的利益暫時(shí)受影響，但帶來(lái)的是整個(gè)事業(yè)的發(fā)展。作為一個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)更要認(rèn)識(shí)到位，把有關(guān)的政策學(xué)習(xí)到位，并要做深入廣泛的宣傳，讓每個(gè)干部職工都能理解支持。

2、嚴(yán)把職稱“入口”關(guān)，提高評(píng)審質(zhì)量。嚴(yán)把評(píng)審關(guān)，須進(jìn)一步完善評(píng)審條件。評(píng)審條件是在職稱評(píng)審中評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人員政治思想、職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)等方面的基本條件。通過(guò)提高學(xué)歷要求，促使專業(yè)技術(shù)人員不斷充實(shí)、提高自己的文化和知識(shí)水平；通過(guò)專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)年限的要求，促使專業(yè)技術(shù)人員安心本職工作，不斷積累和豐富工作經(jīng)驗(yàn)。評(píng)審既要看簡(jiǎn)歷，更要看能力和實(shí)際貢獻(xiàn)。量化和硬化專業(yè)技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)成果，使專業(yè)技術(shù)人員感到專業(yè)技術(shù)職務(wù)是憑實(shí)績(jī)干出來(lái)的，不是憑年頭等出來(lái)的，把職務(wù)晉升的過(guò)程變成一個(gè)不懈努力、不斷做出新貢獻(xiàn)的過(guò)程，從而克服當(dāng)前職稱工作中專業(yè)技術(shù)人員只重視晉升，不注意提高自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作成績(jī)的現(xiàn)象。嚴(yán)把職稱評(píng)審關(guān)，控制取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人數(shù)，把真正優(yōu)秀的人才選拔出來(lái)，為評(píng)聘分開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)上崗提供良好的前提條件。

3、堅(jiān)持按需設(shè)崗，完善崗位的動(dòng)態(tài)管理。實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)的關(guān)鍵，是根據(jù)工作需要搞好崗位設(shè)置。隨著專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的日益壯大，崗位需求矛盾日漸突出，與事業(yè)單位分類管理改革相適應(yīng)，對(duì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置和結(jié)構(gòu)比例控制實(shí)行分類管理。首先，崗位設(shè)置工作應(yīng)充分考慮各地經(jīng)濟(jì)、專業(yè)技術(shù)人才的發(fā)展?fàn)顩r，由上級(jí)部門(mén)定期或每個(gè)聘期制定切實(shí)可行、切合各地實(shí)際的崗位設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，并有一定的浮動(dòng)比率。崗位設(shè)置的層次必須與單位專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)相適應(yīng)，與崗位職責(zé)相對(duì)應(yīng)，按高、中、初級(jí)職務(wù)的技能級(jí)差和工作任務(wù)對(duì)各個(gè)崗位的技術(shù)要求，制定具體的崗位職責(zé)。其次，在省結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，實(shí)行總量控制、最高結(jié)構(gòu)比例控制和最高職務(wù)檔次控制辦法，具體到某一個(gè)單位的崗位設(shè)置時(shí)，根據(jù)其自身性質(zhì)和特點(diǎn)，實(shí)行分類管理。要從單位實(shí)際出發(fā)，注重向重點(diǎn)業(yè)務(wù)（學(xué)科）崗位、人才緊缺崗位和一線崗位傾斜，穩(wěn)定基層一線隊(duì)伍。同時(shí)，要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。為強(qiáng)化對(duì)專業(yè)技術(shù)崗位的宏觀管理，對(duì)各單位的崗位職數(shù)和聘用情況登記造冊(cè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

4、健全考核評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化聘后管理。建立一套切實(shí)可行的專業(yè)技術(shù)人員考核管理體系，是聘后管理的主要內(nèi)容。事業(yè)單位類型很多，人員構(gòu)成復(fù)雜，如果只按照一個(gè)模式，考核就很難做到科學(xué)、合理、準(zhǔn)確。因此，可以結(jié)合事業(yè)單位人員聘用制工作的逐步推開(kāi)，探索與行業(yè)特點(diǎn)、人員性質(zhì)相適應(yīng)的分類考核辦法。即結(jié)合各單位工作特點(diǎn)，按不同層次的專業(yè)技術(shù)人員，將德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面分解細(xì)化成不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，正確評(píng)價(jià)工作人員的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。同時(shí)，注重日?？己伺c考核相結(jié)合，規(guī)范日?？己思?xì)則，建立起科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)體系。把考核結(jié)果作為晉升、續(xù)聘、低聘、解聘的依據(jù)。

5、細(xì)化競(jìng)爭(zhēng)上崗方案，充分體現(xiàn)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。競(jìng)爭(zhēng)上崗的實(shí)施方案一定要充分考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，牢牢把握公開(kāi)是前提，平等是基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)是手段，擇優(yōu)是目的。特別是針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的拉票現(xiàn)象，要擴(kuò)大量化考核范圍，減少民主評(píng)議所占比重。在制定量化考核細(xì)則時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際，調(diào)整各考核項(xiàng)目之間所占比例，使之更加合理化，增強(qiáng)可比性和可操作性。同時(shí)要突出班子成員評(píng)議力度。應(yīng)進(jìn)一步減少民主評(píng)議分?jǐn)?shù)在競(jìng)聘總分?jǐn)?shù)中所占的比例，從而減少因拉票等人為因素而造成的不公正現(xiàn)象。另外，對(duì)于高職低聘、落聘待崗的人員一定要及時(shí)做好思想政治工作，幫助他們總結(jié)落聘的原因，鼓勵(lì)他們繼續(xù)奮發(fā)努力，并盡量給予妥善的安排。對(duì)于受聘的人員要做好崗前教育，及時(shí)辦理聘用上崗手續(xù)，簽好規(guī)范的聘用合同書(shū)，明確任期目標(biāo)，制定科學(xué)的考核辦法，健全考績(jī)檔案，并及時(shí)兌現(xiàn)有關(guān)的待遇。

第五篇：專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作通知

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

揚(yáng)江院[2012]6號(hào)

江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展

2012年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知

各系（部）、處（室）：

按照江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組蘇職稱

[2009]15號(hào)文件和省教育廳蘇教師[2012]9號(hào)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)將2012年我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)聘系列

1、教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、學(xué)生思想政治教育、教育管理研究任職資格；（中級(jí)職務(wù)我院評(píng)審，高級(jí)職務(wù)報(bào)送江蘇省教育廳評(píng)審）

2、其他系列高、中級(jí)職務(wù)任職資格。（報(bào)送有關(guān)部門(mén)）

二、評(píng)審條件

1、教師評(píng)審條件、學(xué)生思想政治教育教師評(píng)審條件、教育管理研究專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)〈江蘇省

本科院校藝術(shù)學(xué)科教師專業(yè)技術(shù)資格條件〉等4個(gè)文件的通知》（蘇職稱[2009]15號(hào)）附件二、三、四。

2、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列及其他系列評(píng)審條件詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)〈江

蘇省高等學(xué)校教授資格條件（試行）〉等138個(gè)條件的通知》（蘇職稱[2003]2號(hào)）。

（以上條件規(guī)定可在學(xué)院人事處網(wǎng)站師資職稱專欄查詢

或登陸江蘇教育網(wǎng)站查詢）

三、申報(bào)流程

申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，均須個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)資格審

查小組核準(zhǔn)送學(xué)科評(píng)議組評(píng)議，報(bào)院教師職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，送省教育廳審批。

四、評(píng)審日程安排

3月1日—3月5日 各單位傳達(dá)職務(wù)評(píng)審有關(guān)文件，個(gè)

人對(duì)照條件申報(bào)，并將申報(bào)材料報(bào)系（部）；

3月6日—3月12日 各系（部）、教務(wù)處對(duì)申報(bào)材料進(jìn)

行審查；

3月13日—3月17日 各單位將個(gè)人申報(bào)材料送人事處；

3月18日—3月26日 各學(xué)科評(píng)議組組織評(píng)議（含正副

高級(jí)申請(qǐng)論文論著同行專家鑒定）；

3月27日—4月14日 院教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審；

4月下旬 評(píng)審材料上報(bào)省教育廳評(píng)審、審批委員會(huì)審批；

五、相關(guān)政策

1、嚴(yán)格執(zhí)行按崗申報(bào)、按崗評(píng)聘原則。

（1）學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)對(duì)象為專

職輔導(dǎo)員，即在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括系團(tuán)總支書(shū)記、黨總支副書(shū)記等副處級(jí)及以下從事學(xué)生工作的人員。

（2）具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)（不含思想政治教育教師），因工作需要，現(xiàn)聘用在管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位，并一直承擔(dān)部分教學(xué)科研工作的人員，在首次聘用期內(nèi)仍可申報(bào)高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，但其崗位仍為管理崗位或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗位。首次聘用期結(jié)束后，須按照所聘崗位申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

2、關(guān)于同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)

（1）對(duì)于聘用在教師崗位、具有非教師系列專業(yè)技術(shù)職

務(wù)的人員，須同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)為教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報(bào)本崗位高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)，需從事高校教學(xué)科研工作1年以上；晉升高一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)需從事高校教學(xué)科研工作3年以上。

（2）具有教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或

專職輔導(dǎo)員崗，可直接按現(xiàn)聘崗位申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員崗，須同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)成與現(xiàn)聘崗位同系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可申報(bào)現(xiàn)崗位高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在管理崗位，可直接申報(bào)教育管理研究高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)；具有教育管理研究專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，現(xiàn)聘用在專職輔導(dǎo)員崗，可直接申報(bào)學(xué)生思想政治教育高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、關(guān)于論文論著代表作同行專家鑒定

從2012年起，高等職業(yè)院校教師申報(bào)正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職

務(wù)（含學(xué)生思想政治教育和教育管理研究），論文論著代表作同行專家鑒定工作由學(xué)校統(tǒng)一組織。各高等職業(yè)院校須將申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)至申報(bào)上一年底公開(kāi)發(fā)表或正式出版的論文、論著代表作3篇（部）送3名具有正高級(jí)職務(wù)的在職同行專家鑒定，其中至少2人為校外專家。申報(bào)教授的須由教授鑒定。申報(bào)人的親屬、直接指導(dǎo)教師和論文、論著、科

研成果的合作者均不得參加鑒定。

4、關(guān)于基礎(chǔ)理論課程考試

（1）申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究副高級(jí)、中

級(jí)職務(wù)任職資格的人員均須參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試，申報(bào)正高級(jí)職務(wù)任職資格的人員可免考基礎(chǔ)理論課程。

（2）已取得學(xué)生思想政治教育、教育管理研究基礎(chǔ)理論

課程考試合格證書(shū)的人員，因轉(zhuǎn)崗分別申報(bào)教育管理研究、學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)，不需再參加相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程考試。

（3）具有思想政治教育碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)學(xué)生

思想政治教育教師職務(wù)，具有教育類碩士或博士學(xué)位的人員申報(bào)教育管理研究職務(wù)，經(jīng)省廳審核同意，可免考相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程。

5、其他

（1）凡申報(bào)高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級(jí)職務(wù)任職資格的人員必須持有高校教師資格證書(shū)。

（2）“雙肩挑”人員申報(bào)教師職務(wù)，教學(xué)工作量和專業(yè)

實(shí)踐要求不低于同學(xué)科專任教師的三分之一，管理研究成果不超過(guò)總要求的三分之一。

（3）教師任現(xiàn)職以來(lái)參加培訓(xùn)進(jìn)修、在職攻讀學(xué)位的，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

（4）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限的計(jì)算應(yīng)扣除全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

時(shí)間。

六、個(gè)人申報(bào)材料要求

1、《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（16K大小，高

級(jí)職務(wù)一式4份、中級(jí)職務(wù)一式2份）。

下載地址：

2、職稱外語(yǔ)考試合格證書(shū)或免考證明材料（原件、復(fù)印

件）。

3、職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核合格證書(shū)或免考證

明材料（原件、復(fù)印件）。

4、江蘇省高校教師高級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)人員情況簡(jiǎn)表

（A3大小，一式8份）。

5、申報(bào)高校教師（含學(xué)生思想政治教育教師）高、中級(jí)

職務(wù)任職資格的人員均須報(bào)高等學(xué)校教師資格證書(shū)（復(fù)印件）。

6、申報(bào)學(xué)生思想政治教育、教育管理研究職務(wù)任職資格的人員須報(bào)基礎(chǔ)理論課程考試成績(jī)單或免考批件（原件）。

7、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)（復(fù)印件）。

8、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、聘書(shū)及聘期任務(wù)書(shū)

（復(fù)印件）。

9、任現(xiàn)職以來(lái)進(jìn)修證明材料。

10、任現(xiàn)職以來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和榮譽(yù)證書(shū)（復(fù)印件）。

11、在中國(guó)期刊網(wǎng)上查詢的任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表的論文清單。

12、江蘇省高校申報(bào)高級(jí)職務(wù)同行專家鑒定表（1份，“結(jié)

論意見(jiàn)B”頁(yè)抽出，單獨(dú)報(bào)送，轉(zhuǎn)制中專校和合并到高校的教師同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)不作要求）。

13、任現(xiàn)職以來(lái)論文、論著代表作（原件，在目錄中標(biāo)

出本人撰寫(xiě)論文的題目，正高級(jí)不超過(guò)10種，副高級(jí)不超過(guò)8種）。

14、學(xué)生思想政治教育教師、教育管理人員任現(xiàn)職以來(lái)

獨(dú)立起草的管理文件（不超過(guò)5種）。

15、任現(xiàn)職以來(lái)研究項(xiàng)目的結(jié)題報(bào)告和項(xiàng)目鑒定證明材

料。

16、任現(xiàn)職以來(lái)相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)出具的經(jīng)濟(jì)效益或社

會(huì)效益證明（原件）。

17、高職院校教師專業(yè)實(shí)踐情況證明材料（原件）。

18、免冠大一寸近期正面相片1張（背面注明學(xué)校、姓

名，由學(xué)校單獨(dú)報(bào)送）。

二○一二年二月二十五日

主題詞：技術(shù)職務(wù) 評(píng)聘 通知江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室2012年2月25日印發(fā)