第一篇：播音主持專業(yè)的要求是怎樣的？

播音主持專業(yè)的要求是怎樣的？

一、聲音方面。只要是發(fā)音器官正常、健康，沒有先天性的生理缺陷如口齒不清、聲音嘶啞、尖窄纖弱等，通過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)一般考生都是可以達到應(yīng)試要求的，即：標(biāo)準、規(guī)范的普通話語音；清晰的口齒和圓潤的嗓音。

二、形象氣質(zhì)方面。不要求特別漂亮，但必須五官端正。男生應(yīng)富于陽剛之氣、女生應(yīng)富于陰柔之美。整體形象氣質(zhì)上要落落大方，端莊大氣，有親和力。

三、身高方面。只有中傳等少數(shù)學(xué)校要求男175cm以上，女165cm以上，一般的學(xué)校男170cm，女160cm也就可以了，而且測量的時候并不是十分嚴格。還有些學(xué)校如哈師大對身高沒有要求。具體請參看所要報考學(xué)校當(dāng)年的招生簡章。

四、綜合素質(zhì)方面。要求考生具備較敏銳的邏輯思維能力、較強的應(yīng)變能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。例如：在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭語言的能力；在短時間內(nèi)迅速組織語言，構(gòu)成腹稿提綱，并狀態(tài)自如地加以表達的能力；在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活應(yīng)變的能力；以及強行記憶的能力等等。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中很少會培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，因此很多考生會覺得比較困難。但是根據(jù)我們的經(jīng)驗，經(jīng)過專業(yè)的強化訓(xùn)練之后，大多數(shù)學(xué)生都可以具備考試所要求的能力。

以上就是報考播音主持專業(yè)的一些基本條件，大多數(shù)的高中生經(jīng)過訓(xùn)練都是可以具備的。所以廣大考生們不必妄自菲薄，認為自己相貌聲音一般，就放棄報考播音主持專業(yè)的打算。實際上我們有很多學(xué)生都是資質(zhì)平平、毫無基礎(chǔ)，但是經(jīng)過努力地訓(xùn)練、精心地準備，最后也都能順利的通過專業(yè)課考試，拿到2個以上的藝考合格證，獲得比普通考生更多的機會。

第二篇：播音主持專業(yè)

20世紀90年代以來，我國的廣播電視事業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展，高校播音與主持藝術(shù)教育教學(xué)雖然也取得了可喜可賀的成績，但也存在實踐教學(xué)薄弱的“硬傷”。很多高校的播音與主持藝術(shù)教學(xué)中普遍存在著“理論學(xué)習(xí)有余，實踐嚴重不足”的現(xiàn)象，因此對播音與主持藝術(shù)專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進行深入研究和探討尤為重要。結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗，更好的開展實踐教學(xué)，應(yīng)該從以下幾個方面進行。

加強學(xué)科理論學(xué)習(xí)觀摩優(yōu)秀節(jié)目策劃過程

毋庸置疑，理論學(xué)習(xí)的第一位的，一切實踐活動都要建立在扎實掌握理論知識的基礎(chǔ)之上的。但是理論學(xué)習(xí)又是很枯燥的，而且純粹的理論學(xué)習(xí)如果不結(jié)合其他方式進行強化訓(xùn)練，很容易被學(xué)生遺忘。當(dāng)下廣播電視事業(yè)生機勃勃，不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀節(jié)目主持人和節(jié)目形式，如果能把理論學(xué)習(xí)和對優(yōu)秀作品即主持人節(jié)目進行觀摩結(jié)合在一起的話，不僅可以充分利用資源，而且可以把枯燥的理論學(xué)習(xí)變的形象而生動。

如《挑戰(zhàn)主持人》是中央電視臺傾力打造的一檔之名欄目，該節(jié)目以“挑戰(zhàn)主持人，挑戰(zhàn)你自己，挑戰(zhàn)無處不在”為宣傳語，九年間歷經(jīng)改版但精彩不斷，并為央視和各地衛(wèi)視輸送了大量的人才，如高博、張湘東、石瓊璘、施丹、邱曉雨等。改版后的《挑戰(zhàn)主持人》采用馬東——張紹剛——叮當(dāng)串接加點評的“鐵三角”模式，有時還連線央視著名主持人朱軍、崔永元、徐俐等與選手共迎挑戰(zhàn)，是不可多得的、值得播音與主持藝術(shù)專業(yè)觀摩學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作品。在理論學(xué)習(xí)的同時結(jié)合對《挑戰(zhàn)主持人》的觀摩，不僅讓學(xué)生強化了所學(xué)的理論知識，而且讓學(xué)生非常緊密的將所學(xué)知識與生動的電視節(jié)目直觀的聯(lián)系在一起，幫助學(xué)生更好的理解所學(xué)理論知識。尤其2007年《挑戰(zhàn)主持人》全面改版開始與全國高校合作，對播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說更是把所學(xué)知識運用于實踐、展示自己的最好機會，所以應(yīng)積極鼓勵學(xué)生參加。

加大實驗中心建設(shè)拓展校內(nèi)外實習(xí)基地

對于播音與主持藝術(shù)實踐性很強的專業(yè)來說，不斷更新充實了教學(xué)科研儀器設(shè)備，改善了實驗室條件，校內(nèi)外實習(xí)基地逐步拓展。實驗室及實習(xí)基地均應(yīng)滿足學(xué)生的需要。通過相應(yīng)的的儀器設(shè)備來測試、分析以及鑒賞大量的錄音、錄像活動是需經(jīng)常進行且必不可少的實踐活動，常見的形式如：播音主持、新聞采訪、播音主持錄音、電視攝像、后期編輯、演播室導(dǎo)播等。鑒于這些活動都需要在實驗室中進行，因此對于播音與主持專業(yè)來說，一個完備且能供師生有效使用的實驗中心是不可或缺的。

1、設(shè)備齊全的實驗中心建設(shè)

目前我國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)校愈來愈多，但是不少學(xué)校的實驗中心建設(shè)環(huán)節(jié)還是很薄弱。甚至有的學(xué)校所謂的實驗中心就是一間堆雜物的小屋子加上幾臺被淘汰下來的電腦，這樣的現(xiàn)狀極大限制了專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。一個完備的實驗中心需包括軟硬件建設(shè)和管理制度建設(shè)。

針對播音與主持藝術(shù)專業(yè)所建立的實驗中心從結(jié)構(gòu)上至少要包括如下幾部分：形體室、語音分析室、錄音實驗室、攝像實驗室、編輯實驗室、演播室（廳）。同時這些實驗室之間是相互獨立但又相互滲透的。

音頻、視頻編輯，后期制作等活動在播音與主持藝術(shù)專業(yè)實驗中心的實踐活動中占相當(dāng)

大的比重，購買和引進適合專業(yè)使用的軟件，方便師生教學(xué)和學(xué)習(xí)使用。

根據(jù)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的具體情況，可以采取開放式的管理。開放式的管理可以體現(xiàn)在幾個方面：實驗場地開放、實驗設(shè)備開放、管理形式開放等。在專業(yè)教師和專業(yè)實驗人員共同負責(zé)的前提下，通過一些規(guī)章制度的約束，使得學(xué)生對實驗中心的使用達到良性循環(huán)，取得預(yù)期的實踐效果。

2、聯(lián)系廣泛的實習(xí)基地建設(shè)

為了滿足人才培養(yǎng)的需要，充分利用學(xué)科優(yōu)勢和社會資源，逐步建立和拓展校外實習(xí)基地，進一步完善實習(xí)實踐的規(guī)章制度，對教育實習(xí)和專業(yè)實踐的管理過程做進一步的規(guī)定。同時，制定詳細的實習(xí)、實踐教學(xué)大綱，并且選派優(yōu)秀教師進行實習(xí)指導(dǎo)，采用學(xué)院集體安排以及自主聯(lián)系實習(xí)相結(jié)合的方式，為實習(xí)廣開渠道，強化了學(xué)院實習(xí)實踐的管理，滿足學(xué)生教育實習(xí)和專業(yè)實踐的要求，增強了學(xué)生的實踐能力和解決實際問題的能力。

播音主持藝術(shù)專業(yè)應(yīng)該與當(dāng)?shù)厥形幕?、旅游局、電視臺、廣播電臺、報社相關(guān)單位建立實習(xí)合作關(guān)系，形成與實踐教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo)相配套的實習(xí)基地群。實習(xí)基地的建設(shè)不僅提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，還能成為學(xué)生初步了解社會的窗口，增強學(xué)生的知識與接觸社會的能力，提升了學(xué)生的自身素質(zhì)，部分實踐項目也可給接受學(xué)生實習(xí)的部門帶來一定的社會效益和經(jīng)濟效益，同時促進學(xué)校教育，推進教學(xué)科研工作平臺的建設(shè)。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)發(fā)揮藝術(shù)特長，提供舞臺實踐機會

舞臺實踐是播音與主持藝術(shù)專業(yè)實踐中非常重要的一部分，各種各樣舞臺實踐給學(xué)生們提供了絕好的鍛煉和學(xué)習(xí)機會。不管是舞臺實踐前的精心準備，還是臺上傾情展示，或者是臺下的反思總結(jié)，都會讓學(xué)生學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。所以我們要有意識的開展一些舞臺活動并鼓勵學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極的參加到各種各樣的舞臺實踐中來。

舞臺實踐可以是多種多樣的。由于大學(xué)四個年級每個階段的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的側(cè)重點不同，應(yīng)該針對各不同年級學(xué)生開展不同類型的舞臺實踐。

一般來說，播音與主持藝術(shù)專業(yè)大一主要側(cè)重于吐字發(fā)聲、普通話語音的規(guī)范，鑒于這一特點，可針對大一學(xué)生開展側(cè)重于普通話語音的朗讀朗誦比賽。

大二時學(xué)些的重點在于有聲語言表達的內(nèi)部技巧和外部技巧，在這一特點的指導(dǎo)下，可針對大二學(xué)生開展例如繞口令比賽，辯論賽等活動。同時還要幫助學(xué)生注意外在形象和體態(tài)語，開設(shè)有健美操、電視化妝藝術(shù)造型的學(xué)校還可組織健美操比賽或者造型比賽來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、檢驗學(xué)習(xí)成果。

針對大學(xué)三年級學(xué)生開展的舞臺實踐應(yīng)側(cè)重強化這些技能，開展諸如模擬新聞播音、模擬主持、即興評述等略有難度的項目督促學(xué)生進行提高練習(xí)。

大四時可開展以配音比賽、匯報演出、對素材進行后期制作等為代表的舞臺實踐。這個時候?qū)W生也即將告別校園，在真正的媒體和社會上檢驗自己所學(xué)的成果了，所以要盡可能的在舞臺或者平時實踐中幫助每位學(xué)生挖掘出自己最拿手的技能。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)的舞臺實踐還可以分為：專業(yè)舞臺實踐和非專業(yè)舞臺實踐。非專業(yè)舞臺實踐是比較常見的一種類型，如演講比賽、辯論賽、舞蹈大賽、校園歌手大獎賽、各種晚會等。

專業(yè)舞臺實踐則是針對播音與主持藝術(shù)專業(yè)和學(xué)生的實際特點開展的一系列針對性較強的舞臺實踐活動，如主持人大賽，模擬播音比賽，匯報演出，上鏡考試等。以匯報演出為例，匯報演出又可以分為學(xué)年匯報演出和畢業(yè)匯報演出，通過匯報演出可以將一段時間內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識和經(jīng)驗進行展示、實踐和匯報，同時也是一種反饋，能讓老師看到問題所在和成功之處，及時調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)任務(wù)。盡管不同階段的舞臺實踐形式不同，專業(yè)和非專業(yè)舞臺實踐的形式也不同，但是舞臺實踐在整個播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中是最有效也是最重要的實踐形式。

——北大資源研修學(xué)院

第三篇：播音主持專業(yè)自我介紹

播音主持專業(yè)自我介紹1

您好！

我的考號是XXXXXXXX。

我來自炎黃故里河南XX。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我理解了XX年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我最后能夠用自己的.才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期盼著，此刻是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到XX這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解播。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我期望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一齊“痛并快樂著”，了解崔永元“但是如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。此刻，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期盼。我明白，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我期望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝！

播音主持專業(yè)自我介紹2

大家好！

我叫xxx來自xx。在我來面試之前一向在思考一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解于是我?guī)砹税硕漉r花我出生在花季六月喜歡梅花三弄厭惡花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放我的座右銘是：花自己的時間為大家生產(chǎn)快樂！我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡。我不去想未來的'道路是平坦還是泥濘只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中！

記得阿基米德以前說過一句話：給我一個支點我會翹起整個地球！當(dāng)然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩！謝謝大家！

播音主持專業(yè)自我介紹3

尊敬的各位評委老師：

大家好。

我叫侯毅偉，侯是一入侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的偉。

剛開始學(xué)習(xí)播音主持這門藝術(shù)的時候以為呢一切都是很簡單的，可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學(xué)問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個腳

印，每天都取得一點進步，在學(xué)習(xí)的`時候一個字一句話都細細斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內(nèi)向，自從學(xué)習(xí)了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。說到這，也差不多該到時間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊，老師們請喝口水再給我打分吧，希望各位評委老師能給我一個學(xué)習(xí)的機會，讓我在播音主持這門藝術(shù)的道路上能指引我越走越遠，謝謝，我是XX號考生，侯毅偉。

播音主持專業(yè)自我介紹4

各位老師：

你們好。我的名字叫薛寒，雖然寒是寒冷的寒，但是我卻有一顆火熱的心。我是一名高三學(xué)生，今年18歲。

我是一個活潑開朗，充滿夢想，對播音主持藝術(shù)、朗誦、解說、配音充滿追求的女學(xué)生。我來自克拉瑪依第六中學(xué)，在班級需要出節(jié)目時，我也會積極的伸出手，在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自己——我覺得這才是我真正想要做的。我的愛好是寫作，唱歌，畫畫。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。平時沒事時自己很愛寫一些小文章，曾于初中二年級時在全國金苗杯作文大賽中獲得二等獎。同年又有另一作品《二十年后的我》發(fā)表于克拉瑪依報中。高中一年級時參加了克拉瑪依電臺舉辦的“我的FM最流行網(wǎng)絡(luò)歌手大賽”獲得第三名。學(xué)校的`生活一點一滴的充實我，給我的夢的翅膀充實著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗。

等我能真正的面對播音主持鏡頭露出我的微笑時，我想我就有資格報答父母對我的理想的支持，和老師對我的培養(yǎng)了。雖然目前我還沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，但是我相信自己，我愛自己所選擇的。所以我就會盡力將它做到最好，于自己，也沒有一點遺憾了。

今天，你們給了我這個機會站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢想增加一個臺階。到時候，我會以我真正的水平迎接我的觀眾的檢驗。

播音主持專業(yè)自我介紹5

1、評委老師好，我是來自湖南湘潭的選手劉禮歡。比聰明的男生英俊一些，比英俊的男生聰明一些，比活躍的男生斯文一些，比斯文的男生活躍一些，比老實的男生調(diào)皮一些，比調(diào)皮的男生老實一些。這就是我，一個會說、愛笑，喜歡運動、渴望成功的高三學(xué)生——劉禮歡。(湘鄉(xiāng)一中學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè))

2、我叫劉若涵，今年18歲，來自魚米之鄉(xiāng)湖南!今天，我充滿信心地站在中學(xué)生主持人大賽的舞臺上，因為我愛唱愛跳，能說會道!如果我是一只小鳥，我將乘著翅膀從這里起飛，不斷用知識豐富自己，翱翔在播音主持藝術(shù)的天空里! (長沙市長郡中學(xué)學(xué)生，20xx考入廣州大學(xué)播音主持專業(yè))

3、尊敬的評委老師、觀眾朋友們：

我叫陳葉，來自長沙市雅禮中學(xué)，今年16歲。刻苦學(xué)習(xí)是我的本分，而考上北京廣播學(xué)院則是我的理想?，F(xiàn)在，我希望自己能夠當(dāng)上一名合格的節(jié)目主持人，成為優(yōu)秀的新聞工作者，謝謝。 (長沙市雅禮中學(xué)學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè))

4、大家好!

我叫劉婕，是邵陽經(jīng)緯學(xué)校的高三學(xué)生，今年l6歲。我的青春寫在臉上，我的愿望記在心里。多姿多彩的生活造就了我對藝術(shù)的熱愛、對播音主持這一職業(yè)的向往。青春渴望飛翔，我飛過來了?？窗?，天空中即將留下我飛過的.痕跡。(邵陽市經(jīng)緯學(xué)校學(xué)生，20xx年考入廣州大學(xué)播音主持專業(yè))

5、(唱)：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張;有一個姑娘她有一點叛逆，她還有一些瘋狂。”那個有些任性，有些囂張，有些叛逆，還很瘋狂的女生，她能歌善舞，愛玩籃球，愛彈吉他。要問她是誰啊，那個來自湖南長沙的帥氣女孩就是我易帥。(長沙市周南中學(xué)學(xué)生，20xx年考入四川師范大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專業(yè))

6、各位評委老師：

大家好!

我是來自岳陽平江的周贊。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業(yè)，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規(guī)的學(xué)習(xí)，相信我!給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。(平江一中學(xué)生，20xx年考入四川師范大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專業(yè))

7、老師好!

我是來自湖南的劉卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方人特有的靈氣和細膩，我喜歡真誠對待周圍的人，認真感悟周圍的事物，我享受于朗誦時的酣暢淋漓，沉浸于創(chuàng)作的天馬行空，我愿像一個孩子，用澄澈的心靈投入藝術(shù)，而我并不缺乏剛毅，我不愿沉默，但厭棄喧囂，我不甘平凡，但痛恨張揚，我敬畏話筒前崇高的責(zé)任，我向往鏡頭前能為人民說話，我期待著有卓然出眾的那一天。(湖南師大附中學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

8、尊敬的評委老師們：

大家好。

我是湖南常德的馮琛?！疤扈≌?，自然之美也。，，正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。(常德市一中學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

9、尊敬的評委老師：

你們好。

我叫葉穎穎，來自湖南長沙。穎穎，就是尖子的意思。清晨的葉尖兒上會掛著在陽光下閃光的露珠，我的愿望是成為一半妻蘭中放出自己的光芒。(長沙市雅禮中學(xué)，20xx年考入中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院)

10、大家好！

我叫劉倩，來自詩情畫意的常德，雖然剛l8歲，卻有著一顆成熟的心，我渴望用我獨特的聲音征服所有的聽眾，讓他們享受我所帶來的如美麗桃花源的那份愜意。我喜歡聲樂，因為喜歡舞臺上的炫麗多彩，但我更愛播音主持，因為喜歡在屏幕前的繽紛多姿，喜歡在聚光燈照亮我的那一瞬間，我渴望站在這條與眾不同的道路上，如果給我一個話筒，我一定會好好珍惜。(常德市芷蘭中學(xué)學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè))

11、各位老師好!

我叫李程程，來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信”有付出就有回報"，所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚!謝謝! (常德市芷蘭中學(xué)學(xué)生，20xx年考入成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專業(yè))

12、評委老師好!

我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛，積極向上，喜歡簡單自由的流行音樂，愛好婀娜多姿的民族舞蹈，因為樂閱讀與思考，所以我認為書是人類追逐理想的起點。我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長。我相信自己會像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽。 (郴州市永興三中學(xué)生，20xx年考入成都理工大學(xué)播音主持專業(yè)考試)

13、評委老師好，我叫李凌鵬，來自郴州市一中，到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術(shù)的熱愛，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里，同學(xué)們常常說我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學(xué)校食堂里的大師博，其實呀我覺得一個人的容貌有點重要，但并不是最重要的。我覺得，若要一天開心，就打球，若要一年開心，就學(xué)習(xí)，若要一輩子開心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書，喜歡交朋友，請評委老師給予我指點。(郴州市一中高三學(xué)生，20xx年考入中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院)

播音主持專業(yè)自我介紹6

尊敬個各位評委老師：

大家好。

我叫侯毅偉，侯是一入侯門深似海的侯，毅力的毅，偉大的'偉。

剛開始學(xué)習(xí)播音主持這門藝術(shù)的時候以為呢一切都是很簡單的，可隨著入門之后啊發(fā)現(xiàn)里面隱藏的那么多高深的學(xué)問，于是我就漸漸沉下心來，一步一個腳印，每天都取得一點進步，在學(xué)習(xí)的時候一個字一句話都細細斟酌，斷句的位置，語氣的變化都能讓同一個句子演變出不同的味道。從小我的性格就很內(nèi)向，自從學(xué)習(xí)了播音主持之后啊，就變得喜歡和人說話了，性格也漸漸開朗起來了。說到這，也差不多該到時間了吧，今天這么多考生還真是讓我有一點點緊張啊，老師們請喝口水再給我打分吧，希望各位評委老師能給我一個學(xué)習(xí)的機會，讓我在播音主持這門藝術(shù)的道路上能指引我越走越遠，謝謝，我是XX號考生，侯毅偉。

播音主持專業(yè)自我介紹7

大家好!

我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。

故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的'長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——XX市武昌城。

各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：

正月里是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，

銀哪銀兒索，

陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。妹娃要過河是那個來推我嗎?

(鼓動同學(xué)喊)：我來推你嘛!

播音主持專業(yè)自我介紹8

大家好!我叫李玲，來自郴州市一中。我很享受舞蹈給我?guī)淼腵美感，也很感激唱歌對我聲音的鍛造，而我卻鐘情于播音主持藝術(shù)，鐘情于每一次比賽與主持經(jīng)歷給我?guī)淼男碌恼J識和提高播音主持。謝謝!

播音主持專業(yè)自我介紹9

大家好!我叫***來自**.在我來面試之前一直在考慮一個問題就是怎樣才能讓在座的各位老師在較短的時間內(nèi)對我有一個清楚而又全面的了解于是我?guī)砹税硕漉r花我出生在花季六月喜歡梅花三弄討厭花言巧語講究妙筆生花害怕老眼昏花特長錦上添花追求百花齊放。

我的座右銘是:花自己的.時間為大家生產(chǎn)快樂!我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是偉岸的大山那么留給世界的就只能是認真塌實的足跡。

我不去想未來的道路是平坦還是泥濘只要心中充滿執(zhí)著和熱愛一切都在意料之中!記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話:給我一個支點我會翹起整個地球!當(dāng)然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個舞臺我會讓廣大的聽眾和觀眾體會到前所未有的精彩!謝謝大家!

播音主持專業(yè)自我介紹10

尊敬的各位評委老師：

您好！我叫劉悅，悅是喜悅的悅，1995年那個滿是陽光和綠樹的季節(jié)里，我來到了這個世界。父母的笑聲溫暖了家，我成為他們幸福和快樂的天使。

父親常說，如果以后女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀！于是，我漸漸地喜歡上了播音主持。從第一次帶著好奇在學(xué)校廣播站朗讀自己的作文，到參加各類演講、朗誦比賽，到看到、聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷，一種強烈的渴望不斷地涌動著、激蕩著我的心靈。只希望有一天可以圓自己的.夢，因為，我一出生就注定是一個能為別人帶來喜悅的天使！

希望評委老師們能給我一次機會！一次讓我實現(xiàn)自身價值，圓我夢想的機會！我相信未來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您筆尖里流淌出來的我，請做我的伯樂，我會在以后的工作里讓您感到欣慰和自豪！

請記住我，劉悅，一個俏皮又不失仗儀的女孩！

謝謝！

播音主持專業(yè)自我介紹11

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！

我叫，來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟寧，古老的京杭大運河從我家門前經(jīng)過。博大精深的儒家學(xué)說，讓我深深的感受到“學(xué)而實習(xí)之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當(dāng)以奮發(fā)而為之”的深刻涵義。

從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)的.影碟，再到面對面的向老師學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了從無知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅信只要有敢于踏平人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現(xiàn)。愿這次考試，能成為我實現(xiàn)人生夢想的階梯。

我用自己的汗水和智慧攤上這個絢麗的舞臺，用自己的努力和執(zhí)著，演繹完美的人生。

自我介紹完畢，謝謝各位老師。

播音主持專業(yè)自我介紹12

上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執(zhí)著的尋找陽光。各位老師好，我叫XXX，今年XX歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自XXXX！

我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調(diào)殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當(dāng)情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的'女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！

請記住我，

XX號考生———XX！

播音主持專業(yè)自我介紹13

當(dāng)然我知道，機會是靠自己爭取，所以，我不會放棄，在播音主持這條路上的不懈的努力。謝謝！

尊敬的各位評委老師：

你們好！我是號考生，來自。首先，非常感謝各位評委老師，給了我一個展示自我的機會和平臺，來實現(xiàn)我的理想。我是一個性格開朗，愛好廣泛的男孩。從小我就有一個愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，我也慢慢的長大了，成熟了，而當(dāng)一名優(yōu)秀主持人的'愿望卻愈加強烈，對播音主持這一工作也愈加的癡愛。在求學(xué)的中，我在學(xué)好文化課的同時，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實自己，增強自己的能力，提高自己的認識，以更好的把握自己的未來，實現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

我知道，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，雖布滿荊棘，但是我也會：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我希望老師能夠給我一次機會，在更高、更神圣的知識殿堂里深造，破繭成蝶，化蝶成舞，無限接近播音主持那份光華與榮耀。以我所學(xué)，通過我的聲音，去傳達山西人奔放的情懷和開懷的熱情，讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲！謝謝老師！

播音主持專業(yè)自我介紹14

各位老師好！我叫李程程，來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我，在田競賽場上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。大家也許會說我是個矛盾的個體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”,所以現(xiàn)在的我奮斗著，我渴望成為一名被大家認可的主持人。在播音藝術(shù)的.起跑線上，我會用田徑賽場上的干勁，奔跑和飛揚！謝謝！ （常德市芷蘭中學(xué)學(xué)生，XX年考入成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院播音主持專業(yè)）

播音主持專業(yè)自我介紹15

各位評委老師：

大家好

我叫xxx來自xxxx學(xué)校。是一名性格活潑開朗，對播音主持、朗誦、解說、配音等充滿追求的男生！我有一個夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的播音員！于是，我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富知識的同時，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。我有很多的愛好，唱歌就是我的愛好之一！

作為一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，我深知，優(yōu)秀的播音工作者不僅僅需要會說普通話，還要有較高的個人素養(yǎng)。我堅信并且我確定我有信心以及強大的潛力，勝任這個專業(yè)，并且永遠走在這個專業(yè)的前沿，我相信未來的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您手里寶貴的`一票選出來的。請您給我這個展示自我的機會！

千里馬的成功在于善于發(fā)現(xiàn)的伯樂！而我期望您做我的伯樂，去見證我的成功！我會在以后的工作里讓您看到我的輝煌！謝謝老師！

請記住我：xx號考生xxxx（姓名）。

第四篇：播音主持專業(yè)分析

播音主持專業(yè)分析

媒體最歡迎的主持人是什么樣子的呢？

1.采編播全能型。

采編播、錄音剪輯后期制作等等。既能坐鎮(zhèn)直播間，又能深入采編一線；既能隨性直播，又可現(xiàn)場報道。骨干，臺柱子，誰能離得開?。窟B同事都會求你幫忙。

2.謙虛勤奮型。

你可能形象一般上鏡不好看，你可能聲音單薄缺乏厚重感，但是，你謙虛，你好學(xué)，你勤奮，你水深火熱的地方敢闖，你槍林彈雨的地方敢去，你高產(chǎn)，你優(yōu)質(zhì)，你優(yōu)點太多了。你

3.機智幽默型。

各電臺電視臺都開設(shè)了各種娛樂和談話節(jié)目。這種類型的主持人很搶手。

4.老實厚道型。

本份扎實，埋頭苦干。任勞任怨。

目前，全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、市級廣電媒體雖不被畢業(yè)生普遍看好，但他們機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，骨干主持人常有跳槽。這個背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生很快會被提拔到中層，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。

不可忽略的是各級廣播媒體。

廣播是不可替代的現(xiàn)代電子媒體。隨著各臺增加直播時間，增建系列臺，廣播發(fā)展勢頭強勁。尤其是其車數(shù)量的增加，輪上廣播、流動收聽人群大量增多，廣播市場看好。廣播在特殊時間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽氛圍，對聽眾有著別樣的吸引力。尤其是廣播和有線電視可以資源共享，并借助共線光纜推出數(shù)字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統(tǒng)廣播

可比，發(fā)展前景廣闊。廣播人長期自強不息，致力于改革，使廣播擁有了自己越來越龐大的聽眾群。廣播人的收入也逐年提高。所以，做個廣播主持人，也是不錯的選擇。

就業(yè)的前景需要自己開拓。只要放寬視野，靈活選擇，就業(yè)的路子還是比較寬的。

開拓就業(yè)門路，應(yīng)從入學(xué)時開始。著眼于自我培養(yǎng)，力爭成為復(fù)合型人才。發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)強項。主攻播音的同時，學(xué)學(xué)寫作；主攻新聞寫作的同時，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達上下一番功夫，練練脫口秀。不同特長的人才，在媒體的不同欄目、不同節(jié)目樣式中，都能找到適應(yīng)點。

——2013北大資源研修學(xué)院！

第五篇：播音主持專業(yè)參考

播音主持專業(yè)報考推薦TOP10

01 中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院播音系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)排名全國第一，歷史悠久，師資雄厚，專業(yè)學(xué)術(shù)性強 畢業(yè)：略（太多）

錄?。?996年之前是按專業(yè)成績從高到低排名錄取，后改成按文化成績從高到低排名錄取，從2004年恢復(fù)實行按專業(yè)成績從高到低排隊，高考文化分作參考錄取

招生：今年的招生人數(shù)沒有變化

02 浙江傳媒學(xué)院播音主持系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：1986年為解決當(dāng)時廣播電視人才緊缺設(shè)立的高等專科學(xué)校，2004年批準設(shè)立本科層次，學(xué)校大部分資深教授畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音系

畢業(yè)：本科專業(yè)現(xiàn)無畢業(yè)生

錄取：文化成績占80%，專業(yè)成績占20%，從高到低排隊錄取，這樣的錄取原則相對于中國傳媒大學(xué)文化成績要求較高

招生：學(xué)校擴大招生規(guī)模，今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)本科招生120人

03 中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院語言傳播系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：中國傳媒大學(xué)2004年成立的分校，設(shè)在南京近郊，現(xiàn)借用南京一私立中學(xué)校舍辦學(xué)，本科學(xué)歷層次，師資大部分來自中國傳媒大學(xué)本身，民辦公助型，學(xué)費16500元/年。畢業(yè)：2004年建分校，現(xiàn)無畢業(yè)生

錄取：同中國傳媒大學(xué)，文化分數(shù)要求和專業(yè)成績排名相對于中國傳媒大學(xué)本部要低 招生：今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)擴招到170人

04 上海戲劇學(xué)院電視藝術(shù)系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：上海戲劇學(xué)院是影視類藝術(shù)院校（如中戲、北電）中較早設(shè)立播音專業(yè)的學(xué)校

畢業(yè)：學(xué)校培養(yǎng)了很多著名的主持人，如中央電視臺（原上海電視臺）董卿、SMG上海廣電吉雪萍（《十六歲花季》、《走過花季》中飾演白雪）、中央電視臺雄熊等

招生：只有24人

05 四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：辦學(xué)時間較早，民辦公助型，掛*在四川師范大學(xué)的民辦二級學(xué)院

畢業(yè)：中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》、《開心辭典》李佳明（該校表演系），中央電視臺《金蘋果》、《綜藝新勢力》謝娜（該校表演系），中央電視臺體育頻道《早安中國》施丹，湖南電視臺衛(wèi)星頻道《音樂不斷》楊樂樂，湖北電視臺衛(wèi)星頻道《星秀場》李秀蕾等

招生：為了擴大招生規(guī)模，分為三個專業(yè)方向，共招120人

06 浙江傳媒學(xué)院播音主持系主持與播音專業(yè)

概況：?？疲ìF(xiàn)稱高職），浙江傳媒學(xué)院的傳統(tǒng)專業(yè)

畢業(yè)：光線《娛樂現(xiàn)場》的索妮，湖南電視臺的李維嘉等畢業(yè)于浙江廣播電視高等?？茖W(xué)校，由于專科的學(xué)歷層次，其他的畢業(yè)生多分布于省級臺，大部分是南方地區(qū)的省級臺 招生：40人

07 天津師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：為國際女子學(xué)院的專業(yè)，1993年開設(shè)普通高等教育的播音與主持藝術(shù)專業(yè)?？?，設(shè)在天津西青區(qū)，招男生，師資比較有保證，都是中國傳媒大學(xué)和天津師范大學(xué)等地長年從事廣播電視實踐的資深從業(yè)人員，如中央人民廣播電臺的播音指導(dǎo)、原中央電視臺資深播音員 畢業(yè)：散狀分布，中央人民廣播電臺、中央電視臺均有畢業(yè)生就職

08 廣播電影電視干部管理學(xué)院編播系電視節(jié)目主持與播音專業(yè)

概況：?？?，辦學(xué)時間較早，原是廣電行業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)學(xué)校

畢業(yè)：畢業(yè)生較多，多分布于省級臺、省會城市級、副省會城市級和地市級臺

09 武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：辦學(xué)時間在新設(shè)立此專業(yè)的學(xué)校中相對較早，新聞傳播專業(yè)是武漢大學(xué)的強勢專業(yè)，新開設(shè)的播音與主持藝術(shù)專業(yè)是強勢專業(yè)的延伸

畢業(yè)：畢業(yè)生情況不詳湖南大學(xué)廣播影視藝術(shù)學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)

概況：2002年設(shè)立，湖南大學(xué)與湖南電廣傳媒集團湖南衛(wèi)視合辦的二級學(xué)院

畢業(yè)：無畢業(yè)生

招生：30人