第一篇：心路歷程_成長(zhǎng)經(jīng)歷

我的心路歷程 “如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。”為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。然而在大學(xué)生活的畫(huà)卷鋪開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在尋尋尋覓覓的過(guò)去，并不都是以往心里的“曾今滄海山田”的感覺(jué)。夢(mèng)里尋他千百度，卻是猶抱琵琶半遮面。那個(gè)時(shí)侯，我迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，然而時(shí)間從不會(huì)停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了??”回想那些過(guò)去的人生，我的成長(zhǎng)同時(shí)幫隨著我心理的成熟，那些匆匆的歲月拂拂衣袖卻在我的心理留下了他的痕跡！

小的時(shí)候從我記事起媽媽常常告訴我要好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)有出息的，對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我這無(wú)異于“天語(yǔ)”，我一點(diǎn)也不懂。我的眼里只有那未捏完的泥人，還有伙伴們手里的糖果。然后我就會(huì)嘴里說(shuō)著“媽媽我要吃糖！”，或許這有點(diǎn)可笑吧，但是對(duì)于只有5、6歲的我們來(lái)說(shuō)是在正常不過(guò)了，不可否認(rèn)我有一個(gè)幸福個(gè)童年。那個(gè)時(shí)候我的心理是極其單純的，每天的生活就是好好的玩，不會(huì)在意自己身上穿的是什么，伙伴們不會(huì)炫耀他有什么東西怎樣怎樣的好。我們彼此是貼心的伙伴，有時(shí)候有“外來(lái)的人”我們會(huì)一致對(duì)外。那個(gè)時(shí)候我的心里是無(wú)憂無(wú)慮的，在我的眼里天空是湛藍(lán)的，河水是清澈的??

于是我上學(xué)了，終于可以背著自己期待已久的小書(shū)包去學(xué)校了，可是當(dāng)媽媽把我一個(gè)人放下后，看見(jiàn)的不是那些一起的玩伴了，他們不再我的班上?？粗荒槆?yán)肅的老師在講臺(tái)上告訴大家什么是紀(jì)律、指著黑板上的“為中華之崛起而讀書(shū)”說(shuō)著一些我不懂的話，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我的心理就開(kāi)始反感學(xué)校這個(gè)地方。在這里我老老實(shí)實(shí)的呆了2年，同時(shí)認(rèn)識(shí)幾個(gè)好哥們。于是做什么都大膽了，我總是做違紀(jì)的事或是惡作劇，看著那些在老師的虎威之下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的同學(xué)，同時(shí)聯(lián)想到自己的虎口拔牙，一股優(yōu)越感油然而生。我心理就覺(jué)得我自己好牛逼，老師都不怕，那些其他的同學(xué)該很崇拜我吧！于是我渾渾噩噩的度過(guò)我的小學(xué)初中，同時(shí)還光榮的留了2級(jí)。

當(dāng)我單手提著我的背包走進(jìn)高中的時(shí)候，覺(jué)得人生一片迷茫。父母苦口婆心的勸說(shuō)終究讓我的心理起了漣漪，我有的時(shí)候就會(huì)反問(wèn)自己“我這樣的插科打諢的過(guò)下去以后該怎么辦啊，我未來(lái)該靠什么維持生計(jì)了”有的時(shí)候回想過(guò)去做的一些事情，不會(huì)再認(rèn)為是多么的牛逼了，或許那個(gè)時(shí)候我在同學(xué)的眼里不過(guò)一個(gè)小丑的角色罷了，他們只是以路人的眼神看待自己而已，突然之間覺(jué)得自己是多么的可笑。在那個(gè)的時(shí)候心理到底是成熟了一點(diǎn)，知道思考自己的人生考慮自己的未來(lái)了?？墒沁€是很不安，總覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)底子不好，估計(jì)上學(xué)這條路我是沒(méi)什么希望了吧，于是我先入為主的思想主宰了我的高中。我沒(méi)有真正的努力學(xué)習(xí)，但是我也沒(méi)有去搗蛋逃課或是其他的違紀(jì)了，我就想其他的學(xué)生一下，每天好好的上課，做完那些似懂非懂的作業(yè)，然后睡覺(jué)開(kāi)始我第二天的生活。我不求甚解的態(tài)度不可能讓我有好的成績(jī)，但是也不像過(guò)去一下每次考試都是墊底了，我終究沒(méi)有勇敢的跨過(guò)自己心理的那道坎。只是覺(jué)得我的成績(jī)雖然是不可能好了，我也沒(méi)想以前那樣做什么違紀(jì)的事了。我的心里就不會(huì)覺(jué)得對(duì)不起自己的父母了吧，那個(gè)時(shí)候我就在想以后高中畢業(yè)了去學(xué)個(gè)手藝好好的生活。也許是我的叛亂的年紀(jì)來(lái)的過(guò)早吧，后來(lái)又沒(méi)有被好好的引導(dǎo)，雖然自己有點(diǎn)醒悟，不過(guò)只是沒(méi)有讓自己走上一條不歸路吧！

可是快速發(fā)展的社會(huì)還是讓我走進(jìn)了這所校園，也可是說(shuō)是我的大學(xué)生活吧，其實(shí)我也是興慶的：我沒(méi)有過(guò)早的走進(jìn)社會(huì)，看著那些以前的朋友在社會(huì)上掙扎游蕩這種興慶的感覺(jué)就會(huì)更加的強(qiáng)烈。現(xiàn)在的90代沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的人生應(yīng)該都是不完整的人生吧，我在這里了我的人生也有大學(xué)的一段記憶，以后我也會(huì)有所謂的大學(xué)聚會(huì)，也許這就是在我的眼里大學(xué)的意義之所在吧。我在這里的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，也許未知的意義還有很多。誰(shuí)有知道我待在這里的學(xué)習(xí)對(duì)我未來(lái)的 人生有怎樣的影響了。心路歷程發(fā)展到這里我也漸漸地明白，我的的人生軌跡其實(shí)是正常的，只是我沒(méi)能在高中的時(shí)候好好的奮斗一把，高考成績(jī)自然是有點(diǎn)不堪入目。我不能走進(jìn)高等學(xué)府，可是我想我不會(huì)再重復(fù)我高中的悲劇了，大學(xué)！我想該好好的努力一把吧！

我人生的心路歷程發(fā)展談不上什么曲折離奇，只是同樣從單純到叛逆到逐漸的成熟。當(dāng)然現(xiàn)在的我還是不過(guò)成熟吧，但是終究會(huì)長(zhǎng)大的！

第二篇：暢談成長(zhǎng)經(jīng)歷 感悟心路歷程

暢談成長(zhǎng)經(jīng)歷 感悟心路歷程

——記鄞州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題暨新教師培訓(xùn)活動(dòng)

今天有幸到鄞州洞橋鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了“鄞州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題暨新教師培訓(xùn)活動(dòng)”，參與了三堂小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課。錢教研員的精辟指導(dǎo)以及各位老師的精彩講課與點(diǎn)評(píng)，讓我對(duì)綜合實(shí)踐課有了更深層次的認(rèn)識(shí)，受益匪淺。

綜合實(shí)踐課是開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)新開(kāi)設(shè)的一個(gè)課程，怎樣上好綜合實(shí)踐課呢？今天我有了一些新的感悟。

一、要努力凸顯學(xué)生的主體性。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、參與者和協(xié)調(diào)者。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隨著學(xué)生實(shí)踐能力的逐步提高，教師不再是傳授者，而是促進(jìn)者。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不再是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而是一個(gè)充滿主動(dòng)精神的主體，師生之間是合作的關(guān)系，共同投身于問(wèn)題的研究過(guò)程，共同享受成功的喜悅。教師與學(xué)生一起參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，能夠?qū)W(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、思想狀況、社會(huì)背景有更深入的了解和把握；教師參與學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于建立民主、合作、平等的師生關(guān)系。

二、要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。綜合實(shí)踐課不同于一般課程，它更注重于學(xué)生的參與力度和學(xué)生的主體意識(shí)。在學(xué)生自我探索的過(guò)程中，要及時(shí)給及評(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的探索欲望和學(xué)習(xí)熱情。評(píng)價(jià)者可以是教師，可以是其他學(xué)生，也可以是該學(xué)生本人。從不同視野不同角度去評(píng)價(jià)，更可以挖掘亮點(diǎn)或者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)是綜合實(shí)踐課必不可少的環(huán)節(jié)。

三、要重視活動(dòng)組織的嚴(yán)密性。綜合實(shí)踐課往往要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、調(diào)查研究、匯報(bào)交流、宣傳展示等環(huán)節(jié)。因此，對(duì)于一節(jié)綜合實(shí)踐課，要注意實(shí)踐活動(dòng)組織的嚴(yán)密性，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。首先，必須要搞清楚實(shí)踐活動(dòng)是什么；其次，要明白為什么要探究這次活動(dòng)；最后，還要清楚這個(gè)探究活動(dòng)該怎么做。只有做了最充分的準(zhǔn)備，才能使綜合實(shí)踐發(fā)揮最大的活動(dòng)價(jià)值。

總之，一節(jié)好的綜合實(shí)踐課，是學(xué)生探索，教師引導(dǎo)，最后讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到活動(dòng)價(jià)值，有所收獲的過(guò)程。以上是我個(gè)人對(duì)于綜合實(shí)踐課的一點(diǎn)點(diǎn)思考，希望各位老師指導(dǎo)批評(píng)。

鄭家小學(xué)崔杰2012年3月30日

第三篇：成長(zhǎng)心路歷程

“老師、同學(xué)們好，我叫依凡，是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)1302班的學(xué)生。我的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)有：孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上、尊師愛(ài)友?！边€記得第一節(jié)青少年心理課時(shí)，老師讓我們做的小游戲，只可惜我沒(méi)有被點(diǎn)住，但是在心里也很好的回答了那個(gè)小問(wèn)題。對(duì)于這堂課，我覺(jué)得其實(shí)在很大程度上，這是一節(jié)分享、思考課，不僅有老師的知識(shí)傳授，老師的生活學(xué)習(xí)上的小事情的分享，還有我們?cè)谶@堂課上的思考，關(guān)于自己心理上一些事的思考。我也非常愿意分享自己的成長(zhǎng)心路歷程，這也是對(duì)自己走過(guò)的路的一個(gè)思考與反思。

在丁香綻開(kāi)的中學(xué)里，初中與高中是一個(gè)孕育夢(mèng)想的青春摩天輪，在那美麗的六年里，自己仿佛如只識(shí)彎弓射大雕的一代天驕成吉思汗，在美麗的夢(mèng)想里，以一句“早起的鳥(niǎo)兒有食吃”奮斗在身體的每一個(gè)細(xì)胞。

清楚地記得初中政治課堂上老師專門為我們把“孝敬父母”作為一專題，也就是因?yàn)槟且惶谜n，我下定決心好好學(xué)習(xí)。伴著教室前雨過(guò)丁香花香氣的飄過(guò)，月季花俏人的彌漫，槐樹(shù)柳樹(shù)的黃綠色前的枯樹(shù)又變綠，在四季的輪回里我也在領(lǐng)悟，在進(jìn)步。初中，我很慶幸自己在老師同學(xué)的影響里，找到學(xué)習(xí)的意義。當(dāng)初市一中是自己不可企及的高校，可是抱著讓父母驕傲的目的我很以為傲的說(shuō)自己做到了。對(duì)于那次，那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我自然而然成了所有長(zhǎng)輩心中的好孩子。我很享受，也很自豪的感謝自己的付出、自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，這也讓我有機(jī)會(huì)到市里面學(xué)習(xí)，接觸不一樣的同學(xué)老師。

我不是一個(gè)聰明的人，我只是勤奮。可是這樣好像不太適合高中這樣的環(huán)境。我努力了萬(wàn)千，卻還不是自己想要的那個(gè)成績(jī)，好像自己再也回不到初中的那個(gè)美麗，那個(gè)光環(huán)也在消褪。老師告訴我“你是好樣的，只不過(guò)方法笨了點(diǎn)。”那個(gè)時(shí)候只有一個(gè)夢(mèng)想，考上大學(xué)。我懷疑過(guò)，也躊躇過(guò)，我怕自己考不上，怕別人說(shuō)我只是一個(gè)人學(xué)習(xí)的機(jī)器。這些小困惑一直絆著我，我不知道什么時(shí)候才是那個(gè)頭。就這樣在懷疑中堅(jiān)持著。我們高中座位是按成績(jī)排列的，這正是因?yàn)檫@樣，我跟班上一個(gè)很愛(ài)玩但成績(jī)還不錯(cuò)的男生在一桌，好像還真是那句話“近朱者赤，近墨者黑”（這么說(shuō)好像有點(diǎn)貶低他），跟他同桌的那段時(shí)間，本該在課間學(xué)習(xí)的時(shí)間用來(lái)聊天、吃零食，本該在課上好好聽(tīng)講的時(shí)間有時(shí)還要說(shuō)話，本該在自習(xí)時(shí)間好好學(xué)習(xí)還要打鬧。于是，我告訴他，再這樣下去，咱們來(lái)肯定成績(jī)下滑?？墒撬茏匀坏膶?duì)我說(shuō)“咱們?cè)僭趺赐妫隳苷f(shuō)咱們一天學(xué)習(xí)時(shí)間低于13小時(shí)。其實(shí)，我給你說(shuō)，適當(dāng)?shù)脑蹅冞@樣的玩，肯定會(huì)給你帶來(lái)好心情，看吧，你現(xiàn)在晚自習(xí)都不犯困了?！蔽仪宄赜浀盟脑挘乙睬宄挠浀媚嵌螘r(shí)間我的學(xué)習(xí)效率確實(shí)提高了。我只是一味的早起晚睡，抽時(shí)間及時(shí)間，卻丟了白天的效率，我只是想通過(guò)勤奮讓自己變得強(qiáng)大，卻忘了停下來(lái)休息。我想，這也許就是我同桌即是貪玩卻還能學(xué)好的道理。循著同桌的方法，再加上自己的勤奮，我也確確實(shí)實(shí)的進(jìn)步了很多。痛并快樂(lè)著，我的高中在美麗的一中校園里灑滿了淚與笑，伴隨著一中校園里我數(shù)不清的花，我在美麗的海棠丁香中起舞。為了大學(xué)夢(mèng)，我要緊嘴唇?jīng)]有放棄。懷著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻有沉重的夢(mèng)揚(yáng)帆起航，沒(méi)有時(shí)間欣賞那揚(yáng)起的浪花，只有眺望那深邃的海洋，卻沒(méi)有被那猛起的一個(gè)海涌震住??只因夢(mèng)在前方

可是如今，真到了這個(gè)時(shí)候，回顧這一年半的大學(xué)生活。雖然做了班干部、加入了社團(tuán)，雖然交到了要好的朋友、也打工促銷做家教，雖然參加校園卡拉OK大賽、當(dāng)過(guò)了主持人，但是，這都離當(dāng)初那個(gè)夢(mèng)想好遠(yuǎn)，也許只因在大二，還有好多事情沒(méi)經(jīng)歷。我沒(méi)想到自己在19與20過(guò)渡的這個(gè)花季般的年紀(jì)里竟然是如此沒(méi)落，這花季般奮斗激情的歲月竟是如此的令我心生痛楚。我也終于明白了，為什么有些大學(xué)生會(huì)選擇輟學(xué)，也明白了大學(xué)生是市場(chǎng)上消費(fèi)的龐大群體，現(xiàn)在上大學(xué)并不能決定什么，我也最終明白，自己在大學(xué)真正要干什么。有人告訴我，到外地上大學(xué)，因?yàn)槿松夭皇欤约簳?huì)有一種緊迫感，自己不會(huì)感到很安逸，因?yàn)闆](méi)有在自己的地盤。當(dāng)初自己本想著去桂林的廣西師范大學(xué)，但是考慮到經(jīng)費(fèi)路程等綜合因素，還是選擇了家鄉(xiāng)保定，在這個(gè)自己熟悉的地方行走。現(xiàn)在頗有幾分悔意，但是如果真的在給我一次機(jī)會(huì)重新選擇，沒(méi)準(zhǔn)兒自己依舊會(huì)選擇這里，因?yàn)楫吘故强紤]了綜合因素。大學(xué)四年，我消耗不起，這簡(jiǎn)單的四年，不是我能揮霍起的。因此有時(shí)候，我很害怕畢業(yè)，好害怕那天之后自己要干什么。

我記得張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)一句話“年少的舊夢(mèng)，在恍惚間已變得不可尋覓了，殘留的是曾經(jīng)有過(guò)的幻想，曾經(jīng)有過(guò)的絢爛的袍?！蔽液軕c幸自己的夢(mèng)想一直在實(shí)現(xiàn)，如期考上了市一中，如期考上了大學(xué)。只是，現(xiàn)在自己的狀態(tài)沒(méi)有如夢(mèng)般的精彩。一路成長(zhǎng)，一路反思。時(shí)光飛逝，我已走不進(jìn)當(dāng)時(shí)的月光。我要做的，我能做的只有當(dāng)下。為著不可知的未來(lái)用不著惶恐，卻也不能為之無(wú)盡的歡喜著。為了讓自己美麗的夢(mèng)更現(xiàn)實(shí)，為了讓自己美麗的大學(xué)時(shí)光更加明亮，依凡，加油吧！

最后祝老師在新的一年里：身體健康、工作順心、萬(wàn)事如意！

第四篇：自我成長(zhǎng)心路歷程

自我成長(zhǎng)心路歷程

——心之隨想

回頭看自己走過(guò)的心路歷程，不知不覺(jué)中已經(jīng)走過(guò)了二十個(gè)年頭了，想想當(dāng)初還是個(gè)不懂事的小丫頭，而如今我已經(jīng)可以獨(dú)立思考自己的人生，自己的未來(lái)了。回顧自己的歷程，心中的酸澀之感還是可以明顯感受到的。自己幼年、童年和青年時(shí)期的情感體驗(yàn)和生活經(jīng)歷仍舊充滿了回味，但那些卻像含羞草那樣去觸碰才會(huì)有所反應(yīng)。從小就出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，我跟其他人沒(méi)有什么不一樣，由于我是獨(dú)生女，父母對(duì)我的要求自然是挺高的。但是我自認(rèn)我是沒(méi)什么特別之處的，所以要我在茫茫人海中能夠脫穎而出，這不比登天海難嗎！然而，父母似乎卻又很少對(duì)我施加，大概他們也明白我的無(wú)奈吧。一轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)年齡，于是我自然就開(kāi)始了我的上學(xué)之旅。從小我就性格內(nèi)向，在同學(xué)和老師眼中，我應(yīng)該算是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子吧，因此班級(jí)里的不少是他們都是很放心的交給我去做的，而且我可以很順利的完成，這為我進(jìn)入小學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)。進(jìn)入小學(xué)后，我更加用心的做好每一件事，包括考試還有作為班干部的責(zé)任。這一個(gè)階段可以說(shuō)是我從小大大最值得自豪的時(shí)段吧，因此我每每想起這時(shí)候總會(huì)意猶未盡。小學(xué)我各方面都得到了很好的鍛煉，學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，唱歌美術(shù)也還可以過(guò)五關(guān)斬六將，就連現(xiàn)在最頭疼的體育也還可以過(guò)得去，呵呵。父母在這方面對(duì)我的影響可以說(shuō)是很大的。那時(shí)候雖然我得到了很多人的肯定，但是父母對(duì)我的態(tài)度

一直都是很冷淡的，雖然有時(shí)候我心里真的很不是滋味，但我值得，父母是希望我不要驕傲，繼續(xù)加油，盡管他們從來(lái)沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)什么，從他們的眼神中我也可以看出來(lái)。

時(shí)間過(guò)的很快，我進(jìn)入了初中，由于小學(xué)在農(nóng)村讀書(shū)所以沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，（不過(guò)現(xiàn)在的小孩子可就幸福多咯）于是我很擔(dān)心英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。很慶幸，我的班主任是英語(yǔ)老師，而且她工作十分負(fù)責(zé)，人緣也很好，因此在那個(gè)時(shí)候我對(duì)英語(yǔ)很是喜歡，漸漸地我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)并沒(méi)有想象中的那么難，英語(yǔ)成績(jī)也還不錯(cuò)，我心中的一塊石頭總算可以放下了。然而，事情當(dāng)然沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單咯，因?yàn)閷W(xué)校高手如云啊，我這個(gè)小人物自然是很不起眼的，雖然也當(dāng)當(dāng)什么班干部的，但是可怕的是，我的科學(xué)成績(jī)一直都在扯我的后退，因此總體成績(jī)總是跟不上去，這使我很懊惱。這個(gè)時(shí)候，父母終于給了我壓力，因?yàn)橐锌嫉木壒剩改赶Ｍ铱梢钥家粋€(gè)好學(xué)校，而我心中也暗暗下了決心，一定要考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。結(jié)果雖然不是很讓父母滿意，但好歹也是一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，于是我以為危機(jī)就這樣過(guò)去了，卻沒(méi)想到更大的低谷正在前面等著我。

前面說(shuō)過(guò)是一個(gè)重點(diǎn)高中，因此高手更是比比皆是，我就好像是一棵十分不起眼的小草，風(fēng)吹雨打都經(jīng)不起別人注意的眼光。果不其然，初中的弱點(diǎn)到了高中不但沒(méi)有消退，反而更有滋長(zhǎng)之勢(shì)，高中的物理和化學(xué)真可以說(shuō)是我的噩夢(mèng)啊，做夢(mèng)都可以夢(mèng)到考不及格呢。與會(huì)我拼命地希望高一快點(diǎn)過(guò)去，到了高二我就可以選文科了，從此跟物理化學(xué)說(shuō)拜拜了。正所謂計(jì)劃趕不上變化啊，原本打算的好好的，卻發(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有自己想象的那么順利。雖然可以擺脫了物理和化學(xué)的糾纏了，然而我的文科成立也不怎么樣，在班中的排名也一直都處在中游，也就是說(shuō)我想考理想中的大學(xué)還是遙不可及的，不禁心里一陣郁悶。結(jié)果已經(jīng)知道了，我沒(méi)有考好，來(lái)了這里，遠(yuǎn)離了我的父母，還有我那些最親愛(ài)的同學(xué)。下面我就要和你說(shuō)說(shuō)我人生中的第一批真正意義上的朋友。

他們沒(méi)有特別的外貌，更沒(méi)有什么特殊的背景，但是在那些難過(guò)悲傷的日子里他們?cè)?jīng)幫助了我很多，這輩子我都會(huì)銘記在心吧。每隔一段時(shí)間我就會(huì)又一種厭學(xué)地情緒，討厭在學(xué)校的日子，討厭考試的日子，原以為我會(huì)熬不過(guò)去，正是有了他們的陪伴，有了他們耐心的勸告，我挺過(guò)來(lái)了。即使現(xiàn)在他們大多都不和我一個(gè)城市，我依然很想他們，平日里的一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系就足夠我們回憶好半天，我們都不會(huì)忘記吧。親愛(ài)的，我想你們了，一直想你們······謝謝你們，未來(lái)的日子里我依然會(huì)想起那些難熬的日子里你們的陪伴的。

說(shuō)了這么多，現(xiàn)在讓我簡(jiǎn)單地介紹一下自己吧。我一直都是一個(gè)很普通的女孩，平凡卻又平庸。就像大多數(shù)人一樣，我也是雙重性格的，在陌生人面前我是一個(gè)很乖很安靜的女生，因?yàn)槲液芘麻g陌生人的感覺(jué)，我會(huì)覺(jué)得害羞。但是在熟悉的人面前，我也可以很無(wú)厘頭，幾乎每一個(gè)人都會(huì)被我的笑聲雷到，因?yàn)槲铱偸呛懿活櫺蜗蟮男Γ幌矚g被拘束的感覺(jué)，所以我很享受這樣的過(guò)程。我是一個(gè)很典型的金牛座女生，執(zhí)著又喜歡鉆牛角尖，沉著冷靜，喜歡真誠(chéng)地待人，喜歡和天真無(wú)邪的人交朋友。同時(shí)我喜歡低調(diào)做人，俗話說(shuō)鋒芒太露惹人

妒。但是我很不擅長(zhǎng)把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，因此也總是跟別人搞神秘，當(dāng)然這可不是我愿意的哦，其實(shí)我也不想的呢。

如果要讓我說(shuō)說(shuō)我的不足，上面的那點(diǎn)可以算進(jìn)去，另外，我覺(jué)得我的情緒和情感很容易受其他人的影響，可能從一方面來(lái)說(shuō)有點(diǎn)沒(méi)有主見(jiàn)吧。還有就是我很沒(méi)有自信耶，不管做什么事，我都愿意做好最壞的大打算。但是到了突發(fā)情況的時(shí)候我也只能硬著頭皮上了。還可以補(bǔ)上一條，就是有時(shí)候金牛座的人真的很怕寂寞和孤單。在朋友的眼中，我是一個(gè)既豪放又安靜的女孩子，可以給人安全感，和我在一起，他們不必又拘束感，可以敞開(kāi)心扉來(lái)和我交談。一直以來(lái)我都是一個(gè)垃圾桶，裝了很多不同人的不同心情，偶爾會(huì)忘了自己也有煩惱的時(shí)候，所以渴望傾聽(tīng)的聲音。

最后，該談?wù)勎业拇髮W(xué)未來(lái)四年的規(guī)劃了。大一剛進(jìn)來(lái)的確有很多的不適應(yīng)，想念以前高中充實(shí)的生活，還有那些可愛(ài)的同學(xué)們，因此覺(jué)得大學(xué)生活很乏味又學(xué)不到什么東西。于是茫茫然大一上半學(xué)期就這么過(guò)去了。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幾次教育，現(xiàn)在我似乎可以真正地想一想以后的打算了。

大一下半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了很多了，這個(gè)學(xué)期最重要的就是計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和大學(xué)外語(yǔ)六級(jí)的考試了，既然選擇了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，不可以再一味地抱怨了，主動(dòng)起來(lái)學(xué)好英語(yǔ)，這個(gè)學(xué)期把這兩個(gè)考試考好。

大二將會(huì)轉(zhuǎn)眼就來(lái)到，因此我也必須有所準(zhǔn)備才行。英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)都知道，大二會(huì)有一次專四的考試，而這個(gè)考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)非

常重要，不只是能否通過(guò)的關(guān)系，這也關(guān)系到我們對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心問(wèn)題。之前我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是一個(gè)很沒(méi)有信心的人，所以這次的考試更是非同小可，我一定要認(rèn)真地對(duì)待。對(duì)于一個(gè)一向都沒(méi)有自制力的我來(lái)說(shuō)，需要很大的決心才行，所以我會(huì)跟著我們寢室比較用功的一個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以監(jiān)督自己。

大三就可以說(shuō)是為將來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備了吧，因此更要重視了。從小到大我其實(shí)沒(méi)有什么打工或者做兼職的經(jīng)驗(yàn)，所以我想借著大三這個(gè)機(jī)會(huì)去外面做一些力所能及的兼職工作，一方面鍛煉一下自己，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為將來(lái)的就業(yè)打一下基礎(chǔ)吧。

大四有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是考專業(yè)八級(jí)了。作為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，四級(jí)是必過(guò)的，但是八級(jí)卻真的不是那么容易通過(guò)的了，但是不管多么艱難，我都會(huì)抱著試一試的心態(tài)去努力的。另外大四就要出去實(shí)習(xí)了，盡管我的工作經(jīng)驗(yàn)很少，但是憑著我的一股“牛脾氣”，我相信我可以的。

曾經(jīng)我想過(guò)做一朵艷麗的花，嬌美芳香，而今，我想做一棵茁壯的大樹(shù)，扎實(shí)地鐫刻每一步成長(zhǎng)的足跡······回想這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)我已經(jīng)明顯的感覺(jué)到自己發(fā)生的一點(diǎn)一滴的變化了。我平凡但卻不愿做一個(gè)平庸的人，我向往自由無(wú)拘無(wú)束的生活，卻不甘心一聲碌碌無(wú)為地度過(guò)。就像有句話說(shuō)的：我們每個(gè)人的生命就像那滾滾長(zhǎng)江東流水，都想流進(jìn)大海這個(gè)快樂(lè)老家，也就是說(shuō)我們的人生有稱心就有不稱心，有成功就有失敗，有快樂(lè)就有痛苦······沒(méi)有一段是我們可以拒絕的，風(fēng)雨之后便能看見(jiàn)彩虹。我將會(huì)很享受這個(gè)過(guò)

程，珍惜其中體驗(yàn)到的快樂(lè)與痛苦，珍惜在這條路上出現(xiàn)的每一個(gè)牽絆著我的朋友，有你們的支持，未來(lái)的日子里，我相信我會(huì)走得更遠(yuǎn)走得更穩(wěn)，加油每一天！

第五篇：自我成長(zhǎng)的心路歷程

學(xué)號(hào)：1201131425 姓名：張金昊

性別：男

行政班級(jí)：土木工程高工實(shí)驗(yàn)1301

自我成長(zhǎng)的心路歷程

這或許是一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又難以言說(shuō)的標(biāo)題，讓我一個(gè)理科生著實(shí)難以下筆。從尚未懂事的童真時(shí)代，直到坐在圖書(shū)館嗅著書(shū)香的今日，除了日漸長(zhǎng)高的個(gè)頭、微微冒起的胡須，更多的變化，則是發(fā)生在那悄無(wú)聲息的心上。今寥寥數(shù)筆，略表惆悵，緬懷我曾經(jīng)的那些青澀時(shí)光。

毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于謝老師的這門課，更多的初衷是好奇與迷惘。初入大學(xué)，沒(méi)有了昔日熟悉的教室，沒(méi)有了面孔熟悉的老師，心中難免落寞。亦或許是這，讓男男女女間多了一絲彼此寄托的情愫，不知這是否已成共性。也懷著這些疑問(wèn)與期待，在謝老師的課堂上有所收獲。

我的高中是省立的重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力十分巨大，每日機(jī)械的重復(fù)的做著不得不做的學(xué)習(xí)內(nèi)容，卻沒(méi)有人去給我們這些疲憊的孩子任何一個(gè)可以接受的理由：這么拼命究竟為了什么？只知道按照家長(zhǎng)老師整日念叨的囑托的，考上一所好大學(xué)。當(dāng)時(shí)自己的想法也或許就是這樣簡(jiǎn)單，拿到一份滿意的成績(jī)，順利畢業(yè)，然后按著家長(zhǎng)的意愿工作，生活?？赡苁乔啻浩诜e蓄的壓力，也可能是本就該屬于我們的叛逆，高中的我著實(shí)個(gè)性十足，不穿統(tǒng)一的校服，違反規(guī)定的發(fā)型，所以老師眼中的我無(wú)疑是個(gè)壞孩子，但我的叛逆也僅僅體現(xiàn)在打扮上。從高一到高三的兩年時(shí)間，我始終是學(xué)年里穩(wěn)定的前三十名班里的前五名，在這個(gè)以成績(jī)論好壞的氛圍里，我這樣的人確實(shí)讓老師頭疼。爸媽也不止一次說(shuō)，更努力些會(huì)更好，可成績(jī)更好又能怎樣呢？亦或許是這個(gè)困擾我的問(wèn)題也正是這個(gè)時(shí)代所質(zhì)問(wèn)的吧。懵懂中，過(guò)了這兩年。

高三那年，那個(gè)夏天，那些人，那些事，卻已成為記憶，沒(méi)有空調(diào)的擁擠教室，戲鬧嘰喳的狹窄走廊，樓上樓下匆匆跑動(dòng)的身影。或許汗水，是我們這群追夢(mèng)少年在那座樓里，能留下的，最美好的東西。就這樣，一天重復(fù)著一天，直到高考。

對(duì)于一個(gè)喜歡晴天的人，最難過(guò)的莫大于高考兩天都是連綿的陰雨。可能是心理素質(zhì)很差，接下來(lái)的考試不必多說(shuō)。渾渾噩噩的估計(jì)了成績(jī)，跟著家長(zhǎng)東奔西跑去報(bào)志愿。分?jǐn)?shù)下來(lái)的那天半夜，我的世界坍塌了，這或許是老天對(duì)我的最大一個(gè)嘲諷，高考分?jǐn)?shù)和我的生日是一樣的。一夜沒(méi)睡，也是這一夜，我仿佛長(zhǎng)大了。沒(méi)有了好成績(jī)，親友的眼神，同學(xué)的眼神，老師的眼神都變了。我甚至想去復(fù)讀，索回我失去的東西，卻被家長(zhǎng)強(qiáng)壓下?？剂苛藢I(yè)，考量了學(xué)校，投身到了中南這個(gè)大熔爐。

心中的陰郁一直沒(méi)能解開(kāi)，在家里又嬌生慣養(yǎng)。剛到的幾天就病了，病的一塌糊涂，卻不會(huì)再有唏噓關(guān)心的爸媽，只有你空空的宿舍，沒(méi)有了以往道弟稱兄的哥們兒只有木訥死板的室友。輕度的潔癖讓我厭惡極了有室友的存在，永遠(yuǎn)都有異味的廁所，臟兮兮的襪子，臭烘烘的宿舍。我討厭那個(gè)豬窩一樣的地方。每天都是很晚才從圖書(shū)館回去，心中的孤獨(dú)只增不減。

圖書(shū)館的氛圍是極好的，一杯咖啡，加上恬淡的音樂(lè)，透過(guò)窗子的陽(yáng)光毫不吝嗇的灑在泛黃的書(shū)頁(yè)上。累了，就抬頭望望窗那邊的哪抹新綠，亦或是欣賞下哪位姑娘讀書(shū)時(shí)那俏麗的臉龐，偶爾彎起的嘴角，可能是圖書(shū)館里最美的弧度。突然渴望一份戀愛(ài)，渴望讀書(shū)時(shí)不經(jīng)意的對(duì)望，渴望一起躺在草坪上享受的陽(yáng)光，渴望牽著手一起去看喜歡的電影，渴望單車上哼著歌兒的她。愛(ài)情，是這個(gè)年紀(jì)的男孩兒夢(mèng)中最美的東西。

可現(xiàn)實(shí)，往往就是那個(gè)打破你夢(mèng)的黑手。辛夷塢的致我們終將逝去的青春那本小說(shuō)，風(fēng)磨了高三的那個(gè)夏天。那本書(shū)毫無(wú)疑問(wèn)的戳破了大學(xué)里愛(ài)情的泡沫，陳孝正的寡情，每個(gè)人物的結(jié)果都大大背叛了最初的美好想象。我渴望愛(ài)情，更多的確是畏懼。

和爸媽通過(guò)的幾次電話，卻都談到了戀愛(ài)，媽媽的決絕，爸爸的無(wú)奈都聽(tīng)在心里?；蛟S戀愛(ài)能讓人成熟，讓人長(zhǎng)大，社會(huì)的變化卻讓我這個(gè)守舊的人難以接受。下課時(shí)成對(duì)的男女看

似甜蜜的走進(jìn)酒店，天知道他們?nèi)ジ陕锪恕Ｐ睦餂](méi)有一絲羨慕，多的卻是他們對(duì)愛(ài)情的玷污、忍住的反胃和一句咒罵，可這，始終是人家的自由，自己只能祈禱將來(lái)的女朋友不是個(gè)那樣的人。

謝老師的課講的很好，卻始終沒(méi)能下個(gè)定論，大學(xué)究竟該不該談戀愛(ài)也是個(gè)仍待解決的不變課題。等待中，只能平添和我一樣的，迷惘的青年。愛(ài)情，或許根本就是這個(gè)年紀(jì)為了追上時(shí)代的發(fā)展而強(qiáng)求的青蘋果，個(gè)中苦澀，只有嘗過(guò)的人才知道。而這份苦澀，我想還是放在將來(lái)吧。不知道，這是否就是所謂的成熟呢。