第一篇：以養(yǎng)牛為支點撬起牛產業(yè)大發(fā)展

以養(yǎng)牛為支點撬起牛產業(yè)大發(fā)展

在李草根看來，只賣不養(yǎng)雖然也賺錢，但是總覺得“牛鼻子”并不牽在自己的手里，并沒有真正掌握牛市的主動權，經過深思，決定把目光投向養(yǎng)牛，發(fā)展養(yǎng)?；?，以此謀劃牛業(yè)的大發(fā)展。

想好了就干，憑著一股牛勁，一路一發(fā)不可收拾：

——基地化支撐。2002年，承包“竹山千頭肉牛養(yǎng)殖基地”，建立“草根肉牛開發(fā)中心”，投入巨資建起了牛舍８棟、占地面積16000平方米、一次性圈養(yǎng)肉牛能力達400頭的養(yǎng)牛基地，通過架子牛養(yǎng)殖，自產小牛養(yǎng)殖和肉牛養(yǎng)殖，基地年養(yǎng)牛純收入一下子猛增至上百萬元?！净洜I。2004年，斥資300萬元成立“新余市草根牛業(yè)開發(fā)有限公司”，打造成一家集肉牛養(yǎng)殖、購銷、加工、產品銷售和牛肉特色餐飲為一體的綜合性農業(yè)產業(yè)化省級龍頭企業(yè)，成為新余市政府“一村一品”工程重點扶持項目。

——品牌化運作。成立“草根牛肉”品牌商標，走品牌營銷之路，對所有產品實行“統(tǒng)一價格、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一檢疫、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一品牌”，以品牌的信譽和形象做優(yōu)做強市場。

——集約化聯(lián)動。2007年，成立“新余市邦甫肉牛農民專業(yè)合作社”，以“合作社+基地+農戶”為經營模式，集肉牛養(yǎng)殖、購銷、加工、牛產品銷售和牛肉類特色餐飲為一體。目前，合作社注冊資金100萬元，參社社員62人，固定資產300萬元，下轄一個肉牛開發(fā)中心和一個車隊、六個肉牛運銷中隊和十二個牛肉銷售點。

——規(guī)?；l(fā)展。2009年，投資130萬元建造屠宰車間，購進先進的自動屠宰設備，購制保鮮冷庫，擴寬并高標準建設銷售網點。這一年，李草根的牛業(yè)實現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展勢頭，屠宰肉牛6萬余頭，銷售無注水、無病死牛肉1500萬斤，銷售收入7000余萬元，純收入480萬元。

——網絡化銷售。一是在省內外建立暢通的銷售渠道，二是在城區(qū)的步步高超市、洪客隆超市、城北菜市場、城南菜市場、新鋼菜市場、鐵路菜市場、水西集貿市場等地設立了12個“草根牛肉”專賣網絡，銷售無注水、無病死牛肉，使市民吃上了“放心牛肉”，并納入市政府菜籃子工程項目。

——協(xié)作化提高。公司多年來和新余市農業(yè)局、渝水區(qū)農業(yè)局、分宜縣農業(yè)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站、15個肉牛人工冷配站建立了良好的合作關系，大大提高了肉牛繁殖、飼養(yǎng)、疾病預防、肉牛屠宰加工的技術與質量保證。

幾年來，公司共銷售肉牛12萬余頭，銷售牛肉3000萬斤，銷售總額超1.2億元，直接帶動農戶2萬余戶，每戶平均增收1.8萬余元。目前，公司擁有千頭肉牛養(yǎng)殖基地、草根牛肉開發(fā)中心、專業(yè)屠宰車間等，固定資產8000余萬元，納稅貢獻達到A級，信用等級達到AA級。李草根獨特的牛業(yè)發(fā)展道路和發(fā)展貢獻為他贏得了一系列榮譽：

——公司榮譽：2004年至2008年一直被評為新余市優(yōu)秀龍頭企業(yè)，2005年公司被吸收為江西省農產品流通協(xié)會理事單位，2008年、2010年連續(xù)兩屆被評為江西省農業(yè)產業(yè)化省級龍頭企業(yè)，2009年草根牛肉被評為“江西省農產品運銷大戶”、“十大潛力品牌”、“無公害產品”、“十佳”農產品養(yǎng)殖單位、“省級示范社”等。

——個人榮譽：獲市、區(qū)多類先進個人、新余市勞模、渝水區(qū)政協(xié)委員、優(yōu)秀市政協(xié)委員、江西省農產品運銷標兵、十佳農村致富能手、畜牧養(yǎng)殖業(yè)生產標兵、帶頭致富、帶領群眾共同致富標兵等稱號。

在榮譽面前，李草根將榮譽看作是更大的發(fā)展動力，已經提出要把“讓全國人民吃上綠色環(huán)保、無注水的草根牛肉”作為新的奮斗目標，要為新余市農村經濟發(fā)展、構建和諧社會、創(chuàng)建食品安全城市做出更新更大的貢獻。

第二篇：為個體私營經濟大發(fā)展構架新支點

省委、省政府召開的這次全省個體私營經濟工作會，是在黨的十五屆五中全會召開之后，為迎接首屆中國民營企業(yè)交易會在昆明舉辦，我省民營企業(yè)發(fā)展將邁向新世紀的新形勢下召開的一次非常重要的會議，必將對云南個體私營經濟發(fā)展帶來新的機遇，也將對昆明的發(fā)展產生重要而深遠的影響。1998年4月全省個體私營經濟工作會以來，我市認真貫徹落實會議精神，有力地促進了全市個體私營經濟的快速發(fā)展，在增加就業(yè)、增強經濟活力、強化中心城市輻射功能中，發(fā)揮著越來越重要的作用。1999年個體私營經濟實現(xiàn)的增加值達116．9億元，比上年增長63．3％，占全市國內生產總值的20％，已成為昆明國民經濟的重要組成部分，并保持著良好的發(fā)展勢頭。一是總量有了較大增加。1997年至今年9月，昆明市個體工商戶由9．1萬戶增加到11．1萬戶，增長22％；私營企業(yè)由1676戶增加到9800戶，增長了4．85倍；注冊資金由22．1億元增加到05．9億元，增長3．8倍；從業(yè)人員由16．1萬人增加到28．65萬人，增長78％。二是規(guī)模不斷擴大。1999年，個體工商戶注冊資金戶均達到]．6萬元。私營企業(yè)注冊資金戶均達到91．44萬元、分別比1997年增長33．33％和37．84％。逐步組建了一批實力雄厚的私營企業(yè)集團，觀已有私營企業(yè)集團(公司)21家，比1997年增加l家。個體工商戶和私營企業(yè)對市場的應變能力進一步增強，經營和生產能力顯著提高。三是結構逐步優(yōu)化。經過近幾年快速發(fā)展，個體私營企業(yè)涉足領域已逐步拓展到各行冬業(yè)，初步實觀了跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制經營。個體私營企業(yè)通過參股、兼并、租賃等形式，參與了國有企業(yè)改革，促進了所有制結構調整。四是取得了顯著的經濟效益和社會效益。個體私營企業(yè)根據(jù)自身特點，不斷加強內部經營管理，經濟效益不斷提高。今年1—9月，個、體私營經濟上繳的稅收達到4億元，比1997年增長67．6％。同時，還吸納了下崗職工3500余人，并積極為扶貧濟困和希望工程等捐資100多萬元，充分表達了個體私營企業(yè)對社會公益事業(yè)的關心和支持。

一、不斷解放思想，深化對加快發(fā)展個私經濟重要性的認識

思想是行動的先導。放心、放膽、放手地大力發(fā)展個體私營經濟，提高認識是關鍵。兩年來，我們聯(lián)系昆明改革和建設的實際，在實踐中不斷解放思想，更新觀念，提高對個體私營經濟地位和作用的認識，著重抓好"四個聯(lián)系”和“四個提高”。

1．聯(lián)系干部群眾的思想實際認真學習領會黨的十五大精神，提高對加快發(fā)展個體私營經濟重要性的認識。改革開放以來，昆明個體私營經濟縱比有了很大發(fā)展，但橫比與沿海發(fā)達地區(qū)還有很大差距。究其原因，主要是思想認識存在距離。只有理論上的清醒，才有政治上的堅定和行動上的堅決。為此，我們組織廣大干部群眾認真學習和領會黨的十五大關于“公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度”，“非公有制經濟是我國社會主義的重要組成部分。對個體、私營等非公有制經濟要繼·續(xù)鼓勵、引導，使之健康發(fā)展”等重要論述，從理論上搞清加快發(fā)展個體私營經濟，是現(xiàn)階段發(fā)展生產力，完善社會主義經濟制度，建立社會主義市場經濟體制的要求，使干部群眾從思想上進一步沖破“左”的禁銅和舊有的思維定勢，自覺破除了個體私營經濟只能是公有制經濟的必要補充的“補充論”，順其自然發(fā)展的“自發(fā)論”，發(fā)展得差不多了的“滿足論”，把思想統(tǒng)一到堅持“三個有利于”標準上來，充分肯定它們在經濟和社會上應有的重要地位、改變把個私經濟“打入另冊”的做法，真正做到放心、放膽、放手地大力發(fā)展個體私營經濟。

2、聯(lián)系農村經濟發(fā)展中出現(xiàn)的新情況，提高對加快發(fā)展個體私營經濟緊迫性的認識。近兩年來農村經濟發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾、新問題，集中表現(xiàn)為農產品流通不暢，價格持續(xù)回落，農民增收緩慢。其中一個重要原因是農村二、三產業(yè)不發(fā)達，農產品加工、運銷滯后。從昆明農村的實際情況看，要改變這種狀況，需要大力發(fā)展個體私營經濟。根據(jù)十五屆三中全會關于采取靈活有效的政策措施，鼓勵和引導農村個體、私營經濟等非公有制經濟有更大發(fā)展的精神，市委、市政府明確提出，要把加快個體私營經濟的發(fā)展作為促進縣域經濟持續(xù)快速增長的重點來抓，作為培育縣區(qū)經濟新的增長點，農民增收致富的重要途徑，城鎮(zhèn)居民新的就業(yè)渠道，縣鄉(xiāng)財政增收的新來源積極加以扶持。為此，我們把發(fā)展個體私營經濟與搞好農業(yè)產業(yè)化經營，發(fā)展農村二、三產業(yè)結合起來，拓寬了農村剩余勞動力轉移的路子，提高了農產品附加值，增加了農民收入。宜良縣建立起上千人的鴨產品個體運銷隊伍，把肉鴨銷往省內省外，1999年全縣出欄商品鴨800多萬只，農民收入上億元；官渡區(qū)大力發(fā)展畜禽養(yǎng)殖、農產品加工為重點的個體私營企業(yè)，培育起高上高食品有限公司、昆明華曦牧業(yè)有限公司等一批龍頭企業(yè)，搞活了加工、流通，拉動了生產。發(fā)展個體私營經濟促進了農村經濟快速增長，去年全市農民人均可支配收入達2115元。

3、聯(lián)系國有經濟實施戰(zhàn)略性調整，提高對加快個體私營經濟發(fā)展有利于國有企業(yè)深化改革的認識。國有經濟實施戰(zhàn)略性調整，逐步從一些競爭性行業(yè)中退出，為個體私營經濟發(fā)展帶來了難得的機遇，提供了新的發(fā)展空間。而在深化國有企業(yè)改革中，一些缺乏競爭力的企業(yè)將要實施關停并轉，大批職工面臨下崗再就業(yè)的選擇，許多職工將投身到個體私營經濟發(fā)展中。從這一實際出發(fā)，我們把國有經濟的調整改革與大力發(fā)展個體私營經濟結合起來，積極引導有條件的國有企業(yè)“退二進三”。對下崗職工從事個體私營經濟的給予政策上的支持和照顧。如支持“云紡”、“昆紡”等企業(yè)在原廠區(qū)辦起小商品批發(fā)市場，吸納省內外客商進場交易，安置了大批下崗的富余人員。同時，鼓勵有實力的個體私營企業(yè)用兼并、收購等方式，參與國有企業(yè)深化改革‘，如云南天久股份(集團)有限公司與市汽車經貿運輸公司聯(lián)合興力、“汽配商城”，諾仕達集團兼并“昆明中國旅行社”，云南泰隆宏瑞集團兼并市鋁制品廠·等。這既使—些過去因資金緊缺、產品銷路不暢、機制不活而陷入困境的國有企業(yè)走出困境，又使個體私營經濟拓展了發(fā)展的空間。

4、聯(lián)系全省開展解放思想大討論，提高在西部大開發(fā)中加快個體私營經濟發(fā)展的認識。中央作出實施西部大開發(fā)的決策后，省里提出建設“綠色經濟強省”、“民族文化大省”和連接東南亞、南亞國際大通道的戰(zhàn)略構想。昆明作為省會中心城市，在我國西部大開發(fā)和我省實施“兩大一通道”建設中肩負著重要文撐點和排頭兵的歷史重任?；谶@一認識，去年下半年以來，我們認真落實省委、省政府在全省深入開展以“深化改革、調整結構、開拓市場、搞活流通”為主題的解放思想大討論的部署，引導干部群眾深刻認識加快發(fā)展個體私營經濟在西部大開發(fā)中的重大意義，根據(jù)新的形勢和任務的需要，在實踐中不斷解放思想、深化認識，用新的思路和方法去解決發(fā)展中遇到的新問題，找準結合點，推動個體私營經濟的大發(fā)展。

二、加大政策扶持力度，全力推進個私經濟的更快更好發(fā)展

政策扶持是促進個私經濟發(fā)展的基礎。1998年全省個體私營經濟工作會議結束以后。市委、市政府在深入調研和廣泛聽取意見的基礎上，制定了昆明市《關于大力發(fā)展個體私營經濟的實施意見》，按照“六不限”方針，從10個方面確定了44條鼓勵個私經濟發(fā)展的政策措施。市工商、經貿、財稅、土地、人事、勞動、公安、金融等17個部門和各縣(市)區(qū)黨委、政府也結合實際，相繼出臺了加快發(fā)展個私經濟的實施細則。在出臺的扶持政策中，既兼顧一般問題，又突出重點，著力點放在化解資金、土地、人才等難點問題上，取得了較好的效果。

1、切實加強對個私經濟的資金支持。資金短缺是制約個私經濟發(fā)展的重要因素，對此，我市通過增加財政投入、引導信貸資金和實行稅收優(yōu)惠，三管齊下，切實加大了對個體工商戶和私營企業(yè)的資金支持力度。一是由市財政撥款1500萬元建立了財政扶持資金，并追加100萬元貸款貼息資金。各縣(市)區(qū)政府也從個私企業(yè)交納的所得稅中提取1—5％作為專項發(fā)展資金，用于扶持重點企業(yè)的發(fā)展。二是提高市屬地方金融機構對個私經濟的貸款比重。到1999年末，市商業(yè)銀行共向個私企業(yè)發(fā)放貸款28．74億元，占其貸款總額的71％；農村信用聯(lián)社則向個私企業(yè)累計發(fā)放貸款1．1．38億元，占其新增貸款總額的46．1％：三是稅務部門按規(guī)定提高了增值稅、營業(yè)稅起征點、為個私企業(yè)每年減輕稅賦3000萬元以上。四是為解決貸款準、擔保難的矛盾，在實踐中進行了積極的探索，設立“盤龍區(qū)個體私營企業(yè)信用擔保中心”，開展為個私經濟貸款擔保的試點業(yè)務。五是由政府、金融部門適時制定扶持資金的使用、管理辦法，規(guī)范了資金運作，保障了資金投向，提高了資金效率。從資金的使用看，由政府、銀行提供的資金，絕大部分已投入國家和地方產業(yè)政策支持的基礎產業(yè)、重點產業(yè)、新興產業(yè)，發(fā)揮了資金扶持對產業(yè)結構調整和提高個私經濟素質的積極作用。

2、妥善解決個私經濟的生產經營用地。針對個私經濟發(fā)展中普遍存在的獲取土地難、手續(xù)不規(guī)范、生產經營場地不足的狀況，我市依據(jù)國家土地管理法規(guī)，堅持個私企業(yè)與國有、集體企業(yè)用地平等對待，以盤活存量土地為重點，在清理、補辦、完善用地手續(xù)的同時，運用國有土地使用權出讓、租賃等多種方式，切實解決個私企業(yè)的生產經營用地。據(jù)不完全統(tǒng)計，到1999年底，對全市個私企業(yè)符合補辦用地手續(xù)的3416宗、3．31萬畝土地，已按權限上報審批完畢；對手續(xù)完備的800宗、6000余畝用地正式下發(fā)了批準通知書、頒發(fā)土地使用證書500件、、嵩明、石林縣正在創(chuàng)力、的個體私營經濟園區(qū)和官渡區(qū)大板橋工業(yè)園區(qū)，在為個私企業(yè)提供新的發(fā)展空間方面作出了突破性的探索。目前，個私經濟發(fā)展中場地不足和用地手續(xù)不規(guī)范的狀況已得到基本扭轉，極大地滿足了個私企業(yè)生產經營用地的需要。

3、積極為個私經濟提供人才保障。個私經濟的自身發(fā)展水平和市場競爭能力取決于人才素質的高低。為改善個私經濟的人員結構，進一步拓寬人才渠道，我市通過人事制度、就業(yè)制度、戶籍制度改革，針對個私經濟從業(yè)人員的不同情況，制定了保留身份、保管檔案、評定職稱、參加社保、申辦戶口等方面的具體政策，使一大批科技型、管理型、實用型人才進入了個私經濟領域。到目前為止，我市依據(jù)投資額度、納稅水平、人才引進、應屆大中專生進昆、小城鎮(zhèn)落戶的有關規(guī)定，已為從事個私經濟的4780人辦理了常住或藍印戶口，在一定程度上支持了個私經濟的發(fā)展。今年，我市還將在摸清個私經濟人才現(xiàn)狀的基礎上，將個私經濟人才隊伍建設納入全市人才開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃，重點培養(yǎng)和引進創(chuàng)新型人才，力爭在較短時間內改變個私經濟人才不足的局面c4、進一步放寬個私經濟的市場準入條件。按照“六不限’：方針，除國家明令禁止的以外，我市現(xiàn)已全面放開了各類經營領域，允許個私經濟進入國際市場、資本市場和高科技市場謀求發(fā)展，從而促進了個私經濟向開放型、科技型、集約型方向發(fā)展，使個私經濟的經營規(guī)模、檔次、結構得到明顯提升。云南南磷集團在取得自營進出口權后，其主導產品黃磷已出口到日本、歐洲等海外市場。諾仕達集團、風馳明星信息產業(yè)集團的凈資產已分別達4．3億元和1．1億元。為擴大規(guī)模、創(chuàng)新機制，兩家公司在政府的支持下正積極籌備股票上市。民營科技型企業(yè)迅速發(fā)展，其開發(fā)的鋁電解智能槽控技術、ZY—6000型光電斷層掃描感煙報警系

統(tǒng)、原子印章設備、防偽印章技術、“腎衰寧”新藥等高科技含量的技術和產品，填補了相關行業(yè)的空白，已先后進入產業(yè)化生產。

三、大力完善服務體系。為個體私營經濟創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境

為加快個私經濟的發(fā)展，政府不僅要給予有力的政策扶持，還應提供多方面的優(yōu)質服務，為其創(chuàng)造寬松、和諧的發(fā)展環(huán)境；近兩年來。我市根據(jù)國家和省的要求，從推功國民經濟發(fā)展的全局出發(fā)，圍繞個私經濟發(fā)展的需要，先后出臺了10多個文件，為加強對個私經濟的服務作出明確的要求。服務的內容從表面向深層拓展，初步形成了，包括辦事制度、教育培訓、戶籍管理、人事代理、計劃生育、安全生產、輿論宣傳、統(tǒng)計服務在內的多樣化服務體系，受到了個私業(yè)主的歡迎。

l、為個私經濟提供優(yōu)質高效服務。我市各級、各部門普遍建立了公開的辦事制度，公開辦事原則、程序和方法，在登記注冊、項目報批、經營范圍、許可證管理、用地審批、職稱評定、成果鑒定、申報進出口經營權等方面，一視同仁，不分所有制成份，努力提高服務效率和質量。個私企業(yè)有關人員申請辦理出國護照的，自提供有關資料起15日內就可辦結。我市的西山區(qū)工商、稅務、勞動、公安等部門實行定點定時合署辦公，為個私企業(yè)提供一站式服務，極大地提高了服務效率，新辦企業(yè)辦理手續(xù)的時間從過去的幾個月縮短為一周之內。

2、真心實意為個私企業(yè)辦實事。一是由市政府領導帶領有關部門到私營企業(yè)現(xiàn)場辦公、對昆明宏盛達公司組建集團、云南環(huán)亞輕型建材廠改擴建等進行了專題研究，幫助企業(yè)協(xié)調和解決有關問題。二是邀請個私業(yè)主參加一些全市性的經濟工作會、座談會，溝通信息，交流思想，既為其排憂解難，又引導個私經濟為全市經濟的發(fā)展作貢獻。三是組織一些私營企業(yè)到外地開展經濟協(xié)作考察，并簽訂了一批合作協(xié)議，推動私營企業(yè)向開放型方向發(fā)展。四是通過個體勞協(xié)、私營企業(yè)協(xié)會、工會等組織，聘請法律顧問，開展法律服務，并在500家私營企業(yè)中組建了工會組織，促進了職工隊伍建設。五是將養(yǎng)老、失業(yè)等社會保險事業(yè)逐步延

伸到個體工商戶和私營企業(yè)，現(xiàn)已有2000多名個私經濟從業(yè)人員參加了社會保險。六是對個私經濟從業(yè)人員廣泛開展法律、安全、職業(yè)道德方面的教育培訓，提高了員工素質。1998年以來，在對全市160多家個私礦山給予免費技術咨詢的同時，還為其培訓特殊作業(yè)人員2200人次，促進了礦山安全生產。

3、為個私經濟發(fā)展營造輿論氛圍。多方式、多角度加強了對個私經濟的輿論宣傳，既有利于增強個私經濟從業(yè)人員的自豪感、榮譽感，又有利于社會各界了解、支持個私經濟的發(fā)展。近年來，我市先后在一些國家級和地方級媒體上，通過專訪、通訊、報道等多種形式，對個私經濟發(fā)展取得的就成就和模范人物、創(chuàng)業(yè)歷程、成功經驗進行廣泛宣傳?！独ッ魅請蟆烽_辦的“邁向21世紀的昆明私營企業(yè)巡禮”專欄，著重介紹了入選100強的部分私營企業(yè)，在讀者中產生了較好的影響。此外，我市還利用媒體宣傳國家政策、發(fā)布市場信息，促進和引導了個私經濟的健康發(fā)展。

四、嚴格執(zhí)法，依法保護個體私營企業(yè)的合法權益

市場經濟是法制經濟。個體私營等非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組織部分，其生存和發(fā)展理應依法得到保障。在推進依法治市中，我們把保護個體私營企業(yè)的合法權益作為一個重要內容來抓，認真貫徹落實《云南省個體工商戶條例》、《云南省私營企業(yè)條例》和《云甫省個體工商戶和私營企業(yè)權益保護條例》。

l、抓好“三個條例”的宣傳教育。第一個層次是把省里頒布的保護個1本私營企業(yè)的“三個條例”作為黨政機關干部普法教育的內容，認真組織學習；第二個層次是通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行宣傳，使行政執(zhí)法部門、黨政機關干部、個體私營企業(yè)主及廣大市民都知曉“三個條例”的內容，為貫徹好條例奠定了基礎。

2、堅決制止亂收費、亂罰款、亂攤派“三亂”是一度時期個體工商戶和私營企業(yè)反映較多的突出問題。對此，市委、市政府高度重視，結合全市開展“減負、清費、治亂”工作，責成工商、物價、財政、稅收、公安、監(jiān)察等部門，嚴肅查處“三亂”。兩年來，全市對已取消的282項亂收費項目進行了清理和檢查，堵住已取消的不合理收費項目重新進入收費范圍的缺口；嚴格實行《收費許可證制度》和審驗制度，任何單位和個人均不得無證收費；從嚴查處了56個有“三亂”行為的單位，查出違紀項目93項，違紀金額2646萬元，對違紀單位和責任人進行嚴肅處理，有效地遏制了“三亂”的滋長蔓延。在此基礎上，市物價局、財政局、監(jiān)察局聯(lián)合制定了《關于制止亂收費、亂罰款、亂攤派，減輕個體工商戶和私營企業(yè)負擔的實施意見》，明確了收費的項目和范圍。同時，各縣(市)區(qū)也開展了“治亂減負”工作，如宜良縣對1992年以來的64個收費項目進行清理，取消54項，并向社會廣為公布。

3、加強執(zhí)法檢查。近兩年來，結合貴徹“三個條例”，市委、市人大、市政府多次組織檢查組深入各縣(市)區(qū)及個體工商戶和私營企業(yè)，就貫徹“三個條例”的情況進行專項檢查，及時研究解決執(zhí)法中反映出來的問題。同時，建立了“昆明市個體工商戶、私營企業(yè)投訴中‘心”，公布投訴電話，指定投訴處理的責任部門，制定投訴處理的程序和時限，并接受社會監(jiān)督，使侵害個體私營企業(yè)利益的行為及時得到查處，其合法權益切實得到保障。

面向新世紀，我市個體私營經濟發(fā)展將以貫徹好這次會議精神為新的契機和新的起點，進一步解放思想，牢牢把握實施西部大開發(fā)和建設“綠色經濟強省”、“民族文化大省”、“我國面向東南亞、南亞的國際大通道”的歷史性機遇，在放心、放膽、放手發(fā)展的同時，從五個方面繼續(xù)強化個體私營經濟大發(fā)展的新支點。一是強化法律保護。加強有關個體私營經濟的法律法規(guī)宣傳，增強法律意識，運用法律手段，切實維護個體工商戶、私營企業(yè)的合法權益。二是力，大政策扶持力度。不斷增加財政專項發(fā)展資金總額；積極開展和推廣建立非公有制經濟信用擔保機構試點，擴大融資渠道；加強宏觀引導;在投資方向、投資決策、產品結構調整等方面提供咨詢服務。三是創(chuàng)造公平的競爭環(huán)境。真正把“政治上給地位，服務上給方便，政策上給優(yōu)惠，經營上給環(huán)境”體觀到各項工作中，讓個體私營企業(yè)的經營者放心大膽經營、放心大膽發(fā)展。四是堅持走科技興企之路引導和支持個體私營企業(yè)依靠科技上規(guī)模、求發(fā)展，加大合作開發(fā)和自主創(chuàng)新的力度，不斷提高產品的科技合量和科學管理水平。尤其要引導他們加強與科研院所的聯(lián)合，達到借梯登樓、借腦興業(yè)。五是注重體制創(chuàng)新。要以明晰產權為重點，明確所有者的合法權益，引導和幫助個體私營企業(yè)建立以資本運作為核心的經營機制，按《公司法》積極探索建立現(xiàn)代企業(yè)制度，不斷提高個體私營經濟的整體素質。

第三篇：作文：以“支點”為話題

作文：以“支點”為話題

作文題目是一個名詞。名詞，往往含有詞語的本義和比喻義，如果以名詞為話題寫作，多寫其比喻義，寫本義的少，因此，本義的范圍狹窄，沒有相當廣博的課外知識是很難展開，把它寫好的。一般來說，本義為實，比喻義為虛；本義為具體、有形之物，比喻義為抽象、無形之物。比喻義雖然抽象、無形，但它易為作者通過文學手段化無形為有形、化抽象為可感，便于打開思維，拓寬寫作思路。

寫這種作文題，首先必須準確理解它的本義和比喻義。其次，要根據(jù)自己對話題的理解和對材料的掌握情況選擇寫本義還是比喻義（當然，一般是寫比喻義了）。“支點”，顧名思義，即支撐的一個點，本義是指杠桿發(fā)生作用時起支撐作用、固定不動的一點，比喻義是指對事物的發(fā)展起支撐或關鍵作用的東西，主要是指無形的、非物質的思想、精神、理性、信念、勇氣、感情（親情、友情、愛情）、道德??，當然，也可以是具體可感的人，如父親、母親、老師、戀人等，所有這些，都應該是對我們或某一個人起到很大的正面影響的、支撐著他朝著積極、健康地向上、向前生活、工作、學習、進取的因素。

第三，在寫作中必須體現(xiàn)出該名詞的特點?！爸c”，它最起碼應該含有雖然?。ㄖ皇且粋€“點”）卻作用大（支撐事物）和固定不變這兩個特點，尤其是第一個特點，是必不可少的。表述的時候，一定要體現(xiàn)出“支點”的支撐作用這個特點，要說明白什么是支點，為什么說它是“支點”。

第四，寫任何作文，都可以從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個角度去構思。本次話題作文，就可以從“我（他、她）的支點是什么”、“A的支點是??，B的支點是??，C的支點是??，D的支點是??”“我（我們）應該有什么樣的支點”“我（我們）為什么要以這作為支點（為什么它是我們的支點）”。

第五，寫任何話題作文，都可以采取把話題中的詞語組合成一個短語或句子的形式（我們稱之為“組詞造句法”）來擬題目、定主題。比如“生命的支點”，“精神支點”；“找一個支點”“愛——生命的支點”等等

范文

1.生命的支點

生命的支點其實就是情感的“磁場”，是人類一切美好的情感凝成的“能量庫”，它能在人生的苦澀處，給人信心，給人力量，給人果敢，給人希望，讓因種種原因跌入低谷的生命，一步步振作起來，堅挺起來。

新情是生命的支點。友情是生命的支點。愛情是生命的支點。

生命雖然堅強，但有時也未免脆弱。堅強時不需要別人的啟迪和教誨，但脆弱時，就離不開別人的開導和點化了，這開導或點化就是生命的支點，這支點需要每個人善待，同時還要盡可能地為別人提供支點，只有這樣，每個人的情感世界里才時時吟唱著親情、友情、戀情、愛情的音樂，才使生命的旅程增加無邊的詩意和美麗。

生命的支點在于頑強

生命，一次人性的洗禮，一場激烈的戰(zhàn)斗。我們是英勇的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上，我們不懈奮斗，我們永不放棄，我們保持著了樂觀的心態(tài)，自信的笑容。我們用信念詮釋：生命的支點在于頑強。

生命的支點在于頑強，頑強就是朝著理想不懈的奮斗。

如果說張騫出使西域是外交的壯游，玄奘西游是宗教的壯游，那么徐霞客經16個省，游遍大半個中國就無疑是一次地理的壯游，一次打開古老地理學大門的壯舉。徐霞客徒步跋涉，幾乎沒有騎馬乘船，路途之遙遠比起徐霞客的理想卻不過咫尺；他徒手登上雁蕩山，結冰的黃山，手抓荊棘下武夷，這一路摸爬滾打，受過的傷痛，遇到的艱險絲毫阻擋不到徐霞客前進的步伐。這位全世界對石灰?guī)r地形作科學考察的第一人，這位享譽世界的“游圣”，目標只有一個，那就是探索地理奧妙，讓百姓了解更多的地理知識，不再是井底之蛙。為了這個理想，他不懈奮斗，讓生命因為頑強的拼搏而彌足珍貴。

生命的支點在于頑強，頑強就是永不放棄，是永不低頭。

海明威是“迷惘的一代”，卻也是一位“迷惘中的頑強者”。他在《老人與?！分兴茉斓哪俏桓叽蟮睦先诵蜗螅瑢嶋H上是他自己的毅力與決心。老人已經連續(xù)87天沒有釣到一條魚，甚至一只蝦，這對于一個捕魚者無疑是最沉重的打擊。海明威賦予老人頑強的意志，永不放棄的信念，于是，最終老人戰(zhàn)勝了絕望，成為一個精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子！海明威宣揚著“硬漢子”精神，告訴我們，只要永不放棄，“太陽照樣升起”。

生命的支點在于頑強，頑強更是保持著樂觀的心態(tài)，相信“沙漠中只要有一片綠洲，駱駝便能歇腳?！?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”人不得全，月不得圓；人生就是殘缺的維納斯；世上沒有絕對的完美，我們必須靠雙手去創(chuàng)造相對的完美。所以，我們應用樂觀的心態(tài)來對待挫折，與其因憂傷而憂傷，不如用快樂驅趕憂傷。

要相信，我們是頑強的戰(zhàn)士。那么，讓我們披上頑強的鎧甲，奔赴沙場。勇者無懼！

2.找好一個支點

似乎自從阿基米德說過一句“給我一個支點，我能撬起整個地球”之后，很多人就喜歡說，假如給我一個支點，我就能如何如何。從而引發(fā)了對“支點”的思考。其實，生活中沒有“假如”，我們不能靠想著別人給我們支點以成就我們的事業(yè)，而是要主動去尋找支點。

那么，我們要飛越浩瀚的人生之旅該如何選擇支點呢？

首先，我們要選對支點，倘若選錯支點，不僅不能助你一臂之力，反而還會增加你的阻力，甚至貽誤你的一生。在這方面，春秋末越國的兩位著名大夫范蠡和文種給我們上了一課。

范蠡選擇“樹枝”，以“道”為其支點，認為世界上一切事物都在變化，時勢必有盛衰，順其自然，待機而動，方能取勝。他隨勾踐質吳三年，含垢忍辱，卑辭厚賂，終于使勾踐化險為夷，平安返越。經“十年生聚，十年教訓”，興越滅吳，完成勾踐稱霸大業(yè)。滅吳后，范蠡功成身退，經商治產，成為商賈巨人陶朱公。

文種雖同為越著名大夫，卻缺乏慧眼，選錯了支點。在勾踐入質吳國時，他焦思竭力守越，“外守疆土之界，內修耕戰(zhàn)之備，無遺荒土，百姓親附”。滅吳后，范蠡功成身退，曾致書勸其應識“高鳥散，良弓藏；狡兔盡，走狗烹”之大勢，早日離越?？上姆N卻不以為然，他以為越王還是昔日的越王，自以為忠心耿耿，問心無愧。沒想君王變臉那么快，終遭賜死。可惜??！文種銜著“樹枝”就不該再銜“果實”了。

其次，我們要明確，支點的選擇與我們自身的實際能力很有關系。你想想，如果你也選擇樹枝，可你無法在樹枝上睡覺，那還不掉海里淹死？如果站立在樹枝上又沒能力捕捉到魚，那豈不是仍舊餓死？

楊修是一個聰明絕頂、極有才華的人，可他卻跨越不了浩瀚的人生之旅，這是為何？他太喜歡揣度曹操的心思，太喜歡賣弄小聰明，太沒有自知之明，終究招來曹操的忌恨，惹來殺身之禍。仔細分析，楊修屬于沒有分析清楚形勢，自視太高，既不知人，又不知己。他銜的根本不能算是“樹枝”，充其量是一片樹葉，一放下就被水沖走，而無法立足的樹葉。所以他難免一死。

最后，我們還要知道，支點的選擇還要與時俱進。

我們就以大家所熟知的東坡居士為例。蘇軾也是一個才華橫溢之人，幾經宦海沉浮，在黃州擔任團練副使的時候，就帶領全家種地，自號東坡，寫下著名的《赤壁賦》，在宋哲宗時，因既不能容于新黨，又不能見諒于舊黨，而再度自求外調，回到杭州當太守。蘇軾的這個太守當?shù)煤芎?，自己也過得很愜意，自比唐代的白居易?！皰M寒枝不肯棲”的蘇軾既看清了自我，又認清了形勢，給后世留下一個豪放可愛的形象。

我們要到達成功的彼岸，找好一個支點比什么都重要。請睜開你的慧眼，認真尋找！請以“環(huán)保”為話題寫一篇文章。

要求：(1)自定立意。(2)自擬題目。(3)自選體裁。(4)不少于600字。

【寫作導引】

環(huán)保，是當今社會叫得最響亮、在各種媒體出現(xiàn)頻率最高的一個詞語，也這是擺在當今世界各國人民面前的一個最沉重的話題，環(huán)保與發(fā)展，更是人們關心的焦點和熱點。

伴隨著社會的進步、工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境破壞日益嚴重，各種污染更是越演越劇，已經嚴重的威脅著人類的生存，制約著未來的發(fā)展。環(huán)保與發(fā)展密不可分，正如話題導語所說：“環(huán)境保護與經濟發(fā)展應該是并駕齊驅的。沒有經濟的發(fā)展，環(huán)境保護就無法實施；而只顧經濟發(fā)展，不注意環(huán)保，對人類來說無疑是一種自殺行為?！蔽覀儾皇钦f要保持經濟的高增長嗎？必須實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略嗎？那就必須讓環(huán)境保護與經濟發(fā)展這兩架馬車并駕齊驅，切不可以厚此薄彼，顧此失彼，倚輕倚重，有所偏廢。

寫作這個話題，不但能夠考查同學們對現(xiàn)實生活的關心程度、隊事物的觀察能力，而且能夠培養(yǎng)同學們對環(huán)境保護的意識，對社會責任的良知。只要同學們平時關心時事，善于思考，注意環(huán)保與發(fā)展信息的收集，就不愁無話可說。

話題的導語說得很警醒。不但闡明了環(huán)境保護與經濟發(fā)展的關系，而且深刻地指明了不注意環(huán)境保護會帶來的惡果，并告誡人們，必須注意環(huán)保，否則“不但經濟不能發(fā)展，就是人類的人類小命也難保全”。循此，我們就不難早準作文的重點、立意的關鍵、選材的范圍、寫作的方向了。

例如，我們可以馳騁想象，將地球比喻為“地球村”，采用對比手法，回憶過去，審視當今。想當年，我們走進森林，可以看到花草樹木、飛禽走獸的歡愉；走進溪流，我可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣；走入大山，可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美，而今呢？歡愉在逐漸消逝，樂趣在不斷銳減，壯美在不斷黯然，以此來喚醒每個“村民”保護地球、保護環(huán)境的意識和責任。我們還可以從“可持續(xù)發(fā)展”的眼光出發(fā)，闡明環(huán)保的重要，闡明環(huán)保與發(fā)展密不可分的關系。為了人類長久的發(fā)展和福利，我們必須處理好與自然的關系。

總之，只要我們開闊思維，善于思考，緊扣話題，就不愁造不到靈感，造不到素材。

[為你?為我?為他？]

你，曾深情地抬頭望著藍天白云，你說，藍天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔；我，曾在綠樹的環(huán)抱下盡情游耍，我說，綠樹是個伙伴，讓我的生活充滿樂趣；他，曾在這片廣闊的土地上留下足跡，他說，土地是他的根，永遠系著他的心。你、我、他，都曾在這樣一個美好的環(huán)境中生活，都曾感受到藍天、白云、綠樹、土地時時刻刻帶給我們的快樂和希望!隨著時光的流逝，你，蓋起了現(xiàn)代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天。你說，你要成為企業(yè)家；我，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹的王國變成了繁華的商場，我說，我要立足于商界；他，建起了設備齊全的化工廠，工廠里流出的污水遮蓋了他曾經留下的足跡，他說，他要追趕現(xiàn)代人的步伐??

藍天變成了很久沒有擦過的鏡子，黯然失色，污穢不堪；綠樹像患了大病的伙伴，無精打采地痛苦呻吟；土地像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔。你、我、他在夢中看到了明澈的藍天，快樂的小鳥，綠樹成陰的美景和那大片大片開滿鮮花的土地。可醒來后的你、我、他再也尋不到那個夢中的五彩繽紛的世界了，只看到陰暗的天空、光禿禿的樹木和那荒無人煙的沙漠??

你驚覺了，我醒悟了，他明白了，藍天、白云、綠樹、土地是我們賴以生存的家，沒有家，哪有你、我、他?藍天、白云、綠樹、土地是我們生命的支柱，沒有支柱，哪有你、我、他?藍天、白云、綠樹、土地是我們希望的源泉，沒有源泉，哪有你、我、他?你，在藍天下思考；我，在綠樹旁深思；他，在土地上回憶。那往日的歡樂，為何在失去時才發(fā)覺它的可貴；多么希望時光能夠倒流，留住你、我、他曾擁有的快樂和希望!

輕輕地告訴你：我們只有一個地球，為你、為我、為他，保護地球，留住最美好的環(huán)境??

美德，是至善、至純、至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容；講究文明，真誠待人；求知若渴，完善自我；打破成規(guī)，探索創(chuàng)新；善待自然，呵護草木?? 都是美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。請你以“美德”為話題，自擬題目，寫一篇不少于 600字的文章。（60分）[卷一] 美 德

美德是一個甜蜜的微笑，美德是一種執(zhí)著的追求，美德也是一次慰藉人心的寬容，它能讓我們學會怎樣做人，做一個好人。

笑有許多的表達方式，微笑、嗤笑、大笑、譏笑等等。記得初二的一次市質檢，每一科的成績都是出乎意料的不理想，當時的自己像跌落萬丈深崖似的，在班上有些同學看到我，嘴角輕輕的向上提，在家里，每個人似乎因為我的失誤而（感到）擔心，只有你，我的語文老師，不因為(應加上“ 我的”)語文成績差而討厭我，而（是）微笑的（“的”應改為“著”）一邊安慰我，一邊鼓勵我，就因為老師的一個微笑，換來了我們現(xiàn)在甜蜜的微笑（“ 微笑 ” 改為“笑容”）。一個甜蜜的微笑是一種美德，而這種美德能夠激發(fā)人們向上。美德，是一種執(zhí)著的追求，能夠讓我們執(zhí)著的追求自己的理想，讓我們執(zhí)著的追求成功，就像現(xiàn)在的我，要追求自己的理想，考上自己理想的學校，而這種追求，（需）要努力學習，才能實現(xiàn)自己的理想。有的人在追求生活，而生活也是要靠自己的雙手去打造。執(zhí)著的追求是一種美德，而這種美德能使人們努力（“努力”改為“更加”）勤勞。

寬容，生活在這個世界上，每一個人都要有一個寬容的心，記得，我曾經在一部電視劇上看過一集這樣的場景，一位刺繡的師傅收入（“入”字應刪）了一個徒弟，而這個徒弟一次又一次的出賣了自己的師傅，而這位師傅一次又一次（用）慰藉人心的寬容原諒了他，看，這就是一種美德，一種至高無善的美德。

美德是一個微笑，一種追求，一次次的寬容，是美德頌曲上一個個撥動人心的音符。如果每一個人都知美德，都有美德，我想這個世界是完全無暇（“暇”應為“瑕”）的。[ 評析 ]

本文作者抓住題目提示語中“甜蜜的微笑”“執(zhí)著的追求”“慰藉人心的寬容”三個短語，把它們作為分論點，然后用一些簡單的事例分別論證，問題在于這三個分論點卻是孤立的“點”，彼此缺乏有機的聯(lián)系，使得全文在內容上是割裂的，分散的，形不成一個完整的中心，同時，由于作者對這三個分論點是平均用力，結果這三點沒有一點能論述得較深刻、透徹。

其實，作者只須集中論述一點，比如“執(zhí)著的追求”，可分別從“執(zhí)著追求高遠的理想是一種美德”，“執(zhí)著的追求需要堅忍不拔，不怕挫折”、“執(zhí)著的追求需要腳踏實地，而不能空想”等方面進一步論述，最后歸結到“執(zhí)著的追求體現(xiàn)了美德的最高境界”，點明中心。如果這樣寫，效果就會比本文作者“蜻蜓點水”式寫法要好得多。

還須指出的是，話題作文一般要求自己擬題，但許多考生往往也像本文作者一樣，直接把話題當作題目。這樣擬題，有兩點不妥：①話題一般較寬泛，不具體，如“美德”包含的內容是多方面的，而根據(jù)話題選擇寫的內容都是具體的某一方面（如“執(zhí)著的追求”），這樣，具體的“文”往往不對寬泛的“題”，造成題大文小。②直接用話題作題目，說明作者不會擬題，即使文章寫得很好，但給評卷老師的第一印象卻是 “一般化”，因而很難得高分。

自擬題目，一要從自己所寫的具體內容、角度、中心出發(fā)，確定一個比較恰當?shù)念}目。二要求新，如巧用成語、詩詞、俗語等，好的題目是一篇文章的眼睛，畫龍點睛，可啟發(fā)讀者閱讀的興趣。

本文的作者能運用“總—分—總”的結構形式，使全文不支不蔓，脈胳清楚，這一點是值得肯定的。評為二類下。（陳韜 評）[卷二] 新千年的鐘聲

一個千年即將過去了（應刪去“了 ”），在這最后二千年（“最后二千年”應改為“二十世紀”）的最后一天，上帝邀請了世界上的萬物來到這天堂開會，來增加動植物的溝通，被邀請的全是世上的代表，有臭氧、松樹、熊貓、老虎、海豚（等許許多多物種），當然，還有人類的代表——聯(lián)合國秘書長安南，以及許許多多的動植物。（整句話有邏輯上的語病，刪去“ 以及許許多多的動植物?！保?/p>

會議開始了，首先松樹開始（刪去“ 開始 ”）發(fā)言：“上帝啊，人類在上世紀末對我們所造成的危害您知道嗎？他們大量地砍伐樹林，使我們樹的兄弟姐妹慘遭毒手，（人類）每年為了求得經濟的發(fā)展，對我們造成極大的危害，使我們大部分的樹種滅絕，在世界上（被）稱為“世界之肺”的亞馬遜森林每年以驚人的速度遞減??”松樹還沒有說完，熊貓也義憤填膺地訴苦道：“他們對我們動物的危害也是極大的，他們大肆捕殺我們動物使我們的大部分伙伴慘遭滅絕，我們熊貓也被大量捕殺，現(xiàn)在全世界僅上（“上”改為“?！保装僦涣??！崩匣⒑鸾幸宦?，大聲說道“我們這些虎類，也在大量被捕殺，東北虎、華南虎以及其他虎類，僅剩十幾只，有的甚至已絕種了，這些都是人類所做的好事??！”上帝一聽，勃然大怒，“你們這些人類，是怎么做的，我當初是為了讓你們在世界上管理這些動植物，你們居然??”上帝氣得發(fā)抖。

“尊敬的上帝，”安南發(fā)話了，“我們人類現(xiàn)在也面臨著極大的危機，社會混亂、瘟疫、病毒、自然災害、人口等眾多問題，我們已經在管理、預防了?！?/p>

“這都是人類自找的，他們破壞自然，理應受到報應?！背粞跎鷼獾卣f，“他們大量使用氟產品，使我們臭氧界受破壞，北極已經產生了臭氧空洞，嚴重危害了當?shù)氐膭游?，這只能怪人類自己。”

“上帝啊，我們懇求您再給我們一次機會吧，我們一定會治理好的”，安南懇求道。

“好，我再給你們人類一次機會，在下一個千年，我希望你能給我一個完美的答案。”

“我的動物們，再給人類一次機會吧，相信下一個千年，你們會更好的??”

“咚——咚——”新千年的鐘聲敲響了?? [ 簡評 ]

這位考生可能想“反面立意”，用人類砍伐樹木，捕殺野生動物等破壞大自然生態(tài)平衡的行為，說明人類已經喪失“美德”，呼吁在新千年到來時，回歸善待自然的美德；而且作者用了“上帝在新千年到來時召集世上萬物開會”的童話形式，構思挺新的，如果照這樣的思路來寫的話，應該是一篇很不錯的作文。

可惜作者沒有扣住“美德”二字作文。凡應試作文，審題為要。審題的目的在于寫作時能切合題意?！胺疵媪⒁狻币岔氄纥c題，而本文自始至終沒有提到善待自然與“美德”的關系，甚至全文找不到“美德”二字，給人留下偏離題意的印象。評為三類中。美德在我身邊

“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發(fā)現(xiàn)了他們寶石一般寶貴的美。春節(jié)前后，天氣非常寒冷，鵝毛大雪從天上灑落下來。幾分鐘后，馬路上、屋頂上、電線桿上------都積了一層厚厚的雪。幾天下來，雪越下越大，積雪也越來越厚，最深的地方大約有30多厘米呢！路面上堆積的雪已經成了冰，給行路帶來了很大的不便，一不小心就會摔跤。

正在這時，有幾位居民穿著雨衣，戴著手套，拿著鐵鏟到馬路上鏟雪。他們把鏟子扎進厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到馬路邊。不一會兒，馬路被鏟出了一條通道，使行人更方便了。大家都紛紛感謝他們，可他們卻說：“沒什么，這是應該的?！痹S多人看到這樣的情景，也紛紛加入到他們中去，在馬路邊的小孩們都在為大家加油，好像那激動人心的勞動號子?！叭诵凝R，泰山移。大家努力干哪！”大人們個個滿頭大汗，但卻越干越有勁，沒多久就把雪鏟除了。馬路又恢復了正常通行。

可是，由于雪沒有停止，不一會兒，馬路又凍上了。大家不顧一切，只要雪凍上路，就把雪鏟除。小孩們也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴們玩打雪仗，堆雪人。這樣不但給鏟雪工作出了一份力，使鏟雪工作能更快完成，而且自己也玩得很開心。

這幾天里，大家都輪流出工鏟雪，道路總是非常通暢。沒過幾天，雪停了。在陽光的照射下，雪慢慢融化了。法國的孟德斯鳩曾經說過：“在一個人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德?！泵绹谋葟卦浾f過：“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不是看他有多少財富?！笔前。赖碌拇_是世界上最美好、最值錢的東西。那些人得到了這份財富，他們就應該受到我們的尊敬。

這次鏟雪工作大家都有功勞，我相信，只要大家團結一心，沒什么困難是克服不了的！

以寬容為話題作文

今天早晨吃飯時，媽媽和我一起在談論“寬容”這個話題。媽媽說：“寬容是一種高尚的品格，寬容就是能容納別人，原諒別人所犯的錯誤?！蔽壹泵舆^來說：“你說的就像《負荊請罪》那一刻上面的藺相如寬厚廉頗這件事，像藺相如這樣寬容大度、品行兼優(yōu)的人一定是君子。”

這些話讓我聯(lián)想到放寒假前一個星期發(fā)生的一件事，那天上午最后一節(jié)體育課時，我津津有味地看世軒和其他同學在打乒乓球。我看得入神，世軒突然跑到我的跟前把我的衣服扯了扯，我當時很納悶，他用眼睛盯住我的腳，我這才知道我的腳把世軒發(fā)過去的球擋住了，我剛想賠禮道歉，他卻很生氣的拽著我的衣服說：“你干嘛擋著我的球呀！”只聽“哧”的一聲，衣服被他撕破了。那天正好起了點風，加上我穿的又是早晨媽媽剛給我換的羽絨服，只見一陣微風吹過，羽毛飛散在空中。須臾，衣服里的羽毛幾乎被風吹得差不多了，我本能地用手堵住破洞?？蓺獾氖?，他不但沒有向我道歉，反而還說我的衣服是我下來的時候被石頭劃破的，接著又像沒事人一樣打他的球去了。我當時很生氣，后來又想想，我和他自從上幼兒園就是好朋友，不能為這點小事而破壞我們這么多年之間的友誼。加上他也不是故意的，在這件事中我也有錯，誰叫我擋了他們的球，所以我決定寬容他們的過錯。世軒看到我沒有責怪他，反而寬容了他，他也有些不好意思。

這件事也讓我和他的友誼變得更加純潔，更加牢固。有一次我的鋼筆不小心弄丟了，我十分著急，當時我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，最后還是世軒幫我找到了，我當時心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。這件事讓我懂得了寬容是一種美德。

哈哈哈話：寬容可以交友，當你以豁達光明的心態(tài)去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬厚，讓生活更輕松愉快！讓我們有更多的朋友。

以燈為話題的作文

校長國旗下的講話，又點亮了我心中的那盞燈，點亮了我們全班同學心中的那盞燈。大家不約而同地把目光投向班長王珂—— 不知什么原因，學校近來晚自習常出現(xiàn)跳閘停電現(xiàn)象。每當此時，拍桌子的聲音、大聲喧嘩的聲音都會從各個班級同時發(fā)出。

“同學們，現(xiàn)在到了最能反映個人修養(yǎng)和班級整體素質的時候了。讓我們閉目養(yǎng)神，安靜等待一會兒，相信電一會兒就會來的。”第一次停電，班長王珂就用這句話，讓我們七（2）班很快安靜了下來。當時，她，仿佛是黑暗中的一盞燈，迅速點亮了全班同學的心靈。

昨晚的突然停電，我們班沒有出現(xiàn)任何雜音，同學們依舊準備閉目養(yǎng)神，等待來電。然而，卻有一束燈光從一個座位移向講臺。“同學們，讓我們共同享用老天爺特意為我們安排的這個特別的學習情境，來復習一下我們前一段時間學習的古詩吧！‘月下詩歌朗誦會’現(xiàn)在開始，《次北固山下》預備齊——”黑暗的校園內，詩歌背誦的聲音傳得很遠很遠。班長王珂在燈下領背的神情在每一個同學心中熠熠生輝。

“下面播送七（2）班王珂同學的來稿：在剛剛結束的男子乙組100米決賽中，我班的張冬麒同學在前50米落后的情況下，咬緊牙關、奮力追趕，終于在終點力壓群雄，獲得了冠軍，為班級贏得了榮譽。我們向他表示祝賀！同時也希望所有運動員，向張冬麒同學學習，爭取在自己的比賽項目中，發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績?！?不久前的運動會，王珂同學更是給全班同學留下了深刻的印象。她不僅自己積極報名、刻苦訓練，為班級爭取比賽成績，而且認真組織班級同學，發(fā)揮特長、踴躍參賽。運動會那天，她活躍在每一個比賽地點，哪里有我班同學比賽的身影，哪里就有她鼓勵和指導的身影。只要有同學為班級獲得了榮譽，廣播里就能聽到她贊揚和鼓勵的稿件。她，成了七（2）班同學誓奪團體總分第一名一盞航標燈。在她的組織和帶領下，七（2）班全體同學終于如愿以償，奪得了運動會的團體冠軍。

我相信，不用太久，這盞燈一定會在我們班、我們校園形成燎原之勢！

以門為話題的優(yōu)秀作文

兩個鉸鏈，一塊板——對，這是門，但不是門的全部。上下縱橫五千年，門是每個時期不可或缺的部分，也是不同社會真實的縮影。

實際上，在原始社會是沒有現(xiàn)代意義上的門的。咱們的祖先居于山洞之中，洞口大敞，陽光、雨露恣情地噴瀉，一個家族隨意進出，共同狩獵，共同分享，想必“門”這個字就是由洞口的形狀演變而來的吧!后來便有了“柴門聞犬吠”的詩句。柴門，倒也不難想象，幾根粗粗細細的枯樹枝疏疏地排列著，立起來，便成了門。有了柴門，意味著每家每戶的獨立，每個人擁有著自己的一片天地，從此也產生了僅屬于自己的秘密。但柴門仍留有不少空隙，有的也只是一個裝飾罷了，倘若想串串門兒，輕輕一推，鄰里間的距離又近了。那個社會，門雖簡陋了些，卻留足了空隙待人間真情穿越。

社會不可能亙古不變，而門也緊跟著更新，不知什么原因，能透過縷縷陽光的柴門已不足給人安全感，只有它密封，鎖緊，人們睡覺才能踏實，出門也才放心。于是，高大厚實的木門、鐵門橫空出世，且越是富貴的人家，門越是嚴實。甚至有專人在門口把守。若想向內傳遞口信，單讓空氣從門縫里鉆進去對方是怎么也收不到的，得將之寫于紙上再通過各種途徑輾轉到門后的主人手中，這一切，只因一扇門，一扇早已在人們心中高高豎起的門。久而久之，那門越發(fā)厚實，自由自在的真心交流越發(fā)減少，猜疑之心卻越發(fā)濃重。鐵門也不足以鎮(zhèn)定相互猜疑的心了。

如今，家家戶戶早已都換上了防盜門，所謂防盜門，直接點出了它最突出的功能——防盜。防盜，是在防誰?又為什么得防?細細思索，不得不驚訝地發(fā)現(xiàn)：“防盜門”的出現(xiàn)是人類自我不信任的表現(xiàn)，或者是這個社會真的到了不得不防的地步。誠信缺失，豈是一扇門可以解決?恐怕只有將“防盜”二字去掉，留下門之本真，人們才會獲得真正的安全感吧。

在德國、澳大利亞，不少人家的花園沒有大門，也沒有柵欄，僅僅是被綠色植物所包圍，而住戶們根本不必擔心“不善者”入侵。

是的，門是時代的縮影，但并不是社會越發(fā)達，門的科技含量就越高。相反地，當人類返璞歸真之日，就是門達到最高境界之時。

以歲月為話題的高一作文

斗轉星移，花開花落，那個異想天開，嬉笑打鬧的日子已經在歲月的長河里沉淀。

——題記

快如離弦之箭，往事如昨日重現(xiàn)般的感覺。卻發(fā)現(xiàn)，不知不覺中歲月的齒輪已轉了三回。三年，對別人來說，或許哪只是匆匆流逝的時間概念，對于我來說卻有著非一般的意義。

還記得三年前，我們都是彼此不相似的純真少年，因為緣分，走在了一起。于是我們一起拼搏，一起長大。還記得畢業(yè)會那天，我們彼此唱著離歌，互相贈送著離別之感言，一起許下誰也不忘記誰的約定```````曾記否，我們?yōu)榱思w的榮譽，奮力拼搏，最終如愿以償?shù)厝×艘粋€好成績；曾記否，我們不滿于老師那些不可理喻的行為，于是鬧到翻天覆地，雞犬不寧；曾記否，我們的班級響遍整個校園。那時，我們是那樣的自豪，卻又是那樣的無知與懵懂。殊不知，老師那些不可理喻的行為正是為我們，而我們卻不理解而已?，F(xiàn)在回想起來，我們那是對老師的不理解卻是那么的愚蠢?？墒牵F(xiàn)在的愧疚能挽回我們那些幼稚的錯誤嗎？

三年，我們一起走過，那匆匆的三年凝聚著歡笑，淚水，摩擦，隔閡。在學習上，你追我趕的激烈斗爭；在課外活動時嬉笑打鬧的歡樂場景；運動場上，為健兒們加油吶喊的激動場面，已一去不復返，都封印在那個美麗的校園。

如今，歲月荏苒，物是人非，那個年少無知的時代，已一去不復返。雖然那個校園依然彌漫著活力的氣息，回蕩著歡聲笑語，但那已經不屬于我們的天地。我們已彼此分離，各奔西東。不知何年何月才能歡聚一堂，彼此暢談自己經歷的趣事，一起痛飲，一起高歌一場?；蛟S是幾天，幾月，幾年，抑或飽經風霜后，在人生的道路上我們已形如陌路人。

對于未來，哪只是數(shù)學上的一個未知數(shù)，我們無法估算。但對于過去，一切已成為了歷史，我們不能挽回，也挽回不了，只能默默地回首?；蛟S我們總是那個失去了才懂得珍惜的人，或許我們一直不懂得珍惜。

斗轉星移，花開花落，那個異想天開，嬉笑打鬧的日子已在歲月的長河里沉淀。歲月流逝，驅使著我們不斷前進，但在人生?？康捏A站，我們都會驀然回首往事 ??

以網絡為話題的作文 酸酸甜甜的誘惑

網絡是一片海，我們就像海中的魚兒；網絡是圣潔的大地，我們就如同那嫩綠的小草；網絡是藍天，我們就是天上飄著的白云。--題記

自從我認識網絡那天起，就經受不住她迷人的誘惑。我在互聯(lián)網上遨游、沖浪，既快哉，又樂哉；既美哉，又悲哉，壯哉。那酸酸甜甜的感覺，令人心動，記錄于此，與君分享。

快哉！

網友能解悶。在網上互不見面，假姓名、假年齡、假照片，隨心所欲地宣泄和交流心事，從而感到灑脫和開心。

樂哉！

游戲夠刺激。網上電腦游戲內容項目浩如煙海，情節(jié)驚險刺激，日玩日新，層出不窮，是在現(xiàn)實生活中完全無法得到的超級視聽享受。

美哉！

信息闊視野。在網上瀏覽世界，看自己想看的電影，讀自己想讀的書，聽自己想聽的音樂；說自己想說的話。

悲哉！壯哉！

網絡是個信息庫，同時也是個信息垃圾場?！熬W?！泵Ｃ＃菙?shù)不清的站點，道不完的內容。網上世界并不是一個十分規(guī)則的“理想社會”，里面不乏藏污納垢，有的網站腐朽沒落，趣味低級，甚至暴力和黃色的內容充斥其中。這種精神垃圾，真是說不清，道不明也。說它是“信息污染”、“電子海洛因”，一點都不夸張。

親愛的朋友們，“網海茫?！?，請擦亮我們的眼睛，滌凈我們的心靈，讓我們共同唱起這首“五不要”之歌，拒絕那酸酸甜甜的誘惑，讓我們在綠色的信息高速路上茁壯成長。

不瀏覽不良信息，要善于網上學習。

不侮辱欺詐他人，要誠實友好交流。

不隨意約會網友，要增強自護意識。

不破壞網絡秩序，要維護網絡安全。

不沉溺虛擬時空，要有益身心健康。

【點評】

用新穎的結構來構建文本，用清新的文筆來抒寫感受，用昂揚的弦律來打動讀者，用健康的情操來感染靈魂，你說，本文焉能不動人心弦，脫穎而出？

開篇，作者用一比喻排比句式作題記，闡明自己與網絡的關系，其對網絡的熱愛贊頌之情如春風般浩蕩，似火山般噴涌，不但彰顯了文章主旨，而且能暖人胸懷。

然后，作者精心打造四個小標題，分別從網友能解悶、游戲夠刺激、信息闊視野、網絡是個信息庫等方面，用詩式的語言，生動地抒寫自己上網的獨特感受和對網絡的正確認識。

文章結尾，作者用呼告修辭，并精心編寫一首上網“五不要”歌，告誡網友，要善于拒絕網絡那酸酸甜甜的誘惑，不沉溺虛擬時空，健康上網，讓自己在綠色的信息高速路上茁壯成長。

以和諧為話題的作文 和諧之家令人醉 和諧之家，它是那么恬靜、安詳??

幾叢翠綠的竹子，中間隱藏著一座兩層的竹樓，上面用結實的竹子做成的蝶形的欄桿。那便是我充滿和諧韻味的家。

家與環(huán)境的和諧

站在欄桿前，一叢竹子正面向我。清晨，捧一本書，靜靜聆聽竹葉的耳語和“珍珠”下落的音樂。等到太陽暖暖的光芒柔柔地灑向大地時，竹葉便牽著風的手搖搖晃晃的來同我嬉戲。風中還滲入了竹的清香。木地板上投下了斑駁的影兒。有時，還會有一兩只小鳥藏躲在竹葉間，用宛轉的歌聲為我歌唱。到了傍晚，夕陽西沉，我便一邊聽著悠揚的音樂 一邊欣賞夕陽的美景。我用心享受著這家與環(huán)境的和諧。

家中布局的和諧

沿著走廊向左拐，順著扶梯走下去，聽著拖鞋踏過地板的“嚓嚓”聲，真像古典音樂一般。扶梯尾部有一個造型別致的竹制大花瓶，里面，時常插著我從外面采摘的野菊花、玫瑰等許多不知名兒的小野花。客廳里放著一張小木桌，幾把椅子，一臺電視機，一臺小型電扇??最重要的是在餐桌旁邊還放了一個大玻璃缸，里面養(yǎng)著許多紅的、黃的、白的、藍的、金黃色的小魚兒，兩株水草壓在許多雨花石下面。閑了，看看魚兒的世界，任心和魚兒一起暢游其中.玻璃缸上方有一扇窗，陽光也可以到達這個生機盎然的水下樂園。我精心呵護著這家中布局的和諧。

家與自然的和諧

走出小樓，眼睛便情不自禁地移向那片綠綠的爬山虎。它們在小樓旁肆無忌憚地生長著，隨著風，起著浪。一層又一層，一浪接一浪。在前面不遠處，一條“銀帶子”由南往北淙淙而去。里面有許多小魚、小蝦，石頭也十分光滑。岸邊生長著幾棵柳樹，婀娜多姿的身材，纖細嬌嫩的柳枝，從水面輕拂而過，惹得清水頓生粼光。我醉心迷戀著這家與大自然的和諧。

我喜歡獨居，但也喜歡老朋友來玩，我會用最真誠的心和她們交談，和他們并肩坐在河邊，聽風語，看夕陽，陶醉那迷人的和諧??

【點評】

“和諧之家令人醉”，話題既然已經鎖定，那么，就要考驗作者選材的功夫了。作者只靈光一動，就用家與環(huán)境的和諧、家中布局的和諧、家與自然的和諧三則平凡的素材構成三幅感人的畫面，為我們釀造了一缸和諧之家令人醉的美酒。

作者用“和諧之家令人醉”的總標題將“家與環(huán)境的和諧”、“家中布局的和諧”、“家與自然的和諧”三個小標題統(tǒng)領起來，相互映襯，相得益彰，將話題“和諧之美”演繹得芬芳迷人。

如果說文章選材是用心的，那么描寫卻是精心的，感情也是真摯的。作者用優(yōu)美輕靈的筆觸寫景敘事，用細膩生動的感情打動人心，用獨特別致的感悟感染人魂，你說，他焉能不得高分？

我為自己的選擇驕傲

公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門的位置上，實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看著窗外的景色。

“司機開車怎么這么慢??！我趕時間！”坐在后面的人不時發(fā)出的抱怨讓車廂變得越來越煩躁。“嫌慢，干嗎不搭計程車呢？”我心想。上班高峰期都是如此，怪不得司機。好不容易才擠上車，擠在兩個車門口的人看到司機要靠站了，又開始抱怨車上人太多，還要開車門。人啊，總是這樣，等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而車上的人則巴不得車不要停，一直開到目的地。

公交車好像不情愿似的靠站了，下車的人似乎不少，“沙丁魚”們不用那么局促不安。這時，我看到一位老婆婆從遠處趕來，司機馬上大聲喊“下車去！不能從后門上車！”那位老婆婆，花白的齊耳短發(fā)，衣著樸素。她手里拿著乘車優(yōu)惠的老人證，聽了司機的話。便快快地下車去，又急急忙忙地向前門趕去。司機似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車的瞬間把前后門都關上，一溜煙的把車開走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證，茫然的站在她剛剛下車的地方，向著汽車開走的方向。我的心像是被什么東西抽打了一下。

窗外的風景看不下去了。

這時我靈魂深處出現(xiàn)了兩個聲音。一個我說：“這是司機的錯，你應該去抄下他的員工證，投訴他！”另一個說“可是，你每天都搭這部車，如果司機報復，是很容易的哦！”況且，那位老人與你沒有任何關系，你太管閑事了吧？可是個又說：“這雖然只是小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那么他就會認為自己沒有錯，以后他就會一直這樣下去的。”對??！就是因為沒有人肯出來指出錯誤，社會上才依然存在各種不良現(xiàn)象。

我下了決心，要在下車前抄下司機的員工證。可是，真的要如此嗎？一向給人乖巧印象的我真的要那么兇嗎？另一個聲音又在說話了，不行，如果不這樣，我會一整天都后悔的。

終于，在下車之前，我從后門走到了前門，抄下了司機的員工號，指出了他的錯誤。他似乎也意識到自己的錯誤，沒有多說什么。

也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，而且這件事也已經過去二個多月了，我卻一直為自己的選擇感到驕傲。我作出了正確的選擇，或許不能改變什么，但至少，可以觸動一些人的心靈吧。我相信，總有一天，社會可以被感染而變得更美好。

話題作文“故鄉(xiāng)”的寫作指導及例文

根據(jù)以下材料作文：

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥?/p>

故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的雨，故鄉(xiāng)的路，故鄉(xiāng)的情，總有讓你魂牽夢繞的話題。故鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，故鄉(xiāng)更是我的精神家園靈魂棲居所。

面對故鄉(xiāng)，無論是景是事是人，你總有很多記憶吧。請你寫寫你故鄉(xiāng)的景物風情、人物故事。題目自擬，立意自定，800字左右，注意字詞運用，注意標點的正確使用。

［寫作指導］正如材料所說，故鄉(xiāng)是我們每個人最熟悉的地方。因此寫作時，我們不會感到缺乏素材，關鍵是我們怎樣選擇素材，怎樣去占有和運用有關故鄉(xiāng)的所見所聞的素材。根據(jù)要求，“寫寫你故鄉(xiāng)的景物風情、人物故事”，要以記敘為主，同時要用議論升華你的觀點。學生示例：神秘故鄉(xiāng)

伴著長長的車鳴，汽車鉆進了一片濃霧。

故鄉(xiāng)的晨曦躲在一片遠山中，從密密的山路一直飄到了沉睡的荒地上。它喚起了石橋上的塵埃，它驅散了一夜的靜謐，它的云霧彌漫在隱約的紗衣下，綻放出了羞澀的微笑。

在這片微笑下，我看不到閃爍的霓虹燈，聽不到車水馬龍的喧嘩。這里是那么清寧、清靜與恬靜。井臺咯吱咯吱地呻吟，牛羊脖子上的鈴鐺叮當作響，田野溝壑梯梯坎坎縱橫交錯，如家鄉(xiāng)老人飽經風霜的臉。

土豆、紅薯和自家腌制的咸蘿卜處處飄香。鐵環(huán)中偶爾濺起的泥土撲在農家小孩燦爛的笑臉上，這一切是那么和諧。既柔弱但又堅硬得容不下絲毫的破壞。

石階的盡頭延伸到樹林的深處。這是一條多么幽深的石階，上面或許沾染了少許青苔，但抹滅不了家鄉(xiāng)人走過的無數(shù)親切的腳印，無數(shù)艱辛的汗水。

涓涓的流水似乎永不干涸。細流沖刷著河底堅硬的河石，但河石仿佛蘊育大山的雄偉沉默，永遠地沉思在細流的撞擊中，年復一年。

林中的那棵黃桷樹從我的記憶中浮現(xiàn)出來，還是一樣的挺拔，不一樣的是多了道道歷史的溝紋，多了少許時間的滄桑。兒時的我總想爬上它的樹頂，但懼怕大眾的責罵?，F(xiàn)在我已經放棄了這種想法。我想，讓它成為我心中對故鄉(xiāng)敬仰的化身吧!故鄉(xiāng)普通得如同飲食中的小白菜，它既沒有桃花滿山的艷麗，也沒有遠飄萬里的果香。但它在我的心中卻有說不出的神秘，為什么井中的水總是那么甘甜？為什么那位啞巴老奶奶繡的花衣總是那么漂亮？為什么這里的小米飯總是那樣香甜？為什么故鄉(xiāng)人總是那么純樸與親切？

我不明白大山下孕育著怎樣堅挺的脊梁，俚我明白地底下涌動著無比熱情的土壤。我不明白天空下隱藏著多么善良的愿望，但我明白溪流中流淌著永不言敗的精神!無數(shù)次地站在那離別的樹下，汽車疾駛而過的聲音時時縈繞在耳旁，但濃濃的張音已掩埋了這聒噪的繁華。這種神秘的感覺籠罩著我，說不清也道不明。

第四篇：作文：以“支點”為話題

作文：以“支點”為話題

作文題目是一個名詞。名詞，往往含有詞語的本義和比喻義，如果以名詞為話題寫作，多寫其比喻義，寫本義的少，因此，本義的范圍狹窄，沒有相當廣博的課外知識是很難展開，把它寫好的。一般來說，本義為實，比喻義為虛；本義為具體、有形之物，比喻義為抽象、無形之物。比喻義雖然抽象、無形，但它易為作者通過文學手段化無形為有形、化抽象為可感，便于打開思維，拓寬寫作思路。

寫這種作文題，首先必須準確理解它的本義和比喻義。其次，要根據(jù)自己對話題的理解和對材料的掌握情況選擇寫本義還是比喻義（當然，一般是寫比喻義了）。“支點”，顧名思義，即支撐的一個點，本義是指杠桿發(fā)生作用時起支撐作用、固定不動的一點，比喻義是指對事物的發(fā)展起支撐或關鍵作用的東西，主要是指無形的、非物質的思想、精神、理性、信念、勇氣、感情（親情、友情、愛情）、道德??，當然，也可以是具體可感的人，如父親、母親、老師、戀人等，所有這些，都應該是對我們或某一個人起到很大的正面影響的、支撐著他朝著積極、健康地向上、向前生活、工作、學習、進取的因素。

第三，在寫作中必須體現(xiàn)出該名詞的特點?！爸c”，它最起碼應該含有雖然?。ㄖ皇且粋€“點”）卻作用大（支撐事物）和固定不變這兩個特點，尤其是第一個特點，是必不可少的。表述的時候，一定要體現(xiàn)出“支點”的支撐作用這個特點，要說明白什么是支點，為什么說它是“支點”。

第四，寫任何作文，都可以從“是什么”“為什么”“怎么樣”三個角度去構思。本次話題作文，就可以從“我（他、她）的支點是什么”、“A的支點是??，B的支點是??，C的支點是??，D的支點是??”“我（我們）應該有什么樣的支點”“我（我們）為什么要以這作為支點（為什么它是我們的支點）”。

第五，寫任何話題作文，都可以采取把話題中的詞語組合成一個短語或句子的形式（我們稱之為“組詞造句法”）來擬題目、定主題。比如“生命的支點”，“精神支點”；“找一個支點”“愛——生命的支點”等等

范文

1.生命的支點

生命的支點其實就是情感的“磁場”，是人類一切美好的情感凝成的“能量庫”，它能在人生的苦澀處，給人信心，給人力量，給人果敢，給人希望，讓因種種原因跌入低谷的生命，一步步振作起來，堅挺起來。

新情是生命的支點。

友情是生命的支點。

愛情是生命的支點。

生命雖然堅強，但有時也未免脆弱。堅強時不需要別人的啟迪和教誨，但脆弱時，就離不開別人的開導和點化了，這開導或點化就是生命的支點，這支點需要每個人善待，同時還要盡可能地為別人提供支點，只有這樣，每個人的情感世界里才時時吟唱著親情、友情、戀情、愛情的音樂，才使生命的旅程增加無邊的詩意和美麗。

生命的支點在于頑強

生命，一次人性的洗禮，一場激烈的戰(zhàn)斗。我們是英勇的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場上，我們不懈奮斗，我們永不放棄，我們保持著了樂觀的心態(tài)，自信的笑容。我們用信念詮釋：生命的支點在于頑強。

生命的支點在于頑強，頑強就是朝著理想不懈的奮斗。

如果說張騫出使西域是外交的壯游，玄奘西游是宗教的壯游，那么徐霞客經16個省，游遍大半個中國就無疑是一次地理的壯游，一次打開古老地理學大門的壯舉。徐霞客徒步跋涉，幾乎沒有騎馬乘船，路途之遙遠比起徐霞客的理想卻不過咫尺；他徒手登上雁蕩山，結冰的黃山，手抓荊棘下武夷，這一路摸爬滾打，受過的傷痛，遇到的艱險絲毫阻擋不到徐霞客前進的步伐。這位全世界對石灰?guī)r地形作科學考察的第一人，這位享譽世界的“游圣”，目標只有一個，那就是探索地理奧妙，讓百姓了解更多的地理知識，不再是井底之蛙。為了這個理想，他不懈奮斗，讓生命因為頑強的拼搏而彌足珍貴。

生命的支點在于頑強，頑強就是永不放棄，是永不低頭。

海明威是“迷惘的一代”，卻也是一位“迷惘中的頑強者”。他在《老人與?！分兴茉斓哪俏桓叽蟮睦先诵蜗?，實際上是他自己的毅力與決心。老人已經連續(xù)87天沒有釣到一條魚，甚至一只蝦，這對于一個捕魚者無疑是最沉重的打擊。海明威賦予老人頑強的意志，永不放棄的信念，于是，最終老人戰(zhàn)勝了絕望，成為一個精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子！海明威宣揚著“硬漢子”精神，告訴我們，只要永不放棄，“太陽照樣升起”。

生命的支點在于頑強，頑強更是保持著樂觀的心態(tài)，相信“沙漠中只要有一片綠洲，駱駝便能歇腳?！?/p>

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”人不得全，月不得圓；人生就是殘缺的維納斯；世上沒有絕對的完美，我們必須靠雙手去創(chuàng)造相對的完美。所以，我們應用樂觀的心態(tài)來對待挫折，與其因憂傷而憂傷，不如用快樂驅趕憂傷。

要相信，我們是頑強的戰(zhàn)士。那么，讓我們披上頑強的鎧甲，奔赴沙場。

勇者無懼！

2.找好一個支點

似乎自從阿基米德說過一句“給我一個支點，我能撬起整個地球”之后，很多人就喜歡說，假如給我一個支點，我就能如何如何。從而引發(fā)了對“支點”的思考。其實，生活中沒有“假如”，我們不能靠想著別人給我們支點以成就我們的事業(yè)，而是要主動去尋找支點。

那么，我們要飛越浩瀚的人生之旅該如何選擇支點呢？

首先，我們要選對支點，倘若選錯支點，不僅不能助你一臂之力，反而還會增加你的阻力，甚至貽誤你的一生。在這方面，春秋末越國的兩位著名大夫范蠡和文種給我們上了一課。

范蠡選擇“樹枝”，以“道”為其支點，認為世界上一切事物都在變化，時勢必有盛衰，順其自然，待機而動，方能取勝。他隨勾踐質吳三年，含垢忍辱，卑辭厚賂，終于使勾踐化險為夷，平安返越。經“十年生聚，十年教訓”，興越滅吳，完成勾踐稱霸大業(yè)。滅吳后，范蠡功成身退，經商治產，成為商賈巨人陶朱公。

文種雖同為越著名大夫，卻缺乏慧眼，選錯了支點。在勾踐入質吳國時，他焦思竭力守越，“外守疆土之界，內修耕戰(zhàn)之備，無遺荒土，百姓親附”。滅吳后，范蠡功成身退，曾致書勸其應識“高鳥散，良弓藏；狡兔盡，走狗烹”之大勢，早日離越?？上姆N卻不以為然，他以為越王還是昔日的越王，自以為忠心耿耿，問心無愧。沒想君王變臉那么快，終遭賜死?？上О?！文種銜著“樹枝”就不該再銜“果實”了。

其次，我們要明確，支點的選擇與我們自身的實際能力很有關系。你想想，如果你也選擇樹枝，可你無法在樹枝上睡覺，那還不掉海里淹死？如果站立在樹枝上又沒能力捕捉到魚，那豈不是仍舊餓死？

楊修是一個聰明絕頂、極有才華的人，可他卻跨越不了浩瀚的人生之旅，這是為何？他太喜歡揣度曹操的心思，太喜歡賣弄小聰明，太沒有自知之明，終究招來曹操的忌恨，惹來殺身之禍。仔細分析，楊修屬于沒有分析清楚形勢，自視太高，既不知人，又不知己。他銜的根本不能算是“樹枝”，充其量是一片樹葉，一放下就被水沖走，而無法立足的樹葉。所以他難免一死。

最后，我們還要知道，支點的選擇還要與時俱進。

我們就以大家所熟知的東坡居士為例。蘇軾也是一個才華橫溢之人，幾經宦海沉浮，在黃州擔任團練副使的時候，就帶領全家種地，自號東坡，寫下著名的《赤壁賦》，在宋哲宗時，因既不能容于新黨，又不能見諒于舊黨，而再度自求外調，回到杭州當太守。蘇軾的這個太守當?shù)煤芎茫约阂策^得很愜意，自比唐代的白居易?！皰M寒枝不肯棲”的蘇軾既看清了自我，又認清了形勢，給后世留下一個豪放可愛的形象。

我們要到達成功的彼岸，找好一個支點比什么都重要。請睜開你的慧眼，認真尋找！

曾經在報紙上看到這樣一則消息：隨著日本經濟逐漸蕭條，許多日本企業(yè)的白領人士因無法挽救公司的業(yè)績，精神上不堪重負，最終自殺。為什么?為什么他們置大好前程于不顧，以極端的方式結束生命?其實，這就是因為他們未找到自己心靈的支點。

心靈的支點是一片綠洲，一片希望。理想與現(xiàn)實并不總是相符的，關鍵在于你如何去努力，去進取，使之達到平衡。縱觀歷史，魯迅先生在改革前程渺茫之時依舊吶喊“我以我血薦軒轅”。在他眼里，火光就在前頭。革命英雄在革命危亡時依舊高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。在他看來，平衡的支點就是他的理想。愛國詩人屈原在亡國之時依舊慨嘆“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在他看來，希望在于苦苦探索。而當年“東向掃六國，揮劍抉浮云”的秦始皇卻因心靈的驕奢淫逸，專橫跋扈，最終“楚人一炬，可憐焦士”!

每個人都有自己心靈的支點，我也是如此。如果說高中生活是絢麗多彩的，那么高三的生活就好比是一片藍天，藍得不帶一絲云彩，而我則是翱翔于藍天的小鳥，忙碌而又充實。在那些奮斗的歲月里，充斥著失敗與成功，激蕩著自卑與自信，但我始終掌著船舵，控制著前行的方向，努力使自己不偏離前進的軌道，尋找著自己的支點。

第五篇：以案例為支點 撬動專業(yè)學習

以案例為支點 撬動專業(yè)學習

—— 梁 珺

在《證券投資學》、《保險學》等專業(yè)方向課程的教學之初，學生常向我反映：專業(yè)課教材上的知識太抽象，打不起精神來學習；書本知識太難，而且將來工作中也不一定用不上，如此就沒有了學習的動力；書本上的一些法規(guī)等記憶性知識太簡單，到用時背背就可以了，學習起來沒有征服感，感覺沒有學習的必要性，等等諸如此類的對專業(yè)課學習的質疑。我發(fā)現(xiàn)，即使課程的開篇導論都講解了該課程的重要性以及學習方法，但是由于過于籠統(tǒng)從而很難指引學生持續(xù)地學習與不斷地思考。如此，專業(yè)課的教學容易淪為知識的填充，而喪失其對學生獨立的專業(yè)分析能力、專業(yè)應用能力、專業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作用。

在后來不斷的教學嘗試中，我感悟到案例教學對于專業(yè)課的教學非常重要。因為我發(fā)現(xiàn)案例教學可以大大縮短課本教學情境與實際生活情景的距離；可以調動學生的主動性，幫助學生消化課本知識；可以培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)創(chuàng)新思維?？偟膩碚f，案例教學讓專業(yè)課的教與學事半功倍。而為了達到這種事半功倍的效果，我是從案例選取、案例設計、案例開展以及案例總結幾個步驟來做的。

第一步，在案例選取方面，我認為案例的素材可以來源于以下幾個方面：第一，歷史重大事件。例如，在講解《證券投資學》中的期貨產品時，引入案例“327國債期貨**”，不僅幫助學生理解期貨產品的基本知識，還可以加強學生對我國資本市場的歷史的了解，加深對我國資本市場功能的感性認識。第二，時事熱點。例如，在講解《證券投資學》中的創(chuàng)業(yè)板相關知識時，引入案例“我國新三板的前世今生”，結合當下熱點，引導學生分析新三板的構造以及制度改革，并且啟發(fā)學生把握時事熱點在實盤操作中的影響。第三，選取工作中常見的有爭議的焦點。例如，在講解《保險學》人身保險的可保利益時，引入多個理賠中有爭議的案例，來激發(fā)學生實際工作中的應變能力和專業(yè)知識的運用能力。在給會計學生講解《證券投資學》的債券發(fā)行與股票發(fā)行時，讓學生模擬會計人員在實際股票和債券發(fā)行過程中的工作任務，以此幫助學生掌握書本知識和將來更好完成工作任務。

我的案例選取實踐中也出現(xiàn)過問題。比如，案例過多而不能突出經典，導致每一個案例都講不透徹，每個案例學生都似懂非懂，不利于學生集中注意力，如此直接影響了教學效果。為了克服這個問題，我在案例的選取上都力求“新穎、生動、典型”這三個特點，做到量少卻精細、簡單卻通透。

第二步，在案例的設計中，我認為可以根據(jù)不同的案例采用不同的講解方法和形式。

在講解歷史事件類型的案例時，目標定位在讓學生借鑒歷史上，而方法設計以講述為主并結合多媒體突出歷史事件的發(fā)展脈絡，教學情境設計以提問為主，如此來引導學生反思和借鑒歷史事件的發(fā)展規(guī)律。例如，在“327國債期貨**”的案例設計中，設計通過視頻資料等多媒體方式重現(xiàn)歷史事件，并精心設計提問，如“327國債期貨**”反映出當時期貨市場上的哪些漏洞？現(xiàn)在如果要重新推出國債期貨，我們應該采取哪些措施來預防？

對于時事案例的設計，目標定位在激發(fā)學生對專業(yè)時事的分析能力與創(chuàng)新能力上，方法設計上強調讓學生講述并討論，因此教學的情景設計可采取小組討論或辯論的方式。例如，在案例“新三板的前世今生“中，設計辯題“我國的新三板是否能稱為納斯達克第二？“，引導學生分析我國新三板的構成、與納斯達克的區(qū)別，并通過辯論來理清思路。

對于工作中的焦點問題的案例設計，目標定位在讓同學掌握基礎的工作技能，方法設計上更多采用仿真模擬，教學情景設計多采用模擬競賽的方式。例如，“撲捉高送轉行情“案例中，通過仿真模擬炒股，讓同學自行選取相應條件的股票并操作，同時競賽的形式也調動了學生的積極性。

第三步，案例的實施開展直接決定了整個案例的教學效果。通過實踐，我認為案例的開展關鍵在于師生主體地位的轉變。優(yōu)秀的案例教學強調了學生在教學過程中的主體地位，由學生唱主角，而我則由傳統(tǒng)的知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的組織者和促進者，成了學生學習的合作者、引導者和參與者。要實現(xiàn)這種轉變，有很多種方法。比如我會按照教學進度給學生事先布置案例，讓學生課前預習，并明確提出預習的要求，使學生有足夠的時間去查閱相關資料，充分醞釀，互相探討，帶著問題上課，實現(xiàn)由被動向主動角色的轉變。

第四步，案例的總結我從自身與學生兩個角度來做。一方面，我作為教師在案例教學各步驟中的問題總結；同時，課堂結束與課后與學生交流，評估案例教學的效果。比如，在學期初我發(fā)現(xiàn)往往不同的班級效果卻不盡相同，我想這主要是由于學生不同的特點和基礎決定的，所以在不同班級展開案例時，在案例設計的中就各有偏重。主動性強的班級，偏重他們的自主討論發(fā)言；主動性弱的班級，偏重用分組、競賽等一些細節(jié)上的設計。

總之，高等教育中的基礎課教學和專業(yè)課教學各有特點。專業(yè)課的教學重點與難點就在于學生獨立思考能力、實踐應用能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的案例教學對專業(yè)課的教學尤為重要。在將來的教學工作中，我還將通過實踐來不斷摸索和反思案例教學，以期得到好的專業(yè)課教學效果。